社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能幫我們理順知識(shí)結(jié)構(gòu)，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)1
摘要:面對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì),我們大力培養(yǎng)自己的實(shí)際動(dòng)手能力和良好溝通能力是尤為重要的.在我們學(xué)校,老師及校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切地鼓勵(lì)我們多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng).利用寒假,我很幸運(yùn)的去了**區(qū)**街道辦事處的社會(huì)事務(wù)科工作.在工作中,我了解了作為政府職員應(yīng)具備怎樣的素質(zhì),同時(shí),也意識(shí)到:凡事學(xué)著嘗試,學(xué)著自己動(dòng)手是非常重要的.
走出綠綠的校園,告別年輕的歡笑,我們都應(yīng)學(xué)著堅(jiān)強(qiáng),慢慢變得成熟.
幼年的時(shí)候,總是被爸媽強(qiáng)制要學(xué)著早睡早起,盡管我是十分的不愿意,但就是不會(huì)反抗.以后,天真、愛幻想的我喜歡躺在野外的干凈石頭上、呼吸著輕松的空氣、用臉面對(duì)清爽的藍(lán)天、一個(gè)人慢慢的渴望.童年的時(shí)候,我渴望我可以瞬間長(zhǎng)大,離開所有人的庇護(hù),獨(dú)自成長(zhǎng).后來啊,我一直渴望明天能夠自由自在.我渴望在很多時(shí)候不要爸媽的決定;我渴望有一天我成為“能人”,什么都會(huì)做;我渴望我能在爸媽不知道的情況下進(jìn)行一次大膽的嘗試!
今天,我終于成了長(zhǎng)硬翅膀的小鳥,自己決定自己的事情;今天,我終于邁開了走向社會(huì)的第一步,自己面對(duì)自己的燦爛未來;今天,我終于拋開心中的膽怯,自己去解決自己的人生障礙.
一、參加實(shí)踐活動(dòng)的背景:
這次實(shí)踐活動(dòng)的工作是在學(xué)校的幫助找到的.在上學(xué)期期末時(shí),我收到老師的通知說是希望參加寒假社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)可以報(bào)名參加.我當(dāng)時(shí)一驚,興奮得不得了.這不就是我一直渴望的嗎?我報(bào)名了.大概三天后,我又接到通知說是要去參加寒假實(shí)踐活動(dòng)的培訓(xùn)及動(dòng)員大會(huì).我很高興,就把這一好消息告訴了爸媽.他們很體諒我的心情,但是,同時(shí)他們又擔(dān)心說:過年的時(shí)候怕大家都在休息,只有我在工作,這樣我會(huì)不高興.我很自然的跟他們說:關(guān)于這點(diǎn)我不在乎.
參加寒假社會(huì)實(shí)踐的培訓(xùn)及動(dòng)員大會(huì)我是極其的高興,在高興之余,我又有些擔(dān)心,因?yàn)槲乙郧皼]有參加過社會(huì)實(shí)踐,我很害怕在實(shí)踐過程中會(huì)出現(xiàn)些差錯(cuò),造成別人麻煩.我更害怕我去了單位上什么都不會(huì)做.因此,我小心翼翼的聽老師給我們的交代和經(jīng)驗(yàn)的傳授.我也認(rèn)真的寫下要點(diǎn),生怕有漏掉的.在培訓(xùn)中,我知道了自己的實(shí)踐地點(diǎn)和時(shí)間伙伴,我也麻煩了我們的指導(dǎo)老師.可我還是很開心,因?yàn)槲壹磳㈤_始我的夢(mèng)幻生活.
二、參加實(shí)踐的人物及時(shí)間:
一月十一日.這天,我清楚地記得.前一天我們完成了期末考試,第二天,我們就投入到實(shí)踐活動(dòng)中.我還有一位“實(shí)踐伙伴”.也是女生,我暗喜女生好相處.第一天到了我們的實(shí)踐單位(**區(qū)**街道辦事處)上,做的第一件事就是報(bào)到.在完全陌生的一個(gè)環(huán)境,我們有些不知所做,并且還是這樣一個(gè)嚴(yán)肅的地方.我惶恐的心開始一陣陣的顫抖.可以沒辦法,我們反正都要面對(duì)的事情,無(wú)法有實(shí)踐與地點(diǎn)讓我們來躲避.于是,我們按照老師說的,一點(diǎn)點(diǎn)的摸索,開始了我們二十多天的“實(shí)踐生活”.
三、參加社會(huì)實(shí)踐的收獲:
短短二十幾天的實(shí)踐生活,是我心的一次磨礪和成長(zhǎng).我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識(shí),我也對(duì)自己以后可能要面對(duì)的`工作崗位有了些認(rèn)識(shí).參加寒假實(shí)踐活動(dòng),留給了我更大的空間鍛煉自己,讓自己更早的認(rèn)清世界冷暖,為自己以后能更好的服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ).在實(shí)踐中,我必須得做到時(shí)時(shí)警惕,凡事細(xì)心.因?yàn)?我很害怕事情沒有做好而造成他人的麻煩.我也害怕因?yàn)椴簧闲膬涸斐刹豢蓮浹a(bǔ)的錯(cuò)誤,傷害到單位、部門等因?yàn)楹ε?原本大大咧咧的我開始轉(zhuǎn)向細(xì)致、成熟.
(一)、告別了幻想的年紀(jì),就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí),學(xué)著生活.
由于我實(shí)踐的部門是社會(huì)事務(wù)科,所以大多數(shù)的事情就會(huì)和普通群眾打交道.由于我們所在的**街道辦事處屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí),所以我們也會(huì)和很多的農(nóng)村居民交流.從這個(gè)方面講,生活給了我更多的啟示――凡事靠自己動(dòng)手,生活才會(huì)變得充實(shí),有價(jià)值.另外,我也意識(shí)到:工作沒有高低之分,只有價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與否.
農(nóng)民伯伯們沒有高的學(xué)歷,沒有高人的才智,每年就重復(fù)同樣的工作:春天播種,夏天乘涼,秋天收獲,冬天取暖.可是,就是因?yàn)樗麄兊暮?jiǎn)單與淳樸,才使得人間有播種時(shí)的期待,秋收時(shí)的喜悅啊!他們有他們的生活,他們也許崇拜有錢人,震驚有才的人,可是,他們重來都不放棄自己的生活,踏踏實(shí)實(shí)做平凡而不平庸的人.
農(nóng)民伯伯們的真實(shí)生活態(tài)度,深深的感染著我.他們可以為了一年的低保而哭訴,到處托人解決家里的困難,那么的堅(jiān)持,不放棄.在爸爸媽媽的金窩中長(zhǎng)大的我們,可能還不知道,在農(nóng)村還有那么一部分人沒坐過火車、見過飛機(jī)呢.而我們呢?在生活中,有時(shí)還會(huì)為某樣?xùn)|西不上檔次而懊惱.想想,這樣的我們,還能抱怨什么?真的是應(yīng)該好好珍惜、把握我們擁有的幸福.
我記憶中有這么一位老婆婆.身穿藍(lán)色的布衣,彎曲的身體幅度讓人有時(shí)看不清她的容貌,白白的頭發(fā)蓬亂著.她提著一個(gè)塑料袋,里面有一大把的紙票.她喘息著用微弱的聲音說道:請(qǐng)問一下,這個(gè),住院報(bào)賬在哪兒弄啊?這時(shí),有一大群的目光聚集在老人身上,老人抬起頭,前額上的幾絲頭發(fā)微微的隨著搖晃了幾下,然后用非常期待的混色眼神左右看了一下.這時(shí)的我,我自覺的就把一板凳送上前,然后讓她坐下.看到這一幕,我的心又驚又抖:她為什么會(huì)自己來?她的兒女呢,去哪兒了?我轉(zhuǎn)過頭,斜眼看過去,從她的身上我看見了媽媽的影子.我很傷心,我媽媽以后也會(huì)是這樣嗎?我暗暗地下決心,不能這樣.
體會(huì)了那么多不同的人,才知道,生活并不像電視劇里“灰姑娘遇到王子”那么美妙.他遠(yuǎn)比戰(zhàn)爭(zhēng)要?dú)埧岬枚?我想,走出社會(huì),面對(duì)現(xiàn)實(shí),接受生活,這會(huì)是我們的又一課程吧!
(二)、作為“人民的奴隸”,就必須掌握?qǐng)?jiān)定地崗位知識(shí),憑著實(shí)力,團(tuán)結(jié)同事,踏踏實(shí)實(shí)為人民服務(wù).這對(duì)我以后可能選擇的工作崗位有很大的幫助.
1、耐心、靜心、細(xì)心“三心”必須有.這是我的認(rèn)識(shí),也將是我培養(yǎng)自己的一個(gè)方面.
接觸了他們才知道:他們的工作很雜,很靠腦力,很零碎,量很大.在我的腦海里,一直都認(rèn)為“人民的公仆”工作很多,但是會(huì)很簡(jiǎn)單.沒想到,他們的工作原來很考驗(yàn)一個(gè)人意志.
我所在的社會(huì)事務(wù)科,不明思議就是處理社會(huì)家庭事務(wù)等瑣碎小事件的.每天會(huì)有很多不同的、相同的問題、情節(jié)在辦公室里發(fā)生,但是,科室里的工作者們不辭辛苦,耐心的一遍又一遍的解釋、解決.可能口會(huì)說的很干,嘴皮會(huì)摩擦的很軟,但他們也只能接受.有些話,有些原因,在辦公室里實(shí)踐的我就學(xué)會(huì)了,有時(shí)還會(huì)幫忙解釋呢.可是,作為“公仆”的他們無(wú)權(quán)反抗,必須接受,一點(diǎn)一點(diǎn)的解釋給群眾們聽.我想,他們的耐心一定不差吧.
因?yàn)槭翘幚憩嵥殡s事,作為辦公人員,他們必須很小心,不容許有半點(diǎn)差錯(cuò).在他們心中:人民的事情出了半點(diǎn)差錯(cuò),人民的丁點(diǎn)兒事情沒得到解決,他們算就是失職,這樣的責(zé)任他們不愿擔(dān)當(dāng),也擔(dān)當(dāng)不起.因此,在平常工作中,應(yīng)該更加的細(xì)心才是.
2、初次接觸了打印機(jī)、復(fù)印機(jī)的應(yīng)用;大膽的在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)的關(guān)于word、excel的知識(shí);學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的文件歸檔知識(shí)
辦公職員的頭腦一定要靈活,應(yīng)用的知識(shí)很多,有問題一定要學(xué)著立刻馬上處理,這點(diǎn)是很重要的.另外,問題不可能永遠(yuǎn)都發(fā)生一樣的,所以要學(xué)會(huì)變通.第一次觸摸復(fù)印機(jī)的時(shí)候,心里很擔(dān)心,不知從何下手.在老師的幫助下,我學(xué)著去了解它,認(rèn)知他,發(fā)現(xiàn)他其實(shí)并不難使用,之后,我總是有意識(shí)的去接觸他.比如,在辦公室里有誰(shuí)需要復(fù)印的,我會(huì)馬上提出來我去做.這樣,我就學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的使用復(fù)印機(jī)了.真的很開心,因?yàn)樵囈淮涡⌒〉某晒?
(三)、和陌生人大方的、有底氣的交談,是我們生活的另一門課程.
剛開始到單位的時(shí)候,一個(gè)人也不認(rèn)識(shí),什么都不知道.也不了解他們的職位、姓氏,都不知道怎么稱呼別人,所以有問題也不會(huì)問別人,首先想到的是自己解決.所以呀,這讓我有了一種習(xí)慣,就是:遇到困難的時(shí)候,首先讓自己解決.
