成教工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn)，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的成教工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成教工作總結(jié)1
20xx年的主要工作分為兩部分，上半年負(fù)責(zé)人才交流中心的全面工作，x月底學(xué)校進(jìn)行人事調(diào)整后調(diào)任成教處�？偟膩碚f，這一年的工作是充實(shí)的，完成目標(biāo)的情況也是較滿意的。成績的取得得益于校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、相關(guān)學(xué)院的支持以及同事們的幫助。
工作中，我能夠堅(jiān)持用“三個(gè)代表”重要思想作指導(dǎo)，做到：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想認(rèn)識和管理水平；切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)意識，增強(qiáng)全局觀念，大膽工作；嚴(yán)格遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，接受并通過了校紀(jì)委對本部門黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的專題考核�，F(xiàn)將一年來所做的工作小結(jié)如下：
1．人才交流工作
�、抛龊眯逻M(jìn)入中心待聘同志的思想穩(wěn)定和疏導(dǎo)工作，分別不同情況共同探討分流去向。
�、浦鲃�(dòng)關(guān)心中心待聘的同志，積極為他們尋找分流崗位。
�、菍σ逊至魃蠉彽耐静粩嘟o以關(guān)心，針對他們出現(xiàn)的不穩(wěn)定情緒，及時(shí)做好說服解釋工作，化解他們的思想問題。
⑷在做好日常工作的同時(shí)，對兩年來人才交流中心工作進(jìn)行了回顧與思考，針對我校富余人員的特點(diǎn)以及高校人事制度改革不斷深化的趨勢，就今后我校富余人員的管理與分流，提出并草擬了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)富余人員分流工作的意見》，并報(bào)分管校長，供領(lǐng)導(dǎo)決策。
2．成教管理工作
由于長期從事人事管理工作，成教管理對我來說是一項(xiàng)全新的工作，但有領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)和支持，我是樂意地服從，堅(jiān)信要做好。
首先是虛心學(xué)習(xí)，拜同事和同行為老師。雖然分工側(cè)重負(fù)責(zé)非學(xué)歷教育和辦公室的部分工作，但成教處主要負(fù)責(zé)人為了能讓我盡快熟悉業(yè)務(wù)，很注意全方面對我進(jìn)行成教管理業(yè)務(wù)的悉心指導(dǎo)。
二是努力實(shí)踐。多參與各種具體工作，多與處內(nèi)、外的同行們進(jìn)行交流。由于有一個(gè)非常好的工作環(huán)境，尤其是成教處良好的人際關(guān)系，因此，大大地縮短了工作的適應(yīng)期，來處不久，已基本上掌握了一些日常的成教管理業(yè)務(wù)。當(dāng)然我也意識到，要學(xué)的東西還很多。
三是強(qiáng)化服務(wù)意識，倡導(dǎo)服務(wù)上門。我認(rèn)為成教處是學(xué)校的職能部門，為各學(xué)院提供優(yōu)良服務(wù)是我們的義務(wù)。因此，工作中注重強(qiáng)化服務(wù)意識，本著解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的精神處理遇到的問題。熱情對待每一位來處辦事的人員，經(jīng)常帶著處內(nèi)的同志主動(dòng)到學(xué)院去，服務(wù)上門。
到成教處以來，完成了以下工作。有的是組織協(xié)調(diào)與指導(dǎo)、有的.是參與、有的是通過與同事們共同協(xié)作完成的：
�、旁谑〗逃龔d對我校專業(yè)證書及專業(yè)證書后教育教學(xué)情況進(jìn)行的檢查與調(diào)研中，主要參與并負(fù)責(zé)落實(shí)了各項(xiàng)準(zhǔn)備和接待工作；
�、茀⑴c了20xx年專業(yè)證書班學(xué)員的錄取和辦理專業(yè)證書后教育學(xué)生的畢業(yè)工作；
�、秦�(fù)責(zé)各類非學(xué)歷教育班的辦班審批；
⑷參與組織了省教育廳委托我校牽頭的部分統(tǒng)考試題的命題、組卷和審定工作；
�、煞止芴庌k公室，參與了綜合治理、檔案管理等工作；
3．其他工作
上半年參與了校慶接待的有關(guān)工作；結(jié)合工作實(shí)踐，加強(qiáng)研究與思考。作為主要參加者在研校級科研課題一項(xiàng)，作為課題主持人新申報(bào)的校級課題剛獲準(zhǔn)立項(xiàng)；發(fā)表文章x篇。
存在的不足之處：
�、耪{(diào)查研究不夠，對我校今后成教的發(fā)展方向等問題考慮得少。
⑵成人教育是高等學(xué)校提供社會服務(wù)職能的一個(gè)方面，如何保證教學(xué)質(zhì)量，成教處作為學(xué)校的職能部門，責(zé)無旁貸，監(jiān)督措施有待加強(qiáng)，要處理好經(jīng)濟(jì)效益與社會效益的關(guān)系。
�、窃谔岣吖芾硇史矫孢�要有所加強(qiáng)。
成教工作總結(jié)2
小學(xué)教育是奠定一個(gè)人全面發(fā)展的基礎(chǔ)教育，是從一個(gè)“自然人”向“社會人”發(fā)展的關(guān)鍵階段。養(yǎng)成教育是使兒童具備生存與發(fā)展的基本教育和基本技能的教育。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“請別忽視----學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成與否，關(guān)系到教育者的教育目的的成敗�！比~圣陶也曾經(jīng)說過，教育的真諦就是培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。由此可見養(yǎng)成教育就是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的教育，它的目的是教會學(xué)生做人。通過有效的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，克服不良行為，這就是養(yǎng)成教育的基本內(nèi)涵和主要任務(wù)。作為一名品德與社會學(xué)科的教師，對學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣的教育工作更是不容忽視，現(xiàn)我將自己本學(xué)期的養(yǎng)成教育工作總結(jié)如下：
一、正確面對學(xué)生存在的不良習(xí)慣
先賢哲人孔子曾說：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”充分說明人在自然狀態(tài)下，不假思索，不必費(fèi)什么心思，更不用意志去控制而形成的某種行為，就是一種習(xí)慣。所謂習(xí)慣也可以理解成人的一種自動(dòng)化的行為，壞習(xí)慣也是一種自動(dòng)化行為。
作為教師要認(rèn)識到每個(gè)學(xué)生都追求上進(jìn)，都希望獲得別人（尤其是老師）的肯定和贊揚(yáng)，他們不想犯錯(cuò)更不想故意與老師作對，他們之所以犯錯(cuò)是因?yàn)樗麄円延羞@樣或那樣的壞習(xí)慣。從這些原則出發(fā)，我在教育學(xué)生的過程中就會減少一些情緒化的語言和手段，多一些理智的思考。這樣既有利于對學(xué)生的教育，又有利于自己的心理健康。
二、習(xí)慣訓(xùn)練無小事
“學(xué)校無小事，件件需認(rèn)真�！� 對于學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)更是沒有小事可言。習(xí)慣的養(yǎng)成正是一件件小事中情緒體驗(yàn)的積累。正因?yàn)槿绱�，我十分注重學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行，學(xué)校的.規(guī)定對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有促進(jìn)的作用，我們要堅(jiān)持不懈去做。
譬如，下課時(shí)關(guān)電燈，可以使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；放學(xué)排隊(duì)，可以使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)離校，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。如，組織班干部每天早上對學(xué)生進(jìn)行零用錢登記，原則上不準(zhǔn)學(xué)生帶錢到學(xué)校來，即使帶來了也要向老師說明用處，這樣就杜絕了學(xué)生買零食現(xiàn)象的發(fā)生，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、珍惜勞動(dòng)成果等好習(xí)慣。
三、協(xié)調(diào)學(xué)生的“知”與“行”
學(xué)生知道了要做什么，也知道了為什么要這樣做，但做起來時(shí)往往會因?yàn)橹饔^的或者客觀的原因而不能順利地進(jìn)行，這時(shí)就很有必要對“知”與“行”進(jìn)行協(xié)調(diào)，注意調(diào)查、了解情況，及時(shí)給予指導(dǎo)，或與學(xué)生一道尋求方法解決問題。
如有些學(xué)生總是忘記戴紅領(lǐng)巾，了解情況后得知，學(xué)生多數(shù)是因?yàn)閾Q衣服時(shí)不注意取紅領(lǐng)巾下來，或者取下來隨地一扔，第二天上學(xué)匆忙就把此事忘了，針對情況，建議學(xué)生放學(xué)回家后就把紅領(lǐng)巾放書包里，這樣就可以解決這個(gè)問題了。
常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常�！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣。”可見，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。
四．制定評價(jià)，運(yùn)用激勵(lì)，落實(shí)養(yǎng)成教育，深化養(yǎng)成教育。
在對學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓。尤其是對那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點(diǎn)兒表揚(yáng)肯定，對他們來講都是一種榮譽(yù)，一份驕傲的資本。在對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時(shí)，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵(lì)方式。以表揚(yáng)為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強(qiáng)化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
多一個(gè)好習(xí)慣，心中就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，人生中就多一份成功的機(jī)會和機(jī)遇；多一個(gè)好習(xí)慣，我們生命里就多了一份享受美好生活的能力。
