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          第一學期一年級組工作計劃

          時間:2024-10-18 21:09:37 工作計劃 我要投稿

          【必備】第一學期一年級組工作計劃4篇

            日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將迎來新的進步,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的第一學期一年級組工作計劃4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

          【必備】第一學期一年級組工作計劃4篇

          第一學期一年級組工作計劃 篇1

            指導(dǎo)思想:

            全面領(lǐng)會園務(wù)、教科研工作計劃的精神,并以其為指針,緊緊圍繞《幼兒園工作規(guī)程》、《綱要》中的指導(dǎo)思想和全面發(fā)展的目標要求,繼續(xù)以主題研究為中心、以關(guān)注師幼發(fā)展為核心、以學科研究為著力點,以課堂教學為主陣地,不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮鉆研精神、挖掘個人潛力、展示團隊實力,努力使年級組成為學習型、研究型的團隊,讓綠色教研引領(lǐng)我們的專業(yè)成長。

            工作目標及措施:

            一、加強導(dǎo)師的引領(lǐng)作用與責任。

            1、要充分發(fā)揮資深教師的引領(lǐng)作用,從幫帶的目標、重點、計劃著手,具體在教學業(yè)務(wù)能力、工作實踐能力、班級管理能力等方面對新教師進行互幫互助。

            2、作為新教師要不斷加強理論學習,逐漸提高自己的理論與實踐能力,愉快的融入到團隊中去。

            二、深化主題的教學研究與展示。

            1、帶著新觀念實施設(shè)計主題課程,采取集體攻關(guān)的形式,以年級組為單位,圍繞同一主題結(jié)合本園、本班實際情況變通、遷移、再加工,促使主題活動的可持續(xù)發(fā)展并努力做到:重視各領(lǐng)域內(nèi)容的整合,強調(diào)環(huán)境與主題的結(jié)合,注重家庭社區(qū)資源的`利用。

            2、在主題實施過程中,教師要注重積累,注重觀察和總結(jié),保存記錄生動鮮活的活動案例,見證幼兒的成長。

            3、主題活動結(jié)束后,及時開展研討交流會,使反思既具有小時間性段的細膩,又有大時間性段的提煉和概括,并對每一個主題及時進行打包整理,為展示做準備。

            4、善用社區(qū)資源,引領(lǐng)家長融入主題研究,積極開展親職教育、家長義工、家長助教、親子制作、親子同游等活動。

            三、深入語言學科的研討與實踐。

            1、結(jié)合市語言學科活動的研究,鼓勵小班老師積極參與講述活動的說課、上課、評課活動,不斷提高語言學科駕御能力。

            2、認真踐行自然真實的教育教學,組內(nèi)老師要經(jīng);ハ嘟涣鞣此汲R(guī)課的上法與效果,互相借鑒,及時調(diào)整與改進。

            四、優(yōu)化一日活動常規(guī)細化各環(huán)節(jié)。

            1、細化一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒生活實施精細化管理,努力做到生活、學習、游戲、評價有序,讓幼兒在集體中快樂成長,建立和諧的班級文化。

            2、強化三位一體配合度,力爭在戶外體育活動、美術(shù)活動、生活活動中使幼兒的保育工作、安全工作得到充分的保證。

            3、根據(jù)下發(fā)小班年齡游戲目標,逐步豐富區(qū)角活動內(nèi)容,使區(qū)角活動能適合幼兒多種興趣和探索學習的需要,更符合幼兒發(fā)展的需要。

            4、各班要確保角色游戲的時間,加強對角色游戲的指導(dǎo),使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。

            五、共同探索托班幼兒教育模式。

            1、加強托小班老師、班級之間的交流,根據(jù)托班幼兒的年齡特點圍繞教育目標開展主題活動,豐富活動形式,切實提高托班的保教質(zhì)量。

            2、科學合理地安排托班幼兒一日生活,更好地促進托班幼兒健康和諧成長。

            具體工作及安排:

            九月份:重點工作:

            1、出臺小班各領(lǐng)域目標體系框架。

            2、確立本學期預(yù)設(shè)主題內(nèi)容。

            3、看圖講述活動說課、上課、評課。

            其他工作:

            1、穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒順利過渡。

            2、制定小班夏秋季作息時間表,正常一日活動秩序。

            3、制定各級各類計劃。

            4、逐漸豐富晨間桌面游戲活動。

            5、實驗繪畫內(nèi)容初步預(yù)設(shè)安排。

            6、新教師語言學科展示、指導(dǎo)。

            十月份:重點工作:

            1、區(qū)角活動材料的研討與調(diào)整。

            2、互查、反思、調(diào)整游戲開展情況。

            3、研討確定主題公開展示活動方案。

            4、觀摩各班生活活動組織的現(xiàn)場,為驗收做準備。

            其他工作:

            1、千字反思學習交流

            2、親子同游活動。

            3、新教師音樂學科展示、指導(dǎo)。

            4、生成主題活動介紹。

            十一月份:重點工作:

            1、制定家長公開半日活動評估表。

            2、托班交流班級工作開展情況。

            3、游戲活動觀摩。

            其他工作:

            1、主題反思交流。

            2、新教師數(shù)學學科展示、指導(dǎo)。

            3、成長檔案袋的觀摩學習。

            4、三位一體配合經(jīng)驗交流。

            十二、一月份:重點工作:

            1、迎新年幼兒素質(zhì)活動展示。

            2、主題公開展示活動。

            3、主題積累交流評比。

            其他工作:

            1、討論:幼兒學期測試內(nèi)容。

            2、幼兒測評,做幼兒素質(zhì)報告單。

            3、各項總結(jié)交流。

          第一學期一年級組工作計劃 篇2

            指導(dǎo)思想

            認真貫徹落實學校新學期工作意見,以學校辦學目標為指針,以"創(chuàng)造適合教師發(fā)展的管理"和"創(chuàng)造適合學生發(fā)展的教育"為目標,以培養(yǎng)學生良好的學習習慣和濃厚的興趣為重點,著眼于教師和學生創(chuàng)新意識的提高,著力于教師和學生自主發(fā)展機制的建立,加強語文教學流程管理,深化語文課堂教學改革,健全質(zhì)量調(diào)控機制,切實提高語文教學質(zhì)量。

            基本情況:

            本年級組共有老師四人,分別是黃曉梅、何小玲、曹水蓮、徐秋姬。全組教師為適應(yīng)新課程改革,努力提高自身素質(zhì),積極參加業(yè)務(wù)學習。且本組教師有年青充滿活力的,有年長富有經(jīng)驗的。在課改中,我們將齊心合力,集體備課,鉆研教材,互相聽課、評課,爭取在課改中有所成就。

            工作要點

            1.繼續(xù)抓好教育教學理論的學習,創(chuàng)設(shè)濃郁的學術(shù)氛圍,不斷提高教師的自身素質(zhì)。組織教師閱讀教育經(jīng)典著作,通過閱讀增強教師文化底蘊,每兩周為一個周期組織交流。鼓勵教師寫教學隨筆、教后記、教學論文等。

            2.重點抓好教學常規(guī)管理,進一步增強教師自主創(chuàng)新意識,全面提高教學質(zhì)量。

            3.組織學生開展豐富多彩的語文課外實踐活動,使學生在實踐活動中形成一定的.創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。配合教研組和學校文學社共同開展好“書香校園”“讀書能手”等語文實踐活動,以增強學生的閱讀、積累和運用的興趣。

            4.改進教研活動的形式、方法和內(nèi)容,提高教師教學科研能力,爭創(chuàng)優(yōu)秀學科組。繼續(xù)圍繞校省級課題制定自己的子課題。通過對子課題的探究,形成良好積極的探討氛圍。并通過對典型課例進行互動研討。