后來慢慢的發(fā)現(xiàn),其實(shí)與人說話不難,但與人交流就有些問題了.因?yàn)?如果和不認(rèn)識(shí)的人隨便問候幾句,我們平時(shí)都經(jīng)歷過,很容易.但是如果要和陌生人進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的交流,這就要靠我們敏捷的洞悉能力了.這需要交流雙方有共同的話題,興趣點(diǎn).最重要的是:不知道要怎樣開口.比如,在實(shí)踐中給鄉(xiāng)村干部打電話通知事情的時(shí)候,我既要大聲的以辦事處的名義介紹自己,也要向他通知清楚事情,并且說話不能顫顫抖抖的,要自信,有底氣.在開口說話的時(shí)候,如果遲疑或吐字不清,打哆嗦,電話那方的人可能會(huì)聽不清楚,要求你再說一遍,這時(shí),心里會(huì)很不好受的.
在與人的交流方面,我認(rèn)為放寬心態(tài),把對(duì)方看作是和自己一樣的人,自然地開口說話,就會(huì)有所收獲的.
(四)、充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性.這對(duì)我們的人生有很總要的意義.
“隨時(shí)要想著自己找事情做!”這時(shí)參加寒假社會(huì)實(shí)踐的時(shí)候老師囑咐我們的.我一直懷揣著這句話快活的陶醉在我的實(shí)踐愉快當(dāng)中.因?yàn)?事情自己不會(huì)指定對(duì)象被做.
主動(dòng)和人說話,主動(dòng)給人微笑,主動(dòng)找事情做,主動(dòng)學(xué)習(xí)使用打印機(jī)這一切都離不開主動(dòng).因?yàn)橹鲃?dòng)地去接觸,我學(xué)會(huì)了文件的歸檔;因?yàn)橹鲃?dòng)地微笑,我認(rèn)識(shí)了更多的陌生人;因?yàn)橹鲃?dòng)地尋找,我的寒假過得很充實(shí)
(五)、作為大學(xué)生,我很自豪.
一直認(rèn)為,作為我們這一代的大學(xué)生是很渺小的,很有可能會(huì)被世人所忽略.但是,到了時(shí)間單位的時(shí)候,我感受到,作為大學(xué)生,我應(yīng)該是很自豪的.
在我們還不熟悉那個(gè)嚴(yán)肅的單位的時(shí)候,總是自我介紹說:我們是三峽學(xué)院的學(xué)生,到貴單位實(shí)踐的.而他們總會(huì)代問一句:你們是大學(xué)生啊?之后,每次科長(zhǎng)向不認(rèn)識(shí)我們的人介紹,就會(huì)說到:是我們科室來實(shí)習(xí),都是大學(xué)生每次他們提到我們是大學(xué)生的時(shí)候,我們的心理都會(huì)感到樂滋滋的.
其實(shí),我們都因該這樣:從內(nèi)而外的自豪,我們是大學(xué)生.
四、總結(jié):
這次實(shí)踐對(duì)我來說是一次非常大的成功.在這過程當(dāng)中,我拒絕了父母一絲不茍的庇護(hù);在這二十幾天中,我遠(yuǎn)離了朋友們真心真意的關(guān)心;在這段時(shí)間內(nèi),我感受到了老師細(xì)致入微的關(guān)愛;在這寒冷的冬天里,我享受到了陌生人好意的問候;在這熱呵呵的陽(yáng)光里,我送出了我真切的愛心;在這熱鬧的新年里,我送走了舊時(shí)的我,改造出一位大方、堅(jiān)持、成熟、實(shí)實(shí)在在的我!
這次參加實(shí)踐活動(dòng),很幸運(yùn),我體驗(yàn)到了學(xué)習(xí)以外另一種不同的生活;很幸福,我感受到了關(guān)懷的溫度;很滿足,我收獲了很多實(shí)際操作的知識(shí);很高興,我認(rèn)識(shí)了更多的人;很感動(dòng),發(fā)現(xiàn)有那么多默默為人民著想的人;很自豪,我作為正向未來奮發(fā)的大學(xué)生;很感激,有那么多關(guān)心我們的人
很幸運(yùn),能夠有這樣的機(jī)會(huì)讓我們得到鍛煉,因此,感謝市政府、市委細(xì)心地為我們著想,為我們提供這樣好的時(shí)間機(jī)會(huì).另外,這次能夠順利的完成社會(huì)實(shí)踐,我發(fā)自內(nèi)心的感謝李濤老師,因?yàn)樵谶@之間我們遇到了很多困難都是求助于他,不管有多晚、多忙,他總會(huì)幫助我們,真心的感謝李老師.另外,我要對(duì)我們辛勤的輔導(dǎo)員武老師說聲謝謝.雖然在實(shí)踐過程中他不直接負(fù)責(zé)我們這一小組,但是,只要我有問題求助于他,他都會(huì)盡力幫忙解決.最后,很謝謝辦事處的叔叔阿姨們對(duì)我們的照顧.即使是給他們添了麻煩,他們也會(huì)耐心的教導(dǎo)我們.很感謝他們,在很多時(shí)候能想起我們!
感謝!(我很真心的想說這一句話)
社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)2
實(shí)踐內(nèi)容: 協(xié)助康復(fù)治療中所做的工作
為了更好的了解本專業(yè)，學(xué)習(xí)工作中的技巧，更好地適應(yīng)醫(yī)院的工作環(huán)境。我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐，這是我第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近一個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基矗
我們見習(xí)生都和醫(yī)生們一樣按時(shí)間上下班，早上是8:00到12：00，下午2：30到6：00，服從醫(yī)院的一切規(guī)章制度。我前二周上午都跟著醫(yī)院老師做理療，學(xué)習(xí)各種儀器的操作方法，如生物反饋，這是當(dāng)前的縣進(jìn)儀器，效果顯著。下午學(xué)習(xí)ot，掌握一點(diǎn)操作技巧。后兩周是跟著主任學(xué)針灸，學(xué)習(xí)常用的穴位和一點(diǎn)針灸的方法。下午學(xué)習(xí)pt，常用的知識(shí)運(yùn)用，及相關(guān)操作。其中除了操作技巧外，就是醫(yī)患的溝通，這也是一種相當(dāng)重要的技巧。
當(dāng)然我在實(shí)踐中得到許多的感悟!
一:掙錢的辛苦
整天在醫(yī)院辛辛苦苦上班,天天面對(duì)的都是病人,真的好無(wú)聊啊!好辛苦啊!在那時(shí),我才真真正正的明白,原來做每一項(xiàng)工作掙錢真的很不容易! 剛參加工作的學(xué)長(zhǎng)的工資也只夠日常所需吧！所以生活費(fèi)得用在有意義的地方。
二:人際關(guān)系
在這次實(shí)踐中,讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜,但是具體多么復(fù)雜,我想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他(她)們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我想說的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。 尤其是面對(duì)我們的病人，他們本來由于生病生理和心理就有困難得克服了，我們更需耐心和愛心，細(xì)心了。最好能知道病人的脾性，尤其是剛參加工作的以后的我們。
三:“管理者”的管理
在醫(yī)院里邊,有很多的“管理員”,他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的“管理”如主任,就必須要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們服從你的'管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時(shí),要因人而異!
四:自強(qiáng)自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時(shí)候,有自已的父母照顧,關(guān)心,呵護(hù)!那肯定就是日子過得無(wú)憂無(wú)慮了,但是,只要你去到外面工作的時(shí)候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個(gè)人去解決,在這一個(gè)多月里,讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨(dú)立! 自己聯(lián)系醫(yī)院，自己找房子，租房子，日常的生活起居等等。
五:認(rèn)識(shí)來源于實(shí)踐
一切認(rèn)識(shí)都來源于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的來源說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識(shí)在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識(shí)一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基矗通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
六:專業(yè)的重要性
經(jīng)過實(shí)踐，我知道了腦卒中患者在所有康復(fù)患者中的比例是很大的，這方面的知識(shí)必須掌握的一清二楚。為了更好的學(xué)習(xí)我們也都參加主任的講座，里面都是書本知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的精華。如腦卒中患者康復(fù)的有利因素，不利因素。肌力評(píng)定的六分級(jí)，brostom的六等級(jí)的劃分。及相關(guān)的障礙，如感覺障礙、知覺障礙、心理障礙、吞咽障礙等�！皶接脮r(shí)方恨少”這話一點(diǎn)不錯(cuò)的��！當(dāng)老師問我書本知識(shí)而未一下子答出來時(shí)，真感覺記得的知識(shí)太少了�。「匾氖堑糜浀梅浅Ｇ宄�，能夠脫口而出。就連一個(gè)數(shù)字，一個(gè)小動(dòng)作，都得記得。否則便會(huì)影響病人的疾病狀況的評(píng)定，從而影響病人的康復(fù)和幸福。所以以后的我們得好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)3
寒假期間社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代中學(xué)生接觸社會(huì)、了解國(guó)情。同時(shí)，實(shí)踐也是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉才干的有效途徑，更是當(dāng)代中學(xué)生服務(wù)社會(huì)、回報(bào)社會(huì)的一種良好形式。只有正確的引導(dǎo)學(xué)生深入社會(huì)，了解社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使學(xué)生們學(xué)有所用，在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，在服務(wù)中不斷成長(zhǎng)。通過寒假期間的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開闊學(xué)生的視野、豐富學(xué)生的中學(xué)生活，對(duì)于青年學(xué)生的成長(zhǎng)、成才有著極為重要的作用。寒假期間，鐵嶺三中學(xué)校讓學(xué)生調(diào)查一下當(dāng)?shù)氐拇汗?jié)習(xí)俗、當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展變化。
放假時(shí)，當(dāng)我們初一給孩子們做講解，如何調(diào)查，調(diào)查什么的時(shí)候，學(xué)生們那種渴望知識(shí)的眼神深深的打動(dòng)著我、震撼著我，勤奮、刻苦、努力、上進(jìn)是在場(chǎng)的每一個(gè)學(xué)生都具備的，從他們那雙充滿求知欲的眼睛里，我可以清清楚楚的看到。我不知為什么，也許是一種沖動(dòng)。我的眼睛開始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng)了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。在這些孩子的身上，我真正體會(huì)到了“從絕望中尋找希望”這句話的深刻含義，讓我感覺到此做法是對(duì)的，如果這次活動(dòng)能增強(qiáng)他們對(duì)未來美好的憧憬、對(duì)知識(shí)的渴求，那這個(gè)活動(dòng)就算是成功了!
