2017國(guó)學(xué)小名士觀后有感作文
今天，我看了一部視頻——《國(guó)學(xué)小名士》，這個(gè)視頻使我體會(huì)到一個(gè)深深的感悟。下面是小編為您收集整理的2017國(guó)學(xué)小名士觀后有感作文，歡迎閱讀!
2017國(guó)學(xué)小名士觀后有感作文(一)
在中華民族的歷史長(zhǎng)河中，漢字是人們智慧的結(jié)晶，而古詩(shī)更是漢字文化的精髓所在。昨天晚上我觀看了一個(gè)經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目《國(guó)學(xué)小名士》觀看之后，就像推開(kāi)了一扇神奇的大門，讓我穿越在中華民族幾千年來(lái)的燦爛文化中。
比賽分為三個(gè)環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)是“我愛(ài)記詩(shī)詞”是根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞，選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。打錯(cuò)出局，依照出局分別得到五分、十分、十五分、二十分、二十五分。第二環(huán)節(jié)是“名家對(duì)對(duì)碰”本環(huán)節(jié)邀請(qǐng)諸位文壇大咖，手中持有十分、二十分、三十分，不同分值的題目。先手可以選擇分值，答對(duì)得分打錯(cuò)扣分。第三環(huán)節(jié)是“美德大考驗(yàn)”通過(guò)導(dǎo)演組選手日常任務(wù)中，特別設(shè)置的隱藏環(huán)節(jié)，選手在無(wú)意識(shí)狀態(tài)下，是否踐行傳統(tǒng)美德，知行合一、學(xué)以致用。比賽越來(lái)越激烈，選手們更是爭(zhēng)先恐后、大顯身手。
觀看這個(gè)節(jié)目以后，我也愛(ài)上了古詩(shī)，我被語(yǔ)句的優(yōu)美、詩(shī)韻的高雅所吸引。我們每背一首古詩(shī)，我們不但要讀出它的韻味，理解它的內(nèi)涵，而且還要根據(jù)詩(shī)的意境繪畫出風(fēng)格不同的圖畫。通過(guò)誦讀，我理解了李白的浪漫、杜甫的深刻，蘇軾的豪放和李清照的婉約……通過(guò)那一讀、一誦、一寫、一畫之間，我領(lǐng)略到古詩(shī)的魅力，我將自己與詩(shī)融為一體。我體會(huì)到了中華經(jīng)典文化的情趣和神韻。成了我的良師益友。
誦讀古詩(shī)可以使我們陶冶情操、增長(zhǎng)知識(shí)。書香四溢、書富五車，誦讀古詩(shī)可以讓我們的內(nèi)心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的'財(cái)富。詩(shī)對(duì)于我就像魚兒離不開(kāi)河水，花兒離不開(kāi)陽(yáng)光根離不開(kāi)土地，鳥兒離不開(kāi)天空，詩(shī)歌是我呼吸的氧氣，是我生命里溫暖的陽(yáng)光。
2017國(guó)學(xué)小名士觀后有感作文(二)
國(guó)學(xué)小名士是一個(gè)考驗(yàn)選手們古詩(shī)詞的競(jìng)賽節(jié)目，以“誦讀經(jīng)典，傳承美德”為主題，積極反應(yīng)出古典文化對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的重要性，鼓勵(lì)人們學(xué)古典、通古典、愛(ài)古典，提高自身品德修養(yǎng)。
《毛詩(shī)序》中有這樣一句話：“詩(shī)者，志之所之也，在心為志，發(fā)言為詩(shī)，情動(dòng)于中而形于言，言之不足，故嗟嘆之，嗟嘆之不足，故詠歌之，詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”從這句話中也可以看出古詩(shī)的重要性。詩(shī)，是人志向的表現(xiàn)，在心里就是志向，用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)就是詩(shī)。
在《國(guó)學(xué)小名士》中一共有三個(gè)環(huán)節(jié)：一、我愛(ài)記詩(shī)詞 二、名家對(duì)對(duì)碰 三、美德大考驗(yàn)。在這三個(gè)環(huán)節(jié)中我最喜歡我愛(ài)記詩(shī)詞：根據(jù)大屏幕顯示的關(guān)鍵詞選手依次背誦包含關(guān)鍵詞的古典詩(shī)詞、名句。因?yàn)檫@個(gè)環(huán)節(jié)可以考驗(yàn)選手對(duì)古詩(shī)詞的掌握和熟悉程度，也能檢驗(yàn)出選手對(duì)古詩(shī)詞的背誦量，看看誰(shuí)知道、理解的古詩(shī)文最多，最豐富。
