美術(shù)室工作計劃合集十篇
光陰迅速，一眨眼就過去了，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編為大家整理的美術(shù)室工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美術(shù)室工作計劃 篇1
一、指導原則
以進一步激發(fā)了學生對美術(shù)的愛好，美術(shù)是我校的基礎教育課程，美術(shù)室管理工作要結(jié)合我校實際教育工作展開。致力于豐富學生的藝術(shù)生活，并加強藝術(shù)教學質(zhì)量，提高學生的審美能力。
二、美術(shù)室管理工作任務目標
1、合理安排美術(shù)室使用時間，確保學校所有班級都有使用美術(shù)室的機會。
2、根據(jù)不同年級學生特點，利用各種音響設備和美容用品，輔助美術(shù)教師。
3、定期開展學生美術(shù)教育，提高學生對美術(shù)的興趣。
4、做好美術(shù)室各項管理工作。
三、具體的`管理措施
1、美術(shù)室管理員由專職美術(shù)教師擔任并承擔相關管理責任。
2、美術(shù)室的使用需要得到相關管理員的批準，按照制度規(guī)定使用。
3、設備使用與科學管理。所有設備都必須全部入柜或貨架，根據(jù)儀器的使用價值分類，合理安排，擺放科學合理，美觀，方便。
4、保持柜，柜內(nèi)儀器，設備等均用于可使用狀態(tài)。設備定期維護和及時修復，并根據(jù)儀器不同要求做好防塵、防潮、防銹、防腐，防火等工作。
5、設備儲藏室要保持清潔，注意通風，妥善處理垃圾和雜物，確保教師和學生處于一個健康教學環(huán)境。
6、嚴格做好美術(shù)室儀器設備使用記錄。
7、發(fā)現(xiàn)美術(shù)室的設備損壞情況，由當事人按價賠償。
美術(shù)室工作計劃 篇2
鄉(xiāng)村少年宮書法繪畫興趣小組，在于培養(yǎng)學生對美術(shù)的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課余文化生活，為今后培養(yǎng)美術(shù)人才起著積極推動的作用。為了給愛好美術(shù)的同學一個良好的學習環(huán)境，為了學校能夠開展好美術(shù)展覽等相關活動，按照上級主管部門的要求，結(jié)合我校實際，現(xiàn)將本學期美術(shù)小組的活動安排制定如下：
一、活動目的：
通過興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
二、活動要求：
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)清潔。
2、每周周五下午第三節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關的事。
4、每次老師布置的'作業(yè)，學生都應按時完成。
5、愛護美術(shù)教室內(nèi)的設施和用品。
三、活動內(nèi)容：
1、本學期以版畫為內(nèi)容開展教學活動。
2、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
3、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。
4、進行實際操作教學，訓練學生的動手能力和造型能力。
5、學期末進行一次成績匯報展覽。
四、采取措施：
�。�1）美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
（2）做好組織工作
在學生自愿報名參加的基礎上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎、成績較好的學生參加。要選出有工作能力、成績也好的學生擔任組長。興趣小組要在教師的指導下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
（3）安排好活動時間和活動地點
根據(jù)學校的統(tǒng)一安排，每周組織一次，在學校美術(shù)室進行活動，要堅持課余活動的原則。訂立必要制度，抓好思想工作.要教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學，積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。在學期結(jié)束時，要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會，展示學生的學習成果。
美術(shù)室工作計劃 篇3
一、指導思想：
