拾荒少年觀后感
看過《拾荒少年》后，心中有不少感受想要與大家分享，那么，下面請看小編給大家分享的拾荒少年觀后感，希望大家喜歡。
篇一：拾荒少年觀后感
這部由青年導(dǎo)演張思慶執(zhí)導(dǎo)的微電影，摘得了第49屆金馬獎的最佳創(chuàng)作獎。該片主要是講述了，一個老拾荒者在拾荒之余，還在車站等人流多的地方掙取外快——他盯著常在那作案的小偷們偷錢包，等小偷們?nèi)サ胶锇彦X包里的現(xiàn)金拿完隨手就扔掉后，他再把錢包拾起，根據(jù)里面留有的信息聯(lián)系失主趁機(jī)大賺一筆，在一次盯小偷拾錢包中，因一個拾荒少年偷走他拾到的錢包和一張相片的緣由，結(jié)識了同為孤身流浪的拾荒少年，當(dāng)他得知少年身有殘疾并和自己是同鄉(xiāng)，是被人販子從安徽拐到廈門時，他便收留了少年，并根據(jù)錢包中的名片和掉落的相片，試圖幫少年找親人，在這一過程中，由于老拾荒者故伎重演想從失主身上大賺一筆而落入小偷們設(shè)計好的圈套，最后搭了自己的家和挨了頓打，但是換得了少年的安全，但并沒有換得少年的感激，少年一心只想找到自己的母親，對自己的關(guān)心置若罔聞，氣急敗壞的流浪漢不斷質(zhì)問少年，結(jié)果竟然發(fā)現(xiàn)少年是裝殘疾騙自己，當(dāng)再次回到被小偷砸壞的小屋時，在昏暗的燈光破落的屋子里，少年哭著說出了裝殘疾騙老漢的原因——人販子不賣有殘疾的小孩，老漢聽后似乎想到了自己，被觸動后沉默了片刻，就在這幾秒鐘里，坦誠把兩人緊緊地連在了一起，于是便開始了一段同為孤身流浪拾破爛，你尋媽媽我想家和女的生活。
影片雖然很短但并沒有給人倉促之感，故事發(fā)展自然環(huán)環(huán)相扣，懸念重重扣人心弦，劇情豐富飽滿同時也溫情感人，亮點多多，淚點也不少。
一股真實感伴隨始終，牽著觀眾跟著故事的情節(jié)走，感受著劇中人物情感自然的流變。首先是題材的真實，《拾荒少年》劇本是根據(jù)真實的新聞事件改編，雖有改動但整體上還是保留了故事的脈絡(luò)。其次是故事發(fā)展邏輯的真實，從老流浪漢因生活所迫而走上“發(fā)小財”的不正道，到遇上身世可憐裝殘疾的少年，少年身上對親情的渴望和現(xiàn)實的無奈和殘酷，深深刺動同為流浪漂泊，與女兒分離的老漢心中那塊柔軟的心，隨后幫他找尋媽媽，同時少年也一點一滴感受著老漢對自己的關(guān)愛，從對其裝殘疾到坦然到在騎三輪車時，把手放在老漢的肩上，從當(dāng)初的戒備到接受，這一過程變化自然而合乎情理，給人以真實感。再次是語言的真實，老拾荒者從頭到尾都操著一口流利的阜陽話，其中不乏很多方言的習(xí)慣用詞如成為老者隨口而出的“不要臉”，以及少年的話語都是簡單的生活用語和表達(dá)，并沒有一些超出該年齡之外的用辭，以及片中出現(xiàn)的小偷們習(xí)慣用的臟話，這些都是真實生活的語言，同時老者一口不變的方言更為這種語言真實增色不少。最后是場景的真實，從一開始的車站到老流浪漢追少年穿過的小巷和巷道兩側(cè)的住宅，再到老者住的破棚子最后到阜陽火車站，全片出現(xiàn)的場景都是現(xiàn)實生活中存在的，未經(jīng)過刻意的加工，特別是那條小巷，就是老街道里尋�？梢姷模憧梢钥匆娎戏孔由纤嗟拿撀浜罅粝虏黄降膲γ�，小巷里寬窄不一的巷道，在地面凹凸不平處會有一小窩積水，在稍微寬有光的地方則晾曬著衣物，每一個畫面都給人未經(jīng)加工修飾的真實感。
