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電影《愛寵大機密》觀后感精選范文2016
《愛寵大機密》是由照明娛樂與環(huán)球影業(yè)聯(lián)合出品的動畫片，由亞羅·切尼、克里斯·雷納德聯(lián)合執(zhí)導(dǎo)，艾麗·坎伯爾，凱文·哈特 、蕾克·貝爾、艾伯特·布魯克斯、鮑比·莫伊尼漢等參與配音。以下是小編帶來的愛寵大機密觀后感，希望對你有幫助。
愛寵大機密觀后感(一)
總體來說規(guī)規(guī)矩矩普普通通的一部動畫電影，大概可以打3.5星，比一般好一點兒，但是感覺精彩的創(chuàng)意和片段幾乎全部放進(jìn)了預(yù)告片，電影里剩下的只是必要的交代故事情節(jié)的部分，無甚驚喜，考慮到片長也較短，正片觀看時難免有一點失望之感，所以還是給3星比較合適。
不愧是小黃人團(tuán)隊的作品，賣萌耍賤的開腦洞小情節(jié)質(zhì)量上乘(恩從預(yù)告就能看出來)，真正的劇情部分略顯薄弱。
按照交代背景-觸發(fā)事件-事件發(fā)展-事件高潮-事件結(jié)尾的架構(gòu)來看的話，做的最好的是前三個部分，背景部分給了足夠的時間來展示，也非常流暢自然。男主角(姑且這么叫好啦)小公狗Max的個性，和主人的關(guān)系，鄰里其他寵物的關(guān)系都是徐徐展開的，然后Duke公爵來到家里造成矛盾，到因為打架跑丟被抓，然后被兔子老大救走并假意加入兔子領(lǐng)導(dǎo)的“反人類團(tuán)伙”都可以劃分為前半部分。
然而前半部分做得很舒展的后果就是——后半部分很倉促，未免有點虎頭蛇尾。后三個部分分成兩條線索展開，一條是Max和Duke的冒險，一條是暗戀Max的小博美犬如何鼓動一群鄰居一起去救他們。中間夾雜了一場兔子老巢的搏斗戲、一場duke回老家物是人非戲、一場公路追逐戲、一場大橋搏斗救人戲，每一場都感覺有所欠缺，沒有拿出最好的狀態(tài)，如果能加長一些節(jié)奏更細(xì)膩一些更好，比如duke的身世還有回老家這一段交代地就非常草率，還沒有前面吃香腸的一段精彩，畢竟也是主角追憶身世，并且促進(jìn)Max和duke之間的相互理解，是情感上的重要轉(zhuǎn)折，這一段實在不夠飽滿。與之相對的是在工廠偷吃香腸穿插了大量意義不大的幻想世界鏡頭，這也是小黃人團(tuán)隊駕輕就熟的開腦洞場景，做的很好，略有點惡趣味和恐怖感(比如跳著草裙舞的小香腸被狗狗們一口咬掉了頭還在繼續(xù)跳舞。。。)。
以及值得吐槽的是主角Max從外形到性格都非常平庸，毫無特色，不過一般也都這樣就是了。。。相反劇里其他所有配角都比較有個性：Duke高大壯脾氣耿直，臘腸犬和斗牛犬一對兒活寶(臘腸犬利用自己超長的身體完成了一個小任務(wù)，還挺有笑點，斗牛犬專注松鼠一百年)主角團(tuán)唯一的喵克洛伊各種好吃懶動高冷，老鷹看起來炫酷牛逼結(jié)果變成了忠犬模式(順便說一下，我想站老鷹*博美的cp。。。)小博美更不得了，白富美出身，正義感爆棚，又很善良，做決定十分果斷，該發(fā)火毫不手軟，能夠領(lǐng)導(dǎo)一群親友團(tuán)，打起兔子團(tuán)伙也英姿颯爽，最后成功獲得兔子老大的獻(xiàn)吻，男主角的好感，老鷹的效忠。。。真是瑪麗蘇+女權(quán)的雙份奇才
總體來說是不錯的啦，反正我也沒有期望很高，已經(jīng)預(yù)料到是俗套的劇情，只是對完成度不太滿意，插科打諢的部分超水平發(fā)揮，然而正經(jīng)的部分只是勉強合格，小黃人團(tuán)隊或許從一開始火起來就是因為這種極度偏科的狀態(tài)，始終擺脫不了投機取巧之嫌，如果想做的更上一層樓還是要提高基礎(chǔ)水平吶。
愛寵大機密觀后感(二)
這是一部院線片。但實在話，我還是想把它當(dāng)札記來寫…——而且這文可能相對前面所有的文章來說，算是最學(xué)術(shù)化，也就是最扯蛋的一篇了：甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過《超體》的那篇文……所以會有很多專有名詞，這些在這文里頭我也實在不好寫太多來解釋，大家有空可以打開百度百科，或看看弗洛伊德、拉康、索緒爾、齊澤克什么的來了解一下這些詞語的…