據(jù)了解，這次活動(dòng)得到了當(dāng)?shù)亓舜甯刹亢皖I(lǐng)導(dǎo)的支持，他們是這個(gè)村莊為數(shù)不多的學(xué)生，老師和鄉(xiāng)親們給了他們太多的期望，他們希望學(xué)生能夠走進(jìn)大學(xué)，將來為這個(gè)村的建設(shè)作出貢獻(xiàn)，現(xiàn)在雖然還沒有初中畢業(yè)，但學(xué)生們?cè)副M自己最大的努力回報(bào)母校和鄉(xiāng)親。調(diào)查小組應(yīng)邀請(qǐng)乘坐公交車出發(fā)于早上8：00準(zhǔn)時(shí)來到家鄉(xiāng)的一家宏潤(rùn)紡織有限公司。首先，與孫經(jīng)理見了面，孫經(jīng)理對(duì)學(xué)生的到來表示熱烈的歡迎。他向?qū)W生詳細(xì)介紹了生產(chǎn)，銷售等近幾年的發(fā)展概況。之后，他帶領(lǐng)學(xué)生參觀了產(chǎn)品以及生產(chǎn)線等進(jìn)行了介紹。他要求學(xué)生在實(shí)踐過程中要主動(dòng)與公廠的技術(shù)員們接觸，多動(dòng)手、多動(dòng)腦，敢于發(fā)問，將書本上學(xué)到的東西與實(shí)際相結(jié)合。最后他祝愿調(diào)查小組的學(xué)生在本次實(shí)踐活動(dòng)中能夠?qū)W到更多的東西，取得優(yōu)異的成績(jī)。調(diào)查小組還到當(dāng)?shù)氐木蠢显涸儐柪先�，了解了�?dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗，增加了社會(huì)閱歷。還查訪了白旗寨社區(qū)的規(guī)劃，知道了白旗寨人們的明天會(huì)比今天更加美好!這次假期實(shí)踐以“善用知識(shí)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐能力，豐富假期生活”為宗旨，利用假期參加有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，從社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。這次的社會(huì)實(shí)踐收獲不少。也有一些不足，我個(gè)人認(rèn)為以下四點(diǎn)是在實(shí)踐中缺少的。
一.在社會(huì)上要善于與別人溝通。
如何與別人溝通好，這門技術(shù)是需要長(zhǎng)期的練習(xí)。以前工作的機(jī)會(huì)不多，使我與別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變，會(huì)使談話時(shí)有冷場(chǎng)，這是很尷尬的。與同事的溝通也同等重要。人在社會(huì)中都會(huì)融入社會(huì)這個(gè)團(tuán)體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。
二.在社會(huì)中要有自信。
自信不是麻木的自夸，而是對(duì)自己的能力做出肯定。在多次的接觸顧客中，我明白了自信的重要性。你沒有社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)沒有關(guān)系。重要的是你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是積累出來的，沒有第一次又何來第二、第三次呢?有自信使你更有活力更有精神。
三.在社會(huì)中要克服自己膽怯的心態(tài)。
自己覺得困難挺多的，自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)缺乏等種種原因使自己覺得很渺小，自己懦弱就這樣表露出來。幾次的嘗試就是為克服自己內(nèi)心的恐懼。如世人所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮，不怕別人的態(tài)度如何的惡劣，也要輕松應(yīng)付，大膽與人對(duì)話，時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了�！逼鋵�(shí)有誰(shuí)一生下來就什么都會(huì)的，小時(shí)候天不怕地不怕，嘗試過吃了虧就害怕，當(dāng)你克服心理的障礙，那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我，只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)是關(guān)鍵，如名人所說：“勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。”
四.在社會(huì)中要不斷地豐富知識(shí)。
知識(shí)猶如人體血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。
以上是在這次假期社會(huì)實(shí)踐學(xué)到的，知道了知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合的重要性，獲益良多，這對(duì)學(xué)生今后的生活和學(xué)習(xí)都有很大的幫助，從中讓學(xué)生有很大的啟發(fā)：不管做什事都要堅(jiān)持，也鍛煉了學(xué)生的堅(jiān)持力!讓學(xué)生在以后的人生路上更加堅(jiān)強(qiáng)!通過實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生更深刻的體會(huì)到付出和收獲的關(guān)系，也讓學(xué)生知道金錢賺取的不容易!在以后的學(xué)習(xí)生活中要很努力的學(xué)習(xí)，遇到困難要更加堅(jiān)強(qiáng)!用知識(shí)武裝自己，鑄就祖國(guó)輝煌的明天!
隨著人們經(jīng)濟(jì)能力的提高，如今的青少年一代在小學(xué)就開始有獨(dú)立消費(fèi)的行為，到了中學(xué)時(shí)代，他們一般都有一筆固定的消費(fèi)資金(零花錢)，有了經(jīng)常性的獨(dú)立購(gòu)買活動(dòng)。例如購(gòu)買衣物：飾品、音像制品等自己喜歡的東西和上網(wǎng)交友娛樂等方面，雖然高消費(fèi)的學(xué)生并不多，但是有關(guān)專家認(rèn)為，十幾歲的中學(xué)生對(duì)一些社會(huì)現(xiàn)象的辨析能力不強(qiáng)，在一些變味的“人際關(guān)系”的影響下，難免會(huì)模仿。因此，良好的消費(fèi)觀念對(duì)于青少年來說是至關(guān)重要的。
現(xiàn)今，中學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境與其父母一代已完全不同，大部分家庭中的獨(dú)生子女的高消費(fèi)生活越來越嚴(yán)重。再者，由于目前一般家庭的經(jīng)濟(jì)狀況比以前有極大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又隨著家庭觀念的轉(zhuǎn)變，家長(zhǎng)更尊重子女的意見，鼓勵(lì)子女發(fā)展自身能力。因此，中學(xué)生在諸多的影響下消費(fèi)觀念產(chǎn)生了極大的變化。
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：有零用錢的學(xué)生占了被調(diào)查總數(shù)的98%，沒有的僅占1.4%，現(xiàn)在的學(xué)生都是家里的“獨(dú)苗”，家長(zhǎng)對(duì)自己小孩幾乎是百依百順，疼愛有加，即使自己在省吃儉用，孩子那里總是應(yīng)有盡有，可是誰(shuí)也不想讓自己的孩子過得好些呢?有些父母在自己的孩子身上放上零花錢，這些零花錢是家長(zhǎng)對(duì)孩子成長(zhǎng)的一部分投資。只有少數(shù)家庭的孩子可能每天的生活都是由父母來安排，所以也不需要什么零花錢了。但是對(duì)父母來說，高中生各方面的開支較多，學(xué)習(xí)上的.花費(fèi)明顯多于初中生。對(duì)于在學(xué)習(xí)上的正常開銷，家長(zhǎng)們的出手毫不猶豫的同時(shí)，同學(xué)們的生活花費(fèi)和日零用錢，也隨之“水漲船高”。
因此中學(xué)生的消費(fèi)行為反映了以下的幾種消費(fèi)心理特點(diǎn)：
1、求新性。中學(xué)生處于求新求異、富有好奇心的年齡階段對(duì)外界新事物的接受能力特別強(qiáng)。于是在社會(huì)許多新鮮玩意的吸引下，“試一試”的想法成了這種心理的源泉。
2、興趣性。據(jù)了解，由于有的學(xué)生是“追星族”便將每月開支中的大部分用在購(gòu)買自己偶像的磁帶或cd上等等，總的來說，主要消費(fèi)對(duì)象自己的興趣愛好有關(guān)，換言之，興趣愛好越廣泛，所花費(fèi)的款項(xiàng)也就可能同比例增長(zhǎng)，更何況現(xiàn)在的學(xué)生，興趣廣泛是普遍的事。
3、從眾性。身在周圍都是同齡人的環(huán)境中，加之有不少學(xué)生的家境不錯(cuò)，特別容易出現(xiàn)攀比的風(fēng)氣。這便使許多人產(chǎn)生“別人有什么，我也要有什么”的想法，加上時(shí)下的某些時(shí)尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍。
4、盲目性。這種心理特點(diǎn)的形成是基于前幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。
古人曰，“儉，德之共也;侈，惡之大也”。中國(guó)傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)“儉以養(yǎng)德”。養(yǎng)成刻苦節(jié)儉習(xí)慣，可以避奢侈，取道義，去邪心，有利培養(yǎng)高尚品德和堅(jiān)韌意志。有道是“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢”�？v觀歷史，大到邦國(guó)，小到家庭和個(gè)人，無(wú)不是興于勤儉，敗于奢靡。青少年的財(cái)政來源主要來自家長(zhǎng)，家長(zhǎng)應(yīng)負(fù)起管教指導(dǎo)責(zé)任。家長(zhǎng)要讓子女了解家庭的收入和開支，根據(jù)家庭的經(jīng)濟(jì)狀況，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，并從中學(xué)習(xí)承擔(dān)家庭經(jīng)濟(jì)責(zé)任。學(xué)校應(yīng)該進(jìn)行消費(fèi)觀念教育，灌輸“量入為出”的用錢方法，通過學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)，了解借貸責(zé)任，力戒享樂奢靡陋習(xí)，幫助我們青少年樹立正確的消費(fèi)觀念
社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)4
七月份的太陽(yáng)毒辣辣的，不說跑步，就算在這大太陽(yáng)底下走個(gè)兩三分鐘，都會(huì)汗流俠背。何況還是去爬山撿垃圾。
不過這絲毫不能阻擋我們的一腔熱情，我、嫣子和婧婧三個(gè)小“義工”帶著垃圾袋，斗志滿滿地出發(fā)了。
這一回我們實(shí)踐地點(diǎn)是楊山，我們要去楊山撿垃圾。這任務(wù)聽起來有些艱巨。楊山?那么大的地方，怎么撿?經(jīng)過一番討論，我們決定邊爬山邊撿，鍛煉身體和保護(hù)環(huán)境，一舉兩得!
剛開始我們都還有說有笑，互相說著學(xué)校里的趣事兒，然而還沒撿幾片垃圾，還剛上了兩三百個(gè)臺(tái)階就累得氣喘吁吁，只好在半山腰坐了下來。
后背因?yàn)榱髁撕芏嗪�，所以衣服黏乎乎地貼在了背上，汗珠不停歇地從鼻尖、發(fā)際和頸后流出，那感覺真難受。歇了一會(huì)兒以后我們決定繼續(xù)出發(fā)。這時(shí)，山間的臺(tái)階上一個(gè)很臟的包裝袋跳入了我們的眼簾“嘔……”,我們不約而同地發(fā)出了干嘔聲，面面相覷，誰(shuí)也不想去撿那片垃圾。我緊張地咽了口唾沫，心想，既然來了就要撿干凈，要發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神……在如此言語(yǔ)的催眠下，我心一橫，一只手抓住塑料袋，再包著塑料袋去撿拾那個(gè)包裝袋，把它塞進(jìn)垃圾袋中，長(zhǎng)出了一口氣。
一邊爬山一邊撿垃圾，到了山頂，有風(fēng)輕送，枝葉微動(dòng)，我們?nèi)藢?duì)望，看著他人的狼狽相都笑出了聲。
下山時(shí)，踏著干凈的臺(tái)階，我想到，撿垃圾只是一個(gè)過程，什么時(shí)候，爬山的`人們能不再亂丟垃圾，這才是我們想要的結(jié)果啊!
