參觀科技館觀后感

　　觀看一部優(yōu)秀作品之后，我們會受益匪淺，相信大家的視野一定開拓了不少吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出。那么你會寫觀后感嗎？下面是小編收集整理的參觀科技館觀后感，希望對大家有所幫助。

參觀科技館觀后感1

　　國慶節(jié)期間，我們參加了為期兩天的“王者少年親子”特訓(xùn)營活動，爸爸媽媽帶我來到鄭州科技館參觀學(xué)習(xí)。

　　鄭州科技館位于鄭州市嵩山南路，于20xx年4月29日開館，建筑面積8426平方米，總投資3000余萬元。主體建筑地上三層，地下一層，十五個常設(shè)展區(qū)，200余件展品，涵蓋天地自然、聲學(xué)、數(shù)學(xué)、航天、通信等自然科學(xué)，這些展品具有較強(qiáng)的科學(xué)性、知識性、興趣性、藝術(shù)性和參與性。

　　我們來到科技館，科技館還沒有開門，門口已經(jīng)人山人海。長龍一樣的隊伍前不見頭后不見尾，隊伍中有男有女、有老有少，都在耐心地等待著，看來大家對科學(xué)都有著濃厚的.興趣。

　　科技館開門了，我們隨著人流來到展廳，開始參觀體驗。哇!展廳的展品真多呀!我一下子興奮起來。我看到“一度電能做什么”：電視機(jī)能開十小時，家用冰箱能運(yùn)行一天，能織布十米等等。使我明白了一度電能做很多事，我們一定要節(jié)約用電。

　　我體驗了導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體和三球儀，使我學(xué)過的知識得到了充分地驗證，也加深了印象。我正玩得起勁，忽然看見前邊有火花冒出，我嚇了一跳，飛快地跑過去一看，原來是雅各布天梯，羊角形電極最窄的位置產(chǎn)生弓形電弧的放電現(xiàn)象。

　　我來到二樓展廳，有一串熟悉的字吸引了我：“自己拉自己”。難道自己能把自己拉起來嗎?我飛快跑過去排隊。過了一會兒，輪到我了。我坐在第一個椅子上，用力拉前面的繩子，怎么也拉不起來。我又坐到第二個椅子上，用力往下拉，我慢慢地升起來了。我又坐到第三個椅子上，繼續(xù)拉繩子，感覺輕多了，這是為什么呢?我仔細(xì)閱讀一下原理，原來是使用了滑輪的原因。

　　我還體驗了投球、擺車、丁字床、無弦琴、聽話的小球、看得見的聲波、柏拉圖方體、同自己握手、幻像儀、哈哈鏡、彩虹相遇、變色三角鏡、重力有多大、莫比烏斯帶、人體內(nèi)臟器管、男生私密小屋、小球王國等等。

　　不知不覺到中午了，我依依不舍地走出了展廳，這時候院子里停了十幾輛大巴車，人更多了，人們在炎炎的烈日下排著長長隊伍，只為一睹“科技之光”。

　　我參觀科技館以后，深深感到：我學(xué)的知識太少了，我要好好學(xué)習(xí)，長大后去探求科學(xué)的奧秘，攀登科學(xué)的頂峰。

參觀科技館觀后感2

　　今天是校外教學(xué)的日子，我們的目的地是科學(xué)教育館。一大早，同學(xué)滿面春風(fēng)、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。

　　科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自己很渺小。一進(jìn)入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中?群埃?哇！好大��！”

　　首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人──瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的'血管有三種顏色，各代表動脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時覺得人體的構(gòu)造真的很奧秘，是一座復(fù)雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時7－11替我工作，才有健康的我。

　　七樓是魔術(shù)展示區(qū)，可以動手操作，玩過后才知道它跟科學(xué)有關(guān)，難怪魔術(shù)也可以擺在科教館。而魔術(shù)秀更是大家的最愛，魔術(shù)師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學(xué)都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語發(fā)音），絲毫無不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時，本班的歡呼聲最大。當(dāng)魔術(shù)師再度要借手機(jī)時，全場鴉雀無聲，場面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機(jī)，很多同學(xué)都說：”不可以，不可以”，但是吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機(jī)竟然毫發(fā)無傷，真是神奇。魔術(shù)雖然可以娛樂人，但是千萬不可以拿來騙人喔！

　　另外有一間傾斜屋，進(jìn)去總是站不穩(wěn)，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驅(qū)動著大家一次又一次的進(jìn)去，我也嘗試調(diào)整各種站姿前進(jìn)，想找出不暈的方法，因為時間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時，我一定要測它千百回，不信找不出線索。

　　今天的校外教學(xué)讓我的科學(xué)知識增長不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區(qū)，一定會有不同的收獲，好期待喔！

