【推薦】年度工作計劃范文錦集五篇
時間流逝得如此之快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,立即行動起來寫一份計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編精心整理的年度工作計劃6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
年度工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
全面落實XX市教育工作會議精神,唱響“完善體系 轉(zhuǎn)型發(fā)展”主旋律,聚焦課程課堂改革,聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng),深入推進教育現(xiàn)代化建設(shè),努力打造省內(nèi)外一流的教育高地,積極回應(yīng)辦人民滿意教育名市之民生關(guān)切。
二、具體工作
德 育
深入貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《教育部關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀進一步加強中小學(xué)德育工作的意見》精神,堅持立德樹人,堅持德育創(chuàng)新,提高德育實效。完善學(xué)校育人體系,努力發(fā)展德育特色。
。ㄒ唬⿲嵤﹪业掠n程,努力開發(fā)校本德育課程
推進國家德育課程的教學(xué)與改革,使之成為傳播社會主義核心價值體系、民族精神、時代精神的重要渠道。開拓創(chuàng)新,加強學(xué)科課程的德育滲透。結(jié)合學(xué)校自身特點和學(xué)生實際,積極開發(fā)校本德育課程。
。ǘ┘訌娦袨榱(xí)慣的養(yǎng)成教育
加強《中小學(xué)生守則》和《中(。⿲W(xué)生日常行為規(guī)范》的教育,促進學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、遵守規(guī)則的意識和行為習(xí)慣。認(rèn)真落實《中小學(xué)文明禮儀教育指導(dǎo)綱要》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規(guī)范》要求,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成誠實守信、孝敬感恩、團結(jié)友善、文明禮貌的行為習(xí)慣,為將來成為社會合格公民奠基。
。ㄈ┘訌妼W(xué)校德育隊伍建設(shè)
建立全員、全程、全方位參與的學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。加強教職工的職業(yè)道德建設(shè),提高教職工的思想道德素養(yǎng);做好班主任隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)工作,提高班級管理的能力和水平;選拔和培養(yǎng)好團隊干部,創(chuàng)新團隊活動形式,提高團隊活動實效。充分發(fā)揮學(xué)校共青團、少先隊、學(xué)生社團等組織在德育工作中的主體作用。積極引導(dǎo)教師特別是兼職德育研究員,研究德育課題,不斷提高德育工作的針對性、主動性、實效性。
(四)落實德育教育行動
1.社會主義核心價值觀教育。繼續(xù)推進以新教育“每月一事”為范式的、以社會主義核心價值觀為主題的德育課程建設(shè)。
2.心理健康教育。普及中小學(xué)師生心理健康常識,促進師生身心健康發(fā)展水平;積極組織參加心理咨詢師專業(yè)培訓(xùn),提高心理教師的專業(yè)水平;完善人生導(dǎo)師制,充分發(fā)揮學(xué)生發(fā)展指導(dǎo)中心的作用;加強師生安全教育和生命教育,教育師生正確認(rèn)識生命的價值和意義,珍愛生命,熱愛生活。
3.生態(tài)文明教育。以節(jié)約資源和保護環(huán)境為主要內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保的行為習(xí)慣,形成健康文明的生活方式。深入推進節(jié)糧節(jié)電節(jié)水活動,持續(xù)開展“光盤行動”。持續(xù)開展各級綠色學(xué)校的創(chuàng)建活動。
4.法制教育。認(rèn)真落實《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》,加強法制宣傳教育,充分提高師生的法制觀念。特別加強網(wǎng)絡(luò)法制教育,培養(yǎng)學(xué)生依法使用網(wǎng)絡(luò)的意識,自覺抵制網(wǎng)絡(luò)不法行為。充分發(fā)揮未成年人警示教育基地的作用,用學(xué)生身邊的真實案例教育學(xué)生,增強其明辨是非、自我保護的能力,預(yù)防和減少未成年人違法犯罪。
5.主題教育。優(yōu)化主題教育活動,重點開展好“經(jīng)典誦讀”、“我們的節(jié)日”、“弘揚和培育民族精神月”、“道德講堂”、“中國夢”等主題教育活動。
(五)完善全社會共同參與的德育管理工作網(wǎng)絡(luò)
1.努力營造良好的社會育人環(huán)境。進一步完善由宣傳、教育、婦聯(lián)、團委、公、檢、法、關(guān)工委等部門組成的聯(lián)席會議制度,定期研討德育策略;主動爭取相關(guān)職能部門支持,抓好校園周邊環(huán)境的整治;充分發(fā)揮“五老人員”、校外教育輔導(dǎo)站在學(xué)校思想道德建設(shè)中的作用;共同關(guān)注留守流動兒童。
2.重視家庭教育指導(dǎo),不斷提高家教水平。通過家長學(xué)校、家長委員會、家長會、家庭教育大講堂、家庭教育日等多個陣地、多種渠道,優(yōu)化家庭教育,幫助和引導(dǎo)家長提高科學(xué)教育子女的能力。
學(xué)前教育
以“建設(shè)任務(wù)推進保障教育改革、課程游戲化研發(fā)推動教育改革、生命主題新教育開放彰顯教育改革”為年度工作目標(biāo),實現(xiàn)海門學(xué)前教育的高平臺跨越。
