幼兒園班主任工作總結(jié)集合
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點,不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會流于形式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園班主任工作總結(jié)集合,希望能夠幫助到大家。
伴著炎炎夏日的到來,我們即將結(jié)束本學(xué)期的工作;仡欉@一學(xué)期所做的工作,在我們老師和全班幼兒及家長的共同努力下,各方面都有了確定程度的進(jìn)步和提高,F(xiàn)就半學(xué)期班級工作具體狀況總結(jié)如下:
一、訓(xùn)練教學(xué)方面
我們認(rèn)真對比本班幼兒的年齡特點,結(jié)合幼兒園整體課程,學(xué)習(xí)了語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、社會、健康、音樂、美術(shù)。幼兒把握良好。特別是數(shù)學(xué)方面,比以前有了明顯的進(jìn)步,幼兒基本上能夠正確的點數(shù)。語言進(jìn)展的也很好,動手力氣也比以前有了提高,簡潔的圖畫幼兒基本能完成。
二、生活護(hù)理及常規(guī)訓(xùn)練
1、生活管理
在幼兒園工作中,訓(xùn)練孩子的工作當(dāng)然重要,但保育工作也不能忽視。我們兩位老師在留意了訓(xùn)練教學(xué)工作的同時更留意了保育工作的落實,嚴(yán)格依據(jù)平安、衛(wèi)生制度,每天堅持教室的通風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔。六月份,由于我班個別幼兒的腮腺炎,我們每天都對老師消毒,仔細(xì)觀看班上幼兒狀況,準(zhǔn)時隔離,腮腺炎傳染得到了較好的把握。
2、常規(guī)管理
幼兒升入中班后覺得自己長大了,我們培育了幼兒良好的進(jìn)餐,午睡等習(xí)慣,主動鼓舞幼兒學(xué)做自己的事。大多數(shù)幼兒會在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有序地穿脫衣服,鞋子,獨(dú)立力氣提高了。
三、家長工作
本學(xué)期我們通過家園聯(lián)系手冊,家園共育欄等形式與家進(jìn)步行相互溝通。這樣拉近了我們與家長之間的距離。在慶六一活動中,在家長的大力支持與協(xié)作下,使我班的活動得以順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展,拉近了家長與老師的距離,真正做到讓家長滿意。
四、個別幼兒的培育
每個班級都會有特殊的幼兒,我班也不例外。樊勁琥小伴侶是個衛(wèi)生、行為習(xí)慣都很差的孩子。由于他總是寵愛打別人,在學(xué)習(xí)時影響他人,所以小伴侶都不愿和他玩,他也不寵愛小伴侶,總是攻擊他人。剛開頭,我們總是選擇實行批判訓(xùn)練的方法,并與家長聯(lián)系,將幼兒這種壞習(xí)慣告知家長,希望家長多多訓(xùn)練?墒沁@種方法收效甚微。我們幼兒園每天入園時都要協(xié)作保育員晨檢,他是不情愿的。有一次,他是特別主動地協(xié)作晨檢。保育員告知我后,我在全班面前表揚(yáng)了他,我發(fā)覺他那天表現(xiàn)特殊棒。以后我就以表揚(yáng)的方式鼓舞他,他現(xiàn)在比以前進(jìn)步多了,我對小伴侶的訓(xùn)練方式也轉(zhuǎn)變了。
五、存在不足與努力方向
雖然我們的訓(xùn)練方式做得很努力,但他存在不足,需要我們進(jìn)一步努力。
1、個別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐留意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣有待改善。
2、要加強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育,鼓舞幼兒大膽發(fā)言,認(rèn)真傾聽,培育幼兒良好的閱讀習(xí)慣。
3、多數(shù)幼兒動作協(xié)調(diào)力氣差,在以后的教學(xué)工作中,多開展體育活動,訓(xùn)練動作的協(xié)調(diào)性。
4、在新的學(xué)期中,我班兩位老師將認(rèn)真反思自己工作中的不足,確定努力方向,連續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作精神。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實踐探究,全心全意的投入工作,使班級工作更加精彩!
