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          校園工作總結(jié)
          
            
          
                時(shí)間：2023-03-30 10:37:41 
                歐敏
                工作總結(jié)
                我要投稿
            
          
            
            
          
                
                
          校園工作總結(jié)（通用29篇）
          
                
          　　不經(jīng)意間，一段時(shí)間的工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，需要認(rèn)真地為此寫一份工作總結(jié)。在寫之前，可以先參考范文，下面是小編收集整理的校園工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
          校園工作總結(jié)（通用29篇）
          　　校園工作總結(jié) 篇1
          　　實(shí)驗(yàn)幼兒園在深受家長信任、累積辦園經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，逐步發(fā)現(xiàn)現(xiàn)園的設(shè)施設(shè)備、室內(nèi)格局、戶外場地已不能滿足孩子們的發(fā)展需要，為了給孩子們創(chuàng)設(shè)更加安全、童趣的生活學(xué)習(xí)空間，經(jīng)上級(jí)部門同意，于上學(xué)期遷園至北嶺小學(xué)臨時(shí)過渡。為保證工作的順利開展，確保幼兒在新環(huán)境中安全、快樂的成長，我園在安全方面做了大量的.保障工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
          　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，明確責(zé)任，抓好幼兒園安全工作
          　　1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由幼兒園園長親自負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入日常工作中，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。
          　　2、不斷完善幼兒園安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立幼兒園安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)新環(huán)境安全保衛(wèi)工作現(xiàn)狀，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及幼兒管理、門衛(wèi)值班、午休巡邏、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、健康體檢等規(guī)章制度。
          　　二、加強(qiáng)后勤服務(wù)建設(shè)，確保良好安全育人氛圍
          　　1、加強(qiáng)園內(nèi)房屋、場地、防火、用電、設(shè)施的安全
          　　開學(xué)初，主要對(duì)幼兒園臨時(shí)新址房屋、幼兒活動(dòng)場所、活動(dòng)室、食堂等重點(diǎn)防火場所進(jìn)行重點(diǎn)排查：為使學(xué)校衛(wèi)生間更改后符合幼兒使用標(biāo)準(zhǔn)，特將洗手池高度更改為60厘米，便于幼兒操作；將小便池重新整修變窄；安裝換氣扇；去除有棱角的設(shè)施設(shè)備；一層排房安裝防護(hù)網(wǎng)；維修護(hù)欄；并在重要時(shí)段將小門加鎖。對(duì)電源、電線進(jìn)行改裝處理，蒸飯車、熱水器等用電設(shè)備安裝漏電保護(hù)器，食堂用氣無泄漏現(xiàn)象。對(duì)教室內(nèi)的插座進(jìn)行“不用即封”處理，將墻面外漏的插座隱藏，將拖線插座放在高處（孩子夠不著的地方）使用，消毒燈開關(guān)和電開關(guān)做好標(biāo)記，嚴(yán)格分開，消除一切不安全的隱患，檢查消防器材的使用情況，確保緊急情況下幼兒和教職工能夠有秩序地安全撤離、疏散。
          　　2、加大衛(wèi)生保健安全檢查力度
          　　晨檢是幼兒園安全工作的第一項(xiàng)，北嶺小學(xué)院內(nèi)有兩個(gè)小門，幼兒很容易有漏檢和不檢現(xiàn)象，目前我們進(jìn)一步加大了晨檢力度，每個(gè)門口各一名保健員嚴(yán)格晨檢，以防止幼兒流感、手足口病等。幼兒在園一日生活，消毒工作尤為重要，要求生活老師要做到：餐具、餐桌餐餐消毒，口杯毛巾天天消毒，玩具周周消毒，寢室、活動(dòng)室一日兩次消毒，保持開窗通風(fēng)，保健大夫定期不定期的對(duì)各個(gè)班級(jí)衛(wèi)生進(jìn)行檢查，絕對(duì)不留死角。
          　　3、加強(qiáng)食堂食品衛(wèi)生安全
          　　食堂在本次臨時(shí)裝修改造中，嚴(yán)格按照城區(qū)食藥局餐飲業(yè)布局分布示意圖的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行合理布置，嚴(yán)格按照《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》的規(guī)定，加強(qiáng)對(duì)幼兒園食堂工作的管理，嚴(yán)把食品采購關(guān)、加工關(guān)，不購買過期、腐爛、變質(zhì)的食品；無關(guān)人員不得隨意進(jìn)入食堂；加強(qiáng)餐具和炊具的消毒工作，嚴(yán)防食物中毒和經(jīng)食物傳播疾��；食品貯存已分類、分架、離地存放，并定期檢查、及時(shí)處理變質(zhì)或超過保質(zhì)期限的食品，堅(jiān)決杜絕“三無”食品進(jìn)入幼兒園，建立食品進(jìn)貨查驗(yàn)臺(tái)帳，嚴(yán)格索證制度，實(shí)行食品留樣有記錄。
          　　4、加強(qiáng)門衛(wèi)治安防范安全
          　　在治安防范工作方面，我們在完成正常安全檢查外，著重加大對(duì)外來閑雜人員、車輛停放和接送幼兒人員的管理，嚴(yán)把門衛(wèi)關(guān)，不持接送卡的家長一律不準(zhǔn)接走幼兒，要求家長必須遵守幼兒接送制度，禁止閑雜人員入內(nèi)，同時(shí)，我園及時(shí)采取措施，加強(qiáng)門衛(wèi)值班制度，加強(qiáng)巡視力度，如幼兒樓梯口由專人負(fù)責(zé)悉心照顧，教育幼兒上下樓梯靠右行，不得推打玩耍，注意安全。
          　　5、踩踏的事件防范
          　　我園每次在集體活動(dòng)時(shí)，都按照固定的順序進(jìn)出，每個(gè)班級(jí)都有老師跟班負(fù)責(zé)幼兒有序進(jìn)出，總體由值班教師負(fù)責(zé)看管監(jiān)督，以確保安全。
          　　三、嚴(yán)格按照上級(jí)部門提出的整改意見及時(shí)整改
          　　1、上級(jí)部門在檢查中發(fā)現(xiàn)小院有裝籃球的兩個(gè)小籠有尖角，存在安全隱患后，我園立即作出處理。
          　　2、食堂滅火器放于方便取放處，不應(yīng)置于角落里。
          　　3、應(yīng)臨時(shí)場所，使用液化氣不符合安全標(biāo)準(zhǔn)，我園盡可能做好安保措施，罐與灶臺(tái)保持2米遠(yuǎn)距離，于今年年底裝修完畢立即停止使用。
          　　結(jié)合本次自查整改工作，我園在管理制度、校園設(shè)施、安全意識(shí)和安全措施等方面都進(jìn)行了進(jìn)一步的改進(jìn)和完善。教師的安全意識(shí)也進(jìn)一步加強(qiáng)，對(duì)各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入地了解，幼兒將會(huì)在一個(gè)安全的、活潑的環(huán)境內(nèi)健康、快樂地成長。
          　　校園工作總結(jié) 篇2
          　　根據(jù)xx教發(fā)（20xx）13號(hào)文件內(nèi)容，我園認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)主管部門關(guān)于做好幼兒園安全工作的要求，切實(shí)提高我園安全防范能力，全力打造“平安校園、和諧校園”，有效保障廣大師幼人身生命安全和幼兒園財(cái)產(chǎn)安全，建立健全幼兒園安全防范工作長效機(jī)制，使幼兒園真正成為“讓家長放心、讓幼兒舒心、讓老師安心”的樂園，結(jié)合我園工作實(shí)際，制定了幼兒園警務(wù)室實(shí)施方案。并且對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，從警務(wù)室的設(shè)置、人員配備、人員管理等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行自查，嚴(yán)格按照警務(wù)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)配齊相關(guān)的警務(wù)裝備，園長親自抓，安全辦主任親自上陣抓落實(shí)，已經(jīng)全面部署創(chuàng)建完成。
          　　嚴(yán)格按照公安警務(wù)室建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)涂刷白藍(lán)相間的警務(wù)室外觀
          　　警務(wù)室內(nèi)管裝備齊全
          　　各項(xiàng)制度齊全且按標(biāo)準(zhǔn)上墻
          　　我園一直將安全工作放在首位，以此為契機(jī)，更是提高意識(shí)，嚴(yán)密措施，落實(shí)責(zé)任，積極營造共創(chuàng)平安和諧校園的良好氛圍，收到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)。同時(shí)將安全落到實(shí)處，定期自查自評(píng)，發(fā)現(xiàn)問題立即整改，我園北樓只有一個(gè)樓梯，現(xiàn)在在西側(cè)加固了一外部樓梯，改造現(xiàn)在已經(jīng)完成，確保將安全隱患排除。
          　　自查情況分析：
          　　1.警務(wù)室建設(shè)基本按照“校園標(biāo)準(zhǔn)警務(wù)室的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)”，完成警務(wù)室外觀標(biāo)志標(biāo)識(shí)的改造，安保設(shè)施設(shè)備基本到位。
          　　2．幼兒園消防、玩具、伙房安全責(zé)任人、管理人依法履行職責(zé)，并簽訂了安全責(zé)任書；制定并完善了落實(shí)各項(xiàng)安全制度；制定了各種應(yīng)急預(yù)案，并組織了4次消防、防震等安全逃生演練；師幼、家長上、下學(xué)交通路線已形成了常態(tài)化；幼兒園適時(shí)開展了防火檢查、安全巡查和安全教育培訓(xùn)，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，家長參與其中，利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)提高全園及家長的安全意識(shí)。
          　　3．安全通道已經(jīng)整改完成，加固一外用樓梯，建筑消防設(shè)施設(shè)置符合標(biāo)準(zhǔn)要求；幼兒園樓內(nèi)應(yīng)急照明等均能正常使用；疏散指示標(biāo)志齊全；滅火器不欠壓，幼兒園電線無私搭亂建現(xiàn)象。
          　　總之，由于認(rèn)識(shí)明確、措施到位,我園上下已形成了人人有責(zé)任、事事有人做、時(shí)時(shí)有監(jiān)控、天天有督辦的'良好局面。安全高于一切，工作任重道遠(yuǎn),是一個(gè)艱巨的長期的任務(wù),不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時(shí),要真正樹立一種防患于未然的安全意識(shí)。只有防治結(jié)合,才能保證幼兒園安全。每個(gè)人都要關(guān)心消防安全,不能以為看不到就沒事,事不關(guān)己就沒事。我們相信,在全園教職員工的共同努力下,我們一定能將安全工作做得更好,促進(jìn)我園又好又快地發(fā)展。
          　　校園工作總結(jié) 篇3
          　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)安全的文件精神，按照微山縣教育局關(guān)于《關(guān)于報(bào)送平安校園建設(shè)信息的通知》的要求，進(jìn)一步提高我校廣大師生的安全意識(shí)，保護(hù)學(xué)生安全健康的成長，保障學(xué)校的正常教學(xué)秩序，圍繞“安全伴我行”這一主題�，F(xiàn)活動(dòng)總結(jié)如下：
          　　一、統(tǒng)一思想，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)
          　　學(xué)校安全教育工作關(guān)系到千家萬戶的幸福，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定的大局。我校對(duì)這項(xiàng)工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認(rèn)識(shí)安全月活動(dòng)的重要性，要求做到認(rèn)識(shí)到位、部署到位、措施到位。多次召開會(huì)議研究并向全校師生廣泛進(jìn)行了宣傳，使全校師生進(jìn)一步提高了安全意識(shí)。
          　　二、明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任
          　　我校這次“平安學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)總的要求是，通過活動(dòng)促進(jìn)廣大師生進(jìn)一步確立安全意識(shí)，提高學(xué)生在各種危急情況下自救、互救和自我保護(hù)的技能，進(jìn)一完善學(xué)校安全管理制度，經(jīng)常檢查和消除各種安全隱患，為全校學(xué)生提供一個(gè)安全健康的學(xué)習(xí)成長環(huán)境。為此，我校進(jìn)行了責(zé)任分解，要求政教處負(fù)責(zé)學(xué)生安全宣傳教育和培訓(xùn)工作，制定學(xué)校安全工作計(jì)劃和檢查落實(shí)工作;總務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)校安全設(shè)施檢查及其整改工作。明確責(zé)任，合理分工，認(rèn)真協(xié)調(diào)，繃緊“安全”這根弦，使各項(xiàng)安全工作落在了實(shí)處。
          　　三、安全活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)
          　　(一)加大宣傳力度，強(qiáng)化師生安全意識(shí)。
          　　1、通過校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、手抄報(bào)等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛(wèi)生、校產(chǎn)使用與保管等方面的法律規(guī)章和安全常識(shí)，提高全體師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力。
          　　2、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用，以學(xué)�！栋踩R(shí)手冊》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全”的思想。
          　　3、切實(shí)組織好以學(xué)生安全教育為主題的班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識(shí)和能力。
          　　4、認(rèn)真組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》以及《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法規(guī)，增強(qiáng)依法執(zhí)教、依法管理的.意識(shí)，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和防范意識(shí)，提高處理安全問題的能力。
          　　(二)以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)安全教育的效果。
          　　1、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，找準(zhǔn)找全問題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、校產(chǎn)的使用與管理及體育課、實(shí)驗(yàn)課和前后教學(xué)樓內(nèi)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
          　　2、各班建立安全檢查小組，由班主任、班長組成，負(fù)責(zé)本班安全知識(shí)宣傳、常規(guī)檢查及報(bào)告工作。
          　　3、學(xué)校組織全校師生進(jìn)行了應(yīng)急疏散演練活動(dòng)。在整個(gè)演練過程中，全校師生總動(dòng)員，演練活動(dòng)按原計(jì)劃和要求順利進(jìn)行，師生行動(dòng)迅速且井然有序，全校師生從聽到警報(bào)到在操場上整齊列隊(duì)僅用時(shí)。一分鐘。通過本次演練活動(dòng)全校師生的提高了安全防范意識(shí)，學(xué)生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
          　　(三)做好服務(wù)保障工作。
          　　加強(qiáng)校產(chǎn)的使用與維護(hù)管理。
          　�、偶訌�(qiáng)維修人員崗位培訓(xùn)，全天候?qū)πＩ�、校產(chǎn)及教學(xué)設(shè)施、儀器設(shè)備進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，消除各種安全隱患，保證無事故發(fā)生。
          　�、萍訌�(qiáng)對(duì)消防設(shè)施的檢測與維護(hù)。
          　　總之，我校將結(jié)合學(xué)校日常管理和安全活動(dòng)月的集中教育，注意積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將短期的有效的應(yīng)急措施和做法轉(zhuǎn)化為長期的、經(jīng)常性的工作機(jī)制，致力于培養(yǎng)師生員工的安全意識(shí)、規(guī)范行為和文明習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)校園的長治久安。
          　　校園工作總結(jié) 篇4
          　　暑假，由于工作需要我走上中學(xué)副校長的工作崗位，分管工會(huì)、辦公室和后勤工作。斗轉(zhuǎn)星移，己歷一載，期間我參與了學(xué)校的管理、目睹了學(xué)校的變化，也體驗(yàn)了工作中的辛酸�，F(xiàn)就一年來的工作進(jìn)行反思，以期發(fā)現(xiàn)得失，能在今后的工作中加以借鑒。
          　　一、嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的綜合素質(zhì)，適應(yīng)新形勢下的教育管理。
          　　我認(rèn)為擔(dān)任副校長一職是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，因而我覺得身上的擔(dān)子很重。為更好完成這項(xiàng)工作，我嚴(yán)格要求自己，在政治思想上積極要求上進(jìn)。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八大精神和新黨章內(nèi)容，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，努力提高工作水平。一是統(tǒng)籌兼顧、以身作則。從小學(xué)校長到中學(xué)副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，這中間雖有一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，但有一條必須做好，那就是各項(xiàng)工作要以身作則，既要做指揮員，同時(shí)又要當(dāng)好士兵。為此，我在著眼學(xué)校全局工作的基礎(chǔ)上，身臨工作一線，大到學(xué)校管理，小到具體事宜都參與其中，與老師同甘共苦的同時(shí)，掌握第一手材料，為學(xué)校管理、校長決策提供依據(jù)。二是改革創(chuàng)新，創(chuàng)造性的開展工作。時(shí)代在發(fā)展，教育在發(fā)展，教育教學(xué)的管理也需要?jiǎng)?chuàng)新，加之工作過程中存在的問題或不完善的地方也值得探討、改革。因此，在分管工作決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我注重以改革的眼光，創(chuàng)新的意識(shí)來思考工作。積極為學(xué)校的發(fā)展出謀劃策，與學(xué)校與校長共渡難關(guān)。三是深入教師群體，走群眾路線。學(xué)校的工作落實(shí)在于每一位教師，教師隊(duì)伍是一個(gè)富有創(chuàng)造力的群體，再加上我多年從事小學(xué)工作，分管工作不是太熟，因此堅(jiān)持“從群眾中來，到群眾中去”是搞好分管工作的生命。一年來，我步入教師群體之中，虛心學(xué)習(xí)，針對(duì)工作中存在的問題，自覺向老師請(qǐng)教，共同尋求解決的途徑。重大活動(dòng)及時(shí)征求有關(guān)同志的意見，聽取合理化的建議，從而使自己的工作得以順利開展。
          　　二、激活工會(huì)職能，加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)
          　　在多數(shù)農(nóng)村中學(xué)的管理中，工會(huì)是個(gè)被忽視或者說被忽略的機(jī)構(gòu)。但我認(rèn)為工會(huì)在加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)中發(fā)揮著不可替代的作用。為此，上任伊始，我在分析學(xué)校實(shí)情的基礎(chǔ)上，圍繞提高教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)了工會(huì)工作的力度，開展了系列有聲有色的活動(dòng)，積極參與學(xué)校的民主管理，加強(qiáng)了師德教風(fēng)建設(shè)。一是加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，提高工會(huì)工作水平。充分發(fā)揮工會(huì)委員一班人的作用，在委員分工職責(zé)范圍內(nèi)努力做好分管工作，工作中分工不分家，互相支持，協(xié)調(diào)配合。培養(yǎng)和壯大工會(huì)積極分子隊(duì)伍，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，依靠工會(huì)積極分子開展好工會(huì)活動(dòng)。二是以政治理論指導(dǎo)工作實(shí)踐，努力提升德育工作水平。發(fā)揮工會(huì)群眾組織的優(yōu)勢，積極主動(dòng)、自覺地配合學(xué)校加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè)，組織好主題教育系列活動(dòng)，提高教師以德治教，育人為本的自覺性。在我的參與、組織下，20xx年秋，開展了以“講大局、比貢獻(xiàn)、講團(tuán)結(jié)、比進(jìn)步、講理論、比干勁”為主題的系列活動(dòng)，增強(qiáng)了教師的凝聚力；又先后組織教師觀看了全國優(yōu)秀教師事跡報(bào)告錄像；聘請(qǐng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)、樊林中學(xué)、花溝中學(xué)的優(yōu)秀教師來我�，F(xiàn)場說法；組織開展“我的學(xué)生我的愛”演講比賽，使廣大教師的心靈得以洗滌、得以凈化；今年春天結(jié)合提出的“八榮八恥”在師生間開展了征文演講比賽；并在全校開展師德標(biāo)兵、師德之星評(píng)選活動(dòng)。把教師個(gè)體形象塑造寓于優(yōu)秀群體建設(shè)之中，涌現(xiàn)出了張翠霞、劉秀等一大批師德高尚、愛生敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)勇于改革的優(yōu)秀教師，推動(dòng)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三是為豐富教職工的業(yè)余生活，促進(jìn)教職工的身心健康，組織一系列的文體活動(dòng)。教師節(jié)組織開展了教職工籃球賽、乒乓球賽和書畫展活躍了校園的氛圍，增強(qiáng)了學(xué)校的活力；元旦文藝匯演，師生同臺(tái)演出，展現(xiàn)教師才藝的同時(shí)，也拉進(jìn)了師生的距離；“三八婦女節(jié)座談會(huì)”又和學(xué)校女教工一起暢談未來，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)。通過各種文體活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了教師體質(zhì)，密切了干群關(guān)系，激發(fā)集體榮譽(yù)感和進(jìn)取精神。四是繼續(xù)實(shí)施“送溫暖”活動(dòng)，并加大力度，積極為教職工謀利益、辦實(shí)事、做好事。上任以來，我走進(jìn)教師群體之中，通過座談、調(diào)查等形式了解了在校教師和離退休教師的身心、家庭情況，在他們需要幫助的時(shí)候及時(shí)地伸出援助之手，送去學(xué)校的關(guān)心與溫情。一年來對(duì)許翠娟等多名生病教師進(jìn)行探視，對(duì)崔福貴等多名教師進(jìn)行經(jīng)濟(jì)援助，對(duì)翟仁一等離退休教師進(jìn)行慰問。這些工作的開展對(duì)于穩(wěn)定教師隊(duì)伍，增強(qiáng)廣大教師愛校敬業(yè)的責(zé)任感起了積極的作用。
          　　三、發(fā)揮辦公室協(xié)調(diào)職能，積極推動(dòng)學(xué)校日常工作的順利開展。
