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中小學(xué)法制教育工作總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的中小學(xué)法制教育工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中小學(xué)法制教育工作總結(jié)1
學(xué)校的功效不僅僅在于傳授學(xué)生們知識(shí)、技能，更要培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)，增強(qiáng)青少年的遵紀(jì)守法意識(shí)，在學(xué)習(xí)中提高他們的文明程度，為他們明天走入社會(huì)做合格公民做好準(zhǔn)備。正因?yàn)槿绱耍兄獙W(xué)校在努力完成學(xué)校正常的教學(xué)工作的同時(shí)，注重對(duì)師生的遵紀(jì)守法的教育。目前，行知學(xué)校積極開展的“關(guān)愛明天，普法先行”青少年普法教育活動(dòng)，是由瑤海區(qū)教育體育局統(tǒng)一部署，20_年4月啟動(dòng)的一個(gè)主題教育活動(dòng)。
一年來，行知學(xué)校依照教體局的計(jì)劃要求，在全校扎實(shí)推進(jìn)青少年的普發(fā)宣傳教育工作，師生家長(zhǎng)的法制觀念得到了不斷地增強(qiáng)。
一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，有目的有計(jì)劃開展普法教育工作。
借助“普法”工作的動(dòng)力，行知學(xué)校進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校青少年的普法教育工作的思路，在“關(guān)愛明天普法先行”的工作要求下，把對(duì)青少年的普法教育工作納入到學(xué)校的常規(guī)教育工作中去。學(xué)校校長(zhǎng)親自擔(dān)綱，成為“關(guān)愛明天普法先行”普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的組長(zhǎng)，各部門主要領(lǐng)導(dǎo)為小組成員，班主任、思想品德課教師為普法教育的中堅(jiān)力量，同時(shí)還把一些熱衷教育關(guān)心青少年健康成長(zhǎng)的社會(huì)力量調(diào)動(dòng)起來，做為行知學(xué)校的寶貴的資源，形成學(xué)校、家庭、社會(huì)三維一體的教育網(wǎng)絡(luò)。為了使普法教育工作職責(zé)分明，分工明確，學(xué)校制定了領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)成員的職責(zé)做了明確分工。
根據(jù)學(xué)校人員變化及時(shí)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)小組成員的分工，做到了普法教育工作的不間斷。學(xué)校針對(duì)學(xué)生年齡結(jié)構(gòu)、生源背景、周邊環(huán)境等特點(diǎn)，制定了相關(guān)的普法教育活動(dòng)的實(shí)施方案，制定教育教學(xué)計(jì)劃，明確普法教育的教學(xué)內(nèi)容，配備思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的教師充實(shí)到一線普法教育宣傳工作去，更把普法教育工作納入到學(xué)校的常規(guī)教學(xué)工作去。為了進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師普法教育工作的熱情，學(xué)校還建立了相關(guān)的獎(jiǎng)懲制度，領(lǐng)導(dǎo)教師的普法教育工作與績(jī)效考核，年度考核評(píng)優(yōu)掛鉤。
二、確定教學(xué)內(nèi)容，普法宣傳教育注重內(nèi)功提升。
行知學(xué)校針對(duì)在校學(xué)生的特點(diǎn)，把《教師法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《在校學(xué)生意外事故處理辦法》等國家的法律法規(guī)，做為學(xué)校普法宣傳教育的教材。教材有了，教師該怎樣把相關(guān)的法律法規(guī)有效地傳授給學(xué)生，提升教師的法律意識(shí)，提升教師對(duì)相關(guān)法律的'理解，成了行知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們要研修的內(nèi)功。只有自身的功力扎實(shí)，才可以更好的教育學(xué)生，影響家長(zhǎng)。
