班主任月工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以幫助我們有尋找學習和工作中的規(guī)律，快快來寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？下面是小編精心整理的班主任月工作總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

班主任月工作總結1

　　做好班主任工作，很難，我想，好的班主任應該自信，幽默，心胸寬大，有責任心，熱心和愛心，為人要正直，要有強烈的正義感，要有一種脫俗的氣質(zhì)。同時，班主任的業(yè)務素質(zhì)要過硬，要才華橫溢，要讓你的學生對你的課，對你的才學產(chǎn)生一種信服感乃至敬仰感。

　　管理理念篇

　　一。新接一個班，首先要給這個班的學生打好底，即一開始就嚴格要求他們。

　　首先，要讓學生養(yǎng)成好的學習生活習慣，讓他們從內(nèi)心里感覺到遵守紀律是正常的，不遵守紀律是應該受到批評的，并情愿接受批評。軍訓期間和開學初，我就針對學生的遲到、吃零食、不穿校服的違紀現(xiàn)象，對其進行嚴格的教育，一絲不茍，殺一儆百，讓他們知道我+這個班主任是嚴肅認真，嫉惡如仇，執(zhí)法如山的，是眼睛里不揉沙子的。這樣可以使學生養(yǎng)成良好的習慣，使班級的運行盡快走上軌道。習慣是一種偉大的力量，一個人的成敗得失往往系于此，一個班也一樣。

　　其次，讓學生懂得相互尊重和自重的道理，學生應該尊敬老師，同學之間應該互相尊重，原因很簡單，卻又是顛覆不破的：尊重是相互的，你不尊重別人，別人就不會尊重你，同樣，如果你不自重，別人也不會尊重你。在這個班級里，如果有不尊重別人的現(xiàn)象發(fā)生，作為班主任，我是絕對不允許的，是絕對不會坐視不管的！在這方面，我始終態(tài)度鮮明，立場堅定，因為我認為不能尊重別人的學生，是攪亂班風的罪魁禍首。

　　再次，培養(yǎng)學生的責任心，讓他們懂得對自己負責，對家長負責，對身邊的人負責。課上不守紀律，自習上說話，影響別人學習，是對別人對自己不負責任的表現(xiàn)，是不道德，自私自利，害人害己的行為。長大了，該學會為別人也為自己著想了。

　　二。班主任一定要培養(yǎng)班級的正氣，要以身作則，自身要正氣凜然。

　　同時要樹立學習以及道德上的正面典型，選班干部，一定要選正直的，責任心強的，好學上進的人．同時，能與那些在道德上的有問題的人進行最頑強的斗爭，堅決打壓，絕不留情！要下定決心維護想要學習，想要上進的學生的利益，任何人干擾他們學習，絕對不行！并且給他們講明這個道理，表明自己的正義立場，讓全班的絕大多數(shù)人站在自己的`立場上考慮問題。團結大多數(shù)，孤立那幾個調(diào)皮搗蛋甚至是品質(zhì)惡劣的，讓他們在光天化日之下無處藏身，讓他們興不起風，作不起浪。

　　三。無論何時，對于班級來說，都要堅持以學習為中心，樹立學習上的榜樣。

　　鼓勵表揚成績好的和進步大的學生，形成良好的學風。要把自己的班跟其他班作對比，讓學生知道自己班的優(yōu)勢，夾以表揚，可以讓學生產(chǎn)生向心力，從而更好地更嚴格地要求自己。

　　四。班內(nèi)任何一項舉措的實施，一定要向?qū)W生講清楚，講這樣做會對他們有什么好處，站在他們的角度考慮問題。

　　以便于統(tǒng)一他們的思想，讓他們站在你的角度考慮問題，這樣做要比強制實施的效果好得多，比如，紀律和學習的關系問題，要讓他們知道紀律是學習的保障，沒有紀律就沒有好的學習成績，正如軍隊一樣，紀律不嚴明，戰(zhàn)斗力也無法提上去。這樣，絕大多數(shù)人會覺得紀律的維護跟自己的切身利益相關，會增強遵守紀律的意識。

　　以智取勝篇

　　一。班主任要始終表現(xiàn)得自信滿滿，不要讓學生看到你軟弱的一面，要讓他們看到你，就像見到了主心骨，見到了依靠．要在學生面前保持一種神秘感，距離感，與他們保持若即若離的關系，讓他們琢磨不透你，卻又敬著你，愛著你。

　　二。要獎罰分明，該獎則獎，該表揚就表揚，同樣，該罰就罰，逐漸摸索一套合適的懲罰制度，同時注意＂陟罰臧否，不宜異同＂．對一些學校帶來的好處，少講些民主，班主任要自己決定給誰（當然要給表現(xiàn)優(yōu)異的學生），這樣學生會感覺到你能給他們帶來好處，你對他們有價值，而在他們心中，你的形象會隨之高大起來，重要起來。如此，班主任工作也就容易得多了。

　　三。班主任在做思想工作的時候，千萬不能只說些華而不實的大道理，要把話說到點子上，說到刀刃上，跟學生的切身利益掛鉤，比如說他們不努力學習會造成怎樣的后果，可以這樣說：你今天不努力學習，以后你走上社會后，就沒有創(chuàng)造財富的能力，對別人就沒有利用價值，也就沒人愿意雇傭你為他工作，沒人愿意與你交往，走到哪里你都會低人一等，讓人瞧不起．這樣露骨地跟他們說，讓他們能容易接受，不至產(chǎn)生膩煩心理。

　　四。教育學生要多從正面教育，從正面去引導他們，要學會見縫插針，給他們講些人生和做人的道理，避免枯燥乏味，可以結合自己的生活經(jīng)歷及一些當代成功人物的經(jīng)歷給他們講，或者在講解古圣賢經(jīng)歷的過程中，讓他們在無形中得到教育，如坐春風．

　　五。班主任不能慣著學生，萬萬不能向他們低眉順眼，去討好他們。要相信大愛體現(xiàn)在對他們的嚴格要求上，歷久彌香。孩子是會被慣壞的，而好的班主任要盡力避免這一點。而這樣做，還有另外一層原因，那就是把他們的小毛病、小性子都壓制住了，自己以后的工作自然好做，減少了許多麻煩。

　　總之，班主任要懂心理學，要時時時刻刻揣摩學生的心理，針對不同情況，心想到位，話說到位，處理到位。工作起來要不怕勞苦，不怕辛酸，實事求是，耐心細致。

　　這一學期的班主任工作，歸結起來，可以用一句話來概括—“讓我歡喜讓我憂。”有時候我甚至有些狂傲，以為班里的一切在我的控制掌握之中，有時候我感到很疲憊，因為有些事始料不及，經(jīng)驗有限，難以應對自如。我知道，我該繼續(xù)探索，繼續(xù)學習。我更知道，班主任工作是份良心活兒，責任重大，要么干好，要么不干，而我選擇——干好。

班主任月工作總結2

　　第一次做班主任，有些欣喜，有些緊張，更多的是責任，深感—要學習的東西還有很多很多。開學到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了，從陌生到熟悉，對這個班級的了解不斷增多，各方面的工作也在逐漸理順。

　　九月班主任工作總結：

　　1、建立班干部隊伍。四年級的孩子已經(jīng)有了一定的組織管理能力，一個好的辦集體，必須要有一群能起帶頭作用的好的班干部。開學初，就從師傅賀老師那里不斷取經(jīng)。后來慢慢發(fā)現(xiàn)，培養(yǎng)班干部還真的是非常必要，由學生來管理學生，不僅鍛煉了學生的能力，更能在班上相成一股良好的風氣。