          　　學(xué)校辦公室工作繁瑣不具體，但在學(xué)校的日常工作中卻具有協(xié)調(diào)性、綜合性和較強(qiáng)的時(shí)效性，同時(shí)也是一個(gè)學(xué)校對(duì)外的窗口。對(duì)此，步入常家中學(xué)我便加強(qiáng)了對(duì)辦公室的管理。學(xué)期伊始組織辦公室人員學(xué)習(xí)了學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，明確辦公室所應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。在加強(qiáng)合作的基礎(chǔ)上對(duì)檔案管理，點(diǎn)名，信息宣傳，來客接待等工作進(jìn)行了分工，使工作避免了等、靠思想。使辦公室的工作井然有序地進(jìn)行。一是發(fā)揮辦公室的窗口職能，加大對(duì)外宣傳力度，樹立學(xué)校良好形象。完善新聞信息宣傳機(jī)制，加大新聞信息的宣傳力度，先后同《現(xiàn)代教育導(dǎo)報(bào)》、《x日?qǐng)?bào)》編輯部建立聯(lián)系，并舉辦新聞信息宣傳培訓(xùn)班，積極對(duì)外宣傳學(xué)校的辦學(xué)方針、政策，以及近年來取得的'可喜成就。擴(kuò)大了學(xué)校的社會(huì)知名度；塑造和提高了我校在當(dāng)?shù)氐牧己寐曌u(yù)。二是發(fā)揮協(xié)調(diào)作用，加強(qiáng)與各處室的合作。辦公室在本學(xué)期圍繞教學(xué)這個(gè)中心，對(duì)各處室活動(dòng)作了協(xié)調(diào)，盡量避免了處室活動(dòng)相抵觸的情況，同時(shí)增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，加強(qiáng)與教職工的聯(lián)系和交流，改正自身存在的缺陷，密切干群關(guān)系，共同促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。三是完善制度、規(guī)劃各類表格，為日常教學(xué)工作順利開展創(chuàng)造了條件。制度是常規(guī)得以執(zhí)行的理論依據(jù)，是指導(dǎo)常規(guī)的尺度。開學(xué)前對(duì)辦公制度、考勤制度、辦公室衛(wèi)生檢查制度、會(huì)議室使用制度、新聞信息宣傳制度等做好完善和修改，規(guī)劃制訂好教職工點(diǎn)名冊、各類會(huì)議記錄、校歷表、工作日志、處室活動(dòng)安排及匯總表、領(lǐng)導(dǎo)值班及值班情況匯總表、教職工通訊錄及辦公室人員分布表等各類表格，為各項(xiàng)工作的全面開展做好鋪墊。四是細(xì)化常規(guī)管理，及時(shí)公布上報(bào)。對(duì)于點(diǎn)名、辦公室衛(wèi)生檢查新聞信息宣傳，活動(dòng)安排及各種檢查記錄及時(shí)核查、核算、公布、上報(bào)，便于教師及時(shí)查對(duì)，也使領(lǐng)導(dǎo)能及時(shí)了解日常管理中存在的問題，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。五是圓滿完成各項(xiàng)接待工作。從大處著眼，細(xì)處入手，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，做好了各種形式的接待工作，先后對(duì)教師節(jié)座談會(huì)、教育初步現(xiàn)代化初步驗(yàn)收、目標(biāo)考核，市縣級(jí)教研活動(dòng)，音體美抽測及山鋁一中手拉手活動(dòng)等作了細(xì)致的安排。樹立了學(xué)校良好的形象。六是進(jìn)一步完善各種會(huì)議制度，做好會(huì)務(wù)安排工作。先后組織了教師節(jié)座談會(huì)、慶元旦文藝會(huì)演議及其它的各級(jí)各類會(huì)議，對(duì)重要會(huì)議均形成會(huì)議紀(jì)要并存檔。
          　　四、做好后勤保障，為教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)造條件。
          　　任何一個(gè)單位后勤工作的重要性是不言而喻的。上任以來，我從大局著眼，樹立全校一盤棋的思想，堅(jiān)持后勤服務(wù)于前勤的的意識(shí)，在學(xué)校財(cái)力緊張，后勤人員嚴(yán)重不足的情況下不等不靠，想辦法，出點(diǎn)子為廣大師生提供后勤保障。一是以勤儉節(jié)約為本，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。我利用節(jié)假日帶領(lǐng)后勤人員對(duì)學(xué)校的進(jìn)行系統(tǒng)認(rèn)真地清理，做到一物一卡，登記造冊，由專人管理，并對(duì)各實(shí)驗(yàn)室、教室、辦公室進(jìn)行財(cái)產(chǎn)核查，明確學(xué)校財(cái)務(wù)流失與損失情況。同時(shí)在修舊利廢上多下功夫，以有限的財(cái)力爭取多辦事、辦好事。一年來我先后對(duì)《學(xué)校財(cái)務(wù)使用制度》、《辦公制度》等制度作了修改和補(bǔ)充，從節(jié)約一度電，一滴水入手加強(qiáng)對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)的管理。二是從細(xì)節(jié)入手，加強(qiáng)學(xué)校安全工作。在工作中我努力把安全工作作為頭等大事做細(xì)做全。利用各種會(huì)議，各種場合對(duì)師生進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)他們防電、防火、防盜的意識(shí)。在日常工作中定期對(duì)學(xué)校的門窗及各種用電設(shè)施等進(jìn)行檢修。及時(shí)更換房屋的碎磚爛瓦，防雨堵漏，對(duì)于年久失修，漏雨嚴(yán)重的校舍、樓頂，學(xué)校無力解決的及時(shí)形成維修報(bào)告上報(bào)上級(jí)主管部門。由于工作的細(xì)致，消除了諸多安全隱患，為創(chuàng)建和諧校園盡了自己的一份微薄之力。三是加強(qiáng)對(duì)伙房和學(xué)校小賣部的監(jiān)督和管理。我制定制度，組織成立了食堂和小賣部衛(wèi)生檢查小組，定期對(duì)伙房和小賣部的衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查，對(duì)查出的問題及時(shí)召開伙房人員會(huì)議，反饋信息并加以整改。并與伙房和小賣部人員簽訂安全責(zé)任書確保學(xué)生的飲食安全。四是樹立服務(wù)至上、高效運(yùn)作的后勤形象。從日常資料的印刷操作到學(xué)校的水電木工作，從學(xué)校鍋爐維修到排水管道的改造，我頂風(fēng)冒雨直接參與的同時(shí)，也要求后勤人員隨叫隨到，及時(shí)高效的為前勤提供服務(wù)，為教育教學(xué)提供一個(gè)良好的環(huán)境。
          　　校園工作總結(jié) 篇5
          　　為有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展，切實(shí)保障師生人身安全，貫徹落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防和處置校園欺凌工作的通知》精神，保障教育教學(xué)工作的正常運(yùn)行，結(jié)合我校實(shí)際，開展了一系列工作，現(xiàn)匯報(bào)如下：
          　　一、領(lǐng)會(huì)精神，明確目標(biāo)
          　　我們認(rèn)真學(xué)習(xí)文件精神，牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，積極主動(dòng)和扎實(shí)認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件，為促進(jìn)學(xué)生身心健康，保障校園安全、維護(hù)校園穩(wěn)定、推進(jìn)平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。
          　　二、成立“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組
          　　為做好校園欺凌有效預(yù)防工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以校長為組長的“校園欺凌專項(xiàng)治理”領(lǐng)導(dǎo)小組。
          　�。ㄒ唬�、應(yīng)急處置領(lǐng)導(dǎo)小組：
          　　組長：xxx
          　　副組長：xxx
          　　成員：xxx、各班班主任
          　�。ǘ┓止づc職責(zé)
          　　1、現(xiàn)場指揮組
          　　組長：xxx
          　　組員：xxx
          　　主要職責(zé)：
          　　負(fù)責(zé)指揮和組織校園欺凌事件的處置工作，對(duì)重大突發(fā)事件處置工作作出重大決策，督促各相關(guān)應(yīng)急處置小組按應(yīng)急預(yù)案及時(shí)有效地開展工作。
          　　2、警戒疏散組
          　　組長：xxx
          　　組員：xxx
          　　主要職責(zé)：
          　　負(fù)責(zé)疏散師生，維護(hù)秩序，保持現(xiàn)場，協(xié)調(diào)有關(guān)單位（如公安、派出所、醫(yī)院等部門）負(fù)責(zé)維穩(wěn)和救助。
          　　3、善后處理組
          　　組長：xxx
          　　組員：xxxx
          　　主要職責(zé)：
          　　負(fù)責(zé)對(duì)受傷人員進(jìn)行救治，對(duì)重傷員應(yīng)立即與“120”聯(lián)系送往醫(yī)院治療。做好對(duì)受傷學(xué)生家長及家屬的安撫、慰問和群眾思想工作，妥善處理好善后事宜，消除各種不安全、不穩(wěn)定因素。
          　　4、后勤保障組
          　　組長：xxx
          　　組員：xxx
          　　負(fù)責(zé)處置安全事件過程中的車輛、接待、物質(zhì)保障等工作。
          　　三、定期開展“校園欺凌事件”的摸底排查
          　　我校對(duì)各年級(jí)、各班級(jí)定期進(jìn)行安全隱患和矛盾糾紛進(jìn)行了全面排查和摸底，各班級(jí)結(jié)合摸排材料進(jìn)行自查，匯總材料交到政教處存檔，政教處建立隱患和矛盾糾紛排查臺(tái)賬，至今我校沒有發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件。雖然我校目前不存在“校園欺凌”的情況，但是這并不能保證今后不會(huì)發(fā)生。因此我校繼續(xù)加強(qiáng)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作力度，進(jìn)一步進(jìn)行更加細(xì)致的排查，值班組加強(qiáng)對(duì)學(xué)校門口、廁所、操場、教師宿舍樓梯轉(zhuǎn)角等重點(diǎn)區(qū)域的巡查，做好門房管理等，加強(qiáng)預(yù)防“校園欺凌事件”的發(fā)生。
          　　四、開展以“校園欺凌治理”為主題的專題教育
          　　利用教師會(huì)對(duì)全體教師進(jìn)行相關(guān)文件學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作的重要性，部署“校園欺凌專項(xiàng)治理”工作，要求大家從思想上高度重視，工作上認(rèn)真對(duì)待，明確職責(zé)。政教處利用國旗下講話，專門進(jìn)行了校園欺凌治理的專題教育，另外各年級(jí)組、班級(jí)利用周會(huì)、班會(huì)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的宣傳教育。要求各班召開“校園欺凌專項(xiàng)治理”主題班會(huì)。要明確專項(xiàng)治理的.重要性、對(duì)班級(jí)進(jìn)一步細(xì)致的排查和摸底、對(duì)校園欺凌事件的處理辦法等，集中對(duì)學(xué)生開展品德、心理健康和安全教育，以此加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育，堅(jiān)決遏制校園欺凌行為的發(fā)生。我校利用校園LED等加大宣傳力度，提高了對(duì)“校園欺凌專項(xiàng)治理”的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)了安全防范意識(shí)，積極營造了“校園欺凌專項(xiàng)治理”活動(dòng)氛圍。
          　　五、建立處置預(yù)案，責(zé)任明確
          　　針對(duì)我校實(shí)際情況，我校建立校園欺凌事件處置預(yù)案，為了及時(shí)快捷地開展工作，學(xué)校成立了現(xiàn)場指揮組、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組、后勤保障組等臨時(shí)性機(jī)構(gòu)。并對(duì)可能發(fā)生的欺凌事件的處理方法，提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。此外，我校建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。與安全分塊包片人員、后勤處、各室負(fù)責(zé)人員、班主任等簽訂防范校園欺凌事件安全責(zé)任書，將安全工作列入教師期末考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予取消評(píng)先評(píng)優(yōu)資格、情節(jié)和后果嚴(yán)重的，追究法律責(zé)任。
          　　總之，校園欺凌以及突發(fā)事件的防控是一項(xiàng)任重而道遠(yuǎn)的工作，決不能掉以輕心，麻痹大意。今后，我校將建立長效管理機(jī)制，鞏固專項(xiàng)治理成果，杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。
          　　校園工作總結(jié) 篇6
          　　為深刻汲取近期校園欺凌事件教訓(xùn)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管控力度，xx初中五措并舉，有效預(yù)防校園欺凌事件的發(fā)生，主要工作總結(jié)如下：
          　　一是嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任制。加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)、靠實(shí)工作責(zé)任、強(qiáng)化源頭管控作為預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生的重要保證，強(qiáng)化一把手負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，相關(guān)科室各負(fù)其責(zé)，齊抓共管做好預(yù)防校園欺凌的工作局面，并把預(yù)防校園欺凌工作納入學(xué)校年度工作目標(biāo)管理，同教學(xué)工作同安排、同部署、同檢查、同落實(shí)。
          　　二是認(rèn)真開展法制教育。學(xué)校聯(lián)系社區(qū)派出所開展“法制進(jìn)校園”活動(dòng)，緊密聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生明辨是非、尊重他人、團(tuán)結(jié)友善、不持強(qiáng)凌弱;讓學(xué)生知曉基本的`法律邊界和行為底線，消除未成年人違法犯罪不需要承擔(dān)任何責(zé)任的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，養(yǎng)成遵規(guī)守法的良好行為習(xí)慣;培養(yǎng)學(xué)生健全人格和積極心理品質(zhì)，對(duì)有心理困擾或心理問題的學(xué)生開展科學(xué)有效的心理輔導(dǎo)，提高學(xué)生心理健康水平，做到珍愛生命;密切家校聯(lián)系，切實(shí)加強(qiáng)家庭教育，注重孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌行為的發(fā)生。
          　　三是扎實(shí)進(jìn)行專題教育。學(xué)校通過課堂教學(xué)、專題講座、班團(tuán)隊(duì)會(huì)、主體活動(dòng)、編發(fā)手冊等形式開展預(yù)防校園欺凌專題教育，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)校園欺凌行為的嚴(yán)重危害性，自覺遵守校紀(jì)校規(guī);大力開展教職工特別是班主任的專題培訓(xùn)，提高教職工有效預(yù)防校園欺凌責(zé)任意識(shí)和能力水平，為預(yù)防校園欺凌專題教育提供理論支持。
          　　四是規(guī)范學(xué)校日常管理。學(xué)校制定預(yù)防校園欺凌工作制度，并統(tǒng)籌學(xué)校安全工作，健全應(yīng)急處置預(yù)案，建立校園欺凌早期預(yù)警、事中處理和事后干預(yù)的機(jī)制;加強(qiáng)師生聯(lián)系、密切家校溝通，及時(shí)掌握學(xué)生思想情緒和同學(xué)關(guān)系狀況，對(duì)可能發(fā)生的校園欺凌行為做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早控制;要嚴(yán)禁學(xué)生攜帶管制刀具等危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園，并加強(qiáng)管控，針對(duì)重點(diǎn)學(xué)生、重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)時(shí)段開展防治工作;在課間休息及放學(xué)時(shí)段等教學(xué)管控空白期嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、24小時(shí)值班及定時(shí)巡查制度。
          　　五是聯(lián)合校園周邊治理。學(xué)校聯(lián)系協(xié)調(diào)社區(qū)派出所等職能部門做好校園周邊安全防范工作，實(shí)現(xiàn)人防、物防、技防在防范校園欺凌方面的深度融合，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并遏制苗頭性、傾向性等具有社會(huì)性欺凌事件的發(fā)生。
          　　校園工作總結(jié) 篇7
          　　學(xué)校高度重視“美麗校園”的創(chuàng)建工作，以“爭做文明師生，創(chuàng)建美麗校園”為主題，大力改善學(xué)校環(huán)境面貌，提高辦學(xué)品位，提升師生道德文明素養(yǎng)，建設(shè)特色鮮明的校園文化。按照“美麗校園”創(chuàng)建要求，采取多項(xiàng)舉措，推動(dòng)“美麗校園”建設(shè)。
          　　一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，廣泛宣傳，營造“美麗校園”創(chuàng)建的良好氛圍。
          　　學(xué)校于20xx年5月成立創(chuàng)建“美麗校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，明確校長為創(chuàng)建工作第一責(zé)任人，分管副校長具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作，明確各部門職責(zé)分工。定期召開“美麗校園”創(chuàng)建工作會(huì)議，總結(jié)前段工作，安排部署后段工作。把“美麗校園”創(chuàng)建工作納入學(xué)校20xx-2015年發(fā)展規(guī)劃，制定“美麗校園”創(chuàng)建工作方案和工作計(jì)劃。利用國旗下的講話、校園電視臺(tái)、學(xué)校網(wǎng)站、QQ群、黑板報(bào)、宣傳櫥窗、主題班會(huì)等大力營造建設(shè)氛圍。
          　　二、改善校園環(huán)境，營造優(yōu)美怡人的生態(tài)環(huán)境。
          　　凈化校園，配合當(dāng)?shù)匚幕⑿姓䦂?zhí)法、公安等職能部門重點(diǎn)整治校園及周邊環(huán)境。清除校園衛(wèi)生死角，師生實(shí)行9S管理，
          　　公區(qū)由責(zé)任班級(jí)一日4次打掃，一周一次大掃除，督導(dǎo)室定期對(duì)辦公室、實(shí)習(xí)場所進(jìn)行督查評(píng)比。學(xué)校安排人員定期疏通下水道，嚴(yán)禁教職工散養(yǎng)家禽、家畜，規(guī)范車輛停放，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校食堂、飲用水的管理，確保了師生的飲食安全。
          　　綠化校園，利用植樹節(jié)、世界環(huán)保日、世界地球日等與環(huán)保相關(guān)的節(jié)日舉辦以“環(huán)境教育”為主題的講座、演講賽、征文等活動(dòng)，宣傳環(huán)境保護(hù)的意義，提高師生的環(huán)保意識(shí)。校內(nèi)古樹參天，綠樹如蔭，四季花香鳥語，師生在如此環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，幸福指數(shù)很高。
          　　嚴(yán)格落實(shí)校園安全工作責(zé)任制，健全安全管理制度。駐校警務(wù)室和人民調(diào)解辦公室化解各類矛盾。與巡警大隊(duì)一起在校門口護(hù)送學(xué)生上下學(xué)。加強(qiáng)消防安全教育，經(jīng)常開展“全國中小學(xué)生安全教育日”、“開心上學(xué)、安全回家”等安全教育課，進(jìn)行逃生演練、消防自救等安全教育活動(dòng)。定期更新消防設(shè)施設(shè)備，加強(qiáng)消防安全巡察。校內(nèi)十多年來沒有發(fā)生一起重特大安全事故。
          　　三、提升師生道德素養(yǎng)，營造和諧文明的人際環(huán)境。
          　　教師隊(duì)伍是建設(shè)“美麗校園”的關(guān)鍵。抓好教職工師德師風(fēng)建設(shè)，以教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為核心，以師德規(guī)范為準(zhǔn)則，強(qiáng)化師德教育，組織兩周一次的教職工大會(huì)、升旗儀式和教師宣誓活動(dòng)，廣大教職工以實(shí)際行動(dòng)踐行著“愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)”這錚錚誓言，尊重學(xué)生，用愛心、耐心教育學(xué)生。加強(qiáng)教職工工作作風(fēng)建設(shè)暨“兩建兩清”工作，績效考核重過程監(jiān)管，值日行政和督導(dǎo)室每天堅(jiān)持4次以上的督查并及時(shí)通報(bào)。廣大教職工秉承“胸懷事業(yè)、勇于超越”的精神，弘揚(yáng)正氣，推崇高尚�！疤焯齑壬埔辉琛�、教育基金捐款、貧困學(xué)生獻(xiàn)愛心等活動(dòng)中都留下了我們教職工的身影。盧松柏同志徒手勇斗執(zhí)兇器的歹徒，被評(píng)為“長沙市見義勇為先進(jìn)個(gè)人”。文立紅老師敬業(yè)愛崗，被評(píng)為“望城區(qū)首屆十佳道德模范”。
          　　以“學(xué)習(xí)雷鋒，爭創(chuàng)標(biāo)兵”為主題，用雷鋒精神興校育人，深入推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化，積極引導(dǎo)學(xué)生向善向好，成為行為文明、身心健康的美麗使者。組織學(xué)生學(xué)唱雷鋒的歌，開展“雷鋒在我心中”的討論會(huì)，講雷鋒的故事，寫雷鋒日記，辦學(xué)雷鋒手抄報(bào)，組織參觀雷鋒紀(jì)念館，舉辦學(xué)雷鋒活動(dòng)圖片展。邀請(qǐng)了湖南教育電視臺(tái)快樂成長欄目主持人華再東為學(xué)生開展了感恩為主題的演講。邀請(qǐng)“心靈之聲”殘疾人藝術(shù)團(tuán)來�，F(xiàn)場演出，與高塘嶺敬老院和烏山敬老院長期攜手合作，同學(xué)們經(jīng)常深入敬老院與老人談心交流，幫助老人做一些力所能及的事。開展“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”手工藝品制作義賣活動(dòng)、垃圾回收活動(dòng)，為貧困學(xué)生送溫暖；對(duì)學(xué)校貧困教師、貧困學(xué)生給予一定的困難補(bǔ)助，建立幫扶長效機(jī)制；開展“愛心家庭、遵守公德”體驗(yàn)活動(dòng)，延伸“感恩教育”，號(hào)召同學(xué)們從關(guān)愛身邊的親人做起，幫助父母做力所能及的家務(wù)；開展學(xué)生義務(wù)為學(xué)校植樹養(yǎng)樹活動(dòng)，掛牌領(lǐng)養(yǎng)并負(fù)責(zé)鋤草施肥，即使上一屆學(xué)生畢業(yè)走了，下一屆學(xué)生繼續(xù)負(fù)責(zé)樹木的養(yǎng)護(hù)，小樹一天天長大，雷鋒的精神也一屆屆傳承。
          　　加強(qiáng)德育教育，規(guī)范學(xué)生日常行為，實(shí)現(xiàn)成人成才目標(biāo)。提出“成才先成人，做事先做人”的育人觀念，制訂了《學(xué)生成長手冊》，實(shí)行“三自三成”教育，9S管理覆蓋教育教學(xué)和學(xué)生常規(guī)管理。學(xué)生管理實(shí)行“時(shí)時(shí)有檢查、天天有通報(bào)、周周有小結(jié)、月月有排隊(duì)、一期一次總結(jié)表彰”。學(xué)生科對(duì)學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生、服飾發(fā)型、�；张宕鞯惹闆r進(jìn)行督查通報(bào)。通過信息平臺(tái)、家長會(huì)、家訪和電話聯(lián)系等實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育和家庭教育的互動(dòng)。
          　　開展豐富多彩的`活動(dòng)，使學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校積極開展陽光體育活動(dòng)，按要求開設(shè)體育課程，兩課兩操常抓不懈�！耙黄谟幸粋�(gè)大型活動(dòng)，一月有一個(gè)主題活動(dòng)，一周有一次特色活動(dòng)”，形成“春有技能節(jié)、夏有勵(lì)志會(huì)、秋有運(yùn)動(dòng)會(huì)、冬有藝術(shù)節(jié)”。注重心理健康教育，學(xué)校成立“心語小屋”，通過心理咨詢、講座、心語信箱、心語QQ群等方式走進(jìn)學(xué)生心靈，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，讓學(xué)生樹立健康、樂觀、積極的心態(tài)。開齊開足藝術(shù)教育課程，開展了文藝匯演、校園合唱比賽、心理健康等主題活動(dòng)，社團(tuán)和興趣小組定期開展活動(dòng)，志愿者參加了“中國（望城）第四屆鄉(xiāng)村休閑旅游節(jié)”、“全國環(huán)湘江自行車賽”等志愿活動(dòng)。
          　　四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造特色鮮明的育人環(huán)境。
          　　學(xué)校堅(jiān)持校園文化育人，校園環(huán)境熏陶人。校園文化建設(shè)既突出職業(yè)教育特點(diǎn)，又實(shí)現(xiàn)校園文化和企業(yè)文化的緊密結(jié)合。在教室、走廊、寢室、實(shí)習(xí)工場、花園等場所張貼和安裝了9S管理宣傳欄、雷鋒同志勵(lì)志名言和企業(yè)文化標(biāo)牌，在主干道放置了兩塊有深刻內(nèi)涵的文化石，在校門口和青云樓安裝了電子顯示屏，各專業(yè)也結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)對(duì)實(shí)習(xí)工場加強(qiáng)了專業(yè)文化建設(shè)。校園的花、草、石頭、牌匾、雕塑及標(biāo)語橫幅構(gòu)成一幅美麗的文化畫卷，學(xué)生身處其中，耳濡目染，陶冶情操，深受教育，實(shí)現(xiàn)了處處育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人。
          　　根據(jù)學(xué)校發(fā)展實(shí)際明確了辦學(xué)思想、辦學(xué)理念和辦學(xué)目標(biāo)，辦出職校特色，設(shè)計(jì)了校徽、校旗，制定了校訓(xùn)、校歌。開展校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)“三風(fēng)”建設(shè)，堅(jiān)持雷鋒精神興校育人，彰顯校園特色。