          第一學期一年級組工作計劃 篇3

            一、現(xiàn)狀分析

            經(jīng)過高一一年全體師生的努力,大部分學生基本適應(yīng)了高中的學習生活,通過高一一年學校、年級、班級開展的大量集體活動,學生的班集體榮譽感已經(jīng)形成,大部分同學有著比較強烈的上進心和集體榮譽感,他們把高新中學當作舞臺,積極地鍛煉自己、展示自己,成長了一批班級帶頭人和學生干部。但還有一部分學生沒有完全適應(yīng)高中階段的學習和生活:上進心不強、精神不振,缺乏斗志和理想,高中階段的學習方法和理念需要進一步提升,尖子生不明顯,有些同學心理問題比較明顯、男女交往需要指導(dǎo)等。另外學生干部的主動性,創(chuàng)新性,責任意識也有待繼續(xù)培養(yǎng)。

            師資方面本學年教導(dǎo)處對部分科任老師和班主任作了調(diào)整,這對于加強我們年級的力量,優(yōu)化我們的組合,使我們每個人最大限度的發(fā)揮個人潛能有很大幫助。

            高二年級學生熟悉了學校的各項規(guī)章制度,也熟悉了老師;一部分同學住宿,一部分同學走讀;高三的緊迫感還不具備。根據(jù)以上幾方面的原因,學生難免產(chǎn)生松懈思想,所以高二年級是關(guān)鍵、是轉(zhuǎn)折,出問題在高二,抓實效性也在高二。

            二、指導(dǎo)思想

            依照學校的工作指導(dǎo)思想,堅持“質(zhì)量第一,細抓常規(guī),狠抓落實,務(wù)求實效”的原則,全體師生都要發(fā)揚學校計劃里所倡導(dǎo)的五種精神:認真體現(xiàn)水平,實干體現(xiàn)能力;責任重于泰山,壓力創(chuàng)造動力;境界決定高度,細節(jié)決定成;團結(jié)就是力量,和諧才能幸福;成績體現(xiàn)價值,質(zhì)量高于一切。突出“四自”(自信、自強、自主、自立)教育的主線,確立“誠信、關(guān)愛、責任”和“四會”(會做人、會健身、會辦事、會求知)的育人目標,充分認識教書育人的神圣使命,培養(yǎng)具有傳統(tǒng)中華美德和現(xiàn)代文明的高素質(zhì)高新人。

            三、工作目標

            1.全面貫徹落實學校及教導(dǎo)處工作計劃中所涉及的年級工作內(nèi)容。

            2.在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

            3.形成良好的學習習慣和學習氣氛,為最終的高考夯實基礎(chǔ)。

            4.抓班主任隊伍建設(shè),使之成為學校提高教育質(zhì)量的有力保障。

            四、 主要工作

            1.德育工作

            ①結(jié)合基礎(chǔ)道德教育,強化“關(guān)心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法”的教育,幫助學生規(guī)范品行,端正為他人服務(wù)的思想。

           、诶棉k板報、寫文章、搞活動等形式,加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,增強學生“自我管理,自我監(jiān)督”意識。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓(xùn)練。

            ③細化班級管理每一件事,認認真真抓落實,一點一滴養(yǎng)成習慣。

           、軓娀虒W過程管理,轉(zhuǎn)變學生的學習方法,提高課堂效率,確保年級教學水平的`不斷提高。

            積極開展各種文體活動,請體育教師協(xié)助開感。

            2.教學工作

           、贋檎{(diào)動學生學習積極性,反饋教學情況繼續(xù)實行年級月考制度,配合教導(dǎo)處搞好期中、期末兩次大規(guī)模檢測。每次考試后各備課組及時召開分析會,利用各種數(shù)據(jù)全面分析,肯定成績,找出差距,尋出根源。各班也要開好各種分析會,例如學習小組分析會,各承包小組分析會。

           、诮處熤g,互相協(xié)調(diào),主動配合,寬以待人,顧全大局。班主任要積極配合科任教師的教學工作,為任課教師提供教學保障。任課教師認真組織教學,努力提高教育教學水平,以適應(yīng)不斷發(fā)展和變化的教育教學形式,加強對學生的教育和管理,有問題盡量獨力解決或及時與班主任聯(lián)系,杜絕出現(xiàn)亂班、亂課的現(xiàn)象。

