小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案（精選10篇）
方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。下面是小編整理的小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案，歡迎大家分享。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題：
感恩從小開始，讓愛溫暖彼此
二、活動(dòng)目的
1.讓全體學(xué)生懂得"感恩"是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則，"誰言寸草心，報(bào)得三春暉"。"滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)"。
2.讓學(xué)生懂得"感恩"不僅是一種美德，更是一種責(zé)任，只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園，我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
三、活動(dòng)時(shí)間：
11月24日
四、活動(dòng)過程
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛
通過國旗下演講，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)，以"感恩"為主題，班級出一期感恩教育專題黑板報(bào)，創(chuàng)設(shè)校園感恩氛圍。
第二階段：活動(dòng)推進(jìn)階段
(一)以班級為主體，召開《感恩從心開始，讓愛溫暖彼此》的.主題班會(huì)。
(二)三個(gè)感謝系列活動(dòng)。
1.感謝父母養(yǎng)育我
(1)每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣服、整理房間等。
(2)"感恩信"匯親情。組織孩子們給父母寫一封信。讓所有的孩子都參與熱情高漲的氛圍中，將自己的心里話用書信向父母盡情表達(dá)。讓父母也知道，孩子們長大了，懂事了。讓父母與孩子的心更加貼近了。讓孩子們學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)將心中的愛表達(dá)出來。
2.感謝老師教育我
(1)在全校開展"尊師重教"活動(dòng)，要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是"老師早"、"老師好"，聲音宏亮。遇到年長者，自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是"您早"、"您好"。
(2)開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選"五個(gè)一"(談一次心、做一張愛心小卡片、提一個(gè)建議、表一個(gè)決心、送一句話等)來表達(dá)對老師的感激之情，并把學(xué)生的心意卡片貼在班級文化建設(shè)墻上。
3.感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為社區(qū)進(jìn)行義務(wù)清掃活動(dòng)，紅領(lǐng)巾愛心服務(wù)小分隊(duì)到五保戶老奶奶家進(jìn)行愛心服務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
第三階段：活動(dòng)總結(jié)階段
組織學(xué)生開展看兩部感恩影片，傳唱兩首感恩歌曲的活動(dòng)。
1.各班組織學(xué)生觀看《千手觀音》、《春暖》、《華羅庚》、《國慶閱兵式》、《背著爸爸上學(xué)去》、《閃電行動(dòng)》、《和你在一起》、《媽媽再愛我一次》、《漂亮媽媽》、《小鞋》、《美麗人生》、《外婆的家》等影片(各班從中選出兩部影片)。
2.各班利用音樂課、班會(huì)時(shí)間教會(huì)學(xué)生傳唱兩首"感恩歌曲"，即《世上只有媽媽好》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《說句心里話》、《為了誰》、《燭光里的媽媽》、《五星紅旗》、《童年的小搖車》、《懂你》、《丹頂鶴的故事》等(各班從中選出兩首歌曲)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇2
一、指導(dǎo)思想
通過活動(dòng)讓學(xué)生深刻理解"知恩誠信"的校訓(xùn)含義，學(xué)會(huì)感恩父母、感恩自然、感恩學(xué)校、感恩老師同伴，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。
二、活動(dòng)主題：
學(xué)會(huì)感恩擁抱快樂
