【精華】小學第二學期工作計劃錦集5篇
光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又邁入新的階段，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家整理的小學第二學期工作計劃5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學第二學期工作計劃 篇1
一、指導思想
認真貫徹教育局和學校的工作要點，在教研室、學校教導處工作計劃的指導下，圍繞“一切為了學生的發(fā)展”的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點，小學教研組工作計劃。轉變教研理念，改進教研方法，以有效課堂教學模式為主線，以提高數(shù)學教學質量為重點，教研活動繼續(xù)以理論學習為先導，案例分析為載體，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調整—再實踐為基本模式，深入常態(tài)課堂，跟蹤質量，認真搞好教學研究、教學指導和教學服務，扎實有效開展教研活動，促進教師、學生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學教學質量。
二 、主要工作思路
本學期繼續(xù)加強學習《數(shù)學課程標準》和《數(shù)學課程標準解讀》等有著課程改革的材料和相關理論文章，增強課程改革的意識和自覺性，做到理論與教學實踐相結合。 課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實需要出發(fā)，從教材內容的特點出發(fā)，落實學生必須掌握的知識和技能，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學的水準。優(yōu)化集體備課制度，發(fā)揮集體的作用。繼續(xù)加大對小學數(shù)學教師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。
三、主要工作與措施
(一)、做好常規(guī)性的工作、規(guī)范教師的業(yè)務水平。
1、備課： 要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課，教案內容，包括教學課題、教學目標、重點難點、教學方法、教具、教學過程、板書設計、作業(yè)布置，教學后記等，教研組將定期對其進行檢查。
2、上課: 上課時要維持正常教學秩序，圍繞目標組織教學。講授要精當、精練，突出學生主體地位，關注學生的學習狀態(tài)和個體差異，提倡“自主學習、合作探究”的學習方式，教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現(xiàn)代化手段的運用，特別是“農遠教學資源”的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配（教師時間與學生時間的比大約是1：2)，要及時反饋教學效果。
3、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意質的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范。
4、輔導：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5、檢測：改進檢測的'方法，對學生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運用口試和操作等方式，考查學生對數(shù)學知識的掌握情況和數(shù)學能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學生作業(yè)等方式，評價學生的學習態(tài)度、學習習慣等非智力因素，了解學生的學習過程，考查學生的學習狀況，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。及時進行單元檢測，做好檢測分析、查漏補缺工作。
6、聽課：本學期各教師每學期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié)，要邊聽邊思，及時評注。實施“推門聽課”制度。
（二）扎實開展教研活動，努力提高教研效率。
1、根據(jù)學校教學計劃，制定切實有效的教研計劃，落實教學常規(guī)和教研組工作。
2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。
3、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動方式，在加強教研組的建設的同時，把集體學習與自主學習
相結合、專題學習與問題探討相結合、經驗交流與教學反思相結合，提高理論學習的針對性與實效性。
4、結合我校本學期的校本培訓，圍繞課題研究與學習資源，，以提高教師參與活動的積極性、主動性，并要求教師認真準備、積極發(fā)言，切
實提高教學效率，繼續(xù)深化我校數(shù)學教研之風。
5、根據(jù)學校教學計劃，安排好聽課、評課活動。（每位老師一學期聽課、評課達到15節(jié)以上。）促使每位教師的教學理念和教學技能得到更
新與提高。
6、鼓勵本組教師多參加校內外的教學教研活動和教師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思，促進教師的專業(yè)
成長。
7、本著以“在借鑒中成長，在探索中提高，在發(fā)展中完善”的學習方針，教師要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學
方法
8、數(shù)學競賽。以班級為單位開展數(shù)學知識競賽，創(chuàng)設良好的競爭氛圍。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學活動。
9、繼續(xù)加強畢業(yè)班的教學質量調研工作。
（三）、具體安排
二月份
1、 教師認真組織檢查學生的寒假作業(yè)。
2、 中心組織了全體教師進行高校課堂的研討活動。
3、 領導進行課堂現(xiàn)狀調查。
4、 各任課教師制定教學工作計劃。
5、 教研組長制定教研組工作計劃。
6、 收交教學設計參賽文本。
三月份
1、評選優(yōu)秀教學設計。
2、領導深入課堂聽課、檢查、指導。
3、組織高校課堂專題講座。
4、進行學生電腦作品的評選活動。
5、組織教師學習新課標和高校課堂的理論文章。
6、教學能手上示范課。
7確定高校課堂試點年級和教師。
8組織教師觀看優(yōu)質課光盤。
9、教學常規(guī)工作檢查。
四月份
1、組織教師進行計算機技能培訓。
2、組織同課異構的活動( 四年級數(shù)學).