學(xué)校普法教育領(lǐng)導(dǎo)小組的全體成員，在袁方正校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，首先學(xué)習(xí)了《教師法》《義務(wù)教育法》《預(yù)防未成年人犯罪法》《未成年人保護(hù)法》《在校學(xué)生意外事故處理辦法》。袁校長(zhǎng)要求行政管理人員，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，撰寫讀法心得，組織行政管理人員座談，要求大家依法治校，依法執(zhí)教，做學(xué)法守法的模范。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，行知學(xué)校的教師們自覺學(xué)習(xí)法律知識(shí)，依法辦事，依法執(zhí)教，遵紀(jì)守法意識(shí)不斷提高，違紀(jì)違法行為為零。受到周邊單位和家長(zhǎng)的好評(píng)。
三、營造普法氛圍，春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲
學(xué)校是青少年參與法制實(shí)踐，培養(yǎng)法制觀念，提高法律素質(zhì)的重要場(chǎng)所。關(guān)注教育環(huán)境的營造，讓教育無痕是教育的有效方法之一。為了更好的提高學(xué)生和家長(zhǎng)的法律素養(yǎng)，讓教育如春風(fēng)化雨潤(rùn)物無聲，行知學(xué)校十分注重校園文化的建設(shè)。結(jié)合“關(guān)愛明天普法先行”普法教育活動(dòng)的開展，在校園陣地的建設(shè)上，行知學(xué)校投入了大量資金美化校園，綠化校園。走進(jìn)教育氛圍隨處可見，在校園文化墻上“靜敬警凈競(jìng)”警示語，熠熠生輝。學(xué)校的櫥窗內(nèi)法制宣傳內(nèi)容定期更換。各個(gè)教室的黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、制度角、學(xué)校網(wǎng)站、普法教育內(nèi)容不斷更新。三月結(jié)合對(duì)《義務(wù)植樹法》的宣傳，學(xué)�？朔Y金緊張的困難，在植樹節(jié)的到來之時(shí)，開始在校園內(nèi)種植觀賞樹木，在教學(xué)樓栽植盆景，在綠地和廣場(chǎng)栽植花草，讓平面綠化與立體綠化交相呼應(yīng)，讓四時(shí)花卉暗香流動(dòng)。校園的美化，校園文化氛圍的濃郁，極大地影響了師生的思想與行為。隨時(shí)彎腰撿起身邊的垃圾，隨手關(guān)閉水龍頭，愛崗敬業(yè)，依法執(zhí)教，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)……已成為行知學(xué)校師生的自覺行動(dòng)。文明程度，公民道德素養(yǎng)的不斷提高，是行知學(xué)校師生們遵法守法的具體體現(xiàn)。
四、抓特色，帶亮點(diǎn)，行知普法教育活動(dòng)特色鮮艷，亮點(diǎn)閃亮
眾所周知，法律條文的嚴(yán)謹(jǐn)、嚴(yán)肅性決定了學(xué)生學(xué)習(xí)過程的艱辛枯燥。為了使學(xué)生們?cè)谧疃痰臅r(shí)間掌握相關(guān)的法律知識(shí)，了解自己的權(quán)利和義務(wù)，行知學(xué)校的教師們自己編寫普法教本，解讀法律原文，針對(duì)學(xué)生的特點(diǎn)，以活動(dòng)為載體，開展形式新穎多樣，內(nèi)容精彩活潑的普法的教育宣傳活動(dòng)。在活動(dòng)開展的過程中，全校師生、家長(zhǎng)融入到教育實(shí)踐中去，在活動(dòng)的過程受到教育。
1、成立校外法律教育基地
校外的法律教育基地，是對(duì)學(xué)生實(shí)施普法教育的最直接有效的方式。行知學(xué)校先后和瑤海區(qū)原東七派出所現(xiàn)花沖派出所、瑤海區(qū)法院的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)取得聯(lián)系，在他們的大力支持下，成立了行知學(xué)校校外普法教育基地，聘請(qǐng)公安干警擔(dān)任學(xué)校法制教育副校長(zhǎng)。在校學(xué)生定期到普法教育基地去，聽校外輔導(dǎo)員的講座。學(xué)生們?cè)趯Ｂ毜姆晒ぷ髡叩闹笇?dǎo)下，更多的了解法盲給社會(huì)穩(wěn)定帶來的危害，清醒的認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣做才能成為一個(gè)合格的公民。
2、聘請(qǐng)專職的校外法制教育輔導(dǎo)員
學(xué)校在成立校外普法教育基地的基礎(chǔ)上，聘請(qǐng)公安干警和法院的法官做學(xué)校的專職校外法制教育輔導(dǎo)員。輔導(dǎo)員們?cè)趯W(xué)校的要求下，結(jié)合各自工作的特點(diǎn)，以鮮明的案例教育學(xué)生和家長(zhǎng)，遵紀(jì)守法的重要性，教育學(xué)生從小就要有法律意識(shí)。由于校外輔導(dǎo)員來自執(zhí)法第一線，他們的講座案例鮮活，深受學(xué)生們的喜歡，由此而產(chǎn)生的教育意義也不容小覷。
