【熱門】工作計劃范文匯總6篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，我們的工作又將迎來新的進步，我們要好好計劃今后的學習，制定一份計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編收集整理的工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

工作計劃 篇1

　　1、夯實基礎護理

　　(1)切實做好基礎護理，使護理工作更加規(guī)范化。保持病床整潔、無異味、無污跡，物品擺設整齊規(guī)范，輸液滴數(shù)與醫(yī)囑相符，勤巡視輸液病人，善于觀察病人，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。對于做得好的護士，護士長要在科內(nèi)會議表揚并根據(jù)激勵考核方案給與獎勵。

　　2、嚴格落實責任制整體護理

　　(1)試行APN排班方法，彈性排班，嚴格落實分管床位包干制度，工作忙時可加班，閑時可輪休。

　　(2)責任護士對分管床位病人從入院到出院的各種治療給藥、病情觀察、基礎護理以及健康教育等為患者提供連續(xù)、全程的工作，切實做好優(yōu)質(zhì)護理服務。

　　(3)全面履行護士職責。整合基礎護理、病情觀察、 治療、溝通和健康指導等，為患者提供全面、全程、連續(xù)的護理服務。密切觀察患者病情，及時與醫(yī)師溝通，與患者溝通，對患者開展健康教育和康復指導，提供心理護理。

　　(4)深化護士分層使用，依據(jù)病人病情、護理難度和技術(shù)要求分配責任護士，危重患者由年資高、能力強的護士負責，體現(xiàn)能級對應。

　　3、定期滿意度調(diào)查

　　(1)每月召開科室工休座談，定期聽取患者對優(yōu)質(zhì)護理工作的意見和建議。

　　(2)每月進行患者滿意度調(diào)查從護士的操作技術(shù)、儀容儀表、健康宣教、制定整改措施，及時反饋個人。讓患者從心里滿意，要求每位護士樹立良好的服務態(tài)度，把病人的滿意作為工作的最終目標，盡可能的為病人提供方便，杜絕生、冷、硬、推諉的`想象發(fā)生，決不允許與病人發(fā)生爭吵。

　　4、加強患者健康教育

　　(1)個體宣教：由責任護士做每天不少于1次，根據(jù)科室常見病的治療和護理常規(guī)、特殊飲食向病人做詳細的講解.

　　(2)集體宣教：由資深護士負責，內(nèi)容涉及疾病的自我預防、用藥的注意事項、安全防護。

　　5、建立績效考核措施、嚴格落實各種制度的執(zhí)行

　　(1)責任護士履行崗位職責。按照崗位管理進行考核，作為績效考核依據(jù)。

　　(2)護士根據(jù)考核標準以得分高低進行績效。

　　(3)強化醫(yī)療安全核心制度及各種護理操作規(guī)范、流程、各種常規(guī)的落實。

工作計劃 篇2

　　面對滿懷憧憬、滿懷希望、渴望知識、追求新奇的學生，作為一名初中畢業(yè)班的班主任，我的想法和過去一樣，為了使學生能夠在學校里學到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學生認識自己，提高自己。九年級的教學是學校工作的重中之重，也是學生人生道路上一個重要的轉(zhuǎn)折點。如果一位班主任，不能把學生放在心中的.首位，那他就不是一名稱職的班主任，更不是一名稱職的教師。班主任的工作神圣而又光榮，學生應以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮。所以身為班主任，首要就是要對得起學生，其次還是要對得起學生。為此，現(xiàn)特將本學年的班主任工作作如下計劃：

　　一、班級現(xiàn)狀分析：

　　本班共有40名學生，男同學26人，女同學14人。根據(jù)八年級成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀率、合格率都一般，而且兩極分化嚴重，特別是男生，有些比較調(diào)皮，不想學習。因此，本學期將把“雙基”教學作為工作重點，向40分鐘課堂要效益，向課余輔導要保證。同時，繼續(xù)抓好學生行為養(yǎng)成教育，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。

