初中體育教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的初中體育教學(xué)工作總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
初中體育教學(xué)工作總結(jié)1
我國基礎(chǔ)教學(xué)實施新課程的改革后，新課程體系在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實施、評價等方面都較原來的課程有了很大突破和創(chuàng)新，新的教材和新的評價，對老師出了更高、更新的要求。這就須要每位老師快速走進(jìn)新課程、理解新課程。
教學(xué)反思是老師在教學(xué)實踐中所涉及的教學(xué)策略、教學(xué)流程和教學(xué)反饋進(jìn)行自我考察、思索和修正。新課改要求把體育生活化，便于學(xué)生接受，不要讓體育課變的枯燥、乏味。就須盡快地適應(yīng)新課程改革的教學(xué)觀念、教學(xué)方式和教學(xué)行為。
建立新型的師生關(guān)系，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的主體地位
新課程實施后，老師的角色發(fā)覺了改變，由傳授者轉(zhuǎn)化為了促進(jìn)者，由管理者轉(zhuǎn)化為了服務(wù)者，建立新型的師生關(guān)系，使學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性得以充分地發(fā)揮。例如，在上后拋實心球這一課時，我變更了以往傳統(tǒng)教學(xué)模式老師講解、示范→學(xué)生仿照練習(xí)→訂正錯誤動作，這一傳統(tǒng)的"灌輸化"的教學(xué)方式，讓學(xué)生在師生共同創(chuàng)設(shè)的虛擬的情景中，想象和仿照各種像彎弓的動作，體會哪種方法可以使實心球拋得更遠(yuǎn)。學(xué)生通過實踐→思索→發(fā)覺→探究→學(xué)習(xí)等步驟，在老師的協(xié)助和師生共同探討、實踐下駕馭了動作技能。整個活動過程師生互教互學(xué)，學(xué)生體驗到勝利的歡樂。 以學(xué)生發(fā)展為中心，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想 傳統(tǒng)的體育教學(xué)中以老師教什么學(xué)生就學(xué)什么，學(xué)生只能是接受性的學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)無愛好。新課程以"一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展"為最宗旨，要求老師把學(xué)生看成學(xué)生的主體，學(xué)習(xí)的主子，要以學(xué)生發(fā)展為中心，將學(xué)生的全面發(fā)展放在首要位置。如，首先，依據(jù)學(xué)生體能和技能的個體差異，確定教學(xué)目標(biāo)、支配教學(xué)內(nèi)容，確保每一個學(xué)生受益。其次，關(guān)注學(xué)生的需求，重視學(xué)生的情感體驗，激發(fā)學(xué)習(xí)的愛好，讓學(xué)生自主的學(xué)習(xí)并享受學(xué)習(xí)樂趣的同時樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想。，利用體育教學(xué)加強(qiáng)學(xué)生的心理健康及社會適應(yīng)實力，注意對學(xué)生道德品質(zhì)的培育，從而增進(jìn)學(xué)生的身心健康。，引導(dǎo)學(xué)生在活動中要相互幫助，協(xié)作，團(tuán)結(jié)一心，才能完成目標(biāo)。學(xué)會面對困難時要有主動克服、樂觀向上的心理品質(zhì)。讓學(xué)生的身體素養(yǎng)、心理健康和社會適應(yīng)實力等全面發(fā)展。
運用各種教法，學(xué)生愛好的激發(fā)
新課程的體育教學(xué)方法層出不窮，有情景教學(xué)法、嬉戲競賽法、動機(jī)遷移法、創(chuàng)建思維法、愛好教學(xué)法等，從而變更單一的傳授式教學(xué)方法，在教學(xué)實踐中敏捷運用各種教法和學(xué)法。例如，《跳遠(yuǎn)》一課，過去一般采納傳授式教學(xué)和學(xué)生反復(fù)練習(xí)來完成教學(xué)任務(wù)。而我在教法上改用激趣法和激勵法進(jìn)行教學(xué)嘗試，取得了很好的效果。課前，激發(fā)學(xué)生仿照青蛙、袋鼠、兔子等動物跳，比一比用哪一種方法跳的遠(yuǎn)誰學(xué)得遠(yuǎn)，讓學(xué)生自由組合練習(xí)。然后在創(chuàng)設(shè)的情景中運用生動形象的語言講解，設(shè)定場景來吸引學(xué)生新奇心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，例如：“耕地”、“豐收”“打谷”等。使學(xué)生對田間勞動中的動作產(chǎn)生豐富想象從而間接引起對勞動的愛好。運用“耕地”、“豐收”“打谷”來進(jìn)行嬉戲與競賽活動，學(xué)生心情特殊高漲，競爭特殊激烈，使活動結(jié)束后讓學(xué)生還意猶未盡，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，吸引學(xué)生主動主動地投入到學(xué)習(xí)中去。提高了學(xué)生的.熬煉意識，使學(xué)生在體育活動中體驗運動的樂趣和勝利的歡樂。 通過這樣的教學(xué)，不僅是讓學(xué)生有勝利的體驗和享受運動的樂趣，也是讓老師從教學(xué)實踐中充分展示自己的才能，獲得教學(xué)勝利的喜悅�？傊�，良好的體育教學(xué)是讓學(xué)生更扎實地學(xué)好技術(shù)，使每一個學(xué)生都體驗到體育學(xué)習(xí)和活動的勝利感，進(jìn)而使學(xué)生得到更全面、更健康地發(fā)展；當(dāng)然，在改革過程中不行避開的出現(xiàn)一些新問題一些新現(xiàn)象。我們每一位體育老師都應(yīng)當(dāng)在仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)的基礎(chǔ)，大膽探究，勇于創(chuàng)新，吸取教學(xué)閱歷，不斷總結(jié)新成果，成為新課程改革的先行者。
