武漢科技館觀后感作文400字小學

　　武漢科技館是面向公眾開展科普活動的重要陣地之一，特別是青少年學習科學知識、提高創(chuàng)新能力的理想場所。下面是小編為您收集整理的武漢科技館觀后感作文，歡迎閱讀!

　　武漢科技館觀后感作文(一)

　　今天天氣晴朗，太陽公公笑哈哈的望著我們，爸爸媽媽帶著我去了科技館。我們在車上一邊吃東西，一邊說笑，爸爸說在科技館可以看到很多我們沒有見過的東西，我一直在心里幻想科技館里到底會有什么奇怪的東西呢?想著想著，不知不覺我們就來到了期待已久的科技館。

　　在這里我看到了許多奇妙的東西，有太空，有很多大自然的奧妙。其中讓我記憶深刻的是電池雞蛋，就是很多的雞蛋和彩燈放在那里，當電池的正極和正極在一起的時候不會亮，負極和負極接觸在一起也不會亮，但是電池的正極和負極接觸在一起的時候所有的燈就會發(fā)出五顏六色的光，雞蛋里面還會蹦出我不認識的動物。

　　太空倉也有很多妙趣，我們開著模擬飛船從地球出發(fā)，要躲避飛石和流星，經過火星到達木星，派出我的機器人挖泥土帶回地球做標本，我很緊張又很開心的完成了任務。

　　科技館真的有很多我不知道的科學知識，我決定以后好好學習，長大以后去發(fā)現(xiàn)更多大自然的奧妙。

　　武漢科技館觀后感作文(二)

　　武漢科技館。我在那里見了許多奇妙的科技，令我大開眼界。

　　進門后的不遠處，有一個“無源之水”的地方，在那里，半空中“懸空”著一個水龍頭，而水正源源不斷流入下方的一個盆子里。其實，只要仔細的觀察，就可以發(fā)現(xiàn)在水簾中，隱藏著一根純白的水管，起到在半空中支撐這水龍頭并把水輸送給噴口的用處。

　　在二樓，有一個令人十分驚奇的房間，那里的地面是向外傾斜13度，平日走在這樣的地方還好，但這次，旁邊的墻上安裝的鏡子正好和地面垂直，讓人眼睛誤以為這是平地，而大腦無法做出正確的判斷，以至于走起路來東倒西歪，十分困難，有一種要摔倒的感覺。

　　但要是閉上眼，眼不被假象影響，情況就會好得多。

　　我參觀了不少小專利產品，他們大多是在普通物品上進行了一點改造，便成為了很使用的一件物品，而這些改造無疑都是畫龍點睛，可見好的科技產品需要好的頭腦來完成。在武漢科技館的二樓，也有一些益智的游戲來考驗人們的動手與分析能力，例如“趣味跳棋”，“追放曹操”，“增減小人”……

　　這里，居然有一個小房間內有一個感應與踢球想結合的“小運動”。把足球放在地上踢向前方的銀幕，銀幕中有個球門，球門正前方是一個守門員，你可以射門，銀幕上會根據(jù)守門員有無攔球而顯示“撲出”或”“進門”，還可以調整守門員的級別，有業(yè)余的.，專業(yè)的……

　　在三樓，還有一些小東西，十分玄妙。有“弱點擊”“導電物品”“磁懸浮”……我想，就算用上一天的時間可能也無法找到其中的玄妙。

　　這次的參觀讓我認識了先進的科技，開闊了視野，我也學到了不少物理知識，收獲十分的大。

　　科學與知識是永無止境的，他們會不斷向前進步，不斷淘汰已經過時的物品，可能在未來人人都習以為常的技術，正是現(xiàn)在科學的研究對象。

　　武漢科技館觀后感作文(三)

　　在武漢期間，媽媽帶我參觀了武漢科技館。

　　科技館有四層，從一樓大廳上來，二、三、四層都是對外開放的科普展覽場所，設置了兒童樂園、機器人世界、力學與機械、科學與生活、地球與宇宙、數(shù)理天地、信息科技、聲與光、材料與能源、電與磁等展區(qū)，科技知識含量高，互動性強，融科學性、知識性和趣味性為一體。最吸引人的是，這里90%以上的展品是可以讓觀眾動手操作的哦!

　　我先乘觀光電梯直接到四樓，在四樓展廳興致勃勃地動手實踐了風力、火力、水力等發(fā)電形式;然后下到三樓展廳和機器人對話、看妙趣橫生的科技小發(fā)明;二樓的人體科學奧秘也很吸引人，通過親自檢測，我知道原來人體內的含水量高達90%以上!我還嘗試在聲光電原理做成的時光隧道里漫步呢!

　　武漢科技館，讓孩子身臨其境地學習科學知識，寓教于樂，真是暑期的好去處!難怪會遇到許多夏令營的孩子呢?

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