3、高校課堂試點教師上第一輪嘗試課。
4、組織高校課堂的現(xiàn)狀調查活動。
5、安排課堂技能大賽的報名工作。
6、中心組織期中教學質量抽測。
7、組織期中測查的卷面分析工作。
8、征集優(yōu)秀案例、試卷。
9、教學常規(guī)檢查。
五月份
1、組織全組教師觀看電教錄象課。
2、進行各年級計算技能比賽活動。
3、組織課堂技能大賽預賽。
4、組織課堂技能大賽的決賽，并表彰教學能手。
5、教學能手上示范課。
6、教學管理重點檢查月，常規(guī)執(zhí)行情況檢查。
六月份
1、組織全組教師觀看電教錄象課。
2、三年級同科異構活動。
3、組織高效課堂試點教師上第二輪嘗試課。
4、組織高效課堂試點教師進行優(yōu)質課比賽。
3、各任課教師做好期末復習工作
七月份
1、繼續(xù)做好期末的復習工作。
2、迎接市級和中心的教學質量測查。
3、各任課教師認真完成教學總結，并組織教學工作總結的交流。
4、完成教研工作總結。
5、認真填寫各種表冊。
小學第二學期工作計劃 篇2
一、指導思想：
本學期以學校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，并力求每次活動都能讓學生樂于參加、積極參加、獲得體驗、受到教育，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點，以提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實效性和機制建設方面有所突破，以文明禮儀教育、心理健康教育、互幫互助教育為抓手，努力提高學校德育工作的水平，鍛煉師資隊伍的能力，發(fā)展學生的綜合素質。不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作目標及措施：
(一)、深化安全校園創(chuàng)建，提高防范意識
1、學校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。將邀請校外法制專家進行法制講座。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個學期。充分利用晨會、班隊活動進行教育，規(guī)范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。
2、加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校的學生加強管理，規(guī)范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。
(二)、抓好德育隊伍建設，強化德育意識
1、抓好教師職業(yè)道德教育。加強教師自身和職業(yè)道德修養(yǎng)，組織教師認真學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》等各種法規(guī)，提高教師教書育人的責任感和職業(yè)道德水平。
2、抓好班主任隊伍建設。班主任是學校德育的最直接的實施者，要增加班主任的德育責任心，提高班主任的`工作能力和水平。加強班主任培訓機制，本學期開展學校教師的經驗交流會、小片區(qū)班主任工作交流會等，將理論培訓與實踐相結合，增強班主任工作能力，不斷改進工作藝術，學期末評選出各年段的優(yōu)秀班主任。
3、每周組織中隊輔導員開例會，進行交流學習，本學期舉行2次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。
4、抓隊干部的隊伍建設。加強對隊干部的培訓工作，由各中隊輔導員組織一周一次例會，充分發(fā)揮大隊部在少先隊員中自我教育、自我管理、自我服務、培養(yǎng)隊員全面素質方面的作用。學期舉行2次班主任工作例會，學習理論，總結經驗，不斷提高班主任的工作水平和思想素質。
(三)、加強養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)良好品行
1、發(fā)揮班集體的主觀能動性，為學生搭建一個良好的學習氛圍，努力營造一個積極向上的生活環(huán)境。
2、加強少先隊隊干部的基本素質和工作能力鍛煉，讓隊干部自主策劃、參加學�；顒樱源箨爭е嘘�，中隊帶小隊，提高全體學生綜合素質。
3、抓好《小學生日常行為規(guī)范》的落實與檢查，作為學生及班主任考核的一項重要內容，并有效指導學生的言行，做好文明班評比工作，。