作為老師，今后我會在在養(yǎng)成教育方面的工作中更加細(xì)心，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注意積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，讓學(xué)生乘著良好習(xí)慣這艘帆船，乘風(fēng)破浪，順利地到達(dá)成功的彼岸！
成教工作總結(jié)3
我鎮(zhèn)成人中心校在上級部門的直接領(lǐng)導(dǎo)下，和當(dāng)?shù)卣闹匾暫椭С窒拢貏e能得到鎮(zhèn)主管教育的陳書記高度重視關(guān)心以及各部門的密切配合，成人中心校工作和以往一樣能進(jìn)一步得到發(fā)展提高。使辦班、培訓(xùn)工作能順利地按計(jì)劃進(jìn)行，并收到一定的良好效果。現(xiàn)就一年來的工作匯報(bào)如下：
一、基本情況
我鎮(zhèn)地處xxx，距縣城13千米，是一個(gè)比較偏僻的山區(qū)鎮(zhèn)。全鎮(zhèn)有19個(gè)村委會，2個(gè)居委會，總?cè)丝?6969人。其中農(nóng)業(yè)人口25635人，耕地總面積19357.65畝。20xx年我鎮(zhèn)工農(nóng)業(yè)總產(chǎn)值達(dá)到17802萬元。
隨著社會的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的興旺繁榮時(shí)代，我鎮(zhèn)的文化教育事業(yè)也取得了較大的發(fā)展。我鎮(zhèn)現(xiàn)有初級中學(xué)1所；完小4所，村小15所，成人中心校1間。
鎮(zhèn)文化技術(shù)學(xué)校復(fù)辦于20xx年，由于鎮(zhèn)委、政府的重視支持，辦學(xué)宗旨明確，各種機(jī)制健全落實(shí)，使成人中心校越辦越好，社會效益顯著提高。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視，機(jī)構(gòu)健全
成人中心校20xx年成立了校務(wù)委員會，由鎮(zhèn)主管教育的文教助理任校長，中心小學(xué)校長和成人專干任副校長，并配備有8名專、兼職教師。
三、目標(biāo)明確，任務(wù)要求層層落實(shí)
為梅坑鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)有效發(fā)展，進(jìn)一步培養(yǎng)“科技興農(nóng)”人才，著力發(fā)展農(nóng)村企業(yè)機(jī)制的轉(zhuǎn)換和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的需要，我們進(jìn)一步制定我鎮(zhèn)農(nóng)村教育綜合改革的任務(wù)和目標(biāo)：
�、俜e極辦好村委級文化技術(shù)學(xué)校，發(fā)揮各種文化活動(dòng)陣地的作用；
�、谏钊腴_展農(nóng)村教育綜合改革和實(shí)施燎原計(jì)劃；
③積極發(fā)展未升學(xué)的高中畢業(yè)生實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)；
�、芤浴叭摺鞭r(nóng)業(yè)項(xiàng)目開發(fā)為依托，大力實(shí)施“燎原計(jì)劃”，積極做好“千干扶千戶”工作，爭取全鎮(zhèn)的扶貧戶和20個(gè)村委脫貧，經(jīng)濟(jì)收入達(dá)3.5萬元以上；
�、莩浞掷梦益�(zhèn)近縣城的有利條件，地理優(yōu)勢，挖掘潛力，抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)管理，進(jìn)一步發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)。
四、堅(jiān)持抓好成教工作，提高經(jīng)濟(jì)和社會效益
我鎮(zhèn)著力改善辦學(xué)條件，經(jīng)濟(jì)堅(jiān)持辦好成人中心校工作，貫徹教育方針，轉(zhuǎn)變教育思想，提高教育質(zhì)量，我們著重做了如下幾方面的工作：
1、抓好成人中心校的教學(xué)設(shè)施建設(shè)，黨委、政府把此項(xiàng)工作提上重要的議事日程，使教學(xué)設(shè)施、教學(xué)條件都得到逐年的完善。目前，校外有一個(gè)實(shí)習(xí)基地（果場）和一個(gè)水產(chǎn)養(yǎng)殖場；學(xué)校購置了彩電、DVD、錄音機(jī)等教學(xué)設(shè)備。
2、堅(jiān)持抓好各種類型的長、短培訓(xùn)班。一年來，在各有關(guān)部門的.積極協(xié)調(diào)配合下，共舉辦長、短培訓(xùn)班15期，參加學(xué)習(xí)達(dá)1200次。
在科技方面著重抓好：
�、賹W(xué)習(xí)軟盤育秧法的講座；
�、趯W(xué)習(xí)先進(jìn)的育秧、插秧、拋秧；
�、蹖W(xué)習(xí)水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)；
�、茏ズ梅醇竟�(jié)蔬菜的栽培；
⑤抓好柑橘栽培技術(shù)等。
3、全鎮(zhèn)種養(yǎng)業(yè)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)效益高。目前，全鎮(zhèn)養(yǎng)雞專業(yè)戶養(yǎng)雞78950只，年總收入1238萬元；年養(yǎng)鴨18935只年收入235萬元；全鎮(zhèn)水產(chǎn)養(yǎng)殖面積52.3公頃，年收入達(dá)246萬元，種植反季節(jié)蔬菜145畝（新坪、長坪、長江、利坑和小正片）年收入200萬元。
4、通過成人中心校的綜合性教育，進(jìn)一步提高干部職工和社會青年的政治思想素質(zhì)和水平，大大調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，使他們掌握了生產(chǎn)技能，提高生產(chǎn)效率，增加了經(jīng)濟(jì)效益。加快了全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐。農(nóng)村社會風(fēng)氣、社會治安明顯好轉(zhuǎn)。教育工作“普九”達(dá)標(biāo)進(jìn)一步得到鞏固和提高；掃除青壯年文盲工作、教育的“六率”均能達(dá)到上級的要求，全鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量逐年上升；鎮(zhèn)計(jì)生工作超額完成縣下達(dá)的“四術(shù)”任務(wù)。
回顧一年來，我鎮(zhèn)成人教育在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過各方努力，我們做了一些應(yīng)做的工作，并取得了一些經(jīng)濟(jì)效益和社會效益，但與先進(jìn)地區(qū)、先進(jìn)學(xué)校和上級的要求還有一定的距離，在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，經(jīng)濟(jì)發(fā)展還很慢、不平衡，成教工作的辦學(xué)質(zhì)量和標(biāo)準(zhǔn)還不高，沒有一定的規(guī)模和學(xué)習(xí)場所，教學(xué)設(shè)施配套等還不完善。
但我們有信心和決心，依靠上級主管部門，挖掘潛力，發(fā)揚(yáng)成績，克服困難，努力把我鎮(zhèn)的成教工作抓出成績，為培養(yǎng)更多的社會有用人才，加速兩個(gè)文明建設(shè)作出努力！
20xx年xx月xx日
成教工作總結(jié)4
首先，結(jié)合學(xué)校養(yǎng)成教育的指導(dǎo)思想確立本班的教育重點(diǎn)：
1、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，關(guān)鍵是養(yǎng)成教育，須遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。
2、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，應(yīng)落到實(shí)處，細(xì)微處入手，可以通過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識相結(jié)合。
3、良好行為規(guī)范的養(yǎng)成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受。
第二，如何做好養(yǎng)成教育的具體做法：
1、明確意義，激發(fā)動(dòng)機(jī)。
�、賹W(xué)生——激發(fā)自我教育的動(dòng)機(jī)。
自我教育能力是學(xué)生在自我教育活動(dòng)過程中形成的，因此，讓學(xué)生保持自我教育非常必要。我班充分班隊(duì)會、板報(bào)等形式，不斷提高自我教育活動(dòng)。
同時(shí)，也使老師們認(rèn)識到，養(yǎng)成教育不是班主任、班干部或某個(gè)老師的事，應(yīng)是全班師生共同的事情。同時(shí)，明確要抓學(xué)生成績，抓教學(xué)質(zhì)量，必須從抓學(xué)生的行為習(xí)慣入手。樹立“行為規(guī)范教育我有一份”的觀念，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，從抓養(yǎng)成教育”的氛圍。
2、制定計(jì)劃，明確目標(biāo)。
根據(jù)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)，心理特點(diǎn)，我校確定學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和訓(xùn)練的.內(nèi)容與重點(diǎn)主要訓(xùn)練有三大方面的內(nèi)容，分別是：衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，行為習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。
3、建章立制，規(guī)范言行。
良好的行為規(guī)范養(yǎng)不是靠幾次教育，幾個(gè)活動(dòng)就能完成的，它需要老師和學(xué)生持之以恒來完成。
(1)值日制度：由本校執(zhí)勤干部負(fù)責(zé)每天的檢查，主要是學(xué)生的行為表現(xiàn)，及時(shí)作好記錄，并且作好教育，一周作好總結(jié)工作，真正從細(xì)小處入手，把行為規(guī)范落到實(shí)處。
(2)學(xué)生文明行為考評制度：每月都要對每位學(xué)生的在校行為進(jìn)行考核，作好記錄，與爭做“四好少年”相結(jié)合，教育使學(xué)生的行為表現(xiàn)處于集體的輿論監(jiān)督下，使學(xué)生能較自覺地遵守規(guī)范。
第三、取得的成效與努力方向。
在各個(gè)學(xué)生的共同努力和配合下，每人都能根據(jù)訓(xùn)練目標(biāo)完成，取得了一定的成效。無論是老師，都能夠在思想上形成共識，清楚的知道良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，對學(xué)生今后的自身發(fā)展非常重要。
雖然我們的養(yǎng)成教育取得的成績可圈可點(diǎn)的，但并不表示沒有問題。今后，在這方面的工作更需要注意積累，不斷提高工作的能力和水平，不斷學(xué)習(xí)，吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，把我校的養(yǎng)成教育做得更好。
