教務(wù)工作總結(jié)12篇
總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它是增長才干的一種好辦法，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編幫大家整理的教務(wù)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教務(wù)工作總結(jié) 篇1
本學年以來，學校教務(wù)處認真貫徹學校提出的“六心”辦學思想，努力落實全�！罢n改年”活動的各項工作任務(wù)，堅持以課改為主題、課改為主線、課改為主打，改革創(chuàng)新、狠抓落實，扎實推進課堂教學改革、教學常規(guī)落實、高中考備考、體藝特色教育等多方面工作，教風、學風明顯變化，取得了顯著成績，總結(jié)如下。
一、抓課改推進，打造優(yōu)質(zhì)、高效課堂
1.落實課改方案，靠實管理責任。以宋校長為組長的學校課改工作領(lǐng)導小組，全力把“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課改模式的落實作為教學工作的重心來抓，制定下發(fā)《新課改實驗實施方案》《隴東學院附中集體備課制度》《隴東學院附中“青藍工程”實施方案》，嚴格落實《課改方案》，隨堂指導、層層把關(guān)，全面營造了濃厚的課改氛圍，對課改工作產(chǎn)生了積極的推動作用。
2.加強課改研討，破解課改難題。教務(wù)處積極落實學校下發(fā)的《關(guān)于開展觀課活動的實施意見》，“看聽結(jié)合，查導并重”了解教師的課程觀、教學觀和學生觀轉(zhuǎn)變情況；教研組、備課組經(jīng)常組織同學科教師學習觀摩同行的實驗課，理性評議新的課堂教學策略，探索富有學科特色和適合校情的導學案模式。管理層與落實層同心協(xié)力，群策群力，3次修改導學案模版，使導學案更加科學、實用。
3.做實“校本”培訓，增強培訓實效。以校本培訓為基點，加強教研組長、備課組長、教師的培訓，有計劃地組織教研組長培訓5次，任課教師、班主任培訓8次，科代表、小組長及學生培訓150多次，提高了培訓實效。
4.樹立“榜樣”、“典型”，擴大輻射帶動。在課改推行中，充分關(guān)注學科骨干、榜樣教師的典型引領(lǐng)和輻射帶動作用，搭建了“匯報課”、“診斷課”、“展示課”三種平臺，學校主要領(lǐng)導及主管教學領(lǐng)導人均觀課100余節(jié)，科任教師人均觀課30余節(jié)，人均承擔開放課堂“試教”任務(wù)2節(jié)以上；開展“新課程理念下的課堂教學競賽”活動，全校教師人人參與講課、觀課與評課，累計觀課980多節(jié)，樹立了標桿，促進了課改的深入開展。
5.強化整改督查，促進健康運行。課改領(lǐng)導工作小組充分發(fā)揮組織、協(xié)調(diào)作用，“一線參與、一線調(diào)研、一線指導、一線服務(wù)”，有效促進了課改工作的.健康運行和常規(guī)化運行，保證了課改的推進力度和落實效度。開學以來，共舉行了教學反思會40場次，下發(fā)課堂教學階段性反思總結(jié)通報3次、教學檢查通報1次，開展課堂診斷性談話140多人次，課改推進隨堂抽查300多節(jié)次。
二、抓常規(guī)落實，提高教學管理效能
建立健全各種教學管理制度，加強過程管理，有效落實了教學常規(guī)管理的檢查評估、反饋通報制度。
1.抓備課規(guī)范引領(lǐng)。落實集體備課制度，要求按新課程“三維目標”備課，精心設(shè)計導學案，準備教具、學具；導學案中問題設(shè)計要求凸顯針對性、典型性和啟發(fā)性，提高了課堂教學效率。
2.抓上課提質(zhì)增效。上課要求目標明確，突出重點，緊扣難點，條理清楚，以學生為中心。重視課前預習，強調(diào)師生互動、合作學習、自主探究、學生展示，充分調(diào)動學生學習積極性。要求課后寫好教學反思，課堂既教且導，堅決杜絕學生在課堂睡覺或干與學習無關(guān)的事情。
3.抓作業(yè)提升鞏固。布置作業(yè)要求精選習題，難度適當，有利于學生知識的理解和鞏固，有利于學生主動學習。作業(yè)量適當，杜絕了消耗戰(zhàn)、疲勞戰(zhàn)，作業(yè)的批改要求及時規(guī)范，做到“四精四必”，要“精選、精練、精批、精評”，“布置必收，有收必批，有批必評，有錯必糾”，指導學生建好、用好錯題集，加強作業(yè)輔導。
4.抓輔導查缺補漏。要求教師耐心解答學生提出的疑問，加強學法指導，培養(yǎng)學生學習興趣。關(guān)心和了解學生，摸清其家庭情況、興趣愛好、學習、生活、身體、智力等情況，有針對性地做好輔導工作。
5.抓教學評價改革。改革了教學檢查評價模式，在本年度第二學期中期教學檢查中推行了“全員參與、交叉互查”的教學檢查評價改革，科任教師人人參與教學檢查評價，達到了互評、互學、公開、公正評價的目的。落實了《關(guān)于違反教學常規(guī)管理的處理規(guī)定》及《集體備課制度》，定時檢查落實情況，周、月反饋通報，規(guī)范了教師教學行為。
三、抓高、初中備考，推進目標管理
1.準確定位，迎難而上，著力抓好高、中考備考工作�？茖W制備考計劃；加強考綱考題動態(tài)的研究，強化基本功訓練；落實初三、高三導師制，開展分層輔導，做好培優(yōu)補差工作；召開了初三、高三教學總結(jié)會和家長、學生學習動員大會；重視非智力因素的開發(fā)，開展心理調(diào)適；抓好課堂教學，提高40分鐘之內(nèi)的教學效果。
2.落實目標管理，修訂完善《中考高考獎勵辦法》，簽訂《中考目標任務(wù)責任書》、《高考目標任務(wù)責任書》，及早確立中、高考目標。明確了各科任教師、班主任、年級組的努力方向，使科任教師之間利益共享、責任共擔。為了打造高效教學團隊，使管理目標落到實處，學校引入競爭機制，課程安排采取了年級組同科任教師“雙向選擇”。指導每個學生制訂了學習目標，每個班張貼了學習目標“挑戰(zhàn)榜”，教務(wù)處公布了考試“狀元榜”，兌現(xiàn)20xx年高考目標管理獎15000元，中考目標管理獎23000多元，形成了有效的競爭激勵機制。
四、抓考試管理，促教學評價改革
1.實行“考教分離”。期中期末考試由學校組織命題、統(tǒng)一閱卷、統(tǒng)一評比。重視試題的命制、監(jiān)考、閱卷和成績統(tǒng)計分析等各個環(huán)節(jié)。要求試題命制嚴密，難易適當；做好監(jiān)考和評卷工作，同一年級同一科目要用同一尺度評卷，確保考試成績能真實反映教學情況；重視試卷分析，每次考試結(jié)束，科任教師都講評試卷，認真總結(jié)分析考試成績并填寫《試卷分析表》交教務(wù)處存檔。
2.嚴格考試管理，確保了考試的信度。加強教學質(zhì)量監(jiān)控，規(guī)范考務(wù)管理，制定了《考試制度》、《學科命題專家組命題辦法》，規(guī)范了月考、期中、期末考試的管理，將質(zhì)量分析落到了實處。嚴明考試紀律，轉(zhuǎn)變評價方式。期中期末等考試嚴格監(jiān)考紀律、考試紀律，教育學生誠信應(yīng)考，對違紀學生嚴肅處理，端正了教風學風。學生成績評定采用期中、期末考試和平時測驗成績相結(jié)合的原則來進行，突出了過程評價。落實了學生綜合素質(zhì)評價，開設(shè)了《古代名著選讀》等9門校本課程。
五、抓體藝教育，走特色發(fā)展之路
把藝術(shù)教育作為實施素質(zhì)教育和新課程實驗的有效突破口，制訂了《關(guān)于加強藝術(shù)類教育走特色辦學之路全面提升教學質(zhì)量的實施意見》，在藝術(shù)班中加強文化課教學，在普通班中加強藝術(shù)教育，選拔、培養(yǎng)藝術(shù)特長學生，加強專業(yè)知識教學和技能培養(yǎng)，成立了音體美專業(yè)訓練班。于4月中旬舉辦了“第九屆體育節(jié)田徑比賽”，有2名同學打破了校記錄，5名同學達到了二級運動員標準，7月上旬舉辦了班級文藝匯演，全面檢閱了藝術(shù)教育成果。在體育二級、藝術(shù)B級測試中，我校74人合格，合格率為98%，10月中旬舉辦了“第九屆體育節(jié)籃球比賽”，有19個班級、教職工代表隊受到表彰獎勵，9月中旬舉辦了“唱響中國十首獲獎歌曲”班級文藝匯演，12月底舉辦了師生書畫展，收集書畫作品230多件，獎勵50多人次，藝術(shù)特色教育示范學校建設(shè)成效明顯。
總而言之，20xx年是我校課改工作大力推進的一年，教學常規(guī)管理趨規(guī)范的一年，藝術(shù)特色教育示范學校建設(shè)成效彰顯的一年，教育教學質(zhì)量獲得較大提升的一年，教育教學工作的方方面面均發(fā)生了極大變化。
1.教師的教學理念全面更新，教學方式根本轉(zhuǎn)變。課改實施以來我校教師的教學由傳統(tǒng)的“教會學生知識”向現(xiàn)代的“教會學生學習”轉(zhuǎn)變，教師“講授”為主的教學方式變成了學生的“自主學習”。把學習主動權(quán)交還學生，把自主實踐交還學生，重視學生良好習慣的培養(yǎng)，鼓勵學生主動學習、堅持預習、獨立完成作業(yè)；課堂上教師更多的是授予學法，歸納方法。學生主體作用得到了發(fā)揮，教育生產(chǎn)力極大解放，.科任教師收獲了前所未有的教育自信。
2.“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課改模式趨于完善，運行過程日漸順暢。課堂上，教師相信學生、發(fā)動學生、依據(jù)學生、發(fā)展學生，讓學生知道學習是自己的事情，把一個人的積極性變成了幾十個人的積極性。強調(diào)對每一個教學環(huán)節(jié)的精耕細作，問題化備課，理解化預習，合作化學習，多維化評價，在此基礎(chǔ)上建立了“人人參與、個個展示，嘗試成功、體驗快樂、激活思維、釋放潛能、自主學習、高興展示”的課堂。許多教師通過反思筆記的方式表達了對于“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課改模式的獨特見解，89名科任教師中，70多名教師能較好掌握新的教法，課改普及水平全面提高。
3.學生潛力有效開發(fā)，教學成績顯著提高。絕大多數(shù)學生學習方式由以往的“個體勞動”向現(xiàn)在的“合力協(xié)作”轉(zhuǎn)變，合作熱情明顯增強。傳統(tǒng)的“靜聽”變成了現(xiàn)在的“動腦、動眼、動耳、動手、動口”，學生潛能極大釋放，創(chuàng)造精神全面激活，“自主探究、互動交流”成了課堂的主旋律，學生有了展示的舞臺、競爭的平臺，語言表達、粉筆字書寫等綜合素質(zhì)得到了較大提高。課堂上呈現(xiàn)的不再是“教”的孤景，而是“學”的熱情。部分學生自制自購學習用具，創(chuàng)造意識明顯增強，教學成績明顯攀升。
4.教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，高考、中考成績顯著。20xx年高考我校有210名學生被大專以上院校錄取，其中二本以上25人，大專以上院校錄取率80.5%，高考總評成績列西峰考區(qū)非省、市級師范學校第二名；初中生中考，馬天驕同學以798.1分的成績獲慶陽一中考點第二名，有61人達到600分以上，有36人達到慶陽一中錄取分數(shù)線，展示了我校的辦學實力。
