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          讀書(shū)活動(dòng)方案

          時(shí)間:2022-10-22 10:34:41 活動(dòng)方案 我要投稿

          有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)方案模板錦集十篇

            為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量,通常會(huì)被要求事先制定方案,方案是闡明行動(dòng)的時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及方法等的書(shū)面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編整理的讀書(shū)活動(dòng)方案10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          有關(guān)讀書(shū)活動(dòng)方案模板錦集十篇

          讀書(shū)活動(dòng)方案 篇1

            一.指導(dǎo)思想:

            “讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海,讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”,這是我們一年級(jí)孩子的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋,快樂(lè)讀書(shū),讓每一個(gè)孩子都能感受中華文明的魅力,達(dá)到成功的彼岸!

            二.活動(dòng)目的:

            1、通過(guò)活動(dòng),建立起以小組、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

            2、通過(guò)活動(dòng),在班級(jí)內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。

            3.通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生開(kāi)闊視野,增長(zhǎng)知識(shí),發(fā)展智力,陶冶情操,充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),提高學(xué)生全面素質(zhì)。

            4.積極營(yíng)造書(shū)香班級(jí),塑造內(nèi)涵豐富、個(gè)性鮮明的校園文化。

            三、活動(dòng)對(duì)象:

            全體學(xué)生

            四.活動(dòng)口號(hào):

            ——快樂(lè)讀書(shū),幸福生活——

            活動(dòng)時(shí)間:4月1日~4月30日

            五、活動(dòng)安排:

           。ㄒ唬⒆x書(shū)活動(dòng)管理小組

            組長(zhǎng):高子涵

            副組長(zhǎng):張文靜、鄭珂、曹雅琳、申德浩、朱玉涵、

            朱若瑤、張家寧

           。ǘ.建立班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)

           。1)讀書(shū)活動(dòng)中,每個(gè)小組建立起圖書(shū)角,書(shū)由學(xué)生自帶,建立制度,完善管理,培養(yǎng)圖書(shū)小管家。

           。ǎ玻┰趫D書(shū)角的基礎(chǔ)上,每個(gè)學(xué)生建立起個(gè)人小書(shū)庫(kù)。

           。ㄈx書(shū)活動(dòng)中,積極組織學(xué)生開(kāi)展有關(guān)的讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng),如:故事會(huì)、演講比賽、調(diào)查報(bào)告、書(shū)簽制作、小小報(bào)、讀書(shū)征文比賽、報(bào)刊剪緝、廢紙蔞中撿出一本書(shū)等。

           。ㄋ模、積極組織讀書(shū)活動(dòng),檢查讀書(shū)效果。

            1、做好讀書(shū)登記簿

           。1)每個(gè)學(xué)生結(jié)合個(gè)人實(shí)際,準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿。

            (2)每個(gè)小組結(jié)合個(gè)人的計(jì)劃,也制定出相應(yīng)的讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)。

           。3)班級(jí)將組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們的讀書(shū)登記簿并做出相應(yīng)評(píng)價(jià)。

            2、舉辦讀書(shū)展覽:

            班級(jí)定期舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”,以“名人名言”、格言、諺語(yǔ)、經(jīng)典名句、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的XXX”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)、及書(shū)中的部分內(nèi)容。

           。ㄎ澹、作品交流展示,享受成功喜悅

            1、建立讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè):

           。1)每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”,將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的讀書(shū)登記表,參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品,獲獎(jiǎng)情況等記錄下來(lái)。

            (2)班級(jí)定期組織學(xué)生參觀、評(píng)比“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”。

            2、“小書(shū)童、小學(xué)士、小碩士、小博士”評(píng)比

            每學(xué)期能讀書(shū)5本以上,并能精讀其中5篇的學(xué)生,在班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)管理小組考核中評(píng)定為“讀書(shū)小學(xué)士”,若達(dá)八本的,想教導(dǎo)處評(píng)為“讀書(shū)小碩士”。

            3.頒發(fā)獎(jiǎng)品。

            六、活動(dòng)地點(diǎn):一年級(jí)六班。

          讀書(shū)活動(dòng)方案 篇2

            一、指導(dǎo)思想

            為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè),倡導(dǎo)學(xué)生積極向上,弘揚(yáng)真善美,我校積極開(kāi)展《少年向上 真善美伴我行》主題教育讀書(shū)活動(dòng)。旨在通過(guò)本項(xiàng)活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生親近閱讀、暢游書(shū)海,使閱讀真正成為每一個(gè)人的生活習(xí)慣,促進(jìn)廣大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,確立積極的奮斗目標(biāo)、價(jià)值取向和精神追求,提高思想道德素養(yǎng)和閱讀寫(xiě)作水平,逐步在全校師生中形成愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)的良好習(xí)慣和深厚氛圍。

            二、活動(dòng)主題

            《少年向上 真善美伴我行》

            三、活動(dòng)形式

            經(jīng)典美文誦讀、征文比賽、板報(bào)評(píng)比、演講比賽及知識(shí)競(jìng)賽。

            開(kāi)展形式多樣的閱讀活動(dòng),然后引導(dǎo)學(xué)長(zhǎng)圍繞“少年向上 真善美伴我行”這一主題,闡釋自己對(duì)“真善美”的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià),主旨積極健康、奮發(fā)向上,作品題材、體裁、風(fēng)格不限。

            四、時(shí)間安排

            活動(dòng)時(shí)間為xx年4月~xx年6月,分三個(gè)階段進(jìn)行。

            1、第一階段:xx年4月—10月,為發(fā)動(dòng)準(zhǔn)備階段。 主要任務(wù)是:制定公布方案,計(jì)劃,初步改變校園環(huán)境,發(fā)放讀本,向全校師生,學(xué)生,家長(zhǎng)發(fā)出倡議,做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。

            2、第二階段:xx年4月—xx年5月,為重點(diǎn)實(shí)施階段。

            主要任務(wù)是:完善校園閱讀文化建設(shè),開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)。

            3、第三階段:xx年6月,為組織比賽和總結(jié)階段。 主要任務(wù)是:組織比賽活動(dòng),評(píng)出優(yōu)秀作品,頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(shū),并將活動(dòng)材料、優(yōu)秀作品和活動(dòng)圖片匯編成冊(cè),總結(jié)本次活動(dòng)的具體做法,為下一次活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。

            五、活動(dòng)措施和要求

            1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。

            建立以校長(zhǎng)為主的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,班級(jí)要有閱讀組織,班主任、語(yǔ)文老師要負(fù)主要責(zé)任,同時(shí)選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書(shū)組織委員,充分調(diào)動(dòng)班干部和學(xué)生的積極作用,為活動(dòng)提供各方面的支持和保障。

            讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

            組 長(zhǎng):劉xx 副組長(zhǎng):陳xx

            成 員:各班班主任、全體語(yǔ)文教師、全體學(xué)生

            2、營(yíng)造氛圍。

            加強(qiáng)讀書(shū)活動(dòng)環(huán)境建設(shè),突出濃郁的書(shū)香文化氛圍,在校園醒目位置張貼關(guān)于本次活動(dòng)的宣傳畫(huà)、標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)等。班級(jí)要加強(qiáng)讀書(shū)軟環(huán)境建設(shè),要有閱讀園地,各類表冊(cè)制度,黑板報(bào)、圖書(shū)角等符合班級(jí)的特點(diǎn),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

            3、落實(shí)活動(dòng)。按照“內(nèi)容充實(shí)、形式多樣、不斷創(chuàng)新、長(zhǎng)抓不懈”為原則,各個(gè)班級(jí)、各個(gè)學(xué)生、各位教師全員參與,以班主任廣泛發(fā)動(dòng),輻射家長(zhǎng),力求讀書(shū)活動(dòng)收到實(shí)效。

           。1)開(kāi)展“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”。

            各班間周開(kāi)展一次“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”,組織學(xué)生展示匯報(bào)自己近期的閱讀收獲。

           。2)保證閱讀時(shí)間。

            固定讀書(shū)時(shí)間,一般為:晨讀、午間閱讀、雙休日大閱讀,提倡并鼓勵(lì)學(xué)生每天在家自覺(jué)讀書(shū)不少于半小時(shí)。

           。3)明確閱讀要求。 要求學(xué)生:低年級(jí)學(xué)生讀后把頁(yè)碼或標(biāo)題記錄下來(lái),有家長(zhǎng)簽字證明;中年級(jí)摘抄精美詞句、名人名言等;高年級(jí)做好讀書(shū)筆記(內(nèi)容可以是摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語(yǔ)等。內(nèi)容摘要,也可以適當(dāng)寫(xiě)些自己的讀書(shū)體會(huì)。)

           。4)開(kāi)展閱讀活動(dòng)。

            xx年4月份:《少年向上 真善美伴我行》板報(bào)評(píng)比;

            xx年12月份:《少年向上 真善美伴我行》手抄報(bào)評(píng)比;

            xx年4月份:《少年向上 真善美伴我行》演講比賽;

            xx年5月份:《少年向上 真善美伴我行》征文比賽;

            xx年平均月份:《少年向上 真善美伴我行》知識(shí)競(jìng)賽。

            同時(shí)充分發(fā)揮宣傳平臺(tái),有效利用紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)和校園網(wǎng)的作用,開(kāi)辦讀書(shū)心得,每周一星等欄目,引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典。

            4、落實(shí)評(píng)價(jià)。

            (1)建立學(xué)生的“讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)”?勺寣W(xué)生進(jìn)行個(gè)性化欄目設(shè)計(jì)如:個(gè)人小檔案,讀書(shū)計(jì)劃書(shū)、家校聯(lián)系卡、讀書(shū)筆記、讀書(shū)獲獎(jiǎng)記載等。

           。2)進(jìn)行“讀書(shū)明星”、“書(shū)香家庭”、“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng),適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

           。3)把各班參加讀書(shū)活動(dòng)情況納入評(píng)估項(xiàng)目。同時(shí),開(kāi)展階段性的系列交流和評(píng)比活動(dòng)。

            5、規(guī)范管理。

            將此項(xiàng)活動(dòng)納入常規(guī)工作進(jìn)行分級(jí)管理,明確職責(zé)。活動(dòng)計(jì)劃、相關(guān)制度、活動(dòng)記載、成果匯報(bào)等要分類歸檔備查。

          讀書(shū)活動(dòng)方案 篇3

            背景:國(guó)家越來(lái)越重視民族傳統(tǒng)文化、重視國(guó)民文化素質(zhì)的提高;新課改的進(jìn)一推進(jìn)要求學(xué)生達(dá)到一定的的閱讀量、形成良好的閱讀習(xí)慣;各級(jí)各類學(xué)校越來(lái)越強(qiáng)調(diào)打造校園文化;高考中語(yǔ)文的閱讀題量加大、閱讀類型多樣,份量最大的作文也與學(xué)生的閱讀活動(dòng)、閱讀內(nèi)容密切相關(guān),包括學(xué)生對(duì)生活的感受、對(duì)心理的調(diào)節(jié)、對(duì)人格的塑造都會(huì)從閱讀中得到收益;谝陨戏N種,開(kāi)展閱讀活動(dòng)非常必要;又根據(jù)學(xué)生的心智發(fā)展進(jìn)程,閱讀不可能一蹴而就,一定要有一個(gè)積淀發(fā)酵的過(guò)程,所以,閱讀要盡早開(kāi)始,且堅(jiān)持日久。

            理念:“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,一個(gè)民族的精神境界取決于國(guó)民的閱讀水平!币粋(gè)社會(huì),是否有廣泛的閱讀群體?是否形成了鼓勵(lì)閱讀的氛圍?在很大程度上反映了這個(gè)社會(huì)的精神面貌和生活旨趣。

            語(yǔ)文的根本和內(nèi)核就是閱讀與寫(xiě)作,而閱讀先行。

            目標(biāo):培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,增強(qiáng)文化氛圍,促進(jìn)心智發(fā)展,應(yīng)對(duì)高考變革(使一般的學(xué)生在語(yǔ)文考試中不失手、不吃虧,使有的學(xué)生在考試中在閱讀上和寫(xiě)作上顯出一定內(nèi)涵或特色從而獲得意外的好成績(jī))。

            活動(dòng)形式:

            1.平時(shí)閱讀。主要時(shí)段為20xx年9月——20xx年9月;主要時(shí)間是課余時(shí)間。

            教師推薦讀物、學(xué)生推薦讀物兩者結(jié)合,介紹給學(xué)生;學(xué)生自選讀物,自組小組(每組四五人),定向文本閱讀大約一個(gè)月讀16開(kāi)本60頁(yè)(32開(kāi)本120頁(yè));有對(duì)讀物的批注、摘錄、讀感、交流情況記錄。

            閱讀重在平時(shí),選準(zhǔn)讀物,持之以恒,形成習(xí)慣,自我積累,分享成果。

            2.活動(dòng)展示。主要時(shí)段為20xx年12月——20xx年月12月;具體時(shí)間地點(diǎn)是每周四16:50——17:30,于校生物探究室;顒(dòng)展示提供平臺(tái)、提供機(jī)會(huì),起到促進(jìn)推動(dòng)作用。

