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《女王的教室》觀(guān)后感
真失原本是一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與理想，希望大家都能健康快樂(lè)成長(zhǎng)的女老師，后來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)嚴(yán)厲得近乎冷酷無(wú)情卻能句句命中要害的“魔鬼”老師。故事以一只翩躚的菜粉蝶貫穿主線(xiàn)，主人翁的人生轉(zhuǎn)變歷經(jīng)了3次轉(zhuǎn)變。這個(gè)3，也在整個(gè)故事中重復(fù)出現(xiàn)：分別擔(dān)任六年級(jí)3個(gè)班的班主任，3套職業(yè)裝白、灰、黑，3種發(fā)型頭發(fā)越扎越高直至束起來(lái)，3次耳光從根本不算打到用力鏟。
一開(kāi)始身著白色職業(yè)裝的真失是一個(gè)充滿(mǎn)博愛(ài)，不希望任何一個(gè)孩子掉隊(duì)的老師。但是為了遷就每一個(gè)孩子很讓她分神。女學(xué)生池內(nèi)向她提出交換日記的要求，她欣然接受，但最終她發(fā)現(xiàn)自己的好意可能會(huì)把孩子越帶越偏，她停止了自己的做法卻讓女孩子覺(jué)得原先獲得的獨(dú)一無(wú)二的寵愛(ài)被剝奪了，因愛(ài)生恨，池內(nèi)誣陷真失虐待自己。讓真失第一次離開(kāi)了教師的崗位，第一次到“教師再教育學(xué)校”。
這里我們可以看出真失的初心，是對(duì)孩子們無(wú)微不至的關(guān)懷。方法上非常直接就是點(diǎn)對(duì)點(diǎn)地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和學(xué)生們平等地互動(dòng)。但是這樣的方法帶來(lái)的后果就是精力過(guò)分分散，而且作為老師給每個(gè)孩子更多的關(guān)愛(ài)例如作業(yè)上留很多評(píng)語(yǔ)，站在同為教師的維度襯托了其他沒(méi)有這樣做的老師，給同事帶來(lái)麻煩。凡事都可以做正向的解釋和負(fù)向的，真失的這種做飯，其他同事如果非議起來(lái)眾口鑠金。站在學(xué)生的維度會(huì)因?yàn)闀?huì)覺(jué)得老師不公平，因?yàn)樵冉o予的“愛(ài)”后來(lái)又得不到回應(yīng)，或者因?yàn)檫@個(gè)每個(gè)都愛(ài)而造成了課程整體進(jìn)度拖慢。對(duì)于這樣的老師雖然學(xué)生覺(jué)得友好，但其實(shí)是本末倒置。我們都喜歡向先進(jìn)的人看齊，在學(xué)校學(xué)生就是應(yīng)該向師長(zhǎng)看齊，師長(zhǎng)是一個(gè)班級(jí)的主心骨，而當(dāng)下真失則是遷就這些即便作惡都不會(huì)理解自己是在作惡的孩子。
這樣的真失，心是善良的但卻用錯(cuò)了方法，以致后來(lái)被學(xué)生陷害離開(kāi)了教師崗位。
這對(duì)真失的歷練才剛剛開(kāi)始。
【插播】：電視里對(duì)真失專(zhuān)業(yè)態(tài)度上的認(rèn)真學(xué)習(xí)的描述篇幅并不多，但幾次穿插在屏幕中的《兒童心理學(xué)》、《兒童教育學(xué)》等書(shū)籍還是給我留下了很深的印象，以及很短的一幕在夜晚真失還在思考能不能答應(yīng)學(xué)生的一些要求，答應(yīng)會(huì)怎樣不答應(yīng)會(huì)怎樣。的確，要有偉大的輸入才會(huì)有偉大的輸出。專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備和不停地演習(xí)準(zhǔn)備以將各種突發(fā)的奇葩發(fā)問(wèn)應(yīng)答得舉重若輕。這才能奠定女王的氣場(chǎng)，而這是這樣的氣場(chǎng)又強(qiáng)化了理論指導(dǎo)的正確性，進(jìn)入了一個(gè)正循環(huán)。
離開(kāi)教師崗位的真失把全部的心血傾注在了兒子小昭身上，小昭也很聰明可愛(ài)（這樣善解人意的小孩百般好，當(dāng)然故事里需要戲劇沖突命就不好）。真失對(duì)兒子近乎龜毛的要求，小昭都一一照做。丈夫很能賺錢(qián)，兒子十分乖巧孝順，真失當(dāng)了全職媽媽?zhuān)适掳l(fā)展到這里本來(lái)是一個(gè)一家三口甜蜜幸福的結(jié)局。但是小昭卻因?yàn)槟茏寢寢尭_(kāi)心做了些事情把自己作死了。于是，兒子沒(méi)了，老公離婚，真失又不想這么灰頭土臉地回娘家，于是她想到了自殺，但恰巧就在這個(gè)時(shí)候池內(nèi)又打電話(huà)說(shuō)活著無(wú)聊想作死，真失的初心又一次被觸動(dòng)開(kāi)始了營(yíng)救工作。