雖然我們做了大量工作，但“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課堂教學模式的實施過程中還存在著理論把握欠深透、備課組作用發(fā)揮不充分、導學案設(shè)計實用性不強、班級管理跟進不力等問題。我們決心進一步狠抓科任教師的校本培訓，用新理念武裝教師的頭腦，全力打造能適應(yīng)現(xiàn)代教育教學改革的專業(yè)化教師隊伍。狠抓“兩案——三段——四步——五環(huán)節(jié)”課堂教學模式規(guī)范的落實，提高課改工作的精細化管理水平，進一步完善課改工作的管理機制和評價體系，發(fā)揚“敢試、敢拼、敢創(chuàng)”的精神，在教學設(shè)計、課堂組織，分層教學、學分認定等細節(jié)管理上出思路、出方法、出對策，努力形成上下一心抓課改，凝心聚力促質(zhì)量的生動局面，為我校教育教學質(zhì)量在新的一年里實現(xiàn)更大提升奮力沖刺。
教務(wù)工作總結(jié) 篇2
兩個多月以來，學校依據(jù)開學初制定的學校教務(wù)工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，全力深化合作學習，開展課件教學。在抓好德育工作，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了進一步的提高，教學質(zhì)量顯著提高。學校建全并落實了學校的各種教育教學管理制度，通過全面扎實的教育管理來追求教學效益。通過自學、討論、各層培訓等形式理解掌握新理念，教學中切實實施新教法，提高了教師的教學水平，教導處積極提高了教育管理與服務(wù)水平，進一步提高了學校的教學質(zhì)量，并貫徹了全面發(fā)展的原則�？偲饋碚f，學校主動組織教師學習上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。校長、教導主任領(lǐng)導語文、數(shù)學、英語教研組，把好了審閱教案關(guān)，指導教師上好了每一節(jié)課，督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中考試，具體情況如下所述：
一、教師的備課情況。
依據(jù)上級教育主管的備課要求，學校嚴把備課關(guān)，各門課都有科學的進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備教材教法，還要備學生，每節(jié)教案都是在新理念指導下完成的。都能做到備課的各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，全體教師寫出了教后反思。學校查教案2次，且有記錄與通報，全體教師基本上能超額完成備案任務(wù)。
二、教師的上課情況。
本學期來，教導處采用詢問學生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的`能力，注重了學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。學校認為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質(zhì)量。
三、作業(yè)的批閱情況。
教導處按照主管部門的作業(yè)書寫及批閱要求。首先開齊了各科作業(yè)，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，作業(yè)書寫中，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖閱現(xiàn)象，三至六年級作文、周記批閱細致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵性。
本學期共檢查各科作業(yè)2次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務(wù)。
四、本學期的班主任工作。
在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，學校進行了審閱存檔。在校長的領(lǐng)導下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學生。
本學期，組織開展了班主任工作會議二次，交流了班主任工作，本學期各班無不安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的安全。班主任工作也存在著一些問題，如個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育，低年級學生搞衛(wèi)生時，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實，有經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學年的班主任工作。
五、教研活動情況。
本學期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學初，組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論教學中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學活動。進一步把新課程理念融于每個班級、每個教學之中，對低年級教師進行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動，第十五周，學校利用一周的時間，對每位教師的教學進行了課堂評估，通過本次活動的開展，提升了每一位教師的課堂教學能力，特別是對新教師的成長提供了很大的幫助。本次活動最大特點是全部課程都使用多媒體課件教學，運用新理念，使用新教法，推進了我校的新課改改革進程。
另外，學校積極開展教研活動，開展教研活動6次。教師能積極進行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結(jié)一篇，每篇數(shù)字都在1000字以上。
六、存在的問題：
1、低年級學生的行為習慣不好。主要表現(xiàn)在聽講、書寫、衛(wèi)生三方面。
2、過分看重教學成績，忽視了學生的思想道德教育，高分低能。兩個月來，學校的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善。
XX小學
20xx年XX月XX日
教務(wù)工作總結(jié) 篇3
本學期教務(wù)科按照學校工作要點，圍繞國家改革發(fā)展示范校建設(shè)，積極推進教育教學改革，推進學生素質(zhì)教育、技能教育、創(chuàng)新教育，抓好教學常規(guī)，提高師資水平。在學校領(lǐng)導的關(guān)心重視下，在全體教師的共同努力下，順利完成了本學期工作任務(wù)�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、狠抓教育教學這一中心工作不放松
�。ㄒ唬┙虒W常規(guī)常抓不懈，促進學校的教育教學有序進行1.嚴格執(zhí)行教學計劃
期初各專業(yè)組就制定了教學計劃、教學大綱和考核標準。要求教師必須認真學習教學大綱，落實課堂教學，完成教學任務(wù)。期末根據(jù)各自的教學計劃、教學大綱和考核標準考核老師、考核學生，并將考核結(jié)果納入學校教職工績效工資制。
2.加強課堂教學管理
一是實行校級領(lǐng)導推門聽課。學校行政共推門聽課40節(jié)，對于推門聽課中發(fā)現(xiàn)的問題，及時反饋交換意見，幫助和督促改正。領(lǐng)導與學科教師共同探討教學中存在的一些問題，并提出一些建設(shè)性意見與建議，提高教師的業(yè)務(wù)能力，又促進常規(guī)到位。
3.從嚴、從細過程管理
本學期教學常規(guī)檢查采取教務(wù)科隨機抽查和專業(yè)組檢查相結(jié)合的形式,共5次。大部分教師能提前備課，教案詳細，后記詳細實在。對于優(yōu)秀教案、作業(yè)學校予以表彰，并給予目標管理考核加分；對于不合要求的教案、作業(yè)，及時通知本人提出整改意見，限定期限及時整改。本學期，有文立紅、張銀芳、黃玲英、熊佩君等15位老師的教案被評為優(yōu)秀。
（二）實習實訓嚴格要求，保證實習教學順利進行實習實訓是教學工作的難點，教務(wù)科從未放松對實習實訓的教學與管理，始終堅持一個“嚴”字，保證了實習教學的順利進。
1.重視實習實訓常規(guī)管理
（1）強調(diào)實習安全，杜絕事故發(fā)生。期初召開實習老師會議，安排本學期實習任務(wù)，學習實習實訓管理制度，簽訂學生實習實訓安全責任書。各專業(yè)組定期召開實習實訓工作會議，強調(diào)實習紀律，針對實習中可能存在的安全隱患作了詳細的分析，列舉一些發(fā)生在學生身邊的事故案例，提出了嚴格的紀律要求。
�。�2）加強實習全程的監(jiān)督檢查，保證實習教學的質(zhì)量。本學期，由于新建實訓大樓，實習實訓教學相對滯后，但教務(wù)科與專業(yè)組長及時協(xié)調(diào)，實習工作井然有序。新場地、新設(shè)備、新工序，實習任務(wù)重，學習紀律性差，實習班級多，針對此種情況，教務(wù)科則加強了對實習教學全程的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時分析解決。
2.成立技能培訓興趣小組，有序開展活動
為迎接省市技能抽查和技能競賽，機加、汽修、焊接、機電、財會等專業(yè)成立了興趣小組，選拔優(yōu)秀人才加入興趣小組。專業(yè)組制定了詳細的培訓方案，利用晚自習對學生進行技能培訓，學校不定期抽查。
3.籌劃競賽活動，激發(fā)學生學習興趣
20××年5月8日，旅游專業(yè)學生程苗在湖南省中職學生中餐宴會擺臺比賽中榮獲一等獎，順利拿到國賽通行證。6月2日-6日江蘇的國賽中，又獲得“中餐擺臺”項目全國三等獎。4月17日，語文組舉行“中國文學文化常識”競賽，16名學生分獲一、二、三等獎；4月22日，語文組舉行李玉上語文工作室現(xiàn)場作文競賽，24名學生參賽，評選出一等獎3人，二等獎4人，三等獎4人。
4.做好學生職業(yè)技能鑒定工作全期共組織5次技能考證，一次普通話測試，共569人次。3月6日組織新康農(nóng)校農(nóng)民工83人進行維修電工、電焊工初級證的鑒定；5月25日組織星城農(nóng)校農(nóng)民工47人進行電焊工初級證的鑒定；6月17-18日組織本校二年級機械加工、機電設(shè)備安裝與維修機電、焊接技術(shù)應(yīng)用焊接、汽修汽車運用與維修四個專業(yè)共231名學生進行車工、裝配鉗工、電焊工、汽車修理工四個工種的中級鑒定；6月25日組織黃金農(nóng)校農(nóng)民工55人進行維修電工初級證的`鑒定；7月6日將組織丁字農(nóng)校農(nóng)民工56人進行維修電工初級證的鑒定；6月15日組織音樂專業(yè)一年級學97人進行普通話測試。
5.積極探索實習教學中的產(chǎn)教結(jié)合