。ㄒ唬┞鋵嵔ㄔO(shè)任務(wù),努力提升幼兒園創(chuàng)新發(fā)展驅(qū)動力
加強在職人員的崗位培訓(xùn),提高幼兒園一日活動的有效性。加強省優(yōu)掛牌園的達標(biāo)管理;挖掘市優(yōu)、合格園發(fā)展?jié)摿,提升?chuàng)省優(yōu)的能力;完成公辦幼兒園辦班點的清理工作,加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦幼兒園省優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),推進和保障學(xué)前教育改革的進行。
(二)推動課程游戲化項目,逐步完善幼兒為本的課程體系
1.通過一園一議的指導(dǎo),深化幼兒教師對課程游戲化理論的理解。根據(jù)《省教育廳、省財政廳關(guān)于開展幼兒園課程游戲化建設(shè)的通知》要求,提升幼兒為主體的課程意識,強化生活教育、經(jīng)驗教育、活動教育。明確課程就是做事,幼兒教育要做符合幼兒成長需要的事、符合幼兒天性的事、符合幼兒特點的事。課程的游戲化要研究幼兒活動的自由、自主和創(chuàng)造空間;同時,從研究孩子入手,確定幼兒為主體的活動要求。注重以評價促活動,以活動促發(fā)展,真正實現(xiàn)以幼兒為本的教育目標(biāo)。
2.通過課程案例展示,演繹課程游戲化內(nèi)涵。以微型講座+教學(xué)活動的形式,推進課程游戲化的實施。從設(shè)計案例入手,分析形成課程的教研心路歷程,剖析對游戲化課程教學(xué)活動的理解,再以研討展示,加以推進與落實。
3.通過省、市級課程游戲化項目研發(fā),促進課程游戲化項目的推廣。在去年確定的三個市級課程游戲化項目基礎(chǔ)上,今年繼續(xù)申報省、市級項目。對已經(jīng)進入市級課程游戲化項目實施的單位,進行中期調(diào)研與指導(dǎo)。
。ㄈ﹦(chuàng)新“跨班走教”新常態(tài),深化課堂教育活動的模式
跨班走教模式是打破幼兒園教師固定班級的教學(xué)安排,根據(jù)教師的專業(yè)優(yōu)勢嘗試輻射其更多教育專長的教育方式。鼓勵教師通過在平行班級一課多教,根據(jù)不同教育對象調(diào)整優(yōu)化實施手段,提高教師一課多研的教研意識與“以學(xué)定教”的教育活動理念。開放流動的課堂也讓幼兒體驗教師多樣化的教育風(fēng)格,為其成長創(chuàng)造個性化、多樣化的發(fā)展機會。共同體將研究探索“跨班走教”課堂教育活動的操作方法,形成范式。
。ㄋ模⿲嵤┕餐w年度考核,建立交流互動平臺
共同體年度考核以“講座優(yōu)選”“課例優(yōu)展”“績效共享”的形式,搭建分享成果的交流互動平臺,營造相互學(xué)習(xí)借鑒、促進共同提高的研究氛圍,從而提高共同體活動質(zhì)量與管理水平。
。ㄎ澹┡e辦全國新教育開放周,彰顯生命教育的活力
圍繞20xx年新教育年會“生命教育”的活動主題,增強教師生命教育意識和實施生命教育的能力。根據(jù)《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》的要求創(chuàng)新一日活動的形式,圍繞生命與健康、生命與安全、生命與成長主題內(nèi)容,把游戲化課程與生命教育有機集合。同時注重幼兒園、家庭與社會相結(jié)合,形成生命教育的合力。通過開發(fā)周活動,與全國幼教同行共同探討,進一步完善生命課程的教育內(nèi)涵。
小學(xué)教育
繼續(xù)圍繞“課程”、“課堂”、“教師”三大核心要素,以新教育實驗為依托,七大教育集團為管理平臺,卓越課程研發(fā)、卓越教師培塑及“選課走班”探索、理想課堂構(gòu)建等攻堅項目為抓手,切實提升小學(xué)教育的品質(zhì)。
。ㄒ唬┳寧熒凇耙婪ㄖ谓獭钡男鲁B(tài)下詩意生活
1.要加強學(xué)習(xí),全面樹立“依法治教”的新理念。各集團要在期初組織廣泛學(xué)習(xí),加強師生的法治教育,提高校長和管理人員的法律素質(zhì)和運用法律思維、法治方式解決學(xué)校改革中各種問題的能力,提高教師依法執(zhí)教、依法參與學(xué)校管理、依法維護自身和學(xué)生合法權(quán)益的能力,讓法治精神內(nèi)化于每一個教育主體,體現(xiàn)于學(xué)校教育的每時每處。
2.要建立和完善“依法治教”的制度體系。學(xué)習(xí)、借鑒實驗小學(xué)教育管理集團法人治理試點中形成的經(jīng)驗,全面推行集團、學(xué)校內(nèi)部治理結(jié)構(gòu)改革。一要“建章立制”。全面建立和完善學(xué)校章程,以章程明確各自的職責(zé)與權(quán)利,確保教育教學(xué)活動有法可依、有章可循。二要建立具有不同職能的集團和學(xué)校治理組織。要建立和健全集團理事會、學(xué)校教職工代表委員會、校務(wù)委員會(課程規(guī)劃、重大活動組織、督查考評等)、學(xué)術(shù)委員會(教學(xué)研修、職稱初評、骨干推薦、工作室運作等)、學(xué)生委員會(校服的款式、食堂的菜譜、校園節(jié)日及活動的方案制定等)、家長委員會等,讓學(xué)校在更加規(guī)范、有序、民主、和諧的環(huán)境下,擁有更多的自由空間和更大的發(fā)展平臺。三要搭建平臺。以“案例分析”“沙龍”“辯論”“對話”等活動提升校長、教師、學(xué)生和家長的法治水平,營建人人履行職責(zé)、人人享有權(quán)利的良好教育生態(tài)。
。ǘ┳屨n堂真正成為孩子自主、合作、探究學(xué)習(xí)的殿堂
一是進一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)模式。要變“教為中心”為“學(xué)為中心”、“先教后練”為“先學(xué)后教”、“以教帶學(xué)”為“以學(xué)定教”、“被動接受”為“自主學(xué)習(xí)”,通過“問題導(dǎo)向”、“小組合作”、“踴躍展示”,展現(xiàn)課堂新生態(tài)。二是健全研修督查評價機制。以“課程實施踏校行”為載體,以“觀課、磨課、議課、評課”為基本樣式,以學(xué)校自主“申報開放”與市局“抽簽督導(dǎo)”相結(jié)合的指導(dǎo)模式,實現(xiàn)“教學(xué)”向“學(xué)教”的轉(zhuǎn)型。4月份組織第二次特級教師、學(xué)科帶頭人“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式現(xiàn)場觀摩活動。各集團每月至少開展一次主題性課堂研討活動,并上報基教科;各學(xué)科工作室要周周有研究、月月有示范,并上報教研室。
