心理委員工作總結(jié)（通用21篇）
不經(jīng)意間，一段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過過去這段時間的積累和沉淀，我們已然有了很大的提升和改變，這也意味著，又要準(zhǔn)備開始寫工作總結(jié)了。為了讓您在寫工作總結(jié)時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的心理委員工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
心理委員工作總結(jié) 篇1
暮然回首，自己已站在學(xué)期之末�；貞涍@學(xué)期的工作，不知覺得略感失落，時間過的太快了，總是覺得自己在學(xué)生會這塊令人矚目的平臺上得到的太少了�？偸菬o法動筆寫這份總結(jié)，但是總結(jié)還是要寫的，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過去，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作。
成功、失敗，這就好比一對孿生兄妹，與生俱來，渾然天成，他們地位等同。勝不驕，敗不餒，也許人在最痛苦的時候，成長的更快，在生活和工作中做個有心人一切都將會好起來的。
我是班上的心里委員，一開始我以為這是一個閑職，但是經(jīng)過了幾次班會之后我漸漸對這個職位有了更深的了解，班上每個人性格不同，眾口難調(diào)，要想?yún)f(xié)調(diào)好每個人之間的關(guān)系不僅需要班長，還需要心里委員從旁協(xié)助，讓我們每個人都能過一個充實(shí)，有意義的大學(xué)生活。
在思想成長方面，我很喜歡每一次的例會，在那里我揚(yáng)長補(bǔ)短，智慧的的思想不斷的撞擊，因?yàn)槊恳晃粌?yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn)，自然每一個成員都是一本使我受益的大書。特別是我們的學(xué)長、學(xué)姐們，在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西。對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的認(rèn)識，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會的活動時，我便深深的.感覺到我們是同學(xué)的公仆，不論工作的哪一個方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話使我的責(zé)任感更強(qiáng)了，組織能力也有了很大的提升。在學(xué)生會里還有很多的經(jīng)典語句，都讓我受益匪淺。以及老師總結(jié)時說的時刻保持一顆進(jìn)取心、時刻保持一顆平常心、時刻保持一顆忍耐心、時刻保持一顆中（忠）心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐，領(lǐng)會，實(shí)踐，隨著時間的推移，我對這些話有了較深的認(rèn)識，自身素質(zhì)也提高了很多。每次會議結(jié)束后，我都會對其進(jìn)行編輯，保存到學(xué)生會電腦中存檔。
經(jīng)過一個學(xué)期的相處，同學(xué)們基本上沒什么心理問題，每位同學(xué)也學(xué)會了如何去處理人與人之間的摩擦。
心理委員工作總結(jié) 篇2
心理委員的工作我已經(jīng)做了快兩年了，對于這份工作我覺得非常的喜歡，因?yàn)閺倪@份工作中我學(xué)到了很多也讓我改變了很多，以前的我不善于多多的去了解身邊的人心里在想什么，自從從事這份工作之后我漸漸地學(xué)會了如何去了解別人內(nèi)心的想法，因此我會更加的珍惜這份工作，希望我可以給更多的同學(xué)帶來幫助我會不斷完善自己，克服自身性格上的缺陷，更多的關(guān)注身邊的同學(xué)，接下來就這個月的工作情況，我做出了如下總結(jié)：
在這個月的工作中，我們在心理健康工作方面主要是按照上個月的計劃進(jìn)行的，總的來說做了如下的工作：
1、針對一些特殊的問題和有壓力的事情，適當(dāng)?shù)慕榻B一些減壓方法，關(guān)注同學(xué)們對學(xué)習(xí)的心理，激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，這樣幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率，從而使班級同學(xué)的成績有所提高。
2、在班級空間上面宣傳心理知識，并轉(zhuǎn)載一些心理趣味測試，這樣可以激發(fā)同學(xué)們對心理知識的學(xué)習(xí)興趣，可以快速的讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的心理小知識，從而讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí)知識。
3、我也找了一些好的心理書籍，豐富自己的心理知識，也供對心理有興趣的同學(xué)閱讀，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起討論，激發(fā)更多同學(xué)的學(xué)習(xí)心理知識的熱情，從而帶動了全部學(xué)習(xí)心理知識的熱情。
4、協(xié)助心理輔導(dǎo)員完成心理輔導(dǎo)工作，協(xié)助各班委，做好班委會會議決定，共創(chuàng)良好的班風(fēng)出一份力。較大的不能獨(dú)立解決的問題及時通知其他班委，上報老師和學(xué)校心理咨詢中心。
5、加強(qiáng)與同學(xué)們的溝通，了解同學(xué)們的心理需要，多主動與同學(xué)們談心，接觸性格比較內(nèi)向的同學(xué)。對于前來質(zhì)詢的同學(xué)資料做到絕對保密，不能給同學(xué)們帶來壓力，只有這樣同學(xué)們才會信任我，才會找我給他們解答心理問題，這樣我才可以更好的完成班級的'心理健康工作。
6、在這個月中，學(xué)校舉行了一系列的有關(guān)于心理健康和促進(jìn)同學(xué)們友誼的活動，在這些活動中，同學(xué)們積極參與，不僅學(xué)到了許多新的知識，而且還結(jié)交到了不同班級的朋友，溫暖了大家。
有人說，快樂是春天的鮮花，夏天的綠蔭，秋天的野果，冬天的漫天飛雪。其實(shí)，快樂就在我們身邊。一個會心的微笑，一次真誠的握手，一次傾心的交談，就是一種快樂無比的事情，在這個洋溢這愛的校園里，讓我們真誠的給身邊的每一個人一個愛的擁抱吧。
心理委員工作總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼之間，大二的上半學(xué)期已經(jīng)過去。我很榮幸在大一擔(dān)任了一年心理委員之后，大二又被大家選為心理委員。經(jīng)歷大20xx年的學(xué)習(xí)和工作，我已逐漸了解了心理委員的工作，也開始接受了這份工作。所以一升入大二，我就清楚地知道了自己的職責(zé)所在。
剛進(jìn)大一時，我一直覺得心理委員是個閑差，心想都考上這么好的學(xué)校了，還能有什么心理問題啊。但后來我發(fā)現(xiàn)，真的不是這樣，在同學(xué)們心中，真的存在很多心理問題，于是我意識到了心理委員的重要性。心理委員真的能成為很好的溝通橋梁，也真的能幫助班里同學(xué)緩解壓力。
進(jìn)入大二，我很快就進(jìn)入了工作狀態(tài)，開始了如下工作：
�。�1）了解班里同學(xué)來自那些省份，并將其存入手機(jī)，以便以后和同學(xué)有話可聊，能很快增進(jìn)與同學(xué)之間的感情。
�。�2）給班級同學(xué)群發(fā)飛信，詢問大家是否有困難需要幫助，是否有問題需要班委幫助解決。
�。�3）統(tǒng)計班里同學(xué)的生日，每到一個同學(xué)生日，我會在他生日的前一天晚上發(fā)短信告訴班里其他同學(xué)，并讓他們在他生日那天給與最大的祝福，這樣不僅增進(jìn)了同學(xué)間的友誼，也讓同學(xué)們感受到了班級的溫暖。
�。�4）由于我是女生，怕一些男生遇到問題不想向我反映，我就叮囑班長、團(tuán)支書要多多注意班里男生的心理動態(tài)，有什么問題要及時幫助解決，還要通知我。
�。�5）開展以“交流與溝通”等為主題的班會，讓同學(xué)們相互了解，減輕心理壓力。
�。�6）每月按時上交班級心理排查表，讓學(xué)院新協(xié)的領(lǐng)導(dǎo)放心。
在這半年的工作中，我也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們心里存在的一些問題，比如，有的同學(xué)課余時間很充足，卻不知如何去用，結(jié)果讓時間荒廢，之后心里又后悔；個別同學(xué)性格稍內(nèi)向，集體活動中有點(diǎn)膽怯害羞，不愿表現(xiàn)自己；還有許多同學(xué)在中學(xué)階段都是班里的佼佼者，對自己定位比較高，而面對天外有天人外有人的環(huán)境，不能很好地調(diào)整自己的心態(tài)，去面對現(xiàn)實(shí)，接受挑戰(zhàn)，以取得更好的進(jìn)步。
這些問題，很多時候也困擾著我，但作為心理委員，我要想辦法解決。所以我會通過閱讀有關(guān)心理學(xué)的書籍以及參加學(xué)校組織的培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力，這樣就能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問題，我也會根據(jù)自己和同學(xué)的時間，有正針對性的和同學(xué)談心交流，搞好和同學(xué)之間的關(guān)系，成為她們知心信任的朋友。
作為心理委員，我深知要具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，所以每次我都按時參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)，并及時了解一些心理方面的知識，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習(xí)。
總體來說，上一學(xué)年的工作是比較順利的`完成了，但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足，還有很多需要改進(jìn)的地方。
�。�1）我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會和活動。
（2）有時候不能和每一位同學(xué)充分交流，沒能及時了解他們的心理困惑。
以上就是我對上學(xué)期工作的總結(jié)，雖然在籌劃組織協(xié)調(diào)的過程中，遇到過這樣那樣的困難，也投入了自己相當(dāng)?shù)臅r間和精力，但能和同學(xué)們這么坦誠的交流，能讓大家那么信任我，我真的很開心，也會覺得自己的工作是值得的。
新的學(xué)年，我會繼續(xù)努力，改進(jìn)工作方法，幫助大家塑造一顆堅強(qiáng)的心，也會更積極配合學(xué)校、學(xué)院組織的相關(guān)心理活動，向班級同學(xué)宣傳心理健康常識，鼓勵大家以積極的心態(tài)面對生活、面對學(xué)習(xí)。當(dāng)然，新的學(xué)期，我也會更加積極地配合班長、團(tuán)支書的工作，使我們班更加有愛，更加和諧。
