掛職鍛煉工作總結(jié)20篇
總結(jié)是事后對(duì)某一階段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況加以回顧和分析的一種書面材料，通過它可以全面地、系統(tǒng)地了解以往的學(xué)習(xí)和工作情況，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編收集整理的掛職鍛煉工作總結(jié)，歡迎大家分享。
掛職鍛煉工作總結(jié)1
轉(zhuǎn)瞬間來基層快一年了，雖時(shí)間不長(zhǎng)，但感觸頗多。這段時(shí)間的工作和生活，讓我更深地體會(huì)到區(qū)分行黨委和組織部門安排年輕干部到基層掛職鍛煉的良苦用心。深入基層接受教育、掛職鍛煉是豐富閱歷、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)最切實(shí)有效的方式。我愿與大家分享把這一個(gè)月來初到基層行工作的一點(diǎn)體會(huì)。
雖然曾在縣支行的會(huì)計(jì)和信貸崗位上工作過6年，但隨著農(nóng)發(fā)行業(yè)務(wù)領(lǐng)域的拓展，業(yè)務(wù)種類的充實(shí)、經(jīng)營(yíng)發(fā)展理念的轉(zhuǎn)換，如今支行的工作內(nèi)容和經(jīng)營(yíng)管理模式發(fā)生了很大變化，與在區(qū)分行機(jī)關(guān)工作的思維角度和方法模式也有所不同，加之縣與在地域、經(jīng)濟(jì)、文化、人文、民俗方面的差異，這種種差異都要求我盡快轉(zhuǎn)換思維、轉(zhuǎn)換視角、轉(zhuǎn)換觀念、轉(zhuǎn)換角色，做到情感相融、同甘共苦，讓自己迅速融入到這個(gè)新的集體之中，真正成為縣支行的一份子。
一、對(duì)掛職鍛煉的理解
多種多樣的磨礪，可以積累經(jīng)驗(yàn)，能夠豐富人生。作為區(qū)分行首批掛職干部而言，我們要對(duì)掛職鍛煉有一個(gè)端正的認(rèn)識(shí)，樹立從零干起，甘于吃苦、勇于奉獻(xiàn)的信念，踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇在基層學(xué)習(xí)鍛煉做好服務(wù)。置身一個(gè)全新的環(huán)境到縣級(jí)支行，深入農(nóng)行工作的一線前沿，這是一種挑戰(zhàn)，更是一種機(jī)遇。我們應(yīng)盡快適應(yīng)新環(huán)境，克難奮進(jìn)，解決好掛職期間遇到的學(xué)習(xí)、工作、生活、社交等各方面的.變化和困難，讓自己經(jīng)受住各種挑戰(zhàn)和磨練，實(shí)現(xiàn)自身工作能力和水平的全方位提高。掛職鍛煉是區(qū)分行黨委為我們開辟了一個(gè)更為廣闊的天地，搭建了一個(gè)深入學(xué)習(xí)的平臺(tái)，我們應(yīng)全身心的投入到基層，扎扎實(shí)實(shí)去學(xué)習(xí)和工作，以提高綜合素質(zhì)和服務(wù)能力，切實(shí)起到鍛煉的目的，踏踏實(shí)實(shí)為基層行做些實(shí)事。
二、對(duì)基層行工作的淺顯認(rèn)識(shí)
縣支行作為-線基層單位是政策執(zhí)行的終端，麻雀雖小，五臟俱全。有會(huì)計(jì)結(jié)算、客戶營(yíng)銷、計(jì)劃信貸、信息技術(shù)、文書檔案等日常業(yè)務(wù)，還有行政后勤、黨群工建等常規(guī)管理工作。從我來庫車行，就參與了籌辦職工食堂、社區(qū)凈化環(huán)境衛(wèi)生、治安整頓、民族團(tuán)結(jié)、計(jì)劃生育、精神文明創(chuàng)建、行務(wù)接待等工作，接受了企業(yè)文化建設(shè)檢查、安全保衛(wèi)、保密工作檢查等其他非業(yè)務(wù)工作，這對(duì)于一直從事業(yè)務(wù)工作的我而言，其間的龐雜繁瑣是我始料不及的，其中的艱辛也是我從來沒有遇到過的。由于領(lǐng)導(dǎo)班子成員變動(dòng)，需要調(diào)整成立名目繁多的領(lǐng)導(dǎo)小組就有40多種。支行一個(gè)部門要面對(duì)上級(jí)行的多個(gè)部門，一個(gè)崗位要承擔(dān)上面幾個(gè)崗位或部門的工作，同時(shí)還要很好的完成當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門安排的各種形式多樣的工作任務(wù)，讓我切實(shí)感受到“上面千條線，下面一根針，左右逢其源，方可安太平”之難。
通過XX縣支行員工的接觸，從他們身上我看到了農(nóng)發(fā)行員工在條件有限的情況下默默無聞?wù)J真工作、在平凡崗位上無私奉獻(xiàn)的寶貴精神，深切體會(huì)到縣支行的經(jīng)營(yíng)管理在新疆分行整個(gè)系統(tǒng)建設(shè)中的重要性，體會(huì)到基層實(shí)際工作的艱辛和復(fù)雜。
一是縣支行工作的綜合性較強(qiáng)，既要求較高的業(yè)務(wù)水平和研究分析能力，又要求有較強(qiáng)的綜合協(xié)調(diào)能力和切實(shí)執(zhí)行能力，才能夠準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)政策文件精神和貫徹上級(jí)部署的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是縣支行是我行工作的前沿戰(zhàn)線，直接與企業(yè)、當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門打交道，涉及到方方面面，相對(duì)變數(shù)較大，工作較復(fù)雜，企業(yè)情況各有不同，不是一眼能夠看到底、一個(gè)藥方治百病的，需要靈活機(jī)動(dòng)、區(qū)別對(duì)待，具體問題具體分析，根據(jù)實(shí)際情況開展工作，不能因循守舊，死搬教條，所以對(duì)原則性與靈活性相結(jié)合的要求比較高。
三是縣支行工作比較具體，直接面對(duì)政策執(zhí)行終端的一線員工和企業(yè)人員，要把政策文件要求轉(zhuǎn)化為通俗易懂的群眾語言，才能做好服務(wù)工作，所以在工作中對(duì)理論與實(shí)際結(jié)合的要求比較高。尤其在南疆，少數(shù)民族占比較大，雙語服務(wù)的必要性顯得更加重要，大多數(shù)長(zhǎng)期在南疆工作的同志都會(huì)雙語，對(duì)此，我給自己制定了每周學(xué)兩句維語的計(jì)劃。
四是支行工作頭緒比較多，人員相對(duì)少，面對(duì)龐雜細(xì)瑣的各項(xiàng)工作，要注意細(xì)刷梳理，抓住重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧，所以在工作中，對(duì)重點(diǎn)工作與全面推進(jìn)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)要求比較高。
三、在基層行應(yīng)如何掛職鍛煉
首先是當(dāng)好學(xué)生，掛職鍛煉是讓我們到基層行去學(xué)習(xí)提高，應(yīng)不拘于原來的工作領(lǐng)域和業(yè)務(wù)范圍全面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注意理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、分析、研究、總結(jié)，學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)們長(zhǎng)期積累的工作方法、經(jīng)驗(yàn)和高超的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，汲取群眾們豐富實(shí)際的民眾智慧，不斷積累充實(shí)自身的工作經(jīng)驗(yàn)。
其次是做好助手，服從支行和地區(qū)行的調(diào)遣，真正將自己溶于縣支行的集體中，以支行主人翁的姿態(tài)全力完成行領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)行安排部署的各項(xiàng)工作任務(wù)，立足本崗，做好分管的工作，團(tuán)結(jié)班子成員，幫助行領(lǐng)導(dǎo)想辦法、出點(diǎn)子，多深入群眾，
尊重每一個(gè)同事，真心、細(xì)心、盡心地傾聽群眾的心聲，堅(jiān)持原則、切合實(shí)際地幫助群眾解決工作生活中遇到的困難，協(xié)助行長(zhǎng)全力推進(jìn)我行工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
三是搭建好橋梁和紐帶，及時(shí)將支行干部員工的心聲和基層行在工作中遇到的困難，向上級(jí)行反映;同時(shí)也積極向支行干部員工宣傳自治區(qū)分行工作的流程和要求，循其規(guī)范的流程和要求做好基層工作，以進(jìn)一步提高貸款申報(bào)、審貸的效率;另外發(fā)揮在自治區(qū)分行工作掌握的政策和資源，積極主動(dòng)與當(dāng)?shù)刎?cái)政、農(nóng)業(yè)、扶貧辦、民委等部門接洽，幫助支行符合各類貼息貸款條件的企業(yè)能夠享受相關(guān)貼息政策，切實(shí)推進(jìn)銀企雙贏。
在掛職期間，我們應(yīng)更加嚴(yán)格要求自己，多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐、多總結(jié)，立足崗位，腳踏實(shí)地，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，努力使自己在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有一定的提高，圓滿完成掛職任務(wù)。
掛職鍛煉工作總結(jié)2
雖說掛職是鍛煉干部的有效途徑，但是，對(duì)于黨校老師而言，卻是學(xué)習(xí)和鍛煉的好機(jī)會(huì)。根據(jù)學(xué)校的安排，我于20xx年9月到12月到市政府政策研究室進(jìn)行掛職鍛煉工作，在此期間，我嚴(yán)格的按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的要求，認(rèn)真遵守掛職單位的相關(guān)規(guī)章制度，在處室領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)同志的關(guān)心和幫助下，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)、主動(dòng)參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉，無論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少的收獲。現(xiàn)將掛職工作以來的心得體會(huì)匯報(bào)如下：
一、掛職鍛煉期間的主要工作
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，進(jìn)入角色
到政策研究室掛職鍛煉，是一個(gè)難得的自我學(xué)習(xí)、提高、發(fā)展的機(jī)會(huì)。因此，我時(shí)時(shí)提醒自己，一定要珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)。政策研究室的工作對(duì)我而言是個(gè)全新的領(lǐng)域，雖說以前有在人事處工作的經(jīng)歷，但是這和政策研究室的工作還是有區(qū)別的，政研室主要都是圍繞政府主要目標(biāo)和中心工作以及政府主要領(lǐng)導(dǎo)所關(guān)心的重大問題進(jìn)行調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策和指導(dǎo)工作提供依據(jù)和政策措施建議，組織研究或參與起草政府綜合性重要文件和有關(guān)大型會(huì)議文件，負(fù)責(zé)起草《政府工作報(bào)告》和政府主要領(lǐng)導(dǎo)同志的綜合性講話等主要文稿等等，如果想要很快融入到這個(gè)集體中，只有真誠和熱心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還需要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，熟悉和掌握相關(guān)的政策法規(guī)和業(yè)務(wù)實(shí)務(wù)。為此，在掛職鍛煉期間，我在學(xué)好政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，自覺學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)密切相關(guān)的報(bào)告的撰寫，文書的寫作等等。我認(rèn)真閱讀翻看了大量的市里重要領(lǐng)導(dǎo)講話、年度工作報(bào)告等文獻(xiàn)資料并做好摘記，在學(xué)習(xí)中遇到不懂或不理解的地方，虛心向處室同志請(qǐng)教。此外，我也注重學(xué)習(xí)有關(guān)調(diào)研寫作方面的知識(shí)，努力增強(qiáng)自己的寫作能力，提高自己的寫作效率，讓自己更勝任工作。
2、嚴(yán)格要求、塑造形象
先做人，再做事。由于在學(xué)校時(shí)間比較長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校的工作方式方法比較熟悉。但由于工作性質(zhì)不一樣，機(jī)關(guān)部門考勤、學(xué)習(xí)、會(huì)議、公文處理等內(nèi)部規(guī)章制度落實(shí)都比較到位，上班紀(jì)律也比較嚴(yán)格，對(duì)于工作環(huán)境的變化，我積極進(jìn)行調(diào)整，使自己較快地適應(yīng)工作角色的轉(zhuǎn)變和工作環(huán)境的轉(zhuǎn)變。在掛職三個(gè)月，我嚴(yán)格遵守所在單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照機(jī)關(guān)作息時(shí)間，不遲到，不早退，有事請(qǐng)假打招呼，自覺參加組織的各種集體活動(dòng)，參加處室每二周一次的學(xué)習(xí)會(huì)。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，隨時(shí)和有關(guān)科室溝通交流。
3、愛崗敬業(yè)，勤奮工作
在政研室掛職期間，我始終自覺遵守和認(rèn)真學(xué)習(xí)辦公室的工作紀(jì)律，腳踏實(shí)地，一絲不茍地嚴(yán)格要求自己，高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)工作任務(wù)。
在掛職期間，我除了協(xié)助做好政策研究室的日常工作以外，還參與了幾次調(diào)研工作，比如，陪同市長(zhǎng)去師專和技師學(xué)院去調(diào)研本科院校的申請(qǐng)和創(chuàng)辦情況，去山鷹紙業(yè)調(diào)研，去文化委調(diào)研我市文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況等等，通過這幾次的調(diào)研，我不僅學(xué)習(xí)了調(diào)研組認(rèn)真的工作態(tài)度和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，也在調(diào)研中不斷學(xué)習(xí)調(diào)研技巧，為我今后的科研工作有很大的幫助。此外，我還經(jīng)常主動(dòng)參加市委有關(guān)會(huì)議，讓我明白召開會(huì)議不僅注重會(huì)議期間的任務(wù)，更注重會(huì)議前期充分的`材料準(zhǔn)備工作，也讓我更加貼切的了解市情，為今后教學(xué)積累素材。同時(shí)，我參與了關(guān)于我市名校辦學(xué)集團(tuán)化研究方案的寫作，從材料的搜集，相關(guān)會(huì)議的籌備，以及去周邊地市的調(diào)研，到方案的撰寫，我都全程參與，學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)，另外，由我獨(dú)立撰寫的《關(guān)于創(chuàng)辦馬鞍山市應(yīng)用型本科院校前期工作的研究報(bào)告》也得到相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定，對(duì)我更是一次鼓勵(lì)和促進(jìn)。
二、體會(huì)與收獲
總之，經(jīng)過三個(gè)月的親自實(shí)踐，自己既感受到了學(xué)校與機(jī)關(guān)的差距，也看到了希望。進(jìn)一步解放了思想、更新了觀念、啟迪了思維、深化了認(rèn)識(shí)、拓寬了視野、豐富了知識(shí)。實(shí)際工作能力、政策理論水平等都得到了較大提高。并且豐富了我的人生閱歷，開闊了視野；提高了理論聯(lián)系實(shí)際、解決復(fù)雜問題的能力。通過掛職鍛煉，我基本實(shí)現(xiàn)了“三個(gè)適應(yīng)”的轉(zhuǎn)變，即：適應(yīng)了從學(xué)校教學(xué)人員向機(jī)關(guān)工作人員角色的轉(zhuǎn)變；適應(yīng)了從處理簡(jiǎn)單直接的工作問題向更深層次的考慮和處理問題的方式的轉(zhuǎn)變；適應(yīng)了對(duì)過去熟悉的工作環(huán)境和人際關(guān)系向新環(huán)境下人際關(guān)系和對(duì)自己認(rèn)識(shí)的轉(zhuǎn)變。
三、存在不足
掛職鍛煉的三個(gè)月，雖然在思想覺悟和工作能力上有了較大提高，但是還存在許多問題與不足，總結(jié)起來，有三多三少：
一是學(xué)習(xí)得多，實(shí)踐得少。作為一名黨校教師一直以來都是向書本學(xué)習(xí)，很少能夠向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，因此在政研室掛職鍛煉的工作期間，我有意識(shí)的、積極主動(dòng)地向周圍同志學(xué)習(xí)，在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)。雖說端正、豐富了對(duì)政府工作的認(rèn)識(shí)，各項(xiàng)能力提高較快，但是做的工作還不夠多，特別是能將自己的知識(shí)有效地運(yùn)用到工作中去，打開工作新局面這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
二是思考得多，總結(jié)得少。記得正式去政研室上班的第一天，當(dāng)時(shí)的秘書長(zhǎng)就告訴我，在工作中，既要勤于思考，更要善于總結(jié)，要結(jié)合自己工作實(shí)際，寫一些調(diào)研理論文章，這樣可以使自己的進(jìn)步成長(zhǎng)更快。遺憾的是，雖然我在工作中基本做到了在實(shí)踐中勤于思考，但是對(duì)工作中的一些想法并沒做到及時(shí)總結(jié)，腿勤腦勤手不勤，僅僅只寫了一篇調(diào)研文章，而且也不夠深刻和全面。我想在今后工作中要進(jìn)行好好地回顧和思考，補(bǔ)上這一課。
三是執(zhí)行得多，創(chuàng)新得少。掛職鍛煉期間，我對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作能夠做到認(rèn)真完成，但是在工作中的獨(dú)立性、開拓性還不夠。這一點(diǎn)也是我在工作中的不足之處。
總之，掛職鍛煉雖然只有三個(gè)月的時(shí)間，但收獲很大，不僅增強(qiáng)了大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，而且在政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維能力等方面都有了一定的提高。在今后的工作中我將以對(duì)工作、對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，一如既往地嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，立足崗位，將理論和實(shí)踐更好的結(jié)合起來，努力提高自己的教學(xué)和科研水平，爭(zhēng)做一名合格的黨校教師。
掛職鍛煉工作總結(jié)3