回頭看看，楊山秀美的風(fēng)景映入眼簾。
今天我們的義工活動(dòng)只關(guān)注了這一座山，然而我們的國(guó)家卻有那么多的山，那么多的風(fēng)景名勝，如果每個(gè)人都在旅游中無(wú)意遺留下一些垃圾，那些美麗的風(fēng)景將不復(fù)存在。
所以，在我們欣賞風(fēng)景的同事，也應(yīng)該同時(shí)保護(hù)風(fēng)景，美化風(fēng)景，樹立環(huán)保意識(shí)。
社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)5
學(xué)院：經(jīng)濟(jì)與工商管理學(xué)院
姓名：20122203
學(xué)號(hào)：
專業(yè)：工商管理碩士
實(shí)踐單位：
實(shí)踐日期：20xx年1月—20xx年8月
告報(bào)
關(guān)于參與職位規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施活動(dòng)的報(bào)告
摘要
筆者供職單位自20xx年1月起實(shí)施了一項(xiàng)幾乎全員參與的職位規(guī)劃項(xiàng)目，筆者也基本親歷了項(xiàng)目實(shí)施全過程。公司實(shí)施職位規(guī)劃項(xiàng)目的目標(biāo)，是摸清當(dāng)前的人員結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，設(shè)置合理的職能部門、職位、職級(jí)、崗位及明確各崗位的任職標(biāo)準(zhǔn)、能力要求、考核指標(biāo)、績(jī)效評(píng)審等。項(xiàng)目歷經(jīng)近一年時(shí)間完畢，整理制作出一套相對(duì)完善的規(guī)范文件，并以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)現(xiàn)有部門及崗位、人員作出調(diào)整。當(dāng)然，無(wú)可避免的，項(xiàng)目實(shí)施過程中亦出現(xiàn)了一些值得后來者重視的問題，借親身參與的感受，事后對(duì)此略作總結(jié)，以作他鑒。
1、單位簡(jiǎn)介
筆者單位為CA，是國(guó)務(wù)院國(guó)有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)管理的從事電子信息系統(tǒng)裝備開發(fā)、生產(chǎn)和銷售的大型高科技中央企業(yè)，是第三代移動(dòng)通信國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)TD-SCDMA的提出者、核心技術(shù)的開發(fā)者及產(chǎn)業(yè)化的推動(dòng)者，在第四代移動(dòng)通信標(biāo)準(zhǔn)LTE及其后續(xù)發(fā)展上具有技術(shù)領(lǐng)先優(yōu)勢(shì)。CA下轄20余家分、子公司及研究院、所，資產(chǎn)總規(guī)模近500億元，總部位于北京，在上海、天津、成都、西安、重慶、深圳等主要經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)城市設(shè)有研發(fā)與生產(chǎn)基地。
CA作為下屬各分、子公司的控股母公司，在20xx年底前主要行使總部宏觀調(diào)控職能，包括制定集團(tuán)宏觀戰(zhàn)略，對(duì)各單位進(jìn)行產(chǎn)業(yè)調(diào)整、宏觀指導(dǎo)、決策輔助并行使協(xié)調(diào)及財(cái)務(wù)規(guī)劃等職能，但不直接從事研發(fā)、生產(chǎn)、制造、銷售及服務(wù)等面向市場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。20xx年初CA完成了一次內(nèi)部重組，原來部分下屬分、子公司的研發(fā)部門被集中整合到總部，成立專門的技術(shù)研發(fā)及服務(wù)部門——無(wú)線移動(dòng)技術(shù)研究院(“研究院”)，從事移動(dòng)通信領(lǐng)域面向標(biāo)準(zhǔn)及未來趨勢(shì)的基礎(chǔ)性預(yù)研及面向市場(chǎng)的實(shí)用研究，并同時(shí)對(duì)外提供技術(shù)研發(fā)與服務(wù)。
2、職位規(guī)劃項(xiàng)目介紹
2.1項(xiàng)目實(shí)施背景
從單純行使戰(zhàn)略決策、方向指導(dǎo)及管理、協(xié)調(diào)各下屬單位運(yùn)營(yíng)之職能的企業(yè)總部，轉(zhuǎn)變?yōu)榧婢吆暧^管理與技術(shù)研發(fā)、服務(wù)、項(xiàng)目合作等經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的半實(shí)體企業(yè)，運(yùn)營(yíng)約二年時(shí)間后，公司高層發(fā)現(xiàn)原施行于總部的職位設(shè)置、職級(jí)設(shè)定及薪
酬體系等安排，相當(dāng)程度上無(wú)法適用于新成立的研究院——研究院?jiǎn)T工與原總部員工之間的職位、職級(jí)不匹配，在工作內(nèi)容與要求、考核指標(biāo)、績(jī)效評(píng)定等各方面存在失衡。如何設(shè)置合理的職位級(jí)別、考核內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)、上升通道、績(jī)效激勵(lì)等重要事項(xiàng)，為員工的考核、獎(jiǎng)勵(lì)、晉升與培訓(xùn)等提供可行、可靠的依據(jù)，并以此指導(dǎo)員工的職業(yè)發(fā)展，便成為公司亟待解決的問題。
2.2項(xiàng)目實(shí)施目標(biāo)
公司作出實(shí)施職位規(guī)劃項(xiàng)目的決定后，便在全公司范圍進(jìn)行了職位規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施的宣貫。管理層明確希望通過項(xiàng)目實(shí)施達(dá)到三個(gè)目標(biāo)：(1)確定各職能部門發(fā)展序列(所謂序列，指根據(jù)公司內(nèi)部情況劃分成的'管理序列、技術(shù)序列、職能序列、營(yíng)銷序列等)及其職位、職級(jí)、績(jī)效等設(shè)置；(2)確定各部門職位、崗位的工作任務(wù)、任職要求及考核項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)，建立合理的績(jī)效考核管理體系；(3)優(yōu)化人力資源管理的工作流程。三者當(dāng)中，以前二者為優(yōu)先考慮，第三個(gè)目標(biāo)則需要后期的實(shí)踐及探索，屬于項(xiàng)目實(shí)施過程中的即時(shí)適應(yīng)性調(diào)整。
2.3項(xiàng)目實(shí)施的主要內(nèi)容
基于上述目標(biāo)，人力資源選擇確定了外部專業(yè)咨詢公司，并與外聘咨詢公司共同協(xié)商確定職位規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施的范圍及內(nèi)容，上報(bào)公司高層批準(zhǔn)。主要實(shí)施內(nèi)容包括：(1)梳理當(dāng)前各部門、各職位、各崗位、各人員的設(shè)置狀況，完成新的職能部門、職位、職級(jí)及崗位設(shè)計(jì)，規(guī)劃員工在公司的職業(yè)發(fā)展通道；(2)在職位、職級(jí)設(shè)置的基礎(chǔ)上，確定各崗位的薪酬績(jī)效管理體系，包括崗位主要工作任務(wù)、考核指標(biāo)、考核方法、績(jī)效評(píng)定等，并了解各崗位所需的技能、專業(yè)等培訓(xùn)需求；(3)在實(shí)施前述工作過程中對(duì)人力資源管理流程等作匹配性優(yōu)化。
3、職位規(guī)劃項(xiàng)目實(shí)施過程
3.1項(xiàng)目實(shí)施基本過程
職位規(guī)劃項(xiàng)目的實(shí)施是一個(gè)幾乎涉及全公司員工參與的過程，由外聘咨詢公司主導(dǎo)，具體事務(wù)則由公司人力資源部門負(fù)責(zé)操作。不過，職位規(guī)劃既然是作為一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行操作，其實(shí)施過程自然也脫不開現(xiàn)今業(yè)界已成熟運(yùn)用的一般項(xiàng)目管理模式，總體上基本經(jīng)歷了項(xiàng)目起始、項(xiàng)目計(jì)劃、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目控制與項(xiàng)目結(jié)束等通常過程。具體到本次職位規(guī)劃項(xiàng)目，如果從公司發(fā)文決定啟動(dòng)項(xiàng)目開始起算，項(xiàng)目實(shí)施大體經(jīng)過了如下主要過程：
(1) 20xx年1月，公司正式發(fā)文啟動(dòng)職位規(guī)劃項(xiàng)目。個(gè)人理解，正式發(fā)文的重要意義有二：一方面，彰顯項(xiàng)目的重要性，引起全員重視；另一方面，要求各
部門負(fù)責(zé)人予以關(guān)注，在事務(wù)安排上適當(dāng)考慮項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)。
(2)成立項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，決定項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)程安排。領(lǐng)導(dǎo)小組成員由公司高層及各部門總經(jīng)理組成，意在對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程中的重要事項(xiàng)進(jìn)行決策，確定項(xiàng)目目標(biāo)及整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施的進(jìn)程安排。本報(bào)告下文將會(huì)述及，這種人員構(gòu)成一定程度上造成了項(xiàng)目實(shí)施的推進(jìn)障礙。
(3)咨詢公司與人力資源部門確定項(xiàng)目宣貫內(nèi)容與形式并進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)施前的宣貫。宣貫有兩種途徑：其一是就共性問題召集全體員工舉辦多次會(huì)議，作各種形式的圖冊(cè)宣傳；其二是針對(duì)各部門負(fù)責(zé)人進(jìn)行的宣貫，強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目推進(jìn)中可能存在的問題及解決措施，再由部門負(fù)責(zé)人在本部門作說明。
(4)咨詢公司與人力資源部門明確各職能部門負(fù)責(zé)人及各級(jí)員工在項(xiàng)目實(shí)施過程中的任務(wù)，主要應(yīng)處理三件事，完成相應(yīng)三份文件：一是部門職責(zé)分解，完成部門職責(zé)分解表：二是崗位工作內(nèi)容整理總結(jié)，完成職位任職說明書；三是職位設(shè)置與任職能力映射關(guān)聯(lián)，確定員工自身所在的職級(jí)位置。
(5)各部門(各級(jí))負(fù)責(zé)人及各員工根據(jù)實(shí)際情況，按照任務(wù)要求，完成部門職序劃定、職位設(shè)置、職位說明，包括職級(jí)設(shè)定、能力要求、職責(zé)范圍、工作內(nèi)容、任職要求、考核指標(biāo)、績(jī)效評(píng)定等，并對(duì)照該等標(biāo)準(zhǔn)對(duì)自己進(jìn)行定位，完成上述三份準(zhǔn)備。
(6)咨詢公司與人力資源部門根據(jù)對(duì)收回的三份文件進(jìn)行整理、分析，并參考其他公司的實(shí)踐，基于職位規(guī)劃原理，初定各職能部門的設(shè)置，職位序列、職級(jí)及各崗位任職要求與考核方式，完成各職能部門的職位規(guī)劃文件初稿，提交項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組討論。
(7)咨詢公司與人力資源部門基于項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組的意見，向各部門反饋并作指示。各部門負(fù)責(zé)人及員工在咨詢公司與人力資源部門的協(xié)助、指導(dǎo)下，對(duì)三份主要文件進(jìn)行調(diào)整、修改與完善。
(8)咨詢公司與人力資源部門修訂完善主要的職位規(guī)劃文件，附具專業(yè)意見提交項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議。項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議通過后，咨詢公司與人力資源部門確定職位規(guī)劃內(nèi)容，并起草相應(yīng)的規(guī)章制度，經(jīng)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議通過后，通過公司制度發(fā)布程序頒布實(shí)施。
(9)各部門(各級(jí))負(fù)責(zé)人、員工針對(duì)公司發(fā)布的職位規(guī)劃制度與統(tǒng)一定稿的部門職責(zé)分解、職位任職說明及職位設(shè)置與任職能力映射文件，據(jù)實(shí)完成自身的職級(jí)定位，經(jīng)部門負(fù)責(zé)人、人力資源部門多次溝通、調(diào)整并確認(rèn)后錄入公司人力管理系統(tǒng)。
(10)項(xiàng)目實(shí)施結(jié)束，相關(guān)文件歸檔，人力資源部門按各崗位職級(jí)定位、任職要求等信息，實(shí)施有效性管理及提供服務(wù)，確定人力資源的工作重點(diǎn)。
整個(gè)項(xiàng)目自20xx年1月啟動(dòng)，計(jì)劃3-4個(gè)月(20xx年4月)完成，但實(shí)際情況是，該項(xiàng)目遲延4個(gè)月左右，直到20xx年8月才基本結(jié)束。而且，諸多細(xì)節(jié)性的工作，比如員工職位、職級(jí)重新設(shè)定后的談話，均未完成。
