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          健康知識講座觀后感

          時間:2023-03-16 18:07:10 觀后感 我要投稿
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          健康知識講座觀后感

            當品味完一部影視作品后,你有什么總結呢?是時候靜下心來好好寫寫觀后感了。那么我們?nèi)绾稳懹^后感呢?下面是小編精心整理的健康知識講座觀后感,歡迎大家分享。

          健康知識講座觀后感

          健康知識講座觀后感1

            今天,偶爾看到了一檔電視節(jié)目,是關于健康養(yǎng)生的,索性聽了一會兒。聽了之后,讓我大吃一驚且受益匪淺。原來人的 萬病之源就在于氣,由于氣滯血瘀導致各種疾病的產(chǎn)生。 人的情緒,是由心主宰的,心一快樂,人就快樂了。心情一舒暢,人體的氣就順暢了“沒心沒肺”是保持心情輕松、愉快生活、促進身體健康的'一種好方法和生活藝術。怎樣才能保持心情順暢,氣血暢通?我個人覺得做到以下幾方面:

            沒有太重的心機:一個人心機太重,要思謀算計別人,要防范別人算計自己,會心無寧日。想長壽,就不能有太重心機和太算計。因此,“小事糊涂”一點的待人處事態(tài)度,其實也是健康長壽的秘訣之一。

            沒有太多的貪婪心:貪心是人的本性,司馬遷說過:“天下熙熙,皆為利來,天下禳攘,皆為利往。貪心太重的人,往往失去的比得到的更多。所以,無貪婪心即無煩惱心,有平常心就有清靜心。

            沒有太重的嫉妒心:有的人,往往看到別人比自己好的那些東西,而忽略了自己那些,令別人羨慕的東西,好攀比,甚至嫉妒別人。其實,每個人在各方面各有各的優(yōu)勢。把生活中的小事變成幸福,日子照樣過得甜甜的。

            沒有太盛的浮躁心:在當今紛繁浮躁的社會背景下,有的人把耐心擠得沒有位置了,心浮氣躁,急功近利。人一旦心浮氣躁,辦事就會失去耐心,做事就不踏實,就容易沖動而做錯事、做傻事。其實,你浮躁管什么用呢,該來的遲早會來,該走的你想留也留不住。在生活中,你得到了是你的幸運,沒有得到是你的命運。一切都隨緣吧,順其自然,這樣才活得愜意、輕松、瀟灑。

            保持一顆平常心,每一天都無憂無慮的,就能長壽。

          健康知識講座觀后感2

            在工作中常常為班上學生的浮躁而煩惱,上課學生不聽講,作業(yè)不完成,擾亂課堂,與老師頂牛,為此我很惱火。辦法想了不少,工作做了無數(shù),可沒有效果;丶乙渤3K伎贾、分析著原因。今天聽完吳曉麗主任的講座《健康心里、快樂從教》,讓我很受啟發(fā)。

            古代著名教育家孔子以“教學相長”、“誨人不倦”為樂,終于讓他的“仁政”思想得以傳承。是啊,教師的快樂來源于學生心靈的回應與情感的互動。教師一句贊賞的話語、一個生動的事例、一節(jié)成功的教學,都會贏得學生贊賞的`目光、會心的微笑、熱情的掌聲、由衷的敬意;教師對學生的每一點關愛、每一絲呵護、每一次教誨,都會融入學生的腦海,刻在學生的心扉。此情無價,此樂無價。

            對于教師來說,快樂可能是曾經(jīng)改變了某個學生,可能是上了一節(jié)好課,可能是發(fā)表了一篇文章。做教師的心情常常是壓抑的,但我應該努力營造快樂的環(huán)境,讓學生快樂。也得找到讓自己快樂的窗口,讓自己每天都快樂,因為快樂的核心就是我自己。只有我真正快樂了,才不會在這世界上留下太多的遺憾,只有我真正快樂了,才無愧于我的工作。

            良好的教育就是讓教師和學生因教育而更加快樂、幸福地生活。教師的快樂與幸福感是至關重要的,如果教師不快樂,他的學生往往不會有好日子過,這樣的結果可想而知。因此,我要努力做一個快樂的教師,讓我的快樂影響我的學生,讓我的學生得以健康成長。

            當工作成為快樂的要素時,我的生活就會被滋養(yǎng)得美好起來。我相信,一個快樂幸福的人,一定會工作得很好,一個快樂幸福的人民教師,書也一定會教得很好。為使自己常?鞓,就把一時的煩惱作為多彩生活的點綴,尋找快樂的源泉,創(chuàng)造自己的快樂吧!

