中小學(xué)教研工作計(jì)劃匯總十篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，是時(shí)候?qū)懸环菰敿?xì)的計(jì)劃了。我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編為大家整理的中小學(xué)教研工作計(jì)劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期繼續(xù)圍繞“深入推進(jìn)課程改革”這一中心，進(jìn)一步帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)修訂后的音樂、美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，引導(dǎo)教師深入領(lǐng)會(huì)標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)質(zhì)。充分調(diào)動(dòng)教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情，參與課堂教學(xué)研究的主動(dòng)性。以課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)面貌，提高教學(xué)實(shí)效；改進(jìn)教研方式提高教師參與教研活動(dòng)的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導(dǎo)和服務(wù)。
二、重點(diǎn)工作
1、加強(qiáng)課程理論學(xué)習(xí)和教材研究
各校教研組或各教師應(yīng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)了解本學(xué)科的課程實(shí)施的要求，有計(jì)劃分階段的解析課程標(biāo)準(zhǔn)。既要把握整體要求，又要結(jié)合教材領(lǐng)會(huì)各學(xué)段的要求，以確保教學(xué)的目的性。研讀教材與標(biāo)準(zhǔn)的結(jié)合點(diǎn)。在完成一輪教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上繼續(xù)加強(qiáng)對教材的研究，找出在實(shí)踐過程中普遍認(rèn)為是繁難的內(nèi)容。進(jìn)行深入的研討和實(shí)踐。其次要拓寬學(xué)習(xí)和研究的方式和渠道。學(xué)期內(nèi)可側(cè)重一個(gè)理論問題去思考和實(shí)踐。本學(xué)期不統(tǒng)一組織全區(qū)的專門學(xué)習(xí)，課程理論的學(xué)習(xí)將在各類教研活動(dòng)中進(jìn)行滲透。
2、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究
（1）在不同學(xué)段分別開展不同主題的教學(xué)研究。小學(xué)音樂、美術(shù)低年級繼續(xù)針對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣、方法的培養(yǎng)進(jìn)行研究、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統(tǒng)一”展開研究；初中音樂重點(diǎn)針對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)及學(xué)業(yè)評價(jià)展開研究；高中音樂重點(diǎn)針對生僻內(nèi)容的研究和實(shí)踐；高中美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內(nèi)容的提煉，對其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究；小學(xué)、初中美術(shù)重點(diǎn)圍繞課題《區(qū)域性推進(jìn)中小學(xué)民族性卡通課程的研究》帶動(dòng)教學(xué)研究和校本課程的開發(fā)。
�。�2）以評優(yōu)課帶動(dòng)全區(qū)教師深入鉆研教材、研究課堂教學(xué)。本學(xué)期，將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評優(yōu)課活動(dòng)的`全過程中，努力實(shí)現(xiàn)人人參與，個(gè)個(gè)研究，將評優(yōu)課比賽中涌現(xiàn)出的創(chuàng)新的方法、全新的理念向全區(qū)展示，真正達(dá)成以活動(dòng)引領(lǐng)教師的目的。各校要積極發(fā)動(dòng)教師參與且在校范圍內(nèi)進(jìn)行認(rèn)真選拔。
�。�3）通過區(qū)級活動(dòng)加強(qiáng)對聽、評課方法的引導(dǎo)，逐步學(xué)會(huì)研究課堂教學(xué)的方法。
3、加強(qiáng)音樂、美術(shù)教師隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）通過對教研組和協(xié)作片的推動(dòng)促成教研合作體的逐步形成，以營造良好的教學(xué)研究氛圍。形成一個(gè)橫向的比較和相互間的激勵(lì)。各教研協(xié)作片要將音樂、美術(shù)學(xué)科的研究活動(dòng)列入活動(dòng)計(jì)劃中。
�。�2）推進(jìn)新教師及“312工程”學(xué)校教師成長。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學(xué)校教師的專業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調(diào)查并進(jìn)行集中培訓(xùn)，重點(diǎn)針對教學(xué)常規(guī)、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導(dǎo)，此外為新教師匯報(bào)課進(jìn)行集體會(huì)診。
�。�3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。擇其強(qiáng)勢，分別在專業(yè)技能、教學(xué)技能等方面樹立學(xué)科典范。各校要積極支持骨干教師承擔(dān)相關(guān)工作。
�。�4）推進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)的提高。音樂學(xué)科教師加強(qiáng)鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂作品的能力；美術(shù)教師加強(qiáng)課堂教學(xué)示范操作能力、鑒賞美術(shù)作品的能力。各教師要將技能訓(xùn)練和學(xué)科專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)始終貫穿在日常工作中。
4、推進(jìn)課題的研究進(jìn)程。
�。�1）進(jìn)一步梳理美術(shù)課題前階段的研究情況，匯總各成員對內(nèi)容和目標(biāo)的研究結(jié)果，商討下階段的研究計(jì)劃。
�。�2）推動(dòng)初中音樂欣賞教學(xué)小專題的研究，逐步形成課題。
（3）加強(qiáng)對其他藝術(shù)學(xué)科課題的管理
三、主要活動(dòng)
二月份
1、小學(xué)音樂教師專題培訓(xùn)。
2、美術(shù)課題組活動(dòng)。
三月份
1、初中音樂主題研究活動(dòng)“發(fā)展學(xué)生音樂表現(xiàn)能力”的課堂教學(xué)研究。
2、中小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第一輪備課比賽。
3、小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽。
4、初中、高中美術(shù)評優(yōu)課第二輪說課比賽。
四月份
1、中小學(xué)音樂評優(yōu)課第一輪備課比賽。
2、初中、高中音樂課評優(yōu)課第二輪說課比賽。
3、小學(xué)音樂評優(yōu)課第二輪說課比賽。
4、美術(shù)課題組活動(dòng)。
五月份
1、小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。
2、初中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。
3、高中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。
六月份
1、小學(xué)音樂課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。
2、召開音樂、美術(shù)理事會(huì)議商討下學(xué)期工作。
3、學(xué)期工作總結(jié)。
中小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想：