。ㄈ┳寣W(xué)生擁有更多選擇性學(xué)習(xí)的權(quán)利、平臺和課程
1.繼續(xù)實施“卓越課程”計劃與 “卓越課程與卓越教師展示”工程,切實提升學(xué)校的辦學(xué)品質(zhì)。要以五個“體現(xiàn)”為指引和標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)卓越課程:一是體現(xiàn)課程的基礎(chǔ)性,朝向基礎(chǔ)即指向兒童生命的寬度;二是體現(xiàn)課程的綜合性,只有綜合的課程才有更豐富的意義,更體現(xiàn)兒童生命的厚度;三是體現(xiàn)課程的開放性,開放就是一種跟生活、生命、社會與世界的聯(lián)系,指向兒童生命的廣度;四是體現(xiàn)課程的個體性,凸顯人與人之間的差異性,指向兒童生命的深度;五是體現(xiàn)課程的可能性,無限相信兒童、相信成長的可能性,指向兒童生命的高度。繼續(xù)組織卓越課程與卓越教師展示活動,以活動促進學(xué)校的課程研發(fā)與名師成長,全面提升小學(xué)教育的品質(zhì)。
2.全面深化“選課走班”研究,讓豐富、多樣、適切的課程為兒童成長打下堅實基礎(chǔ)。一是切實提升校長的課程領(lǐng)導(dǎo)力。牢固樹立校長是學(xué)校課程第一領(lǐng)導(dǎo)者的觀念,成立以校長為核心、分管校長為主要負(fù)責(zé)人的課程研發(fā)中心,基于學(xué)校特色和資源頂層設(shè)計、系統(tǒng)建構(gòu)、團隊研發(fā)、階梯實施。二是“選課走班”要真正從“社團”層面走向“學(xué)科+社團”的立體式選課模式。各集團在分析和尊重成員,F(xiàn)有資源的基礎(chǔ)上,做好集團“選課走班”的頂層設(shè)計,本著“資源共享”、“尊重差異”的原則,作出校本化的調(diào)整。各校要利用寒假全面完成“選課走班”的方案制定和課程研發(fā)工作,保證新學(xué)期正常運行。5月擬在東洲小學(xué)舉行“XX市第二次‘選課走班’現(xiàn)場研討活動”。三是加強對“選課走班”的有效管理。要以課題研究的方式系統(tǒng)推進“選課走班”,逐步構(gòu)建和完善“選課走班”的管理制度和評價制度。各集團領(lǐng)銜學(xué)校應(yīng)率先行動并出臺可復(fù)制的經(jīng)驗供成員校分享。
。ㄋ模┳屧u價真正成為學(xué)生發(fā)展的'動力引擎
要深入研究和制定校本化的學(xué)生綠色評價體系。以《XX市小學(xué)生成長記錄冊》為載體,家校聯(lián)動建好孩子的成長檔案,詳細(xì)記錄其“活生生”的成長軌跡。不斷創(chuàng)新學(xué)科評價方式,建議一、二年級以游戲化、實踐型、激勵性的評價內(nèi)容和方式全面替代書面考試;三至六年級變單一的筆試為筆試、口試、操作等方式相結(jié)合的考試,變個人單一考試為小組團隊考試,變一次性考試為提供多次考試機會等,力求評價內(nèi)容更豐富、評價方法更多樣、評價結(jié)果更富激勵性。組織形式多樣的期末學(xué)校慶典和班級慶典,搭建孩子們交流與分享快樂的舞臺。
初中教育
以“優(yōu)質(zhì)均衡、機制創(chuàng)新”為工作思路,以“深入改革課堂教學(xué)、全面提升育人質(zhì)量”為工作目標(biāo),以“完善體系、轉(zhuǎn)型發(fā)展”為策略,以“內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展”為基本抓手,不斷強化擔(dān)當(dāng)意識、質(zhì)量意識、創(chuàng)新意識、爭優(yōu)意識和規(guī)范意識,全面實現(xiàn)創(chuàng)建義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展示范區(qū)的各項指標(biāo)。
(一)進一步加大投入與管理,努力使每所初中學(xué)校的辦學(xué)條件與辦學(xué)行為達到均衡發(fā)展示范區(qū)的要求
切實依據(jù)創(chuàng)建均衡發(fā)展示范區(qū)的各項指標(biāo)要求,徹底摸清各校的辦學(xué)現(xiàn)狀,制訂好各校分時段落實到位的計劃,并加以督促落實。
。ǘ┤ν七M薄弱學(xué)校提升工程
仿效省教育廳的做法,選取3~5所薄弱初中,通過以項目建設(shè)為載體,致力薄弱初中的學(xué)科建設(shè)、師資隊伍建設(shè)及領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),從整體上提升學(xué)校的辦學(xué)水平,促進校際間的均衡發(fā)展。
。ㄈ┻M一步優(yōu)化初中教育管理集團的構(gòu)建與運作模式
各集團要在“五個一體化”的基礎(chǔ)上,進一步落實集團在辦學(xué)模式、育人方式、資源配置、人事管理等方面的自主權(quán),推動義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡化轉(zhuǎn)型。探索以集團理事會為最高決策和議事機構(gòu)的新型法人治理結(jié)構(gòu)管理模式,完善集團章程,逐步建立“功能明確、治理完善、運行高效、監(jiān)管有力”的集團管理體制和運行機制。集團總校校長作為法定代表人負(fù)責(zé)集團全面工作,設(shè)立專職教學(xué)副校長協(xié)助校長負(fù)責(zé)集團教育教學(xué)工作,健全集團辦公室、學(xué)科工作室等組織機構(gòu),建立“內(nèi)部銜接、外部對接、多元立交”的體制機制。
。ㄋ模┥钊胪七M對學(xué)校的綜合視導(dǎo)工作
深入推進對集團內(nèi)部學(xué)校的綜合視導(dǎo)工作,充分挖掘和發(fā)現(xiàn)學(xué)校在行政管理、教學(xué)管理方面所取得的成績和存在問題,幫助學(xué)校提煉總結(jié)經(jīng)驗和改進工作舉措。
