2016叫我第一名觀后感精彩范文
《叫我第一名》是由彼得·沃納執(zhí)導(dǎo)，Thomas Rickman等編劇，吉米·沃爾克，特里特·威廉斯，多米尼克·斯科特·凱伊， 莎拉·德魯?shù)戎餮莸膭?lì)志傳記輕喜劇。影片于2008年12月7日在美國(guó)上映。該片改編自布萊德·科恩與麗莎·維索基合著的同名書籍。敘述了患有妥瑞氏癥的布萊德克服病癥并且努力達(dá)到成為老師的夢(mèng)想的故事。以下是小編帶來(lái)的2016叫我第一名觀后感，歡迎閱讀。
2016叫我第一名觀后感(一)
觀看了《叫我第一名》這個(gè)勵(lì)志又感人的電影以后，給我?guī)?lái)的震撼絕不是一點(diǎn)點(diǎn)可以形容。帶著復(fù)雜的心情觀看這部電影，心情被一點(diǎn)一點(diǎn)的感染，隨著主角的經(jīng)歷開始上下起伏。主角是一個(gè)患了妥瑞氏癥的小男孩，六歲時(shí)這個(gè)病就開始與他如影隨行，他無(wú)數(shù)次的被自己的這個(gè)病折磨、而最后他竟然將這個(gè)病當(dāng)作終身伴侶、當(dāng)作朋友、而不是憎恨它、厭惡它。這讓我自然佩服他。佩服他的勇敢、樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)不屈。并不是所有的人都可以輕而易舉的去接受一些不平等的待遇，就像是他患上這個(gè)怪病，每天的抽搐、每天的無(wú)法控制的發(fā)出怪聲，受到大多數(shù)人的不理解與嘲笑，并不是常人就可以隨便接受的。而他做到了，不僅沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)去自卑去憤恨，而是更加堅(jiān)強(qiáng)的活著，更加堅(jiān)強(qiáng)的去追求自己的夢(mèng)想，我們不禁都為他自豪。一個(gè)人最大的敵人就是他自己，他做到了，戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了最大的敵人。想起當(dāng)初校長(zhǎng)讓他去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，最后他通過(guò)自己的表現(xiàn)贏得了所有同學(xué)的掌聲，這讓本身樂(lè)觀的他更加的樂(lè)觀。不禁感到適當(dāng)?shù)睦斫馑藢?duì)他人是怎樣大的安慰，而對(duì)自己又何嘗不是呢。樂(lè)觀自信的他想的從都是我能行，但樂(lè)觀自信的他也不是沒(méi)有過(guò)沮喪、爸爸的反感，爸爸的不關(guān)心，也曾深深的刺傷過(guò)他。
他努力的做到了成功，證明他自己的能力。經(jīng)過(guò)這么多的挫折找到的成功也讓他重新找回了理解與父愛(ài)。一心想成為一名教師的他，處處碰壁但還是碰到了成功。成為一名教師，而且贏得了沙利美新晉教師評(píng)選的年度最佳教師獎(jiǎng)所付出的努力絕不是一般的艱難，可他還是走過(guò)來(lái)了。學(xué)校里孩子們的喜歡與熱愛(ài)、也是對(duì)他的付出最好的報(bào)答與獎(jiǎng)勵(lì)。成功的最終在于他的堅(jiān)持信念、永不服輸。最后在頒年度最佳教師獎(jiǎng)時(shí)說(shuō)他能夠現(xiàn)在獎(jiǎng)臺(tái)上要感謝學(xué)校的學(xué)生們、家人、還有所有的朋友、他說(shuō)很多人覺(jué)得他怪異，說(shuō)他從怪異中學(xué)到一般人不能學(xué)到的東西、一堂最寶貴的課、那就是“別讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步。”
夢(mèng)想總是遙不可及，是不是應(yīng)該放棄、答案是肯定的、不能放棄，無(wú)論發(fā)生了什么，無(wú)論有多么大的挫折，都不能放棄，一定要堅(jiān)定信念、做到“別讓任何事情擋住你追求夢(mèng)想的腳步”。不顧一切成功吧!