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月1日――20xx年11月30日
四、活動(dòng)部署
1.做好一次國旗下講話(11月8日)暨"感恩月"活動(dòng)啟動(dòng)。(閔雪琴)
2.出好一期以"感恩"為主題的宣傳櫥窗及各中隊(duì)感恩黑板報(bào)，電子大屏幕滾動(dòng)學(xué)校感恩守則等，營建濃濃的氛圍。(俞峰、金靜)
3.班主任要充實(shí)利用午會(huì)時(shí)間進(jìn)行感恩教育，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。培養(yǎng)學(xué)生感恩父母、感恩自然、感恩老師，感恩學(xué)校的良好品質(zhì)。11月11日，學(xué)校統(tǒng)一部署檢查午會(huì)班主任感恩教育。(虞敏敏、孫葉紅)
4.開展一次周隊(duì)日展示活動(dòng)(11月15日)。604中隊(duì)在轉(zhuǎn)播室進(jìn)行"心懷感恩"周隊(duì)日展示，各中隊(duì)組織收看。(大、中隊(duì)輔導(dǎo)員)
5.在校園內(nèi)外做一件感恩的事。
一、二、三年級向父母、尊長和老師說一句感恩的'話或做一件力所能及的事;四至六年級學(xué)生寫一篇感恩父母尊長的作文(請于11月25日每班擇優(yōu)上交2篇到場學(xué)校感恩征文角逐，以年級組為單位開展評比。德育處教導(dǎo)處)。
6.每班評選"感恩之星"一名，表格于11月30日上交。(德育處)
7.總結(jié)表彰獲獎(jiǎng)?wù)魑膶W(xué)生與感恩之星(12月6日)(湯月芳)
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己；感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)？
一、活動(dòng)緣起
如今的孩子，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù)，悉心照料下，無憂無慮的成長。他們接受了太多的愛，漸漸的，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取，習(xí)慣了“說一不二”，即使父母親再苦再累也必須滿足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么，分擔(dān)些什么，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣，甚至以死相逼。面對這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開始思考：今天的孩子怎么了？我們的教育條件日新月異，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來越不懂事？面對一點(diǎn)點(diǎn)挫折，就那么輕易那么草率的結(jié)束自己如花的.生命？這究竟是為什么？
我想原因很多，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩。現(xiàn)在的許多孩子沒有一顆感恩的心，面對他人的幫助，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說，這不能不說是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者，我們有必要提醒他們，引導(dǎo)他們，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。于是我們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)，在校園內(nèi)開展“心存感恩，永不言棄”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的
通過為期一個(gè)星期的活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月。
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
學(xué)校內(nèi)。
五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1．利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事，歌曲征集等。
2．各班征集“感恩箴言”，并選送10個(gè)好的“感恩箴言”推薦到學(xué)校進(jìn)行評比。
3．打印宣傳資料，評分表等。
4．校園環(huán)境布置：張貼海報(bào)等。
5、與大鄒廣電站合作，讓學(xué)生在電臺免費(fèi)點(diǎn)歌送祝福(寫好祝福語)。
6．少先隊(duì)大隊(duì)部干部開會(huì)分工，深入到各個(gè)年級，保證活動(dòng)的影響力與完整性。
六、活動(dòng)過程
