關于母親節(jié)活動方案模板匯編六篇
為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什么樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？以下是小編幫大家整理的母親節(jié)活動方案6篇，歡迎大家分享。
母親節(jié)活動方案 篇1
母親節(jié)主題班會教案
主題名稱：母親節(jié)
設計背景：
有許多人、許多事，經(jīng)歷了轉身便會忘記，但在我們的心靈深處永遠不會忘記我們的母親，永遠不會因為歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。在母親節(jié)來臨之際，雅虎資訊制作了這個專題，祝福天下所有的母親們節(jié)日快樂，幸福安康??
活動目的：
1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。 班會準備：
課件、學生詩歌朗誦、效果評價表
班會內(nèi)容：
一、母親節(jié)知識寶庫
二、我與母親
班會步驟：
一、母親節(jié)專輯——親情啟示
(一)、母親的詮釋
仔細想想，原來mother一詞是可以這樣解釋的
M（many）媽媽給了我很多很多
O（old）媽媽為我操心，白發(fā)已爬上了您的頭
T（tears）您為我流過不少淚
H（heart）您有一顆慈祥溫暖的心
E（eyes）您注視我的目光總是充滿著愛
R（right）您從不欺騙我們，教導我們?nèi)プ稣_的事情
(二)、母親節(jié)的由來
古母親節(jié)起源于希臘，古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀中葉，母親節(jié)流傳到英國，英國人把封齋期的第四個星期天作為母親節(jié)。在這一天里，出門在外的年青人將回到家中，給他們的母親帶上一些小禮物。 現(xiàn)代意義上的母親節(jié)起源于美國，由Amanm、Jarvis（1864－1948）發(fā)起，她終身未婚，一直陪伴在她母親身邊，在母親于1905年世紀，Amanm悲痛欲絕，兩年后（1907年），Amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親節(jié)成為一個法定的節(jié)日。Amanm認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一個母親節(jié)于1908年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉行，在這次節(jié)日里，康乃被選中為獻給母親的花，并以此流傳下來。1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來！
[由詮釋母親節(jié)的由來切入，營造情境，喚醒學生心靈深處的情感力量，使學生產(chǎn)生心理共鳴與認同，轉而思考目前自己與母親的關系，為下面的引發(fā)打下基礎。]
(三)、母親之花——康乃馨
在纖細青翠的花莖上，開出鮮艷美麗的花朵，花瓣緊湊而不易凋落，葉片秀長而不易卷曲，花朵雍容富麗，姿態(tài)高雅別致，色彩絢麗嬌艷，更有那誘人的濃郁香氣，甜醇幽雅，使人目迷心醉，這就是在母親節(jié)贈給母親的鮮花——康乃馨。1934年的5月，美國首次發(fā)行母親節(jié)紀念郵票，郵票上一位慈祥的母親，雙手放在膝上，欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳播，在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來，康乃馨便成了象征母愛之花，受到人們的敬重�？的塑芭c母親節(jié)便聯(lián)系在一起了。人們把思念母親、孝敬母親的感情，寄托于康乃馨上，康乃馨也成為了贈送母親不可缺少的珍貴禮品。
(四)、母親頌（學生朗誦）
多年來，得到了母親諸多的關懷及愛護，總想為母親做點什么，買點什么。哪怕
是做一頓飯，買一件衣服。但母親總說：做父母不圖兒女什么，只要你們能幸福、快樂，不再讓父母為你們擔心，這就足夠了。這就是一個母親的要求，很過分嗎？不！這是最少最少的要求，這也是做子女的最基本的要求。當我做錯事的時候，當我看到母親那蒼老的臉上那晶瑩的淚滴，當我在半夜的時候聽到隔壁傳來的咳嗽聲時，當我??