在我愛(ài)記詩(shī)詞的這個(gè)環(huán)節(jié)中既讓我又增長(zhǎng)了一些關(guān)于古典詩(shī)詞的知識(shí)和背誦古詩(shī)文、理解古詩(shī)文的技巧和方法，也讓我知道和明白了背誦詩(shī)詞的巨大好處，比如：
1、背誦詩(shī)詞可以增強(qiáng)的記憶力。
2、可以提高語(yǔ)言文字能力。
3、可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面。
4、培養(yǎng)我們的學(xué)習(xí)興趣。
5、提高我們的道德修養(yǎng)文以載道，背下精選的經(jīng)典古詩(shī)文，等于擁有了打開(kāi)華夏寶庫(kù)的鑰匙。
6、磨練學(xué)生的意志和堅(jiān)持力，培養(yǎng)學(xué)生的耐性，在長(zhǎng)期 堅(jiān)持學(xué)習(xí)的過(guò)程中無(wú)形中培養(yǎng)了持之以恒的精神。
古典文化的學(xué)習(xí)對(duì)我們每個(gè)人都很重要，一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家也同樣非常需要它!讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始學(xué)習(xí)古典文化的知識(shí)，從日常中的點(diǎn)滴小事中體現(xiàn)出我們的文化修養(yǎng)吧!
2017國(guó)學(xué)小名士觀后有感作文(三)
《國(guó)學(xué)小名士》這檔節(jié)目我以前看過(guò)，上次看過(guò)后我長(zhǎng)了很多知識(shí)，原來(lái)含這個(gè)字的詩(shī)句有這么多，原來(lái)那個(gè)字還可以這樣用等等，今天下午我看了最新一期的《國(guó)學(xué)小名士》，選手們那叫一個(gè)針尖對(duì)麥芒，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
第一環(huán)節(jié)是“初露鋒芒”，選手根據(jù)給出的字來(lái)說(shuō)詩(shī)句。給出的字是家和國(guó)，一看到題目，我立刻想到“霜葉紅于二月花”和“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”這兩句。
“萬(wàn)國(guó)�？捎H”“唯有牡丹真國(guó)色，花開(kāi)時(shí)節(jié)動(dòng)京城”“中歲頗好道，晚家南山陲……”這些詩(shī)句我們連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，看來(lái)看這個(gè)節(jié)目真是長(zhǎng)知識(shí)!
第一環(huán)節(jié)很快結(jié)束了，已經(jīng)淘汰了一部分選手。第二環(huán)節(jié)是“舞文弄墨”，根據(jù)提示來(lái)按搶答器書寫成語(yǔ)。第一題是“古人云：不信不立，不信不誠(chéng)，自古以來(lái)……這是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的成語(yǔ)。”答案是“一諾千金”，我想成了“信誓旦旦”，看來(lái)我還差點(diǎn)“火候”啊!
第三環(huán)節(jié)是“棋逢對(duì)手”，就是先答題，答題正確放棋子，以五子棋的行式進(jìn)行。最后卻只有兩名選手進(jìn)入最終的冠軍爭(zhēng)奪戰(zhàn)。
冠軍戰(zhàn)的題目是楹聯(lián)對(duì)決，依據(jù)所提供上聯(lián)，兩位選手寫出下聯(lián)，誰(shuí)寫的好，寫的準(zhǔn)確，誰(shuí)就能奪得冠軍。第一回合謝亦晨暫時(shí)領(lǐng)先，第二回合劉康寧不甘示弱趕上了。最后一回合上聯(lián)有難度，但是絲毫沒(méi)有難住兩位選手;最后劉康寧的下聯(lián)獲得了兩票，劉康寧獲得了冠軍。
場(chǎng)上的選手為什么那么厲害?關(guān)鍵在于他們的知識(shí)面很廣，如果我們能多了解一些詩(shī)句，多看一些類似的這種節(jié)目，一定會(huì)有很多同學(xué)從中受益。
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