學(xué)期工作總結(jié)集合15篇
總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價的書面材料，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編收集整理的學(xué)期工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
學(xué)期工作總結(jié)1
班主任工作在學(xué)校工作中有著十分重要的地位。怎樣開展班級工作怎樣當(dāng)好班主任這是我們每一位班主任需要認(rèn)真思考的問題。班主任工作除了需要兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，克已奉公的奉獻(xiàn)精神，還需要確立科學(xué)的班級觀、班主任觀，運(yùn)用正確合理的工作方法�，F(xiàn)將班主任工作小結(jié)如下:
一、班群眾建設(shè)。
這學(xué)期，我主要培養(yǎng)學(xué)生的班群眾意識。著重培養(yǎng)學(xué)生為群眾服務(wù)的'意識和群眾利益高于個人的意識。學(xué)生明白自己身處在群眾之中，就應(yīng)為群眾做出自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)。在群眾中出現(xiàn)比較重大的事情時，大家利用晨會、隊(duì)會共同討論、商量怎樣處理。讓學(xué)生有個人服從群眾的意識。我想今后的工作中更就應(yīng)注意這方面的培養(yǎng)，以利構(gòu)成凝聚的班群眾。
二、班干部培養(yǎng)。
班干部是班群眾中十分重要的組成部分。隨著學(xué)生群眾意識、競爭意識的增強(qiáng)，本學(xué)期，我在班干部產(chǎn)生上采用了自薦和推薦相結(jié)合的方法。透過競選，不但選出了班級學(xué)生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學(xué)生用心競爭，為班級、為同學(xué)服務(wù)的意識。我想后者是更為用心重要的。我定期檢查他們的工作，手把手地教他們，幫忙他們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，克服缺點(diǎn)。我深知干部隊(duì)伍建設(shè)好了，班群眾才堅(jiān)強(qiáng)，班風(fēng)才會正。
三、加強(qiáng)家校聯(lián)系
幾年來的班主任工作，使我體會到，要管理好班級，要教育好學(xué)生，就要對事業(yè)、對學(xué)生有充分的愛心投入。要像父母愛子女那樣去理解和關(guān)心學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。平時，我能關(guān)心愛護(hù)班里的每一個學(xué)生。對一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，更是傾注了更多的愛和心血。一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特殊狀況，我總是及時主動地和家長聯(lián)系，向他們了解狀況，耐心地做他們的工作�；ハ嗯浜�，使每一位學(xué)生健康成長。
以上，是我工作的小結(jié)和一點(diǎn)體會，今后，我將更加努力做好班主任工作。
學(xué)期工作總結(jié)2
隨著時間的推移漸漸的寒冷起來，同樣的我們的工作也漸漸的接近尾聲。在這一個月 里我個人感覺自己的工作都做到位了，不管是在做事還是在做人方面，自己都是認(rèn)真的對待， 在工作的期間，我覺得自己以前不成熟的方面在漸漸的完善。它使我漸漸的認(rèn)識到我們在各 種場合我們都應(yīng)該注意自己的言行舉止，什么該說什么不該說，因?yàn)橛袝r的一句話影響不僅 僅只是你一個人，有可能因?yàn)槟愕囊痪湓挄疬B鎖反應(yīng)。所以也可以說在工作的同時我也 漸漸在提高。我也因此覺得我當(dāng)初進(jìn)學(xué)生會的正確決定而慶幸，特別是進(jìn)了學(xué)生會勞生部， 在早間6s中更是學(xué)到做人與做事的真理。 們從剛開始的什么的都不懂到現(xiàn)在的獨(dú)當(dāng)一面的過程中，我們學(xué)到許多的東西，這時的 我才發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的自己是多么的無知，兩者一對比就發(fā)現(xiàn)以前的自己真的很差，對人與對事的 做法都存在問題。就拿做事來說吧，以前自己做事總是三心二意，三天打魚兩天曬網(wǎng)，極其 的不認(rèn)真，這也反映自己的不負(fù)責(zé)任，回想起來發(fā)現(xiàn)以前的自己真的是不應(yīng)該，大好時光就 這樣被自己浪費(fèi)掉了。但是經(jīng)過幾次的`工作之后我真的發(fā)現(xiàn)自己又有了很大的變化，所以大 學(xué)的學(xué)生會真的很鍛煉人，它就像一個小型的社會一樣讓你知道身在其中你就得怎么去做， 在這做的過程中你也學(xué)到的更多。那么有的人肯定會說這樣不是很累嗎?說真的不工作不知道，到了工作時你才發(fā)現(xiàn)真的很 辛苦，就比如說6s檢查，我們每天都起的很早，而且在檢查時你還會經(jīng)歷一些職場上才出現(xiàn) 一些“尷尬”事，比如在檢查時別人對你的不理不睬，這樣有些人就很不樂意了。因此我們在檢查就出現(xiàn)了多 起“意外”事件。但如何去解決這就看個人的能力了，所以呢，這也是培養(yǎng)我們的一些臨場 發(fā)揮與應(yīng)變的能力。這一點(diǎn)對我們很重要，因?yàn)橛锌赡苣阋院缶涂克鼇砑由罟ぷ髂芰Α?不管怎么說，你在部門的工作期間點(diǎn)點(diǎn)滴滴對你以后都有極大的幫助，這是可遇不可求， 因此我們要抓住我們在學(xué)生會工作的機(jī)會。
學(xué)期工作總結(jié)3
半學(xué)期又過去了，本學(xué)期我擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,我感受到自己肩上的擔(dān)子之重。教學(xué)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入研究教法，虛心向其他教師學(xué)習(xí)。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。
一、加強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高�，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課，就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
二、博采眾長。
這學(xué)期的教學(xué)聽課活動，讓我們新教師能夠有了更多的學(xué)習(xí)與交流機(jī)會，拓寬了上課思路。
三、認(rèn)真?zhèn)湔n。
不但備學(xué)生，而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真?zhèn)浜媒贪�。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并積極準(zhǔn)備各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出教學(xué)反思。
四、認(rèn)真批改作業(yè)、布置作業(yè)，做到精讀精練力求每一次練習(xí)都收到最大的效果。
同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的講評。
五、做好課后輔導(dǎo)工作，一年級學(xué)生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。
針對這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作。另外注意分層教學(xué)。在課后為不同層次的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為避免了一刀切的弊端，同時加大對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績，首先要解決他們心結(jié)，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，小學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，更體會到數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂，看到自己數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的進(jìn)步和體會到成功的喜悅，在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。
六、工作中存在的不足之處。
1、一部分學(xué)生對學(xué)習(xí)的目的不夠明確，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。上課聽講不認(rèn)真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成。
2、有些家長對孩子的學(xué)習(xí)不夠重視，主要表現(xiàn)在：學(xué)生家庭的不配合，造成了學(xué)習(xí)差。
3、多數(shù)學(xué)生的理解能力差，識字少，計算及應(yīng)用題的.出錯率高，是造成了不及格現(xiàn)象。
4、由于低年級，學(xué)生的自學(xué)意識薄弱，個別學(xué)生上課小動作較多，為此，下學(xué)期我將在課堂設(shè)計上層次更分明一些，使每個層面學(xué)生都能感興趣。
七、今后努力方向和設(shè)想針對半學(xué)期在教學(xué)工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點(diǎn)：
1、結(jié)合教材的內(nèi)容，老師要精心備課，面向全體學(xué)生教學(xué)，抓牢基礎(chǔ)知識,搞好思想教育工作。精心上好每一節(jié)課，虛心向老教師學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng)和知識應(yīng)用的靈活性。特別注重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的學(xué)習(xí)成績,自己還要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、及時輔導(dǎo)學(xué)困生，抓住他們的閃光點(diǎn)，鼓勵其進(jìn)步。注重學(xué)生各種能力和習(xí)慣的培養(yǎng)。
3、充分利用直觀、電教化教學(xué)，把難點(diǎn)分到各個層次中去，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。對學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，爭取教出更好的成績。
