小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃錦集六篇
日子如同白駒過隙，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計(jì)劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹落實(shí)上級(jí)各部門對(duì)音體美等學(xué)科工作的指導(dǎo)性意見和要求，積極配合各部門開展工作。本學(xué)期按教研的要求進(jìn)行集體備課和上課的課堂教學(xué)實(shí)踐提高教學(xué)水平，并努力開展好“創(chuàng)設(shè)情境能力、指導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)的能力”兩個(gè)專題的'探索，在學(xué)校“抓基礎(chǔ)、展個(gè)性、求創(chuàng)新、育英才”的辦學(xué)理念下，凸顯“全面發(fā)展、人文見長”的育人特色，促進(jìn)學(xué)校更好更快地發(fā)展，通過教研活動(dòng)不斷革新教學(xué)理念，不斷提高本組老師的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、現(xiàn)狀分析：
本教研組是一個(gè)音樂、美術(shù)、體育、信息技術(shù)、品德五科綜合的教研組，由十一名教師組成。其中體育教師四名、音樂教師兩名、美術(shù)教師三名、信息技術(shù)兩名、品德一名；師資力量雄厚，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠采用現(xiàn)代教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，注重提升素質(zhì)，特色發(fā)展，以教研促教學(xué)。
三、重點(diǎn)工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)初中新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握其性質(zhì)和基本理念，明確本課程的總目標(biāo)。
2、全面執(zhí)行音、體、美等學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范化要求。
3、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)管理和學(xué)生體育課出勤考核。
4、加強(qiáng)組內(nèi)公開課、展示課，青年教師基本功等研討活動(dòng)及傳幫帶工作。
5、認(rèn)真組織課間操和眼保健操工作，加強(qiáng)對(duì)兩操的管理。
6、認(rèn)真在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行“創(chuàng)設(shè)課堂情境”的研究和實(shí)踐。
7、組織學(xué)生積極參加各級(jí)組織的各類比賽和競賽。
8、整合的教學(xué)資源，拓展我校傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。探索豐富多彩、科學(xué)安全的文體課活動(dòng)模式。
9、組織和開展各類文體活動(dòng)競賽。
四、具體工作：
1、制定教學(xué)計(jì)劃、崗位練兵計(jì)劃、課外活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)、進(jìn)行集體備課、做好開學(xué)準(zhǔn)備工作及日常工作。
2、認(rèn)真組織本組教師進(jìn)行手抄報(bào)練習(xí)，參加學(xué)校的手抄報(bào)大賽。
4、為迎接學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，體育進(jìn)行對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)、訓(xùn)練。
5、認(rèn)真落實(shí)集體備課、讀書筆記、反思、案例。
6、完善各自的教育博客。
7、認(rèn)真撰寫“教學(xué)論文”
8、做好本學(xué)期教學(xué)教研工作，及課外活動(dòng)總結(jié)等期末工作。
五、具體活動(dòng)安排
1、公開課時(shí)間安排：
音樂信息：第8周（xx）
體育：第10、11周（xx）
美術(shù)：第12周（xx）
2、集體備課時(shí)間安排在公開課前一周
小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《溫州市教育局辦公室關(guān)于印發(fā)溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見的通知》(溫教辦研〔xxxx〕64號(hào))文件，踐行“學(xué)本課堂”教學(xué)理念，落實(shí)“以學(xué)為中心”“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”的課堂變革研究，立足學(xué)科特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率。更堅(jiān)持教科研面向課堂實(shí)際，面向全體師生，為教育教學(xué)服務(wù)，為師生的共同成長服務(wù)。本學(xué)期校本研訓(xùn)擬實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
1、強(qiáng)化師德修養(yǎng)。大力提高教師隊(duì)伍的政治思想素質(zhì)，通過師德師風(fēng)整頓等活動(dòng)，努力使全體教師熱愛教育事業(yè)，以德育人，為人師表，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀、人才觀，以學(xué)生核心素養(yǎng)的發(fā)展為本，全面踐行“學(xué)本課堂”教學(xué)理念。
