夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感（通用7篇）
影片《夢(mèng)開(kāi)始的地方》故事情節(jié)感人、人物形象豐滿、主題立意鮮明、演員表演自然樸實(shí)，整部影片溫馨浪漫而富有情懷。其中，典型細(xì)節(jié)的運(yùn)用和處理更是極為精準(zhǔn)，這些典型細(xì)節(jié)深深觸動(dòng)著觀眾心靈最柔軟的地方，深深吸引著觀眾，使得影片藝術(shù)格調(diào)大為提升。下面是小編為您收集整理的夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感，歡迎閱讀!
夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感 篇1
我比較關(guān)心《夢(mèng)開(kāi)始的地方》聚焦“新疆教育”這個(gè)主題，新疆教育有許多特殊性，比如多民族同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的相識(shí)交往，教與學(xué)之間的對(duì)話、邊地對(duì)話以及知識(shí)交際。新疆少數(shù)民族孩子在內(nèi)地恐怕需要有更多文化適應(yīng)的過(guò)程，這個(gè)多民族學(xué)習(xí)共同體的組建需要施教者傾注更多耐心、情感以及富有溝通藝術(shù)的教學(xué)方法，是與人心打交道的學(xué)問(wèn)，求快不得。
因此，在觀看了影片后，我也與新疆天山電影制片廠廠長(zhǎng)高黃剛和導(dǎo)演蘇磊談及，我比較喜歡這部影片的一點(diǎn)在于影片主創(chuàng)們難得的并不回避這些由于文化心理差異所造成的暫時(shí)的“交往沖突”。我們知道有許多文藝作品因此并不能收獲更多的受眾認(rèn)同。事實(shí)是，民族交往其本質(zhì)就是普通的人際交往，它有一個(gè)正視差異、相互適應(yīng)以及相互承認(rèn)的過(guò)程。就此而言，導(dǎo)演和編劇懷著真誠(chéng)的創(chuàng)作初衷，并沒(méi)有回避這些“交往摩擦”(這一點(diǎn)尤其值得肯定)。比如初到上海時(shí)，影片中的維吾爾族男生穆合塔爾與內(nèi)地漢族男生孫大疆之間的誤會(huì)、爭(zhēng)執(zhí)以及同處于青春期男生的“高下較量”，再有塔吉克族男生阿米爾與哈薩克族男生巴彥之間就各自所有的 “馬”進(jìn)行“相互夸耀”等細(xì)節(jié)，不僅證明了實(shí)際交往細(xì)節(jié)的真實(shí)，更證明了藝術(shù)處理的真誠(chéng)態(tài)度。須知，這種語(yǔ)言習(xí)俗不同所引起的“誤會(huì)”和“爭(zhēng)執(zhí)”恰恰是現(xiàn)代社會(huì)普通個(gè)體都會(huì)遭遇并理解的處境。
另外，就涉及發(fā)達(dá)城市與邊疆城市間發(fā)展的不平衡關(guān)系而言，影片也有一個(gè)令人稱道的處理細(xì)節(jié)，阿依古麗擔(dān)心角膜炎疾病暴露后會(huì)喪失上內(nèi)高班的機(jī)會(huì)，所以，她一直隱瞞這個(gè)病情，直到她眼疾發(fā)作，無(wú)法隱瞞下去，針對(duì)她的這個(gè)情況，有一場(chǎng)“法與情”的戲，我很喜歡，比如老師各執(zhí)一詞，有人認(rèn)為，從道德與入學(xué)規(guī)定角度而言，這種行為帶有欺騙性質(zhì)，不值得肯定，因此需要將阿依古麗退回原鄉(xiāng)，此時(shí)，整部影片的“第一次高潮”來(lái)了，文慧老師挺身而出，為阿依古麗的行為辯護(hù)，俗語(yǔ)道“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”，她親自去過(guò)對(duì)方的家鄉(xiāng)，知道南疆鄉(xiāng)村孩子念書機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，這使得她對(duì)阿依古麗“撒謊”念書的辯護(hù)那么符合期待。
總之，這是一部有關(guān)青春、夢(mèng)想與各民族交往的影片，是一部圍繞著新疆教育主題，就“提問(wèn)”與“回答”，在細(xì)節(jié)上處理得較為嫻熟、情節(jié)設(shè)計(jì)與導(dǎo)演頗費(fèi)心思的作品。影片取名《夢(mèng)開(kāi)始的地方》，的確，對(duì)于在新疆生活的漢族、維吾爾族、哈薩克族、塔吉克族等各民族青少年而言，像內(nèi)高班這樣能夠提供優(yōu)質(zhì)教育，能夠安排懂得教育藝術(shù)，具有同理心、責(zé)任心與吃苦精神的教師負(fù)責(zé)學(xué)生們的未來(lái)，的確是一個(gè)適合夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感 篇2