在11月份的第四周周五下午班會(huì)課開展以感恩為主題的班會(huì)，進(jìn)行優(yōu)秀感恩作品的演講，同時(shí)，我們圍繞三個(gè)“一”展開活動(dòng)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的：
1、了解感恩節(jié)的由來，將感恩的種子播撒在幼兒的心田。
2、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、老師準(zhǔn)備蘋果、葡萄、食物火雞的圖片。
2、每位小朋友準(zhǔn)備卡紙一張和12色繪畫水彩筆。
活動(dòng)過程：
1、感恩節(jié)的由來。(幼兒教師可根據(jù)自己的理解，以故事的方式給小朋友們講述什么是感恩節(jié)。)
感恩節(jié)是美國和加拿大共有的節(jié)日，由美國人民獨(dú)創(chuàng)，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的幫助。
1620年，一些英國受宗教迫害的清教徒乘坐“五月花”號船去美洲尋求宗教自由。他們在海上顛簸了兩個(gè)月之后，終于在酷寒的11月里，在馬薩諸塞州的普利茅斯登陸。
在第一個(gè)冬天，半數(shù)以上的移民都死于饑餓和傳染病，危急時(shí)刻他們得到了當(dāng)?shù)赜〉诎踩说膸椭�，活下來的人們在第一個(gè)春季即1621年開始播種。整個(gè)夏天他們都熱切地盼望著豐收的到來，他們深知自己的生存以及殖民地的.存在都取決于即將到來的收成。最后，莊稼獲得了意外的豐收，為了感謝上帝賜予的豐收，為了感謝印第安人的幫助，舉行了3天的狂歡活動(dòng)。從此，這一習(xí)俗就此沿續(xù)下來，并逐漸風(fēng)行各地。1863年，美國總統(tǒng)林肯宣布每年11月的第四個(gè)星期四為感恩節(jié)。感恩節(jié)慶祝活動(dòng)便定在這一天，直到如今。
2、引導(dǎo)小朋友理解感恩節(jié)的意義，懂得感謝父母、尊重他人。
3、老師總結(jié)感恩節(jié)習(xí)俗。
感恩節(jié)慶祝模式許多年來從未改變。豐盛的家宴早在幾個(gè)月之前就開始著手準(zhǔn)備。人們在餐桌上可以吃到蘋果、桔子、栗子、胡桃和葡萄，還有葡萄干布丁、碎肉餡餅、各種其他食物以及紅莓苔汁和鮮果汁，其中最妙和最吸引人的大菜是烤火雞和南瓜餡餅，這些菜一直是感恩節(jié)中最富有傳統(tǒng)和人喜愛的食品。
4、以感恩節(jié)食物為背景，引導(dǎo)小朋友制作感恩卡片：畫上父母、小朋友、蘋果、葡萄和火雞。
5、展示感恩節(jié)卡片，教師總結(jié)。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)目的
“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報(bào)。因此學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報(bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的`崇高道德風(fēng)尚。
二、活動(dòng)主題
“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”
三、活動(dòng)時(shí)間
11月22日--11月26日
四、活動(dòng)流程
1、“學(xué)會(huì)感恩與愛同行”一次主題晨會(huì)（隊(duì)會(huì)）
以班級為單位，圍繞“學(xué)會(huì)感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點(diǎn)，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題晨會(huì)，具體內(nèi)容可自行安排。
三年級組織一次10歲集體生日會(huì)
2、尋恩、感恩、報(bào)恩實(shí)踐活動(dòng)
尋恩，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動(dòng)于恩德，用心體味，用行動(dòng)回報(bào)。報(bào)恩，報(bào)答恩情。用多種方式去報(bào)答身邊人的恩情。
3、作品呈現(xiàn)方式
�。�1）一、二年級制作感恩書簽
（2）三---六年級閱讀一本有關(guān)歌頌父愛、母愛、師愛的書，并完成一篇讀后感。
作品要求：
①體裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌等。
�、谧髌繁仨毷亲晕以瓌�(chuàng)，不得抄襲、套改。
�、圩�?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。
�、軈①愖髌繁仨毷请娮游母�，請注明作者姓名、班級。
�、菰u選辦法：學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎(jiǎng)。
4、作品上交時(shí)間：