20xx年初，我按照組織部安排在某某社區(qū)進(jìn)行基層掛職鍛煉，不知不覺，經(jīng)過了一個(gè)季度，在這三個(gè)月里，我一直不忘初心，珍惜這段掛職鍛煉的機(jī)遇，在思想上高度重視這段掛職鍛煉的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極調(diào)研，深入思考，努力探索學(xué)習(xí)未曾接觸過的工作領(lǐng)域，在思想政治、思維能力和工作能力上均有不同程度的提高，也逐步發(fā)現(xiàn)自己有更多可能性。簡(jiǎn)而言之就是感受頗深，受益頗多。
一、端正態(tài)度，嚴(yán)格要求自己
首先，這次掛職鍛煉是市委組織部為加強(qiáng)對(duì)基層干部的培養(yǎng)力度，增強(qiáng)基層戰(zhàn)斗組織力，鞏固基層基礎(chǔ)，推動(dòng)基層建設(shè)全面進(jìn)步的重要舉措，我非常珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，處處嚴(yán)格要求自己，注重塑造自己的良好形象，嚴(yán)格遵守單位的規(guī)章制度，準(zhǔn)時(shí)上下班，比如通過通訊錄，了解組成人員，再通過記會(huì)議記錄的途徑了解街道領(lǐng)導(dǎo)班子組成人員、各社區(qū)居委、“兩委”班子基本情況，空閑時(shí)閱讀相關(guān)材料理清思路，了解社區(qū)服務(wù)工作內(nèi)容，學(xué)習(xí)先進(jìn)方法和經(jīng)驗(yàn)。主動(dòng)參與工作，一切行動(dòng)服從組織安排，第一時(shí)間完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)，及時(shí)匯報(bào)工作進(jìn)展，尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極培養(yǎng)良好的工作交流氛圍。
二、深入學(xué)習(xí)，深入了解某某社區(qū)相關(guān)情況
某某社區(qū)居委會(huì)位于老市區(qū)下東平路852號(hào)，轄區(qū)總面積0.11平方公里，分設(shè)39個(gè)居民小組，現(xiàn)有戶數(shù)1372戶，人口4850人；其中居民代表49人，黨員67人；社區(qū)“兩委”干部7人，其中支委5人,“交叉任職”2人。
近段時(shí)間來，經(jīng)對(duì)社區(qū)黨支部各項(xiàng)工作進(jìn)行全面深入排查，社區(qū)存在居民矛盾糾紛較多的問題，某某社區(qū)被列為軟弱渙散基層黨組織進(jìn)行整治。針對(duì)以上存在問題，街道黨工委采取以下措施切實(shí)進(jìn)行整改：一是加強(qiáng)居民群眾遵紀(jì)守法意識(shí)宣傳教育。通過社區(qū)“道德講堂”和黨員遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等形式向群眾宣講法律法規(guī)知識(shí)，發(fā)動(dòng)組長(zhǎng)、居民代表、黨員深入群眾宣傳有關(guān)法律知識(shí)和文明禮儀，使社區(qū)居民群眾不斷提高法律意識(shí)，鄰里和睦相處。二是加強(qiáng)矛盾糾紛的排查化解。日常深入群眾調(diào)查走訪，定期排查矛盾，對(duì)發(fā)現(xiàn)的糾紛案件及時(shí)化解，盡力使矛盾消除在萌芽狀態(tài)。三是加強(qiáng)“一社區(qū)一法律顧問”作用。不斷推動(dòng)社區(qū)法治建設(shè)，提高居民法治意識(shí)，社區(qū)居委會(huì)通過法律顧問定期到社區(qū)開展專業(yè)性和行業(yè)性調(diào)解，協(xié)助化解居民矛盾糾紛，并免費(fèi)為困難群眾申請(qǐng)法律援助，大幅度提高調(diào)解的質(zhì)量和效率，著力構(gòu)建平安和諧社區(qū)。四是加強(qiáng)文明社區(qū)創(chuàng)建工作。通過加強(qiáng)基層組織、鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)、促進(jìn)社會(huì)和諧、打造宜居家園、促進(jìn)旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展等方面，著力打造平安和諧宜居家園。整改期間，我積極服從居委會(huì)主任工作安排，配合協(xié)助社區(qū)工作開展。
三、接受鍛煉，砥礪品質(zhì)
根據(jù)工作安排，我積極配合街道創(chuàng)建文明城市和新時(shí)代文明實(shí)踐所（站）工作，協(xié)助某某社區(qū)舉辦新時(shí)代文明實(shí)踐活動(dòng)，積極配合組織志愿者服務(wù)活動(dòng)，積極招募志愿者。根據(jù)創(chuàng)文工作需要，與社區(qū)同事對(duì)巷道違規(guī)居民群眾進(jìn)行溝通勸導(dǎo)，共同推進(jìn)社區(qū)創(chuàng)文共建工作。
四、掛職鍛煉的收獲
一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)。了解本地風(fēng)土人情，了解基本情況是做好宣傳文化活動(dòng)工作的.基礎(chǔ)性工作，必須做到心中有數(shù)，我本著不懂就問的學(xué)習(xí)態(tài)度，抓住每次與領(lǐng)導(dǎo)交流的機(jī)會(huì)，了解情況，消除疑惑。利用整理打印往年材料的機(jī)會(huì)，翻看查閱并做好記錄工作，進(jìn)一步理清工作思路，學(xué)習(xí)工作方法和經(jīng)驗(yàn)。我深知，寫材料并不是一蹴而就，需要有強(qiáng)大的知識(shí)儲(chǔ)備，我在工作之余關(guān)注很多相關(guān)的宣傳文化類的公眾號(hào)，多看多寫，了解寫作的格式和方法，借鑒優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，唯有不斷地學(xué)習(xí)思考，才能讓自己不脫離隊(duì)伍。二是端正了工作態(tài)度，不遲到不早退，在每一個(gè)環(huán)節(jié)都細(xì)心校對(duì)，不犯低級(jí)錯(cuò)誤，只有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，精益求精的工作方法，才能把工作做好。三是提高交際交流能力。在上傳下達(dá)當(dāng)中，在與其他部門工作的銜接、與社區(qū)群眾的交流勸導(dǎo)配合當(dāng)中逐步提升口頭表達(dá)能力，開口能力。多交流多學(xué)習(xí)。四是開闊了視野，在街道的文化宣傳活動(dòng)當(dāng)中感受到基層工作做好的重要性，正是因?yàn)榛鶎庸ぷ鞯拈_展，居民群眾的文化生活，生活環(huán)境才能逐步進(jìn)步，走向文明。
最后，我深知這三個(gè)月在基層的工作對(duì)于基層繁瑣艱巨的工作來說只是冰山一角，仍然要用認(rèn)真的工作態(tài)度，處處留心，求真務(wù)實(shí)，不斷學(xué)習(xí)，期待一年的掛職鍛煉最終能不負(fù)所望。
掛職鍛煉工作總結(jié)4
20xx年的5月，我有幸成為校長(zhǎng)掛職鍛煉中的一員，在市教育局的統(tǒng)一部署下，開始了在遷安市第二初級(jí)中學(xué)掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)生活。首先，我要感謝遷安市教育局為我搭建了學(xué)習(xí)、鍛煉的平臺(tái)!這次掛職學(xué)習(xí)目的是學(xué)習(xí)掛職校先進(jìn)的辦學(xué)理念和管理方法，學(xué)習(xí)如何提高教學(xué)質(zhì)量和提高教師專業(yè)能力的有效途徑，學(xué)習(xí)如何構(gòu)建和諧校園文化，加強(qiáng)學(xué)生的管理等等。而我更想借這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)一些新東西，以新思想、新理念來充實(shí)自己，以便在學(xué)習(xí)期滿后更好地指導(dǎo)教育教學(xué)，把扣莊中學(xué)的工作提升新檔次、新水平。所以我十分珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在端正學(xué)習(xí)態(tài)度的前提下，自我加壓。在二鎮(zhèn)中學(xué)習(xí)期間，得到了指導(dǎo)校長(zhǎng)寧春友校長(zhǎng)的熱情接待和真誠地指導(dǎo)，學(xué)校全方位向我們開放，讓我們有機(jī)會(huì)真正觸及到學(xué)校管理的各個(gè)層面，我能夠在“做”中學(xué)、在看中思，邊看邊做，邊學(xué)邊思，零距離接觸了名校深厚的學(xué)校文化積淀、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)獨(dú)特的智慧和高超的管理藝術(shù)。在寧校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，把自己所學(xué)理論知識(shí)和學(xué)校管理實(shí)際有機(jī)結(jié)合，與寧校長(zhǎng)的深度交談中使更深地領(lǐng)悟到了學(xué)校管理的內(nèi)涵，使自己感觸很深，收獲頗豐。通過掛職鍛煉，開闊我的了眼界、拓寬了思路，鍛煉了能力。下面對(duì)我在掛職期間的學(xué)習(xí)情況和感悟做以下總結(jié)：
一、掛職學(xué)習(xí)情況：
學(xué)習(xí)初期，我就對(duì)自己制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃與工作日程表，積極參與學(xué)校教育教學(xué)管理。在參與掛職學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)中，結(jié)合自己掌握的教育教學(xué)管理理念對(duì)二鎮(zhèn)中的管理活動(dòng)進(jìn)行分析，認(rèn)真考察學(xué)校新課程的實(shí)施情況，聽取校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹，探討新課程資源開發(fā)、校本教研、教學(xué)管理與評(píng)價(jià)的途徑、方法，邊學(xué)習(xí)邊反思，將掛職校作為自己行動(dòng)與研究的的平臺(tái)，將自己融入其中，在現(xiàn)實(shí)的具體教育管理實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題，在研究過程中不斷預(yù)設(shè)和生成新的設(shè)想，以此提高自己的實(shí)踐智慧。
(一)全方位參與管理：從進(jìn)入二鎮(zhèn)中的第一天起，我迅速進(jìn)入了角色，參與學(xué)校的教育教學(xué)、教育科研、教育管理活動(dòng)，與領(lǐng)導(dǎo)、老師融為一體。期間我重點(diǎn)吸收了兩位校長(zhǎng)(寧春友校長(zhǎng)、尹艷勤副校長(zhǎng))五位主任的辦學(xué)思想、科研意識(shí)、學(xué)習(xí)精神和管理方法，特別是參與每周一的巡查活動(dòng)，開闊了眼界，在總結(jié)中提升自己。
(二)參加各種會(huì)議：在處理好本校工作的同時(shí)積極參加掛職學(xué)校的會(huì)議，在5月13日的大型文藝匯演前期，我參與了策劃全過程，從中感受校長(zhǎng)應(yīng)如何協(xié)調(diào)工作、策劃學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)的周密組織和管理，如何了解教職員工動(dòng)態(tài)、激發(fā)教職工積極性，如何對(duì)前段工作做綱領(lǐng)性總結(jié)，對(duì)今后工作做發(fā)展性展望。
(三)深入課堂調(diào)研：課堂才是了解教學(xué)的主陣地，所以我抓緊一切時(shí)間體驗(yàn)課堂，對(duì)二鎮(zhèn)中的教育教學(xué)情況有了深度的了解。
(四)虛心請(qǐng)教：我的辦公室設(shè)在副校長(zhǎng)室，與校長(zhǎng)室相鄰，校長(zhǎng)和副校長(zhǎng)的校內(nèi)外活動(dòng)經(jīng)常讓我同行，我有機(jī)會(huì)了解校長(zhǎng)的處事方式和方法，并就自己的困惑及時(shí)向他們請(qǐng)教。學(xué)到了書本上難以學(xué)到的知識(shí)。
(五)與中層干部交流：多數(shù)時(shí)間我深入到教導(dǎo)處，了解教導(dǎo)處、德育處、總務(wù)處、教研組、年級(jí)組等部門的運(yùn)作情況和獎(jiǎng)勵(lì)辦法，及時(shí)分析自己學(xué)校的實(shí)際情況，確定經(jīng)驗(yàn)的取舍。
(六)在認(rèn)真研讀教育專著和期刊的基礎(chǔ)上，記學(xué)習(xí)筆記，撰寫心得，寫學(xué)習(xí)日記，把每天的學(xué)習(xí)情況加以記錄。收集、翻閱了很多檔案材料，學(xué)習(xí)他們的規(guī)章制度，并加以整理，為今后的工作提供參考。
二、掛職學(xué)習(xí)收獲
短短的兩周掛職學(xué)習(xí)時(shí)間，我卻受益匪淺，學(xué)到了真東西，感受了新思想。在此，我想把自己的一些粗淺看法講出來與同仁們共同研究探討，尋找可持續(xù)發(fā)展的學(xué)校管理理念，進(jìn)一步提高教育教學(xué)水平。下面我談?wù)剴炻殞W(xué)習(xí)后的幾點(diǎn)思考：
1、校長(zhǎng)必須要有自己的辦學(xué)理念和辦學(xué)思想。
辦學(xué)理念是學(xué)�？偟膬r(jià)值觀，是學(xué)校文化的核心，是學(xué)校發(fā)展的精神之源。校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的辦學(xué)理念要能正確定位，切合社會(huì)和學(xué)校實(shí)際，讓教師、學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)可。校長(zhǎng)要善于闡述、發(fā)表、宣講學(xué)校的辦學(xué)理念，讓全體教職工理解，讓每一位學(xué)生和家長(zhǎng)知曉。并滲透、指導(dǎo)、落實(shí)于學(xué)校各項(xiàng)工作之中。從而變?yōu)槿熒淖杂X行為和努力目標(biāo)。我們與二鎮(zhèn)中雖然存在著城鄉(xiāng)差異，“為每個(gè)孩子創(chuàng)造美好的'未來”卻成為不爭(zhēng)的事實(shí)，那么如何發(fā)揮我們自身的潛能，結(jié)合自己的實(shí)際，創(chuàng)辦自己的特色是一個(gè)應(yīng)該深度思索的問題。我們學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的逐年提高就是一個(gè)見證。
2、校長(zhǎng)要重視校園文化建設(shè)，營(yíng)造精神、文化樂園。
學(xué)校現(xiàn)代化，硬件建設(shè)和配備現(xiàn)代化固然重要，但這僅是一方面，還有非常重要的一個(gè)方面是學(xué)校文化建設(shè)。而學(xué)校文化建設(shè)應(yīng)根基于學(xué)校，立足于學(xué)校，來自于學(xué)校，營(yíng)造一種氛圍，切合實(shí)際，能調(diào)節(jié)師生情緒，陶冶師生情操，讓師生愿意而且快樂地在學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活。如興華小學(xué)的設(shè)計(jì)，很具藝術(shù)性，那別具一格、精致幽雅的讀書會(huì)，具有很濃的文化氣息。
3、校長(zhǎng)要樹立高尚的人格，憑借人格魅力來提升管理的有效性。
每個(gè)校長(zhǎng)都有自己的管理策略，雖不盡相同，但有一點(diǎn)是相通的,那就是承認(rèn)校長(zhǎng)的人格在學(xué)校管理中的巨大作用，不斷修身養(yǎng)德，加強(qiáng)情感管理。在這方面，我們的很多校長(zhǎng)都很成功，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣，要教師做到的，自己首先做到;要教師不做的，自己首先不做。
4、校長(zhǎng)要立足校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。新課改，對(duì)每個(gè)教師來說將是一個(gè)全新的體驗(yàn)，無論是校長(zhǎng)，還是老師，無論是有經(jīng)驗(yàn)的，還是沒有經(jīng)驗(yàn)的，無論是優(yōu)秀的，還是普通的人人都在同一起跑線上。我們只有學(xué)習(xí)與體驗(yàn)、反思與交流，掌握新課程理念，提高教學(xué)各種能力，才能不斷的適應(yīng)新課程的需要，適應(yīng)對(duì)未來發(fā)展的需求，所以，校本研修工作就成為課程實(shí)施的關(guān)鍵。與城市相比，我們的環(huán)境、條件、師資都有很大的差距，那么如何根據(jù)我們的自身實(shí)際，挖掘教師內(nèi)在潛力，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展?我想，為教師提供研修時(shí)間和空間很重要。學(xué)校組織校本研修可采用開放式的研修策略：包括內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式、目標(biāo)、個(gè)人提高和研修成果。有序?qū)W習(xí)、自主研修、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)、走出校門提升品位將是很好的途徑。只有不斷的實(shí)踐，不斷的探索具有學(xué)校特色的培訓(xùn)途徑，才能使教師汲取專業(yè)化成長(zhǎng)源源不斷的能量，找到適合自己發(fā)展的平臺(tái)，也為學(xué)校可持續(xù)性發(fā)展注入生命之源。
學(xué)校應(yīng)該是師生共同發(fā)展的平臺(tái)，是師生共同交往的場(chǎng)所和共同活動(dòng)的樂園。對(duì)于作為學(xué)校中堅(jiān)力量的教師，發(fā)揮他們的工作熱情很重要。所以，要給教師一個(gè)和諧的工作環(huán)境，給全體教師安全感、歸屬感、成就感、幸福感，讓教師們心情舒暢地教書育人，讓新進(jìn)的教師能夠盡快的融入;要努力尋找人文性和理性的結(jié)合點(diǎn)，“嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)出，愛在細(xì)微處”，保證制度的規(guī)范性和嚴(yán)肅性，完善質(zhì)量監(jiān)控和獎(jiǎng)勵(lì)制度;要在民主的管理文化中促使教師主動(dòng)追求活力感、成就感，讓每一位教師都展現(xiàn)出真誠、樂觀、自信;要鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)和研究，走“學(xué)習(xí)實(shí)踐反思研究提高”之路，促進(jìn)專業(yè)成長(zhǎng)。建議每一位教師都寫教育日記，開展“教師敘事研究”，讓教師以敘事的形式記述所經(jīng)歷的各種教育教學(xué)事件，通過思考和分析揭示其教育意義、內(nèi)容，促進(jìn)教育觀念的更新和教育行為的轉(zhuǎn)變，讓優(yōu)秀青年教師脫穎而出，培養(yǎng)出一批品牌教師，為學(xué)校的發(fā)展、學(xué)生的成長(zhǎng)提供保障。
三、掛職交流建議
1、掛職交流的時(shí)間可以適當(dāng)加長(zhǎng)。
2、掛職交流期間兩校選取部分教師同時(shí)交換體驗(yàn)崗位。
3、建議建立全市校長(zhǎng)微信交流平臺(tái)，便于校際交流辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
總之，這次掛職鍛煉，既是我學(xué)習(xí)的過程，也是我回顧反思與整理的契機(jī)，盡管差距很大，但我們畢竟從事著一樣的光榮使命，他們?cè)诮逃虒W(xué)管理及教學(xué)實(shí)踐中的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法，將為我今后的工作起到揚(yáng)帆引路的作用。非常慶幸自己在職業(yè)的生命中有著這樣一段掛職學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，我將永久的珍藏。我將不負(fù)眾望，努力吸收內(nèi)化這次鍛煉所得，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，相信自己教育管理理論與實(shí)踐等方面一定會(huì)有更大的提高!
