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圖書(shū)管理員個(gè)人工作總結(jié)（通用12篇）
總結(jié)是對(duì)取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)等方面情況進(jìn)行評(píng)價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高，不如我們來(lái)制定一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編整理的圖書(shū)管理員個(gè)人工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。
圖書(shū)管理員個(gè)人工作總結(jié) 篇1
今年以來(lái)，在全體館員的共同努力下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的全面支持、關(guān)心下，圖書(shū)館本著"一切為讀者服務(wù)"的宗旨，圍繞優(yōu)化服務(wù)、拓展圖書(shū)館教育和信息的功能，從讀者服務(wù)、業(yè)務(wù)管理、讀書(shū)活動(dòng)、提高人員素質(zhì)入手，通過(guò)一年扎扎實(shí)實(shí)的'努力，圓滿(mǎn)地完成了20xx年的各項(xiàng)工作。
一、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
在這一年中，我館繼續(xù)把"讀者至上，服務(wù)第一"的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。
1、滿(mǎn)足讀者需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，使圖書(shū)館直接面對(duì)的讀者對(duì)象達(dá)到2400余人。為滿(mǎn)足讀者需要，我們?cè)黾痈魇业拈_(kāi)放時(shí)間，如文科、理科借閱室實(shí)現(xiàn)每天連續(xù)11小時(shí)開(kāi)放制度，電子閱覽室實(shí)現(xiàn)每天中、晚3小時(shí)開(kāi)放制度，此外，還為外省市學(xué)生增加周末、節(jié)假日、寒暑假的開(kāi)放服務(wù)。全年借閱圖書(shū)量為xx冊(cè)，接待師生借閱數(shù)為xx人次，和去年全年xx人次相比有較大幅度提高。
2、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識(shí)。為了使各項(xiàng)服務(wù)工作更加貼近讀者，我館遵循圖書(shū)分類(lèi)排架規(guī)則，對(duì)文科借閱室39125冊(cè)圖書(shū)進(jìn)行全面倒架、整架，實(shí)現(xiàn)嚴(yán)密規(guī)范排架。為了讓讀者利用圖書(shū)資源更加得心應(yīng)手，我館還對(duì)全館書(shū)架進(jìn)行了重新標(biāo)識(shí)，設(shè)置各類(lèi)圖書(shū)導(dǎo)引本133種，使圖書(shū)標(biāo)引更加規(guī)范。
圖書(shū)館的基礎(chǔ)服務(wù)還包括教材分發(fā)、期刊訂購(gòu)、新書(shū)采購(gòu)、書(shū)刊加工等諸多工作，全館人員都在各自的崗位上，以高漲工作熱情及吃苦耐勞精神，做好讀者服務(wù)工作。
二、優(yōu)化管理軟環(huán)境
在圖書(shū)館硬環(huán)境建設(shè)取得了極大改觀的基礎(chǔ)上，我館及時(shí)調(diào)整建設(shè)思路，把工作重點(diǎn)從硬環(huán)境建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟環(huán)境建設(shè)，明確發(fā)展目標(biāo)，健全各項(xiàng)制度，優(yōu)化管理軟環(huán)境。
1、遵循館章制度，明確工作目標(biāo)。我館人員認(rèn)真遵循《圖書(shū)館崗位職責(zé)和業(yè)務(wù)工作細(xì)則》、《圖書(shū)館三年發(fā)展規(guī)劃》、《圖書(shū)館20xx年工作計(jì)劃》等一系列制度計(jì)劃，并以此來(lái)規(guī)范服務(wù)行為，減少工作盲點(diǎn)，做到“人人有責(zé)任，事事有程序，科學(xué)化、現(xiàn)代化管理”的工作標(biāo)準(zhǔn)。
2、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書(shū)館管理軟件來(lái)提升圖書(shū)館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理。目前，我館已全面實(shí)現(xiàn)圖書(shū)采編、流通、檢索自動(dòng)化管理，圖書(shū)館的各項(xiàng)內(nèi)務(wù)統(tǒng)計(jì)都已實(shí)現(xiàn)電腦操作、有序化管理。我館建立館藏書(shū)目數(shù)據(jù)庫(kù)已有三年，數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)已達(dá)34884條，即有60086冊(cè)圖書(shū)，為了確保數(shù)據(jù)庫(kù)數(shù)據(jù)安全與規(guī)范，我們采取必要措施，對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行經(jīng)常性的、制度性的維護(hù)，同時(shí)做好1臺(tái)服務(wù)器、6臺(tái)工作機(jī)、5臺(tái)公共查詢(xún)檢索機(jī)、79臺(tái)師生用電腦的維護(hù)保養(yǎng)工作。除此之外，我館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段，為師生提供課題研究資料檢索及復(fù)印、刻錄等服務(wù)，并堅(jiān)持每月更新圖書(shū)館網(wǎng)頁(yè)，建立信息服務(wù)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資料服務(wù)及信息發(fā)布的網(wǎng)絡(luò)化。
三、拓展圖書(shū)館功能
從傳統(tǒng)的借還服務(wù)到教育和信息導(dǎo)航的功能轉(zhuǎn)化，是當(dāng)前教育形式下對(duì)學(xué)校圖書(shū)館工作的全新要，基于這一要求，我館努力探索工作新路子，不斷拓展圖書(shū)館的各項(xiàng)教育功能。
開(kāi)展利用圖書(shū)館教育。對(duì)高一全體學(xué)生進(jìn)行入館教育；組織學(xué)生圖管員，開(kāi)展圖書(shū)情報(bào)知識(shí)、怎樣利用圖書(shū)館資源及讀者借閱制度等培訓(xùn)；參與學(xué)生圖書(shū)資源利用研究型課題研究；開(kāi)設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源信息檢索拓展性課程。通過(guò)一系列培訓(xùn)教育，吸引了更多學(xué)生走進(jìn)圖書(shū)館、利用圖書(shū)館。
圖書(shū)管理員個(gè)人工作總結(jié) 篇2
20xx年，我在學(xué)校的圖書(shū)館工作，集體負(fù)責(zé)書(shū)籍整理、回答讀者咨詢(xún)和導(dǎo)讀等工作，歲末年終，感慨萬(wàn)千，回顧自己這一年的工作，有收獲也有不足，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想上求進(jìn)步、求提高
雖然本人是在圖書(shū)館工作，但是平時(shí)認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重要性，堅(jiān)持用正確的思想武裝自己的頭腦。再加上圖書(shū)館的藏書(shū)豐厚，可以借鑒學(xué)習(xí)的資源是非常豐富的。我積極參加校、館理論的.學(xué)習(xí)，平時(shí)也能注重時(shí)政的學(xué)習(xí)，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)的大事，掌握國(guó)際風(fēng)云變幻的動(dòng)態(tài)。
二、日常工作上求保障、求實(shí)效
在工作中能?chē)?yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，態(tài)度認(rèn)真，不怕吃苦，積極認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作，熱情為讀者服務(wù)，想讀者之所想，急讀者之所急，讓讀者高興而來(lái)滿(mǎn)意而歸，與讀者形成了心靈層次上的互動(dòng)，傳輸知識(shí)傳遞快樂(lè)，圓滿(mǎn)的完成了各項(xiàng)任務(wù)。
三、業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)上求發(fā)展、求提升
圖書(shū)館是業(yè)務(wù)部門(mén)，業(yè)務(wù)要求高，由于現(xiàn)代技術(shù)的發(fā)展并在圖書(shū)館中應(yīng)用，對(duì)技術(shù)要求也在不斷提高，同時(shí)，圖書(shū)館是做人的工作，人文性色彩濃厚，我必須不斷加強(qiáng)人文服務(wù)的認(rèn)識(shí)，因此能夠刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)研究，并進(jìn)行深入思考，全年閱讀文獻(xiàn)600余篇，閱讀各種專(zhuān)著和文學(xué)名著30部，寫(xiě)了近3萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，撰寫(xiě)多篇論文并發(fā)表。