3.2實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題
通常，如果一個(gè)項(xiàng)目的啟動(dòng)與實(shí)施，事先經(jīng)過充分的有效評(píng)估與準(zhǔn)備，即便實(shí)施過程中或可遭遇各種未能預(yù)知的因素，也會(huì)及時(shí)得到合理處理，項(xiàng)目實(shí)施不會(huì)有很大困難，進(jìn)程當(dāng)不會(huì)出現(xiàn)較大偏差。然而，在親身參與的這次公司職位規(guī)劃項(xiàng)目中，筆者認(rèn)為，項(xiàng)目實(shí)施過程中的下述幾個(gè)表現(xiàn)或問題，或許是項(xiàng)目進(jìn)程遲延的原因，而項(xiàng)目實(shí)施后的未來效果也有待進(jìn)一步觀察。
(1)相當(dāng)數(shù)量的員工都認(rèn)為職位規(guī)劃不過是個(gè)形式，換湯不換藥，對(duì)個(gè)人并無(wú)實(shí)質(zhì)性影響。甚至有些員工認(rèn)為公司是在重新在設(shè)置一個(gè)大框，把大家都裝進(jìn)去。這種思想下的大部分員工系以交差應(yīng)付、敷衍塞責(zé)的態(tài)度來參與項(xiàng)目。
(2)員工在制作職位規(guī)劃文件時(shí)，除了會(huì)考慮自身所在部門、職位的實(shí)際狀況外，更多的是(私下)相互參考其他部門員工的狀況。也就是說，員工盡可能使自己完成的文件與其他部門——不同部門可能意味著職位序列的不同——的文件不要出現(xiàn)大的差距。其結(jié)果是，職位規(guī)劃文件的客觀性較差。
(3)相當(dāng)多的部門負(fù)責(zé)人雖然作為項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組成員，但實(shí)際上并未真正參與到職位規(guī)劃項(xiàng)目的實(shí)施過程中，無(wú)論項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議還是部門內(nèi)職位設(shè)置討論，要么是指派其他人員參與，要么在內(nèi)部討論時(shí)不出席。
項(xiàng)目中出現(xiàn)的上述問題，或許重點(diǎn)還不單純是導(dǎo)致項(xiàng)目的遲延，是否會(huì)對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的最終效果造成影響才是根本。如果一個(gè)項(xiàng)目的實(shí)施讓相當(dāng)數(shù)量的參與人員以消極態(tài)度來對(duì)待，這本身就說明項(xiàng)目實(shí)施存在問題，值得思考。
4、對(duì)問題的分析及建議
一項(xiàng)項(xiàng)目實(shí)施無(wú)法按既定的進(jìn)度與安排順利完成，通常是項(xiàng)目管理本身存在這樣一些原因：
(1)進(jìn)度安排，如時(shí)間安排、先后順序等存在不一致；
(2)項(xiàng)目?jī)?yōu)先級(jí)，如項(xiàng)目參與者對(duì)活動(dòng)、任務(wù)的優(yōu)先級(jí)認(rèn)識(shí)有異；
(3)資源沖突，如項(xiàng)目成員安排與其他領(lǐng)域人員安排存在沖突；
(4)專業(yè)意見與執(zhí)行情況，例如在專業(yè)問題。
社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)6
隨著本學(xué)期的臨近尾聲，我部的各項(xiàng)工作也將于本周結(jié)束，校社會(huì)實(shí)踐部上半學(xué)期總結(jié)。過去的一學(xué)期中，在團(tuán)總支老師的支持和我們的努力下，我部取得了一定成績(jī)，當(dāng)然工作過程中也出現(xiàn)了一些問題�，F(xiàn)將本學(xué)期我部的工作總結(jié)如下：
㈠.基礎(chǔ)工作
本學(xué)期我部重新規(guī)整并設(shè)立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)、海普創(chuàng)意協(xié)會(huì)、愛之翼志愿者協(xié)會(huì)三個(gè)協(xié)會(huì)，并在03和04級(jí)同學(xué)中招收了會(huì)長(zhǎng)和理事團(tuán)。在我們的積極運(yùn)作下，各協(xié)會(huì)的工作已基本走上正軌。我們將通過不斷的探索和創(chuàng)新，同時(shí)吸取其他協(xié)會(huì)的好的'工作經(jīng)驗(yàn)，讓協(xié)會(huì)的活動(dòng)更加豐富多彩，更加貼近同學(xué)們的生活。
在工作過程中，我們還積極展開與其他部的交流與合作，通過不斷的溝通，我們互相吸取了對(duì)方的工作經(jīng)驗(yàn)，為雙方的工作提供了很多合作的途徑，這在我部與學(xué)習(xí)部合作舉辦的“諾基亞杯主持人大賽”得到了最好的體現(xiàn)。
其他方面，我部積極配合學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，在迎接04級(jí)新生、迎新晚會(huì)等集體活動(dòng)中，我部按照要求做好了自己負(fù)責(zé)的工作，社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。
㈡.活動(dòng)情況
※“世界消除貧困日”大型募捐活動(dòng)
為響應(yīng)團(tuán)中央關(guān)于幫助失學(xué)兒童的號(hào)召，我部于十月十七日成功舉辦了“世界消除貧困日”大型募捐活動(dòng)。在當(dāng)天的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，同學(xué)們的募捐十分踴躍，此次活動(dòng)共為失學(xué)兒童募得現(xiàn)金900余元，衣物500多件，書籍200余本，其他學(xué)習(xí)用品及日用品若干，我院同學(xué)也通過本次活動(dòng)向因?yàn)樨毨Ф鵁o(wú)法走進(jìn)教室接受教育的孩子們獻(xiàn)上了一份愛心。在世界消除貧困日”這個(gè)特殊的日子里，此次活動(dòng)舉辦的意義并不僅僅在于為失學(xué)兒童的募捐所得，而在于活動(dòng)喚起了大學(xué)生及社會(huì)公眾對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注。
在我們積極地聯(lián)系協(xié)調(diào)下，活動(dòng)得到了大眾日?qǐng)?bào)、齊魯晚報(bào)、濟(jì)南時(shí)報(bào)等多家媒體的報(bào)道，這使活動(dòng)在社會(huì)上取得了良好的反應(yīng)。
※協(xié)助學(xué)習(xí)部舉辦“諾基亞杯主持人大賽”
通過積極的聯(lián)系，我部成功為學(xué)習(xí)部的主持人大賽爭(zhēng)取到了諾基亞濟(jì)南分公司的贊助支持，共為此次活動(dòng)提供物品如下：報(bào)告廳大型背景幕布（噴繪）一塊、宣傳板（噴繪）兩塊、橫幅三條、宣傳立牌及海報(bào)若干、獎(jiǎng)品11份。
通過這次活動(dòng)，加強(qiáng)了我部與諾基亞的合作，為雙方以后的合作打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
㈢.下學(xué)期工作前瞻
在本學(xué)期的工作中，我部基本圓滿完成了學(xué)生會(huì)分配的任務(wù)，同時(shí)也舉辦或協(xié)助其他部舉辦了高質(zhì)量的活動(dòng)，得到了同學(xué)們的一致好評(píng)。但在工作過程中，也不可避免地出現(xiàn)了一些問題，如在舉辦活動(dòng)時(shí)與協(xié)辦方及贊助方的協(xié)調(diào)不夠全面，處理某些細(xì)節(jié)時(shí)不夠果斷等，我們將在保持好的經(jīng)驗(yàn)同時(shí)，對(duì)這些不足之處進(jìn)行改進(jìn)。
下學(xué)期，我部將繼續(xù)保持良好的工作態(tài)度，積極配合學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作，并通過不斷舉辦形式多樣的各項(xiàng)活動(dòng)豐富同學(xué)們的課余生活。相信在團(tuán)總支老師的指導(dǎo)和學(xué)生會(huì)的幫助下，我部的工作將會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階！
社 會(huì) 實(shí) 踐 部
社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)7
從20xx年5月起，我正式開始了我的興湘學(xué)院第十一屆團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)工作，截止20xx年5月，工作共計(jì)一年。在這一年中，我經(jīng)歷了很多，學(xué)會(huì)了很多，現(xiàn)在回首這一年的工作，我也總結(jié)了許多的不足，加以思考，提出了解決方案，望在以后的部門工作中能起到參考作用。
在這一年中，我部門完成的工作主要有：三下鄉(xiāng)活動(dòng)、定向越野大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、院慶晚會(huì)音樂燈光部分、指南針杯班團(tuán)支部素質(zhì)拓展大賽、校園招聘會(huì)布置、SIYB創(chuàng)業(yè)大講堂的院內(nèi)宣傳報(bào)名、創(chuàng)業(yè)大講堂聽課人員安排等。并獲得三下鄉(xiāng)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)、定向越野大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)、職業(yè)生涯規(guī)劃團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
對(duì)于部門干事的培養(yǎng)，通過一系列活動(dòng)的舉辦和協(xié)辦，干事們充分了解了學(xué)生會(huì)舉辦活動(dòng)的相關(guān)流程、具體實(shí)施步驟。學(xué)會(huì)的策劃、總結(jié)等其它文案的書寫。通過一些內(nèi)部交流以及和其他部門的聯(lián)誼活動(dòng)，使干事們對(duì)部門都產(chǎn)生了感情，對(duì)學(xué)生會(huì)有了歸屬感；也加強(qiáng)了自己的人際交往能力，在為人處事方面都得到了進(jìn)步與發(fā)展。
回顧一年的工作我覺得本部門的不足體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、部門定位是一個(gè)遺留已久但始終沒能很好解決的問題。由于部門的歷史原因，本部門的自我定位在很久前就出現(xiàn)了問題，在我這一界，雖然打破了部門無(wú)事可做的局面，但還是沒有樹立起屬于自己部門的日常常規(guī)工作與特色部門活動(dòng)，從而在學(xué)生中沒有較強(qiáng)的影響力與號(hào)召力。
2、工作中的上傳下達(dá)工作要加強(qiáng)，部門上下級(jí)溝通不積極。部長(zhǎng)的工作中有一項(xiàng)很重要的任務(wù)就是上傳下達(dá)，要把學(xué)院團(tuán)委的各種活動(dòng)精神和要求告訴干事們，同時(shí)也要把干事們的各種動(dòng)態(tài)積極向上進(jìn)行反映。但在這一點(diǎn)上，我做的不夠好，于干事們?cè)谌粘Ｉ钪械慕涣鞅容^少，加之工作時(shí)可能表現(xiàn)得過于嚴(yán)肅，所以干事們對(duì)我似乎有點(diǎn)害怕，影響了日常生活中于干事們的平等交流。
3、部門內(nèi)部感情建設(shè)有缺陷，沒有形成一種“部門為家”的溫馨感覺。部長(zhǎng)與干事間、干事與干事間，都缺少充分的了解，個(gè)別聯(lián)系多的干事間感情還不錯(cuò)，但整個(gè)部門缺乏核心的情感。
4、部門集體討論較少，部門工作主動(dòng)性不夠。由于我的工作作風(fēng)，我部門的相關(guān)決定很少是討論出來的，基本由我進(jìn)行直接安排，所以導(dǎo)致很多干事習(xí)慣了等安排、等任務(wù)，缺少自主想事、做事的工作積極性，個(gè)人的獨(dú)立工作能力亟待提高。
5、部門對(duì)外交流比較缺乏，有效交流要提高。我們部門基本上屬于一個(gè)和其他部門不太有相關(guān)工作聯(lián)系的部門，所以對(duì)外交流不多，和其他部門或者同學(xué)的有效交流水平有所欠缺，沒有讓其他人多了解自己部門。
6、工作匯報(bào)不及時(shí)、不主動(dòng)。部長(zhǎng)和干事做的事情都需要及時(shí)和分管或這部長(zhǎng)匯報(bào)，但我們部門的匯報(bào)機(jī)制落實(shí)不到位，經(jīng)常是不匯報(bào)或者是匯報(bào)不及時(shí)。上級(jí)經(jīng)常是將一些工作安排下去，讓他們自由完成，但上級(jí)需要知道事情完成的實(shí)時(shí)進(jìn)度與大概情況，所以加強(qiáng)工作匯報(bào)十分有必要。
結(jié)合部門實(shí)際，我對(duì)部門今后的發(fā)展提幾點(diǎn)建議，望對(duì)以后的部門工作能有些許幫助。
1、花更多的時(shí)間想清楚部門的地位，決定一個(gè)去努力的工作方向，一旦定了，除開這個(gè)方向的事一定要摒棄。創(chuàng)造出常規(guī)活動(dòng)，堅(jiān)持實(shí)踐方向，類似于問卷調(diào)查的活動(dòng)可以長(zhǎng)期堅(jiān)持，雖然不一定會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生多大的影響，但只要堅(jiān)持下來，對(duì)部門一定是一個(gè)很好的`支撐。
2、爭(zhēng)取到大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的院內(nèi)主辦權(quán)。在興湘學(xué)院內(nèi)由本部門先自己舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的初賽。一來，充分調(diào)動(dòng)部門力量辦好多動(dòng)鍛煉干事水平；二來，確保參加校級(jí)決賽時(shí)我院參賽選手的質(zhì)量。
