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送教上門工作總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況進行分析研究，做出帶有規(guī)律性結論的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不如靜下心來好好寫寫總結吧�？偨Y一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的送教上門工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
送教上門工作總結1
（1）選擇項目，確定任務。流體的輸送方式包括用泵輸送、壓縮空氣輸送、真空抽送和高位輸送等四種方式。在進行實訓之前，學生已經(jīng)具備相關的化學知識、化工制圖和識圖知識以及化工單元操作有關知識。對流體輸送實訓項目，又可細分為單臺離心泵的操作、兩臺離心泵的操作、壓縮空氣輸送、容積式泵的輸送和真空輸送五個項目。在此以單臺離心泵的操作為例進行分析。
�。�2）化繁為簡，任務分解。在化工企業(yè)和實際生活中，將液體從低處送到高處或從一處送到另一處，最常用的輸送方法就是用離心泵進行輸送。單純地布置任務，學生對信息了解并不完整，無從下手，為了使學生能更好地完成該項目，我們將該項目分為裝置熟悉及流程圖繪制、編制操作規(guī)程、閥門掛牌、模擬操作、離心泵開車、離心泵切換、離心泵停車、裝置復原等8個項目。
�。�3）團隊合作，完成項目。前四項任務是為學生完成離心泵輸送任務必要的準備，在實施過程中，將學生分成多個小組，每套裝置由一個小組共同完成規(guī)定的項目。首先規(guī)定本次實訓項目及每個項目規(guī)定時間，劃分實訓小組，指定小組負責人，由小組負責人帶領本組成員共同討論，由團隊共同完成裝置熟悉、流程圖繪制，在此過程中要求學生認識該套裝置中所用設備、閥門、管件、儀表控制點，并按要求繪制本次實訓項目帶控制點工藝流程圖，完成后隨機抽取1名同學進行匯報，匯報完畢其他同學可以進行補充，在學生匯報基礎上，選擇正確的工藝流程。確定了正確的工藝流程之后，由各小組按正確的工藝流程圖編制離心泵開車、切換、停車操作規(guī)程，編制完成后，隨機抽取不同小組分別匯報開車、切換、停車操作規(guī)程，引導學生選擇正確的操作方法，按所編制操作規(guī)程進行掛牌，需要開啟的閥門掛綠牌，不需開啟的閥門掛紅牌，避免學生操作失誤，結合學生所掛閥門情況，由各小組指派1名學生模擬操作各閥門，當確認無誤后，前期準備工作即告完成。在完成前期準備基礎上，將每組學生再分到控制臺、泵及閥門操作和液位觀察及控制3個崗位，由學生分別完成離心泵的開車、切換、停車和復原操作。在操作過程中，要求各組學生將流量調(diào)到規(guī)定數(shù)值，液位控制在規(guī)定范圍，完成相關操作后，輪換崗位，完成同樣操作。上述各項操作均由學生獨立完成，教師在此過程中主要起主持人的作用，引導學生向正確的方向進行，為了模擬工廠實際，要求學生在操作時必須戴安全帽，以培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的安全習慣。
（4）總結評價，指導激勵。在項目完成全部操作后，由各小組進行評估，指派小組成員對本次任務進行總結，同時對自己和同組其他成員進行點評，并對其他小組前期匯報進行評估，教師適當進行點評和激勵。學生在總結過程中，把各小組在工藝流程圖繪制、操作規(guī)程編制及操作過程中存在的問題和收獲與其他同學進行交流和共享，讓全班同學共同進步。同時，學生在對同組同學和自己進行評價時，容易發(fā)現(xiàn)他人和自己的優(yōu)點、長處，使學生在學習過程中增強自我調(diào)控、自我反饋、交流協(xié)作、正確評價自己和他人的能力，促使學生積極、主動地學習，變“要我學”為“我要學”，使學生真正成為學習的.主人。在全部操作完成后，充分肯定學生的表現(xiàn)，對集中存在的問題反復強調(diào)，激勵學生自主學習，大膽探索，形成正確、規(guī)范的操作技能，為以后走上工作崗位打下堅實的基礎。
�。�5）知識延伸，拓展應用。結合學生在操作中所學知識，提前布置旋渦泵操作，要求學生了解旋渦泵與離心泵的區(qū)別，操作時與離心泵有哪些區(qū)別，這些方面的資料學生需通過教材、相關資料獲取，在這個過程中拓展了學生所學的知識和技能，極大激發(fā)學生自主學習的興趣，提升了學生應用知識和技能的能力，并提升了學生對專業(yè)的濃厚興趣。