其實并不是只有在母親節(jié)這天才要“特別”去關心母親，365天里，每一天都是母親節(jié)，母親的關心是不放假的。需要關心的除了母親之外還有父親及家里所有關心的你的人。父親母親都是家庭的支柱，幸福的源泉，也是我們?nèi)松缆飞系闹巍Ｎ艺娴暮芟Ｍ械娜硕寄芎芎煤玫娜圩o這份與生具來卻又珍惜可貴的幸福。
讓我們多給母親一點愛與關懷，哪怕是酷暑中的一把扇子；寒冬中的一件毛衣，讓母親時刻感受兒女的'關心。我不是一個好兒子，我常常會讓母親擔心掛念。但我會努力的，用好的成績報答你們，以后我再也不讓你們傷心牽掛了。祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
[這一環(huán)節(jié)，是使學生由感性認識上升到理性思考的過渡。充分調(diào)動學生的思維，讓他們回顧過去生活的點點滴滴，捕捉自己記憶中的感動瞬間，在思考中感受母親的良苦用心，使學生重新認識父母，審視自己與母親的關系，懂得母親的艱辛與偉大，懂得母愛的可貴。]
二、我的行動
效果評價
(一)、你是否了解你媽媽？
1、你媽媽的生日是_________。
2、你媽媽的體重是_________。
3、你媽媽的身高是________。
4、你媽媽穿_______碼鞋。
5、你媽媽喜歡顏色是________。
6、你媽媽喜歡水果是________。
7、你媽媽喜歡的花是________。
8、你媽媽喜歡的日常消遣活動是_____________。
請你如實回答。
有心的同學可以把答案寫在一張紙寄給你媽媽評分，答對6題以下的請你以后多與媽媽溝通。
(二)、你是否關心你媽媽
1、你知道你媽媽的身體健康狀況嗎？
健康、一般、較差(如有病的請你寫出名稱，還可以寫出治療情況)
2、你認為送什么禮物你媽媽會最開心？
3、今年的母親節(jié)你對你媽媽有什么表示？你媽媽有何反應？
[感恩母親的目的是通過體驗、內(nèi)化、升華，最終使學生學會感恩，并將它化為行動，實踐于生活中。通過這一環(huán)節(jié)，幫助學生走出以自我為中心的圈子，更好地審視自己、認識自己，用實際行動來回報自己的父母，并回饋社會。]
�。ㄈ�、主題的拓展：
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛，但除了母愛，還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時，也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件：誓詞
感謝我的父母，您給了我生命，教我學走路，教我學說話，讓我健康地成長；感謝我的老師，您給了我教誨，教我學知識，教我學做人；感謝我的朋友，你給了我純真的友誼，教我學會關愛，讓我充滿了希望；感謝社會，感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強，健康成長！
學會感恩——母親節(jié)主題班會
活動主題：學會感恩
活動時間：20xx年5月7日
活動地點：五(2)班教室
活動目的：
1、通過比較，讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情，把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學生把愛延伸到社會，能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。 活動準備：
1、讓學生查找日歷，確認今年母親節(jié)的時間。
2、準備卡紙、彩筆
3、手語歌《感恩的心》
4、制作幻燈片
活動形式：介紹、表演、宣誓
活動過程：
一、談話導入主題：
同學們，你們知道是誰給了我們生命嗎？（媽媽）母親節(jié)馬上就要到了，今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學生理解主題含義。
二、調(diào)查統(tǒng)計：
