最新學小名士觀后感600字
【導語】：國學小名士是一個考驗選手們古詩詞的競賽節(jié)目，以“誦讀經典，傳承美德”為主題，積極反應出古典文化對現(xiàn)代社會的重要性，鼓勵人們學古典、通古典、愛古典，提高自身品德修養(yǎng)。下面是小編整理提供的國學小名士觀后感600，更多相關信息請關注CNFLA學習網(wǎng)的欄目!
(國學小名士觀后感600)一
最近。我看了一部電視類經典誦讀大賽——《國學小名士》，這個比賽從17市挑選出20個優(yōu)秀選手，他們不僅不僅在國學上苦苦學習，還參加、組織過許多公益活動，他們當中，有人獲得了2013年感動淄博年度人物，有人曾經去過敬老院去幫助老人，還有很多很多……
這個比賽分三個環(huán)節(jié)，第一個是我愛記詩詞，對弈中華古詩詞。在題中，會指定1-2個字，要打出哈有這個字的詩詞。選手們個個倒背如流。就像是有準備一樣。
第二個環(huán)節(jié)是名家對對碰，有身著古裝的小朋友出題，提問了一些古代的成語和嘗試，選手們對答如流，有些我好歹能答出幾個，有些我完全不知道。
第三個環(huán)節(jié)是美德大考驗，這是比賽的重要環(huán)節(jié)，這就可以真實的顯示出選手平常是不是可以真正做到與人為善。有些，我有的時候還可以，而有些我確是做不到。
最終，濰坊選手劉康寧成功奪冠，他的國學知識，和他的中國傳統(tǒng)美德值得我們敬佩。
(國學小名士觀后感600)二
隨著觀眾的一陣陣掌聲，2014年度《國學小名士》拉開帷幕，這次以“誦讀經典，傳承美德”為主題。優(yōu)美又靈性的詩句，悠久又璀璨的國學文化，讓我受益匪淺。
“海上生明月，天涯共此時。”、“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。”這兩句話是帶日、月的詩句。在古代，人們對月亮的感情深厚。古人借用皎皎月光來表達自己的思鄉(xiāng)之情，關于月亮的詩句總是透露著悲傷、凄涼的情感�？粗粗�，這樣的詩句仿佛讓我身臨其境回到了古代。
看過這個節(jié)目，有一個環(huán)節(jié)讓我十分喜歡，是美德大考驗。美德大考驗我覺得光聰明并不行，主要是要有一個好的品質，好的品德。在美德大考驗中，有些選手過關了，有些選手沒過關。雖然，沒過關的選手有的后悔，有的慚愧，但他們都認真的改正自己的錯誤看國學小名士觀后感600字3篇看國學小名士觀后感600字3篇。這些選手用國學解釋著，他們對答如流，口齒清晰，贏得了評委老師們和觀眾們的陣陣掌聲。也有些問題，因為他們的回答，引起了評委老師的爭論。
這次從《國學小名士》里學到了許多道理，也讓我學到了許多文化與知識，也讓我明白了血多道理。我以后要多多讀書，弘揚璀璨的國學文化，做一個美德少年。
(國學小名士觀后感600)三
在寒假里，我觀看了《山東省首屆青少年經典誦讀電視大賽》從中讓我學到了許多，讓我受益匪淺�！ 〉谝魂P是"我愛記詩詞",是為了考驗選手們對詩詞的積累量，看似簡單，只不過是說出帶有相關詞的詩句而已，但這對于選手們的反應能力和心理素質的要求極高，限時答題時間只有5秒，而且是全場觀眾一起倒數(shù)。比賽越往后越難，越激烈，倒計時的喊叫聲一聲高過一聲，在這種情況下，若不能迅速反應和有極強的心理素質應該不能完成比賽�！ 〗酉聛�，是“美德大考驗”，導演設計就餐等活動來考驗選手們的.謙讓美，是否學以致用，在這一關，選手們表現(xiàn)的都特別出色，各種謙讓美，都值得讓我們學習。最后一關是考驗選手們的對古代知識的廣闊性，這一關，選手們更是在人群中，嶄露頭角，有些連大人都不懂的知識，哪些哥哥姐姐們也能對答如流，真佩服他們淵博的知識。 通過看這個節(jié)目讓我知道了國學是中國的國粹，它承載著中國民族五千年多年的文化底蘊。作為中國的未來，我們應該從現(xiàn)在開始學習關于國學的知識，讓我們與古圣賢為友，暢游古典文學，繼承并發(fā)揚國學，讓我們中國民族文化源遠流長。
