精選活動方案模板錦集10篇
為確保事情或工作順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的活動方案10篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想
今年3月27日是全國中小學(xué)生安全教育日。認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)文件精神，增強(qiáng)全體師生及家長的安全防范意識，普及安全知識，提高自護(hù)技能。
二、活動時間
3月27日
三、活動主題
“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”。
四、活動安排
1、以“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”為主題舉行國旗下講話并通過電子顯示屏形成必要的宣傳輿論氛圍，擴(kuò)大社會宣傳效果。
2、組織一次緊急疏散演練。3月27日上午，利用大課間時間組織部分年級進(jìn)行緊急疏散演練，提高師生突發(fā)公共事件下應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。
3、出好一期安全宣傳主題黑板報。各班出好一期交通、消防、應(yīng)對突發(fā)事件等安全宣傳主題黑板報。內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預(yù)防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。以年級組為單位在學(xué)校網(wǎng)站上傳黑板報照片。
4、舉行一場主題班隊(duì)會。各班隊(duì)圍繞“強(qiáng)化安全意識，提升安全素養(yǎng)”舉行一次安全教育主題班會，活動過程性材料(含照片)于3月31日送交政教處。
5、扎實(shí)進(jìn)行一次常規(guī)教育。各班利用班隊(duì)會、夕會等時間進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生在校一日常規(guī)(特別是安全方面)的教育和檢查、督促工作。安全教育內(nèi)容如下：
(1)要注意交通安全。
按時上學(xué)、不過早到校；按時回家，不在學(xué)�；蛲局卸毫�。要在人行道內(nèi)靠右行走；12周歲以下小學(xué)生，不準(zhǔn)騎自行車上學(xué)。
(2)要注意飲食安全。不購買“三無”食品，防止食物中毒；不在校門口和街頭流動攤點(diǎn)購買零食，注意春季常見病、傳染病的流行爆發(fā)。
(3)要注意在教室里的安全。
要安全用電，不要用手觸摸裸露的電線、電器，發(fā)現(xiàn)損壞及時報告。上下樓梯要輕聲、慢步、靠右行，不追逐打鬧；進(jìn)入校園后不準(zhǔn)外出，有事必須請假。
(4)要注意活動安全。
體育課不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷；課間活動要注意安全，堅持小運(yùn)動，以散步遠(yuǎn)眺為主，嚴(yán)禁奔跑追逐；同學(xué)間遇到矛盾，一定要冷靜理智，不動手動腳。
(5)要注意外出安全、交友安全。
要學(xué)會保護(hù)自己，注意安全，學(xué)會自護(hù)自救，掌握基本的防護(hù)知識和逃生本領(lǐng)，記住家長、老師電話號碼和急救電話(110報警、120急救車、119火警)。要遠(yuǎn)離網(wǎng)吧或營業(yè)性娛樂場所，不和社會上不三不四或行為怪異的陌生人交往，以防上當(dāng)受騙。
(6)要加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。
遇到不順心、煩惱的事教育學(xué)生能主動和老師、同學(xué)溝通交流。
(7)利用家長學(xué)校、家長QQ群、微信群、家訪等陣地進(jìn)行宣傳教育，提醒學(xué)生家長，增強(qiáng)其保護(hù)子女的安全意識。
6、完成一次安全教育作業(yè)。班主任通過“學(xué)校安全教育平臺”提供的相關(guān)資源，在課堂上進(jìn)行教學(xué)（《教師授課流程》見附件1）。課后組織學(xué)生通過“學(xué)校安全教育平臺”—“我的作業(yè)”完成專題學(xué)習(xí)（《家長參與流程》見附件2）。
7、做好一次安全隱患排查。學(xué)校、各班于3月31日前，再一次做好安全隱患排查工作，存在安全隱患及時整改。
活動方案 篇2
一、活動背景：
和諧之風(fēng)吹遍校園，和諧讓校園寧靜幽深，和諧讓校園充滿愛意。如果把和諧的校園比作一棵參天大樹，那么我認(rèn)為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在，因此校園應(yīng)該是和諧優(yōu)美的，那么如何構(gòu)建和諧校園呢?
二、班會主題：
構(gòu)建和諧校園，我能做什么
三、活動目的：
提高同學(xué)們構(gòu)建和諧校園的意識，明確在未來構(gòu)建和諧校園的目 標(biāo)與方向，促進(jìn)和諧校園建設(shè)做得更快更好。
四、活動時間：
10月31日(星期三)pm 7：00
五、活動地點(diǎn)：
商學(xué)樓606
六、活動流程：
a) 主持人宣班會正式開始及班會主要事宜( 主題、內(nèi)容、到場嘉賓及注意事項(xiàng)等)。
b) 開場歌曲：《讓世界充滿愛》
c) 關(guān)于“和諧校園”的指示競賽(以小組為單位積分比賽)
�、艙尨痤}
規(guī)則:共設(shè)十個問題,在主持人念完題目后方可舉手作答,答對的加10 分,答錯的不扣分.
�、坪献饔螒�
規(guī)則: 每組派一男一女2個代表,一人背對黑板,一人正對黑板,正對 著黑板的用肢體語言形容黑板上的名詞,背對這黑板的猜出1個加5分,時間為1分鐘.
