關(guān)于教研工作計(jì)劃模板錦集7篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，做好計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔！想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的教研工作計(jì)劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教研工作計(jì)劃 篇1
一、教研目標(biāo)
1．全面貫徹新課標(biāo)，努力提高學(xué)生的文科素養(yǎng)。改革文科課堂教學(xué)模式，推行有創(chuàng)意、高效率的新教法，研究和指導(dǎo)學(xué)法，變教為導(dǎo)，向課堂教學(xué)和教學(xué)研究要質(zhì)量。
2．根據(jù)我校實(shí)際，開展行之有效的文科教學(xué)研究活動，力爭每個年級的整體教學(xué)效果位居全縣第一、全市前茅。
二、措施和要求
1、同年級教師進(jìn)行集體備課，就該年級的階段目標(biāo)進(jìn)行有針對性的探討，就每單元每一課學(xué)生的預(yù)習(xí)目標(biāo)、學(xué)生自學(xué)、教師精講、學(xué)生精煉、當(dāng)堂檢測(五步教學(xué)法)、授課模式、板書設(shè)計(jì)等提前一周進(jìn)行具體的集體探究。先備課、后講課，認(rèn)真搞好教學(xué)六認(rèn)真工作，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，資料和考試題統(tǒng)一。課后必須有教學(xué)反思。
2、三年級以上的每位語文教師每學(xué)月從學(xué)生作文中精選一至二篇優(yōu)秀習(xí)作并作好點(diǎn)評，以打印稿的.形式,標(biāo)明作者、姓名、班級、指導(dǎo)教師姓名,每月30日之前發(fā)電子郵件scytrenlingyun@163.com或者qq：466240630到任凌云老師處，以便在學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)發(fā)布。
3、開展形式多樣，內(nèi)容豐富，有利于提高教學(xué)質(zhì)量的文科教研活動，杜絕形式主義，講求實(shí)際效果。以集體備課、示范課作為本學(xué)期教研的重點(diǎn)。教學(xué)過程中盡可能運(yùn)用多媒體進(jìn)行教學(xué)，力求教法有創(chuàng)新.組內(nèi)老師上的示范課組內(nèi)教師必須全程參加相互聽課、評課。每一個教師每一學(xué)月聽課４節(jié)以上，其中,至少一次跨學(xué)科聽課．
4、重視學(xué)生的書寫要求和訓(xùn)練，力爭做到美觀大方，清楚好認(rèn)。教師要教育學(xué)生愛護(hù)好作業(yè)本。
5、每位文科教師積極撰寫并力爭發(fā)表一篇教研論文，三年級以上語文教師指導(dǎo)本班學(xué)生在綿陽日報(bào)教育周刊以上的報(bào)刊至少發(fā)表一篇優(yōu)秀習(xí)作。
6、認(rèn)真組織好學(xué)月檢測和月假作業(yè)布置工作．命題時(shí)把握好試題的難易程度，正題１００分，附加題２０分，設(shè)計(jì)３分的卷面分?jǐn)?shù)．滲透課外知識，包括文學(xué)名著．考試之前對考生進(jìn)行培訓(xùn)，考試之后認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)．月假作業(yè)布置工作按照許校長制定的要求進(jìn)行。
7、教研組長將會同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)每周隨堂聽課，隨時(shí)抽查教學(xué)六認(rèn)真的完成情況，并做好工作記載。
8、充分利用xx四中和xx等業(yè)務(wù)網(wǎng)站上的資源。
9、每位教師按照學(xué)校要求開展教學(xué)六認(rèn)真工作，規(guī)范填寫并保管好所教學(xué)科的有關(guān)資料，隨時(shí)做好迎接市縣各種檢查、驗(yàn)收的準(zhǔn)備工作。
三、教研活動安排
二月
1、每位教師精選1―3種教輔資料，認(rèn)真鉆研自己所教學(xué)科新課標(biāo)和學(xué)科教材，反復(fù)學(xué)習(xí)xx外國語學(xué)校課堂教學(xué)管理全方略。從整體上把握教材內(nèi)容、教學(xué)要求，與同年級同科教師集體備課。
2、召開一次全體教研組成員會議，總結(jié)上學(xué)期工作，安排布置本期工作，討論并通過本學(xué)期教研計(jì)劃。
三月第1--2周
1、繼續(xù)辦好校園文學(xué)社．每位語文教師都要參與到此項(xiàng)工作中來，群策群力辦好�？⒓皶r(shí)在學(xué)校網(wǎng)站上發(fā)布。初中各班語文教師握色好2—3名文學(xué)社社員，小學(xué)4—6年級各班推薦1—2名預(yù)備成員,做好文學(xué)社成員的更新(換屆)工作。并準(zhǔn)備好第二學(xué)月的稿件.
