關(guān)于夏令營活動方案模板匯總六篇
為了確保事情或工作科學有序進行，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是闡明具體行動的時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么我們該怎么去寫方案呢？以下是小編幫大家整理的夏令營活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏令營活動方案 篇1
一：夏令營的宗旨和目的
教給孩子一套學習、記憶的方法。在體驗教學中，培養(yǎng)孩子感恩的心態(tài)和樹立強大的自信。讓孩子在快樂中，擁有一次非凡而難忘的智慧成長。
二：夏令營活動宣傳方案
1、電視臺宣傳。根據(jù)當?shù)仉娨暸_狀況，選取適宜的電視臺合作。宣傳重點是本次夏令營的特色，除強調(diào)給孩子帶來樂趣和成長的同時，還應(yīng)注意廣告宣傳中要抓住父母的心，讓父母覺得這正是他們孩子成長需要培養(yǎng)的。宣傳方式能夠透過廣告片的制作或者是透過游字。廣告制作能夠外包給廣告公司，游字費用較低但效果不是很突出。最好是和電視臺聯(lián)動，部分電視臺也愿意制作一期夏令營的活動，這樣電視臺負責宣傳，本機構(gòu)負責組織活動，報名能夠透過電視臺和直接到本機構(gòu)報名。設(shè)置人數(shù)檔次，若電視臺宣傳低于**人，本機構(gòu)將不負任何費用，人數(shù)在某一檔次，電視臺提成利潤的***，人數(shù)在***電視臺提成利潤的***。讓電視臺有動力去宣傳
第二種方式，支付適當?shù)膹V告費，并允許電視臺制作節(jié)目，另外給電視臺必須的名額免費參加，限于電視臺工作人員的子女。名額的設(shè)置根據(jù)報名人數(shù)的必須比例，報名人數(shù)多，給電視臺名額也多。或是直接透過基本廣告費用加上電視臺報名人數(shù)支付必須的獎勵。
2、報紙合作：選取當?shù)赜杏绊懥Φ膱蠹垼捌谕高^每周一次的報廣宣傳和軟文宣傳。在活動報名階段，加大廣告投入次數(shù)。在活動報名截止前10天，能夠多用幾個版面進行宣傳。合作方式能夠直接支付廣告費，或是和報紙進行有獎活動，比方說在報社報名，每第十名報名者能夠減免一半的活動費用。透過給必須名額到報社作為回報
3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳：鄉(xiāng)鎮(zhèn)有超多的留守孩子，暑假孩子父母不明白如何安排。能夠招聘部分兼職人員，在部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣場透過帳篷和宣傳單頁，X展架的形勢進行為期幾天的現(xiàn)場直接報名。兼職人員的費用直接支付就好了，鼓勵用心性能夠給報名人數(shù)多的團隊適當?shù)莫劷鹱鳛榧?/p>
4、和社區(qū)合作：選取一些比較大的社區(qū)，和社區(qū)合作。社區(qū)幫忙或允許進入宣傳，給社區(qū)必須的報名優(yōu)惠。
5、和學校進行合作：學校缺乏戶外教學的條件，能夠透過帶給戶外教學的幫忙，或透過贈送名額給學校領(lǐng)導(dǎo)等方式進行合作。成本較低，只需要學校老師幫忙宣傳，讓孩子將單頁帶回家父母參考。父母對學校推薦的活動信任度更高，這種方式成本低效果好。
6、步行街和廣場宣傳：夏天家庭一般在傍晚出門，聚集在廣場等地方。廣場一般有大的戶外LED電子屏，能夠支付必須的費用，在傍晚以必須的頻次進行本次夏令營活動的宣傳。
后繼服務(wù)：
1、參加第一次活動的人員，如果參加第二次將優(yōu)惠必須的`比例
2、活動結(jié)束后制作光碟送給每個參賽家庭
