小學(xué)老師教學(xué)工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，請一起努力，寫一份計劃吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家收集的小學(xué)老師教學(xué)工作計劃，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為了進(jìn)一步貫徹“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)思想”， “計算機(jī)的普及要從娃娃做起。”《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，小學(xué)普及計算機(jī)操作和信息教育，所以必須強(qiáng)化計算機(jī)及信息教育的內(nèi)容。

　　二、學(xué)生基本情況：

　　學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的求知欲非常強(qiáng)，由于對這門課程接觸了解甚少，無任何這方面的基礎(chǔ)知識，所以實(shí)際操作能力也很弱。

　　三、教材內(nèi)容的分析：

　　信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)文化和基礎(chǔ)工具課程。四年級課程的具體目標(biāo)主要是考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗(yàn)和情感需求，特別是在本學(xué)期的知識，基本上都是零起點(diǎn)教學(xué)，不同的是知識點(diǎn)的深度不一樣，要求理解和掌握的程度不一樣。該課程的主要任務(wù)就是培養(yǎng)學(xué)生掌握運(yùn)用信息技術(shù)工具的能力，并與當(dāng)前的學(xué)習(xí)生活相結(jié)合。這就是說，該課程是與學(xué)生當(dāng)前學(xué)習(xí)生活和提高學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)水平密切相關(guān)的。一些其他課程可在信息技術(shù)課程中得到運(yùn)用和練習(xí)，提高各科知識綜合運(yùn)用的能力。

　　四、本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求：

　　學(xué)習(xí)電腦入門的初步知識，電腦的基本操作，學(xué)會一種文字輸入，學(xué)會使用電腦的一些軟件。

　　五、本學(xué)期改進(jìn)教學(xué)提高教學(xué)質(zhì)量的具體措施：

　　教師演示，學(xué)生多練習(xí)，多動手操作。

　　六、本學(xué)期教師個人教學(xué)研究的課題以及業(yè)務(wù)培訓(xùn)提高安排：

　　學(xué)習(xí)一些簡單的互聯(lián)網(wǎng)知識上網(wǎng)知識，能借助網(wǎng)絡(luò)工具學(xué)習(xí)。

　　七、教學(xué)進(jìn)度安排：

　　第一單元

　　1、了解信息與信息技術(shù)的一般知識。

　　2、初步認(rèn)識計算機(jī)。

　　第二單元

　　1、學(xué)會開機(jī)和關(guān)機(jī)。

　　2、學(xué)會使用鼠標(biāo)。

　　3、玩玩“紙牌”游戲。

　　4、熟悉“窗口”。

　　5、利用計算機(jī)算數(shù)。

　　6、懂得請求“幫助”。

　　第三單元

　　1、認(rèn)識鍵盤。

　　2、掌握打字姿勢和指法。

　　3、熟悉輸入字母。

　　4、熟悉輸入數(shù)字與符號。

　　5、輸入和保存文章。

　　第四單元

　　1、學(xué)會使用播放軟件。

　　2、學(xué)會安裝使用學(xué)習(xí)軟件。

　　以上只是初步計劃，如遇節(jié)假日，則相對順延。

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