緊緊圍繞上級教育部門的工作目標(biāo)，同時(shí)也充分體現(xiàn)我校藝體教育的特色。我們藝體教研組將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)當(dāng)前教育的先進(jìn)理念，扎扎實(shí)實(shí)搞好藝體教育教學(xué)工作。以提高學(xué)生活動(dòng)能力為核心，以提高學(xué)校整體運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練水平為目標(biāo)，為教會(huì)學(xué)生強(qiáng)身健體的方法;以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，創(chuàng)造美為藝術(shù)教育的目標(biāo)，陶冶情操，辨明美丑，培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉的興趣，樹立健康第一的思想而努力。教會(huì)學(xué)生欣賞音樂，培養(yǎng)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)，生活習(xí)慣，強(qiáng)健體魄，陶冶情操，享受陽光。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范廣播操的隊(duì)伍，進(jìn)退場的紀(jì)律，秩序。糾正廣播操和眼保健操的錯(cuò)誤動(dòng)作，努力提高兩操的`質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，提高40分鐘課堂效率，重視課的密度和強(qiáng)度，教學(xué)形式靈活多樣。
3、抓好學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的組建工作，運(yùn)動(dòng)員選材，運(yùn)動(dòng)隊(duì)計(jì)劃，逐步提高我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練水平和運(yùn)動(dòng)水平。
4、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)參加區(qū)、鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽力爭好名次。
5、按要求開齊開足音樂課，美術(shù)課等課程。
6、組織好六一文藝匯演工作。
7、組織好美術(shù)作品展示，評比工作。
三、主要工作：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的內(nèi)容、抓好體育課堂教學(xué)常規(guī)管理。
2、校田徑隊(duì)作好充分準(zhǔn)備參加淮南市小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽。
3、抓好校田徑隊(duì)的梯隊(duì)建設(shè)并加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)的訓(xùn)練與管理，力爭運(yùn)動(dòng)成績有較大幅度提高。
4、參加區(qū)、鎮(zhèn)各級小型體育競賽。
5、做好六一文藝匯演工作。
6、做好美術(shù)作品展示，評比工作
三、具體安排
二月份：
1、教材發(fā)放。
2、迎接小學(xué)開學(xué)檢查
三月份：
組織校田徑隊(duì)訓(xùn)練工作
四月份：
1、小學(xué)質(zhì)量抽測
2、春季運(yùn)動(dòng)會(huì)和大課間文化展示
五月份：
1、課堂達(dá)標(biāo)
2、學(xué)生綜合素質(zhì)展示
六月份
1、各年級素質(zhì)測試
2、上半年工作總結(jié)
3、1-5年級質(zhì)量調(diào)查
中小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇3
全面貫徹落實(shí)基礎(chǔ)教育課程改革的政策法規(guī)，遵循教育發(fā)展規(guī)律，進(jìn)一步優(yōu)化美術(shù)學(xué)科備課、上課、活動(dòng)輔導(dǎo)、成績考核等教學(xué)常規(guī)，強(qiáng)化美術(shù)教學(xué)質(zhì)量績效管理，促進(jìn)美術(shù)教師專業(yè)素質(zhì)的發(fā)展和提升，推進(jìn)課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)xx教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。
一、教學(xué)研究
1.通過課題研究，針對美術(shù)課堂教學(xué)現(xiàn)狀與問題，以區(qū)內(nèi)三所省級美術(shù)科研基地為試驗(yàn)點(diǎn)，著重加強(qiáng)有效教學(xué)策略方面的研究。以此推動(dòng)全區(qū)美術(shù)有效教學(xué)活動(dòng)深入開展。
2.開展“小班化”教學(xué)研究，通過優(yōu)質(zhì)課展示，推動(dòng)課程改革，提高小學(xué)美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
3.加強(qiáng)對全區(qū)高中美術(shù)類考生專業(yè)課教學(xué)視導(dǎo)，適時(shí)傳達(dá)全國各級各類高等美術(shù)院校招生考試信息，組織好階段性美術(shù)專業(yè)高考模擬考試，進(jìn)一步提高美術(shù)高考升學(xué)率。
二、課堂教學(xué)
1.建立建全科學(xué)的教學(xué)秩序和準(zhǔn)確的評價(jià)機(jī)制，著重解決當(dāng)前美術(shù)學(xué)科教學(xué)上存在的`“雙基”要求偏低、問題設(shè)置泛濫、評價(jià)鼓勵(lì)失真、媒體依賴過分和專業(yè)能力退化等問題。
2.通過專家講座，案例分析，美術(shù)專業(yè)技能的訓(xùn)練，結(jié)合課堂實(shí)驗(yàn)，加速教師對課堂有效教學(xué)策略的認(rèn)識(shí)與把握，促進(jìn)美術(shù)有效教學(xué)的深入研究。
3.實(shí)施深度調(diào)研，加大對美術(shù)課堂教學(xué)的指導(dǎo)，注重提高美術(shù)課堂教學(xué)的直觀性、形象性、趣味性，促進(jìn)美術(shù)課程資源的開放和利用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)興趣，優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué)。
三、隊(duì)伍建設(shè)
1.加快美術(shù)骨干教師隊(duì)伍的建設(shè)，通過開展優(yōu)質(zhì)課展示，參與各級各類美術(shù)賽課，美術(shù)教師基本功比賽發(fā)掘和重點(diǎn)培養(yǎng)一批高素質(zhì)，高水平的美術(shù)教師。
2.發(fā)揮城區(qū)優(yōu)秀教師的示范作用，組織優(yōu)秀教師進(jìn)行送教交流，通過城鎮(zhèn)聯(lián)片美術(shù)教研交流活動(dòng)的開展，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校美術(shù)教學(xué)活動(dòng)提供支持。
3.加強(qiáng)美術(shù)課程計(jì)劃落實(shí)的調(diào)研和指導(dǎo)，加強(qiáng)教材的研究和有效使用，加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，促進(jìn)中小學(xué)美術(shù)課程改革健康發(fā)展，全面提升美術(shù)教師專業(yè)化水平。實(shí)現(xiàn)xx中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的全面優(yōu)質(zhì)。
具體工作安排：
1.召開區(qū)級美術(shù)中心教研組（含片長）會(huì)議。
2.教研室集體或隨機(jī)教學(xué)視導(dǎo)。
3.xx區(qū)20xx年中小學(xué)生美術(shù)書法比賽。
4.“小班化”美術(shù)教學(xué)展示現(xiàn)場交流活動(dòng)。
5.xx區(qū)20xx年美術(shù)專業(yè)高考模擬考試。
6.南京市“四區(qū)”（xx、雨花、白下、棲霞）聯(lián)片美術(shù)教研活動(dòng)。
7.xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科好課評比。
8.區(qū)級美術(shù)學(xué)科帶頭人、骨干教師考核及評選。
中小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