2、更新理論的學(xué)習(xí)和觀念。了解、認(rèn)同新課程改革的基本理念，樹立創(chuàng)造性地參與新課程改革的思想基礎(chǔ)，做好將新理念轉(zhuǎn)化為教育、教學(xué)、研究、管理實(shí)際行動(dòng)的思想準(zhǔn)備，逐步確立新的課程觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀、評(píng)價(jià)觀。
3、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)。通過校本研訓(xùn)更新教師觀念，以“學(xué)本課堂”為核心，發(fā)揮教師個(gè)人、教師整體和教學(xué)專業(yè)人員等多方面作用，解決教師身邊的教學(xué)問題，解決學(xué)校的實(shí)際問題，打造“學(xué)本課堂”。
4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)，強(qiáng)化教師之間的合作互導(dǎo)，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，資源共享，從而提高教學(xué)研究的品質(zhì)，提升教師教育教學(xué)水平，引領(lǐng)教師專業(yè)化成長。
5、做好教科研查漏補(bǔ)缺工作，抓好具體的實(shí)踐和操作，注重過程。上個(gè)學(xué)期不足的，這個(gè)學(xué)期力爭補(bǔ)齊、補(bǔ)足、補(bǔ)優(yōu)。
二、主要工作
【教研結(jié)合，抓好綜合教研組建設(shè)】
“以學(xué)生為主體”是當(dāng)代教學(xué)的基本思想，教師要深入鉆研教材，全面準(zhǔn)確地理解教材與把握教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，有的放矢地設(shè)計(jì)教學(xué)。要努力創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)。因此，這學(xué)期我們學(xué)校校本研訓(xùn)的主題就是圍繞“以生為本，創(chuàng)設(shè)學(xué)本課堂”展開：
（一）嚴(yán)抓學(xué)科教研活動(dòng)，通過教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。加強(qiáng)組內(nèi)教研，結(jié)合初期教導(dǎo)處工作的計(jì)劃開展綜合組各項(xiàng)主題活動(dòng)，使組內(nèi)教師教研水平得以提高。
1、讀書交流活動(dòng)
教師通過學(xué)習(xí)，在不同程度上無論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益匪淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我們的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，個(gè)人的自身素質(zhì)正不斷的提升。我們堅(jiān)信，在不斷的閱讀教育名著和理論學(xué)習(xí)中，綜合組教師隊(duì)伍整體素質(zhì)會(huì)有新的突破，為我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階而努力奮斗！因此綜合組會(huì)定期開展讀書交流活動(dòng)，通過一學(xué)期的讀書活動(dòng)，組內(nèi)教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書，寫讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。
2、主題交流活動(dòng)
本學(xué)期在學(xué)校教研中將會(huì)開展了信息技術(shù)能力的培訓(xùn)，因此綜合組將結(jié)合校級(jí)的培訓(xùn)確定本學(xué)期組內(nèi)主題交流活動(dòng)內(nèi)容主題為“以生為本，創(chuàng)設(shè)學(xué)本課堂”。
綜合組內(nèi)教師通過主題交流活動(dòng)相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)的將學(xué)生在課堂教學(xué)中的作用進(jìn)行發(fā)揮，同時(shí)充分運(yùn)用教師的引導(dǎo)作用，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更高效、更具生命力。
（二）抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué)做到好課堂從基礎(chǔ)抓起，認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。正常開展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù)；平時(shí)遇有問題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。
1、集體備課：繼續(xù)開展集體備課活動(dòng)，每月進(jìn)行一次集體備課，使每個(gè)教師都能在活動(dòng)中有所收獲。通過組內(nèi)的教研活動(dòng)提高課堂教學(xué)水平。
2、公開課：通過開課活動(dòng)提高教師駕御教材和課堂的能力，迎接學(xué)校的隨堂課和公開課活動(dòng)。做好聽課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。
3、教學(xué)反思：加強(qiáng)課堂教學(xué)的反思，認(rèn)真撰寫教學(xué)后記、及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，分析原因，提出改進(jìn)的對(duì)策。
組內(nèi)教師認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使綜合教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展，真正開展以學(xué)生的“學(xué)”為起點(diǎn)的高效課堂。
【學(xué)科活動(dòng)】