同學們，你能說出母親節(jié)是哪一天嗎？（5月份的第二個星期日）今年的母親節(jié)是幾號？（11號）今天是7號了，還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎？你知道媽媽的生日嗎？有沒有給媽媽過生日？媽媽給你過生日了嗎？讓學生都說一說。
教師小結：通過剛才的調(diào)查可以看出，你們對媽媽的關愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無私：
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上，還為你們做過很多很多的事情，請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的？學生交流。
�。ㄎ疑×�，媽媽陪我去醫(yī)院；我的衣服破了，媽媽給我縫補好……）
教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人，付出多少艱辛，讓學生從中體會媽媽的辛苦。
四、說一說自己對母親的愛：
媽媽的愛是無私的，偉大的，她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多，你們又為她們做了些什么呢？學生交流
（我?guī)蛬寢屜赐�；我�(guī)蛬寢寬叩�；媽媽生病了，我�(guī)蛬寢屇盟�、端水……�? 同學們都說得很好，說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家，躺在沙發(fā)上看電視，什么事都不做；做錯了事情，媽媽批評的時候頂撞媽媽；在家亂花錢等等。
母親節(jié)活動方案 篇2
一、活動意圖：
五月，陽光燦爛，暖風拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓幼兒學會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩，引導幼兒用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情，學會從小關愛媽媽，學會感恩。我園將開展“濃情母愛，感恩相伴”系列活動。
二、活動目的：
1.知道五月的第二個星期日是母親節(jié)。
2.了解媽媽的辛勞，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。
3.用實際行動為媽媽做一些力所能及的.事情。
三、活動對象：全園幼兒。
四、活動準備：
教師依據(jù)本班幼兒的年齡特點及發(fā)展目標制定可行的計劃，并做好不同活動的材料準備。
五、活動內(nèi)容：
（一）各班利用早談圍繞母親節(jié)進行談話，了解媽媽的辛苦，激發(fā)幼兒對媽媽的愛。
�。ǘ└靼嘟Y合幼兒年齡特點及發(fā)展情況，開展講故事、觀看教育影片、唱兒歌、手工、繪畫等活動。
�。ㄈ⿲嵺`活動：
1.小段：我送媽媽一個吻。
2.中大段：我是媽媽的小幫手。
母親節(jié)活動方案 篇3
為弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，倡導學生從孝敬自己父母開始，學會熱愛生活、體驗生活、感受親情，并以實際行動向母親表達自己的一份感恩之情，在母親節(jié)來臨之際，特制xx年“母親節(jié)”系列活動方案。
一、活動主題：我為母親送祝福
二、活動時間：5月10日—13日
三、活動內(nèi)容與形式：
(一)“護蛋活動”學感恩
1、活動對象：一年級全體學生
2、活動時間：5月10日—13日
3、活動形式與要求：
(1)本周五給一年級每位學生準備一個生雞蛋，用小袋子裝好。
(2)班主任指導學生如何進行“護蛋”，如：首先班主任和學生一起討論同學們可以怎樣裝扮“蛋寶寶”?(我們要親自做一回“爸爸媽媽”，先把自己的“寶寶”打扮一下吧，可以給它畫上一張笑臉，也可以給它設計一身漂亮的衣服)。然后還可以討論如何照顧“蛋寶寶”(蛋寶寶非常脆弱，就像一個剛出生的嬰兒，很容易受到傷害，我們要把它隨時帶在身邊，包括吃飯和睡覺。我們可以用什么辦法來保護它的呢?)
