精選教務(wù)工作計劃模板錦集五篇
時間過得可真快，從來都不等人，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的教務(wù)工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教務(wù)工作計劃 篇1
一、班級情況分析
1、幼兒情況
我班原有幼兒36名，本學期轉(zhuǎn)班1名，插班生2名，現(xiàn)有幼兒37名。其中男孩：19名，女孩：18名。
本班幼兒通過上學期的學習，在體、智、德、美諸方面都有了不同程度的進步，但有部分孩子性格較內(nèi)向，不敢在集體面前表達、講述自己的意愿;還發(fā)現(xiàn)有一小部分孩子進餐習慣較差，有說笑及挑食現(xiàn)象。針對上學期存在的情況及現(xiàn)象，我班三位教師將團結(jié)合作，共同策劃、組織有利于孩子健康發(fā)展的活動，幫助孩子們改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適合孩子身心和諧發(fā)展的良好環(huán)境，為孩子的健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
2、家長情況
我班家長文化水平較高，素質(zhì)較好，以大專、本科學歷居多，研究生學歷4位，個別家長只具高中文化。每位家長都能與班級配合，只有個別小朋友的家長由于工作原因不能前往幼兒園接孩子，由奶奶或保姆代接，與我們的聯(lián)系稍少些。
3、教師情況
園里本學期對我班教師配備進行了調(diào)整，給我們配備了一位新來園的老師。這對我班的工作是一個考驗，我們將幫助新教師以最快的速度熟悉幼兒，適應(yīng)工作環(huán)境。
二、班級教育教學總目標：
1、促進幼兒身體健康地發(fā)展，增強幼兒的體質(zhì)。
2、豐富幼兒的生活經(jīng)驗和知識，發(fā)展幼兒認識能力，開發(fā)幼兒的智力。
3、促進幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的.行為習慣，發(fā)展幼兒的情感。
4、促進幼兒社會性的發(fā)展，培養(yǎng)人際效能力。
5、激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對閱讀的興趣和愛好。
三、教育措施
1、品德教育方面
(1)繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。
(2)加強對游戲的指導，在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛精神。
2、智育方面
多開展智力游戲，發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識。積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發(fā)展。
四、家長工作
1、設(shè)立家長園地，介紹一些科學育兒的知識，反映班內(nèi)一些情況和每周教學內(nèi)容。指導家長創(chuàng)設(shè)教環(huán)境與生活環(huán)境，營造幼兒良好的家庭氛圍。
向家長提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解家庭教育的情況。
宣傳正確的保教思想，爭取家長對班級管理的理解，使家長能夠自覺抵制社會錯誤的教育輿論。
2、利用接送機會與家長多聯(lián)系，交換情況，進一步做好家訪，加強家園聯(lián)系、溝通。主動及時地與幼兒家長聯(lián)系，交流幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。
3、建立家庭與班級的聯(lián)系機制，保證聯(lián)系渠道通暢，共同處理好幼兒在園內(nèi)的突發(fā)事件。
4、召開家長會聽取家長意見和建議，進一步完善教育教學工作。嘗試挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園教育活動中，使家長與教師間、家長與家長間形成互相探討、溝通、學習的良好家園互動氣氛。
教務(wù)工作計劃 篇2