3、活動結(jié)束后，贈送父母一張免費咨詢卡，能夠到本教育機構(gòu)對孩子的問題進行免費咨詢或是透過免費參與本教育機構(gòu)的活動，來給父母教育孩子提高參考和幫忙。
夏令營活動方案 篇2
【夏令營課程】
大自然觀光+游戲競技+團隊協(xié)作+戶外活動+游學結(jié)合+感恩教育
【夏令營特點】
游學并重，學以致用：以快樂為基點，達到快樂出游，游有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。
人際溝通培養(yǎng)：以口才的提升為突破口，通過專門的口才訓練和專業(yè)的拓展訓練，培養(yǎng)營員的公眾演講和表現(xiàn)能力，讓營員在各項活動中盡情表現(xiàn)自己，為他們的將來學習、生活、人際關(guān)系等等打下良好的基礎(chǔ)。
團隊協(xié)作提高：通過各種團隊協(xié)作活動，讓每位營員的團隊協(xié)作能力得到提升，并學到各種品質(zhì)：積極主動、開拓創(chuàng)新、認真負責、獨立協(xié)作、共享成功。
學習能力訓練：通過短期的游學訓練，優(yōu)化注意力，提高反應(yīng)速度，找到適合自己的學習方法，養(yǎng)成快樂學習，學習
快樂的良好習慣。
戶外素質(zhì)拓展：通過專項戶外素質(zhì)拓展訓練，認識自己，管理自己，超越自己，實現(xiàn)自我的完美整合，磨練營員的意志力，提高營員的綜合體能素質(zhì)，增進對集體的參與意識與責任心。
獨立生活鍛煉：讓營員初步適應(yīng)獨立自主的生活，學會洗衣服、洗澡和整理內(nèi)務(wù)，學會如何合理安排自己的時間，掌握應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
第一課 夢想行囊-----快樂起航
學游目標
1、收拾行囊，離開家庭的庇護，走入全新的環(huán)境。鍛煉學生適應(yīng)新環(huán)境和獨立自主的能力
2、途中以互動游戲為主，增進營員間彼此的了解，提升團隊的凝聚力。
3、途中帶隊老師為營員普及夏令營注意事項，讓營員了解夏令營，為即將到來的集體生活做
準備。
4、召開班會，營員通過自我介紹，培養(yǎng)他們與人溝通交流和口語表達的能力。
5、選出營干部，讓營員充分展示自我，培養(yǎng)學生的演講能力以及臨場應(yīng)變能力。
行程
1、夢想就要起飛，在家里請再檢查一下自己的行囊吧，洗漱用具、換洗衣物、雨傘、還有日記本
2、集合了， 出發(fā)了，夢想就要從這里起航
3、乘坐由各賽區(qū)帶隊老師安排的火車(飛機)前往杭州，途中：
�、倮蠋熃M織同學在前往杭州的途中做互動游戲、自我介紹、表演;
②夏令營注意事項普及。由帶隊的老師在途中給學生講解夏令營集體生活中應(yīng)注意的相關(guān)事項。
4、到達杭州，歡樂相聚，領(lǐng)取營服、入住，晚餐、休息、恢復(fù)體力，迎接激動的明天。
第二課 用于挑戰(zhàn) -----快樂碰撞
學游目標
1. 隆重的開營儀式，為所有的營員帶來希望與期待!讓營員在歡樂和諧的氣氛里開始為期一周的夏令營之盛典!
2. 嬉水狂歡節(jié)——參加由杭州7月主題的快樂行程，在活動中培養(yǎng)學生勇于挑戰(zhàn)困難的自信
心;在克服心理惰性的同時激發(fā)自己的潛能，從而獲得自我肯定;鍛煉學生的團結(jié)協(xié)作能力，同時增進學生對集體的參與意識與責任心!
3. 全天活動激發(fā)孩子們各方面的綜合素質(zhì)，在快樂中得到課本上學不到的本領(lǐng)，促進了學生的全面發(fā)展!
第三課 西湖-----杭州的名片
浙大-----文化的積淀
學游目標
1、環(huán)游杭州金名片——西湖，雷峰塔、斷橋盡收眼底，游岳廟-感受民族英雄氣概，深入了解杭州，增長見聞，勇于站出做小導(dǎo)游，秀膽量，秀語言、秀智慧，相信自己是最棒的!