2016叫我第一名觀后感(二)
感觸最深的，還是要樂(lè)觀，要自信，要相信自己不要被打敗。
主人公布萊德·科恩從6歲開始，擁有一個(gè)小伙伴，盡管電影里面的小布萊德總是與一輛自行車為伴，但是他所說(shuō)的這個(gè)小伙伴并不是他的自行車，而是一種由于腦部缺陷導(dǎo)致的會(huì)讓他臉部抽搐發(fā)出怪叫的病。這種病叫做妥瑞癥。這種病給他帶來(lái)的影響是會(huì)讓他發(fā)出奇怪的聲音，類似狗吠，以至于布萊德長(zhǎng)大以后求職接到面試電話的時(shí)候，對(duì)方常常會(huì)問(wèn)他是否養(yǎng)了一條小狗。
當(dāng)時(shí)很少人知道妥瑞癥，小布萊德的爸爸也不知道，他以為兒子是故意的，讓兒子self-control，自制。學(xué)校里的老師以為布萊德是在耍寶，班級(jí)里的學(xué)生老是嘲笑布萊德。布萊德的媽媽科恩夫人為了兒子找過(guò)好幾個(gè)醫(yī)生，醫(yī)生的診斷是父母離婚給布萊德帶來(lái)了影響。這么多人里面，也許只有布萊德的媽媽相信自己的兒子是真的控制不住。查看醫(yī)書，找出病因，帶領(lǐng)布萊德參與一次妥瑞癥患者的互動(dòng)，當(dāng)時(shí)布萊德12歲，他清楚地告訴媽媽，他不要成為那樣子，他可以和別人不一樣。媽媽也很相信布萊德，她也不希望自己的兒子以后只能居住在家里，依靠家里人的照顧。她覺(jué)得自己的兒子可以打敗妥瑞癥，獲得跟普通人一樣的生活。
長(zhǎng)大后的布萊德下定決心要找一份教師的工作。他下定決心當(dāng)教師的這個(gè)決定，來(lái)源于小時(shí)候一次音樂(lè)演奏會(huì)，他擔(dān)心自己會(huì)干擾音樂(lè)會(huì)，校長(zhǎng)對(duì)他說(shuō)——I want you you be there.并且借此契機(jī)，在音樂(lè)會(huì)結(jié)束以后，對(duì)聽(tīng)眾們介紹了布萊德，小布萊德勇敢而坦誠(chéng)(其實(shí)內(nèi)心還是惴惴的)地面對(duì)自己和一幫學(xué)生、以及學(xué)生家長(zhǎng)。校長(zhǎng)在這之前說(shuō)過(guò)一句話，大意是，學(xué)校就是用知識(shí)來(lái)消滅無(wú)知的地方。而布萊德事后對(duì)此的感悟是——幾句話，教育一下，就好像開啟了通往新世界的大門。正是這次事情，讓他下定決心要成為一名教師。
面試過(guò)二三十所學(xué)校，被拒絕的次數(shù)居多。樂(lè)觀，堅(jiān)強(qiáng)，努力的布萊德最終還是在幾位老師的同意下進(jìn)了一所學(xué)校，并帶領(lǐng)二年級(jí)的學(xué)生上課。他的坦誠(chéng)，樂(lè)觀，幽默以及輕松而愉快的教育方式，讓其收獲了一大幫學(xué)生的喜歡。他深知被放棄是什么滋味，所以他說(shuō)他不愿意放棄任何人。他在布置班級(jí)教室的時(shí)候，有幾句話寫得很好，“It's OK.To be different.”“我不會(huì)放棄你的，我也不會(huì)放棄我自己”就是他對(duì)班上一名患有多動(dòng)癥等病癥的小男孩湯姆森說(shuō)的話。他的真誠(chéng)，坦誠(chéng)，樂(lè)觀，善良，以及包容心，包容孩子的不懂事、包容大人的不同情，真的是非常難能可貴的品質(zhì)。