新的學期即將開始，為進一步促進我校各項教育教學工作的正常發(fā)展，保障我校教育教學工作的穩(wěn)步落實，提高學校的教育教學質(zhì)量，根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結(jié)合我校的實際情況，就本學期我校的教導處工作做主要計劃如下：
一、立足本職工作，為學校教育教學活動的正常開展做好服務(wù)工作。
1、做好七年級新生的入學分班工作，做好新生入籍工作，建立新生的電子學籍檔案，做好八、九年級學生的入學核對工作;安排好七年級教師的分工分課，進行八、九年級任課教師的調(diào)整，做好課程設(shè)置和課程安排，形成穩(wěn)定的教育教學秩序。
2、做好各級各類考試的安排與考務(wù)工作，做好校內(nèi)檢測的審查工作。
積極按照上級教育主管部門的要求，按時按質(zhì)地組織好各級各類考試，做好考試中的考務(wù)工作;對學校內(nèi)部組織的檢測活動，加大審查與監(jiān)管力度，確保新的課程改革在我校的進一步落實。
3、做好上級主管部門組織的各項檢查的迎檢工作。
爭取在"年度教育目標綜合考核"中取得優(yōu)異成績。
二、加強教學常規(guī)管理，保障學校教育教學活動的有效開展。
1、按照上級教育主管部門要求，做好教育教學檢查工作，督促學校教學工作的正常開展。
本學期，教導處將不定期地對全體教師的備課、作業(yè)、輔導、檢測、參加教研活動等常規(guī)教學活動進行檢查，督促教師能做到：
(1)認真?zhèn)湔n：課前準備要充分，備課做到備教材、備學生、備教法、備練習、備教具，要求達到"備而有用、備而能用、備而好用"的效果。
各教研組要認真組織集體備課，在活動中相互學習，共同提高。
根據(jù)我校教學形式的發(fā)展，今年的教師備課主要以電子教案為主，為加大對電子教案的審核與檢查，要求所有教師的電子備課稿和相應(yīng)課件應(yīng)以課時為單位，建立獨立教案和課件，接受學校管理部門的審核和廣大教師的監(jiān)督。
(2)認真組織課堂教學。
課堂教學是教學工作的主要方面，是提高教學質(zhì)量的主陣地，也是反映一個教師工作責任心與工作實效的具體體現(xiàn)。
課堂教學要注重嚴格管理，講究教法，科學合理的安排教學內(nèi)容、時間、環(huán)節(jié)、過程和做法，激發(fā)學生的學習興趣，同時要提高實效，采取課堂提問、小組討論、自主學習、多媒體教學等多種方法，讓學生更好地掌握知識、增進情感、提高能力。
(3)認真批改學生作業(yè)。
作業(yè)布置要控制數(shù)量，提高質(zhì)量，及時批改并給予適當?shù)脑u價，決不允許對學生作業(yè)不進行批改評價。
(4)認真做好課后輔導。
課后輔導是體現(xiàn)分層教學的重要途徑，加強對優(yōu)生的拔高教育和對差生的補缺補差。
這是形成良好學風，提高整體教學質(zhì)量的重要補充。
(5)認真參與考試與研究。
考試是檢測教學效果的主要手段，也是整個教學環(huán)節(jié)最后的關(guān)鍵，每位教師要積極參與考試的命題工作。
考試結(jié)束，每位教師都要對考試情況進行分析，幫助學生查找不足，督促改進。
要建立考試會診制度。
班級教師應(yīng)積極合作交流，對學生具體情況進行會診，拿出具體幫扶措施，并做好會診記錄。
2、做好教師請假、調(diào)課、頂課、曠課等情況的核實與登記工作;加強課程管理，保障學校教育的計劃性和有序性
繼續(xù)落實《朱橋中心初中教師請假、調(diào)課制度》，對不能按照計劃參加教育教學活動的現(xiàn)象進行詳細記載，在學期結(jié)束時作為教師評價的實證依據(jù);同時，加強對課程的管理，力爭杜絕私自更改課程設(shè)置的現(xiàn)象發(fā)生，保障學校教育教學活動的計劃性和嚴謹性。
3、加強對教師教學過程的管理，多聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學中存在的問題，積極協(xié)助校長室開展教師心理教育。
繼續(xù)加強對教師的教學過程管理，通過考課、推門聽課等手段對教師的課堂教學過程進行監(jiān)督管理，及時處理發(fā)現(xiàn)的違反教學常規(guī)現(xiàn)象。