�、潜卮痤}
規(guī)則:聽題完畢后,各組組員可以討論,每組派出一位代表把答案寫在答題紙上,踩點(diǎn)答分,每題10分.
�、仍u分人員評改分?jǐn)?shù)，在此期間各個宿舍派出一位代表對“構(gòu)建和諧校園，我能做什么”發(fā)表宿舍成員的意見。
�、赡信铣睹魈鞎谩�
七、 工作安排
�、僦鞒秩耍汗晡�、呂海妹
�、谠u分人員：郭智強(qiáng)、洪靈龍
③競賽題目負(fù)責(zé)人：陳瑞欽
�、芨枨鷾�(zhǔn)備：莊嚴(yán)
�、萃ㄖ奚岽恚宏悳�(zhǔn) 吳茜
�、夼恼眨宏悳�(zhǔn)
⑦獎品負(fù)責(zé)人：謝洋榮
�、嘈l(wèi)生負(fù)責(zé)人：張小慶
八、活動預(yù)期效果：
在愉快的氣氛中發(fā)表對“構(gòu)建和諧校園”的建議。
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算
獎品：中性筆芯一盒(10元)
十、注意事項(xiàng)：
桌子的排放
團(tuán)日活動總結(jié)
1、大學(xué)就像1個小社會，構(gòu)建和諧校園須從我做起，每1個大學(xué)生都應(yīng)該自覺地肩負(fù)起構(gòu)建和諧校園的責(zé)任，構(gòu)建和諧校園不僅有利于建設(shè)1個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也可以提高我們對構(gòu)建和諧社會的使命感和責(zé)任感。
2、現(xiàn)將本次活動開展情況總結(jié)如下：
一、在本次團(tuán)日活動中，我們把班里的同學(xué)分成四個小組，這樣保證了活動的秩序，同時在活動中我們以小組為單位，為同學(xué)們發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神奠定基礎(chǔ)。在活動中，我們采用了以搶答和游戲的方式來襯托本次的活動主題，這不僅調(diào)動了同學(xué)們參與的積極性，也讓同學(xué)們就本次主題互相交流了意見，達(dá)到了在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中尋求快樂的效果。
但在開展本次主題班會中，現(xiàn)場也存在了些許的不足：
1) 對本次班會的事先準(zhǔn)備工作不足，特別是在收集題目這方面沒有作充分準(zhǔn)備。
2) 在搶答環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場秩序出現(xiàn)過一小段混亂。(不過很過就平息了)
二、為了收集一些題目，我們通過圖書館找一些資料，同時在舉辦之前率先寫好了策劃書，以此保證活動的正常進(jìn)行，
三、活動調(diào)動起了同學(xué)們積極性，大家熱情的發(fā)表了對構(gòu)建和諧校園的建議與看法。
活動方案 篇3
一、活動主題
分層測試、關(guān)注差異、享受數(shù)學(xué)
二、活動目的
1、通過本次經(jīng)驗(yàn)交流活動，幫助我校全體數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教師特別是本學(xué)期新任課的三位數(shù)學(xué)教師，合理地使用數(shù)學(xué)分層測試卡，樹立正確的教學(xué)觀和學(xué)生觀，積極鉆研、認(rèn)真反思總結(jié)，引導(dǎo)教師在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生參與活動的熱情與主動性，關(guān)注學(xué)生與人合作的愿望、態(tài)度和積極性，關(guān)注學(xué)生在相應(yīng)的活動中獲得的發(fā)展與成功的體驗(yàn)，并主動提交各種與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的資料，積累有價值的經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步提升教育教學(xué)水平。
2、在實(shí)驗(yàn)教師的模范引領(lǐng)下，使非實(shí)驗(yàn)教師也能合理地選擇、運(yùn)用數(shù)學(xué)分層測試卡的教育教學(xué)理念，對課堂學(xué)生活動的“組織形式”和“評價方式”兩方面的相關(guān)教學(xué)理論與實(shí)際問題進(jìn)行交流研討，促進(jìn)教師對自己的課堂教學(xué)行為進(jìn)行深入反思。
三、活動內(nèi)容
1、觀看《優(yōu)秀課例光盤》
趙維科副校長組織全體數(shù)學(xué)教師觀摩課例。
2、議課評課
由趙維科副校長、徐昌老師作重點(diǎn)交流（主要針對數(shù)學(xué)分層測試卡的實(shí)踐教學(xué)和分層測試的理念的運(yùn)用），其它老師參與評課。
3、專題交流
徐昌老師結(jié)合課例匯報關(guān)于對“貫穿課堂活用卡、關(guān)注差異巧用卡”的認(rèn)識、實(shí)踐與思考。
趙維科副校長結(jié)合“提升明德小學(xué)教育質(zhì)量”項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)研究工作簡報發(fā)言。
徐昌老師展示心得體會——課堂就是天空，讓鳥兒自由地飛翔。
4、工作安排
徐昌老師發(fā)放本學(xué)期數(shù)學(xué)分層測試卡上交材料一覽表。
四、活動說明
1、本次數(shù)學(xué)分層測試卡經(jīng)驗(yàn)交流會時間定在20xx年9月15日星期四下午，地點(diǎn)是隆湖四站小學(xué)多媒體教室。
2、參加本次數(shù)學(xué)分層測試卡經(jīng)驗(yàn)交流會的對象是：隆湖四站小學(xué)全體數(shù)學(xué)教師。
五、聯(lián)系電話
0952——2697477 （隆湖四站小學(xué)）
0952——2699600 （數(shù)學(xué)教研組）
隆湖四站小學(xué)數(shù)學(xué)教研組