在國(guó)慶假期里，我觀看了一部名叫《夢(mèng)開(kāi)始的地方》的電影，它主要講了:一群新疆的孩子來(lái)到上海求學(xué)，在短短的高中三年的學(xué)習(xí)中，他們克服了環(huán)境、語(yǔ)言的障礙，學(xué)會(huì)了與人相處，終于可以適應(yīng)城市生活。同時(shí)，他們也與老師們結(jié)下了濃濃的師生情。這群學(xué)生給了老師無(wú)數(shù)的感動(dòng)，在老師生日那天，學(xué)生們用僅有的一些零花錢給她過(guò)了一個(gè)永生難忘的生日�？墒�，這些學(xué)生中有一個(gè)名叫阿依古麗的孩子患有眼疾，老師和同學(xué)們對(duì)她不離不棄，在國(guó)家的幫助下，給她做了初步的手術(shù)，但如果要根治，必須更換眼角膜。轉(zhuǎn)眼，他們畢業(yè)了。
在畢業(yè)典禮上，同學(xué)們?cè)凇跋Ｍ麡?shù)”上掛了無(wú)數(shù)個(gè)小瓶子，里面裝滿一張張紙條，寫著自己的夢(mèng)想，并相約五年后再回到這里，看看自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了沒(méi)有。畢業(yè)后，他們天各一方，努力奮斗，為的是五年后來(lái)證明自己的承諾。五年后，當(dāng)大家一同來(lái)到“希望樹(shù)”下時(shí)，卻不見(jiàn)老師。這時(shí)，只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一位坐在輪椅上的老人，再一看，原來(lái)是他們的老師，這五年來(lái)，一直與大家聯(lián)系的原來(lái)是她的丈夫，老師在兩年前得了半身不遂，無(wú)法與他們交流。可是，她卻留了一封信給阿依古麗，信中提到：老師將把自己的眼角膜捐獻(xiàn)給她，把自己的眼睛給阿依古麗，用眼睛看她慢慢成長(zhǎng)。大家沉默了，有的同學(xué)在輕聲的抽泣著，老師坐在輪椅上，不停地呢喃著：“新疆，新疆......”
這部電影留給了我很深的印象。首先，我被這群新疆學(xué)生這種對(duì)學(xué)習(xí)的癡迷所感動(dòng)，他們不遠(yuǎn)萬(wàn)里的來(lái)到上海求學(xué)，為的只是讓自己強(qiáng)大，將來(lái)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，他們的家鄉(xiāng)雖然貧窮，但是在上海，他們與別人是一樣的，他們努力學(xué)習(xí)，他們深知：這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)是難得的，是來(lái)之不易的`，家鄉(xiāng)還有多少孩子，對(duì)他們的羨慕和對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，然而，我們呢?不曾受過(guò)風(fēng)吹雨打，不曾被生活所困，像溫室中的花，人生中的求學(xué)之路沒(méi)有什么不易，一路暢行無(wú)阻，再想想他們完全是兩種不同的待遇，一個(gè)天，一個(gè)地，可他們?cè)谶@種艱苦的學(xué)習(xí)條件中，還能如此的努力，如此的快樂(lè)。他們把學(xué)習(xí)視為一種享受，視為一種游戲，這是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的，應(yīng)當(dāng)反思的，我們很有幸，能生活在這種大城市中，可我們不能把這種待遇視為是應(yīng)當(dāng)?shù)模覀兏�，為�?guó)家的未來(lái)貢獻(xiàn)一份屬于自己的力量，“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智”，只有做到努力學(xué)習(xí)，才能建設(shè)國(guó)家。