初中體育教學(xué)工作總結(jié)2
這個學(xué)期我仍舊擔(dān)當(dāng)初中體育老師，在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。
一、教學(xué)工作：
初三的學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)考試，為了他們在體育方面可以考出優(yōu)異的成果，開學(xué)時就為他們量身制定了安排，每天早上和體育課都對他們的耐力及體能進(jìn)行訓(xùn)練，讓他們在了解人體生理機(jī)能改變規(guī)律并運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓(xùn)練度，這樣，學(xué)生盡快學(xué)好了技術(shù)，形成技能，在考試中部分學(xué)生也取得了比較優(yōu)秀的成果。
“歡樂體育，健康第一”的觀念已深化全校每一位老師和學(xué)生的心中，所以本學(xué)年還開展了第三屆校內(nèi)文化藝術(shù)節(jié)，在本屆藝術(shù)節(jié)各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏向上的精神也非常令人難忘，校內(nèi)文化建設(shè)又朝前推動了一大步，實施素養(yǎng)教學(xué)也成為了我們?nèi)熒膶嶋H行動。藝術(shù)節(jié)既檢驗了老師，也熬煉了老師，更變更了老師，藝術(shù)節(jié)，要做的打算工作千頭萬緒，要實行的活動也是一個接一個，如何在保證正常教學(xué)秩序的同時，又能做好各項準(zhǔn)工作，并組織學(xué)生主動、有序地參與各項體育活動呢？這對我們每一位老師既是一種挑戰(zhàn)，又是一種考驗。在校領(lǐng)導(dǎo)的全面統(tǒng)籌和細(xì)心支配下，全體老師充分發(fā)揚了團(tuán)隊的合作精神，大家同心協(xié)力，做好了體育節(jié)的每一項工作。為了訓(xùn)練開幕式上的班級入場式和廣播操，藝體組老師都利用了一切可以利用的時間，帶領(lǐng)學(xué)生到操場上訓(xùn)練，有時碰上其他好幾個班級也在訓(xùn)練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓(xùn)練，正是有了這前期的仔細(xì)打算，所以在開幕式那天，平常做操和站隊看起來都不怎么仔細(xì)的學(xué)生都能夠以他們最仔細(xì)的看法，以他們最標(biāo)準(zhǔn)的姿態(tài)去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作。看到學(xué)生這樣的表現(xiàn)，的確讓我們老師都感到特別激烈。體育組的老師依據(jù)學(xué)生的身體及心理特點，設(shè)計好了活動方案，在實行活動的前一天下行，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中詳細(xì)細(xì)微環(huán)節(jié)的支配。從場地環(huán)境的布置，每一個活動嬉戲的組織支配，活動成果的評判，都落實到了詳細(xì)的`負(fù)責(zé)人。正是有了老師們這種團(tuán)結(jié)協(xié)作，無私奉獻(xiàn)的精神，我們學(xué)校的運動會可以說實行得特別勝利。老師和家長們都認(rèn)為這樣的活動讓學(xué)生得到了歡樂，也熬煉了大家的組織實力，我所任教的班級也都取得了很好的成果，假如再實行一次這樣的活動，我們會做得更好，也肯定會取得更好的成果！
二、兩操工作：
學(xué)校“兩操”是反映學(xué)生整風(fēng)光 貌的形象“工程”，是學(xué)校整體推動素養(yǎng)教學(xué)的一個窗口，抓好“兩操”也是學(xué)校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。一學(xué)年來，體育組接著嚴(yán)格規(guī)范廣播操進(jìn)出場的紀(jì)律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進(jìn)廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領(lǐng)操員榜樣模范作用。我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教學(xué)，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操，仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、
精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。所以，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
通過總結(jié)，看到本學(xué)期的教學(xué)工作和活動取得了肯定的成果，但也有須要改進(jìn)的地方，在今后的教學(xué)工作中還要借鑒以前的特長，改進(jìn)不足，為學(xué)生更好的發(fā)展?fàn)I造一個良好的環(huán)境。
