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上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫(xiě)好總結(jié)�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它的作用呢？下面是小編為大家收集的上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)1
又一個(gè)學(xué)期接近尾聲，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)對(duì)一學(xué)期來(lái)的語(yǔ)文教學(xué)工作作一簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)的育人作用
最近，關(guān)于教師的職責(zé)與角色我有一些小小的感悟�！皫熣�，所以傳道授業(yè)解惑也�！� 這是唐代著名的文學(xué)家、思想家韓愈對(duì)教師職業(yè)的經(jīng)典定義。何為傳道？子曰：朝聞道，夕可死矣。又云：道不遠(yuǎn)人。往大處說(shuō)，“道”便是宇宙人生的真相。大音希聲，大象無(wú)形，大愛(ài)無(wú)痕。往小處說(shuō)，“道”是做人處事的道理，就是陶行知所說(shuō)的：“千教萬(wàn)教，教人求真。千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人�！币粋�(gè)好教師，要做學(xué)生的人生導(dǎo)師。
何為授業(yè)？就是我們的學(xué)科教學(xué)。引用原國(guó)家督學(xué)成尚榮先生的一段話：“我理解的基于學(xué)科本質(zhì)的教學(xué)改革，是引領(lǐng)教師回到三個(gè)地方：回到學(xué)科教學(xué)的本質(zhì)屬性上去；回到學(xué)科教學(xué)的核心任務(wù)，即學(xué)科的核心知識(shí)、核心能力以及促使學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)鍵性因素上去；回到學(xué)科獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式上去。”以語(yǔ)文教學(xué)為例，我認(rèn)為它的本質(zhì)屬性就是學(xué)語(yǔ)習(xí)文，就是傳承中華民族的優(yōu)秀文化。它的核心任務(wù)就是識(shí)字、寫(xiě)字、閱讀、作文，關(guān)鍵能力就是閱讀理解能力與習(xí)作表達(dá)能力。獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，也就是多讀多寫(xiě)。
何為解惑？就是要幫助學(xué)生解開(kāi)心中的疑惑�，F(xiàn)在我們的教學(xué)有沒(méi)有質(zhì)疑問(wèn)難的環(huán)節(jié)？是不是存在這樣的情況：我們所關(guān)注的，是學(xué)生沒(méi)關(guān)注到的。學(xué)生所關(guān)注的，常常被我們忽略不計(jì)，認(rèn)為這是理所當(dāng)然應(yīng)該掌握的。久而久之，一部分學(xué)生就與我們的教學(xué)脫節(jié)了，越學(xué)越差。當(dāng)然，學(xué)生的困惑，不一定是學(xué)習(xí)上的，也有可能是生活中的、家庭中的、心理上的，如果我們老師能夠認(rèn)真關(guān)注，給予恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，學(xué)生在內(nèi)心會(huì)感激你，在你的課堂教學(xué)中，他一定會(huì)更加專(zhuān)注、投入。
“養(yǎng)不教，父之過(guò)。教不嚴(yán)，師之惰�！边@是我經(jīng)常反思的一句話�，F(xiàn)在的學(xué)生，總體上我感覺(jué)是參差不齊。特別是一些學(xué)習(xí)習(xí)慣很差的小孩，經(jīng)常是好吃懶做，無(wú)事生非，虛度光陰，屢教不改。分析這樣的學(xué)生，首先是家庭教育的失職，因?yàn)椤白硬唤蹋钢^(guò)�！逼浯�，也給我們的學(xué)校教育帶來(lái)了很大的難題。尤其是碰到我這種心慈手軟的老師，因?yàn)椤敖滩粐?yán)，師之惰�！蹦悴粐�(yán)格，他就會(huì)鉆你空子。人生就是一個(gè)大舞臺(tái)，我們要扮演好各種角色。在這種學(xué)生面前，重點(diǎn)要演好“教練”這一角色�！敖叹殹庇惺裁刺攸c(diǎn)？一是目標(biāo)明確，二是要求嚴(yán)格，三是方法科學(xué)，四是反復(fù)訓(xùn)練。有時(shí)，我們不妨向教練學(xué)習(xí)，從一個(gè)合格教練成為一名優(yōu)秀教練，但也不要成為暴力教練。
二、在語(yǔ)文教學(xué)中推進(jìn)深度學(xué)習(xí)
如果我們查閱文獻(xiàn)資料，不難找到一些專(zhuān)家對(duì)“深度學(xué)習(xí)”的解讀。應(yīng)該說(shuō)，這樣的閱讀能提高我們的理論素養(yǎng)。