4、充分利用數(shù)學(xué)教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學(xué)知識本身的魅力去吸引學(xué)生、感染學(xué)生。
5、數(shù)學(xué)課的開展應(yīng)面向全體的情況下，實(shí)施因材施教。充分調(diào)動每個學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性和主動性。
6、對學(xué)生進(jìn)行了愛國教育，培養(yǎng)學(xué)生為祖國為中華民族努力學(xué)習(xí)的精神。
總之，在后半期的教學(xué)中努力創(chuàng)設(shè)生動有趣的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)活動，幫助學(xué)生在自主探索的活動中，理解知識和掌握技能，體會數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的教學(xué)活動的經(jīng)驗(yàn)。尊重學(xué)生的個體差異，使不同的學(xué)生在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，允許學(xué)生根據(jù)自己的需求有選擇完成練習(xí)題，最大限度的滿足學(xué)生的需求，最大限度的發(fā)展學(xué)生的智力潛能。根據(jù)新課程理念，不能只成為課程實(shí)施中的執(zhí)行者，而更應(yīng)該成為課程的建設(shè)者和開發(fā)者。對學(xué)生實(shí)現(xiàn)多元化的評價理念，注重過程性評價，將評價貫穿教學(xué)的全過程，使評價成為教學(xué)活動的有機(jī)組成部分。
學(xué)期工作總結(jié)4
又一個學(xué)期一晃而過，緊張而有意義。一學(xué)期以來，孩子們的個頭長高了，更懂事了，長知識了……。和他們一起成長，一起進(jìn)步，作為他們成長的見證者，我最大的感受是：苦中有樂�；仡櫼粚W(xué)期的工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、班級管理方面
學(xué)期初，根據(jù)孩子們的選舉和任課老師的推薦，選出孩子們心目中班里各個方面的小干部，和他們談心，幫他們建立起自信心，讓他們認(rèn)識到班級管理方面將是他們施展才能的平臺，他們可以得到寶貴的鍛煉機(jī)會。接下來的第一周，和孩子們共同制定班級制度，并嚴(yán)格按班級制度執(zhí)行。要求其他學(xué)生做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過一學(xué)期的歷練與培養(yǎng)，幾位小干部把班級管理有聲有色。黑板每天都是新的，地面每天都是整潔的，自習(xí)課上每次都是安靜的，孩子們的課外作業(yè)本上每次都有小組長的認(rèn)真批注、自己的認(rèn)真糾錯……一學(xué)期下來，班里的小干部們的能力得到了提高，組員們進(jìn)步了，他們更高興，因?yàn)橛兴麄兊墓�。期末考試結(jié)束總結(jié)的時候，我們班梁超、高婧怡兩位同學(xué)不約而同走到我跟前，對我說：“老師，看我們組進(jìn)步這么大，下學(xué)期我們會更努力！你還教我們，我們做給你看噢！”
二、習(xí)慣培養(yǎng)方面
教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么？往簡單方面說，只是一句話，就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣�！苯逃暮诵氖桥囵B(yǎng)人的健康人格，而培養(yǎng)健康人格應(yīng)從培養(yǎng)良好行為習(xí)慣入手。小學(xué)生是養(yǎng)成行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期。我會利用每次的班會課，加強(qiáng)孩子們的思想教育，和孩子們一起討論并制定周目標(biāo)，讓孩子們明白什么是能做的，什么是不能做的。對班內(nèi)表現(xiàn)好的同學(xué)進(jìn)行獎勵，給以鼓勵、表揚(yáng)，不好的行為予以糾正。平時我還會利用校信通以及微信群，針對每個孩子的在校表現(xiàn)及時和家長們溝通，讓家長們更全面地了解孩子，家校齊心協(xié)力共同教育孩子，讓孩子有一個更加和諧的成長環(huán)境，這樣更有利于孩子的發(fā)。我們班張帥同學(xué)曾有一段時間，作業(yè)了草，上課聽講不專心，經(jīng)常厭學(xué)，于是我利用課余時間和孩子談心，讓孩子把我當(dāng)成最好的朋友，孩子向我傾訴一段時間以來，心中的苦惱，原來是出于家庭的原因，母親由于工作忙，疏于對孩子的照顧，孩子每日按時三餐都成問題，于是我立刻和他母親聯(lián)系講明此事，接下來的一段時間，我看到張帥的臉上有了笑容，并且孩子在學(xué)習(xí)、生活各方面的習(xí)慣都有很大的改善，每次和我正面時，從他的臉上我看到了感激。像此類事件還有許多�？傊�，認(rèn)真做好每一天的教學(xué)教育工作，經(jīng)常不斷地強(qiáng)化他們的認(rèn)識，讓孩子們明白，好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣將使他們一輩子受益。
三、做好家校溝通
孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師，也離不開家長。要教育管理好學(xué)生，做好自己的班主任工作，除了做好學(xué)生的教育、管理外，還要做好家長的工作，要與家長聯(lián)系，取得家長的支持與配合，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把學(xué)生教好。學(xué)期初的一次培訓(xùn)課上，聽一位很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師談經(jīng)驗(yàn)，說到家長微信群的方便，于是回來采用，果然奏效，溝通快捷，方便，語音、圖片等內(nèi)容廣泛，因?yàn)槊刻斓慕虒W(xué)中，我們要對表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子在微信圈中表揚(yáng)，孩子都希望能出人頭地，表現(xiàn)欲提高了。對于平時孩子們的不良表現(xiàn)，我就及時電話聯(lián)系家長，了解情況，與家長共同協(xié)商，找出最有效的解決方法，讓孩子改正錯誤，積極向上。由于平時的細(xì)心工作，我們班上的工作一向得到學(xué)生家長的支持。
四、讀書方面
說到讀書，首先感謝校領(lǐng)導(dǎo)的支持，一是思想上的支持。讓我強(qiáng)烈地認(rèn)識到教師的讀書是勢在必行，是個人成長的需要，是社會的`需要，更是對孩子們成長的負(fù)責(zé)。只有教師有知識，孩子們才有可能學(xué)到知識。二是行動上的支持。學(xué)校給每位教師推薦并購買一定數(shù)量的教育類書籍，讓教師在工作之余能得以補(bǔ)充足夠的精神食糧。本學(xué)期，我讀了尹建莉老師的《最美的教育最簡單》亞米契斯的《愛的教育》。我收獲頗豐。從書中，我深深地感受到用愛心去開啟學(xué)生心靈的窗戶，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，成為他們的良師益友的重要性。
當(dāng)然，本學(xué)期，我們也非常關(guān)注孩子們的讀書情況。學(xué)期初，學(xué)校給每班配備了足夠數(shù)量的當(dāng)下最優(yōu)秀的最受歡迎的學(xué)生課外讀物，每周二、四下午有專門的讀書時間，課堂上的時間是有限的，孩子經(jīng)常會在每天的家庭作業(yè)完成之后，再繼續(xù)讀他們各自喜歡的書的。孩子們喜歡上了讀書，因此，也通常有孩子們在上課之余相互討論自己這兩天看了什么書，書中說什么內(nèi)容的情形�？吹贸�，書籍帶給孩子們的自信和驕傲。
學(xué)期總結(jié)就先到這兒吧，我知道，自己平時的各項(xiàng)工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠細(xì)致，由于平時思想上的懶惰，好多事情做得不夠完美，總覺得愧對了孩子們對我的喜歡，愧對了家長們對我工作的支持，更愧對了校領(lǐng)導(dǎo)和同志們對我的好評。還有很多話題要談，先留著作為下一學(xué)年的努力方向吧。加油！
學(xué)期工作總結(jié)5
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼學(xué)期教學(xué)工作已近尾聲，回顧半學(xué)期教學(xué)工作，略作小結(jié)，陳述如下：
一、在不斷學(xué)習(xí)中促進(jìn)教育理念的更新。新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，新教材的使用集中在20xx級初一學(xué)生身上，這對于任課教師無疑也是一種挑戰(zhàn)，有些東問題單憑原有的經(jīng)驗(yàn)難免吃不準(zhǔn)，遇到這樣的問題個人會主動和同組教師進(jìn)行討論，同時積極地向指導(dǎo)教師劉煥香老師，教研員楊書琴老師求經(jīng)問道。我經(jīng)常瀏覽北京數(shù)字學(xué)校的優(yōu)秀視頻資源，借鑒其中理念和方法。除此之外，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我參加了3月15日在北京舉辦的“全國中小學(xué)高效課堂改革，高效課堂教學(xué)體系培訓(xùn)活動”，其間洋思中學(xué)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的”教學(xué)模式從全新的視角詮釋高校課堂，讓我切身感受了新舊教育理念的沖擊。在學(xué)校的安排下，兩次走進(jìn)十一學(xué)校參加教學(xué)研討活動，每一次活動之后與老師們在一起交流學(xué)習(xí)的心得體會，雖然說別人的成功不一定能夠照搬到我們的課堂，但是我也能有意識地運(yùn)用新學(xué)習(xí)的理念指導(dǎo)自己的教學(xué)行為。
二、積極參與智慧課堂打造活動。雖然上研究課會牽扯老師很多的精力，但同時也是同組同學(xué)科教師共同研討，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒的一個平臺，經(jīng)過教師的個人備課，備課組內(nèi)的集體研討，試講，改進(jìn)，再到最后的登臺亮相，反思和總結(jié)，每一個參與其中的教師都能得到收獲和提升。反思我上的“眾數(shù)、中位數(shù)”一節(jié)，有三處地方處理得不夠好：①臨時增加了一個的意在提升興趣的小插曲，但是由于預(yù)設(shè)不充分，非但沒有達(dá)到預(yù)期目的，反而擠占了有效的教學(xué)時間;②在練習(xí)的設(shè)計中，由于不注意篩選，有的題目運(yùn)算量過大，學(xué)生的運(yùn)算水平又是參差不齊，等待時間過于漫長，重點(diǎn)內(nèi)容反而沒有突出出來;③對例題的處理缺少終極性總結(jié)，方法提升不到位�；诖�，今后在課堂教學(xué)實(shí)踐中應(yīng)注意：①預(yù)設(shè)必須充分，所謂有備而無患，盡量減少隨意性環(huán)節(jié);②準(zhǔn)確把脈學(xué)情，必須落實(shí)