另外，對行為規(guī)范訓(xùn)練的落實(shí)不是非常到位，沒有從細(xì)小處入手，很多活動(dòng)都在嘗試、探索當(dāng)中，還有很多缺陷與不足，有待不斷完善。
成教工作總結(jié)5
在校黨委、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，成教學(xué)院根據(jù)學(xué)校xx年目標(biāo)要求，通過全體同志和各縣級電大、學(xué)習(xí)中心、教學(xué)點(diǎn)成教工作者的共同努力，成人教育事業(yè)取得了穩(wěn)定發(fā)展�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、盡力完成成人教育招生計(jì)劃，保持成人教育規(guī)模。
xx年招生形勢發(fā)生變化：因我省專科指標(biāo)減少，導(dǎo)致分?jǐn)?shù)線大幅上升，影響了我校招生錄取工作。今年教育部下達(dá)給我省的�？浦笜�(biāo)5.5萬，省廳根據(jù)實(shí)際報(bào)名情況增加18%，計(jì)劃招收近6.8萬，但比去年實(shí)際招收7.73萬，減少近萬名計(jì)劃。我們在得知這一情況后，多次游說省廳有關(guān)部門，在各校指標(biāo)均減的情況下，新增指標(biāo)240名。但始料未及的是隨全省總指標(biāo)的減少，專二錄取分?jǐn)?shù)線大幅上升，最終由去年的125分大幅拉升到148分，導(dǎo)致一志愿填報(bào)我校的共有850余名原估計(jì)可以上線的總分在130—147分的考生被關(guān)在門外。目前，在全省錄取工作會議中下發(fā)的預(yù)錄取名單中尚有20xx名上線，隨專一錄取的結(jié)束，上線人數(shù)還會增加。我們爭取專一專二兼報(bào)生和二志愿中再錄取，力爭完成招生任務(wù)。應(yīng)該說成教學(xué)院和各縣級電大的招生工作是抓得緊的，招生的龍頭作用體驗(yàn)是深刻的，如果分?jǐn)?shù)線不是提得很高而是按照考試院最初討論設(shè)定的130分線，今年將是一個(gè)豐收年。今年的錄取情況也給我們以后的招生錄取工作提出了更高要求，促使我們保持清醒的頭腦。
今年全省上線考生21歲以下的占49.6%，省電大下屬各縣級電大所招收的新生絕大部分是脫產(chǎn)班學(xué)生。目前，我市其他學(xué)校為吸引這部分生源，辦有自考全日制+成考助學(xué)和技能+成考業(yè)余學(xué)歷全日制學(xué)習(xí)。我校各縣級電大因煩于全日制管理而不愿招收，視之為解套。學(xué)校如果方便請?jiān)谡匍_的會議之際予以鼓動(dòng)、敦促。
二、深入研究招生新動(dòng)向、成教學(xué)生新狀況、成人教學(xué)新特點(diǎn)，主動(dòng)探索成人教育教學(xué)規(guī)律，不斷改進(jìn)教學(xué)方式方法，完善形成性考核辦法。
1、堅(jiān)持選用教學(xué)效果好、課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、講授生動(dòng)形象的教師擔(dān)任任課教師；堅(jiān)持教師課堂點(diǎn)名制和作業(yè)批閱制，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛；堅(jiān)持選用電大骨干教師擔(dān)任課程責(zé)任教師，強(qiáng)調(diào)教學(xué)業(yè)務(wù)指導(dǎo)與服務(wù)順暢；堅(jiān)持晚間教學(xué)值班制，弄清每天上課的教室、班級、課程、教師等，認(rèn)真做好值班日記，處理應(yīng)急事務(wù)；堅(jiān)持班主任隊(duì)伍建設(shè)，用心用情管理、服務(wù)學(xué)生，主動(dòng)和學(xué)生溝通，及時(shí)傳達(dá)教學(xué)信息，按時(shí)收發(fā)作業(yè)。
2、比照兄弟高校和電大學(xué)習(xí)考核經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)校長批準(zhǔn)逐步增加期末考試實(shí)務(wù)性知識考該，取得了學(xué)生和各縣級電大的好評；為提高對學(xué)生的服務(wù)能力和水平，我們提出要敢于做學(xué)生的.秘書工作，針對課程學(xué)習(xí)中段到課率低，及時(shí)多次勸說學(xué)生來校聽課做作業(yè)，希望學(xué)生能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，目前有些班級設(shè)立了QQ群；有些班級抓住了班干部隊(duì)伍，管理效果較好。
3、在脫產(chǎn)班教學(xué)管理上，一是改變教師授課要求和方法，側(cè)重實(shí)務(wù)知識傳授；通過案例設(shè)計(jì)、制作課件、完成設(shè)計(jì)、市場調(diào)研等不同教學(xué)設(shè)計(jì)，以課堂討論、專題講座、學(xué)生上臺主講等多種方法，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，凈化學(xué)習(xí)氛圍，爭取較好課堂紀(jì)律。（2）加強(qiáng)學(xué)生的日常管理，加強(qiáng)和學(xué)生的交流和溝通，掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)；針對脫產(chǎn)班學(xué)生好動(dòng)特點(diǎn)，支持并參加學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會的相關(guān)活動(dòng)，提高學(xué)生凝聚力，堅(jiān)持上課點(diǎn)名、請假制度和宿舍管理制度和巡查，督促學(xué)生改變不良的生活習(xí)慣。目前新一級脫產(chǎn)班的班主任由學(xué)院四位同志擔(dān)任，其中謝老師是本學(xué)期初新聘任的。
三、繼續(xù)強(qiáng)化對縣級電大的管理，盡力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，及時(shí)傳達(dá)省成教招生錄取、學(xué)歷電子注冊、學(xué)信網(wǎng)學(xué)籍注冊異動(dòng)等政策，解釋學(xué)校相關(guān)決定，解決在招生、計(jì)劃、教學(xué)、考務(wù)、學(xué)籍、畢業(yè)等環(huán)節(jié)中出現(xiàn)的各種實(shí)際情況。目前成教的QQ群信息發(fā)布及時(shí)，各校成教教務(wù)人員交流暢通，問題解決及時(shí)。
四、注意營造學(xué)院良好的工作氛圍，保持積極主動(dòng)負(fù)責(zé)的精神狀態(tài)。努力做到教學(xué)落實(shí)得當(dāng)、考務(wù)編排合理、學(xué)籍管理細(xì)仔、學(xué)生管理有效，教學(xué)服務(wù)到位，保證教學(xué)實(shí)施的正常安全運(yùn)作。
成教工作總結(jié)6
一、成教方面
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)成人教育條例實(shí)施細(xì)則，學(xué)習(xí)《社會力量辦學(xué)條例》和有關(guān)成人教育的法規(guī)文件，深入理解文件精神，用以指導(dǎo)日常管理工作。
2、開展對轄區(qū)內(nèi)成人教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和培訓(xùn)班管理工作，查處違法違規(guī)的辦學(xué)機(jī)構(gòu)，處理教師和學(xué)員對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的`投訴信件10多件，較好地維護(hù)區(qū)內(nèi)成人教育培訓(xùn)市場。
3、深入到轄區(qū)內(nèi)部分成人教育機(jī)構(gòu)調(diào)研認(rèn)真聽取他們對機(jī)構(gòu)審批、審驗(yàn)和處罰等方面的意見和建議，進(jìn)一步改進(jìn)管理工作。
4、大力扶持有較好發(fā)展前途和聲譽(yù)良好的成人培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，協(xié)助區(qū)成人教育培訓(xùn)中心對所屬分教點(diǎn)進(jìn)行清理整頓，大力支持該中心與有關(guān)單位的合作，引進(jìn)高素質(zhì)管理人才，使該中心向正常的軌道發(fā)展。
二、職教方面
1、組織博倫職校班子和全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)第四次全國職業(yè)教育工作會議精神，學(xué)習(xí)國務(wù)院《關(guān)于大力推進(jìn)職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》，廣大職教工作者深入領(lǐng)會文件精神，樹立發(fā)展職教信心。
2、與局領(lǐng)導(dǎo)多次到博倫職校調(diào)研，了解發(fā)展我區(qū)職業(yè)技術(shù)教育存在的問題和困難，為職校班子開展工作排憂解難。
3、為博倫職校珠寶專業(yè)實(shí)訓(xùn)中心的立項(xiàng)做好推進(jìn)、協(xié)調(diào)工作。
三、社區(qū)教育方面
學(xué)習(xí)全國各地積極開展社區(qū)教育的經(jīng)驗(yàn)和做法，到浙江等地考察學(xué)習(xí)社區(qū)教育，為啟動(dòng)我區(qū)的社區(qū)教育工作打好基礎(chǔ)。
我區(qū)于今年11月被省教育廳確定為全省社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。
成教工作總結(jié)7
孩子們升入大班快一學(xué)期結(jié)束了，在這學(xué)期里，班上的孩子都適應(yīng)了新老師新同伴，通過這一學(xué)期的養(yǎng)成教育，孩子們進(jìn)步真的很快，有了良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等�，F(xiàn)將在本學(xué)期養(yǎng)成教育工作主要從以下幾個(gè)方面做以總結(jié)：
一、對幼兒健康教育，培養(yǎng)良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
幼兒良好衛(wèi)生、生活習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)養(yǎng)成性習(xí)慣的培養(yǎng)。要求老師從點(diǎn)點(diǎn)滴滴教起，每一件小事都要堅(jiān)持做好。
1．吃東西不挑食，蔬菜水果，各種食物都要吃。注意培養(yǎng)幼兒良好的用餐習(xí)慣，吃東西時(shí)不說話細(xì)嚼慢咽認(rèn)真吃，正確的使用筷子，不撒飯粒，不剩飯，吃完了碗里的飯菜再喝湯。用完餐之后的碗筷要放進(jìn)固定的盆子里，不亂擺。通過培養(yǎng)班級中的絕大多數(shù)幼兒都養(yǎng)成了良好的用餐習(xí)慣。
2．午睡時(shí)，為幼兒蓋好被子，不咬被子角，不扯棉絮的線頭。脫下來的鞋子要擺在固定位置，衣服放在床角。睡覺時(shí)不用被子蒙頭，保持良好的睡姿。很多以前在家中從不午睡的幼兒，這學(xué)期都能跟大家一起香香的午睡了。大多數(shù)孩子都學(xué)會了自己穿衣服，鞋子，并能扣好扣子，拉好拉鏈。變得很能干。
二、對幼兒進(jìn)行了禮儀教育見到老師、客人、小朋友會主動(dòng)打招呼，會根據(jù)場合說謝謝，對不起。
三、對幼兒進(jìn)行互相謙讓教育孩子們生活在一個(gè)大集體中，平時(shí)活動(dòng)難免要磕磕碰碰，我教育孩子要學(xué)會互相謙讓，有玩具一起玩，我還經(jīng)常給他們講《孔融讓梨》的故事，讓他們知道凡事要懂得謙讓，要學(xué)著關(guān)心關(guān)心他人，幫助弱小，如：別的小朋友扣子開了系不上，我班的.孩子會趕快去幫忙。