同時，為使全體教師能更好適應(yīng)現(xiàn)代教育的要求，教導處將協(xié)助校長室開展教師心理教育，幫助教師理解目前的農(nóng)村教育現(xiàn)狀，調(diào)節(jié)自己的心理，力爭以最好的心理狀態(tài)投入到教育教學活動中去。
4、協(xié)助校長室對部分教學場所進行規(guī)范化、標準化管理，及時建立相關(guān)管理資料，做到場所使用有計劃，有記錄。
5、做好教師業(yè)務(wù)檔案的整理與完善工作。
三、做好學校教學教研的組織落實工作，提高教師的教學教研水平
1、繼續(xù)開展以教研組為單位的'"半日學研"活動，做好基礎(chǔ)教學教研交流的服務(wù)工作。
本學期，教導處繼續(xù)為各教研組安排了"半日學研"活動時間(具體各組時間見課程表)，以供各教研組開展集體備課、評課、說課、理論研究學習等基礎(chǔ)教研活動。
在教導處指導下，在教研組長帶領(lǐng)下，扎實開展"四個一活動":上一堂較高質(zhì)量的公開課、設(shè)計一篇有特色的教學案例、撰寫一篇有價值的教學反思、編寫一篇質(zhì)量較高論文。
根據(jù)上級教育主管部門的工作安排，結(jié)合校本培訓的專題，認真參加"半日學研"活動，完成"宣城市中小學教師校本研訓活動記錄冊"上規(guī)定的研訓內(nèi)容，并及時記錄。
2、繼續(xù)開展信息技術(shù)培訓，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代化教學手段的能力。
本學期，我校數(shù)字化教學平臺已投入使用，教師應(yīng)進一步充分掌握電腦在教育、教學實踐中的作用，利用已有硬件條件，大力推動我校信息化教學手段的發(fā)展與更新，將先進的教學設(shè)備轉(zhuǎn)化為高效的教學成果。
因此，本學期，教導處將在以往信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓的基礎(chǔ)上，進一步開展信息化硬件與軟件的使用技巧和數(shù)字化平臺使用的培訓，力爭使我校的中青年教師都能熟練多媒體輔助教學，爭取更高的課堂教學效率。
教務(wù)工作計劃 篇3
一、上學期工作回顧
教務(wù)處雖然能夠完成上學期工作，但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作，還是有許多不足，具體表現(xiàn)在：
1、教學常規(guī)落實不到位。如個別備課組集體備課仍流于形式，存在應(yīng)付檢查的現(xiàn)象；少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡潦草，內(nèi)容也不完整，甚至沒有提前備課；個別老師聽課不進課堂，存在假聽課現(xiàn)象；極少數(shù)教師不關(guān)注學生自習課學習狀態(tài)，出現(xiàn)傳紙條、看雜志等現(xiàn)象；不善于控制課堂紀律，出現(xiàn)自習課堂紀律較混亂現(xiàn)象。
2、課堂教學簡單。一部分老師課堂教學隨意性較強，缺乏規(guī)范性；啟發(fā)式教學原則貫徹不深入，以教師為主導、學生為主體的教學觀念轉(zhuǎn)變力度不夠；教學方法單一，媒體使用單一，師生互動過程比較差，課堂氣氛不活躍，課堂容量小，教學效率低。
3、教科研落實不實。在本學期計劃中，雖然安排每周一次的教研活動，因為時間、場地問題，落實不好，教務(wù)處未能及時索要相關(guān)材料，使這項工作不實。
二、指導思想：
以提升教學質(zhì)量為中心，更新教學觀念，轉(zhuǎn)變教學方式，努力構(gòu)建高效課堂。強化教學常規(guī)管理，不斷優(yōu)化課堂教學，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量；努力深化教學研究，向科研要效益，切實提高教學質(zhì)量。
三、工作目標及重點工作：
（一）工作目標：
1、學生層面：高一年級繼續(xù)增強自主學習意識，形成良好學習習慣；高二年級提高合作、探究學習能力，逐步培養(yǎng)“準高三”意識，提高學習效率，提高整體成績。
2、教師層面：徹底轉(zhuǎn)變教學觀、學生觀，摒棄一講到底陳舊教學模式，強化師生間互動、學生間互動，實現(xiàn)教學方式的根本性轉(zhuǎn)變，促進教師專業(yè)發(fā)展，壯大名師隊伍，提高整體教學質(zhì)量。