心理委員工作總結(jié) 篇4
擔(dān)任心理委員已經(jīng)半年有余，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多收獲。但無論如何，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較好地完成了上學(xué)期的工作�？偨Y(jié)起來有以下幾個方面：
第一，較好地采用了舍長協(xié)助心理委員進(jìn)行班級里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制。確定了朋輩心理輔導(dǎo)員的人員名單。
第二，積極參與了學(xué)院的主題為“小月月之死”的心理照片照的選拔，促進(jìn)同學(xué)們對小月月之死的了解與認(rèn)識，加強(qiáng)了同學(xué)之間的心靈交流和溝通，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。
總體來說，上一學(xué)期的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通。
第二，心理照片照的活動并沒有積極調(diào)動班上每一個人的參與性，另外由于準(zhǔn)備不充分的原因我們班的照片也并沒有獲獎了的。
第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的`意見。
除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請教。
在接下來的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈。
心理委員工作總結(jié) 篇5
“心理委員”這四個字，從最初的陌生和新奇，現(xiàn)在已是熟悉而親切。雖然工作沒有做到盡善盡美，但是卻又一種經(jīng)歷過，努力過就不后悔的心境。
一開始是抱著想學(xué)習(xí)關(guān)于心理方面的知識從而提高自己同時幫助同學(xué)的心態(tài)，想要做好這樣一個工作。這份工作在以前的學(xué)生生涯中是沒有做過的，也沒有看別人做過，所以算是在一邊學(xué)習(xí)和一邊改進(jìn)的過程中一路走來。
或許這是不能理解不能原諒的借口吧，但也是我切身的感受。上學(xué)期沒有電腦，也不好意思老跟別人借，于是很多本來想好應(yīng)該要做的事情都被扼殺在了搖籃里。比如每天給同學(xué)們發(fā)送天氣預(yù)報，或者偶爾來個笑話調(diào)節(jié)一下情緒，在臨近各種考試，大型活動等的時候給同學(xué)們心理上的鼓動或是安慰。
但在這個學(xué)期，這些細(xì)節(jié)方面的東西就落實(shí)下去了，我每天給班級同學(xué)發(fā)送天氣預(yù)報，積極傳達(dá)心理部的通知，通知各項(xiàng)講座和網(wǎng)上心理測試等。這算是一種進(jìn)步，懂得了充分利用各項(xiàng)資源工具來為班級同學(xué)服務(wù)并加強(qiáng)班級同學(xué)之間的聯(lián)系。
上個學(xué)期比較大型的活動是心理劇的比賽，全班同學(xué)都投入了很大的心血在其中，幕前幕后，有一種全班同學(xué)大集結(jié)的感覺，我們班的話劇雖然沒有在心理節(jié)上取得好成績，但有幸能在校元旦晚會上嶄露頭角了，不得不說是一件值得慶祝的事情。
我們班設(shè)置了班級日志，我自愿擔(dān)任了日志的傳遞者，我覺得傳遞日志本，是一種進(jìn)入同學(xué)內(nèi)心，去了解他，發(fā)現(xiàn)他最近的心理情況的一個很好的途徑，大家都愿意在日記里展現(xiàn)最真實(shí)的自己。在這份工作中便能感覺到與大家走得更近了。
平時也會密切關(guān)注同學(xué)們在人人，QQ等各種網(wǎng)絡(luò)平臺上的狀態(tài)，從中去發(fā)掘他們心情是否舒暢，最近有沒有遇到一些挫折或是不開心的事情。和同學(xué)在一起的時候，會主動與他們聊天，希望用自己的開朗樂觀影響他們，也增進(jìn)了解。
雖然不知道什么原因，我們班申請了團(tuán)培卻沒有心理部的`回復(fù)，希望這學(xué)期的申請能有結(jié)果。但平時的班級聚會上，我有時候會擔(dān)任活動的主持人，帶動大家參與了很多有趣的游戲，比如在中秋聚會，班級生日會和一些小型的班會。應(yīng)該起到了調(diào)節(jié)班級氣氛，增強(qiáng)班級凝聚力的作用。
心委例會上布置的任務(wù)我們總是按時完成了，卻沒有做到最好，有時候覺得事情不大也沒有去集結(jié)班級同學(xué)想法。這就是我們對于工作的疏忽了。
對于之前就很期待的心理知識培訓(xùn)，說實(shí)話，一開始，有些令人失望，在很多心委都缺席的情況下我們每次都去了，可是我們并沒有什么很大的收獲。后來臨近期末時校級的培訓(xùn)倒是給了我們不小的收獲，跟我們普及了各方面的心理知識。讓我們體會到一種作為心委能獲得這些知識并在工作中運(yùn)用的責(zé)任感和成就感。
在擔(dān)任心委的這段時間里，我能感受到自己的成長和提升，能享受到與同學(xué)們交流、為同學(xué)們服務(wù)的樂趣，我也感覺到既然選擇了要做一件事，就要讓自己問心無愧，結(jié)果我們不必在乎，但是過程一定要是能充實(shí)你的回憶，溫暖你的內(nèi)心，這樣便足矣。
心理委員工作總結(jié) 篇6
一學(xué)年，就這樣一晃而過了。當(dāng)了一年的班級心理委員，做了些事，但也的確存在著諸多不足。
我一直認(rèn)為，作為心理委員，如果只是每個月寫寫心理匯報表，有心理委員培訓(xùn)的時候，去下，每次心協(xié)需要辦活動的時候，在班級做做宣傳。那這個班委可以當(dāng)?shù)煤茌p松，而且，其最本職的工作也算完成了。但是，心理委員可以做得更好，細(xì)想起來，我們是有很多事情可以做的。
興許我們并不專業(yè)，懂的心理知識不多，但是，我們可以擁有一份熱情，在同學(xué)需要幫助的時候，盡自己的可能去提供一些幫助。有的時候，我們并不需要去提什么建議，最重要的是當(dāng)個傾聽者，如果有必要，我們則可以在傾聽中，適當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)們，排除消極心理影響，鼓勵大家積極看待事物。
平日里，我們不可能關(guān)注到所有同學(xué)的心理狀況，這則需要通過與部分同學(xué)的交流，從中發(fā)現(xiàn)。在這時，宿舍長顯得尤為重要，同學(xué)如遇到困難，宿舍同學(xué)可能是第一發(fā)現(xiàn)者，這就需要通過舍友，及時幫助同學(xué)解決問題，若情況比較嚴(yán)重，可以及時向心理委員匯報，以避免不必要的后果。還有，作為心理委員，我們還可以通過一些比較普遍的方式，提供一些有助于大家身心發(fā)展的信息。為此，我也不定期地尋找一些心理文章，發(fā)送到群郵箱里。其實(shí)，定期發(fā)送會更好，但由于我自己的時間也安排得十分不恰當(dāng)，因此，經(jīng)常沒有及時發(fā)郵件。
在班級舉辦活動，或是需要班級同學(xué)去積極參與院亦或是校的活動的時候，心理委員也有其用武之地。一項(xiàng)活動，并不總是有那么多人愿意參加的'，這時候，可以配合班長、組織委員、學(xué)習(xí)委員等，做好班級同學(xué)的心理工作，鼓勵大家參加各項(xiàng)有意義的活動。
以上就是，我對于心理委員這個職位的職責(zé)的理解，我雖也有按照這樣去努力去做，但是，難免存在著不足，有時候，做得還很不到位。這是自己需要反省的。
在這個過程中，我有時候會感覺到無助，有時候，覺得對于幫助同學(xué)，或是如何開展心理委員的工作存在著困惑。所以，我一直希望有個平臺，一個各班心理委員能交流的平臺，無論有用沒有，大家在一起交流下，總是好的。本學(xué)期，有實(shí)施這項(xiàng)措施，但是由于時間靠的比較后，臨近期末，這項(xiàng)措施并沒有有效進(jìn)行。希望下學(xué)期能夠真正構(gòu)建這一平臺，這不僅是為心理委員服務(wù)，也是為各班同學(xué)服務(wù)。
心理委員工作總結(jié) 篇7
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)過了一學(xué)年。在這個學(xué)期里，我們進(jìn)行了很多的活動，并獲得成功，當(dāng)然這離不開同學(xué)們的支持和幫助，這個集體里我覺得很溫暖也很快樂。
這一學(xué)期，我們開展的很多活動包括：羽毛球比賽，游抱犢寨，團(tuán)日活動，運(yùn)動會等，每一次活動的準(zhǔn)備和進(jìn)行，我們都進(jìn)行多次的討論，在一起的討論中尋求最佳方案，并且進(jìn)行明確的分工合作，以及活動的舉辦離不開同學(xué)們的積極配合。我印象最深刻的還是運(yùn)動會，在會上同學(xué)們一起為班級加油，運(yùn)動健兒們?yōu)榘嗉墵幑�，每一身影，每一次吶喊聲在我心中都留下了深刻的印記。在這個活動中我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績，當(dāng)時，我油然而生的自豪感：這就是我們團(tuán)結(jié)的09電子商務(wù)班。
作為一名心理委員我覺得自己的工作還是一般，更多的時候還是輔助其他干部進(jìn)行工作。但是對于我來說只要對班級有益處的工作，只要需要我，我就會盡自己最大的努力完成工作。因?yàn)榧w的.榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)。
通過這一年來，覺得同學(xué)們通過相互熟悉和理解，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活也學(xué)會了安排，大家一起都有了不少成長，也希望大家能好好調(diào)節(jié)自己的身心變化，心情不快時可以向朋友們訴說，傾訴也是一種放松的方式，我也希望我能成為大家傾訴的對象。這是我奮斗的目標(biāo)。
這一年的工作我很開心，在工作中得到了鍛煉，也希望能更好的為大家服務(wù)。我也會繼續(xù)努力，一起和大家為我們的09電子商務(wù)班奉獻(xiàn)自己的力量。
心理委員工作總結(jié) 篇8
10月22日晚四棟會議室舉行了心理委員培訓(xùn)會，趙為人文學(xué)院的心理委員做了工作指導(dǎo)及心理教育。
活動分以下步驟：
1.游戲?yàn)榕嘤?xùn)活動的開場。心理委員們手拉手成為手結(jié)，依靠隊(duì)友的指導(dǎo)解開結(jié)。該活動活躍了氣氛，加強(qiáng)了委員們對彼此的了解，并對集體力量與合作精神有了更深入的了解。
2.先為大家講了“梭子魚綜合癥”的故事，以此引入活動的主題，并通過大家的剛想討論進(jìn)一步了解了大家的.思想。
3.接著介紹了心理委員設(shè)立的原因，使大家認(rèn)識到了心理委員的重要性。
4.然后提出了“要做好別人的工作，首先從自己的工作做起 ” 的觀點(diǎn)并深入討論了以下幾個問題：
a.大學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)
b.什么是心理健康，心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
c. 建立助人自助的意識