            3.活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)單位:高一級(jí)委會(huì)。

            活動(dòng)主要指導(dǎo)者:高一語(yǔ)文教師。

            活動(dòng)主要組織者:高一讀書(shū)促進(jìn)會(huì)(學(xué)生會(huì)社團(tuán)部成員與各班讀書(shū)骨干成員)。

            附錄:

            一、推薦的讀物

            作品系列:

            體裁(人物傳記、長(zhǎng)篇小說(shuō),短篇小說(shuō),詩(shī)歌,散文,戲;美學(xué),哲學(xué),科學(xué)小品等)

            題材(戰(zhàn)爭(zhēng)、武打、言情、歷史、城市、農(nóng)村、科幻、現(xiàn)實(shí)、青年、女性等)

            不同主題(思想感情類如親情、友情、愛(ài)情、鄉(xiāng)情、離別之情等,思想品質(zhì)類,思維方法類)

            相同人物形象(青年、老年、婦女)

            作家系列:古曲作家、現(xiàn)代作家(如蘇軾,魯迅,80后作家等)

            比較閱讀:作家作品、思想主題、題材、人物形象、流行與經(jīng)典、不同流派、文學(xué)文化現(xiàn)象(如網(wǎng)絡(luò)文學(xué)、博客等)

            具體另見(jiàn)讀物表(且根據(jù)情況進(jìn)行增減或更新)

            二、展示的方式

            在規(guī)定的時(shí)間與地點(diǎn)由一個(gè)小組展示他們的讀書(shū)情況,包括:介紹、評(píng)價(jià)、名言名句名段朗誦或表演、演說(shuō)、論辯、研究論文等,小組的每一個(gè)成員都要參與展示。

          讀書(shū)活動(dòng)方案 篇4

            按照教育局關(guān)于“書(shū)香校園”活動(dòng)的統(tǒng)一部署和要求,為進(jìn)一步深化書(shū)香校園活動(dòng),全面提升廣大師生的人文素養(yǎng),努力營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,豐富書(shū)香校園內(nèi)涵,推進(jìn)校園文化建設(shè),我校決定在20xx年11月第二周開(kāi)展以“學(xué)校書(shū)香滿校園,閱讀伴成長(zhǎng)”為主題的閱讀活動(dòng)。具體方案如下:

            一、指導(dǎo)思想

            大力實(shí)施“文化興!睉(zhàn)略,深入推進(jìn)“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng),營(yíng)造特色鮮明的校園文化,努力倡導(dǎo)讀書(shū)學(xué)習(xí)的文明風(fēng)尚,培養(yǎng)廣大師生及家長(zhǎng)愛(ài)讀書(shū)的良好習(xí)慣。

            二、活動(dòng)主題 “書(shū)香滿校園,閱讀伴成長(zhǎng)”

            三、活動(dòng)時(shí)間 20xx年11月4日--11月8日

            四、組織領(lǐng)導(dǎo)為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),確保閱讀活動(dòng)落到實(shí)處,東位小學(xué)“書(shū)香滿校園,閱讀伴成長(zhǎng)”主題閱讀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。

            組 長(zhǎng):董素君(校長(zhǎng))

            副組長(zhǎng):梁英輝(教導(dǎo)主任)

            成 員:各班班主任

            五、活動(dòng)安排

           。ㄒ唬┡e行主題閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式

            11月4日,利用升旗儀式舉行中小學(xué)“書(shū)香滿校園,閱讀伴成長(zhǎng)”主題閱讀活動(dòng)啟動(dòng)儀式,積極發(fā)起活動(dòng)倡議,號(hào)召全校師生積極參與,為活動(dòng)的全面開(kāi)展?fàn)I造良好的開(kāi)局。

           。ǘ╅_(kāi)展主題閱讀活動(dòng)

            根據(jù)教育局統(tǒng)一部署,學(xué)校落實(shí)實(shí)施,各個(gè)班級(jí)積極開(kāi)展好“讀書(shū)”活動(dòng),即:精讀一本好書(shū)、上好一堂閱讀課、撰寫(xiě)一篇閱讀心得、開(kāi)好一次主題班會(huì)、辦好一期手抄報(bào)報(bào)、評(píng)選班級(jí)讀書(shū)先進(jìn)個(gè)人等,號(hào)召全校師生及家長(zhǎng)積極參與,不斷激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)理念。

            (三)組織系列主題閱讀比賽

            1、開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng)。在全校舉辦“我最喜歡的一本書(shū)”讀書(shū)

            心得征文大賽。

            2、開(kāi)展“我講書(shū)中的故事”兒童故事大王比賽。通過(guò)講故事比賽進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,加深學(xué)生對(duì)故事內(nèi)容的理解,分享閱讀成果,提升綜合素質(zhì)。

           。ㄋ模╅_(kāi)展書(shū)香校園、書(shū)香家庭、書(shū)香班級(jí)、書(shū)香之星評(píng)選活動(dòng) 在全校評(píng)選一批“書(shū)香班級(jí)”,在教師、家長(zhǎng)、學(xué)生中評(píng)選一批“書(shū)香之星”。

           。ㄎ澹╅_(kāi)展總結(jié)表彰工作

            年底,評(píng)選表彰全!皶(shū)香滿校園,閱讀伴成長(zhǎng)”主題閱讀活動(dòng)優(yōu)秀班級(jí),命名表彰全市“書(shū)香班級(jí)”和“書(shū)香之星”。

            六、有關(guān)要求

            (一)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。全校要將讀書(shū)活動(dòng)作為一項(xiàng)重要職責(zé)和長(zhǎng)期任務(wù),納入學(xué)校的工作計(jì)劃,將其常態(tài)化、制度化。要切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),圍繞活動(dòng)主題,結(jié)合本地本校實(shí)際精心策劃制定好實(shí)施方案,不斷創(chuàng)新工作方式,確保各項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效開(kāi)展。

           。ǘ⿵(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍。積極做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作,擴(kuò)大活動(dòng)覆蓋面和影響力,要充分利用宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地,加大宣傳力度,在顯著位置張貼推薦圖書(shū)書(shū)目或懸掛讀書(shū)活動(dòng)標(biāo)語(yǔ),營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,推動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。

           。ㄈ┩陚錀l件,創(chuàng)設(shè)環(huán)境。要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校圖書(shū)館建設(shè),完善閱覽設(shè)備,充實(shí)學(xué)生讀物,規(guī)范圖書(shū)管理,充分向廣大師生開(kāi)放。

          讀書(shū)活動(dòng)方案 篇5

            一、活動(dòng)目標(biāo)

