【精華】下學期主任工作計劃3篇
時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，現在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編整理的下學期主任工作計劃3篇，希望對大家有所幫助。
下學期主任工作計劃 篇1
我參加工作已經快六年了，當了五年班主任和兩年的年級組長，期中四年是中學班主任，兩年是中學年級組長，由于工作調動，我回到了本縣，去年在學校的安排下，我擔任了六年級的班主任教育教學工作，六年級是畢業(yè)班，是學生人生的一次轉變；雖然以前帶過畢業(yè)班，但它是中學生，現在是小學生，如何調動培養(yǎng)小學生，使其能考入好的中學，順利畢業(yè)呢？這是這學期的工作之重。該如何調動和管理班級呢？我打算從以下幾點做起：
一、重視學生的思想教育，從細節(jié)入手。
和學生相處了一學期，他們的生活習慣和學習情況我基本有了了解，本班25名學生學習和家庭情況有差距，沒有不思進取的學生，只有懶惰和不勤奮的學生。我想，這些學生不是不學，而是家庭原因造成他們對學習沒有興趣，而且功課落下很多，有種“破罐子破摔”的現象；班級的學生可分為這樣三類：一類是想學而且主動學的.，這類學生有5名，一類是出于想學不管不住自己的，這類有15名，一類是懶，“破罐子破摔”，針對這些情況，我要利用主題班會和個別談話的方法對這三類學生進行教育，使其在思想知道學習的重要性，讓其從思想上重視起來，抓好每一節(jié)課，每一次家庭作業(yè)，每一次日記，每一次字帖，每一次課間，每一次測試，每一次談話。使其從思想上明白學習的重要性，同時引導其養(yǎng)成好的生活習慣。
二、抓好問題學生和留守學生，讓其體會到班級的溫暖。
素質教育要求全面發(fā)展學生的各種能力，要求學校開齊各類課程，但是由于我校是農村完小，沒有專業(yè)的教師，很多課程所開設了，但沒有專職的教師來上，學生每天見的就是語數兩位教師。問題學生不是學習的問題，而是心理的問題，心里什么問題呢？對于青春期學生們，社會信息量大，各種各類信息使他們沒有辨別意識，盲目的追求，成為學習和生活上的問題學生；留守學生缺少愛，留守學生缺少關心。我要利用好班委會和個別談會的機會，對問題學生和留守學生進行教育引導，同時多和其監(jiān)護人聯系，及時表揚鼓勵，及時交流，使其健康快樂的在班級里變化、成長。
三、抓好學習，應屆畢業(yè)考試。
學習是一朝一夕積累起來的，是需要時間的。這班學生沒有智力有問題的學生，有的是學習不認真，書寫不認真，審題馬虎粗心，不認真聽課，懶于動手，打開課本什么都會，課本一合，什么都不知道？針對這些，我從以下來做：做好預習，練好字帖，寫好日記；課堂要認真聽講，不會就問，要獨立完成作業(yè)，不會的不要馬上就問，要想想，實在不會再問同學和老師；可后要及時復習，制定好周計劃、周小結，月計劃、月小結，及時反饋，及時糾正，及時更新。養(yǎng)成踏實勤學、認真細心、書寫工整規(guī)范的好的學習習慣。
四、其他。
1、班級是有每一名學生組成的，學生的思想是單純的。為此，要經常引導學生讀書，吸取書籍的精神的給養(yǎng)，提升自身的涵養(yǎng)。
2、要堅持參家體育活動，有足夠的睡眠來保證學習和生活。
3、衛(wèi)生安全等常規(guī)工作也要抓起。
4、要有預見性和一些突發(fā)事件的處理和應急方案。（班級學生家長的電話等）
總之，班主任的工作是繁雜的，要做到處處留心，處處為學生服務。使他們平安順利的參加畢業(yè)考試，考取自己理想的成績。
下學期主任工作計劃 篇2
一、指導思想
為全面貫徹黨的教育方針，面向全體學生，對學生全面實施素質教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，加強對學生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉折，使全班學生都能順利完成九年義務教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高一級學校學習，為高中培養(yǎng)好的生源。
二、班級情況分析：
從上學期的班務工作實際情況看，大部分學生還是想讀書才來到學校的，內心深處想學，但基礎差，底子薄，同時小部分學生的行為習慣較差，自覺性較差，容易受外界不良風氣的影響，常違反學校紀律，對班級有一定的負面影響，要作為德育的重點對象。當然，也有部分學生有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
九年級下學期學習壓力加大，絕大部分學生會經歷“瓶頸”期：之前較薄弱的知識有待提高，綜合復習綜合能力要求提高，要保持平穩(wěn)的心態(tài)和積極向上的學習狀態(tài)需更多的關注和鼓勵；尖子生優(yōu)勢不突出，師長過高的期望會產生一定的負面影響；后進生能否堅持到最后不放棄，都是我們應當密切關注和協(xié)調的問題。 三、工作目標
1.做好后進生的穩(wěn)定工作，使他們的思想覺悟、紀律觀念明顯提高。