就下來(lái)還尋死覓活，真失就干脆拉著一直沒(méi)有人生方向的池內(nèi)一起撞火車(chē)自殺。（當(dāng)然我們也知道天天吵吵要尋死的人其實(shí)沒(méi)那么想死。）就在火車(chē)沖過(guò)來(lái)的剎那池內(nèi)狂叫不想死，真失的初心又被觸動(dòng)，抱住女孩倒向路邊。就在那個(gè)時(shí)候真失給了女孩一巴掌（這一巴掌本來(lái)在女孩誣陷真失的時(shí)候欠的，那個(gè)時(shí)候真失處世原則還是平等待人，以至于她求孩子不要說(shuō)謊的時(shí)候都是蹲下來(lái)求的）。教育池內(nèi)希望有人喜歡就多讀書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加各種活動(dòng)，自然會(huì)有人喜歡（真失老師說(shuō)到點(diǎn)子上了，很多時(shí)候我們折騰這個(gè)折騰那個(gè)，使勁在繃，使勁在裝，希望得到別人的認(rèn)可倒不如多讀點(diǎn)書(shū)多參加實(shí)踐，自然而然會(huì)提升自我）。對(duì)于要不要把孩子生下來(lái)的問(wèn)題，真失自己也承認(rèn)換做以前自己可能會(huì)說(shuō)些不痛不癢的話(huà)，但是這一次（第一次變身爆發(fā)）直言墮胎，原因很簡(jiǎn)單池內(nèi)愛(ài)還不具備做好母親的條件。這就是真正的好老師，能夠在學(xué)生迷茫的時(shí)候當(dāng)頭棒喝（后來(lái)演變?yōu)椤皃ia”一耳光“你清醒點(diǎn)吧！”這是不是戳中了不少人的點(diǎn)？在你選擇困難，迷惘的時(shí)候，你不就需要有個(gè)堅(jiān)強(qiáng)睿智的人，打醒你給你指明方向，把你從歧途拉入正軌而且還是捷徑。大概這也是很多人看完該劇就認(rèn)定天海佑希是自己的女王的原因吧。哈哈哈哈。）。故事至此，帶著迷途知返學(xué)生的鼓勵(lì)，和從小昭事故的反省，真失從新走上了講臺(tái)。
這一次她的衣服從白色變成了灰色，披發(fā)變成了馬尾。一上講臺(tái)就告訴學(xué)生獎(jiǎng)懲分明，但是還是請(qǐng)大家多多關(guān)照。這一次的問(wèn)題從無(wú)秩序的班級(jí)求關(guān)注的女孩轉(zhuǎn)變?yōu)�，橫行班里目無(wú)尊長(zhǎng)的宮內(nèi)和一個(gè)受盡欺凌的小翼。這要放在以前真失可能會(huì)在第一次宮內(nèi)脫褲子給她難堪的時(shí)候就離開(kāi)學(xué)校，但是這一次翼的自殺給了她極大觸動(dòng)，因?yàn)橐淼哪缢屗肫鹆俗约旱膬鹤有≌�，試想如果小翼沒(méi)有被救起死掉了。真失會(huì)怎么樣？會(huì)崩潰嗎？（所以說(shuō)運(yùn)氣很重要，是成功必備元素之一）正是因?yàn)橥炀攘诵∫恚媸Й@得了極大的勇氣，此刻的真失已經(jīng)不會(huì)再逃避，所有問(wèn)題一律直面（不逃避，在她勸說(shuō)小翼檢舉宮內(nèi)就開(kāi)始了，這就是真正的捷徑），于是上演了真失和營(yíng)內(nèi)的撕逼大戰(zhàn)，棒球棍、工具刀、拳打腳踢齊上陣，掐脖子、血噴、骨折...不過(guò)就是在這里營(yíng)內(nèi)才明白為什么不能殺人，才明白自己是沒(méi)有權(quán)利剝奪他人的未來(lái)。好一場(chǎng)血淋淋的深刻教育，差點(diǎn)搭上命，好歹終于弄明白了。不過(guò)這讓宮內(nèi)變得自卑，母親的溺愛(ài)讓他開(kāi)始逃避現(xiàn)實(shí)。真失老師的深刻在于她并不說(shuō)教而是用一個(gè)個(gè)面前鮮活的事件讓學(xué)生體會(huì)到是非對(duì)錯(cuò)，面對(duì)受自己凌辱自殺差點(diǎn)死掉的小翼都能重新在班里和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)生活，宮內(nèi)最終掙脫了母親的懷抱，直面人生并稱(chēng)贊真失是“真正的好老師”�？v橫捭闔、是非曲直、置生死與度外萬(wàn)民歸心、心悅誠(chéng)服，此刻的真失已經(jīng)是一個(gè)了不起的人了（我家女王初長(zhǎng)成）。
但是她還覺(jué)得自己做得不夠，換上黑衣，盤(pán)起長(zhǎng)發(fā)于是第三次蛻變開(kāi)始啦...（后面的內(nèi)容待看完正式版再寫(xiě)）
至此，我們先來(lái)總結(jié)一下真失的成長(zhǎng)歷程。1.心懷善意與大愛(ài)；2.刻苦鉆研；3.歷經(jīng)風(fēng)雨的百折不撓（經(jīng)歷多么重要）；4.直面困難永不逃避；5.適當(dāng)使用暴力在迷途不知返的人面前
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