5.針對委員們關(guān)心的問題“心理委員的具體職責(zé)是什么? ” 做了解答并對如何展開工作提了幾點(diǎn)建議，使委員們認(rèn)識到職責(zé)的重要性以及如何解決工作中可能遇到的困難，有助于日后工作的順利開展。
6.接下來，介紹了心理學(xué)中的“黃金規(guī)則”及“反黃金規(guī)則”“復(fù)合型人格關(guān)系的處理”。該內(nèi)容為委員們生活工作中的人際交往提供了幫助。
7.討論互動環(huán)節(jié)中，委員們紛紛說出了自己心中的困惑，然后一一解答，幫助委員們增強(qiáng)自信，完善心理知識。
培訓(xùn)活動的最后，推薦了幾部心理學(xué)電影，書籍等，以豐富委員們的心理知識。
活動在愉快的氣氛中圓滿結(jié)束，心理委員們表示活動使他們受益匪淺，并對自己的工作充滿信心，充滿興趣。
心理委員工作總結(jié) 篇9
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間我在成長中又渡過了一年半的大學(xué)生活�；厥鬃哌^的這些日子里，很榮幸能作為班干部，與各位同學(xué)共同進(jìn)步，我在大家的身上學(xué)到不少的知識。這些日子我心中的感受便是要做一名合格的學(xué)生不難，但要做一名優(yōu)秀的班干部就不那么簡單了。我認(rèn)為：一名好的班干部不僅要為人謙和正直，對班里工作認(rèn)真兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、能力上更要專研。我，作為一名班里的心理委員需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。
作為一名心理委員，要想完成工作的責(zé)任，首先必須具備良好的心理素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年半中我認(rèn)真參加各種學(xué)習(xí)和活動。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名心理委員，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。
在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn)，仔細(xì)記錄，并在活動后的空余時間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：為何我與班里的同學(xué)關(guān)系很難處理好！
在工作中，我認(rèn)真投入，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：搞維修。在空余時間，我會閱讀一些班里訂的雜志，去心理辦公室翻閱、網(wǎng)上查詢有關(guān)相關(guān)資料，學(xué)生這一年半以來的工作是觀察本班的學(xué)習(xí)和生活，聽心理知識講座。參加學(xué)校舉行的“健康教育月”活動，學(xué)生積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱贊。
總體來說，上一學(xué)年到現(xiàn)在的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通。
第二，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施。
第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的意見。
第四，經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
除以上外，我與輔導(dǎo)員您的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請教。不過經(jīng)過這些日子的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心理委員的`主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認(rèn)真看待這一工作。
在接下來的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈，
在后續(xù)的時間里我要把工作做得更好！
第一，我將更充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通。
第二，同學(xué)們跟我反映的問題，我會從實(shí)質(zhì)性地去解決。有一些工作計劃，由于某些原因，沒有得到實(shí)施的，我會努力的去實(shí)現(xiàn)。
第三，在與各個舍長之間的溝通方面，我盡量做到定期地開舍長會，征求他們的意見。
第四，由于班里缺少一些以“心理健康”為主題的班會。我計劃舉行一期班會，班會以是一種寓教于樂的形式召開，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
通過這些日子的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，學(xué)習(xí)上努力了。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在心理工作方面上還顯得稚嫩。我將在未來繼續(xù)多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。
心理委員工作總結(jié) 篇10
最初，該運(yùn)動心理委員，是因?yàn)槟阆矚g這個職業(yè)心理，也非常希望，通過這個職位給大家解決一些心理問題。我很榮幸，我當(dāng)眩在一個學(xué)期的工作，我深深感到，心理委員會也不放松姿勢。它需要足夠的耐心，需要保持在敏感的環(huán)境變化，需要讓你自己保持樂觀積極向上，的前提下，試圖幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上的問題在各個方面，同時，還對同學(xué)的宣傳大學(xué)生心理健康知識。這個職位看起來容易，但偉大的責(zé)任。我也努力在自己的頭寸把工作做好。
這學(xué)期，20xx年10月30日到11月1日，學(xué)校組織類心理訓(xùn)練的。我積極參加，并且認(rèn)真的筆記。在訓(xùn)練中，老師告訴我的心理的責(zé)任和義務(wù)，教我如何識別大學(xué)生心理問題，以及如何通過同行咨詢來解決問題的學(xué)生，等等。培訓(xùn)，以我的工作扮演一個角色。20xx年11月6日，我和兩個宿舍心理預(yù)測者參加心理研究所沙龍——心理素質(zhì)pk。雖然沒有得到排名，但也學(xué)習(xí)某種心理知識。20xx年11月22日，科學(xué)精神健康協(xié)會舉行了一個新的BaMin礦區(qū)營地，快樂行。在類的努力，我班獲得了榮譽(yù)獎。20xx年12月1日，監(jiān)視器，研究我聯(lián)合舉辦了大約一半決賽總結(jié)主題派對，我負(fù)責(zé)考試心理調(diào)適鏈接。我主要是通過搜索材料的方式，幫助學(xué)生做一半的決賽后的心理調(diào)整，并把你介紹給我們的學(xué)校的咨詢項(xiàng)目，鼓勵人們在需要的，能主動尋求幫助。由于本學(xué)期甲流是相對較嚴(yán)重，我班探討了男性和女性出現(xiàn)孤立。在隔離期間，沒有隔離的同學(xué)必須隔離學(xué)生發(fā)出的照顧，發(fā)送的同情，和孤立的學(xué)生也有短信的形式來表達(dá)感激之情。這種活動在很大程度上，增強(qiáng)學(xué)生之間的關(guān)系，可以讓每個人都在麻煩確實(shí)，可以把孤立的負(fù)面情緒轉(zhuǎn)化為積極的情緒，這是處理這個事故是善道。
學(xué)生的心理狀態(tài)是相對平衡，保持積極的態(tài)度，沒有重大事件。但在一些時間，每個人的心里或改變。例如，在一個流就開始蔓延到我們這邊，一些同學(xué)已經(jīng)發(fā)生，但是與學(xué)生們的安慰，即流動的知識普及，這種恐慌心理留下。考前焦慮，它仍然是學(xué)生更嚴(yán)重的心理問題。如何幫助您解決這個問題上，一方面也一直困擾著我。雖然，我必須盡力幫助球隊(duì)的學(xué)生，但是因?yàn)檫@種影響不大。這也是我仍然需要付出努力下學(xué)期的地方。
說，首先，我是企業(yè)的一部分，而不是一個很好的引導(dǎo)學(xué)生擺脫心理障礙。這主要是由于掌握知識是不夠的，和技能是不夠的。所以，下個學(xué)期，我除了需要添加相應(yīng)的知識外，還可以與其他類的'心理成員溝通、交流經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)然，如果大學(xué)心理健康協(xié)會可以給我們提供這個平臺，向我們介紹一些例子，這是再好不過了。其次，我不能對你做的所有朋輩心理輔導(dǎo)。這主要是由于學(xué)生之間的關(guān)系不是很好，尤其體現(xiàn)在男人與女人之間的關(guān)系的學(xué)生。所以，下個學(xué)期，仍然需要加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系。根據(jù)我的課程是一個相對安靜的類，因此，下學(xué)期不需要太多的活動，但是課堂活動是必須舉行，具體情況取決于下一學(xué)期的安排和決定。和，下學(xué)期需要加強(qiáng)作用的心理預(yù)測者。學(xué)生的心理問題，只有通過心理成員一個人，不是全面的解決方案，因此，長宿舍將強(qiáng)大的心理成員的助理。他們能夠直接和深入的解決方案放棄朋友的心理問題，有重要的事情在最初的跡象，或報告。因此，心理上的預(yù)測者保持聯(lián)系，交流是必要的。
這學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，不過我必須認(rèn)真地完成任務(wù)，但工作或一些缺陷，所以我希望我能彌補(bǔ)下學(xué)期自己的缺點(diǎn)，做得更好，并歡迎老師學(xué)生的監(jiān)督。
心理委員工作總結(jié) 篇11
在過去的一年中，本人擔(dān)任班級的生活委員兼心理委員。
在大學(xué)，生活和學(xué)習(xí)并重，生活委員也不同于念大學(xué)以前，在初高中，生活委員主要負(fù)責(zé)班費(fèi)的管理以及協(xié)助其他班干部做好班級工作，而大學(xué)的生活委員還需要協(xié)助同學(xué)關(guān)系的處理，班級活動的進(jìn)行。
在剛擔(dān)任生活委員的時候，由于以前做生活委員的經(jīng)驗(yàn)，而想當(dāng)然的覺得大學(xué)里的生活委員做起來也不難，后來隨著班級活動的舉行如團(tuán)日活動等才意識到自己的不足，我重新明確了自己的工作范圍，并及時改變了自己的工作態(tài)度，認(rèn)真協(xié)調(diào)同學(xué)關(guān)系，并記下班里每位同學(xué)的民族與生活習(xí)俗，避免出現(xiàn)問題時因不了解對方的民族習(xí)俗而造成同學(xué)之間的不和諧，同時積極協(xié)助班長及團(tuán)委組織班級各種活動，如在班級參加籃球賽時，積極認(rèn)真的為參賽同學(xué)做好后勤工作，并組織同學(xué)去為他們加油。團(tuán)日活動時，協(xié)助團(tuán)委做好活動準(zhǔn)備事宜等等。