初中體育教學(xué)工作總結(jié)3
轉(zhuǎn)瞬一個學(xué)期的教學(xué)工作就要過去了，在這一學(xué)期里我擔(dān)當(dāng)初中一年級（1）和（2）班得體育教學(xué)，作為體育老師我仔細(xì)學(xué)習(xí)“新的課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神實質(zhì)，從思想上、政治上、工作上、嚴(yán)格要求自己，仔細(xì)備課、刻苦鉆研教材、努力上好每一堂課，完成了體育教學(xué)的目的和任務(wù)，培育了學(xué)生德、智、體全面發(fā)展的好風(fēng)習(xí)，進(jìn)一步提高了體育課教學(xué)質(zhì)量，調(diào)動了學(xué)生學(xué)體育、愛體育的主動性、推動了我校的體育活動的發(fā)展，為我校的精神文明建設(shè)起到了優(yōu)良的作用，同時也變更了我校體育課的教學(xué)過程。
我仔細(xì)學(xué)習(xí)《新的課程標(biāo)準(zhǔn)》和先進(jìn)的教學(xué)理論，用人才觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀去分析已經(jīng)陳舊教學(xué)模式，變更和探討新的教學(xué)思路，力圖變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參加、樂于嘗試、肯于熬煉，逐步提高學(xué)生的各項運動實力。
本著學(xué)生的愛好、須要、情感和特性，通過學(xué)生親身體驗，參加活動，自主學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生的特性發(fā)展。激勵學(xué)生在“玩中學(xué)”、“做中學(xué)”提倡學(xué)生自主“創(chuàng)意”、設(shè)計“聰慧玩”的方案，提倡學(xué)生共同嬉戲，把“玩”作為教學(xué)的一種形式和手段，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐實力。 教室教學(xué)是老師向?qū)W生傳播學(xué)問的主要途徑，搞好教室教學(xué)是我們的神圣職責(zé)。體育教學(xué)也是同樣，首先要向閱歷豐富的老師學(xué)習(xí)，實行別人之長，補自己之短的.方法。來提高自己的教學(xué)實力，并把握住教材的重點、難點、關(guān)建、易犯錯誤等，進(jìn)行策化奇妙的按排所學(xué)的內(nèi)容，為了動作的精確性、課前仔細(xì)練習(xí)了每一個示范動作，使學(xué)生能得到正確的仿照和學(xué)習(xí)。并結(jié)合學(xué)校體育工作安排，抓住學(xué)生求知的迫切心理、剛好而精確地講授有關(guān)內(nèi)容。例如；學(xué)校運動會講競賽規(guī)則，球類競賽講裁方法等，由于學(xué)生們迫切須要了解這方面的學(xué)問，因而學(xué)習(xí)起來特殊主動主動，較輕松的達(dá)到了目的。完成了教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生體質(zhì)與理論得到了較好的結(jié)合。
本學(xué)期本人能夠仔細(xì)備課，堅持無備課不上堂的原則，并把“新的課程標(biāo)準(zhǔn)”的實質(zhì)要求貫穿在教學(xué)和備課之中，剛好的學(xué)習(xí)報刊、雜志、來提高和補充自己的業(yè)務(wù)水平，還參與了學(xué)校派出的為期兩個月的進(jìn)修學(xué)習(xí)。
本學(xué)期的成果是值得確定的，但也存在著不足之處，我會接著努力的。
初中體育教學(xué)工作總結(jié)4
本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)七年級的體育與健康教學(xué)工作，在教學(xué)工作過程中，基本上能夠全面貫徹教學(xué)方針和新的教學(xué)理念，一絲不茍，仔細(xì)備課，努力上好每一堂課。在這學(xué)期伊始，我很榮幸的參與了三亞市教學(xué)局組織的三亞市義務(wù)教學(xué)課程改革中中學(xué)體育與健康課程新課標(biāo)的培訓(xùn)，此次培訓(xùn)讓我出去長了許多見識，覺得那些新的理念、豐富的內(nèi)容和花樣的課堂，很是值得像剛踏上工作崗位的我們?nèi)W(xué)習(xí)，我從中受益匪淺。參與完培訓(xùn)后心里有點兒底了，知道今后的教學(xué)工作該怎么做了，貌似培訓(xùn)給了我一個方向。下面我將對我本學(xué)期的工作進(jìn)行一個總結(jié)。
一、基本做法
1、按《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實際狀況，在開學(xué)初我制定了學(xué)期體育教學(xué)工作安排，單元教學(xué)安排，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。
2、打算部分和結(jié)束部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做打算或放松活動練習(xí)。
3、每一堂課教材合理支配，使學(xué)生得到全面的身體熬煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素養(yǎng)。
4、講解動作要領(lǐng)和愛護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，讓學(xué)生真正的成為學(xué)習(xí)的主子，注意學(xué)生的主體地位。
