CCTV朗讀者第七期觀后感-匯總
《朗讀者》是董卿從主持人到制作人的轉(zhuǎn)型之作，她坦言這檔節(jié)目對(duì)她來(lái)說(shuō)是一次難度極大的挑戰(zhàn)，朗讀的文章必然是溫暖的，有態(tài)度的，具有撞擊靈魂的力量;嘉賓的標(biāo)準(zhǔn)更不是一般綜藝節(jié)目和娛樂(lè)節(jié)目的要求，“朗讀者”要有豐富的閱歷、動(dòng)人的人生故事和真誠(chéng)的情緒感染力。下面是小編為您收集整理的CCTV朗讀者第七期觀后感，歡迎閱讀!
CCTV朗讀者第七期觀后感(一)
又到清明時(shí)分，雨落人間伴離殤。本期的《朗讀者》也以借“告別”為主題詞，和大家一起體味世間百態(tài)的告別。
這一期董卿請(qǐng)來(lái)的嘉賓有姚晨、曹文軒、程何、李立群、維和部隊(duì)英雄、張國(guó)強(qiáng)以及王蒙先生。告別的方式有很多，但是總是帶著一些憂(yōu)傷，告別的人有很多，不僅僅是血緣之別。
微博女王姚晨，要訴說(shuō)的告別是曾經(jīng)在自己家待了三個(gè)月的保姆。在初為人母的時(shí)候，她請(qǐng)來(lái)一個(gè)強(qiáng)勢(shì)又會(huì)批評(píng)自己保姆，雖有不甘，卻在在離開(kāi)之時(shí)不舍落淚。這是生的告別，是萍水之中的相逢之別。
以一本《草房子》而名譽(yù)世界的兒童文學(xué)作家曹文軒，借《草房子》的選節(jié)來(lái)懷念自己的父親，他的朗讀不僅僅是讀，讓人覺(jué)得更像是聆聽(tīng)，或許這就是語(yǔ)言的魅力。
青年翻譯家程何要告別的是和她一樣熱愛(ài)音樂(lè)劇的羅穎珊，因?yàn)樽约何茨茉诤退E別前完成《堂吉訶德》而留有遺憾，而今天的朗讀，獻(xiàn)給她，告訴她自己已經(jīng)做到了，相信她也看到了。
著名演員李立群最難忘的告別是與母親最后的訣別，未能見(jiàn)上一面，卻能說(shuō)出“不遺憾”，我們可以理解他隨著自己年紀(jì)的增長(zhǎng)而更加思念母親的心情。
中國(guó)維和部隊(duì)的英雄們要告別的是自己的戰(zhàn)友申亮亮，因?yàn)橐粓?chǎng)突然的襲擊一個(gè)年輕的生命被定格在呢個(gè)黑暗的夜晚，和他們一起朗讀的還有我們演員張國(guó)強(qiáng)，這是與英雄的告別，飽含淚水與崇高的敬意。
代文學(xué)作家王蒙先生的朗讀要獻(xiàn)給自己的妻子和三個(gè)孩子，超樂(lè)觀主義讓他笑對(duì)離別，我們看不出他的一點(diǎn)兒傷感，他說(shuō)因?yàn)樗x的，他們都懂。
就像董卿說(shuō)的，告別的最好方式，就是好好告別。也像曹文軒說(shuō)的，文學(xué)寫(xiě)了上百年上千年，其實(shí)做的就是一篇文章，生死離別。惟愿我們珍重彼此，不枉相遇。
CCTV朗讀者第七期觀后感(二)
《朗讀者》是我看的為數(shù)不多的綜藝節(jié)目中的一個(gè)，而這一期的主題詞是告別。一直覺(jué)得告別是具有儀式感的。我們每個(gè)人的一生要經(jīng)歷各種各樣的告別，有的會(huì)再見(jiàn)，有的是再也不見(jiàn)，每一次告別它都意味著結(jié)束也是一次新的開(kāi)始，孕育著苦痛也飽含著希望。
海子說(shuō)我們最終都要遠(yuǎn)行，最終都要與稚嫩的自己告別，告別是通向成長(zhǎng)的苦行之路。
三盟雖在，錦書(shū)難托。這是陸游與唐婉之間的痛徹心扉的告別。
我和誰(shuí)都不爭(zhēng)，和誰(shuí)爭(zhēng)都不屑，我的雙手好像生命之火取暖，活萎了，我也準(zhǔn)備走了。這是楊絳先生平靜超然的，和這個(gè)世界告別。