四、對幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
1．能夠集中精力，耐心傾聽別人的談話，不能打斷別人，能夠傾聽并聽懂別人的講述。能夠用不通話發(fā)放清楚的在集體面前講述，較為連貫的表達(dá)自己的意思。
2．在生活學(xué)習(xí)活動(dòng)中能不怕困難愿意自己想辦法解決問題，體驗(yàn)成功的快樂。
3．了解與探究有一定的結(jié)構(gòu)的物質(zhì)材料，并嘗試運(yùn)用不同的物質(zhì)材料游戲。
4．喜歡用自然好聽的聲音歌唱，喜歡參加集體的韻律活動(dòng)和音樂游戲，能隨音樂叫協(xié)調(diào)的模仿動(dòng)作，創(chuàng)編動(dòng)作，能安靜的傾聽音樂，并體驗(yàn)音樂欣賞過程中的快樂。
5.學(xué)習(xí)使用多種繪畫材料作畫，并進(jìn)一步創(chuàng)作，體驗(yàn)創(chuàng)作過程所帶來的快樂。
五、對幼兒進(jìn)行安全教育安全是幼兒園的重中之中，每天我時(shí)刻提醒孩子們不能用筆戳別人，指別人， 不能自己挖耳朵，不能往鼻子耳朵里塞東西，每天對幼兒進(jìn)行晨午檢的安全教育，不讓孩子們攜帶釘子小刀火柴等危險(xiǎn)物品，教育孩子不吃陌生人的東西不跟陌生人走，還自編了好多的安全兒歌讓孩子熟記，讓孩子們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。
養(yǎng)成教育是孩子們必須了解的，良好的養(yǎng)成教育是孩子們步入正規(guī)的教育教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)，有了好的養(yǎng)成教育， 孩子們才能健康快樂的成長。同時(shí)也要和家長配合好，家園同時(shí)行動(dòng)，方可事半功倍。
成教工作總結(jié)8
本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以“以人為本，以德為先”為宗旨，以加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)為指導(dǎo)，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)，從而為素質(zhì)教育服務(wù)，為少年兒童健康成長服務(wù)。
一學(xué)期來，大隊(duì)部著重做好了以下幾項(xiàng)工作：
一、狠抓行為規(guī)范養(yǎng)成教育
本學(xué)期一開始，大隊(duì)部就以爭創(chuàng)浙江省教育強(qiáng)市、寧波市行規(guī)示范校為契機(jī)，以創(chuàng)“寧波市行規(guī)示范學(xué)�！睘槟繕�(biāo)，開展了一系列的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)在校學(xué)生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
首先，大隊(duì)部開展“四項(xiàng)競賽”活動(dòng)。大隊(duì)部根據(jù)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定，制定四項(xiàng)競賽的內(nèi)容為：儀表、文明言行、衛(wèi)生、兩操，每塊都有具體的實(shí)施辦法。評比為一天一檢查，一周一評比，雙周一小結(jié)。評比以經(jīng)常性檢查和抽查相結(jié)合，采用扣分制衡量執(zhí)行情況，每周公布一次各班總分。分高、低段各取總分前六、五名為優(yōu)秀中隊(duì)。評為優(yōu)秀中隊(duì)的在班主任考核時(shí)，一次加2分，依此類推。
同時(shí)，完善“班級”---“學(xué)�！�---“大隊(duì)部”三級檢查制度，自下而上進(jìn)行自主管理，自我教育。班內(nèi)組織班級值日崗，開展經(jīng)常性的自檢工作，學(xué)校紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗由值周班級輪流負(fù)責(zé)檢查。此外，大隊(duì)部再抽調(diào)人員加強(qiáng)四項(xiàng)競賽檢查力量，負(fù)責(zé)全校的四項(xiàng)競賽檢查工作。檢查要做到扣分與激勵(lì)并舉，要對四項(xiàng)競賽中表現(xiàn)突出的事跡，通過紅領(lǐng)巾電視臺等陣地，及時(shí)、快速地進(jìn)行表揚(yáng)。在平時(shí)，加強(qiáng)例會制度，加強(qiáng)對四項(xiàng)競賽檢查人員的培訓(xùn)，每周一中午12：00在電腦室集中，內(nèi)容有反饋分?jǐn)?shù)、情況說明等。
“四項(xiàng)競賽”活動(dòng)得到了班主任的重視，各個(gè)班級為了爭奪優(yōu)秀中隊(duì)你追我趕，不甘示弱。有了班主任的管理與班級的一系列相應(yīng)措施的監(jiān)督。在管理與被管理中，學(xué)生的民主意識得到增強(qiáng)，因而煥發(fā)出管理的積極性和對班級的責(zé)任感，最終，使學(xué)生的行為規(guī)范得到了加強(qiáng)。于是，校園比以往整潔了；隊(duì)員行為比以前規(guī)范了；中隊(duì)比以往有活力了，更溫馨了……
二、開展系列教育活動(dòng)
這學(xué)期，大隊(duì)部開展了各種各樣的教育活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活，主要有以下幾方面的活動(dòng)。
1、日常工作如行為規(guī)范教育、班報(bào)校報(bào)的刊出、四項(xiàng)競賽檢查及展示、大隊(duì)委員培訓(xùn)、宣傳窗的布置及更新。其中，班報(bào)、校報(bào)為一個(gè)月更新一次，班報(bào)9月份的主題是新學(xué)期寄語，10月份的主題為慶祝國慶，11月份的主題為家校聯(lián)系，12月份的主題為學(xué)習(xí)園地，1月份的主題為迎新年。校報(bào)由各個(gè)班級輪流刊出，分別有安全教育、時(shí)事新聞、家校聯(lián)系，以及創(chuàng)強(qiáng)�？�。此外，本學(xué)期的宣傳窗的內(nèi)容有：大隊(duì)委員展示、安全知識宣傳、禽流感宣傳、四項(xiàng)競賽展示、小記者專欄等等。每一期的板報(bào)和宣傳窗都成為了校園和各個(gè)班級對外的一個(gè)窗口，成了一道美麗的風(fēng)景線。
2、校級競賽為了豐富校園生活，為了創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，提升整個(gè)校園的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)教室春風(fēng)化雨、潛移默化的教育功能，同時(shí)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力以及保持環(huán)境衛(wèi)生的意識，大隊(duì)部開展了校黑板報(bào)比賽以及教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽。教室布置包括：學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的`張貼；布告欄（包括作息時(shí)間表、值日表、課程表、各類規(guī)章制度等）、衛(wèi)生角、班隊(duì)角、學(xué)習(xí)園地、墻面張貼（格言等）、黑板布置、低年級的競賽角，以及各班根據(jù)自己的實(shí)際情況，創(chuàng)設(shè)的生活角、圖書角、心愿角等各種溫馨角。
同時(shí)，為了促進(jìn)校園精神文明建設(shè)，豐富和活躍我校學(xué)生的課內(nèi)外生活，進(jìn)一步提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。大隊(duì)部開展了“‘迎元旦’詩歌朗誦比賽”。此次活動(dòng)，一至三年級以“快快樂樂迎新年”為主題；四至六年級以“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年，歌頌英烈”為主題。選擇抒情、內(nèi)容積極向上，有助于促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的詩歌為朗誦比賽內(nèi)容。每一次活動(dòng)都得到了班主任的重視，取得了良好的效果。
3、教育活動(dòng)包括：大隊(duì)委員競選；向一年級新生獻(xiàn)小黃帽，暨交通安全教育；入隊(duì)儀式；交通安全知識競賽；在“十一前夕”觀看交通安全教育錄像；觀看德育教育錄像；參加奉化市少代會；利用直播系統(tǒng)開展了幾次電視講座，內(nèi)容包括：（1）校園安全教育（2）禽流感預(yù)防（3）法制教育；小記者報(bào)名；感恩父母書信活動(dòng)；新一屆鼓號隊(duì)員選拔與培訓(xùn)，等等。
下學(xué)期，大隊(duì)部將繼續(xù)努力，以“兒童為本、道德為先、隊(duì)建為基、發(fā)展為重”理念為指導(dǎo)，發(fā)揚(yáng)好的，改善差的；認(rèn)真向別校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便讓我校的少先隊(duì)工作更上一層樓，更好地為學(xué)校的教學(xué)工作服務(wù)，培養(yǎng)出德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
成教工作總結(jié)9
在縣成教科的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在中心校的大力支持下，我們學(xué)校成教工作取得一定成績，但也存在不足的地方，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、成人教育工作
一年來，組織實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)4040人，致富骨干培訓(xùn)200人；農(nóng)村剩余勞動(dòng)力培訓(xùn)782人，轉(zhuǎn)移755人；成人高中招生20人；掃盲166人；建立農(nóng)科教示范基地1個(gè)；老年教育30人，職工教育120人，初等職業(yè)教育200人；自學(xué)考試報(bào)名134人次；“兩后”培訓(xùn)563人，“雙證”并發(fā)率達(dá)98％；經(jīng)成教校培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的勞動(dòng)力，創(chuàng)經(jīng)濟(jì)效益900余萬元。
為了抓好成教工作，我們重點(diǎn)做了以下幾項(xiàng)工作：
1、實(shí)施“5112”教育富民工程。
(1)宣傳發(fā)動(dòng)，搞好培訓(xùn)。為了抓好教育富民工程，朝陽中心小學(xué)成立了教育富民工程領(lǐng)導(dǎo)小組，成立教育富民工程教研組，并制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃、學(xué)習(xí)制度、考勤制度等。中心校對教育富民工程十分重視，先后三次召開專題會議，我校用橫幅宣傳教育富民工程的意義，各村、單位通過宣傳欄、黑板報(bào)宣傳教育富民工程的實(shí)施方法。同時(shí)，我們做好三個(gè)培訓(xùn)，即：農(nóng)村致富骨干培訓(xùn)；農(nóng)村剩余勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)；加強(qiáng)技術(shù)技能培訓(xùn)。