我校有意識地與當?shù)仄髽I(yè)聯(lián)系，摸索產(chǎn)教結(jié)合的新路，經(jīng)過不懈的努力，有了一個不錯的開始。3月25日，旅游專業(yè)“靖港古鎮(zhèn)”班學生赴靖港古鎮(zhèn)開展了為期一天的現(xiàn)場觀摩演練。在靖港古鎮(zhèn)開發(fā)公司的大力支持下，公司專業(yè)導游帶領(lǐng)學生邊參觀邊進行現(xiàn)場導游指導，訂單班學生在古鎮(zhèn)舉行了“靖港杯”模擬導游大賽，公司領(lǐng)導、專業(yè)人員和學校專業(yè)老師擔任現(xiàn)場評委，現(xiàn)場氣氛活躍，學生積極參與。這樣的教學活動，把課堂放到校外實習實訓場所，把實踐性教學貫穿于人才培養(yǎng)的全過程。
�。ㄈ┩怀鰧谏龑W，從嚴治學創(chuàng)名優(yōu)
針對20××年對口高考的情況，教務(wù)科組織相關(guān)人員做了詳細的分析和總結(jié)，針對存在的問題和取得的經(jīng)驗，對20××年對口班提出了新的要求，實施相關(guān)措施。
1.加強管理
在開學初，召開了高三任課教師會、學生的思想動員會，營造高考氛圍，樹立高考目標。實行高三月考與高一高二期中期末考試制度。每次考試嚴格按高考要求布置，嚴肅考紀，每次考試后進行細致的數(shù)據(jù)分析、反饋，實時監(jiān)控學生成長情況。
2.加強輔導
利用周末時間，對部分學生進行了培優(yōu)輔潛，發(fā)掘優(yōu)生的潛力，沖刺本科，激發(fā)潛質(zhì)生的干勁，兌現(xiàn)合格率。
3.營造氛圍
成功舉辦高三畢業(yè)典禮。6月3日，隆重舉行20××屆高三年級畢業(yè)典禮，整個畢業(yè)典禮過程中，離別的情、感恩的心、開心的笑、不舍的淚、勵志的言相互交織，演繹出一曲動人的、別開生面的“畢業(yè)歌”。
4.再創(chuàng)新高
本屆對口升學共18名同學上本科線，所有同學上�？凭�。成績的背后，站著一群任勞任怨的高三老師，涌現(xiàn)出了謝路先、李言、胡燦紅、荀花園、邱瓊、楊芳、張銀芳等忘我工作，默默奉獻的好老師。
5.做好學生高考服務(wù)工作
�。�1）順利體檢。3月26日，魏艷老師和高三班主任一起組織學生到區(qū)人民醫(yī)院進行高考普檢。體檢結(jié)束后，將學生體檢信息逐一輸機，反復核對，發(fā)現(xiàn)問題及時和區(qū)教育局和區(qū)人民醫(yī)院取得聯(lián)系，及時解決，確保學生體檢信息無誤。
�。�2）熱心送考。我校高考報名人數(shù)為156人，高職院校單獨招生考試提前錄取23人，實際參加高考的學生為121人。為了做好20××年高考送考工作，為考生創(chuàng)造一個優(yōu)良的生活和考試環(huán)境，讓考生吃得衛(wèi)生、安全、滿意，及時做好學生的思想政治工作，穩(wěn)定考生情緒，力爭考出優(yōu)異成績，制定了詳實方案及安全預案。成立送考工作領(lǐng)導小組，由校長楊奇才任組長，副校長文學兵為送考領(lǐng)隊�？荚嚻陂g班主任及校醫(yī)與學生同吃同住，密切關(guān)注和處理學生突發(fā)情況，考后更是逐個與家長取得聯(lián)系，確保學生在第一時間安全到家，也正因此，我校此次送考平安、圓滿！
�。�3）口令卡綁定及志愿填報。6月15號，在學校機房，魏艷老師對學生進行綁定培訓，由學生自行操作進行綁定。6月29日進行集中志愿填報，確保學生有更充裕的時間進行修改核實。填報志愿過程中全體工作人員認真負責，為學生做好服務(wù)工作。
二、加強教師培訓，促進師資隊伍建設(shè)
（一）強化專業(yè)知識培訓，提高自身素質(zhì)
1.信息技術(shù)提升培訓
本學期通過教師自愿報名，陳立功等81位教師參加了20××年長沙市區(qū)縣（長沙縣、望城區(qū)、瀏陽市、寧鄉(xiāng)縣）高中教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程全員培訓。其中體育和信息技術(shù)學科培訓集中研訓在我校。體育舒梅花、周建國和信息技術(shù)楊旭、胡昭星等四位老師分別為培訓教師上了一堂精彩的觀摩課，贏得了領(lǐng)導和老師們的好評。在整個培訓學習過程中，我校教師熱情高漲，培訓認真，按部就班完成各項培訓任務(wù)。
2.微課程培訓
5月29日，盛躍輝、袁文奇、羅克靜、魏艷、吳中艷五位教師赴長沙市財經(jīng)學校參加了中等職業(yè)學校英語、語文教師優(yōu)秀微課程觀摩研修活動。通過觀摩學習，他們帶回了先進的教學理念，讓老師們知道了“微課”在各門學科中的應(yīng)用。
3.教學設(shè)計培訓
3月20日，邀請長沙職業(yè)技術(shù)學院陳莉教授對全校教師進行理實一體教學設(shè)計講座，提升教師教學理念，提高教學水平。
�。ǘ┙虒W業(yè)績顯著，碩果累累本學期，我校有多名教師參加了省級，市級，區(qū)級教學技能比武并獲獎。蔡孝妮老師指導程苗參加20××年湖南省職業(yè)院校技能競賽中餐宴會擺臺項目比賽獲省級一等獎同時獲國家級三等獎；蔡光輝老師指導伍曉慧等9位同學參加奧運五環(huán)靶標賽中學組獲省
一、二等獎的好成績；另有戴石輝、陳學軍等11人被評為長沙市職業(yè)教育教學改革教研工作積極分子。110位教師的教學案例，反思實錄，科研論文等，獲得國家級，省級、市級、區(qū)級獎，其中一等獎18個、二等獎44個、三等獎33個，發(fā)表作品十余篇。其中陳立功、肖杜、楊立兵的論文獲省級一等獎。謝路先老師參加了“快樂老人報詩詞大賽”獲得了一等獎；另外，謝璐先、劉波等老師上交作品或論文在報刊雜志上發(fā)表。
三、加強教學科研，推動教學改革
（一）開展多彩的教研活動，營造教師教研氛圍
1.雙周五下午，分專業(yè)組定期舉行教研常會，學習上級有關(guān)文件，學習討論學校相關(guān)制度，集中評課議課，討論專業(yè)人才培養(yǎng)方案，研討專業(yè)課程標準。
2.學校于第七、八周舉行教學開放周活動。陳學軍、劉志清等18位教師踴躍報名，精心設(shè)計課堂教學，從教學內(nèi)容的整合到教學形式的運用，從教學設(shè)計到教學方法的處理均有獨特之處。教學開放周活動圓滿成功，取得預期效果，促進教師積極探索具有中等職業(yè)教育鮮明特色的課堂教學形式，提高教學水平。
3.學校成立26個備課組，每組選出一名組長，每周進行一次集體備課，每次集體備課有記錄、有初次教案，實現(xiàn)資源共享，教學相長。
4.語文組盛躍輝、邱瓊老師，數(shù)學組陳學軍、張英姿等5位老師，財會組張銀芳老師分別加入了區(qū)李玉上語文工作室、區(qū)陳國軍數(shù)學工作室、市高席蘭財會工作室。
5.5月19日，陳國軍數(shù)學工作室職業(yè)中專教研活動在我校舉行，陳學軍老師上教研課;5月21日，李玉上語文工作室職業(yè)中專教研活動在我校舉行，邱瓊老師上教研課。
6.舉行理實一體教學設(shè)計競賽，共上交作品58個，評選出一等獎5人，二等獎10人，三等獎17人，優(yōu)秀獎14人。對口、機電組獲優(yōu)秀組織獎一等獎。
�。ǘ⿵V泛推進課題研究，提高教師科研水平
省級課題《基于網(wǎng)絡(luò)的計算機應(yīng)用基礎(chǔ)教學研究》已結(jié)題，《中職學生通用能力培養(yǎng)研究與實踐》、《基于內(nèi)容教學法的中職旅游英語課程教學模式研究》、《中職學生六步遞進式頂崗實習教學模式研究》正在研究；市級課題《中職學�！�20+25”課堂教學模式研究與實踐》即將結(jié)題，《中職學校創(chuàng)業(yè)教育研究》正在研究；黃玲英老師主持的區(qū)級課題《中職生手機依賴心理機制與干預》正在研究。
�。ㄈ┘訌妼I(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量
1.機加、汽修、焊接、旅游四個專業(yè)修訂20××級人才培養(yǎng)方案，通過企業(yè)調(diào)研、專家論證、多次修改，已成書。
2.機加、汽修、焊接、旅游四個專業(yè)通過調(diào)研、專家指導、專業(yè)組內(nèi)研討、專家論證，修訂部分課程標準。
3.學校將雷鋒精神育人納入人才培養(yǎng)方案，經(jīng)過企業(yè)調(diào)研、專家論證，決定在20××級高一新生中開設(shè)“雷鋒精神傳承和發(fā)揚”這一課程。目前，該課程課程標準、校本教材已制定。
4.機加、焊接、汽修、旅游專業(yè)共編訂校本教材、實習指導書、頂崗實習課程標準等共18本，出版7本。13門校級精品課程已建設(shè)完畢。
5.各專業(yè)搭建了教學資源庫平臺，部分教學資源已上傳。6.旅游、機加、焊接、汽修四個名師工作室有序開展教研活動，促進專業(yè)教師隊伍整體提升。
�。ㄋ模┤驿侀_項目建設(shè)，提升學校內(nèi)涵
1.繼續(xù)推進國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校建設(shè)工作。各重點建設(shè)項目驗收資料正在修訂，項目總結(jié)報告已形成。
2.湖南省“十二五”重點建設(shè)項目——省示范性特色專業(yè)群機械加工技術(shù)專業(yè)，省示范性特色專業(yè)焊接技術(shù)應(yīng)用，省特色專業(yè)汽車運用與維修、旅游服務(wù)與管理，省示范性特色專業(yè)、教師資格認證基地機械加工技術(shù)等四個項目建設(shè)有序進行。
四、努力的方向
1.進一步加強師德建設(shè)，特別是教師紀律觀念和責任心的教育。2.進一步加大課堂教學的監(jiān)督力度。特別是實習教學，精細化管理的意識不夠，實習教師的教學組織能力有待進一步提高，對學生的管理有待進一步規(guī)范。
�。�.加強各專業(yè)教學設(shè)施設(shè)備的建設(shè)、實驗實習室以及相關(guān)專業(yè)校外實習的管理與建設(shè)。
4.學生中普遍存在被動學習的現(xiàn)象，學習方法欠科學，要采取有效措施來激發(fā)學生的積極性，變被動學習為主動學習。
教務(wù)科
20××年7月1日
教務(wù)工作總結(jié) 篇4
在上級有關(guān)部門和學校領(lǐng)導的關(guān)心與指導下，在學校各部門的共同配合下，教務(wù)處把工作重點放在了“明確職責，完善制度，科學管理，熱情服務(wù)”這十六個字上，以“規(guī)范教學管理，狠抓教學質(zhì)量”為中心，經(jīng)過教務(wù)處全體同志的共同努力，圓滿地完成了學校交辦的各項任務(wù)，保證了學校各項教學活動的正常開展，教學質(zhì)量獲得穩(wěn)步提高與發(fā)展，現(xiàn)將教務(wù)處本期的工作簡要總結(jié)如下：
一、規(guī)范教務(wù)處的常規(guī)管理、完善各項規(guī)章制度
俗語說“沒有規(guī)矩不成方圓”，一個學校、一個部門沒有行之有效的規(guī)章或制度，其運行將是混亂無序的，其教育教學的質(zhì)量也是可想而知的。我校現(xiàn)在已發(fā)展成為具有六個年級、十八個教學班、四百多學生、四十多名教職工的學校，教務(wù)處的工作尤其“多、繁、雜”。為了保證學校教學工作的正常開展，教務(wù)處的同志分工明確，團結(jié)協(xié)作，重點做好了以下工作：
1、根據(jù)新課程改革的要求，克服困難，在較短時間內(nèi)對學校的課程安排、教師的任課進行較為合理的安排，整合了全校教師的力量，讓課程安排與設(shè)置更加規(guī)范、合理。
2、規(guī)范學校的'學籍管理制度，規(guī)范學籍辦理程序，準確記錄學生檔案資料，使學校的學籍管理更加規(guī)范、合理、科學、準確。
3、進一步鞏固和加強了教務(wù)處—教研組長—班主任—任課教師的教學質(zhì)量管理和監(jiān)控體系。