掛職鍛煉工作總結(jié)5
xx市xxx和xx教委的高度重視和精心組織下，我作為xx市掛職學(xué)習(xí)的第三批成員之一，于20xx年10月14日出發(fā)，經(jīng)過47小時(shí)火車的長(zhǎng)途跋涉，在20xx年10月16日抵達(dá)xx。xx市教委給予了我們熱情的接待。隨后安排了掛職教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的見面會(huì)。在這次見面會(huì)上，我認(rèn)識(shí)了xx中學(xué)的x校長(zhǎng)。x校長(zhǎng)把我們帶回了學(xué)�！，F(xiàn)在回想起來，這好像是昨天發(fā)生的事情，依然歷歷在目。有幸來到xx省xx市xx中學(xué)掛職。接受鍛煉是我人生中一次難得的機(jī)會(huì)，我倍感珍惜�，F(xiàn)就掛職期間的學(xué)習(xí)情況和工作情況，總結(jié)如下：
一、充分認(rèn)識(shí)掛職學(xué)習(xí)的重要意義
20xx年10月，當(dāng)我參加掛職學(xué)習(xí)工作會(huì)議后，我意識(shí)到xx教育局的安排是讓我感受xxxx和xx學(xué)校工作的異同，促進(jìn)區(qū)域之間的交流，推進(jìn)區(qū)域共同發(fā)展，發(fā)揮好橋梁作用，我為自己能被組織選派到xx中學(xué)學(xué)習(xí)感到自豪和榮幸。
二、掛職鍛煉學(xué)習(xí)情況
1、熟悉環(huán)境，努力工作。來到xx中學(xué)，這所xx省最有影響力的初中后，我被安排在黨委校辦工作。黨委校辦是學(xué)校的一個(gè)行政部門，它和德育處、教務(wù)處等其他部門有著密切的工作關(guān)系。為了盡快熟悉校辦的工作情況，我認(rèn)真閱讀了校辦的工作內(nèi)容，很快了解了校辦的工作流程。在主任不在的情況下，能夠獨(dú)立完成校辦的工作。同時(shí)，結(jié)合校辦的工作需要和學(xué)校的要求，為xx中學(xué)制定了一系列規(guī)章制度和管理制度，深受同事們的好評(píng)。
2、嚴(yán)格要求，注重形象。在掛職期間，我嚴(yán)格按照掛職鍛煉學(xué)校的作息時(shí)間上下班，不遲到，不早退，有特殊事情及時(shí)向掛職學(xué)校校長(zhǎng)請(qǐng)假。上班時(shí)我認(rèn)真閱讀學(xué)校的各項(xiàng)管理資料，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時(shí)注意與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師們溝通交流。堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。自覺參加掛職學(xué)校的各種集體活動(dòng)，一切行動(dòng)服從安排，嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間及內(nèi)容開展工作。在掛職期間，我參加了學(xué)校幾乎所有的周末監(jiān)考。在其他老師有病有事不能履行監(jiān)考職責(zé)的情況下，本人任勞任怨，先后參加了成人高考、xx省對(duì)口單招文化考試、國家二級(jí)建造師考試等一系列考試的監(jiān)考工作。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取。在xx中學(xué)，我主要師從的是校辦的xx老師。xx老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高級(jí)教師。我每天按時(shí)按課表去聽他的課。通過聽x老師的課，我掌握了最新的文言文教學(xué)的方法，為我今后的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、認(rèn)真聽課，參與教研。作為一名語文教師，我在掛職期間，每周二按時(shí)參加學(xué)校主備試教課的聽課與評(píng)課活動(dòng)。在聽課中，很多老師的新思路，新方法和新創(chuàng)意，對(duì)我產(chǎn)生了有意義的啟發(fā)。如：崔學(xué)華老師的一堂《保護(hù)野生動(dòng)物》的實(shí)踐活動(dòng)課。x老師不但準(zhǔn)備了豐富詳實(shí)的'關(guān)于野生動(dòng)物的現(xiàn)狀的資料，能把這些資料運(yùn)用得很到位，活而不亂，井井有條，而且在課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力以及保護(hù)野生動(dòng)物的意識(shí)；xx老師主備試教的《觀刈麥》一課，沒有傳統(tǒng)的教師引領(lǐng)學(xué)生從讀中領(lǐng)悟詩意，而是在哀惋的音樂背景的烘托下，讓學(xué)生隨音樂讀一讀，談一談從中感受到了什么。學(xué)生大多都能直入主題，談出對(duì)農(nóng)民悲慘命運(yùn)的同情。在教授《觀刈麥》一課的過程中，楊露老師又不失時(shí)機(jī)地引入了《觀刈麥》的作者白居易的另一文本《賣炭翁》，同時(shí)向?qū)W生滲透了白居易的創(chuàng)作理念“文章合為時(shí)而作，歌詩合為事而作”，使學(xué)生懂得了寫文章應(yīng)關(guān)心百姓疾苦，不作無病呻吟之作；xx老師的主備試教課《木蘭詩》看似隨意，普通話與xx話交替使用，不乏幽默，但也滲透著授課教師深厚的文化底蘊(yùn)。如學(xué)生問道“著我舊時(shí)裳”的裳讀什么?x老師對(duì)此作了詳細(xì)的解答，講出了這個(gè)字的古義與今義。湯老師的組織教學(xué)能力給我留下了深刻的印象。在課后的評(píng)課活動(dòng)中，通過與授課教師的交流與切磋，我提高了認(rèn)識(shí)，感受到了一種蓬勃的力量。正是這種力量催人深思，催人進(jìn)取，催人向上。
5、潛心學(xué)習(xí)，迎難而上。在掛職期間，我擔(dān)任了xx中學(xué)初一(5)班的語文教學(xué)工作。在新的教學(xué)環(huán)境中，我也遇到了一些不可避免的困難和問題。蘇教版教材與人教版教材不同，教學(xué)內(nèi)容有不同之處。內(nèi)地班級(jí)學(xué)生人數(shù)較多，我所帶的班級(jí)學(xué)生達(dá)到了55人。這55個(gè)學(xué)生是有個(gè)性、有思想的。他們各有自己評(píng)價(jià)老師的標(biāo)準(zhǔn)和原則。前一任老師為學(xué)生付出很多，只是由于疾病不得不離開了學(xué)生。如何使學(xué)生盡快接受我，配合我完成教學(xué)任務(wù)?我在課前認(rèn)真鉆研教材，力求每一節(jié)課前做好充分的準(zhǔn)備。對(duì)于課上可能會(huì)出現(xiàn)的情況做到心中有數(shù)�！耙环指牛环质斋@”，由于我的努力，我所帶的初一(5)班在期中考試中獲得了初一年級(jí)部頒布發(fā)的“文化學(xué)習(xí)先進(jìn)班級(jí)”榮譽(yù)稱號(hào)。對(duì)于初一(5)班，這是從未有過的佳績(jī)。本人對(duì)于遇到的困難和問題，不逃避，不推諉，而是迎難而上。在帶課期間，我盡職盡責(zé)的工作態(tài)度，贏得了班主任的認(rèn)同和學(xué)生的廣泛贊譽(yù)。
三、我的一些體會(huì)與收獲
xx中學(xué)教師愛崗敬業(yè)、默默奉獻(xiàn)，且具有很高的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，給我留下了深刻的印象。我在北中，感受到了一種無私奉獻(xiàn)的正氣和積極向上的精神。正是這種正氣和精神，形成了北中的和諧校園。
x中處處營(yíng)造濃濃的育人文化氛圍。學(xué)校以美化環(huán)境為目標(biāo)，突出了校園文化，既有鮮活而深刻的內(nèi)涵，又彰顯自身特色。學(xué)校還充分利用墻體文化、班級(jí)文化、警語文化、活動(dòng)文化，營(yíng)造出了潔、凈、美的校園環(huán)境，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。這些形式多樣化、充滿人性化的育人方式，處處體現(xiàn)了和諧校園的發(fā)展理念
在掛職期間，我不但增長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了閱歷，積累了經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼。同時(shí)，還能充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，以促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，推動(dòng)兩校教育教學(xué)資源共享，促進(jìn)辦學(xué)水平共同提高。我再一次感謝掛職鍛煉的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師給我的指導(dǎo)和幫助。我將努力吸收內(nèi)化這次鍛煉所得，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新觀念，提高認(rèn)識(shí)水平，為教育的春天增添色彩。
掛職鍛煉工作總結(jié)6
貴校張興友教師于20xx年7月15—8月15日，在重慶遠(yuǎn)風(fēng)機(jī)械機(jī)械有限公司進(jìn)行為期1個(gè)月的實(shí)際生產(chǎn)鍛煉，其具體表現(xiàn)如下：
�。�1）深入了解企業(yè)的生產(chǎn)現(xiàn)狀。如所用設(shè)備，生產(chǎn)能力，人員配備，生產(chǎn)流程管理，庫存周轉(zhuǎn)情況，其中生產(chǎn)流程管理是重點(diǎn)內(nèi)容，在企業(yè)生產(chǎn)人員的指導(dǎo)下進(jìn)行操作，對(duì)生產(chǎn)過程有更深的`了解。對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)際情景進(jìn)行記錄，形成視頻，圖片或者文字說明，積累了一部分原始教學(xué)資料。
�。�2）親身體會(huì)各種具體的工藝操作過程。對(duì)一些不常見昂貴的材料特別留意性能及應(yīng)用，對(duì)材料熱處理工序，該廠主要對(duì)材料進(jìn)行回火與淬火處理，實(shí)際參與，積累經(jīng)驗(yàn)；對(duì)線切割，電火花等先進(jìn)制造工藝實(shí)際學(xué)習(xí)及操作，積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。對(duì)沖壓新工藝、新模具，復(fù)雜模具結(jié)構(gòu)重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
�。�3）現(xiàn)場(chǎng)熟悉各種生產(chǎn)設(shè)備。企業(yè)有很多的生產(chǎn)設(shè)備，有鋸床，手搖式銑床，數(shù)控銑床，鉆床，加工中心，小型車床，數(shù)控沖床、數(shù)控折彎?rùn)C(jī)、數(shù)控車床曲線成型磨床和超聲波拋光機(jī)、激光打標(biāo)機(jī)等，車間所用到夾具、刀具、量具種類齊全，精度較高，通過仔細(xì)學(xué)習(xí)，請(qǐng)教一線工人，積累不少經(jīng)驗(yàn)。
通過此次企業(yè)掛職鍛煉工作，張興友教師圓滿完成了企業(yè)交付的各項(xiàng)工作，表現(xiàn)良好。
掛職鍛煉工作總結(jié)7
20___年地區(qū)教育局組織全區(qū)部分小校園長(zhǎng)及小學(xué)語文骨干教師一行27人來到市區(qū)教育中心進(jìn)行了為期40多天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。期間，我們小校園長(zhǎng)培訓(xùn)組分別聽了區(qū)教育中心等幾位專家學(xué)者的講授教育理論知識(shí)，去了風(fēng)湖里小學(xué)、藝術(shù)小學(xué)等幾所小學(xué)的校園文化展示。最后在區(qū)咸陽路小學(xué)掛職鍛煉。此次市之行，有專家講座的理論學(xué)習(xí)，有對(duì)各具特色的小學(xué)的文化展示，有深入校園工作中的掛職實(shí)踐鍛煉。讓我們對(duì)教育的本質(zhì)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，獲得了新的啟迪。
（一）心得體會(huì)
透過此次掛職鍛煉，我最深刻的體會(huì)就是了解了作為一名小校園長(zhǎng)我們首先要了解最先進(jìn)最前沿的教育改革發(fā)展信息，還要熟悉教育政策法規(guī)；更重要的是我們務(wù)必要有自己明確的辦學(xué)思想、超前的辦學(xué)理念、清晰的辦學(xué)思路、準(zhǔn)確的校園定位。一個(gè)好的校園的領(lǐng)頭人，務(wù)必以校園教育為己任，愛崗敬業(yè)，與時(shí)俱進(jìn)；務(wù)必要勤于思考，經(jīng)常反思，不斷總結(jié)工作中的得失；要善于交流，耐心聽取別人的意見或推薦。注重團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，調(diào)動(dòng)每個(gè)人的用心性，挖掘每個(gè)人身上的用心因素，因材用人，培養(yǎng)自己和團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)新探索精神，投身于教研教改，終身學(xué)習(xí)，不斷開拓。
一名小校園長(zhǎng)，他首先要是一名優(yōu)秀的教師，因?yàn)樗挥型高^在第一線的工作實(shí)踐才能很好的鍛煉自己；還要是一名知識(shí)淵博的學(xué)者，我們要想辦好一所校園，需要學(xué)習(xí)和了解的知識(shí)很多，如果我們的知識(shí)有限是絕對(duì)沒有辦法來管理好一所校園的；還要是一位好的疼愛孩子的家長(zhǎng)，小學(xué)是小朋友，小孩子成長(zhǎng)的搖籃，我們需要的是滿懷愛心的校長(zhǎng)；任何人都離不開周圍的親人、朋友、同事，任何國家也離不開周邊國家的相互支持與幫忙，當(dāng)然，我們校園也離不開兄弟校的支持、還離不開政府部門的鼎力相助，更離不開家長(zhǎng)們的關(guān)注，這就需要我們有很強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)潛力。
（二）我的收獲
理論學(xué)習(xí)中讓我們最受感動(dòng)的是王教授。他的.精彩的演講“真、愛、嚴(yán)、志、勤、儉、諧、法”師德教育八法，淵博的知識(shí)、做人的原則、對(duì)生活的熱情、對(duì)工作的熱愛都讓我們從心靈深處為之震撼。他開闊了我們的眼界。還有張教授，在他那冷酷的外表下藏著一個(gè)火熱的心，他就像是一本故事匯，永久有講不完的生動(dòng)的蘊(yùn)含各種深刻道理的小故事，他活躍了我們的思維。
以前，我只明白按照上級(jí)部門的安排盲目地完成任務(wù)，應(yīng)付工作組的檢查，所以，這些年來都是在做重復(fù)的工作，缺乏主動(dòng)性和主體性。透過學(xué)習(xí)，我意識(shí)到校園就應(yīng)有一個(gè)具體的、切實(shí)可行的發(fā)展計(jì)劃，需要認(rèn)真分析自己所在校園的現(xiàn)狀，制定自己校園的辦學(xué)理念和方法；透過學(xué)習(xí)，我對(duì)校園發(fā)展與教師職業(yè)生涯規(guī)劃有了深刻認(rèn)識(shí)；透過學(xué)習(xí)，讓我明白作為校長(zhǎng)務(wù)必具備膽、識(shí)、法、情。膽，就是作為校長(zhǎng)要勇者無懼，仁者無憂，智者不惑。識(shí)，就是要有學(xué)識(shí)，更要有見識(shí)。法，就是要有規(guī)章制度。情，沒有愛就沒有教育，要以情感人。
學(xué)習(xí)之余我們還有許多出去游玩的機(jī)會(huì)，游玩中有個(gè)性的導(dǎo)游：愛唱歌的張導(dǎo)游，他一路給我們講幽默故事。還有性格開朗的曹導(dǎo)和田導(dǎo)給我們講解“北戴河”名勝古跡，講的井井有條，給我留下了深刻的印象。，這是我一生夢(mèng)寐以求的事，我將永久不會(huì)忘記，市南開教育中心給了我千載難逢的機(jī)會(huì)！
掛職鍛煉工作總結(jié)8
根據(jù)組織安排，我于20xx年xx月到xx去進(jìn)行掛職鍛煉，期間還在開展城市管理工作。現(xiàn)就我這半年來的思想、工作和作風(fēng)等方面情況簡(jiǎn)要總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念
我深知，作為一名黨的基層干部，只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷提升自己，才能適應(yīng)黨的需要。半年來，不論工作有多忙，我都堅(jiān)持利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)，一是認(rèn)真地學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高自身理論修養(yǎng)。二是系統(tǒng)學(xué)習(xí)十八大等中央、省、市重要會(huì)議精神，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)大政方針政策，力求學(xué)以致用、用有所長(zhǎng)，做到自己的言行與上級(jí)同振同拍。三是積極學(xué)習(xí)國土管理、征地拆遷、城市管理等方面知識(shí)，深入了解征地拆遷政策和補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)，使自身政治理論水平進(jìn)一步提高，工作思路和方法更加開闊，對(duì)工作的全面把握和駕馭能力進(jìn)一步提升。
二、積極進(jìn)取，務(wù)求成效明顯
不管是在征地拆遷一線還是在城管辦工作，我都始終秉承著以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，竭盡全力地做好組織和領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
