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          《恰同學(xué)少年》觀后感

          時(shí)間:2021-04-01 11:38:28 觀后感 我要投稿

          《恰同學(xué)少年》觀后感范文

            昨晚,看完了央視一臺(tái)黃金時(shí)間播放的《恰同學(xué)少年》,我心潮澎湃,久久不能平靜,劇中的人物和情節(jié),在我腦海反來(lái)復(fù)去地再現(xiàn),毛澤東、蔡和森、蕭子升、向警予、陶斯詠、揚(yáng)開(kāi)慧一幫進(jìn)步青年,好學(xué)、正義、勇敢、睿智的青少年形象,深深地打動(dòng)了我,像我這樣的年齡,看年青人的片,本來(lái)不應(yīng)該激動(dòng)了,可不知道為什么總是控制不住自己的感情,影片表現(xiàn)的雖然是舊中國(guó)的事,可是感覺(jué)還是那樣的新,那樣的震驚。影片毛澤東青年學(xué)生時(shí)期的形象是:博學(xué)上進(jìn),艱苦卓絕、膽略過(guò)人,敢做敢為、志向遠(yuǎn)大,但是就是這樣一個(gè)人,在長(zhǎng)沙一師也是有過(guò)爭(zhēng)議的,毛澤東很偏科,國(guó)文、歷史和哲學(xué)很好,但是數(shù)理化成績(jī)不好,可是當(dāng)時(shí)又沒(méi)有文理科之分,毛澤東幸好遇上了一個(gè)開(kāi)明人豁達(dá)的校長(zhǎng)孔昭綬,和以揚(yáng)昌濟(jì)為代表的能識(shí)千里馬的一師老師,長(zhǎng)處才能得到盡情地發(fā)揮。因人施教,這樣的理念,不要說(shuō)在當(dāng)時(shí)很前衛(wèi),就是在現(xiàn)在仍然值得探討,從謀個(gè)角度來(lái)說(shuō),我們的教育還應(yīng)該向古一師好好學(xué)學(xué)。

          《恰同學(xué)少年》觀后感范文

            看了這部片子,才知道一個(gè)偉人的出現(xiàn)和成長(zhǎng)過(guò)程是多少的不容易!超人的膽量和魄力,是一個(gè)偉人必需具備的條件,沒(méi)有這個(gè)天賦,就不可能成為一個(gè)偉人,但有了這種天賦的'人,不一定就能成為一個(gè)偉人。毛澤東天生膽大、勇敢,敢做敢為,善于思考,是他的天賦,但是如果沒(méi)有板倉(cāng)先生和一師學(xué)校校長(zhǎng)和眾多老師的培養(yǎng)、指點(diǎn)和教誨,不一定就能取得這么大的成就。揚(yáng)昌濟(jì)一生的理想和追求就是:“自閉桃源稱太古,欲栽大木柱長(zhǎng)天!币运膶W(xué)識(shí)和名望,完全可以去做個(gè)大官,享受榮華富貴,過(guò)著奢侈生活,可是他拒絕了,為了民族的存亡,他選擇了當(dāng)一塊鋪路石,做一個(gè)奠基人,用畢生的精力去發(fā)現(xiàn)人材,然后對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng),他所考慮的是中國(guó)的未來(lái),而且知道在自己的有生之年是看不到結(jié)果的,我以為像揚(yáng)昌濟(jì)這樣的先生才是正真的無(wú)私而高瞻遠(yuǎn)矚,他是識(shí)千里馬的伯樂(lè),而又超出了伯樂(lè),伯樂(lè)只不過(guò)會(huì)識(shí)千里馬而已,不會(huì)去喂馬、訓(xùn)馬,而揚(yáng)昌濟(jì)則發(fā)現(xiàn)了毛澤東、蔡和森等人才后,還對(duì)他們進(jìn)行指點(diǎn)、教誨和培養(yǎng),把自己掌握的學(xué)術(shù)和知識(shí),毫無(wú)保留地傳授給他們,使他們盡快的成長(zhǎng),這才是真正的高尚。

            總之看完這個(gè)片子后,使我明白了許多學(xué)習(xí)和做人的道理,看到揚(yáng)昌濟(jì)和袁吉六老師的書(shū)屋,我才明白什么才叫做學(xué)問(wèn),看到徐特立老師穿著草鞋給學(xué)生上課的情景,我覺(jué)得非常的稀奇,他每月拿兩百大洋的薪水,還穿得這個(gè)模樣,跟學(xué)生同吃一鍋飯,當(dāng)有些人叫他是叫花子的時(shí)候,他從不發(fā)火,他把所有錢拿出來(lái)辦免費(fèi)小學(xué),我想問(wèn)一問(wèn):這樣的人現(xiàn)在有嗎?學(xué)生劉俊卿一心只想擺脫家境的貧困,追求榮華富貴,不擇手段,得到了一個(gè)恥的下場(chǎng)。

            我覺(jué)的這個(gè)片子拍得非常成功,既塑造了偉人毛澤東學(xué)生時(shí)代的形象,同是也歌頌了培養(yǎng)和幫助過(guò)毛澤東成長(zhǎng)的學(xué)校和老師以及學(xué)生間的友情。我一邊看這個(gè)片子,我一邊想,為什么這么好的片子到現(xiàn)在才拍出來(lái),要是在我做學(xué)生時(shí)候就有的話,那該有多好了,那樣話,說(shuō)不定我會(huì)比現(xiàn)在更好。

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