第3--4周
1、初三語文復(fù)習(xí)研究會。
2.初三年級語文教師認(rèn)真組織班級學(xué)生參加縣一診考試。抓好分析和總結(jié)工作。
3、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查(隨堂聽課、作業(yè)批改檢查)。
四月第1--2周
1、教師貫徹執(zhí)行新教法示范課(包括聽課、評課)初中組:xx小學(xué)組:xx
2、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查。組織學(xué)生參加縣征文比賽
五月第1--2周
1、半期考試分析和總結(jié)第3--4周
2、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查。小六一診,初三第二次診斷考試.
六月第1--2周
小六一診分析,初三語文中考應(yīng)試指導(dǎo)。
第3--4周
1、期末復(fù)習(xí)研究會（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體語文教師）。
2、教學(xué)六認(rèn)真工作檢查。
七月
第1--2周
1、教學(xué)科研論文收集和交流。
2、本學(xué)期教研工作總結(jié).
3.參加學(xué)校組織的暑假教師培訓(xùn).
教研工作計(jì)劃 篇2
一、指導(dǎo)思想。
以自主管理為保障，實(shí)現(xiàn)常規(guī)工作輕負(fù)優(yōu)質(zhì)。以師生發(fā)展為目標(biāo)，促進(jìn)持續(xù)發(fā)展外塑形象。
二、工作目標(biāo)。
1、促進(jìn)師生習(xí)慣養(yǎng)成，實(shí)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)工作的輕負(fù)優(yōu)質(zhì)。
2、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，建設(shè)書香型研究型的師資隊(duì)伍。
3、推進(jìn)師生讀寫工程，塑造富有語文素養(yǎng)的師生形象。
4、精心設(shè)計(jì)學(xué)科活動，促進(jìn)學(xué)生的全面、和諧的發(fā)展。
三、主要措施。
�。ㄒ唬┐龠M(jìn)師生習(xí)慣養(yǎng)成。
良好的教學(xué)習(xí)慣是實(shí)現(xiàn)規(guī)范、高效的常規(guī)工作的重要基石，是實(shí)現(xiàn)師生發(fā)展的重要保障。面對本校新教師、新學(xué)生批量增加的實(shí)際情況，學(xué)年初，我們依舊把促進(jìn)師生教學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)工作。
1、致力研究提升教學(xué)工作能力。結(jié)合“六認(rèn)真”月檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)工作中存在的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問題。然后充分發(fā)揮集體教研的作用，每月開展至少一次的教學(xué)常規(guī)工作專題研討活動，通過策略研究，不斷提高教學(xué)工作的能力。
2、充分發(fā)揮備課組的管理職能。將“培養(yǎng)師生良好的教學(xué)習(xí)慣”作為集體備課的重要內(nèi)容，融入到每一堂課的設(shè)計(jì)中去。尤其要關(guān)注入職三年內(nèi)教師的習(xí)慣養(yǎng)成，確保人人達(dá)標(biāo)。
3、落實(shí)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成。在教學(xué)過程中要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的指導(dǎo)和反饋，要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容教給具體的學(xué)法，幫助每個學(xué)生找到科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方式，并逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的努力重點(diǎn)是督促學(xué)生養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣。