　　二、指導思想：

　　九年級的學生面臨著人生的又一次十字路口，心理復雜，起伏變化大，情緒易受周圍事物的影響，思想明顯會向積極或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與學生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于集體的一員，努力使自己成為與學生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴，就勢在必行。班主任工作的一個重要方面就是教育引導學生正確審視、分析社會現(xiàn)狀，初步樹立學生的正確人生觀和科學世界觀，準確把握自己的人生航向。同時，積極協(xié)調(diào)并初步建立社會、學校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學生樹立遠大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀守法，抓緊時間，刻苦努力學習，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實現(xiàn)自己的人生目標邁進堅實的一步。因此，班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。

工作計劃 篇3

　　一、基本情況分析：

　　本學期四年級共有學生10人,大多數(shù)學生已經(jīng)具有良好的學習態(tài)度和科學的學習習慣。但總體來說，學生們小組合作的能力欠佳，自我學習、自我監(jiān)督能力有待發(fā)展；還有少數(shù)學生沒有良好的學習習慣，貪玩、調(diào)皮、好動，上課思想不集中，個別學生甚至根本就不會聽課、不會學習，所以這部分學生成績不理想，進步不顯著。但也有好幾個學習好，對責任心、管理能力皆強的女同學，對后進生的轉(zhuǎn)化有一定的幫助，要好好加于利用。

　　二、工作目的及要求：

　　1、做好學生開學的思想工作，使學生把心收到學習上。明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律。積極配合學校開展各項活動。使班級成為一個凝聚力強，人心齊的集體。

　　2、成立新的班委，明確分工，各負其職。

　　3、開展比學、互助活動，形成濃厚的學習氛圍。

　　4、增強衛(wèi)生意識，培養(yǎng)學生良好的'衛(wèi)生習慣。

　　5、讓學生變得熱情大方，樂于助人，頭腦機靈，遇事善于思考。

　　6、使學生做集體的主人，每做一件事，都有想著為集體爭光。

　　7、教育學生樂于學習，樹立“為中華之崛起而讀書 ”的遠大理想，充分利用時間，把自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的人才。

　　三、工作措施：

　　1、抓好開頭。開學幾天，就抓好紀律，讓學生特別是外村學生的紀律和安全。同時有讓他們感到大家庭的溫暖，激發(fā)上進心；開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。

　　2、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況，主要從思想，學習，紀律，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確要求，自覺遵守班規(guī)紀律。

　　3、采用民主選舉的辦法，選出自己信賴的班委成員；然后明確分工，各負其職，并及時指導好班干部的工作。

　　4、班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)包差結(jié)對互助學習，及時做好評比，讓每位學生學有方向，趕有目標。

　　5、增強衛(wèi)生意識，經(jīng)常教育、要求他們，讓同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

　　6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。主要包括：讀書習慣，坐姿習慣，作業(yè)習慣，書寫習慣，聽講習慣。

　　7、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。

　　8、積極參加學校組織的各項活動，有為班集體爭光添彩的意識。

　　9、針對學生的特點，觀察他們，要了解他們的學習基礎，家庭情況和個性特點，這樣，工作時，才能有的放矢，事半功倍。

工作計劃 篇4

　　上學期的班級各項工作，在學校領(lǐng)導的關(guān)心扶持下，經(jīng)科任教師的協(xié)作，加之學生的努力，基本上達到了年初制定的德育目標，學生思想比較穩(wěn)定，學習狀態(tài)積極，在學校組織的各項文體活動中充分展示個性和才能，思想品質(zhì)、人格素養(yǎng)、心理素質(zhì)、身體素質(zhì)等方面都得到很大的提高。學生完全進入初三學生應有的狀態(tài)，但并不以自己是即將畢業(yè)的學生而自傲，也不因在校時日不長而放松自己，相反，他們?nèi)砸浴吨袑W生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴格要求自己，處處為低年級學生做榜樣，贏得了全校師生的認可。但是，隨著學生年齡的增長和學習水平逐漸拉大的差異，很多學生在不知不覺中也發(fā)生著變化，如放棄學習，在學校得過且過，沒有明確的目標，既考不上高中，職業(yè)學校又不去上，這些現(xiàn)象無形中給班級的管理帶來很大的壓力。如何能使學生認清自己，找到正確的位置，樹立正確而積極的人生態(tài)度，成為合格的初中畢業(yè)生……這些問題都是迫切需要解決的。為有針對性地做好學生的德育工作計劃，優(yōu)化智育工作，根據(jù)《學校工作計劃》《學校德育工作計劃》，結(jié)合本班學生的現(xiàn)狀，特制定20xx年下半年初三畢業(yè)班工作計劃：