在工作上，我還是存在有很多不足的地方的，比如：
1、創(chuàng)新意識(shí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)；
2、對(duì)圖書(shū)館業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研還需努力，尤其是現(xiàn)代技術(shù)在圖書(shū)館中的應(yīng)用；
3、進(jìn)一步加強(qiáng)與同事、讀者溝通能力。對(duì)于以后的工作，我將更加努力的做好自己的工作，不斷的加強(qiáng)自己的能力。
圖書(shū)管理員個(gè)人工作總結(jié) 篇3
學(xué)校的發(fā)展，文化先行；學(xué)生的成材，知識(shí)和智力背景至關(guān)重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書(shū)室，責(zé)無(wú)旁貸地被推向了教育教學(xué)的前沿陣地。正是由于領(lǐng)導(dǎo)重視，廣大師生積極配合，加上我們?nèi)w教職員工的努力工作，充分發(fā)揮了圖書(shū)室應(yīng)有的作用，為教育教學(xué)工作做出了突出的貢獻(xiàn)。
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，管理措施規(guī)范
一所學(xué)校，它的真正魅力應(yīng)該來(lái)自于對(duì)人類(lèi)優(yōu)秀文化的追求，讓所有師生在這個(gè)不懈的追求過(guò)程中提高精神修養(yǎng)、規(guī)范文明禮儀、習(xí)得技能、技巧，成為一個(gè)有博愛(ài)之心、博學(xué)之力、個(gè)性健全、主動(dòng)發(fā)展的人。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)追求，讀好書(shū)、好讀書(shū)是一條切實(shí)、有效的途徑。為此，學(xué)校非常重視圖書(shū)室的建設(shè)、管理工作，在專(zhuān)用室緊缺的情況下，還專(zhuān)門(mén)騰出一間教室，改造為集圖書(shū)藏書(shū)、閱覽為一身的圖書(shū)閱覽室，命名為快樂(lè)書(shū)吧。
在內(nèi)部管理上，我們?cè)趯W(xué)校工作計(jì)劃中明確提出對(duì)圖書(shū)館管理、運(yùn)行的要求，也相應(yīng)地建立了各種借閱制度、管理制度、賠償制度等，還在平時(shí)注意圖書(shū)閱覽室的整潔和衛(wèi)生工作，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，并統(tǒng)一納入學(xué)校的衛(wèi)生評(píng)比考核之中，使工作有規(guī)則可依，圖書(shū)閱覽室工作日益趨于規(guī)范化。
同時(shí)，學(xué)校配備兼職圖書(shū)管理員，還在校務(wù)成員中派一位行政分管圖書(shū)工作，并讓其參加培訓(xùn)，提高規(guī)范化、科學(xué)化管理的意識(shí)和技能，為圖書(shū)館日常工作的開(kāi)展提供有力的保障。同時(shí)，學(xué)校注重常規(guī)檢查，確保了圖書(shū)的使用效率，營(yíng)造了良好的讀書(shū)氛圍。
二、保證經(jīng)費(fèi)投入，實(shí)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)
在青陽(yáng)街道辦事處及教育辦領(lǐng)導(dǎo)的直接支持下，學(xué)校于5月份在校園改造時(shí)，建成了布置一新、格調(diào)高雅的、且各種陳列設(shè)施、辦公設(shè)施、照明設(shè)施等配備到位的圖書(shū)閱覽室，耗資47389（近5萬(wàn)）元，可藏書(shū)幾萬(wàn)冊(cè)，可供50名師生同時(shí)閱覽，有力地保證了圖書(shū)儲(chǔ)藏和師生閱覽地點(diǎn)的穩(wěn)定性。現(xiàn)我校學(xué)生340人，藏書(shū)量近四千冊(cè)，生均圖書(shū)在12冊(cè)以上。報(bào)刊種類(lèi)共二十多種。工具書(shū)、教學(xué)參考書(shū)種類(lèi)共40多種。目前，學(xué)校正在著手添置5000多冊(cè)的圖書(shū)和電腦2臺(tái)，估計(jì)耗資5萬(wàn)元，并將實(shí)行計(jì)算機(jī)管理，促使生均圖書(shū)超30冊(cè)，保證圖書(shū)管理規(guī)范化、現(xiàn)代化。
三、積極開(kāi)展師生讀書(shū)活動(dòng)
教師層面：扎實(shí)抓好學(xué)校的政治學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師多讀書(shū)、多動(dòng)筆、多積累、多創(chuàng)作，多鉆研，積極撰寫(xiě)教學(xué)文章；提倡睡前讀半小時(shí)的書(shū)，在每周例會(huì)上介紹讀書(shū)收獲；扎實(shí)開(kāi)展各學(xué)科的教研學(xué)習(xí)，集中學(xué)習(xí)和問(wèn)題交流學(xué)習(xí)，注重外出學(xué)習(xí)回來(lái)的二次傳達(dá)學(xué)習(xí)。
學(xué)生層面：讓閱讀成為習(xí)慣，讓瑯瑯書(shū)聲充斥早晨的校園，達(dá)到讀好書(shū)、多讀書(shū)，愛(ài)讀書(shū)，愛(ài)創(chuàng)作的目標(biāo)，具體的.做法是：
1、班級(jí)設(shè)立圖書(shū)角，每個(gè)學(xué)生至少有兩本圖書(shū)，定期與其他同學(xué)交換閱讀。學(xué)生在課間可以隨時(shí)隨意地看書(shū)，將課外閱讀與課外活動(dòng)融為一體。有形的閱讀場(chǎng)所、閱讀的空間，無(wú)形地培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，為終身學(xué)習(xí)打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
2、開(kāi)放學(xué)校圖書(shū)室，并且有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理員（由各班富有責(zé)任心和管理能力的學(xué)生擔(dān)當(dāng)），二到六年級(jí)的同學(xué)在完成作業(yè)后即可泡在快樂(lè)書(shū)吧里看書(shū)。
3、充分發(fā)揮早讀和課前三分鐘這一時(shí)段陣地，由學(xué)生講述一個(gè)故事，談一篇文、一本書(shū)后的看法或自己創(chuàng)作的詩(shī)歌、故事，鼓勵(lì)學(xué)生讀書(shū)、評(píng)書(shū)、創(chuàng)作（模仿創(chuàng)作和應(yīng)用創(chuàng)作）。
4、充分利用好班級(jí)的黑板報(bào)、墻壁等，營(yíng)造氛圍。每月向?qū)W生征集一些關(guān)于學(xué)習(xí)、讀書(shū)方面的名人名言、好詞佳句、古詩(shī)等，編輯在黑板報(bào)、墻報(bào)的讀書(shū)專(zhuān)欄里，讓學(xué)生獲得讀書(shū)的樂(lè)趣，提高學(xué)生閱讀的積極性。
5、讀書(shū)知識(shí)大比拼，鼓勵(lì)學(xué)生隨時(shí)將自己學(xué)到的東西與老師同學(xué)分享，或勇敢地考老師、考同學(xué)。
6、要求每個(gè)學(xué)生每周背誦一首詩(shī)文。
7、學(xué)校要求各班嚴(yán)格按照師生共讀活動(dòng)方案，精心組織班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，制訂分計(jì)劃。讀書(shū)活動(dòng)期間，學(xué)生每天的讀書(shū)情況在閱讀記錄卡上記載，由家長(zhǎng)簽字。各年段分段讀相關(guān)要求的書(shū)籍，如童話、勤學(xué)故事、孝敬故事、愛(ài)國(guó)故事等，展示活動(dòng)有講故事比賽、讀后感比賽、百科知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦比賽等。讀書(shū)活動(dòng)有序展開(kāi)為學(xué)生自主閱讀、年段推薦閱讀和提高展示閱讀的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。
8、搭建學(xué)生知識(shí)積累、展示的平臺(tái)
在課外閱讀的同時(shí)，我們十分重視知識(shí)的積累工作。我們要求各班組織學(xué)生做好每周一次或每天的讀書(shū)筆記，或摘錄好詞好句，寫(xiě)心得、評(píng)論。教師做好檢查、推薦工作，及時(shí)展示或表?yè)P(yáng)。學(xué)校還專(zhuān)門(mén)為每一個(gè)班級(jí)征訂《小學(xué)生周報(bào)》、《少年科普?qǐng)?bào)》、《動(dòng)手做報(bào)》等刊物，深受學(xué)生的歡迎，也拓展了學(xué)生的閱讀視野，也有力地帶動(dòng)著學(xué)校辦學(xué)特色科技創(chuàng)新課程的深入開(kāi)展。
四、優(yōu)化基礎(chǔ)服務(wù)