以推進素質(zhì)教育為中心，以市教研室有關精神和區(qū)教研室制定的學期工作要點為指導，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本；務實教學；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術(shù)特色項目建設，促進師生共同發(fā)展。
二、工作要點：
(一)抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的.改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在看看、想想、畫畫、玩玩中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。
(二)扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。
(三)培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門寄發(fā)。
三、每月具體工作安排：
9月份：
1、抓好學生課堂教學常規(guī)。
2、配合學校做好櫥窗更新工作。
3、�？平M研討本學期美術(shù)工作計劃。
4、配合學校開展中秋節(jié)燈籠會，組織全校學生制作燈籠和猜燈謎活動。
5、準備學校綠韻杯教學大賽說課環(huán)節(jié)。
6、參加天河區(qū)美術(shù)教研。(9月12日區(qū)教研室四樓電教室)。
7、參加天河區(qū)進修學校Flash動畫制作班學習。
8、配合學校宣傳組織 書籍跳蚤市場的活動。
10月份：
1、加強常規(guī)教學研究與實施。
2、提前備課，寫好教案及邊教邊悟。
3、組織學生參加廣州市中小學動漫比賽。
4、參加天河區(qū)美術(shù)教師第三屆美術(shù)作品部落光影展。
5、準備學校綠韻杯教學大賽。
6、參加華康小學公開課教學觀摩活動。
7、參加區(qū)廣州市電子白板美術(shù)課教學交流。學校：華南理工大學附屬小學。
11月份：
1、參加天河區(qū)中小學公開課教學觀摩活動。
2、科組教研活動，集體備課。
3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。
4、組織學生參加全國第二十五屆科技創(chuàng)新繪畫比賽。
5、做好美術(shù)興趣班培優(yōu)工作。
12月份：
1、布置學生美術(shù)作品展。
2、參加市、區(qū)美術(shù)教研活動 。
3、專科組會議：教學經(jīng)驗交流，研討教學有效性。
4、科組內(nèi)課堂教學觀摩研討。
5、美術(shù)興趣班考試與總結(jié)。
1月份：
1、參加區(qū)美術(shù)教研活動，做好科組和個人學期總結(jié)工作。
2、組織學生參加美術(shù)學科期末考試。
3、整理上交資料，做好學期末總結(jié)。
美術(shù)室工作計劃 篇4
學校的一切工作都是以教學為中心學前做好美術(shù)室工作計劃對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用？美術(shù)室教學工作由教導處牽頭，管理員具體負責管理，各類物品器材的添置等都總務處負責采購？由于分工恰當、落實到位、職責分明。
為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的.創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮專用美術(shù)室作用。正確使用實物展示臺輔助教學？每天輪流安排學生做好美術(shù)室的衛(wèi)生，每班有專門的管理員負責管理，培養(yǎng)了學生的管理能力及愛勞動的熱情。由于學校重視學生審美情趣及動手能力培養(yǎng)？美術(shù)室的利用率相當高。因此本學期我計劃有效、合理利用課后業(yè)余時間？將有興趣的美術(shù)愛好者組織起來到美術(shù)室開展特色學習？培養(yǎng)他們繪畫技能？充分發(fā)揮美術(shù)室的功能。
要求學生課前必須帶好學具，按順序進入美術(shù)室，在指定座位上入座，不得隨便走動和大聲喧嘩。保持安靜準備上課。上課前需檢查自己的美術(shù)用具是否齊全，如有缺損及時報告老師。美術(shù)室的一切學具只能在美術(shù)室上課時使用，不準許私自帶出美術(shù)室。在上課時要注意安全，不得隨便擺弄寫生實物模型？如有損壞？立即報告老師？根據(jù)情節(jié)按規(guī)定作出賠償。下課后，應將凳子按原來位置放好，保持桌面整齊、清潔、關好電開關及窗戶。