�。ǘ┲攸c工作
1、圍繞師德、師風建設(shè)，開展思想教育工作和政治學習，樹立“立德、樹人”的教育理念，踐行社會主義核心價值觀，增加教師的.責任意識。
2、以高中現(xiàn)代化建設(shè)達標工作為重點工作，完善常規(guī)制度，完善資料整理。
3、遵循教學規(guī)律，組織教師開展多種形式的教育教學活動，提高教師業(yè)務(wù)水平，采取切實可行的措施提高課堂效率。
4．高一、高二年級著力抓好后進生和邊緣生，爭取高一化學、高二英語、生物、政治學業(yè)水平測試全面豐收。
四、工作措施：
（一）規(guī)范常規(guī)教學，加強督導檢查
1、加強對學科組活動和備課組活動的督查。教學領(lǐng)導、年級主任要深入備課組，對教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習；年級主任、組長加大巡課制度，對教師出現(xiàn)的問題，及時指正。
2、規(guī)范教師上課。要求做到“三不”，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。努力探討上學期所實施的“優(yōu)質(zhì)提問教學法”，充分利用多媒體教學，增加課堂容量，課堂生動性，提高課堂效率。
3、作業(yè)布置與批改要落實到位。學生作業(yè)要及時，數(shù)量恰當，確實讓作業(yè)成為鞏固知識、提升學生能力的手段。作業(yè)設(shè)計和批改必須做到“四精”，即精選、精講、精練、精批和“四必”即有留必收、有收必改、有改必評、有差必補，備課組組長是第一責任人，學校、年級組將定期對作業(yè)進行問卷調(diào)查和檢查。
教務(wù)處、年級組對上述教學常規(guī)落實情況進行定期檢查，并將檢查情況進行通報，尤其要加強作業(yè)量的調(diào)查和通報。
4、提高自習輔導效益。
教師首先管好自習課紀律，讓學生能夠安心學習，關(guān)注學生自習狀態(tài)，杜絕傳紙條、小動作、看雜志等；其次教師根據(jù)不同學科、不同學生的身心特點，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個性化指導工作；重視做好“培優(yōu)補差”工作，進行分類指導，分層要求，落實結(jié)對幫扶的計劃。
�。ǘ⿵娀^程管理，提高教學質(zhì)量
1、加群學科教研管理
備課組長要強化責任意識、質(zhì)量意識，牽好學科教研；根據(jù)本學期教學時間短、教學任務(wù)重，精心制定本學期教學、教研計劃，按時上報周課時教學安排；年級組抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定主題、提出思路、制定計劃、嚴格執(zhí)行、及時調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長補短、共同提高的渠道；學科組按計劃安排學科教研活動，特別是外出學訪回來、參加教研會議回來、集體聽課回來，如實記錄教研過程和心得體會，按時上交教學研討活動記錄。最主要的是在日常教學中，積極主動借鑒的別人成功做法，實踐學科教師達成一致的想法。
2、嚴格考試管理
抓好高一、高二月考和期中、期末考試，年級組更要做好章節(jié)過關(guān)考試，水平測試模擬考試。考試前做好學生動員，認真復(fù)習，積極備考，年級組對學生進行考風考紀教育，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風帶學風。考試后，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。
3、轉(zhuǎn)變家長及學生的觀念。
通過家長會、學生大會、班會等渠道廣泛明確本學期的教學任務(wù)重，時間緊；努力營造課堂教學改革的良好氛圍，積極構(gòu)建“優(yōu)質(zhì)提問教學法”的教學模式，形成家長、教師、學生樂于參與的良好局面，促進課堂教學改革的順利推進。
�。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺，提高教師水平