在征地拆遷一線，我始終堅(jiān)持做到工作想到前、做到前、服務(wù)到前。一是辦事靠前，服務(wù)在先。在努力掌握了市中區(qū)征地拆遷政策和補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，我堅(jiān)持以"腿勤、嘴勤、手勤"的三勤標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，積極下村到戶與拆遷戶進(jìn)行面對(duì)面的交流，宣傳征地拆遷政策和補(bǔ)償標(biāo)準(zhǔn)，了解群眾的所思所想。同時(shí)，在征地拆遷過程中，積極爭(zhēng)取群眾中的積極分子，依靠群眾帶動(dòng)，宣傳發(fā)動(dòng)，服務(wù)推動(dòng)的方式，既及時(shí)化解矛盾，又通過熱情、熱心的服務(wù)使群眾相信我們的誠意，配合我們的工作。半年來，通過這種方式方法，我順利化解矛盾4起，勸解釘子戶2戶。二是細(xì)致著眼，溝通著手。在拆遷工作中，我始終堅(jiān)持對(duì)拆遷戶建立詳盡的一戶一檔資料，并通過平常上門談話交流的方式，了解拆遷戶的真實(shí)的想法及他們的社會(huì)關(guān)系。通過這種溝通交流建檔的方式，我對(duì)自己負(fù)責(zé)的拆遷戶情況做到了了如指掌、如數(shù)家珍，變"擾民"為"走親"，使拆遷戶對(duì)我們從陌生到熟悉再到親切，從生硬的交流到推心置腹的溝通。三是陽光作業(yè)，公正辦事。為確保拆遷戶合法利益不受到侵害，我在評(píng)估、對(duì)賬、簽約等工作中，始終堅(jiān)持公平公正，絕對(duì)不讓老實(shí)人吃虧，絕對(duì)不讓"拖拉戶"占便宜。在拆遷評(píng)估算賬中，始終一把尺子量到底，嚴(yán)格落實(shí)政策，陽光透明作業(yè)，把群眾擔(dān)心的問題提前公諸于眾，保障群眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
在城管辦工作中，我始終圍繞內(nèi)江市統(tǒng)籌創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市這一工作重心，高標(biāo)準(zhǔn)地做好街道環(huán)境衛(wèi)生管理工作。一是根據(jù)街道環(huán)境衛(wèi)生的特點(diǎn)，強(qiáng)化對(duì)生活垃圾的清整，強(qiáng)化保潔人員路面巡查機(jī)制，堅(jiān)持重點(diǎn)區(qū)域管理長(zhǎng)效性，堅(jiān)持做到清一片，保一片，常態(tài)管理，標(biāo)本兼治。二是加強(qiáng)愛國衛(wèi)生工作。積極推行使用科學(xué)方法開展"除四害"活動(dòng)，堅(jiān)持環(huán)境和化學(xué)防治并重的'綜合措施，堅(jiān)持"除四害"工作常態(tài)化監(jiān)管，確保了居民區(qū)投藥覆蓋面100%。三是深化流動(dòng)攤販管理，從對(duì)弱勢(shì)群體的照顧和關(guān)懷出發(fā)，積極推行以人為本的和諧執(zhí)法理念，創(chuàng)新管理機(jī)制，前置管理思路，把以往的"被動(dòng)管理"轉(zhuǎn)向?qū)栴}根源的治理，逐步實(shí)現(xiàn)城市管理工作績(jī)效的最大化和最優(yōu)化。
三、遵規(guī)守紀(jì)，始終筑牢廉政防線
作為一名黨員干部，我始終以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀指導(dǎo)工作，自覺遵守黨和國家的法律規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定，尤其是在征地拆遷這樣的特殊崗位上，更是時(shí)刻在心中緊繃廉潔這根弦，始終做到不吃群眾一頓飯、不抽群眾一根煙，始終以自重、自省、自警、自勵(lì)來嚴(yán)格約束自己，做到對(duì)待"名利"平和、知足，對(duì)待"權(quán)位"敬畏、淡泊，對(duì)待"職責(zé)"盡心、竭力，不為私心所擾，不為物欲所動(dòng)。
在這半年的掛職鍛煉中，我通過鍛煉和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想、開闊視野、啟迪思維、豐富閱歷，也深刻認(rèn)識(shí)到基層工作的重要性。我將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升綜合素養(yǎng)，努力克服自身存在的不足之處，把掛職鍛煉的成果消化好、吸收好，更好的為中區(qū)人民服務(wù)。
掛職鍛煉工作總結(jié)9
按照區(qū)總工會(huì)統(tǒng)一安排，我于6月10日有幸被選派到北京東城區(qū)總工會(huì)組織部掛職鍛煉。這次鍛煉學(xué)習(xí)，是我區(qū)總工會(huì)培訓(xùn)中青年干部學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是我區(qū)進(jìn)一步解放思想，把先進(jìn)城市發(fā)展的理念、思路和措施全面應(yīng)運(yùn)到打造“強(qiáng)區(qū)名城”，建設(shè)實(shí)力、魅力、活力新橋西的一項(xiàng)重要舉措。
一個(gè)月來，我把這次掛職鍛煉作為一生中不可多得的寶貴機(jī)遇，在東城區(qū)總工會(huì)副主席、部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我始終堅(jiān)持在學(xué)中干，在干中學(xué)，主動(dòng)參與，深入思考�？梢哉f，時(shí)間雖短暫，收獲卻豐碩，現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)如下，不妥之處敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正！
一、珍惜機(jī)會(huì)，虛心學(xué)習(xí)
作為一名工會(huì)干部，能有機(jī)會(huì)到北京東城區(qū)總工會(huì)組織部掛職鍛煉，是十分難得的。因此，在掛職期間，我抓緊一切可以利用的機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。一是查找資料主動(dòng)學(xué)。主動(dòng)查看和閱讀了東城區(qū)總工會(huì)的發(fā)展規(guī)劃和近年來的工作總結(jié)，并搜集一系列有關(guān)社區(qū)工會(huì)的發(fā)展情況以及黨工共建方面的資料。同時(shí)結(jié)合自己的.業(yè)務(wù)有重點(diǎn)的學(xué)習(xí)和了解他們先進(jìn)的工作理念，工作思路和思維方法。二是參與工作直接學(xué)。在工作中向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)，注意觀察，積極詢問，學(xué)習(xí)把握工會(huì)工作的內(nèi)容，重點(diǎn)和要求，全方位掌握工會(huì)工作的特點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)，全面了解東城區(qū)總工會(huì)組織部的基本情況和工作業(yè)務(wù)，開闊了視野，受到了啟發(fā)。同時(shí)，東城區(qū)工會(huì)干部在工作中表現(xiàn)出來的工作理念，敬業(yè)精神，奉獻(xiàn)意識(shí)，團(tuán)結(jié)氛圍，工作作風(fēng)和辦事效率等，使我受益匪淺。
二、積極參與，加強(qiáng)鍛煉
在掛職期間，我不做旁觀者，不當(dāng)局外人，而是積極的參與到工作中去，潛心下來做深入的調(diào)查，盡量爭(zhēng)取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。如廖志華副主席給我安排寫《工會(huì)吸收會(huì)員加入工會(huì)的途徑》和《地方總工會(huì)中小企業(yè)工會(huì)服務(wù)業(yè)工會(huì)組織的聯(lián)系》兩個(gè)材料，組織部的李燕部長(zhǎng)布置的工作是對(duì)東城區(qū)17個(gè)街道總工會(huì)有關(guān)情況的調(diào)研匯總和填寫建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道總工會(huì)情況調(diào)查匯總表。我還有幸參加了東城區(qū)總工會(huì)組織部召開的《費(fèi)源信息采集工作推進(jìn)會(huì)》和《區(qū)總工會(huì)第二季度建會(huì)工作研討會(huì)》、觀看了楊善洲的先進(jìn)事跡報(bào)告劇——《心中的綠洲》、在黨校傾聽國家級(jí)社會(huì)體育指導(dǎo)員趙之心教授主講的《健康知識(shí)講座》、去地壇公園參觀東城區(qū)紀(jì)念建黨an>90周年展覽、觀看了東城區(qū)總工會(huì)一年一次的《五月的鮮花》匯演，還參加機(jī)關(guān)給安排的電影《建黨偉業(yè)》。我將工作，學(xué)習(xí)，參觀和考察中的所見所聞加以整理，結(jié)合我街道工會(huì)的實(shí)際情況，認(rèn)真加以思考，得出了自己的見解，使自己的綜合素質(zhì)和工作能力得到不斷提高。
三、廣泛宣傳，加強(qiáng)聯(lián)誼
掛職鍛煉，既是自我學(xué)習(xí)提高的過程，也是宣傳家鄉(xiāng)和原單位工作，增強(qiáng)雙向交流的好機(jī)會(huì)。我與掛職單位的領(lǐng)導(dǎo)交流、匯報(bào)，跟相關(guān)單位工作人員聯(lián)系協(xié)調(diào)，建立了良好的工作關(guān)系。利用工作餐、開會(huì)、調(diào)研等一切機(jī)會(huì)、場(chǎng)合，向各位領(lǐng)導(dǎo)介紹張家口和橋西區(qū)近年來經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得的成就，優(yōu)勢(shì)資源和風(fēng)土人情等，加深大家對(duì)張家口的了解，對(duì)橋西的了解，結(jié)識(shí)了一批朋友，掛職結(jié)束時(shí)，我主動(dòng)提出讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門與橋西加強(qiáng)聯(lián)誼，共求發(fā)展。
四、個(gè)人體會(huì)
在短短一個(gè)月的掛職鍛煉中，我雖然做了一些工作，也取得了一定成績(jī)，但我深切感受到當(dāng)前我辦事處工會(huì)工作中存在著一定的不足和差距。如：工作中的服務(wù)對(duì)象和服務(wù)內(nèi)容還有待進(jìn)一步擴(kuò)大和改進(jìn)。在今后的工作中，我將充分發(fā)揚(yáng)自身的優(yōu)點(diǎn)，努力克服自己的缺點(diǎn)，對(duì)標(biāo)定位，勇于爭(zhēng)先，在實(shí)踐中不斷推動(dòng)工會(huì)工作再上新臺(tái)階、新水平，全力為打造“強(qiáng)區(qū)名城”，建設(shè)實(shí)力、魅力、活力新橋西做出一名基層工會(huì)干部應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
掛職鍛煉工作總結(jié)10
本學(xué)期開始，我將繼續(xù)擔(dān)任XX班XX教學(xué)。一學(xué)期來能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、做好課前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真?zhèn)浜谜n
除認(rèn)真鉆研數(shù)學(xué)課標(biāo)和教材外，還深入了解學(xué)生，注意了解每個(gè)學(xué)生的知識(shí)水平、智力水平和個(gè)性心理品質(zhì)，考慮影響學(xué)生學(xué)習(xí)的各種因素，并研究相應(yīng)對(duì)策。 把教材和學(xué)生實(shí)際很好地結(jié)合起來，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，安排詳細(xì)的教學(xué)過程的程序，認(rèn)真寫好。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，吸引學(xué)生注意力，課后及時(shí)做出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。
2、課堂上，組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量
組織好課堂教學(xué)，這是順利進(jìn)行正常教學(xué)的保證。根據(jù)六年學(xué)生的年齡特征，特別是小學(xué)生的注意力容易分散，注意的集中是相對(duì)的，分散是絕對(duì)的，因此，把組織教學(xué)貫穿于全部教學(xué)過程之中。其次，根據(jù)學(xué)生的不同情況，不同的問題，采用不同的方式，主動(dòng)積極的去引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，面向全體學(xué)生，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快，注意精講精練，并進(jìn)行有針對(duì)性，切合實(shí)際的個(gè)別輔導(dǎo)，這對(duì)于提高教學(xué)質(zhì)量起到一定作用的。
3、課后作業(yè)，認(rèn)真批改作，針對(duì)問題分類總結(jié)
作業(yè)的選取有針對(duì)性，有層次性，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的`作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題分類總結(jié)，然后進(jìn)行評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
4、課后輔導(dǎo)后進(jìn)生，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信息，提高學(xué)習(xí)興趣
小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問題，抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，耐心地幫助他們，一方面解決了學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的問題，補(bǔ)了基礎(chǔ)，教了方法，更重要的是增強(qiáng)了他們的信心，提高了他們的興趣，對(duì)他們精神上是一個(gè)很大的激勵(lì)，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不斷地提高學(xué)習(xí)水平。
5、積極參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法
主動(dòng)積極與同備課老師同事交流，共同探究教育教學(xué)。積極參與公開周公開課教學(xué)，公開課課題為《比的基本性質(zhì)》，反映效果不錯(cuò)。這學(xué)期除聽本校老師的課外，還到區(qū)內(nèi)其它學(xué)校聽課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)水平。
6、擴(kuò)寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)水平
認(rèn)真學(xué)習(xí)新教學(xué)的理念，以新課改的思想理念指導(dǎo)教學(xué)，推進(jìn)新課程改革的深入開展。今年自學(xué)了《小學(xué)數(shù)學(xué)新課程課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的思考》等和許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，參加x市小學(xué)市數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)，班級(jí)學(xué)生在區(qū)里質(zhì)量測(cè)試中取了較好成績(jī)，兼職的科學(xué)課也獲得省里優(yōu)秀課一等獎(jiǎng)。這學(xué)年來能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，積極探索，改革教學(xué)。
掛職鍛煉工作總結(jié)11
20xx年6月，濱海區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)和崔家央子小學(xué)結(jié)成“城鄉(xiāng)幫扶聯(lián)誼學(xué)�！保瑑蓚�(gè)學(xué)校共同制定了《建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享機(jī)制，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平實(shí)施方案》。其中要求：結(jié)對(duì)學(xué)校每年選派中層以上的優(yōu)秀干部到對(duì)方學(xué)校掛職，掛職干部要真正參與學(xué)校管理，列席或參加校級(jí)干部會(huì)，安排具體管理崗位，具體承擔(dān)起實(shí)質(zhì)性管理職責(zé)。到幫扶學(xué)校掛職的干部，不但要學(xué)習(xí)學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)和方法，更要學(xué)習(xí)對(duì)方學(xué)校的管理理念，并辯證地應(yīng)用到本校管理中，為完善本校管理系統(tǒng)服務(wù)。每校每學(xué)期派出干部不少于1人，掛職時(shí)間不少于2周。
根據(jù)以上要求，作為崔家央子小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)的主管領(lǐng)導(dǎo)，我有幸于20xx年10月18日至10月29日，到濱海實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職課程部主任，和實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo)、教師共同工作、學(xué)習(xí)了十幾天，雖然掛職時(shí)間很短，但我被實(shí)驗(yàn)小學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，以人為本、與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，愛崗敬業(yè)、用心的工作精神和所取得的輝煌成就所感染，深受教育和啟迪。