引用華中師范大學(xué)郭元祥教授的話來(lái)說(shuō)：深度學(xué)習(xí)是一種與淺層學(xué)習(xí)相對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)方式，它的本質(zhì)是為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的。學(xué)生究竟需要經(jīng)歷哪些基本的學(xué)習(xí)方式，這是開(kāi)展深度學(xué)習(xí)前要思考的問(wèn)題。特定的學(xué)習(xí)方式總是與特定的知識(shí)類(lèi)型和學(xué)習(xí)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的。……無(wú)論是哪種學(xué)習(xí)方式，只要能引起學(xué)生在認(rèn)知、情感、技能等方面發(fā)生系統(tǒng)的變化，學(xué)科核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力得到整體提升，就能稱(chēng)之為深度學(xué)習(xí)。要求高不高？高。
10月28日的重慶公交墜江事件，給全國(guó)人民上了一堂公共安全課、道德品質(zhì)課。但如何把這樣鮮活的資源變成我們的課程內(nèi)容？需要進(jìn)行設(shè)計(jì)和加工。我就上了這樣一課。
前期工作：收集資料，一是表現(xiàn)事情真相的.視頻資料；二是合適的評(píng)論材料。三是整理排版，制作簡(jiǎn)要的課件。
教學(xué)過(guò)程：
1、聊一聊對(duì)新聞事件的關(guān)注。
2、重慶公交車(chē)墜江事件視頻。（墜江、打撈、黑匣子視頻）
3、以小組為單位，自由評(píng)論。
4、情景體驗(yàn)：假設(shè)你也是車(chē)上的一員。
5、啟示：規(guī)則意識(shí)是基本素養(yǎng)；不與“垃圾人”爭(zhēng)勝負(fù)；控制情緒是最大的能力；路見(jiàn)不平請(qǐng)伸手。
感悟：生命教育是最重要的教育；關(guān)注生活，把源頭活水引進(jìn)語(yǔ)文課堂；教學(xué)方式需要用心設(shè)計(jì)。
這樣的學(xué)習(xí)，是不是深度學(xué)習(xí)？如果從學(xué)習(xí)方式來(lái)看，似乎學(xué)生的主體作用仍不夠突出�；蛘呶覀兛梢园才乓淮尉毠P，讓學(xué)生寫(xiě)一寫(xiě)評(píng)論，讓學(xué)生學(xué)習(xí)的思維延長(zhǎng)、拓寬。但郭教授告訴我們：特定的學(xué)習(xí)方式總是與特定的知識(shí)類(lèi)型和學(xué)習(xí)目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的。在這堂課中，我們的目標(biāo)在于關(guān)注新聞事件，在于從中得到教育與啟迪。因此，我認(rèn)為這樣的學(xué)習(xí)，是深度學(xué)習(xí)。
歸納起來(lái)，我認(rèn)為深度學(xué)習(xí)一定是走心的教育、是豐富學(xué)生內(nèi)在體驗(yàn)、是解放學(xué)生思想、是啟迪學(xué)生智慧、是提高思維品質(zhì)與言語(yǔ)智能、是培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí)和探究精神的學(xué)習(xí)。
上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)2
今年來(lái)，我校按照市綜治委和市綜治辦的統(tǒng)一部署，以及市教育局和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，踐行科學(xué)發(fā)展觀，以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和“十八大”精神為動(dòng)力，組織全體教職工學(xué)習(xí)了“文件”精神，學(xué)習(xí)了各種目標(biāo)管理責(zé)任書(shū)，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)的會(huì)議精神，加強(qiáng)學(xué)校人防物防技防建設(shè)，強(qiáng)化師生員工安全意識(shí)，強(qiáng)化教職工“一崗雙責(zé)”，堅(jiān)持幫扶活動(dòng)，加強(qiáng)少先隊(duì)和班主任工作，努力把學(xué)校安全工作做好，確實(shí)維護(hù)了師生員工的生命財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校的教育教學(xué)工作秩序正常穩(wěn)定，從未發(fā)生過(guò)一件安全事故和治安案件，成績(jī)顯著。現(xiàn)將我校的安全工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實(shí)
1、學(xué)期初，組織召開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，研究部署工作，并制定了《學(xué)校20xx年社會(huì)管理治理工作計(jì)劃》、《責(zé)任書(shū)》、各種《應(yīng)急預(yù)案》、各種《工作方案》以及各種管理制度。
2、成立各種領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，學(xué)校每月都組織召開(kāi)小組會(huì)議，內(nèi)容是了解工作情況和研究安排工作，及時(shí)跟上級(jí)簽訂各類(lèi)《責(zé)任書(shū)》，把學(xué)校的《責(zé)任書(shū)》簽訂到各班主任和少先隊(duì)大隊(duì)部。
二、加強(qiáng)管理，促進(jìn)平安
1、定期排查隱患：
�。�1）排查消防設(shè)施、體育器材、室內(nèi)設(shè)備、圍墻等；
�。�2）排查學(xué)校里教職工之間的矛盾，學(xué)生之間的矛盾，家庭矛盾以及校園周邊的矛盾；
（3）排查那些以各種名義搞非法組織活動(dòng)；
（4）排查校園周邊精神病人，心理失常的人。在排查中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理、整改，不能處理、整改的，及時(shí)上報(bào)教育有關(guān)部門(mén)。今年11月份，學(xué)校把南邊一段有隱患性大的圍墻拆除，重新修建，把不夠牢固的圍墻進(jìn)行加固。
