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觀看《上學(xué)路上》觀后感范文 《上學(xué)路上》電影觀后感
在看完一部作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢？下面是小編為大家整理的觀看《上學(xué)路上》觀后感范文 《上學(xué)路上》電影觀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
觀看《上學(xué)路上》觀后感范文 《上學(xué)路上》電影觀后感1
《上學(xué)路上》這部電影講述了王燕為掙二十四塊八的學(xué)雜費(fèi)完成上學(xué)的心愿，整個(gè)假期奔波掙錢的故事。整部電影用進(jìn)取、完美的情感感染著每位觀賞者。在本是貧窮和苦難的大西北，人性之美閃爍的耀眼光芒就像影片里自始至終流淌的西北明亮的陽光樣直射人的心間，帶來心靈的震撼與感動(dòng)。質(zhì)樸的村民之間互相幫忙，互相關(guān)愛；農(nóng)村母親對(duì)自我女兒那份別樣深沉的母愛；孩子們雖然生活貧窮卻依舊堅(jiān)持著歡樂和童真；王燕為了上學(xué)的那份堅(jiān)持和不放棄，這些無不給我?guī)矸菖母袆?dòng)。
電影中給我印象最深的兩個(gè)場(chǎng)景，個(gè)是王燕追在媽媽身邊不停的說：“媽，讓我上學(xué)”，王燕的媽媽最終說：“行，想上學(xué)，自我掙學(xué)費(fèi)”；另個(gè)就是在影片的最終，王燕歷經(jīng)千辛萬苦，氣喘吁吁地跑到學(xué)校，把幾張被汗水浸濕的鈔票攤到教師和媽媽面前，說：“二十四塊八，我掙夠了”。這兩個(gè)場(chǎng)景給我的觸動(dòng)很深，也讓我想到很多。想要的東西，別人給不了你，只能靠自我爭取。生活的艱辛逼迫王燕早早背負(fù)起生活的重?fù)?dān)，可我也不得不說這是苦難帶給這個(gè)孩子最寶貴的財(cái)富，我想她以后的人生也會(huì)直這么堅(jiān)強(qiáng)、進(jìn)取、不放棄地走下去。人生固然艱辛，可是應(yīng)當(dāng)像王燕那樣樂觀的應(yīng)對(duì)，掙學(xué)雜費(fèi)的路上困難重重，波三折，可她從不氣餒，我們能看到的僅有她不停向前奔跑追逐的腳步。每個(gè)人的'人生都應(yīng)如此，想要的就要靠自我的努力去爭取，勇敢應(yīng)對(duì)遇到的種種困難，想辦法去戰(zhàn)勝它，堅(jiān)持不放棄，不斷地奮斗，最終的結(jié)果就像電影里的最終幕，看著王燕緊攥的小手松開后那幾張浸滿汗水的鈔票，固然辛酸和不易，可其中的滿足和喜悅卻難以言喻，這便是收獲和成長。
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這天下午帶女兒看了電影《上學(xué)路上》。故事的主人公王燕生活在大西北的一個(gè)貧困家庭。學(xué)校放暑假那天，王老師告訴大家，開學(xué)的時(shí)候，每人要交二十四塊八毛錢的學(xué)雜費(fèi)上來。十二歲的王燕三姐弟上學(xué)，七十多塊錢對(duì)于這個(gè)貧困的家庭不是一個(gè)小數(shù)字。媽媽告訴她，為了保證兩個(gè)弟弟上學(xué)，下個(gè)學(xué)期她不要再去上學(xué)了。生活在一片漫漫黃土地上的`王燕，只通過自我的聰明和努力，在暑假里把自我下個(gè)學(xué)期的學(xué)雜費(fèi)掙出來才不會(huì)失學(xué)。