團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。綜合組是由多門學(xué)科組成的'教研組，各學(xué)科人數(shù)比較多共有美術(shù)、音樂、體育、計(jì)算機(jī)、心理五門學(xué)科，共13人，而且綜合組的老師教授班級(jí)多，課時(shí)多。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。
在新的一學(xué)期內(nèi)，我們將積極適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，把握好過度時(shí)期的教學(xué)方向，進(jìn)行創(chuàng)造性的教學(xué)研究，為提高學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而努力�；诖�，組內(nèi)各科教師要根據(jù)總計(jì)劃制定好自己的教學(xué)計(jì)劃。
三、學(xué)科具體要求和任務(wù)
1、體育學(xué)科：
體育教師通讀體育課程標(biāo)準(zhǔn)，通過體育小組組長的帶領(lǐng)下。搞好學(xué)科教研，開展集體備課和公開課活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，使體育教師迅速成長。
2、音樂學(xué)科：
主要圍繞學(xué)校工作計(jì)劃開展工作，做好舞蹈社團(tuán)、聲樂社團(tuán)的校社團(tuán)排練工作。做好積極充分的準(zhǔn)備區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)表演類的比賽。并且指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生在各類藝術(shù)節(jié)比賽中取得佳績。
3、美術(shù)學(xué)科：
在普及教育的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)特長生，并注意優(yōu)秀作品的積累。讓每個(gè)班級(jí)都能用學(xué)生自己創(chuàng)作的優(yōu)質(zhì)作品進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)，提升藝術(shù)水準(zhǔn)。進(jìn)行美術(shù)板畫、篆刻、水墨畫等社團(tuán)活動(dòng)，將優(yōu)秀的作品在全校范圍內(nèi)開展書畫展，張貼到宣傳窗讓師生共同欣賞、互相學(xué)習(xí)。做好積極充分的準(zhǔn)備區(qū)級(jí)藝術(shù)節(jié)作品類比賽，并且指導(dǎo)、帶領(lǐng)學(xué)生在各類比賽中取得佳績。
4、信息技術(shù)學(xué)科：
信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。應(yīng)重視學(xué)生自我動(dòng)手能力及綜合運(yùn)用能力培養(yǎng)，向?qū)W生傳授現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，提高應(yīng)用能力。
四、綜合組教研活動(dòng)安排表
時(shí)間；主要工作內(nèi)容；負(fù)責(zé)人；參加對(duì)象。
9月份
1、教研組長會(huì)議
2、傳達(dá)區(qū)教研工作，商討本學(xué)期相關(guān)任務(wù)
3、制定教學(xué)計(jì)劃
4、布置本學(xué)期教研組任務(wù)
教研組長、教科室
綜合組教師
10月份
1、集體備課活動(dòng)——音樂教師（4人）
2、音樂教學(xué)公開課展示活動(dòng)（3人）
3、讀書交流活動(dòng)（一）《孩子，你們好》
音樂備課組長
音樂教師
綜合組教師
11月份
1、集體備課活動(dòng)——美術(shù)教師（4人）
2、美術(shù)教學(xué)公開課展示活動(dòng)(2人）
3、主題交流活動(dòng)（“以生為本，創(chuàng)設(shè)學(xué)本課堂”）
4、計(jì)算機(jī)公開課展示活動(dòng)
美術(shù)備課組長（x）
美術(shù)教師
12月份
1、集體備課活動(dòng)——體育教師（4人）
2、體育教學(xué)公開課展示活動(dòng)（2）
3、讀書交流活動(dòng)（二）
體育備課組長（x）
體育教師
綜合組教師
1月份
1、讀書活動(dòng)總結(jié)——讀后感交流會(huì)
2、教研組、備課組交流總結(jié)。
備課組長
教研組長
綜合組教師
1月份
期末教學(xué)檢查
x副校長
綜合組教師
小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃 篇3
綜合教研組在教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)、我們綜合教研組著力從教育教學(xué)、校本教研以及學(xué)校校園文化著手，以學(xué)生生活體驗(yàn)為載體；以激發(fā)學(xué)生綜合興趣為切入；以綜合綜合學(xué)科滲透為特征；以綜合要素為媒介；以發(fā)展學(xué)生想象力和創(chuàng)造性思維為目標(biāo)，努力營造和諧以及具有凝聚力的綜合教研組。以師生可持續(xù)發(fā)展為基點(diǎn)，以校本課程開發(fā)為方向，以多元智能理論為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)策略和整理學(xué)習(xí)為突破，以構(gòu)建和諧交往關(guān)系為目標(biāo)，著力推進(jìn)二期課改的實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。發(fā)揮每一位組員的各項(xiàng)潛力，策劃校園文化建設(shè)�；仡欉@一學(xué)期，一直堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：
一、做好各項(xiàng)日常工作。