3、部長(zhǎng)要多和干事進(jìn)行工作外的交流。和干事建立起朋友關(guān)系，共同分享學(xué)習(xí)、生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不要過于嚴(yán)肅，要以親和的方式去接近干事們。
4、加強(qiáng)部門內(nèi)部討論。有需要做決定的時(shí)候多召開部門會(huì)議，通過共同討論、商量作出決策，有利于部門成員的工作參與度，提高工作積極性，但一定要把握好分寸，再大的方向性、原則性問題上，部長(zhǎng)一定要把握好絕對(duì)決定權(quán)。
5、加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系。通過聯(lián)誼活動(dòng)或者是共同舉辦活動(dòng)的機(jī)會(huì)，和其他部門多多交流聯(lián)系，友善的和其他部門成員進(jìn)行溝通，在私人友誼上確保部門間的合作順利。
6、具體貫徹落實(shí)匯報(bào)工作。在任務(wù)安排下去后一定要多多督促任務(wù)完成進(jìn)度，也要及時(shí)向任務(wù)發(fā)布人匯報(bào)工作目前情況。規(guī)定好具體匯報(bào)時(shí)間間隔、匯報(bào)內(nèi)容。形成制度，貫徹落實(shí)。
7、多和老師以及主席團(tuán)溝通交流。把部門想法、部門問題多和老師以及主席團(tuán)溝通交流，積極聽取他們的建議，也讓老師們了解我們部門最近在干些什么事，樹立好部門在老師面前的良好形象。
8、任何活都要把宣傳工作做大做強(qiáng)。在活動(dòng)前、中、后期，都要把活動(dòng)宣傳作為活動(dòng)的重要任務(wù)進(jìn)行落實(shí)，特別是后期宣傳，不要以活動(dòng)的結(jié)束當(dāng)成完工，還要堅(jiān)持最后的活動(dòng)宣傳、總結(jié)。讓更多的人知道活動(dòng)是怎么進(jìn)行的、進(jìn)行得怎么樣。一次提高部門在同學(xué)中的認(rèn)知感和號(hào)召力。
一年的社會(huì)實(shí)踐部部長(zhǎng)工作已基本完成，我希望我的這一年多少能給以后的部長(zhǎng)提供些參考，也希望社會(huì)實(shí)踐部在今后的學(xué)生會(huì)工作中能越做越好，樹立起品牌，打造出影響。
社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)8
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。這是論語(yǔ)中的一句話，說的是一個(gè)人整夜不食不寢去思考鉆研一個(gè)問題，沒有什么好處，不如親自去學(xué)習(xí)研究。實(shí)踐的過程是每個(gè)人都要經(jīng)歷的必經(jīng)之路，在這個(gè)路上，你不在是個(gè)孩子，在鍛煉，在成長(zhǎng)，跌跌撞撞，且歌且行。青春的光陰留給我們更多的是奮進(jìn)的號(hào)角與激昂的樂譜，也許每天拖著疲憊不堪的身子回來，也許每天都要為了完成當(dāng)天的任務(wù)而焦頭爛額，也許每天都要為了明日的采訪做著準(zhǔn)備，但我們是快樂的。不再是不為浮云遮眼之勢(shì)，更在一覽眾山之軀。
我們實(shí)踐，我們快樂。作為實(shí)踐，這樣的一項(xiàng)活動(dòng)，也必須有其流程經(jīng)營(yíng)。從開始的確定主題，到隊(duì)員的選拔再到實(shí)踐的開始，分工，任務(wù)的布置，或許疏一看，甚易。但實(shí)則不然，在這過程中不是冷冷的追求學(xué)術(shù)上的嚴(yán)謹(jǐn)，更是尋找種人心向往的科學(xué)之美。孫中山說“人既盡其才，則百事俱舉;百事舉矣，則富強(qiáng)不足謀也�！泵總�(gè)人在“sunshine”這樣陽(yáng)光的隊(duì)名中貢獻(xiàn)著自己，以追求對(duì)大學(xué)生村官的深入調(diào)查為目的，大膽的去想，去做，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中關(guān)心著對(duì)方，真正做到了團(tuán)結(jié)，奮進(jìn)。
不論第一天大家為了提高團(tuán)隊(duì)工作效率方案的討論爭(zhēng)論不休，不論每天在外采訪村民的隊(duì)員被烈陽(yáng)曬傷，汗珠滴落早已浸濕全身的隊(duì)服，更不論每晚寫報(bào)告，寫日志，總結(jié)全天，為明日準(zhǔn)備到深夜。每天的采訪，吃飯，采訪，總結(jié)，休息，成為了我們的'主線，每天奔波于鄉(xiāng)村城鎮(zhèn)的各個(gè)小巷街頭，我們?cè)儐栔�，調(diào)查著，目的只是完成實(shí)踐，讓自己明白更多屬于我們，屬于我們這個(gè)時(shí)代的真諦。只因?yàn)槲覀冎�，孵化�?mèng)想，需要汗水與堅(jiān)強(qiáng)的臂膀，我們付出，我們收獲，我們快樂。
在對(duì)大學(xué)生村官的調(diào)查實(shí)踐中，我們感受到了村里的建設(shè)，這里有孩子，農(nóng)民，村干部，每每從他們的質(zhì)樸中，我們?cè)诟惺�，感受著這份簡(jiǎn)單，經(jīng)過我們的采訪，知道了村里創(chuàng)業(yè)的艱辛，孩子受教育的困難，在同情的同時(shí)，我們更多了一份寬慰，因?yàn)椋覀兊拇逶诓粩嗟母纳茷楦玫纳疃�。或許，我們的實(shí)踐不能反應(yīng)村里的每個(gè)角落，但是我們每個(gè)人都希望，我們的實(shí)踐能夠受到更多人的關(guān)注，更多人注意到在大城市的周圍，還是有著一些需要幫助，建設(shè)的村鎮(zhèn)，我們的實(shí)踐活動(dòng)受到中國(guó)高郵網(wǎng)，郭集網(wǎng)，高郵信息報(bào)，揚(yáng)州日?qǐng)?bào)晚報(bào)的關(guān)注。為自己為一名南大學(xué)子感到自豪。
實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，每個(gè)人在思考著這幾天發(fā)生在我們身上全部，少了那些青春的張狂，多了些青春的踏實(shí)，少了那些青春的迷茫，多了些青春的奮斗，sunshine這個(gè)詞，不再是一個(gè)隊(duì)名，更多的是一種精神，當(dāng)遠(yuǎn)離喧囂，來到村鎮(zhèn)的時(shí)候，才真正明白，什么是奮斗，什么是團(tuán)結(jié)，什么是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。這樣的實(shí)踐，這樣的我們，這樣的，快樂。
社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)9
在我的打工生活中，我也明白了很多：在平常的工作中上級(jí)欺壓、責(zé)備下級(jí)是不可避免的�？v然事實(shí)如此，但這也給我上了寶貴的一課。它讓我明白到他人批評(píng)你或是你聽取他人的意見時(shí)，一定要心平氣和，只有這樣才能表示你在誠(chéng)心聽他說話�？v然被批評(píng)是很難受的，而且要明確表示你是真心在接受他們的批評(píng)。由于這樣才能在失敗中吸取教訓(xùn)，為以后的成功展路。我們要學(xué)會(huì)從那里跌倒就從哪里爬起來，這才是我所應(yīng)當(dāng)做的。
我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處世的技能。在人與人的交往中，我能看到本身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的�？墒羌偃缒阒粏柛挪粏柺斋@，那末你一定會(huì)交得到很多朋友。關(guān)于待朋友，切不可瑣屑較量，不可強(qiáng)求關(guān)于方付出與你關(guān)于等的真情，要知道給予比取得更使人開心。不論做是事情，都必需有主動(dòng)性和積極性，關(guān)于成功要有信心，要學(xué)會(huì)和四周的人勾通思想、關(guān)懷他人、支持他人。
打工的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，或許這就是打工生活的全部吧。我不知道多少打工的人有過這類感覺，但總的來講，這次的打工生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的�，F(xiàn)在想來，二十四天的打工生活，我收獲還是蠻大的。我所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里沒法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。
當(dāng)今，在人才市場(chǎng)上大學(xué)生已不是甚么搶手貨，而在每一個(gè)用人單位的招聘條件中，幾近都要求有工作經(jīng)驗(yàn)。所以，大學(xué)生不但單要有理論知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積淀關(guān)于將來找工作也一樣重要。事情很簡(jiǎn)單，同等學(xué)歷往應(yīng)聘一份工作，公司縱然更看重個(gè)人的相干工作經(jīng)驗(yàn)。
就業(yè)環(huán)境的不容樂觀，競(jìng)爭(zhēng)情勢(shì)的日益劇烈，面關(guān)于憂愁和壓力，因而就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇了冷期打工。暑期縱然只有短短的兩個(gè)月，但是在這段時(shí)間里，我們卻可以體會(huì)一下工作的辛勞，鍛煉一下意志品質(zhì)，同時(shí)積淀一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)大學(xué)生所具有的無(wú)形資產(chǎn)，真正到了關(guān)鍵時(shí)刻，它們的作用就會(huì)顯現(xiàn)出來。
大學(xué)生除學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還需要參加社會(huì)實(shí)踐。由于很多的大學(xué)生都蘇醒得知道兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人不是現(xiàn)代社會(huì)需要的人才。大學(xué)生要在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)獨(dú)力思考、獨(dú)力工作和獨(dú)力解決題目能力。經(jīng)過參加一些實(shí)踐性活動(dòng)鞏固所學(xué)的理論，增長(zhǎng)一些書本上學(xué)不到的.知識(shí)和技能。由于知識(shí)要轉(zhuǎn)化成真實(shí)的能力要依托實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和鍛煉。
面關(guān)于日趨嚴(yán)重的就業(yè)情勢(shì)和日新月異的社會(huì)，我覺得大學(xué)生應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)變觀念，不要簡(jiǎn)單地把暑期打工作為掙錢或是積淀社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的手段，更重要的是借機(jī)培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會(huì)實(shí)踐能力。
現(xiàn)在的招聘單位愈來愈看重大學(xué)生的實(shí)踐和動(dòng)手能力和與他人的交際能力。作為一位大學(xué)生，只要是自己所能承受的，就應(yīng)當(dāng)掌控一切的機(jī)會(huì)，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長(zhǎng)，以便進(jìn)進(jìn)社會(huì)后可以盡快走上軌道。
社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)10
在湘西的日子，已如飛馳的列車，與我的生活漸行漸遠(yuǎn)。向記憶的遠(yuǎn)方揮一揮手，依稀聽得到孩子們的歡笑，喚醒了我心中的真實(shí)，我無(wú)法說清這種感覺究竟證明什么，但是我只求能夠再次出現(xiàn)，原封不動(dòng)的供我受用，使我最終徹悟。
回憶很甜，過程實(shí)難。
特別的感動(dòng)獻(xiàn)給特別的排達(dá)壩
記得7月13號(hào)的上午，當(dāng)小皮卡拖著我們滿身的疲憊，越過無(wú)數(shù)盤山石子路，來到排達(dá)壩村時(shí)，我們的身上，行李上，又多了幾層塵土，就像是我們遇到的困難，我們要面對(duì)，要撥開塵土，在風(fēng)雨中佇立!我們不是在孤獨(dú)的奮斗，這其中，村里的支持，是實(shí)實(shí)在在的給予了我們幫助。當(dāng)我們面對(duì)一棟空樓的無(wú)助時(shí)，村干送來了被子、廚具、柴火。記得我們還在為第一頓飯沒有炊具做菜而發(fā)愁時(shí)，村干正好邀請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹�，苗家人樸�?shí)的菜肴，大碗的臘肉，填補(bǔ)了我們隊(duì)員的胃，更溫暖了我們孤寂的心。還有麻老師的酸菜，以及她作為一名鄉(xiāng)村教師對(duì)我們的'關(guān)心。村里對(duì)我們的關(guān)心，使我們不止一次受感動(dòng)，印象很深刻的一次，是支教的中期，我們隊(duì)的柴火不夠用了，一打聽柴火的價(jià)格，一百元只有五十公斤的柴火。對(duì)于本來經(jīng)費(fèi)就緊張的我們，這種價(jià)格難以負(fù)擔(dān)得起，想想先前有學(xué)生家長(zhǎng)問過我們需不需要柴火，都被我們給推辭了，因?yàn)槲覀儓?jiān)守的原則，這柴是不能收的。正當(dāng)我們發(fā)愁的時(shí)候，不得已，我們就去跟村干商量，村干特別熱情，立即幫我們解決。有天夜里，我們看都院子里有個(gè)背著一大捆東西的人正準(zhǔn)備往樓這邊來，還拿著手電筒，是誰(shuí)啊，當(dāng)時(shí)還特警覺，走進(jìn)一看，原來是村干給我們送柴火了。村干說擔(dān)心第二天支書那邊的柴不能及時(shí)送到，怕我們沒柴做飯，臨時(shí)給我們頂一頂。村干樸實(shí)低調(diào)的為人，我們很受感動(dòng)。記得匯演前夕，他還冒雨給我們送來音響。一個(gè)村的領(lǐng)導(dǎo)者，往往可以代表這個(gè)村的形象，排達(dá)壩的村民們個(gè)個(gè)熱情，以至于我甚至?xí)涯钤诰吅退麄円黄鹣匆路䲡r(shí)的情形。村里對(duì)我們的支持，是我們支教的最大動(dòng)力之一。