（二）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)。
我校現(xiàn)有語文教師34名，其中三年內(nèi)青年教師集中在低年級。為落實(shí)學(xué)校對青年教師“一年站穩(wěn)講臺，二年站好講臺，三年漸成骨干”的培養(yǎng)目標(biāo)，本學(xué)期在低年級開展“關(guān)于語文課堂教學(xué)常模的研究”，旨在通過對幾種常見文體的課文教學(xué)研討，讓青年教師形成對整篇課文教學(xué)內(nèi)容的'選擇、作業(yè)的設(shè)計(jì)、教學(xué)時(shí)間的安排等要素的基本認(rèn)識�；顒踊玖鞒倘缦拢�
1、充分準(zhǔn)備。每次研討前，請各位語文教師列出關(guān)于當(dāng)次主題的疑惑或思考。
2、精心磨課。每次活動負(fù)責(zé)人要指導(dǎo)執(zhí)教青年教師認(rèn)真研讀教材，力爭在教研課中體現(xiàn)自己對當(dāng)次主題的思考和嘗試。
3、及時(shí)反思。各位老師要認(rèn)真做好活動記錄，在集體活動后，請各備課組載組織教師進(jìn)行組內(nèi)評課，并匯總成一份電子稿。
（三）推進(jìn)師生讀寫工程。
1、教師讀寫“三個一”。每人分享一本專業(yè)書，撰寫一篇讀書心得，完成一份讀書摘抄。閱讀一本專業(yè)書的成果以撰寫讀書心得的方式呈現(xiàn)，并邀請部分優(yōu)秀心得的撰寫作者組織“教師樂讀會”。讀書摘抄每周不少于一篇，可以電子錄入。以上任務(wù)的完成情況作為評選“書香教師”的首要依據(jù)。
2、學(xué)生讀寫“三個一”。每月讀好一本推薦書，呈現(xiàn)一份讀書成果，每學(xué)期整理一份作文集。各年級按照學(xué)期閱讀計(jì)劃組織好必讀書目的閱讀，中高年級要指導(dǎo)學(xué)生做好讀書報(bào)告。各位教師要用心收集學(xué)生有代表性的作文，期末指導(dǎo)學(xué)生結(jié)集成冊。
�。ㄋ模┚脑O(shè)計(jì)學(xué)科活動。
1、讀書節(jié)活動。本屆讀書節(jié)以“故事點(diǎn)亮生活”為主題，本著“周周有精彩，人人有收獲”的活動宗旨，通過前期的主題宣傳、中期的聽說讀寫、后期的匯報(bào)展示等環(huán)節(jié)，以“好故事秀”“故事哥哥姐姐進(jìn)班級”“故事劇展演”等形式，讓師生充分感受故事的魅力。
2、評選“語文小賢童”。為促進(jìn)學(xué)生各方面語文能力的提高，提供展示平臺，“語文小賢童”設(shè)有各種不同的獎項(xiàng)，具體為：寫字小賢童、朗讀小賢童、朗誦小賢童、識字小賢童、作文小賢童、博學(xué)小賢童、語文全面發(fā)展小賢童。本獎項(xiàng)結(jié)合具體比賽展開評選。
四、具體工作安排。
九月份：
1、教研組制定教研計(jì)劃，語文教師各自制定教學(xué)進(jìn)度。
2、學(xué)習(xí)學(xué)校及教研組工作計(jì)劃，討論制訂本學(xué)期教研聽課安排。
3、確定每個年級的閱讀書目，引導(dǎo)家長購買（通過教研組會議告知）。
4、四年級開始鋼筆字比賽單字練習(xí)。
5、第一次理論學(xué)習(xí)（擬通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）。
6、班級借閱圖書，班級圖書柜專項(xiàng)檢查。
7、語文教學(xué)常規(guī)月檢查。
十月份：
1、組織本教研組教師通過網(wǎng)絡(luò)觀看優(yōu)質(zhì)課。
2、中高年段聽評課活動。
3、語文教學(xué)常規(guī)月檢查。
4、第二次理論學(xué)習(xí)（擬通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）。
十一月份
1、第三次理論學(xué)習(xí)（擬通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)）。
2、中高年段聽評課活動。
3、教學(xué)常規(guī)月檢查。
十二月份
1、評選校級整班鋼筆字書寫優(yōu)秀班級、閱讀之星和書香之班。
2、四年級鋼筆字比賽。
3、中高年段聽評課活動。
4、語文教學(xué)常規(guī)月檢查。
一月份
1、撰寫期末教研總結(jié)。
2、搜集整理教研組活動資料。
3、復(fù)習(xí)教學(xué)研討。
4、語文教學(xué)常規(guī)月檢查。
5、學(xué)優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流。
教研工作計(jì)劃 篇3
一、 指導(dǎo)思想