          健康知識講座觀后感3

            一、青少年進行專門的心理健康教育

            在中小學開設專門的心理健康教育課程,幫助學生了解心理科學知識,掌握一定的心理調(diào)節(jié)技術。課程可分為兩部分:心理衛(wèi)生與健康理論部分和實際訓練操作部分。前一部分為心理健康知識普及課,后一部分是在中學生中開展心理健康教育最為有效的方法。其實際訓練活動操作內(nèi)容包括角色扮演、相互詢問、人際交往訓練,掌握一些轉移情緒、宣泄痛苦、發(fā)泄憤怒、克服自卑、樹立自信心的心理調(diào)節(jié)手段。防患于未然。

            二、設立心理服務室,進行心理咨詢與治療。

            由于學生們對提高心理健康水平的要求日益迫切,心理咨詢服務室的建立也就勢在必行。無論初中高中,城市鄉(xiāng)村,中學生們已開始從拘束、害羞地進門到落落大方自然地進行心理咨詢;從以試探性的心情談話到充分傾吐心中之煩悶。時代的發(fā)展顯示出,開展心理咨詢與治療服務已不僅僅是個別中學生的要求,而是一種時代的`趨勢了。

            三、兼顧對學生家長及其他方面進行心理宣傳。

            研究表明,學生的心理健康問題與家庭的教養(yǎng)方式和家庭的人際關系有直接或間接的關系,有些甚至是家庭問題的表現(xiàn)和延續(xù)。因此,無論是了解學生心理與行為偏異的原因,還是咨詢、矯治計劃的制訂和實施,都需取得家長的積極支持和配合,因此學校心理健康方面的教育要兼顧對學生家長及其他方面的宣傳。

            以上是我聽了張教授關于“對青少年進行心理健康教育”報告之后的一點的體會。當然,隨著社會的不斷發(fā)展和變化,青少年各自的個性特點也會越來越復雜,如何揚長避短,使他們健康成長,是一門需我們廣大教育工作者繼續(xù)摸索繼續(xù)探討的學問。但我想,無論如何,熱愛學生、鼓勵學生、賞識學生,對學生予以積極的期待和肯定,永遠是做好這一工作的前提。讓我們多一點愛心,多一絲寬容,多一份期望和鼓勵,我們的天空定會充滿陽光!

          健康知識講座觀后感4

            在杏林協(xié)會會長及各新老成員的共同努力下,本協(xié)會于20xx年10月28日晚六點半至九點在T2報告廳成功舉辦了一場以宣揚健康知識為主題的講座。此次講座我們有幸邀請到黃石理工學院附屬顧客醫(yī)院院長余育才教授為主講人。各社團代表及廣大關注健康的理工學子參與傾聽了我們的講座。

            在兩個多小時的講座中,余教授首先講到健康的重要性,并提醒同學們要保持健康的生活習慣、飲食習慣,以及健康的心態(tài)。后跟同學們談到一些簡單的中醫(yī)養(yǎng)生知識,還教同學們一些基本的養(yǎng)生常識。講座中,整個會場秩序良好,同學們都聚精會神地聽講座并且積極和余教授互動。講座結束后,同學們都表示受益匪淺,也希望我們協(xié)會以后會辦更多這樣的活動。

            講座結束后,會長程立浩發(fā)言,表示對余教授以及來參加講座的同學們的感謝,并希望通過我們杏林協(xié)會所有會員會干的努力,讓更多的理工學子關注健康。

            最后,余教授和杏林協(xié)會所有新老會員合影留念。本次講座是我們杏林協(xié)會舉辦的第一次活動,難免有做的不足的地方。其中最大的問題就是宣傳工作沒有做好,講座開展前,我們沒有做任何的宣傳,直接導致到場參加講座的人數(shù)偏少,會場座位空缺較多。另外,新會員不能積極主動的參與到講座的'籌劃、組織等準備工作中來。

            總結這些不足,在今后的活動中要我們要加大宣傳力度,將我們的活動乃至我們杏林協(xié)會宣揚出去。并且,在協(xié)會的管理方面做一定的改善,增進會員之間的交流,讓新會員能更好地融入到這個團體中來,讓所有杏林人都團結起來,把我們的杏林發(fā)展壯大。總結過去的不足是為了在未來做得更完善。我相信,我們杏林在所有杏林人的共同努力下秉承著弘揚“人道主義精神,普及衛(wèi)生救護知識,促進校園文明建設”的宗旨會為理工學子做更多有意義的事!