社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)11
第一次參加社會(huì)實(shí)踐，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！
社會(huì)在向前發(fā)展，時(shí)代也在不斷進(jìn)步，各行各業(yè)的人們都以新的形象展現(xiàn)在新的.時(shí)代。作為中學(xué)生的我們同樣也要與時(shí)俱進(jìn)，要以新的形象去面對(duì)新的時(shí)代，以新的特點(diǎn)去適應(yīng)新的時(shí)代，這對(duì)每個(gè)中學(xué)生是十分重要的。我認(rèn)為中學(xué)生應(yīng)具備這樣的新形象：敢于創(chuàng)新，重于實(shí)踐，還要學(xué)會(huì)為人民服務(wù)。創(chuàng)新對(duì)一個(gè)國(guó)家來說顯得極其重要。創(chuàng)新慣穿于人類發(fā)展的任何時(shí)期、任何角落，它是民族進(jìn)步的靈魂、社會(huì)發(fā)展的樞紐、國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。創(chuàng)新加速了社會(huì)的進(jìn)步，豐富了社會(huì)的財(cái)富。一個(gè)國(guó)家只有不斷提高創(chuàng)新能力，才能立于不敗之地。不創(chuàng)新就要被陶汰，就要被消滅。國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)。而綜合國(guó)力的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上是創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。在新時(shí)代中，各行各業(yè)都在飛速發(fā)展，如果沒有創(chuàng)新精神，是難以適映現(xiàn)代社會(huì)的。所以說，勇于創(chuàng)新是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。除了創(chuàng)新，實(shí)踐也很重要。有了新方法，不去實(shí)踐，也只是夸夸其談，毫無(wú)實(shí)際意義。學(xué)校之所以重視我們中學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)，就是想讓我們?cè)趯?shí)踐中得到鍛煉，將新的創(chuàng)意運(yùn)用到實(shí)踐中去，這樣有利于我們良好素質(zhì)的培養(yǎng)，同時(shí)，我們創(chuàng)新能力也得到更好的發(fā)揮。而且，我們能在實(shí)踐中得到真正的知識(shí)，只有你親自做了，體驗(yàn)了，才會(huì)有新的感受，“絕知此事要躬行”也就是這個(gè)道理。所以說，重于實(shí)踐也是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。創(chuàng)新和實(shí)踐，我認(rèn)為它們最根本在于為人民服務(wù)。全心全意為人民服務(wù)是我們中學(xué)生必須做到的。一個(gè)不熱愛國(guó)家和人民的人，又怎能談得上具備新時(shí)代的新形象呢？如果不為人民服務(wù)，他心中只有自我，是難以有所作為的。有些中學(xué)生認(rèn)為要為人民服務(wù)就得大有作為，其實(shí)不然，只要能補(bǔ)一塊磚，添一片瓦，都是可以的。所以說，為人民服務(wù)是中學(xué)生應(yīng)具備的新形象。在新的時(shí)代里，我們中學(xué)生要具有新的形象。我堅(jiān)信，只要我們具備敢于創(chuàng)新、重于實(shí)踐、樂于為人民服務(wù)的新形象。我們中學(xué)生是能夠與時(shí)俱進(jìn)的！
社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)12
期末來臨，充實(shí)而又激情的一個(gè)學(xué)期有過去了，在這個(gè)學(xué)期里自己在學(xué)習(xí)和學(xué)生會(huì)工作之間來回奔跑，到處充滿了激情。**學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)社會(huì)實(shí)踐部**月份在校團(tuán)委社會(huì)實(shí)踐部和院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)和幫助下開展了一系列的活動(dòng)。在活動(dòng)中我們聽從領(lǐng)導(dǎo)安排，積極認(rèn)真、高質(zhì)量的完成了工作。在工作中大家得到了很好的鍛煉，個(gè)人能力也得到了一定的提高。
歷史學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部主要工作總結(jié)：
1．組織社會(huì)實(shí)踐部部員填寫歷史學(xué)院xx級(jí)青年志愿者注冊(cè)登記證以及建立歷史學(xué)院青年志愿者數(shù)據(jù)庫(kù)。
2．響應(yīng)校社會(huì)實(shí)踐部的號(hào)召為鶴壁淇縣的留守兒童進(jìn)行募捐作了一塊宣傳板進(jìn)行宣傳。
3．在全院學(xué)生中進(jìn)行為鶴壁留守兒童進(jìn)行募捐的宣傳教育，并在當(dāng)晚就募捐了圖書和文具達(dá)200多套，還有衣服若干件。
4．由共青團(tuán)鄭州大學(xué)歷史學(xué)院委員會(huì)、歷史學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)舉辦的“青春之歌”系列主題團(tuán)日活動(dòng)——走進(jìn)中原區(qū)康樂養(yǎng)老院如期舉行。廣大青年學(xué)生來到養(yǎng)老院，看望老人，照顧老人，受到了老人們的一致好評(píng)。
5．共青團(tuán)鄭州大學(xué)歷史學(xué)院委員會(huì)將舉辦“國(guó)學(xué)大講堂”，屆時(shí)歷史學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部、青年志愿者協(xié)會(huì)將負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)布置以及現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。
6．填寫、上交青年志愿者活動(dòng)統(tǒng)計(jì)表。
7．將在共青團(tuán)鄭州大學(xué)歷史學(xué)院委員的.指導(dǎo)下聯(lián)合其他部室召開考前動(dòng)員大會(huì)。
8．共青團(tuán)鄭州大學(xué)歷史學(xué)院委員會(huì)、歷史學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)聯(lián)合舉辦了一場(chǎng)“‘關(guān)愛眼睛、明亮心靈’――鄭州同仁眼科關(guān)愛鄭大學(xué)子”的大型免費(fèi)義診活動(dòng)。
9．由共青團(tuán)鄭州大學(xué)委員會(huì)主辦，共青團(tuán)鄭州大學(xué)歷史學(xué)院委員會(huì)、鄭州大學(xué)探索者陣線、歷史學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)承辦的“中華魂，民族根，厚重河南圖片展”正式開展。校團(tuán)委全體領(lǐng)導(dǎo)老師、歷史學(xué)院院長(zhǎng)張巧玲老師、歷史學(xué)院黨委書記荀書民老師、歷史學(xué)院團(tuán)委書記田昊然老師及歷史學(xué)院全體輔導(dǎo)員老師蒞臨圖片展現(xiàn)場(chǎng)。
10．“中華魂，民族根，厚重河南圖片展”正式結(jié)束。在為期三天的圖片展中歷史學(xué)院社會(huì)實(shí)踐部與青年志愿者協(xié)會(huì)主要任務(wù)是負(fù)責(zé)三輪車以及展板的借送和運(yùn)輸、現(xiàn)場(chǎng)的布置、現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)的工作。
寒風(fēng)陣陣可是卻阻擋不住我們的一片熱情，在以后的學(xué)校生活中揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷努力，力爭(zhēng)學(xué)習(xí)工作雙豐收！
社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)13
暑假，我最終成了長(zhǎng)硬翅膀的小鳥，自己決定自己的事情;暑假，我最終邁開了走向社會(huì)的第一步，自己面對(duì)自己的燦爛未來;暑假，我最終拋開心中的膽怯，自己去解決自己的人生障礙。
一參加實(shí)踐活動(dòng)的背景
這次實(shí)踐活動(dòng)的工作是在學(xué)校的幫助找到的。在上學(xué)期期末時(shí)，我收到老師的通知說是期望參加暑假社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)可以報(bào)名參加。我那時(shí)一驚，興奮得不得了。這不就是我一直渴望的嗎?我報(bào)名了。大概三天后，我又接到通知說是要去參加暑假實(shí)踐活動(dòng)的培訓(xùn)及動(dòng)員大會(huì)。我很快樂，就把這一好消息告訴了爸媽。他們很體諒我的心情，但是，同時(shí)他們又擔(dān)心說：過年的時(shí)候怕大家都在歇息，惟獨(dú)我在工作，這樣我會(huì)不快樂。我很自然的跟他們說：關(guān)于這點(diǎn)我不在乎。
參加暑假社會(huì)實(shí)踐的培訓(xùn)及動(dòng)員大會(huì)我是極其的快樂，在快樂之余，我又有些擔(dān)心，因?yàn)槲乙郧皼]有參加過社會(huì)實(shí)踐，我很膽怯在實(shí)踐過程中會(huì)呈現(xiàn)些差錯(cuò)，造成別人麻煩。我更膽怯我去了單位上什么都不會(huì)做。因此，我小心翼翼的聽老師給我們的交代和經(jīng)驗(yàn)的傳授。我也認(rèn)真的寫下要點(diǎn)，生怕有漏掉的。在培訓(xùn)中，我知道了自己的實(shí)踐地點(diǎn)和時(shí)間伙伴，我也麻煩了我們的指導(dǎo)老師。可我還是很開心，因?yàn)槲伊⒓撮_始我的夢(mèng)幻生活。
二參加實(shí)踐的人物及時(shí)間
x月_日。這天，我清晰地記得。前一天我們完成了期末考試，第二天，我們就投入到實(shí)踐活動(dòng)中。我還有一位“實(shí)踐伙伴”。也是_我暗喜_相處。第一天到了我們的實(shí)踐單位(_區(qū)_街道辦事處)上，做的第一件事就是報(bào)到。在完全生疏的一個(gè)環(huán)境，我們有些不知所做，并且還是這樣一個(gè)嚴(yán)肅的地方。我惶恐的心開始一陣陣的顫抖�？梢詻]辦法，我們反正都要面對(duì)的事情，無(wú)法有實(shí)踐與地點(diǎn)讓我們來逃避。于是，我們按照老師說的，一點(diǎn)點(diǎn)的摸索，開始了我們二十多天的“實(shí)踐生活”。
三參加社會(huì)實(shí)踐的收獲
短短二十幾天的實(shí)踐生活，是我心的一次磨礪和成長(zhǎng)。我不僅在做事的態(tài)度與方法上收獲了很多知識(shí)，我也對(duì)自己以后可能要面對(duì)的工作崗位有了些熟悉。參加暑假實(shí)踐活動(dòng)，留給了我更大的空間鍛煉自己，讓自己更早的認(rèn)清世界冷暖，為自己以后能更好的服務(wù)社會(huì)打下基礎(chǔ)。在實(shí)踐中，我必須得做到時(shí)時(shí)警惕，凡事細(xì)心。因?yàn)�，我很膽怯事情沒有做好而造成他人的麻煩。我也膽怯因?yàn)椴簧闲膬涸斐刹豢蓮浹a(bǔ)的錯(cuò)誤，傷害到單位部門等?????因?yàn)槟懬樱敬蟠筮诌值奈议_始轉(zhuǎn)向細(xì)致成熟。
由于我實(shí)踐的部門是社會(huì)事務(wù)科，所以大多數(shù)的事情就會(huì)和一般群眾打交道。由于我們所在的'_口街道辦事處屬于鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)，所以我們也會(huì)和很多的農(nóng)村居民交流。從這個(gè)方面講，生活給了我更多的啟發(fā)――凡事靠自己動(dòng)手，生活才會(huì)變得充實(shí)，有價(jià)值。另外，我也意識(shí)到：工作沒有高低之分，惟獨(dú)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與否。
農(nóng)民伯伯們沒有高的學(xué)歷，沒有高人的才智，每年就重復(fù)同樣的工作：春天播種，夏天乘涼，秋天收獲，冬天取暖�？墒�，就是因?yàn)樗麄兊暮?jiǎn)單與淳樸，才使得人間有播種時(shí)的期待，秋收時(shí)的喜悅啊!他們有他們的生活，他們也許崇拜有錢人，震驚有才的人，可是，他們重來都不放棄自己的生活，踏踏實(shí)實(shí)做平庸而不平庸的人。
農(nóng)民伯伯們的真實(shí)生活態(tài)度，深深的感染著我。他們可以為了一年的低保而哭訴，到處托人解決家里的艱難，那么的堅(jiān)持，不放棄。在爸爸媽媽的金窩中長(zhǎng)大的我們，可能還不知道，在農(nóng)村還有那么一部分人沒坐過火車見過飛機(jī)呢。而我們呢?在生活中，有時(shí)還會(huì)為某樣?xùn)|西不上檔次而懊惱。想想，這樣的我們，還能抱怨什么?真的是應(yīng)該好好珍惜把握我們擁有的幸福。
社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)14
社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。作為一名即將要邁入社會(huì)的大學(xué)生，深入社會(huì)、實(shí)踐鍛煉是一門必經(jīng)的功課。這個(gè)寒假，我選擇了*********茶場(chǎng)作為自己的實(shí)習(xí)單位。在實(shí)習(xí)期間，我把精力主要集中在茶葉包裝和資料整理方面。因?yàn)樵趯W(xué)校我學(xué)的是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)，在課堂上老師不止一次對(duì)我們強(qiáng)調(diào)實(shí)踐的重要性、強(qiáng)調(diào)技能的重要性，這次終于將自己在學(xué)校所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐上，通過實(shí)踐給了我很大的鍛煉。
