【精品】國慶節(jié)活動方案三篇
為有力保證事情或工作開展的水平質量，就常常需要事先準備方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編為大家整理的國慶節(jié)活動方案3篇，歡迎大家分享。
國慶節(jié)活動方案 篇1
一、設計意圖
國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，X中國首都的象征，通過設計一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感，為祖國祝福，我們可以設計“祖國的生日——國慶”這樣一個主題。
二、主題目標
1、知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的事物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。
2、知道我國是個多民族的大家庭，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。
3、激發(fā)幼兒參與豐富多彩的游戲活動，體驗慶祝國慶的快樂。
三、主題墻面環(huán)境
1、結合幼兒收集的圖片，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出'各族兒童是一家'、'北京X、“旅行去'了不起的中國人'等教育環(huán)境。
2、動室內(nèi)掛一副中國地圖，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野。
四、互動墻面設計
1、幼兒將收集的名勝古跡的圖片、自己游覽及其他名勝的照片、各自畫好的作品裝訂成小冊子，取名為《祖國真壯美》。
2、將幼兒對祖國媽媽的祝福用圖畫的形式表現(xiàn)出來，貼在墻上。
3、展示幼兒與家人一起過國慶節(jié)的照片。
五、相關區(qū)域融合
圖書區(qū)：提供有關祖國歷史的圖書和有關抗戰(zhàn)故事的.圖書。
美工區(qū)：有關國慶節(jié)的照片、全國各族人民的照片、名勝古跡的繪畫等。
六、活動內(nèi)容
1、“我所了解的祖國”知識競賽
七、活動目標
（1）知道十月一日是國慶節(jié)，了解國慶節(jié)的來歷。
�。�2）對我國的概況有一個大致的了解。
�。�3）體驗競賽活動的樂趣，培養(yǎng)孩子競爭與合作精神。
八、活動準備
�。�1）幼兒與家長一起搜集關于我國的小知識。
�。�2）布置教室環(huán)境，凸顯國慶節(jié)氛圍。
�。�3）材料準備：知識競賽題、搶答鈴鼓、記分牌。
過程
（1）國慶故事我知道
先由一名教師給大家生動地講國慶故事，再請幼兒獨立講故事。
（2）“祖國你了解多少”知識搶答
a、國慶節(jié)是幾月幾日？
b、我國的首都是哪里？
c、我國有多少個民族？
d、中國是哪一年成立的？
e、你是哪個民族的？
f、你知道哪些名勝古跡？
g、長城在我國的哪個城市？
2、“我和父母的國慶”親子活動
活動目的
（1）增強父母與孩子之間的交流，增進家園之間的聯(lián)系。
（2）拓寬幼兒的視野，掌握更多的關于祖國的知識。
過程
�。�1）識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。
（2）帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。
（3）收集不同民族人們?nèi)粘Ｉ畹膱D片、祖國自然風光圖片和書籍，首都X照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。
（4）利用書報、網(wǎng)絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。
�。�5）積極參與幼兒園組織的'國慶大聯(lián)歡'活動。
活動延伸
指導幼兒描繪“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來，進行展覽。
國慶節(jié)活動方案 篇2
“探尋秋天的足跡爭當禮貌小使者”活動
一、活動目的
借秋游活動的契機，開展主題為“探尋秋天的足跡爭當禮貌小使者”的特色活動，號召全校師生一齊投入到爭創(chuàng)的活動中來。同時透過秋游活動，讓學生親近大自然，豐富學生的課外知識，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛大自然的情感，增強保護環(huán)境的意識、培養(yǎng)學生團結、合作、互助精神。
二、活動資料及安排
(一)安全、禮貌教育:
在來回路途中要注意交通禮貌，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。在游玩過程中要注意衛(wèi)生禮貌:不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
在游玩過程中要注意語言禮貌:不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問要熱情地回答。
在游玩過程中要注意行為禮貌:不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到安靜、有序。
(二)特色活動:
活動地點:瘦西湖風景區(qū)
活動時間:總校10月30日上午(視天氣而定)
以“秋天在哪里?”為活動主題，與我校開展的“探尋秋天的`足跡爭當禮貌小使者”活動相結合。用自己的相機尋找秋天的足跡，透過悉心觀察從小處著手，用自己的文筆描述出眼中“秋天”。
秋游活動以后，學生用文配圖的形式上交作品給班主任老師。一、二年級能夠寫幾句話，三至六年級作品體裁不限。(word文件中插入圖片，a4打印)。班級集合作品制作一本“秋游作品集”。
(三)級部反饋
1.本月的兩名博雅之星成員請班主任將結合本次活動中學生的表現(xiàn)推選。屆時同樣將其照片及禮貌事跡一齊發(fā)至“校園網(wǎng)―德育部―少先隊活動―好習慣”培養(yǎng)欄目中。
2.每班精選出優(yōu)秀文章1-2篇，上傳至“校園網(wǎng)―德育部―少先隊活動”中(注:上傳時圖片一并上傳，傳的方式和以往上傳博雅少年一樣)。
3.級部輔導員收集本級部的“秋游作品集”，作為班主任考核工作之一。
國慶節(jié)活動方案 篇3
“迎國慶、講文明、樹新風” 迎國慶、講文明、樹新風” 主題活動方案
一、活動形式：
活動形式： “迎國慶、講文明、樹新風”
二、活動目的：
1、 通過此次聯(lián)歡活動，加強幼兒的愛國主義熱情，使幼兒懂得我們的幸福生活 來之不易，從而更加刻苦學習。2、讓幼兒了解我們中國的首都是北京，以及國旗、國徽的`含義。 3、培養(yǎng)幼兒敢于在集體面前大膽表現(xiàn)的性格。
三、活動時間：
活動時間：
20xx.9.30 日上午 9：00 開始
四、活動過程：
1、集體齊唱國歌。 （1）當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同高呼： “祖國生日快樂！ ” （2） 主持人詳細向孩子們介紹中國的首都、 少數(shù)民族以及國旗、 國徽的含義。
2、各班集體大合唱。 （有關國慶的歌曲）
3、開展“我愛我的祖國”主題教育活動。
4、組織觀看視頻影像。一是組織收看國慶專題節(jié)目；二是開展優(yōu)秀愛國主 義教育影片進校園活動。
5、開展“三禮” （學禮儀，知禮節(jié)，講禮貌）教育實踐活動。
6、各班集體兒歌展示。
【國慶節(jié)活動方案】相關文章：
國慶節(jié)活動方案11-08
國慶節(jié)商場活動方案08-10
國慶節(jié)活動方案【精】04-15
【推薦】國慶節(jié)活動方案04-23
國慶節(jié)活動方案【熱】04-20
【薦】國慶節(jié)活動方案04-20
國慶節(jié)活動方案【熱門】04-20
【熱】國慶節(jié)活動方案04-21
【精】國慶節(jié)活動方案04-15
國慶節(jié)活動方案【薦】04-15