在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，我嚴(yán)格遵守培訓(xùn)時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)研究領(lǐng)會(huì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想以及學(xué)校文化特色，用心參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)和各種會(huì)議，經(jīng)常主動(dòng)和學(xué)校各個(gè)部門的領(lǐng)導(dǎo)、教師溝通交流。堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多思，做到了邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考，邊總結(jié)。認(rèn)真研讀實(shí)驗(yàn)小學(xué)的各種資料、活動(dòng)方案，始終不忘和自我過去的工作實(shí)際進(jìn)行對(duì)照比較，進(jìn)行深度思考，從中吸取精華，探尋教育管理的良計(jì)妙策。把在實(shí)驗(yàn)小學(xué)的所見所聞和我的收獲、思考、體會(huì)及時(shí)記錄，并歸納總結(jié)，構(gòu)成文字材料，從中感悟教育的真諦和管理的境界。
在掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間，與所掛職學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師建立了深厚的感情和友誼。并通過我兩周的學(xué)習(xí)、工作，使兩個(gè)學(xué)校之間建立了友好關(guān)系，促進(jìn)了兩所學(xué)校的互相交流。
通過12天的高速“充電”與“洗腦”，現(xiàn)將所見所聞、所思所感歸納整理如下：
一、掛職學(xué)�；緺顩r
（一）內(nèi)部環(huán)境
實(shí)驗(yàn)小學(xué)硬件齊全，設(shè)施齊備，為學(xué)生的全面發(fā)展帶給了良好的環(huán)境。
�。ǘ﹥�(nèi)部管理
1、新穎的辦學(xué)模式。
2、全新的育人目標(biāo)。
3、科學(xué)的管理機(jī)制。
4、鮮明的教學(xué)特色。
5、成熟的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
二、掛職學(xué)習(xí)的資料和方法
1、學(xué)習(xí)的資料
�、傩ｉL(zhǎng)的辦學(xué)思想和辦學(xué)理念。
②教育教學(xué)管理個(gè)性是教學(xué)管理。
�、郜F(xiàn)代教育教學(xué)理論和方法在中小學(xué)教育教學(xué)中的運(yùn)用與創(chuàng)新等。
2、學(xué)習(xí)的方法
掛職學(xué)習(xí)期間，采取在校掛職學(xué)習(xí)與考察參觀相結(jié)合的方式進(jìn)行。
3、所做的工作
全方位參與學(xué)校的管理，嚴(yán)格按作息時(shí)間上下班，參加每周一上午的校務(wù)行政例會(huì)，午時(shí)的政治學(xué)習(xí)及分組討論。12天共聽語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等11節(jié)課。參加了學(xué)校的教工活動(dòng)。第九屆藝術(shù)節(jié)的演出活動(dòng)。同學(xué)校的教師、學(xué)生一齊參與了歡樂課間、朝陽讀書活動(dòng)。參與了“反思給我的啟迪科研交流會(huì)”教研活動(dòng)和“我愛我家金點(diǎn)子交流”等活動(dòng)。親歷了備課、上課、評(píng)課等多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)。
三、總體感覺
在實(shí)驗(yàn)小學(xué)掛職鍛煉期間，通過向李校長(zhǎng)、孫校長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)，與各位中層干部溝通切磋，使我切實(shí)感受到：“管理，就是使一些平凡的人，做出一些不平凡的'事業(yè)的過程”。我時(shí)常被實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師們感動(dòng)著：一件那么平常的小事，一項(xiàng)那么細(xì)小的工作卻被教師們做得有板有眼，有章有法。有人談到“細(xì)節(jié)決定成敗，過程造就結(jié)果，管理產(chǎn)生效益”。老子曾說：“天下大事心做于細(xì)。”我們平凡人最大的成功就是把平常的事做好做亮。作為一校之長(zhǎng)要適時(shí)不斷地給予教師智慧的啟發(fā)、精神的熏陶、行為的鼓勵(lì)，用自我強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，求真的科學(xué)態(tài)度，高尚的人格魅力去感染教師，激勵(lì)教師，帶領(lǐng)教師，使校長(zhǎng)的工作充滿人文精神。我們常常被他們的團(tuán)隊(duì)精神所震撼、所感染。
掛職鍛煉工作總結(jié)12
非常榮幸能成為市委組織部第一批派駐企業(yè)掛職鍛煉的成員，再加上掛職企業(yè)，恒科新材料，除了是XX集團(tuán)（20xx年?duì)I收居江蘇民企榜首）的全資子公司外，也是XX重點(diǎn)培育企業(yè)（位于南通“5215”工業(yè)大企業(yè)培育名單第5），更是幸運(yùn)之極。
曾經(jīng)有過兩年內(nèi)地國企工作經(jīng)歷的我，這次來到沿海民企工作，切實(shí)感受到了滲入細(xì)胞的“成本意識(shí)、效率意識(shí)、效益意識(shí)”；長(zhǎng)期在學(xué)校從事管理教學(xué)、研究的我，能有這么長(zhǎng)時(shí)間深入同一企業(yè)，確實(shí)機(jī)會(huì)難得，在感受到理論與實(shí)踐存在差距的同時(shí)，也欣喜發(fā)現(xiàn)，自己的研究方向和努力結(jié)果還是有一定價(jià)值的。
掛職鍛煉期間，公司總經(jīng)理柳總對(duì)我的學(xué)習(xí)、工作、生活悉心照顧，公司其他領(lǐng)導(dǎo)、部門主管、班組負(fù)責(zé)人、以及普通員工對(duì)我的訪談、詢問、調(diào)查、求證、對(duì)比都非常支持。可能因?yàn)槲疑矸莸摹疤厥狻�，大家都愿意與我交流想法，反映問題和提出意見建議。整個(gè)掛職鍛煉期間，基本上是上午到車間現(xiàn)場(chǎng)，與一線工人、主管進(jìn)行交流；下午在行政區(qū)域，與IT、采購、銷售人員，以及公司領(lǐng)導(dǎo)交流。
前四個(gè)月主要是了解企業(yè)、了解行業(yè)、熟悉人員，期間向柳總提交了四份匯報(bào)材料——《幾點(diǎn)方向性的'思考》、《幾點(diǎn)建議性思考》、《兩項(xiàng)擬重點(diǎn)展開的方向》、《成品庫存的長(zhǎng)期積壓?jiǎn)栴}》，從宏觀到具體反映了學(xué)習(xí)的進(jìn)程。
隨后，在繼續(xù)熟悉企業(yè)產(chǎn)品、流程、鏈條、戰(zhàn)略的同時(shí)，結(jié)合自己的專業(yè)方向，承擔(dān)供應(yīng)鏈運(yùn)營(yíng)分析、合理化建議和創(chuàng)新實(shí)務(wù)相關(guān)任務(wù)。結(jié)合企業(yè)實(shí)際，6月下旬面向企業(yè)工程師群體進(jìn)行講座《供應(yīng)鏈上的供需關(guān)系》，11月下旬面向企業(yè)班組長(zhǎng)、工程師、部門領(lǐng)導(dǎo)、副總進(jìn)行講座《合理化建議與創(chuàng)新實(shí)務(wù)》。講座結(jié)束后相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)表示20xx年的任務(wù)就是“營(yíng)造創(chuàng)新建議氛圍，從部門做起，從小事做起，細(xì)化落實(shí)推進(jìn)”。
另外，結(jié)合年初企業(yè)銷售不景氣的狀況，提交建議報(bào)告《應(yīng)對(duì)難關(guān)，從改善激勵(lì)機(jī)制開始》；結(jié)合暑期企業(yè)改批頻繁，提交建議報(bào)告《“換產(chǎn)頻次”增加的思考》。對(duì)智能制造車間的關(guān)注，支撐了我在江蘇省企業(yè)信息化協(xié)會(huì)第98期“智造+V課堂”進(jìn)行的講座（《智能制造的困惑與挑戰(zhàn)》）的主要觀點(diǎn)。還有，就“到企業(yè)掛職工作”本身提出了自己的思考——《“掛職鍛煉”中的供需關(guān)系解析》。
最后，再談幾點(diǎn)切實(shí)感受：
企業(yè)員工不容易。連續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)、全年無休，大家來自五湖四海，“回家過年”對(duì)他們來說是種奢望；車間常年高溫，夏天內(nèi)外一樣炎熱，冬天一旦感冒很難好轉(zhuǎn)。
企業(yè)運(yùn)營(yíng)不容易。前半段連續(xù)生產(chǎn)，后半段離散需求，兩者的平衡需要高超的技巧；成本對(duì)原油市場(chǎng)敏感，消費(fèi)終端的逆向倒逼逐漸顯現(xiàn)，企業(yè)利潤(rùn)就在兩者之間搖擺。
企業(yè)經(jīng)營(yíng)不容易。一次意外導(dǎo)致的停電，需要一整天來應(yīng)急處理，并需要更長(zhǎng)時(shí)間來慢慢消化；二期上馬在助力地方經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也產(chǎn)生了巨量物流，這與周邊道路日益嚴(yán)格的管制和限高形成了非�，F(xiàn)實(shí)的矛盾。
掛職鍛煉工作總結(jié)13
根據(jù)州委組織部安排，我于20xx年7月上派到州發(fā)改委體改處進(jìn)行為期半年的掛職鍛煉。至今掛職期已滿，在掛職鍛煉期間，在委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和同志們的支持幫助下，我堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為重，自覺克服工作、生活不便等種種困難，發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，以高度的事業(yè)心、責(zé)任感和飽滿的熱情，扎扎實(shí)實(shí)地開展工作，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)了知識(shí)，得到了鍛煉，增長(zhǎng)了才干，取得了成績(jī)，提高了能力，得到了掛職部門的好評(píng)�，F(xiàn)匯報(bào)如下：
第一、端正思想，盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變
掛職鍛煉是一個(gè)難得的機(jī)遇，更是一次終生難忘的經(jīng)歷。掛職不是鍍金，不是享受，而是學(xué)習(xí)，更是鍛煉�！皰炻殹笔且环N特殊身份，他代表的不光是自己的形象，單位的形象，更是組織的形象。我深知：雖是掛職，不能失職；雖不參與分工，也不能當(dāng)看客；雖然時(shí)間短，但堅(jiān)決不能有得過且過，把掛職當(dāng)度假的思想。要全身心投入，發(fā)揮主觀能動(dòng)性，用心觀察，認(rèn)真思考，仔細(xì)研究。掛職鍛煉是一種新的工作體驗(yàn)，需要學(xué)習(xí)、思考與實(shí)踐的`有機(jī)結(jié)合，因此，在州發(fā)改委體改處掛職期間，我堅(jiān)持多聽、多看、多學(xué)、多記、多想。尊重委領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周圍同志，一切服從組織安排，自覺參加委里的各種集體活動(dòng)，主動(dòng)匯報(bào)工作學(xué)習(xí)情況，從未提出過任何不合理要求。
第二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷豐富業(yè)務(wù)知識(shí)
為了適應(yīng)新環(huán)境，跟上新形勢(shì)，應(yīng)對(duì)新要求，迎接新挑戰(zhàn)，我十分重視對(duì)體改處相關(guān)工作的學(xué)習(xí)。體改工作既包含經(jīng)濟(jì)工作，又兼有很強(qiáng)的社會(huì)管理職能，無論是城鎮(zhèn)規(guī)劃、體制改革還是項(xiàng)目管理工作，政策性強(qiáng)，而且還存在與時(shí)俱進(jìn)的問題。為了盡快適應(yīng)工作，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了與城鎮(zhèn)化工作相關(guān)的文件以及其它縣（市）的工作報(bào)告、工作總結(jié)等。為了盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)換，我還自覺參與到城鎮(zhèn)化工作中去，查閱相關(guān)資料、文件和報(bào)刊，認(rèn)真學(xué)習(xí)了我州統(tǒng)籌特色城鎮(zhèn)化實(shí)施方案，較全面地了解把握了全州城鎮(zhèn)化工作的指導(dǎo)思想、宏偉目標(biāo)、工作思路與舉措，為下一步開展工作打下了良好的基礎(chǔ)。
第三、深入實(shí)踐，逐步提高工作能力
半年來，按照州委對(duì)掛職干部的要求，在掛職單位領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下、在同志們的悉心指導(dǎo)下，我迅速完成了從局外人向局內(nèi)人的角色轉(zhuǎn)變、從熟悉工作內(nèi)容到參與具體工作的轉(zhuǎn)變。盡職盡責(zé)地完成了交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
一是參與了全州委內(nèi)規(guī)范性文件清理工作。根據(jù)延邊州法制辦統(tǒng)一安排，協(xié)助同事，溝通協(xié)調(diào)委內(nèi)各處室，開展了為期一個(gè)月的規(guī)范性文件清理工作，共查閱文件20xx多份，高速高效，細(xì)致認(rèn)真的完成了此次工作。為州發(fā)改委規(guī)范性文件作了全面系統(tǒng)的整理，明晰了相關(guān)文件的權(quán)責(zé)隸屬。二是參與了城鎮(zhèn)化項(xiàng)目月調(diào)度工作。按照省城鎮(zhèn)處關(guān)于城鎮(zhèn)化重點(diǎn)工作實(shí)行月調(diào)度制的要求，為更好的全面了解全州各縣（市）城鎮(zhèn)化工作進(jìn)展情況，每月25日前，根據(jù)各縣（市）發(fā)改局上報(bào)材料，我認(rèn)真做好了城鎮(zhèn)化重點(diǎn)項(xiàng)目的匯總上報(bào)工作，并撰寫了當(dāng)月的工作總結(jié)及下個(gè)月的工作計(jì)劃。三是參與了城鎮(zhèn)化開行86億元貸款項(xiàng)目的匯總及月調(diào)度信息工作。為全面統(tǒng)籌我州城鎮(zhèn)化項(xiàng)目工作打下了基礎(chǔ)。四是參與了全州統(tǒng)籌推進(jìn)特色城鎮(zhèn)化工作會(huì)議的材料準(zhǔn)備工作及20xx年全州城鎮(zhèn)化工作總結(jié)的撰寫工作。
經(jīng)過為期半年的學(xué)習(xí)鍛煉，我對(duì)城鎮(zhèn)化工作和體制改革工作有了較深入的了解，對(duì)城鎮(zhèn)化工作的重要性也有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也提高了對(duì)問題的分析和處理能力，更重要的是開闊了視野，增強(qiáng)全局意識(shí)，在今后的工作中，能夠更好地站在全局的角度思考問題、謀劃工作、推動(dòng)發(fā)展。在掛職鍛煉期間，州發(fā)改委工作人員嚴(yán)謹(jǐn)、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，為我樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時(shí)我也深深地感受到了自身理論水平和工作能力的不足和差距。在以后的工作中我將更加嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，在完成本職工作的同時(shí)，將自身的政治修養(yǎng)和工作能力提高到一個(gè)全新的水平。
掛職鍛煉工作總結(jié)14
9月份在市教育局和教研院的安排下到四十五中學(xué)掛職鍛煉。十天以來，本人認(rèn)真履行職責(zé)，積極主動(dòng)地開展工作，得到了四十五中學(xué)全體教職員工的關(guān)心和支持，得到了校長(zhǎng)和潘校長(zhǎng)的精心指導(dǎo)�，F(xiàn)已順利地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，取得一定的成效，具體工作如下：
一、四十五中學(xué)辦學(xué)特色和經(jīng)驗(yàn)
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以德治校，勵(lì)精圖治，本著改革創(chuàng)新和實(shí)干精神，對(duì)事業(yè)高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成和諧融洽的工作氛圍和班子整體合力。由于學(xué)校辦學(xué)方向正確，工作開展扎實(shí)而有序，辦學(xué)水平不斷提高，教學(xué)成績(jī)逐年上升，位于鐵鋒區(qū)前列，現(xiàn)已形成“目標(biāo)明確、管理嚴(yán)格、操作有序、和諧發(fā)展”的辦學(xué)模式。目前校園環(huán)境整潔優(yōu)美，教學(xué)活動(dòng)井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。
�。ㄒ唬┩晟乒芾碇贫�，建設(shè)良好校風(fēng)
俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。一個(gè)單位，沒有一套比較完整的管理制度進(jìn)行一定的約束和指導(dǎo)是不行的。四十五中學(xué)制定了比較詳細(xì)的管理制度，如：校長(zhǎng)工作職責(zé)、教師崗位執(zhí)行情況考核條例、教學(xué)獎(jiǎng)懲方案、教學(xué)質(zhì)量考評(píng)方法、教師考勤等制度、學(xué)生課堂堂規(guī)具體要求等，體現(xiàn)了依法治校的辦學(xué)理念。
學(xué)校認(rèn)真抓好經(jīng)典誦讀、紀(jì)律、衛(wèi)生、文明禮儀等常規(guī)評(píng)比，狠抓學(xué)生規(guī)范養(yǎng)成教育，同時(shí)開展豐富多彩的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生講文明、講禮貌、講衛(wèi)生的良好習(xí)慣，塑造學(xué)生健康人格，促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展，從而逐步走出一條以養(yǎng)成教育夯實(shí)學(xué)校德育的有效之路。經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)校教學(xué)秩序井然有序，教風(fēng)學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，校風(fēng)班風(fēng)穩(wěn)定良好。
�。ǘ┐罅�(shí)施德育科研，提升學(xué)校品位
學(xué)校組織教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，用先進(jìn)的教育理論來指導(dǎo)教育實(shí)踐，從而推動(dòng)了學(xué)校德育水平的提高。隨著課題研究的深入開展，德育科研取得了豐碩的成果，德育理論水平不斷提高，他們?cè)诳蒲兄刑岢隽撕芏嘈碌睦砟詈托碌墓ぷ髦笇?dǎo)方針，進(jìn)一步豐富了中學(xué)養(yǎng)成教育理論，豐富基礎(chǔ)教育內(nèi)涵。諸如，在化解學(xué)生矛盾方面，提出“堅(jiān)持文明辦事，成功化解學(xué)生各類矛盾沖突”的觀點(diǎn)；在后進(jìn)生管理方面，提出“運(yùn)用情感教育，關(guān)愛與策略并重轉(zhuǎn)化后進(jìn)生”；在家庭教育方面，運(yùn)用“孟母斷機(jī)教子”的典故，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何改進(jìn)家庭教育方法做一名教子有方的家長(zhǎng)；在教師培訓(xùn)方面，提出“以校本培訓(xùn)促進(jìn)教師進(jìn)步，以教師進(jìn)步推動(dòng)學(xué)校發(fā)展”的工作思路；在完善德育網(wǎng)絡(luò)方面，提出“以學(xué)校教育為主導(dǎo)、家庭教育為基礎(chǔ)、社會(huì)教育為依托”的工作思路。德育科研促進(jìn)學(xué)校德育管理規(guī)范化，提高學(xué)生人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)品位。
�。ㄈ┥钊腴_展教學(xué)科研，培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師
學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)工作的指導(dǎo)與監(jiān)控，認(rèn)真開展教學(xué)檢查，重點(diǎn)檢查教研計(jì)劃的制定與實(shí)施、老師備課、學(xué)生作業(yè)布置與批改以及教師聽評(píng)課情況。各教研組定期舉行聽課、評(píng)課，每周開展分科教研活動(dòng)，老師在討論中各抒已見，毫不保留，從中看到各人的優(yōu)缺點(diǎn)，從而更好地提高自己教學(xué)教研的能力，為青年教師健康成長(zhǎng)搭建施展才華的舞臺(tái)，教師的理論素養(yǎng)和研究水平也不斷提高。學(xué)校在師資培養(yǎng)方面提出“嚴(yán)格要求，加快培養(yǎng)，全面關(guān)心，放手使用”的工作思路。堅(jiān)持以老帶新，新老互學(xué)，在聽課、說課、評(píng)課上狠下功夫，采取人人要苦練內(nèi)功的策略。經(jīng)過幾年努力，一批優(yōu)秀青年骨干教師脫穎而生，為學(xué)校的發(fā)展與進(jìn)步注入了新鮮的血液。。
�。ㄋ模┲匾曅@文化建設(shè)，營(yíng)造優(yōu)美育人環(huán)境
1、開展校園文化活動(dòng)，活躍校園生活。學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成多讀書，讀好書的良好風(fēng)氣，開展形式多樣的校園文化活動(dòng)，營(yíng)造知書達(dá)禮、好學(xué)上進(jìn)的育人環(huán)境。
2、注重環(huán)境育人，建設(shè)藝術(shù)化校園。學(xué)校注重環(huán)境建設(shè)，多方籌集資金，改善校園育人環(huán)境。學(xué)校重視校園文化氛圍的營(yíng)造，充分利用黑板報(bào)、宣傳欄、廣播站等宣傳陣地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，設(shè)置文化走廊，安排了大量豐富多彩、富有教育意義的宣傳材料，倡導(dǎo)積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境。
二、本人工作情況匯報(bào)
（一）真抓實(shí)干，勤奮工作
本人始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)和工作能力的重要途徑。注重深入基層，向教職員工學(xué)習(xí)。掛職期間，本人能很快的融入新集體，在盡快熟悉環(huán)境的基礎(chǔ)上，深入課堂教學(xué)第一線，積極參加教學(xué)科研活動(dòng)，參加聽課達(dá)15節(jié)；參加初三級(jí)中考頒獎(jiǎng)大會(huì)，以及英語學(xué)科團(tuán)隊(duì)研修，觀看四十五中檔案，列席班子例會(huì)，觀看軍體拳表演。了解了校長(zhǎng)辦學(xué)思想，班子踏實(shí)的工作作風(fēng)，從中學(xué)到了好多寶貴可行的管理經(jīng)驗(yàn)。
（二）嚴(yán)于律已，注重形象
掛職期間，本人能處處嚴(yán)格要求自己，遵守該校各項(xiàng)規(guī)章制度，堅(jiān)持原則，敢于負(fù)責(zé)，崇尚實(shí)干；堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，狠抓落實(shí)，深入年級(jí)、班級(jí)調(diào)研，在“一線”解決問題，以務(wù)實(shí)的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng)樹立了良好形象。
�。ㄈ┨撔膶W(xué)習(xí)，廣泛交流
掛職期間，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，和校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、主任進(jìn)行了學(xué)校管理、教育教學(xué)、教師專業(yè)成長(zhǎng)、德育管理等方面的廣泛交流，受益頗多。
四、收獲及體會(huì)
沒有交流和比較，不知差距。通過這次掛職體驗(yàn)學(xué)習(xí)，本人感觸良多和收獲豐富。從硬件上，我們現(xiàn)在的學(xué)校和四十五中學(xué)還有一定的'差距。硬件是客觀存在且在短時(shí)間內(nèi)是很難改變的。要想縮短差距，只能從軟件方面進(jìn)行提高。我想，結(jié)合本校的實(shí)際情況，應(yīng)該從三方面進(jìn)行努力：
一是加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造文化氛圍。我校要在原有的基礎(chǔ)上建設(shè)好學(xué)生閱覽室和教師閱覽室，在教師中開展讀書活動(dòng)，并提倡教師終身讀書和學(xué)習(xí)的信念，提高教師的綜合素質(zhì)。在學(xué)生中開展“我讀書，我快樂，我成長(zhǎng)”的活動(dòng)，并且在每學(xué)期中開展師生讀書評(píng)比活動(dòng)，從而更好的鞏固良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。定期舉辦一些文藝活動(dòng)，如文藝匯演、師生書畫展、運(yùn)動(dòng)會(huì)等，努力建設(shè)藝術(shù)化校園，提升辦學(xué)品位。
二是加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教研能力。我校要求每位老師做到：每學(xué)期上一個(gè)教學(xué)公開課，交一篇案例，交一篇教學(xué)后記，培訓(xùn)一批優(yōu)生，轉(zhuǎn)化一批學(xué)困生，寫一篇教學(xué)論文的“六個(gè)一”教研活動(dòng)。通過這次交流學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)，我們還要加強(qiáng)對(duì)老師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，包括定期開講座、教師匯報(bào)讀書心得、開展同課異構(gòu)活動(dòng)、積極參加外校的聽課活動(dòng)，開展手拉手和“傳、幫、帶”的活動(dòng)等，讓教師學(xué)習(xí)更多的新理念，努力提高教師的業(yè)務(wù)水平。
三是努力創(chuàng)建學(xué)校特色，提升辦學(xué)水平。根據(jù)我校辦學(xué)傳統(tǒng)，繼續(xù)發(fā)揮寫字教學(xué)和石藝畫特色，讓更多的教師和學(xué)生參與進(jìn)來，完善
機(jī)制，形成固定模式，讓寫字和創(chuàng)作石藝畫成為學(xué)生的特長(zhǎng)，讓教師體會(huì)到成功的喜悅。
回顧十天的掛職工作，我還有許多我想做而沒有機(jī)會(huì)去嘗試的工作，還有很多工作離領(lǐng)導(dǎo)的要求和期望有一定的距離，我深深地感到：在掛職期間，我不但增長(zhǎng)了見識(shí)，豐富了閱歷，積累了經(jīng)驗(yàn)，充實(shí)了頭腦，還交流了感情，收獲了友誼；同時(shí)，我覺得市局和教研院組織的掛職安排非常有利于青年干部的成長(zhǎng)，真誠感謝組織和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培養(yǎng)鍛煉，我會(huì)盡自己的最大努力，扎實(shí)工作，勇于創(chuàng)新，干好本職工作，為教育事業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。
掛職鍛煉工作總結(jié)15
時(shí)光飛逝，件隨著比較緊湊又略顯緊張的工作節(jié)奏，20xx年就這樣在年末的尾聲中翻頁而過，雖然我干主營(yíng)業(yè)務(wù)的時(shí)間還不太長(zhǎng)，但是時(shí)間的腳步依然沒有放慢它前行的即步，經(jīng)過這一段時(shí)間的工作，有很多所感所悟，現(xiàn)總結(jié)如下:
對(duì)于主營(yíng)業(yè)務(wù)這個(gè)詞，是潛移默化的接受的，作為一名從人事、辦公室、財(cái)務(wù)干了十余年來學(xué)習(xí)主營(yíng)業(yè)務(wù)的學(xué)生來說，工作經(jīng)驗(yàn)和工作思路都很發(fā)生了改變，且都很缺乏，所以在平時(shí)我需要從主營(yíng)業(yè)務(wù)的名詞開始學(xué)起，從工程和地質(zhì)的最基礎(chǔ)開始學(xué)習(xí)。在開發(fā)規(guī)劃與經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)小組中，我深切的感受到的是組領(lǐng)導(dǎo)無微不至的關(guān)懷，同事們的團(tuán)結(jié)奮發(fā)，互幫互助的干勁，工作中認(rèn)真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，這對(duì)走上主營(yíng)工作崗位時(shí)間短的我來說是受益匪淺的，為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)。沒有太多宏偉的高瞻遠(yuǎn)矚，也設(shè)有過于細(xì)膩的深切體會(huì)，只是在主營(yíng)工作當(dāng)中的一些想法和體會(huì)，分為幾方面總結(jié):
一、學(xué)習(xí)主營(yíng)知識(shí)，打好基礎(chǔ)地基
學(xué)習(xí)是一輩子的事情，我學(xué)的是會(huì)計(jì)和文秘專業(yè)，對(duì)主營(yíng)業(yè)務(wù)方面是零的開始，所以初期就很盲目，給白己的主營(yíng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)造成了極大的阻礙，后來經(jīng)過所領(lǐng)導(dǎo)和組領(lǐng)導(dǎo)及同事的指路引導(dǎo)，逐新的對(duì)主營(yíng)工作性質(zhì)和主營(yíng)工作內(nèi)容有了良好的適應(yīng)，萬事開頭難，有了一個(gè)好的開始，我相信以后的工作會(huì)進(jìn)行的很順利，自己的進(jìn)步會(huì)很明顯。
二、理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中成長(zhǎng)
無論我們的理論知識(shí)多么豐富，最后都是要回歸到實(shí)踐中來，因?yàn)橹鳡I(yíng)工作本身就是實(shí)踐性的。在以前談到理論聯(lián)系實(shí)際，就會(huì)潛意識(shí)的理解為把書面的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為被動(dòng)的動(dòng)作行為，在來到主營(yíng)工作崗位之后才發(fā)現(xiàn)，以前的想法都是片面的或形而上學(xué)的，因?yàn)橐郧八伎紗栴}都是基于完全的理論之上，沒有真正觸碰到實(shí)踐的東西，才會(huì)導(dǎo)致理解結(jié)果顯得單薄和脆弱。直到慢慢的接觸到主營(yíng)業(yè)務(wù)的實(shí)際工作，并在工作中去處理以一些問題，才發(fā)現(xiàn)理論和實(shí)際其實(shí)是相輔相成的，理論聯(lián)系實(shí)際本事是應(yīng)該具備主觀能動(dòng)性的，理論和實(shí)踐又是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的互相轉(zhuǎn)化的過程。我們的實(shí)踐需要以理論作為基石，然后在理論基礎(chǔ)上去探索和實(shí)施，而我們?cè)趯?shí)踐過程中又不斷的進(jìn)行總結(jié)和思考，為自己的理論知識(shí)補(bǔ)充鮮活的營(yíng)養(yǎng)，理論和實(shí)踐又是一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的.互相轉(zhuǎn)化的過程，冰凍三尺，非一日之寒，經(jīng)過實(shí)踐的積累，自己在主營(yíng)業(yè)務(wù)工作中有了一些心得，每次遇到迷茫和疑惑時(shí)，必須虛心向各位前輩請(qǐng)教，事后自己得歸納總結(jié)，不斷的改進(jìn)自己的方式方法，雖然目前還是顯得稚嫩和粗糙，但我會(huì)在今后的工作中不斷的歷連和提升。
三、加強(qiáng)思想文化建設(shè)，提升綜合素質(zhì)
我作為主營(yíng)業(yè)務(wù)的一名真正的新人，也將是未來的新生力量，深感肩上的責(zé)任重大。一級(jí)工程師也時(shí)常教導(dǎo)我們要多學(xué)習(xí)各種知識(shí)，多參加各種活動(dòng)，般煉自己多方面的能力，以提高自身的素質(zhì)層次。我平時(shí)也保持著讀書的習(xí)慣，讀世界財(cái)經(jīng)的前沿知識(shí)和現(xiàn)當(dāng)代的一些勵(lì)志的書籍，書籍是人類進(jìn)步的階梯，我從書中得到了太多太多的東西，自身的進(jìn)步和充實(shí)有書籍的很大功勞。經(jīng)過了這一階段的主營(yíng)工作和學(xué)習(xí)，感觸很多，收獲也很多，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但在一些方面還存在著不足。比如有創(chuàng)造性的工作思路還不是很多，個(gè)別工作做的還不夠完善，這有侍于在今后的工作中加以改進(jìn)。在今后的時(shí)間里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平，為油田的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)，也為個(gè)人的提高創(chuàng)造更多的空間。
掛職鍛煉工作總結(jié)16
xx年11月，根據(jù)組織安排，我到xxx掛職交流。在此期間，我始終珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極調(diào)研、主動(dòng)參與、深入思考，得到了較為全面的鍛煉；在思想、思維和工作能力全面提高的同時(shí)，也通過自己的實(shí)踐，做了一些工作�，F(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下：
一、珍惜機(jī)會(huì)、虛心學(xué)習(xí)