            ③加強教學研究,每周每人至少聽同頭課一節(jié),提高集體備課的質(zhì)量,實現(xiàn)全組教師教育教學水平的共同提高,做到資源共享。

            ④發(fā)揮骨干教師的示范作用,倡導(dǎo)團結(jié)向上、和諧互助的良好氛圍。

            十月:

            1、第一次月考試及總結(jié)會。

            2、田徑運動會。

            3、學法指導(dǎo)及學習經(jīng)驗交流。

            十一月:

            1、資助貧困生募捐活動。

            2、期中考試,前半期工作總結(jié)。

            3、舉辦跳蚤市場。

            4、英語競賽。

            十二月:

            1第二次月考。

            2、安全教育。

            3、慶元旦主題晚會。

            一月:

            1、常規(guī)檢查,評比。

            2、期末復(fù)習迎考。

            3、評選星級學生。

            4、年級各項工作總結(jié)。

            xx年-9-11

            3.班主任工作

            加強班主任隊伍建設(shè),協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作,搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用,明確責任與目標,落實任務(wù)與要求,使班主任行動有方向,考核有依據(jù)。

           、匍_學初,班主任老師要認真詳細做好本班的學生狀況分析,并制定出切實可行的班級計劃。特別是對經(jīng)濟困難家庭、單親家庭子女建立檔案;對后進學生做到“關(guān)心”“愛心”“耐心”“細心”。并建立相關(guān)的跟蹤教育制度,及時對家長做好反饋工作。

            ②面向全體學生,對不同類型的學生,提出不同的目標與要求,采取不同的教學方法,分層次教學,加強個別輔導(dǎo),體現(xiàn)因材施教,使全體學生都有收獲和提高,都充滿希望。

          第一學期一年級組工作計劃 篇4

            一、 現(xiàn)狀分析:

            本年級組有21位教師,有3位新老師,其中有2 位是班主任。學生現(xiàn)有303人。開學初,在學校各級領(lǐng)導(dǎo)的科學指導(dǎo)下,在各位班主任以及生活老師的愛心、耐心、細心、用心的努力工作下,一年級的孩子們比較順利的度過了,離家、想家的“心理斷乳期”。一周的辛勤教育終于換來了孩子們幸福的笑臉,孩子們的情緒基本穩(wěn)定了。本學期我們還將繼續(xù)發(fā)揚以往“團結(jié)、愉快、務(wù)實、創(chuàng)新”的工作作風,努力調(diào)動本年級組全體教師的工作積極性,根據(jù)一年級孩子的年齡特點,開展一些有利于孩子健康成長的活動,讓孩子們在競爭中學會合作,在競爭中學會生活,在競爭中學會創(chuàng)新。使年級組各項工作再上一個新臺階。

            二、 指導(dǎo)思想:

            1、 以學校教育模式的工作思想為指導(dǎo),以德育課題研究為主線,堅持以“培養(yǎng)走進21世紀的現(xiàn)代人”為宗旨。

            2、 加強年級組的團隊意識,培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神,充分發(fā)揮年級組的管理作用。

            3、在素質(zhì)教育的前提下,以“為學生的終生發(fā)展負責”為己任,以“教研促教改”,明確日常的課堂教學是素質(zhì)教育的主渠道,重點放在課堂教學改革上,提高孩子主動獲取知識解決問題的能力。

            三、 工作重點:

            1、 充分體現(xiàn)年級組的管理作用,以獎勵機制的管理辦法,調(diào)動全體教師的工作積極性,以熱情飽滿的工作態(tài)度投入到工作當中去。

            2、 本學期加強以學生為本的教育教學理念,以試點班“學生自我發(fā)展模式”課題研究為龍頭,全面展開自我教育的育人氛圍;以“輕負荷、高質(zhì)量”為教學指導(dǎo)思想成立了以年級組為單位的備課小組。語文備課組長:廖浩;數(shù)學備課組長:徐艷珍。

