《小英雄雨來》電影觀后感500字（精選8篇）
認真看完一部作品以后，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，不能光會看哦，寫一篇觀后感吧。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編為大家收集的《小英雄雨來》電影觀后感500字，歡迎大家分享。
《小英雄雨來》電影觀后感500字 篇1
今天我看了一部今年拍攝完成的可以講是“舊語新說”的抗戰(zhàn)電影，主人公是一個和我們年齡相仿、也是大家非常熟悉的小英雄，這個小英雄就是雨來。“自古英雄出少年”，我從小就在各種漫畫和故事書中了解過雨來的英雄事跡，今天能讓我在銀幕上看到雨來活靈活現的身影真讓我打心眼兒里高興。
這部電影講述的是在抗日戰(zhàn)爭時期，河北白洋淀地區(qū)的少年英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境，使出各種巧妙的辦法與當時的日本侵略者斗智斗勇并最終戰(zhàn)勝鬼子救出自己老師的故事。電影中的小雨來雖然頑皮好動卻非常聰明，而且他還多次深入日本鬼子營地，巧妙的和鬼子周旋，最后終于救出了自己的老師，是一個不折不扣的少年英雄。而我通過觀看這部電影也深切體會到了雨來的調皮、機智和勇敢。下面我們就來詳細的說說吧!
首先說的是他非常調皮的特點，讓我印象深刻的是他在給老師兩條魚之后還在老師的鍋里放了好幾只癩蛤蟆。不僅如此，還讓同學拿著傳聲筒在墻外“欣賞”老師高分貝的“演唱”，如此惡作劇真讓老師哭笑不得。但我覺得雨來并不是刻意想嚇唬老師，而是想找出一個和老師溝通的方法，畢竟自己的學習不好，經常寫錯字(盡管后來知錯能改)等等，因此想和老師建立溝通也不是一件很容易的事。
其次是他的聰明機智。在一個平常上課的日子，老師被日本鬼子抓走了，因為老師是共產黨員，日本人要把老師當誘餌，從而抓住另一個來接頭的人。雨來決定帶著伙伴們救老師出來，由于日本小兵不會生火，讓老師給他們做飯。雨來就和老師計劃好在菜里下了瀉藥，而狡猾的日本鬼子卻把雨來請來，機靈的雨來記得哪些下了藥哪些沒下藥，因此毫不猶豫地抓起來就啃。騙日本人吃了含瀉藥的食物，狠狠地教訓了它們。小日本官兵吃了下毒的菜，肚子自然又疼又難受，悲慘情況可想而知啊，真是大快人心!
最后要說的是他的勇敢無畏。當得知敵人要將老師押走的消息，雨來果斷地決定帶領小伙伴們去把老師“搶”回來。一句經典的“這是我們的老師!”表達了雨來對老師那種發(fā)自心底的樸素的熱愛，在這種感情的'推動下，雨來和小伙伴們借著浮木的掩護，在打翻了敵人小艇之后，通過在水底和敵人拼命的搏斗終于救出了被困已久的老師，他勇敢的精神令人震撼!
總而言之，我很喜歡雨來，因為他用自己的智慧和勇敢?guī)ьI大家最終救下了自己的老師。而且他也告訴了我做任何事要自己動腦筋并為之付出努力，否則會一事無成。我會向雨來學習，因為他不僅是一個抗日小英雄，更是指引我走向未來的風向標和燈塔!
《小英雄雨來》電影觀后感500字 篇2
星期六我們學校組織我們去曲阜電影院看電影，電影的名字是《小英雄雨來》，它講的是抗日小英雄雨來的故事。
電影開始了，(媽媽添：我邊吃著同學給我的零食邊看,)雨來上小學的時候，因為他家庭貧困，他爸爸媽媽又去參軍了，老師免了他學費他才能上學，我想我現在生活條件這么好，更應該努力學習呀!(所以我趕緊把零食收起來。)
給我印象最深的是雨來很愛國。他的爸爸媽媽都是八路軍，有一次，鬼子沖進學校，讓學生們唱日本歌學日語，小雨來和同學們堅持不唱，我很佩服他們。我想我們也應該有一顆愛國心，好好學習，長大了為建設祖國做貢獻。
小雨來還和日本鬼子斗智斗勇。雨來水性不錯，有一次，雨來和小伙伴去河邊打魚，這時鬼子來了，小伙伴們都心驚膽戰(zhàn)，可是雨來很鎮(zhèn)靜，叫小伙伴們跳下水，這樣沒被鬼子發(fā)現。小雨來還很勇敢，有一次雨來被鬼子捉了，鬼子和他比摔跤，雨來這條腿一頂，哪只腳一踢，贏了。我以后遇到困難也要勇敢機智，我想。
我非常喜歡小雨來，不僅喜歡他的愛國精神，更喜歡他的聰明和勇敢，我以后一定要向他學習!