快樂(lè)書(shū)吧建成后，我校繼續(xù)把師生至上、服務(wù)第一的服務(wù)宗旨貫穿到各項(xiàng)基礎(chǔ)服務(wù)工作之中。堅(jiān)持做到滿(mǎn)足師生需求，增加開(kāi)放時(shí)間。隨著學(xué)校的發(fā)展，師資隊(duì)伍壯大，學(xué)生人數(shù)增多，為滿(mǎn)足師生需要，學(xué)校實(shí)行全周開(kāi)放制度，每個(gè)中午專(zhuān)人負(fù)責(zé)。保證師生借閱方便。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我們鳳垵小學(xué)的師生共讀，一定會(huì)營(yíng)造出濃厚的書(shū)香氛圍，讓每一位師生每天都在濃濃的書(shū)香中熏陶，汲取知識(shí)的養(yǎng)分，成為真正的讀書(shū)人知識(shí)分子。
圖書(shū)管理員個(gè)人工作總結(jié) 篇4
一學(xué)期來(lái)我擔(dān)任圖書(shū)管理員工作，以前總以為圖書(shū)室的工作只是簡(jiǎn)潔的“借借還還”，其實(shí)他是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性極強(qiáng)的工作，同時(shí)也是一種冗雜、細(xì)致而繁瑣的體腦結(jié)合的艱苦工作。需要耐煩、細(xì)致、周到的服務(wù)看法。
一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)潔的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種冗雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐煩、細(xì)致、周到的服務(wù)看法，也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平常還不斷地注重提高自身素養(yǎng)，包括政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，業(yè)務(wù)技能得到大大的`提高。
二、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書(shū)室工作的手段，而圖書(shū)室的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)室服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)收室藏的各種書(shū)刊推舉給最需要的教師和學(xué)生，為盡量發(fā)揮藏書(shū)的資料作用，圖書(shū)室對(duì)師生實(shí)行開(kāi)放服務(wù)，給師生帶給更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平常留意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，在此基礎(chǔ)上，針對(duì)不一樣年級(jí)、不一樣學(xué)科、不一樣愛(ài)好的教師和學(xué)生主動(dòng)推舉和帶給他們最感興趣的書(shū)刊。這些材料是教師備課、教育科研的良書(shū)益友，是他們更新學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊視野的有力助手。
三、每周的讀書(shū)活動(dòng)順利開(kāi)展。
讀書(shū)活動(dòng)是全面提高學(xué)生素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體，養(yǎng)成讀好書(shū)的習(xí)慣將對(duì)一個(gè)人的進(jìn)展產(chǎn)生終身影響。由于學(xué)生認(rèn)知水平、獨(dú)特特點(diǎn)、興趣愛(ài)好的不一樣，我們?cè)谌粘Ｗx書(shū)活動(dòng)中，從實(shí)際出發(fā)，貼近學(xué)生的實(shí)際，依據(jù)其不一樣年齡層次、心理特點(diǎn)和理解潛力進(jìn)行分層指導(dǎo)，由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步深化。
我們協(xié)作語(yǔ)文大組給各個(gè)年級(jí)推舉一些讀書(shū)書(shū)目，推舉的書(shū)籍既滿(mǎn)足學(xué)生求知的需要，又能起到專(zhuān)心協(xié)作學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的作用。例如，對(duì)低年級(jí)學(xué)生，我們向他們介紹一些文字淺顯、通俗易懂且搞笑味的圖畫(huà)故事，圖文并茂的注音讀物，如兒歌、童話、寓言、小英雄故事等，以及適合兒童閱讀的刊物；對(duì)中、高年級(jí)學(xué)生，我們向他們推舉學(xué)問(wèn)性、趣味性相結(jié)合的優(yōu)秀中外讀物，既兼顧其資料的可讀性，體裁的多樣性，又照看到學(xué)生閱讀的適應(yīng)性，確保學(xué)生閱讀興趣的長(zhǎng)久性。
學(xué)校透過(guò)課內(nèi)課外的有機(jī)結(jié)合，注重對(duì)學(xué)生課外閱讀的指導(dǎo)，培育學(xué)生讀書(shū)的良好習(xí)慣，擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)問(wèn)面。
“以讀書(shū)啟迪智慧，用智慧滋養(yǎng)心靈”。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展及步步深化推動(dòng)了我校的素養(yǎng)教育，同學(xué)們透過(guò)讀書(shū)、愛(ài)書(shū)、知書(shū)、用書(shū)，把知書(shū)、達(dá)理聯(lián)系在一齊，陶冶了情操，開(kāi)擴(kuò)了眼界，增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，提高了素養(yǎng)。
平凡的工作能夠創(chuàng)造出不平凡的成果，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)教育教學(xué)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。
圖書(shū)管理員個(gè)人工作總結(jié) 篇5
又一年金桂飄香，步入熟悉的圖書(shū)館，整齊的書(shū)架，親切的老師，不同的是我已度過(guò)了高一學(xué)年，成為了高二的學(xué)生。而同時(shí)，我在學(xué)校圖書(shū)館的管理員工作也將告一段落。
漸漸地將新學(xué)年的接力棒傳遞到高一新一批管理員們的手中，看到他們認(rèn)真的神情，讓我不禁回想起去年的此時(shí)。初見(jiàn)學(xué)校的圖書(shū)館，我便被寬敞舒適的環(huán)境和豐富的藏書(shū)所吸引了。所以當(dāng)?shù)弥覍⒊蔀楣芾韱T時(shí)，心里既興奮又緊張，很高興可以與書(shū)為伴卻又擔(dān)憂自己是否能好好完成這份工作。
盡管在剛開(kāi)始，對(duì)工作難免會(huì)有些不熟練，不過(guò)通過(guò)老師和學(xué)姐的幫助，我們很快就熟悉了相關(guān)的操作。但是在之后的工作中，我逐漸發(fā)現(xiàn)，作為一名圖書(shū)管理員，除了進(jìn)行對(duì)書(shū)籍的管理外，做好同學(xué)與圖書(shū)館之間溝通的橋梁也是十分重要且必不可少的。
眾所周知，書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，閱讀好書(shū)對(duì)我們學(xué)生更是受益匪淺。可是有些同學(xué)卻很少來(lái)借閱。為此，我曾和其他管理員們?cè)儐?wèn)過(guò)一些同學(xué)，也接受過(guò)很多同學(xué)的詢(xún)問(wèn)，原來(lái)大家多是出于對(duì)圖書(shū)館的不熟悉或是由于課余時(shí)間較少而不常閱讀書(shū)籍，所以才造成了這樣的現(xiàn)象。于是，我們便更積極地工作，向前來(lái)圖書(shū)館的同學(xué)們推薦好書(shū)，幫忙尋找需要的書(shū)籍，回答大家的疑問(wèn)；而在班級(jí)中，我們也常做一些相應(yīng)的宣傳，使同學(xué)們能夠進(jìn)一步的了解圖書(shū)館，體會(huì)到讀書(shū)的樂(lè)趣。
在管理員們和老師的努力下，越來(lái)越多的同學(xué)來(lái)到了圖書(shū)館，尤其是在中午，來(lái)翻閱書(shū)籍成了不少同學(xué)的午休選擇。管理員們都很高興我們的努力有了成果，于是不由更增加了工作的動(dòng)力。有時(shí)，即使不是工作日，我們也會(huì)在空閑時(shí)間來(lái)圖書(shū)館幫忙，無(wú)論是借閱工作還是整理書(shū)籍，我們都很樂(lè)意去認(rèn)真完成，圖書(shū)館的工作在不知不覺(jué)中竟已成為了一種習(xí)慣。同學(xué)們也很配合我們的工作，在借還書(shū)的人較多時(shí)能安靜的排隊(duì)等候，甚至很細(xì)心地為我們翻到書(shū)的條形碼處方便管理員輸入電腦，不禁讓我們深受感動(dòng)和鼓舞�？吹酵瑢W(xué)們借到書(shū)籍后的笑容，聽(tīng)到他們的謝謝，就是我們最大的收獲。
經(jīng)過(guò)這一學(xué)年的努力，我想我們是成功的`，雖然這其中仍存在一些不足之處，也出現(xiàn)過(guò)錯(cuò)誤和紕漏，但我們都用認(rèn)真的工作態(tài)度維持著圖書(shū)館的秩序，用真誠(chéng)的心對(duì)待老師和同學(xué)，讓圖書(shū)館成u4e3a了大家喜愛(ài)的舒適有序的讀書(shū)場(chǎng)所。