本學期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長搭建發(fā)展平臺，以教研室調(diào)研課、骨干教師示范課、學科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，具體做好以下幾個方面的工作：
1、開展新教師賽課活動，每次賽課前由老教師幫助新教師分析教材、分析學情、指導備課，上課結(jié)束后再進行集體評議，對教案、學案進行修改，上課課件及教案報送教務(wù)處備案。
2、開展好聽課、評課活動，骨干教師上示范課，組織青年教師全部聽課。青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長補短，提高自己，鼓勵老師們寫上課或聽課教育隨筆。
3、著手組建我校各學科資源庫，鼓勵老師們多研究教材、教法，精心制作課件；研究典型試題、高考試題，指出題目考查角度，解題切入角度等，及時上傳，豐富學校資源。
4、積極組織教師外出教研、學訪。學校根據(jù)教學實際需要，鼓勵教師積極參加市、縣級教研活動，學習教學理論、教學經(jīng)驗，更新觀念、教學手段或方法；不定時組織高一、高二教師外出聽課學習，學習外校的經(jīng)驗和成功做法。
�。ㄋ模┙虅�(wù)處常規(guī)工作
1、規(guī)范學生學籍、實驗室和圖書館管理
2、準確、無誤地做好學生綜合素質(zhì)評價工作。
3、期中考試后繼續(xù)開展學生民主評教活動。
4、規(guī)范實驗課管理，增強教師、學生實驗安全意識，管理好實驗器材、確保試驗教學不出現(xiàn)安全事故。
教務(wù)工作計劃 篇4
一、指導思想：
以全面貫徹黨的教育方針為核心，以更新教育理念、落實課改精神、規(guī)范教學管理、提高教學效率為中心，以培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新精神為重點，扎實開展教育教學活動，全面提高學生素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、主要工作：
1、完善、落實教學管理制度，狠抓教學管理制度的落實，使教學工作的管理更加規(guī)范化、制度化。特別是教學工作的評價管理，力求做到公平、科學，使教學工作的管理更上一個新臺階。主要修訂《教師津貼分配方案》、《教師教學質(zhì)量評價方案》和《教學獎勵方案》。
2、強化目標管理。各年級備課組根據(jù)學校教學的整體目標計劃和要求以及各學科實際情況制定各學科的教學目標。各科任教師根據(jù)學校教學整體目標和學科教學目標，按年級學科要求，根據(jù)班級學生實際和教師本人特長確定自己的教學目標。上述三種教學目標，從集體到個人，從整體到局部，最后落實到教師個體教學目標上，從而實現(xiàn)學校的整體目標。
3、完善青年教師的培養(yǎng)工作，使之盡快成長起來，成為教學骨干。以結(jié)對子、壓擔子、搭臺子、引路子等形式，指導教師和新教師各自履行好自身的職責，并分階段對新教師進行考核，以幫助新教師盡快提高業(yè)務(wù)水平。
4、執(zhí)行《課程計劃》，開足開齊課程，尤其是開好校本課程和綜合實踐課程，鼓勵更多的教師參與到校本教材開發(fā)的工作中來。本學期八年級啟動校本教材《楹聯(lián)賞析與運用》，七年級啟動《荊楚文化與漢川》。另外要求各備課組抓好教學進度的統(tǒng)一。
5、努力開展第二課堂活動。各備課組要組織相應(yīng)的興趣小組、競賽小組。
6、抓好畢業(yè)班工作，正確處理為社會和高中輸送合格人才兩者之間的關(guān)系，在抓好單科優(yōu)秀率和合格率的同時，提高總分優(yōu)秀率和總分合格率。
7、落實教學工作檢查制度。期中和期末教導處進行兩次教學工作檢查，檢查教師完成教育教學任務(wù)的情況，檢查教師的課堂教學狀況，檢查教師教研工作情況。每月集中檢查教師備課、輔導及作業(yè)批改等情況（本學期重點檢查語文學科的作文備、改、評，以及有雙科教學任務(wù)教師第二學科的備改情況）。將教師工作評價的相關(guān)指標落實到平時的工作中。
8、狠抓教學常規(guī)管理。各備課組在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上，強化作業(yè)布置、批改、以及學生書寫格式規(guī)范化的管理。進行學習質(zhì)量跟蹤測試，把學生的學習質(zhì)量落到實處，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成，推動良好學風的形成。