20xx年9月12日
活動方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
本著“讀書成才”、“讀書育人”的理念，引領(lǐng)廣大學(xué)生養(yǎng)成誠信與共享意識、信任與學(xué)習(xí)同步；在圖書置換中傳遞知識和文明，讓“沉睡”的圖書不再束之高閣，同時結(jié)合讀書活動，陶冶師生的情操，提升師生的綜合素養(yǎng)，讓學(xué)生通過讀書學(xué)會做人，讓教師、學(xué)生與書本為友，與大師生對話，與經(jīng)典交流，著力營造濃郁的綜合素質(zhì)提升氛圍。
二、活動時間
4月21日 14：30—15：30
三、活動過程
1。學(xué)校統(tǒng)一安排班級活動場地，安排放書的地點(diǎn)。五、六年級在前操場。三、四年級在后操場。一、二年級在側(cè)院操場。
2。 參與圖書置換的同學(xué)提前10分鐘到位。負(fù)責(zé)人：各班班主任
3。班主任帶領(lǐng)本班學(xué)生列隊(duì)進(jìn)入場地開展置換活動，結(jié)束后（）所有班級都有秩序帶回各班教室，準(zhǔn)備放學(xué)。
四、活動準(zhǔn)備：
1。以班級為單位每位同學(xué)準(zhǔn)備好自己想要參與置換的圖書（數(shù)量不限）。一個班有兩張桌子擺放圖書。
2。各級部安排3名執(zhí)勤同學(xué)維持紀(jì)律，負(fù)責(zé)看護(hù)好本班桌子上的書目，防治遺失。
3。每班設(shè)置兩名管理員，可邀請家長擔(dān)任，負(fù)責(zé)圖書置換（所有學(xué)生的圖書置換必須經(jīng)過班主任或者管理的登記和認(rèn)定，避免書的價值相差太多。一年級、二年級只在級部內(nèi)進(jìn)行圖書置換）。學(xué)生進(jìn)行圖書置換時在管理員的監(jiān)督下統(tǒng)一使用學(xué)校的交易憑據(jù)進(jìn)行交換，置換雙方無異議的前提下，簽署交易憑證生效。
4。班主任及跟班副班主任到場地予以現(xiàn)場指導(dǎo)調(diào)解。
活動方案 篇5
各縣（市）郵政局，市局直屬各單位：
為了加強(qiáng)我局安全隱患工作的有效治理，徹底消除隱患問題，規(guī)范經(jīng)營，加強(qiáng)防范，保障生產(chǎn)安全，按照省公司《黑龍江省郵政公司安全隱患整改考核辦法》，結(jié)合實(shí)際，市局決定在全市郵政系統(tǒng)開展安全隱患自檢自查活動，通過自檢自查活動，有效排除治理隱患，提高員工安全意識、合規(guī)意識，進(jìn)一步加強(qiáng)我局的安全生產(chǎn)工作，促進(jìn)企業(yè)健康和諧發(fā)展。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)：
為了切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)崗位職責(zé)，保證活動取得實(shí)效，市局成立自檢自查隱患治理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由市局程敏局長擔(dān)任，副組長由市局郭春華副局長、岳憲明副局長擔(dān)任，成員單位有：各縣（市）、區(qū)郵政局，市局安全保衛(wèi)部、人力資源部、代理業(yè)務(wù)局、網(wǎng)路運(yùn)行部（郵區(qū)中心局）、計算機(jī)中心、機(jī)要通信分局、市場經(jīng)營部。成員單位主要領(lǐng)導(dǎo)為領(lǐng)導(dǎo)小組成員。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動期間的事務(wù)工作，辦公室設(shè)在市局安全保衛(wèi)部，聯(lián)系電話：2462834。
二、自檢自查活動具體安排：
此次自檢自查活動分為三個階段，即自檢自查階段、隱患治理階段和檢查驗(yàn)收階段。
�。ㄒ唬┳詸z自查階段：20xx年8月1日至20日。
在此階段各單位、部門按照職責(zé)和工作范圍，開展本單位的安全隱患自檢自查活動，通過檢查，進(jìn)一步查找存在的隱患問題。
�。ǘ╇[患治理階段：20xx年8月21日至9月20日。
在此階段，各單位、部門應(yīng)根據(jù)檢查出的隱患問題，有針對性的開展治理工作，加強(qiáng)防范措施，堵塞漏洞，徹底根治隱患，保障生產(chǎn)經(jīng)營安全。
�。ㄈz查驗(yàn)收階段：20xx年9月21日至30日。
在此階段，市局將組織相關(guān)部門對各單位開展隱患治理活動情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收，并根據(jù)《辦法》對各單位進(jìn)行考評、打分。打分結(jié)果將作為年終績效考核重要參考依據(jù)。
三、自檢自查活動內(nèi)容：
各縣（市）、區(qū)局主要依據(jù)《黑龍江省郵政公司安全隱患整改考核辦法》中一般安全隱患、重大安全隱患條款規(guī)定，逐一逐項(xiàng)的進(jìn)行自查、整改。
市局領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位根據(jù)具體職責(zé)，組織開展全市各單位隱患自查和治理工作，支撐和配合各基層單位，全面推進(jìn)全市郵政系統(tǒng)安全隱患的'自查和整改工作。
四、工作要求：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，迅速行動。各單位一把手要親自牽頭，按照活動要求，切實(shí)抓好組織落實(shí)，提高思想認(rèn)識，認(rèn)真開展自檢自查，組成強(qiáng)有力的檢查組，集中時間、集中力量，逐一環(huán)節(jié)、逐一單位的進(jìn)行檢查。對重點(diǎn)單位和重要環(huán)節(jié)要加強(qiáng)督查，逐一檢查，逐項(xiàng)驗(yàn)收，做到不走過場、不走形式、不留死角。要及時研究解決隱患整改中的問題，加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保安全檢查取得實(shí)效。