(3)學生回家進行裝扮“蛋寶寶”并照顧“蛋寶寶”。
(4)完成下發(fā)的德育作業(yè)，周一回校上交給班主任。
(5)下周一把“蛋寶寶”帶回學校，舉行“護蛋小標兵”的評選、頒獎并舉行“蛋寶寶”展。
(6)注意事項：
�、侔嘀魅蜗认驅W生說明活動的規(guī)則與要求：學生要給自己的蛋寶寶取個名字，用彩筆給它畫上五官、服飾，然后把蛋寶寶裝進小塑料袋系好，以防突然破碎弄臟了衣服;回家之后想辦法把它保護好，比如用棉花包起來、裝進泡沫用的小盒子等等，每天吃飯、睡覺、玩耍都要帶著它，把它當作一個有生命的小寶寶來照顧。等到下周一晚上各班把學生蛋寶寶收回來，看哪些同學的蛋寶寶仍然完好無損。
②活動過程中老師和家長的.引導十分重要：有的學生可能雞蛋剛拿到手就破了，個別學生會特別傷心，這時老師要及時引導學生說一說為什么自己的蛋寶寶這么快就破了，自己從中體會到了什么，如果雞蛋是在家里破了，班主任要提醒家長及時與孩子交流。最后把沒有破的蛋收回來之后，各班要讓學生討論一下，為什么有的蛋寶寶會完好無損，這些同學是怎樣照顧自己的蛋寶寶的;為什么有的蛋寶寶很快就破了;同學們從中體會到了什么，把學生引導到感謝媽媽的養(yǎng)育之恩這個方向去。
(二)完成“母親節(jié)”德育體驗作業(yè)
1、活動對象：二年級全體學生
2、活動時間：5月10日、11日
3、活動形式與要求：
(1)根據(jù)德育處設計的親子互動作業(yè)，要求孩子與家長一起完成，在體驗話動中，讓孩子懂得當媽媽的不易，學會關愛，孝敬媽媽。
(2)下周一把德育作業(yè)帶回學校進行評選并舉行德育作業(yè)展。
(三)“濃情五月，感恩母親”插花比賽
1、活動對象：三四年級全體學生
2、活動時間：5月9日下午
3、活動形式與要求：
(1)開場白(《愛心樹》故事引入)
(2)介紹母親節(jié)和插花知識
(3)開始插花比賽(每個班級選兩個家長、兩個孩子上臺，共六組進行比賽)
(4)有關花語的知識競答，答對者獎勵一枝花(家長和學生代表在舞臺兩側插花，同時進行知識競答)
(5)參賽選手完成插花作品后，各組派一名學生代表發(fā)言拉票，隨后觀眾投票
(6)學生自由插花，邵珊老師和朱葉老師統(tǒng)計得票。
(7)李朋給獲勝小組頒獎(戴花環(huán))。
(8)班主任有序帶領學生走進教室把插好的花獻給母親。
(四)“母親節(jié)”祝福語征集
1、活動對象：五至八年級學生
2、活動時間：5月7日-12日
3、活動形式與要求：
(1)五至八年級的學生利用課余時間，寫一寫在母親時給媽媽的祝福語，學校給每位學生發(fā)兩張心形的卡片，一張寫好祝福語后交給班主任，收起來進行評選，一張寫好祝福后在母親節(jié)時送給媽媽。
(2)學校統(tǒng)一制作卡片，老師或學生自己裁成心形，然后在上面填寫，注意寫好班級、姓名。
(3)交給學校進行評選的祝福語，各班先進行初選、修改，然后上交學校10條祝福語進行展覽。
四、活動準備
1、總務處務給一年級學生每人準備一個雞蛋和一個小袋子。
2、根據(jù)德育處設計的德育作業(yè)草稿設計好給學生的德育作業(yè)。
3、下周一到一年級拍些學生“護蛋”的照片。
4、語文組在下周一下午下班前安排語文老師寫好新聞報道。
5、各班可以安排學生給自己的媽媽制作一張節(jié)目賀卡或心愿卡，寫上自己想對媽媽說的話，放假時用自己的零花錢給媽媽買一件小禮物并附上這張賀卡或心愿卡送給媽媽。
母親節(jié)活動方案 篇4
在牢記父母的養(yǎng)育之恩的同時學會感恩，學會回報身邊的人，回報那些幫助過你的人，同時幫助需要幫助的人。