然后，我被老師的辛勤付出和學(xué)生們回報(bào)社會(huì)的這種真心所感動(dòng)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，可以說(shuō)是印證了這部影片中這位老師的形象，每天起早貪黑，為的是把這些學(xué)生培養(yǎng)成祖國(guó)未來(lái)的棟梁，當(dāng)自己已身患重病時(shí)，她考慮到的依舊是自己的學(xué)生，將眼角膜捐給自己的學(xué)生，意味著她將無(wú)法再看到這美麗的世界。而學(xué)生們對(duì)老師的感恩之心更是令人感動(dòng)，來(lái)自新疆，說(shuō)明那里本身的經(jīng)濟(jì)條件就很艱苦，而他們?nèi)杂米约旱囊恍┝慊ㄥX來(lái)為老師做些什么。這令我不禁想到我們自己，每年教師節(jié)，同學(xué)們都爭(zhēng)相給老師送鮮花，可為什么老師卻希望我們送賀卡呢?我認(rèn)為，首先，再美的鮮花都會(huì)枯萎、凋零。而賀卡上，那一句句對(duì)老師發(fā)自內(nèi)心的祝福，卻會(huì)令老師難以忘記，所以，老師的辛勤付出是美麗的，而老師更是美麗的，老師是每個(gè)學(xué)生身后的翅膀，他們竭盡全力，為的是令學(xué)生們飛翔;他們是米蘭，將芳香灑滿人的心田;他們像魔術(shù)師，用雙手托起一個(gè)個(gè)夢(mèng)想;
他們是園丁，辛勤澆灌祖國(guó)的花朵。老師的恩惠是我們難以報(bào)答的，而俗話說(shuō)：“受別人滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)�！彼晕覀円檬丁俦�、千倍、萬(wàn)倍的熱情來(lái)感恩老師們。除了這些，更令我明白了一個(gè)人生的真理，那就是————珍惜現(xiàn)在，影片中，那位老師最終變?yōu)榱艘粋�(gè)病魔纏繞的老人，更令我明白到珍惜現(xiàn)在的重要性，如果一切都已過(guò)去，說(shuō)什么都沒(méi)有用了，因?yàn)闀r(shí)間不等人，它們會(huì)悄悄的從你的指縫中溜走，我們要從現(xiàn)在起，努力學(xué)習(xí)，感恩老師，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)國(guó)家，做一個(gè)有所成就的人!我相信，夢(mèng)開(kāi)始的地方就在我們的腳下，只有從現(xiàn)在起，腳踏實(shí)地的走好每一步，夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，在不遠(yuǎn)處向你招手!
夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感 篇3
看完影片《夢(mèng)開(kāi)始的地方》，既為數(shù)萬(wàn)名新疆孩子走出偏遠(yuǎn)的村莊和牧場(chǎng)，遠(yuǎn)赴內(nèi)地發(fā)達(dá)地區(qū)的城市學(xué)習(xí)與生活而高興，也為國(guó)家關(guān)心重視新疆各族青少年成長(zhǎng)進(jìn)步的重大戰(zhàn)略決策而振奮。影片拍得不錯(cuò)，是一部健康向上的有濃郁新疆特色的青春勵(lì)志作品。
影片中的很多珍珠般的故事細(xì)節(jié)生動(dòng)有趣，感人至深。甚至可以說(shuō)，這是一部通過(guò)細(xì)節(jié)取勝的電影，一部細(xì)節(jié)故事讓人回味無(wú)窮的電影。
著名電影演員嚴(yán)曉頻主演該片的文慧老師。她曾成功主演過(guò)電視劇《孽債》和《北京人在紐約》。在《夢(mèng)開(kāi)始的地方》中，嚴(yán)曉頻表演得同樣真摯細(xì)致，令人難忘。
學(xué)生巴彥和阿米爾打賭，暑假期間，如果遠(yuǎn)在上海的班主任文慧老師能到他新疆牧場(chǎng)的家里家訪，他們就將心愛(ài)的白馬送給對(duì)方。
得知文慧老師真的要千里迢迢到新疆學(xué)生家里進(jìn)行家訪時(shí)，巴彥欣喜若狂。
豈料，到了說(shuō)好要進(jìn)山的日子，突然下起暴雨，文慧老師一行人被困在半路上。
危急時(shí)刻，巴彥的父親挺身而出，帶領(lǐng)家人用木板往山下鋪路，迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的客人。
當(dāng)文慧老師等人終于翻過(guò)一座山，看到滿身泥巴的巴彥、巴彥的家人、朋友和一截截鋪修起來(lái)的木板道路時(shí)，感動(dòng)得熱淚盈眶。
這一刻，很多觀眾都被深深地打動(dòng)了。