　　2 、評比表。 為了孩子們能從各方面嚴格要求自己，形成良好的`學習習慣，也為了同學之間形成競爭對比，積極上進，開學初，我們班就設計了一份評比表，從早讀出操到課堂作業(yè)衛(wèi)生各方面進行評比，一周小結一次，表現(xiàn)好的給與獎勵，學生積極性較高，效果較好。

　　3 、午餐午休習慣有所進步。通過一段時間的適應，學生的午餐午休習慣已經(jīng)慢慢變好。吃完飯能自己拿出書來看，還有不少學生利用這段時間很積極的背<論語>，形成良好的氣氛。

　　4、 集體榮譽感增強，為爭取流動紅旗，每個學生多很積極。

　　5、 值日衛(wèi)生做的較好，組長衛(wèi)生委員負責任搞衛(wèi)生，學生也比較積極。

　　6、 班上形成了良好的背書氣氛，學生很喜歡背書，背論語，背課本上的優(yōu)美段落，學生收獲很大。

　　目前，班上還存在一些不足之處：

　　1 課前準備還有待加強。

　　2排隊和出操還有些亂，個別學生愛講話，有小動作。

　　3作業(yè)質(zhì)量較差，有待提高。

　　4 課堂學習習慣還有待不斷培養(yǎng)。

　　十月班主任工作計劃：

　　1 繼續(xù)抓好班干部的培養(yǎng)工作，做好了班干部競選工作，鼓勵自薦，每個崗位上設立好合適的人選。采用了“以點帶面”、“以片帶面”的科學管理辦法，人人爭當班級小主人。

　　2、繼續(xù)保持好的班風。

　　3、繼續(xù)安全教育。

　　4、督促學生養(yǎng)成良好的學習習慣，做好各項常規(guī)。

　　5、繼續(xù)加強禮儀、安全教育。

　　6、大力培養(yǎng)學生的團隊精神。

　　7、完善學生的查漏補缺工作。

　　8、制定了切實可行的班規(guī)班法。

班主任月工作總結3

　　第一次做班主任，面對著不同的學生，不知不覺也已經(jīng)過了一個月了，在這一個月即將結束的時候，把這一個月來所完成的工作以及還有不足的地方進行歸納：回顧這一個月的班主任工作得失兼有，現(xiàn)將本月的班主任工作總結如下：

　　一：已完成的常規(guī)工作

　　1、組織學生入學以及對學生進行收心教育，此項工作組織有序，順利完成。并進行安全教育工作。包括用電安全，交通安全，在校安全等。其中在校安全是講的最多的，基本上是天天都會提醒他們在校期間嚴禁追逐打鬧。幸而在這過去的一個月中沒有發(fā)生什么安全方面的事件。至于交通安全則是在放學或放假前必須要提醒的。一句話：開開心心上學，平平安安回家。

　　2、建立班干部管理隊伍。4年級的學生自我約束能力還不夠管束自己，還需要依靠外力來維持他們的行為。但是，同時4年級的學生已經(jīng)慢慢的有個人的管理能力和自我約束的'行為出現(xiàn)了。因此，尋找出合適的人選，引導并幫助他們鍛煉自己，對班級進行各方面的管理。另外，學生與老師之間在最開始的時候存在著一定的間隙。而學生與學生之間就不存在這樣的問題，所以建立班干部隊伍一起管理班級是非常必要的工作。

　　3、制定了適合本班的德育量化考核細則及考核表。比如：“今天我是班長，四星評比、今天我把你送回家”等

　　4、開展了以“教師節(jié)”為主題的主題班會活動。進行了“老師我想對你說的主題班會”。

　　5、更換了黑板報、班級文化、中隊角。

　　6、對教室進行了大掃除，并安排學生每天進行打掃衛(wèi)生，爭取營造一個干凈舒適的上課環(huán)境。

　　7、加強了學生的晨檢工作。

　　8、加強了學生的安全教育。

　　二、存在的問題及改進措施：

　　1、班隊干部不得力，班級管理有些散慢，學生習慣不好，以后得加強班隊干部的培養(yǎng)，讓班隊干部成為老師的得力助手，把班級管理得更好。

　　2、本人缺乏班級管理藝術，往往事半功倍，以后得加強自身的學習，多學習班主任管理藝術。理論聯(lián)系實踐，逐漸完善班級管理體制，形成一套適合自己的班級管理藝術。

班主任月工作總結4

　　在學校領導的關懷指導下，各科任教師的教育下，全班同學的共同努力下，全班的班風、學風在本月有了較大的提高，為我班創(chuàng)建星級班級打下堅實的基礎，在本月我班曾奪得兩次“文明班”。

　　1. 本月，我班堅持做好學校的“一日常規(guī)工作”，并以此作為開展班級工作的重點，不斷地、扎實地推進班風、學風建設，并取得了良好的成效。

　　2. 繼續(xù)積極做好班級的文化建設工作，積極出好各種宣傳板報，積極展示了我班“三禮”教育的成果，包括“三禮”教育小故事和我喜歡的文明禮儀名言名句，并讓同學們創(chuàng)作了我班的文明禮手抄報。我班以“三禮注滿心靈，和諧遍布三星”為口號與目標，積極推進我班的“三禮”教育成效。組織學生參加了“三禮”教育知識競賽。

　　3. 抓住“11.9”消防安全日，做好消防安全教育。積極參與學校組織的`消防安全演練，全班同學在教師組織指導下，能快速、平安地到達學校的指定地點，圓滿地完成了消防安全演練。

　　4. 積極做好家長會的準備工作，并圓滿地舉辦了一場讓家長滿意、學校放心的家長會。

　　5. 我班積極響應開展“陽光長跑”活動，堅持每天繞校園跑一圈，并且不斷地向著“步調(diào)一致、隊伍整齊、口號響亮、跑到最好”的目標努力。出好“ 陽光體育與祖國同行”的黑板報。

　　6. 做好校服的補訂和發(fā)放工作;做好校訊通的統(tǒng)計與補發(fā)工作。

　　7. 積極做好晨會活動：對班內(nèi)的好人好事、公物愛護、紀律、衛(wèi)生等各方面作好記錄并填好班級日志，由同學們監(jiān)督每天在晨會中公布，對好的事情和好的個人給予獎勵小紅花，以督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣，形成較好的班風、學風。做到每天晨會有主題、有重點、有針對性，充分發(fā)揮學生的集體輿論，不斷地改進班風、學風。

　　8. 我班積極做好校運會的備戰(zhàn)工作，做好學生的報名、挑選、重點訓練指導工作。我還利用周六的時間訓練了參加跳高比賽的同學。班干部能處處起帶頭作用，積極參加全校的運動會，并做好小記者、后勤服務隊、啦啦隊的組織工作。在全班同學的努力下，我班奪取全校團體總分第二名、年級團體總分第一名的好成績。

　　9. 能發(fā)動同學積極參加學校舉行的課外實踐活動。全班共有37人參加了學校組織的外出參觀學習，在整個活動過程中，全體同學都能聽從指揮，處處表現(xiàn)出自身的良好風貌，并從活動中吸收先進的科學技術，擴大的自身的視野。

　　總得來說，本月我班全整同學努力的、進步的一個月。

班主任月工作總結5

　　這月我擔任五年級一班班主任，我關心熱愛我的學生，既是學生的師長，又是他們的朋友。我為人師表，以身作則，處處做學生的表率，讓學生在潛移默化中養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。為了給學生創(chuàng)造一個良好的學習氛圍，形成團結努力、尊師守紀、積極進取的班風、學風，我在班級管理上花了不少心血。