4、根據(jù)學校行政會研究的方案，主持修改了學校教師業(yè)績考評、質(zhì)量考核獎勵等方案，進一步提高了教師的工作積極性。
5、進一步加強教務(wù)處工作作風建設(shè)，形成分工明確、團結(jié)協(xié)作的氛圍。
二、加大教師培養(yǎng)，注重師資隊伍建設(shè)
本學期加大了對教師培養(yǎng)的力度，使青年教師盡快勝任教學，盡早使其成為教學骨干。同時，學校還派出部分領(lǐng)導、教師外出學習取經(jīng)，對提高我校的教學質(zhì)量起到了推波助瀾的作用。
1、充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的模范帶頭作用，全面提升教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。各教研組均認真定時檢查教案，課后反思，取得了明顯的成效，本學期新老師的成長速度明顯好于往年。
2、派出教師參加各種培訓、學習觀摩。學習先進管理和教學方法。
3、繼續(xù)實行教師業(yè)績考評，達到以評促教。
三、規(guī)范教學常規(guī)，保證教學正常秩序
教學工作是學校的中心工作，是學校工作中最經(jīng)常、最基本的工作，以教學為重點是辦好學校的基本規(guī)律，加強教學過程管理是提高教學質(zhì)量的首要途徑。重點做好了以下工作：
1、繼續(xù)執(zhí)行“教務(wù)處、教研組”二線檢查的辦法，杜絕無教案上課，無人上課，無人輔導現(xiàn)象。教務(wù)處常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，首先是不定期抽查，及時糾正，及時處理。其次是期中、期末分別進行全校徹查。而且對每位被檢教師的教案、作業(yè)批改、聽課筆記都評定等級。對不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。除外，教務(wù)處加大了平時教學秩序檢查度，發(fā)現(xiàn)無人人上課、遲到等現(xiàn)象，進行嚴肅處理和經(jīng)濟處罰。對音、體、美、計算機課堂進行了整頓，使教學秩序井然有序。
3、繼續(xù)堅持每學期各年級期中期末舉行兩次考試，每次考試必須進行質(zhì)量分析，總結(jié)成績、查找問題、落實整改措施，以達到以考促教、以考促學、以考促評、以考促練的目的。有力推動了教學質(zhì)量的提高。
4、進一步加強了非統(tǒng)考學科上課質(zhì)量的管理，嚴禁教師私自調(diào)課，規(guī)范了室外課的教學行為。
5、進一步規(guī)范了各功能室的管理，樹立服務(wù)育人的思想，為一線教師服好務(wù)。
四、濃厚教研氛圍，深入開展教研活動
認真組織教師參加上級部門舉行的教研活動，加強了交流與溝通。本校的教研活動在繼承以前好的做法前提下，有了新的舉措。
1、要求每個教研組一學期必須組織學科競賽，把廣大學生的注意力吸引到學習上來，調(diào)動了學生的學習積極性和熱情。
2、加強了備課的作用，對備課、上課、試題研究等工作起到了很好的促進作用。
3、組織了各學科教師撰寫論文和參加各類比賽，并有眾多教師獲獎。
五、以畢業(yè)年級為突破口，進一步提高教學質(zhì)量
畢業(yè)年級是學校的出口年級，畢業(yè)年級的教學質(zhì)量是學校辦學水平評價的標志，學校通過抓畢業(yè)年級的質(zhì)量帶動其他年級質(zhì)量的提高，根據(jù)學校的管理安排，教務(wù)處重點做好以下工作：
1、規(guī)范畢業(yè)年級的教學常規(guī)管理。配備了經(jīng)驗豐富、教齡長的優(yōu)秀教師帶畢業(yè)班，優(yōu)化教學，提高課堂效益。
2、加強了對畢業(yè)年級的教學過程管理。教務(wù)處定期對畢業(yè)年級任課教師的備課、上課、作業(yè)批改情況進行檢查，及時解決畢業(yè)班工作中的熱點難點問題，為師生排憂解難。
六、未來工作展望
學�，F(xiàn)階段正處于高速和強勢發(fā)展的絕佳時期，因此，學校教學工作要一如既往地保持積極向上、奮勇當先的精神，保持旺盛的精力和勇奪佳績的必勝信心，精心策劃全校教學計劃，落實各階段工作，及時改進發(fā)現(xiàn)的問題，提高管理效能，為實現(xiàn)新目標而不懈努力。
1、加強教學常規(guī)的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、積極聯(lián)系兄弟學校，橫向比較了解自身不足，采取針對性措施以期做得更好。
4、針對畢業(yè)班當前的實際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施。
5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
總之，教務(wù)處工作是十分艱巨、繁瑣的，必須從頭至尾堅持！過去的一學期，教務(wù)處在學校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，取得了一些成績，但這與上級領(lǐng)導和部門職能的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
教務(wù)工作總結(jié) 篇5
在20xx---20xx學年度第二學期的教務(wù)工作中，教務(wù)處依據(jù)開學初制定的學校教務(wù)工作計劃，以黨的教育方針為工作指導，全力深化合作學習,開展課件教學，搞好未成年人思想教育的前提下，始終把提高學校的教育質(zhì)量放在重中之重的地位，狠抓了學校教育教學的各個環(huán)節(jié)，使教學質(zhì)量有了進一步的提高，教學質(zhì)量顯著提高。教務(wù)處建全并落實了學校的各種教育教學管理制度，通過全面扎實的教育管理來追求教學效益。通過自學、討論、各層培訓等形式理解掌握新理念，教學中切實實施新教法，提高了教師的教學水平，教務(wù)處積極提高了教育管理與服務(wù)水平，進一步提高了學校的教學質(zhì)量，并貫徹了全面發(fā)展的原則�？偲饋碚f，教務(wù)處主動組織教師學習上級主管部門的文件政策，并能不折不扣地貫徹執(zhí)行。指導教師上好了每一節(jié)課，督促教師高質(zhì)量的完成了各種作業(yè)的批閱，領(lǐng)導班主任搞好了班主任工作，成功地組織了期中和期末考試，具體情況如下所述：
一、教師的備課。
依據(jù)縣教育主管的備課要求，教務(wù)處嚴把備課關(guān)，各任課教師都有學科進度計劃，總的教育教學目標。每個教學單元都備有目的要求，重點難點和關(guān)鍵點，單元授課節(jié)數(shù)等。教案不僅要備了教材教法，還備了學生，每節(jié)教案都是在新課程理念指導下完成的。都能做到備課的.各個環(huán)節(jié)齊全，內(nèi)容具體，切合本班實際。最可喜之處，備課中課改意識濃，大部分教師寫出了教后反思。教務(wù)主任抽查教案每周一個教研組，且有記錄與通報，全體教師基本上能按要求完成備案任務(wù)。
二、本學期老師的上課情況。
本學期來，教務(wù)處采用詢問學生、查課，看黑板板書等不同形式來了解老師的上課情況，隨時了解掌握每位教師的上課情況。對發(fā)現(xiàn)的問題采取了及時的措施。本學期共發(fā)現(xiàn)進課堂遲到，課中間出教室現(xiàn)象，上課打手機現(xiàn)象6次，對以上現(xiàn)象給予了當面指正。在課堂教學中，教學能夠采用新教法，讓學生動起來，充分發(fā)揮學生的主人翁精神，注意培養(yǎng)學生的能力，注重了學習過程，教學內(nèi)容圍繞教材，注重了課堂的效率，向四十五分鐘要質(zhì)量，做到了按時上下課。教務(wù)處認為，教師都能按要求上好每一堂課，上課的積極性高，大大提高了課堂教學質(zhì)量。
三、關(guān)于作業(yè)的批閱。
教務(wù)處按照教育局的中小學教學過程管理規(guī)定的要求。首先制定了各科作業(yè)批改要求，教師都能保質(zhì)保量完成各種作業(yè)的任務(wù)，要求教師長期向?qū)W生講書寫要認真整潔，要按要求書寫，在作業(yè)的檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況、請假學生的作業(yè)補做情況等。關(guān)于作業(yè)的批閱，總體上來講作業(yè)批閱認真及時，全批全閱，批閱沒有拖延現(xiàn)象，各年級作文批閱細致，眉批多尾批長，具有針對性和鼓勵性。
本學期教務(wù)處共檢查各科作業(yè)8次，對發(fā)現(xiàn)的問題進行了及時糾正，學期結(jié)束前，對各科作業(yè)完成情況進行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學期的任務(wù)。
四、本學期的班主任工作。
在開學之初，每個班主任都寫出了科學、可行的班主任工作計劃，教務(wù)處進行了審閱存檔。在教務(wù)主任領(lǐng)導下，班主任以班級為主體，以工作計劃為指導，從班級具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對差生、思想后進生的工作耐心、細致，和學生談話、交流，了解學生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學生。本學期，教務(wù)處組織開展了班主任工作會議兩次，交流了班主任工作，本學期各班無不安全事故發(fā)生，班主任與家長緊密配合，確保了學生的安全。班主任工作也存在著一些問題，如個別班主任只注重抓教學成績，忽視了德育教育，低年級學生搞衛(wèi)生時，班主任有時不能親臨現(xiàn)場進行指導；個別教師還有體罰學生的現(xiàn)象。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實地寫出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實，有經(jīng)驗總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學期的班主任工作。
五、關(guān)于教研活動的開展。
本學期我校繼續(xù)推行新課程改革，開學初，教務(wù)處組織全體教師學習了合作學習的理念及教法，討論教學中遇到的難題，組織教師參加各級各類教育教學活動。進一步把新課程理念融于每個班級、每個教學之中，對一二年級教師進行了一輪“新教法，新理念”下的崗位練兵活動，十名教師都上了公開課，本次活動最大特點是運用新理念，使用新教法，推進了我校的新課改進程。另外，教務(wù)處積極開展教研活動，或分教研組活動，或集體活動。教務(wù)處開展教研活動6次，語文教研組3次，數(shù)學教研組3次。教師能積極進行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫教學論文一篇，寫教學工作總結(jié)一篇，每篇數(shù)字都在1500字以上。
六、“兩基工作”的情況。
本學期教務(wù)處完成了20xx---20xx學年度的“普九”、表冊數(shù)據(jù)的填寫工作。
七、課程的教授情況及教學成績。
到十九周止，我校的各科教學都以基本完成，達到了新課程標準的要求。語文、數(shù)學、英語、政治、物理、化學學科的教學現(xiàn)處于緊張的復習階段，以迎接期末考試，可以說教務(wù)處的教務(wù)主任已基本完成了本學期的基本任務(wù)，回思一學期，教務(wù)處的工作繁瑣而任重，需要常抓緊不懈。八、存在的問題：