文慧老師病倒了，同學(xué)們到家里看望她。當(dāng)大家得知文慧老師不顧重病纏身，掙扎著要給全班每個(gè)同學(xué)織一床蠶絲被子時(shí)，阿依古麗等同學(xué)感動(dòng)得失聲痛哭起來(lái)……
我們都曾經(jīng)是學(xué)生，我們知道老師要來(lái)家訪時(shí)的那種緊張又興奮的心情，恨不得把所有美好的東西都展示給老師看。只要老師能夠家訪，再苦再累也在所不惜。因此，我們完全能夠理解巴彥的那種忐忑不安的感受以及鋪木板路迎接老師的行為。當(dāng)然，我們同時(shí)也十分理解文慧老師一行人的感受。這個(gè)故事細(xì)節(jié)真實(shí)有力，令人難忘。
我們都曾經(jīng)住過(guò)學(xué)校的集體宿舍，假若班主任老師真的能夠親手做一床被子送給我們的話，就算不是蠶絲的，也會(huì)溫暖一生的。因此，這個(gè)故事細(xì)節(jié)同樣達(dá)到了感人至深的效果。
影片中還有學(xué)生家長(zhǎng)送文慧老師無(wú)花果樹(shù)、大家齊心協(xié)力幫助阿依古麗救治眼睛等諸多精彩的故事細(xì)節(jié)，同樣讓觀眾深受感動(dòng)。
可以看出，編劇哈依夏·塔巴熱克非常用心，動(dòng)了很多的腦筋，因而使該片真摯細(xì)膩，十分生動(dòng)。難怪她說(shuō)，寫這個(gè)劇本時(shí)，幾乎每天都在流淚。我相信，編劇流著眼淚寫出來(lái)的劇本，肯定也會(huì)打動(dòng)觀眾的。
夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感 篇4
10月21日下午，人社局組織干部觀看了電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》，該電影主要是以內(nèi)地新疆高中班為素材，通過(guò)講述內(nèi)高班各族學(xué)生在內(nèi)地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)和成才的故事，生動(dòng)展現(xiàn)了黨中央對(duì)新疆各族青少年的親切關(guān)懷，尤其是對(duì)新疆教育事業(yè)的高度重視和傾力支持。劇中通過(guò)一群飛出邊遠(yuǎn)地區(qū)，在內(nèi)高班學(xué)習(xí)的新疆孩子青春勵(lì)志的故事和家庭變遷來(lái)折射新疆這片土地，各族群眾共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮的真實(shí)生活狀態(tài)。
通過(guò)觀看這部影片，讓我更加真實(shí)的感觸到，民族團(tuán)結(jié)靠大家，民族團(tuán)結(jié)可以結(jié)出最美的愛(ài)之花。在新疆這個(gè)多民族聚居的地方，民族團(tuán)結(jié)顯得尤為的重要和必須，只要在新疆這個(gè)地方呆過(guò)的人，都會(huì)真切的感覺(jué)到“民族團(tuán)結(jié)是福，民族分裂是禍”這句話的真正內(nèi)涵。每一個(gè)人都應(yīng)該在新疆，這個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方，靠著人與人之間真、善、美的情感紐帶，緊緊的聯(lián)系在一起，為新疆的繁榮、昌盛、和諧、文明做出努力。
為了夢(mèng)想，走出新疆，走向世界！
夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感 篇5
10月16日下午2時(shí)，上海市教衛(wèi)工作黨委、上海市教委與新疆維吾爾自治區(qū)教育廳在上海大學(xué)偉長(zhǎng)樓聯(lián)合舉行了電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》上海首映儀式及觀影活動(dòng)。新疆維吾爾自治區(qū)教育廳副廳長(zhǎng)同繼敏，上海市教衛(wèi)工作黨委副書記、市教委副主任高德毅出席首映式。同繼敏副廳長(zhǎng)在首映式上致辭并宣布影片開(kāi)幕。