　　首先，我選出了得力的班干，制定了班規(guī)，結合少先隊的檢查評比制度，我班也實行登分制，讓班干協(xié)助管理，全體學生進行監(jiān)督。學生在各方面表現(xiàn)得好就加分，表現(xiàn)不好就減分。每個學生的紀律、學習、衛(wèi)生、操行情況都從他的登分表中體現(xiàn)出來。到了期末，根據(jù)學生得分的高低評出前十名給予獎勵，這樣就形成了一種競爭機制，大家都想得高分，都想辦法在各個方面表現(xiàn)自己，為自己奪分，因此，無論是學習還是紀律，學生都有了很大進步，班主任也省去了很多管理上的繁瑣細節(jié)，大部分學生會很自覺地遵守紀律和學習。這樣有效地激發(fā)了學生各方面的積極性，無論是學習、紀律還是衛(wèi)生、兩操都比以前有了很大進步，這月我們班共獲得 面流動紅旗。

　　其次，為豐富學生的課外生活，我班這月開展了豐富多彩的活動。本月我們班開展了豐富多彩的班隊會活動，學生在活動中得到鍛煉受到教育，如：崇尚節(jié)約隊會，安全知識隊會，猜謎語隊會，講故事隊會等，還定期出版墻報，學生的特長得到發(fā)揮。另外在12周的籃球賽上，我們班的學生表現(xiàn)出來的集體榮譽感讓我感動，他們奮力拼搏的精神也值得表揚。通過這些活動，培養(yǎng)了學生的動手、動腦能力，也讓學生充分展示了自己的特長。

　　作為班主任，學生的思想教育工作是必不可少的。每周的星期一早讀課都是我對學生進行思想教育的固定時間，利用這20分鐘，我會針對最近的事情向?qū)W生講一些做人的道理和做事的原則、方法等，教會學生一些課堂上學不到的社會知識，讓他們學會區(qū)分是非。有時也會利用其他時間針對個別學生的問題找學生談話，及時糾正他們的錯誤。語文課上，更是經(jīng)常結合課文內(nèi)容對學生進行各個方面的思想教育。

　　學生在學校，安全第一，所以安全教育是我每天放學前的必要內(nèi)容。除了教育學生注意用電、用火安全和交通安全以外，還強調(diào)學生不準下河游泳，不準玩危險游戲，如爬樹、玩彈弓、玩玩具槍、追逐打鬧等危險的活動都不允許做。

　　作為班主任，抓好學生的學習是首要任務。針對我班學生基礎差、學習積極性差的特點，我特別強調(diào)學生一定要做好復習和預習工作。每天早讀前我都進教室檢查學生的復習、預習情況，監(jiān)督學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在段考后，給家長發(fā)了家校聯(lián)系條，要求家長和老師共同監(jiān)督學生完成學習任務。對于基礎較差的學生，采取結對子一幫一的`方式，讓學習好的學生幫助差生，大家共同進步。經(jīng)過一月的努力，我班學生的學習成績有了提高，學生學習的積極性也高了，班上形成了你追我趕、不懂就問的學風。

　　我不僅關心學生的學習、紀律，還關心他們的生活和思想情況，對我班的學生基本都進行了不同形式的家訪，對學生的家庭情況了解很清楚，加強了學校和家長的聯(lián)系，為更好的教育學生進行溝通。還經(jīng)常和學生拉家常聊天，及時了解他們的思想動態(tài)。對不遵守紀律的學生耐心教育，不歧視他們，讓他們感到集體的溫暖，老師的愛。作為班主任，我以身作則，每天早早來到學校輔導學生的學習和打掃衛(wèi)生情況，要求學生做到的事老師首先做到，對學生一視同仁。

　　總之，這個月我們班的班風、學風比上月有了更好的轉變，學生的集體榮譽感更強，學習的積極性更高，紀律、衛(wèi)生各方面做得更好。

班主任月工作總結6

　　一晃一學年時間過去，回想這一年當班主任的時光，工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，酸甜苦辣應有盡有，可真是“有滋有味”。本班是一個由54名學生組成的集體，其中女生24人，住校生52名，我本著真心真意對每位學生負責的態(tài)度，較圓滿地完成了一學年的班主任教育教學工作�，F(xiàn)將工作開展情況總結如下：

　　一、育人先育心，樹人先樹德

　　一是七年級學生正處于人生觀、世界觀開始形成時期，每位同學對社會的認識，對人生價值的認識各有不同看法，在班級中總會出現(xiàn)這樣那樣的問題。我總能做到動態(tài)了解班級情況和每位同學表現(xiàn)，注重說服教育，以理服人，讓學生充分認識到老師的良苦用心，爭取問題解決在萌芽狀態(tài)，寧可自己多辛苦點，也要處理好學生的思想波動，及時避免學生產(chǎn)生抵觸情緒，影響他們的學習和生活。二是善于展現(xiàn)學生的閃光點，提高學生的自信心，讓每一位學生都能看到自己出色的一面�，F(xiàn)在的學生自尊心都很強，叛逆情緒時有發(fā)生，如果板起面孔說教，會因方法不當而得不到好的效果，所以我經(jīng)常反思自己對學生的德育教育是否得當，是否站在與學生平等的角度，跟他們交心談心，感染他們、感化他們。只要真心付出，就會得到良好回報，得到學生的敬愛。

　　二、認真組織校園活動，增進班級凝聚力

　　本班人較多，且住校生也多，為了讓同學們盡快打成一片，擰成一股繩，有集體意識和團體意識，在學校舉辦的各項校園活動中，我都會積極組織班委和有特長的同學共同商討各項活動，精心組織、精心安排。所以不論是軍訓，還是運動會和平時的集體活動，我都和同學們一起認真對待，不管結果如何，只要盡力大家就很開心。如第一學期校運會，男子4*100米比賽中，我們班本來可以拿到名次，但是為了實現(xiàn)一位同學的`愿望，讓未參加過班級活動的同學參與，融入班級大家庭，臨時決定換人，結果比賽沒能進入決賽，但卻能安撫這位同學的心，也讓大家感受到班級的溫暖，形成良好班風。

　　三、做好思想引導，加強溝通交流

　　本班大部分學生底子薄、基礎差，部分同學厭學情緒嚴重，總是身在曹營心在漢。為了改變這種現(xiàn)狀，一方面我從學生著手，引導他們學習是點點滴滴的積累，點無大小，只要日積月累就會，同樣也會學好。另一方面就是及時和各科教師溝通交流，了解各科教學情況，同時也激發(fā)任課教師的教學動力，實現(xiàn)共同齊抓共管。如在期末階段，班級學習氛圍濃厚，同學們互相督促和提醒，期末考試有些同學的成績明顯提高，不及格的人數(shù)有很大降低，班級總評成績在年級排名從學生進校時的第8名升到第3名，尤其是數(shù)學成績很不錯，希望同學們再接再厲，更上一臺階。

　　四、落實工作部署，狠抓班級管理

　　認真貫徹落實學校各階段的工作安排，堅決做到服從到位、落實到位，抓好班級管理中的組織、協(xié)調(diào)、督促和檢查工作。平時與其他教師一樣，經(jīng)常性加強對學生的早讀、早操、衛(wèi)生清潔及晚自習等檢查工作，并時常關注課任教師上課時學生的學習和紀律狀況，力求更多的掌握第一手材料，實現(xiàn)動態(tài)管理，及時了解、關心、教育并且督促學生良好習慣的養(yǎng)成，發(fā)揮教師的言傳身教之示范效應。嚴明班級管理制度，所以本班無故曠課的現(xiàn)象沒有，違紀也很少，同學都能做到有事先請假，真感欣慰。

