科學教學工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，為此要我們寫一份總結。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的科學教學工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

科學教學工作總結1

　　轉變育人觀念，在各方面的力氣、水平有較大提高，進一步適應新課程的要求。加強學科質量意識，認真執(zhí)行教學常規(guī)，提高訓練教學質量。全面提高同學科學素養(yǎng). 重視課前預備�？茖W學科有其本身的特殊性，因此，我們特殊重視課前的預備，包括認真?zhèn)湔n，認真鉆研教材，爭論教法，預備教學材料。認真上課。這個學期，我們在上好每一堂科學課以外，還重點上好了幾堂爭論課。磨課，是本6 / 7學期校本研訓中提出的一個新的`做法。我們覺得，這在科學教學中顯得猶為重要。由于，科學老師任教的課頭比較多，假如不在課堂上下功夫，那么課后根本就沒有時間去補，唯獨提高課堂教學效率是真方法，而磨課對于提高一個人的課堂駕馭水平來說有很大的關懷。認真進行作業(yè)輔導。對于同學作業(yè)中的典型錯誤，我們能夠準時記錄并整理成復習資料(material)，在期末復習中做到心中有數(shù)。

　　學習新課程標準和相關理論，并將學到到的理論應用到教學實踐之中，做到在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中提高。落實課堂教學40分鐘，努力提高課堂教學效率，我們認真地做著。課堂是我永久追求的目標，我將一如既往，努力工作每一天。

科學教學工作總結2

　　時間很快，一個學期又將結束，我們科學教研組的訓練教學工作也告一段落。站在年末的終點站，回顧一個學期來的科學教研工作，我們覺得在學校領導的高度重視下，在全體科學老師的共同努力團結協(xié)作下，訓練教學工作有了確定起色，基本完成了學期初預定的目標。現(xiàn)將這一學期來的工作總結如下：

　　一、加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率

　　科學課現(xiàn)已經成為學校階段一門重要的學科，各縣區(qū)每年都將有相關班級的抽測。所以科學課的教學質量的優(yōu)劣也必將直接影響到各所學校在社會上的聲譽和形象。我們學校的領導更是重視我們學科的訓練教學工作，給了我們工作上的極大的支持和關懷，大家也更有干勁教好這門學科。

　　為了提高我們科學學科的訓練教學質量，我們在學期初就認真制定了本學科的教研組工作方案和各班級的學期方案，并組織老師認真檢查了教學“五認真”的落實狀況，我們將教學“五認真”的檢查和集體備課活動緊密結合起來。依據“老師個人鉆研教材形成共性教案共同爭辯集體爭論形成共性教案實施課堂教學反思記錄教學得失”的過程進行集體備課。

　　平常我們也時時提示每一位老師做好提優(yōu)補差工作，加強后進生學習興趣、學習態(tài)度和學習習慣的培育，認為正確而不懷疑他們通過自己的刻苦努力也能取得滿意的成果。在期中我們也組織了老師對我們的科學學科的教學質量進行了檢測和教學質量的分析，對存在的問題進行了爭論，協(xié)商對策，爭取在期末考試中取得令人滿意的成果。在大家的共同努力下科學的`期末考試不管是各班級的平均分還是優(yōu)秀率都有了大幅度的提高。算是給學校領導和同學家長交了一份還算滿意的答卷。

　　二、教學評比碩果累累，但獲獎層次有待提高

　　本學期，本校老師參預了各級各類教學評比活動，經過老師們的努力，取得了一些成果。逆水行舟，不進則退。當前，各校教研氛圍都很深厚，全中心�？茖W老師都在不斷提高自己的理論水平、執(zhí)教力氣。我們取得成果和優(yōu)秀老師相比還有很大差距，獲獎層次還有待提高，老師獲獎面還不夠高，這也說明，我們的教研活動效果還有很大進步的空間。今后，我們將針對學片全部老師的不同特點，分別提出成長方案，分析老師們的不足，針對性地學習、訓練、提高，力爭讓每一位老師都能在教學中有所提高。