4、以各月紀念日和學校特色活動為契機，積極開展各類行為習慣養(yǎng)成教育。教育活動從點滴開展，從細微入手，力求使學生逐漸掌握并養(yǎng)成各方面良好的行為習慣，促進學生健康發(fā)展。
(四)、充分發(fā)揮社會、學校、家庭的三結合教育，發(fā)揮德育合力
1、認真開展好家長學校工作，及時召開學校家長委員會會議、家長座談會，形成家校聯(lián)合教育網絡，抓好未成年人的思想道德教育，合理安排班級家長會，進一步與家長進行溝通，形成教育合力。
2、進一步完善校園文化。并結合學校在“學雷鋒”、 “五一”、“六一”、“清明節(jié)”等節(jié)日或紀念日，開展相應的教育活動。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設，構建校內外德育網絡，組織好各年級社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質。深入了解學生喜聞樂見的興趣，發(fā)揮少先隊陣地堡壘作用，如本學期的對黑板報、宣傳欄、閱覽室的宣傳和使用更有目的性和針對性，開闊學生的視野，為學生的課外生活增添的教育途徑。
(五)、深化少先隊主題教育活動，實踐鍛煉出成效
1、開展校園“誦讀經典，傳承中華文化”讀書競賽活動。
讀書使人高尚，文化是校園的靈魂。以“書香校園”建設為大環(huán)境，學校在推進課外閱讀教學中，要求學生能不斷積累課外知識，學生古詩文的積累也是其中的一個組成部分。學校的校本課程《古詩賞讀》已經試行近十年，為了檢驗孩子的誦讀水平，三、六年級本期舉行“誦讀經典，傳承中華文化”詩歌朗誦會，學生進行經典古詩文誦讀對校園文化氛圍的形成，無疑是錦上添花。
2、開展廣播操隊列比賽活動。
為提高學生體質，加強學校體育工作。本學期將舉行廣播操隊列比賽，旨在通過訓練、比賽，培養(yǎng)學生良好的精神狀態(tài)和行為習慣，主要是體育老師利用體育課集中指導，各班主任老師利用課間和文體活動時間組織學生反復進行鞏固訓練。培養(yǎng)學生自覺鍛煉的習慣和良好的團隊協(xié)作意識，提高集體的凝聚力，樹立良好校風和班風。
小學第二學期工作計劃 篇3
認真貫徹落實區(qū)教育局德育工作會精神，以行為習慣養(yǎng)成教育為重點，以加強細節(jié)教育、提高教師隊伍的專業(yè)水平為手段，力求在德育實效性方面有所突破，提出“讓德育走進孩子心靈，讓學生文明、快樂的成長”的德育理念，努力構建充滿教育理性和教育智慧，體現(xiàn)理解和尊重的、具有我校特點的德育，堅持貼近實際、體驗為主、全員參與、注重實效的原則，大力加強愛國主義教育。以學校辦學規(guī)劃為主線，繼續(xù)抓好學生良好習慣的培養(yǎng)，讓學生終身受益。
一、德育工作總目標
教書育人，以人為本，德、智、體、美德育為首。以培養(yǎng)學生良好習慣、促進學生和諧發(fā)展為重點，讓學生終生受益。
二、工作措施
為完善我校德育工作督促學校教師按學校各年度各學期工作計劃，完成各階段的德育工作。提高我校師生的思想政治素質和培養(yǎng)現(xiàn)代化建設人才。我校特制訂近階段的德育措施并納入年中考核。具體如下：
1、各教師都要積極參加學校和上級主管部門舉辦的思想政治學習活動，不得以任何借口無故缺席。否則于該學期中酌情扣分，并要補學有關內容。
2、教師絕不能參與社會上的黃、賭、du等有損教師形象的違法活動。否則，按情節(jié)的輕重予以必要的處分。嚴重者交由有關部門處理。
3、各班主任必須在每學期初根據(jù)《學校工作計劃》制訂出班計劃。
4、各班要圍繞《班計劃》開展形式多樣、生動活潑的班隊活動。
5、學校將定期對學生進行德育考核、操行評定等，各班主任要按要求依時做好有關的工作。
三、工作要點
�。ㄒ唬┞鋵嵆Ｒ�(guī)工作
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。以科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。
2、常規(guī)管理工作常抓不懈。
通過對學生日常行為規(guī)范的檢查評比，促進班級建設。充分發(fā)揮全員育人的作用。利用班校會時間上好形式新穎、主題鮮明的班會課，學校將采取“推門聽課”的形式抽查各班班會情況。
3、繼續(xù)加強學生學習習慣的養(yǎng)成，寓教育于各項活動中。通過主題班會、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣。