　　五、改進管理方式，強化德育教育

　　盡管本學年工作取得了一定成績，但不可否認，需要改進的地方還有很多。如小部分學生的厭學情緒還較嚴重，聽課狀態(tài)不好，心不在焉，課堂上打瞌睡、照鏡子、吃東西等時有發(fā)生；老師布置的作業(yè)沒能及時完成，或抄襲他人作業(yè)；還有的同學和老師玩“貓和老鼠”的游戲，有點調(diào)皮。所以在今后的教育工作中，還要更多關注學生的思想變動，充分調(diào)動他們各方面積極因素，激發(fā)每位學生奮發(fā)向上的積極性和主動性，實現(xiàn)教育成長的目的。

班主任月工作總結7

　　作為一名班主任，總是希望能夠把自己的學生教育得更好，讓集體更有戰(zhàn)斗力，所以現(xiàn)就如何成為一名優(yōu)秀班主任工作總結一下：

　　一，本學期我堅持每天進行網(wǎng)上學習，認真觀看各個專題的文章和專家名師的經(jīng)驗之談，通過學習，解決了在實際教學中遇到的很多疑難問題，使自己技能也有了很大的提高，同時更新了教育理論，豐富了教學經(jīng)驗。

　　二，要經(jīng)常性的參加各種研究討論小組，要虛心吸取別人的老師對于他的教學成功與失敗的經(jīng)驗之談，敢于面對困難并進行不屈的努力。

　　三，優(yōu)秀班主任工作總結，是通過實踐才能得出的工作總結，因此平時在教育教學工作著，要勇于開拓創(chuàng)新，可以適當做一些探索嘗試，要有大膽的創(chuàng)新精神，不斷努力改進教學質(zhì)量。

　　四，選擇適當?shù)慕虒W水平和專業(yè)素養(yǎng)，努力探索適合本地本校本班的`新課改的教學模式，不斷加強自我反思與其他同行教師之間的合作，交流與研討，只有這樣才能很好的勝任一名優(yōu)秀班主任工作。

班主任月工作總結8

　　回顧開學以來的生活，忙碌而充實。今年四四班共有四十人，男生二十五人，女生十五人。通過這一個月的努力和了解，先將其工作總結如下：

　　一、樹立班干，學習各項規(guī)章制度。

　　開學第一天，采用民主推選制先確立了班長，課代表以及寢室長。對學習、紀律、衛(wèi)生各方面進行了重新規(guī)定。依據(jù)對學生初步了解，班內(nèi)分為十個小組，并且組內(nèi)四個人有明確的職責，分別是學習小組長、衛(wèi)生小組長、安全小組長和行為習慣小組長。從一開始就樹立每個人班內(nèi)責任心，做好組內(nèi)、班內(nèi)職責和任務，所有人都行動起來，才會讓班級更優(yōu)秀。

　　另外班長領讀學習《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》《行為習慣一覽表》。部分組長在課下采取抄寫、背誦等方式進行班內(nèi)學習和組內(nèi)學習，以幫助學生盡快適應學校生活。

　　二、配合各科老師，共同完成班里工作。

　　葛老師上課風趣幽默，一下子拉近了與學生的距離。他照看男生寢室很負責，在管理班級方面，我也時常向他討教、商量。英語老師認真心細，不僅在群里和家長積極溝通學生的英語水平，還發(fā)錄音，讓學困生在家也能認真學習�？傊�，我會配合好他們的工作，遇事溝通協(xié)商，更快了解學生的各方面的學習情況。

　　三、強化安全意識，人人爭當班級小衛(wèi)士

　　剛開學不少家長向我反映讓我重視樓梯安全。深知他們的`顧慮，除了自己多動嘴強調(diào)，更發(fā)動學生在班內(nèi)想辦法，明確上下樓梯應注意的事項。另外充分發(fā)揮組內(nèi)安全小組長的職責，對平時發(fā)現(xiàn)觀察到不安全行為進行匯報、總結，做到隨時處理一些不安全因素。

　　上好每周的安全課，檢查落實學生的安全作業(yè)，也是不斷讓學生學會如何應對突發(fā)的安全事故，如何保護自己重要方面。

　　第四、利用多種方式與家長溝通。

　　新的學生，新的老師，家長前一個月都十分重視對老師的溝通交流。根據(jù)孩子兩次返校情況，主動溝通孩子在家在學校的情況，會更好更全面的認識學生。對于出現(xiàn)的問題、分歧都會及時作出解釋，根據(jù)不同情況不同學生做出不同的要求，適應改進自己管理方式和方法。

　　今后應不斷努力的方向，第一繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，第二加強思想教育工作，培養(yǎng)學生自主學習的習慣。第三通過學�；顒訕淞�班級榮譽感。第四是安全教育和總結。第五強化學生的衛(wèi)生飲食等行為習慣。第六做好學校做好家校溝通工作。

　　一個月來學生，無論是在行為習慣還是學習方面都有了一定的進步學習，學習氣氛比較濃厚，我們將一如既往地把各項工作做好，為爭創(chuàng)先進班級而不斷努力。

班主任月工作總結9

　　這個月，我班的主要工作如下：

　　一、結合學校德育計劃，開展了四德教育，讓學生理解仁、愛、禮、德、孝。做一個孝順，尊敬長輩的好學生

　　二、加強安全教育，在不同時間，不同季節(jié)，不同環(huán)境，結合政教處的部署，抓好交通、寢室、課間打鬧、飲食、傳染病等方面的安全知識教育，提高意識，做好防范。

　　三、抓好班級文化建設，辦了一期黑板報。

　　四、經(jīng)過一個月的努力，早操、升旗、開會的集隊速度有了很大的提高，能在規(guī)定的時間到位，一改過去慢悠拖拉的現(xiàn)象。

　　五、衛(wèi)生習慣基本養(yǎng)成。班上基本杜絕了亂扔垃圾的現(xiàn)象，做到了：地板干凈，桌椅整齊，掃把擺放不凌亂，天花板無蜘蛛網(wǎng)，創(chuàng)設了一個干凈、衛(wèi)生的學習環(huán)境。

　　六、保持與家長聯(lián)系，及時向家長匯報其子女在學的表現(xiàn)。尤其對一些問題學生，發(fā)現(xiàn)問題及時取得家長的支持，共同做好學生的思想工作。

　　七、注重學生學習習慣的培養(yǎng)，就這個月初，我班的早讀聲音小的問題，加大了這方面的培養(yǎng)，在這最近的一些日子中，學生讀書的聲音得到了很大的提高。

　　不足之處：

　　這一個月，學生思想動態(tài)不穩(wěn)定，個別學生常常出現(xiàn)不良行為。如盧昕三番兩次欺負同學，皮文喜，黃文達幾次因同學對他出言不遜而大打出手。作為班主任，我的工作沒做到位，沒有洞察到學生的思想動態(tài)，沒有制止事態(tài)的發(fā)展，實為慚愧。還有些學生的學習習慣沒有養(yǎng)成。

　　整改措施：

　　1、加速班干部的培養(yǎng)工作，發(fā)揮班干部作用，讓班干部監(jiān)督他們，指正他們的.錯誤，發(fā)現(xiàn)苗頭及時遏制，杜絕歪風邪氣滋長。