1、我校對非主授課的重視不夠，技能課有別于語數(shù)外、理化生、政史地，一節(jié)課的時間為40分鐘。教師對技能課只側(cè)重于動手作業(yè)。期中、期末之前過早的停技能課。這些不利于學生的全面發(fā)展。
2、過分看重教學成績，忽視了學生的思想道德教育，高分低能。一學期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實更完善，
xxxx中心學校
20xx年1月13日
教務(wù)工作總結(jié) 篇6
緊張而又忙碌的一年即將結(jié)束，回顧這一年來所做的工作，感受頗多，在這一年的分工安排中，我繼續(xù)分管學校對學生的德育、安全、衛(wèi)生、紀律、法律普及等教育管理工作，在工作中，我始終堅持德育為首，育人為本的管理理念，以學生思想教育為核心，以德育大課堂實踐活動為主題、以豐富的德育活動為載體，以促進全體學生全面發(fā)展為目標，實現(xiàn)科學管理，注重突破與創(chuàng)新，遵循學生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，培養(yǎng)品德高尚、人格健全的時代新人，堅持“抓早、抓細、抓實、抓薄弱、抓反復”的工作思路，努力提高德育工作的有效性，下面我就將自己一年來的工作總結(jié)如下：
一、加強思想政治學習，率先垂范
學校把對學生的德育管理工作交給我，是上級領(lǐng)導與老師對我的信任，同時也深感自己肩上的擔子不輕，為了更好完成工作，我在政治思想上積極學習，以一個優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項教育政策和文件精神，積極利用學到的政治理論指導自己的實踐，在工作中不斷提高工作水平。
在德育管理方面，積極學習先進經(jīng)驗，堅持深入班級管理一線，要求班主任做到的，自己首先做到，以自身行動引導班主任做好班級管理工作。
二、所作的工作及取得的成效。
1、堅持開展理想、信念教育
結(jié)合每周一的升國旗儀式，開展國旗下講話，由每周的值周領(lǐng)導結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，紀念日和國際國內(nèi)大事精心組織講話，使之成為學校對學生進行愛國主義教育、理想教育、人生觀教育的重要陣地。另外，開展好周三的晨會和每周的班會。加強了對班主任晨會和班會的管理力度，通過這一系列活動，使學生基本形成良好的理想，信念和崇高的愛國主義精神。
2、加強了班主任隊伍管理和培養(yǎng)
學校德育工作的落實，必須建立一支工作責任心強，業(yè)務(wù)能力過硬的班主任隊伍，在每學期開學前，政教處全體領(lǐng)導成員就班主任人選的確定進行多次磋商，在全校教師隊伍中精心挑選無論是工作責任心、業(yè)務(wù)能力都出色的同志擔任班主任工作，并且結(jié)合我校以往班級管理中發(fā)現(xiàn)的問題和不足，修改完善《xxxx中學班主任量化考核實施細則》，對班主任考核的量化的公開化，做到事事有依據(jù)，從而實現(xiàn)了對班主任工作的公平，公正的考核，促進了我校班風和學風建設(shè)，促進了校風的轉(zhuǎn)變。
在班主任隊伍培養(yǎng)方面，我們采取循序漸進的辦法，每年在青年教師中尋找新人，實現(xiàn)班主任隊伍的梯隊化，通過每學期兩次班主任培訓會暨班級管理經(jīng)驗交流會，促使年輕班主任的'快速成長，通過班主任培養(yǎng)工作的開展，李冰、任婷婷、孫虎、趙紅梅等一批年輕班主任迅速成長，逐漸成為我校班級管理隊伍中的佼佼者。
3、加強了學生參與學校管理工作
由政教處根據(jù)我校實際及教育教學的客觀規(guī)律，制定了操作性較強的《xxxx中學學生德育評價方案》，和《xxxx中學班級管理學生問卷調(diào)查表》，每學期采用定期和隨機方式組織部分學生對班級管理工作進行調(diào)查，在教師會上通報了調(diào)查結(jié)果，針對調(diào)查中的問題進行整改落實，從而有力地促進了班主任工作的良性發(fā)展。定期召開班團隊干部會，及時了解掌握各班班級中存在的問題及他們對學校的建議，發(fā)揮了學生的主人翁意識，充分體現(xiàn)了對學生的“主人教育”的教育理念。
4、組織開展了豐富多彩的德育教育活動
回顧這一年來，我們在學生德育教育方面陸續(xù)開展了三月份“學雷鋒”活動、“雙學”活動、“文明禮儀教育”活動、舉辦了我�！凹t五月暨慶祝建黨90周年文藝表演”比賽活動、“誠信教育”活動、“養(yǎng)成教育”活動、“愛國主義教育”活動、“法制安全教育”活動、“勞動教育”活動、“心理健康教育”活動，“文明班級、文明之星”創(chuàng)建活動，各班以這些活動為主旨，召開相應(yīng)的主題班會教育活動，政教處每學期進行一次優(yōu)秀主題班會課的評比活動。
這些活動的不僅開展豐富了我校師生的精神文化生活，而且促進了學校精神面貌的改善，濃郁了學風、校風，為進一步營造良好的育人環(huán)境做好了扎實的鋪墊工作。
5、加強了對住宿生的管理工作
xxxx地區(qū)面積比較大，村組分散，住宿生人數(shù)比較大，多一半學生在校住宿，因而住宿生管理好壞成為影響我校安全管理工作的一個重要方面，為此，政教處結(jié)合實際制定了《xxxx中學住宿生管理辦法》，指定5名專職教師全面負責，形成以值班領(lǐng)導——政教處——值周員，班主任——專職宿管教師為網(wǎng)絡(luò)的管理體系，在宿舍管理工作中，由于制度明確，落實到位，使我校一年來在學生住宿方面沒有發(fā)生一起不安全事故，從而保障了教育教學工作的順利進行。
6、加強衛(wèi)生管理和紀律教育
根據(jù)我校實際，形成了以政教處專人負責，值周員、班主任、各班勞動委員共同檢查相結(jié)合的衛(wèi)生管理運作模式，從而有力地促進了各班衛(wèi)生工作的開展，校園面貌較前有了較大的改觀，衛(wèi)生工作已形成了良好的局面，得到了各界的好評。
紀律方面堅持了從學生思想工作入手的原則，加大教育力度，加大檢查評比力度，加大對班主任的評比力度，一年來，我校無有影響的違紀事件的發(fā)生，為教育教學工作的開展掃清了道路。
7、加強了安全、法規(guī)、法紀教育
貫徹落實縣局關(guān)于預防傳染病的工作，開展了健康教育及食品安全教育，堅持了對學生的晨檢工作，并做了翔實的記錄；開展了拒絕毒品的宣傳工作，進行了毒品預防的知識競賽活動，通過黑板報及國旗下講話等方式，教育學生“熱愛生命，遠離毒品”；進行了多次大型安全教育會，并使安全教育成為班主任工作的常規(guī)工作，堅持做到了時時講，事事講，處處講；進行了多次學生日常行為規(guī)范教育；進行了兩次法制教育，提高了我校學生的紀律法制意識，使他們自覺在行動上嚴格要求自己，使學校教育達到了既教書又育人的目的。
8、組織了獻愛心、捐資助學活動
為響應(yīng)縣局向貧困學生獻愛心捐資助學活動，結(jié)合實際，在全體師生中組織了向全縣貧困學生的獻愛心活動，制定了活動的實施方案，進行了愛心捐贈儀式，使我校全體師生深受教育和鼓舞，激發(fā)了他們的斗志。5月份，響應(yīng)團委號召又組織了向xxx同學的愛心捐助活動。
三、存在的問題及今后工作的設(shè)想
存在的問題：班主任管理方面，個別班主任的工作在某些地方還不夠到位（如工作不夠細，存在簡單粗暴；對待某些工作責任心不強等）；學生管理方面，學生中還存在不少的違紀現(xiàn)象（如，部分男生還在吸煙，不少學生偶爾還會遲到、曠課等；校園衛(wèi)生在某些角落還不如人意；心理健康教育，法制教育等方面的力度不夠大，效果不是很明顯。
今后工作的設(shè)想：在今后的工作中，進一步加強班主任隊伍建設(shè)，加強對班主任工作的指導，培訓和服務(wù)工作，充分發(fā)揮班主任德育骨干的作用；加強班團隊干部工作，充分發(fā)揮學生骨干的作用；積極探索農(nóng)村學校德育工作的規(guī)律，研究新方法，探索新模式，采取新手段，進一步走出農(nóng)村學校德育教育的特色之路，為xxxx中學，乃至農(nóng)村學校的德育教育工作發(fā)展摸索出更為科學，行之有效的新道路。
回顧一年來的工作，有很多感慨，一年來的工作，有得也有失，俗話說得好：“百尺竿頭，更進一步”，我將正確對待自己的缺點，認真聽取同志們意見，使自己能更進一步，不辜負全體同志的信任。以上所述，不足之處，懇請大家給予批評指正。
教務(wù)工作總結(jié) 篇7
本月以來教務(wù)處工作“以求真務(wù)實，以人為本，追求師生共同幸福”為理念，努力構(gòu)建和諧校園，辦家長滿意的教育，著力加強教學教研的管理和教學督導工作，努力提高課堂效率，主要做了以下工作：
一、突出教學中心，狠抓常規(guī)管理
1. 學校為規(guī)范教師工作，及時印發(fā)了《純陽學校教師工作規(guī)范指南》
2. 抓教學常規(guī)管理，做到一日三巡，查教師上課、輔導情況，查教師到位
的情況，查學生的學習情況，并督促各班寫好教學日志，教務(wù)處做好督查記錄。
3.開展了教學突查工作，集中人力深入高二、高一、初小部聽課，認真檢查學生背誦和課堂作業(yè)獨立完成情況。為了切實提高教學效率，對課堂作業(yè)獨立完成專門下發(fā)通知，做出嚴格規(guī)定。
4.教務(wù)處人員堅持每月檢查一次教師教案作業(yè)批改情況，檢查各學部的集體備課情況。
5.認真落實周清工作，每次周清有督查，有資料收集，并裝入專卷存檔。
6.確定潛能生的幫扶名單，計劃、具體措施，并下發(fā)了（20xx）06號文件，激勵全校教師積極開展轉(zhuǎn)化潛能生的工作，已基本落實。
7.督促各教研組備課組和教師個人擬定了本期的工作計劃。
二、注重開展教研活動
1.召開了本學期第二次教學工作會，提出了教研工作計劃，緊貼我校教學實際，確定各備課組的教研專題計劃。
2.對已經(jīng)批準立項的數(shù)學、地理兩課題研究進行了實質(zhì)性的指導，目前兩課題研究已經(jīng)進入實施階段。
3.先后三次派出初中部教師赴XX市學習，汲取先進的教學經(jīng)驗，提高教師的教學能力。
4.3月13日我校承辦XX市XX區(qū)中考數(shù)學復習研討會，初小部教學主任張宗傳達市中考數(shù)學教研會議精神，深受參會人員的'好評。同一天XX市XX區(qū)龍都片區(qū)初中語文說課比賽在我校第二多媒體教室開展，我校教師王誠和榮獲說課二等獎。
5.積極籌辦師生書法比賽。
6.配合學校、認真落實了教研成果獎勵政策，為在校本教研、創(chuàng)先爭優(yōu)、教學業(yè)績突出的個人發(fā)放了獎金。
7.督促各學部，各教研組辦黑板報1次。
三、存在的問題及今后努力的方向
1.潛能生轉(zhuǎn)化依然是我校持續(xù)發(fā)展的“瓶頸”，因此要花大氣力認真做好此項工作。
2.要高度重視師生雙主互動“四步流程”教學模式，當堂訓練要單獨設(shè)置獨立完成，堅決反對“滿堂灌”要一課一得，指導學生自主學習。
3.認真研究集體備課，透徹分析學生的學情，課堂練習要有梯度，教學反思要走向深刻。
4.作業(yè)批改中個別教師責任心不強，批閱粗疏，要求各學部教學主任和備課組長嚴管嚴查，對不符要求的教師要通報批評
教務(wù)工作總結(jié) 篇8
一、培訓學習求實效
本學期,我們一如繼往抓好校本培訓。培訓的主要形成有集體學習、自主學習、小組討論、教學觀摩與反饋,自我反思與診斷等。