9、完善集體備課制度。備課組活動要做到“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”，即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人；備教材、備學生、備教法、備學法；統(tǒng)一教學進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習、統(tǒng)一測驗考試。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量，落實好備課的專題，有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學實踐中。集體備課時間：語數(shù)英，星期三下午；理化星期三上午或下午；其它各科星期四下午，各備課組必須在規(guī)定時間進行集體備課，要在“落實”二字上下功夫。，
10、開展教改專題研究。各備課組的教研工作要以目標分層教學為重點，同時加強學法的.指導，并圍繞專題進一步組織教師學習理論，掌握操作方法，參加有關(guān)教研活動。在研究過程中，要發(fā)揮備課組的力量，分工合作，共同研討，不斷總結(jié)。本學期必須完成每人一節(jié)課的研討課任務(wù)（教師研討課的時間定好后，不得更改，教務(wù)室按既定時間檢查，杜絕研討課不落實的現(xiàn)象），并完善相關(guān)的課堂教學評價資料。
11、加強學風建設(shè)。班主任不僅要認真抓好班風，通過良好的班風帶動學風建設(shè)，還要配合和參與各科的教學管理。班主任要多組織些與學習有關(guān)的活動，在班內(nèi)營造良好的學習氛圍�？迫谓處熞Y(jié)合教學實際多給學生以學習方法指導，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，并逐步掌握學習的技能和技巧。本學期嘗試開設(shè)誠信考室。
12、加強圖書館、實驗室的建設(shè)和管理。要充實必要的器材、設(shè)備、報刊、圖書和雜志等，進一步加大課本、輔導材料、練習資料等的訂購和管理力度。，
13、結(jié)合市教育局《教師評價》組織全員開展教學練兵活動，提高全員素質(zhì)，并配合孝感市“示范學校”復(fù)檢，在規(guī)范管理、形成特色方面，開展研究活動。
三、具體工作安排
九月份
1、擬定教學工作計劃，召開處室工作會議，調(diào)整教學人員。
2、召開第一次年級組長、備課組長會議（請分管年級主任和校級領(lǐng)導參加），布置本學期工作。
3、落實班級學生數(shù)，處理轉(zhuǎn)插流問題。
4、第一次備改檢查。
5、辦公用品和教材發(fā)放。
6、日巡堂安排與巡堂表格制定發(fā)放
7、迎接教育局開學檢查的相關(guān)準備工作。
8、新生分班。
9、讀書征文活動。
10、組織月末備改檢查。
十月份
1、學籍清理。
2、組織備課組長會議。
3、召開培優(yōu)輔差工作專題會議。
4、召開初三教學工作研究專題會議。
5、組織月末備改檢查。
十一月份
1、組織七、八、九年級期中質(zhì)量測評。
2、進行學生問卷調(diào)查。
3、召開教學工作會議，進行期中質(zhì)量分析。
4、組織月末備改檢查。
5、新生學籍辦理。
6、處室工作人員會議。
十二月份
1、組織對備課組工作專題檢查。
2、三年級學籍檔案清理
3、檢查教師聽課情況，了解領(lǐng)導聽課情況。
4、組織月末備改檢查。
元月份
1、教師評價資料的收集與整理。
2、七、八年級期末復(fù)習考試專題會議。
3、七、八年級非考學科的考查考評工作。
4、學生問卷調(diào)查。
5、月末備改檢查。
6、期末考試。
7、初三中考。
二月份
1、教務(wù)處管理評價資料匯總。
2、教務(wù)處工作總結(jié)。
3、寒假工作安排。
教務(wù)工作計劃 篇5
一、指導思想：
堅持以科學發(fā)展觀為指導，自覺樹立和踐行社會主義核心價值觀，認真落實“引導教師發(fā)展，服務(wù)集美教育”辦學宗旨，根據(jù)學校工作計劃，結(jié)合本區(qū)小學實際情況，扎實開展師資培訓、教學研究、質(zhì)量監(jiān)控、教育科研等工作，努力提高我校教師隊伍素質(zhì)和教育教學質(zhì)量