現(xiàn)在，圖書(shū)館已經(jīng)迎來(lái)了新的管理成員們，身為高二的我們可能無(wú)法再有很多時(shí)間來(lái)幫忙，但我們永遠(yuǎn)是圖書(shū)館的一份子，在這里有著我們珍貴的回憶，在這里我們體會(huì)
在此也祝福學(xué)弟學(xué)妹們?cè)谛乱荒甑墓ぷ髂軌蝽樌M(jìn)行，希望你們能更好地構(gòu)建起同學(xué)們與圖書(shū)館之間的溝通橋梁，彌補(bǔ)我們的不足，為學(xué)校營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)。也祝愿圖書(shū)館越辦越好！
圖書(shū)管理員個(gè)人工作總結(jié) 篇6
時(shí)光匆匆，歲月如梭，一年的教育工作將要結(jié)束了。在這一年的工作中，本人遵守學(xué)校紀(jì)律。不遲到，不早退。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)護(hù)學(xué)生。雖然不能站在講臺(tái)上給學(xué)生講授知識(shí)，深感遺憾。但我可以通過(guò)別的途徑，工作。方便教師的工作，幫助學(xué)生的學(xué)習(xí)。我所工作的實(shí)質(zhì)是圖書(shū)室管理、文印室打印管理以及后勤的部分工作。
雖然沒(méi)有面對(duì)學(xué)生上課，但我也積極參加各項(xiàng)教育教學(xué)工作，做到認(rèn)真參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做筆記。作為教職工，我工作積極、主動(dòng)，任勞任怨，從不斤斤計(jì)較，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作，努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀職工。下面是我一年來(lái)的主要工作：
一、做好圖書(shū)管理工作
1、健全各種管理制度，正常開(kāi)展借書(shū)、閱覽活動(dòng)，對(duì)圖書(shū)室圖書(shū)及時(shí)進(jìn)行分類(lèi)、編目與整理，為每位老師辦理借閱登記，做好圖書(shū)和資料的出借工作。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)《青少年活動(dòng)中心圖書(shū)借閱工作細(xì)則》，深刻認(rèn)識(shí)總結(jié)了新時(shí)期新階段教育信息化工作的重要性，增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全體師生服務(wù)。
3、借閱圖書(shū)做到了認(rèn)真細(xì)心，加強(qiáng)了愛(ài)護(hù)書(shū)籍的教育，指導(dǎo)老師合理地保管書(shū)籍。做到不涂劃、不污損，及時(shí)修補(bǔ)破損圖書(shū)。一年來(lái)，圖書(shū)室的圖書(shū)基本保持原樣。
4、及時(shí)整理圖書(shū)室內(nèi)務(wù)，保持室內(nèi)整潔清爽。
5、為了適應(yīng)學(xué)生樂(lè)讀這一目標(biāo)，我有目的地向教師、學(xué)生推薦新書(shū)、學(xué)習(xí)報(bào)刊。雖然學(xué)生不能直接借閱圖書(shū)，但我校提倡教師代借，提高學(xué)生的閱讀能力。
二、做好文印員的崗位工作
1、樹(shù)立為教育教學(xué)第一線服務(wù)的思想，配合教學(xué)改革，工作積極主動(dòng)任勞任怨。努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握計(jì)算機(jī)和油印設(shè)備的性能，及時(shí)做好設(shè)備的日常保養(yǎng)和清潔工作，能排除一般的故障。
2、保質(zhì)保量完成試卷的電腦打印及復(fù)印工作，做到試卷清楚正確，符合規(guī)格。
3、勤儉節(jié)約，杜絕浪費(fèi)，努力為學(xué)校和學(xué)生節(jié)省開(kāi)支。
4、主動(dòng)征求領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn)，不斷提高服務(wù)的水平。
5、保持文印室內(nèi)整潔衛(wèi)生，嚴(yán)禁煙火。認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其它任務(wù)。
不過(guò)，在管理中遇到了一些問(wèn)題，就是個(gè)別老師不守規(guī)矩，有的打印復(fù)印完后不按照要求登記，有的打印復(fù)印不通過(guò)管理員的'意見(jiàn)，自作主張的自己印。沒(méi)有想好自己要打印的文件，等打印出來(lái)后又說(shuō)要修改這個(gè)、修改那個(gè)，結(jié)果浪費(fèi)了紙張和墨以及設(shè)備的損耗，覺(jué)得印完了他們就完事了，資源、設(shè)備的事與他們無(wú)關(guān)。我覺(jué)得：這種行為不能夠存在我們教師的思想中。所以，在工作中，盡請(qǐng)各位老師自覺(jué)點(diǎn)。我工作多也不怕辛苦，只要是我的工作，我義不容辭在最短的時(shí)間內(nèi)幫你們完成。就算不是我的范圍內(nèi)的工作，我能做的我也會(huì)去做。
總之，在今后的工作中，將根據(jù)師生的需求，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，加強(qiáng)管理，更好地為師生服務(wù)，把圖書(shū)室辦得更好，使之在教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。打印工作順利，嚴(yán)格要求自己，使之能夠贏得更多老師的信任。為學(xué)校，為教師，為學(xué)生盡一份我力能所及的力量。無(wú)條件為各位老師做到更到位的服務(wù)與幫助。
圖書(shū)管理員個(gè)人工作總結(jié) 篇7
為做好學(xué)校餐廳工作，維護(hù)學(xué)生切身利益，膳食科開(kāi)展了“以學(xué)生為關(guān)注焦點(diǎn)”，“樹(shù)飲食形象，創(chuàng)一流服務(wù)”活動(dòng)，收到了較好的效果。具體做法有：
一、制訂并完善了各項(xiàng)管理制度
如各類(lèi)人員崗位責(zé)任制、服務(wù)人員行為規(guī)范、服務(wù)等制度，分別對(duì)餐廳的食品衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、炊事員的個(gè)人衛(wèi)生、原材料采購(gòu)、驗(yàn)收、保管、加工、出售、餐具消毒提出明確要求，做到職責(zé)明確，管理制度齊全，環(huán)環(huán)相扣，層層把關(guān)，流程合理，操作規(guī)范。
二、加強(qiáng)教育培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)。
選送管理人員到其他高校參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)兄弟高校先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)。另外，選送相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員參加市里食品采購(gòu)索證專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，消防安全知識(shí)培訓(xùn)，預(yù)防食物中毒專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)等。并聘請(qǐng)防疫站等專(zhuān)業(yè)老師對(duì)餐廳職工進(jìn)行食品衛(wèi)生知識(shí)、消防安全知識(shí)、職業(yè)道德等系統(tǒng)知識(shí)培訓(xùn)，旨在提高每個(gè)職工的整體素質(zhì)，更好地為教職工服務(wù)。
三、加強(qiáng)硬件建設(shè)，杜絕事故發(fā)生。
利用寒暑假對(duì)餐廳進(jìn)行了程度不同的改造、改建，添置了部分硬件設(shè)備和用具，達(dá)到布局合理，通風(fēng)采光，蒸汽及油煙排放良好。成立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了“三防”預(yù)案，安全通道安裝了應(yīng)急燈，消防器材專(zhuān)人保管，每天管理員防火巡查，進(jìn)入食堂有提示語(yǔ)“食堂重地、閑人免進(jìn)”。操作間有警示語(yǔ)“注意安全、精心操作”，食堂供應(yīng)的免費(fèi)湯專(zhuān)人看管。除采購(gòu)及消毒外，衛(wèi)生的重點(diǎn)及難點(diǎn)工作為炊事人員體檢、生熟分開(kāi)、無(wú)四害、三餐保潔，冷葷“五專(zhuān)”等，針對(duì)這些工作，思想上高度重視，全力以赴逐項(xiàng)采取措施，消除生產(chǎn)中的`各種安全隱患，確保操作安全和食品衛(wèi)生安全。
四、堅(jiān)持優(yōu)質(zhì)服務(wù)，不斷拓展服務(wù)理念。
膳食科做到以人為本，給師生創(chuàng)造舒適的就餐環(huán)境，在保證學(xué)生一日三餐伙食供應(yīng)的過(guò)程中，不斷拓展經(jīng)營(yíng)理念和服務(wù)理念。