為全面貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx-2020年)》和九年義務(wù)教育《音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》精神，深化音樂課程改革，實(shí)施有效教研，全面提升我市中小學(xué)音樂教師教研水平，特制定我市20xx年下半年中小學(xué)音樂教研工作計(jì)劃。
二、工作重點(diǎn)
1.積極組織我市教師參加上級開展的各項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)。
2.加強(qiáng)現(xiàn)代信息技術(shù)與音樂教學(xué)的.整合研究，探索信息技術(shù)條件下的新型課堂教學(xué)模式。
3.利用網(wǎng)絡(luò)教研、聯(lián)片教研、校本教研等多種形式，開展課例研討、主題教研等活動(dòng)，全面提升我市中小學(xué)音樂教師的教學(xué)、教研水平。
三、活動(dòng)安排
七月、八月：
組織市級“優(yōu)課”評選。
九月：
1、制定學(xué)科活動(dòng)序列，組織參與湖北省黃鶴美育節(jié)音樂優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
2、參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo)。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。
十月：
1、參加全市秋季教學(xué)視導(dǎo)。研究主題：唱歌教學(xué)提升學(xué)生歌唱能力之策略。
2、參加全市義務(wù)教育學(xué)校教育教學(xué)工作會(huì)議。
十一月：
1、秋季教學(xué)視導(dǎo)小結(jié)。
2、組織開展“全市20xx年‘湖北省黃鶴美育節(jié)優(yōu)質(zhì)課’觀課評點(diǎn)競賽”活動(dòng)。
3、參與全市“學(xué)樂”云平臺(tái)應(yīng)用競賽活動(dòng)。
十二月：
學(xué)科校本教研成果展評活動(dòng)。
元月：
1、絡(luò)教研活動(dòng)。
2、年度工作總結(jié)。
中小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇5
一、總的要求：
堅(jiān)持以深化課程改革為契機(jī)，以促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展為方向，以認(rèn)真的態(tài)度、務(wù)實(shí)的措施，規(guī)劃和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，不斷提升對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理解水平和實(shí)踐能力。積極挖掘綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中的已有資源和成功經(jīng)驗(yàn)并加以提煉，逐步形成學(xué)校、區(qū)域課程特色。圍繞綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施和管理過程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，開展深入細(xì)致的研究，在實(shí)踐中尋找新辦法、獲得新經(jīng)驗(yàn)。
二、具體工作：
1. 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高課程理解和實(shí)施能力。
�、耪J(rèn)真組織學(xué)習(xí)《江蘇省義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)課程綱要（試行）》，進(jìn)一步增強(qiáng)對綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的理解與認(rèn)識(shí)，提高課程實(shí)施能力。
�、评^續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)與綜合實(shí)踐活動(dòng)課程相關(guān)的教育教學(xué)理論，把握綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的本質(zhì)屬性、核心任務(wù)和特有方式；不斷學(xué)習(xí)各地在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)掌握課程發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)。
�、钦J(rèn)真組織校本研修，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師的基本功訓(xùn)練，提升組織實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的能力。各小學(xué)要在認(rèn)真組織校級基本功比賽的基礎(chǔ)上，積極選派教師參與區(qū)、市級相關(guān)比賽。綜合實(shí)踐活動(dòng)老師要強(qiáng)化實(shí)踐反思和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，積極撰寫綜合實(shí)踐活動(dòng)論文，參與區(qū)、市的有關(guān)論文評比活動(dòng)。
2. 強(qiáng)化管理，努力實(shí)現(xiàn)課程實(shí)施的常態(tài)化。
�、呕趯W(xué)校的教育理念，對學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程進(jìn)行整體規(guī)劃，制定和不斷完善校本化的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，進(jìn)一步明確綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施和評價(jià)策略。
⑵進(jìn)一步完善教研組建設(shè)，優(yōu)化師資配置方式。設(shè)立較穩(wěn)定的綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組，組長由教導(dǎo)處或教科室的中層領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任，以強(qiáng)化管理、實(shí)施和研究的協(xié)調(diào)工作；有條件的學(xué)校要按省《綱要》要求設(shè)置綜合實(shí)踐活動(dòng)專職教師，以強(qiáng)化課程實(shí)施中的組織、研究與引領(lǐng)；建立打破學(xué)科壁壘、專兼職相結(jié)合的綜合實(shí)踐活動(dòng)指導(dǎo)教師隊(duì)伍，落實(shí)指導(dǎo)任務(wù)。
�、侵贫ú⒙鋵�(shí)課程的三級計(jì)劃。學(xué)校要根據(jù)《綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案》，明確本學(xué)期實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的目標(biāo)和基本思路，落實(shí)教師和課時(shí)，認(rèn)真制訂好本學(xué)期實(shí)施計(jì)劃。同時(shí)，要求有關(guān)教師在充分進(jìn)行學(xué)生需求評估和同伴交流協(xié)商的基礎(chǔ)上，認(rèn)真制訂好“年級綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”和“班級綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃”，作為課程實(shí)施以及學(xué)校管理和檢查課程實(shí)施情況的依據(jù)。
�、确e極開發(fā)和積累綜合實(shí)踐活動(dòng)課程資源，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供保障。積極關(guān)注和使用省教研室開發(fā)的《小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)生成長手冊》及相應(yīng)的教師指導(dǎo)用書。在此基礎(chǔ)上，積極推進(jìn)學(xué)校特色資源和優(yōu)勢資源的建設(shè)，逐步形成各年級比較穩(wěn)定的課程資源庫和綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)踐基地。
�、杉訌�(qiáng)對課程實(shí)施過程的督查，定期檢查教師的指導(dǎo)情況和學(xué)生的研究情況，確保課程開足課時(shí)、有效落實(shí)。
3.落實(shí)過程，努力提高學(xué)生實(shí)踐能力。