參觀科技館觀后感3

　　今天是校外教學(xué)的日子，我們的目的地是科學(xué)教育館。一大早，同學(xué)滿面春風(fēng)、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。

　　科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自身很渺小。一進(jìn)入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中？群埃？哇！好大��！”

　　首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人——瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時覺得人體的構(gòu)造真的很奧秘，是一座復(fù)雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時7－11替我工作，才有健康的我。

　　七樓是魔術(shù)展示區(qū)，可以動手操作，玩過后才知道它跟科學(xué)關(guān)于，難怪魔術(shù)也可以擺在科教館。而魔術(shù)秀更是大家的最愛，魔術(shù)師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學(xué)都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語發(fā)音），絲毫無不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時，本班的歡呼聲最大。當(dāng)魔術(shù)師再度要借手機(jī)時，全場鴉雀無聲，場面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機(jī)，很多同學(xué)都說：”不可以，不可以”，但吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機(jī)竟然毫發(fā)無傷，真是神奇。魔術(shù)雖然可以娛樂人，但千萬不可以拿來騙人喔！

　　另外有一間傾斜屋，進(jìn)去總是站不穩(wěn)，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但不知道是什么力量驅(qū)動著大家一次又一次的.進(jìn)去，我也嘗試調(diào)整各種站姿前進(jìn)，想找出不暈的方法，因為時間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時，我一定要測它千百回，不信找不出線索。

　　今天的校外教學(xué)讓我的科學(xué)知識增長不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區(qū)，一定會有不同的收獲，好期待喔！

參觀科技館觀后感4

　　夏天來得好快，悄聲無息。不知不覺中，荷花開了，荷葉綠了，遍地的小野花五彩繽紛，微風(fēng)輕輕襲來，涼爽極了。夏姑娘就仿佛一位活潑的少女，給大地帶來生機(jī)。就在這陽光明媚的下午，我們一行人在老師的帶領(lǐng)下，來到了泉州市科技館參觀。一踏入科技館，我們立刻被震驚了：科技館分為兩層，干凈。整潔，白如雪的墻壁上掛著科學(xué)家的介紹，一件件與科學(xué)有關(guān)的物品陳列在柜子上，似一位位勇猛的戰(zhàn)士，嚴(yán)肅地堅守著自己的〝家園〞，我們像渴望飛出籠子的小鳥，紛紛向彌漫著科學(xué)氣息的館內(nèi)跑去。

　　科技館里的高科技產(chǎn)品多的數(shù)不勝數(shù)，有聲聚焦。雙曲線槽。聽話的小球等，其中我最喜歡留影壁和輝光球。

　　留影壁，顧名思義就是把影子留在上面的意思，從外面看，〝留影壁〞是一個房間，里面黑乎乎的，讓人有些毛骨悚然，但走進(jìn)漆黑的屋子，我才知道：留影壁是一個酷似多媒體的.東西，但要怎么用呢？我在留影壁上〝敲敲打打〞。突然，一個有些刺眼的燈光閃了一下，把我剛才的身影印了上去，我回頭一望，原來是一個同學(xué)按下了一個紅色的按鈕，而那按鈕就是電路。知道了使用方法之后，我高興極了，在留影壁上比出〝耶〞的姿勢，小鵬按了按鈕，我的身影便〝定格〞在上面，還可以保持十多秒鐘呢！這是怎么回事呢？原來，留影壁上涂了一層熒光粉，受到燈光的照射后，熒光物質(zhì)吸收光能處子激發(fā)態(tài)，當(dāng)其由激發(fā)太返回原態(tài)時，便會發(fā)出光來，被身體擋住的那部分未經(jīng)光照，所以不發(fā)光。身影便自然而然地保存在上面了。我驚嘆連連，科學(xué)可真奇妙！

　　穿過留影壁，我來到輝光球那兒，輝光球被一個玻璃〝包圍〞著，有一個乒乓球大小，五顏六色的光線四散開來，瞧！一個大球里面有一個晶瑩透亮的〝球〞，散發(fā)出七彩光芒，耀眼極了……

　　我把手放在玻璃上，一種顏色的光便會聚集在我手上，但放久了，手指便會有些燙。我看了一下說明，原來輝光球中心裝有高頻電壓電極，球內(nèi)充滿了低壓惰性氣體，高壓電機(jī)通電后，會散發(fā)出熱量，由于電場很強(qiáng)，惰性氣體中氧氣會發(fā)出藍(lán)色光；氬氣發(fā)出淡紫色的光；氛氣發(fā)出橙紅色的光……所以五顏六色，我恍然大悟，科技館讓我大開眼界，也讓我增加了不少知識，希望我們國家的科技越來越發(fā)達(dá)。