5、教材由易到難，由簡到繁。按部就班，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的熬煉。
6、留意每堂課運動量曲線的預(yù)料，防止身體過渡疲憊。
7、主動虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，仔細(xì)搞好了實習(xí)生的實習(xí)工作，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。
二、主要問題
由于受家庭環(huán)境、民族習(xí)俗、地域環(huán)境的影響，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、穿著習(xí)慣、課堂聽講、思維習(xí)慣、語言理解、書面表達(dá)與口語表達(dá)實力與城市學(xué)生有肯定的差距。學(xué)生絕大多數(shù)穿拖鞋上課，學(xué)習(xí)主動性、主動性不夠，留意力不集中，懶散毫無組織紀(jì)律，對老師的教學(xué)不能主動協(xié)作，自信念嚴(yán)峻不足。再者因為在過往的體育教學(xué)中，只片面地對學(xué)生體質(zhì)的練習(xí)，忽視了學(xué)生實力的培育；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個味同嚼蠟的'情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果。為了激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)愛好，課后與學(xué)生談心，從與他們的交談中得知他們想學(xué)什么，為了滿意他們對體育運動項目的需求，依照我校的環(huán)境我個人買了羽毛球拍，課后學(xué)生就多了一項供消遣的項目。在條件有限的校內(nèi)我發(fā)覺歡樂體育則須要體育老師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段，才能使學(xué)校體育更好地實施，以達(dá)到其目的。
三、奮斗目標(biāo)
1、高度重視，全員參加
如廣播操我的志向是做到：整齊、劃一、美麗。為了確保廣播操的規(guī)范性，課余時間我上網(wǎng)查看相關(guān)視頻，通過多次觀看和實踐，就輕而易舉的教會了學(xué)生。為了迎合學(xué)生對各種體育運動項目的愛好，課后我大量查找資料，通過我自身的努力，不斷豐富自我，這樣給學(xué)生不僅帶來了軀體的運動享受而且還給他們精神上帶來了運動的享受，如周末我會帶學(xué)生看一些精彩的體育賽事。我信任，在這樣一種青春、健康、主動向上、而又充溢活力的校內(nèi)氛圍中，我要做的事還許多！
2、過程比結(jié)果更重要
追求一種過程，體驗一種經(jīng)驗，享受一種喜悅。我們體驗了奮斗的艱辛；通過耐久跑、接力跑等這些項目我們培育了學(xué)生堅韌、刻苦、拼搏、仔細(xì)、奮勉向上的精神；通過隊列對行的練習(xí)，樹立了學(xué)生們的愛我班級的集體主義榮譽感，這就是我這段時間的最大收獲。
3、繼承和發(fā)揚競賽精神
肅穆仔細(xì)地對待，仔細(xì)做好每一個動作、每一個環(huán)節(jié)，每次集合像競賽場上那樣做到快、靜、齊，讓跳動的音符、跳動的生命、整齊的步伐、矯捷的動作成為校內(nèi)文化中一道永恒的風(fēng)景，同時也希望同學(xué)們把這種堅韌、刻苦、拼搏、仔細(xì)、奮勉向上的精神帶到我們的學(xué)習(xí)中，滲透到我們的生活中，工作中，我信任，在我們成長的路上會收獲許多的陽光和精彩！
4、多方努力，齊抓共管，做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試》登記工作。
在20xx年的11月份，我再次蒙受領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)照，很榮幸的代表我校參與了20xx年xxx學(xué)生體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn)上報工作的一個培訓(xùn)�！秾W(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測試》是促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學(xué)生主動進(jìn)行身體熬煉的教學(xué)手段，是學(xué)生體質(zhì)健康的個體評價標(biāo)準(zhǔn)，是《國家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》在學(xué)校的詳細(xì)實施，也是學(xué)生畢業(yè)的基本條件之一。為了順當(dāng)完成體育《標(biāo)準(zhǔn)》測試工作，提高我校體育標(biāo)準(zhǔn)成果，我組人員一一把關(guān)，利用課間及活動時間，由校長領(lǐng)導(dǎo)，體育組組織全校的學(xué)生進(jìn)行了一分鐘仰臥起坐、立定跳遠(yuǎn)、 800米（女）、1000米（男）等項目的測試，經(jīng)過多方努力，齊抓共管，共同組織實施，主動發(fā)動全體學(xué)生踴躍參與體育熬煉，高要求、高質(zhì)量地完成推行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》活動。通過多方面的努力，本學(xué)期的測試順當(dāng)進(jìn)行，成果優(yōu)良。
總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但要較精彩的上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育學(xué)生酷愛體育活動，主動參與體育活動的愛好就很艱難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課，對待我的每一個學(xué)生。能讓學(xué)生的素養(yǎng)提高，是我最大的心愿。