的知識和方法自然不可隨意取舍，但是具體到一節(jié)課上，確有必要根據(jù)學(xué)情，有所側(cè)重，有所取舍;③注意教師的引領(lǐng)示范，不能因?yàn)橹匾晫W(xué)生的探究過程而忽略教師的例題示范作用;④總結(jié)提升環(huán)節(jié)不可或缺。雖然這節(jié)課上的并不成功，但是自認(rèn)為有些做法還是值得延續(xù)和加強(qiáng)的，比如對于學(xué)生文本閱讀的培養(yǎng)，大膽地反復(fù)地提問邊緣學(xué)生，敢于暴露學(xué)生的問題，然后不惜時間地幫助學(xué)生解決問題，雖然課堂顯得不那么流暢，但是問題暴露于課堂上總比暴露在考試重要得多。
三、期中考試，鳴響警鐘。四月份的期中考試成績低于我的預(yù)期。從
學(xué)生答題情況看，最典型的問題是基礎(chǔ)題不得分，表現(xiàn)為審題不認(rèn)真，計算錯誤，符號錯誤，運(yùn)算不徹底，過程不完整，兩問只答一問，甚至有選擇題空答的現(xiàn)象;對于新背景、新情境的題目，對于應(yīng)用題等略有思維含量的題目，多數(shù)同學(xué)顯得手足無措。通過對半學(xué)期教學(xué)工作的反思我意識到造成這種狀況的原因是：在課堂知識的落實(shí)上做的還是不夠，尤其是對于邊緣學(xué)生的關(guān)注有待加強(qiáng)，在數(shù)學(xué)應(yīng)用方面平時的練習(xí)略少，往往因?yàn)槊鎸Υ蠖鄶?shù)而忽略了對優(yōu)秀生的培養(yǎng)。鑒于此針對平時的教學(xué)工作提出四項(xiàng)改進(jìn)措施1、做好考后各個層次學(xué)生思想工作，使他們認(rèn)清形勢重拾信心，部分學(xué)生試卷與學(xué)生當(dāng)面分析，共同找出錯誤原因。2、踏踏實(shí)實(shí)打基礎(chǔ)，讓學(xué)生練到位，大處著眼，小處著手，最大限度地減少失誤失分;
3、經(jīng)常性地讓學(xué)生見一些新背景的應(yīng)用性、遷移性問題，開闊學(xué)生的視野和思維，提升學(xué)生分析問題、解決問題的能力。4、每周做一次小綜合練習(xí)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)新知識同時不忘對舊知識的.復(fù)習(xí)。
四、期末復(fù)習(xí)，有的放矢。雖然期中后對教學(xué)工作進(jìn)行了一番梳理和
調(diào)整，但是在6月初的月考中，學(xué)生表現(xiàn)出的狀態(tài)并沒有明顯起色。隨著新課程的結(jié)束、期末考試的臨近學(xué)生的焦慮狀態(tài)可見一斑，在這種狀況下，僅僅靠大量的做題很難提高復(fù)習(xí)效率，反而會讓學(xué)生的情緒更加不穩(wěn)定。我經(jīng)過再三思考，把本學(xué)期學(xué)習(xí)的六個單元按知識點(diǎn)和�？碱}型認(rèn)真梳理一遍，每個單元編寫了一份復(fù)習(xí)參考樣題，其中涵蓋了基礎(chǔ)題和拓展題，
以滿足不同水平學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，這樣上復(fù)習(xí)課讓學(xué)生明確自己應(yīng)該達(dá)到的基本要求，便于自己找差距。在上復(fù)習(xí)課時，力求把一個問題研究透徹，而不是一味追求做題的數(shù)量，盡可能地采取獨(dú)立思考、小組交流、師生對話等多樣化的方式，以調(diào)動學(xué)生的思維，維持學(xué)生的興奮點(diǎn)。除卻專題復(fù)習(xí)之外，精心組編了6套綜合模擬練習(xí)，以周末作業(yè)的形式下發(fā)給同學(xué)，同學(xué)通過做綜合練習(xí)更能發(fā)現(xiàn)自己的不足，老師通過批綜合卷及時了解復(fù)習(xí)效果，便于對重點(diǎn)問題集中解決。由于時間的預(yù)見不準(zhǔn)確，本來考前應(yīng)該認(rèn)真地模擬一次，但是沒能做到，多少有些遺憾。
雖然說付出總有回報，但做教育的人都知道，努力和預(yù)期結(jié)果之間總會有差距。努力了心里多了一份坦然，看到差距，也就有了努力的方向。
學(xué)期工作總結(jié)6
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任四年級中隊(duì)的輔導(dǎo)員，中隊(duì)工作圍繞學(xué)校工作計劃，按照學(xué)校德育教育的總體部署，以素質(zhì)教育為基本途徑，以培養(yǎng)學(xué)生行為規(guī)范教育為突破口，以豐富多彩的體驗(yàn)教育活動為載體，全面加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織積極，開拓，自立，創(chuàng)新的作用，讓隊(duì)員們在活動中接受教育，認(rèn)識世界，得到鍛煉，使身心健康發(fā)展。
一、以榜樣的力量感染隊(duì)員
輔導(dǎo)員自身的素質(zhì)對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，具有舉足輕重的`作用。要想規(guī)范隊(duì)員們的行為，提高隊(duì)員的素質(zhì)，首先要規(guī)范自己的行為，要提高自身的素質(zhì)。
二、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子
中隊(duì)集體的成長，離不開輔導(dǎo)員、也離不開家長，離不開學(xué)校管制，為了更好地全面了解學(xué)生的情況，我通過家校聯(lián)系，結(jié)合大隊(duì)部組織開展的各種活動做好四中隊(duì)隊(duì)員們?nèi)轿坏墓ぷ�，再把計劃落�?shí)到實(shí)際工作之中，達(dá)到預(yù)期效果，六一兒童節(jié)時，我中隊(duì)被我校評為愛生班級。
三、重視對隊(duì)員們的法制、安全教育
生命屬于我們每個人只有一次。作為輔導(dǎo)員我深感責(zé)任重大，時刻牢記要讓每位學(xué)生平平安安上學(xué)來，安安全全回家去。時常利用隊(duì)會課對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育。還利用宣傳畫、錄像對隊(duì)員進(jìn)行防溺水、防震、防火等教育。在學(xué)校組織的防震、防火演練活動中，我們精心組織，嚴(yán)密部署帶領(lǐng)隊(duì)員有序撤離教室。從而成功的對隊(duì)員進(jìn)行了體驗(yàn)教育。同時還加強(qiáng)隊(duì)員的衛(wèi)生意識教育。遇到身體不舒服，不要亂服藥，要去醫(yī)院看病;飯前飯后都要洗手;夏天到了要勤洗澡、勤換衣服講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
四、重視各項(xiàng)比賽，增強(qiáng)班級的凝聚力比賽是最能檢驗(yàn)一個班級的凝聚力情況
在這學(xué)期學(xué)校舉辦的比賽中我鼓勵學(xué)生要認(rèn)真投入，積極訓(xùn)練，這些活動的開展尤其是運(yùn)動會增強(qiáng)了中隊(duì)的凝聚力，增強(qiáng)了隊(duì)員的集體觀念和榮譽(yù)感。在縣工作比賽中我班隊(duì)員，李萬靜妍獲一等獎、李婭芬獲二等獎，李萬靜妍參加森林防火習(xí)作比賽中獲優(yōu)秀獎。
五、重視班隊(duì)活動的開展，豐富學(xué)生的生活
中隊(duì)活動課的開展，既可豐富學(xué)生的生活，又可鍛煉學(xué)生的能力。本學(xué)期開展的中隊(duì)潔’動內(nèi)容豐富：有“文明禮貌我先行”，“孝敬父母學(xué)會感恩”等。這些活動的開展使隊(duì)員的素質(zhì)有了很大的提高。
盡管輔導(dǎo)員的工作煩瑣，為了孩子，我將繼續(xù)努力。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、研究和實(shí)踐一步一個腳印地搞好中隊(duì)工作。
學(xué)期工作總結(jié)7
本學(xué)期本人擔(dān)任八年級（4）班的班主任工作。一學(xué)期以來，我一直努力工作，力爭建立一個良好的班集體，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一、班級情況分析
我班現(xiàn)在有人數(shù)49人，其中男生23人，女生26人，女生人數(shù)多于男生人數(shù).輟學(xué)一人。在剛開始幾周，學(xué)生比較散亂，期中考試成績也不夠理想，在后半學(xué)期，對學(xué)生進(jìn)行了重新分組，各組之間可以有效合作，并且增強(qiáng)了競爭意識，學(xué)習(xí)氛圍比較濃厚，在學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動中，取得較好成績。
二、成績分析
期中考試，我班進(jìn)入全級前五十名的學(xué)生有14人，其中全級前十進(jìn)去了3個，完成了學(xué)校規(guī)定的指標(biāo)任務(wù)，六個班排名，我班第一， 第一次做班主任心里特別緊張，真怕誤人子弟，我以后的工作中，我不斷向有經(jīng)驗(yàn)的班主任請教，制訂了具體的計劃和步驟，有針對性的進(jìn)行輔導(dǎo)和談話，使自己的工作逐步步入有效地正常的軌跡。期末成績，我班相比期中考試我覺得有了進(jìn)步，全級前五十名的學(xué)生為8個，前十的有三個，但是個別幾個學(xué)生名次退步較大，比如劉峰園、岳素強(qiáng)、楊進(jìn)強(qiáng)、牛疏遠(yuǎn)這些學(xué)生都很有潛力，但因?yàn)橛⒄Z成績不理想，退步較大，作為班主任沒有做好協(xié)調(diào)工作，學(xué)生沒有全面發(fā)展，很大程度上是班主任的工作沒有做好，我深覺遺憾，好在只是初一第一學(xué)期，假期我想有針對性的布臵學(xué)習(xí)任務(wù)，以使學(xué)生下一學(xué)期有個新的起點(diǎn)。 。
三、日常管理
1、開學(xué)初做好班干部的選撥和任用工作。
建立完善的班干部隊(duì)伍。除了學(xué)校要求必設(shè)的班干部之外，
我還設(shè)立了專管紀(jì)律的紀(jì)律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項(xiàng)費(fèi)用及班費(fèi)收支的生活委員等。當(dāng)然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當(dāng)明確，并有專職人員檢查。
我覺得作為初中學(xué)生就得自己去管理自己，為此選撥一批得力的班干部在班主任工作中至關(guān)重要，剛開始，因?yàn)閷W(xué)生相互都不熟悉，就以小學(xué)擔(dān)任過班干部的同學(xué)來擔(dān)任，后來，又做了調(diào)整，又做了適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，大多可以勝任了。