參觀科技館觀后感5

　　寒假的一天，爸爸帶我去科技館參觀，館內(nèi)奧妙無窮的科技成果，可真讓我大開了一下眼界，讓我感受頗多。雖然我平時不大愛說話，但對科技知識，卻特別感興趣，因為我熱愛科學(xué)。

　　那天，我們懷著美好而新奇的心情，踏進(jìn)了科技館的大門�？萍拣^里陳列著許許多多有趣的實驗作品：《自我提升》、《把手旋轉(zhuǎn)》、《虛擬翻書》、《靜電乒乓》、《尖端放電》、《人體電池》、《拔河比賽》、《磁力圓盤》、《磁力連鎖》、《虹吸現(xiàn)象》、《懸空的奧妙》等等，都非常強(qiáng)烈地吸引著一批又一批前來參觀的學(xué)生。

　　我們來到了《機(jī)器人世界》展廳。這里有旋轉(zhuǎn)機(jī)器人、有撓癢癢的機(jī)器人、還有會彈鋼琴的機(jī)器人……。另外，我見到了我從來沒有見到過的一桿碩大的秤，還有一臺能自動把乒乓球推上去的動量機(jī)。這些科技作品真是淋瑯滿目，希奇古怪，應(yīng)有盡有，讓人目不暇接。

　　當(dāng)我來到陶泥作品展臺的時候，展臺上的景觀深深地震撼了我的心靈。這是一幅大型的陶泥作品，它取名為《屹立》，展示了汶川大地震殘留下來的一座希望小學(xué)。它是陶藝小作者用靈巧的雙手，采用陶泥材料充滿激情地創(chuàng)作而成的。它是那樣地生氣勃勃，猶如巨人般屹立在一片廢墟之中；這是地震災(zāi)害留給汶川人民唯一的希望，也是最美麗最耀眼的一道風(fēng)景，它牽動著祖國人民的心，燃燒著汶川同胞不畏災(zāi)難，創(chuàng)造未來的決心。我駐足在展臺前，久久不忍離去，它使我想到了遠(yuǎn)在汶川的同齡兒童：他們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活怎么樣了呢？我在深深地牽掛著他們！

　　這次參觀，讓我學(xué)到了課本上從未學(xué)到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的'科技作品。這些作品都是愛好科技的學(xué)生用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學(xué)奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領(lǐng)先�？茖W(xué)在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現(xiàn)，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。

　　在如今科學(xué)突飛猛進(jìn)的年代里，我覺得我首先應(yīng)該要學(xué)會科學(xué)地讀書，科學(xué)地生活，努力加入到創(chuàng)造科學(xué)未來的隊伍中去。

　　我們要從小處著手，好好地學(xué)習(xí)，把握住知識的鑰匙，去打開明天科技的大門——明天一定會屬于我們的了。

參觀科技館觀后感6

　　在烈日炎炎的七月，我們在的組織下參觀了科技館，這天我早早的來到學(xué)校門等待那進(jìn)入展廳是興奮的一刻。

　　剛剛進(jìn)入展廳我就被那些科技小發(fā)明吸引住了，不知道要先看哪一個好。糾結(jié)了一會，我便和同學(xué)挨個看了起來，這些發(fā)明中有力學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、計算機(jī)、虛擬影像、機(jī)械還有數(shù)學(xué)和趣味科學(xué)類的一些發(fā)明。更有巧妙的勾股定理，古法造紙，應(yīng)縣木塔，記里鼓車。它們上到天文歷法，下到水車織機(jī)，實在讓人驚嘆，佩服。

　　從這些中國古代文明代表物品中，我們不難看出我們的祖先的勤奮和智慧。古代的四大發(fā)明，圓周率及其它東西，在世界范圍內(nèi)都遙遙領(lǐng)先�，F(xiàn)在，只要我們相信，我們依舊可以做到像曾經(jīng)一樣的燦爛輝煌。

　　在“探索與發(fā)現(xiàn)”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發(fā)展與進(jìn)步正是由這而來。所以，我們應(yīng)從現(xiàn)在行動起來，學(xué)好每一個學(xué)科，學(xué)好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。

　　“科技與生活”展廳主要表現(xiàn)科技與生活的.關(guān)系�？萍及l(fā)展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創(chuàng)新與發(fā)展。

　　隨著科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，信息技術(shù)進(jìn)入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個人緊密聯(lián)系起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。創(chuàng)新就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造一個更加美好的明天。

　　在國家發(fā)展和歷史前進(jìn)的過程中，最重要的不是經(jīng)濟(jì)，不是軍事，而是科技。科技的發(fā)展決定了一個國家各方面發(fā)展的速度，科技不興，國何以興？中國科技館就是中國五千年科技發(fā)展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現(xiàn)代科技，有回顧，有展望，有，有深思，有前進(jìn)的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。