4、通過形式不同的家訪，促進老師、家長、學生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁，形成教育的合力。
（二）教育活動
1.少先隊工作
以愛國主義為核心，結合學校教育活動主線，開展豐富多彩的少先隊活動。
�、偌訌婈牳刹康�.培訓，實行干部輪換制，使其人人都有參與學校、班級管理的機會，為學生搭建自我管理能力的平臺。
�、诮M織少先隊員開展“我愛我的祖國”主題活動，開展“我與祖國共成長”主題中隊會。
�、� 抓好少先隊小家務，辦好班級黑板報等，抓好文藝隊的訓練。
�、艹浞掷眉t領巾廣播大力表彰好人好事，樹立良好的文明習慣。
2.班主任工作
切實加強師德建設，推動我校精神文明建設，樹立干部教師隊伍的良好職業(yè)形象和社會形象，進一步提高全社會和人民群眾對教育的滿意度，進一步鞏固和擴大“三德”教育成果，繼續(xù)在全校開展“學十佳、講三德、做傳播文明使者”系列教育活動，
�、僮ズ藐嚨亍⒔∪贫�。一是“三德”教育工作具體有專人負責。二是采取“三德”教育活動與黨員學習活動相結合的方法，把“三德”教育的全部內容納入學習計劃中。
�、谧龅綍r間、人員、效果落實。一是堅持學習日制度，組織學習上級有關精神文明創(chuàng)建工作的文件，開展“講文明、樹新風”、“我為文明創(chuàng)建添光彩”等主題教育活動，切實增強“三德”教育內容，便于大家學習，讓文明知識深入人心。三是建立學習制度，對每次學習活動的時間、內容、參加人員進行登記，保證教育學習不漏人。
③加強組織領導、完善各項措施。一是要重視“三德”教育活動，進行有關內容的學習，二是要適時組織“三德”活動推動學習并聯(lián)系實際開展討論，以檢驗大家的學習成果。三是要求每人都建立學習筆記，學習情況將納入年度工作考評。
3. 加強心理健康教育。
�、俳⒁恢睦斫】到逃慕處熽犖�。切實加強教師心理素質的培養(yǎng)，使班主任教師成為心理健康教育的主力軍。主要從心理理論培養(yǎng)心理健康教育方法和技巧兩個方面著手對班主任進行培訓。通過案例分析，經驗交流等多種形式進行探討，逐步提高教師的教育水平。
�、诮⒑筮M生檔案，深入開展教師與后進生交朋友活動，關注他們學習、生活、成長與進步。并填寫相關記錄。
4.抓好家長學校工作
�、匍_好家長會，舉行兩次以上家長會
②成立新一屆家長委員會，定期召開家長委員會
�。ㄈ┤粘９芾砉ぷ�
1、加強紅領巾值日崗的管理，開展常規(guī)評比和競賽。
2、繼續(xù)加強學生的文明禮貌教育，鞏固文明禮貌教育成果。
小學第二學期工作計劃 篇4
一、學生情況分析
學生經過一年半的數(shù)學學習，基本上具備一定的數(shù)學意識、數(shù)學理解能力及應用數(shù)學知識解決生活中實際問題的能力；大多數(shù)學生具備良好的學習習慣，有較強的自律性，學習數(shù)學的積極性高，興趣濃；大部分學生對計算比較熟練，個別在計算速度上存在一定差異。但由于新教材“解決問題”等教材編排的特殊性，大多數(shù)學生對如何運用數(shù)學知識來解決實際問題和分析問題上存在欠缺。但在解決簡單問題上，學生初步形成數(shù)學意識，能發(fā)現(xiàn)生活中簡單的數(shù)學問題，并進行分析和解決，具有初步解決問題的能力。通過一年多的學習，他們的學習習慣初步形成。因此，本學期重點要抓學習習慣的鞏固，繼續(xù)培養(yǎng)學生“傾聽”、“合作”、“交流”等能力和習慣，養(yǎng)成認真做作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。其次，要使學生在獲得數(shù)學基本知識和基本技能的同時，發(fā)展數(shù)學能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識和實踐能力，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，建立學習數(shù)學和應用數(shù)學的興趣和信心。
二、教材分析
�。ㄒ唬﹥热葑儎忧闆r
1.降低了難度。主要體現(xiàn)在第一單元和第三單元內容的變化上。第一單元是統(tǒng)計的內容，原來二年級下冊主要是教學復式統(tǒng)計表以及以1當5的條形統(tǒng)計圖，現(xiàn)在重點學習調查的方法和記錄整理數(shù)據(jù)的方法。第三單元是圖形的運動，現(xiàn)在只讓學生直觀認識軸對稱圖形、平移現(xiàn)象和旋轉現(xiàn)象，刪掉了原來要求畫軸對稱圖形的另一半以及在方格紙上辨認圖形平移了多少格的內容。