二、主要工作與措施：
（一）加強過程管理，規(guī)范常規(guī)工作
1．加強教學管理 進一步提高課堂有效性
�。�1）繼續(xù)開展“課堂教學有效性”研究，做好日常教學的指導工作。
�。�2）第八周，4月24日迎接區(qū)進修學校教學視導。
�。�3）第九周舉辦杏北小學“教學開放周”教學觀摩研討活動，積極探索課堂實效性。
�。�4）組織開展“片區(qū)教研聯(lián)動”，利用小片區(qū)資源開展課堂有效性研討活動，推動并積極參加小片區(qū)六年內(nèi)新老師的師能競賽。
2.加強教研組管理，進一步提高教研活動的實效性。
�。�1）要求各教研組切實認真制定計劃，并做好教研組活動計劃的制定和落實工作。學校每個教研組活動做到四有，有計劃、有準備、有記錄、有成效，真正使校本教研成為促進教師專業(yè)發(fā)展和提高教育教學質(zhì)量的主陣地。
（2）以教研組指導備課組，讓備課組活動也能有序、有效開展活動，備課組主要做好課時、單元的集備工作。
�。�3）加強常規(guī)檢查力度，本學期的教學常規(guī)檢查時間分別是第三周、第十周、第十七周，在常規(guī)檢查中及時反饋檢查結(jié)果，并督促教師做好相關(guān)問題的整改工作。除此，教務(wù)處還將針對性地組織小型多樣的常規(guī)檢查，幫助并督促教師規(guī)范做好常規(guī)工作。
3.加強隨堂聽課檢查，提高隨堂課的教學質(zhì)量。教務(wù)處將繼續(xù)推行隨堂聽課制度，學校行政人員將深入教學第一線，廣泛深入地了解教師的日常教學情況，對新教師及課堂教學能力相對薄弱的教師，尤其要加強指導與交流，幫助他們找出存在的問題，提出改進建議，促使這部分教師迅速成長。
（二）加強教師管理，促進教師發(fā)展
1.對教師加強思想道德與職業(yè)道德教育。我們將繼續(xù)認真組織學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，社會主義核心價值觀，大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的基本道德規(guī)范和行為準則。牢固樹立育人為本，德育為首的思想，努力提高教師工作的自覺性，切實規(guī)范教師的教學行為，進一步增強教師忠誠黨和人民的教育事業(yè)的責任感、使命感，切實提高教師的思想道德素養(yǎng)，杜絕隨意調(diào)課、占課和缺課等現(xiàn)象，確保教學活動正常、有序、健康地開展。教務(wù)處將加強督促和檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋，并及時提出整改意見，防止各類教學事故的發(fā)生。
2．加大教師崗位大練兵力度，具體形式有
�。�1）理論學習大練兵 教務(wù)處組織開展以“先進教學經(jīng)驗”為主題、以集中培訓、自我學習為主要學習形勢，活動結(jié)束后教師要提交學習筆記、學習心得或讀書心得。
�。�2）教學技能大練兵 按照“在什么崗位練什么兵”的總體要求，立足工作實際，突出崗位自練。第一繼續(xù)組織教師苦練教學基本功（三字一畫、普通話、語言表達等）、掌握教學基本技能、熟悉教學基本規(guī)范，不斷提高教學準備能力、教學實施能力、教學評價能力、信息技術(shù)與學科整合能力等，積極開展以教學設(shè)計、課件制作和片段教學為內(nèi)容的“新三項”基本功訓練。第二結(jié)合XX區(qū)開展的“教師說題命題活動”開展崗位練兵，進一步引導教師深入研究課程標準、教材教法及學生學習規(guī)律，準確把握課堂教學目標、重難點及教學方法和手段，切實提高教師的教學評價能力。
（3）課堂教學大練兵 課堂教學大練兵是本學期的重點，教務(wù)處以抓常規(guī)教學、增強課堂實效為切入點，組織一線教師，以教研組為單位，開展人人都講一節(jié)公開課活動，做到課前細致準備，精寫教案與教學設(shè)計，課堂體現(xiàn)自我風格精益求精，課后說課清晰，反思真實有效，評課認真細致全面，總結(jié)恰到好處。