。ㄎ澹┥钊胪七M“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式下的特色課堂建設(shè)
通過舉辦課堂教學(xué)改革現(xiàn)場推進會等形式,以觀課議課、專家點評、經(jīng)驗交流、成果分享等方式推進“學(xué)程導(dǎo)航”教學(xué)范式下課堂教學(xué)改革,使各校的課堂教學(xué)更富特色。
(六)充分挖掘與建設(shè)學(xué)校的名品教育項目
名品項目是學(xué)校的教育品牌。如東洲中學(xué)的心理健康教育、情智課堂等。20xx年將全面推進學(xué)校的名品項目展示活動,以展示活動來帶動學(xué)校卓越課程的研發(fā)與實施水平的提升。
。ㄆ撸┻M一步規(guī)劃社團課程的實施
社團課程是對國家課程、地方課程的有益補充,是校本課程的重要組成。要求學(xué)校根據(jù)現(xiàn)有的師資,充分利用社區(qū)的力量,努力開設(shè)各類社團。學(xué)校每天都安排一節(jié)社團課,學(xué)生每周不少于參加2個社團,努力使學(xué)生得到全面而有個性的發(fā)展。
。ò耍┩七M“選課走班”模式的實踐
“選課走班”是深化課程改革、課堂變革的一種探索和實踐。“選課走班”的前提是“選”,有“選”才有“走”。其實質(zhì)不是分層,而是創(chuàng)設(shè)適合每一位學(xué)生成長的課程,讓不同的學(xué)生能夠選到適合其興趣和能力、適合其未來職業(yè)選擇與人生方向的課程。
各集團要站在讓學(xué)生“成人”與“成才”的角度,積極整合教育資源,研發(fā)具有集團特色的課程。
高中教育
積極貫徹落實教育工作會議精神,進一步深化教育改革,聚焦創(chuàng)新人才培養(yǎng),落實學(xué)校發(fā)展品質(zhì)化、學(xué)生培養(yǎng)素質(zhì)化、隊伍建設(shè)優(yōu)質(zhì)化的三大核心任務(wù)。深入推進教育現(xiàn)代化建設(shè),以優(yōu)越的辦學(xué)條件、優(yōu)良的治理策略、優(yōu)秀的師資隊伍、優(yōu)異的教育質(zhì)量,努力成就省內(nèi)外一流的教育高地,回應(yīng)辦好人民滿意教育的社會期盼。
。ㄒ唬┘訌娢幕ㄔO(shè)
圍繞內(nèi)涵發(fā)展主題,優(yōu)化育人環(huán)境,健全管理制度,完善精神品格,逐步引導(dǎo)學(xué)校管理從規(guī)范管理、精細(xì)管理走向精致管理、文化管理。兼收并蓄、取長補短,助推學(xué)校文化建設(shè)提檔升級。以校園環(huán)境為基礎(chǔ),積淀文化精神,營造育人氛圍;以課程實施為載體,發(fā)展文化精神,推進素質(zhì)教育;以行為養(yǎng)成為根本,升華文化精神,提升師生精神面貌與價值取向。以文化的力量助推學(xué)校走內(nèi)涵強化、特色建設(shè)、創(chuàng)新示范之現(xiàn)代化道路。以海中集團文化建設(shè)成果展示作推手,進一步促進高中學(xué)校文化的繁榮。
。ǘ┩七M課堂改革
放大課改辦職能,以行政推動、教研支撐為途徑,先學(xué)后教,以學(xué)定教。以問題設(shè)計為起點,以自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以探究體驗為核心,以展示交流為路徑,限時講授,合作學(xué)習(xí),踴躍展示,鞏固提升,努力構(gòu)建高效課堂的模式。以調(diào)研、評優(yōu)、展示為推手,持續(xù)推進學(xué)校課堂教學(xué)的改革,進一步改善課堂生態(tài)與質(zhì)態(tài)。
助推教師抓住底線,“底部托起”,在減少無效或低效勞動中釋放出可利用的教學(xué)時空,推進課堂改革。從課堂教學(xué)切入,因材施教,因勢利導(dǎo),負(fù)責(zé)、有效地奠基學(xué)生的未來。
不斷優(yōu)化工作室的運作,將研究重點從研究如何教轉(zhuǎn)移到研究學(xué)情、研究如何高效地學(xué)上來,使工作室成為推進課堂改革的平臺。
。ㄈ└纳普n程質(zhì)態(tài)
秉承“課程文化,是學(xué)校教育理念表現(xiàn),是學(xué)校文化標(biāo)志”的理念,拓展課程研發(fā)路徑,豐富課程文化、社團活動。在構(gòu)建活動性課程、閱讀性課程、拓展性課程、實踐性課程、體驗性課程、研究性課程有機統(tǒng)一的校本課程體系方面,大膽探索、努力實踐,跨出實質(zhì)性步伐,逐步滿足學(xué)生個性化、多樣化發(fā)展需求。朝向創(chuàng)建省級課程基地的目標(biāo),叫響各校特色項目,特別是合力打造好包場中學(xué)基于海洋文化的文科綜合課程、四甲中學(xué)基于農(nóng)村的國防教育學(xué)科綜合課程。
。ㄋ模┨嵘速|(zhì)量
以學(xué)定教,因材施教。千方百計提高課堂教學(xué)實施水平,持續(xù)推進課堂改革,進一步改善課堂生態(tài),讓課堂真正成為提升教育教學(xué)質(zhì)量的最大空間與最主要陣地;優(yōu)化作業(yè)訓(xùn)練體系,增強作業(yè)訓(xùn)練的選擇性,在反饋上增強有效性;推廣實行導(dǎo)師制,激勵、喚醒和鼓舞學(xué)生,使導(dǎo)師成為幫助學(xué)生思想進步、學(xué)業(yè)發(fā)展、生活成長中的良師益友;改進推進督查工作,特別要改進與學(xué)校管理工作的對接,強化作風(fēng)建設(shè)、備課上課的督查,讓優(yōu)良作風(fēng)、精湛教學(xué)成為提升育人質(zhì)量的保障。優(yōu)化工作室運作,聚焦教學(xué)實施水平之提升,使之真正成為提升質(zhì)量的引擎、培育名師的搖籃。
(五)促進創(chuàng)新發(fā)展
一是深化高中教育聯(lián)盟化發(fā)展機制。在學(xué)科聯(lián)盟的基礎(chǔ)上向校際聯(lián)盟深度邁進,開展管理互通、研訓(xùn)聯(lián)動、質(zhì)量同進、項目合作等四大活動,實現(xiàn)理念、資源、方法、成果的共享,通過互動、互助、互利的聯(lián)動機制,進一步優(yōu)化教育資源,實現(xiàn)共贏共享;二是借校舍安全工程建設(shè)與合格數(shù)字化校園學(xué)校建設(shè)為推手,加快推進普高學(xué)校晉星創(chuàng)星工程、布局調(diào)整工程,證大中學(xué)提速隊伍建設(shè),放大優(yōu)勢,完成四星創(chuàng)建準(zhǔn)備;實驗學(xué)校一氣呵成,成功創(chuàng)建三星級普通高中。