首先檢查各項(xiàng)備課、計(jì)劃，并進(jìn)行隨堂聽課。平時(shí)本教研組人員輪流聽課，吸取經(jīng)驗(yàn)。各位綜合教師工作踏實(shí)，認(rèn)真制訂計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。每堂課準(zhǔn)備工作充分，作業(yè)認(rèn)真批改。平時(shí)互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使每堂課都能接近生活，接近美。在備課中就體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生美的教育，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然美、生活美、藝術(shù)美的感受，并培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和想象能力。
二、抓好本學(xué)期的教改教研工作。
本學(xué)期，教研組一直把尊重學(xué)生主體地位，怎樣發(fā)揮學(xué)生的主體作用作為教研重點(diǎn)，平時(shí)注意能注重檢查，各位綜合教師能經(jīng)常相互交流，開展互相聽課、評(píng)課等活動(dòng)。各位綜合教師能根據(jù)不同學(xué)生的不同年齡特點(diǎn)而采取不同的教學(xué)方法，注重發(fā)展學(xué)生的能力，力爭使每一堂綜合課都能達(dá)到優(yōu)化，并認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，使每個(gè)學(xué)生積極參與綜合學(xué)習(xí)，努力體現(xiàn)新課程理念，使每個(gè)學(xué)生在各自的基礎(chǔ)上獲得不同程度的發(fā)展。
三、抓好本學(xué)期的教學(xué)工作。
上好每一堂綜合課，向?qū)W生傳授淺顯的.綜合知識(shí)和簡單的造型技能，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、愛國主義情感和良好的品德、意志，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、形象記憶能力、想象能力和創(chuàng)造能力。在綜合學(xué)習(xí)過程中，激發(fā)創(chuàng)造精神發(fā)展綜合實(shí)踐能力，形成綜合素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操，完善人格。認(rèn)真做到每堂課都能使學(xué)生有興趣。并注重在課堂巡視中盡量讓每個(gè)學(xué)生都能得到輔導(dǎo)，充分發(fā)揮綜合教學(xué)情感的功能。
小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，用新課程改革的思想和理念指導(dǎo)教育教學(xué)工作，加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，全面提高教師的教學(xué)水平和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)
1.加強(qiáng)常態(tài)教學(xué)研討，提高教學(xué)質(zhì)量。
2.優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)現(xiàn)有效做功。
3.開展主題科技活動(dòng)，創(chuàng)建校園特色。
三、情況分析
1.教研組概況
本組共有九位成員，5位科學(xué)老師，2位綜合實(shí)踐老師，2位信息技術(shù)老師，全體教師責(zé)任心強(qiáng)，工作勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，組內(nèi)教師能積極交流討論。
2.相關(guān)設(shè)施說明
目前，我校有4個(gè)科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，都配備了先進(jìn)的多媒體設(shè)備，有1個(gè)小儀器室，實(shí)驗(yàn)器材比較齊全，為科學(xué)教學(xué)工作有效開展提供了重要的硬件保障。儀器室有專人負(fù)責(zé)，但受到一些客觀因素的制約，目前實(shí)驗(yàn)儀器的管理還不是很科學(xué)，從而影響儀器的有效利用率。
四、研究專題
小學(xué)課堂教學(xué)目標(biāo)的優(yōu)化：教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)過程中師生預(yù)期的教學(xué)成果，是教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿;它對(duì)教學(xué)活動(dòng)起著明確的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，并為教學(xué)評(píng)價(jià)提供依據(jù)。因此，本學(xué)期我們組研究專題為“從學(xué)情出發(fā)，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為”，擬定從全冊(cè)和單元、遠(yuǎn)期和近期的高度出發(fā)，認(rèn)真把握課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，在研讀教材、領(lǐng)會(huì)編者意圖的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)、認(rèn)知水平和接受能力制定合理的教學(xué)目標(biāo)，從而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
五、具體工作內(nèi)容和措施
1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)
認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在讀懂、讀通《小學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，組織教師開展專題性的研討，引導(dǎo)教師吃透教材，全面把握教材編寫意圖。要求每人每學(xué)期經(jīng)常翻看專業(yè)報(bào)刊雜志，開闊視野，努力把握教學(xué)方向。