1、在發(fā)出的一份公開信和小朋友給母親的：新世紀的第一個母親節(jié)到來了，作為兒女，一片反哺之恩，舐犢深情何以體現(xiàn)？或許，千言萬語，正是體現(xiàn)于這份短短的寄語之中。
2、我給母親做張賀卡：由學生自己動手，通過繪畫、照片剪貼等形式制作一張體現(xiàn)母子親情的卡，作為一種親情的記錄，永久的留念。
3、親情檔案：天底下每個母親都記得孩子的生日、愛好、以及其他每一個重要的日子，而又有多少孩子了解母親的生日和愛好呢？悄悄地收集起這些東西，并把它記錄下來，不時地給母親送上一份意外的驚喜！
4、我的自立小計劃：回報母親厚愛，重要的是要早日學會自立，學會幫母親分擔力所能及的事情，讓母親從此少為我操心。把我的自立小計劃寫在這里吧！跟母親說：母親！您放心！這些事情再也不用您為我操心了！
或許，這正是這個母親節(jié)給母親的最好禮物！最讓母親感到欣慰的事情！
5、設計感謝母親的5種方式：
1）請自己的母親看一次電影
2）幫自己的母親洗一次衣服
3）為自己的母親表演一段節(jié)目
4）慰問自己的`母親
5）給母親泡一杯茶
母親節(jié) 行動八部曲：
1、該給母親做一天家務，讓她放松一天，有一個好心情；
2、然后，再陪她玩一整天，事事順著她；
3、背著她訂一個蛋糕，不要太大了，上面用暖色圖案裝飾，顯得溫暖；
4、出去選購禮物，可以根據(jù)母親的喜好決定。要是喜歡時尚、華麗的話，手鐲和包包是首選，其次便是工藝品。要是喜歡樸素的話，還是紗巾吧，鮮花也不錯嘛，可以根據(jù)母親的性格來挑花，如康乃馨、水仙花等；（偷偷地哦�。�
5、傍晚，趁著夕陽西下，全家一起去比較安靜的地方散步，如草坪、老城街等，營造一個溫馨的氣氛；
6、買些彩條來，裝飾一下家里，最好是五顏六色的；（僅限于喜歡時尚、華麗的母親，要是喜歡樸素的話，那就把屋子收拾干凈了，顯得寬敞）；
7、晚上，在家里為母親過節(jié)日，齊聲高喊：母親節(jié)快樂！
8、獻禮物。很簡單吶，除了挑選的禮物外，再口頭附上一句 母親我愛你 。
只要照著我的 母親節(jié) 行動八部曲去做，保證讓你老媽樂得癲！
母親節(jié)活動方案 篇5
一、活動目的：
1. 母親節(jié)的由來： 母親節(jié)最早是古代的希人和馬人都會舉春季節(jié)日，以表達他 們對母親神的崇敬。 后，在中古世紀的英國，大致在每的二月底至 四月初的四旬齋的第四個星期日，就是母親日。那一天，長大的孩子， 必須帶著物回家，送給自己的媽媽。 在美國，最早關於母親節(jié)的記載是1872由茱麗雅所提出的，她建 議將這一天獻給「和平」，并在波斯頓等地舉母親節(jié)的集會。
1907，費城的安娜為發(fā)起訂全國性的母親節(jié)而活動。她說服 她母親所屬的西維琴尼亞州的教會，在她母親逝世二周的忌日即五 月的第二個星期天，舉辦母親節(jié)慶�；顒�。之后，安娜和支持者們開始 寫信給部長、企業(yè)家和政治家，要求訂全國性的母親節(jié)。威爾生總統(tǒng) 亦於1914發(fā)表官方聲言，讓母親節(jié)成為全國性的節(jié)日，就是每五月 的第二個禮拜天這一天。2. 活動目的.：提升當日營業(yè)額。爭取新顧客，鞏固顧客。樹紅屋真情服務、 用心品質的健康企業(yè)形象。
二、活動時間：xx5月14日
三、活動主題：紅屋“母親節(jié)我最想對母親說的一話”活動