同時我還兼作心理委員，作為一名心里委員要想優(yōu)質(zhì)完成工作，首先必須具備良好的心里素質(zhì)，樹立正確的世界觀人生觀價值觀，其次要有良好的溝通能力，以及一定的親和力，能和來自不同地域，生活習(xí)性各異的同學(xué)進(jìn)行良好的交往。為了提升自己的能力，更好的為同學(xué)們服務(wù)，我經(jīng)常閱讀，查閱相關(guān)方面的資料，并在與同學(xué)交往過程中參考自己查閱的案例，以便能對同學(xué)進(jìn)行更好的幫助。在班級活動中，及日常生活中，對有需要的同學(xué)進(jìn)行積極的`幫助，使他們能更好，更快的融入班集體。
總體來說，即將過去的這一學(xué)年我的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動的開展也比較成功。但與學(xué)校與同學(xué)的的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，由于自身經(jīng)驗(yàn)的欠缺，對同學(xué)的心理輔導(dǎo)某些方面還不夠成熟。
第二，沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通。
第三，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施。
此外，我與輔導(dǎo)員和班導(dǎo)的交流還是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序。
同時在這里我還要感謝老師及各位同學(xué)這一年來對我的信任，如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。
在接下來的三年同窗時光中，如果同學(xué)們有什么問題，我會盡力去幫助解決，讓我們一起品過最后的青澀。
我們的大二上半學(xué)期生活即將結(jié)束，而我作為心理委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事。如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正。
首先，我想談?wù)劊谶@學(xué)期中我參加了學(xué)校心理委員培訓(xùn)，學(xué)校安排了心理教授來給我們心理委員做講課，在學(xué)后并將所學(xué)的知識應(yīng)用到工作當(dāng)中去，使班級同學(xué)更加了解心理健康和心理衛(wèi)生知識，更加重視心理健康了解到了心理委員的重要性，同時，我也知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。這對于我做心理輔導(dǎo)有了極大的幫助。
想要與同學(xué)相互溝通，先要自己以誠相待，用理解對方的態(tài)度看待每一個問題。這樣，同學(xué)們才愿意向你傾訴他們自己的事情。另外，我還積極支持心理健康部在每個班級開展的心理問題調(diào)查工作，詢求本班成員對學(xué)校心理健康部的意見和建議，并及時將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見和建議上報給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué)。
總體來說，這一學(xué)期的工作完成地比較順利，各項(xiàng)活動的開展也比較成功。但與學(xué)院的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足：
1、沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通。
2、有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施。
3、缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解。一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我依然會認(rèn)真踏實(shí)做好心理委員本職工作。我知道，我現(xiàn)在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會不懈努力，縮小這個差距，相信我有信心也有能力當(dāng)好這個心理委員。
心理委員工作總結(jié) 篇12
在這一學(xué)期中，我作為班級心理委員，為同學(xué)們的心理工作做了一些貢獻(xiàn)，但是，還存在著許多不足，仍需要自己努力改進(jìn)。當(dāng)初，競選心理委員，是緣于自己喜歡心理學(xué)這門專業(yè)，同時也很希望，通過這個職位為大家解決一些心理上的問題。很榮幸，我當(dāng)選了。在一學(xué)期的工作中，我深刻感受到，心理委員也不是個輕松的職位。它需要足夠的耐心，需要保持對身邊環(huán)境變化的敏感，需要在保持自己樂觀積極向上的前提下，想方設(shè)法幫助同學(xué)解決在各個方面存在的問題，同時，還要向同學(xué)們宣傳大學(xué)生心理健康知識。這個職位看似輕松，實(shí)則責(zé)任重大。我也努力在自己的崗位上把工作做好。
本學(xué)期，xx年10月30日至11月1日，學(xué)校組織了班級心理委員培訓(xùn)。我積極參加，并認(rèn)真作了筆記。在培訓(xùn)中，老師們告訴了我心理委員的職責(zé)與義務(wù)，教會了我如何識別大學(xué)生心理問題，如何通過朋輩心理輔導(dǎo)解決同學(xué)們的問題，等等。此次培訓(xùn)，對我的工作起了一定的作用。
xx年11月6日，我與兩位宿舍心理氣象員共同參加了學(xué)院組織的心理沙龍——心理素質(zhì)pk賽。雖未取得名次，但也從中學(xué)到了一定的心理知識。
xx年11月22日，理學(xué)院心理健康協(xié)會舉辦了新生訓(xùn)練營——八閩歡樂行。在全班的共同努力下，我班獲得了優(yōu)秀獎。
xx年12月1日，我同班長、學(xué)習(xí)委員共同開展了關(guān)于半期考總結(jié)的主題班會，我負(fù)責(zé)了考后心理調(diào)適的環(huán)節(jié)。我主要通過查找資料的方式，幫助同學(xué)們做好半期考后心理調(diào)適的工作，并且向大家介紹了我校心理咨詢室，鼓勵大家在須要的時候，能夠向其主動尋求幫助。由于本學(xué)期甲流相對比較嚴(yán)重，我班男女生均有出現(xiàn)被隔離的情況。在被隔離期間，未被隔離的同學(xué)有向被隔離同學(xué)送出關(guān)懷，送去慰問，而被隔離的同學(xué)也有以短信的形式表達(dá)自己的感謝。這種活動在很大程度上，增進(jìn)了同學(xué)們之間的感情，能夠讓大家在患難之中見真情，能夠把隔離所帶來的消極情緒轉(zhuǎn)化為積極情緒，這是處理這種意外事件比較良好的方式。同學(xué)們的心理狀態(tài)相對比較平衡，保持著積極的態(tài)度，沒有出現(xiàn)重大事件。但是，在部分時期，大家的心理還是有所變化。例如，在甲流剛開始蔓延到我們身邊時，部分同學(xué)有出現(xiàn)恐慌，但隨著同學(xué)們的安慰，即甲流知識的普及，這種恐慌心理隨之煙消云散�？记敖箲]，依然是同學(xué)們比較顯著的心理問題。如何幫助大家解決這一方面問題，也是一直困擾我的。雖然，我有嘗試去幫助身邊的部分同學(xué)，但自認(rèn)為效果甚微。這也是我下學(xué)期仍需努力的地方。
說到不足，首先，我在部分事情上，不能很好地引導(dǎo)同學(xué)擺脫心理障礙。這主要是由于自己所掌握的相關(guān)知識不足，及技巧不夠。因此，下學(xué)期，我除了需要補(bǔ)充相應(yīng)知識外，還可以同其他班的心理委員進(jìn)行交流，溝通心得。當(dāng)然，如果學(xué)院的心理健康協(xié)會能夠給我們提供這一平臺，并向我們介紹一些實(shí)例，是再好不過的。其次，我不能對每位同學(xué)都做到朋輩心理輔導(dǎo)。這主要是由于同學(xué)間的關(guān)系還不是非常融洽，尤其體現(xiàn)在男女同學(xué)的關(guān)系上。因此，下個學(xué)期，還需加強(qiáng)同學(xué)之間的關(guān)系。基于我班是一個相對比較安靜的班級，因此，下學(xué)期不需要太多的活動，但是班級活動是必須舉辦一次的，具體情況要視下學(xué)期的安排而定。
還有，下學(xué)期需要加強(qiáng)宿舍心理氣象員的作用。同學(xué)們的心理問題，只靠心理委員一個人，是不能周全地解決的，因此，宿舍長們將成為心理委員強(qiáng)有力的助手。他們能夠直接并深入地解決舍友們的心理問題，有重大事情的苗頭時，也好上報。因此，與心理氣象員保持聯(lián)系，做好溝通工作是必要的。
擔(dān)任心理委員已經(jīng)一年有余，幾多歡笑，幾多辛酸，幾多收獲。但無論如何，我始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，較好地完成了去年的工作。總結(jié)起來有以下幾個方面：
第一，定期地在班級的內(nèi)部宣傳欄上宣傳心理知識，向同學(xué)們宣傳學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案。
第二，較好地采用了舍長協(xié)助心理委員進(jìn)行班級里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制。
第三，比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，及時地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。
第四，每月定期地向心理咨詢中心的黃老師匯報班級里的整個集體的心理狀況和個別同學(xué)存在的心理問題，并向老師請教如何處理。
第五，與文娛委員，宣傳委員合作，和本院兄弟班級十班進(jìn)行了一場足球賽，本班自己舉行了主題為“我自信，我成功”的聯(lián)誼活動。通過這些活動，促進(jìn)同學(xué)們的心靈交流和溝通，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。
第六，作為心理委員，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，每次都按時參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時了解一些心理方面的知識，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的`心理委員交流與學(xué)習(xí)。
第七，帶領(lǐng)我班積極參加學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動。如參加心理咨詢中心的黃老師在圖書館學(xué)術(shù)報告廳的健康心理知識講座。如學(xué)校舉行的“健康教育月”活動，我班同學(xué)積極參與主題為“珍惜生命”的心理健康征文比賽，并獲得老師的稱贊。
總體來說，上一學(xué)年的工作比較順利的完成了，各項(xiàng)活動的開展也比較成功。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下：
第一，沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通。