1、建立了“小吃一條街”，引進(jìn)了數(shù)十種名優(yōu)風(fēng)味小吃，增加花色品種，吸引了不少同學(xué)前去就餐。
2、在廳開(kāi)設(shè)24小時(shí)值班窗口，確保學(xué)生隨時(shí)能吃上熱飯、熱菜、熱湯。
3、千方百計(jì)控制成本，降低飯菜價(jià)格，切實(shí)讓利于學(xué)生，廳每天為學(xué)生供應(yīng)免費(fèi)稀飯，確保學(xué)生真正吃到干凈衛(wèi)生、物美價(jià)廉的飯菜。
4、膳食科辦公室保證24小時(shí)值班為師生服務(wù)。開(kāi)設(shè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)監(jiān)督臺(tái)，設(shè)立餐飲服務(wù)熱線電話，隨時(shí)解決學(xué)生映的問(wèn)題。
5、提供助學(xué)崗位18個(gè)，解決了特困生的燃眉之急。
由于學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)餐廳工作高度重視和常抓不懈，給我校飲食工作硬件建設(shè)和軟件管理打下了良好的基礎(chǔ)，增強(qiáng)了全體炊事人員的安全衛(wèi)生意識(shí)和責(zé)任感，形成良好規(guī)范的衛(wèi)生習(xí)慣，使我校食堂的飲食總體工作取得了長(zhǎng)足的發(fā)展和一定的成績(jī)，確保了學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展。目前針對(duì)現(xiàn)在餐廳人員少，工作量，我們將知難而進(jìn)，創(chuàng)造條件，狠抓標(biāo)準(zhǔn)化，規(guī)范化，制度化，秩序化管理，主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的要求，將我校飲食工作推向新的起點(diǎn)，創(chuàng)造新的輝煌。
圖書(shū)管理員個(gè)人工作總結(jié) 篇8
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)與xx銀行共同走過(guò)了五個(gè)春秋。當(dāng)我還是一個(gè)初入社會(huì)的新人的時(shí)候，我懷著滿(mǎn)腔的熱情和美好的憧憬走進(jìn)xx銀行的情形油然在目。入行以來(lái)，我一直在一線柜面工作，在xx銀行的以“激人奮進(jìn)，逼人奮進(jìn)”管理理念的氛圍中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的助下，我始終嚴(yán)格要求自己努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高專(zhuān)業(yè)技能，完善業(yè)務(wù)素質(zhì)，在不同的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，經(jīng)驗(yàn)日益豐富，越來(lái)越自信的為客戶(hù)提供滿(mǎn)意的服務(wù)，逐漸成長(zhǎng)為新區(qū)支行的業(yè)務(wù)骨干。五年來(lái)，在xx銀行的家庭里，我已經(jīng)從懵懂走向成熟，走在自己選擇的xx之路上，勤奮自律，愛(ài)崗如家，步伐將更加堅(jiān)定，更加充滿(mǎn)信心。
一、勤學(xué)苦練愛(ài)崗敬業(yè)
進(jìn)入xx銀行伊始，我被安排在儲(chǔ)蓄出納崗位。常常聽(tīng)別人說(shuō):“儲(chǔ)蓄出納是一個(gè)煩瑣枯燥的崗位,有著忙不完的事”。剛剛接觸，我被嚇到過(guò)，但是不服輸?shù)男愿駴Q定了我不會(huì)認(rèn)輸，而且在這個(gè)崗位上一干就是五年。
當(dāng)時(shí)的我,可以說(shuō)是從零開(kāi)始,業(yè)務(wù)不熟、技能薄弱,在處理業(yè)務(wù)時(shí)時(shí)常遇到困難，強(qiáng)烈的挫折感讓我在心里默默地跟自己“較勁”,要做就要做得。平日積極認(rèn)真地學(xué)習(xí)新業(yè)務(wù)、新知識(shí),遇到不懂的地方虛心向領(lǐng)導(dǎo)及同事請(qǐng)教。我知道為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)必須擁有一身過(guò)硬的金融專(zhuān)業(yè)知識(shí)與操作基本功。俗話說(shuō)“業(yè)精于勤，荒于嬉”。為此，我為自己規(guī)定了“四個(gè)一點(diǎn)”，即：早起一點(diǎn)，晚睡一點(diǎn)，中午少休息一點(diǎn)，平時(shí)少玩一點(diǎn)。班前班后，工作之余我都與傳票、鍵盤(pán)、點(diǎn)鈔紙相伴。
每天像海綿吸水那樣分秒必爭(zhēng)地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)和練習(xí)基本功。相對(duì)其它技能,點(diǎn)鈔是我的弱項(xiàng),為了盡快提高點(diǎn)鈔的速度和準(zhǔn)確率,我虛心向行里點(diǎn)鈔能手請(qǐng)教點(diǎn)鈔的技巧和經(jīng)驗(yàn),改正自已的不規(guī)范動(dòng)作。一遍遍地練習(xí)，雖然一天工作下來(lái)已經(jīng)很累了，但憑著對(duì)xx銀行工作的熱愛(ài)和永不服輸?shù)钠磩�，常常練�?xí)到深夜。離鄉(xiāng)背井的我在接到母親電話的時(shí)候，總是說(shuō)我過(guò)的很好讓她自己保重，其實(shí)有多少心酸只有自己知道。為了盡快適應(yīng)工作崗位的要求，一年中只是回家一次與家人團(tuán)聚，其他時(shí)間用來(lái)不斷的學(xué)習(xí)工作，功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期刻苦地練習(xí),我的整體技能得到了較的提高。
我在日常的一線服務(wù)中始終保持著飽滿(mǎn)的工作熱情和良好的工作態(tài)度。xx銀行是一家年輕的銀行,每一位客戶(hù)都是員工辛辛苦苦開(kāi)拓來(lái)的。這不僅要求我們具有熟練的業(yè)務(wù)技能,更要求我們能針對(duì)每一位客戶(hù)的不同心理和需求,為他們提供快捷優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
在日常工作中，我都以“點(diǎn)點(diǎn)滴滴打造品牌”的服務(wù)理念來(lái)鞭策自己，從每件小事做起。記得有一次我正準(zhǔn)備下班時(shí)，一位客戶(hù)一臉焦急地沖進(jìn)來(lái)，說(shuō)自己的卡和身份證被偷了，要求掛失。按照規(guī)定掛失要提供有效證件的，但是面對(duì)焦急的客戶(hù)，我一面安撫這位客戶(hù)，讓他不要著急;一面重新開(kāi)機(jī)，按照客戶(hù)提供的身份證號(hào)碼進(jìn)行查詢(xún)，查出他的卡號(hào)，協(xié)助客戶(hù)通過(guò)我們95577客服電話進(jìn)行口掛，避免可能發(fā)生的損失。這樣的小事在我們身邊時(shí)常發(fā)生，雖然是點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，這些小事，卻折射出員工的素質(zhì)、企業(yè)的文化。我的崗位是一個(gè)小小的窗口,它是銀行和客戶(hù)的紐帶,我的一言一行都代表了xx銀行的形象,為此我常常提醒自己要堅(jiān)持做好“三聲服務(wù)”、“站立服務(wù)”和“微笑服務(wù)”,耐心細(xì)致的解答客戶(hù)的問(wèn)題,面對(duì)個(gè)別客戶(hù)的無(wú)禮,巧妙應(yīng)對(duì),不傷和氣;而對(duì)客戶(hù)的稱(chēng)贊,則謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。
從不對(duì)客戶(hù)輕易言“不”,在不違原則的.情況下盡量滿(mǎn)足他們的業(yè)務(wù)需要。我始終堅(jiān)持“客戶(hù)第一”的思想,把客戶(hù)的事情當(dāng)成自己的事來(lái)辦,換位思考問(wèn)題,急客戶(hù)之所急，想客戶(hù)之所想。針對(duì)不同客戶(hù)采取不同的工作方式,努力為客戶(hù)提供質(zhì)滿(mǎn)意的服務(wù)。
經(jīng)過(guò)不斷的努力學(xué)習(xí),在實(shí)際工作中的持續(xù)磨練，現(xiàn)在已經(jīng)熟練掌握了相關(guān)業(yè)務(wù)以及規(guī)章制度，逐漸成長(zhǎng)為一名業(yè)務(wù)熟手，這時(shí)我漸漸明白無(wú)論是做儲(chǔ)蓄還是當(dāng)會(huì)計(jì)都是具有挑戰(zhàn)的工作，重要的是如何將它做的好，做的更好。
隨著業(yè)務(wù)的發(fā)展,新區(qū)支行的業(yè)務(wù)量不斷增,業(yè)務(wù)筆數(shù)節(jié)節(jié)攀升,儲(chǔ)蓄窗口的業(yè)務(wù)量急劇上升，為了工作加班加點(diǎn)我積極的參與，每當(dāng)節(jié)日家和親人團(tuán)聚的時(shí)候，這時(shí)的我還忙碌地工作著，總覺(jué)得愧對(duì)遠(yuǎn)方的父母，難以照顧他們。但是看著客戶(hù)滿(mǎn)意而歸的時(shí)候，心里又會(huì)覺(jué)得安慰;自己的辛苦換來(lái)的家的幸福值得。業(yè)務(wù)增加了，效率就必須提高，這就迫使我自已不斷的提醒自己要在工作中認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真,謹(jǐn)慎謹(jǐn)慎再謹(jǐn)慎，嚴(yán)格按照行里制定的各項(xiàng)規(guī)章制度操作流程來(lái)辦理各項(xiàng)業(yè)務(wù)。將儲(chǔ)蓄工作做細(xì)、做好、做精。