以學(xué)校教學(xué)教研的思想為指引，以我縣教育教學(xué)質(zhì)量年活動為契機(jī)，認(rèn)真貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神，進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革，努力提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì)，逐步讓學(xué)生形成積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)過程中，養(yǎng)成語文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣，掌握最基本的語文學(xué)習(xí)方法，主動進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、運(yùn)用語文，最終成為社會有用人才。
二、 工作重點(diǎn)
1、深入學(xué)習(xí)語文教改經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，強(qiáng)化校本教研活動，堅(jiān)持“以生為本，以學(xué)為主”的課改理念，努力提高語文教學(xué)成績。
2、規(guī)范教學(xué)工作的'管理，認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校提出的各項(xiàng)規(guī)范和質(zhì)量要求，狠抓課堂管理和質(zhì)量，提高課堂效率和教學(xué)質(zhì)量。
3、進(jìn)一步加強(qiáng)語文科組建設(shè)，規(guī)范科組活動;加大青年教師骨干教師的培養(yǎng)，實(shí)施“一幫一”活動。
4、重視和抓好畢業(yè)班的中考備考工作。
5、舉行“一課一評一議”活動，每位青年教師都要認(rèn)真上好一節(jié)有質(zhì)量、有水平的公開課。
6、認(rèn)真做好備課、上課、作業(yè)、測試、檢查、總結(jié)等各個環(huán)節(jié)的工作。
7、加強(qiáng)科組教師教育理論的學(xué)習(xí)，在科組活動中多交流課堂
管理的心得體會，對存在的問題盡快解決。
8、完善集體備課的規(guī)章制度，確保計(jì)劃的落實(shí)。
9、有計(jì)劃地進(jìn)一步探索實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)的有效經(jīng)驗(yàn)和途徑，多寫專題論文，多投稿，多發(fā)表。
三、 具體措施
全體語文教師要在認(rèn)真落實(shí)好學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃整體措施的基礎(chǔ)上，努力做好以下幾個方面的工作。
(一)抓好課堂教學(xué)工作。
(1)、各年級在語文課上開展課前3-5分鐘的小活動，活動形式可以為全班學(xué)生朗讀(朗讀材料由科任教師自定)、學(xué)生輪流講故事、學(xué)生輪流演講、學(xué)生小作文賞析等形式多樣的為語文課服務(wù)的活動。
(2)對于語文基礎(chǔ)教學(xué)，要加強(qiáng)學(xué)生語言的實(shí)際運(yùn)用的能力的訓(xùn)練，重點(diǎn)要將新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的詩文背誦的篇目中的名言名句，按年級一一落實(shí)，并將其一一默寫。
(3)對于閱讀教學(xué)，可以探討“整體感知——局部品味——領(lǐng)悟感情”這個閱讀教學(xué)模式。每節(jié)課要把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)，一課一得。要加強(qiáng)對閱讀方法的指引，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量。鼓勵學(xué)生進(jìn)行探究性閱讀，提倡獨(dú)立思考，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨(dú)特的感受、體驗(yàn)和理解。
(4)對于作文