�。�1）感恩書簽贈(zèng)送給老師，老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。級部自評優(yōu)秀作品若干。
�。�2）讀后感于11月30前每班送交3篇給級部德育輔導(dǎo)員，學(xué)校評選優(yōu)秀作品若干。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)背景：“感恩節(jié)”作為西方一種傳統(tǒng)的節(jié)日，卻在我國有著廣大的群眾基礎(chǔ)，常懷感恩之心的人是最幸福的，要感謝我們的父母、老師、朋友、還有我們周圍的.一切。因此，我們決定在20xx年xx月27日“感恩節(jié)”開展一系列圍繞“感恩”為主題的活動(dòng)。為的是能讓本院全體師生了解感恩，關(guān)注感恩，學(xué)會(huì)感恩。能進(jìn)一步宣傳感恩這一社會(huì)舉動(dòng)，讓感恩之歌在身邊響起，筑就更加和諧的校園。
活動(dòng)的目的及意義：
為了給每一個(gè)有感恩之心的人創(chuàng)造一個(gè)感恩的機(jī)會(huì)，同時(shí)，也為了激發(fā)每一個(gè)人去感恩，從而創(chuàng)造一個(gè)充滿愛心的校園。發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
一、活動(dòng)主辦單位：
江西交通學(xué)院建筑系團(tuán)總支青協(xié)
二、活動(dòng)參與對象：
江西交通學(xué)院全院師生
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
綜合樓門口以及第二食堂門口
四、活動(dòng)名稱：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”，活動(dòng)
五、活動(dòng)目標(biāo)：
提高感恩意識，發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園。
六、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月25日中午
七、活動(dòng)開展：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)青協(xié)協(xié)會(huì)于20xx年xx月25日在綜合樓開展活動(dòng)。志愿者一邊向路過的同學(xué)或老師宣傳一些有關(guān)感恩節(jié)的知識，向他們分發(fā)“黃絲帶”和彩色紙，讓他們把感恩祝愿語寫在“黃絲帶”上和親手折好的花系好，并告訴他們我們會(huì)將把他們的祝愿品掛在一棵“感恩樹”上或是讓他們親自掛�；顒�(dòng)結(jié)束前，我們將所有的感恩祝愿品一起掛在事先選好的“感恩樹”上，并拍照留念。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)
活動(dòng)策劃，活動(dòng)負(fù)責(zé)人，活動(dòng)宣傳，活動(dòng)場地選擇，活動(dòng)人員安排；活動(dòng)材料器具采購等準(zhǔn)備工作，活動(dòng)注意事項(xiàng)及環(huán)境問題考慮，活動(dòng)費(fèi)預(yù)算，實(shí)地考察。
1、活動(dòng)人員安排：
活動(dòng)總負(fù)責(zé)人2人；
活動(dòng)場地負(fù)責(zé)人員；
橫幅1人負(fù)責(zé)；
海報(bào)宣傳組負(fù)責(zé)；
材料準(zhǔn)備4人；
現(xiàn)場布置準(zhǔn)備工作人員10人；
安排現(xiàn)場秩序維護(hù)人員；
簽到人員；
應(yīng)急人員（所有參加活動(dòng)的工作人員聽從總負(fù)責(zé)安排）；
折花培訓(xùn)指導(dǎo)人員；
后勤負(fù)責(zé)人員；
攝影負(fù)責(zé)人員、
內(nèi)部每個(gè)成員參與活動(dòng)；每個(gè)小組負(fù)責(zé)人做好各自工作；
2、活動(dòng)材料：課桌，椅子，宣傳單，海報(bào)，照相機(jī)，絲帶，筆，彩色紙，膠水，橫幅，
3、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：橫幅25元，折紙15元、絲帶30元，膠水10元，合計(jì)。80
橫幅名字：發(fā)揚(yáng)感恩之心，構(gòu)建和諧校園
活動(dòng)正式實(shí)施
xx月25日，中午志愿者在綜合樓門口集合
2、活動(dòng)內(nèi)容：
1）宣傳感恩節(jié)的來歷，目的，意義
2）發(fā)放絲帶，讓大家在絲帶上寫一句最想對要感恩的人祝愿語，并親自折花扣好掛在樹上，代表我們對他們的感恩。
3）鼓勵(lì)大家在感恩節(jié)這天，拿出手機(jī)，給遠(yuǎn)在千里或近在身邊的家人送上祝福
九、活動(dòng)中存在問題：天氣情況，活動(dòng)時(shí)間，制作“花”所需的材料的數(shù)量不能十分準(zhǔn)確，做“花”的培訓(xùn)人員須培訓(xùn)。