　　“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智�！弊鳛�21世紀(jì)的“新人類”，我們擔(dān)負(fù)著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠(yuǎn)。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進(jìn)步而不懈努力。

參觀科技館觀后感7

　　位于汾河河畔的山西科技館，終于開館了，我早就想去參觀了。今天，我和好朋友結(jié)伴在媽媽的陪同下，坐車來到了長風(fēng)商務(wù)區(qū)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見一個巨大球體被照在玻璃罩下面，走近一看原來是個地球模型，我一眼就認(rèn)出了亞洲板塊上的中國，這就是山西省科技館。

　　我走進(jìn)大廳一看，這里可真大呀！我都不知道先從哪里看起，每個地方我都充滿了好奇，我仿佛感到了知識的大門正向我打開。整個科技館一共有4層，負(fù)一層是數(shù)學(xué)展廳和特效影院，一層是宇宙與生命，里面主要有探究宇宙、黃土地——天上飛來的家園、生命的故事和人體的奧秘。二層講的是機(jī)器與動力，并且還介紹了古代、第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次工業(yè)革命的機(jī)器和一個東西它是怎么動起來的。三層說了走向未來里面包含有交流、水——生命之源、碳循環(huán)。每一個展廳都有些視頻和一些小游戲來介紹它們。

　　我們走進(jìn)了一層，首先看到的就是關(guān)于宇宙的一些介紹，通過介紹我知道了我們的太陽是第三代恒星，也知道了太陽會慢慢變小到最后太陽就會消失。其實月球在之前是不存在的，它是地球被一個小行星撞擊之后的碎片慢慢地合起來，就變成了月球，我們要好好感謝月球，是它幫我們的地球擋住其它小行星來裝機(jī)我們的地球，可以說是保護(hù)了我們。

　　在第二層，我見到了以前的蒸汽機(jī)車和蒸汽大力士，并且還玩了滾球游戲，滾球游戲的`長度可以圍成一個大圓圈，滾球主要是運(yùn)用一些機(jī)械原理，加上幾個人的配合才能把球運(yùn)送過去。

　　四點(diǎn)半到了，我們也得出去了，因為四點(diǎn)半就清場了，我戀戀不舍地走了出去，但是我們還有兩層沒有看，媽媽跟我說她改天還要領(lǐng)我來這玩，我興奮極了。在回家的路上，我心想，科技館里的東西真是太神奇啦！這次去參觀。我不僅玩得開心還開闊了眼界，學(xué)到了許多科學(xué)知識，我也一定要好好學(xué)習(xí)，長大以后研究更多的科學(xué)知識。

參觀科技館觀后感8

　　這天早上，盧老師宣布說下午要去參加科技館。同學(xué)們一聽到這個消息。個個歡呼雀躍，一蹦三尺高，教室像炸開了鍋，熱鬧極了。我心想；科技館會有什么展品呢？我們懷著好奇和心動的心情期待著下午的到來。下午，同學(xué)們興高采烈，同學(xué)們戴著各式各樣的帽子。不一會兒，廣播響起來了，我們迅速到操場排隊，整齊的隊伍像一條長龍，體育老師帶領(lǐng)著我們浩浩蕩蕩地向正興學(xué)校出發(fā)。過馬路時，體育老師像一個女交警，一個手勢，一聲哨響，馬路兩旁的車就都停下來了，我們有序地穿過馬路，不一會兒，便來到正興學(xué)校門口。

　　一跨進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一本巨大的石書，里面夾著一只大約一米長的鋼筆，在往里走，就看到一座呈橢圓狀的教學(xué)樓——思源樓，幾棟教學(xué)樓豪華的佇立在思源樓左側(cè)，從里面?zhèn)鱽砝世实淖x書聲，右側(cè)是一個寬闊的操場。走了大約一分鐘，我們就來到了科技館。一走進(jìn)科技館，眼前的一切不禁使我眼花繚亂，玲瑯滿目的科技展品讓我目不暇接。同學(xué)們有的高興得跳了起來，有的在大喊：“啊，好多��！”原本安靜的科技館頓時熱鬧起來。這里的展品各式各樣：有看得見的聲波、穿墻而過、耀光球……同學(xué)們一會兒動動這個，一會弄弄那個。此時的我正在玩心跳測驗器，我把手放上去，就出現(xiàn)了我的`心跳頻率，太神奇了！我最喜歡“這個動物的眼睛和人的眼睛有什么不同”，我在用魚的眼睛看世界，看到的是無數(shù)個重迭的人影，可真有趣�。∵�有對稱照，能測出兩個人之間的臉型相似度，可神奇了！平板電腦是男生們最喜歡的游戲，你只要手動一下，屏幕上的人物也會動一下，由此來控制你和對手的游戲。正當(dāng)我們玩得津津有味時，老師說要集中回學(xué)校了，我們只好依依不舍地放下手中的游戲，排好隊伍準(zhǔn)備回學(xué)校了。一路上，同學(xué)們眉開眼笑，臉上洋溢著幸福的微笑。

