亚洲天堂中文字幕一区二区|亚洲精品无播放器在线播放网站|亚洲精品熟女国产国产老熟女|亚洲欧美在线人成最新按摩

        
        
      • <form id="etzky"></form>
          <td id="etzky"><tr id="etzky"></tr></td>

          高中生黑板報(bào)

          時(shí)間:2022-10-03 05:32:11 黑板報(bào) 我要投稿

          高中生黑板報(bào)大全

            高中生黑板報(bào)內(nèi)容——沒有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的,誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。

          關(guān)于誠(chéng)信的黑板報(bào),誠(chéng)信,是中華民族的傳統(tǒng)美德

          高中誠(chéng)實(shí)守信黑板報(bào),誠(chéng)信黑板報(bào)圖片

            相關(guān)內(nèi)容:

            哥德巴赫猜想的發(fā)展

            數(shù)學(xué)界三大難題之一——哥德巴赫猜想

            哥德巴赫是德國(guó)一位中學(xué)教師,也是一位著名的數(shù)學(xué)家,生于1690年,1725年當(dāng)選為俄國(guó)彼得堡科學(xué)院院士。1742年,哥德巴赫在教學(xué)中發(fā)現(xiàn),每個(gè)不小于6的偶數(shù)都是兩個(gè)素?cái)?shù)(只能被和它本身整除的數(shù))之和。如6=3+3,12=5+7等等。

            公元1742年6月7日哥德巴赫(Goldbach)寫信給當(dāng)時(shí)的大數(shù)學(xué)家歐拉(Euler),提出了以下的猜想: (a) 任何一個(gè)>=6之偶數(shù),都可以表示成兩個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和。

            (b) 任何一個(gè)>=9之奇數(shù),都可以表示成三個(gè)奇質(zhì)數(shù)之和。

            這就是著名的哥德巴赫猜想。歐拉在6月30日給他的回信中說,他相信這個(gè)猜想是正確的,但他不能證明。敘述如此簡(jiǎn)單的問題,連歐拉這樣首屈一指的數(shù)學(xué)家都不能證明,這個(gè)猜想便引起了許多數(shù)學(xué)家的注意。從費(fèi)馬提出這個(gè)猜想至今,許多數(shù)學(xué)家都不斷努力想攻克它,但都沒有成功。當(dāng)然曾經(jīng)有人作了些具體的驗(yàn)證工作,例如: 6 = 3 + 3, 8 = 3 + 5, 10 = 5 + 5 = 3 + 7, 12 = 5 + 7, 14 = 7 + 7 = 3 + 11,16 = 5 + 11, 18 = 5 + 13, . . . . 等等。有人對(duì)33×108以內(nèi)且大過6之偶數(shù)一一進(jìn)行驗(yàn)算,哥德巴赫猜想(a)都成立。但驗(yàn)格的數(shù)學(xué)證明尚待數(shù)學(xué)家的努力。

            從此,這道著名的數(shù)學(xué)難題引起了世界上成千上萬數(shù)學(xué)家的注意。200年過去了,沒有人證明它。哥德巴赫猜想由此成為數(shù)學(xué)皇冠上一顆可望不可及的"明珠"。到了20世紀(jì)20年代,才有人開始向它靠近。1920年、挪威數(shù)學(xué)家布爵用一種古老的篩選法證明,得出了一個(gè)結(jié)論:每一個(gè)比大的偶數(shù)都可以表示為(99)。這種縮小包圍圈的辦法很管用,科學(xué)家們于是從(9十9)開始,逐步減少每個(gè)數(shù)里所含質(zhì)數(shù)因子的個(gè)數(shù),直到最后使每個(gè)數(shù)里都是一個(gè)質(zhì)數(shù)為止,這樣就證明了"哥德巴赫"。

            目前最佳的結(jié)果是中國(guó)數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)於1966年證明的,稱為陳氏定理(Chen’s Theorem) ? "任何充份大的偶數(shù)都是一個(gè)質(zhì)數(shù)與一個(gè)自然數(shù)之和,而后者僅僅是兩個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積。" 通常都簡(jiǎn)稱這個(gè)結(jié)果為大偶數(shù)可表示為 "1 + 2 "的形式。

            在陳景潤(rùn)之前,關(guān)於偶數(shù)可表示為 s個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積 與t個(gè)質(zhì)數(shù)的乘積之和(簡(jiǎn)稱"s + t "問題)之進(jìn)展情況如下:

            1920年,挪威的布朗(Brun)證明了 "9 + 9 "。

            1924年,德國(guó)的拉特馬赫(Rademacher)證明了"7 + 7 "。

            1932年,英國(guó)的埃斯特曼(Estermann)證明了 "6 + 6 "。

            1937年,意大利的蕾西(Ricei)先后證明了"5 + 7 ", "4 + 9 ", "3 + 15 "和"2 + 366 "。

            1938年,蘇聯(lián)的布赫 夕太勃(Byxwrao)證明了"5 + 5 "。

            1940年,蘇聯(lián)的布赫 夕太勃(Byxwrao)證明了 "4 + 4 "。

            1948年,匈牙利的瑞尼(Renyi)證明了"1 + c ",其中c是一很大的自然 數(shù)。

            1956年,中國(guó)的王元證明了 "3 + 4 "。

            1957年,中國(guó)的王元先后證明了 "3 + 3 "和 "2 + 3 "。

            1962年,中國(guó)的潘承洞和蘇聯(lián)的巴爾巴恩(BapoaH)證明了 "1 + 5 ", 中國(guó)的王元證明了"1 + 4 "。

            1965年,蘇聯(lián)的布赫 夕太勃(Byxwrao)和小維諾格拉多夫(BHHopappB),及 意大利的朋比利(Bombieri)證明了"1 + 3 "。

            1966年,中國(guó)的陳景潤(rùn)證明了 "1 + 2 "。

            最終會(huì)由誰攻克 "1 + 1 "這個(gè)難題呢?現(xiàn)在還沒法預(yù)測(cè)。

            哥德巴赫猜想被稱為“數(shù)學(xué)皇冠上的明珠”,無數(shù)數(shù)學(xué)家為了攻克這一難關(guān)進(jìn)行了許多努力,甚至是為之奮斗終生。雖然哥德巴赫猜想現(xiàn)在尚未被解決;但是,在這250余年來的解題過程中卻誕生了許許多多的數(shù)學(xué)方法,這為解決其他的數(shù)學(xué)問題提供了有力的幫助。從這個(gè)角度來看,哥德巴赫猜想的實(shí)際意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過證明一個(gè)數(shù)學(xué)命題的本身了。

          【高中生黑板報(bào)】相關(guān)文章:

          高中生教師節(jié)黑板報(bào)內(nèi)容09-09

          理解與尊重黑板報(bào)10-30

          黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)總結(jié)04-09

          學(xué)習(xí)雷鋒黑板報(bào)邊框03-02

          安全用電黑板報(bào)內(nèi)容12-08

          預(yù)防流感黑板報(bào)內(nèi)容10-18

          營(yíng)養(yǎng)健康黑板報(bào)資料11-18

          有關(guān)健康的黑板報(bào)內(nèi)容09-06

          生態(tài)文明黑板報(bào)推薦10-17

          關(guān)于瘧疾的黑板報(bào)內(nèi)容10-27