2、青少年的發(fā)展需要最積極的文化來引導(dǎo)，參觀百年名校，感受名校文化中的思想激烈碰撞，是學生學習成長教育中不可缺少的一課。
3、積極倡導(dǎo)學生樹立正確的人生觀、價值觀，同時激發(fā)學生“努力求學，爭上名校的遠大目標，點燃自強不息的內(nèi)在火焰。
第四課 生存 生活 獨立 自主-----亞洲最大少年兒童體驗館
我的地盤我做主
學游目標
1.體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理，學習正確的價值觀和理財觀念，為未來的
健康成長和職業(yè)發(fā)展打下良好的認識基礎(chǔ) 。
2.提高動手、動腦能力，激發(fā)孩子潛在能力，促進社會人際交往能力，培養(yǎng)團隊合作意識，客服恐懼。
3.在安全互動的環(huán)境中嘗試各項工作，體驗真實的社會活動，理解通過勞動取得報酬的生存道理。
4.構(gòu)建起未來的理想，培養(yǎng)孩子向著理想前進的理念。
第五課 從百草園到三味書屋-----跟著課本游古鎮(zhèn)
閉營晚會-----收獲 祝福
學游目標
1.首尾呼應(yīng)，達到快樂出游，游有所學，學有所獲，獲中帶樂，樂享所學。
2.感受不同的風土人情，感悟不一樣的旅途生活。
3.感恩主題，留住感動，學會感恩。
夏令營活動方案 篇3
一、活動安排
(一)活動內(nèi)容
1.進入3D打印實驗室進行3D打印創(chuàng)業(yè)設(shè)計實操體驗;
2.專家做有關(guān)3D打印的學術(shù)報告;
3.三維數(shù)據(jù)建模體驗;
4.創(chuàng)新能力拓展訓練;
5.研討活動;
6.夏令營藝術(shù)沙龍。
(二)時間安排
3D打印暑期夏令營將于20xx年6月15日至6月23日在我校舉辦，夏令營分三期：
第一期6月15日到17日
第二期6月19日到21日
第三期6月21日到23日
(三)食宿安排
住宿、用餐均在新鄉(xiāng)學院校內(nèi)。
二、費用
1.學校負責承擔報銷外地市的學生城際間的交通費用;
2.學校負責夏令營隊員在校期間的食宿費用。
三、報名方式
1.登錄網(wǎng)站主頁下載報名登記表;
2.填寫好表格發(fā)送至郵箱：i3d@xxu.edu.cn，郵件主題為：學校名稱+個人姓名.
四、錄取方式
夏令營每期營員100人，按報名先后順序擇優(yōu)錄取。
夏令營活動方案 篇4
游泳是廣大學生十分喜愛的運動和消暑避暑方式，但游泳也有一定危險性。為加快推進中小學生參加游泳健身和游泳救生活動、豐富青少年學生的暑假生活、促進青少年學生的體質(zhì)健康水平、發(fā)展游泳運動、減少溺水事故的發(fā)生，淮安市淮安區(qū)躍動體育運動健身俱樂部特舉辦了游泳夏令營活動。以“讓學生學會游泳技能，加強在生活中的溺水防范意識和自救、救生能力”為目標，引導(dǎo)學生渡過一個文明、健康、快樂、安全的暑假。
一、主辦單位：淮安市淮安區(qū)躍動體育運動健身俱樂部
二、活動地點：淮安市奧體中心游泳館（俱樂部安排55座大巴專門接送） 大巴車乘車地點：區(qū)體育場院內(nèi)
三、活動具體項目及安排： 1、進行游泳安全知識培訓，提高每一個學生的游泳安全意識和自護自救能力，嚴格紀律，明確要求學生不準私自下水游泳，絕不擅自與同學結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。
2．全面培養(yǎng)學生的游泳技能，指導(dǎo)學生熟練掌握游泳的技巧和自救方法，提高學生的自救、自護能力。
3. 教練選派淮安市游泳隊專業(yè)教練和優(yōu)秀退役運動員組成，安排助教保證
必須持有防疫站辦理的“健康證”的小學生。如心臟病等嚴重疾病的或如皮膚病等傳染病的患者謝絕報名參加。
4、幾點說明：