十、活動(dòng)的應(yīng)急措施：“系絲帶愛心花，傳祝愿”活動(dòng)如遇雨天場地改在十足前舉行。每項(xiàng)活動(dòng)中如出現(xiàn)一些活動(dòng)材料不足時(shí)，由幾名應(yīng)急名人員處理。
十一、活動(dòng)結(jié)束：整理場地衛(wèi)生，整理現(xiàn)場，收拾材料器具。
十二、活動(dòng)總結(jié)：活動(dòng)結(jié)束后總結(jié)報(bào)告
注：活動(dòng)經(jīng)費(fèi)以及人員安排還存在一些不足需要補(bǔ)充。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)背景：
20xx年11月16日是西方的傳統(tǒng)節(jié)日——感恩節(jié)，正好是我�！鞍俨輬@”實(shí)踐基地果蔬成熟之際，我們結(jié)合“收獲節(jié)”開展了本次感恩活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，我們將感恩的內(nèi)涵進(jìn)行延伸，不只是感恩父母、感恩老師，更多的是感恩社會(huì)、感恩世界、感恩大地。實(shí)踐基地里果蔬的成長凝聚著老師和同學(xué)們勞動(dòng)的汗水，讓學(xué)生參與這次感恩活動(dòng)，可以讓他們體會(huì)到豐收的喜悅，感悟付出中有回報(bào)，體會(huì)勞動(dòng)的滋味。另外，讓學(xué)生與別人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)，體會(huì)那份快樂。
二、活動(dòng)目的：
讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。讓學(xué)生在勞動(dòng)過程中，體會(huì)勞動(dòng)的快樂，鍛煉學(xué)生的'動(dòng)手能力，感悟到付出才有回報(bào)，體會(huì)到分享的快樂。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年11月16日——20xx年11月16日
地點(diǎn)：“百草園”實(shí)踐基地
四、活動(dòng)對象：三——五年級學(xué)生、老師
五、活動(dòng)內(nèi)容：采摘成熟果蔬，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)分享。
六、活動(dòng)過程:
1、學(xué)生分組活動(dòng)，采摘果蔬，分工合作。
2、清理實(shí)踐基地。
3、清洗摘的果蔬。
4、與人分享自己的勞動(dòng)果實(shí)。
七、注意事項(xiàng)：
1.一切以安全第一。
2.在活動(dòng)中注意不要踩踏其它菜。
3.注意實(shí)踐基地環(huán)境衛(wèi)生。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇8
活動(dòng)目的：
告訴大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請常常報(bào)有一顆感恩的心。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT、1名同學(xué)準(zhǔn)備《感恩節(jié)的來歷》、8名同學(xué)準(zhǔn)備歌曲《小烏鴉愛媽媽》、3名同學(xué)發(fā)言怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩、6名同學(xué)朗誦感謝
活動(dòng)過程：
孟：大家好，我是孟希妤。
孔：大家好，我是孔芝瑩。合：今天，由我們主持今天的班隊(duì)活動(dòng)。孟：我們應(yīng)該心存感恩,對大自然感恩，因?yàn)樗裏o私地給予我們一切生命的源泉。
孔：對父母心存感恩，因?yàn)樗麄兘o予我們生命，讓我們健康成長。
孟：對老師心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們教誨，讓我們拋卻愚昧。
孔：對兄弟姐妹心存感恩，因?yàn)樗屛覀冊谶@塵世間不再孤單，和我們血脈相連；
孔：對朋友心存感恩，因?yàn)樗麄兘o了我們友愛，讓我們在孤寂無助時(shí)可以傾訴和依賴。
孟：感謝曾幫助過我們的人，他們用暖暖的心燈讓我們發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有；
孔：感謝肯接受我們幫助的人，他們用淡淡的柔弱讓我們可以把這份良善續(xù)延。
孟：感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹荆?/p>
孔：感激這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。
孟：然而其中，最能激起我們心底最深的感恩的字眼莫過于“父母”。