初中體育教學(xué)工作總結(jié)5
一個學(xué)期已結(jié)束，在這短短的幾個月里，我能自覺的堅持思想政治學(xué)習(xí)，以提高自身覺悟。能參與學(xué)校的各項活動，能以老師職業(yè)道德規(guī)范自己，以師德的要求為準(zhǔn)則，注意師德的養(yǎng)成，時刻提示自己，并落實到自己的實際行動中去�；仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作，雖說能做到酷愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進(jìn)一步總結(jié)閱歷，以謀求更大的進(jìn)步，現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作狀況總結(jié)如下。
一、努力學(xué)習(xí)理論學(xué)問，緊跟時代步伐
本期我任初中三年級（1—6）班的體育教學(xué)。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注意學(xué)習(xí)是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。主動參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。在平常，我能主動利用課余時間，仔細(xì)學(xué)習(xí)教學(xué)類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領(lǐng)會教學(xué)改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的勝利閱歷，移植到自己的教學(xué)中去，促使自己徹底變更陳舊和落后的教學(xué)觀念，達(dá)到事半功倍的效果。
二、教學(xué)工作
平常的課堂中以教學(xué)方針為指導(dǎo)主線，仔細(xì)的學(xué)習(xí)新課改思想、新理念，并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會是在不斷的發(fā)展前進(jìn)，作為一名老師本身的文化專業(yè)學(xué)問也要不斷的提高，平常訂閱一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志，到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志，了解體育教學(xué)發(fā)展，學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教學(xué)理念，以充溢自己。仔細(xì)參與每次學(xué)校的新課改培訓(xùn)、教研活動，吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等，結(jié)合自己，努力形成一種自己的教學(xué)方式。開學(xué)初，主動參與教研組組織的教研活動，和同事們的商討下，仔細(xì)學(xué)習(xí)體育新課標(biāo)，主動參與進(jìn)行集體備課。依據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細(xì)鉆研教材、新課標(biāo)、教參，虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請教，力求吃透教材，找準(zhǔn)重點、難點，體現(xiàn)新理念。上好課不僅要備好課，而且要做好課前打算，布置好場地和器材，主動做好平安設(shè)施，不打無打算之仗。上課時，做好常規(guī)教學(xué)，做好打算活動，適應(yīng)學(xué)生的身心健康。一學(xué)期下來，學(xué)生無重大損害事故發(fā)生。仔細(xì)講課，仔細(xì)示范，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實際動身，留意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)建性思維，使學(xué)生有舉一反三的實力。培育學(xué)生的主動參與體育熬煉的愛好，發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助，吃苦耐勞、勇往直前的精神。我的體育教學(xué)主要從三點來進(jìn)行總結(jié)。首先，我特殊重視人體生理機(jī)能改變規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的熟練并健康的成長。在教學(xué)過程中培育學(xué)生科學(xué)熟練的方法。其次，我在教學(xué)過程中特殊重視人的認(rèn)知規(guī)律的培育。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育老師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)探討科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最終，我在教學(xué)中特殊重視學(xué)生的思想教學(xué)，利用體育教材的.特點結(jié)合詳細(xì)內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教學(xué)。培育學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機(jī)結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。