教學(xué)，語文教師要克服傳統(tǒng)作文教學(xué)的隨意性和盲目性，要讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)、扎扎實(shí)實(shí)在寫作基本知識和基本技能訓(xùn)練中有所得，讓每一個學(xué)生都能夠?qū)懗觥跋衲Ｏ駱印钡奈恼�。要求�?—3周一次大作文，每周要求學(xué)生寫周記，鼓勵和提倡學(xué)生寫日記。并且要做好對學(xué)生作文的及時(shí)批改和講評工作，可以積極探討“師生互動評改”這一作文批改模式。
教研工作計(jì)劃 篇4
函數(shù)論教研室本學(xué)期計(jì)劃做好下列工作：
1．結(jié)合我校教學(xué)方針、措施以及數(shù)學(xué)院教學(xué)工作的總體安排，使教研室工作上一個新臺階新水平。
2．按照新的教學(xué)評估指標(biāo)體系，積極配合院系一系列教育教學(xué)改革工作，切實(shí)提高本學(xué)期以"高等數(shù)數(shù)"課為主的教育教學(xué)質(zhì)量。
3． 認(rèn)真做好"高等數(shù)數(shù)"精品課程建設(shè)，仔細(xì)研究教材知識體系，推敲教材教法，組織教法研究活動，進(jìn)一步完善精品課程。
4． 積極引導(dǎo)本教研室教師認(rèn)真儲備教研室承擔(dān)的后續(xù)專業(yè)課程，同時(shí)協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院積極引進(jìn)函數(shù)論方向的專門人才。
5． 鼓勵本教研室教師爭取申報(bào)省科協(xié)、省教委、院內(nèi)立項(xiàng)課題。
6． 采取多種形式，利用教研室這個平臺展開教學(xué)研討進(jìn)一步提高"高等數(shù)學(xué)""數(shù)學(xué)分析"教學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)整個教研室教學(xué)水平提高。
7． 以完善教師業(yè)務(wù)檔案為契機(jī)，注意教研室內(nèi)部建設(shè)，完善活動制度，豐富活動內(nèi)容，重視教學(xué)和科研的`創(chuàng)新研究，使教研室向正規(guī)化、規(guī)范化發(fā)展。
8． 協(xié)助數(shù)學(xué)學(xué)院做好學(xué)生工作，并全力做好全校高等數(shù)學(xué)課的輔導(dǎo)工作。
函數(shù)論教研室
20xx/3/8
教研工作計(jì)劃 篇5
今年9月份在聽取了區(qū)教研室**主任在全區(qū)歷史教研組長會上的講話后，特別是高一到高三年級的終端成績顯示的數(shù)據(jù)分析后，有了不少的動力同時(shí)更多的是深感壓力。本學(xué)期教研組工作的整體思路是：以區(qū)教研室工作會議為指導(dǎo)，學(xué)校工作計(jì)劃為目標(biāo)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，全面提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)學(xué)校的工作精神和歷史教學(xué)實(shí)踐，我們制定了明確的工作目標(biāo)，加強(qiáng)提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)專題探討，改進(jìn)教學(xué)方法，加強(qiáng)新課程實(shí)踐，提高教育的有效性，重視教研組建設(shè)，充分發(fā)揮教研組、備課組工作的作用。
一、主要工作
1．高三年級
高三畢業(yè)班工作為重中之重。①認(rèn)真研究高考說明和14、15、16年江蘇高考試題的特點(diǎn)。堅(jiān)持集體備課，扎實(shí)做好復(fù)習(xí)，提高復(fù)習(xí)課的針對性、實(shí)效性，指導(dǎo)考生把學(xué)科知識和能力要求落實(shí)到復(fù)習(xí)備考之中。定期組織前高三教師深入聽課指導(dǎo)，幫助現(xiàn)高三教師及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題；定期參加高三備課組的集體備課。②利用每周限時(shí)作業(yè)的機(jī)會加強(qiáng)學(xué)生知識實(shí)際運(yùn)用等各項(xiàng)能力的培養(yǎng)。③認(rèn)真做好階段檢測，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教與學(xué)當(dāng)中存在的問題與缺陷并即時(shí)進(jìn)行調(diào)整，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)及學(xué)習(xí)態(tài)度的輔導(dǎo)工作。④加強(qiáng)考試研究及考試信息的'收集。力爭讓我校高三歷史在20xx年的高考有所突破。