2.加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)進(jìn)修
定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容，開展形式多樣的教研組活動(dòng)。利用每次活動(dòng)，互相聽課、互相學(xué)習(xí)，努力提高每節(jié)課的效率和質(zhì)量。高度重視科學(xué)教師的'理論創(chuàng)新，積極撰寫教后感，反思教學(xué)得失，切實(shí)提高教學(xué)水平。精心備課，認(rèn)真上課，科學(xué)合理地安排好各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，爭取在教學(xué)上有所突破，有所創(chuàng)新。
3.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理
講究備課的實(shí)效，深入落實(shí)“自主、合作、探究”教學(xué)法，注重讓學(xué)生體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)、科學(xué)研究、科學(xué)創(chuàng)造的過程，形成自主的科學(xué)態(tài)度，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)，織學(xué)生參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)實(shí)踐。平時(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)后進(jìn)生學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。
4.開展課例研究活動(dòng)
本學(xué)期，開展一次以“從學(xué)情出發(fā)，改進(jìn)教師的課堂教學(xué)行為”為主題的課例研究活動(dòng)。我們選擇新教師邱歡老師為觀察對(duì)象，采取“集體備課”“集中研討聽課”“qq評(píng)課”“二次修改重構(gòu)”“形成課例研究報(bào)告”等形式。
小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃 篇5
一、基本情況：
綜合組本學(xué)期共有教師11人，分別擔(dān)任英語、心理、科學(xué)和信息技術(shù)的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強(qiáng)，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同探討。
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)�？傮w工作計(jì)劃的安排和教導(dǎo)室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
三、工作重點(diǎn)及要求：
1.認(rèn)真做好新課程實(shí)驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。
2.加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評(píng)課工作，使組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平得以提高。認(rèn)真?zhèn)湔n，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準(zhǔn)備。認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的`課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
3.公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽課教師要認(rèn)真評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性意見。授課者要客觀地對(duì)待他人的意見和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。
4.科學(xué)要充分挖掘?qū)W生的動(dòng)手、動(dòng)腦的的實(shí)踐操作能力，多為有創(chuàng)作興趣的學(xué)生提供幫助，培養(yǎng)他們的制作技巧。
5.信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓學(xué)生多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高學(xué)生興趣。并著重特長生的培養(yǎng)，積極參加各種比賽。
6.齊心協(xié)力團(tuán)結(jié)協(xié)作。團(tuán)結(jié)協(xié)作、形成凝聚力是教研組建設(shè)的前提。教研組的建設(shè)無論是在教育、教學(xué)還是學(xué)科活動(dòng)，首先是要靠教研組各位老師的共同努力，只有互相幫助，團(tuán)結(jié)協(xié)作，擰成一股繩，才能共同進(jìn)取，搞好教研組的建設(shè)。
7.正常開展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù);平時(shí)遇有問題就及時(shí)碰頭、相互討論、及時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論知識(shí)，收集交流教改信息。相互學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)，切實(shí)運(yùn)用現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的運(yùn)用，同時(shí)充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，提倡組內(nèi)教師上網(wǎng)學(xué)習(xí)。多學(xué)習(xí)、多研究、多探討，不斷學(xué)習(xí)，努力改進(jìn)教學(xué)策略和教學(xué)方法，使課堂教學(xué)更具生命力。