          　　加強(qiáng)以提高管理與服務(wù)能力為重點(diǎn)的內(nèi)部管理改革。建立健全了教學(xué)管理、學(xué)生管理、風(fēng)險(xiǎn)管理等各項(xiàng)規(guī)章制度和信息化管理系統(tǒng)，初步實(shí)現(xiàn)了學(xué)校管理規(guī)范化和信息化。率先在全省實(shí)行“編制到校、經(jīng)費(fèi)包干、自主聘任、動(dòng)態(tài)管理”的人事制度改革，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制、全員聘任制、崗位責(zé)任制和績效工資制，“因事設(shè)崗、因崗定人”，依據(jù)崗位職責(zé)對(duì)全體教職工分類考核。實(shí)行校務(wù)公開，增強(qiáng)民主管理、民主監(jiān)督。
          　　校園工作總結(jié) 篇8
          　　在學(xué)院黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在綜治、維穩(wěn)、國安、公安、消防等業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo)和全院師生的支持與配合下，進(jìn)一步強(qiáng)化校園治安管理和各項(xiàng)安全防范措施，全面落實(shí)綜合治理工作責(zé)任制，有效維護(hù)學(xué)院的安全與穩(wěn)定�，F(xiàn)將上半年工作總結(jié)如下：
          　　一、工作思路
          　　20xx年工作的總體目標(biāo)是：鞏固“省級(jí)平安校園”成果，研究新形勢下保衛(wèi)工作新思路，實(shí)現(xiàn)“三無一降低”，即校園無重大安全事故、無重大刑事案件、無火災(zāi)事故發(fā)生和一般治安案件發(fā)案率有所降低。
          　　二、主要工作回顧
          　　（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，組織得力
          　　20xx年，學(xué)院各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)非常重視安全保衛(wèi)工作，在經(jīng)費(fèi)十分緊張的情況下多方投資加強(qiáng)安全設(shè)施的建設(shè)，對(duì)原安裝監(jiān)控進(jìn)行維修并對(duì)學(xué)院部分公共區(qū)域盲點(diǎn)新增視頻監(jiān)控，提高了學(xué)院重點(diǎn)要害部位覆蓋面。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)，經(jīng)常深入第一線，掌握下情，及時(shí)提出建議和要求。堅(jiān)持重心下移、深入一線，及時(shí)了解安全形勢并組織所屬人員進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。邀請(qǐng)戶縣公安局巡警隊(duì)、城西派出所所領(lǐng)導(dǎo)及民警、戶縣消防中隊(duì)武警對(duì)保衛(wèi)人員進(jìn)行相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)；在院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，6月學(xué)院微型消防站建立，標(biāo)志我院消防工作上了新臺(tái)階。通過保衛(wèi)人員各種業(yè)務(wù)的強(qiáng)化有效地預(yù)防了犯罪，確保了學(xué)院安全穩(wěn)對(duì)定，保持了責(zé)任事故零記錄。
          　�。ǘ┬@整治，確保到位
          　　為了確保校園安全穩(wěn)定，使各項(xiàng)工作走上規(guī)范化管理軌道，加強(qiáng)了校園及其周邊治安整治力度。
          　　1、加強(qiáng)校園內(nèi)部治安管理
          　�。�1）狠抓內(nèi)部治安管理
          　　鑒于目前較為嚴(yán)峻的社會(huì)治安形勢，我院積極研究對(duì)策，一是狠抓“處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”的落實(shí)，強(qiáng)化了應(yīng)急小分隊(duì)的職責(zé)，提高了快速反應(yīng)能力。二是加強(qiáng)值班、巡邏，保衛(wèi)處干部分區(qū)管理，進(jìn)行24小時(shí)不定時(shí)查崗，督促檢查執(zhí)勤情況。巡邏人員對(duì)重點(diǎn)部位進(jìn)行不間斷的巡查，對(duì)進(jìn)入校園的可疑人員，進(jìn)行跟蹤查問。門衛(wèi)值班嚴(yán)格落實(shí)門禁制度，學(xué)生出入憑請(qǐng)假條刷卡通行，外來辦事人員登記通行，無關(guān)人員嚴(yán)禁進(jìn)入校園。并對(duì)運(yùn)出校園的物資進(jìn)行清查、登記。三是督促教學(xué)樓和學(xué)生公寓加強(qiáng)管理，要求公寓管理員對(duì)進(jìn)入公寓的外來人員進(jìn)行登記，并堅(jiān)持每晚巡邏巡查，防止不法分子進(jìn)入。
          　�。�2）加強(qiáng)校園交通管理，確保校園交通安全
          　　校園是載客車輛經(jīng)常光顧的地方，特別是周末和節(jié)假日出租車和面的經(jīng)常在校園門口亂停亂撞，爭搶客員，對(duì)校園的正常秩序和師生的生命安全造成嚴(yán)重威脅。為了改變這種現(xiàn)狀，我們及時(shí)增加警力，重點(diǎn)規(guī)范督促外來車輛有序停放，同時(shí)會(huì)同縣交管部門對(duì)無證運(yùn)營車輛進(jìn)行了為期一周的整頓，防止了各種不安全問題發(fā)生。加大校內(nèi)車輛管理，教職工和經(jīng)營商戶車輛啟用道閘系統(tǒng)，來校辦事車輛登記通行，其它車輛禁止進(jìn)入校園。確保了校園良好的交通秩序。
          　　（3）強(qiáng)化消防設(shè)施檢查力度，消除消防安全隱患
          　　認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合，群防群治”的方針，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，明確防火責(zé)任。及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充各單位的治安、防火責(zé)任人，堅(jiān)持“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到責(zé)任明確，制度落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。定期對(duì)學(xué)生公寓、教學(xué)樓、辦公樓、食堂、圖書館、實(shí)驗(yàn)室、計(jì)算機(jī)中心等重點(diǎn)要害部位進(jìn)行安全消防大檢查，對(duì)存在的消防隱患及不安全因素逐一登記造冊，建立臺(tái)帳，限期整改。對(duì)損壞的'消防器材及時(shí)進(jìn)行維修、更新、完善，更換學(xué)生餐廳全部滅火器103具；補(bǔ)充張貼消火栓、滅火器使用圖共40多張；定期檢查重點(diǎn)要害部位安全疏散圖。積極開展消防安全系列活動(dòng)，3月份先后針對(duì)保衛(wèi)人員、公寓管理員、教學(xué)樓、實(shí)訓(xùn)樓管理員等重要部位人員分批進(jìn)行消防培訓(xùn)，11月，對(duì)公寓管理員分兩批逐人進(jìn)行滅火器操作演練，提高管理人員消防意識(shí)和消防管理水平。
          　　（4）加快硬件建設(shè)，實(shí)施科技創(chuàng)安
          　　學(xué)院對(duì)安全硬件建設(shè)十分重視，在原基礎(chǔ)上投入近五十萬元新增安裝數(shù)字高清視頻監(jiān)控系統(tǒng)，確保學(xué)院的重點(diǎn)要害部位全掌控。重點(diǎn)部位新增監(jiān)控點(diǎn)位，公寓補(bǔ)充安裝了防護(hù)網(wǎng)。全院的安全情況基本納入可控范圍之內(nèi)。尤其視頻監(jiān)控系統(tǒng)的運(yùn)行，使學(xué)院的安全系數(shù)得到明顯提高，充分顯示了天眼的威力。
          　　2、加強(qiáng)校園及周邊綜合治理力度
          　　今年集中整治了校內(nèi)多處比較雜亂的地段，出動(dòng)警力200多人次，整頓交通、清除大門外無證攤點(diǎn)，加強(qiáng)校園周邊巡邏。配合公安部門對(duì)校園周邊的網(wǎng)吧、出租屋進(jìn)行清理、整頓。保衛(wèi)處、學(xué)生處、后勤處多次采取統(tǒng)一行動(dòng)收繳管制刀具和大功率電器，查處假冒電器、酒類產(chǎn)品。凈化了校園及周邊治安環(huán)境，保證了校園良好秩序。
          　�。ㄈ┘訌�(qiáng)安全穩(wěn)定工作，鞏固“平安校園”成果
          　　在學(xué)院的安全穩(wěn)定工作中，保衛(wèi)處積極配合學(xué)院安全穩(wěn)定辦，全力做好學(xué)院的安全穩(wěn)定工作，在敏感期和重大節(jié)日，及時(shí)制定了穩(wěn)定安全工作方案。組建了應(yīng)急處置分隊(duì)，加強(qiáng)巡邏和門禁制度，為大門值班人員配備了警棍和頭盔，執(zhí)勤崗位配備了鋼釵，加強(qiáng)了安全防范措施，確保非常時(shí)期學(xué)院的安全穩(wěn)定。
          　　（四）廣泛開展安全防范教育和宣傳活動(dòng)
          　　重師生員工安全防范的宣傳教育活動(dòng)，充分利用院報(bào)、校園網(wǎng)、廣播、專題講座、led屏幕等形式，對(duì)師生進(jìn)行法制、安全、消防、國防教育活動(dòng)。通過保衛(wèi)處網(wǎng)站及校園網(wǎng)及時(shí)發(fā)布校園周邊的社會(huì)治安動(dòng)態(tài)。提高全員法律和安全防范意識(shí)，增強(qiáng)了法紀(jì)觀念。
          　�。ㄎ澹├喂虡淞⒎⻊�(wù)師生意識(shí)
          　　本著為廣大師生服務(wù)的原則，依法執(zhí)勤、文明執(zhí)勤，義務(wù)護(hù)送急診學(xué)生30多人次，為師生員工排憂解難，受到師生們的好評(píng)。真正達(dá)到了“有警必接，有求必應(yīng)”，起到了校園“110”的作用。
          　�。┳龊脤W(xué)院大型活動(dòng)的各項(xiàng)安保工作
          　　配合教務(wù)處，積極做好大學(xué)生四六級(jí)英語考試的試卷押送等各項(xiàng)安保工作，配合就業(yè)辦做好大型招聘會(huì)的安保工作、畢業(yè)生畢業(yè)證發(fā)放的安保工作；以及學(xué)院舉行軌道論壇大型活動(dòng)的安保方案及車輛指揮停放等。
          　　三、存在問題及原因分析
          　　（一）院內(nèi)車輛時(shí)有亂停亂放的現(xiàn)象。目前由于教職工新購車輛增多，加之經(jīng)商人員的車輛，校內(nèi)停車場遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足停車要求，急需新建停車場。
          　　（二）門禁制度時(shí)緊時(shí)松。由于校警文化程度普遍偏低、人員流動(dòng)大，一些新入職的校警業(yè)務(wù)不熟，造成了在門禁制度的落實(shí)上時(shí)緊時(shí)松。
          　　（三）個(gè)別學(xué)生仍有思想麻痹，對(duì)安全工作不夠重視的現(xiàn)象。雖然學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、全體教師對(duì)安全問題講得多，也采取了許多教育宣傳措施，但個(gè)別學(xué)生仍有思想麻痹，不夠重視的現(xiàn)象，如在校行為不規(guī)范，不守交通規(guī)劃，與社會(huì)閑散人員交往、宿舍私接電線違規(guī)使用電器等現(xiàn)象，給安全教育的落實(shí)帶來一定難度。
          　�。ㄋ模┲苓叚h(huán)境治理仍不到位。我院地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，公安、交通部門對(duì)周邊環(huán)境加大治理力度，成績顯著。但長期存在門外無證運(yùn)營車輛、三輪車等問題還沒有得到徹底解決；
          　　（五）安全工作硬件建設(shè)的投入有限。作為一所經(jīng)費(fèi)十分緊張的民辦院校，安全工作硬件建設(shè)的投入有限，視頻監(jiān)控系統(tǒng)缺乏維護(hù)、消防自動(dòng)報(bào)警設(shè)施至今未完全啟動(dòng)。
          　　四、改進(jìn)思路
          　�。ㄒ唬┙ê酶咝０踩�(wěn)定隊(duì)伍。首先用教育、規(guī)章制度來規(guī)范行為，提高基本素質(zhì)；其次加強(qiáng)學(xué)習(xí)、組織培訓(xùn)提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高為師生員工服務(wù)的能力。實(shí)現(xiàn)隊(duì)伍的專業(yè)化，提高隊(duì)伍的戰(zhàn)斗力。
          　�。ǘ┘訌�(qiáng)車輛管理，做到車輛有序。
          　　（三）積極加強(qiáng)地方政府、公安機(jī)關(guān)聯(lián)系，繼續(xù)加大校園周邊環(huán)境治理力度，為師生創(chuàng)造一個(gè)良好的校園治安環(huán)境。
          　　20xx年，我院將積極行動(dòng)起來，團(tuán)結(jié)一心，愛崗敬業(yè)，奮力開拓，以更加飽滿的熱情，以更加昂揚(yáng)的斗志，為下半年目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗！
          　　校園工作總結(jié) 篇9
          　　校園文化建設(shè)是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。近一年來，我校全面落實(shí)《鄂托克旗教育局關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見》，我校實(shí)施了以“用心教書、用愛育人”為主題的校園文化建設(shè)。切實(shí)抓好校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境。現(xiàn)結(jié)合工作實(shí)際，將近一年來學(xué)校文化建設(shè)的各項(xiàng)工作小結(jié)如下：
          　　結(jié)合學(xué)校實(shí)際，為實(shí)現(xiàn)“校園文化建設(shè)”的最終目標(biāo)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視此項(xiàng)工作，成立了校長親任組長的校園文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。周密部署，細(xì)化分工，明確責(zé)任。明確了主題，確立了內(nèi)容，籌劃了建設(shè)進(jìn)程。
          　　我校始建于1935年，是鄂爾多斯歷史上建校最早的小學(xué)，為進(jìn)一步傳承歷史文化，根據(jù)現(xiàn)有設(shè)施條件差的實(shí)際情況，在校園文化建設(shè)計(jì)劃中，明確提出了“以物質(zhì)文化建設(shè)為依托，以精神文化建設(shè)為核心，以制度文化建設(shè)為載體”的.建設(shè)思路。倡導(dǎo)特色，豐富載體，活動(dòng)引領(lǐng)，學(xué)科滲透，積極將校園文化建設(shè)的內(nèi)容深化，內(nèi)涵升華。
          　　為充分體現(xiàn)人文精神，發(fā)揮校園隱性育人功能，學(xué)校將創(chuàng)造良好的育人環(huán)境與精神文化建設(shè)有機(jī)的結(jié)合起來。校園整體設(shè)計(jì)，突出自己的特色，在思想概念、布局格調(diào)、育人功能上做到了和諧統(tǒng)一。以人為本，以學(xué)生健康成長，全面發(fā)展為目的，將校園的每一個(gè)角落都建成了育人的堡壘。創(chuàng)設(shè)了各種文化設(shè)施，開辟了校園文化標(biāo)語、手抄報(bào)書畫作品展示專欄以及文化墻等。其中，不僅有弘揚(yáng)我們?nèi)A夏悠久文化歷史的內(nèi)容，也有不乏時(shí)代特色的思想內(nèi)涵。
          　　“三風(fēng)”建設(shè)進(jìn)一步細(xì)化，在明確要求的基礎(chǔ)上，加大宣傳力度，在抓各項(xiàng)具體工作中，滲透和體現(xiàn)“三風(fēng)”內(nèi)涵，使“三風(fēng)”建設(shè)不停留在口頭上，不徒有虛名，而是要真正形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。文化建設(shè)的載體和陣地進(jìn)一步豐富。今年以來，我校重點(diǎn)抓“愛國主義教育”和讀書活動(dòng)，在充分醞釀，反復(fù)探討的基礎(chǔ)上，形成了活動(dòng)方案，明確了活動(dòng)目標(biāo)、內(nèi)容、措施和責(zé)任，確保各項(xiàng)活動(dòng)有序有效開展，逐步形成長效機(jī)制。六一期間的校園藝術(shù)節(jié)節(jié)目豐富多彩，首屆校園讀書節(jié)從方案的制定到各項(xiàng)活動(dòng)的組織，井井有條，內(nèi)涵豐富，不僅活躍了校園文化氛圍，也給師生以展現(xiàn)才華的平臺(tái)，擴(kuò)大了學(xué)校對(duì)外宣傳的廣度。制度的修改完善和貫徹執(zhí)行，“桃校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站、校報(bào)“桃校之窗”、“唱國歌、隊(duì)歌、校歌”活動(dòng)，宣傳櫥窗、班級(jí)黑板報(bào)和教室、圖書室及宿舍的專欄，室內(nèi)外宣傳標(biāo)語及展板的布置、辦公室走廊和教師小策略研究展板的布置，led電子屏的充分利用、意見建議箱、師德評(píng)議箱、黨員和領(lǐng)導(dǎo)班子成員民主評(píng)議箱的設(shè)立，堅(jiān)持每周一次的教職工例會(huì)。
          　　全體師生員工良好的精神風(fēng)貌，教職工樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神，同學(xué)們孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度，簡單質(zhì)樸而不乏教育因素的校園環(huán)境，我們桃校有自己獨(dú)特的校園文化氛圍，我們桃校人有我們特有的形象和作風(fēng)。
          　　總之，一年來，學(xué)校文化建設(shè)取得了較大的成績，我們一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)《鄂托克旗教育局關(guān)于大力加強(qiáng)中小學(xué)校園文化建設(shè)的實(shí)施意見》的要求，努力做好下一階段的校園文化建設(shè)工作。
          　　校園工作總結(jié) 篇10
          　　學(xué)校本著“面向全體、全面發(fā)展、整體優(yōu)化、提高素質(zhì)”的辦學(xué)目標(biāo)，以課改為載體，以“樂教、樂學(xué)、樂管”為策略，以師生的發(fā)展為本，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，不斷營造“文化育人”的校園氛圍，讓校園時(shí)時(shí)處處充滿濃濃的文化氣息。
          　　一、建設(shè)美麗校園，優(yōu)化育人環(huán)境
          　　為優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成有文化底蘊(yùn)的濃厚的校園文化氛圍，我們從辦學(xué)觀念、學(xué)校歷史、師生規(guī)范、專業(yè)特色、校園標(biāo)識(shí)等方面綜合考慮，制定了校訓(xùn)、校標(biāo)、校歌、校風(fēng)、校規(guī)等，形成有鮮明特色、統(tǒng)一和諧的校園理念形象。
          　　在這同時(shí)學(xué)校還加大投入進(jìn)行校園設(shè)施建設(shè)。我們力求讓校園自然環(huán)境和人文環(huán)境體現(xiàn)出學(xué)校文化的特有底蘊(yùn)，潤物無聲，讓學(xué)校的一草一木、一磚一瓦都成為知識(shí)的載體，使墻壁說話，花草發(fā)聲。通過精心設(shè)計(jì)，把教育目的和科學(xué)文化知識(shí)，融進(jìn)校園的每一個(gè)角落。我們本著“處處是教育之地，人人是教育之師”的原則開展環(huán)境建設(shè)，已初見成效。
          　　現(xiàn)在學(xué)校已形成了：層層有教育主題，班班有教育特色，處處有教育契機(jī)的濃厚育人氛圍。良好的環(huán)境建設(shè)也熏陶孩子們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人，啟迪孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思維、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。整個(gè)校園成為一部立體的、多彩的富有吸引力的教科書。
          　　在美化校園的同時(shí)，我們重視校園環(huán)境的衛(wèi)生、整潔。面對(duì)優(yōu)雅的環(huán)境，我們堅(jiān)持勤打掃、勤檢查、勤總結(jié)、勤評(píng)比，從而培養(yǎng)了學(xué)生勤勞整潔的好習(xí)慣，培養(yǎng)了他們熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)。
          　　二、重視第二課堂活動(dòng)，占領(lǐng)校園文化陣地
          　　我校一貫重視藝術(shù)教育和群體工作，積極開展第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和特長。
          　　我們按照學(xué)生的興趣、愛好和特長先后組建了音樂、美術(shù)等藝術(shù)組。多年來，藝術(shù)組通過開展內(nèi)容豐富，生動(dòng)活潑，形式多樣的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德品質(zhì)、身體心理、文化專業(yè)和綜合能力等方面的`培養(yǎng)和訓(xùn)練，充分挖掘和發(fā)揮他們的天賦，促進(jìn)他們德、智、體全面發(fā)展。藝術(shù)組多次參加鎮(zhèn)組織的大型演出任務(wù)，演出等均獲成功。這反映出我校學(xué)生的素質(zhì)經(jīng)過藝術(shù)的熏陶不斷提高。
          　　學(xué)校的群體活動(dòng)開展的豐富多彩：春季運(yùn)動(dòng)會(huì)上、冬季越野賽上，師生共同參與，掀起了群體運(yùn)動(dòng)的高潮；大課間特色突出，跳運(yùn)的旋律、飛揚(yáng)的青春，體現(xiàn)了“我健康，我快樂”的群體活動(dòng)理念，全員參與，運(yùn)動(dòng)會(huì)、籃球等都曾在比賽中獲得優(yōu)異成績。
          　　三、開展多彩活動(dòng)，豐富校園文化生活
          　　學(xué)校每年都有藝術(shù)節(jié)，學(xué)校校政教處和音樂老師、團(tuán)總支、年級(jí)組、班主任精心策劃組織活動(dòng)。藝術(shù)節(jié)不僅使師生們受到了藝術(shù)的熏陶，豐富了校園文化生活，同時(shí)它也是對(duì)師生們進(jìn)行愛國主義、民族精神教育的一個(gè)良好契機(jī)。
          　　學(xué)校還開展“先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”、“主題班會(huì)”、“手拉手，獻(xiàn)愛心”等思想教育活動(dòng)，豐富校園文化生活，進(jìn)行思想道德教育。
          　　四、加強(qiáng)學(xué)校管理，營造文明規(guī)范氛圍
          　　師生的日常行為規(guī)范是校園文化建設(shè)的一個(gè)重要組成部分，是校園文化建設(shè)的歸宿。我們按照“全面、人文”的要求，建立健全管理制度，加強(qiáng)對(duì)師生學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生方面等的管理。學(xué)校健全了德育工作制度，班主任管理辦法，學(xué)生一日常規(guī)，安全管理、班級(jí)管理等制度。在管理過程中，我們始終堅(jiān)持“人文管理”。
          　　教育是事業(yè)，其意義在于奉獻(xiàn)，教育是科學(xué)，其價(jià)值在于求真，教育是藝術(shù)，其生命在于創(chuàng)新。我們認(rèn)為，一所好的學(xué)校的標(biāo)志應(yīng)該是：“師生最向往的地方；是生動(dòng)活潑的樂園；像家園那樣充滿親情；像花園那樣美麗；像文化宮，時(shí)時(shí)吸引家長和學(xué)生”。這就是我們的追求，也是我們?yōu)榻ㄔO(shè)和諧社會(huì)做出的一份貢獻(xiàn)。
          　　校園工作總結(jié) 篇11
          　　隨著高校改革開放深入，大學(xué)生的生活空間大大擴(kuò)展，交流領(lǐng)域也不斷拓寬。在校期間，大學(xué)生除了進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)、生活外，還需要走出學(xué)校參加各種的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在這種情況下，如果缺乏必要的社會(huì)生活知識(shí)，尤其是安全知識(shí)，勢必會(huì)導(dǎo)致各種安全問題的發(fā)生。因此，加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)和自我防范能力，已迫在眉睫、刻不容緩。
          　　近日來，在校園內(nèi)外發(fā)生了許多涉及學(xué)生意外傷害事故，究其原因雖然各不相同，但有一個(gè)共同點(diǎn)，就是大多數(shù)當(dāng)事學(xué)生對(duì)事故的發(fā)生沒有任何心理準(zhǔn)備和自我保護(hù)意識(shí)，面對(duì)傷害不知所措。當(dāng)前大學(xué)生自我防范意識(shí)和自我保護(hù)能力方面，主要存在以下幾個(gè)方面問題：一是缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)代大學(xué)生由于從小都是在父母和老師的呵護(hù)下長大，沒有經(jīng)受什么挫折，思想比較單純，對(duì)社會(huì)上的不良風(fēng)氣和一些壞人壞事不能作理性的認(rèn)識(shí)。由于缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，自我防范能力就相對(duì)比較弱，如缺乏保管自己的貴重物品、現(xiàn)金的經(jīng)驗(yàn)，易于發(fā)生財(cái)物被盜；缺乏人際交往中的經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙。也有一些學(xué)生在受到不法侵害時(shí)，不知道如何保護(hù)自己，輕而易舉地被一些不法之徒欺騙或威逼利誘。近年來發(fā)生的多起女大學(xué)生被拐賣、欺凌、殘害的案件就是這方面的活生生的例子。二是缺乏安全防范意識(shí)。一些大學(xué)生安全防范意識(shí)淡薄，對(duì)可能發(fā)生的各種安全問題，缺乏必要的重視和警惕，留下了種種影響安全的隱患。如人離不鎖門、貴重物品不加妥善保管、隨意丟放，導(dǎo)致錢物失竊；有的學(xué)生違反宿舍安全管理規(guī)定，在宿舍內(nèi)亂接亂拉電線、違章使用電器、吸煙亂扔煙頭等，并由此造成各種安全事故。三是缺乏對(duì)社會(huì)消極因素的抵御能力。目前，我國正處在一個(gè)前所未有的改革開放時(shí)期，乘虛而入的西方資產(chǎn)階級(jí)腐朽思想和沒落的生活方式，以及“一切向錢看”的極端個(gè)人主義、利己主義、享樂主義，對(duì)那些涉世不深、閱歷不廣、缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、良莠不分的青年大學(xué)生來說具有極大的誘惑力。有的學(xué)生經(jīng)不起這種誘惑，自覺或不自覺地接受了這些腐朽觀念，如有些大學(xué)生受拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義思想的影響，經(jīng)受不住來自社會(huì)金錢和好逸惡勞、貪圖享樂的誘惑，從貪小便宜、小偷小摸而發(fā)展到大肆行竊，害人害己、危害社會(huì)，墮落成為社會(huì)的罪人；有些大學(xué)生在西方“性解放”及淫穢書刊、錄像的影響下，奉行“青春不美，死了后悔”的人生哲學(xué)，在這種腐朽思想的支配下，便很快成為淫穢思想的俘虜。針對(duì)上述大學(xué)生安全意識(shí)和防范能力方面存在的問題和不足，因此，加強(qiáng)大學(xué)生安全教育，使廣大學(xué)生提高警惕，掌握必要的安全知識(shí)，可以起到預(yù)防犯罪，減少發(fā)案的作用。