�。ǘ┳⒅卦搭^，深入檢查。要注重對基層單位的檢查，注重對基本制度落實(shí)情況的檢查，注重對主要環(huán)節(jié)和重要部位的檢查，注重對安全意識和履行職責(zé)的檢查。要通過檢查切實(shí)從源頭上治理排除各類隱患，切實(shí)提高郵政生產(chǎn)經(jīng)營中的安全管理和操作水平。
（三）即查即改，落實(shí)責(zé)任。要高度重視隱患的整改工作。各單位、部門要針對此次檢查發(fā)現(xiàn)的隱患問題進(jìn)行匯總歸類，逐個問題、逐個隱患進(jìn)行整改落實(shí)。要按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”原則，建立隱患整改責(zé)任制，做到方案落實(shí)、責(zé)任落實(shí)、資金落實(shí)。對于由于隱患沒有及時整改或未采取有效措施防范而發(fā)生事故和案件的，將嚴(yán)厲追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)人員的責(zé)任。
�。ㄋ模┱J(rèn)真總結(jié)活動開展情況。各單位、部門在活動的第一、二階段結(jié)束后，要將具體活動開展和隱患治理情況進(jìn)行匯總，并形成書面材料，以紙質(zhì)形式，報市局安全隱患治理領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。總結(jié)中要明確排查隱患數(shù)量、整改數(shù)量，對未能整改的要說明原因和措施。
活動方案 篇6
XX縣XX鎮(zhèn)XX中心小學(xué)校
20xx年元旦“我們的節(jié)日”主題教育活動實(shí)施方案
一、活動目的：
為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育社會主義核心價值觀，讓全校師生過一個喜慶祥和的元旦春節(jié)，按上級文件要求經(jīng)校委會研究決定從20xx年12月20日至20xx年1月3日期間，在全校范圍內(nèi)召開“我們的節(jié)日”主題教育活動，現(xiàn)將活動具體安排如下：
二、活動時間：
20xx年12月20日——20xx年1月3日
三、活動過程及主要內(nèi)容：
�。ㄒ唬⿲W(xué)�；顒樱�
1、通過晨會課、班隊(duì)課升旗儀式開展以下活動：
一、二、三年級活動主題《我們的節(jié)日》
�。�1）老師講解元旦的由來。
�。�2）教師、學(xué)生網(wǎng)上搜集元旦的傳說與民間故事，相互交流。
（3）了解元旦的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、 四、五、六年級活動主題：湯圓與元旦節(jié)
�。�1）了解湯圓知識和文化及與元旦節(jié)的淵源。
�。�2）寫一篇關(guān)于元旦節(jié)的作文
3、評選年度“三好生”“優(yōu)秀班干部”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”活動
�。�1）、以班為單位，各評出3名三好學(xué)生；
�。�2）、以班為單位，各評出1名優(yōu)秀班干部；
�。�3）、以班為單位，各評出2名優(yōu)秀少先隊(duì)員；
�。�4）、以班為單位，各評出2名進(jìn)步學(xué)生；
�。�5）、以校為單位，評出24名優(yōu)秀少先隊(duì)文明監(jiān)督員（由校委會評選）。
�。ǘ┘彝セ顒樱�9月30日——10月3日
調(diào)查、了解家鄉(xiāng)過元旦節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣，與家人過一個有意義的佳節(jié)。
四、活動效果及反饋
各班在開展活動時做好照片拍攝及視頻錄制工作，各班主任根據(jù)本班開展活動情況進(jìn)行總結(jié)整理。
XX小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部
活動方案 篇7
為全面落實(shí)教學(xué)工作合格評估指標(biāo)體系及觀測點(diǎn)中對學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，在評估中達(dá)到“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的目的，根據(jù)學(xué)校以評促建的整體部署，結(jié)合我院實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的育人氛圍，人才培養(yǎng)質(zhì)量，決定在全院范圍內(nèi)開展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，并制定活動方案如下：
一、指導(dǎo)思想
以“迎評促建”為契機(jī)，以解決學(xué)風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題為重點(diǎn)，以學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的構(gòu)建為目標(biāo)，以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng)，以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)，以管理促學(xué)風(fēng)，以活動倡學(xué)風(fēng)，標(biāo)本兼治，齊抓共管，積極營造良好的育人氛圍，全面提高教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
二、實(shí)施辦法