美術(shù)室要經(jīng)常打掃，保持室內(nèi)外清潔衛(wèi)生。每學期我將對美術(shù)室進行定期檢查。
美術(shù)室工作計劃 篇5
一、指導思想
為了進一步激發(fā)學生對藝術(shù)的興趣，結(jié)合我本學期的校本藝術(shù)教育計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機，面向全體學生，豐富學生的藝術(shù)生活，提高學生的藝術(shù)素質(zhì)和審美能力，使學生在愉快、進步的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，使我校的藝術(shù)之星脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力。
二、使命目標
1、合理安排美術(shù)室的使用時間，確保學校所有班級的所有學生都有機會在美術(shù)室上課。
2、根據(jù)不同年級學生的'特點，利用好各種美術(shù)器材和教具，協(xié)助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學活動。
3、配合美術(shù)老師在學校第二課堂開展——美術(shù)興趣活動，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學生營造良好的學習氛圍。
4、定期展示學生的藝術(shù)作品，提高學生對藝術(shù)的興趣。
5、做好美術(shù)室的管理工作。
三、具體措施
1、美術(shù)室由專職美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關責任。
2、使用美術(shù)室，必須獲得管理員的批準，并按規(guī)定的制度使用。
3、科學合理的儀器設備管理。
4、房間內(nèi)的儀器設備應隨時可用。藝術(shù)儀器設備應定期維護，及時維修，并根據(jù)儀器的不同要求進行通電、防塵、防潮、防銹、防腐和防火。
5、美術(shù)器材保管室應經(jīng)常保持清潔，注意通風，妥善處理垃圾和雜物，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，確保安全操作。
6、出借的藝術(shù)品如有損壞或丟失，應按價賠償。
7、善用美術(shù)（器材收納）室。
美術(shù)室工作計劃 篇6
為了推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，我們充分發(fā)揮美術(shù)室作用。正確使用實物展示臺輔助教學。由于學校重視學生審美情趣及動手能力培養(yǎng)，美術(shù)室的利用率相當高。因此本學期我計劃有效、合理利用課后業(yè)余時間，將有興趣的美術(shù)愛好者組織起來到美術(shù)室開展特色學習，培養(yǎng)他們繪畫技能，充分發(fā)揮美術(shù)室的功能。
一、指導思想：
1.以推進素質(zhì)教育為中心，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本；務實教學；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術(shù)特色項目建設，促進師生共同發(fā)展。
2.學校的一切工作都是以教學為中心，美術(shù)室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學年美術(shù)室管理工作由我具體負責管理，各類物品器材的添置等總務處負責采購，切實做到分工恰當、落實到位、職責分明。
二、工作要點：
1.抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機，加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。
2.扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的'業(yè)務素質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。
3.培養(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門寄發(fā)。
三、具體計劃：
1.美術(shù)室由管理員并承擔相關責任。
2.美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。
3.由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。