《小英雄雨來》電影觀后感500字 篇3
看了《小英雄雨來》，我心里倍感交集。雨來是一個機靈、勇敢又搗蛋的小男孩。他經常上課遲到或逃學，他也非常調皮，喜歡對老師搞惡作劇。雖然是這樣，但雨來的心目中是很喜歡和敬愛老師的。一天，日本人來到學校把老師抓走了。雨來知道后，就來到學校里找機會救老師。他在日本人的酒菜里下瀉藥;和伙伴們在樹林里設陷阱陷害敵人;和日本皇軍斗智斗謀。最后日本人給雨來搞得雞犬不寧，就把老師遷移到河面的木船上。雨來水性很好，他帶領伙伴們早就設好了圈套，他們潛伏在河水底下，趁日本人不注意把木船推翻了，淹死了日本人，救出了老師，盡管最后老師永遠的離開了他們。
看到這里，我感動極了!雨來時刻都沒有忘記老師對他說的話：“我們是中國人，時刻不忘愛國”。雨來那么小就敢和日本人戰(zhàn)斗，最后用聰慧取得了勝利，真是勇敢，而我們平時可能連走夜路都不敢，更何況面對心狠手辣的日本人呢?他們的教室那么的破舊，只有幾張破桌子和舊椅子，和他們相比，我們是多么的幸福呀!而我們有時還抱怨上課很煩，作業(yè)很多，真是身在福中不知福。我非常想對雨來說：“雨來，你是我們的好榜樣，我們永遠都要向你學習! ”
這個故事告訴我們：在面對一個很大的、我們抵擋不了的危險時，不能硬拼，只能靠智取。這樣才能獲勝。我們以后在生活中要向雨來一樣聰明，一樣棒!
《小英雄雨來》電影觀后感500字 篇4
今天，我在網上看了一部電影，名字叫作《小英雄雨來》�？赐觌娪�，我的心情久久不能平靜。
這部電影講的是在抗日戰(zhàn)爭的時候，有一個小孩叫雨來，他貪玩調皮，捉弄同學，反抗老師，經常逃課。后來，日本軍隊占領了他的家鄉(xiāng)，在上課的時候，幾個日本人突然進來了，把老師抓走，還教他們唱日本國歌，但是他們并沒有理這些日本人，還嘲笑捉弄他們。為了救出被困的老師，雨來便帶著小伙伴一起利用“土坑”“糞坑”“樹叉彈弓”等鬼子從未見過的怪招跟鬼子之間展開了斗爭，最后終于救出了老師。
小雨來是個調皮的孩子，但在日本軍隊占領了他的家鄉(xiāng)，把老師抓走的時候，他機智勇敢，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。
我覺得在我們現在的學一習一生活中，也要學一習一小英雄雨來知錯能改，和敵人勇敢斗爭的一精一神，做一個優(yōu)秀的少先隊員。
我很喜歡雨來，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學一習一面對生活、學一習一上的困難，不能退縮，要開動腦筋，用自己的智慧去攻克難關。雨來聰明的行為值得我們學一習一，正因為有了無數個像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學一習一，奮發(fā)圖強，把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚。
《小英雄雨來》電影觀后感500字 篇5
上周，我們觀看了電影《小英雄雨來》，認識了聰明、機智、勇敢的雨來。
《小英雄雨來》講述了抗日戰(zhàn)爭時期，白洋淀的少年英雄雨來利用熟悉的地形環(huán)境，與日本侵略者斗智斗勇的故事，影片極具諷刺性，看后真是大快人心啊！
雨來是一個非常頑皮的孩子，上學時因為字寫的不好，怕被老師責備而逃課。他也是一個“威望”的孩子王，只要他出去玩，孩子們幾乎全跟著他。于是，為了逃學，雨來在跟老師之間展開了“拉鋸戰(zhàn)”。老師在跟雨來“爭奪孩子”之間，吃了不少雨來惡作劇的虧，但是，老師很快戰(zhàn)勝了雨來，孩子們全跟著老師回到了課堂，雨來很是郁悶。后來，雨來的老師被敵人抓走了，雨來又設連環(huán)陷進，把敵人打得落花流水，讓人連連叫好!雨來立了功，自然成了英雄。
小英雄雨來雖然聰明勇敢，但它有一個缺點：就是不愛學習。這一點我不認同，我覺得現在的學生還是要以學習為重，只有多學習知識，才能成為一個有用的人，才能更好地為祖國效力。
這部影片作為迎接建國六十周年的獻禮影片，它不同于傳統意義上的主旋律影片該影片，在拍攝過程中打破了傳統
抗日題材影片的模式，沒有殘酷的搏殺，只有真實的生活場景，展現了小英雄們和敵人斗智斗勇的全過程，增添了當代電影的喜劇成分，讓人記憶深刻。在觀眾開懷大笑的同時，增強了熱愛祖國的情懷，真是一部好電影！
《小英雄雨來》電影觀后感500字 篇6
今天，我在網上觀看了一部電影，名字叫做《小英雄雨來》�？赐旰�，我深深地被主人公雨來的勇敢精神打動了。