憑借他的優(yōu)秀的教學(xué)水平和高尚的品質(zhì)，布萊德最終獲得了最佳教師的稱號(hào)，他自己都難以置信。發(fā)表獲獎(jiǎng)感言的時(shí)候， 他還是很緊張，還是發(fā)出了奇怪的聲音，但是他說(shuō)，他要感謝妥瑞癥。他的學(xué)生說(shuō)，他從妥瑞癥中學(xué)到了“不被打敗”“不放棄”“一直堅(jiān)持”，他自己也說(shuō)“千萬(wàn)別讓任何事組織你追求夢(mèng)想，影響你的工作貨玩耍，還有愛(ài)情”。是的，他憑借他的樂(lè)觀善良真誠(chéng)，收獲了愛(ài)情。他的伴侶是一名叫做南西的非常美麗善良的`姑娘。
最后，他和他的爸爸也冰釋前嫌，他的爸爸再也不會(huì)覺(jué)得自己無(wú)助不會(huì)覺(jué)得自己的兒子讓他“不自在”，他終于承認(rèn)他一直以布萊德為自豪。甚至還為布萊德就職的學(xué)校做了好幾個(gè)書柜。
我真的不太擅長(zhǎng)整理壓縮情節(jié)，不太擅長(zhǎng)挑重點(diǎn)。但是真的，我從中學(xué)到最多的，就是要樂(lè)觀，要自信，要勇敢。當(dāng)然，也要努力。我無(wú)法想象布萊德在面對(duì)別人的不理解，收獲別人異樣的眼光，在被一所又一所學(xué)校拒絕之后，甚至他的父親都不信任他的時(shí)候，他需要鼓足多大的勇氣承受多大的壓力才能夠繼續(xù)。他都想到過(guò)放棄，或者，哪怕只是面對(duì)自己的不成功而難過(guò)失落，但是來(lái)自家庭的關(guān)愛(ài)，來(lái)自媽媽和兄弟的維護(hù)，真的讓他很快又鼓足信心了。我不知道，當(dāng)我面對(duì)這些困難的時(shí)候，我是不是還有足夠的勇氣接受自己的不完美，追求自己的夢(mèng)想。很可能不會(huì)。很可能會(huì)自暴自棄。也許，是一定會(huì)自暴自棄。
但是，他真的是一個(gè)很好的榜樣。
2016叫我第一名觀后感(三)
看了這部影片，我久久沉浸在默默的感動(dòng)中，不能自拔。
當(dāng)初，自己還嫌棄這影片，因?yàn)樗拿�，后�?lái)，卻執(zhí)著于它，瘋狂地向同學(xué)們介紹。
布拉德是一個(gè)患有妥瑞癥候病的男孩。經(jīng)常會(huì)發(fā)出怪聲與脖子抽搐，一開始，沒(méi)人相信他是控制不住的，不管是老師，還是父親等，都以為他是刻意搗亂、裝cool，生氣地大罵他。最后，他解釋不了，只好默默忍著淚水，承受這些辱罵與嘲諷。他只是一個(gè)孩子，憑什么他要面對(duì)這些不公平對(duì)待，憑什么沒(méi)人相信他?為什么他的眼里滿含淚水，是因?yàn)閷?duì)這不公平痛得深沉嗎?
幸虧最后，媽媽還是選擇相信他了，得知他不是本意要如此，去查閱有關(guān)書籍。我想，我是被感動(dòng)了。幸虧，全世界都與他作對(duì)時(shí)，還有一個(gè)人站在他的身邊。他并不只是孤獨(dú)一個(gè)人。
我想一個(gè)殘疾人，最不希望人們用異樣眼光看待他們。波波的行為動(dòng)作，讓大家都討厭。在學(xué)校時(shí)，被學(xué)生嘲笑，厭惡，欺負(fù);長(zhǎng)大出門游玩時(shí)，被別人用異樣眼光看待，甚至去玩高爾夫球也被店員趕出門。甚至，連父親都嫌棄他，害怕別人的眼光。
然這個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的要求真心只是一個(gè)奢望罷了。怎么可能?在開放的西方是如此，更不用說(shuō)我們中國(guó)了。有一些店看到農(nóng)民工之類的人，就帶著異樣眼光看著他們，甚至還怕他們偷東西似的，緊緊跟著。路上，看到一些拖著腳的人歪歪斜斜地走著，有一些孩子們就學(xué)跟著他們的動(dòng)作開玩笑，甚至還扔石頭。那一次，看到這種現(xiàn)象，我很想很想，沖上去，給那些孩子幾巴掌，你爸媽沒(méi)教你們要尊重別人嗎?