四、活動內(nèi)容： 因為母親節(jié)的節(jié)日性，優(yōu)惠套餐也許可以提升銷，但出于企業(yè)形象建設等長遠益以及顧客感受考慮促銷活動應以感情訴求為主。 在母親節(jié)當天對所有同母親一同來就餐的顧客都送一張母親節(jié)賀卡和一支康乃馨。顧客可以現(xiàn)場在賀卡上填寫為母親送上的祝福，可以由服務人員在店內(nèi)為其廣播祝福語。注：a 活動僅限與母親一同來的顧客，無論紀大小。具體由服務人員觀察詢問。
允許多送但允許過任何一位來就餐的母親，否則會使顧客產(chǎn)生滿。b 廣播人員語氣語調(diào)務必懇富含感情，可有敷衍走形式情況發(fā)生，負責會 使顧客感到尷尬和被戲感覺。小學生相對而言比較適合。c 配合《世上只有媽媽好》等歌曲伴奏讀效果比較好。
五、活動宣傳：
1. 文案題目：紅屋“母親節(jié)我最想對母親說的一話”活動
2. 文案正文： 母親節(jié)，你為母親準備么禮物？其實，你真的用為此大傷腦筋， 因為最能讓母親快樂的事莫過于全家人的團圓與平安。送上一枝盛開的康乃 馨，送上一真心的祝福，一頓可口而輕松的團圓飯，就是對媽最好的禮 物。這一紅屋都為你準備好。 您送給母親最貼心的祝福，紅屋送您最貼心的服務。
3. 宣傳方式：pop 宣傳海報，條幅。.費用預算1. 根據(jù)三家店三月份人潮統(tǒng)計分析： 中山店周日最高人潮326人，平均人潮288人 延安店周日最高人潮250 人，平均人潮196人 閩江店周日最高人潮232人，平均人潮196人 其中，周人潮多數(shù)情況下較周日人潮要多。 另外根據(jù) xx 母親節(jié)促銷活動資來看一部分人傾向于母親節(jié)在家吃飯。我們閩江店顧客的重要組成部分兒童沒有強的意識和足夠經(jīng)濟能與母親到紅屋就餐。
因此，本著促銷用品能短缺及節(jié)約的原則由各店經(jīng)預估人潮。我個人認為中山店發(fā)放康乃馨150 支、賀卡100 份，延安店發(fā)放康乃馨80 支、賀卡100 份，閩江店發(fā)放康乃馨90 支、賀卡100 份。賀卡剩余可以存放，康乃馨保存期短，如出現(xiàn)大剩余可送出或由服務人員在店門口售賣均可。2. 促銷成本預算 康乃馨批發(fā)價大約在每打9元左右，每打12支。費用在300 元以下。
賀卡根據(jù)質同批發(fā)價大約在 至 元左右。但出于宣傳效果考慮賀卡應有紅屋標志并且較為精美具一定保存價值。費用應該可以控制在300 元以下。 總費用可控制在600 元左右，促銷成本較低。
“游子吟：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。”、“世界上一切光榮和驕傲都來自母親”、“媽媽你在哪兒，哪兒就是最快樂的地方”、“世界上許多事物都是假的，空的，而母愛卻是真的、永恒的、不滅的”；美國國會1914年5月7日通過決議，確定每年五月的第二個星期天是母親節(jié)。母愛是無私的，更是沒有國界。母親一生為養(yǎng)育兒女嘔心瀝血，付出的最多。這一天正是提醒每位做兒女的要永遠記住母親的辛勞和養(yǎng)育之恩。為了紀念這個溫馨的節(jié)日，人們一般都以贈送康乃馨來表達對母親深深的愛戀，康乃馨是母愛之花，它是慈祥、溫馨和真摯的代名詞。在國外在這一天康乃馨是花市里的俏銷貨，其銷量是十分驚人的。