體衛(wèi)藝科技教育
以“校園陽光體育活動”為主線,以管理機制創(chuàng)新為核心,以推進體衛(wèi)藝科技特色建設(shè)為重點,全面推進體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、科技課程建設(shè),進一步提高體衛(wèi)藝科技教育的成效。
(一)體育教育
1.嚴(yán)格執(zhí)行國家體育課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn),開齊上足體育課,強化規(guī)范課堂教學(xué)工作。
2.積極開展陽光體育活動,確保學(xué)生在校一小時的體鍛活動時間得到有效落實。且每校必須召開春、秋兩次運動會,建立和健全球類俱樂部的活動與聯(lián)賽機制。
3.全面落實初中畢業(yè)升學(xué)考試制度。
4.全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,配全配齊體育活動器材,強化體育設(shè)施設(shè)備建設(shè),把“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處。不斷完善數(shù)據(jù)上報工作,做好相關(guān)分析。
5.加強社團建設(shè),發(fā)展學(xué)校體育特色。各校要結(jié)合實際打造學(xué)校體育特色,組建體育社團。開展全市體育特色學(xué)校評選活動,組織有較好傳統(tǒng)優(yōu)勢項目的學(xué)校創(chuàng)建國家、省、市特色學(xué)校(社團、俱樂部和基地校)。
6.舉辦XX市中小學(xué)生運動會、足球、籃球、乒乓球、羽毛球、冬季三項等體育競賽,為學(xué)生搭建特長展示的平臺。
7.加強足球運動。本學(xué)期要求80%以上的學(xué)校每周至少開設(shè)一節(jié)足球課,普及足球知識,開展足球運動。
(二)藝術(shù)教育
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,確保開齊開足開好藝術(shù)課程!氨菊嬉魳贰奔啊皩徝廊松惫ぷ魇乙浞职l(fā)揮示范和引領(lǐng)作用,定期組織課堂開放和指導(dǎo)活動,逐步完善音樂、美術(shù)各類課型的基本教學(xué)范式,在“底線”基礎(chǔ)上鼓勵對課堂的創(chuàng)新。
2.創(chuàng)新活動內(nèi)容與形式,確保每個學(xué)生都能參加藝術(shù)活動。以XX市第十屆新教育藝術(shù)節(jié)活動,XX市、江蘇省、全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動為載體,開展人人參與、形式多樣的學(xué)校藝術(shù)活動。5月、6月、10月分別組織向全市開放的集團和高中聯(lián)盟藝術(shù)展演活動。各校要因地制宜建立學(xué)生藝術(shù)社團,定期舉辦藝術(shù)節(jié),讓每個孩子都能根據(jù)自身興趣愛好自愿選擇參加。要深入推進體育藝術(shù)“2+1”項目,以班級為基礎(chǔ),開展合唱、校園集體舞、兒童劇等表演活動。
3.加強集團內(nèi)藝術(shù)教育統(tǒng)籌力度,多渠道解決藝術(shù)師資短缺問題。啟動城區(qū)藝術(shù)教師“全員走教”行動,確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)每周有不少于半天的藝術(shù)送教活動。與此同時,鼓勵和支持農(nóng)村學(xué)校借鑒余東小學(xué)的成功經(jīng)驗,主動聘用校外藝術(shù)人才擔(dān)任兼職藝術(shù)教師,讓農(nóng)村孩子和城里孩子一樣享受優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)教育。
4.研發(fā)卓越課程,提升藝教品質(zhì)。依托“本真音樂”和“審美人生”工作室平臺,在完善“百首名曲”、“百幅名畫”課程的基礎(chǔ)上加快微課制作進程,并利用網(wǎng)絡(luò)平臺讓師生分享藝術(shù)教育的研究成果。
(三)衛(wèi)生教育
1.認(rèn)真落實《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》,嚴(yán)格執(zhí)行課程設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)。
2.加強教師隊伍建設(shè),督促各學(xué)校建設(shè)相對穩(wěn)定的校醫(yī)和健康教師隊伍。
3.通過健康教育課、校園廣播、板報等陣地加強預(yù)防近視、控制青少年肥胖的宣傳教育。通過“學(xué)生健康告知書”讓家長了解學(xué)生的健康狀況,積極營造學(xué)校、家長和全社會共同關(guān)心學(xué)生健康的良好氛圍。
4.組織開展全市中小學(xué)生常規(guī)體檢,建立中小學(xué)生體質(zhì)健康檔案,做好健康數(shù)據(jù)的統(tǒng)計填報及學(xué)生健康狀況分析,并及時通知家長。
5.積極開展“健康促進學(xué)!钡膭(chuàng)建工作。今年努力做到至少有2所學(xué)校通過金獎驗收,5所學(xué)校通過銀獎驗收,80%以上的學(xué)校成為銅獎學(xué)校。
6.健全和完善衛(wèi)生防疫的長效工作機制,加強傳染病防控等各項工作的制度建設(shè)和過程管理。
(四)科技教育
1.以提升青少年科學(xué)素養(yǎng)為目標(biāo),認(rèn)真組織好科技夏令營活動。通過開展科技制作、科技發(fā)明、模型飛行、機器人比賽、電子技師認(rèn)定、創(chuàng)意設(shè)計等各類活動,不斷激發(fā)學(xué)生對科技活動的興趣。
2.完成市青少年科技輔導(dǎo)協(xié)會的換屆選舉工作。
3.認(rèn)真組織好全國、省、市級各類科技比賽活動,力爭取得優(yōu)異成績。