4.室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應及時清理，以免教學用品受潮。
5.凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。
6.愛護室內(nèi)擺放模型設備，損壞者，照價賠償。
7.凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還; 使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。
8.每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。
美術(shù)室工作計劃 篇7
一年來，為了能使我校的美術(shù)室在新學年里能夠更好的發(fā)揮其功能作用，就需要制定一個完整而周密的計劃。
一、指導思想
為了進一步激發(fā)同學們對美術(shù)的興趣愛好，結(jié)合我校本學期美術(shù)教育工作的計劃，以藝術(shù)節(jié)為契機，面向全體學生，豐富學生藝術(shù)生活，增強學生的美術(shù)素質(zhì)和提高學生審美能力，使同學們在愉悅、向上的校園文化環(huán)境中活潑健康地成長，也使我校的藝術(shù)之星能夠脫穎而出。充分發(fā)揮美術(shù)室的特殊功能，提高學生的美術(shù)水平，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、任務目標
1、合理安排美術(shù)室的使用時間，保證全校所有班級所有學生都有機會在美術(shù)室上課。
2、根據(jù)不同年級學生的特點，利用好各種美術(shù)器材和教具，輔助美術(shù)教師開展好美術(shù)教學活動。
3、配合美術(shù)教師開展好學校的第二課堂——美術(shù)興趣活動，為老師提供必要的美術(shù)器材，為學生創(chuàng)造良好的學習氛圍。
4、定期開展學生美術(shù)作品展示，提高學生對美術(shù)的`興趣。
5、認真搞好美術(shù)室的管理工作。
三、具體措施
1、美術(shù)室由專任美術(shù)教師擔任管理員并承擔相關責任。
2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。
3、儀器設備管理科學合理。
4、保室室內(nèi)儀器、設備隨時處于可使用狀態(tài)。美術(shù)儀器設備應定期保養(yǎng)、及時維修，并根據(jù)儀器不同要求做好通電、防塵，防潮，防銹、防腐蝕、防火工作。
5、美術(shù)器材保管室要經(jīng)常保持整潔，注意通風換氣，妥善處理垃圾雜物，為師生提供良好的實驗環(huán)境，保護師生健康，保證操作安全。
6、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。
7、做好美術(shù)（器材保管）室的使用
地湖鄉(xiāng)小學
20××.3.5
美術(shù)室工作計劃 篇8
一、指導思想：
以推進素質(zhì)教育為中心，結(jié)合我校實際，把工作重點放到一線教學研究上，堅持以提高課堂教學質(zhì)量為目標，以校為本，以生為本；務實教學；改變工作思路；拓寬教研模式。繼續(xù)深入研究美術(shù)新課程標準的有效課堂教學模式，積極推進學校藝術(shù)特色項目建設，促進師生共同發(fā)展。
學校的一切工作都是以教學為中心，美術(shù)室管理對學校推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力方面有著重要作用。本學年美術(shù)室管理工作由我具體負責管理，各類物品器材的添置等總務處負責采購，切實做到分工恰當、落實到位、職責分明。
二、工作要點：
（一）抓好規(guī)范化教學管理，加強常規(guī)教學工作研究與實施，以新課程改革為契機， 加大課堂教學改革的力度，以學生為本，重視教學設計、教學方法、教學手段的'改革。強調(diào)學法的傳授、能力的培養(yǎng)、習慣的形成、心理素質(zhì)的提高以及學趣的激發(fā)，讓學生在"看看、想想、畫畫、玩玩"中輕松掌握知識技能，激發(fā)學生學習新知識的動力和能力。
（二）扎扎實實開展教研工作。加強學習《新課程標準》及美術(shù)教學理論，更新教學觀念，抓住外出聽課學習的機會，提高自身的業(yè)務素質(zhì)，積極參加新教材教學研究及觀摩交流活動。
�。ㄈ┡囵B(yǎng)特長生，抓好美術(shù)興趣小組培訓工作，積極組織學生參加各級各類繪畫比賽，并選拔優(yōu)秀作品向有關組織部門寄發(fā)。
三、具體計劃：
1、美術(shù)室由管理員并承擔相關責任。
2、美術(shù)室的使用，須征得管理員的認可，并按規(guī)定制度使用。