結(jié)合我院學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)際，采取相應(yīng)舉措，上下聯(lián)動，深入推進(jìn)實(shí)施。積極準(zhǔn)備迎接本科教學(xué)工作合格評估，深入落實(shí)，強(qiáng)化管理，建立長效的學(xué)風(fēng)建設(shè)機(jī)制和運(yùn)行保障體制。
�。ㄒ唬⿲W(xué)院成立學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全院學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織、實(shí)施和考評；各系應(yīng)建立相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“評估”的有關(guān)文件，對照指標(biāo)體系，查找本單位“學(xué)風(fēng)”建設(shè)中存在的問題，結(jié)合實(shí)際，制定詳細(xì)的實(shí)施方案，精心組織，周密安排，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)，全力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
�。ǘ┹o導(dǎo)員（班主任）要認(rèn)真落實(shí)《輔導(dǎo)員聯(lián)系學(xué)生制度》，深入課堂、學(xué)生宿舍，經(jīng)常與學(xué)生談心，做好迎評期間學(xué)生的思想發(fā)動和管理工作。要在自己所帶的學(xué)生中召開“我為評估做貢獻(xiàn)，樹立良好學(xué)風(fēng)”主題班會。強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，引導(dǎo)學(xué)生樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度，并時時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。要分層次、分步驟地召開學(xué)生黨員、學(xué)生干部、全體學(xué)生的動員大會，把學(xué)風(fēng)建設(shè)活動的有關(guān)要求和實(shí)施意見傳達(dá)到每個學(xué)生。開展學(xué)風(fēng)建設(shè)大討論，宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)中的先進(jìn)事跡，營造“人人講勤奮學(xué)習(xí)，班班創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)”的良好氛圍，推動學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展。完善與學(xué)生個體利益相關(guān)的考核激勵機(jī)制，更大程度地發(fā)揮綜合測評、獎學(xué)金、評優(yōu)對學(xué)生學(xué)習(xí)的激勵作用。開展“優(yōu)良學(xué)風(fēng)班”評比活動，對無違紀(jì)，學(xué)風(fēng)良好，成績優(yōu)異的班級給予表彰。
�。ㄈ┓e極發(fā)揮學(xué)生黨員要先鋒模范作用，實(shí)行學(xué)習(xí)“一幫一”制度等，主動關(guān)心同學(xué)的思想、生活、工作和學(xué)習(xí)，增強(qiáng)集體凝聚力。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中以身作則，以突出的綜合素質(zhì)和優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績影響和感染周圍同學(xué)。通過開展形式多樣的班集體活動，加深同學(xué)之間的相互了解，增進(jìn)同學(xué)的感情和友誼，在生活和學(xué)習(xí)上互相幫助、互相鼓勵、互相監(jiān)督、互相約束，培養(yǎng)自律意識，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，形成良好的班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
�。ㄋ模┏珜�(dǎo)學(xué)生自覺進(jìn)行早自習(xí)、早鍛煉和晚自習(xí)習(xí)慣。尤其要加強(qiáng)對新生自覺養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和引導(dǎo)。
�。ㄎ澹└飨狄J(rèn)真抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的各個環(huán)節(jié)。要求學(xué)生上課不得遲到、早退、曠課。從本學(xué)期起，按學(xué)校作息時間要求，上下午第一節(jié)課課前10分鐘進(jìn)入上課教室，進(jìn)行課前預(yù)習(xí)和出勤檢查。
�。┳ズ媒虒W(xué)區(qū)的文明秩序。教育學(xué)生自覺遵守教室規(guī)則，不在課桌上、教室墻壁上亂寫亂畫，不得在教學(xué)區(qū)打鬧、吸煙、大聲喧嘩等，杜絕不文明現(xiàn)象。