作為拍攝主場(chǎng)地，上海市育才中學(xué)新疆班全體同學(xué)和教師代表受邀和交大附中、上大附中等內(nèi)高班學(xué)生及教師代表參加了首映式。首映式上，影片導(dǎo)演和主演一進(jìn)場(chǎng)便受到了坐在會(huì)場(chǎng)前排的育才師生的熱烈歡迎，我校參與影片拍攝的學(xué)生代表上臺(tái)給他們獻(xiàn)上鮮花，雙方深情擁抱。編劇兼導(dǎo)演蘇磊、文慧老師的扮演者嚴(yán)曉頻、阿依古麗的扮演者等深情地回憶了他們?cè)谟胖袑W(xué)40多天拍攝生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且不時(shí)地向臺(tái)下的群眾演員們揮手致意，并特別感謝上海市育才中學(xué)和育才中學(xué)新疆班的孩子們，夸獎(jiǎng)孩子們?cè)趽?dān)任群眾演員中的出色表現(xiàn)。首映式結(jié)束后，導(dǎo)演和主演們陪伴在場(chǎng)的800多名師生一同觀看了影片。一個(gè)半小時(shí)的觀影過(guò)程讓現(xiàn)場(chǎng)師生都沉浸在新疆孩子與內(nèi)高班老師的誠(chéng)摯感情之中，觀影過(guò)程中不時(shí)響起熱烈的掌聲�？吹絼�(dòng)情處，不少學(xué)生甚至流下了深情的淚水。
活動(dòng)結(jié)束返校后，我校召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，會(huì)上學(xué)生暢談了此次觀影感受。趙雪龍同學(xué)說(shuō)，電影鏡頭里的一切都那么親切，那些感人故事都發(fā)生在自己身邊，感謝國(guó)家的好政策，能讓他們來(lái)內(nèi)地上高中。高三（10）班的古再麗努爾同學(xué)說(shuō)：“電影真實(shí)地反映了我們內(nèi)高班學(xué)生的生活情況，很精彩、很感人，我們的老師就是這樣關(guān)心我們的�！蓖瑯訁⒓恿擞捌臄z的高三（9）班熱依拉同學(xué)說(shuō)：“我現(xiàn)在有個(gè)電影夢(mèng)。剛來(lái)內(nèi)高班的時(shí)候，我想將來(lái)考上大學(xué)學(xué)習(xí)金融，但是通過(guò)參與影片的拍攝，我希望能去讀電影學(xué)院，以后能在銀幕上展示新疆的美好�！睙嵋览瑢W(xué)還由文慧老師的無(wú)私奉獻(xiàn)想到了自己的老師，感恩老師對(duì)每一位內(nèi)高班學(xué)生默默無(wú)私的教導(dǎo)與關(guān)愛(ài)。
依合桑同學(xué)說(shuō)，電影充分體現(xiàn)了老師們對(duì)內(nèi)高班學(xué)生的大愛(ài)。劉歡同學(xué)認(rèn)為內(nèi)高班學(xué)生應(yīng)該珍惜老師的愛(ài)，將來(lái)更好地回報(bào)社會(huì)。潘冠榕同學(xué)覺(jué)得觀完電影，更加激發(fā)了她的責(zé)任感，激勵(lì)她為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。王立強(qiáng)同學(xué)說(shuō)自己能參演這部新疆維吾爾自治區(qū)成立60周年的獻(xiàn)禮片很自豪很驕傲。尼尕?zé)�、木斯塔帕、沙婭等同學(xué)分別談了自己參演電影的感受，他們都認(rèn)為，每一份工作都不容易，做任何工作都要認(rèn)真，都要努力，付出更多才能收獲更多。
夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感 篇6
8月10日，天山電影制片廠向新疆維吾爾自治區(qū)成立六十周年獻(xiàn)禮影片《夢(mèng)開(kāi)始的地方》舉行觀片會(huì)，博得了在場(chǎng)媒體的一致好評(píng)。
電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》拍攝周期55天，跨越秋、冬、春三個(gè)季節(jié)，拍攝主場(chǎng)景在新疆和上海兩地開(kāi)展，寬銀幕、立體聲，有很多的航拍和特技鏡頭，預(yù)計(jì)九月初將在影院與全國(guó)觀眾見(jiàn)面。
電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》以內(nèi)地新疆高中班為素材，通過(guò)講述內(nèi)高班各族學(xué)生在內(nèi)地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)和成才的故事，生動(dòng)展現(xiàn)了黨中央對(duì)新疆各族青少年的親切關(guān)懷，尤其對(duì)新疆教育事業(yè)的高度重視和傾力支持。劇本通過(guò)一群飛出邊遠(yuǎn)地區(qū)，在內(nèi)高班學(xué)習(xí)的新疆孩子青春勵(lì)志的故事和家庭變遷來(lái)折射新疆這片土地，各族群眾共同團(tuán)結(jié)進(jìn)步、共同繁榮的真實(shí)生活狀態(tài)。