            以培養(yǎng)學(xué)生詩(shī)文素養(yǎng)為中心,培育民族精神,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化,推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨。以科研為先導(dǎo),以課題“閱讀中外經(jīng)典享受讀書(shū)樂(lè)趣”為起點(diǎn),以點(diǎn)帶面將經(jīng)典誦讀滲透到校園文化的方方面面,扎實(shí)有序地開(kāi)展校園讀書(shū)工程,促進(jìn)全體師生的全面發(fā)展,創(chuàng)建和諧的書(shū)香校園。以開(kāi)展古詩(shī)文誦讀和班級(jí)讀書(shū)會(huì)為主要載體,讓廣大師生“與經(jīng)典同行,與圣賢為友”,讓書(shū)香充溢童年,讓閱讀伴隨成長(zhǎng)。

            二、主要理念:

            拓展語(yǔ)文教學(xué)的視野、跨越一本教材的教學(xué)模式、推展兒童閱讀的新理念、運(yùn)用整本書(shū)進(jìn)行語(yǔ)文教育。解決讀什么,怎樣讀等教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。實(shí)踐《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》提倡的整本書(shū)閱讀,研究讀書(shū)指導(dǎo)的策略,擴(kuò)大閱讀視野,提高閱讀的.針對(duì)性,實(shí)現(xiàn)閱讀效益的最大化。

            三、實(shí)施步驟

           。ㄒ唬⿲W(xué)校:

            1、借助“閱讀中外經(jīng)典享受讀書(shū)樂(lè)趣”課題研究,實(shí)施過(guò)程中不斷探索、總結(jié),尋求有利的指導(dǎo)。

            2、扎實(shí)有效的組織并開(kāi)展讀書(shū)系列活動(dòng),讓讀書(shū)引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng),激發(fā)教師提高,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

            3、組建課題實(shí)施小組,建立有效的管理制度,明確各部門職責(zé),調(diào)動(dòng)多方面的因素,全方位形成合力,用心打造和諧的書(shū)香校園。

            4、召開(kāi)家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì),組織親子共讀交流會(huì),組織全校學(xué)生家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,爭(zhēng)取家校合作的最大化力量。

            5、教導(dǎo)處和少先隊(duì):共同協(xié)商制定讀書(shū)行動(dòng)計(jì)劃和年度計(jì)劃,負(fù)責(zé)活動(dòng)的日程安排和組織管理,負(fù)責(zé)檢查評(píng)估讀書(shū)效果,總結(jié)表彰和匯報(bào)讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況,整理匯編讀書(shū)成果。教研組長(zhǎng):負(fù)責(zé)推薦本學(xué)科的閱讀書(shū)目,帶領(lǐng)語(yǔ)文教師組織開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。

           。ǘ┙處煟

            1、按計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),保障晨讀和每天30分鐘的閱讀課。

            2、語(yǔ)文教師:每學(xué)年制定本班的讀書(shū)計(jì)劃,組織并指導(dǎo)學(xué)生閱讀、寫(xiě)筆記、背詩(shī)、讀書(shū)演講、征文等各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng)。創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)。

            3、班主任:建好班級(jí)圖書(shū)角,并制定圖書(shū)管理制度,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣,形成濃厚的班級(jí)讀書(shū)氛圍。采用多種方式加強(qiáng)家校溝通,利用家長(zhǎng)會(huì)舉辦親子共讀現(xiàn)場(chǎng)交流活動(dòng),調(diào)動(dòng)積極因素推進(jìn)書(shū)香家庭的建設(shè)。

            4、博覽群書(shū),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)隨筆,積極參加教師讀書(shū)沙龍活動(dòng)。

            (三)學(xué)生:

            1、積極參加班級(jí)讀書(shū)會(huì)、在書(shū)友隊(duì)中積極主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,推動(dòng)書(shū)友隊(duì)及所在班級(jí)的讀書(shū)活動(dòng)深入開(kāi)展。

            2、有準(zhǔn)備的參加各種讀書(shū)活動(dòng)競(jìng)賽(手抄報(bào)、讀書(shū)筆記、征文、讀書(shū)演講等)。

            3、完成每學(xué)期二十首古詩(shī)文背誦,鼓勵(lì)多背誦,爭(zhēng)當(dāng)“背詩(shī)大王”。

            4、利用好“讀書(shū)伴我成長(zhǎng)記錄冊(cè)”,多讀多思多寫(xiě)。

            四、讀書(shū)內(nèi)容:

            教師必讀書(shū)目:

            《小王子》

            《親愛(ài)的漢修先生》

            《特別女生撒哈拉》

            《班級(jí)讀書(shū)會(huì)推廣123》

            《讓孩子著迷的101本書(shū)》

            學(xué)生必讀書(shū)目:

            一年級(jí):《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《三只小豬》

            二年級(jí):《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《小豬唏哩呼!

            三年級(jí):《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《烏丟丟的奇遇》

            四年級(jí):《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《夏洛的網(wǎng)》

            五年級(jí):《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》五年級(jí):《語(yǔ)文經(jīng)典讀本》《水孩子》/《魯賓孫漂流記》/《小王子》/《搞笑鬼王鬧》

            六年級(jí):《我要做個(gè)好孩子》《三國(guó)演義》

            五、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

            1、書(shū)香班級(jí):

           。1)圖書(shū)角(書(shū)目類型、數(shù)量;圖書(shū)管理員職責(zé)明確;圖書(shū)借閱制度完善。)

            (2)墻報(bào)(設(shè)計(jì)新穎,及時(shí)張貼,作品質(zhì)量高,學(xué)生參與面會(huì)廣)

           。3)讀書(shū)演講比賽(普通話標(biāo)準(zhǔn)、語(yǔ)言流暢、內(nèi)容感人、聲情并茂。)

            (4)“背詩(shī)大王”比賽(年級(jí)組統(tǒng)一按標(biāo)準(zhǔn)評(píng)選)

           。5)手抄報(bào)評(píng)選(全員參與,年級(jí)組統(tǒng)一主題)

           。6)讀書(shū)伴我成長(zhǎng)記錄(用實(shí)、用活)

           。7)小作家征文大賽(班級(jí)參與面、作品數(shù)量、獲獎(jiǎng)面)

           。8)班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)記錄(計(jì)劃、活動(dòng)等)

            2、書(shū)香教研組

           。1)組織的讀書(shū)活動(dòng)有聲有色,效果良好,獲得好評(píng)。

           。2)各項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有評(píng)比、有記錄、有總結(jié)。

            (3)讀書(shū)活動(dòng)有專題、有特色。

            3、學(xué)生表彰:

            閱讀小博士、文學(xué)小博士、小小演講家、背詩(shī)大王。

          讀書(shū)活動(dòng)方案 篇6

            一、活動(dòng)宗旨

            讓每一位師生及家長(zhǎng)親近書(shū)本,開(kāi)拓視野,陶冶情操,開(kāi)啟一扇心靈之窗,在先進(jìn)文化的熏陶下養(yǎng)成良好德性,享受到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、閱讀的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè),不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。通過(guò)互惠閱讀、攜手共進(jìn),營(yíng)造廣闊的,富于美感、智慧和親和力的家校學(xué)習(xí)空間,讓兒童在充滿生命活力和張力的活動(dòng)中獲得知識(shí),激活潛能。

            二、活動(dòng)主題:

            過(guò)有質(zhì)量的閱讀生活(注:有質(zhì)量的書(shū),有質(zhì)量的讀)

            三、活動(dòng)對(duì)象:

            全體師生及家長(zhǎng)

            四、活動(dòng)時(shí)間:

            3月21日——4月29日

            五、活動(dòng)口號(hào):

            閱讀,讓生活更美好

            親近經(jīng)典,牽手美文

            交流分享,攜手共進(jìn)

            提升閱讀品味,潤(rùn)澤書(shū)香童年

            晨誦、午讀、暮省——過(guò)有質(zhì)量的閱讀生活

            六、主要活動(dòng)安排

            (一)活動(dòng)啟動(dòng)階段(3月21日—3月24日)

            1、校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、橫幅。負(fù)責(zé)人:施志平 葛宏宇

            2、各班完善好班級(jí)圖書(shū)角。每班的圖書(shū)量100本左右。要求圖書(shū)能根據(jù)讀書(shū)節(jié)主題和班級(jí)的讀書(shū)情況及時(shí)更新。班級(jí)制定好圖書(shū)借閱、管理的規(guī)定并安排專人做圖書(shū)管理員。布置教室的后黑板及爭(zhēng)章角內(nèi)容。

            時(shí)間:開(kāi)幕式前 負(fù)責(zé)人:各班正副班主任

            3、制訂晨誦、午讀、暮省計(jì)劃,張貼計(jì)劃表:

            晨誦計(jì)劃表:以年級(jí)為單位,由語(yǔ)文備課組長(zhǎng)牽頭,妥善利用好學(xué)生手頭的誦讀資料,安排到讀書(shū)節(jié)的每一天。由晨誦管理員檢查打鉤(低年級(jí)由語(yǔ)文老師完成);

            午讀計(jì)劃表:根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級(jí)書(shū)目表》,結(jié)合讀書(shū)節(jié)時(shí)間進(jìn)度安排,做到每?jī)芍茏x完一本,讀書(shū)節(jié)期間至少讀完兩本;

            暮。褐懈吣昙(jí)每人設(shè)立一本暮省本(原來(lái)有閱讀積累本的可整合使用),每天完成一定量的摘抄和閱讀感悟,語(yǔ)文老師檢查評(píng)價(jià),讀書(shū)節(jié)結(jié)束作為評(píng)選“讀書(shū)之星”的條件之一。

            4、給家長(zhǎng)發(fā)放《讀書(shū)節(jié)告家長(zhǎng)書(shū)》和“親子閱讀記錄單”,公布“書(shū)香家庭”評(píng)選辦法。

            時(shí)間:開(kāi)幕式前期 負(fù)責(zé)人: 袁 紅

            (二)活動(dòng)實(shí)施階段:(3月25日—4月27日)

            【集體讀書(shū)活動(dòng)】

            活動(dòng)一:讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕式

            參加對(duì)象:全體師生

            時(shí)間:3月25日

            負(fù)責(zé)人:陸志松 主持人:邢光花

            活動(dòng)二:杏苑書(shū)市

            每班提前收集好圖書(shū)進(jìn)行交換或者出售。

            參加對(duì)象:全校各班師生

            時(shí)間:3月30日 負(fù)責(zé)人:葛宏宇 成建兵

            活動(dòng)三:大作家牽手小讀者——作家進(jìn)校園活動(dòng)

            與新華書(shū)店聯(lián)合進(jìn)行名作家進(jìn)進(jìn)校園講座簽售活動(dòng)。

            時(shí)間:4月上旬 負(fù)責(zé)人:袁紅

            活動(dòng)四:“我是故事大王”——低年級(jí)講故事比賽

            活動(dòng)對(duì)象:一、二年級(jí)全體學(xué)生

            活動(dòng)規(guī)則:

            1.初賽:一、二年級(jí)每個(gè)學(xué)生從平時(shí)讀的故事中選擇一個(gè)參加班級(jí)“故事大王”比拼,各班選出一名“故事大王”。

            2.復(fù)賽:各班“故事大王”參加年級(jí)“故事大王”比拼,并產(chǎn)生四強(qiáng)進(jìn)入學(xué)校組織的決賽

            3.決賽:一、二年級(jí)“故事大王”候選人(共八人)參加學(xué)校組織的決賽,最終產(chǎn)生一名“故事大王”。

            活動(dòng)要求:

            1.各語(yǔ)文老師、教研組長(zhǎng)精心組織班級(jí)和年級(jí)的講故事比賽,各年級(jí)公正地推選出四位候選人參加學(xué)校的決賽。

            2.決賽時(shí),每個(gè)故事不超過(guò)三分鐘,不需要任何道具或者背景、音樂(lè)的輔助。

            3.各位老師注意收集資料,活動(dòng)結(jié)束后將相關(guān)照片、文字稿等上傳至學(xué)校郵箱。

            活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)安排:

            初賽:4月5日中午、各班教室

            復(fù)賽:4月6日——一二年級(jí)辦公室

            決賽:4月8日 “行健館”底樓

            負(fù)責(zé)人:

            活動(dòng)五:全區(qū)閱讀教育現(xiàn)場(chǎng)會(huì)

            時(shí)間:4月中旬(具體時(shí)間待定)

            參加對(duì)象:全體師生

            活動(dòng)內(nèi)容:閱讀課堂教學(xué)展示、閱讀節(jié)目展示、閱讀教育經(jīng)驗(yàn)介紹

            負(fù)責(zé)人:陸志松、袁一華

            活動(dòng)六:親子閱讀研習(xí)營(yíng)

            主題:有質(zhì)量的閱讀

            形式:經(jīng)驗(yàn)交流(可結(jié)合ppt),家庭閱讀場(chǎng)景演示

            負(fù)責(zé)人:

            時(shí)間:4月22日

            活動(dòng)七:尋找最會(huì)讀書(shū)的你——先小讀書(shū)達(dá)人秀

            1、初賽:三至六年級(jí)每個(gè)學(xué)生自主申報(bào)參加班級(jí)達(dá)人秀大比拼,各班選出一名“班級(jí)讀書(shū)達(dá)人”。