　　2、對班級中存在的問題，每天記錄，每周總結，在班會中對這些問題做出處理，對問題比較嚴重的學生，將情況如實向家長匯報，和家長一起合作，對這些學生加強管理和教育。

　　12月工作的設想：

　　一、加強學生思想教育，與家長一道，共同做好學生的思想教育工作。

　　二、加強班風班級的整頓，紀律首當其中。

　　三、關注住宿生，尤其是問題學生的一舉一動，發(fā)揮學生監(jiān)督作用，制止不良行為的發(fā)生。

　　四、加強學生學習習慣的培養(yǎng)，作業(yè)布置少一點，次數(shù)多一點，讓學生感覺有事要做，有事可做。

班主任月工作總結10

　　20xx——20xx學年第一學期我擔任四（2）班班主任工作，盤點這半年來班級管理工作的點點滴滴，感慨頗多，現(xiàn)撿重點匯報如下：

　　一、班級情況分析

　　四（2）班共47人，男生30人，女生17人，男女生比例嚴重失調(diào)，給班級管理帶來一定的難度。經(jīng)過一段時間的摸底了解，發(fā)現(xiàn)有很多急需重視和解決的問題。

　　首先表現(xiàn)在語文基礎差，知識面窄。拼音學的不扎實，作業(yè)正確率極低；學課文拼讀生字時常讀錯或拼讀吃力，識字量少，知識面窄，這就會影響他們閱讀和寫作能力的提高，更會增加他們深入學習的難度。記得剛開學，為鍛煉孩子當眾說話的膽量和能力，我要求他們上講臺進行自我介紹，先說姓名，以前在哪所學校，再介紹自己的興趣和愛好，并把介紹的要求板書在黑板上，誰知有孩子問：老師，“興趣”是什么意思？我當時有些失落，看來我得要有足夠的耐心讓他們懂得諸如“傳達室是什么？”“魯迅是誰？”這樣四年級學生應該知道的問題。

　　其次是學習習慣沒養(yǎng)成。沒有預習新課的習慣，聽課習慣差，有孩子開學來整節(jié)課都不能專注學習，課堂做小動作，隨便插話，有四分之一的孩子各科作業(yè)嚴重拖拉。

　　但同時我也發(fā)現(xiàn)這個班大多孩子較純樸，有上進心，愿意接受老師的教導。所以我信心滿滿的開展了系列教育管理措施。

　　二、開展系列教育管理措施

　　1、加強日常管理——小積分，大效果。

　　良好的.紀律是學習的重要保證，學校對各個班級的日常行為規(guī)范非常重視。對學生在學校的“兩讀”、兩操、路隊、衛(wèi)生值日、文明禮儀等各方面進行每日一查，一個月累計各班級總分，評比頒發(fā)循環(huán)紅旗，以此來規(guī)范學生言行，督促

　　他們形成良好的學習和行為習慣。

　　我班也因此制定了詳細可行的規(guī)章制度——《班級公約》，并以此為依托，采用積分制來激勵孩子在各方面爭優(yōu)爭先，積分將作為評選三好學生、優(yōu)秀少先隊員的依據(jù)。為激勵學生繼續(xù)遵守校紀班規(guī)，強化良好的行為，12月份我班舉辦拍賣會，我從家里搬來了女兒小學時最愛的圖書和玩具，另又買了些學習用品作為獎品，讓學生用平時獲得的積分兌換禮物。學生異常興奮，有的學生望著自己喜歡的禮物被別人換走，自己卻因積分不夠而懊惱，后悔平時沒注意多爭取得分。拍賣會后，很多學生都情不自禁地寫下了他們的感受，說這是讓他們感到最開心和難忘的一次活動。

　　2、努力創(chuàng)造閱讀條件，爭取人人有書讀。開學一個多月，學校沒有一本圖書，而精力充沛卻知識饑渴的孩子們急需要補充精神食糧。如何解決書源問題？讓孩子們?nèi)巳讼胱x書，個個有書讀。我先從家里把女兒小學時最愛讀的系列校園小說共一百多本搬到班級,有楊紅櫻、伍美珍、鄭淵潔等作家的系列暢銷書，又把上屆畢業(yè)學生捐贈的圖書也搬過來放在班級。這對幾十人的集體來說雖是杯水車薪，但可解燃眉之急。另外，我還利用家長會及其他和家長溝通的機會，滲透閱讀對孩子成長的重要作用，希望家長重視孩子的課外閱讀，改變傳統(tǒng)觀念，創(chuàng)設條件讓孩子多讀課外書，并教家長如何選購適合孩子閱讀的課外書。

　　有了圖書，如何讓孩子保持閱讀興趣？

　　首先做好書籍推薦和導讀工作。為了激發(fā)學生主動閱讀的興趣，我常利用午間閱讀幾分鐘時間繪聲繪色地給學生講一段生動的故事，講至精彩處便嘎然而止，告訴學生書名，讓他們課后自己去讀。此時學生聽得入迷，定想知道下文，于是課后學生們都爭先恐后地去閱讀。其次教給閱讀方法，指導做好讀書筆記，做到“不動筆墨不讀書。”我還組織開展了形式多樣的讀書交流和展演、評比活動。

　　3、加強家校溝通，形成家校合力。

　　為盡快地深入、全面了解學生，開學初我走訪了部分學生家庭，與學生家長

　　進行面對面的交流，詳細了解學生家庭情況及學習環(huán)境，征求學生家長對學生培養(yǎng)的意見和建議，爭取家長的配合，使學校教育與家庭教育結合起來，從而更加有針對性的做好學生教育工作，達到預定的效果。。

　　4、開展多姿多彩的活動，促進全面發(fā)展。

　　為促進孩子的全面發(fā)展，開學以來我班積極參加了學校舉辦的系列活動，如：軍訓、揭牌儀式、迎國慶歌唱比賽、讀書格言征集、黑板報評比、跳繩比賽、現(xiàn)場作文比賽、兩次主持周一的升旗儀式、慶元旦校第十屆經(jīng)典誦讀展示會等等。

　　三、初見成效

　　經(jīng)一學期的系列訓練，班級常規(guī)管理好，本學期我班獲得每月一評的循環(huán)紅旗兩次。且學生眼界開闊了，綜合能力也有了極大的提高。九月底參加學校國慶合唱比賽獲一等獎；12月底參加學校迎元旦第十屆經(jīng)典誦讀展示會獲一等獎；兩次主持學校升旗儀式，效果良好，受到老師好評。

班主任月工作總結11

　　時光如白駒過隙，轉眼，初一下學期工作結束了�；厥装肽曛校�忙碌而充實，緊張而興奮，疲憊又樂在其中。因為面臨著考試，學生和教師都有一定的壓力，看著自己的學生，平安快樂地走進校園，奔向新的希望，幾許欣慰，幾許失落。

　　在這一學期中，我按照學校工作計劃，堅持以思想道德教育為核心，以教學為中心，開展班級管理工作。切實做到以德育人，全面發(fā)展，努力使全體同學在初一這個學期內(nèi)學有所成，學有所獲。我主要做了一下幾方面的工作：

　　一，狠抓思想工作，強化日常規(guī)范管理

　　進入下學期，學生的思想變化是很明顯的。部分學生因為厭學而自暴自棄，不遵守紀律，不遵守集體制度，放縱自己，行為偏激。一部分學生以為自己已經(jīng)長大，不再愿意學校管束，不把紀律放在眼里，不認真完成作業(yè)，甚至與老師頂撞拌嘴。為了做好學生的思想工作，我經(jīng)常找學生談心聊天，了解他們的內(nèi)心，關注他們的生活和學習狀況，換位思考，加強生師之間的溝通。