⑴每學(xué)期3-6年級、7-8年級每個(gè)學(xué)生至少完整地經(jīng)歷一個(gè)活動(dòng)主題的全部過程。除單設(shè)的信息技術(shù)課程外，綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)際使用的教學(xué)時(shí)間不應(yīng)少于24課時(shí)，不能把實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程變成純粹的課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，并注意確保用于研究性學(xué)習(xí)的時(shí)間；要有比較詳細(xì)的活動(dòng)過程記錄、活動(dòng)報(bào)告等結(jié)果性文本；要有指導(dǎo)教師對每個(gè)學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的評語和等級評定的結(jié)果。
⑵重視學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)核心能力的形成與發(fā)展。在活動(dòng)設(shè)計(jì)與活動(dòng)指導(dǎo)中，要有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題、團(tuán)隊(duì)合作、組織與規(guī)劃、信息搜集與處理、動(dòng)手操作、溝通表達(dá)、觀察、反思與自我管理等方面的能力。
�、沁M(jìn)一步優(yōu)化活動(dòng)中的教師指導(dǎo)，提高活動(dòng)的實(shí)效性。要根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)各階段的任務(wù)和重點(diǎn)，結(jié)合具體活動(dòng)進(jìn)程，適時(shí)上好選題指導(dǎo)課、方法指導(dǎo)課、過程反饋課、信息整理課、成果匯報(bào)課、總結(jié)評價(jià)課。教師要關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的'表現(xiàn)，不斷引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)活動(dòng)的意義，鼓勵(lì)和幫助學(xué)生克服活動(dòng)中遇到的困難，不斷將學(xué)生的活動(dòng)引向深入，提高研究和實(shí)踐的水平。
4.深化研究，努力提高課程實(shí)施的有效性。
⑴加強(qiáng)課題研究意識(shí)，扎實(shí)推進(jìn)省十二五規(guī)劃課題“綜合實(shí)踐活動(dòng)方法指導(dǎo)的系列化、序列化、生活化研究”的實(shí)施，鼓勵(lì)教師就綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施過程中的具體問題，積極申報(bào)課題開展研究，以科研方式推進(jìn)日常工作。各學(xué)段繼續(xù)圍繞“綜合實(shí)踐活動(dòng)常態(tài)課型及教學(xué)結(jié)構(gòu)”、“教師的指導(dǎo)規(guī)范與策略”、“學(xué)生評價(jià)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施”等專題開展積極的行動(dòng)研究，組織好形式多樣的現(xiàn)場觀摩和研討活動(dòng)，加強(qiáng)對教學(xué)過程的指導(dǎo)，做好已有研究成果推廣工作，全面推動(dòng)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)實(shí)踐的發(fā)展。
⑵關(guān)注高中課程改革的發(fā)展?fàn)顩r，組織學(xué)校共同研究過程性評價(jià)和學(xué)分認(rèn)定辦法，逐步形成學(xué)生成長記錄的新方式。加強(qiáng)對小學(xué)、初中階段綜合實(shí)踐活動(dòng)的評價(jià)研究，進(jìn)一步在區(qū)域范圍內(nèi)完善學(xué)生的學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測體系。
⑶積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的校本研究。各校綜合實(shí)踐活動(dòng)教研組每月舉行一次研討活動(dòng)，各校分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期對綜合實(shí)踐活動(dòng)落實(shí)情況至少進(jìn)行一次調(diào)研。各位指導(dǎo)教師每學(xué)期聽綜合實(shí)踐活動(dòng)隨堂課至少一次。各中小學(xué)要確立具體的研究專題進(jìn)行有效的研究，創(chuàng)造性地解決綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過程中的問題，為綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的深入實(shí)施積累經(jīng)驗(yàn)。
�、瘸浞掷檬〗萄惺摇敖虒W(xué)新時(shí)空”平臺(tái)，積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，充分利用平臺(tái)提供的各種優(yōu)質(zhì)資源組織開展校本培訓(xùn)和專題研究活動(dòng)。加強(qiáng)生命教育、公民教育、綠色教育、少先隊(duì)活動(dòng)等項(xiàng)目在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中的有效滲透和融合，引導(dǎo)學(xué)校根據(jù)自身發(fā)展需要有選擇地創(chuàng)建課程與教學(xué)特色。鼓勵(lì)有條件的學(xué)校和老師嘗試拍攝綜合實(shí)踐活動(dòng)“精品課”、“名師課堂”、“一師一課”等視頻課例，豐富課程研究資源。
5.活化交流，努力促進(jìn)區(qū)域課程實(shí)施的均衡化。
�、� 繼續(xù)加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程網(wǎng)頁的建設(shè)，促進(jìn)互動(dòng)和交流，為共享課程資源搭建平臺(tái)。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，及時(shí)提供綜合實(shí)踐活動(dòng)課程發(fā)展的新理論、新動(dòng)態(tài)；豐富各種形式的資源，為學(xué)生自主活動(dòng)、教師學(xué)習(xí)和實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)提供支持和幫助；及時(shí)交流一線教師的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)、問題與困惑。
⑵ 繼續(xù)加強(qiáng)對不同類型學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施現(xiàn)狀的調(diào)研，在對話和研討的過程中推動(dòng)課程發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)骨干學(xué)校的建設(shè)，注重發(fā)揮學(xué)科基地和骨干學(xué)校的示范、輻射功能，加強(qiáng)校際間的合作與交流。
⑶進(jìn)一步加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程骨干教師培養(yǎng)工作，引導(dǎo)更多有熱情、有潛力的學(xué)科教師關(guān)注綜合實(shí)踐活動(dòng)、走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)，利用區(qū)、教研協(xié)作片活動(dòng)平臺(tái)組織開展多種形式的交流研討活動(dòng)，并切實(shí)加強(qiáng)在課堂教學(xué)、課題研究、撰寫論文等方面的針對性指導(dǎo)，推動(dòng)其在專業(yè)上有大的提升。
三、主要活動(dòng)：
八、九月月 份內(nèi) 容
1.認(rèn)真組織校本培訓(xùn)，明確課程開發(fā)與實(shí)施的基本過程和具體要求；制訂本學(xué)期學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施計(jì)劃、班級（年級）活動(dòng)計(jì)劃
2.中小學(xué)分別組織中心研究組活動(dòng)，部署和商討本學(xué)期工作
3.小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師基本功比賽報(bào)名；賽前培訓(xùn)
十月1.綜合實(shí)踐活動(dòng)省規(guī)劃課題研討活動(dòng)
2.組織參加常州市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)區(qū)域展示活動(dòng)（新北區(qū)）