其次是人物的典型性，通過多重對照塑造了多個典型的人物形象。背井離鄉(xiāng)在廈門漂泊多年的'老流浪漢，以拾荒為生，但同時受生活所迫而干起在常人眼里不合道德規(guī)范的事——歸還錢包索要辛苦費，但遇到身世可憐同為流浪的少年卻為之觸動，伸出援助之手，一個典型的農(nóng)村老頭形象躍然紙上，外表倔強(qiáng)，愛貪小便宜，拘泥于小事但內(nèi)心充滿愛到緊要關(guān)頭毫不猶豫，既帶有鄉(xiāng)間的淳樸又有老者的慈愛。拾荒少年對于母愛親情的渴求，對《故事會》的著迷，裝殘疾以規(guī)避人販子的拐賣，對陌生人的戒備和對老流浪漢關(guān)愛付出的感恩，既有七八歲孩子的特征，又有從小流浪拾破爛的現(xiàn)實所逼的早熟懂事。而片頭出現(xiàn)的混混、小偷，他們行竊老練而有團(tuán)伙，到后來毆打老流浪漢的毒辣絲毫不留情，以及老漢尋到的相片失主，乞求他開一個善意的謊言卻遭到西裝革履的出版商失主的質(zhì)疑、唾罵甚至以警力相向，在不同人物的接觸、碰面中，為觀眾多重對比地展現(xiàn)并塑造了美好與丑陋、善良與邪惡的人物形象，展現(xiàn)了人性本質(zhì)深處的真善美。
再次是結(jié)尾的召喚結(jié)構(gòu)，引人遐想聯(lián)翩。影片行進(jìn)到老漢知道少年爺爺為了給少年一個活下去支撐的念頭而杜撰了一位虛的母親，老漢也為了打圓這場謊而去乞求書商說一個善意的謊言，但是卻遭遇了丑惡書商的拒絕，當(dāng)他得知一切背著蛇皮袋回到一片廢墟中的家中，見到少年時，問了一句：“如果你媽不認(rèn)識你怎么辦？”但望著少年期盼的眼光欲言又止，頓了片刻說到：“走，我?guī)阏夷銒�！”少年弱弱回了一句，“我想換件新衣服”，然后老漢牽著少年的手走出門口，以兩個背著蛇皮袋走出廢墟的背影而結(jié)束全片，對于老漢如何處理真相給少年一個答案，少年能否見到照片中的媽媽，一老一小今后會怎樣，都沒有給觀眾一個交代，而是給了大家一個開放式的結(jié)尾，讓觀眾自己尋求答案。
最后是現(xiàn)實意義的深刻性。影片關(guān)注的是社會邊緣人物的生活境況，以兩個典型人物為代表，老拾荒者代表了老一代的拾荒群，少年拾荒者代表了新一代的拾荒群，老一代的拾荒者經(jīng)過多年的社會磨礪似乎已經(jīng)掌握了這一領(lǐng)域的生存技能，而新一代的拾荒者的未來卻一片未知，他們要防著人販的拐賣利用，又要與老一代的掙口飯吃，努力在這個社會生存下來，但這就是現(xiàn)實中的境遇，直擊人心，引人深思。同時在展現(xiàn)現(xiàn)實生活中存在尾隨小偷拾錢包勒報酬這一現(xiàn)實時，配以輕快的背景音樂，讓人看后并不會因現(xiàn)實的丑陋而心里有壓力和負(fù)擔(dān)觀看下去，以一種輕松的節(jié)奏來揭示沉重的現(xiàn)實；在老拾荒者追趕少年插入的背景音樂閩南語歌曲《歡喜就好》，“人生海海···有人說好，一定有人說糟，如不想那么多，我們生活更自在”也唱出了拾荒者們的生活態(tài)度，樂對生活。
影片建構(gòu)了一個慈愛而柔軟的老者心靈和一個稚嫩而美好的少年心靈，與人類與生俱來生命力中的真善美交相輝映，同時影片直擊人心靈深處，直戳人淚點與故事引起人們的感憤體驗和斷零體驗密切相關(guān)。在現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展民生活不斷提高的社會背景下，社會底層和邊緣人物的境況卻與現(xiàn)代社會脫軌如此遠(yuǎn)，不免讓人感世憤不公，同時老者和少年都是孤身一人飄零在外，其中辛酸苦楚只有同是天涯孤單、飄零的占當(dāng)前國人多數(shù)的異鄉(xiāng)人、漂漂族知曉，引發(fā)大眾的共鳴，既與世俗生活的物質(zhì)性想靠近又有所超越、離間。
篇二：拾荒少年觀后感