2、節(jié)假日、工作日安排人員值班。值班時(shí)，嚴(yán)禁外來(lái)人員及車(chē)輛進(jìn)入學(xué)校，對(duì)來(lái)訪、找親戚人員進(jìn)行登記。夜間，安排護(hù)校隊(duì)人員輪流巡邏。
3、充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，國(guó)旗下講話的內(nèi)容豐富，題材多樣，涉及面廣，教育效果好。
4、抓好安全教育日、月活動(dòng)，“6.26”國(guó)際禁毒日與“12.1”世界艾滋病日活動(dòng)，“119”消防月活動(dòng)，“12.4”全國(guó)法制日以及防災(zāi)減災(zāi)活動(dòng)等。在活動(dòng)過(guò)程中，我校都掛條幅、出板報(bào)、掛宣傳圖片、開(kāi)展專(zhuān)題講座，觀看宣傳教育片，還利用隊(duì)會(huì)和班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，致家長(zhǎng)一封信，做好畫(huà)畫(huà)、攝影、作文參賽。今年來(lái)，學(xué)校開(kāi)展3次全體師生應(yīng)急疏散逃生演練。
5、每逢節(jié)假日前和星期五早上早操時(shí)間，學(xué)校都對(duì)師生員工進(jìn)行安全教育，提高師生員工的安全意識(shí)。
6、常抓幫扶活動(dòng)，強(qiáng)化教師的責(zé)任、態(tài)度意識(shí)。在工作過(guò)程中，教師不但教書(shū)、還要育人，還要對(duì)學(xué)生的安全進(jìn)行嚴(yán)格管理。改變學(xué)生的思想觀念，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，必要時(shí)，教師伸出溫暖的手來(lái)幫助在生活上有困難的學(xué)生，課余時(shí)間，幫助在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行耐心地正面教育，走家串戶做家訪，帶學(xué)生搞課外活動(dòng)，抓住學(xué)生的.心理特點(diǎn)進(jìn)行幫扶活動(dòng)，形成了良好的師生關(guān)系，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。
7、關(guān)心愛(ài)護(hù)職工。今年“七一”，學(xué)校黨支部帶領(lǐng)全體黨員到陳澤雄老師家中進(jìn)行慰問(wèn)；7月3日，陳曉霞老師因病住院時(shí)，學(xué)校及時(shí)組織全校教職工到醫(yī)院看望。
8、做好H7N9、手足口病等季節(jié)性病的傳染防控工作。每天早上，校醫(yī)、班主任都做好晨檢，并將晨檢情況記錄好，有情況，查明原因，以便上報(bào)。我校出板報(bào)，掛宣傳圖片，利用早操時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行季節(jié)性病的傳染防控宣傳教育。8月底，我校做好兒童入學(xué)查驗(yàn)證工作。12月下旬，我校對(duì)全體師生進(jìn)行一次狂犬病知識(shí)宣傳教育。
9、常抓食品衛(wèi)生工作。
1、對(duì)學(xué)生進(jìn)行公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生宣傳教育，告別陋習(xí)；
2、學(xué)校驗(yàn)收員、管理員和班主任都按照“學(xué)生營(yíng)養(yǎng)改善計(jì)劃的工作制度、工作流程，做好“學(xué)生奶+雞蛋”工作，讓學(xué)生吃上新鮮奶和雞蛋；
3、定期檢查學(xué)校里的小賣(mài)店，要求店主賣(mài)合格、質(zhì)量好的食品；
4、要求學(xué)生不買(mǎi)路邊的小食品。我校以開(kāi)展宣傳教育為主，使學(xué)生逐步養(yǎng)成少吃小食品的習(xí)慣。
10、做好體育課安全教育工作。為了保護(hù)學(xué)生安全，防止事故發(fā)生。要求體育老師做到教學(xué)安全措施“五要素”：
（1）課前要加強(qiáng)場(chǎng)地、器材的安全檢查；
�。�2）了解學(xué)生的健康狀況；
�。�3）重視專(zhuān)項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)；
�。�4）在體育過(guò)程中，嚴(yán)密組織管理；
（5）注重學(xué)生自我保護(hù)能力。
三、校園技防建設(shè)方面。學(xué)校經(jīng)常檢查視頻監(jiān)控，定期檢查報(bào)警設(shè)施，如有損壞，及時(shí)上報(bào)教育主管部門(mén)，以便派人維修。
四、校園物防建設(shè)情況。上級(jí)已配備兩套基本防護(hù)裝備，教學(xué)大樓的大門(mén)、第一屋樓的門(mén)窗以及有設(shè)備的教室、辦公室等都安裝了防盜門(mén)窗，一般的小偷是無(wú)法進(jìn)入盜竊。
五、存在問(wèn)題：
1、食品問(wèn)題。小食品雖然可口，但是色素超標(biāo)，營(yíng)養(yǎng)成分少，對(duì)人的身體有害無(wú)益；
2、“學(xué)生奶+雞蛋”這項(xiàng)工作對(duì)學(xué)校的安全工作帶來(lái)不利，對(duì)環(huán)境帶來(lái)污染。
六、今后的工作：
1、堅(jiān)持“以人為本”、“安全第一”、“預(yù)防為主”的方針；
2、依法治校，強(qiáng)化安全管理；
3、健全制度，強(qiáng)化教師“一崗雙責(zé)”意識(shí)。