(1)報名堅持自愿參加原則，各位家長可在7月1日、2日兩天，持“健康證”到淮安市淮安區(qū)躍動體育運動健身俱樂部辦公室報名并交費。每一時間段內(nèi)招收兩班，報滿為止。已報名的學生于開課的第一天（第一期為7月12日、第二期為8月1日）憑交費發(fā)票和健康證到游泳池報到。
(2)請假時間達到5天以上的，若時間允許可安排其進行補課。若遇天氣原因，不能如期教學的將安排在機動日進行補課。
四、活動安全預(yù)案：
1、成立游泳夏令營領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：陳杰：全面負責游泳夏令營管理工作
副組長：趙國偉、劉春永：全面負責后勤保障、安全保衛(wèi)等工作
成 員：游泳教練員
2、管理人員安排：
(1)每班均有一名教練進行教學（自訓自練班以陸上指導(dǎo)為主），上課教練經(jīng)游泳夏令營領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定，并根據(jù)報名排班情況分配上課教練。
(3) 每天安排持有“救生員證書”的救生員兩名，負責游泳池的救生服務(wù)、教學用具整理工作；每天安排后勤服務(wù)人員1名，負責點名、游泳池門衛(wèi)服務(wù)工作。救生員由游泳夏令營領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定。
3、游泳池安全設(shè)備：
(1)游泳池只對報名的學生開放。
(2)游泳池24小時循環(huán)水排放，保證水質(zhì)干凈。
(3)兒童培訓班在兒童專用培訓池教學，水溫在30攝氏度以上。
五、夏令營成果展示活動：
本俱樂部將在每期結(jié)束的最后一天舉行“激情夏日”—首屆海精靈游泳比賽。屆時游泳俱樂部學生可自愿報名參加比賽。（具體比賽規(guī)程將比賽前一天下發(fā)）。本屆游泳比賽將作為本次“游泳夏令營”成果展示活動，我俱樂部將根據(jù)參加比賽人數(shù)和獲獎情況，評比產(chǎn)生若干名優(yōu)秀海精靈并給予一定的物質(zhì)獎勵。
夏令營活動方案 篇5
活動目的：
在將自己所學的歌曲融入在“聽，唱，想”的環(huán)節(jié)基礎(chǔ)上，貫入游戲和音樂 擂臺比賽的方式，將自己準備節(jié)目表演，如吹奏器樂，音樂童話劇的表演和舞蹈 表演等為自己的評比加分， 鍛煉學生自主能力和表現(xiàn)力。整個活動在能讓學生快 速的聽辨出整個學期所學的歌曲和樂曲的曲名并能流暢的接唱歌曲的基礎(chǔ)上， 給 學生一個表現(xiàn)的舞臺，讓學生的特長得到最大的發(fā)揮。
活動地點：
音樂教室
參加人員：
四年級一班全體學生
活動過程：
一. 情境導(dǎo)入 (跟隨歌曲《螢火蟲》的音樂律動進教室) 師：同學們，暑假就要來臨了，你們暑假都想去干什么呢?今天老 師就要帶領(lǐng)大家一起去參加一個有趣的夏令營，我們出發(fā)吧! 二. “聽，唱，想” 1.看圖唱歌 師一張張的出示與歌曲相關(guān)的圖片，讓學生跟據(jù)圖片來辨別歌曲， 教師給出選項讓學生選擇，答對的可以繼續(xù)，答錯的這一環(huán)節(jié)則無 分。 2.歌曲接龍賽 全班分成四組，由第一組開始，第二組接歌，依次往后輪，沒有接 上的組可以由下一組接替，沒有接上 3 次后，該組淘汰，其余組進 行評比，直到最后一個組勝出。 三. 音樂大擂臺
1. 聽音樂搶答 教師將全班分成 3 組進行比賽，每一組推選 2 名擂手答題，由擂 手舉旗進行搶答�；卮鹗畟�題目后，評出優(yōu)勝組。每組分數(shù)保持 進行下一環(huán)節(jié)。 2. 唱功比拼 教師出示歌曲《大雁湖》 ，讓學生根據(jù)不同的速度和力度來演唱， 三個組，第一組要求用 p 的力度和中速來演唱，第二組漸強，第 三組強，看看哪個組唱的最好，評出優(yōu)勝組，分數(shù)累積前一環(huán)節(jié) 進入下一環(huán)節(jié)。 3.才藝展示 每組在活動前準備好一個自選才藝節(jié)目，可以單人表演，也可集 體表演，根據(jù)每組的表現(xiàn)進行打分。最后三個組累積加分評出最 后的優(yōu)勝組，給予獎勵。 四. 總結(jié) 讓每個學生說出這次夏令營的感受，讓學生用日記的方式寫下來， 最后教師總結(jié)后活動結(jié)束。