2.完善結構體系。主要體現(xiàn)在第五、六單元內容的變化上。首先及時安排了混合運算單元，其次是將“有余數(shù)的除法”這一單元從三年級上冊移到了二年級下冊，這樣安排更能突出“有余數(shù)的除法”和“表內除法”的聯(lián)系。
�。ǘ┙虒W內容
這一冊教材包括：數(shù)據(jù)收集整理，表內除法
�。ㄒ唬瑘D形的運動，表內除法
�。ǘ�，混合運算，有余數(shù)的除法，萬以內數(shù)的認識，克和千克，簡單的推理，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動小小設計師等。
（三）編排特點
1.各領域內容穿插編排，互相搭配。
2.繼續(xù)加強學生對知識整理能力的培養(yǎng)。
3.繼續(xù)注重體現(xiàn)數(shù)學背景知識。
4.在完整的過程中培養(yǎng)解決問題的能力。
5.練習的層次、功能分明。
6.為教學評價提供線索。
三、教學目標
1.了解統(tǒng)計的意義，學會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。
2.讓學生在具體情境中體會除法運算的含義。會讀、寫除法算式．知道除法算式各部分的名稱。能夠比較熟練地用2～6的乘法口訣求商，使學生初步認識乘、除法之間的關系。使學生初步學會根據(jù)除法的意義解決一些簡單的實際問題。
3.使學生學會辨認軸對稱圖形；結合實例，初步感知平移、旋轉現(xiàn)象。
4.讓學生在熟練掌握用乘法口訣求商的基礎上，綜合應用表內乘除法的計算技能解訣一些簡單和稍復雜的涉及乘、除運算的實際問題。
5.使學生進一步掌握含有二級運算的混合式題的運算順序，學會計算含有乘除混合以及帶有小括號的兩步式題。
6.使學生經歷把平均分后有剩余的現(xiàn)象抽象為有余數(shù)除法的過程，初步理解有余數(shù)除法的含義，認識余數(shù)。掌握除數(shù)是一位數(shù)，商也是一位數(shù)的有余數(shù)除法的計算方法，知道余數(shù)要比除數(shù)小。
7.結合生活實際，體會生活中有大數(shù)，感受學習大數(shù)的必要性，經歷數(shù)數(shù)的過程，能認識萬以內的數(shù)，結合實際物體知道這些數(shù)的組成與分解。
8.初步建立克、千克的概念，滲透數(shù)學模型思想。
9.通過一系列的猜測、比較、推理等活動，使學生感受簡單推理的過程，找出簡單事物的排列數(shù)與組合數(shù)。
10.體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。
11.養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。
12.通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。
四、教學重點、難點
重點：1、除法。
2、萬以內數(shù)的'認識。
3、用數(shù)學解決問題。
難點：培養(yǎng)生學會獨立審題的能力；學會解決各種應用題。
五、教學措施
1．科學安排解決問題的教學，重視培養(yǎng)學生解決問題的能力，形成應用意識。
2．萬以內數(shù)的認識和加、減法教學重視發(fā)展學生的數(shù)感
3．改進表內除法教學的編排，體現(xiàn)知識的形成過程，加強教學過程的探索性。
4．提供關于空間與圖形的豐富素材，促進學生空間觀念的發(fā)展。
5．提供豐富的、現(xiàn)實的、具有探索性的學習活動，激發(fā)學生對數(shù)學的興趣，逐步發(fā)展學生的數(shù)學思維能力和創(chuàng)新意識。
六、全冊課時安排（約60課時）
（一）、數(shù)據(jù)收集整理（3課時左右）
1、數(shù)據(jù)收集整理…………………………………………2課時左右
2、練習一…………………………………………………1課時左右
�。ǘ�、表內除法（一）（12課時左右）
1、除法的初步認識………………………………………6課時左右
2、用2～6的乘法口訣求商………………………………5課時左右
3、整理和復習……………………………………………1課時左右
�。ㄈD形的運動（一）（4課時左右）
1、軸對稱圖形的認識………………………………………1課時左右
2、平移和旋轉………………………………………………1課時左右
