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          二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

          時(shí)間:2022-02-10 08:15:14 工作總結(jié) 我要投稿

          二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

            總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以促使我們思考,因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦?偨Y(jié)怎么寫才不會(huì)千篇一律呢?下面是小編收集整理的二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

          二年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

            轉(zhuǎn)眼間,緊張、繁忙的一個(gè)學(xué)期又結(jié)束了。 回顧這一學(xué)期的工作,我們教研組的四位老師立足崗位,團(tuán)結(jié)協(xié)作,在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,順利地完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù)。現(xiàn)將本教研組一個(gè)學(xué)期來(lái)的教研教學(xué)工作情況總結(jié)如下:

            1.交流探討本冊(cè)教材。開學(xué)初,全組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)教材、大綱、教法,全面掌握本冊(cè)教材的目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),就本冊(cè)教材的教學(xué)內(nèi)容做了全面的分析和了解,定出了全期的教學(xué)計(jì)劃,全組統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,統(tǒng)一教學(xué)要求,保證了教學(xué)的順利進(jìn)行。教研活動(dòng)中,我們除了制定計(jì)劃、確立重點(diǎn),大家還提出了教學(xué)中可能出現(xiàn)的困惑進(jìn)行探討,組內(nèi)教師暢所欲言,紛紛發(fā)表自己的看法,大家都認(rèn)為良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活有著決定性的作用。低年級(jí)學(xué)生,學(xué)習(xí)剛剛起步,可塑性強(qiáng)。要求每位老師,平時(shí)教學(xué)中嚴(yán)格要求,訓(xùn)練到位,經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,并且經(jīng)常交流,相互借鑒一些好的做法,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

            2.搞好每周的教研活動(dòng)。在每周一的教研活動(dòng)中,我們都結(jié)合自己的實(shí)踐,交流心得體會(huì),對(duì)教學(xué)中遇到的難題和困惑,共同商量計(jì)策,對(duì)每一個(gè)老師每個(gè)單元的把關(guān)課都做細(xì)致的分析和研究。平時(shí)也做到能互聽對(duì)方研討課,互相促進(jìn)。在平常,大家同坐一個(gè)辦公室,經(jīng)常針對(duì)某個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),展開討論,這種隨機(jī)教研形式靈活,談話自由,效果很好!

            3.上好了師傅的示范課,徒弟的匯報(bào)課。這一學(xué)期按學(xué)校要求,我們組內(nèi)劉明芳老師上的內(nèi)容是《找規(guī)律》的.示范課不僅給我們教研組教師學(xué)習(xí),為全校教師上了一堂學(xué)習(xí)的示范課。促使全校年輕老師從中更快的成長(zhǎng)。

            4.認(rèn)真聽評(píng)課。每次聽課之后,每位教師都認(rèn)真的聽課和進(jìn)行深入的評(píng)課,評(píng)課中每個(gè)老師都積極發(fā)言,紛紛指出每一節(jié)課的成功與不足之處,從而取長(zhǎng)補(bǔ)短,受益非淺。

            5.存在的問題與改進(jìn)措施

           、藕侠戆才殴ぷ鳌W(xué)習(xí)的時(shí)間,提高學(xué)習(xí)和工作的效率。

            ⑵更好地做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),提高教育教學(xué)的質(zhì)量。

           、羌哟髮(duì)本組教研活動(dòng)的開展力度,進(jìn)一步完善集體備課。

           、柔槍(duì)班級(jí)及學(xué)生的個(gè)別差異,抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

            教學(xué)工作是辛苦的,是煩瑣的,但就是在這份共同的辛苦中,我們學(xué)會(huì)了與同事之間的和諧交往,學(xué)會(huì)了及時(shí)深入的教學(xué)研究,學(xué)會(huì)了彼此之間的取長(zhǎng)補(bǔ)短,學(xué)會(huì)了真正的團(tuán)結(jié)協(xié)作,學(xué)會(huì)了共同分擔(dān)艱難困苦,學(xué)會(huì)了合作中的共同提升。我們會(huì)踏踏實(shí)實(shí)取別組之長(zhǎng),補(bǔ)自組之短,下學(xué)期爭(zhēng)取把每項(xiàng)工作做得更好!

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