2、對班級實(shí)施品德量化管理制度，狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生。開學(xué)不多久，我就制訂了“七年級6班班規(guī)及處理措施”，并使之成為全班同學(xué)行為的規(guī)章制度。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學(xué)生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。但必須要持之以恒，否則是不會有成效的。通過一學(xué)期來的實(shí)踐證明，它還是行之有效的。品德量化管理辦法實(shí)施規(guī)則要盡可能細(xì)，工作必須要做到位。對于獎罰標(biāo)準(zhǔn)必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標(biāo)。
3、確立班級奮斗目標(biāo):我不僅要為七6班驕傲，也要七6班因我而自豪。
對于學(xué)生來講學(xué)習(xí)成績固然很重要,然而我認(rèn)為作為班主任關(guān)注的不僅僅是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,應(yīng)更多地關(guān)注如何教學(xué)生學(xué)會做人。真如教育家陶行知先生所說:“千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人�！币虼�,我將學(xué)生行為品德的教育放到了工作的首位。自己事事處處以身作則,做學(xué)生的榜樣。并在班級提出“先做人后為學(xué)”的.口號。
4、認(rèn)真細(xì)致做好思想工作。
充分利用周會做學(xué)生的思想工作。初一的學(xué)生正處于生長發(fā)育期,但心理上還不夠成熟。有了強(qiáng)烈的自我獨(dú)立的意識,好表現(xiàn),但不能完全控制自己,對于家長和教師的說教極為反感!基于學(xué)生的這個特點(diǎn), 我除了簡要地布臵班級事宜以外,其余時間全都留
給學(xué)生。每天都由一位學(xué)生向全班同學(xué)推薦并朗讀自己欣賞的一篇小短文,然后向同學(xué)們談?wù)勛约旱淖x后感。要求所找文章必須是激人上進(jìn)的。真可謂三個臭皮匠一個諸葛亮,同學(xué)們都很認(rèn)真地搜尋此類文章,有教人惜時,給人信心的,還有教人培養(yǎng)毅力,恒心的-------這種方法讓每位同學(xué)都有了在同學(xué)面前表現(xiàn)的機(jī)會,還讓每位學(xué)生在平等的氛圍中相互學(xué)習(xí)。讓我這位班主任也收益匪淺。
四、紀(jì)律及其其他方面。
“七年級6班班規(guī)及處理措施”，有效地指導(dǎo)了學(xué)生的行為，本學(xué)期，我班沒有沒有嚴(yán)重的違紀(jì)違規(guī)現(xiàn)象，每天課間操，紀(jì)律組長都會總結(jié)前一天的工作，對學(xué)生起到了監(jiān)督和督促的作用。
五、家校聯(lián)系。
這個學(xué)期自開學(xué)初到學(xué)期末，我多次和家長取得了聯(lián)系，針對孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況，積極溝通，共同采取有力的措施，及時糾正孩子的過失，找出有效地學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展，并就家庭教育提出合理的意見和建議，我們班的趙里同學(xué)，不請假就私自回家，為此，我把家長叫到了學(xué)校，希望家長配合教育，自此以后再也沒有逃過課，還有牛遠(yuǎn)志同學(xué)，各科作業(yè)都不做，家長來我校以后，我讓家長看了他的各科作業(yè)以及練習(xí)冊的完成情況，希望家長能夠在晚上督促學(xué)生完成作業(yè)，通過與家長的共同督促，牛遠(yuǎn)志的學(xué)習(xí)態(tài)度有了一定的轉(zhuǎn)變，作業(yè)也能按時完成。
六、積極配合任課老師,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績。
初一的學(xué)生對初中生活還不能完全適應(yīng),很多同學(xué)由于學(xué)習(xí)內(nèi)容的加深、增多,產(chǎn)生了畏難心理,成績常有起伏,對學(xué)習(xí)會失去信心。如何幫助這些學(xué)生過好這個關(guān),成了我工作的重點(diǎn)。學(xué)生對每位任課教師都有不同的感受和看法,部分同學(xué)還對有些教師有反感的情緒。因此,我一方面深入學(xué)生,了解學(xué)生思想動態(tài),及時做
好調(diào)解說服工作;另一方面,我主動與各任課教師進(jìn)行交流,不僅了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)狀況,還將學(xué)生方面的信息傳遞給他們,與他們共同探討教育教學(xué)的科學(xué)方法。在此過程中,我起到了橋梁的作用。讓每位學(xué)生與每位任課教師之間氣氛融洽,能和睦相處。
七、工作中還需改進(jìn)的方面。
經(jīng)過自己不懈的努力,我所帶班級學(xué)生能嚴(yán)格按學(xué)校常規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)、生活,在行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上有了明顯的進(jìn)步。但還有很多問題沒有找到有些的解決途徑，比如說如何讓學(xué)生綜合發(fā)展，如何有效地培養(yǎng)學(xué)生的能力，許多學(xué)生的潛力還沒有發(fā)揮出來等等，在以后的班主任工作中,我還需要不斷學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論,提高自己的理論水平和科學(xué)的班級管理水平;同時將繼續(xù)努力,讓所教的每位學(xué)生都得到充足的陽光和水分,健康地發(fā)展,健康地成長。
學(xué)期工作總結(jié)8
本學(xué)期，根據(jù)上級團(tuán)委及學(xué)校黨支部的指示精神及要求，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在各位老師、全體團(tuán)員、學(xué)生的共同努力下，我校團(tuán)的工作已基本完成，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、抓好常規(guī)工作
通過以會代訓(xùn)，布置工作，交流探討團(tuán)的工作方法及經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期共組織了兩次團(tuán)干部的培訓(xùn)活動，同時各支部制定了有針對性、目的性的工作計劃和方案，每次活動做到有記錄、有總結(jié)。根據(jù)開學(xué)初的工作計劃，以及聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，確定每周升旗儀式主題，增強(qiáng)了升旗儀式教育的實(shí)效性。此外，在五四期間又發(fā)展了86名新團(tuán)員，壯大了我校團(tuán)員隊(duì)伍。
二、以“文明禮貌月”“清明節(jié)”“五四”青年節(jié)為契機(jī)
開展了主題團(tuán)會、主題升旗、書法繪畫展、征文活動，組織學(xué)生觀看勵志影片等形式的系列活動，不失時機(jī)的對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。在美術(shù)作品展中，共上交作品68篇，獲獎作品達(dá)18篇；組織學(xué)時觀看影片等活動中，各位班主任教師不辭辛苦，能夠積極組織、引導(dǎo)、鼓勵學(xué)生參與到各種活動中來�？迫谓處�，積極主動配合團(tuán)委認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好各種活動的宣傳工作以及評委工作，使得各種教育活動能夠得以有效有序的進(jìn)行。
三、配合學(xué)校其他部門搞好各項(xiàng)活動
團(tuán)委作為學(xué)校的一個職能部門在作好本職工作的同時也配合學(xué)校其他部門搞好各項(xiàng)活動，如工會組織的各種活動，學(xué)校組織的'學(xué)生社會實(shí)踐活動等，都積極協(xié)調(diào)并努力作好，使我校的整體工作協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
四、校園文化活動有聲有色
本學(xué)期，我校團(tuán)委舉辦了第三屆校園文化節(jié)一系列活動，如演講比賽，五四征文比賽，迎六一書畫比賽，文化節(jié)文藝匯演等，活動形式多樣，豐富了學(xué)生的課余生活。
四、檔案建設(shè)
本學(xué)期，校團(tuán)委結(jié)合區(qū)團(tuán)工委下發(fā)的共青團(tuán)基礎(chǔ)工作材料匯編，考核評比細(xì)則，努力使我校團(tuán)的工作規(guī)范化和制度化，重新整理了團(tuán)籍，以及各種活動的檔案材料、進(jìn)一步加強(qiáng)了團(tuán)員民主評議制度。
五、工作中存在的問題及整改措施
1、團(tuán)的基礎(chǔ)工作力度不夠，不能經(jīng)常深入到基層團(tuán)支部，了解團(tuán)員學(xué)生的思想動態(tài)，團(tuán)員的思想素質(zhì)教育有待于進(jìn)一步提高，團(tuán)干部培訓(xùn)工作還需進(jìn)一步的加深。
2、學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)組織、沒有開展起來。
3、青年志愿者服務(wù)工作開展的力度不夠。
以上是本學(xué)期我校團(tuán)委的工作情況，工作中取得了一定的成績，但也存在著諸多的不足，共青團(tuán)是黨的助手和后備軍，真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)委在我校思想教育工作中的陣地作用，仍需要腳踏實(shí)地的苦干和實(shí)干，在這里，也懇請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能夠?qū)F(tuán)的工作提出寶貴的意見和建議，學(xué)校團(tuán)委將在今后的工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)不足，使我校的團(tuán)的工作穩(wěn)步前進(jìn)！
學(xué)期工作總結(jié)9
轉(zhuǎn)眼間一個緊張而又充實(shí)的學(xué)期就要過去了，回顧忙碌、緊張的一學(xué)期，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都記錄著我們大二班這一個學(xué)期來，所有的歡笑，所有的快樂，以及所有為了執(zhí)著而付出的努力。重拾那走過的每一程,我記憶猶新，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、政治思想：
嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真踐行幼兒園精神文化內(nèi)容，作為班主任我以身作則，愛崗敬業(yè)，對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的任務(wù)。對幼兒有愛心有耐心，對家長主動熱情，與同事友好相處，時時處處以一個教師的身份嚴(yán)格要求自己。
二、教育教學(xué)方面：