二、團(tuán)結(jié)協(xié)作共同進(jìn)步
銀行工作需要的是集體的團(tuán)結(jié)協(xié)作,一個(gè)人的力量總是有限的。作為一名老員工,我不僅僅滿(mǎn)足于把自己手中的工作干好,還注意做好傳、、帶的作用，主動(dòng)、熱情、耐心地助新來(lái)的同事適應(yīng)新環(huán)境，適應(yīng)新崗位，適應(yīng)新工作，使他們更快地熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)，較好地掌握業(yè)務(wù)技能。結(jié)合我自己做新人時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，我注意引導(dǎo)他們從賬理出發(fā),而不是教他們?nèi)绾芜M(jìn)行簡(jiǎn)單的菜單操作。在平時(shí)的工作中,我還將自己的工作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地告訴他們。我想,這樣的教法不一定是的,但一定會(huì)讓他們學(xué)到業(yè)務(wù)知識(shí)點(diǎn)的本質(zhì),學(xué)會(huì)融會(huì)貫通,舉一三。新區(qū)支行去年相繼有四名新同事加入,他們雖有一定的金融專(zhuān)業(yè)知識(shí)，但對(duì)于臨柜操作技能來(lái)說(shuō)，尚有欠缺。為了能使他們盡快上崗，我對(duì)跟班實(shí)習(xí)的新同事耐心進(jìn)行操作章程的培訓(xùn)，特別是要嚴(yán)格按照規(guī)章制度、業(yè)務(wù)流躊事，人走章收、抽屜鎖好、電腦退出畫(huà)面等等，養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣。對(duì)于他們的薄弱環(huán)節(jié)—技能，也將自己平常練習(xí)的心得告訴他們，供他們參考。通過(guò)一段時(shí)間的雙向努力，他們已能熟練進(jìn)行單人上崗操作了。為新區(qū)支行更好的開(kāi)展工作打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。只有整體的素質(zhì)提高了,支行的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平才能上一個(gè)臺(tái)階。家共同努力,在新區(qū)溫暖的家庭里快樂(lè)的工作著。
銀行新進(jìn)人員漸漸增多，在助他們同時(shí)，我也看到他們的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)時(shí)讓我有危機(jī)感，我時(shí)常告誡自己不能滿(mǎn)足現(xiàn)狀,要甘于平淡,但不能流于平庸,既要心無(wú)旁騖、腳踏實(shí)地將手中的工作完成,也要不斷吸收新的知識(shí)以迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。時(shí)代是在不斷發(fā)展的,銀行工作的競(jìng)爭(zhēng)也日趨激烈。xx銀行也在不斷開(kāi)發(fā)新的業(yè)務(wù),從新基金的發(fā)行到國(guó)內(nèi)首張鈦金信用卡的上市,看著xx銀行不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，我深切地體會(huì)到作為一名合格的前臺(tái)柜員應(yīng)該具備更高的業(yè)務(wù)水平,只有不斷地增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì),不斷地?cái)U(kuò)自己的知識(shí)面才能將工作干得更好。于是在緊張工作之余,我還積極參加各種學(xué)習(xí)，取得了《會(huì)計(jì)從業(yè)人員資格證書(shū)》、《假貨幣上崗資格證書(shū)》、總行《會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)上崗資格證書(shū)》、《儲(chǔ)蓄業(yè)務(wù)上崗資格證書(shū)》、《出納業(yè)務(wù)上崗資格證書(shū)》、《銀行卡業(yè)務(wù)資格證書(shū)》。利用業(yè)余時(shí)間報(bào)考會(huì)計(jì)本科、經(jīng)濟(jì)師職稱(chēng)資格考試,為在今后的工作中能取得更的成績(jī)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、業(yè)務(wù)全面積極向上
在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的今天，在具有熱情的服務(wù)態(tài)度，嫻熟的業(yè)務(wù)能力的同時(shí)，必須要不斷的提高自己，才能更好的向客戶(hù)提供高效、快捷的服務(wù)。分行舉辦的各類(lèi)培訓(xùn)和技能考核為我盡快提高業(yè)務(wù)技能提供了有力的保障。我始終積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，堅(jiān)持認(rèn)真聽(tīng)課，結(jié)合平時(shí)學(xué)習(xí)的規(guī)章制度和法律、法規(guī)，努力提高著自己的業(yè)務(wù)理論水平。在一二季度的會(huì)計(jì)人員考核定級(jí)中，綜合成績(jī)始終保持在一二名。
今年我們支行嚴(yán)格按照iso9001質(zhì)量管理體系的推廣進(jìn)度做好各項(xiàng)工作。在保證日常業(yè)務(wù)順利進(jìn)行的同時(shí)，我們起早黑，將整個(gè)身心都投入到了貫標(biāo)工作中，加班加點(diǎn)，無(wú)怨無(wú)悔。從制定自查計(jì)劃到具體的實(shí)施、從總分核對(duì)到各種登記簿的建立健全、從所有傳票的重新審核到開(kāi)銷(xiāo)戶(hù)資料的再整理……家對(duì)存在的問(wèn)題提出了改進(jìn)的辦法并加以實(shí)施。事實(shí)證明，付出的辛勞汗水沒(méi)有白費(fèi)，我們新區(qū)支行作為蘇州分行的第一批審核單位，順利通過(guò)了內(nèi)審和外審。
今年因?yàn)楣ぷ鞯男枰?我被安排到會(huì)計(jì)綜合崗,開(kāi)始學(xué)習(xí)新的業(yè)務(wù)知識(shí),為下一步實(shí)行綜合柜員做準(zhǔn)備。多年的銀行工作經(jīng)驗(yàn)讓我對(duì)新的挑戰(zhàn)從容不迫,我虛心向其他的會(huì)計(jì)柜面人員請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)操作規(guī)程。在較短的時(shí)間里，順利完成了從儲(chǔ)蓄柜員到會(huì)計(jì)柜員的角色轉(zhuǎn)換。由于新區(qū)的票據(jù)交換量較，每一場(chǎng)交換都有100多筆票據(jù)。為了保證提出交換質(zhì)量，減少退票，在系統(tǒng)票據(jù)錄入的同時(shí)，我也堅(jiān)持審核票據(jù)要素，堅(jiān)持核打支票，進(jìn)帳單，并與系統(tǒng)內(nèi)數(shù)據(jù)做到三相符，克服時(shí)間緊張帶來(lái)的影響，爭(zhēng)取減少不必要的退票。
在洗錢(qián)工作形勢(shì)日益嚴(yán)峻的今天，我對(duì)每筆額資金的流向都非常注意，每日對(duì)涉及額資金的業(yè)務(wù)都逐筆進(jìn)行登記，分析其發(fā)生頻率和真實(shí)性，按規(guī)定上報(bào)人民銀行，保證了客戶(hù)資金的安全性，防范了銀行資金風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，我更加體會(huì)到銀行是一個(gè)高風(fēng)險(xiǎn)的行業(yè),會(huì)計(jì)工作作為銀行最基礎(chǔ)的工作,必須要嚴(yán)格按操作規(guī)躊事,認(rèn)真細(xì)致,扎實(shí)投入,一步一個(gè)腳印。
進(jìn)入xxxx五年來(lái)，繁華的蘇州城也變得的不再陌生，每當(dāng)從銀行晚歸，帶著行里的溫馨，一路也不覺(jué)得那么孤單。在這里我全心追尋我的理想，我用心學(xué)習(xí)每一點(diǎn)知識(shí)，用心理解我的每一樣工作，用誠(chéng)心和熱情去對(duì)待我的工作。在xx銀行的家庭里,我取得今天的成績(jī)與集體是息息相關(guān)的,我很慶幸自己能夠進(jìn)入這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的集體中工作,是這樣的一個(gè)集體給了我學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),我也珍惜這樣的機(jī)會(huì)。在今后的工作中,我將以更加周到熱情的服務(wù)去嬴得客戶(hù)、留住客戶(hù),牢固樹(shù)立“服務(wù)是立行之本，創(chuàng)新是發(fā)展之路”的思想。以“敬業(yè)、愛(ài)崗、務(wù)實(shí)、奉獻(xiàn)”的精神為動(dòng)力,不斷進(jìn)取,扎實(shí)工作,同xx銀行共同成長(zhǎng)，去創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。
圖書(shū)管理員個(gè)人工作總結(jié) 篇9