(2)建立基地，指導(dǎo)就業(yè)。為了確保教育富民工程的實(shí)施，我們建立農(nóng)科教示范基地1個(gè)，通過技術(shù)推廣，朝陽工作區(qū)各村經(jīng)濟(jì)出現(xiàn)騰飛。通過指導(dǎo)就業(yè)培訓(xùn)，朝陽各村共有755人在外地就業(yè)，工種有：建筑、縫紉、電子、保安等，他們分布在上海、南京、蘇州、常州、青島等地，半年創(chuàng)經(jīng)濟(jì)收入達(dá)900萬元。
2、抓好農(nóng)村致富骨干培訓(xùn)，做好勞動(dòng)力培訓(xùn)轉(zhuǎn)移。
(1)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高致富骨干的科技水平。通過對致富骨干的培訓(xùn)，使他們明確“四路”，即：拼搏奮進(jìn)的人生之路；探索開拓的希望之路，戰(zhàn)勝自我的勝利之路；依靠科技的成功之路。
(2)積極引導(dǎo)，使農(nóng)村剩余勞動(dòng)力向外地轉(zhuǎn)移。勞動(dòng)力的素質(zhì)直接制約著企業(yè)的發(fā)展，影響勞動(dòng)者的收入，我們始終把提高勞動(dòng)力素質(zhì)修養(yǎng)，增強(qiáng)勞動(dòng)者技能技巧作為勞務(wù)輸出的關(guān)鍵來抓。一是搞好形勢教育，讓他們了解當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革的形勢和發(fā)展，使他們從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的陳舊觀念中解放出來，樹立市場經(jīng)濟(jì)下的就業(yè)觀。二是抓好職業(yè)道德教育，讓他們樹立良好的職業(yè)道德觀、人生觀、價(jià)值觀，有創(chuàng)業(yè)獻(xiàn)身精神、愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地。三是搞好技能培訓(xùn)，并適當(dāng)增加實(shí)踐課，以使學(xué)用結(jié)合。我們通過與大公司、大企業(yè)等用人單位的聯(lián)系，實(shí)行技能培訓(xùn)與介紹就業(yè)相結(jié)合，讓他們需要什么樣人才，我們就培訓(xùn)什么樣技能。這樣，既提高了組織化程度，又提高了就業(yè)率，我們今年培訓(xùn)的人員，就業(yè)率達(dá)97％。
�。�3）定點(diǎn)培訓(xùn)，輸出合格的.專業(yè)人才。為了對外輸出合格的專業(yè)人才，我們及時(shí)把握上海、南京、青島市場勞務(wù)信息，根據(jù)勞務(wù)輸出人員的自身能力，需求狀況，自愿選擇工種及培訓(xùn)時(shí)間。例如殷莊、南官莊的三所縫紉學(xué)校，舉辦了有一個(gè)月、兩個(gè)月、六個(gè)月時(shí)間不等的縫紉培訓(xùn)班15期，培訓(xùn)學(xué)員410人，使他們進(jìn)入了多家知名服裝廠。
3、搞好成人高中與教學(xué)工作
�。�1）抓好宣傳，制定措施。為了搞好成人高中招生工作，我們利用宣傳欄、黑板報(bào)、廣播等形式宣傳成人高中招生的具體事項(xiàng)，使廣大群眾充分知道和明確，成人高中是培養(yǎng)適應(yīng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會需要的應(yīng)用型、復(fù)合型人才的最好渠道。
�。�2）抓好報(bào)名，組織上課。從2月份起，我們認(rèn)真做好成人高中報(bào)名工作，同時(shí)向?qū)W生講明，有錢可以報(bào)名，沒錢的可以先報(bào)名后交錢。我們組織成高學(xué)生上課，課前，教師認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，寫好教案；課時(shí)，教師上好每一節(jié)課，講清每一道題；課后，教師批改好課堂作業(yè)，做好課外輔導(dǎo)。
二、高等自學(xué)考試工作
為了抓好這項(xiàng)工作，我們切實(shí)做好以下幾項(xiàng)工作：
1、成立兩個(gè)小組。即：自考領(lǐng)導(dǎo)小組，教學(xué)輔導(dǎo)小組。
2、成教校每月召開自考教研會議，并推薦自考輔導(dǎo)材料。
3、企業(yè)單位通過宣傳欄、黑板報(bào)、廣播等宣傳自考工作的必要性和報(bào)名工作的具體事項(xiàng)。
4、服務(wù)站全體人員采取了分工負(fù)責(zé)、齊找生源、確保原數(shù)、力爭突破的工作方法，深入單位、農(nóng)戶、田頭，認(rèn)真做好自考報(bào)名的動(dòng)員工作。
三、下一步工作打算
1、辦好成人高中班，確保招生率、參考率、及格率、畢業(yè)率全部達(dá)標(biāo)。
2、努力做好農(nóng)村勞動(dòng)力的培訓(xùn)和轉(zhuǎn)移工作。
3、加強(qiáng)我校成教的陣地建設(shè)。
成教工作總結(jié)10
良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣包括預(yù)習(xí)、上課注意聽、練習(xí)、作業(yè)等方面的習(xí)慣，在新課程下培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣格外重要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境，為培養(yǎng)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣提供契機(jī)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
課堂教學(xué)中，教師根據(jù)教學(xué)情況，創(chuàng)設(shè)課堂教學(xué)最佳學(xué)習(xí)情境，能夠?yàn)榕囵B(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣提供契機(jī)。創(chuàng)設(shè)問題情境能觸動(dòng)學(xué)生主動(dòng)地思考、探索和討論。
教學(xué)中，抓住新知識的生長點(diǎn)或與學(xué)生原有認(rèn)知結(jié)構(gòu)不一致的問題能引起學(xué)生的興趣、懸念、疑慮；恰當(dāng)?shù)膯栴}，能使學(xué)生展開聯(lián)想；合適的'問題情境，能觸動(dòng)學(xué)生反思，觸發(fā)學(xué)生開展討論。
另外可以通過一題多解來創(chuàng)設(shè)思維情境，讓學(xué)生的一些"別出心裁"的想法得以展現(xiàn)；通過一題多變，使學(xué)生能對問題從不同角度、不同方向去探索和思考，并達(dá)到舉一反三、觸類旁通之目的。
創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，為培養(yǎng)學(xué)生的良好的思維習(xí)慣（如反思、聯(lián)想、質(zhì)疑等）提供了時(shí)機(jī)，也只有真正給予學(xué)生機(jī)會、時(shí)間和空間，學(xué)生的思維和行動(dòng)才能落到實(shí)處。
學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)鍵要讓學(xué)生多實(shí)踐，教師要為學(xué)生提供足夠的機(jī)會和時(shí)間保證。在這一方面，開展專題性學(xué)習(xí)為學(xué)生自主探索和實(shí)踐提供了機(jī)會。
通過對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的研究，積累個(gè)體資料，為培養(yǎng)學(xué)生良好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)提供素材，以個(gè)體發(fā)展帶動(dòng)群體發(fā)展。
成教工作總結(jié)11
一年來，我鎮(zhèn)成人教育工作堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹黨的十七大會議精神和國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作決定》，大力發(fā)展農(nóng)村成人教育，加強(qiáng)鎮(zhèn)、村文技校建設(shè)，以農(nóng)民和新增勞動(dòng)力培訓(xùn)為重點(diǎn)，扎實(shí)開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，提高了廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，為新農(nóng)村建設(shè)作出了一定的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識，統(tǒng)籌安排
我們充分認(rèn)識農(nóng)村成人教育在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的重要作用，真正把農(nóng)村成人教育工作列入我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展規(guī)劃，擺上議事日程。把農(nóng)村成人教育工作列入行政村（居委會、社區(qū)）年度目標(biāo)管理內(nèi)容，做到一把手親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，抓出成效，對在農(nóng)村成人教育工作中取得顯著成績的單位和個(gè)人予以表彰。全鎮(zhèn)各部門通力合作，扎實(shí)搞好實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、認(rèn)真完成各項(xiàng)培訓(xùn)工作
各文技校加大了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和公民道德文明知識教育和培訓(xùn)力度，進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì)和公民道德文明素質(zhì)。
高陂鎮(zhèn)文技校到目前為止舉辦了17期各類農(nóng)村實(shí)用技術(shù)，培訓(xùn)769人次。培訓(xùn)工作長短結(jié)合，緊密結(jié)合農(nóng)村生產(chǎn)實(shí)際和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整，針對性地組織農(nóng)民學(xué)習(xí)和掌握商品生產(chǎn)、市場營銷和經(jīng)營管理知識以及有關(guān)國際貿(mào)易的法律法規(guī)，增強(qiáng)農(nóng)民參與國際競爭的意識和能力，培養(yǎng)有文化、懂技術(shù)、會經(jīng)營、善管理的新型農(nóng)民。
各村文技校制定了年度培訓(xùn)計(jì)劃，將各項(xiàng)培訓(xùn)任務(wù)落實(shí)到位，認(rèn)真實(shí)施，各村負(fù)責(zé)人每月檢查了解各部門培訓(xùn)任務(wù)的.完成情況，及時(shí)收齊各類辦班的有關(guān)檔案材料，并認(rèn)真做好了培訓(xùn)效果的跟蹤調(diào)查反饋工作。到目前為止，各村文技校大都培訓(xùn)了8期以上培訓(xùn)。
三、部門協(xié)調(diào)，齊抓共管
各村成人教育領(lǐng)導(dǎo)小組做好了部門協(xié)調(diào)工作，煙草站、林業(yè)站、司法所、科協(xié)、農(nóng)業(yè)站、衛(wèi)生院等部門積極配合，主動(dòng)參與，提高了農(nóng)民文化技術(shù)素質(zhì)、法律法規(guī)意識，振興農(nóng)村經(jīng)濟(jì)和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移為目的的農(nóng)村成人教育工作，并結(jié)合部門的特點(diǎn)，認(rèn)真制定好20xx年農(nóng)村實(shí)用技術(shù)和公民道德文明知識、法律法規(guī)知識以及農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移等培訓(xùn)計(jì)劃，并切實(shí)組織實(shí)施。