3.組織區(qū)綜合實(shí)踐活動(dòng)論文評比，并擇優(yōu)選送參加市、省級論文評比
十一月1.組織教師收看、參與江蘇省“名師課堂”網(wǎng)絡(luò)研討直播活動(dòng)
2.組織參加省初中、高中綜合實(shí)踐活動(dòng)基本功比賽
3.區(qū)小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)教師基本功比賽
十二月1.區(qū)研究性學(xué)習(xí)優(yōu)秀成果交流活動(dòng)
2.分學(xué)段組織綜合實(shí)踐活動(dòng)專題研討活動(dòng)
中小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇6
一、主要工作
1、全面總結(jié)三年來體育課改基本情況，加強(qiáng)對全區(qū)中小學(xué)體育教學(xué)有效性的'探索與研究；進(jìn)一步規(guī)范各校校本體育教材的開發(fā)。
2、以市中小學(xué)體育教師基本功考核、區(qū)教壇新秀評比為契機(jī)，多方位加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)和指導(dǎo)，為他們的快速成長搭建平臺(tái)。
3、通過多種渠道加強(qiáng)對全區(qū)體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)研，并形成調(diào)研報(bào)告供領(lǐng)導(dǎo)參考。
4、組織區(qū)第二十屆中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和初中組籃球比賽；做好有關(guān)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參謀創(chuàng)建學(xué)校體育特色、設(shè)計(jì)學(xué)校體育場館。
二、具體活動(dòng)安排
九月份：
1、學(xué)期工作計(jì)劃制定。
2、市體育教研員會(huì)議。（九月七日）
3、組織參加市第二屆中小學(xué)體育教師基本功比賽。（中旬）
4、東部小班化教學(xué)調(diào)研。（12—16日）
5、博平小學(xué)體育特色項(xiàng)目創(chuàng)建。
6、梅山小心體育武術(shù)傳承課題與浙師大聯(lián)系。
7、制訂、公布區(qū)第二十屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)規(guī)程。
十月份：
1、10月7—10日組織部分體育教師參加省輪滑教練員、裁判員培訓(xùn)。（麗水）
2、區(qū)第十二屆中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)有關(guān)準(zhǔn)備工作，10月27—29日比賽。
3、組織部分體育教師參加省體育課堂教學(xué)評比活動(dòng)。（10月22日—24日）
4、制訂區(qū)初中生籃球聯(lián)賽規(guī)程。（中旬）
十一月份：
1、匯編區(qū)第三屆中小學(xué)體育“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)材料。
2、組織區(qū)中學(xué)生籃球聯(lián)賽。
3、組織部分中學(xué)體育教師參加市中學(xué)體育教學(xué)觀摩活動(dòng)。
十二月份：
1、區(qū)小學(xué)體育教壇新秀評比。（上旬）
2、體育教師基本功考核補(bǔ)考。（中下旬）
3、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研。
4、組織部分小學(xué)體育教師參加市小學(xué)體育教學(xué)觀摩活動(dòng)。
一月份：
1、全區(qū)各校體育現(xiàn)狀調(diào)研總結(jié)報(bào)告。
2、學(xué)期工作總結(jié)。
3、寒假新課程培訓(xùn)。
中小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇7
（一）指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹湘潭市教科院《20xx年基礎(chǔ)教育教研工作思路和要點(diǎn)》中所提出的指導(dǎo)思想和所提出的具體要求，根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)及上級教研部門的統(tǒng)一部署，認(rèn)真完成本年度工作，在隊(duì)伍建設(shè)、教材研究、測試研究、課題研究等方面，進(jìn)行有效的實(shí)踐和探索。
（二）工作內(nèi)容
隊(duì)伍建設(shè)
�。�1）努力建設(shè)學(xué)習(xí)型組織，促進(jìn)全體英語教師的專業(yè)成長，進(jìn)一步宣傳和推廣新的課程理念。
（2）進(jìn)一步加強(qiáng)以校為本的教研制度建設(shè)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組抓校本教研的作用。11年下期組織市級優(yōu)秀教研組評選活動(dòng)（兩年一次）,并將最有代表性的獲獎(jiǎng)單位推薦參加湖南省優(yōu)秀校本教研單位的評選。
�。�3）配合教育局組建“名師工作室”，建立外語名師隊(duì)伍，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師輻射作用，不斷促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平和專業(yè)素質(zhì)的提高。
（4）認(rèn)真組織好“全國優(yōu)秀外語教師出國留學(xué)”的選拔工作,鼓勵(lì)廣大外語教師努力學(xué)習(xí)，不斷提高,進(jìn)一步擴(kuò)大“出國留學(xué)”考試的影響，使它成為外語教師自覺學(xué)習(xí)的動(dòng)力，努力為優(yōu)秀青年教師提供公平、公正、公開的'選拔機(jī)會(huì)和進(jìn)修機(jī)會(huì)。
教材研究
�。�1）在全市組織優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)比賽活動(dòng)，各年級都以11年上學(xué)期所使用的教材為素材，以單元為整體進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，然后，教科院將組織專家進(jìn)行評比，并分級進(jìn)行表彰。優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)將上傳至湘潭市教科院網(wǎng)站，使優(yōu)秀資源全市共享。
�。�2）以教學(xué)視導(dǎo)為手段，檢查各教研組、備課組對教材研究的現(xiàn)狀，檢查新課程理念的落實(shí)情況。
�。�3）結(jié)合20xx下學(xué)期對市直學(xué)校調(diào)研所發(fā)現(xiàn)的問題，加強(qiáng)對備課、上課、評課、作業(yè)布置與批改等方面進(jìn)行指導(dǎo)，明確要求。從每一個(gè)環(huán)節(jié)上和每一個(gè)細(xì)節(jié)上抓落實(shí)，對影響教學(xué)質(zhì)量的要素進(jìn)行有效監(jiān)控。
測試研究
1）高考：本年度是非課改年級的最后一屆學(xué)生參加高考，高三年級一定要重視對高考信息的搜集、分析、整理，準(zhǔn)確地把握高考命題方向，在3月底或4月初要召開一次全市高考研討會(huì)，對高考最后階段的復(fù)習(xí)提出要求，各學(xué)校要分析情況，提出本屆的奮斗目標(biāo)。
2）高三模擬考試：命題組成員要根據(jù)高考指導(dǎo)思想，命制出高質(zhì)量的試題，把握好試題的方向、難度、區(qū)分度，力爭各項(xiàng)指標(biāo)符合或接近高考指標(biāo)，為學(xué)校調(diào)整教學(xué)策略提供真實(shí)、有效的數(shù)據(jù)支撐。
3）高中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試：這是我們面臨的新課題，各教研組要做認(rèn)真思考，在課時(shí)緊、任務(wù)重，考試時(shí)間及內(nèi)容與教學(xué)實(shí)際不是很吻合的狀況下，尋找解決困難的最佳途徑。四月份將召開一次高中學(xué)業(yè)考試研討會(huì)。
4）中考：將組織召開全市初中畢業(yè)學(xué)業(yè)考試研討會(huì)，提前將命題指導(dǎo)思想與老師們交流，有效地引導(dǎo)教學(xué)。
課題研究與優(yōu)秀論文評選
各教研組應(yīng)強(qiáng)化科研意識(shí)，積極從事課題研究。調(diào)動(dòng)全體教師的積極性、創(chuàng)造性，著力解決教學(xué)中的難題。今后，市里將三年一次組織課題成果評獎(jiǎng)，各教研組至少要有一個(gè)課題立項(xiàng)，并將是否有課題在市里立項(xiàng)作為評選優(yōu)秀教研組的必要條件。
本年度論文的主題：選修課程開設(shè)、學(xué)業(yè)水平考試、課題研究階段性成果等。??