　　在班級制度和紀律要求方面，我絲毫不放松，嚴格按照學校紀律和常規(guī)管理要求以及班級常規(guī)要求約束學生的日常表現(xiàn)，獎懲分明，嚴慈有度。

　　二，樹立明確目標，進行目標激勵

　　有一部分學生在這個學期會出現(xiàn)沒有目標的情況，班級的凝聚力在他們眼中也有減弱的趨勢。因此，我在班級中針對每個學生的不同學習程度以及興趣愛好等差異，提出“發(fā)展優(yōu)勢，培養(yǎng)興趣”的個體目標要求，對整個集體提出“創(chuàng)建?優(yōu)秀小組?”的要求，要求學生積極參與小組的每一項活動，認真組織，爭取奪得更多的獎勵、獲得更好的進步。

　　在明確目標的指引下，我班學生沒有出現(xiàn)渾渾噩噩混日子的現(xiàn)象，也沒有出現(xiàn)打架斗毆的`惡性的事件，在學習中、在各個活動中，都有學生熱情參與的身影，一部分同學在在學校運動會、藝術節(jié)、片區(qū)藝術匯演等活動中取得優(yōu)秀成績，為自己的初中學習生涯留下來美好的記憶。

　　三，加強家校溝通，密切聯(lián)系學生家庭

　　由于多數(shù)學生屬進城務工人員子女，為了讓學校的工作措施與家庭教育相結合，讓學校要求和家長意愿相結合，我時常通過各種方式聯(lián)系學生家長，而在外地打工的家長也經(jīng)常通過長途電話聯(lián)系，及時了解和溝通學生在校內(nèi)校外的表現(xiàn)和對學生升學的要求。

　　四，培養(yǎng)學生情商，注重感恩教育

　　為了讓每一個學生都能夠成為一個擁有健康心理、健全人格的熱心社會公民，我還利用一切教育契機培養(yǎng)學生的感恩思想，感謝父母，感謝代替父母在家照顧自己生活的爺爺奶奶外公外婆等親人，感謝學校，感謝老師，感謝同學。

　　通過一系列的教育活動，學生之間的糾紛少了，班級凝聚力增強了。

　　五，強化安全教育，落實安全管理措施

　　為了讓每一個孩子都能健康地成長，我特別注重學生的安全教育和安全管理。定期和不定期的安全教育課，進行刀具、打火機、棍棒等違禁物品的收繳工作，對學生教室的電、門窗、天花板、桌椅的安全隱患一一排除，并結合學習、課外活動等內(nèi)容進行安全訓練。

　　在本期工作中，我也發(fā)現(xiàn)自己工作的一些不足。

　　一是學生活動設計不多。由于舞臺搭得不夠，以至于一部分學生的特長難以展示。這對于培養(yǎng)學生個性特長是一個弱點。在今后的工作中，要有計劃地用活動來吸引學生、培養(yǎng)學生、發(fā)展學生。

　　二是工作自覺性不強，應付的多，堅持不夠。由于缺少教育的個性，所以部分工作虎頭蛇尾甚至不了了之。

　　在今后的工作中，既要完成學校的各項工作，也要堅持自己的教育風格，執(zhí)行自己的教育計劃。

班主任月工作總結12

　　轉眼間，已走過了緊張而又充實的九月份，在這個月中，我主要做了以下的幾項工作：

　　一、做好交接工作

　　因為是現(xiàn)在的班級是新班級，盡管對該班已經(jīng)有一年半的教學時間，但是對該班學生并不是非常了解，所以我對班級的有些情況不是十分熟悉，為了更好地做好接下來的班級管理工作，我特地向原來的林老師了解了班中情況，做到心中有數(shù)。

　　二、組建班委、抓好常規(guī)教育

　　在開校當天與學生交流后由學生采用自薦和無記名投票的辦法選舉出班委成員。在確定班委成員分工時，了解學生的現(xiàn)狀按照學生特點確定班委。如：紀律非常好的楊陽，我確定為主管班級紀律和操行分的副班長；學習成績優(yōu)秀的成睿，我確定為主管班級學習的副班長。經(jīng)過一段時間的了解，我發(fā)現(xiàn)本班中有較多學生自控能力差，老師不在，班中紀律混亂。針對這種情況，我對學生進行強化紀律教育，學習中學生日常行為規(guī)范、回龍九義校課堂常規(guī)。并在班中召開了班干部會議，要求干部們以身作則，積極配合老師的工作。除此之外，我還對班中個別行為習慣或是學習習慣較差的學生進行面談。對他們也提出了新的`要求。

　　在值日方面實行學生與班干部共同值日的方式，學生值日負責教室內(nèi)黑板、講臺、講桌、提水的工作；班干部的值日是記錄學生中發(fā)生的事情，每堂課、每一個上下課課間時間內(nèi)學生出現(xiàn)的行為習慣、紀律遵守等問題。同時班干部的值日以月為單位進行匯總，與學生操行評分一起作為對學生年終素質(zhì)評價、初中階段綜合素質(zhì)評價的重要標準。

　　三、在學生中做好表率

　　每天按照學校規(guī)定時間在早晨7點20之前進入教室；中午12點30前進入教室。隨時處理教室內(nèi)的垃圾。

　　四、教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶節(jié)的學生慶�；顒�，為了增強學生的愛國熱情，更多地了解祖國母親的歷史

　　在本月中我們班通過利用黑板報、主題班會的形式進行活動，學生們通過不同的節(jié)目表達了自己對老師、對祖國媽媽的祝賀，氣氛十分活躍

　　五、家校聯(lián)系工作全面展開

　　開學初，事情比較繁瑣，為了能夠確保工作的順利展開。我要求每一位學生都必須如實填寫由我編制的家校聯(lián)系卡。在家校聯(lián)系卡上由學生住址；監(jiān)護人姓名、電話；

　　父母姓名、電話。并且通過聯(lián)系卡做好家校聯(lián)系工作。當家長有不明白的地方或?qū)W生出現(xiàn)問題需要家長了解情況時，我采用了電話聯(lián)系或是當面交流的方式將事情解釋清楚，取得了較好的效果，家校工作順利開展。

　　六、學生心理、生理健康及衛(wèi)生教育

　　現(xiàn)在的孩子普遍自私，在小事上斤斤計較，不能寬厚待人。這表現(xiàn)在處理同學關系上，同學之間有了矛盾，出言不遜，動輒大打出手，拳腳相加。針對這一現(xiàn)象，我教育學生怎樣正確處理同學關系，準備好了以此開展主題班會的材料，近期將開展此次主題班會對學生進行教育。在處理鬧矛盾的學生時，我讓學生多做自我批評，在自己身上找不足，以比來培養(yǎng)學生寬厚待人的精神，學會以寬容和大度之心對待周圍的人。在生理健康方面如氣溫變化快，早晚兩頭仍然較冷，氣溫變化幅度較大，班中有學生有感冒發(fā)燒的現(xiàn)象，因此，我經(jīng)常提醒學生注意身體健康。如發(fā)現(xiàn)學生身體不適時，我便及時與家長聯(lián)系，讓學生能夠得到及時的治療。另外，我也時常提醒學生，不要買小攤上的食品，以免感染腸道疾病。