1、認(rèn)真鉆研教材，優(yōu)化教學(xué)活動，讓幼兒在學(xué)習(xí)中獲得快樂。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，切實(shí)從班內(nèi)幼兒現(xiàn)有水平出發(fā)，組織幼兒開展了形式多樣、豐富多彩的活動，并利用多種教學(xué)手段促進(jìn)幼兒更好地發(fā)展。我們通過與同組老師交流、探討及對工作的反思，從幼兒興趣出發(fā)，實(shí)施各項(xiàng)活動，根據(jù)主題及時增添區(qū)域活動材料，引導(dǎo)幼兒主動探索，讓幼兒在探索中獲得快樂，在探索中獲得知識�，F(xiàn)在，孩子們的動手能力、觀察能力、合作水平都有了很大程度的提高。
2、給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、愉快的環(huán)境，讓幼兒學(xué)習(xí)的自主性得到發(fā)展。
營造了和諧、安全的心理環(huán)境，加強(qiáng)創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境，促進(jìn)幼兒各方面能力的發(fā)展。我們以幼兒為主體，創(chuàng)設(shè)了與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的環(huán)境，提供了充足的活動材料，讓幼兒大膽地選擇材料進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，讓他們?nèi)ジ惺苊赖臉啡ぁ?/p>
3、培養(yǎng)孩子的上進(jìn)心，形成良好的習(xí)慣
在開學(xué)初，我們便設(shè)置了組長制度，即把做的好的小朋友列為組長，是小朋友的學(xué)習(xí)榜樣 ，不僅自己做的好，而且時常提醒其他小朋友，我們也用各種辦法進(jìn)行獎勵，鼓勵他們上進(jìn)。經(jīng)過一段時間的堅(jiān)持與努力，小朋友的自覺、學(xué)習(xí)、行為、集體意識都比以前增強(qiáng)了，他們也會有意識得相互監(jiān)督、抑制自己的不良行為。
三、安全工作 ：
我們把安全教育融入幼兒的日常生活中，通過幼兒在實(shí)際生活中碰到的、見到的、聽到的.，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結(jié)應(yīng)當(dāng)注意些什么。寫字時，有的孩子不知不覺會把鉛筆咬在嘴里。我們在提醒幼兒不把鉛筆咬在嘴里玩的同時，給幼兒說明鉛筆的作用并教給他們正確使用鉛筆的方法。孩子在生活中，經(jīng)常會碰上突如其來的事情，除了穩(wěn)定他們的情緒外，我們還即時教會孩子緊急處理事情的辦法，杜絕安全隱患，讓幼兒信賴?yán)蠋煛?/p>
四、家園工作：
家園共育是擴(kuò)展教育時空發(fā)揮各種教育資源的一種有效手段 ，我們注重溝通的實(shí)效性和針對性。利用早晨來園和下午離園這短暫的時間，和家長互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。當(dāng)問題出現(xiàn)，第一時間與家長聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長知道老師對問題很重視,對幼兒發(fā)展很在意。
�、殴膭罴议L積極參與家教指導(dǎo)活動，促進(jìn)家庭之間、家園之間的多向交流。
�、普_發(fā)揮家長的作用，激發(fā)家長的參與意識，提高家長主動參與幼兒園活動的積極性，發(fā)揮好父母的教育工作。
�、枪膭罴议L積極參加節(jié)日表演等同樂活動，加深親子的情感交流。
為了我們的孩子更快樂、更健康地發(fā)展，在互相信任、互相尊重、互相學(xué)習(xí)、互相支持的基礎(chǔ)上，讓家長真實(shí)、近距離地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長了解科學(xué)的，這些工作得到了家長們的支持、配合和充分的肯定，融洽了家與園關(guān)系，與家長們也成了親密的朋友，這將激勵我更好的開展家園工作和教育教學(xué)工作。
本學(xué)期，我們雖然取得了一定成績，但還存在不少不足，在來年的工作中，我會繼續(xù)向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，努力爭取使我們的工作更上層樓。
學(xué)期工作總結(jié)10
本學(xué)期我主要擔(dān)任的學(xué)校工作有：教導(dǎo)處干事，負(fù)責(zé)非考試學(xué)科的教學(xué)管理、教導(dǎo)處教學(xué)宣傳工作、學(xué)�；顒诱掌臄z及整理儲存、校本課程管理、一年級美術(shù)教學(xué)、學(xué)校特色書法教學(xué)活動管理。
由于剛剛涉足管理工作，所以本學(xué)期的工作有許多不足和錯誤，在各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)幫助下，學(xué)習(xí)到了許多寶貴的管理經(jīng)驗(yàn)，下面我就本學(xué)期自己的各項(xiàng)工作的完成情況和相關(guān)的反思做一下匯報。
一．教導(dǎo)處干事，非考試學(xué)科的教學(xué)管理。
1、本學(xué)期，我在教導(dǎo)處安排下，聽取了非考試科目組內(nèi)推選的多節(jié)優(yōu)質(zhì)課，給我的感覺是這些學(xué)科的薄弱和教研的深度、含金量的諸多不足�？茖W(xué)吳海鵬老師相對比較成熟、其他年輕老師需要提升的空間還很大�？上驳氖窃谶@一輪聽課中，曹麗麗老師在教導(dǎo)處的指導(dǎo)、音美教研組全體老師的幫助下，完成了一節(jié)成型的公開課，在反復(fù)的磨課中，她的授課水平得到了顯著的提高。有了領(lǐng)導(dǎo)老師們的認(rèn)可，平時的授課也更有信心認(rèn)真負(fù)責(zé)了。
反思：下學(xué)期如何提高非考試科目的任課老師教學(xué)水平和工作熱情是關(guān)鍵。
�、僦髯�(shí)效校驗(yàn)，提高教師授課水平。
具體方法：
A、由教導(dǎo)處挑選非考試科目的全國優(yōu)質(zhì)課，
B、由水平前確定老師做臨摹課，學(xué)習(xí)起結(jié)構(gòu)設(shè)計和交流方式，
C、通過講課
教師反思和組內(nèi)磨課設(shè)計出本課的創(chuàng)新課。
D、由該授課老師講創(chuàng)新課，組內(nèi)磨課。
E、做成型匯報課
�、谠诿佬g(shù)學(xué)科中推廣張淑珍老師的獨(dú)特教學(xué)方法：
A．激情課堂，枝干延伸式創(chuàng)意內(nèi)容獲得的教學(xué)方法，并在此基礎(chǔ)上鼓勵其他老師完善創(chuàng)新。
B．主題合并，教學(xué)中加入訓(xùn)練式創(chuàng)作，大紙創(chuàng)作和小本作業(yè)相結(jié)合。有利于大量積累作品，為各種展示和參賽提供保證。
�、劢ㄗh學(xué)校：
A、非考試學(xué)科老師不只是活動的經(jīng)營者、和主科老師的配合者，請學(xué)校在今后的外出交流、學(xué)習(xí)機(jī)會、獎勵機(jī)制上一視同仁，多給予發(fā)展的平臺。
B、合適的情況下，引進(jìn)專業(yè)水平過硬、有工作熱情的新力量。
二．教導(dǎo)處教學(xué)宣傳工作
在本學(xué)期，我認(rèn)真完成各位領(lǐng)導(dǎo)給予的每一項(xiàng)任務(wù)，遇到困難積極請教，力求讓自己各方面的能力得到提升。如：協(xié)助大隊(duì)部、辦公室完成學(xué)校宣傳片的腳本書寫、素材采集工作；在校級大型活動后書寫報道并聯(lián)系報社發(fā)表工作；匯總學(xué)校工作向上級單位的整理呈送等。
反思：由于接手不久，對許多工作模式理解不透徹，應(yīng)在假期中大量閱讀學(xué)校成型的特色材料，并借助網(wǎng)絡(luò)等其他途徑對比學(xué)習(xí)，快速提高自己的'業(yè)務(wù)水平。
三．學(xué)�；顒诱掌臄z及整理儲存
本學(xué)期我接手學(xué)校攝影工作后受益匪淺，在高級設(shè)備的使用學(xué)習(xí)上。關(guān)鍵鏡頭的抓拍意識上、在大量圖片的選擇篩選上，在已有圖片和新增圖片的匯總整理上（包括本學(xué)期所有美術(shù)學(xué)科精品作業(yè)的拍攝留底，已建立圖片庫，為今后網(wǎng)絡(luò)教學(xué)提供重要參考依據(jù)），自己感覺都有了很大進(jìn)步，但我知道不足大于進(jìn)步，所以有以下幾點(diǎn)反思。反思及改進(jìn)：
�、賹τ谠O(shè)備的功能理解不夠。在上次去北京學(xué)習(xí)時，我買到一本《單反攻》正在針對”佳能60D”這款套機(jī)做進(jìn)一步學(xué)習(xí)，為今后配備先進(jìn)鏡頭和拍攝特殊效果、及加入個人創(chuàng)意打下基礎(chǔ)。
�、趫D片過于平�；�，缺少平時精彩瞬間的抓拍，今后應(yīng)深入校園學(xué)習(xí)生活，抓住稍縱即逝的精彩點(diǎn)滴，填補(bǔ)已有圖片死板、不全面等不足。
�、墼谙聦W(xué)期各項(xiàng)活動中，推廣班級小攝影師和老師們參與，活動后將攝影精品的收集和挑選，彌補(bǔ)個人攝影采集的不足。
四．校本課程管理工作
本學(xué)期我完成了區(qū)文體局教研室的“校本課程實(shí)施綱要”的匯總工作和“省級成型校本課程影響力推廣比賽”整理呈送工作。在其過程中，我查閱了本校已有的校本課程材料，發(fā)現(xiàn)缺失和不完善的地方很多，需要詳加整理。尤其是教材編寫方面，只有少年警校具備教材，其他科目桑沒有成型教材，校本課程對策實(shí)施也流于形式，當(dāng)然現(xiàn)階段學(xué)校有許多硬件設(shè)施不允許。所以反思如下：
�、傧聦W(xué)期，通過學(xué)習(xí)借鑒外校資源和相關(guān)書籍，組織力量完成二郎拳、足球、美術(shù)三門選修課的教材編寫。
�、诮梃b其他地區(qū)的成型材料完善現(xiàn)有的材料的不足。
五．特色書法教學(xué)活動管理
本學(xué)期我首次從書法教學(xué)一線轉(zhuǎn)型到書法課程的管理崗位，挑選招聘了劉建軍老師，并經(jīng)過我總結(jié)的教學(xué)模式培訓(xùn)，使劉老師合格上崗，有能力獨(dú)自承擔(dān)兩個年級的教學(xué)工作；設(shè)計了多種書法特色用紙、午寫用本、提議并實(shí)施了地書練習(xí)和展示活動、組織了全校型書法比賽活動，取得了一定的效果。
反思：
1．對于本學(xué)期地書、書法比賽的反思已上交陳校長，對今后比賽開展的時間、形式、注意事項(xiàng)、和如何推廣書法工作等想法做了詳細(xì)匯報。
2、本學(xué)期書法工作給我的總體感覺就是慌亂、零碎、力不從心。如果全�；顒佣加扇麜ń處熗瓿�，精力時間是不夠的。具體改進(jìn)方法：
�、傧聦W(xué)期在各年級各班挑選一定數(shù)量的書法小骨干，并對這些小骨干實(shí)施培訓(xùn)，在書寫水平過硬的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)他們的指導(dǎo)、管理能力，
以生帶生，按時間分配高年級的小骨干利用午寫、地書時間對低年級進(jìn)行檢查、監(jiān)督、輔導(dǎo)、布置展示等工作，這樣一來不但能增強(qiáng)小骨干們的熱情和自信，還能替代書法老師完成許多工作，書法老師抽出時間和精力進(jìn)行教研改進(jìn)和統(tǒng)籌管理。