xx年2月初，我作為應邀作為策劃人協(xié)同策劃組對我市進行了一次大范圍及詳細的市場調(diào)查。通過兩個星期的調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)：在母親節(jié)期間的主要消費群體是25—45歲的，約占55%；其次是18—25歲的消費群體；而45歲以上的消費群體也占到了將近3%；消費者購買花卉的數(shù)目組合以1支、3支、6支、9支、12支、33支等數(shù)目為主，大約占到76%；市內(nèi)其他花卉銷售商在母親節(jié)期間基本沒有什么較大的促銷活動，即使有也只是針對零售花店的通路促銷，更多的花卉銷售商及花店采取的是自然銷售，從業(yè)人員營銷觀念比較落后。市內(nèi)人們經(jīng)常光顧的場所如電影院等雖然每年也搞活動，但不外乎幸運抽獎、降價優(yōu)惠等形式，內(nèi)容千篇一律，沒有新意，而且活動宣傳乏力，不到位，效果不佳。另外，在受訪人群中，有56%的消費者認為每年都送康乃馨缺乏新意，不能將母親節(jié)溫馨長久留住，希望除贈送康乃馨以外，能贈送其他更時尚更有保留價值的禮品。顯然，消費者的需求意味著巨大的商機。
通過這些資料的收集、整理、判斷、分析后，我們首先提出了重新定位公司目標消費群市場的草案：
a類消費群：25—45歲的消費群，此類消費者都是母親節(jié)康乃馨消費的主力人群。此類群體或是處于事業(yè)的起步期、上升期，或已事業(yè)有成，由于性格、年齡、偏好、收入、環(huán)境、習慣、價值觀等原因，使得此類群體顯得心態(tài)尤為成熟，能深切體會到做母親的疾苦。
b類消費群：45歲以上的消費群，此類人群雖然對新事物的接受程度不如年輕人，但由于每年母親節(jié)氣氛的影響，在整個花卉消費群體中已占有3%的比例，說明其時尚心態(tài)漸起，是一支易被“感化”的群體，如果其兒女能夠推波助瀾，媒體廣告刺激到位，則此類消費群可能成為一只“績優(yōu)股”，升值潛力很大，而且也是一個值得關注的社會現(xiàn)象。
c類消費群：18—25歲的消費群，他們富有激情，崇尚浪漫、時尚，喜歡幻想，能快速接受新事物，是一個為了求新、求變永遠也不會厭倦的時尚階層。她將是影響b類消費群的一支“伏兵”，即不能放棄，而是要有針對性的進行市場推廣。
該草案采取了“抓兩頭帶中間”目標市場定位：即通過對a類消費群和b類消費的重點訴求，帶動c類消費群的積極參與。a類消費群的消費意識最強，需求最大，是主要目標市場，也是廣告的主要對象。b類消費群雖然需求較小，但如果購買欲望被激發(fā)出來，也是一個不小的市場，而且其社會影響對公司的品牌建設將十分有利。
母親節(jié)活動方案 篇6
活動程序：1、幼兒倒杯水給媽媽喝，給媽媽捶捶背，敲敲腿，對媽媽說一句暖心的話。
2、詩朗誦：《游子吟》
3、歌表演《好媽媽》
4、詩歌祝福：媽媽節(jié)日快樂！
5、送禮物《美麗的帽子》
活動延伸：回家后為媽媽做一件事。倡議媽媽將孩子做的事情發(fā)表論壇共分享。
附祝福詩歌：山，沒有母親的愛高；海，沒有母親的愛深；天，沒有母親的愛廣闊；地，沒有母親的愛包容；太陽，沒有母親的愛溫暖；祝媽媽節(jié)日快樂！
活動效果及反思：
當晚的活動效果非常好，媽媽們都很感動，特別是孩子們在配樂朗誦環(huán)節(jié)，有的家長都流淚了。在收到孩子們的親手制作的`精美禮物時家長的們的臉上都洋溢著幸福的笑容。如果我們在孩子制作的帽子上再釘兩條帶子能系在家長的頭上整個活動中都不掉下來就更好了�；顒拥难由臁覟閶寢屪鲆患�，很多家長都積極響應，特別是啟文和子懿的媽媽當晚就把自已的感動和孩子的懂事分享到論壇，然后陸續(xù)很多家長都參與了進來。我們也把家長寫的這些，與孩子們分享，讓他們也感受到媽媽的愛與幸福。
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