我調(diào)入了平江區(qū)圖書(shū)館已有2個(gè)年頭了，從陌生到熟悉，我已深深地愛(ài)上了圖書(shū)館這份平凡的工作。二年來(lái)，我不斷努力地學(xué)習(xí)著，認(rèn)真踏實(shí)地工作著，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著。
一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圖書(shū)館的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的.艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此，我除了勤奮踏實(shí)地工作外，平時(shí)還不斷地注重提高自身素質(zhì)，包括政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。今年來(lái)共參加了雛鷹管理,布里茲學(xué)畫(huà)畫(huà),閱讀園等系列,扶老上網(wǎng)等活動(dòng).只要讀者需要，我總是有問(wèn)必答，有求必應(yīng)，想方設(shè)法地幫助他們解決問(wèn)題，也獲得了大家的好評(píng)。
二、積極探索，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。
科學(xué)規(guī)范管理圖書(shū)，健全執(zhí)行規(guī)章制度是開(kāi)展優(yōu)質(zhì)服務(wù)的基矗我按照《中圖法》分類(lèi)編目，對(duì)圖書(shū)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化管理，各類(lèi)圖書(shū)賬冊(cè)齊全規(guī)范。圖書(shū)館的電腦化管理，使得圖書(shū)的外借、檢索、資料查詢(xún)等便捷快速，大大提高了工作效率。工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)館各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借、閱覽、視聽(tīng)、賠償?shù)�，使新�?shū)能迅速轉(zhuǎn)入流通。
同時(shí)，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢(xún)問(wèn)，妥善處理出現(xiàn)的矛盾，使館內(nèi)呈現(xiàn)出和諧、文明的氣氛。
三、充分發(fā)揮圖書(shū)館的教育教學(xué)服務(wù)功能。
科學(xué)管理是圖書(shū)館工作的手段，而圖書(shū)館的服務(wù)工作是它的最終目的。圖書(shū)館服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，為將圖書(shū)館收藏的各種書(shū)刊推薦給最需要的人，為盡量發(fā)揮館藏書(shū)刊的資料作用，圖書(shū)館對(duì)社會(huì)實(shí)行開(kāi)架服務(wù)，給讀者提供更多、更自由地選書(shū)機(jī)會(huì)。我平時(shí)注意傾聽(tīng)?zhēng)熒囊庖?jiàn)，在調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對(duì)不同愛(ài)好的讀者主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中，我將再接再厲，以不斷創(chuàng)新的精神風(fēng)貌，服務(wù)社區(qū)第一線，力求把工作做得更實(shí)，更好。
圖書(shū)管理員個(gè)人工作總結(jié) 篇10
今年4月份，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我進(jìn)了學(xué)院圖書(shū)館，從四月份到現(xiàn)在，不到三個(gè)月，從陌生到比較熟悉，我已深深地愛(ài)上了這份平凡的工作。三個(gè)月來(lái)，我要求自己努力學(xué)習(xí)，要求自己認(rèn)真工作，要求自己默默奉獻(xiàn)。在這三個(gè)多月里，領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心、幫助和支持讓我不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。在這三個(gè)多月里，每一天都能令我陶醉，在北院圖書(shū)館這人人爭(zhēng)先的良好工作氛圍中令每一天都令我感受到工作的充實(shí)與收獲，
一、重視學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
圖書(shū)室的工作看似簡(jiǎn)單的"借借還還"，但卻是一種學(xué)術(shù)性、技術(shù)性、創(chuàng)造性很強(qiáng)的的工作，同時(shí)也是一種復(fù)雜、細(xì)致而繁瑣的、體腦結(jié)合的艱苦工作，既需要有耐心、細(xì)致、周到的服務(wù)態(tài)度，也需要有良好的專(zhuān)業(yè)水平。因此，我平時(shí)必須不斷地提高自身素質(zhì)，三個(gè)月中在圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)及北院圖書(shū)館負(fù)責(zé)人藍(lán)瀾老師及各位前輩王麗霞、王曉聞、趙顏昕、張及南院李志強(qiáng)、程杰強(qiáng)、的無(wú)私指導(dǎo)與幫助下，業(yè)務(wù)技能得到大大的提高。
二、積極探索，堅(jiān)持科學(xué)規(guī)范管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)制度。
在北院圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)及各位前輩的指導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)了《中圖法》的分類(lèi)編目知識(shí)，并參與了部分圖書(shū)的重新整理上架工作，在理論聯(lián)系實(shí)際中提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。平時(shí)工作中，我嚴(yán)格執(zhí)行圖書(shū)室各項(xiàng)規(guī)章制度，如外借、閱覽、超期收費(fèi)及損壞或丟失賠償，使在館書(shū)籍能迅速轉(zhuǎn)入流通，確保圖書(shū)在我校教育中的作用。同時(shí)，我也十分注重規(guī)范服務(wù)，充分留意自己的一言一行，耐心回答讀者的詢(xún)問(wèn)，在領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的指導(dǎo)下妥善處理出現(xiàn)的矛盾。此外，在王麗霞、王曉聞兩位老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了部分破損圖書(shū)的修補(bǔ)工作，最大程度上保證這部分圖書(shū)的完好程度，充分發(fā)揮了它的流通率。
三、充分發(fā)揮圖書(shū)室的教育教學(xué)服務(wù)功能。
我覺(jué)得圖書(shū)館的服務(wù)的實(shí)質(zhì)是“為人找書(shū)”、“為書(shū)找人”，因此在平時(shí)的工作中我有時(shí)會(huì)針對(duì)不同年級(jí)、不同學(xué)科、不同愛(ài)好的讀者主動(dòng)推薦和提供他們最感興趣的書(shū)刊。
平凡的工作可以創(chuàng)造出不平凡的成績(jī)，在今后的工作中，我將再接再厲，不斷創(chuàng)新，服務(wù)教學(xué)，力求把工作做得更實(shí)，更好。
我圖書(shū)館工作已有三個(gè)月的.時(shí)間。因?yàn)橐郧安皇菍W(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)，所以我對(duì)圖書(shū)館的認(rèn)識(shí)就走入了誤區(qū)：簡(jiǎn)單的認(rèn)為圖書(shū)館工作是簡(jiǎn)單的借借還還
現(xiàn)在我對(duì)自己所從事的工作才有了比較深刻的認(rèn)識(shí)，知道要做好一名合格的圖書(shū)管理員不僅要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，有良好的職業(yè)道德，有開(kāi)拓創(chuàng)新的精神，有過(guò)硬的職業(yè)技能，還要具有一個(gè)系統(tǒng)完備的知識(shí)體系，才能更好地為讀者服務(wù)，解決讀者在如何使用圖書(shū)館資源上遇到的問(wèn)題。特別是對(duì)于圖書(shū)的分類(lèi)知識(shí)，圖書(shū)的編目等基礎(chǔ)知識(shí)，讓我更加系統(tǒng)而深入地了解了圖書(shū)管理員的工作內(nèi)容和性質(zhì)。
首先可以學(xué)會(huì)怎樣整理圖書(shū)。上圖的每一本圖書(shū)都有編號(hào)，可以按編號(hào)的大小，從左到右給圖書(shū)排序。
其次，可以學(xué)會(huì)怎樣讓圖書(shū)變得整齊。雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但其實(shí)是在考驗(yàn)?zāi)愕哪土Α?/p>
最后，可以學(xué)到怎樣給圖書(shū)分類(lèi)。給圖書(shū)分類(lèi)主要是根據(jù)圖書(shū)講述的內(nèi)容給圖書(shū)分為文學(xué)類(lèi)、藝術(shù)類(lèi)、經(jīng)濟(jì)類(lèi)??這樣就能讓你更快地找到自己想借閱的圖書(shū)了。