　　七、安全教育常抓不懈

　　在這個月中，對學生的安全教育我沒有絲毫的放松。在發(fā)現(xiàn)一些細小的安全隱患后，及時地對學生們進行思想教育。

　　除了以上的工作以外，我還完成了學校的收費工作，其中有作業(yè)本費、《歷史的選擇》的書費、保險費的收�。ㄒ淹瓿�37人的平安險、3人的城鎮(zhèn)醫(yī)療保險）和值周工作。另外還完成了學校的九月崗位設置、學校十二五規(guī)劃及學校校舍安全軟件的在線填報工作等。以上便是我本月的工作小結，希望能夠在接下來的日子里做得更好

班主任月工作總結13

　　做老師的都愿意而且期盼和自己的學生打成一片，有一種正常的、友好的甚至是親密融洽的情感交流。學生方面卻始終自覺或不自覺地對自己的老師關起情感的大門，痛快一點的，也是半開半閉。顯而易見，老師如不能了解、不能貼近學生的內(nèi)心世界，就會增加施教的難度，素質(zhì)教育無形中就被架空了。從有關調(diào)查報道中可以看出，“知識傳授的渠道在拓寬，師生情感交流的渠道卻在不斷縮小�！边@種現(xiàn)象已非常普遍�，F(xiàn)實需要我們這些為人師者必須努力開啟學生心靈的大門，這就涉及到一個方法問題，方法對頭了，才有可能達到目的。

　　我一直在一線從事教學兼班主任工作。多年來潛心探索，想打造出這樣一把改善師生關系的“金鑰匙”。我認為這把鑰匙應該由四個部件構成：即自身素質(zhì)+為師觀念+處事方法+耐力恒心。

　　一、教師必須具備過硬的自身素質(zhì)

　　學生對老師持有敬慕心理，老師就是他們的引路人。開始學生有著很強的上進心，他們愿意學，并且自覺或不自覺地通過多種方式向老師表達這樣一個信息：老師，希望您能承認我，肯定我，給我鼓勵。這個時候師生之間最容易溝通。時間久了。學生與老師熟悉起來，他們獲取的知識逐漸增多，追求的目標也不斷地提高。為師者如果不能始終讓學生折服，學生心里就會產(chǎn)生“不過如此”的想法。老師要使自己在學生心目中的形象永不貶值，我認為起碼應該做到以下三點：

　　1.要有淵博的知識和扎實的工作、教學能力�！敖o人一碗水，自己必須準備一桶水”。這“一桶水”所折射的道理顯而易見。

　　2.要有深厚的道德修養(yǎng)和高尚的人格魅力。學生最初的崇拜是盲目的，只有當老師自尊自愛、自強自信的人格魅力使學生深深折服時，他們才會找到人生起步的座標點。自尊而不自負、自愛而不自封、自強而不蠻干、自信而不盲動，舉止得體、儒雅可親、剛正不阿、一身正氣才是教師人格魅力之所在。

　　3.要堅持學習，不斷吸取新知識充實自己，要能跟上時代發(fā)展的步伐，不能讓自己的思想落伍。每天站在學生面前時，都能別具一番神韻，別有一番風采。教育者必須具備過硬的自身素質(zhì)，這一方面是由教育本身的特殊需要所決定的。另一方面，教師的良好風范能增強對學生的吸引力，有了這個吸引力，學生才樂意從情感上接納老師。

　　二、教師必須在觀念上擺正師生的位置

　　在社會主義教育的辭典里，師生關系的概念同封建社會的師徒關系有著本質(zhì)的區(qū)別。社會主義教育方式需要的是循循善誘、啟發(fā)引導，教育者不能高高地凌駕于學生之上，要放下“架子”，擺正師生的位置，認清對學生平等相待的重要性，從心底產(chǎn)生與學生交友的愿望，正所謂“良師諍友”，而不能帶有絲毫勉強的色彩。能做到這些，學生就會覺得自己獲得了尊重，因而就能尊重老師，能理解老師的用心，才能向老師敞開心扉。

　　三、改善師生關系必須落實在行動上

　　這一點對于班主任老師來說最為重要，也最有條件做到。學生居家、在�？偯獠涣税l(fā)生這樣那樣的`問題，涉及學習、生活、情感、交往等諸多方面，都需要老師幫助解決，事情不同，處理方法就不能一概而論。

　　1.多鼓勵、少批評。對學生學習方面所出現(xiàn)的問題，應該及時指出，耐心地幫助他們，盡量避免在公開場合使用嚴厲的口吻，不能傷害學生的自尊心。下課后不要夾著課本就回辦公室。課余正是老師和學生平等、自由地對話，增進了解、加深友誼的最好時間。

　　2.堅持家訪，尊重家長，不可動不動就把他們“請”到辦公室“談話”。了解和介紹學生情況時，要注意用詞，不要讓家長難堪，否則，家長就會責罰孩子，學生就會認為老師“告狀”。有了這種感覺，學生就不再相信自己的老師，更甭談敞開心扉了。

　　3.盡最大努力幫助學生解決實際困難。我不止一次地自掏腰包為父母在外地打工、無人做飯的學生買吃的;對家庭生活有困難的學生，不止一次地捐錢、捐衣服。這樣還愁搞不好師生關系嗎?

　　4.進入青春期，學生的心理發(fā)生微妙的變化，他們開始把自己封閉起來，作為老師此時不能一味強求他們說出心里話，而要有意識地對他們進行積極的引導，培養(yǎng)他們高尚的情操。利用偉人故事、英烈遺風等積極健康的內(nèi)容，再輔以集體活動、大家討論等形式，把他們從狹小多夢的天地里拉出來。

　　5.要注意選拔班主干部，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。創(chuàng)造民主氣氛，不能把班級變成"一言堂"，更不可搞****。要把學生之間的交往定格在共同學習、互相幫助、共同提高這個大框框中。在處理學生糾紛時，教師必須本著公平和公正的原則行事，不可偏袒任何一方。

　　6.集體活動、公益勞動，教師要起帶頭作用，身體力行。光說不干、指手劃腳，只會引起學生的反感。

　　7.學生在家有父母，在�？坷蠋�。天冷了，要提醒學生多穿衣服;頭發(fā)長了，要提醒學生去剃一剃;要提醒學生晚上要早點睡，早晨要吃好，中午爭取休息一會;放假了，不要玩水，水火無情……凡此種種，不一而足。做老師的時刻要為學生想周到一點，既要有嚴父般的要求，更要有慈母的心懷。還有一點需要注意的是，老師允諾過的事一定要兌現(xiàn)，切不可失信于學生。唯有如此，學生才會覺得自己的老師可親、可信;也唯有如此，學生才能向老師敞開情感的大門，師生關系才能積極健康地發(fā)展。

　　四、管理班級、教育學生要有耐力恒心

　　學生是不成熟的群體，考慮問題不全面、遇事易沖動。

　　在班級的管理中要做到“三勤三到位”：“三勤”就是：

　　一、勤到班級接觸學生，了解學生思想動態(tài)。勤找學生談話，了解學生個人學習和生活情況。對違反紀律的學生進行耐心教育;對學習后進的學生進行耐心的輔導。

　　二、勤與課任老師交流，及時了解學生的學習情況，根據(jù)情況要及時地解決。與課任老師商討解決的辦法。

　　三、勤與家長聯(lián)系，及時了解學生在家學習情況，家長也能及時了解學生在校學習情況，與家長共同管理學生。

　　“三到位”就是：

　　一、早晨和中午第一個到班級，督促學生學習;