　　指導思想:

　　堅持以上海市教育委員會關(guān)于“深化課程改革加強教學工作會議”的精神為指導,積極落實“松江區(qū)提高義務教育階段教學質(zhì)量的若干要求”,圍繞學校新四年發(fā)展規(guī)劃,抓好初三年級教育教學工作計劃,努力尋找課堂教學的突破口,促進課堂有效教學,引領(lǐng)學生生動、活潑、主動地學習,講究教學策略,把握中考新方向,力爭使本屆畢業(yè)班教學質(zhì)量上一個臺階。

　　工作目標:

　　1、努力提高學生的各科及格率,力爭在本屆初三第一學期期末統(tǒng)考的基礎上再提升一個新的臺階,即初三年級畢業(yè)合格率要達區(qū)前13名,平均分確保前15名。

　　2、采取各種有力措施,切實做好培優(yōu)工作,力爭提高優(yōu)秀率。初三中考達到區(qū)重點高中以上人數(shù)確保30人,爭取35人。

　　工作重點:

　　聚焦課堂教學,真抓教學質(zhì)量

　　提高專業(yè)發(fā)展,狠抓教學質(zhì)量

　　提倡有效教學,實抓教學質(zhì)量

　　工作要點:

　　1、制定初三年級組、班級、備課組教學質(zhì)量任務書,召開初三任課教師會,協(xié)商并統(tǒng)一思想,明確目標與任務,全身心開展初三畢業(yè)班教學工作。

　　2、學習、領(lǐng)會學科新課程標準精神和內(nèi)涵,深入研究考綱和近10年中考試題,把握正確的中考改革趨勢,明確復習方向和重點,遵循“以綱為綱,以本為本”的原則,認真總結(jié)近幾年中考復習指導工作,研討新形勢下中考復習策略,制訂好教學計劃和教學進度,提出合理、可行、有效的中考復習模式和方法。

　　3、做好06、07兩個學年各學科中考試卷分析,分析相關(guān)數(shù)據(jù)信息,找出薄弱環(huán)節(jié),并尋求07年各學科中考動向及命題的趨勢。

　　4、明確初三各班級行政聯(lián)系人,行政聯(lián)系人必須對所聯(lián)系的班級予以經(jīng)常性的監(jiān)督,針對班級問題,提出改善意見。

　　5、抓好常規(guī),強化教學,主要抓好以下幾點:

　　(1)嚴格教學秩序,加強對教學秩序、教學紀律等方面的檢查。

　　(2)做好各次月考、模擬考的質(zhì)量分析,及時掌握學生的學習動態(tài)。完善學困生學習小檔案,定期描繪他們的學習成績質(zhì)量跟蹤圖,堅持落實每周一交流、一匯報活動,同時大力開展成功教育,舉行分層次的學科競賽,增加學生成功的機會,激發(fā)學習興趣,并及時召開學生會、教師會與家長會。

　　(3)組織各備課組聽隨堂課,加強相互交流。

　　(4)加強學法指導,提高優(yōu)秀比率。繼續(xù)編撰初三學法指導快報,多途徑地進行學習與交流。召開各班分層次的學生會議,教師針對學生實際,提出不同要求與希望。同時向?qū)W生發(fā)放階段目標責任書,讓學生能結(jié)合學習實際,確立不同階段的學習目標,以目標促任務,促使學習的進步。