該片講述的的是馬躍進(jìn)作為一個拾荒者，他經(jīng)常跟蹤扒手，將扒手銷贓后的錢包撿起來，聯(lián)系失主以便向失主勒索錢財。有一次他照常偷窺扒手作案，看到一張女人照片從那個錢包里掉了出來，馬躍進(jìn)光顧跟著扒手而不顧照片，一個拾荒少年撿起了照片。馬躍進(jìn)照常待扒手銷贓后撿起錢包，沒想少年一直跟著馬躍進(jìn)，并且趁其上廁所之機(jī)偷了錢包。馬躍進(jìn)逮住少年得知真相后，開始了一場奇異地“尋根”歷程
看了這部影片，我很感動，也很心酸。一個小孩，從小就沒有見過媽媽，可能他的爺爺也是也個拾荒者，撿到了這個被遺棄的孩子，隨著年齡的增長，爺爺必須編一個謊言去滿足孩子對媽媽的好奇心，而后來爺爺去世了，那張“媽媽”照片就成了孩子成長過程中的心理寄托，為了躲避人販子，他只能假裝啞巴去做一個小小的拾荒者，而且這一切都不是孩子所能改變的，如果一切繼續(xù)，可能這個孩子就會成長成他爺爺那樣的拾荒者，也會有他那樣的棄兒，又會成為毅種循環(huán)，直到那個中年人的出現(xiàn)，看似不懷好意，似乎一切都對孩子不利，最后卻陰差陽錯鬼使神差二人成了患難父子，改變了兩人一輩子拾荒者的命運，微電影里出現(xiàn)三個拾荒者：小拾荒者——中年拾荒者——老年拾荒者，但是他們都有自己心中的希望，分別是媽媽-女兒-撿來的孫子，可能最后都不存在，但是希望卻支撐了他們的生活。人，必須帶著希望生活。
電影的配樂很好，剛開始帶點幽默，溫情處又很感人。演員都是不知名的，說話還帶有口音，我覺得這反而增加使得影片更真實。少數(shù)幾個抒情作用的軌道和升降運動鏡頭在這種記錄感中增加了一些不同的節(jié)奏，整體看下來也是恰到好處的。拾荒場景及馬躍生活壞境的布置也很到位，在小屋的夜內(nèi)景內(nèi)，光線盡量保持了一種現(xiàn)實中帶著浪漫的感覺，盡管是一個拾荒者的家充滿拾荒者的氣息，但也不顯得那么臟亂破舊。
這部影片也成功獲得第49屆臺灣電影金馬獎之最佳短片獎。
篇三：拾荒少年觀后感
兩個撿破爛的人，一老一小，他們的衣服和鞋都是破的，同樣不加遮掩，手中時常拿著一個讓普通人感到厭惡的臟臟的編織袋，袋子仿佛一個百寶箱——錢包、瓶子、酒、故事會……即使年齡差距很大，但他們同樣孤獨，同樣缺少愛，于是他們追尋著愛，永不止息的尋找，而愛對于他們就像遠(yuǎn)在天邊的月亮……
短片從“撿破爛”這個職業(yè)入手，因為這個職業(yè)的特殊性，所以不被人了解也不被一般人認(rèn)同，但他們有自己的生活和自己的信念。城市中他們顯得很渺小甚至微不足道，但他們心中也有一個目標(biāo)，雖然這個目標(biāo)不是很偉大，不是那種讓人一聽就懷著敬畏之情的目標(biāo)，但他們尋找的過程依然艱難。這個目標(biāo)就是愛，尋找遺失很久的愛。其實在片尾，觀眾會恍然大悟——他們拾取的不是荒蕪，而是親情。尋愛的過程十分艱難，但他們不曾放棄。
影片講述了一個拾荒老漢馬越進(jìn)跟蹤小偷，在小偷把錢拿走后，拾取錢包以“勒索”丟失錢包人，一次，當(dāng)馬越進(jìn)拿到錢包，哼唱著去廁所的時候，一個拾荒少年從編織袋中拿到了錢包，可惜被馬越進(jìn)逮到。之后由于錢包中的一張照片，一場老漢與少年的尋根之旅展開了……這一老一小由剛開始的對立，慢慢改變著，到最后他們牽手走在一堆荒涼的由廢磚瓦鋪成的路上時，他們像是一個人，還繼續(xù)著不斷尋愛……
導(dǎo)演由拾荒老漢馬越進(jìn)入手，通過“撿破爛”這個職業(yè)的一個秘密——在小偷丟棄錢包后，用錢包勒索被偷人入手，讓觀眾有了一些新鮮感，接觸到這個平常不為人熟知的職業(yè)的信息，當(dāng)然，不是沒個拾荒人都有這個掙外快的手法，導(dǎo)演在這里運用了一個“偽民俗”，引人入勝。接著，拾荒少年出場，首先是少年和馬越進(jìn)的一場追逐戲，可以感覺到少年的活力和馬越進(jìn)的衰老，追逐到一個死胡同后，在馬越進(jìn)的威逼下，少年屈服了。