第二，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作計劃，由于某些原因，也沒有得到實(shí)施。
第三，在與各個舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會，征求他們的意見。
第四，經(jīng)過與其他班級的心理委員的交流，我發(fā)現(xiàn)我班的關(guān)于心理方面的活動舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會十分輕松，有助于增強(qiáng)同學(xué)們的自信心，同時還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。
除以上外，我與老師的交流是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時會慌亂，不夠有序，說明我的經(jīng)驗(yàn)還不足，要向其他人請教。
不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的積極配合，對于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)十分了解。感謝各位同學(xué)對我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)任心理委員一職。許多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)認(rèn)真。我認(rèn)為這是錯誤的想法，一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認(rèn)真看待這一工作。
在接下來的學(xué)期，工作中必然免不了有些挫折和缺陷，但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈。
心理委員工作總結(jié) 篇13
作為一名心理委員我覺得自己的工作還是很一般的，更多的時候還是輔助其他班干進(jìn)行工作。但是對于我來說只要對班級有益處的工作，只要需要我，我都會盡自己最大的努力去完成工作。在這一學(xué)期的工作中我也得到了鍛煉，也希望能更好的為大家服務(wù)，我也會繼續(xù)努力，和大家一起為我們的12級網(wǎng)絡(luò)班奉獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)槲抑兰w的榮譽(yù)就是我們大家的榮譽(yù)。
通過這一學(xué)期來，和同學(xué)們相互熟悉和理解，在學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活中也學(xué)會了安排，大家在一起都有了不少成長，也希望大家能好好調(diào)節(jié)自己的.身心變化，心情不愉快時可以向朋友們訴說，傾訴也是一種放松的方式，我也希望我能成為大家傾訴的對象，這也是我的奮斗目標(biāo)之一。
我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通。但我會盡力做好每一件事情，不斷完善自己。如果同學(xué)們對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到最好，讓我們每個人都擁有一個健康的心靈。一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。
心理委員工作總結(jié) 篇14
我擔(dān)任心理委員的這一個學(xué)期，通過努力工作學(xué)習(xí)，逐漸開始認(rèn)識到這項(xiàng)心理委員工作在班級當(dāng)中的重要作用。我已開始逐漸接受這份工作帶給我的使命感與責(zé)任感，也知道通過日常工作努力化解同學(xué)們的心理問題或心理壓力。
這一學(xué)期以來，我以自己的親身經(jīng)歷與同學(xué)們開展互動交流，過程中我發(fā)現(xiàn)了一些工作問題，現(xiàn)在總結(jié)以下幾個方面：
(1)學(xué)習(xí)方式由于原先的被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)樽灾鲗W(xué)習(xí)，似乎一下子不能很好適應(yīng)學(xué)習(xí)模式的變換，顯得比較盲目。
(2)課余空閑時間突然一下子增加很多，成為時間的主人有時反而有空虛感。
(3)個別同學(xué)性格稍微內(nèi)斂，在小組活動當(dāng)中就發(fā)現(xiàn)幾個害羞的同學(xué)，不愿意表達(dá)自己的`心理想法。
本著這些問題，我嘗試做以下工作：
第一：通過閱讀書籍與參加學(xué)校組織培訓(xùn)，以提高自身的心理素質(zhì)與工作能力，盡自己最大努力糾正學(xué)生的心理問題。
第二：更多利用自己的時間參與學(xué)生心理輔導(dǎo)工作，有針對性得尋學(xué)生談話交流，與同學(xué)建立親密信任，改善同學(xué)之間的關(guān)系。
第三：開展各項(xiàng)學(xué)習(xí)交流活動，加強(qiáng)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)交流，保持一些學(xué)生之間的溝通和理解。
上述摘要是我作為一名心理委員的工作總結(jié)，在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揮我應(yīng)有的作用，積極幫助所有同學(xué)快樂健康成長。
心理委員工作總結(jié) 篇15
心理問題、貧困生問題、就業(yè)問題，是目前高院學(xué)生工作的三大焦點(diǎn)問題。本學(xué)年，學(xué)院及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)愈加重視大學(xué)生心理健康工作，使宣傳工作、咨詢工作，都有了不同程度的加強(qiáng)和提高，整體的心理咨詢工作，有了長足的進(jìn)展。同時，在工作中也積累了不少經(jīng)驗(yàn)和對問題的思考�，F(xiàn)對xx-xx學(xué)年心理健康教育工作總結(jié)如下：
一、心理健康知識的宣傳教育工作
對心理健康知識宣傳力爭做到多時段、多角度和多渠道，深入到每個學(xué)生。
針對學(xué)生將心理咨詢的神秘化、疾病化的認(rèn)識誤區(qū)和漠視行為，本學(xué)年圍繞“維護(hù)身心健康構(gòu)建和諧院園”的主題，開展了一系列活動，通過心理委員進(jìn)行宣傳，使宣傳工作落到最實(shí)處，所開展的系列活動的主要特點(diǎn)是貼近學(xué)生生活實(shí)際，實(shí)用性和針對性強(qiáng)，參與度高，使學(xué)生對心理健康有深入的了解和充分的體驗(yàn)，讓大家真正受益于心理健康。期中開展的“紫手環(huán)”、心靈信使、“樂群”班級心理健康活動大賽，“開心瞬間”攝影大賽，心理劇場等活動深受同學(xué)的喜愛，收到非常好的效果，現(xiàn)將期中部分特色活動小結(jié)，以備繼續(xù)深化。
1、“樂群”班級心理健康活動大賽
對我院日常接待學(xué)生心理咨詢情況分析發(fā)現(xiàn)，學(xué)生咨詢問題具有一定的共性和可預(yù)防性，尤其針對大一學(xué)生。因此，為將我院大學(xué)生心理健康教育工作落到實(shí)處，讓更多的同學(xué)從中獲益，5月份心理咨詢室宣傳并發(fā)動了“樂群”班級心理健康活動大賽，以班級為單位由心理委員組織實(shí)施。設(shè)置了五個自選小主題，包括“寢室一家親”“大學(xué)生個人成長與人際關(guān)系”“做一個不抱怨的人”“學(xué)會贊美，創(chuàng)造圓滿的人際關(guān)系”“學(xué)會適應(yīng)”，期中“寢室一家親”受到廣大同學(xué)的喜愛，開展中收到非常好的效果。有82個班級開展活動并參加評比，共評出一等獎2名、二等獎6名、三等獎8名。本次活動有效利用我院心理健康四級工作網(wǎng)絡(luò)平臺，使院、系、班級聯(lián)系更加緊密有效，同時大學(xué)生自我發(fā)展中心心理部和心理協(xié)會在宣傳、組織和發(fā)動中發(fā)揮了重要作用，本次活動涉及面和影響比較大，效果很好，考慮作為我院心理健康特色活動不斷完善。
2、“心靈信使”
當(dāng)今，電話、短信、email已經(jīng)基本上占據(jù)大學(xué)生全部的交流方式，但信件在人際溝通中有不可替代的優(yōu)勢，當(dāng)我們的朋友、同學(xué)或老師展開信箋，看到親切的字體，所傳達(dá)的信息會有很大的不同，為了增進(jìn)大學(xué)生與老師、同學(xué)之間交流，讓同學(xué)們有機(jī)會表達(dá)感激、澄清誤解和提出建議，開展心靈信使活動，為大學(xué)生提供院內(nèi)免費(fèi)送信服務(wù)。5月26日，在一食堂門口，“心靈信使”活動當(dāng)天收到信件60余封，很多同學(xué)和老師表示此活動很有意義，希望以后多開展類似的活動，大家一致表示更喜歡這種貼近生活的參與度高的活動。
3、“開心瞬間”攝影大賽
6月10日，在綜合樓大會議室，由各部門教師組成的評審團(tuán)對“開心瞬間”攝影大賽作品進(jìn)行了評選。此次“開心瞬間”攝影大賽是第三屆大學(xué)生心理健康教育宣傳系列活動之一，經(jīng)評審，共評選出“愛，我愿意”、“天使的微笑”等六幅獲獎作品。本次活動旨在通過正面引導(dǎo)來促進(jìn)大學(xué)生心理健康發(fā)展，倡導(dǎo)青春、陽光、活力、溫暖的院園氛圍。
4、心理劇場
4月27日晚，心理劇場在3201正式上演。影片《放牛班的春天》吸引了眾多學(xué)生前來觀看，影片正式播放前，主持人對此次活動以及影片內(nèi)容作了簡單介紹，整個現(xiàn)場隨著劇情的發(fā)展變化，時而發(fā)出一陣歡笑聲，時而陷入一片沉思中，同學(xué)們猶如親臨其中一般，被劇情牽動的同時，也深刻地體會到心理健康對學(xué)習(xí)、生活的重要意義。影片結(jié)束后，從學(xué)生影評中可見影片引起了學(xué)生深入的思考，領(lǐng)悟出影片對人生的啟示，從中評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。學(xué)生對心理劇場非常歡迎，但鑒于場地限制，所以未能多次開展，下一步將協(xié)調(diào)部門解決此難題。
5、心理健康講座
開展新生適應(yīng)講座3場，心理健康知識講座2場，效果良好，接下來需要請省內(nèi)甚至全國的專家前來為學(xué)生做專題講座。
二、心理咨詢與輔導(dǎo)工作
心理咨詢與輔導(dǎo)是學(xué)院心理健康教育的基礎(chǔ)性工作之一。為了與學(xué)生上課時間相互協(xié)調(diào)，方便學(xué)生求詢，我們提供了每周一到周五上、下午10個時間段；心理咨詢師發(fā)現(xiàn)心理問題嚴(yán)重和疑似心理疾病學(xué)生及時轉(zhuǎn)介，本學(xué)年共處理危機(jī)事件8人次，避免了事件的發(fā)生，有效維護(hù)了學(xué)院的安全穩(wěn)定。本學(xué)年，總體接待學(xué)生二百多人次，效果良好，咨詢數(shù)量、質(zhì)量有了提高。咨詢老師認(rèn)真、守時，有的甚至延續(xù)到下班之后，有的老師在八小時之外利用電話、電子郵箱、qq號，不分份內(nèi)外，耐心幫助學(xué)生，受到學(xué)生好評。
三、新生心理普查工作