　　(5)舉行初三年級語數(shù)外理化學科競賽,競賽采用分層形式,對不同層面的學生進行鼓勵與表彰。

　　(6)充分利用周五下午的時間(學校重要事情除外),為數(shù)學與英語補缺補差輔導時間。

　　6、要求各備課組制定詳細的本學期總復習計劃,要求每位教師詳細制定個人學習計劃,列舉重點幫助學生名單,制定幫教計劃。

　　7、 強化練習,增強“實戰(zhàn)能力”。廣泛地收集信息,結(jié)合本校實際,有針對性地進行模擬及強化練習,努力提高學生的“實戰(zhàn)能力”。任課教師應以作業(yè)與小練習為突破口,緊密圍繞課程標準、教材和考綱,精心設計針對性、典型性、新穎性極強的同步強化作業(yè)與練習題,做到有發(fā)必收、有收必改,有改必糾,使學生通過解題,掌握與鞏固學習和復習重點、難點,檢驗自己的學習和復習成果,及時進行查漏補缺,有針對性的進行復習備考。

　　8、協(xié)調(diào)好學科間、班主任與任課教師之間關(guān)系。本學期由于教學與復習時間緊任務重、科目較多原因,為了避免各科留的作業(yè)太多、或者個別輔導集中到個別差生身上,造成學生的課業(yè)壓力太大,學校將協(xié)調(diào)好學科之間的關(guān)系,規(guī)定好每天的最多作業(yè)量,協(xié)調(diào)好各科之間的'均衡進步,避免學生的整體偏斜,為打好整體仗奠定基礎。同時,班主任與任課教師要及時針對班級情況進行總體分析,既防止學科間的不均衡,又要針對學生情況進行個案分析,幫助學生尋找新的分數(shù)增長點。

　　9、爭取家長配合,形成教育合力。學校將通過召開全體家長會、部分家長座談會等形式,及時通報學校初三工作安排和設想,聽取他們的意見,最大限度的取得家長的理解和支持。

　　10、加大對外交流,拓寬信息的渠道。 學校將繼續(xù)加強與兄弟學校的交流、密切與市教研部門的聯(lián)系,拓寬有關(guān)中考的信息渠道,并適時邀請專家為我校中考復習把脈診斷。行城廂片初三總復習計劃交流研討活動,充分挖掘各校初三教師的資源,相互借鑒,合作共贏,有效提高各校初三復習的效率。

　　11、 協(xié)助發(fā)展指導處強化班主任工作,班級工作細化到每一個人,細心到每一次考試,對重點學生要多談心多指導。

　　每月具體工作安排:

　　九月:

　　1. 教學常規(guī)檢查。(開學提前兩周備課量檢查)

　　2. 各備課組討論中考復習方法,并制定中考總復習計劃。

　　3. 初三學生驗血。(2月19日)

　　4. 初三學生大會。(2月18日)

　　5. 初三學法指導活動。

　　6. 周末興趣班活動。

　　十月:

　　1. 初三月考。(3月19、20日)

　　2. 初三月考質(zhì)量分析會。

　　3. 教學常規(guī)抽查。

　　4. 配合區(qū)招辦完成體檢工作(3月7號)

　　5. 學法指導活動。

　　6. 初三體育測試。

　　7. 周末興趣班活動。

　　十一月:

　　1. 期中教學常規(guī)檢查。(第10周)

　　2. 教學質(zhì)量月活動。(第10周至12周)

　　3. 抓好體鍛測試、理化實驗操作等級考試等工作

　　4. 初三模擬考。(4月23、24日)

　　5. 初三模擬考試質(zhì)量分析。

　　6. 初三學法指導活動。

　　7. 周末興趣班活動。

　　8. 初三畢業(yè)工作會議,及時調(diào)整下一階段的中考復習方法與計劃

　　9. 春季校運會。

　　十二月:

　　1. 初三月考。(5月21.22日)

　　2. 參加區(qū)1——5年青年教師課堂教學評比活動。

　　3. 初三學生志愿填報工作。

　　4. 教學常規(guī)抽查。

　　5. 初三學法指導活動。

　　6. 周末興趣班活動。

　　7. 抓好初三政治畢業(yè)會考工作,努力提高合格率。

　　8. 初三年級家長會,進行志愿填報工作的輔導。

　　9. 全面開展中考最后階段的復習。

　　10. 初三填報志愿。

　　元月:

　　1. 周末興趣班活動。

　　2. 初三學生考前心理輔導及中考動員大會。

　　3. 中考考前的最后沖刺,力爭成績?nèi)�面提高�?/p>

　　4. 期末教學常規(guī)大檢查。

工作計劃 篇5

　　一、家訪的目的：

　　家訪——教師教育的延伸，家庭教育的補充。學生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結(jié)果，其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效，還要得到家庭和社會的配合和支持，尤其是家庭教育對學生的影響作用更為突出。

　　通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的'聯(lián)系，了解學生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學生在校表現(xiàn)情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法；征求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全員關(guān)愛學生、教育學生的德育氛圍，提高社會與家長、學生對學校教育的滿意程度。

　　二、家訪時間：

　　20xx年8月——20xx年12月

　　三、家訪前的準備工作

　　1、了解學生

　　家訪前，教師要對家訪學生的在校表現(xiàn)、各科學習、興趣愛好、習慣、優(yōu)缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

　　2、時間的選擇與控制

　　家訪時間選擇在雙休日、學生下午放學，學生也在場，家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長，以免耽誤家長的休息。

　　3、提前預約

　　家訪前，必須與學生家長提前約定好家訪的時間，切不可盲目家訪，這樣學生家長很可能不在家，白白浪費時間和精力，也會大大影響教師的情緒。

　　4、內(nèi)容和方法

　　家訪學生的家庭情況、問題學生，家庭困難的學生有困難。家訪的談話方法，不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開一把鎖。

　　5、學生分類：

　　學困生 費雨欣 李相星 李柏星 于希桐劉子正 楊凱博

　　家庭困難生 于希桐 李相星 李柏星 李昀青 李昀昊

　　留守生 楊凱博

　　急需幫助生 李昀青 李昀昊 王欣悅 王海南

　　正常生 其他學生

　　四、家訪時

　　注意的問題：

　　1、 家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學校課改情況、學校辦學模式、辦學理念和辦學特色，贏得家長對學校工作的理解和支持。

　　2、聽取家長對學校辦學、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。

　　3、了解學生的思想狀況，家庭狀況、成長環(huán)境、行為習慣、個性特點等。

　　4、 教師在家訪活動中要特別注意安全，嚴禁搭乘“三無車輛”，提倡步行家訪。

　　5、在確定家訪對象時，被家訪的學生要有代表性，有一定的覆蓋面，可以是學困生、單親家庭的學生或留守兒童，也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

　　6、在家訪過程中，要講究家訪的方法，教師要態(tài)度和藹，舉止端莊。對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主，真實、客觀地給學生家長反映其在校表現(xiàn)；家訪時應請學生在場參與，便于教師、家長、學生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責學生，堅決反對“告狀式”家訪。

工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　樹立"育人為首，德育先行"的育人理念， 以"三有三講" (做一個有感恩心、有責任心、有進取心;講文明、講禮貌、講道德的人)為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展主題教育活動; 進一步推進學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育，以活動為載體，進一步推進班風、學風建設，構(gòu)建潔凈、平安、和諧、文明、綠色校園。

　　二、工作原則

　　1.以生為本。尊重學生主體地位，契合學生發(fā)展需求，促進知識傳授、能力培養(yǎng)和價值觀培育緊密結(jié)合，為學生提供適合的教育，促進學生終身發(fā)展。