　　三、小課題爭論初見成效，但過程指導有待細化

　　提起小課題爭論工作，本學期，我們認真學習了對小課題爭論工作的支配和指導，對小課題爭論的目的、意義有了新的熟識。學期初，我們向領導匯報了小課題爭論工作的方案，爭取的學校最大限度的支持，同時也與部分同學家長取得聯(lián)系，將課后活動的要求告知家長。同時，我們也糊涂地熟識到由于多種緣由，對爭論過程的指導不夠準時，有時放任同學，有時急功近利，總之，爭論工作不夠嚴謹，資料不齊，效果不好。今后，我們將加強動態(tài)管理，留意細節(jié)，把小課題工作做細，做好，全面提高同學的科學素養(yǎng)。 四、加強校內和校際間的相互溝通研討，提高教學水平 為了提高我校的科學教學水平，我�？茖W教研組聯(lián)合進行科學研討活動。全�？茖W老師參預了此次研討活動。我校的科學老師為大家進行了精彩的課堂呈現(xiàn)，兩堂課都充分發(fā)揮同學的主動性，把同學引入了科學的殿堂。也都較好地將探究活動與科學思維訓練有機地結合起來，讓同學在活動中去感知，在實踐中感悟，在思索中去發(fā)覺。給我們每位老師都留下了深刻的映像。通過此次聯(lián)誼活動不僅增進了老師間的友情，達到資源共享，也為我�？茖W教研工作更加有效的開展起了一個推波助瀾的作用。

　　另外我們也組織老師主動參預網絡教研活動，在網上發(fā)相關的帖子，大家共同爭辯教學中遇到的問題，探尋解決方法。同時我們主動組織老師外出聽課，參預縣里的教研活動或專家講座。參預聽課活動的老師，在回校后的都能準時地在教研活動時進行匯報，實現(xiàn)資源共享，發(fā)揮好最大效益。 五、認真輔導好科技興趣活動，豐富同學課余生活 青少年科技訓練工作是一項長期而系統(tǒng)的工程，科技訓練必需同學科的整體工作有機地結合起來，我們科學老師有這方面的優(yōu)勢，輔導同學科技活動是我們科學老師義不容辭的責任。它是科學課教學的拓展和延長。在本學期的科技活動中我們主要是指導我們的同學開展課外科學探究活動，指導同學撰寫科學小論文，輔導同學進行科技小制作和小締造的實踐，豐富同學的課余生活，提高同學的科技創(chuàng)新意識。 當然科學教研組所取得的成果還得歸功于學校領導的正確領導和鼎力支持，全校老師們的共同努力和主動協(xié)作。但也有許多不足之處，還將面臨許多新的挑戰(zhàn)，在新課程新理念中老師要做好轉軌工作，同樣教研組工作也應轉變，適應新時期新課程的需要，只有這樣才能跟上時代的步伐。

科學教學工作總結3

　　一、思想總結：

　　本學期，連續(xù)認真學習新課程標準，確立“以同學進展為本”的教學理念，并以此指導教學、教改和教研工作，把課堂教學改革做為重點，培育同學的創(chuàng)新精神和實踐力氣。

　　二、工作總結：

　　1、明確教學目標。

　　按《課程標準》要求，從學問、技能、情感、工程、技術、環(huán)境幾大領域建構科學教學的目標體系。

　　2、教學進度。

　　學期初，制定教學方案，明確工作重點，對工作做出詳細規(guī)劃。嚴格依據學期初制定的方案進度，完成了教學任務。

　　3、加強課堂爭論。

　　加強學習,閱讀專業(yè)雜志《科學課》。留意積累和總結閱歷，準時修改更新教學資源。今年制作了《校內中的植物》課件，豐富了教學資源。

　　4、開展教研活動。

　　兩周開展一次教研組活動，了解最新課改動態(tài)，共同備課、相互溝通、總結閱歷，并進行階段性總結。

　　本學期，開展了兩次聯(lián)片教研活動，一次主題教研活動，平常開展組內教研活動，并做教研記錄。

　　5、重視試驗教學。

　　每位老師都把試驗室當做主陣地，讓同學既動手、又動腦，培育同學的試驗力氣、動手力氣。

　　試驗教學中，重視同學的相互溝通力氣和試驗力氣的培育，按時完成試驗教學任務，并留存試驗報告單和各種試驗記錄。

　　6、延長課堂內容。

　　本學期，社團活動進行了12次試驗教學，并作了記錄、總結和評價。

　　平常教學中，鼓舞同學開展課后爭論活動。如，三四班級的.做天氣日歷，二班級的觀看月相，相關數(shù)據的收集，都是同學課后完成。

　　鼓舞全體同學主動參預科技小締造小制作活動，把好的想法轉化為科學實踐力氣，增加同學的動手力氣和實踐應用力氣。為其次學期的科技節(jié)活動做預備。

　　7、其它工作：

　�。�1）搞好科學專用教室的使用和維護工作，訓練同學疼惜試驗室的儀器和桌椅，搞好清潔衛(wèi)生。

　�。�2）加強儀器管理，做好維護、保養(yǎng)和必要的添置工作。

　�。�3）積累和整理好教研組各類資料，為爭創(chuàng)校級先進教研組做好必要的預備。

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