上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又將結(jié)束，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：
一、教學(xué)工作
本學(xué)期本人擔(dān)任高二年（1）（2）（7）（8）四個(gè)班的教學(xué)工作。同時(shí)兼任高二化學(xué)備課組組長(zhǎng)，我主要是從一下幾個(gè)方面來(lái)搞好教學(xué)工作的。
1、認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃。高二上是一個(gè)比較不同的學(xué)期，因?yàn)槲目瓢嗟膶W(xué)生在學(xué)期末要參加省級(jí)基礎(chǔ)學(xué)業(yè)會(huì)考，而理科班學(xué)生本學(xué)期所學(xué)習(xí)的模塊內(nèi)容在高考中占有很重的分量，學(xué)好學(xué)不好對(duì)高三影響是很深遠(yuǎn)的。為本學(xué)期制定好一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃是很重要的`。我在本學(xué)期初就根據(jù)學(xué)生的實(shí)際制定好了教學(xué)計(jì)劃，并按照教學(xué)計(jì)劃有序地完成了教學(xué)工作。
2、備課深入細(xì)致。在備課前認(rèn)真研究會(huì)考考試要求和歷年會(huì)考試卷，摸透會(huì)考題型和會(huì)考形式，在教學(xué)過(guò)程中有重點(diǎn)有針對(duì)性地進(jìn)行會(huì)考復(fù)習(xí)，避免浪費(fèi)時(shí)間，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
3、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。根據(jù)學(xué)生作業(yè)完成情況及近期表現(xiàn)，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。
4、利用課余時(shí)間與學(xué)生溝通，即使了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，并根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。
5、做好知識(shí)點(diǎn)過(guò)關(guān)�；瘜W(xué)學(xué)科需要記憶的東西很多，因此，再每個(gè)小單元結(jié)束時(shí)，我都會(huì)設(shè)計(jì)一些簡(jiǎn)單但卻重要的知識(shí)點(diǎn)填空題以小測(cè)的形式考查學(xué)生，督促學(xué)生去記憶，掌握重點(diǎn)知識(shí)。
二、教學(xué)研究
1、校際、教研組、備課組教研活動(dòng)：每周四1、2節(jié)參加教研組的教研活動(dòng)。參加學(xué)校舉辦的校本培訓(xùn)。
2、公開(kāi)教學(xué)、聽(tīng)課、評(píng)課：在本學(xué)期內(nèi)參與聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，聽(tīng)課20節(jié)。在校開(kāi)設(shè)一堂公開(kāi)課《鹽類(lèi)的水解》，效果良好。
上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)4
懷著對(duì)教育的夢(mèng)想，我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺(tái)。一個(gè)學(xué)年已過(guò)去，新的學(xué)期即將來(lái)臨，在這一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。一個(gè)學(xué)年的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲不少，下面我對(duì)本學(xué)年的工作作一總結(jié)，為新學(xué)年的工作確立新的目標(biāo)。
一、思想認(rèn)識(shí)
我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭(zhēng)思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)政治活動(dòng)，如學(xué)校的黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。一學(xué)期來(lái)，我服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中，我會(huì)在黨組織的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，通過(guò)自己的努力，克服缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己真正成為一個(gè)經(jīng)受得起任何考驗(yàn)的人民教師。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作方面，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重，獨(dú)自一人擔(dān)任高一8個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)課，一周課時(shí)高達(dá)17節(jié)，但不管怎樣，為了把自己的教學(xué)水平提高，我堅(jiān)持經(jīng)�？措娔X報(bào)、信息技術(shù)奧賽書(shū)籍等，還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。一學(xué)期來(lái)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的.知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