雨來是一個頑皮的孩子，他總是和老師搗亂，直到老師被鬼子抓起來之后，雨來才認識到了自己的錯誤，為了救出被困的老師，雨來帶著小伙伴一起用一些奇怪的怪招跟鬼子們展開了激烈地斗爭。最終救出了被困的老師。
看完《小英雄雨來》這部電影，我為雨來感到自豪和驕傲。我們要學習雨來知錯能改，和敵人勇敢斗爭的精神。長大了才能為國家貢獻一份力量！
雨來一個機智、堅強的孩子，在與鬼子進行了不屈的斗爭，憑借著自己高超的游泳本領在敵人的槍口下巧妙逃生。
1937年至1945年，中國抗日戰(zhàn)爭打響了。戰(zhàn)爭期間，中國涌現了許許多多的小英雄，12歲的雨來就是其中一個，雨來出生在一個勞苦的家庭，但從他從就愛學習。有一次交通員李大叔來雨來家落腳。在鬼子的誘惑威脅下意志堅強，最后成功保護了李大叔。
我被雨來的堅強不出，英勇無畏的戰(zhàn)斗精神和那份深深的愛國情懷所感動。今天，我們中國孩子雖然生活在和平的環(huán)境中，但是世界不少地方還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還攻擊著和平之花，許多孩子的童年正在被無情的子彈催毀。停止戰(zhàn)爭，不要讓更多人的生命葬送在這毫無意義的戰(zhàn)爭中。
《小英雄雨來》電影觀后感500字 篇7
今天，我看了一本電影，名叫“小英雄雨來”。
這本電影非常精彩，主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期，河北白洋淀地區(qū)的小英雄雨來利用熟悉的水鄉(xiāng)環(huán)境，與當時的日本侵略者之間展開智謀斗爭，最終戰(zhàn)勝日本鬼子的故事�，F在，就讓我給大家講講這本電影的精彩片段吧！
一天，雨來半夜回家，看到一個人影，抬頭一看，��！原來是他的叔叔，只見叔叔手上拿著一封信，上面還插著幾根雞毛，心里感到很好奇，便問：“叔叔，這封信上怎么插著幾根雞毛啊？”叔叔回答到：“雨來，這封信上插著雞毛，說明這封信很緊急。這樣吧，這封信就讓你去送，怎么樣？”“好呀！”雨來興奮地說，雨來接過雞毛信很快并且安全的把信送到了。就這樣，“雞毛信”誕生了�，F在，杭州還保存著關于“雞毛信”故事的雕像呢！
還有一次，雨來放學回家時，發(fā)現有日本人在他的家里，就悄悄去叫了鐵頭等同學一起到他們家，準備好了彈弓和石頭，隨著雨來一聲令下，“石頭雨”紛紛朝日本鬼子射去，把日本鬼子打了個落花流水，個個狼狽不堪，三人便高高興興地邊哼著歌邊回家去了。后來日本鬼子的上尉知道了這個消息以后，還狠狠地打了他們兩個一巴掌，鬼子還差點因此心臟病發(fā)作。
一次，雨來為了去救他們的老師，結果被日本鬼子發(fā)現了，差點讓日本人打死，鐵頭也差點丟了性命。
這本電影極其生動、形象地向大家描述了雨來這個機智、勇敢的孩子，非常好看，也很值得我們學習。
《小英雄雨來》電影觀后感500字 篇8
看完影片《小英雄雨來》，我在思考這個問題。英雄，是什么呢？那個頑皮的孩子——捉弄同學、反抗老師、貪玩調皮的雨來，那個寧死不屈、機智英勇的雨來就是英雄。
雨來的捉弄，不是那樣挑撥離間，欺負同學的捉弄；雨來的貪玩，不是推倒同學，亂丟石頭砸人的貪玩。
而寧死不倔，機智英勇的雨來為了大家，想盡了一切辦法，做了一個陷阱，和敵人周旋：裝作要和敵人拼了命，一會鬼子把陷阱一踩！啊，鬼子掉下去，被卡在那里了。
英雄，在我認為就是勇敢地反抗敵人，機智地面對危險，還要冷靜地在敵人面前“裝模作樣”……英雄，絕對不是欺軟怕硬、以大欺小、欺弱凌強，打同學，罵同學，幫著壞同學找一大堆借口反抗老師、趁機把其他人給“揪出來”。
電影里，雨來真是會水呀！站在小木船上，一個標準的姿勢，只聽“咚”的一聲，雨來和他的朋友們就跳到水里了，他們配合得多好��！
過了一會兒，鬼子來了，進入學校，把女老師叫到一邊去，可恨的鬼子就教大家學唱日本國歌，不過這一群調皮的孩子們，不但沒跟著唱，還哈哈大笑，笑完了，坐了一會，從后往前一排一排的人都走了，只留下幾個日本鬼子還有女老師。他們又去耍水了，根本不理會那些日本鬼子，因為他們都知道：“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！�
大家記住這句話吧！因為我們是中國人，所以我們要愛自己的祖國！
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