提到告別，姚晨想起了大二的自己，騎著自行車(chē)，到影樓實(shí)習(xí)遇見(jiàn)的胖姑娘。兩年后，北上考試和胖姑娘在狹小的房間擠了一個(gè)月，卻也在不知不覺(jué)間早已走散。
還有月嫂魏姐，一個(gè)比自己更強(qiáng)勢(shì)的人，因?yàn)樾『⒆哌^(guò)一段相伴的旅程，她心思細(xì)膩，體貼周到地照顧和呵護(hù)著小孩，最后在離開(kāi)時(shí)，用不要送的含淚告別。
其實(shí)每一場(chǎng)相遇都是一場(chǎng)告別，因?yàn)樽罱K都會(huì)走。
作為音樂(lè)劇譯者的程何，曾在夜里哭醒，一方面是對(duì)不確定未來(lái)的恐懼，另一方面是自我完美主義的過(guò)度壓力，提及對(duì)自己影響最大的音樂(lè)劇《我，堂吉柯德》時(shí)，想起同為譯者的羅穎珊，只是她沒(méi)來(lái)得及看她完成的《我，堂吉柯德》就以悄然離開(kāi)，最后只得以燒音樂(lè)劇首演門(mén)票來(lái)做一場(chǎng)告別。
曹文軒以自己的經(jīng)歷為原型寫(xiě)了小說(shuō)《草房子》，當(dāng)作對(duì)父親的告別和另一種形式的記錄，只是多少還抱有一絲遺憾：自己不曾和父親有一場(chǎng)好好的告別。
李立群，戲里演繹人生百態(tài)，戲外同樣也是百態(tài)人生，有著和故鄉(xiāng)故土的告別也有著故人親人的告別。對(duì)每一種告別都心懷感恩，但也總是在離開(kāi)后，才明白越來(lái)越重的思念。
維和士兵，盡自己所能為世界的和平多添一份力，卻在每一場(chǎng)有戰(zhàn)亂有傷亡的維和行動(dòng)中都做好回不來(lái)的準(zhǔn)備，想到曾經(jīng)看過(guò)的一句話(huà)“如果你覺(jué)得很舒服，那是因?yàn)槭菬o(wú)數(shù)的人在默默為你付出”，而他們正是那默默付出的一方。在告別的主題中，他們想起馬里維和行動(dòng)中回不來(lái)的申亮亮，“我明天給你理發(fā)”也成了一種永久的遺憾。
王蒙是有著無(wú)可救藥的樂(lè)觀主義的作者，將告別分成了時(shí)間的告別和空間的告別，時(shí)間的告別尚且有愿想可希冀，空間的告別里本是逝者往已。
還好，一切都以平靜接受。因?yàn)橹灰腔钪臅r(shí)候的告別，都意味著新的開(kāi)始。
昨天是清明節(jié)一個(gè)奠先祖親人的追思的日子，可對(duì)于出門(mén)在外的人，更是一個(gè)可以休息的節(jié)假日。
看完《朗讀者》的我，一個(gè)人靜靜地坐在房間，想著總聽(tīng)人說(shuō)“反應(yīng)慢半拍”，而我“反應(yīng)總得慢了一拍”，每一次痛徹心扉的別離，在我這里，都成了后知后覺(jué)的.不痛不癢，不論是在懵懵懂懂的孩童時(shí)，還是漸漸長(zhǎng)大懂事的我，似乎對(duì)傷痛有著一種出于本能的抵觸和麻木。
告別總是牽扯著傷感，因它預(yù)示著別離，或短暫或永久，可不論哪一種告別，很多人一別便是一生。
愿遇見(jiàn)每個(gè)人相識(shí)便珍惜，分開(kāi)也不可惜。
CCTV朗讀者第七期觀后感(三)