3、實踐活動：剪一剪………………………………………1課時左右
4、練習七……………………………………………………1課時左右
（四）、表內除法（二）（5課時左右）
1、用7、8、9的乘法口訣求商…………………………2課時左右
2、解決問題…………………………………………………2課時左右
3、整理和復習………………………………………………1課時左右
�。ㄎ澹⒒旌线\算（7課時左右）
1、混合運算…………………………………………………4課時左右
2、解決問題…………………………………………………2課時左右
3、整理和復習………………………………………………1課時左右
�。�、有余數(shù)的除法（9課時左右）
1、有余數(shù)除法的意義和計算………………………………4課時左右
2、解決問題…………………………………………………3課時左右
3、整理和復習………………………………………………1課時左右
4、小小設計師………………………………………………1課時左右
（七）、萬以內數(shù)的認識（14課時左右）
1、1000以內數(shù)的認識………………………………………10課時左右
2、整百、整千數(shù)加減法……………………………………3課時左右
3、整理和復習………………………………………………1課時左右
�。ò耍�、克和千克（4課時左右）
1、認識克…………………………………………………1課時左右
2、認識千克…………………………………………………1課時左右
3、解決問題…………………………………………………1課時左右
4、練習二十…………………………………………………1課時左右
�。ň牛�、數(shù)學廣角——推理（2課時左右）
�。ㄊ�、總復習（4課時左右）
小學第二學期工作計劃 篇5
一、指導思想：
堅持以教育教學改革為動力，以提高教師隊伍素質為關鍵，以教學工作為中心，以提高教育質量為根本，牢固樹立質量第一的觀念，狠抓課堂教學改革，還孩子以“充滿陽光的課堂”，給學生的學習創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境，把課堂還給學生，把時間還給學生，把發(fā)展主動權還給學生，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。全面落實素質教育，再創(chuàng)河西教育新局面。
二、主要工作：
1、嚴格執(zhí)行國家的課程標準，開齊、上足、教好各門課程，繼續(xù)嚴格執(zhí)行“減負”的有關規(guī)定，嚴格控制學生在校時間、作業(yè)量、考試、教輔用書等，確保學生健康成長。不斷轉變和更新教育觀念，以適應新課改的需要。遵循教育規(guī)律，不隨意停課放假，不隨意增減學時，不隨意調動課程。加強課堂教學研究，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，不斷提高教學水平和教學質量。
2、新一輪課程改革對傳統(tǒng)教學是一種挑戰(zhàn)，同時也為每一位教育工作者提出了一個全新的教研課題，因此提高教師素質不能僅僅停留在過去那種練好“三筆字”，說好普通話，能上一兩節(jié)示范課上，對校本培訓內容要豐富，標準要提高。本期中心學校將有計劃地開展新課程教學研討會、教學觀摩課、組織教師觀看小學新課程改革優(yōu)秀課例vcd光盤，并要求教師寫出觀后感或學習心得。在完成教育教學工作的同時做到“三個一”，即讀好一本書（反映新理念的書籍）；上好一節(jié)教改課（以全新的教學理念組織教學），寫一篇高質量的教改嘗試論文或心得。過好五關，即普通話，簡筆畫和“三筆字”。
3、加強畢業(yè)班教學工作的研究和指導，搞好畢業(yè)會考工作，為初級中學培養(yǎng)合格的學生奠定基礎。
4、繼續(xù)堅持好教學常規(guī)工作月檢查制度，各校每學期不少于4次，要有相關檢查的記載。中心學校采取定期檢查與不定期抽查相結合的方式對各校常規(guī)工作進行檢查，作為年終評優(yōu)的依據(jù)。
5、積極開展學科競賽活動，提高學生的學習積極性。5月中下旬，中心學校將組織開展六年級語數(shù)學科的競賽活動。