(國學小名士觀后感600)四
"誦讀經典，傳承美德。知行合一，學以致用。"-----------這正是《國學小名士》的口號，當然，也是作為中華兒女需要做到的。
就在這幾天，我觀看了齊魯網(wǎng)少兒頻道《國學小名士》這個節(jié)目，也正是這個節(jié)目使我受益匪淺。且不說復賽怎么怎么，就看總決賽場上的選手知識是多么的淵博、思維是多么的敏捷、反應時多么的靈敏，就憑這一點，我們就應該向他們學習。
還有就是總決賽第一個環(huán)節(jié)的第一題：用帶有家、國的詩詞來回答。這是我想到了一幅對聯(lián)，上聯(lián)：風聲雨聲讀書聲 聲聲入耳; 下聯(lián)：家事國事天下事 事事關心。只有我們不斷地去關注自己的國家，少年強才國強，我覺得這才恰恰是舉辦這個《國學小名士》這種比賽的意義所在。因此呢，這兩個字在中國詩詞當中可以講，無窮無盡的在表達著。
再就是第二題：用帶有親、情的詩詞來回答。那么我覺得這詩詞中的親情在我們流傳的過程中，起了一種給我們民族世世代代感情教育的作用，它使我們的情感受到了陶冶、得到了升華。再看最后，在十二位“國學精英”中，總冠軍誕生了!她，就是劉康寧!
通過觀看，千古美文的神韻，華夏禮儀的儒雅，仿佛在這次比賽中悠然再現(xiàn)。在朗朗的誦讀聲中，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識，更主要的是讓我喜歡上了傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來做一個新時代的美德少年!
(國學小名士觀后感600)五
在觀看“國學小名士”電視選拔大賽中，我不禁感嘆選手個個都是精英。看選手們一個個自信地站在那里，他們一定做好了賽前的準備，肯定讀了很多古書、詩文。不過，我還是在心里替他們捏了把汗――他們還不知道會面臨什么樣的難題呢。而當他們卡殼的時候，我的心就像被手攥住了。當他們思索了一秒鐘后，就說出了一句句詩詞，我緊揪的心才放下來，同時也暗暗的佩服他們的詩詞量之大。
通過觀看“國學小名士”電視大賽，使我對經典詩詞有了新的理解，我發(fā)現(xiàn)詩詞中還有好多奧秘等著我們去探索。像“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句詩強烈地表現(xiàn)了文天祥愛國的情感; “少壯不努力，老大徒傷悲”則向我們點明了要珍惜時間，好好學習的道理;“尺有所短,寸有所長”說每個人都有自己的不足，每個人也有自己的長處，要互相取長補短……每一首古詩都有它自己的意境、韻味，需要我們仔仔細細地品味。我認為，我們中小學生更加應該學會這些詩詞名句、傳統(tǒng)禮儀。國學是中華民族傳統(tǒng)文化的載體，接續(xù)國學薪火能更好地傳承中華民族的文化精神。 一個民族，一個國家，如果沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會失去凝聚力和生命力。國學是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊。作為中國人應該以此為傲。我們一定要好好學習中華文化，把中華文化、藝術繼續(xù)發(fā)揚光大!最后我衷心地希望，能有更多人加入國學學習的行列中，繼承國學經典，發(fā)揚國學經典，讓我們在古詩詞文學的海洋里遨游吧!
【最新學小名士觀后感600字】相關文章：
《國學小名士》觀后感作文04-13
《國學小名士》優(yōu)秀觀后感作文04-14
精選國學小名士觀后感范文02-26
2017國學小名士觀后感作文550字02-18
國學小名士經典誦讀電視大賽觀后感作文11-05
名士的近義詞及解釋11-15
誰最偉大哲理小故事04-11
最完美的男人幽默小故事04-10
最精彩的手工折紙：小猴上房09-11
國學名士比賽感悟作文1000字04-02