�。ㄆ撸┴S富校園文化活動，營造健康高雅、文明向上的育人氛圍。各系通過開展豐富多彩的第二課堂活動，豐富學(xué)生的業(yè)余生活。不斷地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，陶冶學(xué)生的情操，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)業(yè)意識和創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的審美情趣，充實(shí)和完善學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（八）完善檢查監(jiān)督制度。學(xué)院成立由學(xué)風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員組成的學(xué)風(fēng)督導(dǎo)組，負(fù)責(zé)對全院學(xué)風(fēng)建設(shè)的指導(dǎo)和督察，定期或不定期地對學(xué)風(fēng)建設(shè)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查，適時通報發(fā)現(xiàn)的問題。各系要成立由系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員組成的“學(xué)風(fēng)督導(dǎo)組”和學(xué)生代表組成的“學(xué)風(fēng)檢查監(jiān)督組”，建立監(jiān)督反饋機(jī)制，切實(shí)解決實(shí)際問題。開學(xué)后，要加大對上課遲到、早退、曠課、上課不帶課本、不記筆記、玩手機(jī)、上課打磕睡、教室內(nèi)用餐等不文明行為的督察和通報力度，對影響課堂秩序、考試作弊、酗酒、打架、夜不歸宿等影響學(xué)風(fēng)建設(shè)的現(xiàn)象和行為進(jìn)行嚴(yán)厲查處
三、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段：（ 8月底--9月上旬）
重視宣傳，提高學(xué)風(fēng)建設(shè)的意識，形成人人了解評估，人人關(guān)心評估，全院學(xué)生心牽迎評促建，情系學(xué)院發(fā)展的良好態(tài)勢。通過多種渠道向全院學(xué)生宣傳學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要意義，要求人人明確在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的地位和責(zé)任，積極主動地投入學(xué)風(fēng)建設(shè)活動之中。通過海報、條幅、理論學(xué)習(xí)、主題班會、講座、討論、學(xué)習(xí)、事跡報告，制做評估知識書簽發(fā)放每一位學(xué)生等多種形式，加強(qiáng)學(xué)生理想信念教育、“迎評促建”知識教育和成長成才教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生“校興我榮”的使命感、“愛校如家”的責(zé)任感和主人翁意識，把學(xué)生的精力和注意力引導(dǎo)到學(xué)習(xí)上來。
（二）實(shí)施階段：（9—12月）
1.召開學(xué)工干部動員大會，圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)主題開展討論，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識；(8月底)
2．開展主題班會和主題教育活動。組織《學(xué)生手冊》及評估知識學(xué)習(xí)及考試；（9—10月）
3.學(xué)生綜合素質(zhì)測評；（9月底）
4.國家獎學(xué)金、勵志獎學(xué)金、學(xué)院獎學(xué)金和三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)干評選表彰；（9—10月）
5.優(yōu)秀學(xué)風(fēng)班級、文明班級等先進(jìn)集體評選表彰；（9—10月）
6.發(fā)放學(xué)風(fēng)文明行為倡議書及主題演講比賽；（9--10月）
7.編印優(yōu)秀學(xué)生事跡宣傳冊（歷屆國家獎學(xué)金獲得者、優(yōu)秀畢業(yè)生、優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)者典型事跡）（9—10月）
8.學(xué)風(fēng)監(jiān)督。開展學(xué)風(fēng)檢查并通報相關(guān)情況；（9—12月）
9.積極開展校園文化活動（按校園文化建設(shè)方案進(jìn)行）；
10.抓日常養(yǎng)成，培養(yǎng)學(xué)生文明舉止行為（按學(xué)生文明行為建設(shè)方案進(jìn)行）
�。ㄈ┛偨Y(jié)提高階段：（12月底）
全面總結(jié)，獎懲結(jié)合，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)成果。
四、要求
�。ㄒ唬┻M(jìn)一步落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)責(zé)任制。院學(xué)風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)學(xué)院層面學(xué)風(fēng)建設(shè)的協(xié)調(diào)和督察工作；各教學(xué)系（部）負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)與組織本系學(xué)風(fēng)建設(shè)；輔導(dǎo)員、班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)當(dāng)作最重要的基本職責(zé)；各任課教師應(yīng)對課堂教學(xué)擔(dān)負(fù)管理責(zé)任、發(fā)揮主導(dǎo)作用；團(tuán)委、學(xué)生會、班委會、團(tuán)支部要成為學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要力量；黨政機(jī)關(guān)、教輔、后勤各部門應(yīng)根據(jù)部門職責(zé)選好突破口，充分發(fā)揮管理、服務(wù)在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用。