　　參觀科技館真讓人難忘呀！高科技產(chǎn)品在生活中起著越來越重要的作用。我想：現(xiàn)在我們要好好學(xué)習(xí)，長大后為祖國創(chuàng)造出更多的高科技產(chǎn)品，創(chuàng)造出更偉大的奇跡！

參觀科技館觀后感9

　　今天老師帶領(lǐng)我們?nèi)�、四、五年級去參觀威海科技館，在科技館內(nèi)我們切身體會到了科學(xué)技術(shù)的巨大魅力。

　　上午大約8點(diǎn)30分，我們走著去金谷超市門前坐大巴，差不多半個小時的就來到了威海市科技館，一到科技館就感到了科技的力量多么震撼，科技館的外觀骨架就很美，體現(xiàn)了一種力學(xué)的魅力。

　　隨后我們排著大隊走進(jìn)科技館內(nèi)，然后我們分成三組每組一個講解員阿姨，給我們講解這里面的科學(xué)知識。阿姨講完了我們就開始了自由活動。

　　參觀中國科技館觀后感600字3篇參觀中國科技館觀后感600字3篇

　　首先我們進(jìn)入了“時光隧道”，它長不過三、四米，里面就像一個大萬花筒，拱形的巨大的LED屏幕上閃現(xiàn)著絢麗多彩的點(diǎn)點(diǎn)色塊，中間是一條筆直帶有欄桿的通道。剛走了兩三步，忽然覺得眼花繚亂，LED屏幕上的色彩飛快地向自己撲來，感覺腳下傾斜起來，站立不穩(wěn)，必須得扶著欄桿才能前行，待走出“時空隧道”，以旁觀者的身份再回頭看時，才知道其實一切都是自己的'錯覺，腳下的路一直都很平穩(wěn)，是眼睛欺騙了自己，讓人覺得腳下的路搖晃起來，

　　才站立不穩(wěn)的，回來后我經(jīng)常想如果我閉著眼睛走，結(jié)果會如何呢?世界或許就是這樣，親眼所見的也不一定是真的，有時候我們會被一些錯覺蒙蔽了心智。

　　展廳里涉及到生命科學(xué)、自然科學(xué)等方方面面的知識。

　　像滾輪機(jī)械(一個滾球從一端運(yùn)動到另一端，中間涉及到各種機(jī)械原理)、電磁理論基礎(chǔ)設(shè)備(手搖發(fā)電機(jī)、人體導(dǎo)電、阻尼現(xiàn)象)、雙曲隧道(一個斜直的長柱子繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，它怎么就能形成類似蝴蝶形狀的軌跡呢?)，立交橋、道路、藝術(shù)設(shè)計等、漩渦的形成(中間的水流速快，四周慢)等等，這些似乎難懂的理論卻在生活中各種科技應(yīng)用廣泛，處處存在，服務(wù)于人類。

參觀科技館觀后感10

　　今天我格外開心因為可以去成都科技館參觀了，我先走進(jìn)科技館內(nèi)，里面真大呀！

　　兩旁有一種特別新奇的節(jié)能燈一會兒閃紅光一會兒閃綠光可漂亮了。我先進(jìn)了一樓的科技室里面，有許多新奇有趣的東西許多人都在參觀。先看看乒乓球不落地的秘密，在一個臺子上放著個管子里面有一個乒乓球在管子底部，那個管子可以轉(zhuǎn)，我先轉(zhuǎn)了20度，結(jié)果乒乓球不知道怎么回事自己飛了上去到了頂部，我又轉(zhuǎn)回來，乒乓球又落到了底部。后來我看了說明書，知道了原來在館頂有一個橫對著管子的風(fēng)扇，當(dāng)把管子轉(zhuǎn)到風(fēng)扇口時氣流會從管內(nèi)從下往上形成一股動力把乒乓球往上推從而導(dǎo)致乒乓球變得飛了起來。這個試驗真是太有趣了！

　　接下來，我又去了“飛碟”那個“飛碟”里面有很多按鈕，我按了開始鍵，飛碟里面就搖了起來，我趕快綁上安全帶，這時前面出現(xiàn)了畫面，我看見我快要撞地了這時飛船搖了起來，著實嚇了我一跳，看完了之后我暈暈沉沉地出了船艙，回過神來覺得剛才太刺激了，那種逼真的效果太令人興奮了。