四、做好資料建檔和文技校布置工作
我們注意及時(shí)收集整理各項(xiàng)資料，主要有： 工作計(jì)劃、工作總結(jié)、培訓(xùn)通知、培訓(xùn)人員花名冊、培訓(xùn)講座稿、上級文件、上級下發(fā)的培訓(xùn)資料等，這些資料我們專人負(fù)責(zé)收集和存檔。
我們定期檢查鎮(zhèn)文技校和村文技校的布置情況，主要檢查內(nèi)容有：是否有校牌、是否有固定的教室、教室內(nèi)是否有不少于20付以上的課桌椅，是否有黑板、電燈，是否有張貼實(shí)用技術(shù)培新計(jì)劃、有無張貼領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)名單、有無張貼各項(xiàng)制度等。
回顧20xx年的工作，我們能夠按照上級的要求做好各項(xiàng)工作，基本上能夠完成預(yù)期的目標(biāo)。當(dāng)然，工作中也還存在著許多不足，我們將在今后的工作中改進(jìn)。
成教工作總結(jié)12
我國著名教育家陶行知先生說：“播種行為，就收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，就收獲性格；播種性格，就收獲命運(yùn)�！边@一育人哲理道出了培養(yǎng)行為習(xí)慣的重要性。葉圣陶先生十分重視少年兒童良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。他認(rèn)為，“我們在學(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力。我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強(qiáng)能力�！�；“習(xí)慣越自然越好，能力越增強(qiáng)越好”。良好的行為習(xí)慣是促進(jìn)一個(gè)人健康成長的重要條件，是健全人格形成的基礎(chǔ)。
那么作為教育者應(yīng)該怎樣培養(yǎng)學(xué)生的行為習(xí)慣呢？本學(xué)期，我是這樣做的：
一、正確面對學(xué)生存在的不良習(xí)慣
先賢哲人孔子曾說：“少成若天性，習(xí)慣如自然�！背浞终f明人在自然狀態(tài)下，不假思索，不必費(fèi)什么心思，更不用意志去控制而形成的某種行為，就是一種習(xí)慣。所謂習(xí)慣也可以理解成人的一種自動(dòng)化的行為，壞習(xí)慣也是一種自動(dòng)化行為。
作為教育者要認(rèn)識到每個(gè)學(xué)生都追求上進(jìn)，都希望獲得別人（尤其是老師）的肯定和贊揚(yáng)，他們不想犯錯(cuò)更不想故意與老師作對，他們之所以犯錯(cuò)是因?yàn)樗麄円延羞@樣或那樣的壞習(xí)慣。這樣，我在教育學(xué)生的過程中就會減少一些情緒化的'語言和手段，多一些理智的思考。這樣既有利于對學(xué)生的教育，又有利于自己的心理健康。
二、習(xí)慣訓(xùn)練無小事
“學(xué)校無小事，件件需認(rèn)真。”對于學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)更是沒有小事可言。習(xí)慣的養(yǎng)成正是一件件小事中情緒體驗(yàn)的積累。正因?yàn)槿绱�，我十分注重學(xué)校規(guī)章制度的執(zhí)行，學(xué)校的規(guī)定對學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有促進(jìn)的作用，我們要堅(jiān)持不懈去做。
譬如，下課時(shí)關(guān)電燈，可以使學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣；放學(xué)排隊(duì)，可以使學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)離校，遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。如，我組織班干部每天早上對學(xué)生進(jìn)行零用錢登記，原則上不準(zhǔn)學(xué)生帶錢到學(xué)校來，即使帶來了也要向老師說明用處，這樣就杜絕了學(xué)生買零食現(xiàn)象的發(fā)生，使學(xué)生養(yǎng)成節(jié)約、珍惜勞動(dòng)成果等好習(xí)慣。
三、協(xié)調(diào)學(xué)生的“知”與“行”
學(xué)生知道了要做什么，也知道了為什么要這樣做，但做起來時(shí)往往會因?yàn)橹饔^的或者客觀的原因而不能順利地進(jìn)行，這時(shí)就很有必要對“知”與“行”進(jìn)行協(xié)調(diào)，注意調(diào)查、了解情況，及時(shí)給予指導(dǎo)，或與學(xué)生一道尋求方法解決問題。
如有些學(xué)生總是忘記戴紅領(lǐng)巾，了解情況后得知，學(xué)生多數(shù)是因?yàn)閾Q衣服時(shí)不注意取紅領(lǐng)巾下來，或者取下來隨地一扔，第二天上學(xué)匆忙就把此事忘了，針對情況，一些同學(xué)建議放學(xué)回家后就把紅領(lǐng)巾放書包里，這樣就可以解決這個(gè)問題了。
常言道，三歲定八十。大教育家孔子云：“少年居性，習(xí)慣之為常�！倍喔凇墩撊松分斜忝鞔_指出：“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣�！笨梢姡啄牮B(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。
是的，多一個(gè)好習(xí)慣，心中就多一份自信；多一個(gè)好習(xí)慣，人生中就多一份成功的機(jī)會和機(jī)遇；多一個(gè)好習(xí)慣，我們生命里就多了一份享受美好生活的能力。作為老師，我們就要努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，讓學(xué)生乘著良好習(xí)慣這艘帆船，乘風(fēng)破浪，順利地到達(dá)成功的彼岸！
成教工作總結(jié)13
一、政治思想
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校及部門的各項(xiàng)規(guī)章制度，時(shí)刻注意提高自己的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，熱愛本職工作，思想積極向上，工作努力進(jìn)取。通過學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)和技能演示活動(dòng)，進(jìn)一步明確了自己的人生觀、價(jià)值觀，進(jìn)一步強(qiáng)化了作為一名教師的責(zé)任感和使命感。
二、工作業(yè)務(wù)：
本學(xué)期我負(fù)責(zé)07小教（1）班、07小教（2）班2個(gè)班的班級管理工作
下面主要就自己的班主任工作談?wù)劙嗉壒芾碇械膯栴}以及應(yīng)遵循的幾點(diǎn)原則：
1、 主要問題：對于我們所從事的學(xué)歷班來講，班主任的工作主要是班級管
理，而就班級管理來講，最主要的就是考勤問題，考勤問題包括遲到、早退、不來上課（請假的和曠課，）。而對考勤來講，最主要的就是遲到問題，根據(jù)考勤統(tǒng)計(jì)，總的來講就是三多三少：遲到的多，早退的少；來上課的多，不來上課的少；事前請假的多事后補(bǔ)假的少；曠課的目前沒有，事前不請事后不補(bǔ)。而最多的就是遲到，所以說遲到問題是考勤最主要最經(jīng)常普遍、同時(shí)也是最難解決的問題。
2、 依據(jù)《學(xué)員守則》，結(jié)合實(shí)際情況制定出合情合理的考勤制度。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”，所謂國有國法，家有家規(guī)，班級管理同樣需要制度化。首先，我要求學(xué)員做到的就是有事請假，這是最基本的'也是必須的。其次，遲到早退在全班面前說理由，理由充分計(jì)遲到不計(jì)總數(shù)，理由不充分按3次計(jì)半天沒來上課處理，第三，實(shí)行假條制度，沒來上課的能開假條的出示假條，因公要有學(xué)校證明，因�。òㄗ约罕救�，家里親人）出示病假條或收據(jù)。第四，婚喪嫁娶，只要不是自己的親兄弟姐妹，原則上不準(zhǔn)請假一天。第五，單科考勤累計(jì)超過四分之一沒來上課的原則上不準(zhǔn)考試，超過二分之一的直接補(bǔ)考。第六，單科一次都沒來的重修（包括產(chǎn)假、外出考察、其他原因）。
3、應(yīng)堅(jiān)持的幾點(diǎn)原則；
1）嚴(yán)格考勤，堅(jiān)持公平的原則
在制度面前人人平等，做到不偏不倚，公平對待每一位學(xué)員。
2）嚴(yán)于律己，堅(jiān)持以身作則的原則
要求學(xué)員做到的首先班主任必須做到，為此，我總是在8：30前到班里，3：30后離校。
3)堅(jiān)持具體問題具體分析的原則
任何事物都是矛盾的事物，而每一個(gè)矛盾的事物都各有其特點(diǎn)，這就需要班主任在處理問題時(shí)要具體問題具體分析，不能“一刀切”，
4）堅(jiān)持平等的原則
課上為師，課下是友，要經(jīng)常與學(xué)員溝通，要對學(xué)員多一分關(guān)愛，少一分批評，要充分理解學(xué)員。
成教工作總結(jié)14
現(xiàn)代著名教育家葉圣陶先生說：“教育是什么，往簡單里說，只需一句話，就是要養(yǎng)成良好的習(xí)慣” 自古以來，中國人民不僅以勤勞、勇敢著稱于世，而且以親善、禮貌而倍受稱頌，所以被譽(yù)為“文明古國”、“禮儀之邦”。我們要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，成長為一個(gè)有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的新型建設(shè)人才，良好習(xí)慣的養(yǎng)成就顯得特別重要。
良好的習(xí)慣包括行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。行為習(xí)慣包括遵守校紀(jì)校規(guī)、講普通話、與人說話使用禮貌用語、熱愛勞動(dòng)、講究衛(wèi)生、公共場所講秩序等。可能有的同學(xué)說這都是小事，無關(guān)緊要。其實(shí)這種認(rèn)識是非常錯(cuò)誤的。一個(gè)人的行為習(xí)慣代表著一個(gè)人的素質(zhì)，他也決定著一個(gè)人的人際關(guān)系，決定一個(gè)人的學(xué)習(xí)與事業(yè)的的成敗，甚至?xí)䴖Q定一個(gè)人的命運(yùn)。
學(xué)校本著對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，于新學(xué)期伊始就開展起了養(yǎng)成教育月活動(dòng)，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案。我們小學(xué)分校對此項(xiàng)活動(dòng)高度重視，并圍繞該項(xiàng)活動(dòng)開展了一系列的工作：
1、 統(tǒng)一認(rèn)識：
組織學(xué)生參加了“告別不文明行為”的簽名儀式。及時(shí)組織召開了分校全體教師會，統(tǒng)一認(rèn)識，形成合力，共同抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。
2、 建立組織：