天山電影制片廠廠長(zhǎng)高黃剛介紹，電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》為表現(xiàn)內(nèi)高班這一“功在當(dāng)代，利在千秋”的事業(yè)，天山電影制片廠在去年就已策劃了這部影片。專門派主創(chuàng)人員前往內(nèi)地高中班進(jìn)行深入采訪，形成總體故事大綱。編劇團(tuán)隊(duì)及主創(chuàng)在聽(tīng)取疆內(nèi)專家、學(xué)者及內(nèi)地一線編劇等多方的意見(jiàn)后，最終確定該片風(fēng)格樣式以清新明快、色彩唯美浪漫的鏡頭為主，在有限的空間與場(chǎng)景中向觀眾傳遞更濃郁的時(shí)代氣息。
夢(mèng)開(kāi)始的地方觀后感 篇7
昨日下午，在伊寧市政府禮堂觀看了電影《夢(mèng)開(kāi)始的地方》，影片主要是以內(nèi)地新疆高中班為素材，講述了內(nèi)高班各族學(xué)生在內(nèi)地學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)和成才，內(nèi)高班老師肩負(fù)重托，精心育才、無(wú)私奉獻(xiàn)的感人故事。同時(shí)影片也展現(xiàn)了黨中央對(duì)新疆各族青少年的親切關(guān)懷，尤其是對(duì)新疆教育事業(yè)的高度重視和傾力支持。
影片中孩子活潑開(kāi)朗，充滿陽(yáng)光，內(nèi)高班是他們放飛夢(mèng)想的地方，也是他們成才的搖籃。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷下，他們快樂(lè)地成長(zhǎng)，德智體全面發(fā)展;在與內(nèi)地孩子的相處中，他們不卑不亢，謙虛大度，新疆的豪爽大度在孩子們身上體現(xiàn)的淋漓盡致�！坝斡境剌^勁”、“籃球場(chǎng)風(fēng)波”，加深了他們和內(nèi)地生的溝通，解除了誤會(huì)，增進(jìn)了友誼，讓遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的孩子真正體會(huì)祖國(guó)大家庭的溫暖。
內(nèi)高班同學(xué)的進(jìn)步，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育。文慧老師就如慈母般關(guān)心體貼著每一個(gè)孩子，為了能孩子們安心學(xué)習(xí)，她不遠(yuǎn)千里到新疆做家訪，并且和校方領(lǐng)導(dǎo)一起安慰學(xué)生的思鄉(xiāng)之苦，接親人來(lái)上海見(jiàn)面。盡管自己患病，依舊想著學(xué)生的冷暖，帶病為他們縫制蠶絲被。當(dāng)?shù)弥幕劾蠋熞{(diào)走，他們依依不舍，用蠟燭組成心形，為她祝福。但最終老師決定留下來(lái)，一直堅(jiān)持教到他們畢業(yè)，終因病重醫(yī)治無(wú)效而以身殉職。臨終前，文慧老師依舊放不下孩子，立下遺囑將自己的眼角膜捐獻(xiàn)給了女學(xué)生阿依古麗，讓這位身患眼疾的少數(shù)民族姑娘重見(jiàn)光明。
“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。”這就是文慧老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了孩子們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸。這種至情大愛(ài)，感動(dòng)了內(nèi)高班所有的同學(xué)，也感動(dòng)著我，讓我更加真實(shí)的感觸到，新疆少數(shù)民族的新一代人在現(xiàn)代文明的熏陶下，有著更高的精神追求，用知識(shí)改變命運(yùn)，是我們共同的夢(mèng)想，平凡的崗位也能成就不平凡的人生。同時(shí)，在新疆這個(gè)多民族聚居的地方，民族團(tuán)結(jié)更顯得尤為重要，每一個(gè)在新疆生活過(guò)的人，都會(huì)真切的感覺(jué)到“民族團(tuán)結(jié)是福，民族分裂是禍”這句話的真正內(nèi)涵。
《夢(mèng)開(kāi)始的地方》像一首深情的贊歌，久久回蕩在我們心中, 讓我們放飛夢(mèng)想，擁抱更加精彩的未來(lái)!
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