          健康知識講座觀后感5

            本次“科技知識進校園”xxxxxx口腔健康美容講座由工程學院財經(jīng)與貿(mào)易學院與新時代口腔醫(yī)學美容醫(yī)院聯(lián)合舉辦。主講師是新時代口腔醫(yī)學美容醫(yī)院王環(huán)主任。

            講座向同學們展示了有關口腔一般疾病的發(fā)病因和預防小知識,讓大學生更了解自己的牙齒健康和口腔疾病預防;同時也讓大學生更注重牙齒健康美麗對今后職業(yè)生活的影響。講座將觀眾分為三大組,每組選定自己的口號和一名小組長。講座進行伴隨著每一環(huán)節(jié)問題的提出,回答正確即可從小組長那兒領取一份小獎品(獎品由新時代口腔醫(yī)學美容醫(yī)院提供)。這讓講座氣氛活躍、互動性較強。

            除了設備上有些小問題,活動順利完成。這讓我也更重視以后活動的應急方案。這次活動各部門安排都及時合適、各方面都緊湊準時。更積極會更好些。

            就比如自己。對于這次活動參與很多,講座不需要我們學生會太多參與,因此顯得好像不是那么重要,人員到位與參與較松懈包括我自己。這次活動主要是由我們女生部主辦,女生部成員較積極完成分配工作,總體來看,我覺得我們部門還是團結一致的。

            參與了兩次女生部主辦的活動,我覺得前期的籌備與活動開展的落實是最重要的,也就是計劃與執(zhí)行。計劃像寫策劃書之類的,但我覺得策劃書只是形式,很多細節(jié)與其他考慮無法表達;顒硬邉澣吮匦鑶为氂幸惶自敿毜牟邉澊缶V。再者,一場活動時間的確定就是活動開始的哨聲,確定了具體時間,其他方面如地點的安排和工作人員的安排也好定下來了。

            活動的執(zhí)行就必需與個部門的活動負責人進行溝通,還有就是東西的.借還問題。說實話這兩方面我還沒有搞得很明白。自己還不是一個精細的策劃者,也不是個全面的執(zhí)行者。很多方面還要靠學姐學長主席團的幫助,依賴性太強。

            最后希望學校也能對外來的講座給予重視。個人呢和團隊在以后的活動中能更有計劃和較強的執(zhí)行力,希望我們女生部能更團結做好以后每場活動。

          健康知識講座觀后感6

            為了提高廣大人民群眾的健康意識和自我保健能力,積極推進健康教育、采取多種形式普及疾病預防和衛(wèi)生保健知識,引導和幫助農(nóng)民建立良好的衛(wèi)生習慣,破除迷信,倡導科學、文明、健康的生活方式。營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩都會對健康造成不利影響。因此為了居民的身體健康,共和衛(wèi)生院于20xx年3月20日上午8:30在劉尖村衛(wèi)生室的配合下,開展了“合理膳食”的'健康知識講座,現(xiàn)將工作總結如下:

            首先介紹了營養(yǎng)的原則:全面、均衡、足量、及時,還介紹了飲食健康十六字即:合理膳食、暈素搭配、戒煙限酒、少量多餐;通俗易懂的食譜口訣即:“一二三四五,紅黃綠白黑”“一”每天喝一杯奶、“二”每天吃250克左右的碳水化合物,相當于6兩米飯或麥面。節(jié)制主食,以達到調(diào)控血糖、血脂及體重等;正確認識一日三餐早餐:輕視早餐要不得。中餐:不得只吃面條、米飯及素食,晚餐:從健康角度看,“豐盛晚餐不可取”,應以清淡易消化食物為主;

            著重介紹了老人們每日需求的食物有:

            谷類及薯類:包括米飯、饅頭、面條、玉米。紅薯等500克

            動物性食物:肉100克、魚蝦類25克、蛋50克、奶及奶制品100克

            豆類及豆制品:大豆及其制品150克

            蔬菜和水果:水果100克、蔬菜300克

            烹調(diào)用油:食用油15~25克

            通過此次健康教育講座雖然居民們了解如何能夠合理膳食,但是想要一個健康的體魄,還應該多參加體育鍛煉,多進行有氧運動才能保持自己的健康。

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