在掛職期間，我抓緊一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。一是搜尋資料主動(dòng)學(xué)。報(bào)到的第一天，我就找到了xxx的總體概述、發(fā)展規(guī)劃以及近年來的工作總結(jié)、今年的工作部署，并進(jìn)行認(rèn)真學(xué)習(xí)研究。了解了xxx一系列有關(guān)社區(qū)發(fā)展、黨建和居民服務(wù)等方面的資料，同時(shí)結(jié)合自己的業(yè)務(wù)工作有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)和搜集，了解他們先進(jìn)的工作理念、工作思路和思維方法，為自己更好地開展工作提供參考。二是參與工作直接學(xué)。在工作中向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí)。注意觀察，積極詢問，學(xué)習(xí)把握他們的工作方法、思維方式，注意了解志愿者服務(wù)工作活動(dòng)的開展形式、如何創(chuàng)新及發(fā)揮作用等。總之，通過學(xué)習(xí)，了解了xxx很多好的做法和先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，開闊了視野，更新了觀念，同時(shí)xxx干部在工作中表現(xiàn)出來的的工作理念、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)意識(shí)、團(tuán)結(jié)氛圍、工作作風(fēng)和辦事效率等，使我受益匪淺。
二、積極參與，加強(qiáng)鍛煉。
在掛職期間，我不做旁觀者，不當(dāng)局外人，而是以主人翁的'姿態(tài)，積極主動(dòng)地參與到工作中去，潛下心來做深入的調(diào)查研究，盡量爭(zhēng)取多做一些能夠鍛煉和提高自己的工作。一是制定計(jì)劃。掛職期間做到有計(jì)劃，有目標(biāo)，盡量給自己加任務(wù)、“壓擔(dān)子”，尋找更多的鍛煉機(jī)會(huì)。二是主動(dòng)融入。積極參加社區(qū)的辦公會(huì)議、居民工作例會(huì)、宣傳理論學(xué)習(xí)會(huì)等，主動(dòng)參與工作研究和探討問題。同時(shí)，還參加社區(qū)組織的一些活動(dòng)，主動(dòng)融入集體。在工作中多看、多學(xué)，積極向單位同事請(qǐng)教，學(xué)到了許多好的工作經(jīng)驗(yàn)和方法。三是多做工作。我在xxx主要負(fù)責(zé)綜治和計(jì)劃生育工作。到了xxx之后，我主動(dòng)向xxx主任匯報(bào)了這個(gè)情況。所以，在xxx我的最主要的工作就是協(xié)助完成xxx工作。在綜治工作中，我覺得他的軟件材料沒有我們的規(guī)范，于是提出一些建議，使得xxx的材料更加規(guī)范、完善。相對(duì)來說，在計(jì)生方面，我在協(xié)助計(jì)生工作的同時(shí)，也學(xué)到了不少的經(jīng)驗(yàn)�？偟膩碚f，在交流的這段時(shí)間里，我既發(fā)揮了自己的作用，做了不少工作，也學(xué)到了很多經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到了交流的目的。
三、勤于思考，不斷提高。
掛職期間，對(duì)工作、學(xué)習(xí)不斷進(jìn)行思考、分析和總結(jié)，好的方面總結(jié)出成功的經(jīng)驗(yàn)，存在的問題理出了改進(jìn)的方法。同時(shí)，將工作、學(xué)習(xí)、參觀和考察中的所見、所聞加以整理，結(jié)合我xx的實(shí)際情況，認(rèn)真加以思考，得出自己的見解，使自己的綜合素質(zhì)和工作能力得以不斷提高。掛職期間，工作環(huán)境、對(duì)象、范圍、內(nèi)容的改變，使我得到了更全面的鍛煉，自身的工作藝術(shù)和工作能力得到了進(jìn)一步增強(qiáng)，在以后的工作中，我將充分發(fā)揚(yáng)自身優(yōu)點(diǎn)，努力克服缺點(diǎn)和不足，批判地接受分析各種批評(píng)、意見、建議，做到有則改之，無則加勉，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)提高完善自我，在實(shí)踐中不斷提高自己的工作層次和水平，力求在崗位上做得更好,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步！
掛職鍛煉工作總結(jié)17
根據(jù)組織安排，我于5月20日從礦團(tuán)委掛職任綜采一隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。一個(gè)月來，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和同志們的大力支持，我非常珍惜這次掛職鍛煉的機(jī)遇，嚴(yán)格按照“學(xué)習(xí)、鍛煉、實(shí)踐、提高”的要求，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)鍛煉，通過一個(gè)多月的掛職工作，深感自己在工作能力、工作方法等方面都收獲不少，衷心感謝組織給了我這次鍛煉機(jī)會(huì)。
現(xiàn)將自己一個(gè)月以來的掛職鍛煉的工作情況向組織匯報(bào)如下：
一、堅(jiān)持不懈抓學(xué)習(xí)，開展調(diào)查研究。
綜采一隊(duì)是為我礦的重點(diǎn)生產(chǎn)單位，由于自己從事共青團(tuán)工作的時(shí)間比較長(zhǎng)，對(duì)生產(chǎn)一線的工作感到有些陌生，同時(shí)，基層工作經(jīng)驗(yàn)對(duì)我來說也是一塊空白。新的工作崗位，新的`工作環(huán)境，構(gòu)成新的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。唯有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，獲取新知識(shí)，才能完成新任務(wù)。
因此，我十分珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，始終把學(xué)習(xí)放在首要地位，在工作中多聽、多看、多調(diào)查研究，真心誠意地向隊(duì)班子及工人師傅請(qǐng)教，在同志們的大力幫助下，較快熟悉并適應(yīng)了新的工作環(huán)境。
綜采隊(duì)現(xiàn)有職工196人，共分4個(gè)班組（1個(gè)檢修班，3個(gè)生產(chǎn)班），其中黨員14人，隊(duì)干9人，班長(zhǎng)14人，35周歲以下青年職工30人。一個(gè)月來綜采隊(duì)工作，保勤保安方面：加大了安全思想教育力度，提高職工對(duì)保勤、保安的工作認(rèn)識(shí)，自覺的保出勤、保安全。
制定了“雙�！迸c工資獎(jiǎng)金掛鉤考勤制度。于6月上旬開展了礦嫂考礦哥安全知識(shí)趣味競(jìng)答活動(dòng)。產(chǎn)量方面：由于6月27日大傾角電機(jī)故障導(dǎo)致工作面停產(chǎn)，在此期間進(jìn)行檢修調(diào)整工作面設(shè)備，月末追回欠產(chǎn)，完成采煤任務(wù)8萬噸。出勤方面：出勤率達(dá)到了95%以上。安全方面：安全無事故。
二、堅(jiān)持深入井下生產(chǎn)一線，找準(zhǔn)位置開展工作。
2312采區(qū)計(jì)劃從20xx年11月開采到20xx年6月末結(jié)束，但由于2312采區(qū)淋水較大，不宜繼續(xù)開采，經(jīng)礦研究決定提前結(jié)束開采開始撤除。2312采區(qū)于6月15日白班進(jìn)行定位，開幫撤除。采煤隊(duì)進(jìn)入2313采區(qū)進(jìn)行開采。2313工作面北起該面開切眼，上段切眼與五龍礦23區(qū)流水道相鄰，最小平距為45m，下段切眼與東風(fēng)井井筒及-204大巷相鄰最小平距為30m；該面運(yùn)順且與2312工作面已采區(qū)相鄰，最小平距為20m。2313工作面為沖擊地壓和應(yīng)力集中區(qū)。
此工作面屬于大俯斜開采，支架臺(tái)數(shù)105臺(tái)。可采儲(chǔ)量62.4萬噸，服務(wù)年限6個(gè)月。熟悉綜采隊(duì)及采煤工作面自然情況后，積極協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)開展各項(xiàng)工作，首先參加隊(duì)里的各項(xiàng)會(huì)議。每天參加班子預(yù)備會(huì)，每周主持一次班前會(huì)。
其次協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)抓質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化及亮化工程工作，為了在集團(tuán)公司質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化和文明生產(chǎn)工作中站排頭爭(zhēng)一流，計(jì)劃在2313回順進(jìn)行設(shè)備的掛牌，材料點(diǎn)整齊擺放及分類標(biāo)牌，制作安全提示牌版等工作。
三、結(jié)合實(shí)際開展共青團(tuán)工作。
在做好掛職工作的同時(shí)，共青團(tuán)工作同步進(jìn)行。本月圍繞安全活動(dòng)月這一中心，共開展以下幾項(xiàng)工作：首先，于6月初在入井通道開展安全月啟動(dòng)儀式活動(dòng)。并且圓班進(jìn)行了安全簽名活動(dòng)。其次，與基層團(tuán)支部開展安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了廣大青工的生產(chǎn)積極性，增強(qiáng)了安全意識(shí)。
第三，礦總崗圍繞6月安全月的安全工作重點(diǎn)，不定期的組織青崗崗員到井下一線對(duì)各類安全隱患、薄弱環(huán)節(jié)、薄弱時(shí)間進(jìn)行逐一排查。各基層分崗堅(jiān)持每周一、周五集中上崗，平時(shí)做到出勤即上崗。第四，規(guī)范了團(tuán)內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，加大了對(duì)各團(tuán)支部工作的考核力度，深入開展了團(tuán)支部爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，使團(tuán)支部組織建設(shè)不斷加強(qiáng)。
通過一個(gè)月的掛職鍛煉，我深刻認(rèn)識(shí)到選派機(jī)關(guān)年輕干部到基層鍛煉，是促進(jìn)年輕干部自身健康成長(zhǎng)的有效途徑。換句話說，機(jī)關(guān)年輕干部只有到基層去，到群眾中去，到實(shí)踐中去，才能更好地加強(qiáng)自我鍛煉；因此，機(jī)關(guān)干部下基層鍛煉，是終身受用的實(shí)踐方式，也是在新形勢(shì)下培養(yǎng)干部的探索和創(chuàng)新。
掛職鍛煉工作總結(jié)18
20xx年5月，我被組織上選派到哈爾濱市委辦公廳秘書一處掛職，任。一年來，在上級(jí)組織部門、業(yè)務(wù)部門和辦公廳的正確領(lǐng)導(dǎo)與關(guān)心支持下，我珍惜機(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極思考，深入調(diào)研，扎實(shí)工作，較好的完成了任務(wù)，達(dá)到了掛職學(xué)習(xí)鍛煉的預(yù)期目的，現(xiàn)將學(xué)習(xí)和工作情況向組織作以簡(jiǎn)要匯報(bào)。
一、工作開展情況
辦公廳對(duì)我掛職鍛煉學(xué)習(xí)非常重視，對(duì)我的工作、學(xué)習(xí)作了詳細(xì)的安排，對(duì)我的生活給予了無微不至的關(guān)懷和照顧，為我順利完成掛職鍛煉學(xué)習(xí)任務(wù)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
�。ㄒ唬┱湎C(jī)遇，認(rèn)真學(xué)習(xí)，全力提高政策和理論水平
掛職以來，我嚴(yán)格按照掛職干部的紀(jì)律要求，始終把經(jīng)受鍛煉、虛心學(xué)習(xí)作為工作的出發(fā)點(diǎn)，注重在領(lǐng)導(dǎo)方法，工作思路，推進(jìn)措施，管理手段，勤政廉政等方面加以學(xué)習(xí)，通過多看、多聽、多問、多記、多跑、多查、多想等方法，提高了思辯能力和用理論認(rèn)識(shí)解決問題的能力。我認(rèn)真系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十八大和省、市委全會(huì)精神以及管理、文化等方面知識(shí)，增加了知識(shí)儲(chǔ)備，有效提高了政策理論水平。
�。ǘ┎粩鄬�(shí)踐，積極進(jìn)取，全力提升領(lǐng)導(dǎo)和服務(wù)水平
掛職鍛煉以來，我時(shí)刻以提高自身能力水平為第一責(zé)任，積極擺正位臵，找準(zhǔn)定位，搶抓機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，做到了進(jìn)入角色快、接觸實(shí)際多、工作效果好，提升了自身宏觀駕馭能力和處理復(fù)雜問題的能力。我不斷解放思想，主動(dòng)融入大機(jī)關(guān)的工作氛圍；勇于創(chuàng)新工作方式方法，全力變阻力為動(dòng)力，變不利為有利，努力贏得工作的主動(dòng)權(quán)。
�。ㄈ⿺[正位置，精誠團(tuán)結(jié)，全力維護(hù)辦公廳發(fā)展大局
我堅(jiān)持以鍛煉學(xué)習(xí)促進(jìn)辦公廳和諧發(fā)展為目的，堅(jiān)決服從辦公廳的領(lǐng)導(dǎo)，力爭(zhēng)在掛職中學(xué)會(huì)更多知識(shí)，將自己定位為：努力學(xué)習(xí)，當(dāng)好助手，找準(zhǔn)位臵，扮好角色，做到幫忙不添亂，既不越位，又不缺位，注重維護(hù)辦公廳的團(tuán)結(jié)，尊重他人意見，努力擺正位臵，注意發(fā)揮參謀助手作用，盡職盡責(zé)完成工作任務(wù)，并經(jīng)常向辦公廳主要領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)思想、請(qǐng)示工作，爭(zhēng)取工作上的支持，工作中堅(jiān)持不推諉、不回避矛盾，更不制造矛盾，積極發(fā)表建設(shè)性意見，堅(jiān)持以大局為重，與大家多溝通、多協(xié)調(diào)，講團(tuán)結(jié)、講風(fēng)格、重配合、求和諧，做到步調(diào)一致，不搞雜音，努力推進(jìn)工作落實(shí)。
�。ㄋ模┣谡�，遵章守紀(jì)，全力樹立良好作風(fēng)與形象
掛職以來，我不斷深入學(xué)習(xí)貫徹黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)規(guī)定，始終牢記立黨為公、執(zhí)政為民的宗旨，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴(yán)格執(zhí)行黨政領(lǐng)導(dǎo)干部黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)規(guī)定，自覺抵
制不正之風(fēng)，重事業(yè)、淡名利、講真話、辦實(shí)事、求實(shí)效。在工作中堅(jiān)持以身作則，主動(dòng)克服生活和工作上的困難，堅(jiān)持不搞特殊化，從不向辦公廳提不合理的要求，不給辦公廳增加負(fù)擔(dān)，做到了工作、學(xué)習(xí)上高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，生活上低標(biāo)準(zhǔn)、艱苦樸素，樹立了清正、務(wù)實(shí)、廉潔的良好形象，受到了組織和辦公廳廣大干部職工的一致好評(píng)。
二、掛職的主要收獲
掛職的一年，使我經(jīng)歷了一次人生當(dāng)中難得的歷煉，豐富了閱歷，開闊了眼界，增強(qiáng)了才干，經(jīng)受了考驗(yàn)，收獲很大。
一了解了辦公廳的基本情況。對(duì)于基層工作者來說，如此直接地接觸大機(jī)關(guān)工作，零距離地感受正規(guī)、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)、高效的工作氛圍，絕對(duì)是一次難得的機(jī)會(huì)。目前，我對(duì)于辦公廳的工作流程、環(huán)節(jié)，工作原則、要求等已經(jīng)全部掌握，這些都成為完善本單位管理模式，提升工作效率的有效借鑒。
（二）切實(shí)轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)。到辦公廳工作一年來，我一方面感受到了辦公廳和諧的發(fā)展氛圍；另一方面感受到了辦公廳工作的高效率、快節(jié)奏，決策的民主、科學(xué)、規(guī)范。一年來，在辦公廳緊張、和諧、高效的大環(huán)境感召下，面對(duì)工作性質(zhì)、工作職責(zé)和工作環(huán)境等方面的變化，我按照自己工作職責(zé)的要求，堅(jiān)持辦公廳和賓縣兩邊跑，將掛職工作和單位本職工作都擔(dān)負(fù)起來，實(shí)現(xiàn)了兩邊好，各項(xiàng)工作都得到了明顯提升。
（三）認(rèn)真尋找與本單位的差距根結(jié)。我堅(jiān)持把自己當(dāng)作
一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)初學(xué)者，用心去體驗(yàn)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不斷地收獲知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。在辦公廳的每一天，我都在思考，如何提升組織工作的標(biāo)準(zhǔn)，如何打造一流的干部隊(duì)伍，如何更好地發(fā)揮組織工作在促進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的積極作用等問題。通過此次掛職，我將用在辦公廳的所學(xué)、所得來充實(shí)和完善自己，并努力尋找與本單位的差距根結(jié)，在以后的工作逐漸加以解決。
三、幾點(diǎn)體會(huì)
通過掛職學(xué)習(xí)鍛煉，我對(duì)自己的工作進(jìn)行了深刻地思考，感到還有很多方面需要加強(qiáng)和提高。
一深刻體會(huì)到用心才是做好工作的根本保障。一年來，大機(jī)關(guān)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)學(xué)的工作作風(fēng)深深地影響了我，讓我感受到工作中必須全身心投入，每一刻都要保持清醒的頭腦，認(rèn)真處理每一個(gè)工作環(huán)節(jié)和細(xì)節(jié)，盡可能避免工作失誤。目前，我已經(jīng)形成了這種工作態(tài)度，這對(duì)于我以后的工作和生活都會(huì)有巨大的幫助。