中小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇8
新的學(xué)期，新的開始，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，綜合組根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃及教導(dǎo)處工作安排，特制定本組計(jì)劃如下
一、工作目標(biāo)
1、 按照學(xué)校工作計(jì)劃圍繞中心工作，進(jìn)一步發(fā)揮綜合組的專業(yè)優(yōu)勢，積極推動(dòng)各項(xiàng)工作的圓滿完成。
2、 加強(qiáng)各項(xiàng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、使教師進(jìn)一步掌握提高新概念、新方法、新知識(shí)，利用教學(xué)平臺(tái)出色的完成日常教育教學(xué)工作。
3、 音、體、美的教育教學(xué)工作是學(xué)校教學(xué)工作最具有生機(jī)、最具有活力、最具有影響、最具有吸引力的工作；因此，加強(qiáng)音體美的教育教學(xué)是創(chuàng)建一個(gè)文明、活躍、興旺校園的根本教育，更能維護(hù)和提高學(xué)校聲譽(yù)。
二、教學(xué)工作
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),更新觀念,充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要性和艱巨性,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，加大對學(xué)科課程改革實(shí)驗(yàn)的力度。
2、結(jié)合綜合組各學(xué)科特點(diǎn)，以教科研為先導(dǎo)，推進(jìn)教學(xué)改革。重視學(xué)生的`主體地位，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異與不同需求，確保每一個(gè)學(xué)生受益。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的意識(shí)。
3、為讓每一個(gè)孩子都接受良好的教育，我們應(yīng)重視課堂教學(xué)。為提高教學(xué)質(zhì)量，常識(shí)組教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課、抓好常規(guī)教學(xué)，嚴(yán)格按照課程表上課，不得隨意調(diào)課、停課，應(yīng)遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，構(gòu)建扎實(shí)、有效、活潑的課堂。在教學(xué)過程中應(yīng)重視安全保護(hù)措施，
家庭作業(yè)認(rèn)真書寫、認(rèn)真，教師要及時(shí)批改；美術(shù)教師要注意美術(shù)作業(yè)的設(shè)計(jì)、批改、突出個(gè)性。
4、本學(xué)期綜合組要積極進(jìn)行組內(nèi)聽課活動(dòng)，教師一學(xué)期爭取上一堂教學(xué)研究課，要體現(xiàn)教師對新課標(biāo)、新理念的理解，特別是課題組成員應(yīng)該加倍努力，組內(nèi)教師要互相評課，互相研討，上好課題教研課。
三、 積極開展教學(xué)、文藝競賽活動(dòng)
為進(jìn)一步提高知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力，更好的適應(yīng)教育改革和教學(xué)需要，本學(xué)期將開展多種教學(xué)活動(dòng)。采用教研課等形式，本組教師將相互交流，取長補(bǔ)短，同時(shí)聽取其它學(xué)科老師的課，吸取經(jīng)驗(yàn)、好方法，不斷的提高教育教學(xué)水平。本學(xué)期雖然時(shí)間短，但各種競賽多。如書畫作品展， “六一”慶�；顒�(dòng)等。我們將認(rèn)真準(zhǔn)備、組織、訓(xùn)練和比賽。力爭取的好名次，為學(xué)校爭奪榮譽(yù)。
四、力爭創(chuàng)建學(xué)習(xí)型的綜合教研組
綜合組每一位成員都已經(jīng)意識(shí)到憑啃老本的經(jīng)驗(yàn)教學(xué)跟不上日新月異的知識(shí)更新，必須開展各種形式的自我學(xué)習(xí)活動(dòng)，才能立足于三尺講臺(tái)。該學(xué)期綜合組繼續(xù)堅(jiān)持每次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)普通話訓(xùn)練以及各項(xiàng)基本功訓(xùn)練，英語教師還要強(qiáng)化口語訓(xùn)練，所有成員要加大電腦使用的熟練程度培訓(xùn)，校本培訓(xùn)工作要做的實(shí)在，力爭使每一位成員迅速轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)型的現(xiàn)代教師。
在新的學(xué)期，我們在校領(lǐng)導(dǎo)的支持、關(guān)心下，雖然面臨許多新的工作和挑戰(zhàn)。我組教師團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，勇于探索和實(shí)踐，發(fā)
揚(yáng)不怕苦、不怕累的精神，我們將愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)，認(rèn)真完成上級布置的各項(xiàng)任務(wù)。
中小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期教研工作以改革為動(dòng)力，以創(chuàng)新為核心，以質(zhì)量為中心，以服務(wù)為宗旨，以管理為保證，以提高為重點(diǎn)，以加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)為關(guān)鍵，使教育科研成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的新的生長點(diǎn)，成為提升教師素質(zhì)的新的支撐點(diǎn)；以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目的，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo)。堅(jiān)持教學(xué)教研一齊抓，充分發(fā)揮教研工作在教育改革中的靈魂作用，力爭教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新臺(tái)階，課程改革邁出一個(gè)新的步伐，教學(xué)研究工作開創(chuàng)一個(gè)新的局面，大力推進(jìn)教育教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。
二、教學(xué)研究工作目標(biāo)：
1、完善各項(xiàng)管理制度，規(guī)范教研活動(dòng)；
2、著眼教師專業(yè)成長，培養(yǎng)教研骨干；
3、依托遠(yuǎn)程教育資源，提高教研成效；
4、抓實(shí)課題實(shí)施過程，豐富教研成果。
三、校本教研形式：