中班下期工作即將結(jié)束,每個孩子都在原有水平上有了很大的進(jìn)步,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活動中,促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
1、保育方面:
做好班級衛(wèi)生清理工作,嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,并準(zhǔn)時記錄。幼兒的毛巾、桌椅、被褥每天一次紫外線消毒。本學(xué)期我在留意培育幼兒的生活自理力氣的同時還特別留意在一日生活中滲透平安自我愛惜訓(xùn)練。
2、訓(xùn)練方面:
在教學(xué)活動中:老師之間能夠相互取長補(bǔ)短,發(fā)揮自己的特長,依據(jù)主題活動隨時調(diào)整班上的教學(xué)方案,在遇到問題時老師們能夠共同商討,收集大量的有關(guān)資料完善班上的教學(xué)任務(wù),使得班上的教學(xué)工作能夠順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行。
(1)健康
針對中班幼兒的年齡特點,除了開展一些豐富好玩的體育玩耍,還增加了競賽玩耍,完成各項體育活動目標(biāo)。同時萌發(fā)幼兒的競爭意識,并從中懂得一些公正競爭的規(guī)章意識。此外還特別留意在幼兒一日生活中把握訓(xùn)練契機(jī)對幼兒進(jìn)行健康訓(xùn)練,如上下樓梯時提示孩子靠右邊走,不推擠,天冷跑步時用鼻子呼吸不迎風(fēng)說話等等。但由于幼兒的自制力不是很強(qiáng),雖然懂得其中的道理,但沒有了老師的提示還是不會自覺愛惜自己?磥斫】涤(xùn)練不能只是靠談話,靠說教就能對孩子產(chǎn)生影響的。健康訓(xùn)練下一學(xué)期將是我們工作的重點。
。2)語言
本學(xué)期重點是讓每個孩子都能大膽發(fā)言,情愿看圖書并邊看邊講。直到現(xiàn)在發(fā)覺我們的孩子是能大膽發(fā)言,但在看圖書時只有少數(shù)孩子能邊看邊講,大多數(shù)孩子還處于安靜看書階段,這將是我們下學(xué)期努力的方向。在進(jìn)展幼兒語言表達(dá)力氣時,老師方面,我們留意在各個領(lǐng)域進(jìn)行滲透,而針對孩子來說,我們努力創(chuàng)設(shè)一個自由寬松的語言環(huán)境,主動和孩子交往,鼓舞每個幼兒表達(dá)自己的想法和感受。有些孩子膽小、內(nèi)向不愛講話,我們就在活動中多鼓舞這些孩子大膽說話,并多給這些孩子表現(xiàn)的機(jī)會。此外,還通過家園聯(lián)系本和個別談話的形式和家進(jìn)步行溝通,共同促進(jìn)孩子的進(jìn)展。
。3)社會
這一學(xué)期我們的主要目標(biāo)是理解并遵守日常生活中的基本社會行為規(guī)章,情愿與人交往,有初步的合作意識,有憐憫心。在這一學(xué)期中每個星期五孩子們都會帶來自己寵愛的玩具,通過相互交換玩具孩子們的交往主動性增加了,有了初步的初合作意識,還能在玩耍中做到疼惜別人的玩具,而且通過這一活動,不少孩子熟識了星期,知道一個星期有七天,在幼兒園六天,而且總會盼望著星期六的到來,他可以用自己的玩具交換到自己家里沒有的玩具。在其他活動中老師也盡量為幼兒供應(yīng)合作探討的機(jī)會,所以孩子們已經(jīng)基本上學(xué)會了合作。在活動中,三位老師對孩子要求全都,所以孩子的常規(guī)比起上一學(xué)期來好了許多,但還是不太理想,好多細(xì)節(jié)還是需要老師不斷提示,沒有養(yǎng)成習(xí)慣,有待我們連續(xù)努力爭取下一學(xué)期有更好的成果。(4)科學(xué)
這一學(xué)期科學(xué)領(lǐng)域的大目標(biāo)有三。一是疼惜動植物,關(guān)懷四周環(huán)境,有初步的環(huán)保意識;二是在生活中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗數(shù)學(xué)的重要和好玩。三是能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、相互溝通探究過程和結(jié)果。由于我們走的是主題活動,所以科學(xué)領(lǐng)域目標(biāo)的完成大部分是在主題“好玩的嘗試”和“動物伴侶”中完成的,由于活動比較集中,所以孩子的活動印象比較深,特別是在主題“動物伴侶”以后,孩子們一看到環(huán)境被污染的的現(xiàn)象都會主動主動的告知老師,我們老師就會乘機(jī)引導(dǎo)他們“你們要好好學(xué)本領(lǐng),快快長大,找到好的方法關(guān)懷他們”在一些探究活動中老師會盡量為幼兒供應(yīng)相互溝通探究的機(jī)會,增進(jìn)孩子之間的交往,提高表達(dá)力氣,F(xiàn)在孩子們做一些簡潔的記錄還是可以的。而對于一些數(shù)學(xué)活動,我們盡量是在生活中進(jìn)行滲透。讓幼兒在玩耍生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