            3、根據(jù)本年級孩子們的年齡特點,精心策劃組織兩次活動,力爭做到德育效果明顯。

            3、 配合德育處,結(jié)合值周檢查,要求班主任狠抓學生的行為習慣、學習習慣、生活習慣等養(yǎng)成教育。

            5、加強對新教師 “學生安全教育”的培訓(xùn),注重學生安全意識教育,防止不安全事故的發(fā)生。

            6、根據(jù)孩子們的年齡特點,組建“小精靈樂園”。主要目的是通過寓教育樂的這種形式對學生進行情感體驗、與人交往、審美能力、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。

            7、為幫助新教師盡快適應(yīng)外校教學理念和教育機制,采取老教師與新教師結(jié)對子“一幫一” 形式。劉文娟 張繼金;王立平 吳宏喻素玲 昝瑾霞。

            四、 工作目標:

            1、 努力使全組教師形成一個相互支持、相互理解、相互信任、團結(jié)愉快、群策群力的集體。

            2、 組織帶領(lǐng)班主任認真學習學生自我發(fā)展模式的理論,共同研究“自我管理、自我評價”的具體措施。提高班主任的工作方法,通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化,使孩子們從小養(yǎng)良好的學習、生活習慣,逐步具備自我教育、自我管理的能力。

            3、 認真及時的完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,努力做到精益求精。鼓勵教師冒尖,使各項工作在期末考評中成績優(yōu)異,為爭取優(yōu)秀科組努力。

            五、 工作措施:

            1、 利用科組基金,按照教師突出的工作表現(xiàn)以及取得的成績按等級劃分進行獎勵;充分體現(xiàn)多勞多得,多創(chuàng)多得;少勞少得,有誤必損的管理辦法,來提高教師的工作熱情。

            2、 掌握試點班的工作脈搏,為其他班開展“自我教育自我發(fā)展”教育模式工作打好基礎(chǔ)。

            3、 認真檢查督促年級組全體教師常規(guī)工作,平時注意積累對老師工作情況的觀察,如從聽課、學生手冊、學生作業(yè)、家長反饋意見、接受工作的態(tài)度以及協(xié)作精神來公平、公正的.評價老師一學期的工作。

            4、 真落實學校各職能部門布置的各項工作,及時協(xié)調(diào)學校與老師,老師與學生,家長與老師之間的關(guān)系。

            5、關(guān)心組內(nèi)教師的身心健康,積極營造團結(jié)協(xié)作的集體氛圍。至少每月召開一次年級組教師會,及時將組內(nèi)教師意見和建議上報有關(guān)部門和領(lǐng)導(dǎo)。

            6、繼續(xù)將安全責任意識當作工作的重心,調(diào)動老師們愛校愛生的熱情,通過安全知識培訓(xùn)豐富老師們事故防范經(jīng)驗,減少事故的發(fā)生。

            六、 本學期兩次活動簡介:

            1、 “捏出手中的童話”。

            活動目的:實踐是獲得知識的源泉,是鍛煉和殘生創(chuàng)新意識,形成創(chuàng)造能力的基礎(chǔ)。本次活動通過孩子們想象力,用手中的泥彩描繪出對生活中美的理解,用雙手捕捉美、體驗美、創(chuàng)造美。使孩子們從小不但懂得熱愛生活,而且體驗到動手勞動帶來得愉悅。

            2、“在外校,我能行”

            活動目的:通過此次活動初步對學生進行簡單的軍事化教育,讓學生從小養(yǎng)成良好的學習、生活的習慣;不僅讓孩子們懂得在競爭中學會合作,在競爭中學會生活,從而培養(yǎng)他們強烈的集體榮譽感和團結(jié)向上的凝聚力。而且向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)以及向家長們匯報展示孩子們兩個月在學校學習生活情況,來擴大學校的知名度。

            20xx年9月8日

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