　　二、上課鈴響時就到班級門口督促學生做好上課準備。放學時到班級督促學生打掃衛(wèi)生，告誡學生路上注意安全，到家要進行學習。

　　三、經(jīng)常到學生家進行家訪。這些工作很煩瑣，也很浪費時間，如果沒有耐力恒心是辦不到的。

　　當然，我這樣一說，有人可能會發(fā)出感慨：太理想化了，太神圣了!是的，我們是人類靈魂的工程師，我們正在塑造著國家的今天和明天，我們肩負著神圣的使命，如果沒有超乎尋常的細心、耐心和恒心不能貫徹整個教學工作的始終，那么，我們是拿不到打開學生情感閘門的“金鑰匙”的。

班主任月工作總結14

　　又是一個月，瞬間即逝，匆忙而充實。這一個月，我繼續(xù)按著“以學生為主體”的方法進行我的班級管理。學生們也都很樂意以這樣的方式積極投入其中。一個月來在保持良好的基礎上，對班級加緊管理。找個別同學談心，促進成長。以下是我的班主任工作總結：

　　學習方面：隨著夏季的來臨，天氣比較燥熱，學生們的課上狀態(tài)出現(xiàn)了情緒低落，狀態(tài)不太好的現(xiàn)象。針對這樣的現(xiàn)象，我分別找了三類同學談話，首先，找了班上學習成績比較好，并且課上一般比較積極的同學，告訴他們，作為班上的主力軍，應該起到一個積極帶頭的作用，帶動課堂氣氛。其次。找了班上中游部分的同學，告訴他們，要向班上的拔尖同學學習，向他們的成績沖刺，上課狀態(tài)要保持良好，這樣就能夠超越，進入到班級前列，給他們打氣。最后，找了班上那幾個學習成績較差的同學，告訴他們，如果在班上的表現(xiàn)再積極主動一點，就能更上一層樓。這樣班上不同層次的同學都有了努力的方向和動力，上課狀態(tài)漸漸好轉，課堂的氣氛有了，學習積極性就會提高，學習效率就會有很大提高。

　　安全方面：安全一直就是一個很重要的問題，所以在安全問題上我一直不敢放松， 設置了班級安全員，時時監(jiān)督，隨時匯報學生們的`行動去向，保持在安全范圍內(nèi)活動。所以這一個月以來學生們的活動比較安全，也比較有規(guī)律。

　　衛(wèi)生方面：不用說一直是學校以及班上時時關注的關鍵問題，繼續(xù)保持上幾個月的良好趨勢，依然以學生為主體，時時值日，時時監(jiān)督，在很大程度上有了提高，正在向著更好的方向發(fā)展。

　　談心工作：本學期是第三個月，學生們也都適應了，但是個別同學在學校待熟了，沒有了最初的新奇，顯露出了淘氣的本性，在課堂上表現(xiàn)的比較多動，開始變得比較浮躁，對于這樣的同學，我積極做了談心工作，指出他的在這一段時間表現(xiàn)良好的地方，點出優(yōu)點，同時很嚴厲的指出他的缺點和不足之處。指出這一段時間表現(xiàn)不好的地方，如果能夠改正，放正心態(tài)，課堂表現(xiàn)積極點，學習再努力一些，會更好。通過談心，穩(wěn)定了學生的心情，放正了心態(tài)。

　　以上即為我五月份工作的總結，期待著自己在以后的工作中有所進步。請領導指點、監(jiān)督！謝謝。

班主任月工作總結15

　　時光匆匆，轉眼間我們又走過了六月�，F(xiàn)將本月工作總結如下：

　　一、班級組織管理：

　　1、安全教育：繼續(xù)利用晨會班會課，加強學生的安全教育，培養(yǎng)學生的安全意識。每天都有兩名安全監(jiān)督員對課間活動進行監(jiān)督，效果顯著，基本形成文明有序的課間活動秩序。尤其是臨近期末這段時間，天天講時時提醒走路小心，不跑不溜，養(yǎng)成良好的走路習慣。

　　2、行為習慣：針對低年級的孩子特點，從小處、點滴規(guī)范并引導孩子的行為。教導他們明白“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。教導他們同學之間要謙讓、友好相處。

　　3、紀律情況：班級已經(jīng)初步形成了良好的紀律習慣。針對個別問題，個別教育，人人爭做守紀生。

　　4、衛(wèi)生情況：班級每天的衛(wèi)生都落實到人，飲水機、黑板講臺等都有專人負責，孩子們已養(yǎng)成了不亂扔紙的好習慣。每天同桌互相檢查，自覺搞好自己座位旁邊的衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　5、公共財產(chǎn)：孩子能發(fā)揚主人翁精神，愛班如家，不在桌上亂涂亂畫，每天把窗臺、飲水機、電腦擦得干干凈凈。

　　6、文明就餐：本班中午吃飯人數(shù)較少，被分在其它三個班。每個班都安排了一名組長，及時整隊帶同學去吃飯，并在其它班上遵守紀律，依次排隊盛飯，不挑食，不浪費飯菜，飯后能及時把自己吃飯的地方收拾干凈。

　　二、關注學生全面發(fā)展：

　　1、家校聯(lián)系：要想教育好學生，家長的配合是一項不可忽視的工作。期末復習，我及時利用博客平臺，上傳復習資料和考試復習方法指導，要求家長配合，共同搞好孩子的學習。同時我利用家校通，個別短信交流學生在校的表現(xiàn)，提醒家長注意，共同努力糾正學生的錯誤想法及在學校里的不良表現(xiàn)，共同促進孩子的健康成長。

　　2、與科任老師的聯(lián)系：注重與科任老師的交流溝通，及時了解本班學生各科的學習情況，征求和采納他們對班務工作的建議，并在學生中樹立科任老師的威信，讓學生愛老師，敬老師。

　　3、個別教育：關心熱愛每位學生，教育方法因人而異，做好學生的心理健康教育。對個別行為習慣不太好的學生常談心，曉之以理，動之以情，促進學生之間的和睦相處，增進師生之間的感情。

　　三、班隊活動及其它：

　　1、端午放假通知，及時通知學生和家長，端午節(jié)放假3天，外出游玩一定要注意安全。

　　2、制定期末復習計劃，激發(fā)學生認真做好準備，爭取考出滿意的成績，為本學期交上圓滿的答卷。

　　本學期在六月畫上了句號，班主任的瑣碎工作很多，零零總總，但一個學期過去了，每個孩子都有所收獲。我們播種希望，期待下個學期!

　　時間過得真快，轉眼告別了4月，迎來了五一，本人從3月28日開始，正式的成為了八年級一班的班主任，下面對這一個月來的一些工作簡單的'總結一下。

　　1、每天按照學校相關規(guī)定對學生值日衛(wèi)生進行相關的檢查，規(guī)范學生的請假制度，并按照學校要求進行詳細的書面記錄。

　　2、認真組織開展了課外興趣小組活動，并做好相關記錄。

　　3、組織學生進行“學雷鋒做好事”的總結性活動，并參與學雷鋒先進個人的評選。

　　4、與家長和上一任班主任溝通，認真做好特殊學生的篩查工作。

　　5、認真組織期中考試工作，并對此進行了相關的試卷分析、反思，逐步進行調(diào)整。

　　6、認真組織學生積極配合學校達標復查工作。

　　7、堅持認真做好“安全在我心中”的常規(guī)安全教育工作。做好學生在校保障人身安全的相關主題的安全教育。

　　8、通過溝通與交流，盡快完成新舊老師的適應性工作。

　　以上是我接班主任工作后所完成的一些相關事宜，還有一些相關事項正在有序的展開，今后還將繼續(xù)努力，結合班級的實際情況，對平時樂于助人、關心班級、注重環(huán)保的學生進行了表揚。

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