文化類(lèi)節(jié)目受追捧，使得央視也找到了正確的打開(kāi)方式。央視，真人秀時(shí)代的落后者，出現(xiàn)在央視平臺(tái)上的真人秀顯得那么水土不服，以至于燦星《了不起的挑戰(zhàn)》播出一季后就換了平臺(tái)。此番《朗讀者》開(kāi)播，并且擠掉了《星光大道》的排期，釋放出一個(gè)重要信號(hào)：幾近全面淪陷的央視綜藝，在娛樂(lè)化浪潮中前后失據(jù)的央視綜藝，似乎明晰了自己的發(fā)展定位，找準(zhǔn)了與平臺(tái)調(diào)性相契合的節(jié)目類(lèi)型。憑借《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)》、《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》等節(jié)目，在綜藝林立的山頭，央視順利安營(yíng)扎寨。對(duì)《朗讀者》，央視也給出了極大的平臺(tái)禮遇，節(jié)目在中央一套和三套周六日晚八點(diǎn)黃金檔播出，開(kāi)播當(dāng)晚《新聞聯(lián)播》特意作了節(jié)目預(yù)告推介。
天時(shí)地利之外，《朗讀者》成事更有人和。這是董卿首次擔(dān)當(dāng)制作人制作的節(jié)目。作為央視一姐，董卿并不高調(diào)，13年主持央視春晚的經(jīng)歷，敵不過(guò)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》上仿佛是信手拈來(lái)的吟誦為她在社交網(wǎng)絡(luò)吸的粉。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，媒體似乎發(fā)掘出一個(gè)新的董卿，爭(zhēng)相獻(xiàn)上贊美之詞。楊瀾之后，中國(guó)電視熒屏上要論知性、落落大方的主持風(fēng)格，董卿確是獨(dú)一份。這樣的主持人，與《朗讀者》的節(jié)目氣質(zhì)是契合的，二者互相成就。董卿也把自己的文化趣味帶進(jìn)了節(jié)目中，《朗讀者》“從某種意義上說(shuō)，不是過(guò)去一年準(zhǔn)備的結(jié)果，也不是之前一年在美國(guó)學(xué)習(xí)的結(jié)果，它是二十年的積淀。”
話(huà)雖如此，《朗讀者》的誕生之路亦不乏坎坷。策劃一年多，即使有董卿和央視的背書(shū)，找冠名商、拉贊助還是一樣難。文化類(lèi)節(jié)目要怎么做得抓人?這是橫在節(jié)目制作方和廣告商面前的難題。文化類(lèi)節(jié)目的呈現(xiàn)出口有限，漢字書(shū)寫(xiě)、詩(shī)歌吟誦、成語(yǔ)接龍、國(guó)學(xué)典故、猜燈謎等形式幾乎已被窮盡;而若不包含競(jìng)技、PK元素的話(huà)，則節(jié)目形式又將更為簡(jiǎn)單。
《朗讀者》以“朗讀”為切入口，它很像一個(gè)讀書(shū)沙龍，董卿是知性的女主人。國(guó)外有作家朗讀自己作品的傳統(tǒng)，巴黎街頭，隨意走進(jìn)一家書(shū)店，里面就可能有一個(gè)作家，在面對(duì)聽(tīng)眾朗讀自己的新書(shū)。電影《成為簡(jiǎn)奧斯汀》的最后就是作家朗讀的鏡頭，《冰與火之歌》作者喬治馬丁興致來(lái)時(shí)也會(huì)自己讀一段。與《詩(shī)詞大會(huì)》中的飛花令一樣，朗讀是一種頗雅的文化活動(dòng)，但其實(shí)并不是作者的特權(quán)。朗讀屬于每一個(gè)人。
《朗讀者》每期以一個(gè)主題詞為核心線(xiàn)索，嘉賓圍繞主題詞分享人生故事，朗讀一段曾經(jīng)打動(dòng)自己、激勵(lì)自己甚至改變自己的文字。首期的主題是“遇見(jiàn)”，邀請(qǐng)了許淵沖、濮存昕、柳傳志、張梓琳、鮮花山谷夫婦、無(wú)國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)等六組嘉賓來(lái)作朗讀和分享。有明星有企業(yè)家有學(xué)者有素人，嘉賓類(lèi)型豐富又有層次感。