4.完成省科普統(tǒng)計調(diào)查,開展科普活動。各學(xué)校要以金鑰匙競賽為抓手,切實開展好科普閱讀和科普征文活動。
5.認(rèn)真做好省級機器人和電子技師的教師培訓(xùn)活動。
年度工作計劃 篇2
20xx年在一如既往地做好日常財務(wù)核算工作,加強財務(wù)管理、推動規(guī)范管理和加強財務(wù)知識學(xué)習(xí)教育,財務(wù)人員年度工作計劃(簡潔版)。做到財務(wù)工作長計劃,短安排。使財務(wù)工作在規(guī)范化、制度化的良好環(huán)境中更好地發(fā)揮作用。特擬訂20xx的工作計劃:
一、參加財務(wù)人員繼續(xù)教育每年財務(wù)人員都要參加財政局組織的財務(wù)人員繼續(xù)教育,但是xx年11月底,繼續(xù)教育教材全變,由于國家財務(wù)部最新發(fā)布公告:xx年財務(wù)上將有大的變動,實行《新會計準(zhǔn)則》《新科目》《新規(guī)范制度》,可以說財務(wù)部xx年的工作將一切圍繞這次改革展開工作,由唯重要的是這次改革對企業(yè)財務(wù)人員提出了更高的要求。首先參加財務(wù)人員繼續(xù)教育,了解新準(zhǔn)則體系框架,掌握和領(lǐng)會新準(zhǔn)則內(nèi)容,要點、和精髓。全面按新準(zhǔn)則的規(guī)范要求,熟練地運用新準(zhǔn)則等,進行帳務(wù)處理和財務(wù)相關(guān)報表、表格的編制。參加繼續(xù)教育后,匯報學(xué)習(xí)情況報告。
二、加強規(guī)范現(xiàn)金管理,做好日常核算
1、根據(jù)新的制度與準(zhǔn)則結(jié)合實際情況,進行業(yè)務(wù)核算,做好財務(wù)工作。
2、做好本職工作的同時,處理好同其他部門的協(xié)調(diào)關(guān)系.
3、做好正常出納核算工作。按照財務(wù)制度,辦理現(xiàn)金的收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù),努力開源結(jié)流,使有限的經(jīng)費發(fā)揮真正的作用,為公司
司提供財力上的保證。加強各種費用開支的核算。及時進行記帳,編制出納日報明細(xì)表,匯總表,月初前報交總經(jīng)理留存,嚴(yán)格支票領(lǐng)用手續(xù),按規(guī)定簽發(fā)現(xiàn)金以票和轉(zhuǎn)帳支票。
4、財務(wù)人員必須按崗位責(zé)任制堅持原則,秉公辦事,做出表率。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時交辦的.其他工作。
三、個人見意措施要求財務(wù)管理科學(xué)化,核算規(guī)范化,費用控制全理化,強化監(jiān)督度,細(xì)化工作,切實體現(xiàn)財務(wù)管理的作用。使得財務(wù)運作趨于更合理化、健康化,更能符合公司發(fā)展的步伐。
總之在新的一年里,我會借改革契機,繼續(xù)加大現(xiàn)金管理力度,提高自身業(yè)務(wù)操作能力,充分發(fā)揮財務(wù)的職能作用,積極完成全年的各項工作計劃,以最大限度地報務(wù)于公司。為我公司的穩(wěn)健發(fā)展而做出更大的貢獻。
年度工作計劃 篇3
一、自身方面
(1)在工作中,起模范帶頭作用,要求員工做到的自己首先做到,如:勞動紀(jì)律方面,工作方面等,不斷總結(jié)加強學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)和管理水平;
(2)進一步完善各項規(guī)章制度和工作規(guī)程,實行制度化、標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化管理,并在工作中對保安進行監(jiān)督和指導(dǎo),從而使每個細(xì)節(jié)工作都落到實處;
(3)在平時的工作中,我將進一步加強與保安之間的溝通與交流,了解員工的思想動態(tài),關(guān)心他們的生活,幫助他們解決工作中和生活中出現(xiàn)的問題和困難,使他們能感覺到大家庭的溫暖,提高他們的工作積極性和集體凝聚力,從而提高他們的服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平;
二、加強對員工的思想教育,提高員工的安保意識,從而加強他們的責(zé)任心和服從意識;
三、進一步加強對保安工作流程和工作制度及細(xì)節(jié)的培訓(xùn),(如:內(nèi)外勤人員的.交接崗制度,巡視制度,勞動紀(jì)律等)要求員工嚴(yán)格按流程和標(biāo)準(zhǔn)工作,從而提高員工工作技能和服務(wù)水平。
四、車輛管理方面
(1)加強對員工車輛管理方面的培訓(xùn),如:車輛指揮停放、檢查、提示提醒等;
(2)要求員工一如既往的做到:五個到位:(即:①保安人員到位;②指揮停放到位;③車輛檢查到位;④提示提醒到位;⑤:登記規(guī)范到位),尤其是電動車、摩托車、自行車的提示提醒和管理工作
(3)加強巡視和檢查工作,嚴(yán)格按巡視和檢查制度工作;
(4)總之,做到:每輛車停放有秩序,每輛車有檢查,每輛車有提醒,每輛車有記錄,從而保證大車、小車的車輛安全。
五、在消防方面
(1)加強對員工消防知識與操作的培訓(xùn)和考核,增強員工消防安全意識和防范能力,從而使員工能夠懂得火災(zāi)的危險性,并且讓員工做到一懂三會;
(2)平時的工作中,加強與各部門經(jīng)理的溝通與交流,共同商討對員工消防知識和操作的培訓(xùn)和考核方法,從而使每個員工能夠做到一懂三會;
(3)加強巡視,增加巡視次數(shù),并且在巡視的過程中多聞、多看,注意消防隱患
(4)接到前臺的火情警報,立即去查看,并向總值班或總經(jīng)理報告;
(5)每晚8:30鎖廚房時,對廚房用電、用氣情況進行認(rèn)真檢查,若有情況,立即處理;
年度工作計劃 篇4
新的學(xué)期開始了,為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路,在身心的各個方面都能充分發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:
一、班級情況分析 從分班一個月以來各方面情況看,本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團結(jié),積極,先進的班集體。
二、本學(xué)期基本工作要點1. 確立班級體的奮斗目標(biāo) 班級體的共同奮斗目標(biāo),是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),就會推動前進的動力。所以,一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo),這個目標(biāo)是遠期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合,逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng),形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際,制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標(biāo)的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結(jié)果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
1.學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;
1) 通過各種方式,端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度,指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2) 指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。
3) 經(jīng)常與各學(xué)科的任課教師進行溝通,了解學(xué)情,做好協(xié)調(diào)工作。
2 面對全體學(xué)生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;
3 關(guān)鍵要抓好班級的紀(jì)律,因為紀(jì)律是成績的保證。制定嚴(yán)明的班規(guī)班紀(jì),逐步讓全體學(xué)生由被管理者變成主動管理者,形成自覺和習(xí)慣。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生,所以,轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;
4.成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵;精神鼓勵和物質(zhì)鼓勵相結(jié)合,制定獎勵方案,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步;
5.爭做好每位學(xué)生的思想工作,使他們提高認(rèn)識,不斷上進。在工作中要有創(chuàng)意,要有個案,重點突出。
6.積極參加學(xué)校組織的各項活動,并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動,使學(xué)生在活動中受到教育。
7.健全班委會和團支部,制定職責(zé),明確分工,不斷對干部進行培養(yǎng),提高他們的.執(zhí)行力,制定團支部對班委考核評價制度,促使干部隊伍健康成長。
三、具體措施
1. 充分利用班會向?qū)W生進行思想教育。
2. 發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級。 一個良好的班集體,必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量,分別負(fù)責(zé)其它級別的各項工作,如“學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)總結(jié)科代表的工作”“生活委員負(fù)責(zé)指導(dǎo)督促值日組長的工作”等。
3. 充分利用課堂的時間向?qū)W生進行教育。
4. 抓住每一次月考,及時進行總結(jié),指導(dǎo),鼓勵。
5. 組織好學(xué)校的各項活動。
6. 抓好期末復(fù)習(xí),迎接期末考試。
在新的學(xué)年,新的開始,我會積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
年度工作計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
以《國家中長期教育發(fā)展綱要》為指導(dǎo),從學(xué)校教學(xué)工作實際出發(fā),實施科研興校戰(zhàn)略,以課程改革為契機,以“目標(biāo)引領(lǐng),問題導(dǎo)學(xué),以練為主,注重實效”為導(dǎo)向,加大校本教研的力度,樹立自主、合作、探究的核心教學(xué)理念,深刻變革傳統(tǒng)教學(xué)方式,落實素質(zhì)教育。以常規(guī)教研、和開展的“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體,促進教師專業(yè)化成長,達到全面提高教學(xué)質(zhì)量的目的。
二、工作內(nèi)容:
1、校本教研——目標(biāo)引領(lǐng),問題導(dǎo)學(xué),以練為主,注重實效2、開展“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動。
三、工作措施:
1、建立教學(xué)研究組織系統(tǒng),合理安排人力資源,學(xué)校加強對教學(xué)研究的領(lǐng)導(dǎo)與指導(dǎo)工作,構(gòu)建教研工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:文件,全面負(fù)責(zé)教研工作的領(lǐng)導(dǎo)