1、以“理論學(xué)習(xí)、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式，圍繞本學(xué)校教師參加的“優(yōu)秀教案”評選內(nèi)容展開一系列的教研活動(dòng)。通過理論來指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教育教學(xué)水平。
2、通過實(shí)際教學(xué)中遇到的問題或困惑進(jìn)行反思交流，促進(jìn)教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強(qiáng)帶弱”，鼓勵(lì)教師大膽評點(diǎn)各抒己見，促進(jìn)教師共同提高。
3、以教學(xué)中的問題或困惑為研究內(nèi)容，續(xù)上學(xué)期，每人上好一節(jié)公開課，通過說課、聽課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開討論，集思廣益達(dá)到同伴互助、共同提高。
四、具體措施：
1、教育教學(xué)理論培訓(xùn)。
教師教學(xué)能力的高低，教學(xué)質(zhì)量的有劣，取決于教學(xué)思想的先進(jìn)與否。教師只有掌握豐富的教育理論，才能有效地指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)期我們將加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，具體要求為：讀、研、寫、評，“讀”即積極開展教師讀書活動(dòng)，豐富教師的教育教學(xué)信息量，在讀的過程中，寫好教育理論筆記，尤其是教學(xué)隨筆和心得體會(huì)；“研”即搞好小型的學(xué)習(xí)理論研討交流會(huì)，教師將所學(xué)理論付諸于教學(xué)實(shí)踐，定期進(jìn)行總結(jié)交流，以達(dá)到學(xué)以致用，相互學(xué)習(xí)，相互提高的目的；“寫”即學(xué)習(xí)教育理論，教師不僅要善于運(yùn)用，更要善于總結(jié)，根據(jù)自己所任學(xué)科的教學(xué)實(shí)踐，撰寫教育教學(xué)論文；“評”即學(xué)校采取檢查、督導(dǎo)、考核等措施，及時(shí)總結(jié)，保證理論學(xué)習(xí)真實(shí)有效，對學(xué)有所成的教師給予精神及物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。
2、抓好教學(xué)常規(guī)管理。
積極探索符合素質(zhì)教育理念和體現(xiàn)新課程精神新措施，加強(qiáng)校園內(nèi)用普通話，板書工整，書寫規(guī)范。定期或不定期檢查每位教師的.備課、上課、學(xué)生作業(yè)布置與批改，聽、評課記錄等相關(guān)材料，并做好檢查記錄，作為教師年度考核的一個(gè)重要依據(jù)。
3、充分利用電教室的遠(yuǎn)程教育進(jìn)行課堂教學(xué)，充分利用現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，做到用好電教設(shè)備，管好電教設(shè)備，使其為課堂教學(xué)服務(wù)。積極主動(dòng)同兄弟學(xué)校開展教研交流，走出去，請近來，保證人人參與，人人提高，個(gè)個(gè)有收獲，鞏固課堂教學(xué)主陣地，確保教學(xué)質(zhì)量這一生命線。
4、教育教學(xué)方法培訓(xùn)。教育教學(xué)理論怎樣落實(shí)和指導(dǎo)教師的實(shí)踐工作？怎樣有效提高教師的教育教學(xué)水平？怎樣使教師的教育教學(xué)工作更加高效？這是每一位教師課堂教學(xué)的方向和必須深入研究的課題�；诖�，準(zhǔn)備利用教研活動(dòng)的時(shí)間對教育教學(xué)方法進(jìn)行有針對性的培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)水平據(jù)學(xué)校的教研目標(biāo)及學(xué)科特點(diǎn)，確定科組的教研計(jì)劃，組織教研活動(dòng)，真正做到有計(jì)劃，有實(shí)施，有記錄，有考勤，有總結(jié)。
五、教研周歷表。
九月、
1、
制訂校各組教研工作計(jì)劃。
2、制定各種教學(xué)計(jì)劃，組織檢查計(jì)劃完成情況。
3、檢查備課、教學(xué)常規(guī)工作檢查。
4、各組開展教研活動(dòng)
5、推門聽課
十月、
1、慶國慶文化活動(dòng)展示。
2、中秋節(jié)
3、各組開展教研活動(dòng)
4、召開提升教學(xué)質(zhì)量會(huì)。
十一月、
1、常規(guī)檢查。
2、每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)。
3、各組開展教研活動(dòng)
4、進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育、整頓學(xué)風(fēng)；
5、常規(guī)檢查、推門聽課
6、組織參加優(yōu)秀教案評選活動(dòng)。
7、期中質(zhì)量監(jiān)檢測，質(zhì)量分析
十一月、
1、
教學(xué)常規(guī)工作檢查、推門聽課。
2、
師生備課作業(yè)等常規(guī)性工作成果展示。
3、召開后進(jìn)生座談會(huì)。
4、舉行提升優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量交流會(huì)。
5、常規(guī)檢查、聽課。
6、各組開展教研活動(dòng)
7、舉行各年級學(xué)生鉛筆字、鋼筆字比賽。
十二月、
1、常規(guī)檢查、推門聽課。
2、舉行師生讀書交流會(huì)。
3、常規(guī)檢查、推門聽課
4、、做好迎接期末檢測工作。
5、各組開展教研活動(dòng)
6、期末總復(fù)習(xí)、測試。
一月
1、撰寫各種教學(xué)總結(jié)。
2、做好各科總結(jié)
3、各科成績匯總
中小學(xué)教研工作計(jì)劃 篇10
一、工作思路
新學(xué)期，我中心將繼續(xù)以推進(jìn)音樂、美術(shù)課程改革，提高學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)作為學(xué)科教研的中心工作。在深入研讀修訂版課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，深入學(xué)習(xí)修訂版教材，幫助教師充分、靈活的運(yùn)用教材，最大限度的發(fā)揮教材的作用；認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)科核心素養(yǎng)的相關(guān)理論，并用以指導(dǎo)學(xué)科教學(xué)，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)。切實(shí)履行研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，進(jìn)一步改善教學(xué)研究制度和工作方式，進(jìn)一步建立和完善適應(yīng)新課程要求的學(xué)科教研機(jī)制，提升音樂、美術(shù)學(xué)科的教研品質(zhì)，從而進(jìn)一步提高我區(qū)藝術(shù)教育整體水平，推進(jìn)藝術(shù)教師專業(yè)成長。
二、主要工作
�。ㄒ唬┭杏�(xùn)結(jié)合，提高教師的課程實(shí)施能力