�。ǘ⿲W(xué)風(fēng)建設(shè)開展情況作為部門、教學(xué)系年度目標(biāo)管理考核重要內(nèi)容，考核結(jié)果作為年度評先評選重要指標(biāo)。在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，因工作不力影響學(xué)院評估工作的，按學(xué)校有關(guān)制度追究相關(guān)單位和個人責(zé)任。學(xué)生在評建設(shè)中的表現(xiàn)作為綜合素質(zhì)測評、評先評優(yōu)的重要依據(jù)。
�。ㄈ└鹘虒W(xué)系要結(jié)合本系實(shí)際，制定學(xué)風(fēng)建設(shè)活動具體方案，于9月5日前報學(xué)生處。
活動方案 篇8
一、活動背景：
冬天已經(jīng)悄然走入我們的生活，各種盛大的節(jié)日也悄悄臨近。無論是圣誕還是元旦，都是親朋好友互送祝福、互贈禮物的時候。尤其對于在外求學(xué)的學(xué)子來說，在平安夜受到一份簡單的祝福是件溫馨的事。所以我們xx協(xié)會在這樣的節(jié)日中，需要用蘋果來表達(dá)對各個會員的平安祝福！
二、活動意義：
通過一些簡單卻又富有意義的活動，既能加強(qiáng)交流，又能增強(qiáng)凝聚力，讓大家感受xx協(xié)會大家庭的溫暖！
三、活動主題：溫馨平安夜
四、活動宣傳：
1。各部部長發(fā)微信提前通知
2。網(wǎng)絡(luò)部發(fā)微信再次通知
五、活動時間：12月24日晚七點(diǎn)
活動地點(diǎn)：北區(qū)籃球場
六、活動對象：xx協(xié)會全體會員
七、策劃主辦單位：江西農(nóng)業(yè)大學(xué)xx協(xié)會
八。、活動流程
1、辦公室統(tǒng)計社團(tuán)人數(shù)，確定購買蘋果數(shù)量。再由外聯(lián)部，組織部負(fù)責(zé)采購包裝。
2、選定活動場地，24日下午進(jìn)行基本布置。
3、晚上七點(diǎn)，會長講話，再由指定的部長（會員）給到活動的每位會員發(fā)放蘋果。
4、大家品嘗蘋果，討論集郵心得。
5、活動中會有兩個游戲，加強(qiáng)娛樂性。
6、活動結(jié)束后，各部門集合，匯報工作情況。
注意事項(xiàng)：活動后將場地恢復(fù)到原來模樣，注意衛(wèi)生！
九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
蘋果：198元（60*3。3元）
包裝紙：60元
總計：258元
活動方案 篇9
隊(duì)列隊(duì)形是體現(xiàn)一個學(xué)校精神面貌的窗口，是我校開展體育活動的內(nèi)容之一。為了豐富我校校園文化生活，加強(qiáng)隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，提高班集體的凝聚力，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)格的紀(jì)律觀念和良好的體育習(xí)慣與興趣，促進(jìn)和諧校園的建設(shè)，提高我校學(xué)生的精神面貌。學(xué)校研究決定于9月19日舉行隊(duì)列隊(duì)形比賽，請各班高度重視，積極參加。
現(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、比賽時間：20xx年9月19日（周五）大課間。
二、比賽地點(diǎn)：學(xué)校升旗操場前坪。
三、競賽規(guī)程：
1、博雅小學(xué)全體學(xué)生。
2、服裝整齊、精神飽滿、動作規(guī)范，步調(diào)一致，間隔合理，口號響亮。
3、分組： A組1-3年級 B組 4-6年級
4、獎項(xiàng)：1-3年級設(shè)一、二等獎各一個，三等獎兩個；4-6年級設(shè)一、二、三等獎各一個。
5、評分機(jī)制：每班最后得分為去掉一個最高分和一個最低分，再取平均分。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：共100分
1、班級人數(shù)（5分）：要求各班學(xué)生全部參加（病殘學(xué)生除外，但必須經(jīng)德育處批準(zhǔn)，人數(shù)以德育處統(tǒng)計為準(zhǔn)），每缺1人扣1分。
2、服裝、精神面貌（5分）：要求各班服裝整齊，富有朝氣、精神飽滿。
3、入場、退場（20分）：進(jìn)退場由班主任帶隊(duì)，迅速有序，大甩臂走，隊(duì)形排列整齊，動作規(guī)范，步調(diào)一致，間隔合理，口號響亮。
4、隊(duì)列比賽內(nèi)容（共7項(xiàng)，每項(xiàng)10分，累計70分），要求如下：
�、�、立正、稍息（10分）：整齊、規(guī)范、聲音洪亮。
�、凇⑾蚯翱待R、向前看（10分）：正確、整齊、規(guī)范。
�、�、向右看齊、向前看（10分）：正確、整齊、規(guī)范。
�、�、向右轉(zhuǎn)（10分）：4次，動作規(guī)范，間隔合理，整齊一致。
�、�、向左轉(zhuǎn)（10分）：4次，動作規(guī)范，間隔合理，整齊一致。
�、�、向后轉(zhuǎn)（10分）：2次，動作規(guī)范，間隔合理，整齊一致。
⑦、原地踏步走（10分）：動作規(guī)范正確，整齊一致。
五、訓(xùn)練要求：
1、各班要做好學(xué)生思想準(zhǔn)備工作，增強(qiáng)班級的凝聚力和榮譽(yù)感。
2、各班班主任組織學(xué)生做好隊(duì)列隊(duì)形的訓(xùn)練工作，除體育課外，各班可以利用課外活動時間和其他時間進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
六、評委由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各科室主任、體育教師擔(dān)任。
七、未盡事宜，另行通知
活動方案 篇10
班會過程：
（一）導(dǎo)入：背景音樂《我真的很不錯》
開場舞——曲迪、淳于詩晨（4分左右）
A：謝謝曲迪和淳于詩晨的精彩表演，各位老師同學(xué)們
