【實用】七年級班主工作計劃3篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編幫大家整理的七年級班主工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級班主工作計劃 篇1
作為新入職的老師，在教師生涯的第一年就擔任七年級班主任，確實承受著不少的壓力。七年級的新生，剛從小學踏進初中，接觸的一起事物都是新的，必需由班主任進行全面的引導，學生才能更好地適應新生活。
一、班級基本情況
班里共有43名學生，20名女生，23名男生。學生在學習成績上參差不齊，行為習慣方面也是千差萬別。學生多數(shù)處于12、13歲，正值青春期，心理和生理都會發(fā)生巨大的變化。
二、班級奮斗目標
結(jié)合我班“敬、靜、凈、競”的班訓，本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學能夠樹立明確的學習目的.，形成良好的學習風氣；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成自律、團結(jié)的班風。希望班里的學生在七年級階段能夠養(yǎng)成自主管理、自主學習的習慣，在學習成績、遵守規(guī)范等各方面都能取得不錯的成績。就班級長遠目標而言，希望班里學生經(jīng)過初中三年的學習，能夠真正成為品德優(yōu)良、成績優(yōu)秀、對社會有益、對家庭負責的人。
三、班級規(guī)范管理
1.《中學生日常行為規(guī)范》
無規(guī)矩不成方圓，《中學生日常行為規(guī)范》是基本的規(guī)范管理方法，也是班級管理的基準。從小學剛升入初中的學生，在日常管理工作中，要反復重申此規(guī)范的重要性。
2.制定班規(guī)
開學初，本班學生每人制訂了一份班規(guī)。結(jié)合學生意見，本班制訂了一份班規(guī)，實行積分制，起始分為100，從學習、衛(wèi)生、日常規(guī)范等各方面進行要求。對于表現(xiàn)好的學生予以加分鼓勵。
3.培養(yǎng)班委自主管理能力
班委是班級的核心，因此負責任的班委是形成班級凝聚力的先決條件。對于班委的選拔，本班主張民主選舉，讓學生選出自己信服的班干部。在日常班級管理過程中，對班委進行指導而不是代替其工作，充分發(fā)揮班委的管理能力，引導全班學生自我管理。定期與班委談話，及時了解班級動向、學生心理變化、班級學習情況等，保證防患于未然。
四、班級學風建設
作為學生，首要任務仍是學習。開學初，學生既要適應新環(huán)境、新同學、新老師以及嚴格的學校規(guī)定，又要面對陡增的學習科目以及難度提升的學習任務，其自身壓力可想而知。但是，如果無法平穩(wěn)度過適應期，其后的學習將更加困難。因此在學習上，本班重點強調(diào)利用好每一分鐘：到校后課代表帶領朗讀語文和英語；預備兩分鐘準備好教材、復習鞏固；課間十分鐘以及午自習力爭做到安靜學習。目的就是為了營造一種分秒必爭、專心致志、自我約束的學習氛圍。
面對班里學生學習成績參差不齊的現(xiàn)狀，本班將結(jié)合開學后的學習情況分成學習小組，形成優(yōu)等生帶動中等生，中等生帶動后進生的學習梯隊，讓每個人都能有努力的目標、學習的伙伴以及前進的動力。
五、班級班風建設
經(jīng)過5天的軍訓以及3天學前教育，班里已經(jīng)初具嚴肅認真、服從指令、集體為上的風氣，結(jié)合學校的校訓、校風，本班確定了“立德、博學、自律、團結(jié)”的班風，根據(jù)七年級的年齡特點，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進去的班級氛圍。
德育工作是形成優(yōu)良班風的重要組成部分，結(jié)合學校德育工作，合理安排主題班會、運動會、黑板報以及各種班級評比與比賽。主題班會主要發(fā)揮學生的自我教育能力，分小組按每周主題自行安排。以主題班會為平臺，讓學生集思廣益、展現(xiàn)自我，讓民族精神、勤儉、感恩、禁毒等主題能夠真正深入學生內(nèi)心，轉(zhuǎn)化為學生的日常行為。
作為新班主任，七年級一年將是我與同學共同成長、相互促進的過程。
七年級班主工作計劃 篇2
一、本學期基本工作要點
1、要求學生嚴格遵守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習，提高學習成績。班內(nèi)有一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面不抓緊，導致期末考試成績不良。針對上學期末的考試成績，要求參加補考的學生進一步端正學習態(tài)度，多問、多做、多看，向優(yōu)秀生學習。
2、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參加學�；顒�，如卡拉OK、等比賽。我班有幾位同學在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓勵他們在學好專業(yè)課的同時，多參加校內(nèi)外活動，把班級氣氛搞得更活躍。
3、發(fā)掘?qū)W生特長，培養(yǎng)多方面的人才，鍛煉學生動手、動口能力，為他們不久要踏上社會打好基礎。這方面準備在這學期多開展主題班會，如演講比賽等。