剛到茶場(chǎng)的前兩天，首先是熟悉車間的工作環(huán)境。在制茶實(shí)習(xí)車間，我和隊(duì)友認(rèn)真聆聽指導(dǎo)老師的講解，專注指導(dǎo)老師對(duì)于制茶每一個(gè)工序的分析；并與指導(dǎo)老師和其他實(shí)習(xí)的同學(xué)們真切交流，認(rèn)真觀看每一種茶類的制作機(jī)械和工序，和指導(dǎo)老師交流自己對(duì)茶葉感興趣的話題。
我們實(shí)習(xí)的這個(gè)階段，由于天氣比較冷，所以不適合產(chǎn)茶，茶樹的葉子大都比較老，指導(dǎo)老師就給我們講解了產(chǎn)茶、以及制作茶葉的整個(gè)過程。我深深的體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，也使我更加珍惜勞動(dòng)成果，同時(shí)也體會(huì)到產(chǎn)茶能使我們心情得到了放松，身體得到了鍛煉，還可以學(xué)到不少知識(shí)。我們很佩服企業(yè)老總的創(chuàng)業(yè)精神，要開創(chuàng)一番事業(yè)很不容易，除了要有膽識(shí)外，還要懂市場(chǎng)、吃得苦。
選擇了計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的我，在這次實(shí)踐中比較關(guān)注自己專業(yè)在社會(huì)的運(yùn)用性。雖然在實(shí)踐中只是負(fù)責(zé)比較簡(jiǎn)單的部分，但能把自己在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用出來也使我頗感興奮！在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生聽講，理論部分占主體，而我自己對(duì)專業(yè)知識(shí)也能掌握，本以為到了企業(yè)實(shí)踐應(yīng)該能夠應(yīng)付得來，但是在企業(yè)里并沒想象中如此容易。平時(shí)在學(xué)校，數(shù)字錯(cuò)了改一改就可以交上去了，但在廠里，數(shù)字絕對(duì)不可以出錯(cuò)，因?yàn)橘|(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì)跟不上，而效率也會(huì)隨之降低，企業(yè)就會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)的浪潮中失敗。在實(shí)習(xí)期間，我也深深體會(huì)到：工作需要的是與實(shí)際相結(jié)合，只有理論，沒有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì)上立足的。很多在學(xué)校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)知識(shí)，為的都是將來走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力量，我們應(yīng)該在今天努力掌握專業(yè)知識(shí)，明天才能更好地為社會(huì)服務(wù)。
實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在當(dāng)今社會(huì)形勢(shì)下，學(xué)歷并不能作為評(píng)價(jià)一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而當(dāng)今社會(huì)更加注重人們的`技能與能力。所以，我們應(yīng)利用業(yè)余時(shí)間多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為將來更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)帶給我成果的喜悅。在實(shí)踐活動(dòng)中，我們感受到自己的微薄，得到一些體會(huì)。一方面，我鍛煉了自己的能力，在實(shí)踐中成長(zhǎng)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了口頭表述能力，人際交流能力。真正地走出課堂，親身感受社會(huì)。有時(shí)會(huì)很累，但更多的感覺是我在成長(zhǎng)。另一方面，我意識(shí)到了自己的不足，沒有經(jīng)驗(yàn)，有些東西以前沒有嘗試過，難免會(huì)出差錯(cuò)，如果我還這樣的話，以后很有可能在社會(huì)上沒有立足之地，現(xiàn)在的社會(huì)不僅要有知識(shí)，還要擁有一些應(yīng)辨能力等綜合素質(zhì),只靠在學(xué)校汲取知識(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，從現(xiàn)在開始，就要培養(yǎng)自己的能力。
雖然這次實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間很短，但是這次實(shí)踐提高了我的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我接觸、了解社會(huì)，增強(qiáng)了我的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。而學(xué)校提倡的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會(huì)適應(yīng)社會(huì)的重要性。
社會(huì)實(shí)踐工作總結(jié)15
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)一直是師生走進(jìn)社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，投身社會(huì)、體驗(yàn)生活、服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。通過組織和參加諸多活動(dòng)，我明白了社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是提升思想修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于師生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。為進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作、不斷提升自我，特將個(gè)人工作總結(jié)如下：
一、作為一名校報(bào)總編，我責(zé)無(wú)旁貸。
為了豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生提供一個(gè)“走出課堂、參與社會(huì)、開拓視野、展示才能”的舞臺(tái)，20xx年12月，受校領(lǐng)導(dǎo)之委托，我和幾名教師組織創(chuàng)辦了《鄭州二十九中學(xué)校報(bào)》，并擔(dān)任校報(bào)主編。
校報(bào)是了解社會(huì)的窗口，是聯(lián)系學(xué)校和社會(huì)的橋梁，是學(xué)生“參與社會(huì)、拓展視野”的舞臺(tái)。為此，我們積極參與到了學(xué)校的諸多重大社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去：
20xx年5月12日，我校6名小記者和3名編輯老師徒步前往管城區(qū)唯一活水水域潮湖生態(tài)園區(qū)進(jìn)行“潮湖水環(huán)境調(diào)查”實(shí)踐活動(dòng)，具化了自己熱愛家鄉(xiāng)的情感，增強(qiáng)了保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，鍛煉了意志。
20xx年3月4月，我和校報(bào)小記者一起積極備戰(zhàn)“20xx鄭州市首屆校園電視主持人大賽”，歷經(jīng)初賽和復(fù)賽，小記者了解電視主持行業(yè)
的同時(shí)，也提升他們的語(yǔ)言表達(dá)能力和邏輯思辨能力。
20xx年4月4日，在鄭州市西南郊的烈士陵園里，小記者們用深情的話語(yǔ)為同學(xué)們講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的事跡，用激昂的聲調(diào)和旦旦誓言表達(dá)著對(duì)烈士的哀思。
20xx年11月4日，在鄭成森校長(zhǎng)、政教處劉超主任的帶領(lǐng)下，跟隨高一年級(jí)的全體學(xué)生前往鄭州市博物館，小記者們除過了一把“導(dǎo)游”的癮外，還感受到了悠久的歷史文化。
二、作為一名校園特邀記者，我身先士卒。
20xx年，我受河南電視臺(tái)民生頻道《關(guān)注教育》欄目組之邀，擔(dān)任我校校園記者站特邀記者，肩上又多了一份責(zé)任。牢記“推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)青少年全面發(fā)展”的宗旨，踐行記者的'神圣使命，樹立校園記者之表率，我絲毫不敢怠慢特邀記者之稱號(hào)。我組織小記者進(jìn)行新聞理論基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、新聞寫作培訓(xùn)、模擬采訪演練活動(dòng)、新聞法律法規(guī)培訓(xùn)等，豐富學(xué)生在校生活的同時(shí)，提高了他們的實(shí)戰(zhàn)技巧。
三、作為一名教師，我身體力行。
課堂是社會(huì)實(shí)踐的前奏，社會(huì)實(shí)踐是課堂的延伸；教師是社會(huì)實(shí)踐的主導(dǎo)，學(xué)生是社會(huì)實(shí)踐的主體。社會(huì)實(shí)踐的開展旨在打破教室的束縛，拓展學(xué)生的學(xué)習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)學(xué)生整體、和諧地發(fā)展。
作為一名普通的教師，將社會(huì)實(shí)踐和課堂有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展是我的責(zé)任，所以我一直以來身體力行，以課堂為陣地，扎實(shí)做好社會(huì)實(shí)踐的前期準(zhǔn)備工作，力爭(zhēng)讓我的學(xué)生昂首闊步走向社會(huì)。
1、抓住課堂，適時(shí)教育。課堂是學(xué)生學(xué)習(xí)理論知識(shí)才主陣地，是以后指導(dǎo)學(xué)生參加實(shí)踐的訓(xùn)練場(chǎng)。為此，抓住新課程改革的契機(jī)，改革課堂模式，讓學(xué)生在學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)做人，把課堂變“漁場(chǎng)”、變學(xué)堂；利用每一個(gè)可利用的機(jī)會(huì)將鮮活的社會(huì)實(shí)例與課本知識(shí)緊密結(jié)合起來，為學(xué)生儲(chǔ)備進(jìn)入社會(huì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；利用課前5分鐘演講，鍛煉學(xué)生的思維能力、口語(yǔ)表達(dá)能力和交際能力我深深地明白：課堂是社會(huì)實(shí)踐的前提，課堂是社會(huì)實(shí)踐的關(guān)鍵。
2、利用課外，“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”。為了繁榮校園文化，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)以外的技能，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)與社會(huì)接觸的能力，從而來幫助提高綜合素質(zhì)，我領(lǐng)導(dǎo)并組織了我校第一個(gè)話劇社團(tuán)新語(yǔ)境話劇社。在這個(gè)舞臺(tái)上，每個(gè)人都是絕對(duì)主角，演繹著自己非比尋常的激揚(yáng)青春。讓學(xué)生在生活中找到了戲劇，在戲劇中提前感悟了人生，并積累了大量的生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
四、在反思中成長(zhǎng)
1、教師要有強(qiáng)烈的資源意識(shí)，要善于挖掘、整理“傳統(tǒng)游戲”這一寶貴的課程資源，進(jìn)行有效的資源整合及課程開發(fā)。有了資源意識(shí)，“學(xué)校我小事，事事都育人，”一磚一瓦都可以成為幫助學(xué)生開發(fā)智力，陶冶情操的工具。
2、要大力加強(qiáng)校本課程的建設(shè)，使社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的研究系列化，系統(tǒng)化，使校本活動(dòng)形成特色。在開展活動(dòng)的同時(shí)，也要把農(nóng)村中優(yōu)美的自然環(huán)境、豐富多采的風(fēng)俗人情、掌握各種技能的人才等課程資源引入課堂。
3、在活動(dòng)開展的過程中，要廣泛邀請(qǐng)家長(zhǎng)和社區(qū)人士的參與。應(yīng)當(dāng)
沖破封閉的辦學(xué)模式，增強(qiáng)社區(qū)的教育意識(shí)，主動(dòng)爭(zhēng)取社區(qū)對(duì)學(xué)校教育的支持，為社會(huì)主義新農(nóng)村的建設(shè)注入活力。
學(xué)校是我立身的地方，教室是我傳道的快樂天堂，而社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂。在這片廣闊的天地里，我會(huì)繼續(xù)努力，讓自己在社會(huì)實(shí)踐中得到鍛煉和提升，讓學(xué)生在社會(huì)實(shí)踐中得以鍛煉和全面成長(zhǎng)。
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