            2.復(fù)賽:各班“讀書(shū)達(dá)人”參加年級(jí)“讀書(shū)達(dá)人”比拼,年級(jí)冠亞軍進(jìn)入學(xué)校組織的決賽。

            3.決賽:三至六年級(jí)“讀書(shū)達(dá)人”候選人(共八人)參加學(xué)校組織的決賽,最終產(chǎn)生一名xx小學(xué)“20xx年度讀書(shū)小達(dá)人”。

            活動(dòng)要求:

            1.初賽:各語(yǔ)文老師精心組織班級(jí)讀書(shū)達(dá)人的評(píng)選,鼓勵(lì)每個(gè)孩子都參與競(jìng)爭(zhēng),民主推選出班級(jí)“讀書(shū)達(dá)人”。

            2.復(fù)賽:各教研組長(zhǎng)參照決賽要求認(rèn)真組織年級(jí)“讀書(shū)達(dá)人”復(fù)賽,選送最優(yōu)秀的兩名學(xué)生代表年級(jí)參加學(xué)校總決賽。

            3.決賽:主要兩個(gè)程序——一是自主展示(80分):參加決賽的“讀書(shū)達(dá)人”候選人以ppt講解、個(gè)人閱讀手抄報(bào)介紹或者演講的形式講述自己的閱讀故事,呈現(xiàn)獲益最大或者最感興趣的書(shū)目(十本以內(nèi));二是候選人回答評(píng)委的現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)(每人兩個(gè)問(wèn)題,20分)。評(píng)委老師根據(jù)候選人的自主展示和現(xiàn)場(chǎng)回答情況進(jìn)行打分,根據(jù)合計(jì)分確定先小“讀書(shū)達(dá)人”四名,先小“讀書(shū)能手”四名。

            時(shí)間、地點(diǎn)安排:

            初賽:4月25日中午、各班教室

            復(fù)賽:4月26日中午、多功能教室、育華樓兩個(gè)會(huì)議室、書(shū)法教室

            決賽:4月27日中午、多功能教室

            負(fù)責(zé)人: 、三至六年級(jí)各語(yǔ)文老師

            【日常讀書(shū)活動(dòng)】

           。ㄒ唬┏空b、午讀、暮省

            時(shí)間:整個(gè)讀書(shū)節(jié)期間

            活動(dòng)內(nèi)容:

            1.晨誦:

           。1)xx老師執(zhí)教晨誦研究課,語(yǔ)文老師利用集體備課進(jìn)行交流。

           。2)各備課組長(zhǎng)組織同年級(jí)老師根據(jù)本年齡段學(xué)生的學(xué)情,結(jié)合《經(jīng)典誦讀》、《新補(bǔ)充讀本》等討論每日晨誦內(nèi)容。

           。3)各班每天早讀時(shí)間利用10—15分鐘開(kāi)展誦讀活動(dòng)。

            2.午讀:

           。1)班主任及各語(yǔ)文老師根據(jù)學(xué)校印發(fā)的《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級(jí)書(shū)目表》,有計(jì)劃地組織學(xué)生進(jìn)行整本書(shū)的閱讀(在書(shū)調(diào)度有困難時(shí),也可選讀其它書(shū))。

            (2)各語(yǔ)文老師在利用午讀時(shí)間開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)和讀書(shū)分享會(huì)。

            3.暮省:

           。1)根據(jù)晨誦和午讀的內(nèi)容,組織學(xué)生及時(shí)記錄下真切的感受;

            (2)語(yǔ)文老師利用午讀課、校本課老師利用校本閱讀課和學(xué)生一起分享記錄下的點(diǎn)滴。

            4.各班主任和語(yǔ)文老師根據(jù)日常晨誦、午讀、暮省情況,整理相應(yīng)的圖片、文稿,或評(píng)出班級(jí)讀書(shū)之星上傳學(xué)校郵箱,整理打印后在教室外的“小蘋果”展示板中展示。

            負(fù)責(zé)人:

           。ǘ┯H子閱讀

            每個(gè)家庭備有小書(shū)櫥(或小書(shū)箱),有較豐富的藏書(shū)。家長(zhǎng)每周抽出一小時(shí)左右的時(shí)間作為讀書(shū)時(shí)間,和孩子共同閱讀,共同吟誦,共同提高,營(yíng)造家庭讀書(shū)氛圍。讀書(shū)節(jié)期間與孩子逛書(shū)店至少1次,根據(jù)學(xué)校推薦書(shū)目,自行購(gòu)買。家長(zhǎng)與孩子共讀完整的一本書(shū),填寫(xiě)好“親子閱讀單”。讀書(shū)節(jié)結(jié)束參加全校的“書(shū)香家庭”評(píng)選(原則上前兩年已評(píng)到過(guò)的不再參加評(píng)選)

            時(shí)間:讀書(shū)節(jié)期間 負(fù)責(zé)人:

            (三)總結(jié)評(píng)比階段(4月28、29日)

            1、“書(shū)香班級(jí)”(六個(gè))、“書(shū)香家庭”(35個(gè))、“讀書(shū)之星”(35個(gè))評(píng)選、表彰

            時(shí)間:4月28日 負(fù)責(zé)人:

            2、讀書(shū)節(jié)閉幕式

            時(shí)間:4月29日 負(fù)責(zé)人:

            六、有關(guān)建議和要求

            1、要提高對(duì)本次“讀書(shū)節(jié)”活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為營(yíng)造“書(shū)香校園”、展示學(xué)校形象的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)實(shí)效性。

            2、教師是學(xué)生的表率,要用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。在讀書(shū)節(jié)期間,每位老師精讀一本書(shū)或兩本雜志,做好讀書(shū)筆記,寫(xiě)讀后感、教育隨筆在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)表,并積極參與日常讀書(shū)交流活動(dòng)。

            4、副班主任要配合班主任認(rèn)真組織好各種形式的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。

            5、真正落實(shí)每周的校本閱讀課,認(rèn)真完成《優(yōu)秀讀物漂流暨閱讀考級(jí)書(shū)目》中的必讀書(shū)目,努力引導(dǎo)學(xué)生把書(shū)讀得更深、讀得更透。同時(shí)積極開(kāi)展“好書(shū)推薦”“你我品美文”“好書(shū)我來(lái)評(píng)”等小型班級(jí)讀書(shū)會(huì),加強(qiáng)學(xué)生之間的讀書(shū)交流活動(dòng)。

            6.指導(dǎo)學(xué)生編制讀書(shū)小報(bào)(最好以一本書(shū)為主要內(nèi)容),如:好書(shū)推薦、讀后感、精彩片段點(diǎn)評(píng)、相關(guān)鏈接等。及時(shí)進(jìn)行交流展示;引導(dǎo)學(xué)生制作《我的讀書(shū)所獲》、《書(shū)海偶得》、《采蜜集》等形式多樣的讀書(shū)摘記本,定期舉行班級(jí)優(yōu)秀讀書(shū)摘記本展覽。