四、工作目標(biāo)：
1.提升師資培訓(xùn)力度，力促教師專業(yè)成長。學(xué)校采用了“名師引領(lǐng)”、“校本研修”、“經(jīng)驗(yàn)交流”、“集體備課”、“課題研究”等形式豐富教育教學(xué)實(shí)踐，拓展教學(xué)視角，引領(lǐng)著老師們的專業(yè)發(fā)展。
2.開展青藍(lán)互助活動(dòng)，推進(jìn)新教師有效課堂教學(xué)。加強(qiáng)新教師備課、教案撰寫、上課、作業(yè)布置、輔導(dǎo)學(xué)困生等常規(guī)工作的管理。簽訂師徒帶教協(xié)議，推出“師徒聽課日”活動(dòng)，要求師徒雙方在聽課日當(dāng)天互聽對(duì)方一節(jié)課，并進(jìn)行議課、備課等指導(dǎo)，以此來推進(jìn)新教師課堂教學(xué)的實(shí)效性。
3.健全教研機(jī)制，積極開展校本研修活動(dòng)。完善學(xué)校教科室——學(xué)科教研組——年段備課組三級(jí)教研制度。緊緊圍繞“課堂教學(xué)”開展校本研修，從關(guān)注課堂開始，研究課堂組織能力，研究課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，研究課堂教學(xué)方法，研究學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，研究潛能生轉(zhuǎn)化等。
4.完善教研組工作機(jī)制。通過教研組日常工作的指導(dǎo)和修正，促進(jìn)各學(xué)科教研組活動(dòng)有序開展，有效提高教研組的實(shí)施情況，推進(jìn)學(xué)科教研組的競爭態(tài)勢。
5.積極送培教師參加各級(jí)各類教育科研培訓(xùn)，扎實(shí)開展“求索講壇”，推進(jìn)教師互惠互利，促進(jìn)教師專業(yè)又快又好的成長。
五、措施預(yù)想
1.繼續(xù)沿用校本教研“321”模式，提升校本研修的有效性。
“3”指三種研究單。即問題征集單、校本教研工作預(yù)告單、行動(dòng)研究單;“2”指兩次或以上的課例驗(yàn)證;“1”指一套行之有效的教學(xué)策略。
2.借力師徒互助，規(guī)范新教師課堂教學(xué)。
成立“青藍(lán)結(jié)隊(duì)工程”，簽訂師徒結(jié)隊(duì)協(xié)議，擬開展“師徒聽課日”，讓有經(jīng)驗(yàn)的教師帶動(dòng)、輻射新教師，做到互相備課、聽課、議課等，指導(dǎo)新教師課堂教學(xué)、教案撰寫、評(píng)課要點(diǎn)、反思撰寫等，并及時(shí)進(jìn)行師徒互助的記錄，以便接受晉江市適崗期教師培訓(xùn)的考核。
3.實(shí)施教師梯隊(duì)建設(shè)，培植骨干教師。
本學(xué)期，學(xué)校擬開展校級(jí)骨干教師申報(bào)，為有經(jīng)驗(yàn)、能力強(qiáng)、成長快的年輕教師提供平臺(tái)，讓他們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)中能主動(dòng)加強(qiáng)自身專業(yè)素養(yǎng)鍛煉，同時(shí)帶動(dòng)影響身邊的教師進(jìn)行專業(yè)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)。
4.繼續(xù)完善各教研組博客，盤活各種資源。
本學(xué)期將繼續(xù)充實(shí)博客內(nèi)容，做好話題跟帖、教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)設(shè)計(jì)、信息報(bào)道、課件等資料的上傳。其次繼續(xù)進(jìn)行課堂教學(xué)的錄制，形成課件資源庫，以便教師在校本教研中更好地和學(xué)習(xí)和研究，從而提高教師課堂教學(xué)的實(shí)效性，促進(jìn)教師的專業(yè)快速成長。
5.開展課標(biāo)學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
本學(xué)期，學(xué)校校本教研工作重點(diǎn)將加強(qiáng)課標(biāo)學(xué)習(xí)，邀請(qǐng)各個(gè)教研組以課標(biāo)新理念為教學(xué)導(dǎo)向，以“思維導(dǎo)圖”為研究手段，以小而實(shí)的課堂教育教學(xué)話題為研究方向，讓周周校本教研真正解決一線教師最亟待解決的教育教學(xué)問題，讓各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的有效落實(shí)，充分發(fā)揮教師教與學(xué)生的學(xué)高效提升。
六、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師自身素質(zhì)：
1.各科任教師必須認(rèn)真研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的教育理念武裝自己的頭腦。
2.自我檢查反省，明白自己知識(shí)技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。
3.研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各年級(jí)知識(shí)點(diǎn)的縱向發(fā)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透情況。
4.教師之間相互學(xué)習(xí)，經(jīng)常相互聽課，評(píng)課，汲取新的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。
七、實(shí)施辦法：
1.學(xué)期初訂好教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)按計(jì)劃開展自修和教學(xué)活動(dòng)。
2.自學(xué)過程中，要認(rèn)真寫好讀書筆記。
3.落實(shí)周查制度，重查課堂教學(xué)及方法。