3、由管理員制訂本室使用計劃，管理人員要認真做好設備添置登記，畫架、畫臺要擺放整齊，并監(jiān)督做好使用記錄工作。
4、室內(nèi)保持清潔、安靜，不準隨便喧嘩、走動、打鬧，不準亂丟紙屑、雜物，不準在畫架、畫臺、墻壁亂刻亂畫；每次活動后遺留的顏料及廢材料應及時清理，以免教學用品受潮。
5、凡出借的美術(shù)用品如有損壞、丟失，要按價賠償。
6、愛護室內(nèi)擺放模型設備，損壞者，照價賠償。
7、凡借用美術(shù)用品者一律填寫出借登記表，用后按期歸還; 使用美術(shù)用具，一律要填寫使用器材表，以免失散和造成不要的損失。
8、每次書寫、畫作完，要搞好室內(nèi)整潔，關好窗，鎖好門。認真做好防盜、防火工作。
朱緒剛
XX年9月
美術(shù)室工作計劃 篇9
一、學情分析：
本年級學生對美術(shù)課興趣濃厚，在學習行為上已具有了一定的穩(wěn)定性，思維更活躍、更寬廣。從學生固有的天性來說,單純、好動的性格促成學生天真、可愛的特點。這個年齡的孩子具有豐富的想象力和敢于創(chuàng)造的潛意識,并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用能力，其中對繪畫材料的運用能力較強。大部分學生能較好地表現(xiàn)平面形象、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象，作品內(nèi)容豐富，富有生活情趣;有較高的創(chuàng)新意識和較好的心理品質(zhì)。但也有不足之處，如造型上普遍極差，缺乏觀察能力;色彩能力上有點缺乏彩感，配制不夠準確;工藝制作上不夠認真;出現(xiàn)個別超常學生與后進學生懸疏越來越大;一部分學生空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用能力較差，有待進一步地提高。
二、教材分析：
1、本冊教材以促成學生美術(shù)素養(yǎng)為核心，以探究式美術(shù)實踐為教與學的主線，以人文結(jié)構(gòu)散點式為基本特征的新教材。在教學內(nèi)容的組織上，充分考慮了綜合性因素。重視審美感受與視覺經(jīng)驗，強調(diào)創(chuàng)新思維的發(fā)展。教學內(nèi)容偏重趣味性和活動性。
2、本冊教材的課題內(nèi)容符合小學生的身心特點，全冊教材共有15個課題，內(nèi)容涵蓋造型表現(xiàn)、設計應用、欣賞評述以及綜合探索4個學習領域。
3、本冊教材造型表現(xiàn)和設計應用的教學內(nèi)容占較大比重。欣賞評述為隨堂教學，分布在課題之中。
三、本冊教材的教學目的、重點、難點：
(一)教學目的：
1、通過啟發(fā)聯(lián)想訓練學生的創(chuàng)造性思維能力，培養(yǎng)良好的觀察習慣和觀察能力。
2、學習簡單立體物的表現(xiàn)方法，學習色彩表現(xiàn)方法，進行和自己生活切近的設計與制作。
3、引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
(二)教學重點難點：
教學重點：引導學生進一步體驗周圍生活和大自然的美感，激發(fā)學生美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)創(chuàng)造的欲望。
教學難點：學生邏輯思維能力的培養(yǎng)、空間想象能力的培養(yǎng)。
四、主要的教學措施和方法：
(一)教學措施：
1、針對各班的`情況，因材施教，如：適當讓學生嘗試一些不同的創(chuàng)作表現(xiàn)
方法。
2、評價多樣性，讓學生充分體念成功的喜悅
3、及時總結(jié)教學經(jīng)驗，改進教學方法，調(diào)動學生的積極性。
4、做好課前的各項準備活動。
(二)教學方法：
1、注重審美能力的培養(yǎng)
2、重視創(chuàng)新精神和時間能力的培養(yǎng)
3、創(chuàng)設文化情景，涵養(yǎng)人文精神。
4、確立學生的主體地位。
5、鼓勵學生進行綜合性與探究性學習。
6、重視學生的自評價與互評。
7、恰當運用多種教學手段。
8、廣泛利用各種課程資源。
美術(shù)室工作計劃 篇10
為合理、有序、高效地開展高郵市美術(shù)工作室活動，充分發(fā)揮名師的專業(yè)引領、帶動、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，培養(yǎng)造就更多的優(yōu)秀美術(shù)教師，更好地為高郵美術(shù)教育事業(yè)貢獻力量，特制定本年度美術(shù)工作室計劃。
一、指導思想