2.形成勤奮好學，積極向上的班風，中上游學生學習成績有明顯進步。為更多學生升入高一級學校打下良好基礎。
3.全班團結一致，遵守學校規(guī)章制度，爭創(chuàng)優(yōu)秀班級。
4.爭取期末各方面都有顯著進步，特別是學習成績繼續(xù)保持幾部前列，為學業(yè)水平考試做好充分的準備。
四、現結合班級實際，努力做好以下幾方面：
１．轉變教育觀念，健全學生人格。
對待學生不僅要注重成績，更要注重他們的思想品質；不僅要注重能力的提高，還要注重學生良好個性品質的養(yǎng)成。以管理學生的日常行為規(guī)范為首要工作，
深入了解和動察每一位學生的行為動態(tài)，進一步組織學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》，要求學生以日常行為規(guī)范來約束自己，開展“在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好公民”的主題教育，培養(yǎng)其良好的習慣和情操。加強法制和安全教育，通過墻報、主題班會組織學生學習有關法律和安全知識，認真開展各種活動，寓教育于活動之中。
�。玻詡魃斫蹋哉\取誠。
班主任應該不斷加強師德教育，提高自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學生信服，增強自己的親和力。
３．尊重學生，關愛學生。
班主任應該努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學生，學會傾聽學生意見，接納他們的'感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。被尊重是學生內心的需要，是學生進步的內在動力。
�。矗畵Q位思考，正確引導。
學生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時，不妨經常換位思考一下。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領導者和教育者，應該對他們適時的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進步。
5．注意加強對后進生的教育工作。
后進生，常是很多人歧視的對象。我們應該知道：無論孩子多差，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間。
五、主要工作與措施
1、加強班級班風班貌的建設
創(chuàng)建和諧向上、努力進取的學習氛圍。發(fā)揮團結互助的學習精神，促進共同進步。學習好的要切實幫助學習較差的，遇到問題、困難，要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧。
2、做好常規(guī)管理工作
經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規(guī)范化教育，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康，抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生。
3、做好住宿生的管理
教育住宿生要遵守宿舍制度，服從管理，愛護公物，堅持每天到宿舍檢查清潔.紀律。要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生。
4、加強與家長的有效配合。
加強與家長的聯系，及時掌握學生的思想動態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進行教育，為思想道德工作的開展創(chuàng)造一個和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學生的成長。
5、加強對薄弱學科重視
本學期要對中上游學生進行較差科目的改變，消除偏科現象，爭取全面發(fā)展。更多的學生升入高中。
六、學期主要安排：
第一周
1、 做好開學的各項工作，對學生進行行為規(guī)范、校風、校訓、學風、班風的學習并熟記。同時，開展各項安全教育。
2、召開班干部及各種學生會議。
第二周
1、迎接教體局開學工作檢查
2、做好學生的思想工作
第三周
1、對學生進行愛國主義教育
2、告別零食主題班會
第四周
1、參加第一次月考
2、進行第一次月考總結
第五周
1、學法守法做文明公民
2、感恩教育主題班會
3、迎接體育加試加強體育鍛煉
第六周
1、找優(yōu)秀學生談心
2、評選九（3）班優(yōu)秀學生
第七周
1、找后進生談心 2、加強學習紀律教育
第八周
1、學科競賽
2、評選進步之星
3、理化試驗練習
第九周
1、參加第二次月考
2、第二次月考總結會
第十周
1、優(yōu)秀學生學習經驗介紹
2、組織學生參加體育鍛煉
第十一周
1、作文競賽
2、召開家長會
3、理化加試考試
第十二周
1、第三次月考
2、愛國主義主題班會
3、體育加試考試