2. 高二年級
省學(xué)業(yè)水平測試工作時(shí)間緊、任務(wù)重，要從早謀劃。①認(rèn)真研究考試說明和14、15、16年的省學(xué)測試題，明確其特點(diǎn)和考試重點(diǎn)，提早復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)要有針對性。②本學(xué)期完成一輪復(fù)習(xí)，做好模擬訓(xùn)練。③研究高效的課堂復(fù)習(xí)模式，為明年省學(xué)測考試多一些學(xué)生達(dá)A打下基礎(chǔ)。
3.高一年級
高一教學(xué)首先做好初高中的銜接，了解學(xué)生初中歷史學(xué)習(xí)情況和對高中歷史學(xué)習(xí)的要求。培養(yǎng)歷史學(xué)習(xí)方法，加大歷史信息的傳輸，培養(yǎng)歷史意識，為以后的教學(xué)調(diào)整打好基礎(chǔ)。進(jìn)行校本課程的開發(fā)，做到有計(jì)劃、有實(shí)施、有記錄、有成果。
4.繼續(xù)探討課程改革
�、倮碚搶W(xué)習(xí)：繼續(xù)實(shí)現(xiàn)觀念轉(zhuǎn)變、樹立課改理念成為重中之重。配合學(xué)校教務(wù)處教科室組織的教師發(fā)展規(guī)劃及校本培訓(xùn)的實(shí)施；以教研組為主要形式組織教師深入學(xué)習(xí)《高中歷史新課標(biāo)》、《走進(jìn)高中新課程》《友善用腦》和《考試說明》等新課程改革理論，并撰寫心得體會。②課堂實(shí)踐：倡導(dǎo)歷史探究課嘗試，將探究合作學(xué)習(xí)與學(xué)科課堂教學(xué)結(jié)合在一起。鼓勵老師的各級公開課大膽進(jìn)行新課程新教法的課堂嘗試。
二、教學(xué)常規(guī)工作
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的新學(xué)期工作計(jì)劃，抓好備課、上課、作業(yè)布置、課后輔導(dǎo)、評價(jià)及教研等各個環(huán)節(jié)，規(guī)范教學(xué)。①備課：加強(qiáng)各備課組的集體備課活動。做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、資料和考試；開展教法、學(xué)法研討。每周一次的備課活動要定時(shí)間、定研究主題、定中心發(fā)言人、并填寫好備課活動記錄本，教研組配合學(xué)校教務(wù)處不定期抽查。②上課：作業(yè)布置：加強(qiáng)書面作業(yè)的布置、落實(shí)、批改與講評，引導(dǎo)同學(xué)從平時(shí)做起。③在教案上要體現(xiàn)課后教學(xué)反思，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施情況、師生互動情況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、存在問題和改進(jìn)意見等。④把好各備課組期中、期末考試試卷的命題關(guān)，各備課組要寫出書面教學(xué)質(zhì)量分析報(bào)告，教研組幫助進(jìn)行分析，對教學(xué)上存在的問題及時(shí)進(jìn)行調(diào)研并提出補(bǔ)救或改進(jìn)措施。
三、校本培訓(xùn)與教研組建設(shè)
校本培訓(xùn)：①利用教育活動時(shí)間學(xué)習(xí)課改理論，交流各人看到的好文章等。②鼓勵教師利用課余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論文章及專著，利用好《歷史教學(xué)》、《歷史學(xué)習(xí)》、《中學(xué)歷史教學(xué)參考》等專業(yè)雜志，做好學(xué)習(xí)筆記。
教研組建設(shè)：繼續(xù)提出隨機(jī)研討，營造濃厚的教研氛圍。提倡教師之間互相聽課，按照學(xué)校要求每位教師每周聽課不少于1節(jié)，聽課記錄中應(yīng)有簡要的聽課意見或評價(jià)，做到取長補(bǔ)短。組織好公開課的開設(shè)與評課。②繼續(xù)完善教研組各種教學(xué)復(fù)習(xí)材料的積累歸類整理；繼續(xù)充實(shí)并有序整理教研組的電腦“資源庫”。④充分發(fā)揮骨干教師的示范作用及教研組的輻射作用。
四、公開課安排：（略）