孔：是的，不論我們走到哪里，不論我們有多大年紀(jì)，在父母的心中，我們永遠(yuǎn)都是最可愛，最需要被保護(hù)的孩子。我們不斷得接受著他們無私給予的愛的雨露。
孟：下面請大家一起來聽《感恩節(jié)的來歷》有請陳童昕同學(xué)，大家歡迎。
孔：大我們中國也有著“感恩”的傳統(tǒng)，像：“滴水之恩，涌泉相報(bào)”“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”都是很好的寫照，希望同學(xué)們以此為契機(jī)，學(xué)會(huì)感恩，刻苦學(xué)習(xí)，拼搏進(jìn)取，來回報(bào)父母，老師和社會(huì)。請欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》獻(xiàn)給我們偉大的父母！有請吳欣迪、楊卓能.祝家凱.馮窈爾.李珂涵.陳穎佳.陳樂依.鄭鉦宇孟：雖然我們每個(gè)人的成長經(jīng)歷不盡相同，但誰也不能否認(rèn)，成長的每一步無不透著父母辛勤的汗水，體現(xiàn)著父母深沉的愛。爸爸媽媽在時(shí)時(shí)刻刻掛念著我們，祝福著我們，當(dāng)我們們落寞時(shí)，撫慰你們孤寂的心靈；當(dāng)我們迷惘時(shí)，照亮你們茫茫的人生……
可我們又對父母了解多少呢
孔：下面進(jìn)行現(xiàn)場調(diào)查
問題：1、你母親的生日？
2、你母親最喜歡的是哪套衣服？
孟：3、你爸爸今年多少歲？屬什么的.？
4、你父親喜歡吃的菜是？
………
孔：通過剛剛的調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，并不是每個(gè)同學(xué)都十分了解自己的父母，可是反過來如果被問的是父母，不用調(diào)查也會(huì)知道結(jié)果，父母會(huì)對我們的一切記憶的都很深刻！
孟：希望同學(xué)們一定要對父母拿出多一份的關(guān)懷和理解，她們一定會(huì)倍感欣慰，做一個(gè)：懂父母的人。
孔：其實(shí)不止是父母，我們身邊有太多的人是我們應(yīng)該感謝的，比如我們的老師、同學(xué)、朋友。
孔：教師的工作是辛苦的，每天起早貪黑，兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)，精心上好每一堂，耐心輔導(dǎo)每一自習(xí)，可我們又是怎么回報(bào)老師的無私奉獻(xiàn)的呢？是不是有時(shí)候也充滿這不理解甚至埋怨呢？
孟：其實(shí)我有自己也曾經(jīng)不理解過老師，對朋友有時(shí)候也有著那樣這樣的不滿，但我相信從今天開始，同學(xué)們會(huì)和我一樣，充滿著一顆感恩的心來對待我們的老師，同學(xué)和朋友。
孔：我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，那么怎么做才是對父母、老師、朋友的感恩呢？有請葉孫煒。陶源。朱慧琳。同學(xué)發(fā)言。
詩歌朗誦有請吳世民，陳哲媛，王晨燁，嚴(yán)康諾，羅逸人，袁初琦同學(xué)
合：“感恩班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！請孫老師總結(jié)班會(huì)，大家歡迎。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓全體學(xué)生懂得“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種美德，是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則�！罢l言寸草心。報(bào)得三春暉”�！暗嗡�，當(dāng)涌泉相報(bào)”。
2、讓學(xué)生懂得“感恩”不僅是一種美德，更是一種責(zé)任。只要我們?nèi)巳硕加幸活w感恩的心，我們的校園、我們的社會(huì)也將會(huì)更加和諧。
3、讓學(xué)生學(xué)會(huì)感謝、珍惜和感恩。
二、活動(dòng)主題：
感恩從心開始讓愛溫暖彼此
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月1日—20xx年6月30日，共分4個(gè)階段
三、活動(dòng)實(shí)施具體步驟：
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)，渲染氣氛。(三月份)
1、通過班會(huì)，宣讀《感恩教育倡議書》全員發(fā)動(dòng)。以“感恩”為主題布置宣傳，班級共同商議并學(xué)習(xí)《感恩的心》主題曲。
2、召開《感恩從心開始讓愛溫暖彼此》的主題班會(huì)。
第二階段;五個(gè)“感謝”系列活動(dòng)：四---六月份
感謝父母養(yǎng)育我，感謝老師教育我，感謝同學(xué)幫助我，感謝社會(huì)關(guān)愛我，感謝自然賜予我。
(一)、感謝父母養(yǎng)育我
1、各班組織全體學(xué)生開展主題為“算算親情賬，感知父母恩”的'班會(huì)。