1、集體學習是校本培訓的重要組織形式。
我們根據(jù)期初計劃切實抓好理論培訓、學科培訓、業(yè)務(wù)培訓,組織了教師參加了國培活動,以提高學校教學研究和管理;以提高教師領(lǐng)悟新課標以及駕馭教材的能力。同時,加大走出去力度。
2、自主學習是校本培訓的重要方式。
組織全體教師利用休息時間認真學習《新課程解讀》、《課堂教學問題診斷與解決》等。在辛勤耕耘的同時,不忘給自己"充電":讀讀書,翻翻教學雜志,做做讀書筆記,瀏覽教學網(wǎng)頁,并在業(yè)務(wù)學習時間交流感想。
3、教學研修課是校本培訓的實踐環(huán)節(jié)。
我們教務(wù)處開展了家長開放日活動、青年教師講課等,所有上課教師都能做到精心準備,課后主動對自己的教學行為進行反思,根據(jù)上課情況認真寫好自我診斷,真正實現(xiàn)理念的刷新,行為的改變。
二、教學管理求細化
教學常規(guī)是教師開展日常教學工作的準則,良好的管理體制是我們順利實施課程改革,提高教學質(zhì)量的重要保證,因此,我們始終抓實抓好。
1、落實各項制度。
開學初,教務(wù)處嚴格按調(diào)整的《課程方案》開齊、上足,教好每一門課程,不隨意增減。繼續(xù)做好并完善了克什拉克塔木小學學生的學籍管理工作,做好各班學生名冊的登記和上報工作。根據(jù)縣教研中心的.要求在教師會中重申備課要求,課堂教學常規(guī)、批改作業(yè)常規(guī)、教師課堂管理等制度和要求。
2、進一步規(guī)范和強化教學常規(guī)管理工作。
繼續(xù)以備課、作業(yè)為抓手,完善課前準備、課中教學、作業(yè)與輔導三環(huán)節(jié)的實施與管理。同時,加強了教學常規(guī)檢查的力度。開學初,教務(wù)處結(jié)合縣級要求,針對備課、上課、測試、作業(yè)、輔導、聽課常規(guī)檢查進行了細化,以教務(wù)處全面檢查和抽查的形式對我校8位一線的任課教師進行了檢查和考勤、考核,并及時面對面向被查教師反饋檢查情況,指出不足和整改措施,從而不斷提高我校教學工作的質(zhì)量。
3、加大教學常規(guī)檢查的力度。
開學初,雖然在教師會議上一再重申課堂教學常規(guī)要求,始終存在著令人不滿意的地方。提高教學質(zhì)量,提高課堂效率成了口號。為此,教務(wù)處開始對課堂教學常規(guī)進行不定期的檢查,檢查結(jié)果與教師教學教師考核相掛鉤。在一定程度上改善了活動課堂松散的放羊式現(xiàn)象。
三、教學質(zhì)量求提高
1、做好培優(yōu)、輔差工作是提高教學質(zhì)量的一舉措。
開學初,我們繼續(xù)抓好此項工作,積極探索轉(zhuǎn)化途徑。
做到對象明確,內(nèi)容落實,輔導到位,記載詳盡。本學期,結(jié)合公開課活動,教務(wù)處把提高教學質(zhì)量作為頭等大事來抓,一開學,就要求各任課教師對照自己所任學科上學期的期末考試成績,跟同級別學校比一比自己在什么位置,找其中得失成敗的原因,制訂好本學期的計劃。素質(zhì)教育不能放松學科教學,學科成績是教育質(zhì)量的核心部分,加強提優(yōu)補差工作,全面提高低分率、合格率、鞏固優(yōu)秀率刻不容緩。
2、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。
特別是注重學生朗讀、閱讀、寫字等習慣、能力的養(yǎng)成教育。在課表中,每天早上開設(shè)了快樂晨讀,讓學生每天讀經(jīng)典,誦美文;中自習開設(shè)了一節(jié)課的寫字課,提高學生寫規(guī)范字水平,學校還組織了寫字等多項達標活動,以促進學生的良好學習習慣的養(yǎng)成。
3、堅持學科教學質(zhì)量的調(diào)研測試。
教務(wù)處對本學期語文、數(shù)學進行了期中考試。并組織任課教師進行認真的閱卷分析。任課教師分別針對各科的考試結(jié)果,分析課堂教學中存在的問題,提出整改的意見。
四、隊伍建設(shè)求成效
師資隊伍素養(yǎng)的高低,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到學校能否持續(xù)發(fā)展的大事。因此,構(gòu)建一支德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)的教師隊伍是我們工作的重中之重。
1、加強師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平。
本學期嚴格執(zhí)行教師政治學習制度,切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念,堅持開展以科學發(fā)展觀學習為核心的師德教育;以廉政文化建設(shè)為契機,提高教師廉潔從教的意識;以教師基本功展示、家校通培訓活動,提高教師業(yè)務(wù)水平和班級管理水平。
班主任工作是學校德育工作的主題教育陣地。開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比、比賽活動,例如:衛(wèi)生流動紅旗、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、體育達標運動會、班級文化建設(shè)、手抄報的評比等,在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學生的行為,更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,提高了班級管理的水平。此外,我們一方面引導教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗,反思自己的教育工作,以便找到進取的最佳切入點,盡快提高自己的管理水平。另一方面加大了班主任考核力度,班主任是班級管理的第一責任人,每月進行一次全面的班主任工作檢查,并適時給與物質(zhì)上的獎勵。
以上是對本學期教務(wù)處工作的不完善、不成熟的工作總結(jié)。這一學期,可以說是本人學習、適應(yīng)、反思得過程。工作存在著許多的不足:
1、學校的教學機構(gòu)還沒得到完善和充分的利用;(比如說教研組、專用室管理不夠細化,人員安排不夠合理、分工不夠明確。)
2、隨堂聽課的力度還不夠大;
3、班主任工作考核還不夠科學;
4、對教學質(zhì)量的提高抓的還不夠扎實。
5、家長會召開較少,大部分只有方案,沒有落實,班主任在家校聯(lián)系上還不夠熱情。
6、體育等活動課程、大型綜合實踐活動、大課間活動組織松散,開展不夠扎實。
7、校本教研開展不夠?qū)嵲?水平還不夠高。
8、教師業(yè)務(wù)水平整體還不是很高,特別是計算機應(yīng)用水平亟待提高。
9、教師在參加教研,輔導學生學業(yè),指導學生參加競賽活動等方面整體積極性不高。
教務(wù)工作總結(jié) 篇9
20xx年，是校園深化改革、加快發(fā)展的要害之年，計財處在校園黨委和行政的領(lǐng)導下自始自終的貫徹執(zhí)行校園黨政作業(yè)關(guān)鍵，從實際出發(fā)，統(tǒng)籌兼顧，經(jīng)過全處人員的精誠團結(jié)，共同努力，順利完結(jié)了我校20xx年上半年財務(wù)辦理作業(yè)�，F(xiàn)將上半年的作業(yè)情況匯報如下：
一、緊緊圍繞“三大要務(wù)”抓好重點作業(yè)
1、加強準則建造，出臺了《綿陽師范學院收費辦理辦法》(綿師院發(fā)[20xx]7號)，完結(jié)了《綿陽師范學院關(guān)于進一步加強財經(jīng)辦理的規(guī)定》、《綿陽師范學院公務(wù)卡改革(試行)計劃》的草稿起草作業(yè)，正在向有關(guān)部分尋求見。
2、嚴肅財經(jīng)紀律，嚴厲準則履行，進一步加強了“小金庫”的治理，合作紀委、監(jiān)察處完結(jié)“小金庫”相關(guān)材料上報，合作相關(guān)部分做好各項招(投)標和經(jīng)濟事務(wù)商洽的監(jiān)督作業(yè);按省財務(wù)廳、省教育廳20xx年對我校的財務(wù)專項檢查要求，用心展開整改作業(yè);接待了稅務(wù)、物價部分展開的專項檢查。
3、完結(jié)各項收費作業(yè)，及時、依法處理有關(guān)部分報送的收費項目、標準的初審，提來歷理意見報校園批閱，用心聯(lián)絡(luò)省級有關(guān)部分使我校上報的有關(guān)收費項目取得批閱透過;加大學費催收力度，學生欠費率控制在5%以內(nèi)。
4、完結(jié)了校園20xx年歸納預算的編制、下達，強化預算履行。用心安排各項收入，及時、標準處理各項支出，預算進展率到達70%，超額完結(jié)了時刻過半、預算目標過半的目標使命。
5、做好資金籌措和辦理作業(yè)，科學分配資金，保證了校園慣例運行需要和教職工收入的準時、足額發(fā)放。中央及省級財務(wù)資金到位額度超過上年;根本消化了以前年度應(yīng)繳未繳財務(wù)專戶9400萬元的歷史欠帳;按計劃完結(jié)上級下達的化債目標使命。
6、仔細做好上半年的各項報賬核算作業(yè)，準時報送財務(wù)報表及上級要求報送的有關(guān)材料，完結(jié)了賬務(wù)差錯率控制在1%以內(nèi)。
7、做好教職工收入辦理作業(yè)。合作人事處用心展開績效薪酬改革作業(yè)，提出了標準人員經(jīng)費支付的`配套措施;完結(jié)了將基礎(chǔ)性績效(補貼)歸入住宅公積金繳存核算基數(shù)的前期準備作業(yè)，按綿陽市住宅公積金辦理中心規(guī)定將于7月上報批閱。
8、嚴厲監(jiān)管，抓好災后重建作業(yè)。完結(jié)了校園災后重建出資概算調(diào)整申請的材料報送作業(yè);加快災后重建資金使用進展，及時、標準處理資金的使用、支付，災后重建資金年頭余額18，693萬元，支付資金4，080.67萬元，截止6月余額14，612.33萬元，資金使用率到達21.83%;搞好基建財務(wù)核算，做好相關(guān)材料、檔案收集整理;合作基建現(xiàn)場做好各項招(投)標、合同商洽、價格調(diào)查等作業(yè)。
9、精心安排，周密安排，圓滿召開預算作業(yè)會、報賬員作業(yè)會。
二、保證校園慣例運行抓好各項慣例作業(yè)
1、重視隊伍建造，進步財務(wù)人員歸納本質(zhì)
20xx年，財務(wù)處繼續(xù)把進步處內(nèi)人員的歸納本質(zhì)擺在重要位置，從思想上、作業(yè)道德上和事務(wù)本質(zhì)等方面著手，加強了隊伍建造。一是仔細安排處內(nèi)同志學習黨的路線方針政策和國家的法律法規(guī)仔細傳達、貫徹執(zhí)行校園相關(guān)會議精神;嚴厲遵守校園準則，做到勞動紀律強，依法依規(guī)處理事務(wù)。二是狠抓會計人員作業(yè)道德，仔細安排整體人員學習黨風廉政建造有關(guān)規(guī)定，干部首先做出許諾，簽署黨風廉政建造許諾書;三是用心安排作業(yè)人員進行事務(wù)技術(shù)培訓，共展開會計專業(yè)學習及事務(wù)技術(shù)培訓4次，完結(jié)一次會計繼續(xù)教育培訓，進步了會計人員的專業(yè)擔任潛力。四是完結(jié)各項黨建與思政作業(yè)，建立黨員示范崗，用心展開搶先創(chuàng)優(yōu)活動，有三位同志榮獲“先進黨員”榮譽稱號，五是用心準備各項科研使命。