常務(wù)副組長:覃方美,具體負(fù)責(zé)學(xué)校教研工作的督導(dǎo)與落實 成員:洪雪英,負(fù)責(zé)文科教研組教研工作
楊順仕,負(fù)責(zé)理科教研組教研工作
顏 驥,負(fù)責(zé)英語教研組教研工作
2、建立好兩庫,為教師的教學(xué)教研打下堅實的基礎(chǔ):
(1)建立試題庫,提高教師命題水平,實現(xiàn)校內(nèi)教學(xué)資源的積累和共享
。2)建立備課庫,備課仍然實行電子備課:按照上學(xué)期的基本要求在自己的電腦上建立備課文件夾后,隨時將更新后的備課內(nèi)容(課件、教案、試題、訓(xùn)練內(nèi)容等)。電子備課可用PPT或者導(dǎo)學(xué)案呈現(xiàn)。
。3)導(dǎo)學(xué)案可以采取原來的模塊來設(shè)計即:導(dǎo)學(xué)三維目標(biāo)、導(dǎo)學(xué)重難點、預(yù)習(xí)案、探究案、套餐作業(yè)、教學(xué)反思六個基本模塊,也可以借用課內(nèi)網(wǎng)的示范導(dǎo)學(xué)案或者課件進行參考編制適合自己教情和學(xué)生學(xué)情的導(dǎo)學(xué)案或者課件。
。4)發(fā)揮集體智慧,提倡備課組集體備課,實行資源共享。
2、學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究實踐:( 1 )研究“目標(biāo)引領(lǐng),問題導(dǎo)學(xué),以練為主,注重實效”的課堂教學(xué)模式 ,加強每一節(jié)課的課堂管理與控制,研究每一節(jié)課如何最大限度的提高教學(xué)效率,把教學(xué)目標(biāo)的知識與能力目標(biāo)點落到實處,“核心知識問題化,問題層次化,層次訓(xùn)練化、訓(xùn)練實效化”,讓全體學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所得。
2、熟悉掌握和運用班班通及其課內(nèi)網(wǎng)云平臺的教學(xué)資源。
3、 校本教研成果的運用。
4、教研組的`設(shè)置:
文科教學(xué)研究組(語文、思品、歷史、地理、體育、美術(shù)):組長洪雪英 組員:文件、唐正權(quán)、王貴極、姚澤進、鄒元、覃方美、黃琴、朱江9人; 理科教學(xué)研究組(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、綜合):組長楊順仕,組員:覃方志、楊順仕、唐春芳、周斌、胡守疆、謝必勝7人;
英語教學(xué)研究組(英語、音樂):組長顏驥,組員鄧興權(quán)、陳德斌3人
5、工作要求:
。1)、教研組長在開學(xué)一周內(nèi)根據(jù)本組實際情況,引領(lǐng)本組教師扎扎,確定
本組教學(xué)研究工作的方向,制定本組教學(xué)研究工作計劃,教研計劃必須要有具體的活動安排表。
(2)、教研組要組織教師深入學(xué)習(xí)本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)《教學(xué)教研常規(guī)工作考核細(xì)則》、《教學(xué)績效考核細(xì)則》。
。3)每次活動組長要認(rèn)真準(zhǔn)備,組織教師運用錄播教室開展好“一師一優(yōu)課,一課一名師”活動,每個教師全學(xué)期要向國家教育資源公共平臺上傳1節(jié)優(yōu)課。同時要收集整理好教師的相關(guān)的資料(課件、教案、說課、反思等)一并交學(xué)校,并將活動開展情況做好記錄,期末納入常規(guī)考核。鼓勵同學(xué)科教師上同類型內(nèi)容、說同類型內(nèi)容、評同一類型內(nèi)容,反思同一類型內(nèi)容,達到整體提高的目的。 5、重視體育、美術(shù)、音樂、綜合實踐課的教學(xué)研究,開展陽光體育運動的研究活動,加強課間操的訓(xùn)練,本學(xué)期教務(wù)處組織體育教師開展一次秋季田徑運動會、團支部組織音樂教師、活動課教師開展一次全校性的文藝活動,教研處督促美術(shù)、信息課教師開展一次全校性的美術(shù)、書法、電腦作品展覽活動。全面提高學(xué)生素質(zhì)。
6、各教研組要保證:“六”落實:活動時間落實,活動教師落實,活動安排落實,活動評價落實,活動記錄落實,活動出勤簽到落實。每周有安排,雙周有活動。
7、各個教師要積極參加本組活動,包括集體學(xué)習(xí)、聽課和評課各個環(huán)節(jié)均要參加,其中一環(huán)節(jié)未到都作未參加教研活動處理。聽課要在講課教師進教師前進教室坐好,以免影響教師講課和學(xué)生聽課。聽課時不在下面議論講話,不做與聽課無關(guān)的事。
8、每個教師參加活動時要在《工作手冊》中的聽課記錄和校本教研活動記錄上認(rèn)真填寫。
9、各教研組每學(xué)期集體活動不少于8次。本學(xué)期,教研組按照文科教研組、理科教研組、英語教研組三個教研組運行。
10、以畢業(yè)班的復(fù)習(xí)備考研究為契機,貫徹“一年中考、三年備考”的思想。推動學(xué)校教學(xué)工作全面展開。
11、經(jīng)常對教師進行校本培訓(xùn),要將培訓(xùn)和自學(xué)的相關(guān)內(nèi)容填寫在《教師手冊》校本學(xué)習(xí)內(nèi)容上
12、制定教學(xué)教研制度和評估細(xì)則,并嚴(yán)格實施
13、臨時聽課制度,通過臨時聽課調(diào)研教師的教學(xué)工作情況,發(fā)現(xiàn)問題及時研究對策,并與教師探討改進措施。
14、與教務(wù)處、教研組一道開展教學(xué)常規(guī)工作檢查,真實記錄檢查結(jié)果,嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)評分細(xì)則扣分,督促教師做好教學(xué)教研的各項工作。
15、認(rèn)真完成上級教研部門下達的教研任務(wù),落實到各教研組的工作,組長要帶頭或認(rèn)真組織。
16、 認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《恩施州教師常規(guī)工作要求》。
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