3、主題活動(dòng)與普法教育有機(jī)結(jié)合，教育常規(guī)化、制度化。
學(xué)校結(jié)合相關(guān)的主題日和紀(jì)念日，開展主題教育活動(dòng)。例如：國際艾滋病日、國際禁毒日、植樹節(jié)、全國中小學(xué)安全教育日等，學(xué)校都要制定相應(yīng)的活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)主題開展活動(dòng)。每個(gè)新學(xué)期安全教育第一課，是我們對(duì)學(xué)生安全教育的重要一課。學(xué)校組織師生一同觀看交通安全教育課，結(jié)合學(xué)校的廣播、櫥窗進(jìn)行安全教育。在開展主題活動(dòng)期間，學(xué)校組織學(xué)生參加征文、主題演講、繪畫、手抄報(bào)。特別是在參加瑤海區(qū)教育體育局20_年“艾滋病反歧視行動(dòng)項(xiàng)目”活動(dòng)中，學(xué)校把普法教育與主題活動(dòng)結(jié)合起來，在全校師生中開展佩戴紅絲帶一周活動(dòng)。并把活動(dòng)延伸到家庭和社會(huì)，號(hào)召大家抵制艾滋病毒，關(guān)愛艾滋病患者，活動(dòng)影響較大。
4、發(fā)揮家校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)作用，構(gòu)建三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。
為了更好開展普法教育，讓教育不出現(xiàn)盲區(qū)，學(xué)校開展了“小手拉大手，學(xué)生帶法回家”活動(dòng)。通過校訊通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、給家長(zhǎng)的一封信等，把學(xué)校普法教育的信息帶給家長(zhǎng)，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)法律常識(shí)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。形成學(xué)校、家庭、社會(huì)法律教育活動(dòng)互為推動(dòng)，互為補(bǔ)充。與此同時(shí)，學(xué)校還結(jié)合與特殊學(xué)生的家庭聯(lián)系，落實(shí)家訪制度。
5、自育是最好的教育手段。
行知學(xué)校注重孩子的自我教育，這和學(xué)校的辦學(xué)理念有直接的關(guān)系。學(xué)校在普法教育中，十分重視學(xué)生們的自育。在普法教育活動(dòng)中，我們?cè)O(shè)計(jì)了許多需要學(xué)生自己動(dòng)手自己尋找答案的活動(dòng)內(nèi)容，例如主題手抄報(bào)、法制報(bào)的制作。許多素材的收集要花費(fèi)學(xué)生和家長(zhǎng)很多時(shí)間，但在制作的過程中，孩子和家長(zhǎng)共同了解了主題的內(nèi)容，而教育也在其中了。
6、以“綠色理念”影響學(xué)生、家長(zhǎng)。
行知學(xué)校是省級(jí)綠色學(xué)校，教育學(xué)生和家長(zhǎng)理性消費(fèi)，珍視消費(fèi)者權(quán)益，也是我們?cè)谄辗ń逃顒?dòng)的一些做法。綠色理念的滲透不是簡(jiǎn)單的給家長(zhǎng)的一封信。它需要讓家長(zhǎng)了解學(xué)校的辦學(xué)理念，發(fā)展目標(biāo)，更需要家長(zhǎng)與學(xué)校有一個(gè)和諧的關(guān)系。為此，學(xué)校在宣傳經(jīng)費(fèi)上有大量的投入。櫥窗、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、校長(zhǎng)信箱、活動(dòng)參與等平臺(tái)的提供，為家長(zhǎng)們更好的配合學(xué)校參與教育，共同宣傳普法起到事半功倍的作用。
五、課堂滲透，發(fā)揮主渠道的作用。
培養(yǎng)學(xué)生從小就要有遵紀(jì)守法的意識(shí)，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，課堂的法律素養(yǎng)的滲透是最重要的。行知學(xué)校堅(jiān)持把法制教育列為學(xué)校的必修課，根據(jù)不同年齡階段學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)和接受能力，堅(jiān)持品德教育與法制教育并重、理論教育與實(shí)踐活動(dòng)并行，形成科學(xué)、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系，有針對(duì)性地開展法制教育，使學(xué)校法制教育逐步走上制度化、規(guī)范化、經(jīng)�；壍�。認(rèn)真抓好法制教育的計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”工作，逐步建立學(xué)校法制教育課程體系，使法制教育成為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。