為了搞好此項(xiàng)活動(dòng)小學(xué)分校專門成立了養(yǎng)成教育督導(dǎo)小組，該小組由張校長為組長，王振濤、趙暉為副組長，各班班主任為組員。在少先大隊(duì)委員會的基礎(chǔ)上建立了養(yǎng)成教育檢查小組，分組輪流進(jìn)行檢查。
3、 制定計(jì)劃和措施
我們小學(xué)分校根據(jù)總校的精神和活動(dòng)安排制定出了分校的活動(dòng)計(jì)劃和措施。
活動(dòng)計(jì)劃分三個(gè)階段：第一階段宣傳發(fā)動(dòng)，第二階段實(shí)施檢查，第三階段總結(jié)表彰。
4、 重視落實(shí)
各班利用墻報(bào)這塊陣地，根據(jù)本年級學(xué)生的特點(diǎn)主辦了以養(yǎng)成教育為主題的墻報(bào)。二年級班主任姜老師為了讓學(xué)生能把學(xué)校的各種規(guī)范化要求能夠理解清楚、記得牢固，將學(xué)校對學(xué)生的規(guī)范化要求編成兒歌，使學(xué)生愿意學(xué)、愿意記；其他班的班主任老師也，充分利用好每一周的班會和每天的晨會、晚會以同學(xué)們喜聞樂見的形式進(jìn)行養(yǎng)成教育，使學(xué)生知道自己應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎樣做，而那些事情不能做，逐漸樹立起“遵規(guī)守紀(jì)光榮、違規(guī)違紀(jì)可恥”的認(rèn)識，進(jìn)而使遵規(guī)守紀(jì)形成自己的自覺行動(dòng)。
各班還辦起了評比欄，對于表現(xiàn)突出的同學(xué)有的加分，有的`加星，有的加紅旗。 生活指導(dǎo)教師在此次活動(dòng)中也表現(xiàn)得十分積極主動(dòng)，設(shè)計(jì)制作了量化考核表，把每一位同學(xué)在宿舍內(nèi)文明禮貌、衛(wèi)生、紀(jì)律各方面的表現(xiàn)都通過這個(gè)量化考核表體現(xiàn)出來。
在良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的同時(shí)全體教師同樣非常重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育：如課前認(rèn)真做好身體、物品和知識方面的準(zhǔn)備；上課坐立端正，專心聽講、積極思考回答老師提出的問題，寫字執(zhí)筆姿勢正確、書寫工整，獨(dú)立認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)；課下積極閱讀健康有益的讀物等。
這次養(yǎng)成教育月活動(dòng)中，在全體師生的共同努力下取得了可喜的成果：尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、刻苦學(xué)習(xí)、講究衛(wèi)生蔚然成風(fēng)，隨地亂丟垃圾、吐痰的現(xiàn)象減少了，隨手撿起地上的果皮、廢紙，投入垃圾桶的現(xiàn)象越來越多了；同學(xué)之間打架、罵人的現(xiàn)象不見了，相互關(guān)心、相互幫助的事跡層出不窮；上課不聽講，作業(yè)不能按時(shí)完成的沒有了，課堂上專心聽講，積極回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)的同學(xué)越來越多。通過開學(xué)以來的幾次作業(yè)檢查和周考、月考可以看出同學(xué)們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成，并且不同程度的促進(jìn)了學(xué)習(xí)成績的提高。
在這次活動(dòng)中涌現(xiàn)出了一批表現(xiàn)突出的同學(xué)和班級，分別授予這些同學(xué)“禮儀之星”、“學(xué)習(xí)之星” 、“衛(wèi)生之星” 、“自理自律之星” 和“內(nèi)務(wù)整理之星”；授予這些班級“養(yǎng)成教育先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)，并授予這些班的班主任老師以“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)。
被授予“禮儀之星”的同學(xué)共14名，他們是李延明、劉浩然、張珂、張瀏晗、楊凱妮、袁春科、付敏、宮秀營、李燕、劉大鵬、張瑩、胡浩然、曹萬仞、孔明明。
被授予“學(xué)習(xí)之星” 的同學(xué)共14名，他們是陳卓、徐林輝、劉鑫淼、秦雪迪、王楠、趙沖、劉嶺、李鵬舉、張帆、梁政、朱本旭、付東、馮斌、盛兆威。
被授予“衛(wèi)生之星”的同學(xué)共12名，他們是謝擇巨、陳林梅子、豐帥、田洋、尹夢羽、馬進(jìn)、孫松、栗泉東、張國輝、勾志闖、李欣然、李懷亮。
被授予“自理自律之星” 的同學(xué)共12名，他們是李浩、沈擇雨、任杉、宿正祥、任緒淑、�？梢�、王康、席澤祁、趙馨昕、張?jiān)娪�、王昊、宮秀洲。
被授予“內(nèi)務(wù)整理之星” 的同學(xué)共12名，他們是呂正晗、高原、朱永輝、張?zhí)旄琛堚�、張翔、劉明璐、任季、張曉雨、洪華昊、史佳、付娜。
被授予“養(yǎng)成教育先進(jìn)班集體”的榮譽(yù)的班級有二年級一班、四年級一班和五年級二班。這三個(gè)班的班主任老師姜永寧、張玉珍、劉義平被授予“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)。
在即將過去的養(yǎng)成教育月活動(dòng)中我們的收獲是豐碩的，這些收獲所產(chǎn)生的作用不是短暫的，它必將對每一位同學(xué)今后的生活、工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生深遠(yuǎn)、積極的影響。但是我們在看到成績的同時(shí)，更因該看到所存在的問題和不足。
目前存在的問題有：
1、零距離跑操有待進(jìn)一步提高。零距離跑操是我們孔子學(xué)府的一大亮點(diǎn)，引來了不少的學(xué)習(xí)參觀團(tuán)體，并且得到一致的好評。零距離跑操不僅是跑起來整齊，看起來美觀，更重要的是能夠培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神。
2、就餐和就寢紀(jì)律還不能盡如人意。世界偉大的教育家孔子曾經(jīng)要求他的弟子“寢不言，食不語”，我們作為以孔子命名學(xué)府的學(xué)生沒有理由不做得更好。
“冰凍三尺，非一日之寒”，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成也不是我們一個(gè)養(yǎng)成教育月所能完成的，要依靠我們?nèi)w師生長時(shí)間的共同努力。三國時(shí)的劉備曾告誡兒子：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！薄扒Ю镏�，始于足下”。希望同學(xué)們更加嚴(yán)格要求自己，身體力行，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，隨手關(guān)掉滴水的水龍頭和白天亮著燈，隨手撿起地上的果皮、紙屑，隨手扶起摔倒的小同學(xué)；做錯(cuò)了事及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤，不小心碰著了其他同學(xué)，說聲“對不起”，得到別人的幫助說聲“謝謝”；學(xué)習(xí)中遇到不明白的問題主動(dòng)請教老師或同學(xué)，作業(yè)中有錯(cuò)誤及時(shí)改正……這樣堅(jiān)持不懈，自身的缺點(diǎn)就會越來越少，優(yōu)點(diǎn)越來越多，良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣也就形成了。愿每位同學(xué)們在老師同學(xué)的幫助下，不斷改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，成為一個(gè)舉止文明、學(xué)習(xí)優(yōu)異的學(xué)生，為自己成長為一個(gè)新時(shí)代的優(yōu)秀人才奠定基礎(chǔ)。
成教工作總結(jié)15
一、領(lǐng)導(dǎo)率先垂范，師德師能穩(wěn)步提高。
1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入各年級組，同時(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，積極努力學(xué)習(xí)，真正成為學(xué)校德育工作帶頭人。以自己的能力、人格、高尚的品德，帶好班主任隊(duì)伍和加強(qiáng)學(xué)校骨干隊(duì)伍建設(shè)。形成“全員參與、全程實(shí)施、提升觀念、注重實(shí)效”的德育工作作風(fēng)。
2、師德是教師素質(zhì)的靈魂，我校確立人人是德育工作者，事事、處處都育人的管理理念。教師是學(xué)生的榜樣，要求學(xué)生做到的，我們自己首先要做到。本學(xué)期我們號召全校教師做“好習(xí)慣的先行者”，以教師的好習(xí)慣養(yǎng)成帶動(dòng)學(xué)生的好習(xí)慣養(yǎng)成，充分發(fā)揮了教師的示范力量。全校教師能夠率先垂范帶頭說好“10字文明用語”；升旗儀式或出操時(shí)班主任站在學(xué)生隊(duì)伍前面，科任教師站在后面呼應(yīng)，升旗時(shí)與學(xué)生一起高唱國歌，儀表規(guī)范。以高度的事業(yè)心和責(zé)任感，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。半年來，我校教師從課堂到課間，從學(xué)校到社會，總能給學(xué)生以良好的行為示范。
我校還倡導(dǎo)廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師110個(gè)好習(xí)慣，并充分與師訓(xùn)相結(jié)合，使教師的師能素質(zhì)有了前所未有的提升。開展了“比教學(xué)能力、比教育質(zhì)量、比職業(yè)奉獻(xiàn)”主題教育活動(dòng)。其中為提高教師的書寫技能，學(xué)校為教師統(tǒng)一購買訓(xùn)練字帖，采取自我練習(xí)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，每周五由專業(yè)教師對老師集中培訓(xùn)，并書寫帶有規(guī)范章法的書法作品，教師們予以參照進(jìn)行了大量的練習(xí)，書寫能力有了很大的進(jìn)步。教師的書寫技能貫穿于每月訓(xùn)練之中，其他技能的訓(xùn)練貫穿于日常教學(xué)之中，做到每月都有所側(cè)重，全面提升教師師德師能。
二、養(yǎng)成教育工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┙】盗�(xí)慣
為了使每一名學(xué)生都能擁有健康的體魄，掌握一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，本學(xué)期我校在四、五年級體育課推行“排球進(jìn)課堂”教學(xué)，使四、五年級的學(xué)生掌握排球的技能技巧。同時(shí)，在每周三下午繼續(xù)進(jìn)行體育特長班的訓(xùn)練（排球、乒乓球）。并積極開展陽光體育大課間活動(dòng)，學(xué)生在優(yōu)美的音樂旋律下，進(jìn)行隊(duì)列、隊(duì)形、古詩韻律操、廣播體操的練習(xí)。除大課間活動(dòng)外，每節(jié)課課間，全校各學(xué)年段，根據(jù)學(xué)生的年齡，身心發(fā)展及運(yùn)動(dòng)能力等特點(diǎn)，選擇適宜的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，每天堅(jiān)持活動(dòng)1小時(shí)。六月份我校開展了“我運(yùn)動(dòng)我快樂”校園趣味運(yùn)動(dòng)會，磨煉了同學(xué)們的意志品質(zhì)，真正為學(xué)生“健康快樂一輩子”奠基。