2、強化服務(wù)觀念，進一步進步服務(wù)質(zhì)量
進一步改進作業(yè)作風，深入各單位搞好調(diào)研作業(yè)、進步作業(yè)質(zhì)量和作業(yè)效率;強化整體財務(wù)人員的服務(wù)觀念，作業(yè)耐心、細致;進一步加強信息化建造辦理，加強計財處相關(guān)網(wǎng)站建造，完善相關(guān)薪酬、經(jīng)費信息網(wǎng)上查詢;搞好各項宣揚作業(yè)，撰寫校內(nèi)、外宣揚稿件34篇，提升財務(wù)形象。
3、做好安全安穩(wěn)和其他相關(guān)作業(yè)
仔細做好各項安全安穩(wěn)作業(yè)，確保無重大事故發(fā)生;完結(jié)各項日常辦理作業(yè)：信息及時報送、印章辦理、OA收文辦理、來文處理、值勤、立卷歸檔、統(tǒng)計材料、保密作業(yè);后勤辦理作業(yè)杰出，公共衛(wèi)生區(qū)域干凈、整齊，水、電節(jié)能措施執(zhí)行作用杰出;各項工會活動有條不紊的進行;無違反計劃生育政策的情況;合作相關(guān)部分完結(jié)各項資產(chǎn)辦理與物資采購。
教務(wù)工作總結(jié) 篇10
在院董事會、黨委、行政班子的正確領(lǐng)導下，20xx年院教務(wù)處(含三個二級單位：圖書館、信息中心、實驗中心和一個掛靠單位：雙創(chuàng)中心)緊緊圍繞規(guī)范教學管理、迎接教學評估以及加快轉(zhuǎn)型發(fā)展、深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育兩大戰(zhàn)略目標，兢兢業(yè)業(yè)、進取創(chuàng)新，較好地完成了全年各項目標任務(wù)，取得了必須的成績。下頭，從兩個方面來評價20xx年度的工作
一、規(guī)范日常管理工作、實現(xiàn)教學平穩(wěn)有序。
1.在教學運行方面，完成了兩學期教材征訂與發(fā)放(283種360種)、教學計劃核對、課表編排(435頭628頭)、工作量統(tǒng)計、公選課(6752人次)、公共課排課(每學期約20門課程，共40門次，上半年435個課頭，下半年628個課頭，共1063個課頭(含60個爾雅課)，教師兩學期近200人)、重修(9903人次)、教室管理(577人次)、日常教學調(diào)度(473人次)、班車、餐補統(tǒng)計發(fā)放等工作。
2.在考務(wù)管理方面，完成了兩學期期中、期末統(tǒng)一考試(上半年考試科目347門次，共1101場次，參加考試55208人次。下半年考試科目550門次，共888場次，參加考試57853人次)。兩次CET考試(13221人次)、兩次NCRE考試(7964人次)的考務(wù)組織工作，完成了專升本(413人)、NECCS、轉(zhuǎn)專業(yè)、大學生閱讀大賽等考務(wù)工作。
3.在實踐教學方面，完成了本年度實驗實習計劃、經(jīng)費的編制與執(zhí)行工作，完成了20xx屆畢業(yè)設(shè)計(論文)及20xx屆畢業(yè)設(shè)計(論文)的啟動工作。配合培訓中心、團委等做好了機房的使用工作。完成了年度實驗室統(tǒng)計工作。啟動了藝術(shù)系展廳、機械系汽車電控、測繪實驗室等新建和擴建工作。完全了全年的學科競賽管理工作(共立項19項，獲省部級以上獎勵76項目)。
4.在學籍學歷管理方面，本年度共完成3239名新生信息采集、核對、制證等工作;完成2838名畢業(yè)生學歷學位資格審核、制證、信息注冊等工作;完成了全體在校生轉(zhuǎn)專業(yè)158名、學籍處理15名、日常休學xx名、退學26名、復學24名、保留學籍40名等日常工作。協(xié)助財務(wù)處完成了全年欠費學生處理工作。
5.在信息維護方面，完成了本年度教務(wù)系統(tǒng)中教師、教室、學生、培養(yǎng)方案、教學計劃、選課、考務(wù)、成績等教學信息維護工作，維護維修教務(wù)系統(tǒng)近十次。完成了畢業(yè)設(shè)計系統(tǒng)中教師、學生、選題、項目進展、檢查、論文定稿等信息維護工作，教務(wù)處網(wǎng)站、圖書館網(wǎng)站、信息中心網(wǎng)站、質(zhì)量工程信息網(wǎng)等信息發(fā)布平臺發(fā)布信息準確及時，并進取向?qū)W院網(wǎng)站供給新聞信息，經(jīng)過交互平臺回答學生及家長提問50多條，全年信息工作準確及時，對提高管理效率和準確度起到了較好的作用。協(xié)助有關(guān)單位完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
6.在制度建設(shè)方面，新制訂修訂了轉(zhuǎn)學實施辦法、實習管理辦法、教師外出參加學術(shù)活動暫行辦法、振興計劃項目管理暫行規(guī)定等10項新制度，教學運行和管理進一步規(guī)范。
7.在教學保障條件建設(shè)方面，本年度共完成新建擴建實驗室4個;圖書館：新進圖書30余萬冊、完成20xx年度報刊訂閱、簽收管理，以及20xx年度報刊預訂;完成過刊合訂8060冊;續(xù)訂中國知網(wǎng)期刊數(shù)據(jù)庫、專利數(shù)據(jù)庫;新增鄭蒲港校區(qū)圖書館并開放;信息中心：完成鄭蒲港校區(qū)網(wǎng)絡(luò)一期建設(shè)工作，總完成建設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息點位數(shù)3300個左右。完成新老校區(qū)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)互通工作，做到了新老校區(qū)共用一套信息應(yīng)用系統(tǒng)。完成互聯(lián)網(wǎng)出口的擴容工作，對校內(nèi)網(wǎng)速進行了大幅提速。升級了FTP服務(wù)器，提升了FTP服務(wù)器的工作效率，現(xiàn)服務(wù)器吞吐量可達2Gbps每秒。有效的緩解了出口的帶寬。完成學校網(wǎng)全年維護工作。實驗中心：完成了全年的`實驗室運行維護工作，保障了實驗開出率100%。
8.在綜合管理方面：完成了全年的預算執(zhí)行工作，堅持召開專題工作會(全年11次)、教學例會制度(全年10次)，及時構(gòu)成會議紀要并檢查完成情景，對教學過程中的問題和要求及時的研究和部署。籌備召開了以“聚焦應(yīng)用，改革培養(yǎng)模式”為主題的20xx年度教學工作會議。完成了全年的檔案、資產(chǎn)、新聞、考核等工作。
9.在教學建設(shè)與改革方面：本年度完成了20xx年3個專業(yè)(通信、地質(zhì)、信管)學士學位授予權(quán)評審工作，完成了2個新專業(yè)的申報工作(安全工程、公共藝術(shù))。加強對在建18個省級質(zhì)量項目的檢查和指導工作，新申報獲批了11個省級質(zhì)量工程項目。獲得1項振興計劃新專業(yè)建設(shè)項目(地質(zhì)工程)。組織20xx年度校級質(zhì)量工程申報和結(jié)題工作，本年度共收到質(zhì)量工程立項申請書37份，結(jié)題申請書18份。繼續(xù)開展青年教師講課競賽等活動，組織實施了學院14-15學年預決賽(33人次)、開展了15-xx學年預賽工作，組織了6名教師分別參加了應(yīng)用聯(lián)盟青年教師講課競賽活動和安徽省講課競賽。協(xié)助有關(guān)部門做好新教師崗前培訓工作。按照學院要求完成了轉(zhuǎn)設(shè)的材料歸檔工作。
10.在教學質(zhì)量監(jiān)控方面：完成了每學期3次常規(guī)教學檢查和學生網(wǎng)上評教工作，與督導組進取聯(lián)系，解決日常教學工作中的問題。理解并處理了學生信息員反饋信息數(shù)十條。
二、圍繞戰(zhàn)略目標、進取創(chuàng)新工作思路和方法
1.大力推進轉(zhuǎn)型發(fā)展和應(yīng)用型大學建設(shè)工作：制定了十三五學科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃(草案)、學院綜合改革方案、應(yīng)用型大學建設(shè)申報書等重要文件，評價了經(jīng)驗，進一步明確了今后的工作的思路。制定了20xx年度人才培養(yǎng)方案修訂的指導性意見，完成了20xx版人才培養(yǎng)方案的修訂工作。組織各系成立了有行業(yè)企業(yè)專家參與的教學指導委員會。配合人力資源部開展了20xx年度雙能型教師的評選與認定工作。立項建設(shè)了12門應(yīng)用型課程，加大專業(yè)核心課程的建設(shè)與改革力度。推進了3門MOOC課程的建設(shè)工作(水電站、材料力學、大學計算機基礎(chǔ))等。
2.深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有新舉措：完整評價了前一階段學院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作的基本情景，制定了20xx年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練項目、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)師資隊伍及文化建設(shè)等工作方案，完成了學院雙創(chuàng)實踐中心的規(guī)劃工作，啟動了雙創(chuàng)實踐中心設(shè)計大賽以及互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等活動。
3.進一步完善了教學質(zhì)量監(jiān)控體系：頒布了教學質(zhì)量監(jiān)控與評價實施辦法，搭建了學院質(zhì)量監(jiān)控與評價的主要框架。建立了教師教學質(zhì)量評價辦法、學生教學信息員、教學督導工作條例(草案)、期末教學檢查等新制度，第一次撰寫發(fā)布了本科教學年度質(zhì)量報告，協(xié)助有關(guān)部門完成了教學基本狀態(tài)統(tǒng)計工作。
4.拓展了學科競賽的范圍和受益面：協(xié)助有關(guān)單位組織開展了周力源力學競賽、互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、江淮杯工業(yè)設(shè)計大賽、美國數(shù)學建模競賽等若干具有較大影響力的競賽項目，在同類院校中成績名列前茅。優(yōu)化了學科競賽的組織方式，要求所有立項的競賽活動都在校內(nèi)開展初賽、宣講等活動，進一步擴大了學科競賽的學生受益面。
5.嚴格經(jīng)費管理：對振興計劃項目、學科競賽、學生實習、教師外出參加學術(shù)活動等專項工作嚴格按照預算和有關(guān)規(guī)定按支出類別、有關(guān)標準進行支出，嚴格了經(jīng)費管理，增大了經(jīng)費的使用效益。
教務(wù)工作總結(jié) 篇11
彈指一揮間，時光飛逝，20xx年即將過去，在這一年中，學院教務(wù)工作在學院領(lǐng)導的支持和幫助下，總體開展順利，教學活動的開展平穩(wěn)，教務(wù)科在始終秉承服務(wù)教師、不斷創(chuàng)新提高教學質(zhì)量的指導思想下，在這一年中取得了一定的成績，但也依然存在一些問題，現(xiàn)將本學期教務(wù)工作中取得的成績及問題總結(jié)如下：