目前我校法制課堂教育主要結(jié)合在思想品德課程中進(jìn)行，分階段普及基本法律常識(shí)，切實(shí)發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道作用。我們要求每學(xué)期至少要有8課時(shí)法制教育課，每學(xué)期集中一周時(shí)間為安全(法制)教育周，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》《道路交通安全法》等法律法規(guī)，加強(qiáng)青少年學(xué)生守法的養(yǎng)成教育，使他們懂得應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則，養(yǎng)成學(xué)法、知法、守法、用法的行為習(xí)慣，不斷提高法律意識(shí)。
行知學(xué)校在“關(guān)愛明天普法先行“普法宣傳教育活動(dòng)中收獲很多。學(xué)校與周邊社區(qū)，教師、家長(zhǎng)、學(xué)生之間關(guān)系和諧，校園安定學(xué)風(fēng)濃郁，教育教學(xué)成果顯著。
我們先后獲得：學(xué)校先后被授予“安徽省綠色學(xué)�！�、“‘有效推進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展’課題優(yōu)秀學(xué)�！薄ⅰ昂戏适猩傧汝�(duì)模范大隊(duì)部”、“合肥市平安校園”、“合肥市教育先鋒號(hào)”、“合肥市衛(wèi)生先進(jìn)單位”、“東北師大教育信息化實(shí)驗(yàn)�！薄ⅰ叭珖拿鞫Y儀教育示范基地”、“合肥市學(xué)科優(yōu)秀教研組”、“瑤海區(qū)特色學(xué)�！钡葮s譽(yù)稱號(hào)。我們將在今后的工作中不斷努力。
中小學(xué)法制教育工作總結(jié)2
法制教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分。加強(qiáng)學(xué)校的法制教育，努力培養(yǎng)造就具有法制觀念和法律意識(shí)的新一代，對(duì)于實(shí)施黨和國家依法治國方略具有長(zhǎng)遠(yuǎn)的歷史意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。鑒此認(rèn)識(shí)，學(xué)校十分重視法制教育，一年來，通過不斷的學(xué)習(xí)，廣泛的宣傳，組織一系列的活動(dòng)，收到了較好的教育效果。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，提高學(xué)法認(rèn)識(shí)
為了認(rèn)真開展好該項(xiàng)工作，我校明確了校長(zhǎng)是法制工作第一責(zé)任人，確立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)全面抓，法制副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)具體抓，班子其它成員為組員專門抓的工作運(yùn)行機(jī)制。形成了全校各方密切配合，師生共同參與的工作思路。領(lǐng)導(dǎo)小組能帶頭學(xué)法用法，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子能依法決策、依法執(zhí)政、依法管理，定期研究學(xué)校工作。做到了機(jī)構(gòu)到位，人員到位，制度到位，責(zé)任到位，經(jīng)費(fèi)到位。另外，我校還聘請(qǐng)了校外法制副校長(zhǎng)。對(duì)學(xué)校的`法制工作認(rèn)真做好過程性督查和指導(dǎo)，促進(jìn)了學(xué)校法制教育工作有條不紊地開展。
二、創(chuàng)建學(xué)法氛圍，提高師德水平
做好法制教育工作，首先要保證教師知法、守法、用法，為此學(xué)校注重創(chuàng)建學(xué)法氛圍。組織全體教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)。開展了“師愛生、生愛師、促和諧、共發(fā)展” 主題演講活動(dòng)和“我心目中的好老師”征文活動(dòng)。在平時(shí)政治學(xué)習(xí)中，進(jìn)一步充實(shí)法律法規(guī)與黨的各項(xiàng)重大決策的內(nèi)容，并把該項(xiàng)工作納入對(duì)教師的評(píng)優(yōu)評(píng)先與考核中。全體教師學(xué)法熱情高，在學(xué)校組織的教師法律法規(guī)考試中全部過關(guān)。
三、開展宣傳教育，提高學(xué)生法律意識(shí)