�、谝笕w值班午寫教師和孩子們一起寫，以師帶生，增強(qiáng)影響力（巡視輔導(dǎo)工作小骨干完成）。
�、劾媒萄欣^續(xù)改進(jìn)本校書法教學(xué)模式，嚴(yán)格管理和整合書法教師教案，嚴(yán)格要求課型健全和多媒體的教學(xué)使用。
�、芙ㄗh多組織書法小骨干在保證安全的情況下多外出參觀社會書法類展覽，開闊眼界。
以上是我對自己本學(xué)期各項(xiàng)工作的匯總、反思及改進(jìn)方法策略，請校領(lǐng)導(dǎo)批評指正。
學(xué)期工作總結(jié)11
強(qiáng)健的體魄是主要支撐，那耐心與毅力則是必備的營養(yǎng)品。要想照顧好小動物，就要有充足的體力。我上體育課時堅(jiān)持鍛煉跑步。
春城七月，夏風(fēng)拔涼，有一朵花開的時間需要去欣賞，與有聲時聽花開的聲音，于無聲處解著花落的姿態(tài)。如此花開花落，陽光溫淡，歲月靜好···生活亦是如此。有一種工作需要去總結(jié)，于總結(jié)中觀成敗。生活工作一切循環(huán)往復(fù)但又永不相同
一定會有人給我告訴老師，那位美麗、善良的老師的。我忐忑不安。果然，臨放學(xué)時，一個同學(xué)捎來口信兒。
時間的流逝就像手中沙，握不住，收不回。轉(zhuǎn)眼之間，大一下半年的生活即將結(jié)束，學(xué)生會生活部的工作也將隨著時光而去。
這一學(xué)期來，在學(xué)校及學(xué)生會個干部的領(lǐng)導(dǎo)和廣大同學(xué)們的支持下，外語分院生活部開展了一系列的工作，堅(jiān)持以“為同學(xué)服務(wù)”為工作準(zhǔn)則，為加強(qiáng)同學(xué)和學(xué)校、同學(xué)于學(xué)生會的聯(lián)系和了解而努力！從中生活部學(xué)到了很多東西，得到快速成長，為了能夠?qū)⒔窈蟮墓ぷ髯龅酶油晟�，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、日常工作
1、班級衛(wèi)生檢查
我部照常進(jìn)行工作日每天兩次的日常檢查。以及不定時的突擊檢查。確保同學(xué)們有更為良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。幾個月以來，我部下至干事、上至部長一如既往、堅(jiān)持不懈的進(jìn)行著這項(xiàng)繁瑣的工作。我們配合校生活部的檢查，在檢查過程中注重與同學(xué)們的交流與溝通，讓他們明白一個干凈衛(wèi)生的教室對他們的生活與學(xué)習(xí)有多么重要。我部不時會對表現(xiàn)好的班級提出表揚(yáng)，對表現(xiàn)差的班級提出批評。時至期末，我部工作更為艱巨，還需我們更加努力
大地在傾聽，河流在傾聽，被飛舞的銀蝶阻擋了視線的山脈也在傾聽……
2、參加學(xué)生會例會
這不僅是我部要做的，也是各個部必須要做的。但我部對學(xué)生會例會極為重視，我們堅(jiān)持“有會必到、遇事請假”的原則去參加每次例會，會上我部認(rèn)真對上周工作進(jìn)行總結(jié)，對下周工作進(jìn)行規(guī)劃：
努力拓展，力求起色。在原有工作的基礎(chǔ)上，建立更加完善的管理機(jī)制、協(xié)調(diào)能力等。根據(jù)活動情況及時做好前期準(zhǔn)備和配合工作。
學(xué)生會例會的召開，時刻督促著我們，提醒著我們，讓我們不能有絲毫的松懈！
3、班長、生活委員會議
我部定期給各班班長、生活委員開會，及時與其溝通、聯(lián)系，審視每次檢查衛(wèi)生的不足，及時指出各班存在的問題，及時與他們溝通，及時解決問題。
二、主辦和參與的活動
1、布置教室
本學(xué)年開學(xué)之初，我部積極組織各個班級同學(xué)參與到布置教室這一活動中。同學(xué)們熱情積極踴躍的參加，把教室裝扮的溫馨和諧，為自己營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，其效果和影響力的體現(xiàn)需要一定時間才能深入人心，所以個人認(rèn)為這是個需要長期堅(jiān)持的.課程。
2、運(yùn)動會
在四月末到五月中旬，學(xué)生會各部都在為運(yùn)動會而奔波，我部也不例外。作為提供后勤服務(wù)的生活部在此期間從未松懈隨叫隨到。我們?yōu)檫\(yùn)動會清點(diǎn)道具，購買所需各種道具，充分做好會前準(zhǔn)備工作。運(yùn)動會當(dāng)天我們更是加倍努力，帶領(lǐng)志愿者撿垃圾，迎接運(yùn)動員，會后清點(diǎn)桌椅，整理道具···在此期間，我部成員從未言苦，從未說累。從這一活動中我們都學(xué)到了很多，我們只為把“為同學(xué)服務(wù)”這一宗旨落到實(shí)處，把自己的責(zé)任盡到。
3、端午節(jié)統(tǒng)計工作
端午小假前夕，我部為學(xué)校統(tǒng)計了大一大二大三各班級中家在內(nèi)蒙地區(qū)或者蒙古族同學(xué)的假期動向。之外，又統(tǒng)計了外省的不回家同學(xué)名單，為端午期間的工作做了明細(xì)，就順著海水流動通道進(jìn)去吧。我咬咬牙，朝海下都市游去。海藍(lán)色的魚尾使我很好地在海水中隱藏了起來，繁瑣的統(tǒng)計工作檢驗(yàn)了我們辦事的細(xì)心與耐心，收獲頗多。
4、購買火車票與注冊學(xué)生證
雖然沒有讓學(xué)校代為訂票的同學(xué)，但我部還是為購買火車票做了大量準(zhǔn)備工作。例如先找班長、生活委員開會，又與同學(xué)們講解學(xué)校訂票的種種利弊關(guān)系
你我相識許久！難忘是你我純潔的友情！可貴是永遠(yuǎn)不變的真情！高興是能認(rèn)識你！獻(xiàn)上我最愛的康乃馨，祝福你的生日。在此之后，我部還為大一大二大三各班同學(xué)的學(xué)生證進(jìn)行了注冊。工作雖小但體現(xiàn)了我們的積極性與熱情。
5、此外，我們生活部多次協(xié)助其他部主辦的許多活動，各成員親密無間地合作，相互關(guān)系融洽和諧，氣氛活躍，能充分完成各項(xiàng)任務(wù)。
三、成績與不足
學(xué)生會工作無小事，事事都不能懈怠。作為學(xué)生會的一員我們不斷地提高自身的素質(zhì)才能把我們的工作做得更好，才能更好地服務(wù)同學(xué)。在過去的學(xué)期里，我們腳踏實(shí)地做了一年的工作，但由于自己的水平和經(jīng)驗(yàn)不足，還存在著一定問題。在新的學(xué)年里我們還要繼續(xù)努力，爭取取得更大的成績。
學(xué)期工作總結(jié)12
緊張、忙碌、有序的一年已悄然接近尾聲，回顧本階段的工作，我們以科學(xué)發(fā)展觀為學(xué)校工作的總指導(dǎo)，全體工作圍繞迎接山東省教育示范市復(fù)評驗(yàn)收工作為重心，在中心小學(xué)的指導(dǎo)下，我校抓住德育教育的契機(jī)，從學(xué)校和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，以德育人，營造良好的道德環(huán)境，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，大力弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生們的愛國主義精神和良好的道德行為習(xí)慣。為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)揚(yáng)成績，更好的工作，現(xiàn)將本階段學(xué)校的德育工作總結(jié)如下：
一、德育管理，創(chuàng)新思路
德育是學(xué)校教育工作的靈魂，是素質(zhì)教育的根本，在學(xué)校教育中我校始終堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位，樹立育人為本的思想。在學(xué)校德育工作中建立校長為組長的德育教育組織網(wǎng)絡(luò)，在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下借助少先隊(duì)這塊教育平臺，努力落實(shí)年度德育工作計劃，籌劃、組織各專項(xiàng)德育活動，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。
1、落實(shí)一個中心
我國教育家葉圣陶說過：教育本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣。在每學(xué)期初，我校都將常規(guī)建設(shè)作為我們的工作中心，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《x小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》和《優(yōu)秀班隊(duì)評比細(xì)則》，通過“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”等班隊(duì)活動規(guī)范學(xué)生的言行。對于常規(guī)的落實(shí)，每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日小干部，巡視檢查兩遍。檢查成績及時上墻公布，每天早操時進(jìn)行情況小結(jié)匯報，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級評比。同時每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問題及時記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每兩星期進(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專項(xiàng)檢查評比。如此一來，讓學(xué)生從開學(xué)的第一天起，就養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣，營造了一個文明、和諧的校園氛圍。并且在日常學(xué)習(xí)生活中注意從細(xì)節(jié)上培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。如：讓學(xué)生做到不亂扔一丁點(diǎn)果皮紙屑，在校園內(nèi)靠右走等。
2、抓好一支隊(duì)伍
少先隊(duì)的各級小干部是輔導(dǎo)員在做好少先隊(duì)工作中時必須依靠的'一支重要隊(duì)伍，俗話說：火車跑得快，全靠頭來帶。班隊(duì)干部是少班級的骨干力量，是輔導(dǎo)員的得力助手。因此在工作中我校還特別重視提高校干部的素質(zhì)培養(yǎng)，樹立典范，多多培養(yǎng)火車頭、領(lǐng)頭雁。
3、搞好三大活動
常規(guī)活動制度化。在學(xué)校的教育工作中，我把常規(guī)教育作為工作的重點(diǎn)，日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國旗升降制度等；周常規(guī)有周一中隊(duì)活動、每周之星、流動紅旗的評比、升國旗及國旗下講話等；月常規(guī)有一個活動主題、一次板報、班主任例會、班主任工作考評等；學(xué)期常規(guī)有評選優(yōu)秀學(xué)生、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。