教研工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作以學(xué)校整體工作思路為指導(dǎo)，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨，積極開展各項(xiàng)工作，促進(jìn)教師和學(xué)生的全面發(fā)展。
二、具體工作
1．繼續(xù)做好常態(tài)課的教研工作。上學(xué)期，常態(tài)課的教研主要是在四至六年級進(jìn)行的，本學(xué)期，要把這項(xiàng)活動推行到一至三年級。希望老師們把上學(xué)期這項(xiàng)工作中的好經(jīng)驗(yàn)帶到本學(xué)期。要在不影響正常教學(xué)秩序、不增加師生負(fù)擔(dān)的前提下，努力把課堂質(zhì)量繼續(xù)提高。本學(xué)期常態(tài)課的安排順序如下：。最后，由xxx老師上一節(jié)期末復(fù)習(xí)課。
2．繼續(xù)申報(bào)區(qū)、市級教研活動和數(shù)學(xué)專題活動，讓青年教師的成長更加有效。
我校曾經(jīng)承擔(dān)過多次區(qū)級教研活動，并且取得過較好的影響，在這些活動中，所有的青年教師都得到了程度不同的進(jìn)步。本學(xué)期，我們繼續(xù)開展這項(xiàng)工作，希望青年教師做好準(zhǔn)備工作。
根據(jù)實(shí)際需要，學(xué)校正在與相關(guān)單位聯(lián)系，籌劃一次較大的專題活動。希望更多的青年教師爭取在活動中得到鍛煉得到成長。
3．規(guī)范進(jìn)行各種教學(xué)活動，提升教學(xué)水平的整體提高。隨著學(xué)校的步步發(fā)展，教育教學(xué)工作水平的不斷提高，現(xiàn)實(shí)情況向我們提出了更規(guī)范的要求。
�、沤虒W(xué)五認(rèn)真方面的更高要求
⑵課堂質(zhì)量方面的更高要求
�、墙虒W(xué)拓展方面的更高要求：上學(xué)期，我們提出各年級要明確地把《培優(yōu)訓(xùn)練》作為正常的`教學(xué)材料，進(jìn)行適當(dāng)?shù)耐卣埂１緦W(xué)期，我們要求以年級為單位，更加規(guī)范地使用這本材料，統(tǒng)一規(guī)定必做題和選做題，各班自覺執(zhí)行，統(tǒng)一要求。
4．做好各項(xiàng)常規(guī)工作，各項(xiàng)具體活動提前準(zhǔn)備，充實(shí)內(nèi)容。
�、艆f(xié)助教學(xué)處做好教學(xué)五認(rèn)真的相關(guān)檢查工作
⑵做好第10屆“小華數(shù)杯”的命題、競賽工作
⑶做好校本教材的審核、充實(shí)工作
�、日n堂作業(yè)的規(guī)范要求
四、月份工作安排
二月：各年級完成教學(xué)進(jìn)度表，初步了解本學(xué)期教學(xué)任務(wù)，初定各年級單元測試時(shí)間表
三月：各年級檢查備課情況
常態(tài)課聽課，準(zhǔn)備區(qū)級教研活動
四月：檢查課堂作業(yè)本使用情況
準(zhǔn)備專題教研活動
了解《培優(yōu)訓(xùn)練》的使用情況
五月：了解教學(xué)進(jìn)度情況
作業(yè)檢查
匯總校本教材的審核與充實(shí)情況
六月：第10屆“小華數(shù)杯”數(shù)學(xué)競賽
檢查教學(xué)進(jìn)度，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃
期末復(fù)習(xí)考試
數(shù)學(xué)教研組
教研工作計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我校語文教研組本著以教師為主體，以問題為動力，以課題為載體，以區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研管理工作的意見》為依托，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，充分發(fā)揮教研組研究、指導(dǎo)、服務(wù)的職能，努力提高語文課堂教學(xué)效率，扎實(shí)有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面。
二、工作措施
為讓課程改革更加深入，我們將按照區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)教研管理工作的意見》精神，研究解決課程改革中出現(xiàn)的新問題，具體看語文教學(xué)是不是體現(xiàn)了語文的本質(zhì)與規(guī)律，在新學(xué)期里，我們將對這一問題作更深入研究與探討，具體體現(xiàn)在以下工作中：