這學(xué)年我還一個(gè)人承擔(dān)了高一信息技術(shù)選修課程《asp網(wǎng)頁(yè)制作》和《數(shù)據(jù)庫(kù)管理》課題。我查閱了很多的書(shū)籍和資料；
三、學(xué)校工作
我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項(xiàng)任務(wù)。由于我們是信息技術(shù)教師，這個(gè)特殊的職業(yè)決定了我們必須還有很多的學(xué)校工作要做，我服從黨和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，兢兢業(yè)業(yè)，主要完成了學(xué)校電腦室3的維護(hù)任務(wù)。在以后的工作，我將一如既往，腳踏實(shí)地，我會(huì)更加積極地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的美好明天更加努力。
四、考勤方面
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，一個(gè)學(xué)年里沒(méi)有缺席過(guò)一次，一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)，一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在新學(xué)期中，我將更加勤懇，為學(xué)校作更多的事，自己更加努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五、主要成績(jī)
在這一學(xué)期里，成功的完成高一信息技術(shù)這門(mén)科目的會(huì)考任務(wù)。相信會(huì)考成績(jī)會(huì)是100%的優(yōu)秀。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認(rèn)真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭(zhēng)取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)5
轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期的教學(xué)工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學(xué)期的收獲和感想做個(gè)簡(jiǎn)單的工作總結(jié)，希望在今后的工作上有所提高。
同樣的，本學(xué)期我還擔(dān)任三、四年級(jí)信息技術(shù)的教學(xué)工作，在有了過(guò)去的工作經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期的各項(xiàng)工作開(kāi)展起來(lái)要順利多了，收獲了一些小小的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。但是同時(shí)也深感自己的壓力越來(lái)越大，在不斷的摸索中教學(xué)，也開(kāi)始越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的不足，通過(guò)教學(xué)工作使我深刻地認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)課程的地位和作用，對(duì)信息技術(shù)的發(fā)展有了正確的認(rèn)識(shí)，它既是基礎(chǔ)教育課程改革和發(fā)展的需要，又是小學(xué)素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)的心得體會(huì)。
一、教學(xué)方面：
1、備課：開(kāi)學(xué)初，根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃，提前備好課，寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
2、上課：上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，尤其本學(xué)科主要課程都要上機(jī)完成，因此每節(jié)課前都要認(rèn)真做好上機(jī)備課，檢查機(jī)器狀態(tài)，有無(wú)“不可用機(jī)器”。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生真正成為“主體”，在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生個(gè)人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握基礎(chǔ)知識(shí)的前提下，使學(xué)生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的'作品。通過(guò)一節(jié)課的教學(xué)使學(xué)生既掌握知識(shí)又有成就感，學(xué)生掌握技巧，使他們上了每一節(jié)課都有收獲。在學(xué)生完成上機(jī)任務(wù)時(shí)，在各臺(tái)計(jì)算機(jī)前巡視，注意對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，課后及時(shí)找出不足。