三、課間體育工作
在開學(xué)初我重點抓了課間操，因為學(xué)生經(jīng)過一個寒假，對課間操有些生疏，如不剛好抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進(jìn)行教學(xué)的。第一，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教學(xué)，使學(xué)生真正相識到做操的重要性和必要性，培育學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在課間體育的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確。第五，訂正錯誤動作要剛好。另外，在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。
四、存在問題及努力方向：
1、對學(xué)生的體能、熬煉習(xí)慣、性格了解不夠，對學(xué)生的實力培育不夠，須要進(jìn)一步的深化，多和學(xué)生溝通，剛好了解他們的想法有便于剛好調(diào)整教學(xué)方法。
2、教學(xué)中對教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位，新課標(biāo)的貫徹不到位，今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作，加以改進(jìn)。今后教學(xué)工作中遇到的問題要常常去請教其他老師，與他們溝通。
以上是本學(xué)期工作的一個總結(jié)，本人在工作中確定還有存在的問題沒有想到的，希望大家能賜予指出和指導(dǎo)，幫助我把今后的工作能做的更好一些。
初中體育教學(xué)工作總結(jié)6
轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的教學(xué)工作就要即將結(jié)束，靜下心來，對本學(xué)期的工作做以簡潔的總結(jié)，歸納為以下幾點：
首先，在體育教學(xué)中，我把平安工作放在第一位，每次上課，都要把一些平安問題給學(xué)生講清晰，有些該做，有些不該做，有哪些平安隱患，要讓學(xué)生知道自己該怎么做，讓學(xué)生明白在體育活動中要把平安重視起來，對老師來說，不論你的課上的怎么好，多么的優(yōu)秀，但在平安上出了問題一切都等于零，平安問題不論在課上或者課下都是重中之重，沒有平安，就沒有保障。
其次，在體育教學(xué)中，要把打算工作做好 ，每堂課講什么內(nèi)容，用什么器材，場的的設(shè)計，都要事先考慮好，做好各方面的.打算，決不打無打算之仗，提前把教案寫好，把所學(xué)的內(nèi)容，都要做到自己嫻熟駕馭，方方面面都要做到仔細(xì)細(xì)致，不能出現(xiàn)一絲的漏洞，一絲的馬虎，給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水，不能做誤人子弟的事情，只有把一切打算工作都做好了，才能上好每節(jié)體育課。
第三，在體育教學(xué)中，要做好學(xué)生的思想工作，在體育活動中，幫助學(xué)生樹立群體意識，進(jìn)行熱愛集體，關(guān)切同學(xué)，團(tuán)結(jié)合作的集體主義教學(xué)，培育學(xué)嚴(yán)格的組織紀(jì)律性，英勇堅韌的精神，朝氣蓬勃的作風(fēng)。在嬉戲競賽中視察學(xué)生的種種表現(xiàn)，有針對性的進(jìn)行表揚和指責(zé)，用誘導(dǎo)的方法，進(jìn)行思想品德教學(xué)，尤其是那些體育學(xué)困生，體型特別的學(xué)生，激勵他們放下包袱，放下自卑，讓他們樹立遠(yuǎn)大的志向和目標(biāo)，讓他們充溢朝氣，充溢陽光。
綜上所述，在今后的教學(xué)中，我將會更加努力，潛心鉆研，把自己的本職工作做好，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
初中體育教學(xué)工作總結(jié)7
在充溢、勞碌和愉悅中，一學(xué)年的工作即將劃上圓滿的句號，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)初一體育教學(xué)工作。在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)�，F(xiàn)主要對本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、教學(xué)方面：
一提到初一體育立即就能聯(lián)想到體育中考，在應(yīng)試教學(xué)的慣性下，這已成了檢驗初一體育教學(xué)勝利與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。所以我依據(jù)教學(xué)大綱的要求滿課時、滿資料、保質(zhì)量的完成了所教教室的教學(xué)任務(wù)。學(xué)生體育技術(shù)，體育技能考核資料等，從未出現(xiàn)丟課、缺課、上課松散無資料及體罰學(xué)生的現(xiàn)象。結(jié)合新課程改革要求，教法上不斷改善創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中留意學(xué)生組織紀(jì)律性、思想品質(zhì)等方面素養(yǎng)的培育，異樣針對剛剛升入初中的學(xué)生特點，以加強(qiáng)學(xué)生身體素養(yǎng)為目的，利用嬉戲，武術(shù)等項目促使學(xué)生盡快完成中學(xué)體育活動，以構(gòu)成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中仔細(xì)積累組織教法、閱歷進(jìn)行組內(nèi)科研課題的探討。教案、團(tuán)體備課，聽課等全部按學(xué)校要求完成。