3.新教師培養(yǎng) 第一繼續(xù)健全新老教師結(jié)對子制度，進一步明確各自的工作目標、義務(wù)和權(quán)利，更好地發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，幫助新教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快地成熟起來，促進他們健康地成長。第二新老師一學期至少開三節(jié)課匯報課，通過課堂實實在在提高教學能力；結(jié)對子教師也要按要求上好示范課和匯報課，讓新老師在師傅的帶領(lǐng)下茁壯成長；除此，我們還鼓勵新教師積極參加區(qū)、市級等培訓活動，全方位汲取營養(yǎng)，提高自己。第三以考核課為抓手，切實做好新老師的帶教、磨課工作，提高新教師的自我反思和自我成長能力。
4.著力培養(yǎng)青年教師，努力扶植骨干教師。教務(wù)處將進一步加強對青年教師、XX區(qū)教壇新秀的培養(yǎng)工作，為他們提供學習培訓的機會，搭建展示自我的舞臺，建設(shè)好一支以教研組長、備課組長為核心的骨干教師隊伍；有機會就讓骨干教師多走出去，找到和發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)缺點，反思自己的教學，成長自己，超越自己。
（三）加強質(zhì)量管理，提高教學實效
1.加強作業(yè)與考試（考查）管理。教務(wù)處將繼續(xù)認真貫徹《關(guān)于切實減輕中小學生過重課業(yè)負擔的通知》的精神，嚴格控制作業(yè)總量，嚴禁懲罰性作業(yè)。作業(yè)內(nèi)容要精選，作業(yè)設(shè)計要精心，力求使布置的作業(yè)更具科學性、合理性和實效性。教師要規(guī)范批改格式，努力提高作業(yè)的批改質(zhì)量，對不同層次的學生，可進行分層布置，分層批改，切實減輕學生過重的學業(yè)負擔。作業(yè)布置要堅持“四個必須”，即布置的作業(yè)必須納入教案，必須自己做過，必須及時批改，必須及時評講。嚴格控制考試（考查）次數(shù)，認真組織階段性測試和期末考試（考查）工作，及時做好質(zhì)量分析和反饋工作，對存在的問題要及時采取補救措施。教務(wù)處將督促各年級備課組、教研組認真做好相關(guān)學科的教學質(zhì)量分析，抓好教學反饋，總結(jié)成功經(jīng)驗。
2.加強校內(nèi)調(diào)研工作。將不定期對教師開展一日調(diào)研和隨堂聽課活動，對教師的教育教學活動及學生的學習活動進行全方位的了解，有針對性地與授課教師交換意見，及時總結(jié)、反饋調(diào)研情況，積極尋求整改策略，從而不斷提高教育教學質(zhì)量。
（四）加強科研課題研究。
1．繼續(xù)完善校本課程，把水文化特色融入到各學科教育教學之中和校內(nèi)外的各項活動之中，進一步收集、整理水文化資源，準備匯編水文化校本課程，為融入課堂提供素材。
2．認真組織參加區(qū)20xx-2015學年中、小、幼教育教學論文評審、交流與匯編工作。
3．對已立項的`體育組區(qū)課題《體育課中教學情境的創(chuàng)設(shè)》，本校課題《數(shù)學課堂合作學習的研究》、《小學珠算教學之研究》加強跟蹤，爭取研有所獲，校級課題早日向高一級立項。
4．結(jié)合區(qū)教科研計劃，積極做好新一輪區(qū)級科研課題的申報。
（五）加強學籍管理，做好特困生的教育、關(guān)愛工作。
繼續(xù)按照上級部門文件精神，做好“全國信息采集工作”，應(yīng)用“XX區(qū)學籍管理系統(tǒng)”進行學籍管理，完善轉(zhuǎn)學、休學等制度，履行好轉(zhuǎn)學、休學等手續(xù)。做好學生入學率等的統(tǒng)計工作，使學籍管理規(guī)范化、科學化。對學習生活有困難的學生或頑劣學生，科任老師與班主任要正確認識，高度重視，實行“陽光工程”，不歧視任何一個差生，不放棄任何一次教育機會，力爭做到全面育人。促進教學教育工作的良性發(fā)展，并做好有關(guān)資料的建檔工作。
總之，為了搞好本學期的教務(wù)工作，我們要規(guī)范自己的工作，以人為本，優(yōu)化管理，以身作則，率先垂范。同時也希望各教研組、備課組、各科任教師，要充分發(fā)揮自己的主觀能動性，積極地配合學校完成各項工作，使學校的整體辦學水平再上一個新臺階。
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