主題活動多樣化，在工作中我校還注重通過開展少先隊(duì)常規(guī)活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育。學(xué)期初，就針對重大節(jié)日每月安排一次少先隊(duì)常規(guī)活動。特色活動具體化。
二、安全法制，常抓不懈。
安全是學(xué)校一切工作的基礎(chǔ)，我校在工作中特別重視落實(shí)飲食、飲水安全、交通安全、活動安全等。一方面各班主任、課任老師在工作中嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作的規(guī)定，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，另一方面各部門將各項(xiàng)安全工作的規(guī)定落到實(shí)處，做到常檢查、常改進(jìn)，確保安全工作萬無一失。并且每學(xué)期都組織兩次安全逃生演練，做到防患于未然。在學(xué)校工作中我們還切實(shí)抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。一是通過多種形式進(jìn)行法律普及教育，增強(qiáng)學(xué)生法制意識。學(xué)期初我們聘請了法制副校長，每學(xué)期邀請法制副校長為我們做一次法制講座，二是加強(qiáng)學(xué)生不良行為的糾偏工作，整合已有多種德育機(jī)制構(gòu)筑一道預(yù)防學(xué)生違法犯罪行為發(fā)生的堅(jiān)實(shí)后防線。認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)精神，扎實(shí)開展普法工作，狠抓學(xué)校治安治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，優(yōu)化育人環(huán)境，增強(qiáng)全校師生的法制觀念的法律意識，在師生中形成了懂法、知法、守法、護(hù)法的良好風(fēng)氣。
三、搞好建設(shè)，環(huán)境育人。
學(xué)校是育人場所，文明場所。因此我校特別重視優(yōu)化學(xué)校的育人環(huán)境，營造良好的道德氛圍。加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做到了凈化、綠化、美化。讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。使文化在校園中流動起來。讓學(xué)生耳濡目、染冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。我們加強(qiáng)了校園文化建設(shè)，是學(xué)校的每一面請都會說話都能起到教育效果。
四、提高素質(zhì)、加強(qiáng)科研。
教師的天職就是教書育人，我校要求教師在工作中反思，在反思中不斷提高，在提高自己業(yè)務(wù)素質(zhì)和育人素質(zhì)的同時，我們還注意關(guān)注班級中的弱勢群體，開展了“同在藍(lán)天下”活動。教師與學(xué)生結(jié)對，學(xué)生與學(xué)生結(jié)對，在校園中營造了互幫互學(xué)的氛圍。本學(xué)期我們建立健全了教師成長檔案和學(xué)生成長檔案。并且中青年教師積極參與我們的少先隊(duì)課題實(shí)驗(yàn)，總結(jié)出了自己的一些微薄經(jīng)驗(yàn)。
工作中存在的不足：
1、小干部隊(duì)伍建設(shè)有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、校外德育基地建設(shè)利用還不是很到位。
3、學(xué)校特色活動應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化，以形成我們的學(xué)校特色。
4、德育課題研究深入程度不夠。
在今后的工作中，在做好以上工作的同時，我們還要更加努力做好以下工作：
1、進(jìn)一步完善德育隊(duì)伍建設(shè)。
2、關(guān)注德育隊(duì)伍建設(shè)與培養(yǎng)，增強(qiáng)學(xué)校群體育人藝術(shù)。
3、提高教科研能力。使每一位教師都積極投入到教科研工作中。完成少先隊(duì)課題結(jié)題準(zhǔn)備。
4、繼續(xù)做好德育常規(guī)工作。做好學(xué)生的常規(guī)教育和養(yǎng)成教育，做好校園環(huán)境建設(shè)，不斷完善校外德育基地的建設(shè)，密切與家校社區(qū)間的聯(lián)系，創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。繼續(xù)辦好家長學(xué)校，健全家長委員會制度和家校聯(lián)系制度，通過家長會、告家長書、家�；ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、形式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，努力探索內(nèi)容充實(shí)、形式活潑新穎的家長學(xué)校授課形式，切實(shí)提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。
5、搞好德育活動。以活動系列化、形式多樣化、過程重體驗(yàn)、內(nèi)容針對性為目標(biāo)加強(qiáng)活動建設(shè)。德育活動要講實(shí)效，重過程，力求每次活動都能讓學(xué)生樂于參加、積極參加、獲得體驗(yàn)、受到教育。學(xué)校組織的全校性學(xué)生活動力求少而精，要精心策劃、精心組織，要注意根據(jù)上級部門和本校的情況，把有關(guān)活動整合，形成系列。
6、加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，完善心理健康教育機(jī)制，關(guān)注有心理障礙的學(xué)生，做好心理疏導(dǎo)工作。
學(xué)期工作總結(jié)13
時光荏苒，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，一個學(xué)期即將結(jié)束，回首這一個學(xué)期以來的工作，雖然宿舍管理工作性質(zhì)單一，但管理難度不小，但我們在學(xué)校宿管委、老師和學(xué)生會主席團(tuán)的指導(dǎo)下，在廣大同學(xué)的大力支持和合作配合下，以創(chuàng)建“健康，衛(wèi)生，舒適，文明”的宿舍環(huán)境為目標(biāo)，不斷的務(wù)實(shí)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，還是取得了可喜可賀的成績。在本學(xué)期中，我們部門主要完成了以下工作：
一、務(wù)實(shí)工作
1.衛(wèi)生檢查方面：實(shí)行定期檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式對我系的寢室進(jìn)行嚴(yán)格檢查。每周衛(wèi)生檢查至少一次，并把每一次檢查的結(jié)果進(jìn)行匯總詳細(xì)記錄，及時將寢室問題反饋給老師及學(xué)生會，確保發(fā)現(xiàn)問題之時就解決問題之際。
2.安全工作方面：認(rèn)真宣傳防盜、防火和安全用電的相關(guān)知識，不斷加強(qiáng)同學(xué)們的安全意識。并加大對宿舍抽煙、違章電器和私拉電線現(xiàn)象的檢查力度，做到發(fā)現(xiàn)問題就處理、解決問題，
3.在寢室查夜方面：
不定時抽查：每周晚上不定時對我系宿舍進(jìn)行抽查。
二、創(chuàng)新活動文明宿舍評比
為了使同學(xué)們養(yǎng)成良好的`生活習(xí)慣，我部門開展了為期一個多月的文明宿舍評比活動。在活動結(jié)束時，對優(yōu)秀寢室進(jìn)行物質(zhì)獎勵和授予文名宿舍榮譽(yù)證書表揚(yáng)，對差的宿舍要求盡快整改。經(jīng)過努力，宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生得到了全面提高。知不足方能進(jìn)步。在這一學(xué)期的工作當(dāng)中，既有值得我們驕傲的方面和成功的經(jīng)驗(yàn)，同樣也存在著許多不足的和待改進(jìn)的地方。
一、待改進(jìn)的地方
1、與校宿管部的溝通不夠,未能很好的配合校宿管的隨機(jī)檢查工作，也未完全發(fā)揮充分調(diào)動各寢室積極性的作用。
2、防盜方面仍然存在疏漏和隱患。
3、在日常工作中偶有工作不徹底的現(xiàn)象。
二、今后的設(shè)想
1、加強(qiáng)與校宿管部的交流，相互了解，相互吸收經(jīng)驗(yàn)，共同提高工作效率，便于以后工作的開展，也有利于更好的為學(xué)生。
2、進(jìn)一步加大防火、防盜的宣傳力度，及時發(fā)現(xiàn)問題，向老師反映問題、解決問題，努力消除一切安全隱患。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)生活部團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并改進(jìn)工作方式，把宿舍管理與宿舍文化相結(jié)合，提高同學(xué)們綜合的素質(zhì)修養(yǎng)。
4.在做好常規(guī)工作的同時，不斷創(chuàng)新，以舍員喜聞樂見的活動，豐富舍員生活，提高舍員的自主意識、安全意識，和舍員一起共創(chuàng)安全、靜潔、文明、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
宿舍管理，服務(wù)為主。在以后的工作中，我們要繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞，甘于奉獻(xiàn)的精神，不斷提高整體綜合素質(zhì)，創(chuàng)出佳績，更好地為同學(xué)和老師服務(wù)。在老師的指導(dǎo)和關(guān)心下，在我們的共同努力和勞動下，在其他各部門的共同合作和幫助下，我們堅(jiān)信我系宿舍管理明天將會更加輝煌。
學(xué)期工作總結(jié)14
光陰似箭、日月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期又過去了�；仡櫛緦W(xué)期，我校堅(jiān)持課程改革為核心，以學(xué)生發(fā)展為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以高效課堂的實(shí)施為臺階，結(jié)合本校實(shí)際，圍繞“真實(shí)、有效”的主題，轉(zhuǎn)變觀念，強(qiáng)化意識，積極探索在新課程改革的背景下適合我校教育發(fā)展的工作思路。通過師生們一個學(xué)期來的努力，能較好地完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作。下面將本學(xué)期我校教學(xué)教研工作總結(jié)如下：
1、教育工作