“沒(méi)有他，我也許永遠(yuǎn)想不起，幫助別人有什么樂(lè)趣和意義。”濮存昕帶著小時(shí)候身患小兒麻痹癥的故事而來(lái)，以一段老舍先生的《宗月大師》，來(lái)感謝改變他一生命運(yùn)的榮國(guó)威醫(yī)生。別人對(duì)你的幫助，不是理所應(yīng)當(dāng);在有能力幫助別人時(shí)，不要事不關(guān)己。
“炮彈要多少次掠過(guò)天空，才能被永遠(yuǎn)禁止。答案啊，我的朋友，在風(fēng)中飄揚(yáng)。”之后上場(chǎng)的是無(wú)國(guó)界醫(yī)生蔣勵(lì)，中國(guó)版“姜暮煙”，她遠(yuǎn)赴阿富汗進(jìn)行醫(yī)療救助。從炮火中走來(lái)的蔣勵(lì)和她的同行者們，共同朗讀了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者Bob Dylan的《答案在風(fēng)中飄揚(yáng)》(“Blowing in the wind”)，美國(guó)六、七十年代民權(quán)運(yùn)動(dòng)和反戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)的圣歌，《阿甘正傳》中珍妮在舞會(huì)上演唱的歌曲。
“做父母的有什么比兒女生活幸福還幸福的事呢?”著名企業(yè)家柳傳志，出現(xiàn)在《朗讀者》中的身份卻是一名再普通不過(guò)的父親，他要朗讀在兒子柳林婚禮上的致辭。致辭寫(xiě)得很好，“我榮幸地有機(jī)會(huì)給柳林當(dāng)?shù)兴氖畮啄甑臍v史了”幽默開(kāi)場(chǎng)，勉勵(lì)他們“真正理解，有理想而不理想化，以強(qiáng)大的心臟去面對(duì)未來(lái)”。帶著緊張、興奮和幸福綜合的復(fù)雜情感，這是企業(yè)家的另一面。
“醒來(lái)覺(jué)得甚是愛(ài)你”。成都的鮮花山谷夫婦，一千兩百畝花田是愛(ài)的承諾，結(jié)婚26年還保持著為對(duì)方讀情詩(shī)的習(xí)慣。他們?yōu)橛^眾帶來(lái)了朱生豪寫(xiě)給宋清如的情書(shū)。
“愿你有好運(yùn)氣，如果沒(méi)有，愿你在不幸中學(xué)會(huì)慈悲。愿你被很多人愛(ài)，如果沒(méi)有，愿你在寂寞中學(xué)會(huì)寬容。”世界小姐張梓琳剛剛生下女兒，她朗讀的是作家劉瑜寫(xiě)給自己女兒的文章《愿你慢慢長(zhǎng)大》，年輕媽媽非常動(dòng)情。
96歲的著名翻譯家許淵沖壓軸登場(chǎng)。現(xiàn)場(chǎng)朗誦林徽因悼念徐志摩的《別丟掉》，動(dòng)情處熱淚盈眶。他是“詩(shī)譯英法唯一人”，給自己定的“小目標(biāo)”，是100歲前翻譯完莎士比亞所有作品。董卿為了烘托，問(wèn)場(chǎng)下觀眾：“床前明月光都會(huì)背，怎么翻?哪個(gè)英文好點(diǎn)的跟我說(shuō)你敢翻?”許老可愛(ài)極了，忙不迭地接茬“這個(gè)不難翻的”，然后開(kāi)始解釋?zhuān)瑘?chǎng)上場(chǎng)下笑聲一片。許老桃李滿(mǎn)天下，節(jié)目的最后是從全國(guó)各地趕來(lái)的學(xué)生朗讀他翻譯的作品。
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