          　　針對(duì)以上存在的問題，我校開展了大學(xué)生安全教育，盡可能的減少意外等事故的發(fā)生。以下是對(duì)我校具體措施的總結(jié)與心得：
          　　1. 學(xué)校采取有效措施，加強(qiáng)了對(duì)大學(xué)生的教育力度。在教學(xué)上，充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，在有關(guān)課程和教學(xué)環(huán)節(jié)中由任課老師結(jié)合課程內(nèi)容實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；在日常教育管理以及各種服務(wù)工作中，都必須結(jié)合安全方面的內(nèi)容，適時(shí)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，從而形成對(duì)安全工作重要性的共識(shí)和公眾輿論，以利于安全教育與教學(xué)活動(dòng)、課外實(shí)踐以及管理和服務(wù)工作緊密結(jié)合起來，使學(xué)生安全教育得到廣泛而充分的重視。全面教育即安全教育不但要使學(xué)生掌握一般的國家安全，網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火、防盜安全等方面常識(shí)，也要教育學(xué)生遵紀(jì)守法，提高警惕，加強(qiáng)防范，珍愛生命，熱愛生活，使安全教育真正融入德、智、體全面教育之中。此外，由各班班主任主持開展安全教育的主題班會(huì)，明確安全教育的重要性，使同學(xué)們從根本上認(rèn)識(shí)到安全教育的重大意義。
          　　2. 各班班主任采取實(shí)踐活動(dòng)，積極到本班學(xué)生各個(gè)宿舍查看，了解學(xué)生具體情況，對(duì)安全檢查不合格的同學(xué)做出具體要求，盡可能的改善宿舍安全情況。具體的對(duì)宿舍衛(wèi)生、刀具管治、亂接亂拉電線、違章使用電器以及電腦的安全使用等問題進(jìn)行了嚴(yán)格檢查，保證學(xué)生的生活安全。
          　　3. 班級(jí)開展安全教育與實(shí)踐活動(dòng)。本班班委通過班級(jí)討論，決定對(duì)班級(jí)安全教育進(jìn)行實(shí)踐。其一，由于近期校園發(fā)生多起打架斗毆事件，針對(duì)事態(tài)嚴(yán)重性向全班同學(xué)進(jìn)行安全教育；其二，由于進(jìn)入夏季，隨著天氣的炎熱，為了避免流行病、傳染病等各種衛(wèi)生安全問題的出現(xiàn)，嚴(yán)格衛(wèi)生要求，加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生打掃，尤其對(duì)將食物帶入教室，亂扔垃圾等問題進(jìn)行嚴(yán)格處理，改善班級(jí)衛(wèi)生狀況，為大家營造安全、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境；其三，盡力了解同學(xué)具體情況，增加與同學(xué)之間的交流，有助于了解到同學(xué)學(xué)習(xí)、生活上存在的問題以及同學(xué)之間的矛盾，努力加強(qiáng)同學(xué)之間的溝通，用最好的方法解決問題，避免不必要的事情發(fā)生；其四，積極發(fā)揮本班心理委員的作用，在適當(dāng)情況下與同學(xué)溝通交流，面對(duì)炎熱的季節(jié)以及期末考的壓力，使同學(xué)能夠用輕松的狀態(tài)、良好的心態(tài)來面對(duì)生活中的困難與挫折，這也從另一個(gè)方面為大學(xué)生安全教育作了保證；其五，開展班級(jí)娛樂活動(dòng)，放松身心，減少煩躁感，不僅能夠使大家享受生活，而且能夠從心理上消除陰影，避免安全問題的發(fā)生。
          　　大學(xué)生安全教育與大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活緊密相連，我們必須認(rèn)真對(duì)待安全教育，把安全教育落到實(shí)處，盡可能避免不理智的行為和意外事故發(fā)生，為我們的生活與學(xué)習(xí)營造更好的環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園。
          　　企業(yè)成于安全，敗于事故。任何一起事故對(duì)企業(yè)都是一種不可挽回的損失，對(duì)家庭、個(gè)人更是造成無法彌補(bǔ)的傷痛。安全意識(shí)應(yīng)始終牢牢扎根在每個(gè)人的`心中，讓大家知道若責(zé)任心不到位就會(huì)釀成事故，正確認(rèn)識(shí)到安全不是一個(gè)人的問題，而是你中有我，我中有你，是一個(gè)上下關(guān)聯(lián)、人人互保、環(huán)環(huán)相扣的鏈，是一張錯(cuò)綜復(fù)雜、緊密相連的網(wǎng)。回顧石化企業(yè)發(fā)生的重大事故，一次次映入我腦海的不外乎是以下內(nèi)容：某人安全意識(shí)淡漠，嚴(yán)重違反《安全生產(chǎn)法》；某某安全責(zé)任心不強(qiáng)，麻痹大意習(xí)慣性違章；某某單位安全管理不嚴(yán)，尤其是現(xiàn)場安全監(jiān)督檢查不力等等。這些慘痛的案例，無不折射出我們的安全教育的缺失，表現(xiàn)出安全知識(shí)的宣傳普及尚存很大的缺陷，我們安全管理的體系還是那么的脆弱！
          　　“安全就是效益”，這種觀點(diǎn)應(yīng)根植于每個(gè)人（包括我自己）的心中。首先武裝好自己，熟知熟會(huì)各項(xiàng)操作規(guī)程安全制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)安全有關(guān)法律法規(guī)；其次養(yǎng)成良好的安全操作習(xí)慣，杜絕習(xí)慣性違章，敢于同身邊的甚至是上級(jí)的不安全行為較真兒；第三是勤于檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)整改事故隱患。一線崗位安全隱患和死角多，習(xí)慣性違章較普遍，如果只在形式上講安全，應(yīng)付檢查，那么即使是投入再大，付出再多，安全環(huán)境也不能得到本質(zhì)改善，安全管理水平永遠(yuǎn)不能得到本質(zhì)提升！如果每位員工在每日的工作中相互監(jiān)督、相互提醒、相互檢查，查找漏洞和薄弱環(huán)節(jié)，防止不安全的因素存在，杜絕事故隱患，從小事做起，就能筑起安全大堤。無危則安，無損則全。安全就是人們在生活和生產(chǎn)過程中，生命得到保證，身體免于傷害，財(cái)產(chǎn)免于損失。
          　　讓人人都來重視安全，時(shí)刻關(guān)注安全，將“安全生產(chǎn)”銘記心中，不折不扣地遵操作規(guī)程之章，守安全生產(chǎn)之法！讓人人都清楚地認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故，就是傷害自己、傷害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饒幸心理，因?yàn)椋蛟S一次小小的不經(jīng)意的違章，就會(huì)造成很大的傷害或損失，就會(huì)變成違法。如果我們每個(gè)人都能真正意識(shí)到這一點(diǎn)，那么我們的安全生產(chǎn)工作必能做得更好，我們的企業(yè)就能長盛不衰，我們個(gè)人就能在一個(gè)安全和諧的環(huán)境中幸福生活。
          　　校園工作總結(jié) 篇12
          　　為了切實(shí)推進(jìn)學(xué)校心理健康教育工作，預(yù)防并適時(shí)干預(yù)校園惡性心理事件，以促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展和平安校園建設(shè)。我參加了校園心理危機(jī)干預(yù)體系建設(shè)與方案專題講座。
          　　培訓(xùn)從自殺預(yù)防基本理念、三級(jí)預(yù)防體系與校園心理危機(jī)干預(yù)體系、如何識(shí)別和干預(yù)即將發(fā)生的自殺行為以及守門人培訓(xùn)計(jì)劃和力量之源介紹四個(gè)方面展開培訓(xùn)，增長了老師心理危機(jī)干預(yù)方面的知識(shí)，為學(xué)校開展好心理危機(jī)干預(yù)工作奠定了基礎(chǔ)。
          　　作為學(xué)校，可以通過課堂教學(xué)、教育活動(dòng)、講座、心理咨詢等各種途徑在學(xué)生中大力普及心理健康知識(shí)，形成良好的心理氛圍，幫助學(xué)生優(yōu)化個(gè)性心理品質(zhì)，增強(qiáng)心理調(diào)適能力，提高心理健康水平。
          　　同時(shí)積極開展生命教育，引導(dǎo)學(xué)生熱愛生活，熱愛生命，善待人生；積極開展自我意識(shí)教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)自我，愉快接納自我，積極發(fā)展自我，樹立自信，消除自卑；積極開展危機(jī)應(yīng)對(duì)教育，讓學(xué)生了解什么是危機(jī)，什么情況下會(huì)出現(xiàn)危機(jī)，如何幫助心理危機(jī)學(xué)生等，可以有效預(yù)防學(xué)生自傷自殺行為的發(fā)生。
          　　強(qiáng)大的支持系統(tǒng)也至關(guān)重要，社會(huì)、學(xué)校、教師、家長、同伴的.關(guān)心、支持，能提高學(xué)生的心理健康意識(shí)。
          　　本場培訓(xùn)會(huì)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，互動(dòng)積極，參加培訓(xùn)的老師獲益良多。本次培訓(xùn)對(duì)心理健康教育工作具有實(shí)際指導(dǎo)意義。心理健康教育的路途雖然遙遠(yuǎn)，但道路就在我們腳下，這一路上的跋涉都幻化為一股力量，讓我們用心去對(duì)待這一切，感受這一切，為提高聽障學(xué)生的心理水平，揮灑汗水，播種希望！路就在前方，只要擁夢前行，就能看到美麗的太陽！
          　　校園工作總結(jié) 篇13
          　　為綠化美化校園環(huán)境，把我校建成優(yōu)美，整潔，文明的校園，為全校師生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)，工作和生活環(huán)境，營造舒適的校園氛圍特制定本工作計(jì)劃。
          　　一、繼續(xù)以校長楊維勇為組長的，總務(wù)主任關(guān)興貴，校園綠化管理員王俊瓊及生物教師組成的校園綠化美化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)處具體實(shí)施校園綠化美化工作。
          　　二、根據(jù)學(xué)校整體格局，認(rèn)真制定學(xué)校校園綠化美化的長遠(yuǎn)規(guī)劃，包括綠化美化的`平面布局，樹木花草配置，以及人力，物力，財(cái)力的配置等。
          　　三、制定規(guī)劃時(shí)應(yīng)集思廣益，博采眾長，科學(xué)論證，精心設(shè)計(jì)，力求做到實(shí)用性與藝術(shù)性，經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益完美結(jié)合，和諧統(tǒng)一。
          　　四、根據(jù)規(guī)劃，按不同綠化區(qū)域的條件，類型，作用以及植物不同生長習(xí)性，因地制宜，因時(shí)制宜地種植各種花卉，樹木及草類，搞好校園花木的有機(jī)配植。
          　　五、樹木配植做到五結(jié)合：
          　　1、落葉樹與常青樹相結(jié)合，以常青樹為主。
          　　2、喬木與灌木相結(jié)合，以喬木為主。
          　　3、觀賞樹與經(jīng)濟(jì)樹相結(jié)合，以觀賞樹為主。
          　　4、木本與草本相結(jié)合，以木本為主。
          　　5、點(diǎn)、線、面相結(jié)合，以點(diǎn)、線搭配植物為主、
          　　六、花草種植要做到配植合理，做到三季有花，四季常青。
          　　七、建立苗圃，花房等形式的綠化美化基地，利用這些基地，在滿足學(xué)校園林綠化各種規(guī)格，品種，數(shù)量(包括各種花卉，盆景，樹木)需要的基礎(chǔ)上，積極開展綠化科研教學(xué)活動(dòng)，培植新的品種，盡可能地發(fā)揮其經(jīng)濟(jì)效益，做到“以綠化養(yǎng)綠化”，從而增強(qiáng)綠化自我發(fā)展的能力。
          　　八、廣植盆景樹。在搞好校園綠化美化的同時(shí)，利用盆景易搬動(dòng)的特點(diǎn)，搞好學(xué)校接待室、辦公室、會(huì)議室、教室、宿舍等室內(nèi)的綠化美化，以便讓師生們在緊張的學(xué)習(xí)和工作中，得以減輕勞累、疲倦，使室內(nèi)充滿盎然的生機(jī)，從而實(shí)現(xiàn)其觀賞的價(jià)值。同時(shí)組織好師生參加綠化美化活動(dòng)。
          　　九、搞好校園花木的維護(hù)保養(yǎng)，做到“四要”：即春要栽、夏要剪、秋要管、冬要保，還要做到適時(shí)施肥、澆水、防治病蟲害，適時(shí)修剪等，從而達(dá)到綠化美化校園的目的。
          　　十、花木工要不斷提高花木培植技術(shù)和管理水平，認(rèn)真履行職責(zé)，不僅要做到勤于培植，還要搞好科學(xué)管理、
          　　十一、對(duì)毀損花草樹木的，不論是教職工，還是學(xué)生，均要給予處罰和賠償、凡有下列行為者給予550元罰款。
          　　1、亂折樹枝、樹葉、爬樹、搖樹，砍枝剔芽，攀花摘果。
          　　2、在樹上釘釘、刻劃涂寫，趁樹搭棚、搭架、搭衣服、懸掛招牌、捆繩、捆鐵絲。
          　　3、在綠化樹木下及花池內(nèi)堆放各種廢物(倒垃圾、污水)，點(diǎn)火，挖坑。
          　　4、車輛等碰損軋壞樹木、綠籬、綠地及園林綠化設(shè)施。
          　　5、擅自砍伐修剪破壞樹型，擅自移栽換栽綠化苗木，摘花等。
          　　十二、交納賠償費(fèi)與罰款的具體辦法
          　　1、學(xué)生損壞花草樹木的罰款應(yīng)由學(xué)生主動(dòng)交納，如不交納，由所在班主任協(xié)助催交。
          　　2、受罰的班級(jí)扣除當(dāng)日的日常行為評(píng)分。
          　　3、在我校的施工單位，損壞樹木要主動(dòng)交納罰款，賠(罰)款由總務(wù)處從其工程款中扣除。
          　　校園工作總結(jié) 篇14
          　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)國務(wù)院、教育部“關(guān)于切實(shí)加強(qiáng)中小學(xué)、幼兒園及少年兒童安全管理專項(xiàng)整治行動(dòng)意見”，以及隆陽區(qū)人民政府學(xué)校周邊環(huán)境安全整治工作要求，落實(shí)xx鄉(xiāng)校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治長效機(jī)制，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建和諧校園，為學(xué)校師生的生命財(cái)產(chǎn)和學(xué)校教育教學(xué)工作提供強(qiáng)有力的保障。我鄉(xiāng)于20xx年9月對(duì)全鄉(xiāng)中小學(xué)、幼兒園安全及周邊環(huán)境秩序開展了專項(xiàng)整治，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
          　　一、開展工作取得的成績及經(jīng)驗(yàn)做法
          　　（一）提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、全面整治
          　　20xx年9月21日上午鄉(xiāng)長組織公安、衛(wèi)生、工商、文化、xx鄉(xiāng)安監(jiān)站、中心學(xué)校、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、胡家中學(xué)等相關(guān)職能部門召開了“xx鄉(xiāng)中小學(xué)幼兒園及專項(xiàng)整治行動(dòng)會(huì)議”，會(huì)議首先聽取了中心學(xué)校、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、胡家中學(xué)校長就當(dāng)前學(xué)校內(nèi)部和周邊環(huán)境存在的社會(huì)治安、交通、食品衛(wèi)生、消防、建筑設(shè)施等安全隱患工作匯報(bào)。鄉(xiāng)長就我鄉(xiāng)20xx年下半年學(xué)校周邊環(huán)境綜合治理作了詳細(xì)周密的部署，指派主管教育的副鄉(xiāng)長為校園周邊整治組組長，各職能部門抽調(diào)工作能力強(qiáng)、責(zé)任性強(qiáng)的人員組成校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)小組。要求各參加單位要以高度的社會(huì)責(zé)任感，對(duì)學(xué)校、學(xué)生高度負(fù)責(zé)的工作精神，加強(qiáng)協(xié)作、行動(dòng)統(tǒng)一、重點(diǎn)整治、不留后患、不怕困難、敢于整治。對(duì)當(dāng)場不能解決的問題，做好事件的記錄，為以后解決問題提供資料。中心學(xué)校、幼兒園、實(shí)驗(yàn)中學(xué)、胡家中學(xué)要提供好整治的重點(diǎn)事項(xiàng)。堅(jiān)決打好20xx年下半年校園邊環(huán)境整治戰(zhàn)役，創(chuàng)建一個(gè)安寧、和諧、健康的育人氛圍。
          　�。ǘ⑴挪榧�(xì)致、認(rèn)真整治
          　　20xx年9月22目至2 4日，在副鄉(xiāng)長率領(lǐng)下，一支由公安、衛(wèi)生、工商、文化、xx鄉(xiāng)安監(jiān)站、學(xué)校組成的xx鄉(xiāng)校園周邊環(huán)境專項(xiàng)整治行動(dòng)小組對(duì)全鄉(xiāng)33所小學(xué)、一所幼兒園、一所完中和一所初級(jí)中學(xué)進(jìn)行了全面整治。專項(xiàng)整治行動(dòng)組采取先聽取匯報(bào)，各職能部門找出突出、重點(diǎn)整治問題，根據(jù)自己職責(zé)，進(jìn)行深入細(xì)致的排查。整治行動(dòng)中盡職盡責(zé)不手軟，采取全面整治和重點(diǎn)打擊、批評(píng)教育和限期整改相結(jié)合的工作方法。該取締的取締，該銷毀的銷毀，限期整改的發(fā)出限期整改通知書。
          　　各學(xué)校加強(qiáng)了周邊環(huán)境治理，包括清除兩邊圍墻下的垃圾，清除校園內(nèi)主干道旁近100米的污水淤泥，對(duì)教學(xué)樓、綜合樓、學(xué)生宿舍進(jìn)行檢查，對(duì)存在線路老化及閘刀開關(guān)存在問題給予及時(shí)更換。在校內(nèi)召開學(xué)生安全教育大會(huì)，開展全校性安全教育日、周、月活動(dòng)。
          　　二、存在的問題及隱患
          　　在整治工作中，各職能部門都取得了較好的`工作效果。xx派出所執(zhí)法人員對(duì)各校用電設(shè)施、消防設(shè)施、社會(huì)治安、學(xué)校用車安全臺(tái)帳、交通警示牌和交通安全教育、學(xué)校周邊娛樂場所等方面進(jìn)行全面排查。查除
          　　問題1：8所小學(xué)滅火器氣壓不夠，必須馬上更換；
          　　問題2：兩所中學(xué)的門衛(wèi)工作臺(tái)帳不健全，對(duì)門衛(wèi)工作人員提出了工作要求；
          　　問題3：各學(xué)校的危房警戒設(shè)施不完善，沒有切斷電源，立即整改；
          　　問題4：對(duì)兩所中學(xué)學(xué)生校外斗毆事件及校外受侵害事件提出整改要求，并加強(qiáng)了聯(lián)絡(luò)處置機(jī)制；
          　　問題5：對(duì)兩所中學(xué)學(xué)生宿舍存在著用電安全隱患和防盜安全隱患提出了整改要求。
          　　衛(wèi)生所執(zhí)法人員對(duì)學(xué)校周邊經(jīng)銷店銷售人員的健康證和食品衛(wèi)生許可證以及出售商品質(zhì)量，學(xué)校疾病預(yù)防，學(xué)校食堂、食品衛(wèi)生、從業(yè)人員健康情況進(jìn)行排查。
          　　問題1：各學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生還到校外的經(jīng)銷店購自制食品吃，學(xué)校的學(xué)生自我管理有待加強(qiáng)；
          　　問題2：學(xué)校食堂從業(yè)人員的健康證不齊備，需及時(shí)辦理，學(xué)校、食堂主管人員必須按《食品衛(wèi)生法》進(jìn)行管理。
          　　工商所執(zhí)法人員查經(jīng)銷店36家，取消不合法經(jīng)營5家，銷毀不合格食品150多小件，并對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)教育。xx鄉(xiāng)安監(jiān)站對(duì)學(xué)校內(nèi)部設(shè)施進(jìn)行排查，對(duì)現(xiàn)存危房提出永久性封閉、堅(jiān)固性警示要求。查處學(xué)校用電絕源設(shè)施不完備5校，并要求當(dāng)場整改。安監(jiān)站重點(diǎn)對(duì)幼兒園的學(xué)生接送車進(jìn)行詳細(xì)的檢查，要求學(xué)校做好學(xué)生的押運(yùn)工作，要求駕駛員按期進(jìn)行車輛檢審和每天出車檢查。xx派出所執(zhí)法人員和文化站執(zhí)法人員對(duì)胡家集鎮(zhèn)和xx集鎮(zhèn)的網(wǎng)吧等文化娛樂場所進(jìn)行排查，對(duì)從業(yè)人員“禁止學(xué)生進(jìn)入”提出嚴(yán)格要求。
          　　校園工作總結(jié) 篇15
          　　根據(jù)《縣教體局20xx年教育系統(tǒng)學(xué)校及周邊治安綜合整治實(shí)施方案》的具體要求，按照我校制定的工作方案，結(jié)合我校實(shí)際情況，現(xiàn)對(duì)我校的整治工作做如下總結(jié)。
          　　一、牢記指導(dǎo)思想
          　　按著局發(fā)方案的要求，鞏固以往整治的成果，以深化安全文明學(xué)校的創(chuàng)建工作為工作重點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)整治校園周邊環(huán)境工作方案，建立長效的工作機(jī)制，做好周邊工作，在有關(guān)部門的支持與配合下，集中時(shí)間、力量，有步驟、計(jì)劃的對(duì)金小周邊環(huán)境全面整治，為全校1200余名師生營造良好的學(xué)習(xí)工作氛圍。
          　　二、把握工作目標(biāo)
          　　我校整治校園周邊環(huán)境的總體目標(biāo)是：校園內(nèi)外一片安全有秩，控制各種案件發(fā)生，網(wǎng)吧、小販遠(yuǎn)離校園經(jīng)營，各種車輛有序營運(yùn)，師生安全感和對(duì)社會(huì)安全的信心十足。教書育人環(huán)境有所改善，爭創(chuàng)佳跡。
          　　三、具體工作措施
          　　1、嚴(yán)格規(guī)章了校門前的車輛行駛和具有極不安全因素的兩輪摩托車，保證校門口的交通暢通和安全。
          　　2、禁止查處了校園周圍的各種小販和它們出售的若干三無產(chǎn)品及可能給學(xué)生帶來傳染病等危害的小賣戶，組織專干人員進(jìn)行檢查監(jiān)督。
          　　3、堅(jiān)決打擊了校園周邊的有學(xué)不上，有業(yè)不就專門盯著學(xué)生的`一些未成年的社會(huì)底層游民，做到了有事處理、無事安全教育工作。
          　　4、禁止了網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的干擾，班主任做好了宣傳教育，學(xué)校對(duì)各班進(jìn)行了調(diào)查、獎(jiǎng)懲。
          　　四、今后打算
          　　5、完善機(jī)制，堅(jiān)持長抓，形成局面。
          　　6、深化創(chuàng)安，創(chuàng)建文明，加強(qiáng)教育，發(fā)揮法制校長專長。
          　　7、再接再厲，毫不松懈，牢記責(zé)任，爭創(chuàng)佳績。
          　　總之，我們要充分運(yùn)用安全文明創(chuàng)建這一載體，深入開展安全文明校園的創(chuàng)建活動(dòng)，加強(qiáng)文明建設(shè)，教育師生在校做文明生，在社會(huì)做文明人，抓住兼職法制副校長的有利機(jī)會(huì)，充分發(fā)揮法制副校長的職能，認(rèn)真開展好法制教育活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容深入人心，打動(dòng)人心，扎根人心，努力創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、和諧、文明、的校園周邊環(huán)境，為學(xué)生的發(fā)展學(xué)習(xí)作出貢獻(xiàn)。
          　　校園工作總結(jié) 篇16
          　　一個(gè)充滿幸福和諧的校園，離不開濃郁的書香氣。著名學(xué)者朱永新這樣談讀書：“在一定意義上說，一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神發(fā)育水平，在很大程度上是取決于這個(gè)民族的閱讀狀況的�！薄耙粋�(gè)崇尚讀書的民族一定是一個(gè)理性的優(yōu)秀的民族，一個(gè)崇尚讀書的社會(huì)一定是一個(gè)充滿希望的社會(huì)，而一個(gè)崇尚讀書的校園一定是一個(gè)健康而充滿生機(jī)的校園�！�
          　　以書香打造特色，以書香追求卓越，是我校師生一個(gè)美好的理想追求。本學(xué)期我們以“營造書香校園”“師生共寫隨筆”的理論為指導(dǎo)，以“閱讀優(yōu)秀書籍”、撰寫讀書筆記隨筆為途徑，借助學(xué)校“校園讀書節(jié)”的開展，讓學(xué)生讀名著、讀經(jīng)典、讀科普、讀時(shí)文，讀繪本（小學(xué)生），讀鄂文化，親近書籍，走進(jìn)名著，在閱讀中實(shí)現(xiàn)與大師的對(duì)話，為學(xué)生精神的成長提供一個(gè)全新的平臺(tái)，使閱讀成為學(xué)生最為自然的生活狀態(tài)，用閱讀讓學(xué)生的精神亮麗起來，用《讀書摘抄筆記》記錄師生的成長軌跡，在校園里掀起了一次又一次的讀書、寫作熱潮。
          　　為了下一步更好地開展工作，下面我們就這一學(xué)期開展書香校園的工作做一個(gè)總結(jié)。
          　　一、明確目標(biāo)
          　　1、打造一個(gè)充滿濃郁文化氣息的“書香校園”，積累文化底蘊(yùn)，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。倡導(dǎo)“我與好書同行”思想，踐行“我讀書、我快樂、我成長”的理念，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。讓閱讀與寫作促進(jìn)師生共同成長，使學(xué)校真正成為教師和學(xué)生享受成長快樂的理想樂園。
          　　2、激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，引導(dǎo)學(xué)生讀大量的書，讀各方面的書。用教師教給的閱讀方法及自己的方法進(jìn)行讀書，使學(xué)生喜歡讀書、讀好書、樂讀書、勤讀書、活讀書、會(huì)讀書、讀經(jīng)典書、有效讀書。通過閱讀使學(xué)生開闊視野，增長知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
