關于《只有一個地球》的觀后感

　　在最近，我們學習一篇題目為《只有一個地球》的課文。這是一篇寓意很深的課文。我認真地讀著，細細地體味著文章的思想感情，覺得對我的教育很大。

　　這篇課文主要從人類生存的角度介紹了地球的有關知識，闡明了人類生存只有一個地球的道理，說明了人類保護地球生態(tài)環(huán)境的意義。

　　當我讀到我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了這一句的時候，我的腦子里打了一個小小的問號。為什么呢，我想。后來通過查資料我才知道，原來因為地球很美麗，但是它受到的破壞又是很嚴重的，所以它太可愛了同時又太容易破碎了。

　　當我讀到但是因為人們隨意毀壞自然資源，不顧后果地濫用化學品，不但使它們不能再生，還造成一系列生態(tài)災難，給人類帶來了嚴重的威脅時，我不禁想起亂扔垃圾的情景：有一天，我在看一本新買的書，正當我看得津津有味的時候，爸爸媽媽就叫我去丟垃圾（那時候垃圾正好滿桶了），我就不情愿地放下書本，提起垃圾桶去丟垃圾。在去丟的路上，我想如何才能快速地丟掉垃圾呢？于是，我便向旁邊的南康江（我們鎮(zhèn)上的一條江）打起了主意，心里一亮，便毫不猶豫地把垃圾丟在了江里。頓時，只見江里的垃圾到處亂漂，此時我還沒有意識到我的錯誤。我又回到家繼續(xù)看書了。那本書正巧有我剛才的那種不文明的行為，我就后悔了，暗暗發(fā)下誓來：再也不亂丟垃圾了！

　　來吧！朋友們，讓我們同心協(xié)力，保護我們這個美麗而脆弱的地球，把它變成我們及其它動植物永世的樂土吧！

【《只有一個地球》的觀后感】相關文章：

地球只有一個作文05-01

只有一個地球作文05-05

只有一個地球教學設計12-09

地球只有一個環(huán)保作文12-20

《只有一個地球》聽課心得03-30

《只有一個地球》教學設計05-08

課文《只有一個地球》主要內容10-19

《只有一個地球》心得體會11-20

《只有一個地球》教學設計（通用20篇）09-26

《只有一個地球》的教學設計（通用10篇）08-16