　　2.務實創(chuàng)新。以"德育是影響"為理念，以"生活化德育，體驗式教育"為重要途徑，以"德育工作案例"為抓手，創(chuàng)新德育工作的方法、載體和渠道，提高德育工作的針對性和有效性。

　　3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。在充分發(fā)揮學校德育骨干工作影響力的基礎上，深入實施德育導師制，實行全員、全程、全方位育人，強化"以德育人，以愛育人"。開發(fā)整合校內(nèi)外教育資源，構(gòu)建學校、社會、家庭"三位一體"的教育網(wǎng)絡，形成育人合力。

　　三、工作要點

　　(一)堅持一個發(fā)展

　　即德育工作全面發(fā)展。發(fā)揮德育處的主體作用，加強德育網(wǎng)絡建設。整合德育教育資源，充分發(fā)揮少先隊、團支部、工會等群體組織作用，建立學校、家庭、社會"三位一體"的立體德育網(wǎng)絡，大力推進未成年人思想道德建設。學校是未成年人思想道德教育的主渠道、主陣地、主課堂，要把德育工作貫穿于學校教育教學活動的全過程，加強教師的職業(yè)道德建設，解決好為人師表的問題;配合工會建立健全家長學校管理制度，將家長學校工作列為學校的日常工作之中，注重實效，采取多種形式，組織教師深入學生家庭中進行家訪，架起學校家庭聯(lián)系的橋梁，加強學校與學生家長的聯(lián)系與溝通，實現(xiàn)家庭與學校合力，共同培育未成年人健康成長。不斷完善各項德育工作管理制度，更新德育管理水平。創(chuàng)設全員育人的`德育氛圍，樹立人人都是德育工作者的工作意識，杜絕體罰和變相體罰學生的現(xiàn)象發(fā)生，努力提高教書育人的教育水平。促進學校德育工作全面發(fā)展。

　　(二)建設兩個重點工程

　　1 .安全工程。牢固樹立"安全至上、健康第一"的意識。在開展 "兩操、課間、就餐、放學"等常規(guī)活動中，以 "食品安全、交通安全、樓道安全、消防安全、汛期安全、安全演練"為重點，滲透安全教育。提升安全素養(yǎng)。每學期組織一次安全講座，加強學生有效的安全管理。扎實抓好安全法制教育。要真正樹立校園安全無小事，安全責任重于泰山，安全教育警鐘長鳴的意識，職責分工，密切配合，團結(jié)協(xié)作，形成安全教育工作合力。要加強與家長溝通，與家長簽訂學生安全管理責任狀，共同做好學生校內(nèi)外安全工作。重點加強對學生進行校園安全、預防地震、交通安全、防火消防安全等方面的教育，把單一的說教和實際演練相結(jié)合，切實提高每一個學生的安全意識和自救自護能力。

　　2.衛(wèi)生工程。繼續(xù)抓實每天的晨檢午檢、每周的校園消毒、每學期的衛(wèi)生知識講座、體檢、衛(wèi)生防疫等衛(wèi)生工程。進一步加強心理健康教育。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。抓好學校的綜合治理工作，努力打造 "平安校園"、"和諧校園"。

　　(三)落實三個學習

　　(1)認真組織班主任的管理理念學習，努力提高班主任綜合素養(yǎng)。

　　(2)各班要認真組織學習《中小學德育大綱》、教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》。加強學生思想品德教育，培養(yǎng)學生良好的學習行為習慣。 教育學生勤儉節(jié)約，愛護校園，愛護公物，愛護花草，從節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電和節(jié)約一粒糧食做起，做到人走燈滅，人走水關(guān)。

【工作計劃】相關(guān)文章：

工作計劃工作計劃02-05

未來工作計劃06-08

客房工作計劃06-09

小組工作計劃06-15

HR工作計劃02-11

美育工作計劃03-01

教研工作計劃02-14

護士工作計劃02-25

班級工作計劃02-25

銷售工作計劃02-19