我校能堅(jiān)持做好學(xué)生的法制教育工作，以活動(dòng)為載體，通過一系列的教育活動(dòng)，讓學(xué)生從中受到思想熏陶，激起他們的時(shí)代責(zé)任感和遵紀(jì)守法的強(qiáng)烈意識(shí)。
(一)、充分利用宣傳陣地，進(jìn)行宣傳教育
積極發(fā)揮櫥窗與黑板報(bào)的作用，規(guī)定櫥窗與班級(jí)
的黑板報(bào)每月出一期，并進(jìn)行評(píng)比，納入班主任考核。充分利用櫥窗與班級(jí)的黑板報(bào)宣傳學(xué)校法制教育工作，發(fā)揮“樹典型、學(xué)榜樣”的作用;利用紅領(lǐng)巾廣播與心理健康室宣傳心理健康知識(shí)，法律知識(shí)，好人好事;利用升旗儀式教育學(xué)生熱愛國旗，并滲透法紀(jì)教育，增強(qiáng)守紀(jì)意識(shí);利用家長(zhǎng)學(xué)校，有針對(duì)性地做好法制輔導(dǎo)，交流學(xué)生表現(xiàn)，增強(qiáng)教育合力。
(二)、發(fā)揮課堂主渠道作用，增強(qiáng)學(xué)生法制觀念
1、加強(qiáng)思品課教學(xué)，教導(dǎo)處經(jīng)常深入課堂聽課，隨時(shí)檢查教案，組織品德課教師進(jìn)行課堂教學(xué)的交流，開展“思品課與學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)”的討論，提高思品課育人的實(shí)效性。
2、開展課堂滲透思想教育研究，每位教師要挖掘教材德育資源，在備課中要加入思想教育內(nèi)容，在教學(xué)中滲透思想教育。
3、認(rèn)真上好每一節(jié)法制課，學(xué)校把法制課排入課表，每周一節(jié)，要求教師認(rèn)真?zhèn)浜谜n，做好每一次的法制作業(yè)。
4、上好班隊(duì)會(huì)，加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)。少先大隊(duì)能堅(jiān)持每周一檢查，保證不流于形式，切實(shí)加強(qiáng)了學(xué)生的行為規(guī)范。
(三)、開展法制教育與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到熏陶，得到感染。
1、每學(xué)期學(xué)校聘請(qǐng)的校外法制副校長(zhǎng)都要到校作兩次普及法律知識(shí)的報(bào)告。通過以案釋法，學(xué)生對(duì)法有了一定的認(rèn)識(shí)，法律意識(shí)得到了提高。
2、開展了《中小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)生遵守《中小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》得到了增強(qiáng)。
3、重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，四月份，學(xué)校開展了“文明禮儀伴我行”活動(dòng)，通過制定方案，召開班隊(duì)會(huì)，制作文明提醒卡，寫糾正不文明習(xí)慣的作文，舉辦文明禮儀演出，評(píng)選文明禮儀中隊(duì)、標(biāo)兵，進(jìn)一步提高了小學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)、文明禮貌的自覺性。
4、開展紅領(lǐng)巾社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，我校利用社區(qū)這個(gè)平臺(tái)，讓學(xué)生體驗(yàn)多種角色，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)。
5、開展“法制教育手抄報(bào)”的評(píng)比，十月份，我校舉辦了手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)，各中隊(duì)積極行動(dòng)起來，以法制教育為主題，以學(xué)法、知法、用法為內(nèi)容，設(shè)計(jì)的手抄報(bào)內(nèi)容豐富，形式新穎，深化了學(xué)生對(duì)法的理解。
6、開展“感恩教育”活動(dòng)，把德與法有效地相結(jié)合。三八節(jié)，我們召開了“感恩母親”為主題的大隊(duì)會(huì)，同學(xué)們把自己親手制作的小禮物送給自己的媽媽�？梢哉f，這些小的舉動(dòng)，受到大的教育。此外，我們還通過“禁毒日”“法制宣傳日”，組織學(xué)生參觀“珍愛生命，拒絕毒品”圖片展覽，舉辦“宣傳如何安全上網(wǎng)”教育活動(dòng)，觀看觸目驚心的錄象片，教育學(xué)生遵法守法。
總之，我校能認(rèn)真做好法制教育工作，不斷提高師生的法律法規(guī)素養(yǎng)，做到科學(xué)管理，依法治校。今后我校仍將一如既往地做好該項(xiàng)工作，促進(jìn)法制教育工作取得更好的效果。
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法制教育工作總結(jié)15篇03-04