送教上門工作總結2
一、提高認識，進一步加強對幼兒園接送車工作的領導
學生接送車工作是一項得民心、順民意的民心工程。加強學生接送車管理，是努力預防和減少交通事故，特別是嚴防發(fā)生學生群死群傷交通事故的重要舉措。各村委和有關部門要統(tǒng)一思想，增強責任感和緊迫感，把加強學生接送車安全管理工作作為貫徹落實“三個代表”重要思想，打造“平安”，維護社會穩(wěn)定，為廣大群眾辦實事辦好事的重要工作抓緊抓實。為切實加強領導，鄉(xiāng)成立由綜治辦主任邵三鵬任組長，分管文教衛(wèi)生副鄉(xiāng)長方季彬和派出所所長王平任副組長，維穩(wěn)信息員宋家鋒及各鄉(xiāng)村綜治專干為成員的學生接送車安全管理工作領導小組。
二、明確職責，合力抓好學生接送車的安全管理
幼兒園接送車安全管理根據(jù)“屬地管理”原則，各村委統(tǒng)籌領導轄區(qū)內(nèi)學生接送車安全管理工作，并對轄區(qū)內(nèi)學生接送車安全管理工作負總責。
交通部門負責做好學生接送車輛運力調(diào)配工作，嚴把學生接送車輛準入和從業(yè)人員資格關，加強對學生接送專業(yè)客運公司(車隊)和駕駛員的教育、培訓、管理和考核；派出所負責對學生接送車輛的執(zhí)法檢查和安全管理，負責對學生接送車輛駕駛員的安全教育；各村委及學校要加強對學生接送車安全工作的監(jiān)督、檢查，指導學校建立健全相應的學生接送車安全管理制度。開設學生接送車的學校負責制定學生乘車方案，加強學生的安全教育，做好學生乘車的組織工作，了解掌握學生接送工作的信息，并加強與有關部門的聯(lián)系；嚴格禁止農(nóng)用車及違規(guī)違章車輛等接送學生。
三、創(chuàng)造條件，扎實推進學生接送車安全管理工作實施
有學生接送任務的學校，在全面調(diào)查的基礎上，提出科學合理的乘車方案，要及時地向鄉(xiāng)綜治辦匯報。學生接送車方案由學校負責具體實施。各村委及幼兒園要根據(jù)學生接送需要和學生接送線路的實際情況，積極創(chuàng)造條件，對符合準入條件的接送車，做好各項登記和備案。學生接送車行經(jīng)線路確定后，學校要根據(jù)實際，在不影響正常教學秩序的前提下做好錯時放學工作，對離校不遠的學生提倡家長領引幼兒學生回家。
四、強化監(jiān)管，全力確保學生接送車的營運安全
學生接送車的日常安全工作由文教衛(wèi)生部門、派出所、各村委等部門按各自職責共同負責監(jiān)管。監(jiān)管的總體目標要求是安全、規(guī)范。
交通部門要加強對學生接送車輛的監(jiān)管，學生接送車輛必須履行完善規(guī)范用車手續(xù)，必須具有機動車輛行駛證，參加法定的第三方責任險和承運人責任險，機動車運行安全技術檢驗合格證、車況良好，聘用的駕駛人必須遵守有關道路交通安全法律法規(guī)，駕齡三年以上，且持有與準駕車型相符的駕駛證和旅客運輸從業(yè)資格證書，應當具有三年以上準駕車型的安全駕駛經(jīng)歷，不得聘用技術差，有超員、超速、交通事故記錄或交通違法記滿12分的駕駛人；嚴厲查處非法營運車輛從事接送學生的'行為
派出所要加強對學生接送車輛車況的監(jiān)管，對學生接送車輛要逐車進行登記排查，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，及時整改；要加強路面巡查，特別是易發(fā)生交通事故的時段、路段和重點部位，對學生接送車超員、超速行駛等嚴重違法行為，要依法從嚴處罰，堅決取締無牌無證、不符合安全技術標準的車輛接送學生；適時安排警力到學校周邊人員較為集中、交通相對擁擠的路段維護交通秩序。
文教衛(wèi)生部門要統(tǒng)籌全鄉(xiāng)學生接送車安全工作，在指導學校抓好具體工作的同時，不定期檢查學校在學生接送車工作中安全管理等措施的落實情況，及時為政府當好參謀。
鄉(xiāng)綜治辦將定期和不定期地對全鄉(xiāng)范圍內(nèi)的幼兒園接送車輛采取檢查和日常防范相結合的安全管理制度，對涉及學生接送車安全的各項工作做到有章可循、違章必糾，不留盲點，不出漏洞。
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