6、結合二期“課堂教學質量工程”的實施，抓好新課程的改革，加大力度實施校內“名師、骨干教師”工程。完善工程檔案資料，為打造名師奠定基礎。各校要通過送出去、請進來等方式促進我校名師、骨干教師的形成，認真做好校級學術帶頭人、學科帶頭人、教學能手的評聘工作，要落實責任，促使其真正發(fā)揮作用。全體青年教師都要嚴以律己，虛心學習，積極鉆研，著力提高教育教學業(yè)務水平。一要組織全體教師繼續(xù)學習與新課程改革的相關理論，使大家能真正理解課改精神，接受新課程的理念，進一步解讀新課標，用好新教材；二要抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用；三要對全體教師的課堂教學進行全面評估。本學期，中心學校將在著力打造名校、名師工作方面加大力度，切實培養(yǎng)中心學校級骨干教師，起到專業(yè)引領作用。4月初，中心學校將對各校推薦的名師進行評估，評選中心學校級骨干教師，并給予一定的物質獎勵。
7、各校要繼續(xù)組織教師多聽課、多評課，互相交流，互相學習，切實提高教學實效。
8、培優(yōu)、補差工作一定要真抓實干，全體教師都要做到思想重視，情感投入，時間落實，輔導要活，重視檢測、反饋，不斷改進方法。培優(yōu)工作除了平時的分層教學外，要統(tǒng)籌安排，責任到人，確保效果。補差工作除了上好補差課外，全體教師更要重視個別輔導，分類評價，及時激勵。對培優(yōu)補差工作教導處要繼續(xù)有計劃地進行質量測評，及時通報，及時調整改進。共2頁，當前第1頁12
9、要抓好全體教師的繼續(xù)教育工作，認真開展校本培訓，不斷充實和提高全體教師的業(yè)務水平。要進一步加強現(xiàn)代教育技術的培訓，切實加強現(xiàn)代化設備的管理和利用，做到有制度、有記載、有統(tǒng)計、有總結、有考核。各科教師都要研究網絡環(huán)境下的課堂教學改革，積極探索和掌握信息網絡環(huán)境下的教育教學規(guī)律，實現(xiàn)從“教師中心”到“學生中心”的轉變。上課時都要充分利用好現(xiàn)有的設備，學會制作課件。改進教學手段和方法，提高課堂教學效率，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設備的作用。教務處要以更多的精力去研究教育信息化與學科教學整合的有效途徑、方法、策略，為全體教師提供較為成功的范例。本學期，各學校和全體教師尤其是中青年教師要把學習電腦知識作為一件大事來抓，要通過教師輔導和個人自學相結合的辦法，至少達到“三會”：會上網查資料，會打印編輯文本，會制作表格。4月份，中心學校將通過課件制作競賽和整合教學公開課等活動促進全體教師運用現(xiàn)代教育技術水平的提高。
10、更新教學研究觀念，樹立“問題即課題”的觀念，把教學實踐中遇到的問題作為校本教研的重點。充實教學研究本領。改革教學研究形式：一是變隨意性為針對性。期初，學校先收集、整理好各學科教師提出的教學實際中遇到的疑難問題，再根據(jù)這些實際問題來確定本學期的教學研究課。二是變光教不說為教后要說、變光說不寫為先寫后說。參加教學研究活動后，教者要說課（含所教內容在本單元本冊中的地位和作用、重點難點的確定、教學程序的設計、教具和教學方法的.選擇、教后反思等），其余參加活動者人人寫出不少于300字的評論和建議；評論可以是針對整堂課，也可以是針對某一教學環(huán)節(jié)或其它某個側面。
11、豐富教學研究內容。每學期，各學校的教學研究活動要以教學實踐為主，做到教學實踐、課例觀摩、理論學習三結合。明確教學研究任務。大中型學校的教學研究活動原則上以教研組為單位組織，各教研組每學期的教研活動要達到3—5次。全學期的教學研究活動由學校統(tǒng)一安排和調控。小型學校的教學研究活動以學校為單位組織，每學期不得少于5次。規(guī)范教學研究資料。每學期的第一次教學研究活動的資料是各學科教者提交的教學疑問、困惑、建議等以及學校分類整理的資料的集合。從第二次教學研究活動起，每次教學研究的資料應包括：教研活動安排表、教者教案、教者的說課資料、參加活動的教師的評課資料；每次理論學習和課例觀摩的資料應包括：教研活動安排表、參加活動的教師的學習體會或評課資料。每次活動結束后，資料交學校教導處統(tǒng)一保存。本學期，每位教師都要承擔一項教學研究任務，各校要上報教研任務表，教研效果的好壞直接與教師的月度獎金掛鉤，實行獎優(yōu)罰劣制。
12、認真做好月考、期中、期末教學質量測查、評估工作，實行獎罰機制。
13、各校要充分利用遠程教育設備，更好地為師生服務。強化學科教學與現(xiàn)代化信息技術的整合，提高教師收集、整理、應用信息的能力，更好地為教育教學服務。
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