每年的心理普查工作為重點(diǎn)和難點(diǎn)工作，工作量巨大，工作任務(wù)非常繁重。本年度10月17日，為全院3000多名xx級新生進(jìn)行心理健康普查，普查過程中，學(xué)生登錄我院心理網(wǎng)站完成指定心理量表測試，為確保心理普查工作的規(guī)范性和有序性，學(xué)院在普查前對協(xié)助普查工作的18名學(xué)生骨干進(jìn)行了培訓(xùn)，普查按9批次（每批次4組）進(jìn)行，各系輔導(dǎo)員到場組織，心理健康專業(yè)教師現(xiàn)場指導(dǎo)。整個普查過程人數(shù)眾多，工作量大，但現(xiàn)場安排有序，指導(dǎo)到位，學(xué)生測試認(rèn)真。普查結(jié)束后對結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計分析，已經(jīng)為全部新生建立了心理健康檔案，并對部分同學(xué)進(jìn)行了約談。
四、心理委員培訓(xùn)工作
為完善我院的五級工作防護(hù)網(wǎng)絡(luò)體系，保證班級心理委員工作開展的專業(yè)性和有效性，學(xué)工處心理咨詢室將繼續(xù)對班級心理委員進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。目的是使心理委員了解學(xué)院心理健康教育工作的基本體系，能夠識別出常見的'心理問題，運(yùn)用一些簡單的危機(jī)干預(yù)知識，幫助同學(xué)或者鼓勵同學(xué)尋求專業(yè)老師的幫助，掌握團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動設(shè)計的基本原理，學(xué)習(xí)心理咨詢的理論和方法，學(xué)會在班級中開展心理健康教育工作。本學(xué)年培訓(xùn)對象為xx級全體班級心理委員，每班級一名。經(jīng)過系統(tǒng)培訓(xùn)，本學(xué)年xx級75名班級心理委員考核合格，并獲得“院園心靈使者”榮譽(yù)稱號。
五、問題與思考
一學(xué)年的工作，我們覺得存在下面問題，有待解決：
1、在新形式下，我院的心理健康教育工作亟待需要跟上發(fā)展的步伐，力爭在比較短的時間內(nèi)使我院的心理健康教育跟上國內(nèi)高院步伐，成為我院辦學(xué)一大特色，成為我院“以人為本、德才并育、與時俱進(jìn)”的辦學(xué)理念的有效載體，需要在調(diào)研的基礎(chǔ)上制定十二五心理健康教育發(fā)展規(guī)劃。
2、加強(qiáng)心理健康工作人員的培訓(xùn)工作，包括心理咨詢室專兼職咨詢教師和各系部負(fù)責(zé)心理工作的輔導(dǎo)員。
3、雖然我們在新生寶典中編寫了心理知識板塊，也開展了新生適應(yīng)講座，但是新生適應(yīng)問題的重要解決途徑還沒有發(fā)揮，下一步需要進(jìn)行大面積的班級團(tuán)體新生適應(yīng)活動，需要進(jìn)行前期主持人員的培訓(xùn)工作。
4、需要在院報增加心理健康教育專題，同時需要學(xué)院設(shè)立一塊專門的宣傳櫥窗。
總結(jié)學(xué)年度工作，目的是為了開創(chuàng)我院心理健康工作的新局面，錯漏之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)老師同學(xué)指正。
心理委員工作總結(jié) 篇16
不經(jīng)意間，大一的上半學(xué)期很快的過去了，在大一的上半學(xué)期中，我很榮幸的當(dāng)上了班級的心理委員。在一開始擔(dān)任這個工作時，我感覺我自己的心里真的很迷茫，不知道自己應(yīng)該去做一些什么事情。后來，我為了加強(qiáng)我自己的工作能力，通過閱讀了一些有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺到自己受益匪淺，同時我也學(xué)習(xí)到了許多關(guān)于心理健康方面的知識，因此也讓我由一開始的一無所知到現(xiàn)在的對于心理健康有了一定的了解。而且雖然在工作中免不了有一些挫折與缺陷，但我都盡我自己最大的努力做好每一件事情。同時在工作的過程中，我也深刻地認(rèn)識到心理委員工作的重要性，也開始漸漸的喜歡上了這個工作。同時，我也因?yàn)檫@個工作學(xué)到了很多我以前并不知道的知識，比如說，我以前從來不知道5月25日是什么日子，但經(jīng)過閱讀了心理健康的書籍后，我知道了5月25日是大學(xué)生心理健康日。而且，在這些日子的工作中，我也漸漸的明白了心理委員的含義，同時，在這個工作中，我也多多少少的包含了自己的一些感受。我不僅僅需要時時刻刻的關(guān)注身邊的同學(xué)們，而且我還能在無形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。
在大一的上半學(xué)期中，我們班也開過一次有關(guān)于心理健康的主題班會，在這次班會中，我很高興的發(fā)現(xiàn)我們班的同學(xué)們心理素質(zhì)都很好，大家都很快樂，心里也都很樂觀。因?yàn)槲易约洪喿x過許多的有關(guān)于心理健康的書籍，我感覺那些書籍對于我來說相當(dāng)于一次心理培訓(xùn)，一次關(guān)于心里的講座，因此，我想我大概了解到了心理委員的工作主要有下面幾個方面，這幾個方面也是我自己關(guān)于心里方面的總結(jié)。
1、協(xié)助老師了解、收集同學(xué)們的心理信息，及時匯報異常情況。
并且經(jīng)常關(guān)注同學(xué)們的心理健康情況，并即使回報給老師。當(dāng)然我發(fā)現(xiàn)我們班沒有出現(xiàn)異常的情況，并且，我相信以后也不會出現(xiàn)類似的情況。但我覺得這種方法還是應(yīng)該保留下來，所以我覺得自己心理委員的這個工作責(zé)任還是非常重大的'。
2、向同學(xué)們普及心理健康知識。我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的許多同學(xué)都會覺得自己因?yàn)椴皇切睦飳I(yè)的。
所以并不需要懂得什么關(guān)于心理健康方面的知識。我認(rèn)為這種想法并不是對的。我認(rèn)為我們每個人都應(yīng)該懂得一些基本的、解決一般情緒問題的方法，例如：傾聽、安慰這些小小的舉動都是很有用的。另外我覺得我們學(xué)校跟學(xué)院也會定期開展一些心理健康知識的活動和講座。我做得不夠好，就希望大家多點(diǎn)去參加一些有關(guān)于心理方面的講座和活動。
3、并且，我覺得這一點(diǎn)所描述的方面是比較可行的，就是疏導(dǎo)和緩解一些同學(xué)們的不良情緒，以及不健康的心理問題而且在這方面我還是比較注意的。
不只是我，其實(shí)我們班有很多同學(xué)在這方面都做得很好。那我的想法就是以后如果有什么不開心的話，你們就找我吧，或者找其他同學(xué)，最主要是不要憋在心里，一定要說出來。
不過，我覺得總體上來講上一學(xué)期的心理工作還是比較順利的，但是我還是發(fā)現(xiàn)了許多自身在工作中的一些不足的方面和缺陷，這些方面有待提高和改善。比如說，沒有充分地與每一位同學(xué)交流溝通，可能忽視了部分需要我?guī)椭耐瑢W(xué)。還有，自身的水平還比較有限，有些同學(xué)提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的經(jīng)驗(yàn)還不足等等的一些問題。但是，我一定會繼續(xù)努力。
我會先從自己做起，不斷完善自己，克服自身性格上的缺陷，同時也會增加一些關(guān)于心理問題的資料的閱讀，地關(guān)注同學(xué)們的意見與想法，并主動及時進(jìn)行適當(dāng)?shù)臏贤�，從而更好地為大家服�?wù)。我會努力引導(dǎo)大家用最積極平和的心態(tài)去面對生活、學(xué)習(xí)和工作上的問題，希望我所作的一切能使同學(xué)們擁有更完滿更充實(shí)的大學(xué)生活。
心理委員工作總結(jié) 篇17
轉(zhuǎn)眼短暫而又充實(shí)的一個學(xué)期又過去了，回顧這個學(xué)期，我收獲頗多。憑著對心理工作的熱情和投入，總的來說，我的工作也取得了不錯的績效。下面是我這個學(xué)期的工作總結(jié)：
第一，每次按時參加了心理委員例會，并認(rèn)真做好筆記，遇到問題都主動提出，積極配合心理部的要求。
第二，每月按時組織了班級心理活動，在班上很好的展開活動，同學(xué)們都積極參與并融會到活動中去。通過做游戲、做PPT介紹、唱歌等活動方式很好的調(diào)動了同學(xué)的積極性和參與度，讓同學(xué)都逐漸認(rèn)識到心理活動的重要作用和意義。在活動完成后還取得了很好的分?jǐn)?shù)，這對班級評優(yōu)大大增加彩。
第三，每個月按時按質(zhì)的認(rèn)真積極的根據(jù)班上的實(shí)情完成月報的填寫和上交工作。
第四，在上次地震后做了室長與心理委員交流溝通的工作，確切了解了班上同學(xué)對地震的看法與心理動態(tài)的對接。認(rèn)識到自然災(zāi)害對人類毀滅性危害，面對這種事件應(yīng)從容對待的方法。
第五，有選擇性的與班上的同學(xué)進(jìn)行溝通交流，及時了解到班上同學(xué)的心理狀況，并協(xié)助解決問題取得了稍微良好的效果。
第六，不定期的向班主任匯報班上同學(xué)們的心理狀況，并請教老師解決辦法。與班上的班委溝通交流班上的心理動態(tài)，找出其中的問題并討論解決辦法。
第七，帶領(lǐng)同學(xué)積極參加系上組織的.心理講座，讓同學(xué)們更好的了解自己的內(nèi)心世界。
總的來說上個學(xué)期工作完成的相當(dāng)順利，各項(xiàng)活動都比較順利的完成，但其中也存在一些問題：
第一，同學(xué)在反應(yīng)問題時不能及時并有效的解決問題，有些問題由于個人能力有限而不能得到實(shí)質(zhì)性的解決。
第二，開的心理活動形式單一，內(nèi)容不夠新穎，不能很好地寓教于樂，讓大家在一個歡愉的環(huán)境中學(xué)到什么。
第三，自身了解的心理方面的知識太少，不能很好地幫助同學(xué)解決實(shí)質(zhì)性的問題。
第四，沒能與其他專業(yè)的心理委員很好地交流，商討出更好的心理方面問題的解決方法和心理活動組織方式。
第五，與老師交流不夠，人文關(guān)懷不高。遇到問題不夠冷靜，在舉行的活動中存在許多瑕疵沒有及時考慮到。這說明我的經(jīng)驗(yàn)還是不足需要繼續(xù)努力。
作為一個心理委員本身就需要良好的心理素質(zhì)和處理問題的能力，所以希望下學(xué)期我還能繼續(xù)努力地不斷完善自己。感謝老師對我的指導(dǎo)，感謝心理部成員的積極配合工作，感謝同學(xué)們對我工作的支持。下個學(xué)期我還會努力為大家服務(wù)，如果有什么不足的希望大家提出，我將盡力改正，讓我們共同把工作做到最好，讓大家都擁有一個健康的心靈。
心理委員工作總結(jié) 篇18
作為一名大三的心理委員，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗(yàn)并不是很多。但通過三年的工作經(jīng)歷，我由開始的一無所知到現(xiàn)在的“略知一二”，在心理老師的引導(dǎo)和自己的摸索下，漸漸成長起來。