一、日常教學管理
20xx年教務(wù)科在日常教學教學管理中，始終堅持人性化管理，突出督導、監(jiān)管作用，以保障日常教學活動的順利開展為首要任務(wù)，不斷優(yōu)化教學日常管理與監(jiān)督，在這一年中在日常教學管理中主要對以下幾點做了優(yōu)化和創(chuàng)新：
1、定期開展教務(wù)座談會，本學期為了更好的了解教師上課情況，提高教學質(zhì)量，幫助教師提高教學水平，教務(wù)科在意見反饋群的基礎(chǔ)上，每月對各班開展教務(wù)座談，通過座談的形式，了解教師上課的情況，及學生聽課情況，在教師及學生間，教務(wù)科積極成為橋梁作用，將學生合理的要求及時傳達給教師，同時幫助教師及時了解學生聽課中的接受情況，以此提高師生的互動性，達到提高課堂效率的目的。
2、優(yōu)化教師課時統(tǒng)計工作流程。隨著教師隊伍的不斷擴大，教務(wù)科月課時統(tǒng)計工作壓力越來越大，計算更是復雜。教務(wù)科在現(xiàn)有的課時統(tǒng)計的基礎(chǔ)上，對課時統(tǒng)計流程再次進行了優(yōu)化，將課時統(tǒng)計工作下發(fā)到各系、專業(yè)進行統(tǒng)計，再有教務(wù)科進行統(tǒng)計、核查及保存。優(yōu)化后，課時統(tǒng)計流程更為嚴謹，避免了部分教師錯簽，漏簽、多簽的情況發(fā)生。
3、加強完善了調(diào)、代課的申報審批流程，往年在調(diào)、代課管理過程中，過于散漫，各系在調(diào)、代課管理中存在嚴重的教學漏洞，影響教學的連貫性。今
年教務(wù)科通過釘釘系統(tǒng)優(yōu)化，將調(diào)代課審批系統(tǒng)化，并且重新調(diào)整了審理流程，由原先各系直接審批調(diào)整為各系審批，教務(wù)科監(jiān)督管理。封堵了調(diào)、代課管理過程中的教學漏洞。避免了不必要的教學事故的發(fā)生。
4、加強了教材使用情況的監(jiān)督與管理，在原有教材選用、教材上課情況的監(jiān)督與管理的基礎(chǔ)上，本學期，對現(xiàn)有教材進行了重新的篩選，淘汰了一批上學期反映情況不好的教材、書籍。精簡教材的選用流程，優(yōu)化教材發(fā)放的管理。對選、訂、發(fā)的流程進行了全面的整理。努力保障教材在學生學習過程中的使用率，保障教師所發(fā)放教材的有效性。
5、教務(wù)科開展教學巡查工作，本學期堅持教務(wù)巡查的開展，對教學活動過程程出現(xiàn)的教學事故及時發(fā)現(xiàn)、及時處理。保障了本學期教學活動的順利開展，也從一定程度上達到了對教師教學質(zhì)量的監(jiān)督。起到了積極作用。
6、完善了月教學評比制度及流程，本學期對教學評比制度繼續(xù)進行了部分優(yōu)化，加入了教務(wù)科聽課意見，教學評優(yōu)工作，從原來的每個學生評分，優(yōu)化為小組長評分，同時加入了教務(wù)科聽課老師意見在教學評比中的比例。同時，將學生教學座談會的相關(guān)反饋內(nèi)容綜合進入教學評比，努力使教學評比能站在更加公正可信、更能客觀的的基礎(chǔ)上，反映出教師的上課情況及上課能力。幫助教師不斷在教學中發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，提高教學質(zhì)量，改善教學方法。以此提高學院的整體教學質(zhì)量。
本學期通過對以上幾個方面的工作開展，教務(wù)科在日常教學管理上，有了較大的進步，同時也更加有力的提高了管理質(zhì)量和教學質(zhì)量，教務(wù)科全體將繼續(xù)努力，不斷在工作中發(fā)現(xiàn)問題解決問題，提高教學管理水平。服務(wù)教師。
二、技能競賽的開展及首屆講課比賽的開展
本學期在我院各系、各教研組的積極努力配合下，成功舉辦了《第五屆江西文理技師學院技能競賽》，本次技能競賽共設(shè)立比賽項目26項，全院同學們積極參與到比賽中來，在為期一周的激烈比賽中，同學們積極努力、奮勇拼搏、各展所能，最終，本次技能競賽共產(chǎn)生各類競賽獎項70余項，共有286人才本次競賽中獲的榮譽。通過本次技能，充分檢驗了近期學院的各項教學成果，同時，展現(xiàn)了我院優(yōu)秀學生的個人風采，也對學生在校所學的`技能知識進行深入的檢驗。
本學期為進一步提升學生的上課質(zhì)量，提升學生上課時的注意力，幫助學生更好的掌握學習方法，讓學生學會如何聽課，如何思考。教務(wù)科舉辦了《江西文理技師學院首屆學生講課比賽》，通過講課比賽的形式，了解學生對課堂知識的理解程度，也通過講課比賽提高學生的思維能力，語言表達能力。本次講課比賽也得到了我院同學的積極響應(yīng)，共有138人報名參加比賽，經(jīng)過數(shù)天的緊張角逐，最終共有33位同學在本次比賽中脫穎而出獲得榮譽。獲獎同學不論是在技能知識掌握情況、語言表達能力、邏輯思維能力還是心理素質(zhì)等方面都得到了評委老師的一致認可。
教務(wù)科將在本學期結(jié)束，與學工科配合共同對獲獎的同學進行表彰，做好學院樹立優(yōu)秀榜樣、優(yōu)秀學生工作。以賽促學，樹立榜樣進一步優(yōu)化學風建設(shè)。并且積極組織各系總結(jié)兩次競賽，通過比賽發(fā)現(xiàn)教學中所存在的問題。強化教學、教法。提高學校的教學質(zhì)量。
三、教研、教改工作
教學研究及教學改革工作始終是教務(wù)工作中的重中之重，是學院在未
來激烈的生源競爭的基石，也是未來學生就業(yè)的保障基石，不能讓學生所學的知識在還未畢業(yè)就落后，同時教學也必須緊跟市場需求變化，只有這樣才能正
教務(wù)工作總結(jié) 篇12
本學期在中心小學的領(lǐng)導下，在市教研室的指導下，教務(wù)處根據(jù)學校整體工作計劃，規(guī)范常規(guī)管理，營造教育特色，努力提高新課程的實施水平。通過深化課堂教學模式改革，提高課堂教學效率，促進學生綜合素質(zhì)的全面提高。以教學質(zhì)量為中心，努力提高教學成績。為了更好地發(fā)揚成績、總結(jié)教訓，現(xiàn)對本學期工作總結(jié)如下：
(一)本學期主要工作及收獲：
1.堅持以法治教
學校按上級規(guī)定開齊課程，上足課時，重視非統(tǒng)考學科、活動類課程的開設(shè)，規(guī)范課程計劃管理，確保課程計劃及課程表的嚴肅性。
2.繼續(xù)推進新課程改革。
(1)利用教研活動開展新課程教學研討。
組織開展新課程教學的學習研討活動，使全體教師了解新課程的教學理念，新課程背景下教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，課堂教學過程中體現(xiàn)新課程教學理念，體現(xiàn)學生的自主學習，合作學習，探究學習等教學思想，控制教師單向授課時間，規(guī)定常規(guī)課堂教學中每堂課要留出一定時間讓學生練習，加強備課組內(nèi)的相互聽課活動。
(2)加強教師交流學習活動。
本學期我校派徐華昌老師赴婺源參加了“第二屆小學語文名師教學觀摩活動”，并在中心小學組織的全鎮(zhèn)小學教師中期培訓活動中作了匯報。
新課程理念要通過課堂教學來體現(xiàn)，因此，學校利用五課功活動，讓每一位教師都上一堂公開課，并互相交流。
3.規(guī)范教學過程管理
(1)實行教學質(zhì)量目標管理：各年級期初均制訂教學質(zhì)量目標，根據(jù)質(zhì)量目標將三項指標落實到班級、學生。期中考試后，各年級均進行了質(zhì)量分析總結(jié)會，分析存在的不足，研究下半學期的工作措施。同時，做好提優(yōu)補差工作，中自習不提倡教師整班上課，鼓勵教師對學生進行有針對性的個別輔導。
(2)加強對六年級的質(zhì)量監(jiān)控工作。六年級教學管理是學校的中心工作，為此，根據(jù)不同階段的情況，教務(wù)處多次組織了小型的專題會議，對發(fā)現(xiàn)的問題及時采取措施解決，如教學質(zhì)量獎勵的設(shè)想等，通過討論，統(tǒng)一教師的.思想，使全體教師安心工作。
同時，加強了學生管理工作，由各班主任牽頭，加強學生學習目的性教育，培養(yǎng)學生良好的學習習慣。取得了良好的效果。
4.繼續(xù)做好教研組、備課組建設(shè)：
(1)重視學習研討、創(chuàng)建學習型、研究型教研組、備課組：對教研活動提出了比較規(guī)范的要求，如學習教學理論，研究教學中遇到的實際問題，開展公
開教學及評課活動，從本學期的活動情況看，教研活動全組集中不夠正常，而以教研組指導下的備課組活動相對比較正常。
(2)組織學習中考說明：利用教研活動，指導各教研組學習各學科中考說明，明確該考什么，什么是重點，命題的走向等，進一步提高了教師教學的針對性。
(3)重視檢查督促：定期對教研組、備課組工作進行檢查，對教研組、備課工作提出建設(shè)性的意見。
(4)明確工作要求：明確各備課組長人選、備課組工作要求，要求在備課組內(nèi)達到幾個統(tǒng)一，提倡集體備課，資料使用統(tǒng)一、教學進度統(tǒng)一、教學要求統(tǒng)一。
5、重視對教師的培養(yǎng)
(1)青年教師培養(yǎng)：教務(wù)處對新教師有重點地組織有關(guān)教師進行聽課檢查，督促他們切實做好教學“六認真”工作。
(2)樹立骨干教師群體：對工作有一定經(jīng)驗，且有一定教學風格的教師通過引路子、壓擔子，創(chuàng)設(shè)教師成長的良好環(huán)境，目前，學校已經(jīng)有學術(shù)、學科帶頭人5名，市級教學能手11名，校級教學能手13 名。
鼓勵教師參加各類評優(yōu)競賽活動，有多名教師在各級各類競賽中獲獎。如： 徐文娟、徐華昌老師參加了鎮(zhèn)中心小學舉行的國學講壇比賽，并分別獲得了二、三等獎;吳海丹老師參加了中心小學舉行的演講比賽，獲得三等獎;徐文娟等老師參加了中心小學舉行的導學案設(shè)計比賽，獲得了二等獎??
(3)做好教師的繼續(xù)教育培訓工作。
6、積極開展各項教學教研活動：
學生方面主要有：慶國慶書畫展;國學默寫比賽;講誠信故事比賽;精讀百書讀后感比賽??
教師方面主要有：國學講壇比賽;班主任工作交流;導學案設(shè)計比賽;教學反思比賽??
7.做好體育、藝術(shù)、衛(wèi)生各項工作：能夠按照兩個《條例》要求做好體育衛(wèi)生各項工作，衛(wèi)生室能定期出刊衛(wèi)生知識的黑板報，普及衛(wèi)生知識。
努力做好學生的健康教育工作，提高學生對健康知識的知曉率。
8.開展綜合實踐活動及第二課堂活動，培養(yǎng)了學生的學習興趣，拓寬了知識面。
9.加強資料建設(shè)：認真做好各次考試的成績統(tǒng)計工作，收集整理各種資料，注意各類資料的歸檔工作，充分利用現(xiàn)有條件，使各類資料電子化，提高了工作效率。
回顧一年的工作，還存在一些不足的地方：教務(wù)處工作的系統(tǒng)性，規(guī)范性，針對性還有待加強;對教學環(huán)節(jié)的過程管理，精細化管理還未能完全到位;創(chuàng)新工作有待進一步加強。在新的學年，教務(wù)處將與其它部門緊密配合，團結(jié)協(xié)作，不斷的加強學習，主動積極的做好本職工作，強化崗位責任，全方位為全校師生，為教育教學做好服務(wù)工作，為我校實現(xiàn)跨越式發(fā)展作出新的貢獻。
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