4.在教導(dǎo)處指導(dǎo)下，開展好教研活動(dòng)。
八、活動(dòng)安排：
9月份：(以下比賽時(shí)間為暫定，以實(shí)際通知為準(zhǔn)。)
參加福建省小學(xué)英語微課比賽(9月15日)
以年段為單位學(xué)習(xí)教材分析和光盤;
制定教研工作計(jì)劃及安排日常教研的周歷表;
各學(xué)科開展公開教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng);
開展“教學(xué)日記”評(píng)選;
10月份：
1.舉行校級(jí)首屆英語口語比賽(第六周)
2.各教研組開展常規(guī)公開課教學(xué)及常規(guī)教研活動(dòng);
3.出版9月份校本教研工作簡報(bào);
4.開展“教學(xué)日記”評(píng)選;
11月份：
1.開展公開教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng);
2.開展“教學(xué)日記”評(píng)選，出版10月份校本教研工作簡報(bào);
12、1月份：
1.整理教學(xué)日記及論文，準(zhǔn)備出版第四期《行知集》;
2.開展公開教學(xué)活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng);
3.開展“教學(xué)日記”評(píng)選，出版11月份校本教研工作簡報(bào);
4.完成期末教研工作總結(jié)，擬定新學(xué)期教研工作計(jì)劃。
小學(xué)綜合教研組工作計(jì)劃 篇6
一、基本情況
綜合組本學(xué)期共有教師13人，分別擔(dān)任美術(shù)、體育、音樂、科學(xué)和英語的教學(xué)工作。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強(qiáng)，所擔(dān)任科目也不一樣，教研組工作的開展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同多多探討、
二、指導(dǎo)思想
根據(jù)學(xué)�？傮w工作計(jì)劃的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn)、積極實(shí)踐課改理念，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，使我綜合組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
三、目標(biāo)任務(wù)
工作目標(biāo)：
1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī)，改進(jìn)教學(xué)方法，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。
2、拓展教學(xué)范圍，把課的體制從課內(nèi)向課外延伸，積極開展豐富多彩的課外活動(dòng)，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì)，使之更好的展示自己的才能。
培養(yǎng)目標(biāo)：
注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人。
主要措施
1、切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)集體研討，善于發(fā)揮集體的力量，探討教法、交流經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè)，實(shí)行定期集中研討制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平。
2、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn)，開展系列教研活動(dòng)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、新課標(biāo)，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。人人寫教學(xué)隨筆，人人上教研課，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得。繼續(xù)開展課堂教學(xué)研究，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的.進(jìn)一步發(fā)展。
3、做到一學(xué)期六次備課多交流，教研活動(dòng)中，要求教師先討論，再談教學(xué)設(shè)計(jì)，最后定教案，使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平。
4、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)足球特強(qiáng)和舞蹈藝術(shù)特色教育建設(shè)，認(rèn)真開展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類競賽培養(yǎng)人才。
四、主要工作和安排
1、學(xué)期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力。
2、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，有目標(biāo)有針對(duì)性地開展工作，為達(dá)到成果最大化這一目標(biāo)打下基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真聽課、評(píng)課，取長補(bǔ)短，提高自身業(yè)務(wù)水平。
4、堅(jiān)持開展教研活動(dòng)，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來抓，不松懈。
5、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。
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