二深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)才是工作進(jìn)步的動(dòng)力和源泉。這次掛職學(xué)習(xí)，讓我接觸到了許多新鮮事物，看到了真正意義上的黨政機(jī)關(guān)，學(xué)到了大量的實(shí)用工作技能，使自己的工作經(jīng)歷變得更加充實(shí)，讓我充分認(rèn)識(shí)到在復(fù)雜的.和諧發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)中，政府工作面臨許多挑戰(zhàn)，光靠翻老皇歷，光憑經(jīng)驗(yàn)來辦事是萬萬行不通的，必須活到老，學(xué)到老，自覺地把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任，一種精神追求，一種人生樂趣。
�。ㄈ┥羁腆w會(huì)到掛職是提升能力的有效途徑。掛職工作
期間，接觸面更加廣了，與領(lǐng)導(dǎo)溝通交流的機(jī)會(huì)更加多了，自然學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)就多了。面對(duì)工作中的前輩，學(xué)習(xí)他們的工作方式和處事方式，切實(shí)受益匪淺。一年來，感覺自己的綜合素質(zhì)得到了明顯提升，工作能力得到了明顯增強(qiáng)。
總之，經(jīng)過一年的掛職鍛煉，我在工作中得到了實(shí)踐，在實(shí)踐中得到了學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到了提高，使我體會(huì)很深，受益匪淺。通過掛職鍛煉，我既提升了能力，又認(rèn)識(shí)到了差距和不足，也更加明確今后工作的努力方向。在下步的工作中，我將繼續(xù)加強(qiáng)鍛煉，學(xué)到更多的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，充分運(yùn)用到工作中去。同時(shí)，我還要繼續(xù)加強(qiáng)與辦公廳各方面的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩個(gè)單位的深度融合，實(shí)現(xiàn)賓縣組織工作跨越式發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
掛職鍛煉工作總結(jié)19
掛職鍛煉即將結(jié)束、在這一個(gè)多月的時(shí)間里、我在各個(gè)方面都收獲頗豐。此刻、我的心情難以言表、既興奮、又傷感、興奮的是有這樣一個(gè)難得的機(jī)會(huì)、讓我在基層鍛煉中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、收獲知識(shí)、收獲感情、收獲感動(dòng);傷感的是時(shí)間短暫、我還沒有來得及與這里的領(lǐng)導(dǎo)干部好好相處、向他們多多學(xué)習(xí);沒來得及與我親愛的同學(xué)們分享快樂、體味這難忘的生活。天下沒有不散的宴席、赴杜蒙掛職鍛煉馬上就結(jié)束了、現(xiàn)將我在工作和生活中的收獲、感動(dòng)、感悟總結(jié)如下：
一、做好工作、奉獻(xiàn)學(xué)習(xí)
1、盡快轉(zhuǎn)換角色、融入當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)集體
從上海大學(xué)到黑龍江省杜爾伯特蒙古族自治縣他拉哈鎮(zhèn)、這個(gè)距離是20xx多公里;從一個(gè)在校研究生到鎮(zhèn)黨委書記助理、這個(gè)距離不止20xx多公里。這個(gè)角色的轉(zhuǎn)換、對(duì)于日后的工作和學(xué)習(xí)是十分重要的、但又必須把握一個(gè)度、不可過了頭、所以迅速準(zhǔn)確把握自己的角色、轉(zhuǎn)換自己的角色就顯得非同一般。我來到他拉哈鎮(zhèn)后、準(zhǔn)確把握自己的角色、謙虛、謹(jǐn)慎、不驕不傲、以學(xué)習(xí)的態(tài)度、多問、多聽、少說、多思考。從著裝到言語都積極融入當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)集體、成功實(shí)現(xiàn)了角色轉(zhuǎn)換。
2、緊跟鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)、積極參與各項(xiàng)工作
在積極融入當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)集體的同時(shí)、在各位領(lǐng)導(dǎo)的幫助和關(guān)愛下、我很快就有機(jī)會(huì)參與一系列工作。先后參加有關(guān)工作會(huì)議5次、下鄉(xiāng)了解民情和建設(shè)工程8次、參加接待上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)8次。在這些工作過程中、我始終堅(jiān)持謙虛學(xué)習(xí)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度、協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)完成各項(xiàng)工作。一方面、自己真正地深入基層、了解了民情政情、增加了社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn);另一方面、自己謙虛學(xué)習(xí)、認(rèn)真工作的精神也影響了鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)。
3、借助團(tuán)隊(duì)力量、精心做好網(wǎng)站建設(shè)
上海大學(xué)黨委滕副書記一行來他拉哈看望我時(shí)、說過一句話：一定要給當(dāng)?shù)刈鳇c(diǎn)什么、留下點(diǎn)什么。我也深深地認(rèn)識(shí)到、來到這里一定要給這里留下些什么。在掛職鍛煉期間、吉副書記曾經(jīng)跟我提過建網(wǎng)站的事、我自己雖然不會(huì)做網(wǎng)站、但我知道我們團(tuán)隊(duì)中有這方面的人才、于是、在認(rèn)真準(zhǔn)備相關(guān)資料的同時(shí)、積極向我的同學(xué)說明情況、請(qǐng)求他們幫助。、網(wǎng)站建設(shè)正在積極進(jìn)行中。
4、參與集體活動(dòng)、無私奉獻(xiàn)體味真情
這次掛職鍛煉同去年相比、有許多不同之處、其中之一是安排的集體活動(dòng)較多。每個(gè)同學(xué)在周末都要回到縣城、共同參加一系列活動(dòng)。從一開始的“我為家鄉(xiāng)畫幅畫”活動(dòng)到在天湖公園舉行的“心靈驛站”、從與當(dāng)?shù)叵拦俦?lián)歡到參加旅游文化節(jié)、我都積極參與、并在其中發(fā)揮自己的熱度。在這一系列活動(dòng)期間、特別是在和同學(xué)們相處期間、我深刻感悟到什么是人間真情、什么是純潔無私的愛。同學(xué)們?nèi)绱擞H密無間、團(tuán)結(jié)協(xié)作真是令人感動(dòng)不已。
5、抓住一切機(jī)會(huì)、謙虛學(xué)習(xí)認(rèn)真調(diào)研
從一開始、我就抱著謙虛學(xué)習(xí)的態(tài)度做各項(xiàng)工作、在參與中、我真正體驗(yàn)到鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的工作和生活。掛職鍛煉進(jìn)行到第四周時(shí)、我們進(jìn)入了緊張的調(diào)研階段。雖然一天要跑兩到三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、但我絲毫不覺得辛苦和勞累、反而感覺到快樂和舒服。因?yàn)樵谶@期間、我們的收獲更大、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)們也非常實(shí)在、把自己對(duì)有關(guān)問題的思考和看法都娓娓道來、讓我們真真了解基層干部的心聲和生活。
二、體味生活、感悟真情
1、懷著一顆感恩的心、奉獻(xiàn)一份真摯的情
如果問我、在掛職期間最想感謝的是誰?我會(huì)回答是上海大學(xué)和杜蒙縣委組織部。正是上海大學(xué)給了我們這次學(xué)習(xí)、交流和體驗(yàn)基層工作生活的.機(jī)會(huì)、讓我們以較高的規(guī)格參與到鄉(xiāng)鎮(zhèn)和各個(gè)局處的工作中;讓我們?cè)诠ぷ髦性鲩L(zhǎng)才干和社會(huì)閱歷;讓我們?cè)谏钪畜w味人間真情。如果問我、最珍惜的是什么?我會(huì)回答：最珍惜23個(gè)兄弟姐妹之間的感情。23個(gè)兄弟姐妹這一個(gè)月的和睦相處、相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛更是令人感動(dòng)不已�？梢院敛豢鋸埖恼f、我從來沒有這種感覺、感覺這么好、這么痛快、這么無憂無慮、這么精彩!正是這份感動(dòng)、讓我無私的去奉獻(xiàn)、去愛身邊的每一個(gè)人。
2、美麗的草原、快樂的心情
望著無邊無際的大草原、總是禁不住要高歌一曲、雖然自己唱的不怎么樣。因?yàn)樵谶@片遼闊的土地上、到處都是美麗的風(fēng)光;這美麗的風(fēng)光讓我心情舒暢、流連忘返。其實(shí)、無論到任何地方、最重要的并不是風(fēng)景、而是這個(gè)地方的人、為什么我會(huì)心情舒暢、為什么我會(huì)流連忘返、最主要的還是這里有熱情豪放的人們和我23個(gè)相親相愛的兄弟姐妹。這里的生活雖然短暫、但很精彩、值得回憶、值得體味、值得珍惜。
總之、在杜蒙掛職鍛煉期間、我收獲了社會(huì)閱歷和經(jīng)驗(yàn)、收獲了感情、收獲了感動(dòng)。這段日子將是我人生中精彩的一筆。
掛職鍛煉工作總結(jié)20
20xx年4月，組織上安排我到大連甘井子區(qū)大連灣街道掛職，通過三個(gè)月的學(xué)習(xí)，比較全面地了解了大連灣街道經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)狀，開拓了自己管理經(jīng)濟(jì)工作的思路，政治思想素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、宏觀思維方式等方面都有了一定的提高，得到了很好的鍛煉。現(xiàn)將自己在掛職學(xué)習(xí)期間獲得的體會(huì)及啟示總結(jié)如下：
一、對(duì)大連灣發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)
大連灣街道位于遼東半島南部蜂腰部，是中國版圖上唯一南北橫跨黃渤兩大海域的街道。陸地面積70平方公里，海岸線長(zhǎng)75公里，常住和流動(dòng)人口10萬人，有國營(yíng)、三資和民辦企業(yè)765家。大連灣這幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展非常迅速。20xx年，全街道國內(nèi)生產(chǎn)總值實(shí)現(xiàn)GDP18.6億元，同比增長(zhǎng)22％；出口供貨10.9億元，同比增長(zhǎng)25％；財(cái)政收入5883萬元，同比增長(zhǎng)％；稅收1.5億元，同比增長(zhǎng)25％；全社會(huì)固定資產(chǎn)投資5.6億元，同比增長(zhǎng)16.2％。全街道人均收入達(dá)到7553元，同比增長(zhǎng)11％。20xx年，大連灣街道一、二、三產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)比為6.5：56：37.5。
學(xué)習(xí)大連灣經(jīng)驗(yàn)，我最大的體會(huì)有三點(diǎn)：
一是搶抓機(jī)遇決心大。改革開放初，大連灣發(fā)展條件差，生產(chǎn)力水平低，短短的十幾年時(shí)間，大連灣人靠聰慧勤勞贏得了改革的先發(fā)優(yōu)勢(shì)。20xx年，大連灣又結(jié)合振興東北老工業(yè)基地和大連建設(shè)的整體規(guī)劃，以現(xiàn)代化新型城區(qū)建設(shè)統(tǒng)攬全局，堅(jiān)定不移地按照甘井子區(qū)提出地“規(guī)劃是龍頭、產(chǎn)業(yè)是支撐、基礎(chǔ)設(shè)施是大局、管理是關(guān)鍵”的道路前進(jìn)，加快推進(jìn)新型工業(yè)化、城市化、信息化和現(xiàn)代化，以大項(xiàng)目建設(shè)為龍頭，做大做強(qiáng)制造業(yè)，大力發(fā)展物流業(yè)及房地產(chǎn)，擴(kuò)大對(duì)外開放，進(jìn)一步促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速健康發(fā)展。各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)效益指標(biāo)完成都好于往年，特別是國內(nèi)生產(chǎn)總值、固定資產(chǎn)投資等指標(biāo)增長(zhǎng)幅度較大，增長(zhǎng)比率均達(dá)到兩位數(shù)。
二是產(chǎn)業(yè)發(fā)展層次高。大連灣借助外資的大量投入，不斷提升產(chǎn)業(yè)層次，努力培植產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，企業(yè)不斷上規(guī)模、上水平，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng)。同時(shí)，利用區(qū)位優(yōu)勢(shì)，打造產(chǎn)業(yè)品牌，逐步形成了行業(yè)高度集中經(jīng)營(yíng)的特色鮮明的塊狀產(chǎn)業(yè)集群，涉及服裝、建材、機(jī)械加工、食品加工等多個(gè)領(lǐng)域。大連灣有國營(yíng)、三資和民辦企業(yè)765家，這些企業(yè)，以園區(qū)為載體的特色產(chǎn)業(yè)集群的強(qiáng)勢(shì)發(fā)展，促進(jìn)了專業(yè)化的社會(huì)分工協(xié)作，形成良性發(fā)展的產(chǎn)業(yè)鏈。同時(shí)，堅(jiān)持“項(xiàng)目興區(qū)”戰(zhàn)略，以“不求所有、只圖所在”的招商理念，制定優(yōu)惠政策，引進(jìn)配套企業(yè)。相比之下，突泉縣經(jīng)過多年的不懈努力，也已初步形成了以銅、煤等礦產(chǎn)開發(fā)、糧油產(chǎn)品加工、蔬菜加工、土畜農(nóng)牧產(chǎn)品加工、建筑建材、造紙等門類齊全地工業(yè)格局，但產(chǎn)業(yè)規(guī)模小、產(chǎn)品科技含量低，一直未能形成特色。為此，我們必須進(jìn)一步加大招商引資力度，敢于謀劃大手筆，走規(guī)�；�、特色化的發(fā)展路子。
三是招商引資氛圍濃。多年來，大連灣都把招商引資作為促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展最重要的助推器，出臺(tái)優(yōu)惠政策，積極引進(jìn)外資內(nèi)資，大量吸引高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)。僅20xx年上半年就新上項(xiàng)目12個(gè)，項(xiàng)目總投資達(dá)90500萬元。現(xiàn)在，大連灣已成為國內(nèi)外投資商投資的熱土。
二、對(duì)大連灣發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的啟示
盡管大連灣的快速發(fā)展離不開其獨(dú)特的客觀條件、歷史、文化背景，但他們那種搶抓機(jī)遇謀發(fā)展，凡事實(shí)事求是、講求實(shí)效的精神，更值得我們學(xué)習(xí)借鑒。下面，結(jié)合我縣實(shí)際談幾點(diǎn)啟示和建議。
一是必須切實(shí)解放思想。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，解放思想是永恒的主題。大連灣在改革開放之初，就將解放思想擺在突出位置，全街道上下大膽改革、勇于創(chuàng)新，才有今天的輝煌成就。作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的我們，更需要在解放思想上下真功夫、真下功夫。首先，要進(jìn)一步樹立和堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)發(fā)展的.新理念。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的思想上要再統(tǒng)一，精力再集中，重點(diǎn)再突出，力度要再加大。必須樹立經(jīng)濟(jì)工作是第一位，其他工作都是服務(wù)和保障的思想；必須樹立政府不辦企業(yè)建環(huán)境，對(duì)企業(yè)少干預(yù)、多服務(wù)的思想；必須樹立多種所有制企業(yè)和農(nóng)村特色經(jīng)濟(jì)一起上的思想；必須樹立不能超越階段決策和指導(dǎo)工作的思想，先發(fā)展后規(guī)范，規(guī)范有序；先予后取，取之有道。其次，要克服小富即安、小富也安的小農(nóng)意識(shí)，樹立善于大發(fā)展、勇當(dāng)大老板的思想；要克服視野不寬、因循守舊、固步自封的思想，樹立市場(chǎng)意識(shí)、開放意識(shí)、勇于挑戰(zhàn)自我，向外開拓市場(chǎng)的觀念；要克服“買賣好做、伙計(jì)難搭”、不善于聯(lián)合的自我封閉意識(shí)，樹立有錢大家賺、聯(lián)合作戰(zhàn)思想。
二是必須牢固樹立“工業(yè)富縣”的戰(zhàn)略觀念。我縣區(qū)位優(yōu)勢(shì)不是十分突出，旅游資源嚴(yán)重虧乏，礦產(chǎn)資源優(yōu)勢(shì)一般，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施還很薄弱，僅僅依靠一、三
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