（一） 緊緊圍繞本學(xué)年校本研修主題，認(rèn)真研究新課程條件下有效課堂、高效課堂的構(gòu)建，擬定有效課堂、高效課堂的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
（二）開展集體備課，挖掘教材的精髓。本學(xué)期，我們語文教研組還將利用隔周（單周）的語文教研活動時(shí)間，開展集體備課。（做到有計(jì)劃、有記錄、定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定主講，務(wù)求實(shí)效）每年級組選本單元的重點(diǎn)課文進(jìn)行研究、討論，突出分析教材、分析學(xué)情、備教法、備學(xué)法，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法，其他教師進(jìn)行修改補(bǔ)充，并做好記錄，務(wù)求實(shí)效。挖掘教材的精髓，集思廣益，進(jìn)行教研活動，把課文吃透、吃準(zhǔn)、吃精，努力追求課堂教學(xué)的新境界，使課堂變成充滿生命力的課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學(xué)智慧的`課堂。
�。ㄈ┡e辦“課堂開放周”活動并及時(shí)評議，對教學(xué)中涌現(xiàn)出的教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，能熟練駕馭教材的中青年教師，學(xué)校將充分發(fā)揮這些教師的引領(lǐng)與輻射作用，不但把優(yōu)秀課堂教學(xué)、優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在我校教師中推廣，還要及時(shí)把優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)，典型案例、優(yōu)秀教學(xué)隨筆、教學(xué)故事上傳到校網(wǎng)站，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學(xué)更上一個臺階。參與聽課的領(lǐng)導(dǎo)、教師集體點(diǎn)評，提出改進(jìn)意見，集體進(jìn)行研討，執(zhí)教教師與備課組教師通過“同伴互助”，反思調(diào)整課堂教學(xué)中教與學(xué)的方法、手段、策略。
（四）開展“常態(tài)課”、“常規(guī)課”的研究，打造一批“精品課”，實(shí)踐“務(wù)本、倡簡、求實(shí)、高效”的語文教學(xué)。讓語文教學(xué)走過浮躁，走出困惑，跳出誤區(qū)，走向理性和成熟，使語文課堂杜絕形式主義傾向，回歸語文本色，理出清新樸實(shí)的面貌。
（五）組織教師積極參加新課程教學(xué)觀摩活動，以“請進(jìn)來，走出去”的形式，不斷提高教師的教研能力，鼓勵教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會，使一人學(xué)習(xí)，大家受益。
�。┕膭罱處煷竽懯褂靡延械默F(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。優(yōu)化課堂教學(xué)，發(fā)揮教研組 每一位教師在的潛能和智慧。
（七）掀起我�！白x經(jīng)典書，寫規(guī)范字”的新高潮。 讀好書，創(chuàng)建書香校園；寫好字，鞏固課題成果。豐盛的閱讀大餐，可以激越學(xué)生的才氣，煥發(fā)校園的生機(jī)和活力；工工整整寫字，激發(fā)同學(xué)們堂堂正正做人。本學(xué)期，配合區(qū)教研室組織的“書香肥西 建國60周年讀書活動”和在全國開展的“語文規(guī)范化知識大賽”活動，為培養(yǎng)學(xué)生受益終生的良好習(xí)慣著想，從學(xué)生長久發(fā)展著眼，引導(dǎo)教師從本學(xué)期開始著手，在小學(xué)階段長期抓兩點(diǎn)，“讀經(jīng)典書，寫規(guī)范字”。每位教師讀五本書，每位學(xué)生讀三至五本書，學(xué)期末每位教師在《教研手冊》上對所讀書籍寫出讀書筆記。學(xué)生進(jìn)行讀書知識競賽，我校準(zhǔn)備在四月份的“世界讀書日”舉行“輝煌60年讀書活動”征文比賽、知識競賽和講故事比賽，五月份舉行各年級的硬筆書法比賽，掀起我�！白x經(jīng)典書，寫規(guī)范字”的新高潮，使我校成為“書香校園”。
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