　　然后我又去了聲學(xué)管，里面可好玩了，令我最記憶猶新的`是很多條管子，我們把耳朵放在每一條管子上都聽了一下，都發(fā)出了各種不同的聲音，但管子又沒什么特別的地方，我很好奇邊看了一下說明，原來那些聲音都是人發(fā)出的雜音，可以通過這些管子分解雜音并拼成各種音符。我想，現(xiàn)在科技太發(fā)達(dá)了，連聲音都可以分解了真令人驚嘆呀，但這還是開始最令人驚嘆的還在后頭呢。

　　我又來到了光學(xué)館，我先來到了一個類似隧道的館子里，里面許多東西都在周圍轉(zhuǎn)著轉(zhuǎn)著……這時我感到頭暈，好像隨時就要掉下去似的。原來這是因為四周都在轉(zhuǎn)時，大腦感到旋轉(zhuǎn)太快形成無法識別的錯覺，便感到惡心、頭痛。我走出了這個令人嘔吐的漩渦隧道，又來到了魔術(shù)房，站在里面的人都變得沒了身體只有頭在漏外面，原來左邊有一個鏡子使對著的墻與這面鏡子反射出來的墻形成了連接的樣子迷惑了我們，其實那里是凸出來的，人站在里面把透露出來，因鏡子的反射效果使人感到那里是凹下去的，于是出現(xiàn)了人只有頭沒有身的現(xiàn)象。這是多么有趣呀，“呵呵……”

參觀科技館觀后感11

　　20xx年10月11日，我班組織同學(xué)們參觀了寧夏科技館。同學(xué)們興致勃勃地參觀了科技的三層展區(qū)，展品涵蓋了數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、天文、地理、生物、能源、材料、軍事、海洋、農(nóng)業(yè)、交通等多項學(xué)科，既有古時代的發(fā)明創(chuàng)造，也有當(dāng)今的汽車模擬駕駛，既有生活中科學(xué)現(xiàn)象，也有數(shù)字科技的各種互動，既有宏觀的世界宇宙，也有微觀世界的微生物病菌，既有海洋中的各種生物，也有陸地上的花鳥石蟲，等等。而且很多展品可以與觀眾產(chǎn)生對話互動，使同學(xué)切身體驗科學(xué)的魅力，激發(fā)起同學(xué)們對科學(xué)知識的強(qiáng)烈興趣，在這里我們可以學(xué)到在課堂上學(xué)不到的科學(xué)知識。

　　航天火箭就陳列在館內(nèi)一層最醒目的位置，碩大的箭頭一直頂?shù)搅丝萍拣^的第三層，好似沖向云霄，棒極了！還有太空車、返回艙、宇航服，宇宙中各種行星的運(yùn)轉(zhuǎn)模型等等感覺好像身處奇妙的'太空世界。第二層有海洋中的各種魚蝦貝類，各種機(jī)械，消防的模型，人體知識等等讓人感覺到身邊的每一件不曾注意的生活方面的現(xiàn)象東西原來蘊(yùn)含了這么多的科學(xué)知識。第三層的內(nèi)容更是非富多彩，有讓人感到頭暈?zāi)垦５膬A斜小屋，也有充滿神奇力量的磁力秋千等等，在這一層讓我們充分感受到了科學(xué)界的神奇，原來那些那些我們曾經(jīng)感覺很神奇而不可思議現(xiàn)象原來都是有科學(xué)作為支撐的。

　　在不知不覺中，科技館就要閉館了，這意味著我們就要離開這個能夠帶給我們無限夢幻的地方了，我們只好依依不舍的離開。

　　通過此次活動，同學(xué)們不僅學(xué)到了很多科技知識，體會到了大自然的奇特和宇宙星系的奧妙。更重要的意義在于加深了對科學(xué)的理解，感悟到整個世界發(fā)展使科學(xué)的力量在推動的，所以學(xué)習(xí)科學(xué)知識是十分重要的，希望學(xué)院能夠再次組織這樣有意義的活動，像這樣的活動一定是多多益善的。

參觀科技館觀后感12

　　寒假里，我去了紹興市科技館，里面的東西真是五花八門，多種多樣呀！首先來到一樓大廳，展覽的是磁鐵的吸引力，里面都是一些關(guān)于磁鐵的產(chǎn)生和磁鐵與磁鐵相互吸引的一些知識。

　　然后來到二樓，二樓的科技產(chǎn)品讓我大開眼界。我先去了虛擬世界，里面的虛擬科技讓我感受到了科學(xué)的偉大，我從心底里感到震撼。在眾多的'虛擬科技里，我比較喜歡虛擬排球，大大的顯示屏，屏中間有一個排球網(wǎng)，還有一個排球，當(dāng)你進(jìn)去時，顯示屏上就會出現(xiàn)自己。當(dāng)兩邊有人時，對戰(zhàn)便開始了。