1.組織培訓(xùn)活動(dòng)。遵照市、區(qū)的教研工作的指導(dǎo)意見，結(jié)合我區(qū)教師的實(shí)際狀況，本學(xué)期將組織以本區(qū)骨干教師為主體的.分享式的二級培訓(xùn)：包括“中小學(xué)歌唱教學(xué)的問題梳理與解決對策”、“藝術(shù)學(xué)科學(xué)業(yè)檢測的思與行”，培訓(xùn)活動(dòng)將以單獨(dú)的培訓(xùn)會(huì)議或結(jié)合專題研究活動(dòng)形式開展。
2.開展專題研究。本學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的相關(guān)專題，深入持續(xù)的開展研究。指導(dǎo)高中教師完善集體備課，為順利過渡到新版課程標(biāo)準(zhǔn)，做好必要的過度；初中小學(xué)段將圍繞“民歌類歌唱教學(xué)策略”開展課題研究”；美術(shù)學(xué)科將圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)之“圖像識(shí)讀素養(yǎng)”開展研究。
3.組織好學(xué)段之間的銜接與關(guān)聯(lián)的研究。緊密結(jié)合《中小學(xué)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》，修訂版高數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，本學(xué)期將組織高中、初中和小學(xué)美術(shù)教師聯(lián)合開展教學(xué)研究，以準(zhǔn)確把握不同學(xué)段的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容要求。
（二）引領(lǐng)校本研修，提高教師自主發(fā)展的能力
1.做好調(diào)研的設(shè)計(jì)和跟蹤。針對音樂美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，設(shè)計(jì)好符合學(xué)科特點(diǎn)的調(diào)研項(xiàng)目，全面考察教師在常態(tài)教學(xué)過程中的課程理念、行為方式、基本功訓(xùn)練等情況，觀察學(xué)生的基礎(chǔ)狀況和學(xué)科素養(yǎng)的發(fā)展?fàn)顩r，且做好縱向上的比較與反饋。
2.圍繞重點(diǎn)開展研究。指導(dǎo)學(xué)校教研組圍繞本區(qū)域的研究重點(diǎn)或本校的具體問題，有針對性的在課程與教學(xué)理論、專業(yè)技能、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)方法、學(xué)業(yè)評價(jià)等方面進(jìn)行研修與完善。
3.豐富個(gè)體研修形式。提倡運(yùn)用觀摩優(yōu)秀錄像課例、模仿改造優(yōu)秀課例等多種方式開展研修、記錄教學(xué)反思等。培養(yǎng)個(gè)體研修的意識(shí)和掌握研修的多種方法。
4.提高群組合作質(zhì)量。協(xié)助教研組和協(xié)作片加強(qiáng)研修活動(dòng)的過程管理，明確研修目標(biāo)和主題，運(yùn)用錄像、錄音、文字等方式對于研修過程進(jìn)行認(rèn)真記錄，積累資源，形成共享。
5.積極搭建網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)。推薦 “教學(xué)新時(shí)空”、“常州微課”等優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)資源，開展觀摩學(xué)習(xí)；發(fā)揮“學(xué)科教師群”在研修中的重要作用，擴(kuò)大教師參與面和受益面。
�。ㄈ┨岣咚囆g(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)效
1.發(fā)揮教學(xué)協(xié)作片中心組長的引領(lǐng)作用。加強(qiáng)與協(xié)作片組長的溝通與合作，協(xié)助協(xié)作片開展活動(dòng)，發(fā)動(dòng)組長開設(shè)專題講座和示范課,逐步形成推動(dòng)課程發(fā)展的合力。
2.組建“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”。吸引不同年齡段發(fā)展基礎(chǔ)好的教師加入“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”，通過開展系列主體參與式的活動(dòng)，促進(jìn)不同層次優(yōu)秀教師的專業(yè)成長。
3.提高教研活動(dòng)的質(zhì)量。擴(kuò)大教師參與面，改進(jìn)活動(dòng)方式，設(shè)計(jì)教師體驗(yàn)式的參與環(huán)節(jié)，力求使研究方法和成果得到內(nèi)化。
�。ㄋ模┐罅I造教師基本功訓(xùn)練的氛圍。
1.發(fā)布20xx年中小學(xué)音樂基本功比賽的項(xiàng)目和基本要求，增強(qiáng)各教師加強(qiáng)基本功訓(xùn)練的意識(shí)，進(jìn)入基本功訓(xùn)練的常態(tài)。
2.組織發(fā)動(dòng)音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實(shí)況，結(jié)合區(qū)教學(xué)評優(yōu)和研究活動(dòng)，將基本功的要求滲透到各項(xiàng)活動(dòng)中和教學(xué)中。
3.結(jié)合特定項(xiàng)目，依托“名師大講堂”開展相關(guān)薄弱技能的指導(dǎo)和培訓(xùn)。
�。┳龊闷渌ぷ�。
1.協(xié)助市教科院做好相關(guān)省市培訓(xùn)工作和相關(guān)專題研究工作。
2.協(xié)助其他部門、科室做好藝術(shù)教育的相關(guān)工作。
三、主要活動(dòng)
2月份
1．組織召開中小學(xué)音樂美術(shù)中心組成員會(huì)議。
2．召開區(qū)“民歌類歌唱教學(xué)策略”課題成員會(huì)議。
3月份
1．組織區(qū)中小學(xué)音樂教師開展基本功比賽。★
2．組織區(qū)高中音樂教師開展集體備課系列活動(dòng)。
3．組織開展常州市小學(xué)“民歌類歌唱教學(xué)策略”的四校聯(lián)動(dòng)活動(dòng)。（星河）
4月份
1．組織開展初中音樂“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動(dòng)。
2．中小學(xué)美術(shù)“核心素養(yǎng)之圖像識(shí)讀素養(yǎng)的培養(yǎng)策略的研究”專題活動(dòng)。
3．重點(diǎn)指導(dǎo)推送區(qū)音樂、美術(shù)基本功比賽選手參加常州市比賽。
4．高中美術(shù)鑒賞教學(xué)專題研究活動(dòng)。
5月份
1．組織區(qū)音樂教師觀摩省音樂、美術(shù)教師基本功比賽實(shí)況。
2．組織開展初中美術(shù)“發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)”的教學(xué)專題研究活動(dòng)。
3．組織區(qū)小學(xué)音樂教師開展“欣賞教學(xué)研究”的同題異構(gòu)活動(dòng)。
6月份
1．組織區(qū)中小學(xué)音樂“階梯式成長團(tuán)隊(duì)”成員開展研究匯報(bào)活動(dòng)。★
2．召開區(qū)音樂、美術(shù)理事會(huì)，商討總結(jié)初中學(xué)業(yè)評價(jià)的相關(guān)對策。
xx區(qū)教師發(fā)展中心
20xx年2月23日
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