。5)藝術(shù)
藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)重在寵愛參預(yù)藝術(shù)活動,能大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。這一學(xué)期我們通過教學(xué)活動,區(qū)域活動等多種形式為幼兒供應(yīng)活動機(jī)會,大膽表現(xiàn)自己。但是對技能技巧的學(xué)習(xí)老師沒有用心思索如何讓孩子學(xué)得扎實,所以活動進(jìn)行過了,但孩子的技能不扎實,所以在表現(xiàn)時心有余而力不足。所以在下一學(xué)期中,老師要在技能技巧上下功夫。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè):
依據(jù)主題和孩子、家長共同創(chuàng)設(shè)。其中重點是區(qū)域活動中材料的投放。這一學(xué)期,通過參預(yù)教研活動,我們從理論上更加熟識到區(qū)域活動的重要性以及材料的投放對幼兒活動的影響,在實際教學(xué)活動中在每個主題活動中都能都按時、按質(zhì)、按量的去投放與目標(biāo)相應(yīng)的材料做相應(yīng)的指導(dǎo)。此外,作為老師也沒有把握好整個學(xué)期的主要完成目標(biāo),盡管區(qū)域活動的創(chuàng)設(shè)很成功,但有個別孩子活動時做的不太好,希望在下學(xué)期,在老師的關(guān)懷下,讓這些孩子的區(qū)域活動表現(xiàn)能夠邁上一個新的臺階。
4、家長工作
與家長很好的合作,能夠直接影響班上各項工作的進(jìn)行,為了更好的搞好班上的家長工作,我們總是熱忱的接待每一個家長,對家長提出的問題進(jìn)行急躁的回答,對家長的叮囑總是用心去完成。對需要進(jìn)行個別訓(xùn)練的孩子我,們就通過個別交談或聯(lián)系本與家長交換看法,共同促進(jìn)孩子的成長。以上是我們班一學(xué)期的班級總結(jié),在以后的工作中我們還要共同協(xié)作,連續(xù)努力,對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強(qiáng)訓(xùn)練,爭取更大的進(jìn)步。
5、平安工作
幼兒園里無小事,平安責(zé)任重泰山。我們盡量排除身邊存在一些擔(dān)憂全因素,并讓幼兒學(xué)會簡潔自我愛惜愛惜方法,在班內(nèi)形成互幫互助的良好氛圍。今年我班在我們兩位老師的高度警惕和細(xì)心照看下,我班無任何事故發(fā)生,使我感到特殊欣慰。也使我感到保教工作不容松散,以后還要加強(qiáng)平安訓(xùn)練工作,使寶寶安平平安、快歡快樂在幼兒園度過每一天。
六、存在問題:
1、我班個別孩子表現(xiàn)太自由、自我約束力氣差,還有個別幼兒膽識太小,見到生人不說話,不能大方與老師交談等等。
2、進(jìn)餐存在兩極分化,個別幼兒吃得特別快,有的則吃的很慢。
3、生活自理力氣整體上進(jìn)展不平衡,有的很能干,有的依靠性很強(qiáng),愛等待而不去嘗試學(xué)習(xí)熬煉。
4、在幼兒園發(fā)生的事情,不會當(dāng)時找老師解決,而是過后讓家長告知老師存在這樣的現(xiàn)象。
七、努力方向:
在本學(xué)期做的好的方面我會連續(xù)保持。但我也會正視自已的不足之處,針對以上問題進(jìn)分析、解決,在生活常規(guī)上還須加強(qiáng)幼兒的訓(xùn)練,提高班級管理水平,努力把今后的班級工作開展的有聲有色。
班主任的工作細(xì)碎而又繁瑣,在今后的工作中我會不斷探尋自己的不足,不斷充電,提高自身素養(yǎng),努力完善自己,爭取使自己的班主任工作更上一層樓!
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