王燕從十個(gè)雞蛋開始了她艱難而富有想象力的積累"財(cái)富”的過程。她把這十個(gè)雞蛋拿到集上換回了三塊錢。當(dāng)媽ma逼她前去相親的'時(shí)候，她從前來相親的男孩那兒用這筆錢買到了一支漂亮的筆。在老師那兒，這支筆賣到了五塊錢，她又拿這五塊錢到集上賒了一只小羊，把養(yǎng)大的小羊賣掉以后，她掙到了去枸杞園的路費(fèi)。
新學(xué)期開始的時(shí)候，王燕攥著自我掙來的學(xué)費(fèi)和其他孩子一齊邁進(jìn)了學(xué)校的大門。與此同時(shí)，隨著國家開發(fā)西部步伐的加快，當(dāng)?shù)睾⒆由蠈W(xué)也得到更多外部的資助。也是這一天，而同樣還沒讀完小學(xué)的女孩三花卻屈從了命運(yùn)的安排，輟學(xué)回家并聽話地出嫁。王燕送給她一只筆，也給她留下了對(duì)知識(shí)的渴望。影片在歌頌綠色的小詩中結(jié)束，象征著黃土地綠色的期望。
追求夢(mèng)想的路是曲折的。影片向大家展示了一種精神。在貧困地區(qū)，資助只能讓很少的人受益，對(duì)大多數(shù)孩子來說，得靠自我努力，靠知識(shí)改變命運(yùn)。但這種努力只是孩子的智慧和想象力，而不是大人的沉重和老練。
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在黃沙滿天的山區(qū)中，每天孩子們都會(huì)朗誦綠意盎然的小詩，在山區(qū)中綠色對(duì)于他們是一個(gè)美麗的夢(mèng)，他們被窮困壓迫著。
故事發(fā)生在一個(gè)偏僻缺水的山村里。王燕是一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的.學(xué)生，在她的家中還有兩位弟弟。也許是母親重男輕女的思想吧；也許是作為姐姐的他要承受的更多吧；或者說家庭條件不夠好。王燕被迫離開了自己熱愛的學(xué)校。王燕為了上學(xué)，偷偷的撿雞蛋，把筆買給了老師，最后獨(dú)自到100多公里外山上摘枸杞。終于攢夠了那24、8的學(xué)費(fèi)。影片中王燕送給了三花姐一支筆，那支筆是三花姐最后的留戀。對(duì)于她來說那不僅是一支筆更是一種不放棄的信念，它似乎在向世界宣告要堅(jiān)持、不可放棄。
影片中最令我感動(dòng)的是，開學(xué)那天王燕氣喘吁吁得跑到學(xué)校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師面前說：“24·8我掙夠了！”那一刻我哭了，和影片中的王燕相比起來自己是多么幸福！24·8對(duì)于90后的我們來說根本不算什么，買點(diǎn)零食買點(diǎn)玩具一會(huì)變所剩無幾了，看了這部電影后我突然覺得自己就像法西斯般肆無忌憚地花著錢并不知道珍惜。
影片中的王燕敢于面對(duì)困難失敗，他的那種堅(jiān)持讓我感動(dòng)從她身上我領(lǐng)悟到了什么叫人窮志不窮。失敗與成功讓王燕感受到希望的陽光，也讓我感受到了自強(qiáng)不息。幸福是什么？愛是什么？錢是什么？曾經(jīng)在我眼中父母把零花錢給我。任我花，任我吃，任我玩，這才叫愛。可現(xiàn)在我明白了，現(xiàn)在的我要珍惜現(xiàn)在的生活條件，幸福不是必然的，好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國，報(bào)答父母，這才是愛這才是真正的幸福。
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這個(gè)故事發(fā)生在西部農(nóng)村，它講述的是13歲的小主人公王燕，利用暑假時(shí)間為自己掙學(xué)雜費(fèi)的故事。在我們眼里微不足道的24元8角錢，王燕卻掙得很辛苦。要賣雞蛋，結(jié)果雞蛋被別人踩破，王燕好不容易向踩破雞蛋的人把錢要回來；賣圓珠筆，筆丟了，千辛萬苦才把筆找回來；賣小羊，又沒賺到錢——最后，王燕歷盡艱難，終于掙夠了錢。開學(xué)那天，她氣喘吁吁的跑到學(xué)校，把幾張汗水打濕的錢拿到老師的面前，說：“二十四塊八，我掙夠了！”