在局長室和名師工作總室的指導下，以工作室的活動為載體，以教師專業(yè)成長為本，遵循教師專業(yè)成長的規(guī)律，突出針對性、實效性、實踐性和先進性，按照理論與實踐相結(jié)合、自主與交流相結(jié)合、學習與應用相結(jié)合、反思與提升相結(jié)合的原則，在行動與反思的過程中，把先進的教育理念、獨特的教學風格、精妙的教學設計、靈活的教學方法，滲透和輻射到工作室各成員的教學實踐中，讓美術(shù)名師工作室真正起到培養(yǎng)優(yōu)秀教師基地的作用，成為人才成長的`前沿陣地。
二、工作目標：
搭建成員交流平臺，促進成員之間知識與經(jīng)驗的共享，為教師專業(yè)發(fā)展提供學習資源，提升教師專業(yè)發(fā)展的自主性。將工作室成員按學段分為小學、初中、高中三個組別，使工作室成員在教師職業(yè)道德、專業(yè)知識與學術(shù)水平，教學能力與科研能力等方面的綜合素質(zhì)在原有基礎上有顯著提高，成為具有較強學習能力與極富創(chuàng)新精神的優(yōu)秀美術(shù)教師。
三、工作要點：
工作室成立后，要求工作室各成員認真做好個人兩年發(fā)展規(guī)劃，規(guī)劃中要總結(jié)本人近年來取得成績，教學方面的優(yōu)缺點，以及自身希望在工作室得到的幫助與指導，確立自己的成長方向。在導師引領下，開展下列活動：
1、自主學習
工作室成員根據(jù)自己實際的目標計劃，采取自主學習、自主實踐、自主反饋、自主檢查的辦法來提高自己。在理論上要多看有關教育和美術(shù)方面的書籍，要求教師在學習過程中要做好讀書筆記，對照反思自己的教學行為，撰寫讀書心得。工作室將通過多種渠道建立圖書庫。在實踐上要在美術(shù)專業(yè)繪畫，書法等方面勤于動筆，多訓練，多創(chuàng)作。
2、集中學習
工作室成員按組別集中到導師所在學校和成員學校學習，采取講座、主題論壇、觀看音像資料、成員授課、集體議課等方式，有計劃地按照研課、聽課、說課、評課、反思跟課等環(huán)節(jié)，組織工作室成員全員參與，開展形式新穎、實效性強的教學研討活動和專題培訓活動。也包括集中進行美術(shù)基本功訓練及外出寫生攝影活動等。
3、隨堂聽課
導師經(jīng)常性地深入工作室成員的課堂，對工作室成員的課堂教學問題進行研究，尋找課堂教學中存在的問題，研討教法和學法的改進辦法，進行實在的實踐探索（每學期4節(jié)以上、評課4節(jié)以上）。
4、送課到�；顒�。
通過骨干教師送課到�；顒樱尮ぷ魇页蓡T深入到教學的基層，將新的教育理念與教學方法與廣大基層教師面對面地進行交流。發(fā)揮示范、指導和輻射作用。
5、美術(shù)教師培訓工作。
工作室應對我市的美術(shù)教師以講座的形式進行教育教學培訓，對美術(shù)教師進行職務培訓，承擔美術(shù)新教師的培訓工作并組織新教師實踐活動，提高美術(shù)教師的整體教學水平，為我市美術(shù)師資隊伍建設作出貢獻。
6、專題研討
要求工作室成員每人確立自己的教科研課題（可以在導師課題下承擔子課題）；做好課題的計劃與研究過程的記錄、整理、反思、總結(jié)、交流、集體修改等；每年內(nèi)，每人撰寫一篇以上關于教學策略的論文并爭取市級以上發(fā)表；每人在每年內(nèi)至少策劃與主持一次專題活動（可以與校內(nèi)活動、組團活動有機結(jié)合），及時匯總研討資料和成果。
7、網(wǎng)絡交流
按要求完成有關任務，及時上傳工作室網(wǎng)站；積極在網(wǎng)絡平臺開展討論和評課，踴躍跟帖；經(jīng)常利用QQ群平臺開展交流，及時下載交流內(nèi)容，供檔案員匯總。
8、積極參賽
要求工作室成員積極參加各級各類教育教學相關比賽，以此促進教師專業(yè)展迅速成長。
9、外出學習
在得到學員所在單位領導同意后，將組織全體學員外出觀摩，與名師共同上課，互動評課，參觀教研過程，聽講座等。
四、工作室工作方法：
工作室將采取個人自主研習與團隊合作研修相結(jié)合、理論研習與實踐反思相結(jié)合、現(xiàn)實活動與網(wǎng)絡研習相結(jié)合的“三結(jié)合”工作方式，開展具體工作。
1.集中研討、培訓，統(tǒng)籌規(guī)劃，做到每月一次的集中培訓。
2.分散學習、思考，自主研究。
3.網(wǎng)絡交流、分享，共同提高。
【美術(shù)室工作計劃】相關文章：
美術(shù)室工作計劃02-27
小學美術(shù)室工作計劃03-24
美術(shù)室工作計劃15篇03-20
美術(shù)室工作計劃(15篇)03-25
美術(shù)室工作計劃集合15篇04-04
美術(shù)室活動計劃02-14
美術(shù)室工作總結(jié)11-22
適合美術(shù)室的黑板報01-21
美術(shù)室活動計劃8篇02-15