下學期主任工作計劃 篇3
去年花事已殘，今年照樣由根而莖而葉而花。針對上學期我在班主任工作中存在的問題和本學期的工作特點，結合本班實際情況，以實現教育教學管理目標為宗旨，在此制定本學期班主任工作計劃：
一、班上基本情況:
本學期全班共有學生48人，其中男生21人，女生27人,通過高二上學期的學習，學生在紀律、衛(wèi)生上都有不少的進步，班級凝聚力增強。不過也有部分學生相對比較調皮、較缺上進心，自制能力差，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。班級尖子生培養(yǎng)不夠，后進生學習動力不足，處理學生上方法不夠靈活。
二、班級奮斗目標——培優(yōu)轉差
我班是普通理科班，班上學生基礎都比較差，也不熱愛學習，他們的成績都不是特別理想，學生的學習興趣也有所受挫。在這一學期我將加強對學生的心理輔導，對每一次考試成績做好跟蹤，把邊緣生的名單和人數把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入優(yōu)秀行列，同時做好差生的教育轉化工作，采用正面教育安排尖優(yōu)生一幫一的方法進行轉化。
三、主要工作
(一)建立班委會
學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、實踐經驗足的新一屆班委會，并明確班委會成員的具體分工，為了讓更多的同學得到錘煉，實行班干部負責制加強班級管理崗位責任制。
(二)思想教育
高二下學期班主任計劃本學期對學生要加強思想教育。加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，
用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會將行為規(guī)范訓練落到實處.在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。
(三)安全教育
加強對學生的安全教育，包括宿舍安全、校園安全、出行安全教育，增強學
生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應變能力。
(四)營造班級良好的學習氛圍
現在班級的學習氣氛不是很濃，其主要原因有兩點，第一，學生學習目標不明確，遠期目標不敢想，近期目標不敢說，所以首要的一點是要幫助他們根據自己條件訂出切合實際的目標，有能力達到的目標。第二，本班學生普遍惰性較低強，無論在生活上還是學習上，自己管理、控制自我的能力較差，所以，要通過大環(huán)境競爭的壓力來強迫他們學習，個人之間、小組之間、與平行班同學之間的競爭，相信能使學生們努力學習。
(五)調動班級后進生各方面參與的主動性
對于后進生，我認為主要應從心理上下功夫，后進生對自己缺乏自信，因為失敗的次數太多，給他們定一些任務，當然是較容易完成的，逐漸培養(yǎng)自信，同時多找他們談話，多給予關心，多與他們溝通，了解他們的心理，多鼓勵，多表揚，從而使他們自愿的去參加各方面的活動，在這些活動中體現自己的價值，并向老師和同學展示他們能行!
(六)做好常規(guī)管理工作
經常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到、追逐打鬧、晚自習講話等違紀現象，要及時教育，杜絕打架的現象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。配合教育處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。
依靠班干部管好班級的室內衛(wèi)生及區(qū)域衛(wèi)生。
(七)加大家庭學校聯系力度：
本學期爭取做到每月與家長電話聯系至少一到兩次。只有平時多與家長多溝通，家校攜手，才能共譜教育教學新篇章：關鍵時期，更應充分利用家長力量，讓他們了解學生，關心學生，關注學生的學習及生活、思想的'變化，及時解決學生存在的問題，充分利用親情這一“法寶”的重大作用。
六、具體安排：
(1)工作重點是常規(guī)管理，建設具有良好班風學風的文明班級。
(2) 開創(chuàng)值日班長制度，搞好班級干部隊伍，使他們迅速成熟。大膽參與班級管理.
(3)建立學生與教師的溝通橋梁,促進教育教學工作。
(4)結合以上要點每周一次主題班會。
(5)開展班級教室清潔區(qū)的整潔活動，將班級的衛(wèi)生管理推向一個新的水平。
(6)組織學生積極參加學校安排的各項有益的活動，豐富高中的校園生活。
(7)時時刻刻搞好安全教育,爭取杜絕安全事故的發(fā)生。
(8)加強早自習、早讀、課間操、課外活動、晚自習的管理。
(9)結合年級組的月考，進行學習階段、學習方法的總結，學習方法的經驗交流，召開主題班會,交流學習經驗。抓中間,促兩頭,把學習搞上去.
作好與學生、家長的溝通工作。
(10)穩(wěn)定學生的心理，為期末階段的學習考試作好準備。
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