            7、各班在后板報(bào)和爭(zhēng)章角上開(kāi)辟“讀書(shū)園地”,內(nèi)容是學(xué)生的好書(shū)推薦、讀書(shū)摘抄、閱讀隨感、讀書(shū)小報(bào)等。在教室外的小展板上張貼班級(jí)讀書(shū)標(biāo)兵的圖文介紹(可發(fā)送學(xué)校郵箱統(tǒng)一印制)。學(xué)校在競(jìng)秀樓二層安排相關(guān)閱讀活動(dòng)展板。

          讀書(shū)活動(dòng)方案 篇7

            根據(jù)20xx年上半年太倉(cāng)市教師讀書(shū)活動(dòng)與優(yōu)秀單位評(píng)比的通知精神,結(jié)合我校關(guān)于教師讀書(shū)活動(dòng)的有關(guān)要求,決定開(kāi)展一次教師讀書(shū)心得和讀書(shū)筆記進(jìn)行檢查評(píng)比活動(dòng),以促進(jìn)校園文化建設(shè),使教師多讀書(shū)、讀好書(shū),做一個(gè)幸福的教師。

            一、“教師讀書(shū)活動(dòng)”要求:

            1、將贈(zèng)送給每位教師的書(shū)目《提高課堂教學(xué)效率的策略與方法》作為必讀書(shū)目,在教師研修手冊(cè)上,要求書(shū)寫(xiě)工整、清楚。

            2、35周歲以下青年教師撰寫(xiě)1篇讀書(shū)心得(字?jǐn)?shù)不少于1000字,要求標(biāo)題四號(hào)黑體,正文小四號(hào)宋體,段落固定格式,19磅)。

            3、各教研組要在第四周組織和開(kāi)展一次有教研和科研成分的讀書(shū)論壇或沙龍,各組長(zhǎng)要將活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)提前報(bào)教科室。

            4、骨干教師、青年教師利用博客介紹、交流本次讀書(shū)活動(dòng)。

            5、學(xué)校校園網(wǎng)將對(duì)本次讀書(shū)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行報(bào)道。

            二、本次檢查評(píng)比要求:

            1、9月20前,讀書(shū)心得按規(guī)定格式上傳到學(xué)校ftp下us下《讀書(shū)心得》文件夾下或發(fā)送到郵箱:。

            2、9月20前,讀書(shū)筆記由各位教研組長(zhǎng)按組內(nèi)人數(shù)比例進(jìn)行挑選,檢查教師研修手冊(cè)扉頁(yè)上是否寫(xiě)好學(xué)校、教師姓名、學(xué)年和學(xué)期后上交學(xué)校教科室進(jìn)行檢查評(píng)比(西校區(qū)交教務(wù)處北、東校區(qū)交教務(wù)處東會(huì)議室)。

            3、各教研組組長(zhǎng)整理好一份組內(nèi)所開(kāi)展的論壇或沙龍活動(dòng)的教師發(fā)言稿或記錄,于9月25前上交教科室。

            4、教科室將組織有關(guān)老師對(duì)本次讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記進(jìn)行評(píng)比,學(xué)校也將對(duì)老師、教研組獲獎(jiǎng)情況作為教師繼續(xù)教育、培訓(xùn)考核的重要依據(jù)。

            三、教師讀書(shū)心得、讀書(shū)筆記檢查評(píng)比安排:

            1、 成立“教師讀書(shū)筆記檢查評(píng)比”小組。

            組長(zhǎng):

            副組長(zhǎng):

            組員:

            2、檢查評(píng)比時(shí)間:20xx年9月21—25日

            3、具體安排:

            20xx年9月20日前,請(qǐng)各位教師將《研修手冊(cè)》交給各個(gè)教研組組長(zhǎng)進(jìn)行初評(píng)。初評(píng)要求:(1)達(dá)到“教師讀書(shū)活動(dòng)”“基本要求”的合格;(2)在“合格”基礎(chǔ)上評(píng)選出優(yōu)秀的篇數(shù)(數(shù)量和質(zhì)量上區(qū)別),選送教科室評(píng)比。

          讀書(shū)活動(dòng)方案 篇8

            一、活動(dòng)主題:

            濃情讀書(shū),情系財(cái)經(jīng)

            二、活動(dòng)意義:

            豐富學(xué)生的校園文化生活,通過(guò)大眾參與活動(dòng)的形式,讓每個(gè)人體會(huì)讀書(shū)文化的魅力,在各種節(jié)日沖擊中國(guó)文化節(jié)日的今天,繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

            三、活動(dòng)目的:

            在祖國(guó)生日之際,在紅色之月,在文化西化的年代,重溫中國(guó)文字的美好,也為師生帶來(lái)一些高雅的樂(lè)趣。很多同學(xué)之間缺少主動(dòng)性、配合與交流,可以通過(guò)此次活動(dòng)的調(diào)動(dòng)性,增進(jìn)友誼,給以感染。

            四、活動(dòng)對(duì)象:

            財(cái)經(jīng)系全體師生

            五、活動(dòng)時(shí)間:

            4月23日

            六:活動(dòng)流程:

            (1)前期準(zhǔn)備,4月23日,了解獎(jiǎng)品所需資金,確定題量和獎(jiǎng)品數(shù)目。

            9月 6 日,收集燈謎及安排工作人員。

            (2)前期宣傳, 4月7日,張貼海報(bào)宣傳、大型背景噴繪。

            (3)活動(dòng)布置,用繩子將掛有附燈謎的燈籠串聯(lián)一起,在將燈籠放在空中跑道左邊的圍墻上,每個(gè)燈籠隔1.5m,每位工作人員負(fù)責(zé)看相應(yīng)的燈籠,活動(dòng)參與者若知道謎底,講撕下選中的燈謎,去旁邊的兌獎(jiǎng)桌告訴工作人員編號(hào)及答案,若答案正確,則可當(dāng)場(chǎng)獲得獎(jiǎng)品。