學(xué)前階段的孩子多是5——6歲的孩子，孩子年齡小，天真活潑，個性張揚(yáng)，各種習(xí)慣養(yǎng)成不太好，比如：上課隨便講話，下座位，坐姿不正確，課間喜歡亂跑，亂跳，隨意破壞別人的物品等等。所以，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，必將使孩子受益終生。作為班主任，在抓好安全教育的同時，應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)，生活，言行習(xí)慣，指導(dǎo)幼兒如何與同伴相處，如何約束改正自己的不良言行，如何進(jìn)行自我管理，自主學(xué)習(xí)等等。在工作中，我深入實(shí)際，詳細(xì)了解幼兒情況，發(fā)現(xiàn)男孩多，聰明但調(diào)皮，自我約束能力差，于是，我推行了言行評分制，發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)，缺點(diǎn)及時作登記，并給予適時適當(dāng)?shù)慕逃�，讓幼兒明白，什么是對，什么是錯，讓幼兒學(xué)會如何關(guān)心、幫助、理解、尊重他人，以別人的利益為先，自己的利益為后，做個懂事明理的好孩子。
2、教學(xué)工作
我擔(dān)任的是學(xué)前三班的語言、美術(shù)、游戲等的教學(xué)工作。語言教學(xué)中，教會幼兒36個拼音，45個漢字，背誦45首兒歌，進(jìn)行口語訓(xùn)練，學(xué)會用普通話進(jìn)行交流，發(fā)展幼兒的思維能力和想象能力。美術(shù)教學(xué)中，指導(dǎo)幼兒掌握美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能，讓幼兒愛畫、樂畫、敢畫，創(chuàng)設(shè)情境，讓幼兒欣賞美，感受美，創(chuàng)造美，陶冶性情，培養(yǎng)品質(zhì)。游戲教學(xué)中，利用幼兒好動，好奇的特點(diǎn)，選擇適合幼兒的游戲，與幼兒一起玩耍，一起快樂，一起進(jìn)步。
3、家園聯(lián)系工作
本學(xué)期召開家長會2次，經(jīng)常與家長面對面交流50次以上，通過家園聯(lián)系本，密切了家長與教師之間的理解；密切了教師與幼兒之間的了解；密切了家園關(guān)系的協(xié)調(diào)，既做好了保教工作；又拓寬了家長對幼兒園的`支持，信任；加大了幼兒園對社會的宣傳，誠信；進(jìn)一步搞好了家園關(guān)系，社園關(guān)系。
4、教研工作
本期我承擔(dān)了《幼兒自主意識培養(yǎng)中成長記錄袋的應(yīng)用》研究，在研究過程中，我感覺研究的困難很大：一是家長的不理解；二是幼兒的不適應(yīng)；三是教師的時間緊，任務(wù)重，所以研究出現(xiàn)遲滯，感覺力不從心，但是也收獲不少：一是部分有學(xué)識，有眼光的家長非常支持幼兒成長記錄袋的建立和應(yīng)用；二是有了家長的支持，部分幼兒的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣普遍進(jìn)步很大；三是幼兒的認(rèn)識、眼界在活動中得到提高和延伸；四是教師與幼兒的默契和溝通有進(jìn)展；五是對教師的專業(yè)素養(yǎng)有推動。所以，有利有弊，受益頗多。
學(xué)期工作總結(jié)15
20xx年工作以來，我本著對職業(yè)負(fù)責(zé)、對專業(yè)負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇地工作著�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：
一．德要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師，首先需要擁有高尚的師德。在湖小，我聆聽過區(qū)師德模范馬署輝老師的《一路幸福一路歌》的師德報告，也學(xué)習(xí)了張振英老師的振英精神。我積極參加學(xué)校安排的每次思想教育活動，也積極學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，在實(shí)際的工作中尋找一條科學(xué)的發(fā)展之路。教學(xué)思想端正，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。三年級的孩子，一個個都是小大人。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。所以，面對他們，我不把他們當(dāng)成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人，一個完整而獨(dú)立的人。所以我充分尊重他們。有一次，孩子問我是不是說話算話。我為了實(shí)現(xiàn)我的承諾，始終記著孩子的這句話。這讓我時刻嚴(yán)格要求自己平時的言行，并且用自己的行動來告訴他們一個人說應(yīng)該具有的品德。課堂上我是孩子們在學(xué)習(xí)道路上的引導(dǎo)者，課外，我和孩子們建立起了很好的友誼，孩子們都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷。
二．能本學(xué)期，我在各位老師和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，開始了自己的工作。學(xué)校給找了一位師父——王曉薇老師。因?yàn)橛辛藥煾负推渌辖處煹膸椭�，我在教學(xué)能力和教材的把握方面有了很大的進(jìn)步。我堅(jiān)持在聽完課后進(jìn)行總結(jié)，前半學(xué)期，我主要關(guān)注老教師們的教學(xué)框架的設(shè)計，學(xué)會抓住基本的教學(xué)流程。經(jīng)過這樣的努力，我開始了解基本的教學(xué)結(jié)構(gòu)。此時，我開始轉(zhuǎn)變自己的關(guān)注點(diǎn)。我開始注意很多細(xì)節(jié)問題，特別是對于某個詞語的教學(xué)�？纯粗皇且粋�小小的詞語，但是詞語可以引導(dǎo)孩子們說說課文中的相關(guān)內(nèi)容，也可以通過舉例子來體會詞語，這樣就可以拓展詞語的范疇。
三．勤我每天堅(jiān)持在學(xué)校認(rèn)真工作，從不遲到早退。當(dāng)要外出學(xué)習(xí)時，認(rèn)真履行學(xué)校的調(diào)課和請假制度，將我的課調(diào)整好，并與副班主任蔣虹老師溝通好，做好班級的各項(xiàng)工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解，所以我堅(jiān)持做到手勤，腳勤。我認(rèn)真做好上級交給我的各項(xiàng)工作，在工作中即時補(bǔ)救不足。腳勤是多跑一跑，多到別的班級學(xué)習(xí)，多向別的老師學(xué)習(xí)。我知道自己還只是處于埋頭苦干的階段，很多時候還沒有找到很好的方法，今后我還要學(xué)會抬頭巧干。
四．（一）教學(xué)上有了進(jìn)步作為教師，首要的是組織好自己的教學(xué)。開學(xué)初，我對三年級的教學(xué)無從下手。自己參考了很多教案，但是始終不知教學(xué)的基本環(huán)節(jié)。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學(xué)。所以在開學(xué)初的頭兩個月，我堅(jiān)持每天去要聽別的老師上課。為此，隔壁班的王曉薇老師和宋志英老師沒少為我操心。一開始，我堅(jiān)持聽一課，上一課。我將課堂教學(xué)設(shè)計分為一下三步：自己獨(dú)立研讀教材，參考優(yōu)秀教案，形成第一次的教案；去聽老教師的常態(tài)課，記錄下他們的教學(xué)環(huán)節(jié)和教學(xué)模式，對照著他們的課堂教學(xué)對自己的教案進(jìn)行修改，并在修改教案的`過程中充分考慮我們班學(xué)生的情況；最后參考《教學(xué)參考書》進(jìn)行再次修改，將文本中的各個訓(xùn)練點(diǎn)落實(shí)到位。聽了別的老師上過課之后，讓我對基本的教學(xué)環(huán)節(jié)有了一定的把握，我逐步開始獨(dú)立地進(jìn)行課堂教學(xué)。當(dāng)然，我還是每周堅(jiān)持至少聽兩節(jié)別的老師的課。我覺得能夠獨(dú)立地進(jìn)行常態(tài)課的教學(xué)是我錢兩個月大量聽課并進(jìn)行總結(jié)的成果。在聽課的過程中，我了解到了常態(tài)課說要注意的是抓實(shí)基礎(chǔ)。第一課時主要是進(jìn)行生字的教學(xué)，第二課時則是體會文章的中心。
現(xiàn)在，我的教學(xué)逐步上了軌道。當(dāng)然，每次領(lǐng)導(dǎo)來聽我的課后，我總能從領(lǐng)導(dǎo)那里知道自己存在的問題，例如課堂的容量要大。例如在教學(xué)多音字這個練習(xí)中，我可以出示選擇題、判斷題等多種形式的題目，讓學(xué)生學(xué)會根據(jù)字義來選擇多音字的讀音。同時，鳳凰語文網(wǎng)、教育在線、教育博客是我進(jìn)步的搖籃，特別是鳳凰語文網(wǎng)讓我學(xué)會要把教材讀厚。當(dāng)然，我還喜歡上了閱讀。
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ髦袑W(xué)會考慮細(xì)節(jié)班主任工作是細(xì)小瑣碎的，而我又沒有任何經(jīng)驗(yàn)。所以在班主任工作的道路上，我拼命學(xué)習(xí)著、嘗試著。之前，我總覺得班主任工作方面，我只要將大體方向上的事情做好，那就可以了，忽略了很多細(xì)節(jié)問題。特別是向?qū)W生定期換座位、排隊(duì)、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等，我都沒有好好地考慮。如今，通過我和家長的溝通與交流，我了解到了家長、孩子都很注意這些細(xì)節(jié)。作為班主任不能有任何忽略。在與家長的交流中，我也了解到了家長的想法，特別是我在孩子們心中的威信不高讓我的工作難做。但是，秉著“孩子是夸出來的”的理念，我盡量多的夸獎孩子，放大他們的閃光點(diǎn)，讓平時因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表揚(yáng)的孩子也有獎勵。同時，我還學(xué)會了從家長、孩子的角度去考慮問題。盡量把班主任工作做到細(xì)致入微。五．廉我堅(jiān)持對學(xué)生負(fù)責(zé)，對自己的操行負(fù)責(zé)。對于學(xué)困生的課后補(bǔ)習(xí)，我堅(jiān)持認(rèn)為是一名教師應(yīng)該做的。家長們總是對我說“麻煩你多費(fèi)心了”這樣的話。我總是告訴他們，這是我應(yīng)該做的。我時常想，若是孩子們都很優(yōu)秀，那還需要我們教師干什么。我們的職責(zé)就是使學(xué)生成為優(yōu)秀的人才，這其中是需要我們?nèi)ヒ龑?dǎo)和付出的。所以面對學(xué)困生，我想盡辦法讓他們進(jìn)步，所以我從不贊成“教師有償家教”。
以上，是我這一學(xué)期來的工作總結(jié)。這一學(xué)期，我成長了，我收獲了，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向。
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