看了《上學(xué)路上》這片電影讓我很感動(dòng)，貧困的孩子需要的并不是憐憫和同情，王燕身上的閃光點(diǎn)很值得我去思考和學(xué)習(xí)。她敢于面對(duì)困難和失敗，還有她的勤勞和積極樂觀的生活態(tài)度，讓人感到西北雖然窮，但人活得快樂充滿希望。讓我們向王燕學(xué)習(xí)，走在上學(xué)路上，體會(huì)奮斗的失敗和成功；走在上學(xué)路上，感受童年的希望和陽光�，F(xiàn)在我們生活在這么好的環(huán)境里，有嶄新的書桌，有嶄新的課本，有嶄新的文具……
可她有什么呢？即使她什么都沒有，可她上學(xué)的決心沒有絲毫的動(dòng)搖。我們這些有好的.環(huán)境，好的學(xué)習(xí)條件的人卻還有時(shí)候不懂珍惜。
所以，同學(xué)們！抓緊每分每秒，珍惜眼前的大好時(shí)光，珍惜我們良好的環(huán)境條件，努力學(xué)習(xí)吧。因?yàn)橹挥羞@樣我們才對(duì)得起我們的父母老師，只有更加努力才不辜負(fù)祖國對(duì)我們的期望！
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當(dāng)我看了這部片以后，我的感想有很多，受到的教育也很大。當(dāng)我看了這部片之后，我心有余悸，我經(jīng)常在想，我們的學(xué)習(xí)條件已經(jīng)那么好了，和那個(gè)小女孩比真的是綽綽有余啊！和她一起玩的`三花姐，因家庭條件不好，逼不得已嫁給了別人，而小女孩的媽媽也叫她嫁給別人，她卻不肯，她還要堅(jiān)強(qiáng)讀書，她卻沒有被家庭條件壓制住，就算家里沒錢，她也要堅(jiān)持讀書，在這一個(gè)暑假里，她到村外打工，到開學(xué)時(shí)，他已經(jīng)掙夠了讀書錢，并把這些錢親手交給老師。
當(dāng)我看到這里的時(shí)候，我真的忍俊不禁地掉了眼淚起來�；叵肫鹞易约海约簠s有那么好的家庭條件，也不好好讀書�？矗∨⒌募依锔F得連一支一元五角錢的筆也買不起，她卻拼命地掙錢供自己讀書。我自己呢？卻沒有把握這么好的條件，好好讀書，總是貪玩，連書也沒有看，和女孩家比，她家點(diǎn)著蠟燭，她在蠟燭下學(xué)習(xí)，而我家點(diǎn)著燈，我在燈下學(xué)習(xí)。看，小女孩多么勤奮好學(xué)��！
看了這部電影后，我下定了決心這樣做：做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，上課的時(shí)候?qū)蠋熖岢龅膯栴}積極思考，主動(dòng)舉手發(fā)言，上課時(shí)不開小差，不講話，做作業(yè)的時(shí)候，不馬馬虎虎，認(rèn)真地寫好每一個(gè)字，認(rèn)真地回答好每一條題；要了解父母的用心良苦，例如：放學(xué)回家我要主動(dòng)幫父母做家務(wù)，做完家務(wù)后自覺回到房間里學(xué)習(xí)，遇到不懂的問題主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué)，在要買東西的時(shí)候，要想著家庭條件如何，才能出手購買，應(yīng)該買的就買，不應(yīng)該買的就不買，要服從父母的意見。
你看，生活在兩個(gè)不同環(huán)境的兒童，生活條件多么懸殊�。∥覀円獰釔凵鐣�(huì)，珍惜今天的幸福生活！
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