4、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師，主動打招呼；在參加公眾場合注意班級面貌，保持安靜，遵守紀律。
5、健全班委會，明確分工，提高學生的管理能力。在學期初，對原有的`班委進行調(diào)整，每位班干部都認真寫好工作計劃，帶動全班同學認真學好每一門功課，搞好各項活動。
6、做好弱勢學生工作。我班弱勢學生主要對象是對學習不重視，在這方面我準備多方面與家長聯(lián)系，雙方共同來督促其認真學習，培養(yǎng)其積極向上的學習態(tài)度。
7、關心住宿生生活。寄宿生本來就離家比較遠，平時有多想家，我要更加關心他們的生活情況，經(jīng)常光顧他們的宿舍。
二、班級主要活動內(nèi)容
1、組織學生參加開學典禮，進行思想教育。
2、開展學雷鋒，樹新風活動，出版相應黑板報。
3、開展一次演講比賽。
4、抓好復習，參加考試。
以上是我擬訂的本學期班主任工作計劃，我會盡我最大的努力，重點抓好學生的學習工作，抓好學生的日常管理工作，爭取在本學期不出差錯，把好每一關。使我班繼續(xù)保持良好的班風和學風，再創(chuàng)佳績！
七年級班主工作計劃 篇3
這學期我繼續(xù)擔任七（1）班班主任，和同學們相處近一個學期了，可以說，學生們都已認可了我這個班主任，學生們也都對初中的學習與生活有了比較清晰的認識，學生們很懂事，理解支持本人的工作。在新的學期，我將會按照學生的實際情況做好工作，相信自己可以將學生帶到一個新的高度！為了做好這學期的班主任工作，特制定如下計劃：
一、加強對學生的思想道德工作，培養(yǎng)學生良好的品質(zhì)，凈化學生的心靈，努力培養(yǎng)的合格人才。為了配合學校和校團委的工作，我將積極開展了有益于學生身心健康發(fā)展的活動，同時，我計劃利用班會課對學生進行身心教育，安排學生根據(jù)學校的班會主題撰寫講稿，展開演講與辯論，幫助學生澄清思想上的模糊認識，及時對學生進行針對性的教育。
二、加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學風、班風，深入全面地了解學生，努力培養(yǎng)“求知、礪志、活潑、團結(jié)”的班集體。一方面，我將繼續(xù)培養(yǎng)班委成員：第一、大力表揚班委優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助班委樹立威信；第二、在鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法的同時，更嚴格要求班委個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即以點帶面；第三、培養(yǎng)班委團結(jié)協(xié)作的精神，通過班委這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即以面帶面。另一方面，我將高效地利用好每周一的班會課，開展一些專題性的活動，扎實有效地加強一個學生的'常規(guī)訓練。訓練的內(nèi)容包括《中學生日常行為規(guī)范》、《文昌中學的十六個不準》、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、文明禮儀教育等方面。務必使每個學生具有服從集體，服從命令的思想，培養(yǎng)具有自我約束力、有良好的自我管理能力、講文明識大體的學生，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出活而不亂，嚴而不死的良好班風班貌。
三、根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，增強集體的凝聚力和動力。
四、積極開展好文體活動，做好課間操、眼保健操，保護學生視力，增強學生的體質(zhì)，提高學生的學習效率。初一年級學生學習任務相對于小學來說比較繁重，進行適當?shù)奈捏w活動不僅有利于學生身體素質(zhì)的提高，而且也有利于學習效率的提高，每次活動我將要親臨現(xiàn)場與學生一起活動并適當予以技術性的指導，杜絕意外事故的發(fā)生，加深與學生感情的交流。
五、積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。在與任課教師的交往中，我將繼續(xù)尊重他們的地位，尊重他們的意見。同時把他們視為自己的知己，凡事主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見，慎重地處理學生和任課教師的系，多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。
六、具體工作安排：與學校同步，支持學校的工作。我感受了太多的愛，我也只有用更多的愛去回報。只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學生，相信學生未來的輝煌，就在我們的無限的熱愛中。
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