在這剛過去的一年，我們班級的心理工作取得了較好的成績。班級同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級里的每一位同學(xué)都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標(biāo)努力著。當(dāng)然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時時刻刻關(guān)注身邊的同學(xué)，而且還在無形中對自己的心理素質(zhì)提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。在工作的過程中，我有了一些想法和體會，下面請允許我把自己的工作感受和大家一起分享：
一、鼓勵參加心理講座，凈化心靈
隨著社會的發(fā)展，大學(xué)生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個大學(xué)生的心理承受著煎熬，我們會時不時的聽見某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、自殺等發(fā)生這是我們每個人都不想看到的結(jié)果。但從中我們可以得出一個結(jié)論，即心理健康對于每一個人的發(fā)展都起著越來越重要的作用。為了創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，預(yù)防是必要的，那么如何才能預(yù)防心理問題的出現(xiàn)呢？學(xué)校在這方面費(fèi)了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態(tài)，在心理老師的組織下，經(jīng)常會有一些關(guān)于心理知識方面的講座，比如說大學(xué)生戀愛、如何處理好人際關(guān)系、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學(xué)習(xí)和生活的話題為我們的個人成長指明了方向。每逢有講座時，作為班級的心理委員，我都會讓大家最大限度的參加，讓同學(xué)們聽聽心理老師的開導(dǎo)與教誨。為了讓同學(xué)們積極參與，我和班級另外一名心理委員商量，實(shí)行一宿舍一名額制度。就是說，無論如何，每個宿舍在有心理講座的時候最少都要有一人參加。這樣不僅對于聽講座的人有一定的促進(jìn)作用，同時也可以利用同學(xué)們之間的交流宣傳心理知識，互相開導(dǎo)。（我們要知道，一個宿舍的同學(xué)溝通起來要容易的多）在這臨近畢業(yè)，壓力越來越大的一年，很多同學(xué)都找到了打開心理健康這扇大門的鑰匙,他們跟我說：講座，真的很有用。
二、多了解，多溝通
心理問題的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態(tài)的心理問題發(fā)生，作為心理委員，與同學(xué)多溝通，多了解同學(xué)們的心理狀態(tài)就顯得尤為重要。平日里，利用與同學(xué)閑聊的機(jī)會，去查究每一個同學(xué)的心理狀態(tài)，因?yàn)檫@樣同學(xué)們不會起戒心，有的時候就會將藏在心底的問題不經(jīng)意的暴漏，以便于我們可以及時與老師溝通，將問題解決。在與同學(xué)溝通時，我會盡力做到多聽、少說、不批評、不說教，尊重對方，不說不該說的話，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會使事情惡化。通過交流，久而久之，我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財富。
三、積極組織參與班級活動
作為班級的心理委員，我在恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作的同時，對于班級舉行的各項(xiàng)活動也積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級工作，以往舉行過的班級春游、班級捐款等活動都很成功。在進(jìn)行班級心理委員工作的同時，我也盡力促進(jìn)班級的和諧與團(tuán)結(jié)，為提高班級的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。
四、心理突發(fā)事件的應(yīng)急與處理
20xx年9月21日，我院藝術(shù)設(shè)計系某學(xué)生性情發(fā)生變化！經(jīng)常獨(dú)自在天臺逗留，孤僻，不愿意與人交流。周邊的同學(xué)一下子緊張起來。我知道我該做點(diǎn)什么。我跟同班的密友們私下討論了，爭取他們的意見。第二天我們就分工合作，展開秘密行動。
我們打聽了她最近發(fā)生的些事，初步了解到她是因?yàn)閭�人感情問題所困惑，雖然有了頭緒，這一下子大家更緊張了，我們決定先讓她安靜下，不對她造成心理壓力。
除了每天不經(jīng)意的接近她，并不說什么，只是說開心點(diǎn)。還準(zhǔn)備怎樣勸解她，這時候我們想到了學(xué)校的心理咨詢室，我找到學(xué)校的咨詢老師，想她詳細(xì)說明了情況。
20xx年9月22日晚，我們決定陪陪她，就叫她一起吃飯，其實(shí)大家知道她很難過，只是她就是不原哭出來，我們也不忍心說出來。
我們想有人陪她總是好的，至少比一個人好的多，飯后我們陪她去了她想去的天臺，我們站在那里，可以看見很遠(yuǎn)，我們拉著她，城市的夜晚有些喧鬧，也有些噪雜，不過這不影響我們對她的關(guān)心。我們只是靜靜的陪她，我們用真心，用眼神跟她交流，我們多希望她哭出來，哪怕說說也是好的。
突然間，她一直垂著的頭看了我一眼，我知道她有話想說，可是欲言又止，呵呵，總算有反應(yīng)了，不過，我想還是不問，只是想：小樣，告訴你。有大姐在，你想做傻事，沒門！那天，我是開心的，因?yàn)槲矣X得那天我們離友誼很近，離這個城市的'浮華很遠(yuǎn)。我想該找個合適的時候跟她介紹我們的那位老師了，不過不能以心理輔導(dǎo)的方式，就說介紹個熟人她認(rèn)識好了。
20xx年9月23日，我故意要求她請我吃飯，說介紹個人她認(rèn)識，她沒有拒絕，因?yàn)樗睦磉�是苦的吧!
吃飯的時候她只是安靜的吃，老師問她了，為什么不愛說話，最終還是坦白了。其實(shí)知道你不開心，跟你講個故事吧！
老師講的故事不長，但我知道她聽懂了。
她看看我，有點(diǎn)生氣，不過她的眼睛濕潤了，她哽咽起來。我們看看她，輕輕的拍拍她的肩膀。
過去很久了，我忘不掉那個在天臺的晚上，友誼離我們很近，城市的浮華很遠(yuǎn)。而現(xiàn)在她呢，是我的好姐妹！
我想生活沒有過不去的坎！不是嗎？我感激我的老師，慶幸我是一個心理委員！
五、自我批評
一個人最重要的是善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，懂得自我批評，只有不斷的改正自己的缺點(diǎn)才會有進(jìn)步。這一年來，雖然我在同學(xué)的配合與支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點(diǎn)和不之處，主要表現(xiàn)在一下幾個方面：
1、做事有時會魯莽，計劃不精細(xì)，有的時候在工作中會出現(xiàn)疏漏；
2、偶爾辦事會急于求成，不能夠腳踏實(shí)地，一步一個腳印；
3、想問題有時有過于理想化的傾向，會和現(xiàn)實(shí)有較大的差距。
面對以上不足，我會盡最大的努力予以克服，以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好未來班級心理委員工作，希望經(jīng)過自己的努力，能夠在班級里形成更健康的心理氛圍，讓同學(xué)們在積極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
心理委員工作總結(jié) 篇19
從學(xué)校開始設(shè)立心里委員這一職位，我能感受到學(xué)校對大學(xué)生心理工作的重視，也體會到了心理委員這一職務(wù)的重要。作為一名大二的心理委員，我和大多數(shù)人一樣，經(jīng)驗(yàn)并不是很多。但經(jīng)過一學(xué)期的工作，我覺得心理委員的宗旨是自助，助人，互助。自助是指心理委員先要以一種積極樂觀的態(tài)度去面對生活，去感染他人。負(fù)著一種責(zé)任和義務(wù)，一個光榮的使命.助人是指我們的目標(biāo)是幫助每一個同學(xué)健康快樂地學(xué)習(xí)、生活、成長，共建一個和諧、明朗、美好的生存環(huán)境，互助每個同學(xué)互幫互助，我為人人，人人為我，最終實(shí)現(xiàn)我們共同的理想。
在上學(xué)期的工作中，我深刻了解到了傾聽的作用。很多同學(xué)遇到困難，心情復(fù)雜時，能有人傾聽，即便幫不上什么忙，情況也會好很多；在傾聽的過程中，你不需要講很多話，不需要說教，尊重對方，作為心理委員，我們有時能做的就是靜靜地傾聽，但就是這么簡單的事，有時卻可以解開復(fù)雜的心情。班上的同學(xué)對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感謝。更令我感到欣慰的是，我發(fā)現(xiàn)班級里的'同學(xué)都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環(huán)境下，保持著健康的心理狀態(tài)，向自己的目標(biāo)努力著。
除了日常與同學(xué)的溝通外，我還和同學(xué)們參加一次有關(guān)心理的講座，主題為關(guān)愛生命，感受幸福。大家都知道，隨著社會的發(fā)展，不論是那個群體，都面臨這很多來自各界的壓力，幸福指數(shù)越來越低。當(dāng)然，我們大學(xué)生也不例外，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使我們的心理承受著巨大的壓力，我們會時不時的聽見某某學(xué)校有同學(xué)跳樓、自殺等發(fā)生……這樣的悲劇我們每個人都不想看到。值得我們深思的是，這樣的悲劇真的不能避免嗎?如果用樂觀的眼光看待生活，學(xué)會用贊賞的眼光看待周圍的人，快樂是可以傳染的，擁有快樂的心情，眼中的世界也是另一番景象。這就說明心理健康對于每一個人的發(fā)展都起著越來越重要的作用。
那么我們要怎樣解決心理問題呢？我覺得解鈴還須系鈴人，最關(guān)鍵還是同學(xué)們自己本身，首先要學(xué)會預(yù)防心理問題，因?yàn)楸旧硇睦韱栴}的發(fā)生一般都是潛移默化的，很多同學(xué)認(rèn)為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，其實(shí)不然，要正確的正視心里問題，可以找=同學(xué)們聊天，或咨詢心里輔導(dǎo)站的工作人員；其次，要保持樂觀的心態(tài)，看事物陽光的一面，在克服困難中體會著成長的樂趣。
心理委員，不僅僅是心理委員。除了認(rèn)真做好本職工作的外，對于班級舉行的各項(xiàng)活動也，積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與其他班委協(xié)調(diào)一致，安排好班級工作，增強(qiáng)班級的凝聚力。當(dāng)然，在自己工作遇到困難是，我也會同其他班委商量，找到解決問題的辦法。