少年把自己偽裝成一個啞巴，在馬越進(jìn)的話中，導(dǎo)演把少年和老頭安排成了同鄉(xiāng)，這時可以感覺到老頭其實并沒有想象中那么“壞”，相反他還有些憨厚。但這個由觀眾給演員戴上的帽子很快就被打破了，帶著少年回家后，馬越進(jìn)就很快聯(lián)系了丟錢包的人，想要再掙一筆。但正當(dāng)觀眾認(rèn)為老頭唯利是圖時，老頭的形象再次得到改變——老頭被小偷打后，回家路上沖少年做出“快跑”的嘴型。導(dǎo)演這一建立形象又推倒，推倒之后又一次建立，讓觀眾對人物有了更深層次的理解，人物更加鮮明。經(jīng)過一次“逃亡”，少年突然開始說話，開始和馬越進(jìn)交流，這說明少年開始接受馬越進(jìn)，他們之間逐漸建立起來信任和感情。緊接著馬越進(jìn)開始讓少年給女兒寫信，開始一起用撿回來的電視機(jī)看那部讓老頭口口唱的《少林寺》，一起吃飯，馬越進(jìn)特意在菜湯中煮了蝦夾給少年吃。這和“逃亡”前是產(chǎn)生強(qiáng)烈對比的，之前少年在吃飯前一直在看《故事會》老頭卻教唆少年看《美女雜志》，之后兩人交換了書，這說明兩人開始彼此接受，開始站在別人的位置思考，甚至可以說，這兩個人在融合，在最后成為一個人。
導(dǎo)演塑造人物的手法總是塑造后打破再塑造，拾荒少年在和馬越進(jìn)初次相識時是個啞巴，讓觀眾在心中樹立了觀點，而后又突然打破，“你才不要臉！”一句話把少年和馬越進(jìn)聯(lián)系起來，之前他們因為沒有語言交流而顯得很隔閡，直到這個隔閡被打破，兩人才看到真正的彼此。影片開始，拾荒少年一直在躲藏，躲避馬越進(jìn)的眼睛，讓人感覺他是一個膽小的孩子，讓觀眾對他還有些擔(dān)心和期待。可之后馬越進(jìn)把少年逼到死胡同后，少年的一臉倔強(qiáng)和堅毅，讓觀眾有些驚喜之余更有些神秘，這種人物性格的不完全展現(xiàn)，也推動了影片。在介紹人物關(guān)系時，導(dǎo)演借用了三輪車這個事物，第一次少年被迫被馬越進(jìn)帶回家，他們背對著，第二次他們的關(guān)系緩和，在少年開始接受馬越進(jìn)后，少年和馬越進(jìn)同向坐著，第三次，他們共同賺錢回安徽時，少年在三輪車上抱住了馬越進(jìn)。這樣的安排，不僅讓觀眾有一些期待，又完全的揭示了這兩個人的關(guān)系變化。
電影的鏡頭語言也有許多出彩的地方，在馬越進(jìn)拿到錢包準(zhǔn)備去廁所時，導(dǎo)演運用了背部角度拍攝，使主人公不和人交流，身后不被察覺的神秘感。在馬越進(jìn)從廁所出來看到少年并開始追逐時，一首輕快的音樂響起，“人生海海 甘需要攏了解……”一首民歌，歌詞說了人生不能要求太多，歡喜就好。這也昭示了電影中主人公的一些情感，他們是生活在社會最底層的人，但他們活的很快樂，能尋找自己的親情，尋找自己的愛。在馬越進(jìn)和陳先生聯(lián)系“贖回孩子”，馬越進(jìn)走在橋下和他匯合，鏡頭前景是馬越進(jìn)一臉的微笑，后景模糊的一個人手中拿著一把不銹鋼車鎖，這讓觀眾產(chǎn)生一種恐懼心理，為主人公的命運擔(dān)憂。而在老頭和少年一起回到安徽老家，打開那個積滿郵件的郵箱打開那封由少年寫的信，一首節(jié)奏很慢帶著淡淡憂傷的歌曲開始，這首歌曲在老頭和少年牽手走在廢墟上時節(jié)奏變快，有些快樂的感覺，雖然大景別中是廢墟，但這兩個人就是希望，他們的尋找就是尋找希望的過程，尋找愛的過程，觀眾會相信他們終會成功。
這部短片結(jié)束，給人一種意猶未盡的感覺，因為這個開放式的結(jié)局，給觀眾留下了思考，平凡的人尋愛的過程很艱難，他們渴望著成功，他們也一定會成功!
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