后來(lái)，他遇到他人生中一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，那個(gè)梅爾校長(zhǎng)拯救了他。一開始，校長(zhǎng)叫他去鋼琴會(huì)，我黑心地以為那個(gè)校長(zhǎng)會(huì)當(dāng)眾嘲諷他，如其他的校長(zhǎng)一樣，為波波即將到來(lái)的遭遇哭泣。后，看到那個(gè)校長(zhǎng)為波波撐起一片天，波波被感動(dòng)了，所有人那一刻開始，都是真心接納他的。掌聲匯聚成一股暖流，流進(jìn)波波的心里，溜入我們每一個(gè)觀眾的心里。
我想，波波是在那一瞬間，堅(jiān)定地想做一個(gè)好老師，如梅爾校長(zhǎng)一樣。正如他所說(shuō)，說(shuō)幾句話，教育一下，就像開啟了通往全新世界的大門。我一開始只是因?yàn)槔蠋熂倨诙�，休閑時(shí)間多，還有就是其他工作可能會(huì)很辛苦，所以選擇做老師這個(gè)職業(yè)。本身并不喜歡當(dāng)一名老師，因?yàn)橛X(jué)得這個(gè)工資太低了。后，無(wú)意中，看到這部影片，我被感動(dòng)了。老師這個(gè)神圣的職業(yè)，被我玷污了。我只是功利地想著做老師罷了，并沒(méi)有資格教育下一代。
曾經(jīng)，我還迷茫著我到底是做一名工資低的老師，還是做一名工資高的店長(zhǎng)呢。最后，我想，我可以繼續(xù)走下去了，不會(huì)再迷茫了。我有那么好的條件可以做老師，為什么可以那么輕易地放棄呢?波波面試了二十幾個(gè)學(xué)校，才終于有一個(gè)學(xué)校愿意接受他這種人。我身體健全，為何就不能走下去呢?我不再迷茫，不再徘徊，不再害怕。我雖然不一定會(huì)是像波波那樣好的老師，但是，我會(huì)盡我的最大努力，帶給學(xué)生生命教育。
最后，我感動(dòng)的是，他求職，當(dāng)那些面試者看到他的優(yōu)秀學(xué)歷，原本想接受他的，但后來(lái)得知他有這個(gè)疾病，拒絕了。他尋找了很多學(xué)校，面試了二十幾次，他被打擊到了。然，他還是沒(méi)有像妥瑞癥妥協(xié)，他不打算放棄。最后，他遇到一些好心的人，那個(gè)山景小學(xué)的大家庭。這讓我開心，好心人還是有的。這個(gè)學(xué)校接受了他。
后來(lái)的后來(lái)，他教二年級(jí)的學(xué)生，小朋友們都很喜歡他上的課，最后他也獲得了最佳老師獎(jiǎng)項(xiàng)，擁有了自己的愛(ài)情，與家人的關(guān)系也變好了。所有的所有事情終于過(guò)去了。正如他那些可愛(ài)學(xué)生所說(shuō)，他追逐自己的夢(mèng)想，一直堅(jiān)持到底，夢(mèng)想不再是只是一個(gè)夢(mèng)了，經(jīng)過(guò)他的不懈，也成為現(xiàn)實(shí)。
我想，我也要堅(jiān)定立場(chǎng)當(dāng)人民老師了，我要教育學(xué)生一番，不管是學(xué)習(xí)，還是做人做事。我不愿再看到我們中國(guó)孩子越來(lái)越?jīng)]素質(zhì)。一代不如一代。那是多么悲哀的一件事啊。
盡管如今的我還是不夠好，還不足能力教導(dǎo)他們，但是我有一顆心，我相信我的心能為我自己的努力奮斗。
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