C：大家上午好�。ň瞎�
A我代表高二十二班班全體同學(xué)，對前來參加主題班會的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！（大家鼓掌）
B：我們都知道正因?yàn)橛辛嘶▋�，這世界才變得芬芳；
A：正因?yàn)橛辛锁B兒，天空才學(xué)會歌唱
B：每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。
A：也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦。
B：但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無二的存在著。
A： “天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個奇跡！
B：我宣布：龍口一中C區(qū)高二、十二班《做那個最棒的我》主題班會現(xiàn)在開始。
A：希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲，真正地感受自己獨(dú)特的魅力。
首先我們來看一則小故事（多媒體展示）
A（念出來）有一位畫家把自己的畫放在畫廊上，請人們點(diǎn)評，第一天請人們把敗筆之處圈出來，結(jié)果一天下來，幾乎畫的每一個角落都被圈出來了。畫家覺得非常沮喪。畫家的老師對他說：“不要沮喪，明天依然拿這幅畫，讓人們將精彩的部分都圈出來。結(jié)果一天下來，又是畫的每個角落都被圈出來了。
A：同學(xué)們給你們30秒的時間思考通過這個故事你想到了些什么？
�。�2個學(xué)生回答）
A：真是仁者見仁、智者見智啊。世人的觀點(diǎn)難以統(tǒng)一，最關(guān)鍵是要自己有自己的想法，當(dāng)我們自己不能很好地認(rèn)識自己時，就會被別人所左右，所以，我們要正確認(rèn)識我自己。（多媒體展示）
A：請同學(xué)們用語言給自己描一副自畫像吧。請看大屏幕。
（同學(xué)們暢所欲言談?wù)勛约赫垖W(xué)生代表發(fā)言）4-6人
A：同學(xué)們都能比較可觀的認(rèn)識自己。其實(shí)就你的長相而言，無論丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，鏡子里的那個人就是你自己，你要滿心喜悅的面對他，能夠像欣賞藝術(shù)品一樣欣賞他。
B：我們不僅要了解自我、接納自我更要 堅定自我，完善自我。讓那么我們就送給自己一句話，讓它時刻激勵我們。下面我們一起來分享吧！
我的座右銘 （10個左右學(xué)生發(fā)言）
A:主持人：正如 **所說的“我的舞臺 自己主宰 我要我的精彩”
下面就讓我們一起欣賞解居琿同學(xué)帶來的薩克斯獨(dú)奏《北國之春》（時間3分鐘）
B主持人：回味著美妙的旋律請同學(xué)們想一想，在學(xué)校，你一天的生活是怎么度過的呢？
同學(xué)們回答：吃飯、學(xué)習(xí)、睡覺……
B：下面我們就來看這樣一段視頻
多媒體播放視頻
B：不看不知道，一看嚇一跳，鏡頭中的我們真是姿態(tài)百出啊。
B：視頻展示了我們得一些壞習(xí)慣和好習(xí)慣請同學(xué)們分組討論
學(xué)生回答
B主持人：壞習(xí)慣我們要積極改正，好習(xí)慣要多多發(fā)揚(yáng)，在我們班那些成績優(yōu)秀的同學(xué)一般都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
A：是啊，好的習(xí)慣猶如人身上的指南針，它指引我們的人生之舟順利駛向彼岸。有了它，無論怎樣的風(fēng)雨，都不會改變我們的正確航向。好習(xí)慣鑄成就好人生。
A下面我們一起來看看中學(xué)生應(yīng)有的十大好習(xí)慣（多媒體展示全班同學(xué)齊聲朗讀）
B：昨日的習(xí)慣，已經(jīng)造就了今日的我們；今日的習(xí)慣決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做一個合格的中學(xué)生。下面有請我們班主任出場
班主任：（1分鐘）（同時多媒體展示同學(xué)日常生活的照片、榮譽(yù)等）
最后送同學(xué)們兩句話（多媒體展示）
接受改變不了的、改變能夠改變的。
只為成功找理由、不為失敗找原因。
A主持人 ：我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線在一中的校園在十二班的舞臺都是我心中最美的樂園。請聽歌曲《我相信》大家起立
想飛上天，和太陽肩并肩 世界等著我去改變；做的夢從不怕別人看見 在這里我都能實(shí)現(xiàn)
大聲歡笑讓你我肩并肩 何處不能歡樂無限；開煩惱 勇敢的大步向前我就站在舞臺中間
我相信我就是我 我相信明天 我相信青春沒有地平線 ，日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天，有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分，I do believe
想飛上天，和太陽肩并肩世界等著我去改變；開煩惱 勇敢的大步向前我就站在舞臺中間
我相信我就是我我相信明天我相信青春沒有地平線；日落的海邊在熱鬧的大街都是我心中最美的樂園
我相信自由自在我相信希望我相信伸手就能碰到天有你在我身邊讓生活更新鮮每一刻都精采萬分，I do believe
結(jié)束語：
做不了太陽，就做星星，在自己的星座發(fā)熱發(fā)光；
不必總是欣賞別人，也欣賞一下自己吧！
秀出我們的精彩，做那個最棒的我。
高二十二班《做那個最棒的我》主題班會到此結(jié)束，期待我們再相聚，謝謝大家。
【活動方案】相關(guān)文章：
活動方案公司活動方案02-13
國慶活動方案04-08
促銷活動方案04-07
愛情活動方案03-30
營銷活動方案06-21
車展活動方案08-27
開業(yè)活動方案08-21
秋游活動方案08-19
音樂活動方案08-20
活動方案模板09-03