二、培育學(xué)生優(yōu)良的行為習(xí)慣
初一是整個初中學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的階段，那么如何構(gòu)成優(yōu)良的行為習(xí)慣是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，首先，抓集合訓(xùn)練：包括課前、課中、課結(jié)束前的集合。經(jīng)過嚴(yán)格的隊列、隊形練習(xí)，讓學(xué)生了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領(lǐng)。在強(qiáng)化訓(xùn)練中，逐步讓學(xué)生構(gòu)成優(yōu)良的姿態(tài)。其次，教會學(xué)生器材運用方法。在教學(xué)中能夠有目的、有組織地支配小組長布置、整理器材等，培育學(xué)生愛惜場地、器材的習(xí)慣。這也是學(xué)生自我教學(xué)的一個過程。
三、培育處理意外事務(wù)的本領(lǐng)
作為一名體育老師，對于學(xué)生的運動技能學(xué)問傳授只是基礎(chǔ)部分，如何培育學(xué)生處理意外事故的本領(lǐng)才是教學(xué)的關(guān)鍵點。在體育教室當(dāng)中或多或少會出現(xiàn)一些意外事務(wù)。例如：在學(xué)生進(jìn)行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)事務(wù)堵住了。在這時，學(xué)生大多會停下來。老師就應(yīng)當(dāng)在此時進(jìn)行語言引導(dǎo)，教會學(xué)生處理這次事務(wù)的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有學(xué)生摔倒了，我們其他學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣辦？”在學(xué)生進(jìn)行思索的時候，其實他們就有了對突發(fā)事務(wù)的`處幻想法，老師再進(jìn)行適當(dāng)總結(jié)，學(xué)生處理突發(fā)事務(wù)的本領(lǐng)便會一點點提高。
四、培育團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神
在體育教學(xué)中有相識培育學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，不僅僅能夠提高學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，還能使學(xué)生為了團(tuán)體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇須要互助合作才能完成的競賽或嬉戲讓學(xué)生競賽，競賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓學(xué)生明白僅有聽從團(tuán)體利益才能取勝，即使自我吃虧也是光榮的。要使學(xué)生能更好的樹立團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，必需先讓學(xué)生明白團(tuán)結(jié)協(xié)作精神的內(nèi)涵。“團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神”就是奉獻(xiàn)精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是因為他的傳球能夠為團(tuán)隊帶來成功。
五、注意德育教學(xué)
德育教學(xué)是學(xué)校教學(xué)的重要組成部分。加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教學(xué)，是體育課的重要任務(wù)。在體育教學(xué)中有相識地融入德育教學(xué)，不僅僅能熬煉學(xué)生的意志，更重要的是能培育學(xué)生的愛國主義和團(tuán)體主義精神，培育學(xué)生聽從組織、遵守紀(jì)律、主動進(jìn)取的心理品質(zhì)。例如：針對學(xué)生跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進(jìn)行教學(xué)，把這種行為灌輸?shù)綄W(xué)生的做人方面及思想品德方面，既改善了學(xué)生的偷跑現(xiàn)象又教會了學(xué)生做人。
教學(xué)工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展，時代在前進(jìn)，學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的改變。作為有職責(zé)感的教學(xué)工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發(fā)覺、探討和解決學(xué)生教學(xué)和管理工作中的新情景、新問題，駕馭其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好教學(xué)工作。我想在今后教學(xué)中我會更加關(guān)注每一位學(xué)生，盡量讓他們能夠得到更多的關(guān)愛，在學(xué)生的體質(zhì)得到提高的同時，也能夠健康快樂地發(fā)展。
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