根據(jù)學(xué)期初制訂的“健康助我快樂成長”實(shí)施方案，還相繼開展了一系列的活動(dòng)：
1、通過在日常的教學(xué)規(guī)范學(xué)生的看書、寫字、坐、立、行姿勢。學(xué)生的讀寫和坐立行姿勢有了很大改變。
2、加強(qiáng)每天兩次的眼操檢查，開展眼操比賽等活動(dòng)，使學(xué)生的近視發(fā)病率得到控制。
3、在生命教育課教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生良好健康習(xí)慣的引導(dǎo)，使學(xué)生明確良好的健康習(xí)慣的養(yǎng)成，對今后的成長非常重要。通過安全教育課，使學(xué)生學(xué)會了簡單的自救自護(hù)方法， 在遇到危險(xiǎn)和受到傷害時(shí)，能獨(dú)立自救。
4、心理咨詢室的開放，使同學(xué)們能敞開心扉，向心理老師傾訴自己的煩惱和困惑，能健康快樂地投入學(xué)習(xí)。
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1、聽課習(xí)慣方面：
這學(xué)期教師通過養(yǎng)成教育評價(jià)單，促使大部分學(xué)生養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律、專心聽講的習(xí)慣了，通過教導(dǎo)處的不定期檢查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生上課時(shí)舉手姿勢端正了，發(fā)言聲音洪亮、表述清晰，能仔細(xì)聽課了；班主任和科任教師為了培養(yǎng)學(xué)生專心聽講的習(xí)慣，在教學(xué)中采用學(xué)生喜聞樂見、生動(dòng)形象的教學(xué)方法，吸引他們仔細(xì)聽課；還能在教學(xué)中運(yùn)用教具、實(shí)物等引起學(xué)生的注意，又運(yùn)用游戲等手段引起學(xué)生的無意注意。通過聽課發(fā)現(xiàn)很多教師還注意提出具有啟發(fā)性的問題，促使學(xué)生專心聽課，激發(fā)學(xué)生質(zhì)疑問難的興趣。教師除了對敢于質(zhì)疑問難的學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)外，還激發(fā)全體學(xué)生質(zhì)疑問難的興趣。
有的教師是通過實(shí)例引導(dǎo)學(xué)生了解質(zhì)疑問難的主要方法。有的教師是教會學(xué)生逐步學(xué)會質(zhì)疑問難的一般方法，通過教師有目的、有計(jì)劃地引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑問難，釋疑解難，學(xué)生的聽課逐步養(yǎng)成習(xí)慣。
2、寫日記習(xí)慣方面：
這學(xué)期教導(dǎo)處在檢查作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)查看各班學(xué)生的寫的日記，發(fā)現(xiàn)教師在指導(dǎo)學(xué)生寫日記方面下了不少功夫，大部分學(xué)生掌握了寫日記的方法。每篇日記都有一個(gè)明確的中心，對一天發(fā)生的事要加以選擇地寫。特別是一年四班學(xué)生的日記，別看他們剛剛開始寫日記，但已經(jīng)寫得很好了。教師在讓學(xué)生寫日記的過程中，始終遵循一個(gè)原則，那就是循序漸進(jìn)，自始自終體現(xiàn)一個(gè)漸進(jìn)的、有序的過程。如一、二年級鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)寫日記。學(xué)生可以寫拼音日記或繪畫日記，從寫話過渡到寫段訓(xùn)練。三至五年級學(xué)生日記體裁可以多樣化。開始要求低，到期末時(shí)，無論從字?jǐn)?shù)上，還是立意上，語句上標(biāo)準(zhǔn)都提高了，也就是要求一篇日記就是一篇作文。有時(shí)，還限時(shí)間寫日記，要求在盡短的時(shí)間內(nèi)完成一篇日記，使寫的日記由數(shù)量的變化發(fā)展到質(zhì)的飛躍。學(xué)生嘗到了成功的喜悅，現(xiàn)在學(xué)生寫日記的勁頭更大了。
通過檢查發(fā)現(xiàn)教師在日記的批閱上，采用揚(yáng)長式的批閱方法，即以鼓勵(lì)為主激發(fā)興趣為主。只要有一點(diǎn)進(jìn)步的地方就要加以表揚(yáng)。在批閱學(xué)生日記時(shí)，實(shí)行“寬容政策”，盡量發(fā)掘?qū)W生日記中的積極因素，特別注意發(fā)現(xiàn)潛能生日記中的積極因素，哪怕一個(gè)詞用的好、一句話寫得好，也予以肯定、表揚(yáng)。在學(xué)生日記本子上常能看到“你又進(jìn)步了！”“相信你能行！”“你還會進(jìn)步的！”等等激勵(lì)性的評語，學(xué)生寫日記的`積極性得到充分調(diào)動(dòng)，現(xiàn)在學(xué)生再也不把寫日記當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)了。
�。ㄈ┪拿髁�(xí)慣
禮儀教育和行為規(guī)范是相輔相成，互為一體的。禮儀教育是學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，而良好的行為習(xí)慣又能使文明禮儀這一傳統(tǒng)美德得以傳承，能將禮儀教育不斷推向深入。因此，我們堅(jiān)持一手抓禮儀建設(shè)，一手抓常規(guī)管理。繼續(xù)以文明禮儀教育作為主要突破口，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
1、開學(xué)初各中隊(duì)?wèi)?yīng)利用晨會、班會等認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》以及校規(guī)校紀(jì)，并將之作為養(yǎng)成教育文明習(xí)慣的基本內(nèi)容，讓學(xué)生明白做文明學(xué)生的準(zhǔn)則，使學(xué)生更好的學(xué)習(xí)文明禮儀內(nèi)容，使文明習(xí)慣得到很好的擴(kuò)展和延伸，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。
2、學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成關(guān)鍵在于落實(shí)。我們采取分級管理與逐層負(fù)責(zé)制的管理模式，學(xué)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，各個(gè)年級組建了實(shí)施責(zé)任組，從組織舉措上為規(guī)范的落實(shí)提供保證。具體做法：
�。�1）領(lǐng)導(dǎo)教師率先垂范。在校園內(nèi)外，領(lǐng)導(dǎo)和教師帶頭行使文明禮節(jié)、文明用語，用榜樣式的言行感染、影響學(xué)生。
�。�2）營造文化校園環(huán)境，濃烈禮儀教育氛圍。在美化校園的同時(shí)，通過校園宣傳欄、校園廣播、主題班隊(duì)會、黑板報(bào)等宣傳陣地，讓每一塊墻壁、每一塊草地說話，讓學(xué)生在文明環(huán)境中受到熏陶。提高學(xué)生對文明禮儀的認(rèn)識，增強(qiáng)學(xué)生行使文明禮儀的自覺性。
�。�3）嚴(yán)格檢查考評。為強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，真正將工作做好做實(shí)，學(xué)校將文明禮儀教育與學(xué)校的值周工作有機(jī)地結(jié)合起來，加強(qiáng)監(jiān)督檢查力度，值周檢查和文明監(jiān)督崗檢查相結(jié)合，點(diǎn)檢查學(xué)生禮儀習(xí)慣和行為習(xí)慣，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為，起到激勵(lì)和監(jiān)督作用，用制度建設(shè)促使學(xué)生逐步養(yǎng)成文明禮儀習(xí)慣。嚴(yán)格執(zhí)行“紅旗班級”、“紅花班級”制度，采取了“日檢查、周評比”制度，形成“教育—管理—反饋—再教育—再管理”的工作模式。期末作為文明班級考核評比的重要依據(jù)，與學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)、好習(xí)慣少年評比掛鉤。
�。�4）充分利用校大隊(duì)部這一有效陣地，開展豐富多彩的主題教育活動(dòng)。
�、僭凇叭恕眹H婦女節(jié)來臨之際，我校大隊(duì)部倡議全校各班開展了以“知感恩懂禮孝”為主題的感恩教育周活動(dòng)。各班召開了“感恩母親，回報(bào)母愛”主題班會。學(xué)校還引導(dǎo)學(xué)生通過一周的時(shí)間，去走近、了解父母，在感恩的基礎(chǔ)上用照片的形式記錄下自己感謝父母的場面。評選出21名“最佳孝敬星”，將他們的事跡統(tǒng)一在校園宣傳欄展出，并將每個(gè)雙休日定為“孝敬日”，倡議各班進(jìn)行“四心”傳遞孝敬活動(dòng)，將孝敬父母、感恩父母進(jìn)行到底。
�、蹫榱烁玫拈_展我校的禮儀教育，促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校大隊(duì)部于六月初開展德育展示會暨少先隊(duì)主題中隊(duì)會觀摩活動(dòng)。四年三中隊(duì)示范了一節(jié)“與好習(xí)慣牽手，爭做文雅學(xué)生”的主題中隊(duì)會。通過這次活動(dòng)，不但提高了輔導(dǎo)員的素質(zhì)，還大大的提高了全校學(xué)生的禮貌意識，積極的促進(jìn)了學(xué)生文明禮貌習(xí)慣的養(yǎng)成。
�、軐W(xué)校還開展了“告別‘三亂’陋習(xí)，樹立文明新風(fēng)”系列活動(dòng)。通過校園廣播、黑板報(bào)、國旗下講話、班隊(duì)會、承諾宣誓、倡議書等形式，教育學(xué)生向“三亂”告別，積極做文明學(xué)生。學(xué)校還組織環(huán)保小衛(wèi)士、文明監(jiān)督員有針對性地在校園內(nèi)外開展 “三治理”行動(dòng)，并對學(xué)生和家長印發(fā)了活動(dòng)倡議書，倡導(dǎo)廣大學(xué)生和家長積極投入到此項(xiàng)活動(dòng)中來，將活動(dòng)理念傳播到家庭、社區(qū)。
�、轂榕囵B(yǎng)學(xué)生從小“明是非、辨美丑、懲惡揚(yáng)善、弘揚(yáng)正氣”的優(yōu)良品德，我校開展“敬廉崇潔從小做起，廉潔自律從我做起”主題書信活動(dòng)和“一生正直、敬廉崇潔、誠信守法”為主題的誠信、節(jié)儉專題教育活動(dòng)，從而促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、不攀比吃穿、不鋪張浪費(fèi)、不積惡習(xí)的良好行為習(xí)慣。
�、揲_展中華魂“頌歌獻(xiàn)給黨”讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)。進(jìn)一步使學(xué)生了解我黨90年得光輝歷程，更加熱愛偉大的黨，樹立遠(yuǎn)大理想。
一學(xué)期來，禮儀常規(guī)教育和習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練并舉的活動(dòng)模式給校園和師生帶來了較大的變化：課間活動(dòng)的聲浪變小了，花圃里亂踩的腳印沒了，地面上的果皮紙減少了，放學(xué)時(shí)的門口擁堵現(xiàn)象好轉(zhuǎn)了；見面主動(dòng)招呼的多了，敬老愛幼助殘的多了。
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