活動總結(jié)：
“音樂夏令營”是一堂綜合復(fù)習表演課，這堂課在設(shè)計時打破了以 往記歌曲背歌詞的模式進行復(fù)習，而是用許多游戲，比賽，擂臺的 方式進行一個學期音樂學習的檢驗， 在豐富多樣的形式下鞏固學生 的音樂知識，在游戲中豐富自己的體驗，在表演的舞臺上展現(xiàn)自己
的個性和特長。但是本課還有許多地方需要修飾的，整堂課的形式 多樣，但是忽略了每個環(huán)節(jié)的細致，基本上每個環(huán)節(jié)沒有達到充分 的運用，只是粗略的把環(huán)節(jié)的過程概述了一下，而沒有具體到每一 句話，每一個步驟哦，這是我失敗的地方。另外，雖然整堂課的形 式花樣較多，但還是沒有檢驗到學生全方面的音樂知識和素養(yǎng)，只 從聽，唱，想方面粗略的檢驗了一下，而每首歌曲的律動和節(jié)奏的 訓練還沒有加入，所以還是有很多需要改進的地方，在下一次的音 樂活動當中我一定會多在課前準備，盡量把每個知識面都涵蓋到， 把音樂的各個方面都結(jié)合起來，讓學生有個豐富和快樂的音樂課 堂。
夏令營活動方案 篇6
一、活動主題
山東魯能泰山足球?qū)W校攜手巴西圣保羅足球俱樂部，為優(yōu)秀足球人才提供世界頂級的訓練體驗和比賽交流平臺。
足球夢-球星夢—中國夢，圣保羅幫您夢想成真。
二、活動特色
1.優(yōu)質(zhì)課程：巴西圣保羅青訓專家精心指導(dǎo)足球訓練課。
2.精英云集：國內(nèi)一流教練員和少兒足球苗子球員全程參與。
3.開闊眼界：豐富體驗式訓練生活的足跡覆蓋國內(nèi)外。
4.精神洗禮：傳遞奮斗拼搏、團結(jié)協(xié)作的足球正能量。
三、實施方案
(一)夏令營苗子隊員選拔首選城市z
青島、濟南、武漢、重慶、 西安、大連等足球重點城市。
(二)選拔渠道
1.魯能足校專職選材工作人員在國內(nèi)各足球重點城市通過地方足協(xié)組織比賽或組織專門選秀活動進行苗子隊員選拔。
2.國內(nèi)各足球傳統(tǒng)項目學校及業(yè)余少兒足球俱樂部有意推薦的苗子隊員。
3.“魯能杯”全國少兒足球邀請賽，大會選拔小組選拔的苗子隊員。
(三)參加夏令營隊員名額、年齡段
參加魯能足校組織的夏令營隊員名額限為60名，夏令營活動期間選拔若干名優(yōu)秀隊員，參加在魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營。入選夏令營隊員年齡為(20xx-2006)年齡段。入選魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營隊員，具有優(yōu)先入選魯能俱樂部相應(yīng)年齡段梯隊的資格。
(四)夏令營活動安排
1.魯能足校夏令營時間：
20xx年7月13日--7月19日。活動內(nèi)容包括足球比賽、參觀魯能基地、與庫卡總教練、勒夫、蒙蒂略等球星合影。
2、海外足球夏令營時間：
海外足球夏令營時間待定。夏令營活動內(nèi)容包括參觀圣保羅青訓營，參觀莫倫比球場并觀看比賽，與圣保羅球星合影。
(五)活動費用
魯能足校夏令營及魯能巴西體育中心舉辦的海外足球夏令營活動費用由魯能承擔。
【夏令營活動方案】相關(guān)文章：
夏令營活動方案07-18
夏令營活動策劃方案09-16
學校夏令營活動方案02-10
暑假夏令營活動方案03-17
策劃夏令營活動主題的方案07-07
夏令營活動方案優(yōu)秀范文06-09
暑期夏令營閱讀活動方案06-08
【精選】夏令營活動方案6篇04-22
親子夏令營活動方案03-01