二、個(gè)人學(xué)習(xí)：
對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師必須擁有自來(lái)水。為此在工作中，我抓住一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)水平。虛心、主動(dòng)地向其他信息技術(shù)教師和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)，豐富教學(xué)手段，抓住學(xué)校安排聽(tīng)課的機(jī)會(huì)，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化，吸取別人的好的教學(xué)方法，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。
三、其他方面：
本學(xué)期我還分管電腦教室、遠(yuǎn)程教育的管理工作。電腦教室的硬件維護(hù)也是信息技術(shù)教學(xué)工作的一個(gè)重要的前提，因此課下機(jī)房的維護(hù)工作是必要的。遠(yuǎn)程教育的應(yīng)用更是為了給其他學(xué)科的教師教學(xué)工作的學(xué)習(xí)搭建了一個(gè)平臺(tái)，教師可以隨時(shí)將遠(yuǎn)程教育的資源應(yīng)用到自己的實(shí)際教學(xué)中。
四、努力方向：
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)落后生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)趯?duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)上有更大進(jìn)步。
3、加強(qiáng)機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用道德方面的教育，使學(xué)生不僅在班級(jí)集中注意力學(xué)習(xí)，在機(jī)房上機(jī)時(shí)也要按規(guī)定嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)6
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任初二年級(jí)三個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺。因此，我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。
一、備課情況。
教學(xué)中，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性，校長(zhǎng)經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費(fèi)心機(jī)�！蔽颐靼琢藗湔n的重要性，因此，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實(shí)證明是值得的。
最初接觸教學(xué)的時(shí)候，由于經(jīng)驗(yàn)不夠，也由于工作量比較重，我忽視了學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性，只是專(zhuān)心研究書(shū)本，教材，認(rèn)為只要把教材鉆透了，想方設(shè)法令課文上地生動(dòng)，學(xué)生就易接受。然而學(xué)生卻不買(mǎi)帳，課堂效率也甚微。漸漸地我意識(shí)到學(xué)生的主體地位的重要性，因而也留意起學(xué)生的特點(diǎn)。
通過(guò)一段時(shí)間的觀察，我發(fā)現(xiàn)有以下兩方面的顯著特點(diǎn)：一方面，較之大城市里的學(xué)生，這里的學(xué)生聽(tīng)，說(shuō)的能力相對(duì)較弱，授課采用較深的術(shù)語(yǔ)教學(xué)，同學(xué)們不能適應(yīng)，也不能很好的理解。另一方面，三個(gè)班的`同學(xué)都各有特色，比如四班的學(xué)生比較活躍，學(xué)生反應(yīng)較快，上課氣氛積極；而一班正好相反，普遍基礎(chǔ)較差，上課需細(xì)嚼慢咽，但整體朗讀水平較好；二班注重個(gè)人能力，有一部分學(xué)生喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí)。但三個(gè)班都表現(xiàn)出中等生、差生占較多，尖子生相對(duì)較少的現(xiàn)象。如果講得太深，沒(méi)有照顧到整體，教學(xué)效果就不理想。經(jīng)過(guò)實(shí)踐的檢驗(yàn)，我充分認(rèn)識(shí)了了解及分析學(xué)生實(shí)際情況，實(shí)事求是，對(duì)學(xué)生進(jìn)行因材施教，將會(huì)對(duì)授課效果有直接影響。因而在備課的時(shí)候我已做到了“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。
二、上課情況。
備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。為此我采取的措施有：