　　一場又一場的比賽，一次又一次勝負(fù)，那種緊張的氣氛，那種勝利的喜悅，失敗后想再奪取勝利的決心，令我難以忘懷�！拔磥淼哪恪边@個游戲也挻好玩，當(dāng)你給自己拍了照片時，它就會排列出50歲的你、60歲的你和70歲的你�？吹阶约何磥淼臉幼�，臉上爬滿皺紋，頭上長滿白發(fā)，比我奶奶還老的模樣，我都笑得合不上嘴。旁邊人看到別人未來的樣子也在偷偷地笑。最后來到機(jī)器人的世界，特別是那個會彈鋼琴的機(jī)器人，激起了我的好奇心。當(dāng)你想聽一首歌時，點(diǎn)擊后，機(jī)器人便快速的彈起了鋼琴，美妙的琴聲立即回蕩在我的耳邊。我想，科技人員的機(jī)器人是怎么做成的？它的思維能力為什么這么敏捷？是什么東西能讓機(jī)器人的手指靈活應(yīng)用……一系列問題從我腦海里冒了出來，雖然現(xiàn)在我有點(diǎn)迷惑，但是我相信，今后我好好學(xué)習(xí)，長大了掌握高科技知識，一定能弄清楚機(jī)器人是怎么做成的，也許我將來還能造機(jī)器人，而且造得比現(xiàn)在的機(jī)器人還要好呢。

　　機(jī)器人世界里除了那位會彈鋼琴的機(jī)器人，還有一位導(dǎo)游機(jī)器人，它邊講述科技館地圖，一邊做著抬頭、低頭、舉手、放手、轉(zhuǎn)彎的等動作，而我們卻像跟著導(dǎo)游參觀的人群，到了一處又一處奇妙的科學(xué)世界。

　　這次到科技館參觀看后，令我大開眼界，讓我看到了科學(xué)技術(shù)的神奇，感到未來生活的美好，我想現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握很多知識，長大了我要做一個專門造機(jī)器人的專家，造好多好多機(jī)器人，代替人們工作。到時候爸爸、媽媽再也不用像現(xiàn)在一樣辛苦工作。

參觀科技館觀后感13

　　今天下午，我和爸爸媽媽還有舅舅一家一起去武漢科技館參觀。

　　我們一進(jìn)大門，就看到了在大門的左側(cè)有一組機(jī)器人樂隊，我想：機(jī)器人的動作那么慢，怎么能演奏出動聽的音樂呢？我和表弟又跑到一個大蝴蝶的機(jī)器前，我過去站在上面試了一下，才知道這個是測量身高的。隨后，我們又來到二樓，上面有很多高科技的東西，我們覺得最有趣的就是“傾斜小屋”和“時空隧道”了。首先，我們來到了傾斜小屋，我們一進(jìn)去，就發(fā)現(xiàn)地不是平的，而是斜著的，人站不牢，好像要摔倒似的，從傾斜小無出來，我們又來到了“時空隧道”，剛進(jìn)去，我就看見了許多的星星，而且“時空橋”在轉(zhuǎn)動，有趣極了。

　　我們又看了好多，不知不覺到了科技館關(guān)門的時間，我們才依依不舍的離開，我在心里下了決定：一定要好好學(xué)習(xí)，把祖國建設(shè)得更加強(qiáng)大！

　　小學(xué)生參觀科技館觀后感 篇今天天氣晴朗，太陽公公笑哈哈的望著我們，爸爸媽媽帶著我去了科技館。我們在車上一邊吃東西，一邊說笑，爸爸說在科技館可以看到很多我們沒有見過的東西，我一直在心里幻想科技館里到底會有什么奇怪的東西呢？想著想著，不知不覺我們就來到了期待已久的科技館。

　　在這里我看到了許多奇妙的東西，有太空，有很多大自然的奧妙。其中讓我記憶深刻的是電池雞蛋，就是很多的雞蛋和彩燈放在那里，當(dāng)電池的'正極和正極在一起的時候不會亮，負(fù)極和負(fù)極接觸在一起也不會亮，但是電池的正極和負(fù)極接觸在一起的時候所有的燈就會發(fā)出五顏六色的光，雞蛋里面還會蹦出我不認(rèn)識的動物。

　　太空倉也有很多妙趣，我們開著模擬飛船從地球出發(fā)，要躲避飛石和流星，經(jīng)過火星到達(dá)木星，派出我的機(jī)器人挖泥土帶回地球做標(biāo)本，我很緊張又很開心的完成了任務(wù)。

　　科技館真的有很多我不知道的科學(xué)知識，我決定以后好好學(xué)習(xí)，長大以后去發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙。