在做圖書(shū)管理員這段時(shí)間，收獲到的不僅僅是知識(shí)上，它將對(duì)我的整個(gè)人生都是一次提升。通過(guò)圖書(shū)管理工作，我認(rèn)識(shí)到了自身在業(yè)務(wù)知識(shí)上的不足，更加明確了自己今后在業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)方向．我會(huì)努力加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作技能方面的學(xué)習(xí)，以便更好的適應(yīng)工作崗位，更好的順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。 三個(gè)月的時(shí)間使我受益良多，從工作中我收獲了知識(shí)、信心，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，理論和學(xué)識(shí)水平也得到很大提高。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)化信息化知識(shí)化經(jīng)濟(jì)化的年代，圖書(shū)館的生存與發(fā)展面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，圖書(shū)館服務(wù)工作的內(nèi)在是“以人為本”。所以我們每一個(gè)圖書(shū)管理員要努力與讀者多溝通讓讀者滿(mǎn)意，要改變觀念，更新理念，明白圖書(shū)館的管理不僅是一門(mén)科學(xué)，也是一門(mén)藝術(shù)，這樣才能與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代的步伐。
我會(huì)在今后的工作生活中學(xué)以致用、完善自我、努力進(jìn)取、不斷充實(shí)自己，以更好的服務(wù)廣大讀者。
圖書(shū)管理員個(gè)人工作總結(jié) 篇11
一、日常工作完全根據(jù)管理標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行運(yùn)作。
我們圖書(shū)室主動(dòng)協(xié)作教育教學(xué)工作，宣揚(yáng)工作，向廣大師生推舉介紹好書(shū)、新書(shū)，在提高工作效率上作文章、下功夫。一是勤整理，對(duì)歸還的圖書(shū)每天準(zhǔn)時(shí)歸類(lèi)上架；二是勤檢查，對(duì)師生在借閱時(shí)抽亂、插錯(cuò)的書(shū)籍勤查找；三是勤過(guò)目，到書(shū)架旁勤看一看，對(duì)圖書(shū)的位置了如指掌。為師生查找資料節(jié)約了時(shí)間，提高效率，獲得了師生們的好評(píng)和贊譽(yù)。
二、對(duì)全校師生全方位開(kāi)放閱讀，切實(shí)發(fā)揮教育教學(xué)第二課堂的作用。
熱心為師生服務(wù)，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務(wù)，充分做好了他們教學(xué)中的助手和顧問(wèn)。在師生借閱時(shí)，我們做到了"百拿不厭，百問(wèn)不煩。"我們每天接待全校師生，盡管工作量大，任務(wù)重，由于我們充分做好了預(yù)備，管理到位，責(zé)任心強(qiáng)，學(xué)生都高興地來(lái)，滿(mǎn)足地走。
三、利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)，端正服務(wù)看法，上好閱覽課。
我們邊工作，邊學(xué)習(xí)，不斷提高專(zhuān)業(yè)理論水平和工作實(shí)踐能力。在圖書(shū)管理中既注重"管"，又不忘"理"，仔細(xì)探討指導(dǎo)學(xué)生閱讀的方法，在學(xué)生閱讀過(guò)程中，我們主動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀指導(dǎo)。這些工作看似簡(jiǎn)潔，做起來(lái)比較麻煩，但我們從沒(méi)有怨言，正因?yàn)槲覀儾恍傅呐�，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和師生的始終好評(píng)，圖書(shū)館真正成為廣大師生最情愿來(lái)的地方。
四、仔細(xì)杰出地完成了圖書(shū)的剔舊換新的任務(wù)。
我們?cè)诓徽`學(xué)生閱讀、教師借閱的狀況下，加班加點(diǎn)，不怕苦，不怕累，發(fā)揮連續(xù)作戰(zhàn)的.工作作風(fēng)，晝夜奮戰(zhàn)對(duì)新購(gòu)進(jìn)的圖書(shū)進(jìn)行分類(lèi)、著錄、登記造冊(cè)。對(duì)圖書(shū)進(jìn)行了剔舊換新，這是一項(xiàng)比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶著傷痛，工作起來(lái)沒(méi)有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。
五、準(zhǔn)時(shí)高效地完成了報(bào)刊的征訂工作。
在做好報(bào)刊征訂的同時(shí)，注重搞好服務(wù)，每天收發(fā)報(bào)刊，不管時(shí)間再晚，工作再累，只要報(bào)刊到校，我們都精確無(wú)誤地于當(dāng)天分發(fā)到師生手中，并在放假前開(kāi)始回籠已借出的圖書(shū)，支配假期前的師生借閱工作。
圖書(shū)管理工作是特別繁瑣而又神圣的。我們管理的是圖書(shū)，傳播的是文化和思想。因此，在今后工作中，我們要以滿(mǎn)腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、精確有效的為教育教學(xué)服務(wù)，為廣大師生服務(wù)的宗旨，每項(xiàng)工作都做到"嚴(yán)、細(xì)、實(shí)"，管理2/26
要有章有序，有始有終，使圖書(shū)館全部圖書(shū)資料限度的得到利用，讓圖書(shū)館成為我校的文明窗口單位做出我們應(yīng)有的奉獻(xiàn)！
圖書(shū)管理員個(gè)人工作總結(jié) 篇12
為調(diào)動(dòng)廣大師生閱讀積極性和發(fā)揮圖書(shū)館職能，本人所做工作如下：
一、做好借閱工作，滿(mǎn)足師生需求。
首先，完善借閱制度。針對(duì)師生借閱的不同特點(diǎn)，制定不同的借閱方法，簡(jiǎn)化借閱手續(xù)。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，積極培養(yǎng)班級(jí)圖書(shū)管理員，壯大了服務(wù)隊(duì)伍。其次，利用優(yōu)秀書(shū)刊資源，激發(fā)師生借閱興趣。各班圖書(shū)管理員可自由到圖書(shū)室借閱自己喜歡看的書(shū)，用激勵(lì)的方法、優(yōu)質(zhì)的'服務(wù)、優(yōu)秀的書(shū)刊來(lái)吸引學(xué)生到圖書(shū)室。及時(shí)了解教師的教研所需，及時(shí)為教師教學(xué)提供有價(jià)值的參考資料。再次，創(chuàng)造優(yōu)良的借閱環(huán)境。新書(shū)登記、分類(lèi)、編目、科學(xué)排架；歸還的圖書(shū)及時(shí)上架、整理、修補(bǔ)；室內(nèi)衛(wèi)生每日一小掃，每周一大掃，做到窗明幾凈、室內(nèi)整潔。優(yōu)良的借閱環(huán)境也促使借閱工作更好的開(kāi)展。
二、重視圖書(shū)宣傳，加大宣傳力度。
為了師生能夠及時(shí)了解圖書(shū)室的圖書(shū)情況，我加大了宣傳力度，不斷向師生推薦名人傳記和經(jīng)典名著，從而把師生吸引到圖書(shū)室來(lái)，無(wú)形中壯大了宣傳隊(duì)伍；宣傳內(nèi)容更貼近師生，有新書(shū)介紹、優(yōu)秀書(shū)刊推薦等；保證宣傳時(shí)間，不定期地推出信息專(zhuān)欄；完善了宣傳制度，每次宣傳工作后及時(shí)作好記錄，包括時(shí)間，宣傳內(nèi)容、形式及責(zé)任人等。
三、開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、激發(fā)讀書(shū)興趣。
在全校各年級(jí)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)：為學(xué)生開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)閱覽課，讓學(xué)生在課堂閱讀的過(guò)程中談一談自己的閱讀體會(huì)和讀書(shū)心得，這樣不僅可以為學(xué)生營(yíng)造良好的閱讀氛圍，還可以有效地激發(fā)學(xué)生閱讀的積極性，從而提升學(xué)生的閱讀水平；結(jié)合學(xué)�；顒�(dòng)，開(kāi)展不同主題的演講活動(dòng)，讓學(xué)生將自己所掌握的知識(shí)，通過(guò)語(yǔ)言的形式表達(dá)出來(lái)，這樣不僅有助于加深學(xué)生對(duì)知識(shí)的了解，還可以提升學(xué)生的表達(dá)能力和心理素質(zhì)；定期開(kāi)展圖書(shū)“出庫(kù)”活動(dòng)，讓學(xué)生真正參與閱讀，自發(fā)地進(jìn)行圖書(shū)借閱。
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