這些日子以來，同學(xué)們在互相學(xué)習(xí)中共同進(jìn)步，在互相影響中豐富著自己的內(nèi)心世界，不少困難已經(jīng)得到很好的解決。但不可否認(rèn)的是我的工作也有不少問題，首先是我沒有充分和每一個同學(xué)進(jìn)行溝通，與老師的交流也不夠，人文關(guān)懷還有待提高。另外，由于經(jīng)驗(yàn)不足的原因，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。當(dāng)然面對以上不足，在這學(xué)期的工作中，我會盡最大的努力予以克服，以更加認(rèn)真和負(fù)責(zé)的態(tài)度做好未來班級心理委員工作，希望經(jīng)過自己的努力，能夠在班級里形成更健康的心理氛圍，讓同學(xué)們在積極、和諧的環(huán)境中朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。
心理委員工作總結(jié) 篇20
我們的大一生活即將結(jié)束，而我作為心理委員。本期的工作也即將進(jìn)入尾聲。雖然工作中免不了有挫折缺陷，但我會盡力做好每件事．如果同學(xué)和老師對我的工作有什么不滿意的地方，也希望同學(xué)們和老師幫我指正。
現(xiàn)在我將這學(xué)期工作總結(jié)如下：作為心理委員，經(jīng)過一個學(xué)年的工作，以及各位同學(xué)的幫助配合，對于心理委員的主要職責(zé)我已分了解十分，下面我對自己的工作做出以下總結(jié)：
一、積極參加心理委員培訓(xùn)，了解到了心理委員的重要性，知道了心理委員是心靈的使者，是朋輩相助的主要傳遞者。握一定的專業(yè)知識原則和技巧，便利同學(xué)的心理健康咨詢，并光榮的加入到我校的大學(xué)生心理健康協(xié)會，且成為其中活躍的一名干事。另外利用學(xué)習(xí)之外的時間參加了心理咨詢師三級的培訓(xùn)班。
二、按時參加次的例會，聽取老師對心理委員的工作安排，作好工作筆記，不明白的要及時問明白。
三、和班干部積極配合，共同商量怎么開班會，怎樣讓大家都參與進(jìn)來，怎樣調(diào)動同學(xué)們的積極性，讓大家共同參與，體會其中的樂趣。
四、積極配合班長，組織班里的全體同學(xué)按時并有秩序的參加心理測評，并向同學(xué)解說心理測評是為自己建立心理健康檔案，要他們認(rèn)真作答。
五.、積極支持心理健康部在每個班級開展的心理問題調(diào)查工作，詢求本班成員對學(xué)校心理健康部的'意見和建議，并及時將我們?nèi)w成員中出現(xiàn)的一些情況及這些意見和建議上報給心協(xié)部，以便心理健康部更好地為全體同學(xué)服務(wù)，也便于同學(xué)
六、加強(qiáng)同學(xué)們之間的聯(lián)系，尤其是鼓勵性格內(nèi)向的同學(xué)，多與同學(xué)們交流。因?yàn)槊總�人都希望彼此能夠更進(jìn)一步了解，每個人都希望班內(nèi)氣憤更加輕松，融恰。
七、通過開心理班會調(diào)動了全班男女同學(xué)的積極性，使班里的學(xué)習(xí)氣氛以及班里的人際關(guān)系更加和諧。
我存在不足：
與部分同學(xué)溝通不夠，班里的男女生交流較少。而作為班內(nèi)的一位班干，我覺得我有責(zé)任和義務(wù)帶頭促進(jìn)大家的互相交流，促進(jìn)班干的協(xié)作，我相信只要能夠不斷加深彼此的溝通，班內(nèi)的學(xué)習(xí)及成員的生活氛圍會更加濃厚，氛圍更加和諧。
心理委員工作總結(jié) 篇21
光陰荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼本學(xué)年心理健康工作也開始進(jìn)入尾聲。隨著社會的發(fā)展，人們的心理素質(zhì)越來越受到重視。時代需要我們給學(xué)生創(chuàng)設(shè)健康的精神和自由的心理氛圍，需要我們培養(yǎng)具有健康心理全面發(fā)展的學(xué)生。基于這種認(rèn)識，20xx年，我校心理健康教育工作在校領(lǐng)導(dǎo)的重視下，在思政部的直接領(lǐng)導(dǎo)和各二級學(xué)院的大力支持下，在全體心理健康教育工作者的共同努力下，取得可喜成績�，F(xiàn)將20xx-20xx學(xué)年學(xué)生心理健康工作總結(jié)如下：
一、完善制度，規(guī)范管理，不斷強(qiáng)化心理健康教育工作。
1、學(xué)校對心理健康咨詢室進(jìn)行了設(shè)施配置，學(xué)校成立了大學(xué)生心理健康教研室，負(fù)責(zé)全校的心理健康及咨詢工作。學(xué)�，F(xiàn)有咨詢室一間，配備有專業(yè)的沙盤，并有心理監(jiān)測室一間。
2、完善了心理咨詢室制度建設(shè)，制定了心理健康教師工作守則、確定了心理咨詢的原則、心理咨詢來訪者注意事項(xiàng)及流程、心理咨詢師道德規(guī)范、心理咨詢室工作制度、大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)等。
3、成立了二級學(xué)院心理健康領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建了校-院-學(xué)生三級預(yù)警模式，培養(yǎng)出一批具有專業(yè)素質(zhì)的心理委員，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識心理健康，隨時關(guān)注同學(xué)們的心理健康狀況。
二、建立健全學(xué)生心理檔案，排解學(xué)生心理困擾。
1、建立了20xx級學(xué)生心理健康狀況系統(tǒng)
對20xx級3765學(xué)生進(jìn)行了心理健康普查，了解了學(xué)生心理健康方面的狀況。并據(jù)此構(gòu)建了20xx本科新生心理健康預(yù)警名單，對學(xué)生的測評結(jié)
果進(jìn)行了統(tǒng)計分析，形成了20xx級學(xué)生心理測評報告，把預(yù)警的學(xué)生名單都反饋給各帶班輔導(dǎo)員，然后由輔導(dǎo)員把需要關(guān)注的學(xué)生名單反饋給校心理咨詢中心，再安排時間進(jìn)行約談，以確定該學(xué)生的心理問題的嚴(yán)重程度，約談時間平均達(dá)到了60分鐘。針對他們目前的狀態(tài)，并提出了一些合理的建議。而對個別的學(xué)生要重建認(rèn)知，塑造人格。對有嚴(yán)重心理問題的`學(xué)生定期跟蹤，建立了心理檔案及心理危機(jī)預(yù)警機(jī)制。
2、心理咨詢室得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。學(xué)生們最主要的問題體現(xiàn)在人際關(guān)系不良、自卑、情緒不善于控制等。心理咨詢形式包括網(wǎng)上咨詢、現(xiàn)場咨詢。而且對20xx級嚴(yán)重心理問題的學(xué)生進(jìn)行了跟蹤服務(wù)。在咨詢過程中，以坦誠、信任、鼓勵、平等、接納的態(tài)度對待學(xué)生，形成一種和諧、相互信任的氣氛。對于所接待的學(xué)生，都會實(shí)事求是地進(jìn)行分析，幫助他們調(diào)整看待問題的角度，改變看待問題的方法，建立新的思維模式，從而最終為他們解決心理問題。
3、每天下午2：00心理咨詢室準(zhǔn)時開放，接待學(xué)生來訪。自我校心理健康中心于20xx年3月擴(kuò)建以來，共接待學(xué)生咨詢21人次，主要涉及到學(xué)生的人際交往、適應(yīng)問題、親子矛盾、戀愛問題、情緒問題等大學(xué)生常見的心理困擾，咨詢中發(fā)現(xiàn)個別同學(xué)有嚴(yán)重心理問題傾向的，已經(jīng)及時聯(lián)系其二級學(xué)院與輔導(dǎo)員，對學(xué)生的問題及時關(guān)注，必要時可聯(lián)系家長。
三、大力開展心理健康教育宣傳工作，積極開設(shè)心理健康教育課。
1、大力開展心理健康宣傳活動，利用廣播、網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄等形式，倡導(dǎo)心理健康的理念，利用5·25全國大學(xué)生心理健康日，倡議學(xué)生愛惜自己，健康生活。樹立關(guān)注自己心理健康的思想，提高心理素質(zhì)，發(fā)現(xiàn)問題，及時求助。
2、開設(shè)心理健康教育課，是學(xué)校開展心理健康教育課的一條重要途徑。教學(xué)工作不斷規(guī)范，以課堂教學(xué)為主渠道，普及心理健康知識，傳授心理調(diào)試技巧，讓學(xué)生用心理學(xué)知識去更好地適應(yīng)學(xué)校以及生活中遇到的問題。
3、針對各年級學(xué)生不同的心理狀況、學(xué)習(xí)階段中遇到的心理困惑，利用各種渠道開展心理健康專題講座。20xx年我校共開展各種心理講座11場，其中邀請外校知名教授講座共三場，校內(nèi)班級心理委員培訓(xùn)3次，心理志愿者招募及培訓(xùn)共5次，大型現(xiàn)場咨詢1次。
四、開展有特色的心理健康教育活動，倡導(dǎo)健康的生活方式。
1、組織開展“525心理健康活動月”活動，通過講座、觀看心理學(xué)影片及心理測試等形式多樣、內(nèi)容多彩的活動，關(guān)注個別差異，根據(jù)不同學(xué)生的不同需要開展多種形式的教育和輔導(dǎo)，提高他們的心理健康水平。
2、成功舉辦大學(xué)生心理健康知識辯論賽，既豐富了學(xué)生的課余生活，倡導(dǎo)了健康的生活方式，同時也培養(yǎng)了他們積極的生活態(tài)度，達(dá)到“健康、快樂、成功”的目的。
3、在各二級學(xué)院的支持下給學(xué)生開展了心理輔導(dǎo)專題講座。比如新生適應(yīng)、大學(xué)生人際關(guān)系、戀愛觀等，使學(xué)生對心理健康教育有積極的認(rèn)識，促進(jìn)心理素質(zhì)逐步得到提高。
五、注重理論學(xué)習(xí)和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在工作中，我們還很注重理論學(xué)習(xí)和總結(jié)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，注重將理論和實(shí)踐緊密的結(jié)合在一起，取得了很好的效果。
六、今后工作努力方向
1、堅持做好心理健康教育課題研究工作，以科研帶動全校的心理健康教育走向更高一層的臺階。
2、繼續(xù)在開展心理健康教育的模式方面的探索研究，力爭在班級團(tuán)體心理輔導(dǎo)方面創(chuàng)出一片新的天地，為心理健康教育的模式增添新的內(nèi)容。
3、要在堅持面向全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育的同時，加強(qiáng)對個別有輕度心理障礙的學(xué)生的個別輔導(dǎo)，爭取積累更多的經(jīng)驗(yàn)。
4、強(qiáng)化對心理健康教育工作者的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求利用業(yè)余時間不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，廣泛涉獵專業(yè)知識，在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表論文，提高科研能力，更好地為廣大學(xué)生服務(wù)。
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