            (4)活動(dòng)結(jié)束階段,落實(shí)好場(chǎng)地的清理工作。

          讀書(shū)活動(dòng)方案 篇9

            一、指導(dǎo)思想

            本學(xué)期在“頌奧運(yùn),迎世博”這樣一個(gè)歡慶喜慶的日子里,我們啟慧的每一位教工都在用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行自己的言行,特別是在爭(zhēng)創(chuàng)市文明單位的過(guò)程中,我們啟慧的每一個(gè)人都想進(jìn)一步夯實(shí)自己的人文底蘊(yùn),為此,在這樣的背景下,我們將繼續(xù)通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),讓教師在讀書(shū)中形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的濃厚氛圍,讓教師在讀書(shū)中促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),不斷提高我校教師隊(duì)伍的思想素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、理論水平和實(shí)踐能力,只有讀好書(shū)才能積淀文化底蘊(yùn),陶冶情操,滋養(yǎng)心靈,讓我們一起來(lái)營(yíng)造“濃郁的書(shū)香校園”。

            二、活動(dòng)目的

            1、繼續(xù)營(yíng)造書(shū)香校園,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)。

            2、學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,豐富教育智慧,促進(jìn)教育創(chuàng)新。

            3、搭建教師交流平臺(tái),實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化水平和學(xué)校辦學(xué)品味的同步提升。

            三、活動(dòng)時(shí)間:

            20xx年10月10日——20xx年1月16日

            四、活動(dòng)流程

            1、第一階段:讀書(shū)啟動(dòng)階段。宣傳啟動(dòng),召開(kāi)教師讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì),進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)(9月——10月)。

            2、第二階段:參觀世博展覽館,好書(shū)品讀、迎“世博”學(xué)雙語(yǔ)階段。確定書(shū)類。閱讀書(shū)目分學(xué)校推薦必讀類和教師自讀類。推薦書(shū)目確定《教育的智慧與真情》為必讀書(shū)目。全體教師在工會(huì)的組織下每月定期一起學(xué)習(xí)迎“世博”學(xué)雙語(yǔ)的活動(dòng)。(11月——12月)

            3、第三階段:讀書(shū)感悟階段。學(xué)校定期開(kāi)展讀書(shū)心得交流活動(dòng),為教師提供研討的平臺(tái),交流成功的經(jīng)驗(yàn)。(1月)

          讀書(shū)活動(dòng)方案 篇10

            關(guān)于舉辦紀(jì)念“4.23世界讀書(shū)日”系列活動(dòng)的通知

            各院(系、部)、機(jī)關(guān)各處室:

            1995年聯(lián)合國(guó)教科文組織把4月23日確定為“世界圖書(shū)與版權(quán)日”(又稱“世界讀書(shū)日”)。為了營(yíng)造濃厚的校園文化藝術(shù)氛圍,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成,推進(jìn)文明校園、和諧校園建設(shè),圖書(shū)館將舉辦“20xx世界讀書(shū)日”活動(dòng),請(qǐng)各院(系、部)、機(jī)關(guān)各處室發(fā)動(dòng)師生積極參加。

            活動(dòng)安排如下:

            一、活動(dòng)時(shí)間:

            20xx年4月1日~20xx年4月30日

            二、主辦單位:

            xx小學(xué)圖書(shū)館

            三、活動(dòng)對(duì)象:

            全校師生

            四、活動(dòng)內(nèi)容

            (一)書(shū)香校園——海報(bào)創(chuàng)意大賽

            活動(dòng)形式:在全校舉行以“書(shū)香校園”為主題的海報(bào)創(chuàng)意比賽,增強(qiáng)校園讀書(shū)氛圍,倡導(dǎo)良好的讀書(shū)習(xí)慣。獲獎(jiǎng)作品將在圖書(shū)館中廳展示。

            作品要求:

            1、主題鮮明、內(nèi)容健康、富有創(chuàng)造性。

            2、海報(bào)使用不小于A4紙制做并用彩色打印,在作品后注明姓名、單位及聯(lián)系方式。

            3、作品提交截止時(shí)間:20xx年4月23日

            4、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書(shū)館一樓咨詢臺(tái),電子版提交到email。

            本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng),凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

            (二) “文明閱覽、文明學(xué)習(xí)” 溫馨提示語(yǔ)征集活動(dòng)

            圖書(shū)館面向全校讀者公開(kāi)征集“文明借閱、文明學(xué)習(xí)”溫馨提示語(yǔ),以讀者教育讀者的方式,為廣大讀者創(chuàng)建一個(gè)溫馨、和諧的借閱環(huán)境,引導(dǎo)讀者愛(ài)館護(hù)館,構(gòu)建和諧的校園文化。

            1、內(nèi)容要求:

            (1)溫馨提示語(yǔ)須符合圖書(shū)館各個(gè)書(shū)庫(kù)、閱覽室和自習(xí)室的學(xué)習(xí)環(huán)境及管理規(guī)定。

            (2)溫馨提示語(yǔ)要求語(yǔ)言生動(dòng)活潑、言簡(jiǎn)意賅,易于上口,符合創(chuàng)建和諧校園文化的語(yǔ)言潮流。

            (3)溫馨提示語(yǔ)以“文明閱覽、文明學(xué)習(xí)”為中心,具體圍繞①維護(hù)借閱秩序;②愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生;③保持安靜(不喧嘩、不在閱覽場(chǎng)所打電話等);④愛(ài)護(hù)圖書(shū)資料(不用非正當(dāng)手段據(jù)為己有、不弄臟弄破、不涂寫(xiě)等);⑤愛(ài)護(hù)設(shè)備和家具;⑥文明查閱電子資源(不玩游戲、不瀏覽非法和不健康網(wǎng)頁(yè)等);⑦文明取閱書(shū)刊(不一次取多冊(cè)等)、文明自習(xí)(不占座位等);⑧服從管理;⑨文明使用書(shū)包柜等。

            (4)提示語(yǔ)必須內(nèi)容健康,富有創(chuàng)造性,不得抄襲。

            2、征集辦法:

            (1)作品提交截止時(shí)間:20xx年4月23日

            (2)作品提交方式:電子版發(fā)送至xx,作品請(qǐng)注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。

            本活動(dòng)將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)5名、三等獎(jiǎng)7名和優(yōu)秀將若干名。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng),凡入圍者(60%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

            (三)“我最喜愛(ài)的書(shū)” 有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)

            1、體裁不限,字?jǐn)?shù)3000字以內(nèi)。

            2、作品內(nèi)容積極向上,要求原創(chuàng)作品,不得抄襲。

            3、作品提交辦法:作品的紙本提交至圖書(shū)館一樓咨詢臺(tái),電子版提交到Email,作品請(qǐng)注明作者的姓名、單位、郵箱地址、聯(lián)系電話。

            4、作品提交截止日期:20xx年4月23日

            作品將評(píng)出一等獎(jiǎng)2名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng) 7名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名,獲獎(jiǎng)作品將在圖書(shū)館網(wǎng)站推出。本活動(dòng)已規(guī)劃為大學(xué)生素拓活動(dòng),凡入圍者(90%參加者)可獲相應(yīng)學(xué)分。

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