1、加強(qiáng)自身的素養(yǎng)，提高教學(xué)技能。上課盡量做到使內(nèi)容豐富，現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然，講課生動(dòng)，難易適中照顧全部。并且每天都以充足的精神面貌面對(duì)學(xué)生，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。
2、以學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。語(yǔ)文是語(yǔ)言，就需要學(xué)生多讀，多講，多練。為此，我堅(jiān)持每節(jié)語(yǔ)文課前空出時(shí)間，讓學(xué)生練習(xí)朗讀，來(lái)提高他們的語(yǔ)感。一學(xué)年下來(lái)，很多學(xué)生的朗讀能力都有所提高，同時(shí)由于經(jīng)常念一些名家名篇，也培養(yǎng)了他們的語(yǔ)文鑒賞能力，有些學(xué)生甚至做到了出口成章，可謂一舉多得。
3、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。語(yǔ)文是一門(mén)工具學(xué)科，對(duì)學(xué)生而言，既熟悉又困難，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好語(yǔ)文，就要讓學(xué)生喜愛(ài)語(yǔ)文，讓他們對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門(mén)學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒，不愿學(xué)，也無(wú)法學(xué)下去。為此，我采取了一些方法，就是盡量多講一些文化生活故事，讓他們更了解語(yǔ)文，更喜歡學(xué)習(xí)語(yǔ)文。因?yàn)橹挥姓Z(yǔ)文水平提高，他們才能提高學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，同時(shí)這也培養(yǎng)了一部分學(xué)生的寫(xiě)作能力，讓他們拓寬了視眼，有了寫(xiě)作素材。
當(dāng)然回看自己的授課，我也感到有點(diǎn)愧疚，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很自如地駕馭課堂。當(dāng)學(xué)生在課堂上無(wú)心向?qū)W，違反紀(jì)律時(shí)，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不
到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服，研究方法，采取有利方法解決其中困難。
三、課外輔導(dǎo)情況。
因?yàn)檎Z(yǔ)文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會(huì)出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象，差生面擴(kuò)大，會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，因此，絕對(duì)不能忽視。為此，我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有能力提高，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo)，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì)，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué)，但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)，對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績(jī)，不能操之過(guò)急，且要多鼓勵(lì)，只要他們肯努力，成績(jī)有望搞提高；第三組是紀(jì)律松散，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會(huì)立下心來(lái)學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo)，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來(lái)，以后授課的效果就會(huì)更好。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)批改，如發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生及時(shí)消化。另外，對(duì)部分不自覺(jué)的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式，提高他們的能力。
經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，無(wú)論怎樣辛苦，我都會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向其他老師學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。
以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗(yàn)頗淺，許多地方存在不足，希望在未來(lái)的日子里，能在各位老師的幫助指導(dǎo)下，取得更好的成績(jī)。
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