參觀科技館觀后感14

　　今天，是個令人興奮的日子——中國流動科技館開幕儀式在我校舉行。

　　好幾個星期以前，我就聽說了這個消息，就每天盼呀盼，盼望著我們能去參觀，終于我們等到了這一天，我們懷著好奇的心情，慢慢地走到了科技館的門前。透過明亮的玻璃門，可以清晰地看見里面的一些科技儀器。

　　進(jìn)入大門就來到了"機(jī)器人的王國".剛到了那，我就被這些"高科技"深深地吸引了。你可別小瞧這調(diào)皮的機(jī)器人，雖然它的身材是那么矮小，但它的本領(lǐng)可大著呢：它會跳舞。會說話。會倒立……把我們逗得哈哈大笑。

　　看完"機(jī)器人的`王國",接著我們就來到了小精靈似的科技儀器的旁邊，那些"小精靈"就像科技的指路牌一樣指引著我們那顆對科技探索的心。那些實驗儀器有的是在告訴我們聲音是怎么傳播的，有的是讓我們知道磁力的作用是什么，還有迷你3D電影……

　　參觀了科技儀器，我們又去了二樓最吸引我們的球形電影廳。那個影廳里非常神秘，四壁黑黑的，像掉進(jìn)了深不見底的無底洞里，這個東西正像它的名子一樣圓溜溜的，里面非常神奇。我還沒有弄明白球形影廳是怎么回事，老師就為我們放映了兩個影片：《小海龜歷險記》和《恐龍滅絕之謎》。這兩個影片中都蘊(yùn)涵著一些道理。比如《小海龜歷險記》告訴我們只要有信心，不輕易地放棄就會成功�！犊铸垳缃^之謎》為我們解開了龐大地恐龍家族是怎么在地球上消失的。

　　美好的時光總是過得那么快，隨著時間一分一秒地過去，我們的活動也漸漸地接近了尾聲。我依依不舍地離開了這場"科技盛宴".

　　通過這次活動，讓我感悟深刻：現(xiàn)在科技飛速發(fā)展，不斷創(chuàng)新，相信祖國會因此變得更加繁榮昌盛，我們的生活也會越來越美好的。做為新一代的小學(xué)生，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，勵志向發(fā)明這些神奇儀器的科學(xué)家一樣，為祖國做出貢獻(xiàn)，使祖國的科技更進(jìn)一步！

參觀科技館觀后感15

　　哦，人真多！這就是我在科技館里聽到人們的心聲。我懷著這種好奇參觀了科技館，首先來到了第一層。一樓為機(jī)械、材料、交通、能源、航天技術(shù)四大展區(qū)；我知道了些什么，納米技術(shù)和原子排列然后我來到了第二層。現(xiàn)代通訊技術(shù)，虛擬人現(xiàn)實，顯示技術(shù)，微電子技術(shù)，傳感器，電子和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等等。

　　然后，我來到第三層。三樓可以說是最有意思的一層了。

　　那兒有個展品叫《窺視無限》。在鏡面上可以看到無限重復(fù)的圖像，我用手輕輕轉(zhuǎn)動鏡框，發(fā)現(xiàn)所有的圖像位置都隨之改變。

　　然后我繼續(xù)向前走，看到一個標(biāo)牌，上面寫著“斜坡小屋”。我好奇地朝那里走去，看到一群人從里面走出來，搖搖晃晃，暈頭轉(zhuǎn)向。我很奇怪：難道變成這樣還不如一間傾斜的小屋？當(dāng)我走進(jìn)去的時候，誰知剛進(jìn)門，我就撞到了一面墻上，使我眼冒金星，片刻后才緩過神來。近看才發(fā)現(xiàn)這房子很特別，一邊高，一邊低，我就是撞到那邊低的。我小心地向前走著，可是身體總是不由自主地向下倒，每一步都十分艱難。這里應(yīng)該有這個小木屋的簡介。所以我慢慢地靠在墻上，四處張望。果不其然，對面的墻上掛著一張介紹牌，我猛然沖上去，抓住一條欄桿，迅速地看了下去�？蓭拙湓捯矝]看清，我的手一松，又掉到了矮墻上。就在那時，我看到另一個球停在某一圈軌道的一端，并且仍然停在高處，我感到奇怪：莫非那一端有磁鐵不成？我又沖了上去，很快就看完了指令。

　　最終了解到：環(huán)形軌道相對于平地的傾斜方向與棚屋的'傾斜方向相反。在看完第四屆中國古代科技成就展之后，我們終于回家了。

　　真的是沒有白費(fèi)力氣，讓我學(xué)到了很多科學(xué)知識，以前我覺得不可能的事情，不可能實現(xiàn)的事情，現(xiàn)在全部出現(xiàn)了，可見現(xiàn)在科技有多發(fā)達(dá)！將來我一定要好好學(xué)習(xí)，掌握更多的本領(lǐng)，為祖國科技展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

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