當(dāng)然寫札記的一主要原因在于，這一部作品真沒什么好說的，非常傳統(tǒng)的好萊塢動畫喜劇，動物很萌拍得很像動物，而且內(nèi)容上有著足夠的好萊塢城市冒險電影的個人英雄主義的意味——只是整體來說遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上《瘋狂動物城》、《頭腦特工隊》等等，對于所有提出的問題也就在故事層面上加以了解答，或說會比《海底總動員2》出色，但僅僅也就是一個標(biāo)準(zhǔn)的6分的及格的，面向全年齡段(以鏟屎官為主)的商業(yè)嗨片。
恰好囿于全年齡段，我在這次觀影中，就觀影機制之于應(yīng)用心理學(xué)的理論，進(jìn)行了一次頗為有趣的實踐性的學(xué)習(xí)研究——乃至于猛地發(fā)現(xiàn)，電影或者也能被認(rèn)為是研究精神分析學(xué)的最佳方式。當(dāng)然，我依舊只是在學(xué)習(xí)當(dāng)中，甚至于對于精神分析理論之于電影學(xué)的具體內(nèi)容尚未具體加以涉獵，更多的反而只是自己的某些思考而已。
其實這一次的觀影體驗是并不愉快的。我遲到了15分鐘，可事實上當(dāng)我趕到場子里，卻依舊是顯示著3D設(shè)備調(diào)試的綠屏，還有莫名其妙的電路板影像。真的，電影院混跡也有六七年了，的確也還沒碰著過這碼事。而當(dāng)電影開場之后，又莫名發(fā)現(xiàn)，整個畫面泛黃，好似Nexus手機的所謂“暖屏”效果——這種色彩的失真，個人覺較之亮度莫名其妙的《大海魚塘》也不遑多讓。只是因為作為面向全年段的動畫片，而同我一起觀影的，除開成年人外，更多的卻是幾個小孩，而年齡從四五歲至八九歲不等——但當(dāng)我猛然察覺這些不同年齡的兒童會之于不同的內(nèi)容而發(fā)笑時，讓我突然明白過來，或許這其實就應(yīng)該是觀影機制關(guān)于感知、自我認(rèn)知等多個關(guān)于精神分析理論的部分的某些集中體現(xiàn)了。
不得不說明的一個問題即在于：面對真人電影時，我們雖然始終會將他們視作是虛擬的，但是我們的腦海中總會賦予其無比真實的人格形象，這是囿于運動感、深度感、代入感等多種感官調(diào)和形成的某種幻覺：人物并不是真實的，這個存在的“人物”，甚至于一整個存在的“世界”都是我們的無意識中所保有的無比“真實”的幻覺，在這種“真實”下，我們甚至?xí)䦟φ麄�劇情，對片中角色的行為特征、感情生活、身份特征等發(fā)起討論，甚至于我們會將電影中的一切，作為我們的實際生活經(jīng)驗的某種補充——而不得不指出的一點是，真人電影畢竟擁有的足夠?qū)憣嵉膬?nèi)容，而在動畫片中，一切都實在太過虛擬，可他們依舊會讓我們產(chǎn)生足夠“真實”的幻覺，仿佛他們依舊如真人電影中形象與常人的無異的角色一樣，擁有相同的行為機制，類似的人格特征。
動畫的“虛擬”與“真實”的相對的效應(yīng)，在容許了更多的“非正式性”內(nèi)容存在的基礎(chǔ)上——動物世界，反物理學(xué)的滑稽運動等——其實更是讓“虛擬”與“真實”產(chǎn)生某種看似激烈卻實為和諧的矛盾。從某種程度上來說，這種效應(yīng)與這種矛盾，本身即是一個值得足夠研究的感知現(xiàn)象：而同解，這種足量試驗性卻的內(nèi)容自然也能完成一些針對觀眾觀影機制的實踐探討。
恰如《愛寵大機密》所宣揚的“不打算創(chuàng)作一群穿衣服的動物”的“反擬人性”的說法一樣，影片中的寵物們的確都擁有著足夠豐富的物種特征：活潑而敏感的梗犬，嬌小卻斗狠的博美，粗狂而憨厚紐芬蘭犬，嗜殺而老態(tài)的紅尾鵟等等——只是，當(dāng)我們將動物的習(xí)性冠以人類的性格標(biāo)簽時，它們就已經(jīng)被作為一個“人”而成立了：準(zhǔn)確來說，它們只是能給予人一個在性格與行為上相對相似于人的印象，即可被填充為一整個具體的人物、人格的形象。
這種形象，導(dǎo)致于我們在無意識中，將自然以人的標(biāo)準(zhǔn)對于他們的行為表示認(rèn)同：乃至于我們將自然而然因為片中動物的某些滑稽行為而發(fā)笑。