          　　3、創(chuàng)新活動(dòng)形式，引導(dǎo)師生從書籍中得到心靈的慰藉，從書中尋找生活的榜樣，從書中蕩滌自己的心靈，從書籍中享受教與學(xué)的'樂趣，從書中尋找理想的棲息地，讓師生勤讀書、善思考、多記錄。以“小手拉大手”的形式，引導(dǎo)教師、家長一同參與讀書活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)型學(xué)校，學(xué)習(xí)型班級(jí)建設(shè)。
          　　二、采取措施，落實(shí)活動(dòng)
          　　1、以創(chuàng)書香班級(jí)為重點(diǎn)，全面推進(jìn)書香校園建設(shè)。在實(shí)踐與探索中，我們深深體會(huì)到，要營造真正的書香校園，關(guān)鍵在教師，基礎(chǔ)在班級(jí)。因此，我校在注重教師學(xué)習(xí)與反思的基礎(chǔ)上更加注重書香班級(jí)的創(chuàng)建與評(píng)比，廣開書源、保證時(shí)間、適當(dāng)指導(dǎo)、激發(fā)興趣、品評(píng)引領(lǐng)，保證了讀書、寫作活動(dòng)的深入開展。制定了班級(jí)讀書活動(dòng)具體要求，根據(jù)學(xué)生不同年齡及其接受理解能力，圍繞促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高這個(gè)中心，列出必背書目、必讀書目和選讀書目。開展星級(jí)閱讀，有計(jì)劃的推進(jìn)書香校園的建設(shè)。
          　　2、開展的活動(dòng)有：
          　�、爬^續(xù)營造書香環(huán)境。
          　�、倮煤诎鍒�(bào)、學(xué)習(xí)園地以及教室走廊，布置讀書名言，讓學(xué)生作品上墻，讓墻壁說話，從而營造良好的書香氛圍；
          　　②充分利用校園中的一草一木，讓每一處景點(diǎn)說話，讓每一片綠葉發(fā)言，讓每一個(gè)花瓣唱歌，讓學(xué)校處處充滿書香。
          　　③加強(qiáng)班級(jí)圖書角建設(shè)。通過校圖書室借閱、“圖書交換站”、“好書大家看”，開展“捐一本、看百本”活動(dòng)，繼續(xù)充實(shí)班級(jí)圖書角，促進(jìn)閱讀讀物的落實(shí)。確保人均至少8冊圖書，班級(jí)圖書達(dá)到400冊以上。所有書籍登記后供全班調(diào)配，互相借閱。
          　�、芗訌�(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，繼續(xù)添置對(duì)教師、學(xué)生有益的圖書，為學(xué)校圖書室注入新的血液。
          　　⑵閱讀時(shí)間落實(shí)。每周五下午為大閱讀活動(dòng)時(shí)間，由各班組織豐富多彩的讀書活動(dòng)。向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的讀書氛圍。利用每周的作文課對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀寫作指導(dǎo)。定期組織閱讀經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
          　�、锹鋵�(shí)兩個(gè)活動(dòng)。
          　�、僮龊米x書日記。學(xué)生每學(xué)期一本讀書筆記，摘錄優(yōu)美詞句和百科小知識(shí)，寫出讀后感，培養(yǎng)學(xué)生“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。不僅幫助學(xué)生完成了部分積累和消化，而且大大激起了學(xué)生閱讀的積極性。
          　　②抓好經(jīng)典誦讀。讀《三字經(jīng)》、《千字文》、《道德經(jīng)》、唐詩宋詞等。開展了“每周送你一詩”詩文誦讀活動(dòng)，要求每個(gè)同學(xué)每周背誦一首經(jīng)典詩詞。
          　�、勐鋵�(shí)閱讀反饋。設(shè)置了學(xué)生讀書記錄卡，落實(shí)星級(jí)閱讀評(píng)價(jià)，學(xué)生將讀過的書刊文章等內(nèi)容以表格形式統(tǒng)計(jì)出來。學(xué)校定期組織學(xué)生讀書手抄報(bào)評(píng)選和讀書征文活動(dòng)。每月進(jìn)行一次讀書筆記檢查。每學(xué)期組織一次優(yōu)秀讀書筆記展評(píng)，及時(shí)通報(bào)檢查結(jié)果，找出問題共同研究，提出改進(jìn)措施。
          　　3、注重學(xué)習(xí)與反思，促進(jìn)教師專業(yè)成長。教師要提高自己的專業(yè)水平，成為研究型教師，必須從扎扎實(shí)實(shí)的讀書學(xué)習(xí)、認(rèn)認(rèn)真真的反思感悟做起。為了推進(jìn)教師的讀書活動(dòng)，我們主要采取了三條措施：
          　�、爬迷行D書室書本資源，加上新購買的教師閱讀用書，采用借閱的方式，由全校教師自由選擇自己所喜好的書本。
          　　⑵切實(shí)執(zhí)行“好書每天讀”活動(dòng)，教師堅(jiān)持每天擠出時(shí)間讀書，或是讀經(jīng)典、文學(xué)、教育專著等。
          　　⑶教師在讀書的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身教育生活實(shí)際，教師制定個(gè)人讀書計(jì)劃。
          　�、茸骱孟嚓P(guān)的讀書摘錄、體會(huì)，并上傳校園網(wǎng)或自己的博客。
          　　4、本學(xué)期，書香校園的創(chuàng)建工作重點(diǎn)圍繞“讀書節(jié)”展開。讀書節(jié)期間開展了創(chuàng)建“書香班級(jí)”主題班會(huì)活動(dòng)、優(yōu)秀學(xué)生讀書筆記展評(píng)、教師隨筆評(píng)選、節(jié)假日經(jīng)典閱讀周、小學(xué)經(jīng)典誦讀比賽等活動(dòng)。此外，先后購置優(yōu)秀圖書2000余冊，并及時(shí)登記入庫，為讀書活動(dòng)的開展提供了新鮮血液。還組織開展了“身邊的故事，感動(dòng)你我他”征文，教師優(yōu)秀讀書筆記評(píng)選、教育敘事評(píng)選等活動(dòng)。
          　　三、成績與不足
          　　通過這一活動(dòng)開展，不僅使學(xué)生拓寬了知識(shí)面、提升了水平，而且使學(xué)生孕育了文化氣質(zhì)、提升了綜合素養(yǎng)，促進(jìn)了學(xué)生的德行教化。與此同時(shí)，學(xué)校的辦學(xué)內(nèi)涵也得到了極大的豐富，全校師生具有了較強(qiáng)的閱讀與寫作能力。
          　　活動(dòng)開展以來，雖然取得一定成績，但也存在一定問題，個(gè)別教師認(rèn)識(shí)上仍有偏頗，導(dǎo)致個(gè)別班級(jí)書香氛圍不濃，活動(dòng)中存在應(yīng)付現(xiàn)象；部分學(xué)生無家庭讀書現(xiàn)象，讓大好時(shí)光白白浪費(fèi)。具體體現(xiàn)在：
          　�、僮x書不深入，反思不深刻，存在應(yīng)付現(xiàn)象。一些學(xué)生摘抄的多，自己的認(rèn)識(shí)寫的少，反思更少，沒有寫出自己的真情實(shí)感。
          　�、谥R(shí)不全面，名著讀的多，科普讀的少。明顯的存在短程缺陷，說明學(xué)生平時(shí)很少讀科普類圖書。
          　�、蹖W(xué)校圖書室中優(yōu)秀圖書所占比例偏低，且構(gòu)成不盡合理，時(shí)文、科普類太少。
          　　四、今后的努力方向
          　　1、加強(qiáng)課題組管理，繼續(xù)提高校本課程的研究與開發(fā)重視程度，進(jìn)一步完善校本課程機(jī)構(gòu)，積極開展校本課程的研討，提高實(shí)施水平。定期召開課題組會(huì)議，通報(bào)一段時(shí)間內(nèi)的工作情況，對(duì)存在的問題提出改進(jìn)措施，修正下一步的工作內(nèi)容。通過集中學(xué)習(xí)，提高課題組成員的理論水平和課題管理能力。通過開展評(píng)選書香班級(jí)、辦公室進(jìn)一步濃郁讀書氛圍，營造書香氛圍濃厚的校園。
          　　2、繼續(xù)健全讀書寫作評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步深入“書香班級(jí)”創(chuàng)建活動(dòng)。從讀書數(shù)量與質(zhì)量兩方面確定評(píng)價(jià)指標(biāo)：⑴讀書數(shù)量分低、中、高三個(gè)年級(jí)階段，嚴(yán)格按照新課標(biāo)中關(guān)于“課外閱讀量”的規(guī)定而定。⑵讀書質(zhì)量以讀書筆記、讀書類別以及優(yōu)秀習(xí)作發(fā)表為評(píng)估指標(biāo)。避免簡單化，力求既富有情趣又具有教育意義。
          　　3、以活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，繼續(xù)抓好經(jīng)典誦讀和書寫活動(dòng)。結(jié)合大閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生讀經(jīng)誦典，時(shí)文及科普閱讀，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力，提高文字表達(dá)寫作能力。
          　　4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，增加藏書總量和藏書質(zhì)量，購置富有時(shí)代特色的時(shí)文、繪本類圖書和科普類圖書，拓寬學(xué)生的閱讀視野和知識(shí)面，豐富師生的文化內(nèi)涵。
          　　雖然我們在新教育的研究與實(shí)踐上取得了一些成績，但我們的工作中還存在一些不足的問題，還有許多工作需要進(jìn)一步扎實(shí)下去。“只要行動(dòng)，就有收獲”；“只有行動(dòng)，才會(huì)收獲”，只有認(rèn)真總結(jié)過去，才能在下一步的工作走的更踏實(shí)。社會(huì)在發(fā)展，課程在改革，我們將再接再厲，虛心學(xué)習(xí)，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、不斷反思，不斷總結(jié)，在反思、總結(jié)的基礎(chǔ)上再進(jìn)一步學(xué)習(xí)，進(jìn)一步實(shí)踐，我們的校園必將書香四溢。
          　　校園工作總結(jié) 篇17
          　　兩年來，學(xué)校著力安全文明校園的創(chuàng)建，堅(jiān)持緊緊圍繞教育教學(xué)這個(gè)中心，牢固樹立“安全第一”和“安全工作無小事”的思想，以培育學(xué)生實(shí)踐能力與創(chuàng)新精神為目標(biāo)，以加強(qiáng)師生思想道德建設(shè)為核心，以法制教育、安全教育和社會(huì)公德、美德教育為重點(diǎn)，扎實(shí)開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)了學(xué)校教育教學(xué)工作又好又快發(fā)展。
          　　一、健全組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)
          　　學(xué)校黨政班子廣泛聽取教職員工意見，成立由校長為組長的“市安全文明校園”創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組。制定校園安全文明崗位工作職責(zé)，明確了各部門人員的工作任務(wù)和要求，落實(shí)崗位責(zé)任制與責(zé)任追究制。還聘請(qǐng)了法制副校長，形成了校內(nèi)外學(xué)校法制、安全教育立體網(wǎng)絡(luò)。每學(xué)年初，學(xué)校均與各科室、各年級(jí)組簽訂責(zé)任書，并與教師的年度考核、獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)優(yōu)等掛鉤。學(xué)校工作緊緊圍繞“穩(wěn)定壓倒一切”和“安全第一，預(yù)防為主”的方針，堅(jiān)持安全工作“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，對(duì)上級(jí)各部門下達(dá)的文件及時(shí)傳達(dá)，大會(huì)、小會(huì)必講消防、交通、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等學(xué)校安全工作的重要性，做到警鐘長鳴，未雨綢繆。有了健全的組織保障以及校領(lǐng)導(dǎo)和全體員工上下齊心協(xié)力，保證了學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開展。
          　　二、明確要害，確定目標(biāo)，責(zé)任到人
          　　在學(xué)校校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，我校對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化措施，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建安全文明校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制，到崗到人，橫向到底。還將抓好安全工作作為考核每位教職工的'一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。學(xué)校創(chuàng)建安全文明校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組，通過認(rèn)真分析研究，對(duì)重點(diǎn)目標(biāo)，要害部位，經(jīng)常性地進(jìn)行安全檢查，加強(qiáng)巡邏，消除隱患，進(jìn)一步加強(qiáng)安全防范意識(shí)，提高安全防范能力。對(duì)門衛(wèi)、消防、調(diào)解措施進(jìn)行落實(shí)，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺(tái)帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、伙食房、儲(chǔ)藏室等重點(diǎn)處室有專人負(fù)責(zé)，鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，人防、技防、設(shè)施防符合要求，對(duì)于一些不安定因素及時(shí)進(jìn)行整改，不斷消除安全隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。學(xué)校還認(rèn)真做好護(hù)導(dǎo)值日工作，明確分工，明確責(zé)任，要求護(hù)導(dǎo)值日教師按時(shí)到崗做好護(hù)導(dǎo)值日工作，共同教育好學(xué)生，管理好學(xué)生，也確保了創(chuàng)建安全文明校園工作的順利實(shí)施。
          　　三、法制宣傳，造成氛圍，成效顯著
          　　在創(chuàng)建的過程中，學(xué)校結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，開展多層次、多形式的安全教育和普法教育。學(xué)校十分重視對(duì)師生進(jìn)行法制教育并把這一內(nèi)容納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，持續(xù)進(jìn)行，從不間斷。利用一切宣傳工具，如班會(huì)、晨會(huì)、廣播臺(tái)、宣傳窗、黑板報(bào)、圖片展覽、發(fā)告學(xué)生家長書等進(jìn)行法制安全教育，造成氛圍，陶冶情操。與此同時(shí)每學(xué)期政教主任都會(huì)做法制講座、專題報(bào)告，不間斷地對(duì)全體師生員工進(jìn)行法制宣傳教育。由于宣傳教育的深入人心，全校師生員工的法律意識(shí)，法制觀念大大加強(qiáng)，從未發(fā)生過違法犯罪等現(xiàn)象。
          　　四、加強(qiáng)校園周邊環(huán)境綜合治理，創(chuàng)造良好的校外育人環(huán)境。
          　　為了改善校園周邊環(huán)境，采用校內(nèi)教育與校外整治相結(jié)合，學(xué)校自治與轄區(qū)治理相結(jié)合，集中整治與長抓不懈相結(jié)合的措施，確保學(xué)校師生安全和校園及周邊安全。
          　　在今后的工作中，我們將以創(chuàng)建“上海市安全文明校園”為契機(jī)，發(fā)揚(yáng)勇于爭先的精神，不斷提高認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)拼搏、敬業(yè)奉獻(xiàn)、爭創(chuàng)一流；不斷更新觀念，努力工作，進(jìn)一步在全校優(yōu)化爭創(chuàng)氛圍，形成人人想創(chuàng)建，事事為創(chuàng)建，個(gè)個(gè)爭創(chuàng)建的良好局面，使學(xué)校成為名副其實(shí)“安全文明校園”。
          　　校園工作總結(jié) 篇18
          　　為切實(shí)保護(hù)學(xué)校師生生命和財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境，我校全體師生牢牢樹立安全第一的意識(shí)，為積極建設(shè)“平安校園”進(jìn)行了卓有成效的工作。
          　　一、學(xué)校安保情況
          　�。ㄒ唬⿲W(xué)校使用由保安公司委派的5名保安，24小時(shí)值班。并組織本校男教師成立了護(hù)校隊(duì)，在放學(xué)人員較多時(shí)參與維持秩序和安全保護(hù)。
          　�。ǘ┍０彩遗鋫淞顺Ｓ玫谋０财餍�，包括橡皮棒6根、鋼叉兩根等。學(xué)校同時(shí)又根據(jù)實(shí)際為保安室配備了巡邏電筒一個(gè)、應(yīng)急照明裝置一套，以保證在停電的狀態(tài)下學(xué)校安保工作的順利進(jìn)行。加強(qiáng)視頻監(jiān)控的日常維護(hù)，發(fā)現(xiàn)問題立即修復(fù)，確保校園每時(shí)每刻都處于安全監(jiān)控狀態(tài)。
          　�。ㄈ榇_保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)兩個(gè)高峰時(shí)段校門口學(xué)生的安全，在城西派出所的支持下，我們在校門口安排了保安和值周教師同時(shí)上崗參與上學(xué)放學(xué)秩序的維持和學(xué)生安全監(jiān)管。
          　�。ㄋ模┰趯W(xué)生上課期間，學(xué)校嚴(yán)格實(shí)行封閉管理，嚴(yán)格控制學(xué)生出入，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間嚴(yán)禁離開校園，如有特殊情況，憑班主任批準(zhǔn)的.放行條進(jìn)出校門，并做好登記工作；嚴(yán)禁一切無關(guān)人員和車輛進(jìn)入校園。
          　　二、學(xué)校內(nèi)外部隱患
          　　學(xué)校安保工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校內(nèi)外部進(jìn)行細(xì)致的地毯式的排查，我們認(rèn)為：校園周邊并不復(fù)雜，無娛樂場所和復(fù)雜人群；但仍有兩條突出隱患：一是校門外接送學(xué)生上下學(xué)的車輛較多，造成校門外秩序比較混亂；二是進(jìn)校通道的無證小吃經(jīng)營店的食品安全堪憂，對(duì)部分學(xué)生的健康威脅較大，甚至引起食品安全事故。
          　　三、應(yīng)急預(yù)案的制訂及演練情況
          　　我校歷來重視學(xué)生的應(yīng)急演練，學(xué)校制訂了應(yīng)急預(yù)案，下發(fā)給每位教師，讓每位教師明確自己的職責(zé)，每學(xué)年如果有教師變動(dòng)，預(yù)案中的人員安排也相應(yīng)進(jìn)行變動(dòng)，我校每學(xué)期都進(jìn)行至少1次的應(yīng)急演練。與此同時(shí)，學(xué)校充分發(fā)揮法制副校長的作用，舉行專題的安全知識(shí)講座。
          　　四、其他
          　　學(xué)校安保是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，雖然面對(duì)全國不時(shí)出現(xiàn)的校園暴力傷害，預(yù)防校園暴力傷害成為學(xué)校安保工作的主旋律之一，我校將以集中、分班安全教育，利用學(xué)校校訊通短信平臺(tái)進(jìn)行家長的宣傳教育等多種形式做好安全工作的方方面面，確保校園長治久安開。
          　　校園工作總結(jié) 篇19
          　　今年以來，我臺(tái)平安建設(shè)和社會(huì)治安綜合治理工作，在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和綜治部門的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)政法綜合治理工作會(huì)議精神，按照建設(shè)“平安陽東”的部署和要求，竭力做好各項(xiàng)工作，確保不發(fā)生任何影響穩(wěn)定的事件，盡力為全區(qū)廣電事業(yè)健康發(fā)展服務(wù)。
          　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，確保綜治工作落到實(shí)處
          　　我臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，把社會(huì)治安綜合治理工作和建設(shè)“平安廣電”擺上重要議事日程，作為一項(xiàng)硬任務(wù)來抓。成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，由臺(tái)長任組長，班子成員任副組長，各股室負(fù)責(zé)人為成員。并進(jìn)行了明確分工，形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，全體干部職工齊心協(xié)力的工作臺(tái)面。把綜治工作列入了年度工作計(jì)劃，列入了年初工作目標(biāo)責(zé)任考評(píng)中，與業(yè)務(wù)工作同考核，切實(shí)把綜合治理工作落到實(shí)處。
          　　二、責(zé)任明確，推動(dòng)各項(xiàng)措施的落實(shí)
          　　我臺(tái)根據(jù)區(qū)委區(qū)政府和綜治部門的要求，深入貫徹區(qū)委、區(qū)政府的`工作部署，把平安建設(shè)作為臺(tái)工作的一項(xiàng)主要內(nèi)容，大力推進(jìn)“平安廣電”建設(shè)，明確各股室主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，認(rèn)真抓好落實(shí)，推動(dòng)平安建設(shè)和綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)。做到年初有計(jì)劃，工作有人抓，措施有落實(shí)。
          　　三、加強(qiáng)管理，扎實(shí)有效地抓好宣傳教育工作
          　　在搞好本職工作的同時(shí)，積極開展“平安廣電”的創(chuàng)建活動(dòng)，臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)多次在會(huì)議上強(qiáng)調(diào)禁止干部職工參與詐賭活動(dòng)、x組織以及“黃、賭、毒”等社會(huì)丑惡活動(dòng)。針對(duì)本臺(tái)的問題開展整治工作，措施有力。全臺(tái)干部職工在社會(huì)活動(dòng)中能自覺遵守社會(huì)公共秩序，今年以來沒有發(fā)生任何不安全事件。并根據(jù)我臺(tái)工作實(shí)際，組織全體干部職工認(rèn)真學(xué)習(xí)、宣傳各種法律、法規(guī)，同時(shí)做好陽東平安建設(shè)宣傳報(bào)道工作，全天滾動(dòng)播放公益廣告4個(gè)，20多次。
          　　四、狠抓落實(shí)，使綜治工作真正落到實(shí)處
          　　為了確保本臺(tái)系統(tǒng)的安全穩(wěn)定，我們根據(jù)“標(biāo)本兼治，重在治本”的綜治方針，既積極主動(dòng)配合公安、政法部門的專項(xiàng)治理工作，又挖掘內(nèi)部潛力，強(qiáng)化內(nèi)部管理，建立起預(yù)防長效機(jī)制，對(duì)重點(diǎn)部位實(shí)行重點(diǎn)監(jiān)控，隨時(shí)做到大事有人抓，小事有人管。進(jìn)一步完善了制度，如節(jié)假日值班制度等，并制定了獎(jiǎng)懲措施。在春節(jié)、“五一”“國慶”等重大節(jié)假日，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制度，對(duì)重點(diǎn)部位專人守候，確保安全穩(wěn)定無事故。這些制度的完善，使臺(tái)的各項(xiàng)管理步入了規(guī)范化、科學(xué)化、法制化的軌道，做到了事事有章可循，處處有人管理。
          　　五、存在問題及明年工作打算
          　　通過扎實(shí)有效的工作，目前，我臺(tái)綜合治理暨平安建設(shè)工作取得了顯著成效。安全穩(wěn)定，秩序良好，廣大干部職工的法制觀念得到增強(qiáng)，保障了各項(xiàng)工作的正常開展。但還存在一定的問題與不足，如宣傳氛圍還不夠濃、部分干部職工對(duì)平安建設(shè)的重要性認(rèn)識(shí)還不夠高等。在明年工作中，我臺(tái)將認(rèn)真予以解決，并做好以下工作：
          　　一是進(jìn)一步創(chuàng)新平安建設(shè)宣傳方式方法，著力提高干部職工參與平安建設(shè)的積極性。
          　　二是加強(qiáng)對(duì)新形勢下平安建設(shè)工作的研究與探索，建立健全適合臺(tái)實(shí)際的平安建設(shè)各項(xiàng)長效機(jī)制。
          　　三是切實(shí)抓好平安建設(shè)各項(xiàng)制度的落實(shí)工作，特別是抓好臺(tái)值班制度的落實(shí)，確保全年不發(fā)生安全事故和不安定因素引發(fā)的其他事件。
          　　校園工作總結(jié) 篇20
          　　秉持一年來安全工作的先進(jìn)理念，借鑒其它學(xué)校安全工作的良好做法，借助“xx規(guī)劃”開局之年的良好契機(jī)，在縣委、縣政府教育局及相關(guān)部門、相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力指導(dǎo)下，我校XX年度的安全治理、創(chuàng)建平安、和諧校園工作穩(wěn)步提升，并有新的起色！
          　　一直以來，我校始終牢固樹立“安全第一，預(yù)防為主”的思想，堅(jiān)持把安全工作列為學(xué)校工作的重中之重，全面貫徹教育方針；堅(jiān)持把綜合治理、創(chuàng)安工作列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈�，F(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下：
          　　一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)安全責(zé)任制度