2、布置愛心家庭作業(yè)：
①每天為家里做至少一件家務(wù)，如：打掃衛(wèi)生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
�、谠诨顒�(dòng)月期間，做一件令父母感動(dòng)的事
�、鄹卸骺ù筚悾涸谌饲八透改敢粡埜卸骺�，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦了，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng)。
(二)、感謝老師教育我
1、班級開展《我和我的老師》故事演講比賽，說說自己和老師發(fā)生的故事，要真實(shí)、感人。
2、開展“尊師重教”活動(dòng)。
(1)要求所有學(xué)生講十字文明用語，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬，還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“您早”、“您好”，聲音宏亮。
(2)讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對老師辛勤付出的尊重，報(bào)答老師厚重的師愛。
(三)、感謝同學(xué)幫助我
召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì)活動(dòng)，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。
(四)、感謝社會(huì)關(guān)愛我
開展愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義的教育活動(dòng)，引導(dǎo)他們感受今天的幸福生活來之不易，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀.
(五)、感謝自然賜予我
結(jié)合學(xué)校環(huán)保郊游開展愛護(hù)自然，愛護(hù)環(huán)境活動(dòng)。建議學(xué)生在家養(yǎng)一盆花，要求每一個(gè)孩子自覺保護(hù)校內(nèi)外綠地，不亂扔紙屑，自覺成為愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的文明人。
小學(xué)感恩節(jié)活動(dòng)方案 篇10
知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美好的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界。為了弘揚(yáng)這種美德，我校少先隊(duì)大隊(duì)部將開展“真情涌動(dòng)、感恩永久”——知恩●感恩活動(dòng)�，F(xiàn)將有關(guān)安排如下：
一、指導(dǎo)思想
展現(xiàn)亳小少先隊(duì)員知恩感恩的精神風(fēng)貌，營造“心懷感恩，愛心永恒”、“心存感恩，知足惜�！钡纳鐣�(huì)風(fēng)尚；激發(fā)全體隊(duì)員知恩感恩的內(nèi)在自覺，并由此推及到愛國、愛社會(huì)，進(jìn)一步樹立社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，積極投身到和諧社會(huì)建設(shè)中來。
二、主要內(nèi)容
1、以學(xué)校為單位，組織學(xué)生去合肥市特殊教育中心。
2、請退休教師參加升旗儀式接受全校師生的祝福。
3、在校內(nèi)貼上各種祝福語，為學(xué)校營造節(jié)日氣氛。
4、為紀(jì)念邵逸夫老先生為我校捐款建造“逸夫樓”，值此知恩感恩，向邵老先生送上誠摯的.問候，展示我校風(fēng)采。
（1）以班級為單位開展合唱比賽。
�。�2）在逸夫樓內(nèi)開展特色活動(dòng)，表達(dá)我們誠摯的謝意和問候。
�。�3）以班級為單位，以黑板報(bào)、剪貼報(bào)、手抄報(bào)等形式開展慶�；顒�(dòng)。
�。�4）以年級為單位，在學(xué)校操場舉行隆重的慶�；顒�(dòng)。各年級要打出祝福標(biāo)語。
三、總體要求
1、高度重視，積極參與。各年級、班級要高度重視此項(xiàng)活動(dòng)，利用少先隊(duì)組織的優(yōu)勢，積極動(dòng)員，廣泛發(fā)動(dòng)，使盡可能多的隊(duì)員參與到活動(dòng)中來。
2、精心組織，周密安排。各班級圍繞各項(xiàng)重點(diǎn)活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，認(rèn)真組織開展，注重活動(dòng)實(shí)效。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
逸夫樓、學(xué)校前操場
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