這種因動作行為的滑稽發(fā)笑的機制，或在于：銀幕恰如一個鏡子，其將一滑稽的動作的形象反射給我們，這恰如我們照鏡子時所看到自己的投影——我們的自體知覺從某種程度上將對銀幕中的形象產(chǎn)生足夠程度的認(rèn)同乃至于混淆了“自我”，而將它們作為除開自己鏡中形象的另一個“它我”而成立，甚至在某一剎那，“它我”成為了主體，成為了“自我”。于是我們無意識中會以為，這些滑稽的動作都是我們自己參與情境中而完成的“非協(xié)調(diào)”的運動——從某種程度上來說，這些或才是發(fā)笑的根源。但是，在觀影過程中，動作搞笑的情況出現(xiàn)，當(dāng)相當(dāng)部分人處于發(fā)笑出聲的情況下時，坐在我后排的四五歲的小孩卻處于了某個相對安靜的狀態(tài)：仿佛這些肢體搞笑并沒有至于如是有趣的地步。
或許這即是因為，于他的年齡段時依舊沒能對于身體達(dá)成足夠完全的掌控：作為成年人，我們理應(yīng)已經(jīng)擁有了一個相對確切的“自我”意識，這是經(jīng)歷過“鏡像”階段后，對于鏡中自身映像的“它我”的認(rèn)同與混淆，乃至于由“取代”與“異化”的機制的存在，最終導(dǎo)致“自我”意識的形成——以至于電影中動物們?nèi)缛说倪\動模式，以上述討論過的發(fā)笑的機制為源，讓起始于鏡中“它我”的“自我”為之混淆，乃至于機制成立而發(fā)笑：但對于年幼兒童則不然。他們對于身體的掌控程度依舊是支離破碎而不足以達(dá)成某些對于自身整體性的認(rèn)識，亦在“鏡子”中難以保有對“鏡中它我”的控制能力，或說“自我”意識也并未完善——起碼之于身體認(rèn)知方面——這或?qū)?dǎo)致“銀幕-鏡子”中投射的“它我”依舊不能與“自我”構(gòu)成某種認(rèn)同與混淆：那么，片中足夠滑稽的片段卻無法誘導(dǎo)笑容的產(chǎn)生，自然也不會算奇怪。
但值得注意的一點，在于四歲的兒童更青睞于強烈的動作沖突——飛車轉(zhuǎn)橋、高空飛狗、巨石砸蛇等等，當(dāng)然也不否認(rèn)于是3D電影技術(shù)的奇觀的誘導(dǎo)，只是當(dāng)全場觀眾都不為之發(fā)笑時，后排那小崽子笑得很High：這種情況，會不會可能囿于運動機能與“自我”尚不完善的前提下，因其依舊無法有效地將自己與外部環(huán)境區(qū)分開來，乃至對將視聽形象的一切作為環(huán)境中的沖突而成立，進(jìn)而對環(huán)境中相對簡單的沖突，相對簡單粗暴的運動機制因好奇心與大腦的“獎勵機制”的存在，致使兒童笑容的產(chǎn)生呢?
我旁邊坐的一小姑娘，八九歲可能得有。于全片有的笑點是相對正常的：譬如動作滑稽、言語搞笑等等——甚至于，很大程度上能判斷某些陰謀式話語的隱藏義，譬如紅尾鵟提比略剛出場時欲兇性大發(fā)的一小段——這小姑娘總是會對電影中某些內(nèi)容，開口講話做出評價，只是在更多的時候，這些評價都僅僅只是針對于片中視聽語言的表述內(nèi)容而已，卻難以更為有效地之于更深刻的內(nèi)容，同時，關(guān)乎于動物們習(xí)性的一些笑點亦無法加以察覺。
終歸來說，當(dāng)進(jìn)入童年后“自我”的完善，或?qū)@得更為寬泛的觀影快感。但語言功能的發(fā)展卻還是受限制的——其對于相當(dāng)部分符號與言語內(nèi)容的“能指”與“所指”關(guān)系有了一定了解，但更多的還是其生活經(jīng)驗，一切的體驗，均不如成年罷了。成年人總能以更為豐富的理性面對世界，更習(xí)慣性我們或許可以直接指出這一角色有什么什么的象征含義，或者是我們將其作為動物或人看待，認(rèn)定其某些行為是足以令人發(fā)笑的——乃至于對于語言符號中的“能指”、“所指”關(guān)系，終歸需要成年人在涉及足夠的知識，并擁有足夠豐富的生活經(jīng)驗后才能相對靈活的明白：故而對言語搞笑，即言語中將能指所指的關(guān)系的混淆而產(chǎn)生的不協(xié)調(diào)感，引發(fā)愉悅機制的模式，在無意識基礎(chǔ)上能產(chǎn)生足夠有效地理解。
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