          　　為貫徹上級(jí)各主管部門關(guān)于學(xué)校安全工作的文件精神，嚴(yán)格按照上級(jí)的要求和“誰主管誰負(fù)責(zé)”的原則，切實(shí)把安全工作任務(wù)落到實(shí)處，我校設(shè)立由校長任組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)工作進(jìn)行全面規(guī)劃形成書面方案，將其具體措施分層落實(shí)，實(shí)行一級(jí)抓一級(jí)、一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的安全責(zé)任制，建立了一套完善的工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，使整個(gè)安全工作能夠真正做到層層落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。校領(lǐng)導(dǎo)小組通過教職工大會(huì)、學(xué)生大會(huì)等形式，不斷讓全體師生強(qiáng)化安全、法制工作是學(xué)校生存的生命線的認(rèn)識(shí)和整個(gè)安全工作的目的意義、目標(biāo)措施、工作要求及注意事項(xiàng)，讓全體師生意識(shí)到：安全工作既是預(yù)防、發(fā)現(xiàn)違法犯罪的重要措施，也是發(fā)揚(yáng)優(yōu)良校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，為廣大學(xué)生創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的有效措施，更是造就遵法守法、奮發(fā)向上的新一代公民的重要途徑。調(diào)動(dòng)全校師生都參與到整個(gè)工作中來。及時(shí)收集全校師生對(duì)安全工作的建議、看法，結(jié)合學(xué)校實(shí)際形成專題，定期在學(xué)校校務(wù)會(huì)議、教工例會(huì)上進(jìn)行討論、研究，尋求有效的應(yīng)對(duì)策略及管理辦法。
          　　二、加強(qiáng)制度建設(shè)、執(zhí)行，確保安全管理有序
          　　建立、健全并嚴(yán)格執(zhí)行了各種安全管理制度，如教學(xué)環(huán)節(jié)和實(shí)驗(yàn)室安全管理制度、食品衛(wèi)生安全管理制度、宿舍管理制度、門衛(wèi)管理制度、消防安全管理制度等等，要求各部門在管理過程中做好相關(guān)記錄，由學(xué)校定期檢查，對(duì)其存在的問題及時(shí)進(jìn)行糾正，使問題得到及時(shí)妥善處理。
          　　結(jié)合我校實(shí)際情況，較全面地整理修訂了有關(guān)衛(wèi)生、安全工作制度，制定提高服務(wù)質(zhì)量的措施，如中午和傍晚時(shí)間的領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度，并配備了安全保衛(wèi)工作人員。
          　　形成了開學(xué)初、學(xué)期末兩次安全隱患排查制度，平時(shí)定期查找學(xué)校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)備、生活設(shè)施等各類基礎(chǔ)設(shè)備是否完備；定期檢查學(xué)校用水用電、防火防盜、用氣排污等安全設(shè)備是否齊全；定期檢查食品衛(wèi)生安全及校園環(huán)境衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時(shí)派專人進(jìn)行整治。加強(qiáng)學(xué)生集體活動(dòng)和外出活動(dòng)的管理，做到了活動(dòng)有計(jì)劃、外出有審批，并在活動(dòng)前做好全面安全教育工作，堅(jiān)決貫徹就近、徒步、安全原則。與當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)緊密聯(lián)系，在學(xué)校建立了校園報(bào)警點(diǎn)，以便發(fā)生案件時(shí)能及時(shí)上報(bào)公安部門或教育主管部門。我校歷來注重對(duì)師生的安全和法制意識(shí)的'教育，創(chuàng)辦以來從未發(fā)生過重大刑事治安案件或群體性安全責(zé)任事故。
          　　三、立足全局，安全教育常抓不懈
          　　我校歷來十分重視安全教育工作，將安全教育工作列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，做到常抓不懈、警鐘長鳴、重于防患、杜絕隱患，增強(qiáng)全體師生的自我防護(hù)能力，引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，在校做一個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)好公民；在開學(xué)初、重大節(jié)假日前和寒暑假前通過班會(huì)、國旗下講話、板報(bào)、廣播等各種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行節(jié)前安全教育。切切實(shí)實(shí)增強(qiáng)了廣大師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)及能力。
          　　不斷強(qiáng)化對(duì)師生的普法、法制宣傳教育，認(rèn)真宣傳《教育法》、《教師法》、《未成年保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及社會(huì)治安的有關(guān)法律、法規(guī)。全體師生遵紀(jì)守法，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、民主管理、依法管理，廣大教師依法執(zhí)教，依法施教，從未出現(xiàn)師生違法犯罪行為。加強(qiáng)教育開設(shè)每周一節(jié)雷打不動(dòng)的班會(huì)教育課。對(duì)于“后進(jìn)生”教育和“苗頭性”問題，我們制定了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作制度，專門針對(duì)嚴(yán)重心理障礙、經(jīng)常違紀(jì)、學(xué)習(xí)困難、網(wǎng)絡(luò)癡迷的學(xué)生進(jìn)行教育，促使其轉(zhuǎn)變，采取教師“一對(duì)一”幫扶學(xué)習(xí)和舉辦“問題學(xué)生轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班”的辦法及時(shí)處理，到現(xiàn)在問題學(xué)生轉(zhuǎn)化培訓(xùn)班已舉辦三期，切實(shí)達(dá)到了教育轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，預(yù)防校園不安全因素升級(jí)成為矛盾的目的。逐步引導(dǎo)他們擺脫低級(jí)趣味，追求真、善、美。通過開展豐富多彩的課余文體活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，學(xué)校還積極提供一切優(yōu)惠政策，為生活困難的學(xué)生提供便利條件，使其無后顧之憂，安心學(xué)習(xí)。
          　　校園工作總結(jié) 篇21
          　　按照上級(jí)部門工作安排，我校認(rèn)真組織開展了“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式多樣，取得了較好的效果。
          　　一、營造安全生產(chǎn)月宣傳氛圍，利用學(xué)校的LED屏對(duì)“安全生產(chǎn)月”主題進(jìn)行宣傳，使本次專題活動(dòng)深入人心。
          　　二、組織學(xué)習(xí)。召開“安全生產(chǎn)月”專題會(huì)議，組織全體教師集中學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)政策法規(guī)，落實(shí)“一崗雙責(zé)”。
          　　三、學(xué)校組織師生觀看《》電視專題片。
          　　四、開展防震應(yīng)急疏散演練。演練活動(dòng)計(jì)劃周密、預(yù)案完善，取得良好效果。通過演練活動(dòng)使學(xué)生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護(hù)技能，養(yǎng)成良好的安全行為習(xí)慣，主動(dòng)遵守各項(xiàng)安全行為規(guī)范。
          　　五、班會(huì)教育。學(xué)校以安全生產(chǎn)月為契機(jī)，利用學(xué)校微信公眾號(hào)向全體師生及家長進(jìn)行“防溺水”宣傳培訓(xùn)，各班召開“防溺水”班會(huì)次對(duì)學(xué)生進(jìn)行防溺水教育。
          　　六、組織師生參與“回顧安全生產(chǎn)月x年”網(wǎng)上展覽和“測測你的安全力”知識(shí)競賽；開展“接力傳安全—我為安全生產(chǎn)倡議”等活動(dòng)。
          　　七、組織檢查，安全教育。校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)學(xué)校圍墻、大門、廁所、外用電線路等公共設(shè)施進(jìn)行了一次安全大檢查。利用班會(huì)課、地方課等途徑加強(qiáng)對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的'防觸電、防病、防食物中毒、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防騙等安全知識(shí)和技能教育活動(dòng)，將安全落在實(shí)處。
          　　安全常系心中，警鐘時(shí)刻長鳴。校園安全工作直接關(guān)系到學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì)的穩(wěn)定。在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加大安全工作的力度，學(xué)校各處室通力合作，齊抓共管，使學(xué)校安全工作進(jìn)一步經(jīng)�；�、制度化、常態(tài)化，著力構(gòu)建和諧校園，加快推動(dòng)我校教育又好又快的發(fā)展，提供更加和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。
          　　校園工作總結(jié) 篇22
          　　為了確保學(xué)校師生生命安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，更好地貫徹上級(jí)安全工作指示精神，加強(qiáng)學(xué)校安全管理，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，努力做到安全重于一切，做到防患于未然。開展省及泰州市“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)，是新形勢下維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定和保證學(xué)校安全的新舉措，是對(duì)“安全文明學(xué)�！眲�(chuàng)建活動(dòng)成果的鞏固和深化�，F(xiàn)將我校創(chuàng)建工作做如下總結(jié)：
          　　一、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，明確工作責(zé)任，確保設(shè)防到位。
          　　校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常用八個(gè)字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責(zé)任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學(xué)校成立了以焦耀峰校長為組長的“濟(jì)川小學(xué)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組”。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體師生員工多次重溫“濟(jì)川小學(xué)安全工作管理制度”、“班級(jí)安全工作責(zé)任制”、“學(xué)校摩托車駕駛管理暫行規(guī)定”等一系列安全工作制度。
          　　安全工作，重在預(yù)防。我們根據(jù)學(xué)校的實(shí)際特點(diǎn)，把全校安全管理主要?jiǎng)澐譃榱髩K，并明確了相應(yīng)的責(zé)任部門：
          　　一是交通安全，由班主任負(fù)責(zé)每周對(duì)全體師生進(jìn)行宣講教育；
          　　二是飲食安全，由學(xué)�？倓�(wù)處負(fù)責(zé)；
          　　三是校舍安全，由總務(wù)處及任課教師教師負(fù)責(zé)；
          　　四是線路、設(shè)備安全防護(hù)，由學(xué)�？倓�(wù)處負(fù)責(zé)；
          　　五是教學(xué)過程安全（包括體育運(yùn)動(dòng)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)室操作等），由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)；
          　　六是學(xué)生安全教育，由教導(dǎo)處和各年級(jí)組負(fù)責(zé)。
          　　對(duì)每一大塊安全管理工作，又進(jìn)行了縱向的層層分解，分解到年級(jí)，年級(jí)分解到教學(xué)班，各班再分解到各具體校舍，層層明確責(zé)任，
          　　實(shí)行目標(biāo)管理。學(xué)校與教師簽訂了《安全目標(biāo)責(zé)任書》。班主任與學(xué)生家長簽訂了《安全協(xié)議書》，做到了，責(zé)任到人，層層落實(shí)。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達(dá)、縱向到底的網(wǎng)絡(luò)體系，實(shí)現(xiàn)了校園安全的全方位設(shè)防。
          　　二、狠抓工作落實(shí)，逐一排查隱患，確保不留漏洞。
          　　安全工作難在一貫堅(jiān)持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學(xué)校安全工作落到實(shí)處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：
          　　一是注重檢查，從嚴(yán)要求。針對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的安全形勢，學(xué)校對(duì)六大塊安全工作進(jìn)行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題實(shí)行責(zé)任追究制并立即整改。對(duì)學(xué)生食堂則設(shè)立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流檢查制度，隨時(shí)檢查，還建立了學(xué)生監(jiān)督舉報(bào)制度。
          　　校舍安全：每學(xué)期開學(xué)初，校安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員采取拉網(wǎng)排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無裂痕、走形等危險(xiǎn)跡象。
          　�、俑鶕�(jù)檢查的結(jié)果，對(duì)學(xué)校破損的開關(guān)插座、門窗及玻璃、電風(fēng)扇、安全出口標(biāo)志進(jìn)行了更換和修理。
          　�、谶B廊裝飾百葉窗空洞易造成學(xué)生墜落，由專業(yè)施工隊(duì)設(shè)計(jì)并施工，在裝飾百葉窗外全部安裝了不銹鋼護(hù)欄，以確保裝飾百葉窗內(nèi)不會(huì)由于鋼片掉落而形成空洞造成安全隱患。
          　�、蹖�(duì)南教學(xué)樓樓頂?shù)谋芾讕c其它設(shè)備進(jìn)一步規(guī)范安裝和連接。首先對(duì)電線、信號(hào)線與避雷帶實(shí)施了分開敷設(shè)。其次對(duì)避雷帶重新油漆，對(duì)走形或倒塌的部分進(jìn)行整修。最后對(duì)小靈通塔與避雷帶的.連接進(jìn)行了整改�，F(xiàn)均已符合要求。
          　�、軐W(xué)校西南側(cè)護(hù)城河石駁堤正在施工中，學(xué)校在施工開始階段就要求施工方架設(shè)了隔離帶，對(duì)學(xué)生尤其是一樓學(xué)生進(jìn)行了集中安全教育，同時(shí)，加強(qiáng)了課間巡查力量，確保學(xué)生在校安全。
          　　消防安全：只有加強(qiáng)管理，做到責(zé)任到人，才能真正做到防微杜漸。在每學(xué)期進(jìn)行的安全隱患排查中，我校加強(qiáng)對(duì)庫房、電腦房、食堂、圖書室的管理，確保滅火器、消防栓處于正常工作狀態(tài)。進(jìn)一步添置了消防器材，電腦室、食堂、器材室等在原有基礎(chǔ)上增添了滅火器9個(gè)，對(duì)這幾處的安全責(zé)任人進(jìn)行了一次消防演練，掌握了滅火器的使用方法。學(xué)校經(jīng)常檢查疏散指示標(biāo)志和應(yīng)急燈，疏散通道與指示牌燈時(shí)有問題發(fā)生，我們都及時(shí)更新。
          　　交通安全：為保證學(xué)生上學(xué)、放學(xué)路上不發(fā)生意外事故，我校所有學(xué)生一律禁止騎車上學(xué)。同時(shí)配合交通、安檢部門做好社會(huì)接送學(xué)生車輛的安全檢查工作。學(xué)期初，學(xué)校對(duì)周邊環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查。我校所處東城路道路交通情況比較復(fù)雜，存在著亂停亂放、占道經(jīng)營等情況。學(xué)校西側(cè)河道石駁堤、銀杏新村正處于施工階段，是許多學(xué)生上學(xué)、散學(xué)的必經(jīng)之路。解決的辦法是：加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，上、放學(xué)值日教師、值日生到大門外護(hù)送。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織和動(dòng)員全社會(huì)都來關(guān)心學(xué)生的生命安全，共同做好學(xué)生校外安全工作，并通過與學(xué)生家
          　　校園工作總結(jié) 篇23
          　　20xx年，堅(jiān)持一手抓和諧學(xué)校建設(shè)，一手抓精神文明創(chuàng)建，以和諧學(xué)校建設(shè)帶動(dòng)精神文明創(chuàng)建，以精神文明創(chuàng)建形成的強(qiáng)大動(dòng)力推動(dòng)和諧學(xué)校建設(shè)，二者相互融通，相互促進(jìn)，取得了可喜的成績。
          　　一、掀起政治理論教育的熱潮
          　　我校迅速行動(dòng)，通過采取中心組集中學(xué)習(xí)、座談?dòng)懻�、交流體會(huì)、知識(shí)競賽、撰寫學(xué)習(xí)心得等一系列方式，通過學(xué)習(xí)，全校師生進(jìn)一步端正了思想，理清了思路，明辨了是非，強(qiáng)化了責(zé)任，改進(jìn)了作風(fēng)，激發(fā)了動(dòng)力，提高了政治思想素質(zhì)和政策理論水平，增強(qiáng)了分析判斷問題和駕馭局面、解決矛盾的能力，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
          　　二、開展道德法制教育，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)
          　　把師德建設(shè)作為職業(yè)道德建設(shè)的核心，充分發(fā)揮教師個(gè)體道德品行與群體師德風(fēng)尚的社會(huì)公共性和示范性作用，帶動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。對(duì)干部、教師分別提出不同的道德規(guī)范。要求干部清正廉潔、辦事公道，用自己的言行發(fā)揮管理育人的作用;教師愛崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，以自己的道德追求、道德情感、道德形象引導(dǎo)教育學(xué)生;把“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的公民基本道德規(guī)范，內(nèi)化為自身的道德信念和行為準(zhǔn)則。
          　　一是通過各類會(huì)議和學(xué)習(xí)，大力開展師德規(guī)范和公民道德規(guī)范、社會(huì)主義榮辱觀宣傳教育活動(dòng)。
          　　二是組織全體員工開展師表形象大討論，對(duì)師德標(biāo)兵進(jìn)行表彰，樹立身邊看得見、學(xué)得著的先進(jìn)典型。
          　　三是利用傳統(tǒng)節(jié)日等契機(jī)，廣泛開展文明禮儀和優(yōu)良傳統(tǒng)教育。
          　　四是通過各類主題教育活動(dòng)動(dòng)，深入開展法制宣傳教育，增強(qiáng)全體師生的法制意識(shí)。
          　　五是組織各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)師生對(duì)祖國、對(duì)家鄉(xiāng)的無限熱愛和珍惜今天、發(fā)奮進(jìn)取的雄心壯志。
          　　六是設(shè)立扶貧幫困小組，認(rèn)真落實(shí)幫困工作，落實(shí)各類愛心捐贈(zèng)活動(dòng)。
          　　七是加強(qiáng)對(duì)師生的生命教育，使師生保持健康的心理，擁有正確的人生態(tài)度和生命觀。
          　　三、加強(qiáng)廉政建設(shè)，擴(kuò)大校務(wù)公開，實(shí)行依法辦校、民主理校
          　　堅(jiān)持校長負(fù)責(zé)制，健全各項(xiàng)工作制度，認(rèn)真落實(shí)《黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制》和有關(guān)教育的各項(xiàng)法律法規(guī)，明確各個(gè)崗位具體工作職責(zé)。修訂完善了校務(wù)公開、信息公開、黨風(fēng)廉政等相關(guān)制度，加強(qiáng)“源頭預(yù)防”。
          　　對(duì)學(xué)校改革發(fā)展中的重大事項(xiàng)，實(shí)行行政會(huì)議、行政擴(kuò)大會(huì)、教職工民主管理大會(huì)三級(jí)民主決策，并在決策前廣泛征求全體教職工的意見，保證決策的科學(xué)性和合理性。同時(shí)，開通家�；�(dòng)和xx市學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，及時(shí)公布學(xué)校、各部門、各班的工作情況，自覺主動(dòng)接受家長和社會(huì)監(jiān)督。
          　　四、加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生和安全管理，打造和諧舒心學(xué)校
          　　在全力推進(jìn)和諧學(xué)校建設(shè)的同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有學(xué)校的管理，用舒心優(yōu)美的環(huán)境影響和教育學(xué)生。
          　　一是建立健全各項(xiàng)安全保衛(wèi)工作制度，加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)師生員工的安全防范意識(shí)。針對(duì)維穩(wěn)要求抓宣傳;針對(duì)生源特點(diǎn)抓教育;針對(duì)學(xué)校布局抓預(yù)防;針對(duì)敏感部位抓重點(diǎn);針對(duì)薄弱環(huán)節(jié)抓整改，建立“學(xué)校110”，設(shè)置學(xué)校監(jiān)控設(shè)施，定期排查安全隱患，積極開展綜合治理。
          　　二是以“人人動(dòng)手，清潔家�！睘樽ナ�，健全落實(shí)一系列環(huán)境衛(wèi)生管理制度，深入開展愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。及時(shí)傳達(dá)貫徹政府和防疫部門的`要求，經(jīng)常開展宣傳教育活動(dòng)。對(duì)整個(gè)學(xué)校衛(wèi)生整治與管理，責(zé)任到人、不留死角，定期噴灑藥物，滅鼠滅蚊滅蠅，堅(jiān)持做到日有檢查、監(jiān)督，月有評(píng)比考核。始終保持學(xué)校的安全、潔凈、優(yōu)雅的育人環(huán)境。
          　　五、推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè)，發(fā)揮第二課堂作用
          　　認(rèn)真做好小報(bào)、廣播、櫥窗、校園網(wǎng)站等媒體工作，不斷豐富宣傳內(nèi)容，創(chuàng)新宣傳方式，增強(qiáng)知識(shí)性、思想性和可讀性，努力用鮮活的語言、生動(dòng)的事跡、身邊的典型向家長做宣傳指導(dǎo)。掛橫幅、貼宣傳語、做綬帶、征集格言營造文明和諧的學(xué)校氛圍，“每天運(yùn)動(dòng)半小時(shí)”、教工聯(lián)誼會(huì)、教工暑期療休養(yǎng)、感恩活動(dòng)、讀書沙龍等各種學(xué)校文化活動(dòng)，活躍教工業(yè)余文化生活，展示大家文明向上的精神風(fēng)貌。
          　　六、積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)
          　　高舉創(chuàng)建xx市文明單位大旗，全面啟動(dòng)精神文明建設(shè)、教工隊(duì)伍建設(shè)、保教質(zhì)量建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)等“學(xué)校建設(shè)工程”。積極開展豐富多彩的群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，為爭創(chuàng)區(qū)級(jí)文明單位統(tǒng)一思想、凝聚力量。不斷深化學(xué)校文明班組、文明班級(jí)、文明教工、文明家庭等細(xì)胞創(chuàng)建活動(dòng)，充分發(fā)揮工會(huì)、女工、共青團(tuán)、家委會(huì)的作用，號(hào)召教職員工積極參與創(chuàng)建，組織黨團(tuán)員開展“志愿者”、“講文明、樹新風(fēng)”系列活動(dòng)，注重文明創(chuàng)建活動(dòng)的群眾性和廣泛性特點(diǎn)。使全校創(chuàng)建活動(dòng)蓬勃開展，黨政工團(tuán)密切配合，文明意識(shí)不斷深入，文明行為蔚然成風(fēng)，逐漸成為全校教工乃至家長一種內(nèi)在的素質(zhì)和習(xí)慣。
          　　七、走出學(xué)校，服務(wù)社會(huì)，充分發(fā)揮教育者的示范輻射作用
          　　利用黨團(tuán)員和志愿服務(wù)、文明共建和參與社會(huì)公益等活動(dòng)，組織教師和學(xué)走出學(xué)校，融入全面建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)實(shí)踐，努力推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)向社會(huì)輻射。定期前往敬老院進(jìn)行獻(xiàn)愛心活動(dòng)，進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行“清潔家�！睂�(shí)踐活動(dòng)，以及“推普”和“普法依法”等宣傳活動(dòng)，黨團(tuán)員堅(jiān)持到苦難家庭進(jìn)行義務(wù)勞動(dòng)，既充分展示了我校文明風(fēng)采，又使師生在貢獻(xiàn)青春與智慧中升華了思想、體驗(yàn)到了人生的價(jià)值。
          　　校園工作總結(jié) 篇24
          　　建設(shè)和諧校園，既是構(gòu)建和諧社會(huì)的客觀需要，更是促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)步、推動(dòng)學(xué)校全面發(fā)展的必然要求。要建設(shè)和諧校園,就要努力做到:
          　　一、以教師發(fā)展為關(guān)鍵，營造積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)和諧的工作氛圍。
          　　教師是學(xué)校教育教學(xué)工作的實(shí)施者，是創(chuàng)建和諧校園的主體力量。
          　　1、樹立典型，獎(jiǎng)評(píng)名優(yōu)，想方設(shè)法調(diào)動(dòng)教師工作積極性。學(xué)校本著師德師能兩強(qiáng)化、名優(yōu)帶動(dòng)雙提高的原則，制定了一系列獎(jiǎng)評(píng)目標(biāo)，包括獎(jiǎng)勵(lì)校內(nèi)名師，表彰教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修與提高，評(píng)定校內(nèi)學(xué)科帶頭人，評(píng)選師德標(biāo)兵，評(píng)選先進(jìn)科室，評(píng)選“學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐”十佳標(biāo)兵等等。使廣大教職員工嚴(yán)格以師德標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以身邊的榜樣促動(dòng)自己，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，一種講學(xué)習(xí)、比提高，重質(zhì)量、比貢獻(xiàn)的氛圍已經(jīng)形成，師風(fēng)師貌得到了家長的認(rèn)可和社會(huì)的好評(píng)。
          　　2、以人為本，努力營造團(tuán)結(jié)、尊重的工作環(huán)境。平常我們說“心情愉快，累也不累”，這說明了創(chuàng)造一個(gè)使人愉快的工作環(huán)境多么重要。這就必須把嚴(yán)格要求與尊重、信任結(jié)合起來，關(guān)鍵是以欣賞眼光看教師，使教師的人格得到尊重，付出的勞動(dòng)得到尊重，合作需求得到滿足。因此，在工作方法上，我們注重以正確的輿論引導(dǎo)人，以和諧的環(huán)境凝聚人，以顯著的成績鼓舞人，以勤奮的氣氛培養(yǎng)人。我們還加強(qiáng)情感的投入，因?yàn)榍楦惺锹?lián)系校長和教職工之間的紐帶。每年我們都開展形式多樣的文體活動(dòng)，節(jié)假日為教師送去節(jié)日禮物，為困難職工送溫暖，于無聲處見真情。
          　　3、公開辦學(xué)、民主管理，千方百計(jì)增強(qiáng)教師的主人翁意識(shí)。我們把校務(wù)公開工作落實(shí)在學(xué)校管理的每個(gè)環(huán)節(jié)上，并想方設(shè)法讓教師參與到學(xué)校的管理中來，民主決策，使學(xué)校的一切工作都在社會(huì)、家長和教職工的監(jiān)督下進(jìn)行。做到財(cái)務(wù)工作公開，經(jīng)營活動(dòng)公開，收費(fèi)公開，評(píng)職評(píng)優(yōu)晉級(jí)選先公開，教育教學(xué)活動(dòng)公開等，得到了群眾的擁護(hù)和認(rèn)可。我們牢記校長、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部都是為教師的發(fā)展服務(wù)的思想，想問題、做事情都從有利于教師發(fā)展的角度出發(fā)，并想方設(shè)法讓教師參與到學(xué)校的管理中來，讓教師獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，去實(shí)踐、去創(chuàng)造，這樣，學(xué)校發(fā)展才有可能，實(shí)現(xiàn)“眾人劃漿開大船”！
          　　二、以學(xué)生成長為核心，落實(shí)關(guān)注生命、全面發(fā)展的教育思想。
          　　學(xué)校的“人本管理”最重要地要落實(shí)到學(xué)生身上，因此要樹立一切為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)的思想。以尊重學(xué)生為前提，充分相信學(xué)生，建立民主的師生關(guān)系；在關(guān)愛學(xué)生的基礎(chǔ)上，構(gòu)建新型有效的育人模式；以依靠學(xué)生為手段，處處體現(xiàn)其主體地位，使我們培養(yǎng)的每一個(gè)學(xué)生都能得到全面和諧的發(fā)展，使每個(gè)學(xué)生的潛能得到最大限度的開發(fā)。為此，我們作了大量的工作。
          　　1、開展各類實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。其中區(qū)級(jí)立項(xiàng)課題“小學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的途徑與方法研究”，已經(jīng)順利通過自治區(qū)教育科研規(guī)劃辦的驗(yàn)收，并被評(píng)為自治區(qū)優(yōu)秀科研成果。這項(xiàng)課題我們以學(xué)校社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為主體，在學(xué)校集體組織下開通三個(gè)系列，即野營拉練式實(shí)踐活動(dòng)，參觀基地式實(shí)踐活動(dòng)，節(jié)假日專題式實(shí)踐活動(dòng)；以親子社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為左翼，在家長的帶領(lǐng)下利用每年的兩個(gè)黃金周開展實(shí)踐活動(dòng)；以自主社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為右翼，在《小馬過河》實(shí)踐活動(dòng)手冊的提示下利用寒暑假由學(xué)生獨(dú)立完成的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)�？梢哉f，這三種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)貫穿于學(xué)生生活的全部時(shí)空，活動(dòng)中我們注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)辦事，使學(xué)生的道德品質(zhì)和認(rèn)知能力在實(shí)踐中得到鍛煉和培養(yǎng)。
          　　2、改革評(píng)價(jià)辦法，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。評(píng)價(jià)起著指揮和導(dǎo)向的作用，因此，我們把學(xué)生評(píng)價(jià)辦法改革作為課改工作的重中之重，通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們制定了《興安二小學(xué)生評(píng)價(jià)制度改革方案》，其目標(biāo)就是要改變重智輕德的傳統(tǒng)評(píng)價(jià)辦法，建立一整套促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。在幾年的課改實(shí)驗(yàn)中，我們進(jìn)行了一些探索。如評(píng)價(jià)主體不再是唯一的教師，學(xué)生可以自評(píng)，互評(píng)，學(xué)生家長也參與評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)內(nèi)容更全面，有知識(shí)、情感、態(tài)度、行為習(xí)慣、思想表現(xiàn)等；評(píng)價(jià)方法采用開放性的質(zhì)性評(píng)價(jià)，平時(shí)表現(xiàn)，口試、筆試……去年寒假，我們綜合幾年來的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，調(diào)動(dòng)各年級(jí)、各科骨干教師編寫了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊《愛的期待》，力圖使評(píng)價(jià)更科學(xué)，真正起到能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的作用。
          　　三、以文化熏陶為重要內(nèi)容，營造高品位的育人環(huán)境。
          　　學(xué)校文化在學(xué)校管理中起著凝聚人心，引領(lǐng)方向，激勵(lì)上進(jìn)的作用，它是學(xué)�？沙掷m(xù)發(fā)展的核心要素。
          　　1、以“三風(fēng)一訓(xùn)”引領(lǐng)方向，凝聚人心。我校的“三風(fēng)一訓(xùn)”極其含義是：
          　　校風(fēng)：有禮有信有志有為。校風(fēng)昭示著辦學(xué)理念，表現(xiàn)著培養(yǎng)目標(biāo)，它滲透在學(xué)校文化的方方面面，外顯為學(xué)校形象，內(nèi)化為師生素質(zhì)。我校以此為校風(fēng)，就是要使我們的教育既弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，又具有時(shí)代特色，使我們的師生在修養(yǎng)上文明禮貌、在品格上誠實(shí)守信、在理想上志存高遠(yuǎn)，在人生路上有所作為。
          　　教風(fēng)：獨(dú)特獨(dú)創(chuàng)獨(dú)到獨(dú)立。新世紀(jì)呼喚閃爍著獨(dú)特個(gè)性光芒和生命光彩的教育，多元化時(shí)代需要多姿多彩的人才，我們以此為教風(fēng)，就是引導(dǎo)、要求我們的教師用獨(dú)特的個(gè)性、獨(dú)創(chuàng)的精神、獨(dú)到的思維、獨(dú)立的人格潛移默化的影響學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的主體地位，尊重學(xué)生的人格發(fā)展，發(fā)揮學(xué)生的潛能特長，從而為每一個(gè)孩子積蓄迎接挑戰(zhàn)、生存發(fā)展的力量，為他們成為新時(shí)代具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
          　　學(xué)風(fēng)：樂學(xué)活學(xué)會(huì)學(xué)勤學(xué)。未來的文盲是不會(huì)學(xué)習(xí)和不愿學(xué)習(xí)的人。因此我校以獨(dú)特的教風(fēng)培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，使他們現(xiàn)在以至今后的一生中“樂學(xué)、活學(xué)、會(huì)學(xué)、勤學(xué)”，即：興趣盎然、充滿快樂；活學(xué)活用，不讀死書；講究方法、養(yǎng)成習(xí)慣；勤奮善思、持之以恒。
          　　校訓(xùn)：讓生命因?qū)W習(xí)而精彩。這里的“學(xué)習(xí)”是一個(gè)廣義的概念，既指向書本學(xué)習(xí)，又指向他人學(xué)習(xí)、向生活學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)；既指學(xué)習(xí)知識(shí)，又指習(xí)慣養(yǎng)成、品格修煉、能力鍛造；既指在學(xué)校的'學(xué)習(xí)，更是終身的學(xué)習(xí)。教育的根本就是要關(guān)注人的生命，關(guān)注人的生命質(zhì)量，學(xué)校是引發(fā)學(xué)習(xí)的地方，因此，我校以“讓生命因?qū)W習(xí)而精彩”為校訓(xùn)，就是要讓學(xué)習(xí)活動(dòng)成為潤澤人的一生的最積極、最有意義的活動(dòng)，使學(xué)習(xí)成為一種環(huán)境、一種氛圍、一種習(xí)慣、一種品質(zhì)。只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩，只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功，教師、學(xué)生的生命質(zhì)量就是要在學(xué)習(xí)中完善、在學(xué)習(xí)中提升！
          　　2、以優(yōu)良環(huán)境熏陶感染，潤物無聲。經(jīng)過幾年的建設(shè)，我校獨(dú)具特色的四個(gè)校園文化景點(diǎn)已經(jīng)形成，即具有現(xiàn)代氣派的南大門昂然臨街迎送著來這里求學(xué)的孩子們；進(jìn)校甬道西側(cè)寫有辦學(xué)理念的大型宣傳欄，潛移默化地影響著每天在這里經(jīng)過的師生；南樓大廳“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”的警示語莊嚴(yán)肅穆；尤其是圍檣上的大型彩噴“愛我中華”和“學(xué)習(xí)園地”不僅美化了校園，成為校園中的兩大風(fēng)景，而且還使校園具有了濃濃的文化氛圍。我們還精心美化了班級(jí)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)“班班有特色”“把教室變成美麗的家園”的目標(biāo)。
          　　四、以制度和教育引導(dǎo)為手段，創(chuàng)建安全文明的校園生活。校園平安穩(wěn)定、師生生命安全是創(chuàng)建和諧校園的核心。
          　　1、精心組織，健全制度。我校高度重視安全工作，建立了校長負(fù)總責(zé)一級(jí)抓一級(jí)層層抓落實(shí)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。建立健全了一系列安全規(guī)章制度，還制定了各種安全預(yù)案，這些制度和預(yù)案環(huán)環(huán)相扣，層層相承，對(duì)學(xué)校及師生形成保護(hù)網(wǎng)，使師生有了安全感。
          　　2、安全教育，常抓不懈。我們非常重視學(xué)生的安全教育，把安全教育貫穿于教育教學(xué)的全過程，貫徹于每時(shí)每刻。其中我們開展的“三個(gè)一”活動(dòng)取得了明顯的實(shí)效。
          　�。�1）、每天一次廣播提示。我校每天對(duì)全體師生在上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候用彩鈴溫馨提示一次，比如每天放學(xué)時(shí)的提示語是：“放學(xué)時(shí)間到了，夕陽西下請(qǐng)同學(xué)們趕緊回家，注意交通安全”。聲聲親切的關(guān)懷回蕩在校園，回蕩在孩子們的腦海里，伴隨他們安全到家。
          　�。�2）、每周一份簡報(bào)總結(jié)。我們每星期五向48個(gè)班級(jí)33個(gè)辦公室各發(fā)放一份簡報(bào)，對(duì)本周常規(guī)管理包括安全工作進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，對(duì)下一周工作進(jìn)行安排布署，使大家時(shí)時(shí)處處關(guān)注安全。
          　�。�3）、每人一份《學(xué)生安全教育手冊》。我們今年不惜人力、物力和財(cái)力，組織編寫了興安二小學(xué)生安全教育手冊，手冊中編入小學(xué)生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的安全守則和自護(hù)自救常識(shí)，作為教師和家長對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)安全教育的教材，同時(shí)也是學(xué)生安全學(xué)習(xí)的自讀課本。
          　　和諧可以凝聚人心，和諧可以團(tuán)結(jié)力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。以人為本，建設(shè)和諧校園是時(shí)代發(fā)展的必然。我們將把這一理念變成全校師生的共同追求，內(nèi)化為全校師生的自覺行動(dòng)，使學(xué)校成為孩子們生活的花園、成長的樂園。
          　　校園工作總結(jié) 篇25
          　　20xx已經(jīng)逝去，回顧這一年來的我校校園足球的風(fēng)風(fēng)雨雨，百感交集。下面就我校校園足球工作做如下總結(jié)：
          　　一、學(xué)校重視，責(zé)任到位
          　　接到校園足球活動(dòng)相關(guān)文件以來，學(xué)校高度重視，為確保我校校園足球活動(dòng)有序的開展，學(xué)校迅速成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，郝朝莊校長擔(dān)任組長，何順彪副校長擔(dān)任副組長，體育教師和各班主任為組員，形成了強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。幾年來，學(xué)校一直把推動(dòng)校園足球活動(dòng)作為重要的議事日程；同時(shí)，根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)，分類實(shí)施，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作確�；顒�(dòng)有計(jì)劃、有組織、有序秩的開展。
          　　二、做好宣傳，營造氛圍
          　　在20xx年里，學(xué)校進(jìn)一步加大了活動(dòng)宣傳的力度，學(xué)校充分利用宣傳欄、校園之聲廣播等宣傳手段，在校園內(nèi)懸掛宣傳標(biāo)語，廣泛地傳播“快樂足球”這一的主題；同時(shí)，通過學(xué)生辦活動(dòng)專題班級(jí)黑板、寫心得體會(huì)營造體育運(yùn)動(dòng)的氛圍，喚起師生的關(guān)注，擴(kuò)大了校園足球在學(xué)生中的影響力和感召力。
          　　三、落實(shí)活動(dòng)，認(rèn)真組織
          　　20xx年10月，學(xué)校開展了學(xué)校的足球節(jié)，并在10月、11月舉行了學(xué)校的校內(nèi)聯(lián)賽，三、四、五年級(jí)的學(xué)生參加了比賽。為了確保比賽的順利進(jìn)行，我們將各年級(jí)的比賽落實(shí)到個(gè)人，實(shí)行個(gè)人負(fù)責(zé)制，制定好賽程，準(zhǔn)備比賽服裝器材等。同時(shí)，按照上級(jí)要求，認(rèn)真參加縣、市級(jí)聯(lián)賽。
          　　四、抓好訓(xùn)練、成績斐然
          　　開學(xué)伊始，我們就制定了詳盡的學(xué)年訓(xùn)練計(jì)劃、月計(jì)劃、周計(jì)劃，并按照計(jì)劃認(rèn)真做好訓(xùn)練工作；我們堅(jiān)持每天下午放學(xué)訓(xùn)練，風(fēng)雨無阻。一分耕耘，一分收獲，在20xx年參加的'各項(xiàng)比賽中，均獲得了優(yōu)異的成績：
          　　20xx年4月，參加的達(dá)州市“市長杯”校園足球聯(lián)賽，獲得十歲組第三名；
          　　20xx年11月，參加開江縣校園足球聯(lián)賽，獲得第二名。
          　　歲月如歌。在風(fēng)雨中，在烈日下，我校的校園足球?qū)⒁蝗缂韧脑陲L(fēng)雨中繼續(xù)遠(yuǎn)行，足球健兒們將在足球的世界里，放飛夢想！
          　　校園工作總結(jié) 篇26
          　　一學(xué)期以來，我校在認(rèn)真學(xué)習(xí)教育主管部門關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)安全工作會(huì)議精神的同時(shí)，積極安排部署本校的安全工作，召開安全專題會(huì)議，開展了各項(xiàng)有效工作，及時(shí)消除了存在的安全隱患，讓我校的安全有了進(jìn)一步的保障，學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境有了較大的改善，當(dāng)然不否定工作中存在的不足，今后我們會(huì)認(rèn)真安排部署及早消除隱患，力爭讓育人環(huán)境更加安全和諧，為此現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作總結(jié)如下。
          　　一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
          　　本學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校進(jìn)一步針對(duì)校園安全問題召開了專題會(huì)議，并做了詳細(xì)的安排部署，要求各位教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)安全會(huì)議精神，提高思想覺悟，統(tǒng)一思想，確實(shí)將安全問題放在首位，做到警鐘長鳴。加大了對(duì)班級(jí)和班主任工作的要求和責(zé)任，以及對(duì)學(xué)生平時(shí)進(jìn)行安全教育，學(xué)校牢固樹立了安全第一的'意識(shí)。
          　　二、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，加強(qiáng)防范管理。
          　　由于校園地處鎮(zhèn)中心，周邊環(huán)境較為復(fù)雜。為“看好自己的門，管好自己的人”，配合有關(guān)部門，對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的整治和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，學(xué)校采取了一系列措施：
          　　(一)加強(qiáng)門衛(wèi)和值班教師管理。我校實(shí)行半封閉式管理，按照《中心小學(xué)值勤員管理規(guī)定》，加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。從2011年起，我校門衛(wèi)配備了八名專職保安，加強(qiáng)校園的安全值日，同時(shí)要求每日兩位值班領(lǐng)導(dǎo)提前30分鐘到校，班主任提前10分鐘到校。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師，巡視和規(guī)范學(xué)生活動(dòng)。放學(xué)時(shí)段，除了保安進(jìn)行值班外，我們每天安排一名教師協(xié)同保安一起值日，確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，做好師生出入學(xué)校請(qǐng)假審批制度，教師外出由分管主任簽字審批，學(xué)生到校后無特殊情況不準(zhǔn)外出，確需外出的要憑班主任開出的“學(xué)生中途外出證明”，并有家長來接，保安才同意其離開。校外人員來訪需在門衛(wèi)室進(jìn)行登記，并確認(rèn)本校接待人后保安才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位，嚴(yán)格控制了社會(huì)閑雜人員進(jìn)入校園，確保學(xué)校正常的教育秩序。
          　　(二)加強(qiáng)學(xué)校周邊交通管理。我校離市場較近，針對(duì)學(xué)生上學(xué)和放學(xué)時(shí)間交通擁擠、車輛多的現(xiàn)狀，我校在校門口設(shè)立了交通警示牌、安放了交通隔離欄，并聯(lián)系黔江區(qū)公安局石家派出所在校門口設(shè)立護(hù)學(xué)崗，同時(shí)安排學(xué)校行政值日人員和保安每日在校門口協(xié)助交警值勤檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和排除一切安全隱患，使學(xué)生進(jìn)出學(xué)校安全暢通。學(xué)校還向?qū)W生家長發(fā)出《“交通安全”告家長書》，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的安全教育，做到交通安全警鐘常鳴，杜絕意外傷亡事故的發(fā)生，確保師生生命安全。
          　　(三)加強(qiáng)校領(lǐng)導(dǎo)值班制。多年來，學(xué)校堅(jiān)持實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值班制，督查學(xué)校日常的教育秩序、管理狀況和衛(wèi)生、安全等，學(xué)校每天有一名副校長和2名行政領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)值日教師值班，督促檢查存在隱患，及時(shí)處理偶發(fā)事件，以確保學(xué)校的安全和正常秩序。
          　　(四)加大樓梯間的疏導(dǎo)和治理。我校加強(qiáng)平時(shí)安全檢查力度，將安全工作分解到每一位教師。建立學(xué)校安全值勤網(wǎng)絡(luò)，重點(diǎn)責(zé)任區(qū)全部責(zé)任到人，采取領(lǐng)導(dǎo)干部課間巡視值勤，教師在樓梯口和校園課間全日值勤制，與教師合作育人管理掛鉤，發(fā)現(xiàn)脫崗和沒有及時(shí)到位的教師全校通報(bào)批評(píng)，如出現(xiàn)責(zé)任事故負(fù)全責(zé)的值勤管理制度。在加大值勤和巡視力度的同時(shí)，重點(diǎn)檢查教師上、下課接班和教師課間值勤情況，全方位的切斷安全隱患。同時(shí)教育學(xué)生進(jìn)出學(xué)校、上下樓梯靠右行并兩人成行，規(guī)范有序。
          　　(五)改善校園環(huán)境，消除安全隱患。我校以硬化、美化、綠化、亮化建設(shè)拓寬學(xué)生活動(dòng)空間，以保證學(xué)生安全為重點(diǎn)，每學(xué)期開學(xué)前都要對(duì)學(xué)校教學(xué)樓、運(yùn)動(dòng)場、食堂、各個(gè)實(shí)驗(yàn)室、微機(jī)室以及校門等周邊環(huán)境，以及各類用電、消防設(shè)施等進(jìn)行了徹底的檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患立即解決。平時(shí)要求班主任和值日教師養(yǎng)成放學(xué)關(guān)窗鎖門、關(guān)閉電器的習(xí)慣。行政值日教師加大檢查的力度，發(fā)現(xiàn)問題除了通報(bào)批評(píng)，還實(shí)行責(zé)任追究制，提高了教師的安全防范意識(shí)，確保校舍安全。
          　　(六)加強(qiáng)技防措施。我校十分重視技防工作，堅(jiān)持以防為主，防治結(jié)合，根據(jù)“人防、技防、物防”并舉的原則，在學(xué)校微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室和信息中心等重要地方安裝20余個(gè)紅外線探頭組成的與派出所聯(lián)網(wǎng)的CK報(bào)警系統(tǒng)，學(xué)校警務(wù)室、校長室安裝緊急報(bào)警裝置，并與“110”連通，設(shè)備都運(yùn)行正常，監(jiān)控圖像資料貯存可達(dá)30天;整個(gè)校園形成了一個(gè)完整的監(jiān)控系統(tǒng)，監(jiān)控職責(zé)落實(shí)到人，以確保學(xué)校的財(cái)產(chǎn)安全，防范于未然。
          　　(七)加強(qiáng)消防和化學(xué)品管理。消防安全是學(xué)校綜治創(chuàng)安工作中不可忽視的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。學(xué)校制定了《中心小學(xué)消防安全管理制度》，根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門的要求，配置了滅火器30余只，定期檢查更換，保證消防設(shè)施符合消防要求。對(duì)學(xué)校重點(diǎn)部門的消防安全堅(jiān)持“以防為主，以消為輔”的消防工作方針。同時(shí)，對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)室鹽酸、酒精等劇毒或易燃易爆危險(xiǎn)品，由市裝備室統(tǒng)一采購，并設(shè)立化學(xué)品專柜，安裝門鎖，配備好專職保管員，從人抓起
          　　校園工作總結(jié) 篇27
          　　時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)實(shí)效,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:
          　　一、加強(qiáng)教師理論學(xué)習(xí)、提高教師理論水平。
          　　當(dāng)前正全面實(shí)施新課程改革�！缎聰�(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)方式，教學(xué)評(píng)估，教育價(jià)值觀等多方面都提出了許多新的要求。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn)，是我們每位教師必須重新思考的問題。開學(xué)初組織數(shù)學(xué)組全體教師積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)教學(xué)理念，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念，以新觀點(diǎn)、新理念指導(dǎo)教學(xué)。為加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素質(zhì)，全體教師以自學(xué)為主，不斷地搜集新信息，利用教研組活動(dòng)時(shí)間根據(jù)階段性的教育教學(xué)有針對(duì)性地教學(xué)理論知識(shí)，了解教研教改信息，注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。對(duì)新課程、新教材的鮮明的理念，全新的框架，明晰的'目標(biāo)，有效的學(xué)習(xí)對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，設(shè)計(jì)思路，課程目標(biāo)，內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)及課程實(shí)施建議有更深的了解。這一學(xué)期還結(jié)合我校的實(shí)際特點(diǎn)，把教師的理論學(xué)習(xí)與教師集體備課相結(jié)合起來，也與教學(xué)的教學(xué)工作相聯(lián)系，讓教師們用理論知識(shí)來進(jìn)行集體備課。
          　　二、改進(jìn)教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效益
          　　堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以學(xué)生為主體，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。開學(xué)初，每位數(shù)學(xué)教師都根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的安排，制定好這一學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真開展好教學(xué)工作。教師在備課時(shí)，能認(rèn)真鉆研教材，力求體現(xiàn)新課標(biāo)精神，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為主陣地，提倡結(jié)構(gòu)化教案、個(gè)性化設(shè)計(jì)，精心備課，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生，兼顧差生。針對(duì)我校學(xué)生數(shù)學(xué)特點(diǎn)，我們采用多種方法，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)學(xué)來源于生活，聯(lián)系生活學(xué)生數(shù)學(xué)，充分利用直觀教學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，激勵(lì)學(xué)生思維。結(jié)合當(dāng)前課改，全體教師認(rèn)真地不斷探索、自主實(shí)踐摸索著進(jìn)行課改的嘗試。全體數(shù)學(xué)教師努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給了學(xué)生知識(shí)和技能。教學(xué)工作中，每位教師都能狠抓教學(xué)質(zhì)量，重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)差工作，利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，效果比較明顯。學(xué)校的老師能發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，常常利用課余時(shí)間，無補(bǔ)償?shù)亟o學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)漏。在課堂教學(xué)中堅(jiān)持做到培優(yōu)補(bǔ)差，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，確有所得，在有限的課堂時(shí)間內(nèi)出效益。學(xué)生學(xué)習(xí)成績有了較大的提高。
          　　三、積極參加和開展教研教改活動(dòng)。
          　　本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，課堂教學(xué)有利于學(xué)生主動(dòng)探索數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)，把學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展。每位教師都以新課程思想來展開自己的教學(xué)工作。這一學(xué)期的教學(xué)研究課主要分年段進(jìn)行集體備課及青年教師匯報(bào)課教學(xué)。在進(jìn)行教學(xué)研究時(shí)，全體教師都準(zhǔn)時(shí)參加，每一位教師根據(jù)所學(xué)習(xí)的課改理論進(jìn)行認(rèn)真討論，研究，做好認(rèn)真?zhèn)湓u(píng)課工作，在大家的共同努力和幫助下由我校青年教師潘文琪老師所做的《長方體和正方體表面積的計(jì)算》受到全校領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)，真正起到了研究課的作用。在這一學(xué)期中，教師之間繼續(xù)開展互相聽評(píng)課，把教學(xué)研究課真正落到實(shí)處。每位教師這學(xué)期都完成聽課至少15節(jié)以上。
          　　教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好每一件事。
          　　校園工作總結(jié) 篇28
          　　上海市徐匯區(qū)向陽小學(xué)創(chuàng)建于1932年，現(xiàn)有兩個(gè)校區(qū)，1600多名學(xué)生，104名教師員工，學(xué)校曾連續(xù)兩次獲得過全國文明單位，上海市文明單位十五連冠，以“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量、有特色”的素質(zhì)教育辦學(xué)實(shí)績獲得了黨和政府認(rèn)可、學(xué)生的認(rèn)可、家長的認(rèn)可。
          　　向陽小學(xué)在辦學(xué)工作中始終將校園安全工作作為基礎(chǔ)工程來抓，為學(xué)生營造一個(gè)健康、安全的學(xué)習(xí)成長，為教師營造一個(gè)和諧、舒適育人環(huán)境是學(xué)校工作的重中之重。為此，我校成立了以校領(lǐng)導(dǎo)為首的安全文明校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將該項(xiàng)工作列入學(xué)校重要議事日程，每個(gè)學(xué)期將安全工作列入學(xué)校工作計(jì)劃，分派行政領(lǐng)導(dǎo)主抓兩個(gè)校區(qū)的安全工作，做到有制度、有崗位、有落實(shí)，技防與人防相結(jié)合，并且常抓不懈。學(xué)校治安安全工作得到上級(jí)主管部門的高度評(píng)價(jià)，與徐匯公安分局、天平派出所、交警中隊(duì)等長期共建，攜手維護(hù)社區(qū)安全。
          　　一、抓組織、步步落實(shí)到位
          　　針對(duì)我校安全文明校園建設(shè)的實(shí)際情況，學(xué)校一方面成立了“安全文明校園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，為把相關(guān)工作落實(shí)到位，由洪雨露校長親自擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長，由朱艷平副校長分管安全教育工作，總務(wù)主任許菊英、張楊負(fù)責(zé)總務(wù)后勤方面的安全工作，教導(dǎo)主任夏彬老師負(fù)責(zé)行政協(xié)調(diào)工作，德育主任黃之穎老師負(fù)責(zé)學(xué)生工作，每個(gè)年級(jí)由各年級(jí)組長負(fù)責(zé)，班級(jí)的責(zé)任人由班主任擔(dān)任，做到層層分工，級(jí)級(jí)到位，事事有人管理，件件有責(zé)任人。
          　　學(xué)校不斷更新完善安全工作的各類責(zé)任制度，在原有的基礎(chǔ)上根據(jù)客觀環(huán)境、社會(huì)形勢的不斷發(fā)展變化，更新完善了各個(gè)崗位的安全責(zé)任制度，進(jìn)一步完善向陽小學(xué)安全工作細(xì)則、向陽小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案、向陽小學(xué)突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案，形成了向陽小學(xué)緊急疏散演習(xí)序列實(shí)踐活動(dòng)，每月開展一次全校規(guī)模的緊急疏散演習(xí)，起到了防患于未然的效果。我校為落實(shí)安全校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制，層層簽訂安全工作責(zé)任書，配備專職安全保衛(wèi)人員，并配備一名安全信息員，定期對(duì)班級(jí)安全進(jìn)行檢查，堅(jiān)持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報(bào)”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。完善日常安全工作環(huán)節(jié)責(zé)任落實(shí)制度。每天除門衛(wèi)值崗?fù)�，還有領(lǐng)導(dǎo)班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門口值崗。課間、午休開展校園巡邏。對(duì)門衛(wèi)值班和消防檢查工作進(jìn)行落實(shí)，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺(tái)帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、食堂等重點(diǎn)處室有專人負(fù)責(zé)，鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，對(duì)于一些不安全因素及時(shí)進(jìn)行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。
          　　我校為落實(shí)安全校園的各項(xiàng)措施，提高預(yù)防、控制和處置能力，并進(jìn)一步完善安全工作責(zé)任制，層層簽訂安全工作責(zé)任書，配備專職安全保衛(wèi)人員，并配備一名安全信息員，定期對(duì)班級(jí)安全進(jìn)行檢查，堅(jiān)持做到“一日一小查，一周一大查，一月一匯報(bào)”，常抓不懈。還將安全工作作為考核每位教職工的一項(xiàng)重要內(nèi)容，加強(qiáng)全體教職員工的安全責(zé)任感，形成創(chuàng)建工作的合力。完善日常安全工作環(huán)節(jié)責(zé)任落實(shí)制度。每天除門衛(wèi)值崗?fù)�，還有領(lǐng)導(dǎo)班子的一名成員、二名教師、四名值日崗干部早晚在校門口值崗。課間、午休開展校園巡邏。對(duì)門衛(wèi)值班和消防檢查工作進(jìn)行落實(shí)，健全安全管理、門衛(wèi)管理等各類制度、臺(tái)帳；電腦室、網(wǎng)絡(luò)中心、儀器室、食堂等重點(diǎn)處室有專人負(fù)責(zé)，鑰匙專人保管。教學(xué)樓樓梯上無雜物堆放，上下暢通，對(duì)于一些不安全因素及時(shí)進(jìn)行整改，消除治安隱患，從而杜絕了事故的發(fā)生。
          　　二、抓宣傳，提升綜合素質(zhì)
          　　以全面育人為核心，學(xué)校開展形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教師，尤其是注重針對(duì)學(xué)生的安全教育工作，以學(xué)生發(fā)展的階段模式為主軸，開展切實(shí)有效寓教于樂的教育活動(dòng)。
          　　為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師生消防安全意識(shí)和抵御災(zāi)害事故的能力，加強(qiáng)全體師生居安思危的意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)校處置校園突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力，建設(shè)“和諧校園”，我校邀請(qǐng)徐匯區(qū)吳興消防支隊(duì)、徐匯區(qū)公安局天平警署、上海市軌道交通公安局警犬大隊(duì)與的戰(zhàn)士和民警與學(xué)生們進(jìn)行交流，為學(xué)生們講解防范各類突發(fā)事件的要點(diǎn)。我校邀請(qǐng)交警通過大量的實(shí)例作交通安全教育，并定期舉辦交通安全片展，讓師生們通過大量的感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生遵守交法的自覺性。我校邀請(qǐng)司法所的同志和法官到我校作法律講座，以提高師生的知法守法的意識(shí)。
          　　結(jié)合學(xué)生的身心特點(diǎn)，我校開展多層次、多形式的安全教育和普法教育，重視加強(qiáng)陣地宣傳，在校內(nèi)積極懸掛創(chuàng)建平安校園的安全宣傳橫幅和標(biāo)語，通過宣傳櫥窗、墻報(bào)板報(bào)、小報(bào)、廣播電視等形式途徑進(jìn)行廣泛宣傳，全面掀起創(chuàng)建的`高潮。我校結(jié)合安全日開展安全教育，每期要開展安全教育周系列活動(dòng)，結(jié)合“6.26”禁毒日，組織學(xué)生參加禁毒知識(shí)的宣傳。堅(jiān)持不懈地開展“校園沒有迷信”活動(dòng)，教育師生崇尚科學(xué)，反對(duì)迷信，杜絕師生參與賭博和迷信活動(dòng)。及時(shí)妥善處理教師群體中的各類矛盾和學(xué)生家長對(duì)教育問題的反映，認(rèn)真落實(shí)教師群體師德創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)中的各項(xiàng)措施。積極發(fā)揮家長委員會(huì)的監(jiān)督作用，虛心吸收家長對(duì)學(xué)校辦學(xué)的意見和建議，邀請(qǐng)?jiān)诎踩芾矸矫嬗幸患贾L的家長為學(xué)校的安全工作出謀劃策，邀請(qǐng)?jiān)谙嚓P(guān)單位工作的家長為師生進(jìn)行安全教育。
          　　我校努力做好各種傳染病的預(yù)防工作，有效保障師生的生命安全和身體健康，最大限度地防控兒童常見傳染病在學(xué)校中的發(fā)生和擴(kuò)散，我校做到：成立領(lǐng)導(dǎo)工作小組，制定防控方案，落實(shí)防控工作責(zé)任，規(guī)范預(yù)防工作，在傳染病高發(fā)季節(jié)在全校實(shí)行晨檢制度、報(bào)告制度、消毒制度，重視上好每周一節(jié)專題健康教育課；整治學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生等。
          　　三、抓監(jiān)管，做實(shí)校安工程
          　　20xx年，在區(qū)教育黨工委、區(qū)教育局的指示下我校將開展“校安工程”，對(duì)兩個(gè)校區(qū)進(jìn)行全面的加固維護(hù)，這是關(guān)系到師生家長等各個(gè)方面的大事，為此我校成立了由校長掛帥的工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由總務(wù)主任符合與教育行政部門和工程方的具體聯(lián)系接洽。20xx年9月，向陽小學(xué)的校安工程正式竣工，校舍質(zhì)量經(jīng)官方權(quán)威部門審查符合標(biāo)準(zhǔn)。
          　　我校成立了校安工程領(lǐng)導(dǎo)小組，由洪雨露校長任組長，總務(wù)主任許菊英、張楊，教導(dǎo)主任夏彬，工會(huì)主席王婷等行政領(lǐng)導(dǎo)長期撲打在工程第一線監(jiān)督工程質(zhì)量、檢查安全措施、督促工程進(jìn)度，聯(lián)系協(xié)調(diào)工程方，他們放棄暑假的休息，全身心投入到學(xué)校的建設(shè)中來，為校安工程的如期竣工立下汗馬功勞。
          　　校安工程期間，我校多次召開全體教工大會(huì)，向全體教工介紹校安工程的意義和重要性，引導(dǎo)廣大教工重視該項(xiàng)任務(wù)、做好該項(xiàng)任務(wù)。教導(dǎo)處匯同德育部門多次召開家長會(huì)，向家長做好解釋工作，疏導(dǎo)家長情緒，排摸特殊情況，為校安工程的順利有序進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)，創(chuàng)造了良好的校園氛圍。為了保證校安工程期間學(xué)校的設(shè)備設(shè)施不受損失，我校對(duì)全體門崗人員進(jìn)行了專項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)校的各類設(shè)施、財(cái)產(chǎn)進(jìn)行了全面的清點(diǎn)，做好了裝箱搬運(yùn)和打包封鎖的準(zhǔn)備，對(duì)于學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)設(shè)施和光纖器材也由專人負(fù)責(zé)管理。為了保證校安工程期間學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，學(xué)校教導(dǎo)處和大隊(duì)部分別多次利用教工政治學(xué)習(xí)和班主任工作例會(huì)的時(shí)間對(duì)全體教工開展專項(xiàng)培訓(xùn)，對(duì)全體班主任進(jìn)行專題學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，研究方法，全力以赴做好相關(guān)工作。
          　　整個(gè)校安工程，我校嚴(yán)格按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)完成工作，在學(xué)生進(jìn)入修葺一新的校舍之前，校舍已經(jīng)經(jīng)過了長期間的透氣、凈化處理，因此學(xué)生、家長對(duì)校安工程的反響普遍很好，而且在整個(gè)施工中學(xué)校工地沒有發(fā)生過任何意外事故，校安工程名符其實(shí)。
          　　四、抓培訓(xùn)，力保校園安全
          　　做好安全文明校園創(chuàng)建工作，向陽小學(xué)注重人防與技防相結(jié)合，明確人力資源是第一資源的理念，一切工作要落實(shí)到人。要做到這一點(diǎn)，最重要的是不斷加強(qiáng)對(duì)教工創(chuàng)建校園安全文明的培訓(xùn)工作。學(xué)校定期組織教職員工學(xué)習(xí)《治安工作條例》、《崗位職責(zé)》等一系列規(guī)章制度。組織全體教師學(xué)習(xí)《傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等文件精神，并對(duì)各部門的安全指標(biāo)進(jìn)行考核，考核結(jié)果與責(zé)任人見面并與月評(píng)、期末獎(jiǎng)金掛鉤，從而調(diào)動(dòng)了全體教職工做好治安安全工作的積極性，使學(xué)校的安全文明創(chuàng)建工作呈現(xiàn)出人人參與，齊抓共管的良好局面，保證了學(xué)校的和諧穩(wěn)定。
          　　學(xué)校不斷加強(qiáng)硬件設(shè)備建設(shè)。為了提高對(duì)學(xué)校及周邊治安的綜合治理，提高學(xué)校保安員的工作效率及反應(yīng)速度，我校在財(cái)務(wù)室、電腦專用室等主要地方設(shè)置監(jiān)視設(shè)備并安裝報(bào)警器與110報(bào)警中心連接；在主要的圍墻安裝了電纜和紅外報(bào)警設(shè)備，在關(guān)系著師生飲食安全的校園食堂中安裝遠(yuǎn)程監(jiān)控設(shè)備直接與區(qū)總監(jiān)控相連，一系列的投入和舉措大大提高我校保安員的工作效率。
          　　安全文明校園建設(shè)，學(xué)校做了大量的工作，保證制度的建設(shè)、執(zhí)行常抓不懈，保證師生的學(xué)習(xí)、演練常抓不懈，保證各單位的共建、協(xié)作常抓不懈。在各方面的齊抓共管下，我校取得了一定的成績，獲得了上海市文明單位十四連冠的榮譽(yù)。
          　　安全文明校園建設(shè)，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽�，在此基礎(chǔ)上我們要不斷努力、不斷鉆研、不斷尋找更好更合理的方法，把事情做得更好。
          　　校園工作總結(jié) 篇29
          　　寒冷的日子又過去了，同學(xué)們又背上書包帶著笑容走進(jìn)了我們熟悉的校園，翻開一份份隊(duì)員們上交上來的假期活動(dòng)記錄，讓我們輔導(dǎo)員為之動(dòng)情與感動(dòng)。假期中，隊(duì)員們都能夠按照少先大隊(duì)要求認(rèn)真完成寒假作業(yè)，積極參加體育鍛煉;堅(jiān)持讀新聞、看報(bào)紙，了解國家大事;走出校園，了解社會(huì)，為人民服務(wù)，增強(qiáng)了社會(huì)實(shí)踐能力，度過了一個(gè)圓滿、充實(shí)而又有意義的假期。具體活動(dòng)情況如下：
          　　一、全方位、多角度感受祖國的巨大變化
          　　作為一名少先隊(duì)員，我們要從小樹立愛國意識(shí)，假期中，我們的小隊(duì)員們用他們美妙的畫筆與相機(jī)記錄了祖國與家鄉(xiāng)的巨大變化，從中感悟到祖國母親的強(qiáng)大與繁榮。中隊(duì)劉思洋中隊(duì)的隊(duì)員翻閱資料、走入社會(huì)，開展了美麗家鄉(xiāng)葫蘆島近幾年來巨大變化的調(diào)查報(bào)告，并對(duì)存在問題提出了自己的改進(jìn)方案;中隊(duì)馬群一隨父母乘坐動(dòng)車游覽了北京鳥巢和沈陽世博園，感受到祖國的魅力的同時(shí)，也體驗(yàn)到科技發(fā)展給人們帶來的便利;中隊(duì)隊(duì)員精心制作了以《祖國的驕傲》為主題的手抄報(bào)，中隊(duì)金琦超用圖畫記錄了生活中令人感動(dòng)的事。郭思遠(yuǎn)、張潤博、王植陽、李桑熠到北京了解了“巧克力”工程;中隊(duì)王詩雨走進(jìn)新農(nóng)村，感受農(nóng)村生活的巨大變化。中隊(duì)張柯謹(jǐn)用相機(jī)記錄了家鄉(xiāng)葫蘆島的美麗風(fēng)景。
          　　二、在書籍中增長知識(shí)，在生活中學(xué)會(huì)感恩
          　　假期伊始，隊(duì)員們都紛紛為自己制訂了假期計(jì)劃，并堅(jiān)持按照計(jì)劃完成自己的假期活動(dòng)。教導(dǎo)處于3月3日對(duì)各班學(xué)生寒假作業(yè)完成情況進(jìn)行了全面檢查。從上交結(jié)果看，全校多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真完成寒假作業(yè)，完成率為。其中一年組、三年組作業(yè)完成的較好，完成率在95%以上，且學(xué)生書寫規(guī)范，作業(yè)本保存整潔。作業(yè)完成最突出的班級(jí)是一年七班、三年三班、五年五班，上交作業(yè)率100%。中隊(duì)鄭又成、張伊涵認(rèn)真工整的完成了寒假作業(yè);中隊(duì)姜博文在認(rèn)真完成作業(yè)的同時(shí)自學(xué)了新學(xué)期數(shù)學(xué)、語文、英語學(xué)科的全部內(nèi)容。
          　　還有許多隊(duì)員利用假期時(shí)間為自己制訂了讀書計(jì)劃，在書海中暢游，增長知識(shí)。中隊(duì)李抒萌閱讀了《四大名著》全集，中隊(duì)陳炳安閱讀了《論語》《三字經(jīng)》《老子》《大學(xué)》《中庸》等經(jīng)典古文，對(duì)于低年級(jí)的小學(xué)生來說實(shí)屬不易，值得全體隊(duì)員學(xué)習(xí);杜煥寧、徐浩然中隊(duì)于東陽閱讀了多篇名著，其中于東陽并寫下了題為《讀書讓我學(xué)會(huì)了思考》的`讀書筆記。
          　　生活中，少先隊(duì)員們在生活中學(xué)會(huì)了感恩，用自己的行動(dòng)為家人和社會(huì)上需要幫助的人們送去了溫暖。春節(jié)前夕，少先大隊(duì)組織大隊(duì)委員對(duì)部分家庭生活困難的學(xué)生進(jìn)行了走訪慰問，代表學(xué)校送去了慰問金與溫暖的祝福;中隊(duì)李小陽、金曉松、劉星宇韓家諾白露、楊一劉子軒學(xué)會(huì)了做家務(wù)，李易達(dá)父母白天上班，他自己堅(jiān)持每天在家洗衣服、做飯，媽媽品嘗到兒子精心準(zhǔn)備的晚餐時(shí)激動(dòng)的說：“我兒子長大了!”;中隊(duì)張馨予學(xué)會(huì)了為父母洗腳;中隊(duì)陳鵬旭苗雨輝幫助老人搬運(yùn)物品，并將老人護(hù)送回家;中隊(duì)金禹希幫助社區(qū)老人梳頭、疊被子、給老人講故事，為老人們送去了春節(jié)最好的禮物;中隊(duì)沈驛冰發(fā)現(xiàn)有一支孔明燈下落后仍然在著火，便與舅舅一同去救火，阻止了火災(zāi)的發(fā)生;隊(duì)員們也都學(xué)會(huì)了合理使用壓歲錢，中隊(duì)張漢博趙泊灣用自己的壓歲錢給家人購買禮物;;董林軒用壓歲錢資助他人，每年捐助200元到希望工程，直到完成中學(xué)學(xué)業(yè)。蘇哲宇堅(jiān)持一假期清理草坪垃圾;中隊(duì)侯君耀等同學(xué)文明乘車，為老人讓座，制止小同學(xué)玩火，他們說：要用一名少先隊(duì)員的標(biāo)準(zhǔn)來約束自己，為他人服務(wù)。劉淑涵帶動(dòng)其他同學(xué)共同學(xué)習(xí);石昊辰多次清理單元內(nèi)垃圾等等還有許多。
          　　由此可以看出，我們的少先隊(duì)員們真的長大了，懂得了關(guān)愛他人，你們都是好樣的!
          　　三、在活動(dòng)中快樂成長，在比賽中為校爭光
          　　假期中，隊(duì)員們積極參加社會(huì)舉辦的各類體驗(yàn)活動(dòng)與比賽，從中感受到了成功與快樂，提升了自己的實(shí)踐能力，為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。
          　　中隊(duì)張馨月撰寫的日記《軍訓(xùn)的一天》被雜志社錄用，并獲得了10元稿費(fèi)，這是她通過自己努力賺取的第一筆收入;張浩倩吳蘭心參加了社區(qū)組織的慰問活動(dòng);郭浩擔(dān)當(dāng)了遼寧電視臺(tái)《小小金虎鬧新春》晚會(huì)主持人，體驗(yàn)了一次主持人的苦與樂;曹馨元為交警叔叔表演了精彩的小節(jié)目，送上了新年的祝福;王卓惠張笑迪張靜一參加了葫蘆島市春節(jié)晚會(huì)的演出，張靜一還獲得市“愛樂杯”聲樂比賽一等獎(jiǎng);劉羽沖在全國數(shù)奧賽中獲銅牌;曲鴻軒參見了電腦組裝大賽并獲獎(jiǎng);李大新獲得市級(jí)器樂比賽一等獎(jiǎng);曹賀雨在全國鋼琴比賽中榮獲金獎(jiǎng)。
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